LIETUVIŲ KALBOS GRAMATIKOS TYRINĖJIMAI

LIETUVOS TSR MOKSLŲ AKADEMIJA

JONCTIONS, PARTICULES ET LEURS COMBINAISONS DANS LA PHRASE COORDONNÉE

A. VALECKIENĖ

§ 1. Dans la phrase coordonnée, il est souvent difficile de distinguer une conjonction d’une particule. Ni les conjonctions ni les particules ne présentent de traits morphologiques. En outre, les mêmes petits mots peuvent remplir les fonctions de conjonction et de particule (par exemple: et, seulement, mais, alors, etc.)¹.

Les conjonctions associées à des particules, parfois aussi à certains mots autonomes ayant un sens lexical, par exemple à des adverbes dépourvus de marqueurs formels donc, de ce fait, à des mots modaux assez, suffisamment, à des verbes impersonnels falloir, suffire, etc., forment souvent certaines combinaisons. Dans ces cas, il importe de déterminer le degré de grammaticalisation des combinaisons minimales.

C’est précisément ces questions que l’article entend examiner.

Conjonction ou particule

§ 2. Les particules et les conjonctions ont déjà fait l’objet d’études distinctes en lituanien². Nous ne traiterons ici que des cas d’emploi des conjonctions et des particules où il est difficile d’établir leur fonction.

Il est incontestable que les particules ont une charge sémantique bien plus importante que les conjonctions. Le sens concret des conjonctions s’est déjà considérablement estompé. Si les particules mettent en relief et modifient des mots isolés ou la phrase entière (un constituant), les conjonctions ne font qu’indiquer la relation syntaxico-sémantique entre les constituants, sans en modifier aucunement le contenu. On peut néanmoins discerner un certain sens chez certaines conjonctions. De même que les valeurs des formes casuelles se répartissent en valeurs concrètes et syntaxiques³, les conjonctions, elles aussi, certaines

¹ Les conjonctions sont historiquement liées aux particules. Lors de la formation de la structure syntaxique syndétique (conjonctive), à côté de la structure asyndétique (sans conjonction), une grande partie des conjonctions s’est développée à partir de particules. Certaines conjonctions ont pu par la suite acquérir également la fonction de particule. Cette évolution ne s’est pas achevée dans les différentes langues et se poursuit encore aujourd’hui. Voir Я. Бауэр, К вопросу о происхождении союзов, „Sbornik prací Filosofické fakulty Brněnské university“, IX, A8, Brno, 1960, p. 9 t.t.; К вопросу о возникновении и развитии типов сложного предложения, „Вопросы славянского языкознания“, вып. 6, Москва, 1962, p. 94 t.t.; J. Bauer, Spojky a částice, „Sborník prací Filosofické fakulty Brněnské university“, XIII, A 12, 1964, p. 131 t.t.

² Voir V. Labutis, Dabartinės lietuvių kalbos dalelytės (kand. disert.), Vilnius, 1965; Dalelytės ir jų vieta kalbos dalių tarpe, „Literatūra ir kalba“, VI, Vilnius, 1962, p. 354—370; J. Žukauskaitė, Prijungiamųjų jungtukų vartojimas lietuvių literatūrinėje kalboje (kand. disert.), Vilnius, 1962.

³ Е. Курилович, Очерки по лингвистике, Москва, 1962, p. 184.

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peuvent être davantage sémantiques, tandis que d’autres ne sont que syntaxiques⁴. Les conjonctions sémantiques indiquent certains rapports de sens entre les propositions qu’elles relient, tandis que les conjonctions syntaxiques ont une valeur purement syntaxique et indiquent seulement qu’une proposition dépend d’une autre. Toutes les conjonctions de coordination, à l’exception peut-être d’une seule, et, sont sémantiques⁵. En reliant les propositions d’une phrase, elles indiquent certes un rapport syntaxico-sémantique très général entre celles-ci.

Dans la pratique, il est souvent difficile de distinguer quand un petit mot donné remplit une fonction de liaison (plan syntaxique) et quand il est un modificateur sémantique de la proposition (plan sémantico-lexical). Il existe également des cas intermédiaires où ces deux fonctions sont étroitement liées. La distinction entre particule et conjonction est encore compliquée par le fait que les particules, lorsqu’elles modifient la phrase, n’en sont pas des constituants.

Pour distinguer la conjonction de la particule, il est utile de s’appuyer sur les propriétés différentielles de ces catégories, à savoir: les particules soulignent et modifient le contenu de la proposition dont elles font partie; dans les phrases à structure fermée, les conjonctions qui relient deux propositions⁶ ne font que s’attacher intonativement à la seconde proposition, sans modifier le contenu syntaxico-sémantique des propositions ni appartenir à l’une ou à l’autre⁷. Elles indiquent uniquement le rapport syntaxico-sémantique entre les propositions.

La position du petit mot peut également constituer un critère distinctif de sa fonction⁸. Dans une phrase de coordination, la conjonction se place généralement au début de la proposition. Les particules peuvent se trouver au début comme au milieu de la proposition. Lorsque le petit mot se trouve au début de la proposition, sa position n’a pas de valeur distinctive. Cependant, lorsqu’un petit mot donné ne se trouve pas au début de la proposition, on peut conclure qu’il ne remplit pas la fonction de conjonction⁹.

§ 3. En lituanien, les petits mots ir, tik remplissent souvent les fonctions de conjonction et de particule.

Prenons des exemples avec le petit mot ir, qui, dans la seconde proposition, occupe non pas la première place, mais la deuxième ou une place ultérieure.

1) Le père et les propriétaires, les Papieviai, se réjouirent, et Kirstukas lui-même prit des airs importants. Vien IMA 19. 2) Tous les messieurs riront aux éclats, et madame se réjouira aussi en même temps. ŽemR IV 391. 3) De tous côtés, les alouettes des prés se poursuivaient les unes les autres; dans la forêt aussi, les petits oiseaux avaient déjà

⁴ Cf. Основы построения описательной грамматики современного русского литературного языка, Москва, 1966, p. 183.

⁵ Cf. ibid.

⁶ On appelle phrases à structure fermée les phrases de coordination comportant une seule conjonction avant la dernière proposition. Elles ne peuvent pas être prolongées. La conjonction placée avant la dernière proposition signale la fin de la phrase.

⁷ Dans les phrases à structure fermée, l’isolement syntaxico-sémantique de la conjonction par rapport aux propositions se manifeste aussi par le fait que, dans certains cas, selon le contenu des propositions, on peut intervertir deux propositions d’une phrase de coordination sans déplacer la conjonction. Lorsqu’on intervertit les propositions, la conjonction ne se déplace pas avec la seconde proposition pour venir en première position (comme, par exemple, dans une phrase subordonnée, où elle accompagne la proposition subordonnée), mais reste à sa place initiale, c’est-à-dire toujours devant la seconde proposition. Cf.: Le monsieur se promène, regarde et rit, tandis que la machine vrombit, mise en marche à toute allure. LTRn 365 et La machine vrombit, mise en marche à toute allure, tandis que le monsieur se promène, regarde et rit. Dans les phrases à structure ouverte (qui peuvent potentiellement être prolongées), la conjonction répétée est un peu plus étroitement liée à la proposition. Ici, répétée devant chaque proposition, elle souligne leur homogénéité. C’est pourquoi les conjonctions répétées sont toujours proches des particules.

⁸ L’importance de la position du petit mot pour déterminer s’il fonctionne comme conjonction ou comme particule est également soulignée dans les études consacrées à d’autres langues; cf.: В. Г. Адмони, Введение в синтаксис современного немецкого языка, Москва, 1955, p. 217.

⁹ Dans certains cas, il peut y avoir inversion, cf.: Seule la bonne âme Butkienė se souvenait encore de sa voisine Šervienė, avec laquelle, autrefois, elles avaient toutes deux porté au baptême les enfants l’une de l’autre; elles étaient alors marraines l’une de l’autre à trois reprises. VaizžgRR I 192. Ici, ce mot n’a donc aucune autre fonction que celle de conjonction.

Dans certains cas, la conjonction de coordination se trouve dans la seconde proposition, après une incise, par exemple: Cela remonte à longtemps, peut-être est-ce aussi pour cela qu’il lui est désormais pénible de s’en souvenir. SimonAŠL 18.

