doi.org/10.35321/term30-10

المؤتمر العلمي الدولي الخامس «الأبعاد العلمية والإدارية والتعليمية لعلم المصطلحات»

^5th المؤتمر العلمي الدولي “الأبعاد العلمية والإدارية والتعليمية لعلم المصطلحات”

RAMUNĖ VASKELAITĖ

معهد اللغة الليتوانية

معرّف ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6063-9699

بدأ مركز المصطلحات في معهد اللغة الليتوانية تنظيم المؤتمرات الدولية منذ زمن بعيد. وفي البداية، كانت تُعقد حول موضوعات متنوعة، ولم تكتسب عنوانًا موحدًا إلا مع مرور الوقت. وقد أُقيمت الفعالية بهذا العنوان للمرة الأولى عام 2015، أما فعالية هذا العام فتُعدّ المؤتمر العلمي الدولي الخامس «الأبعاد العلمية والإدارية والتعليمية لعلم المصطلحات». وقد عُقدت يومي 19 و20 أكتوبر في فيلنيوس، في معهد اللغة الليتوانية، لكن قُدّمت الأوراق أو استُمع إليها أيضًا عن بُعد، إذ اتصل المشاركون عبر الحاسوب من بلدان مختلفة.

على مدى يومين من انعقاد المؤتمر، قُدّمت عشرات الأوراق. وقد بلغ عددها هذا العام نحو 40 ورقة، فيما زاد عدد مقدّميها، لأن بعض الأوراق مشتركة أعدّها عدد من الباحثين. وأظهرت البلدان التي يمثلونها اتساع النطاق الجغرافي للمؤتمر؛ فإلى جانب باحثين يشاركون بفاعلية من هنغاريا وجورجيا ولاتفيا وبولندا وإسبانيا وبلدان أخرى، قدّم هذا العام أوراقًا أيضًا مختصون في المصطلحات من كندا والبرازيل وكولومبيا.

أضفت ورقة المتحدثة من كندا ماري-كلود لومّ نبرةً إلى النقاشات الموجّهة نحو المستوى العلمي لعلم المصطلحات. وقد لفتت هذه المتحدثة المدعوة، التي تجري بحوثها في جامعة مونتريال، الانتباه إلى ظاهرة تعدد المعاني، أو تعدد الدلالات، التي تحظى بأهمية كبيرة في علم المصطلحات، ويبدو من ورقتها أنها تزداد أهمية: إذ يُسمّى باللفظ نفسه أشياء مترابطة بعضها ببعض، لكن للفظ معانٍ مختلفة بحسب السياق أو الموقف، مثل الصفة أخضر (بالإنجليزية

210

Ramunė Vaskelaitė

5-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys“

green)، الذي لم يعد في اللغة الإنجليزية مجرد صفة تدل على لون، بل هو أيضًا كلمة تحمل دلالة معينة على مراعاة البيئة. وقد أظهرت الأمثلة التي عرضتها المتحدثة أن المشكلة في الإنجليزية تتفاقم أيضًا بسبب التطابق الشكلي بين أقسام الكلام، وهو أمر سمة مميزة لهذه اللغة. فمثلًا، يمكن أن تكون كلمة plant، التي قد تدل على فعل الزراعة (مثل زراعة النباتات) أو إعادة التشجير (مثل إعادة تشجير الغابة)، اسمًا أو فعلًا. وبعد التفكير في سبل معالجة مشكلة تعدد المعاني الآخذة في البروز، اقترحت ماري-كلود لُوم التوجه إلى نظرية الأدوار الدلالية التي طرحها تشارلز فيللمور، مؤسس نظرية الأدوار الدلالية، وقدمت المنهجية المطوّرة في إطار مشروع FrameNet. وبالمناسبة، تناولت مشكلة تعدد المعاني أيضًا كلٌّ من يوجينيا مينكو ودورينا ماكوفي، ممثلتَي جامعة مولدوفا الحكومية، في مداخلتهما.