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ils chantaient de concert d’une voix variée. ŽemR II 238. 4) Le mariage du fils d’un voisin eut lieu; je m’y rendis moi aussi avec mes parents. LzPR III 20. 5) Et la petite cabane de Bintakiai, il y a peu de place aussi. SimonAŠL 273. 6) Les Šimoniai n’écrivent à personne, et personne n’envoie non plus de lettres aux Šimoniai. SimonAŠL 197. 7) Tu n’aideras pas les autres — personne ne t’aidera non plus. PP 120. 8) Le hérisson houspilla le coq, qui le transporta de l’autre côté du fossé. CvR V 72. 9) Reviens l’année prochaine et raconte-moi qui est le plus grand imbécile,... alors je te rendrai ta dette. CvR V 157.

Dans ces phrases, le petit mot ir qui entre dans le second membre est également lié à ce membre sur les plans syntaxique et sémantique. Il met en relief et modifie les mots qui le suivent immédiatement. Il peut s’agir de sujets, de compléments, de circonstants ou de prédicats, cf.: Kirstukas lui-même, la dame, les petits oiseaux dans les bois, moi aussi, il y a de la place aussi, aux Šimoniai aussi, toi aussi, il l’a transporté aussi, je rendrai aussi. En mettant en relief et en modifiant les mots indiqués, le petit mot ir complète le contenu émotionnel et communicatif du membre tout entier. En raison de cette fonction, le petit mot ir doit ici être considéré comme une particule. Seule une certaine similarité de sens le rapproche de la conjonction. Le petit mot ir, en modifiant et en mettant en relief un nom ou un pronom nominal, prend la nuance de sens « aussi » et relie indirectement la notion exprimée par le mot mis en relief à celles de mots de même nature figurant dans le premier membre ou dans le contexte antérieur, cf.:... le père aussi, les maîtres de maison Papieviai aussi,... Kirstukas lui-même (1),...tous...,...la dame aussi... (2), des alouettes de tous côtés..., les petits oiseaux dans les bois aussi (3), (les autres sont partis)...moi aussi... (4),...à personne...,...aux Šimoniai aussi... (6), aux autres...,...à toi aussi (7).

Toutefois, ce rapprochement ne dépasse pas les limites du plan sémantico-lexical. Il est déterminé par le sens « aussi » que prend le petit mot ir. Ir ne devient pas ici une conjonction, car, sur les plans syntaxique et sémantique, il modifie le membre. Les mots des phrases indiqués n’interagissent qu’entre eux; les autres mots du membre restent neutres. En revanche, lorsqu’il fonctionne comme conjonction, le petit mot ir relie intégralement un membre entier à un autre membre entier et ne modifie pas le contenu de ces membres, cf.: La fille et son père parlèrent encore longtemps, et tous deux se sentaient comme des exilés, chassés vers une contrée lointaine et inconnue. VencIЯ III 152.

Le petit mot tik, lorsqu’il occupe la deuxième position dans le second membre, a une fonction semblable à celle de ir. Il peut mettre en relief et modifier non seulement les mots qui le suivent immédiatement (1—3), mais aussi ceux qui le précèdent (4—7), par exemple:

1) Ponaitis étudiera à l’institut toute la semaine, il y mangera aussi; moi, je ne dois ramener Ponaitis que samedi après-midi. ŽemR IV 392. 2) Je suis tout engourdi, seul le cœur bat. ŽemR IV 384. 3) Quand je brandis la hache contre ce chien, le chien fait seulement « ouaf, ouaf, ouaf » et s’enfuit. CvR V 77.

4) Toutes les élèves sont d’âge mûr; moi, je suis la seule nouvelle, stupide. ŽemR IV 324. 5) — Vos enfants ont déjà grandi; vous n’aurez qu’à embaucher un garçon et à faire le travail des champs... ŽemR IV 419. 6) On n’en informa personne; ce n’est que le lendemain matin que les voisins apprirent qu’il était déjà mort. ŽemR IV 420. 7) Les chaumes et les champs de céréales de printemps furent dégagés; seules restèrent les pommes de terre non déterrées. BaltPV₁ 113.

Ici, le petit mot tik, intégré au second membre, est davantage lié aux seuls mots mis en relief. Il confère à ces mots une nuance d’exclusion. La mise en relief et l’exclusion sont particulièrement fortes lorsque tik suit le mot mis en relief (4—7). En raison de cette fonction, dans les phrases indiquées, le petit mot tik doit, comme le petit mot ir dans les cas correspondants, être considéré comme une particule.

Comme avec la particule ir, les mots mis en relief par la particule tik, qui figurent dans le second membre, peuvent, par leur contenu, être liés aux mots du premier membre, cf.:... toute la semaine...

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… seulement samedi… (1), toutes les élèves…, moi seulement (4), etc. Cependant, un tel rapport entre les mots ne dépasse pas non plus les limites du domaine sémantico-lexical.

§ 4. Dans les phrases examinées, et, seulement sont des modificateurs sémantiques du second membre essentiellement en raison de leur position. Lorsque la position des particules et, seulement est modifiée, c’est-à-dire lorsqu’on les place en tête du membre, leur fonction change généralement aussi, bien que le sens de la phrase reste essentiellement le même.

La particule seulement se détache plus facilement du mot qu’elle met en relief, surtout dans les phrases où elle suit ce mot, cf.:

Ponaitis étudiera à l’institut toute la semaine; seulement, samedi après-midi, il me faudra ramener le jeune homme. J’étais tout engourdi, seul mon cœur battait. Si je brandis la hache contre ce chien, seulement le chien fait « ouah, ouah, ouah… » Toutes les élèves sont de l’an dernier, seule moi suis nouvelle… Vos enfants sont déjà dégourdis, il ne vous reste qu’à embaucher un garçon… Personne ne donna de nouvelles; ce n’est que le matin que les voisins l’apprirent… Les champs de seigle et de céréales d’été ont été libérés, seules les pommes de terre restent à déterrer.

Il est également souvent possible de modifier la position de la particule et, bien que cela perturbe parfois quelque peu le rythme de la phrase, qui devient moins naturel. Cf.:

Tous les messieurs éclateront de rire, et en même temps madame se réjouira. Le mariage du fils d’un voisin eut lieu, et je partis avec mes parents. Le hérisson pressa le coq, et celui-ci le transporta… Raconte-moi qui est le plus grand imbécile, et alors je te rembourserai ma dette. Les Šimonis n’écrivent à personne, et personne n’envoie de lettres aux Šimonis. Tu vois bien qu’on ne peut pas être inattentif maintenant: il n’y a pas de journée.

Dans les phrases ainsi transformées, les particules et, seulement (placées en tête) ne mettent plus en relief les mots qu’elles mettaient auparavant en relief ou modifiaient. Elles ne semblent pas non plus, sans intonation particulière, mettre en relief ou modifier les nouveaux mots devant lesquels elles se retrouvent. Ainsi, ces particules ne sont plus en relation syntaxico-sémantique avec le second membre. Elles indiquent uniquement le rapport entre les membres et remplissent donc la fonction de conjonction.

Les particules et, seulement peuvent être placées en tête du membre avec les mots qu’elles mettaient en relief et modifiaient lorsqu’elles occupaient une position prépositive. Dans ces cas, la fonction de la particule et change moins que lorsque cette particule est placée en tête sans le mot qu’elle met en relief. Cf.:

Kvatos visi ponai, juoksis, ir ponia sykiu džiaugsis. Šimoniai niekam nerašo, ir Šimoniams niekas laiškų nesiuntinėja.

Ici, la particule et, placée en tête mais conservée immédiatement devant les mêmes mots, reste liée à ceux-ci syntaxico-sémantiquement, comme auparavant, lorsqu’elle se trouvait au milieu du membre devant ces mêmes mots. Bien entendu, ce lien est déjà un peu plus faible, car la particule et, occupant une position caractéristique de la conjonction, commence déjà à se grammaticaliser en conjonction, même si, dans les phrases citées ici, sa fonction de particule de mise en relief et de modification subsiste plus ou moins.

Il faut dire que, dans certaines phrases, en fonction de la structure des membres, placer la particule et en tête sans le mot devant lequel elle se trouvait et qu’elle mettait en relief ou modifiait autrement serait tout à fait artificiel et pratiquement impossible. Dans ces cas, la particule et ne peut être déplacée en tête qu’avec le mot qui la suit. Cf.:

Apsidžiaugė ir tėvas, ir šeimininkai Papieviai, pasipūtė ir pats K ir stukas. …ir pats K ir stukas pasipūtė. Bet negalima: …ir pasipūtė pats K ir stukas.