لا يخلو أيٌّ من هذه المؤتمرات من الاهتمام بالظاهرتين الأخريين الملازمتين لعمل المصطلحات، وهما التغاير والترادف. وكما هو معروف، يُميَّز بينهما في تقاليد علم المصطلح الليتواني، بينما تُدرس هاتان الظاهرتان عادةً في علم المصطلح الأجنبي، الذي يستند غالبًا إلى مواد المدونات النصية، من دون التشديد على الفرق أو بالاستناد إلى معايير تصنيف أخرى. ومن ثم، تناولت المتحدثة المدعوة بيلار ليون أراوس، القادمة من إسبانيا، مشكلة التغاير في هذا المؤتمر من دون التشديد على الفرق بين المرادفات والمتغيرات، مع إدراج الاختلافات المرتبطة بالمفاهيم أيضًا. واستنادًا إلى موردين مصطلحيين، أبرزت هذه الباحثة من جامعة غرناطة ما تكشف عنه قواعد البيانات متعددة اللغات على نحو متزايد من تنوع المصطلحات، وكذلك حقيقة أن الواقع يُتصوَّر بصورة مختلفة في لغات وثقافات شتى، رغم أن الرأي السائد في علم المصطلح لفترة طويلة كان أن المفاهيم لا تتأثر بالاختلافات بين اللغات. كما كشفت مداخلة أعدّتها ممثلتان عن البرازيل، بياتريس كورتِي-كونتيسوتا وتاليتا سيربا، شاركتا في المؤتمر للمرة الأولى، عن فروق بين اللغات تتصل بالمصطلحات وبالمفاهيم على حد سواء. وقد تناولت بياتريس كورتِي-كونتيسوتا، التي قدّمت المداخلة، المصطلحات المنظمة للعلاقات الزوجية، ولفتت الانتباه أيضًا إلى الفروق المصطلحية التي تنشأ داخل اللغة الواحدة.

تناولت أستا ميكيفيتشيني وسيغيتا راكفيتشيني هذه المرة ظاهرة الترادف. وقد ألقتا كلتاهما مداخلتيهما باللغة الإنجليزية، ونظرتا إلى الظاهرة من وجهتي نظر مختلفتين. وأثارت أ. ميكيفيتشيني، الباحثة في مركز المصطلحات بمعهد اللغة الليتوانية، المعنية بالمسائل النظرية لترادف المصطلحات، مسألة الفروق الدلالية في الترادف، مستندةً إلى أبحاث سابيلا فرنانديز-سيلفا وبيانات قاموسين للمصطلحات الليتوانية

Terminologija | 2023 | 30

211

(بالإنجليزية semantic distance). وركّزت على المصطلحات المركبة المترادفة (مثل: الاستقرار العاطفي والثبات العاطفي؛ البيانات منزوعة الهوية والبيانات مجهولة الهوية)، واقترحت، استنادًا إلى الفروق المعجمية بين مكونات المصطلح، التمييز بين ترادف ذي فرق دلالي أقصى وأدنى ومتوسط. وهكذا، دُرست العلاقة بين السمات المعجمية للمصطلح والترادف. أما سيغيتا راكفيتشيني، الباحثة في جامعة ميكولاس روميريس التي تدرس مصطلحات الأمن السيبراني، فقد تناولت في مداخلة أعدّتها بالاشتراك مع لودميلا موكيني وأندريوس أوتكا نتائج استبيان قائم على ترادف مصطلحات هذا المجال. وفي سياق الاستبيان، سُئلت مجموعات مختلفة من مستخدمي المصطلحات عن المصطلحات المترادفة التي يفضلونها. وأظهر البحث، المستند إلى أسماء عشرة مفاهيم واستنادًا إلى إجابات 588 مشاركًا من فئات مختلفة، ميولًا متباينة. ويبدو أن غالبية المشاركين يفضلون تسمية المفاهيم المألوفة جيدًا بمصطلحات ذات أصل إنجليزي (مثل: spamas, hakeris ar fišingas)، لكن عند تسمية مفاهيم أخرى، قد يستعير الطلاب المصطلح من الإنجليزية، في حين يفضّل المشاركون الذين أتموا دراستهم مصطلحًا مركبًا يحل محل اللفظ الدخيل. وخُلص إلى أن وضوح المصطلح ودقته هما الأهم لجميع مجموعات المشاركين، وليس بالضرورة إيجازه.