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Le peureux s’effraie d’une feuille, le courageux ne craint même pas le loup. … et le courageux ne craint même pas le loup. Mais ce n’est pas possible: même le courageux ne craint pas le loup.

Placée au début du second membre, mais soulignant et modifiant les mots qui le suivent dans ce membre, la petite particule ir conserve souvent sa fonction de particule; comparons encore les phrases suivantes:

– Qu’y faire, le bonheur non plus n’est pas toujours au rendez-vous! – dirent les lins. BalčAP 25. Voilà ce que vous avez: on ne peut même pas adresser la parole au journalier. BaltPV₁ 40. Ne le mets pas dans ta poche: il ne rentrera même pas dans le sac. PP 390. La poule est connue pour son intelligence: elle laisse entrer le renard. Voilà donc l’intelligence, que d’inventer de tels oiseaux! LzPR II 8. Quel prodige, quel grand prodige: le lac a même gelé en été. LTRn 91. Ne demande pas au hérisson d’aller au jardin: même sans qu’on le lui demande, il viendra. PP 218¹⁰.

La petite particule ir conserve en partie sa fonction emphatique dans des phrases de cette structure où, après ir, placé au deuxième rang du premier membre, vient le pronom démonstratif tas arba tas pats, qui renvoie à l’objet désigné par un nom dans le premier membre, par exemple:

Regarde donc, tout est cassé, tous les harnais sont en ficelle et ceux-là sont déjà pourris. Vaižg RR I 48. – J’ai vu aussi les meules posées sur la pierre, et elles aussi flottent. CvR V 154. – Il y avait là un homme de bien, et on l’a chassé lui aussi. CvR V 31.

Ils ont peu de bétail, et même celui-là ne vaut pas grand-chose. JablRR I 533. Ils apportent du gruau, et celui-ci aussi est à peine grisâtre. ŽemR II 239.

Cf. des phrases de structure identique dans lesquelles ir a clairement la fonction d’une conjonction:

En ville, j’ai rencontré par hasard une connaissance de Būdviečiai, et celui-ci a accepté de me ramener. VenclPU 293. Le plus jeune frère était resté à la maison auprès de son père; il était encore tout petit, et le roi l’aimait beaucoup. BsRP 106.

Par sa fonction, la petite particule ir ressemble encore à une particule, bien qu’elle se rapproche davantage d’une conjonction dans les phrases où sont mis en parallèle des actions et des traits identiques ou de même nature. Dans de tels cas, les prédicats des membres sont exprimés par les mêmes mots ou par des mots et des groupes de sens proche. Le sujet du second membre vient généralement juste après la petite particule ir, qui se trouve au début de ce membre, et s’oppose au sujet du premier membre. Il est donc mis en relief, placé au premier plan. Cf.:

Ne vous fâchez pas! Vous êtes mère, et moi aussi, je suis mère… LzPR III 83. Tout le monde était satisfait d’elle, et elle-même était satisfaite. VienAŠ 8. Ensuite, il battait des mains — et nous battions des mains aussi; il levait les bras — et nous les levions aussi. ŽemR IV 15. Donne à la terre, et la terre te donnera. PP 34. Respecte-toi, et les autres te respecteront. PP 111. Tu vois, ces gens chantent, et lui n’y tient plus: il a envie de chanter. DaukŽP 19. Gražina, j’ai déjà dépassé les 35 ans, et toi aussi, tu n’es plus de la première jeunesse. VienAŠ 90. Ils ne me reverront jamais — ni papa, ni maman, ni mes frères, et moi non plus, je ne les reverrai jamais… VenclPU 234. …les enfants du village chevauchent des chevaux, et lui aimerait beaucoup monter à cheval. BilR 121. Le garçon est tombé malade, et la vieille femme est déjà à l’agonie. Vencl PU 332. Le vieux monsieur s’appelait Mykolas, et le jeune monsieur portait le prénom de son père. ŽemR IV 381. J’ai été malade longtemps, dit-il, et Benis ainsi que les autres enfants sont tombés malades. ŽemR IV 377.

Dans de tels cas, V. Labutis considère la petite particule employée comme une conjonction ayant, dans un contexte donné, le sens d’une particule; cf. son exemple: Viena minutė, ir atėj mašina, voir Б. Лабутис, Частицы современного литовского языка (автор. дисс. к. ф. н.), Вильнюс, 1965, p. 14. À notre avis, si la petite particule ir a le sens d’une particule, alors ir est aussi une particule. Car la conjonction et la particule ne se distinguent que par leur fonction; ni l’une ni l’autre ne remplit la fonction d’un constituant de la phrase. Voir: V. Sirtautas, Jungtukai ir jungiamieji žodžiai, « Tarybinė mokykla », 1958, 7, p. 38; J. Žukauskaitė, Jungtukas ir jo išskyrimo iš kitų tarnybinių kalbos dalių kriterijai, p. 13.¹⁰

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Le petit mot tik, contrairement à ir, lorsqu’il est déplacé en première position avec le mot devant lequel il se trouvait et qu’il soulignait et modifiait, se rapproche le plus souvent tout à fait de la conjonction, en particulier lorsqu’il conserve sa valeur restrictive.

On peut s’en convaincre en remplaçant (en transformant) ainsi les phrases mentionnées plus haut avec tik:

Ponaitis étudiera à l’institut toute la semaine, seulement samedi après-midi, il faudra que je ramène monsieur. Je suis tout engourdi, seul le cœur bat. Que je m’en prenne à la hache à ce chien, seulement ouaf, ouaf, ouaf, le chien.

Cf. aussi les phrases suivantes, où le petit mot tik fonctionne comme une conjonction et exprime l’opposition et la mise en parallèle des propositions, avec une valeur restrictive¹¹.

Et la liberté n’est pas loin — il suffit de battre des ailes… SNėrP I 236. Rien de grave, seulement le cœur bat toujours si fiévreusement. Simon AŠL 241. Tout était comme avant: une seule variante. VaižgRR I 54. Comme si personne d’autre n’était là, seul l’oncle Šiukšta ameublissait la terre pour tout le village. VaižgRR I 101.

Le petit mot tik, placé au début de la seconde proposition, remplit la fonction d’une particule, souvent avec une valeur autre que restrictive, cf.:

De son visage tout maigre émanait l’inspiration; tik tik (=presque) on ne voyait plus sur son front les cornes de Moïse. VaižgRR I 92. (Ici aussi, la répétition indique que tik tik est une particule.) Je donnerai la peau au pelletier, tik (=quand même) quelques kopecks glisseront dans ma poche. ŽemR IV 449. Après s’être essuyé, il étouffa la partie mouillée avec le pan sec de sa chemise pour que la grand-mère ne se fâche pas, puis fila hors de la maison; tik la cour résonna sous ses pas. KrėvŠP₁ 97.

§ 5. Les mots « et », « et » et « seulement », qui remplissent en lituanien la fonction de conjonction de coordination et de particule, peuvent être « mais », « donc ». En remplissant la fonction de conjonction, « mais » exprime des rapports d’opposition, tandis que « donc » exprime le plus souvent des rapports explicatifs de cause et de condition, cf.:

C’était encore l’hiver, mais le dégel boueux annonçait un printemps précoce. CvR VIII 222.

Mais tu es plus grand, alors il faut te construire une maison plus grande. LTt III 71. Raconte-moi un conte inouï et jamais vu, alors je te donnerai du feu. JablRR I 538.

Le petit mot bet apparaît relativement rarement comme particule et n’exprime pas l’opposition, mais a d’autres valeurs; il se distingue donc facilement de la conjonction, cf.:

J’ai fait de la bière — bet (=quand même) ce sera plus gai. Grž(LKŽ I 642). Mieux vaut être sans profit, bet tik (=pourvu que) personne ne pleure. PP 111. …pour qu’elle trouve un moyen, qu’elle se glisse elle-même dans le fournil, bet tik (=pourvu que) les marmites se mettent à bouillir plus vite. KrėvŠP₁ 93.

Dans ce dernier cas, bet a un sens proche de « kad », mais les deux ne sont pas équivalents dans la phrase. Bet confère ici à la seconde proposition une forte charge émotionnelle (bet porte d’ailleurs ici aussi l’accent logique), que la proposition perd si l’on remplace bet par kad. Avec kad, une telle phrase exprime des rapports de cause et devient une subordonnée. Dans cette phrase avec bet, le rapport de cause est très peu marqué.