إن اللغة الإنجليزية، التي يُنشأ فيها عدد كبير على نحو خاص من المصطلحات الاستعارية، والسياق متعدد اللغات يجعلان من الاستعارة، أو المصطلحات الاستعارية، من قضايا علم المصطلح الراهنة، إلى جانب الترادف والتغاير. واستنادًا إلى حقيقة أن مثل هذه المصطلحات ترد في جميع اللغات، أو بالاستعانة بمفهوم الاستعارات التصورية، يميل علم المصطلح في كثير من الأحيان إلى تغيير وجهة نظره بشأن هذه المسألة أيضًا. ففي المؤتمر، أبدت ريكا شوليوم، التي حاولت تحديد الاستعارات التصورية في القانون المجري، بعد لفت الانتباه إلى مبدأ عدم الالتباس في المصطلح، الذي يُشدَّد عليه عادةً في علم المصطلح التقليدي، ميلًا إلى تأييد الدراسات التي تفيد بأن الاستعارات التصورية تساعد على فهم اللغة التقنية. أما كاتالين يارفِه من بروكسل، التي درست كيفية نقل الاستعارات المحضة في تشريعات الاتحاد الأوروبي وفي قاعدة المصطلحات IATE التي يستخدمها مترجموها، فقد أكدت، استنادًا إلى المصطلحات المترجمة إلى الإيطالية والإستونية، فرضيتها القائلة إن الاستعارات تميل إلى الضياع عند ترجمة النصوص؛ ولذلك فإن مصطلحات التشريعات المنقولة إلى هاتين اللغتين على الأقل ليست مجازية بقدر المصطلحات الإنجليزية. وأشارت إلى أن الاستعارات المفهومة لدى كثير من البلدان أو الثقافات (مثل حصان طروادة) لا تُستبدل في النصوص المترجمة بتعابير غير مجازية.

212

Ramunė Vaskelaitė

5-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys“

وكشفت أورشوليا هيدفيغ كاردوش، ممثلة مجلس الاتحاد الأوروبي، عن الجهود المباشرة المبذولة لضمان مراعاة الاختلافات بين البلدان والثقافات عند ترجمة تشريعات الاتحاد الأوروبي. وكما ذُكر، تُميَّز مفاهيم خاصة بقانون الاتحاد الأوروبي، ومفاهيم عالمية، ومفاهيم خاصة بكل بلد. وبالمناسبة، تحظى مسائل الترجمة أو النقل الملائم للمقابلات باهتمام كبير في هذه المؤتمرات، ما يدل على استمرار أهميتها. وقد تناولها هذا العام متحدثون آخرون أيضًا. وخلصت ماريا كرينا هيرتيغ من رومانيا، استنادًا إلى مدونة للنصوص المترجمة، إلى تحديد عوامل من شأنها أن تساعد المترجمين، الذين كثيرًا ما يكون إلمامهم بالمصطلحات أقل من إلمام المتخصصين في المجال المعني، على نقلها على نحو سليم. أما ماريا-كورنليا فيرموت من بلجيكا، فاستندت إلى نظام SNOMED CT للتسميات الطبية القائم على الأنطولوجيا (بالإنجليزية Systematized Nomenclature of Medicine – Clinical Terminology)، الذي يطمح إلى أن يكون عالميًا، وكشفت عن المبادئ التي تُترجم وفقًا لها الأنطولوجيات الطبية والصعوبات التي تواجه ترجمتها. واتضح أن ترجمتها تستند إلى إرشادات متنوعة ومبادئ علم المصطلح ومعايير ISO.

غير أن باربرا هاينيش من النمسا، التي طرحت فكرة ضرورة توجيه قواعد المصطلحات بدرجة أكبر إلى مختلف المستخدمين، لا إلى علماء المصطلح وحدهم، لاحظت أن الاسترشاد بمبادئ علم المصطلح أو بمعايير ISO وحدها لا يكفي لذلك. وقارنت المتحدثة الأخرى، غونهيلدور ستيفانسدوتير من آيسلندا، قاعدتي مصطلحات يجري إنشاؤهما في هذا البلد المعروف بحرصه على صون لغته. إحداهما بنك المصطلحات الآيسلندي الذي يُنشأ في معهد آرني ماغنوسون، المسمى باسم عالم اللغة والمؤرخ الآيسلندي، والذي نشأ بفضل جهود المجتمع والمؤسسات الرسمية لصون اللغة الآيسلندية، ولا ينفصل عن تقاليد العمل المصطلحي؛ أما الأخرى فهي قاعدة مصطلحات مركز المصطلحات التابع لوزارة الخارجية الآيسلندية، التي نشأت استجابةً للحاجة إلى ترجمة مصطلحات تشريعات الاتحاد الأوروبي إلى الآيسلندية. وقدّم ألفيداس أومبراساس قاعدة المصطلحات الليتوانية، أي بنك المصطلحات لجمهورية ليتوانيا، وهو باحث في معهد اللغة الليتوانية ورئيس قسم استبدال الألفاظ الدخيلة بمقابلات ليتوانية في لجنة الدولة للغة الليتوانية؛ ولفت الانتباه إلى أن قانون إنشاء هذا البنك أُقر قبيل انضمام ليتوانيا إلى الاتحاد الأوروبي. وحللت ماريا أونيشوك، المتحدثة من أوكرانيا التي تمزقها الحرب، المدونات النصية، أي كيف تتيح المدونة تحليل مصطلحات الطب العسكري؛ فيما تناولت ممثلات عن المجر، استنادًا إلى مدونة نصية، المصطلحات الروسية والألمانية المرتبطة بظاهرة وقعت عشية الحرب، وهي الجائحة. ولفت ماريك لوكاسيك من بولندا الانتباه، في مداخلة ألقاها بأسلوب معبّر، إلى تقنية أحدث من قواعد المصطلحات أو المدونات النصية، دخلت حيز الاستخدام للتو، وهي ChatGPT.

Terminologija | 2023 | 30

213

تكشف كلٌّ من المؤتمرات أن البلدان تبحث بنشاط عن سبل لتطوير الأدوات التقليدية الموثوقة لبيانات المصطلحات والعمل المصطلحي، أي معاجم المصطلحات. وقد أبرزت هذا العام جهودَ الباحثين الجورجيين على نحو خاص، من خلال الأوراق التي أعدّوها. فقد عُرض في إحداها معجم مصوّر لمصطلحات الطيران (Marine Osadze, Natela Muzashvili, Robert Khachidze, Vazha Kelikhashvili)، فيما ذُكر في ورقة أخرى، عند تناول المصطلحات الكنسية الجورجية المميزة التي تأثرت بعوامل متعددة (الإمبراطورية البيزنطية وروسيا)، معجمٌ للمصطلحات الكنسية قيد الإعداد (Lia Karosanidze, Linda Giorgadze). كما قُدّمت ورقة أخرى لعلماء المصطلحات الجورجيين، نوقش فيها أن إعداد معجم مناسب للمصطلحات التقنية مستحيل ما لم تُحل أولًا مشكلات المصطلحات المتراكمة (Manana Erkomaišvili, Nino Dateshidze). أما داليا غيدزيفيتشينيه، ممثلة ليتوانيا (معهد القانون التابع لمركز العلوم الاجتماعية الليتواني)، فقد عادت إلى معجم الكلمات الدولية، متسائلةً عمّا إذا كان يمكن اعتباره مصدرًا للمصطلحات القانونية.

انصبّ اهتمام المتحدثين اللاتفيين مباشرةً على تنظيم المصطلحات في بلدهم. وكشفت الورقة المشتركة التي قدمها Daces Šostaka وJuris Borzovs وJānis Zuteri عن السبل الرامية إلى تيسير عمل لجنة المصطلحات في لاتفيا، التي تُعنى بإيجاد مقابلات لاتفية للمصطلحات الأجنبية، لكنها تواجه ازدحامًا بالمصطلحات غير اللاتفية بسبب معايير ISO وغيرها من المصادر. وفي ورقة مشتركة لممثلين عن جامعتين فرنسية وبولندية (François Berkmans, Maxence Bigerelle, Michal Wieczorowski)، استنادًا إلى مجال محدد لاستخدام المصطلحات، هو مصطلحات أسطح الأغشية ومقارنتها بمعايير ISO، قيل إن مصطلحات نظام التصنيف هذا لا تُستخدم إلا قليلًا، على الأقل في هذا المجال، وإنها لا تقدم معلومات دقيقة؛ لذا طُرحت فكرة الحاجة إلى نظام تصنيف جديد. بيد أن أحد المشاركين في هذا المؤتمر، وهو Axel Emert من ألمانيا، قيّم معيار ISO 5127، الذي ينظم مصطلحات المعلومات والتوثيق، بعد مناقشته بالتفصيل، على أنه أفضى إلى توحيد المصطلحات المعاصرة في هذا المجال.