Le petit mot tai, placé au début de la seconde proposition, doit être considéré comme une particule lorsqu’il n’exprime pas de rapports explicatifs de cause et de condition (comme lorsqu’il sert de conjonction), mais confère seulement à la seconde proposition une nouvelle nuance émotionnelle, cf.: – Ne t’inquiète pas, petite abeille, ne t’inquiète pas, tai mes chéris seront cousus. LTRn 35.

¹¹ La conjonction tik s’emploie aussi sans valeur restrictive nette, simplement pour opposer et mettre en parallèle les propositions d’une phrase, par exemple: Je la connais bien, — seulement il ne faut pas le dire à Tyzenhauzas. SruogAD 25. — Je me glisse dans la cuisine, tik soudain: grr-grr-grr-grr! les chiens se jettent sur moi… LzPR II 79.

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Dans certains cas, tai peut exprimer, outre des relations explicatives de cause et de condition, des relations de mise en parallèle (le plus souvent dans la tradition orale), à la manière de la conjonction ir. Dans ces cas, il remplit la fonction d’une conjonction, mais se rapproche davantage d’une particule que lorsqu’il sert de conjonction et exprime des relations explicatives de cause et de condition. Cf.:

Je vous donnerai ce petit bélier, alors vous deux vivrez de la part de ce bélier. BsRP 61. — Il en fut de même pour mon mari: peu à peu, peu à peu, cela a fini par passer. VienAŠ 20. Viens ici, ma petite fille, viens ici, toi, jeune mariée, — alors nous nous dirons beaucoup de tendres paroles. LTRn 60. Le jeune homme s’assit près de ma petite joue, posa sa petite main sur mon épaule, et celle-ci est plus légère qu’une plume de paon. LTRn 73. Maintenant, j’irai dans la petite chambre, je m’assiérai derrière la table — alors nous échangerons des bagues d’or et boirons du vin vert! KrėvŽ 52. Le printemps viendra, mes petites plumes pousseront; — alors je courrai, alors je volerai dans les vertes forêts. LTRn 126.

§ 6. Très souvent, des particules telles que bent, dar, juk, net, vis et autres sont employées au début du second membre de phrase coordonné. D’après nos observations, ces particules, bien qu’elles occupent une position caractéristique des conjonctions, n’en remplissent pas la fonction. Elles continuent toujours à mettre en relief et à moduler les mots du second membre, enrichissant son contenu communicatif et affectif; autrement dit, elles sont liées au second membre sur les plans syntaxique et sémantique, et restent donc des particules, même lorsqu’elles se trouvent au début de celui-ci. Cf.:

Aucun homme n’est encore venu par ici; du moins, la huppe ne s’en souvient pas. SimonAŠL 50. Tous avaient déjà bien rempli leur petit ventre, il restait encore un grain d’orge. ŽemR IV 433. Il ne peut pas faire plus beau, puisque tout a déjà brûlé. SimonAŠL 135. La neige a recouvert les fossés et les petits chemins, même la grande route est à peine reconnaissable¹². SimonAŠL 196. Lave ou ne lave pas un corbeau, il reste toujours noir. JabIRR I 536.

Combinaisons de conjonctions et de particules, ou de certains adverbes

§ 7. Très souvent, les conjonctions apparaissent au début du second membre avec des particules ou certains adverbes (todėl, dėlto). La question se pose de savoir si de tels petits mots, placés au début du second membre, forment des conjonctions composées.

¹²J. Žukauskaitė considère notamment le petit mot net comme une conjonction (apparemment subordonnante) lorsque le membre qu’il introduit explique un mot du premier membre faisant fonction de prédicat, par exemple: Il se réjouit, si bien que ses yeux brillèrent. Elle indique que net a acquis dans ce cas la fonction de conjonction, le mot ayant disparu devant net — la conjonction kad, fréquemment employée conjointement avec lui (voir J. Žukauskaitė, op. cit., p. 5).

Il faut préciser que cette succession évolutive (kad net, puis seulement net) n’est pas nécessaire. En l’absence d’un corrélat dans le premier membre, kad ne convient pas toujours non plus à côté de net, cf.: Je poussai un cri furieux et me précipitai vers ma mère; même la dame eut peur. ŽemR IV 374. Dehors, la lumière du soleil de midi était si vive que même les yeux s’obscurcissaient. VencIR III 109.

Dans ces phrases, en l’absence d’un corrélat, la subordination elle-même n’est pas tout à fait claire. Ainsi, il est impossible de déplacer le second membre, avec tout le net, à la place du premier, comme c’est caractéristique d’une phrase subordonnée. À notre avis, dans de telles phrases, net n’est ni une conjonction de subordination ni une conjonction de coordination. La phrase elle-même est asyndétique; net est un modificateur sémantique manifeste du second membre et doit être considéré comme une particule. On ne peut parler de la dégradation du petit mot net en conjonction de subordination que dans les cas où le premier membre comporte un corrélat, cf.: J’ai été saisi d’une telle émotion que même Praniukas était jaloux. ŽemR IV 378....tu pleures si pitoyablement que même les pierres s’attendrissent. BalčGPr 5. Pour accompagner cette punition et ces remontrances, tu as entendu un tel claquement, que même un écho sonore résonna en roulant par saccades à travers toute la forêt. VaižgRR I 96. Dans ces phrases, on peut déplacer le second membre, avec tout le net, à la place du premier; de plus, on peut insérer la conjonction kad avant net. Cf. aussi une phrase avec un corrélat dans le premier membre et kad net au début du second membre: Un cheval gris arriva au galop, si (tellement) blanc qu’il illumina toute la terre (ps.). JabI (LKŽ V 36).

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a) La conjonction et la particule

Toutes les conjonctions de coordination peuvent être accompagnées de diverses particules. Immédiatement après la conjonction peuvent apparaître des particules qui, seules, ne remplissent pas la fonction de conjonction (bent, čia, dar, gal, gi¹³, jau, kad, na, ne, nė, net, nors, šit, štai, vėl, vis, etc.), ainsi que des petits mots qui, outre leur fonction de particule, ont également une fonction de conjonction (ir, tai, tik, užtat, vis tiek, vis dėlto). Les particules se placent immédiatement après les conjonctions ou les mots de liaison et leur sont rattachées intonativement. Autrement dit, les particules, avec la conjonction, sont intonativement rattachées au second membre, car dans la phrase de coordination, la conjonction elle-même est également rattachée intonativement au second membre. Cependant, dans la plupart des cas, ces petits mots ne forment pas une unité syntaxico-sémantique indivisible, bien que leur intonation soit unifiée. Le sens et la fonction des mots qui entrent dans la combinaison sont le plus souvent perçus séparément et ne sont pas homogènes. Le premier mot n’est pas lié syntaxico-sémantiquement au second membre qui le suit; il n’exerce qu’une fonction de liaison. Le mot qui suit la conjonction, au contraire, est lié syntaxico-sémantiquement au second membre, en modifie le contenu communicatif et émotionnel, c’est-à-dire qu’il remplit la fonction de particule.

Dans les combinaisons mentionnées, les particules bent, čia, dar, jau, kad, ne, nė, net, nors, šit, štai, vis, etc., conservent clairement leur fonction autonome (elles servent de modificateur sémantique du membre introduit par une conjonction).

— Charge la charrette de petits enfants pour maman, — riait le père: — ça, au moins, fera des invités… ŽemR III 21. Jurgis trébucha jusqu’à Tamošius, tandis que les autres regardaient combien ce fossé avait été dévié. ŽemR II 253. Quelqu’un le lui avait suggéré, et il lui donna donc encore un quatrième travail. LTRn 327. Toute la ferme de Tekonis était ensevelie sous la neige, les peupliers dénudés reposaient, et des pruniers et des cerisiers, seuls les sommets dépassaient déjà des congères le long des clôtures. BaltPV₁₁ 25. Beaucoup sont tombés ici, mais ces petites charrettes ne sont pas nombreuses. PP 323. Plus vite, l’arbre sain sentira le charbon — et non l’enfant du serpent qui vous dénoncera son père. SNėrP I 281. …tous avaient faim, si bien qu’il ne fallut même pas les exhorter. VaižRR I 211. Elles se mirent à se poursuivre autour du gros pin; non sur le sol, mais brusquement vers le haut; les yeux en sont éblouis. VaižgRR I 67—68. Nous n’avons plus de boisson de malt, alors au moins, bois donc de ce petit mélange. VaižgRR I 183. Tu commences à écouter, et voilà qu’un objet rugueux, on ne sait quoi, t’est tombé sur le visage. JabIRR I 533. Gris et sombre, mouillé et humide, ennuyeux et misérable — et voilà qu’un éclair de lumière perce. VaižgRR I 192. Ils voyagèrent toute la journée, et la forêt semblait ne jamais finir, ni en longueur ni en largeur. CvR V 83.