حظي المستوى التعليمي لعلم المصطلحات أيضًا بنقاش واسع في هذا الحدث. وقدّم هذا العام Ricardo Eito-Brunas من إسبانيا، الذي يشارك في المؤتمر للمرة الثانية على الأقل، مقررًا في علم المصطلحات بدأ تدريسه للطلاب في جامعة كارلوس الثالث بمدريد. وروى ممثلو هنغاريا (Andrea Barta, Katalin Fogarasi, Éva Katalin Varga) في ورقتهم كيف طُوّر مقرر علم المصطلحات المُدرَّس للأطباء؛ إذ تُقدَّم للطلاب وثائق حديثة وأصيلة من المجال الطبي بوصفها مصدرًا أوليًا. وتحدثت مجموعة من المتحدثين من ثلاثة بلدان (Irene Arto Escuredo, Maria Bruno, Maria Carmen Staiano) عن

214

Ramunė Vaskelaitė

5-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys“

كيفية توظيف مشروع المصطلحات بلا حدود الذي أطلقه البرلمان الأوروبي لتدريس علم المصطلحات، فيما كشفت مبادرة المتحدثين من كولومبيا، المتمحورة حول المستوى التعليمي، أن طلاب الأعمال الدولية يتعلمون علم المصطلحات من خلال إشراكهم في إعداد المعجم (Juan Carlos Díaz Vásquez, Sergi Casals Rispau). وقدّمت ورقة ممثلي إنفوترم Blanca Stella Giraldo Perez وChristiano Galinski مفهوم التعلّم المصغّر (بالإنجليزية: microlearning)، وتناولت صلات هذا النوع من التعلّم بعلم المصطلحات. أما Igor Kudashev، الذي يدرّس مقرر تنظيم المصطلحات (بالإنجليزية: terminology management) في جامعة تامبيري في فنلندا، فتحدث عن دهشة طلابه حين يعلمون أن الإسكافي حافي القدمين؛ إذ لم يضع علماء المصطلحات، على الأقل في فنلندا، حتى الآن تعريفًا دقيقًا للمصطلحات التالية: تنظيم المصطلحات، والعمل المصطلحي، والمعجمية المصطلحية.

وهكذا، تناول المؤتمر جميع مستويات علم المصطلحات المقترح بحثها، فضلًا عن جوانب متوقعة وغير متوقعة. وقد أضافت ورقة واحدة، ألقتها المتحدثة المدعوة من إيطاليا Maria Teresa Zanola، التي تدرّس في الجامعة الكاثوليكية للقلب الأقدس، مستوياتٍ وجوانبَ أخرى، منها الجانب الاقتصادي: فبما أن المنتجات تحتاج إلى وصف وتحديد مواصفاتها على نحو ملائم، يضمن علم المصطلحات جودة المنتجات، بينما تضمن المصطلحات التواصل الفعّال. لكن المتحدثة شددت على نحو خاص، مستندةً أيضًا إلى تاريخ فلورنسا الشهير، على الجانبين الثقافي والتاريخي: فعلم المصطلحات والمصطلحات يكشفان معارف عن اللغة والمجتمع وسماته المميزة وتقاليده الماضية والحاضرة؛ ومن خلال تحليل المصطلحات أو علم المصطلحات يمكن استشفاف الصلات بين تطور الفكر واللغة وتطور المعجم.