Dans ces phrases, la conjonction peut presque toujours être omise. Placée en première position, la particule conserve son rôle de modificateur sémantique du membre de phrase (cf. les exemples correspondants sans conjonction, § 6), et la phrase devient asyndétique.

Très souvent, le petit mot ir suit diverses conjonctions, tout en conservant sa fonction autonome de particule (il confère au second membre de nouvelles nuances communicatives et émotionnelles).

…bon enfant, calme, tranquille, travailleur, que demander de plus, et notre Benis n’est pas, semble-t-il, à blâmer. ŽemR I 24. On est bien dans un pays étranger, mais même là on ne trouve pas une montagne de farine. PP 142. Il restait encore un frère, et lui aussi se noya dans le lac. BaltPV 39. Jurgis avait promis de nous aider à transporter de l’avoine, mais nous ne l’avons toujours pas vu. JabIRR I 536. Il ne semblait convenir ni au bailli Geišė, ni à son frère Šiukšta pour les durs travaux; aussi l’envoyait-on là où il… travaillait deux ou trois fois plus. VaižgRR I 39. Mais ici, ce n’est déjà plus Aukštujai, donc

¹³ Pour savoir pourquoi le petit mot gi ne doit pas être employé au sens d’une conjonction adversative (à la place de o), voir V. Labutis, « Kalbos kultūra », 6, Vilnius, 1964, p. 28—33.

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et nous reviendrons. Simon AŠL 9. De retour chez Povilaitis, j’ai abandonné mon travail et poursuivi mon chemin; nous aussi, allons nous coucher. ValPJ₂ 56. Personne n’ayant vu Oginskienė dans les Hauts-Lieux, toutes sortes de conjectures vont bon train. SimonAŠL 11.

Lorsque la conjonction est omise, le petit mot ir, placé en première position dans la proposition, reste lui aussi dans la plupart des cas lié à celle-ci sur les plans syntaxique et sémantique, c’est-à-dire qu’il demeure une particule, bien que dans certains cas (lorsque son lien avec la proposition est moins net), il se dégrade déjà en conjonction (par ex.: De retour... j’ai poursuivi mon chemin, et nous, allons nous coucher; cf. les phrases de cette structure au § 4).

Après diverses conjonctions, le petit mot tik peut également conserver sa fonction de particule, par ex.:

Un siècle et demi s’écoula encore, et ce n’est qu’alors que les gens comprirent clairement toute l’importance de ces découvertes. JabIŪŽ 15. En été... le ruisseau s’asséchait complètement, et seules, çà et là, à l’ombre des creux, luisaient des mares d’eau envahies d’herbe, frémissantes de grenouilles et de têtards. VienUT 81. C’est un homme bon, très bon, mais ses petites mains sont déjà comme ça: où qu’elles touchent, quelque chose reste. LKŽ IV 294.

Lorsque la conjonction est omise, le petit mot tik, placé en première position, se dégrade le plus souvent en conjonction, contrairement aux autres petits mots mentionnés (cf. § 4).

Selon nous, lorsqu’ils suivent des conjonctions, les petits mots užtat, vis dėlto (ainsi que dėlto dans le même sens), vis tiek¹⁴ ont également une fonction autonome de particule, par ex.:

Nastutė marchait derrière les oies, comme vêtue d’un long pantalon blanc, mais ses mollets étaient ainsi protégés... VienAŠ 9. La maison est ce qu’elle est: enfumée, et pourtant on y distinguait un ordre tout à fait extraordinaire. VaižgRR I 210. Il gémissait, il gémissait, mais il n’en mourut pas. Ds (LKŽ II 270). Quelle que soit l’obscurité de la nuit alentour, quelles que soient les bourrasques et les tempêtes de neige, on se sent tout de même bien et au chaud grâce à la proximité de cette mère et à sa voix. BaltPV₁ 14.

Lorsque la conjonction est omise, užtat, vis dėlto, vis tiek, placés en première position de la seconde proposition, acquièrent, comme tik, une fonction de conjonction; cf.:

Ses petits yeux ne bougent pas; en revanche, sa langue bifide ne cesse de sortir de sa gueule. JabIRR I 536. Le soleil a certes dépassé le zénith, mais il tape encore assez fort. VaižgP III 263. Tu fileras — tu ne fileras pas — tu n’en fileras tout de même pas. LTRn 329.

Deux particules peuvent même suivre diverses conjonctions. Elles conservent elles aussi leur fonction autonome. Cf.:

Il dira: « C’est déjà un grand gaillard, le cavalier des Geišiai; il doit bien avoir quatre ans, et il est encore sans pantalon! » VaižgRR I 124. Tant que Kaziukas ne marchait pas, il fallait courir auprès de lui avec du lait, l’emporter partout, le trimballer; et voilà que les jambes me lâchent déjà de fatigue, à force de travail. CvR VIII 81. Certes, il y a encore à la maison mon père et un frère, mais eux aussi seront bientôt victimes de l’ombre noire. SimonAŠL 37. Ilze s’est choisi Krizas Šimonis pour elle-même; qu’elle l’épouse donc. SimonAŠL 163.

Les particules mentionnées plus haut s’emploient aussi non pas immédiatement après la conjonction, mais après un autre mot, par ex.:

Mes amis ont traversé sans encombre, tandis que moi, la terre s’est dérobée sous mes pieds. SimonAŠL 299. La chèvre avait peur d’aller courir dans la forêt, mais le loup l’a tout de même attrapée dans le jardin. PP 315. Tante Bintakienė était venue; c’est donc elle qui a allumé la lampe. SimonAŠL 328. On vit aux crochets d’autrui, c’est pourquoi

¹⁴A. Piročkinas qualifie également de particules les petits mots (vis) dėlto, vis tiek qui suivent les conjonctions; voir A. Piročkinas, Sujungiamųjų sakinių su jungtukais ir, o, bet loginiai-semantiniai santykiai, « Kalbotyra », X, Vilnius, 1964, p. 96; en revanche, J. Žukauskaitė, op. cit., p. 19.

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le ventre et souffre. PP 184. Les yeux voient, mais les dents ne sont pas encore habituées. PP 304. L’ours — « au », et il s’est arrêté, tandis que le loup continue encore: « ou-ou-ou-ou! » CvR V 25. Elle est assise, semble-t-il, tranquillement, mais son petit cœur bat à toute allure. LKŽ II 270.

De tels cas montrent une fois encore que les combinaisons de conjonctions et de particules ne sont, en général, pas soudées. Dans les phrases précédentes, il est soit tout à fait impossible de déplacer la particule juste après la conjonction, soit possible de le faire uniquement avec le mot qu’elle met en relief et modifie.

Ce n’est qu’avec certaines particules que les conjonctions forment des combinaisons syntaxico-sémantiquement indivisibles. Parmi celles-ci, on peut citer les particules gi, tai. Lorsqu’elles suivent les conjonctions et leur sont liées intonativement, il est difficile de discerner la fonction distincte de ces petits mots. Ces particules ne font que renforcer la relation exprimée par la conjonction; ces combinaisons sont donc traitées comme des conjonctions à part entière ou comme des variantes des conjonctions initiales.

La particule gi est particulièrement étroitement liée aux conjonctions. Par exemple:

Driežas ne va pas éternuer, et Jonukas n’est-il pas un homme, lui aussi… ŽemR I 66. Les portes et les fenêtres, ainsi que les seuils, étaient tombés; mais la maison, elle, paraissait toute de travers. DonR 22. Les Cosaques ont piétiné la tombe des morts; l’herbe a poussé, mais le cœur du père, lui, n’a pas oublié. LzPR II 11. Une autre fois, le maître se préparait lui-même pour le bal, c’est pourquoi il ordonna à cet homme si difficile à dompter d’habiller joliment ses enfants. BsP III 38 (LKŽ II 270).

Ici, ogi, betgi, dėlto gi ne diffèrent presque pas, par leur sens, des conjonctions o, bet, dėlto et doivent être considérés comme des variantes de ces dernières.

La particule tai forme le plus souvent une unité syntaxico-sémantique indissociable avec les conjonctions ir, o.

La combinaison ir tai a un sens proche de l’expression « malgré tout » et exprime une relation concessive.

Vous pourriez me verser une montagne d’or, je ne coudrai quand même pas! LzPR III 15. Jusqu’à la Saint-Jean, tout le monde demande de la pluie, et pourtant tout se dessèche. PP 185.

Ici, ir tai diffère peu de la conjonction ir, qui peut également exprimer une relation concessive; cf.:

Je l’ai prié de venir, et il n’est pas venu. Grž. Tant de prairies, de forêts et de terres en friche, et cela ne leur suffit toujours pas! LzPR III 15.

La combinaison o tai exprime une relation de cause à conséquence. Par son sens, o tai s’éloigne davantage de la conjonction o que ir tai de la conjonction ir.

— Entrez dans la maison, les enfants, je vous donnerai au moins à manger, sinon vous crèverez de faim… KrevŠP₁ 104. — Tirez la bière, mais ne la laissez pas s’aigrir, sinon elle risque de tourner. BaltPV₁ 70. Au petit matin, j’allais chercher un peu d’eau, mais voilà que la brume s’est abattue sur ma couronne de fleurs. LTRn 59.

b) Conjonction et adverbe

De même que les particules užtat, vis dėlto, vis tiek, les adverbes dėlto, todėl, placés immédiatement après une conjonction, conservent leur fonction autonome.

La neige épaisse fit trébucher Juras plusieurs fois, et il en eut honte. CvR VIII 218. Cela remonte à longtemps, sans doute, et c’est pourquoi il ne lui est plus agréable de s’en souvenir. SimonAŠL 18. Les autres jeunes filles arrachaient les mauvaises herbes et les brûlaient, et cela pour que les herbes ne nuisent ni au seigle ni aux céréales. ValPJ₂ 89.

Ici, dėlto, todėl indiquent la cause de l’action et remplissent la fonction d’un complément circonstanciel de cause. Les conjonctions ir, o tai suffisent à marquer la relation entre les propositions. Ce n’est que lorsque la conjonction est absente que les petits mots

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dėlto, todėl, placés en première position dans la proposition, comme les éléments mentionnés plus haut užtat, vis dėlto, vis tiek et tik, remplissent, dans les cas appropriés, une fonction de liaison. Cf.:

Le hérisson est allé chercher de la levure, c’est pourquoi les gâteaux n’ont pas réussi. PP 333. …cet homme ne sait pas cultiver la terre, c’est pourquoi nous ne pouvons pas nous enrichir. ŽemR IV 415.

c) Deux particules

Après des particules telles que dar, net, nors, štai, qui ne remplissent pas la fonction d’une conjonction bien qu’elles se trouvent au début de la proposition, viennent parfois des petits mots susceptibles d’avoir à la fois la fonction d’une conjonction et celle d’une particule, par exemple ir, tik. Dans ces cas, ces derniers mots jouent généralement le rôle de modificateur sémantique de même nature que les premiers, et tous deux fonctionnent séparément, formant seulement des combinaisons particulières de particules liées par l’intonation¹⁵. Par exemple:

Nous ouvrons les portes: la grange est pleine d’hommes, et il y en a encore d’autres dans la cour. ŽemR IV 350. Et les mouches insolentes, installées sur le lait, ne font que se gaver, ne font que manger; on ne voit même plus le bord du bol… KrėvŠP₁ 97. Les tâches ménagères, les affaires courantes, tout cela repose sur moi seule, même si je dois m’épuiser. ŽemR IV 413. Grain après grain: voilà qu’on a un petit tas. PP 185.

Ici, la fonction des particules et, seulement est déterminée par leur position. Le rôle de la position dans la fonction de ces particules se fait moins sentir dans les cas où la première particule est liée morphologiquement aux mots du second membre. Ainsi, au début du second membre se trouve la particule soit, qui remplit également le rôle d’affixe morphologique; le seulement qui la suit évolue alors davantage vers une conjonction, car la place de la première particule (soit) dans la phrase est inhabituelle, cf.:

Maintenant, il ne voulait pas manger — pourvu seulement qu’on ne le contraigne pas. MontvR I 289.

d) Deux conjonctions

Dans certains cas, on rencontre deux conjonctions synonymes employées ensemble, par exemple: o tačiau, o betgi, o tuo tarpu. La conjonction o, tout comme les éléments qui la suivent, tačiau, betgi, tuo tarpu, exprime l’opposition. Ces derniers, univoques (employés uniquement dans un sens adversatif), renforcent davantage le sens de la conjonction o, qui s’emploie non seulement pour exprimer l’opposition, mais aussi le rapprochement (comme ir). Employées régulièrement, deux conjonctions synonymes forment des locutions indécomposables sur les plans syntaxique et sémantique. Cependant, elles sont utilisées assez rarement et de façon irrégulière, uniquement lorsqu’on souhaite renforcer la relation exprimée. Par leur sens, elles ne diffèrent nullement des conjonctions o, bet, tačiau, tuo tarpu employées séparément et doivent être considérées comme des variantes de ces dernières. Par exemple:

Urtė connaît sa voix, et pourtant ne peut ni ne veut croire ses propres oreilles. SimonAŠL 282. Il y avait aussi à Puzionys davantage de garçons du même âge, et pourtant seuls Jonas et Kazys s’étaient séparés en équipe de moissonneurs. VaižgRR I 181. Ayant reçu un tel coup, les bœufs auraient dû bondir comme s’ils avaient été piqués, mais ils ne bougèrent pas d’un pouce. VaižgRR I 197.

Rapport des conjonctions et des particules qui les suivent avec les particules ou d’autres mots du premier membre

§ 8. Les phrases dans lesquelles les conjonctions de coordination et les particules qui les suivent entretiennent une relation syntaxico-lexicale avec des particules du premier membre ou avec certains mots autonomes ayant un sens lexical propre sont assez fréquentes. Ces mots

¹⁵ Cf. V. Labutis, Lietuvių kalbos sudėtinės dalelytės, dans: Lietuvių kalbos morfologinė sandara ir jos raida, Vilnius, 1964, p. 129.

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sont des mots corrélatifs des conjonctions. Ils se trouvent souvent au début du premier membre, bien que leur position ne soit pas encore fermement fixée (ils peuvent aussi se trouver au milieu du membre, quoique ce soit plus rare). Ces mots mettent en relief l’opposition et le rapprochement des membres exprimés par les conjonctions. Les membres sont davantage liés entre eux, bien qu’il soit difficile de dire lequel dépend le plus de l’autre. Ces phrases présentent à la fois des caractéristiques des phrases de coordination et de subordination.

a) Particules et conjonctions

Assez souvent, dans le premier membre, la particule tik sert de mot corrélatif de l’espèce mentionnée. Au début du second membre se trouve une conjonction telle que ir, o, tai, etc., souvent accompagnée d’une particule qui, avec la conjonction, entretient une relation syntaxico-lexicale avec le tik du premier membre.

Tik pradėk kūlti, ir štai tau kalnai šiaudų, pelai, nuokulos, nuovėtos... BaltPV₁ 127. Tik atsisukusi žvilgt į vyrą [Katrė], ir vėl jos akys pasruvo ašaromis. ŽemR I 87. ...bet tik susergi kiek žmogus, ir manai jau: dabar mirsiu. KrėvŠP 11. Tik neprižiūrėk tavęs, tai ir vaikštai su šviečiančiu užpakaliu. BaltR IV 120.

Le même rapport est possible sans conjonction. Dans une phrase sans conjonction, tik entretient une relation avec une particule du second membre ou avec un mot autonome ayant un sens lexical propre et placé en tête.

La fois suivante, la maîtresse n’avait pas protégé le père; déjà, le père était assis sur la marche du perchoir de Krizas. CvMS 44. Il suffit de parler d’argent à un homme pour qu’aussitôt il se mette à demander: pourquoi? à quel sujet?… KrėvŽ 76. À peine la lumière du soleil avait-elle pénétré dans une coquille de noisette que, en un instant, voiture et chevaux disparurent en s’y recroquevillant. CvR V 152. Elle n’eut qu’à picorer de son petit bec un œil du bœuf, puis l’autre, et le bœuf devint aveugle. CvR V 116.

Il peut ne pas y avoir de mot correspondant dans le second membre, le rapport entre les membres restant le même; cf.:

Si Kalvaitis avait fait un signe du doigt, il aurait fait descendre son fils vers lui en le tenant par les rênes. KrėvŽ 71.

Dans ce dernier cas, le rapport entre les formes verbales est particulièrement important.

On trouve également assez souvent dans le premier membre la particule tik (tiktai) avec la négation ne: ne tik(tai). Dans le second membre, on trouve souvent dans ces cas bet(ir).