برزت أهمية الجانب التاريخي أيضًا في الورقة المذكورة آنفًا للباحثين الجورجيين عن المصطلحات الكنسية، فيما تناولت ورقة Ágota Fóris تاريخ علم المصطلحات مباشرةً. واستعرضت الورقة تطور علم المصطلحات في هنغاريا منذ بداياته الأولى. كما استحضرت التاريخَ منظمةُ هذا المؤتمر الدولي، وعضوةُ لجنته العلمية، ومديرةُ معهد اللغة الليتوانية Albina Auksoriūtė؛ إذ تناولت طريقة إنشاء المصطلحات التي اعتمدها Jurgis Ambraziejus Pabrėža، أحد أبرز مثقفي ليتوانيا في القرن التاسع عشر، والذي ألّف في دير الفرنسيسكان في كريتينغا مؤلَّفًا علميًا في علم النبات بعنوان Taislius augyminis، وهي طريقة تقوم على تحويل الكلمات الشعبية البسيطة إلى مصطلحات. وأوضحت أن المؤلَّف جمع أولًا أسماء النباتات المتداولة في لغة الناس وعرضها. ولم يُشتق سوى عدد قليل من المصطلحات عن طريق الاستعارة، بينما استُخدمت على نطاق واسع طريقة Pabrėža المميزة في إنشاء المصطلحات، وهي تسمية النباتات بأسماء الآلهة الوثنية والكائنات الأسطورية (مثل: austėja,

Terminologija | 2023 | 30

215

gardūnytis, klemalis, saliavas). ووجّهت Regina Kvašytė، الممثلة لأكاديمية شياولياي في جامعة فيلنيوس ومعهد اللغة اللاتفية في جامعة لاتفيا، اهتمامها هي الأخرى إلى الماضي، وقد ألقت ورقتها أيضًا في القسم الليتواني من المؤتمر. وكشفت عن الحماسة التي سادت في لاتفيا في النصف الأول من القرن العشرين، بما في ذلك لجنة المصطلحات العاملة هناك، لإعداد معاجم لمختلف المصطلحات.

أما الأوراق الأخرى التي أُلقيت في الأقسام الليتوانية، وبحسب ما يمكن استخلاصه من مجملها، فقد انصبت في معظمها على المصطلحات ومجموعاتها، أي على المستوى العلمي لعلم المصطلحات. وحاولت Jurgita Mikelionienė (جامعة كاوناس للتكنولوجيا)، في ورقتها، إدخال التصغير إلى الخطاب المصطلحي؛ إذ أشارت إلى أن هذه الظاهرة تُدرس كثيرًا بوصفها سمةً للأدب أو اللغة المحكية، لكنها تكاد لا تُدرس بوصفها مصطلحات. كما اتسمت ورقة Lina Rutkienė، الباحثة في مركز المصطلحات التابع لمعهد اللغة الليتوانية، بالابتكار من حيث موضوعها؛ فاستنادًا إلى مصطلحات العمارة والبناء، تناولت المصطلحات الناشئة عن التحويل إلى أسماء بوصفها موضوعًا لعلم المصطلحات، ولفتت الانتباه إلى اختلاف ظروف نشوئها وتفاوت درجة اسميتها. أما Aušra Rimkutė-Ganusauskienė، وهي باحثة أخرى في المركز نفسه، فاختارت تناول مجموعة من المصطلحات لم تحظَ ببحث يُذكر نسبيًا، وهي المصطلحات المنسوبة إلى أسماء أشخاص؛ وركزت على المصطلحات المنسوبة إلى أسماء أشخاص في مجال الملابس، مثل makintošas, rišelė, gibsonai, Jėzaus sandalai, Brauno diržas وما إلى ذلك. وكشفت Palmira Zemlevičiūtė عن التغيرات التي يشهدها اليوم مصطلح depresija، الذي يُعدّ في المقام الأول مصطلحًا طبيًا، فيما عرضت كاتبة هذه المراجعة دراسةً تتناول مصطلحات الاقتصاد الكلي.

وأُتيحت للضيوف فرصة مواصلة التعرّف إلى ليتوانيا في قصر حكام دوقية ليتوانيا الكبرى.

تاريخ الاستلام: 2023-11-20

Ramunė Vaskelaitė، معهد اللغة الليتوانية، شارع P. Vileišio رقم 5، LT-10308 فيلنيوس، البريد الإلكتروني: [email protected]

216

Ramunė Vaskelaitė

5-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Moksliniai, administraciniai ir edukaciniai terminologijos lygmenys“