... non seulement nous, les enfants, avons sursauté, mais les adultes aussi, cessant de mâcher, sont demeurés stupéfaits. VienIMA 21. Pendant ces trois mois, non seulement les Géorgiens se rendaient en groupes et par tous les sentiers au monastère de sainte Nina, mais des gens d’autres pays chrétiens le visitaient également. VienUT 19. Non seulement la maisonnée travaille aux champs, mais les parents eux-mêmes, voyez-vous, ne sont pas paresseux. JablRR I 533.

D’autres particules peuvent également se joindre à non seulement, par exemple que, seul, etc.

Non seulement tu ne vois rien de ce qui se passe autour de toi, mais du savon te coule dans les yeux et ils se mettent à piquer. VencĮPU 20. Non seulement les puits sont à sec, mais l’Įsra elle-même est sèche par endroits. SimonAŠL 29.

Dans le premier membre, la particule ne apparaît assez fréquemment; dans le second, on emploie les conjonctions et, ou, mais, etc.

À vrai dire, il n’est pas seul en faute; moi aussi, j’ai ma part de responsabilité. SimonAŠL 267. Ce n’est pas l’homme qui est une sandale d’écorce, mais la sandale d’écorce qui est faite pour l’homme. PP 214. Ce n’est pas le nez qui est fait pour le tabac, mais le tabac pour le nez. PP 212.

La particule ne peut se trouver dans le premier membre devant le verbe, tandis que dans le second membre on emploie les conjonctions ou, seulement, alors, etc. (certaines s’emploient aussi avec des particules).

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Kazys, semblait-il, ne songeait même pas à cela, mais lui, dès cette heure-là, se mit à y penser et à regarder autour de lui. VaižgRR I 201. Dix minutes ne s’étaient même pas écoulées que déjà, au bourg, ceux qui partaient chuchotaient. VaižgRR I 164. L’ours n’eut pas le temps de bien se pelotonner que crac, les petites branches se brisèrent. LTRn 292. Il arrivait que le foin ou un autre aliment ne plaise pas au taureau; alors il mangeait avec ses cornes — d’un coup. CvR V 113. Et tu ne l’as pas remarqué: voilà que toute la maison a brûlé. VaižgRR I 72.

Dans le premier membre peuvent apparaître les particules encore (souvent avec la particule ne-), pourtant, à peine (seulement), etc. Au début du second membre se trouvent des conjonctions, seules ou accompagnées de particules, ou des particules seules.

L’ours est encore dans la forêt, tandis que l’on prépare déjà sa peau. PP 322. On voit bien le malheur: c’est encore l’été, et le gel commence déjà. CvR V 124. L’enfant n’a pas encore réchauffé ses jambes, et vous voilà déjà tous ici: er-r, er-r! BaltPV₁ 39. L’écureuil est encore dans l’arbre, et déjà elle met la marmite sur le feu. PP 323. Le grand-père n’était pas encore rentré à la maison que la truie avait déjà eu onze porcelets. CvR V 69.

Pourtant, ta vie vaut plus que celle de Driežas, et tu es nu comme un chien à cause de cette puanteur maudite! ŽemR I 67.

À peine était-il rentré chez lui par le portail que le petit bonhomme arriva en courant. ŽemR I 153. À peine avais-je atteint la lisière que la poussière se mit déjà à voler. BaltPV₁ 78.

Dans les phrases de ce type, les particules et les conjonctions qui entretiennent entre elles des relations syntaxico-lexicales, ainsi que les mots à sens lexical autonome, ne sont pas entièrement grammaticalisés. Les fonctions de la conjonction et des particules restent ici nettement distinctes. Des phrases de structure correspondante, comportant les mêmes particules mais sans conjonctions, sont possibles (voir les exemples ci-dessus). Les particules corrélatives qui renforcent la relation exprimée par la conjonction sont, pour l’essentiel, liées chacune aux mots de leur propre membre: celles du premier membre soulignent et modifient les mots de celui-ci; celles du second membre, ainsi que certains mots à sens lexical autonome (à l’instant, aussitôt, etc.), sont liées aux mots du second membre. Il faut également noter que les particules peuvent souvent être omises, cf.:

(À peine) s’étant retournée, elle jeta un coup d’œil à l’homme [Katrė], et (de nouveau) ses yeux se remplirent de larmes. ŽemR I 87. On voit bien le malheur: (c’est encore) l’été, et (déjà) le gel commence. CvR V 124.

On peut seulement parler d’un rapprochement plus ou moins marqué de certains mots entretenant des relations syntaxico-lexicales avec les conjonctions. Ainsi, les combinaisons comportant la négation ne dans le premier membre sont quelque peu plus étroitement liées (non seulement — mais aussi, non — et, non — ou, non — mais, etc.)¹⁶, en particulier non seulement — mais aussi. En raison de l’opposition lexicale (négation — affirmation), les mots corrélatifs sont davantage liés l’un à l’autre: l’un implique l’autre. De plus, dans la combinaison non seulement — mais aussi, la conjonction mais est quelque peu plus stable. Dans les combinaisons avec ne, les conjonctions varient davantage (cf.: non — et, non — ou, non — mais, etc.). En outre, ne, en corrélation avec les conjonctions, peut apparaître non seulement séparément, mais aussi avec le verbe, comme son préfixe (voir les exemples ci-dessus).

¹⁶ Cf. J. Žukauskaitė, ouvrage cité, p. 19, où sont considérés comme conjonctions de coordination doubles non seulement — mais (aussi), non seulement que — mais, non — ou (les autres formes avec ne, par exemple non — et, non — mais aussi, etc., ne sont pas mentionnées). Sont également rangées ici parmi les conjonctions de coordination doubles autant — autant (aussi), comme — ainsi (aussi). Toutefois, ces derniers mots n’expriment clairement une relation de coordination que lorsqu’ils relient des éléments de phrase de même fonction. Dans les phrases complexes contenant ces mots, la relation de subordination demeure très nette. Cf.: De même que Kazys était autrefois membre de la famille Butkus, de même Jonas est devenu membre de la famille Šneras. VaižgRR I 228. Ces dernières combinaisons, par leur structure également, se rapprochent davantage de la phrase subordonnée (mot introducteur et mot corrélatif).

6. Lietuvių kalbos gramatikos tyrinėjimai

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Toutefois, ces groupes ne sont plus étroitement liés que dans les cas où ils relient des constituants homogènes de la phrase. Dans ce cas, les éléments correspondants des groupes, notamment tik, entretiennent des relations avec les constituants homogènes coordonnés. Cf.:

L’ennemi les remarque, mais aussi l’ami. SimonAŠL 18. …Dès le premier jour, les Geišiai devinrent les premiers dans la domesticité du manoir, non seulement par leur rang plus élevé, mais aussi par leurs qualités personnelles. VaižgRR I 112. Évite le fumier non par crainte, mais à cause de son odeur. PP 210. Les doigts se recroquevillent non pas à partir de soi, mais vers soi. Lp. Les enfants, comme les adultes, avaient pris l’habitude d’attendre de Mykoliukas non pas une faveur, mais l’accomplissement des devoirs d’un « oncle ». VaižgRR I 55.

Dans la phrase coordonnée, la conjonction relie des propositions entières, tandis que les particules ne modifient généralement que certains mots. Ainsi, dans bien des cas, il reste dans les propositions des mots qui ne sont pas concernés par la fonction des particules. C’est pourquoi, dans la phrase coordonnée, les fonctions de la conjonction ir et des particules qui entretiennent avec elle des relations syntaxico-lexicales sont plus nettement distinctes que dans la phrase simple, lorsqu’il s’agit de coordonner des constituants homogènes. Cf.:

Non seulement les toits des granges, des étables et des greniers s’étaient effondrés…, mais les anciens appartements des seigneurs exigeaient eux aussi d’importants travaux de réparation urgents. VienR V 10. Ce n’est pas la mangeoire qui va au cheval, mais le cheval qui va à la mangeoire. PP 270.

Ici, les particules ne distinguent des autres que les sujets.

b) Mots à signification lexicale autonome et conjonctions

Dans des phrases de structure similaire, on emploie également, à la place des particules mentionnées plus haut, des mots à signification lexicale autonome.

Dans la première proposition (le plus souvent en tête) figurent les mots modaux gana, negana. Après gana, la conjonction ir apparaît souvent avant la seconde proposition (ir seul ou accompagné de particules).

Il suffit parfois d’entendre une chanson pour ne plus l’oublier. LKŽ III 95. Le moindre moment d’inattention a suffi, et les malheureux ont glissé du haut de la pente raide jusqu’en bas. BilR 108. Il suffit de regarder dans les yeux: aussitôt, les uns tendent les bras pour les prendre, tandis que les autres se serrent les uns contre les autres et crient. VaižgRR I 142.

Après negana, la seconde proposition commence par dar, dargi, bet ir, bet dar ir, etc.

…Non seulement vous ne vous levez pas à l’heure, mais, voyez-vous, il faut encore que nous perdions tous les deux une journée entière. ŽemR I 89. Non seulement les guerres et les durs travaux pèsent sur la vie…, mais la tristesse du cœur l’accable aussi. ŽemR IV 411. Non seulement l’air de la forêt est plein de toutes sortes de gazouillis et de sifflements, mais les petites bêtes de la terre se manifestaient enfin, chacune de la voix qu’elle pouvait. ŽemR I 195. Non seulement il y a les tâches ménagères, mais il faut encore aller chercher les membres de la famille. ŽemR I 191.

Dans la première proposition figurent également les formes à la troisième personne du singulier, au présent ou au prétérit, des verbes reikėti, užtekti, qui entretiennent une relation avec la conjonction ir.

Il suffit de faire quelques pas, et une lumière apparaîtra. BilR 75. Il aurait suffi de barrer l’espace entre eux de deux murs, et tu aurais une troisième grange. VaižgRR I 102. Il ne manque qu’une heure, et les frères seront là. LTRn 302.

Il m’a suffi de rentrer chez moi et de rassembler les gens, et j’ai aussitôt vu… VencIGD 291. Il a suffi de mentionner à Rudžius le nom de famille de Raulis, et tous se sont rangés derrière lui comme un seul homme. AvyžŽLŽ 30.

Dans ces phrases, les mots qui entretiennent des relations syntaxico-lexicales avec les conjonctions (gana, negana, reikėti, užtekti, etc.) ont une signification lexicale assez générale, mais clairement autonome. De plus, ces mots constituent le prédicat de la première proposition ou une partie de celui-ci. C’est pourquoi les groupes en question sont ici encore moins grammaticalisés que les groupes formés avec des particules.

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Conclusions

1. Il est possible de déterminer si un mot remplit la fonction de conjonction ou de particule dans une phrase composée coordonnée en s’appuyant sur les traits distinctifs de ces mots: la position du petit mot et sa relation avec la proposition. La conjonction se place généralement au début de la seconde proposition, mais n’entretient avec celle-ci aucun lien syntaxico-sémantique (elle n’en modifie pas le contenu, mais indique seulement la relation entre les deux propositions). La particule peut se trouver au début ou au milieu de la proposition, mais elle est liée à celle-ci sur le plan syntaxico-sémantique: elle modifie son contenu communicatif et émotionnel.

2. Lorsqu’il occupe la position d’une conjonction, le petit mot tik prend plus facilement la fonction de conjonction, en particulier lorsqu’il a une valeur restrictive. Le petit mot ir, placé au début de la seconde proposition, remplit souvent encore la fonction de modificateur sémantique (particule). Les petits mots bet, tai, lorsqu’ils remplissent des fonctions différentes, ont généralement aussi des sens différents. Les petits mots bent, dar, juk, net, vis, etc., restent toujours des modificateurs sémantiques de la proposition, même lorsqu’ils occupent la position d’une conjonction.

3. Les combinaisons intonatives de conjonctions, de particules ou d’adverbes dépourvus de marqueurs formels (o ir, bet tik, dar ir, ir vis dėlto, ir todėl, ir dėlto, etc.) ne sont pas encore soudées sur le plan syntaxico-sémantique. Les mots qui les composent conservent généralement leur fonction autonome. Seules les conjonctions associées à des particules gi, tai (ogi, betgi, ir tai, o tai, etc.) forment des combinaisons davantage soudées sur le plan syntaxico-sémantique. Dans ces cas, il est difficile de discerner une fonction distincte de la particule qui accompagne la conjonction. Les conjonctions de même sens forment également des combinaisons étroitement liées (o tačiau, o betgi, o tuo tarpu, etc.).

4. La valeur des conjonctions (l’opposition ou la mise en parallèle) peut être mise en relief par des particules ou des mots à signification lexicale autonome présents dans la première proposition, mais les mots qui entretiennent ainsi entre eux une relation syntaxico-lexicale ne forment pas non plus de combinaisons grammaticalisées (tik — ir vėl, dar — o jau, vos — ir, gana — ir, negana — bet ir, reikia — ir, etc.). Les particules comme les autres mots y conservent leurs fonctions autonomes. En outre, ces combinaisons ne sont pas régulières: les conjonctions qu’elles contiennent varient considérablement; celles-ci peuvent d’ailleurs être entièrement omises, tout comme les particules, généralement omissibles. Les combinaisons comportant la négation ne, en particulier ne tik — bet ir, se rapprochent un peu plus des conjonctions. Toutefois, ces dernières ne sont plus étroitement liées que lorsqu’elles coordonnent des termes de même fonction. Dans la phrase composée coordonnée, lorsque les particules modifient des mots isolés et que la conjonction relie des propositions entières, les fonctions des mots en relation syntaxico-lexicale restent nettement distinctes.

CONJONCTIONS, PARTICULES ET LEURS COMBINAISONS DANS LA PHRASE COMPOSÉE COORDONNÉE

А. ВАЛЯЦКЕНЕ

Résumé

1. L’article distingue les fonctions des particules et des conjonctions dans la phrase composée coordonnée en s’appuyant sur les traits distinctifs de ces mots, c’est-à-dire en fonction de leur position et de leur relation avec la proposition de la phrase composée. La particule modifie le contenu communicatif ou émotionnel de la proposition, tandis que la conjonction est, sur le plan syntaxico-sémantique

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isolé des constituants de la phrase, c’est-à-dire qu’il ne modifie pas le contenu des constituants, mais indique seulement la relation entre eux. Des cas intermédiaires sont également possibles.

2. Le mot tik « seulement », employé en position de conjonction, remplit la fonction d’une conjonction, en particulier lorsqu’il a une valeur de mise en relief. Le mot ir « et », placé au début du second constituant, remplit encore assez souvent la fonction de modificateur sémantique, c’est-à-dire de particule. Les mots bet « mais », « tout », tai « alors », employés dans des fonctions différentes, ont généralement aussi des sens différents. Les mots bent « même si », dar « encore », juk « en effet », net « même », vis « tout », etc., sont toujours des modificateurs sémantiques.

3. Les particules et les adverbes dépourvus de marqueurs formels, qui s’associent aux conjonctions par l’intonation, ne forment généralement pas avec elles un tout (o ir « et aussi », bet tik « mais seulement », dar ir « encore aussi », ir vis dėlto « et pourtant », ir todėl, ir dėlto « et c’est pourquoi », etc.). Dans ces combinaisons, les mots pris séparément remplissent leur fonction propre. Seules les conjonctions accompagnées des particules gi « donc », tai « alors » forment un tout syntaxique indivisible (ogi « mais », betgi « mais », ir tai « et alors », o tai « ou alors », etc.), de même que deux conjonctions synonymes (o tačiau, o betgi « mais », o tuo tarpu « tandis que », etc.).

4. Dans certains cas, la fonction de mise en relation ou d’opposition des conjonctions est renforcée par des particules, ainsi que par certains mots modaux et autres mots ayant un sens lexical autonome, employés dans le premier constituant (généralement au début) (tik — ir vēl « seulement — et de nouveau », dar — o jau « encore — et déjà », vos — ir « à peine — et », gana — ir, užteko ir « assez — et, il suffisait de — et », reikia — ir « il faut — et », etc.). Presque toujours, ces combinaisons syntactico-lexicales ne sont pas grammaticalisées. Seules les combinaisons ayant ne « ne… pas » dans le premier constituant tendent à fonctionner comme des conjonctions (ne tik — bet ir « non seulement — mais aussi », ne — ir « ne… pas — et », ne — bet « ne… pas — mais », etc.). Toutefois, même dans ces combinaisons, le lien plus étroit ne s’observe que lorsque les mots mentionnés accompagnent des termes coordonnés. Dans la phrase complexe à coordination, lorsque les particules ne modifient que certains mots tandis que la conjonction relie des constituants entiers, les fonctions distinctes des mots caractérisés par des relations syntactico-lexicales restent encore assez clairement différenciées.