Skip to document
Back
Go to original Localized version was produced by AI. It may contain inaccuracies.
Preparing document pages…

المؤتمر العلمي الدولي

علم المصطلحات والمعجمية المصطلحية: التطور، والقضايا الراهنة، والآفاق

ASTA MITKEVIČIENĖ

معهد اللغة الليتوانية

في يومي 10–11 أكتوبر 2013، عُقد في معهد اللغة الليتوانية مؤتمر علمي دولي للمصطلحات يُنظَّم مرة كل عامين. وكان عنوان مؤتمر هذا العام: علم المصطلحات والمعجمية المصطلحية: التطور، والقضايا الراهنة، والآفاق. نظّم المؤتمرَ مركزُ المصطلحات في معهد اللغة الليتوانية وInfoterm (المركز الدولي لمعلومات المصطلحات). وقد أُلقي في المؤتمر 10 عروض باللغة الإنجليزية و14 باللغة الليتوانية. وخلال السنوات العشر الماضية، أصبح مؤتمر المصطلحات دوليًا بحق: إذ قدم المتحدثون الأجانب من إسبانيا والنمسا والمجر وألمانيا والدنمارك وفنلندا وبولندا وروسيا ولاتفيا (وللمقارنة، اقتصر مؤتمر المصطلحات الدولي لعام 2003 على دول البلطيق).

افتتح المؤتمرَ المتحدثُ المدعو سيرغيوش غرينيڤاس-غرينيڤيتشيوس (جامعة بياويستوك، المعهد التربوي الإنساني في موسكو)، متحدثًا عن مبادئ النشاط المصطلحي وآفاقه. وتناول المتحدث على نحو منفصل علم المصطلحات (النشاط النظري) والعمل المصطلحي (النشاط العملي). ووفقًا للأستاذ، يشمل العمل المصطلحي العملي جرد المصطلحات، وتنظيمها، والتوفيق بين مجموعات المصطلحات المختلفة، وبناء الأنظمة الاصطلاحية، والعمل المعجمي المصطلحي، والتحرير المصطلحي، والتحكيم، والترجمة، وخدمات توثيق المصطلحات ومعلوماتها، وتطبيق المصطلحات المعيارية، وإعداد المتخصصين في المصطلحات وغير المتخصصين، وإدارة المصطلحات والتخطيط لها.

تناول الأستاذ الفخري هيريبيرت بيخت المفاهيم بوصفها انعكاسًا للتغيرات الاجتماعية. وبرأيه، فإن المفاهيم الاجتماعية: 1) غالبًا ما تكون متعددة التخصصات، 2) قد يكون بعضها معياريًا إلى حد كبير، 3) تتحدد دورة حياتها إلى حد بعيد بالعوامل الاجتماعية، 4) معظمها مُنشآت، 5) تعتمد على الأيديولوجيا أو الدين، 6) يمكن الاختلاف بشأنها وتأويلها، 7) قد تتغير فجأة أو تدريجيًا. المؤتمر الدولي

Terminologija | 2013 | 20

227

أعدّ فريق من لاتفيا وليتوانيا — جوريس بورزوف (جامعة لاتفيا)، وألبينا أوكسوريوتيه (معهد اللغة الليتوانية)، وإيلزه إيرينا إيلزينا (معهد الرياضيات وعلوم الحاسوب بجامعة لاتفيا) — عرضًا عن مصطلحات تكنولوجيا المعلومات (IT) في لاتفيا وليتوانيا. وبعد اختيار 220 مصطلحًا إنجليزيًا في مجال تكنولوجيا المعلومات، جرى تحليل مقابلاتها في اللاتفية والليتوانية، وبلغ عددها على التوالي 818 و276. وتحدث ممثلا Infoterm، بلانكا ستيلا خيرالدو بيريز وكريستيان غالينسكي، عن أوجه الاختلاف والتشابه بين المصطلحية الدقيقة والمحتوى المنظَّم. وقارنا بين مفاهيم المحتوى والمعلومات والبيانات، وبين المحتوى المنظَّم وغير المنظَّم، وبين وحدة المصطلحية الدقيقة والمدخل المصطلحي، وتحدثا عن كائنات التعلم الرقمي. أما عرض إلفيرا سوروكينا (جامعة موسكو الحكومية الإقليمية) فخُصص لمشكلة ترادف المصطلحات التي تظل راهنة على الدوام. واستعرضت الأستاذة أسباب نشوء المصطلحات المترادفة.

أما المتحدثة المدعوة الأخرى، أنيتا نووبونن من جامعة فاسا (فنلندا)، فقد تناولت وسائل التواصل الاجتماعي بوصفها أداة للمعلومات والنشاط المصطلحيين. وتفيد وسائل التواصل الاجتماعي النشاط المصطلحي في التواصل (مثل LinkedIn)، وتبادل المحتوى (مثل المدونات المصطلحية وPinterest)، والاجتماعات (مثل Webinar)، والتدريس والتعلّم (Webinar)، والتعاون (TermWiki)، والبحث.

قدمت سوزان ليرڤارد (شركة Termplus ApS ومركز أبحاث المنسوجات بجامعة كوبنهاغن) المشروع الدنماركي textilnet.dk. ومن أهدافه إنشاء قاعدة بيانات على الإنترنت لمصطلحات المنسوجات والأزياء التاريخية (http://dragt.dk). وتحدث المحاضر ريكاردو إيتو-بروناس من جامعة كارلوس الثالث في مدريد عن دمج الموارد اللغوية في العمليات الهندسية، واقترح سبل مواءمة قواعد المصطلحات المنشأة باستخدام XML مع المعدات التي يستخدمها المهندسون لإدارة المحتوى التقني. وقدم بيتر غال (جامعة بيتش، المجر) عرضًا أعدّه بالاشتراك مع أغوتا فوريس (جامعة كارولي غاسبار، المجر) بعنوان المعجمية والمعجمية المصطلحية في تدريس علم المصطلحات. وقد بدأ في المجر تنفيذ برنامج ماجستير في علم المصطلحات مدته سنتان. وتحدثت إيفغينيا دميترييفا (الأكاديمية الحكومية لأسطول الصيد في البلطيق التابعة لجامعة كالينينغراد الحكومية التقنية) عن الإنجليزية البحرية وتعليمها في المدرسة البحرية.

تناولت العروض الليتوانية مشكلات تاريخ علم المصطلحات ومشكلاته المعاصرة على السواء. وتحدث ستاسيس كاينيس (معهد اللغة الليتوانية) عن أحادية الدلالة وتعددها في المصطلحات. ووفقًا للمحاضر، ففي العمل المصطلحي البحثي والعملي على حد سواء

228

Asta Mitkevičienė

Tarptautinė mokslinė konferencija Terminologija ir terminografija: raida, aktualijos, perspektyvos

لا يكون من المناسب دائمًا استعمال كلمات ذات دلالة إلزامية مثل الاشتراط، والحظر، ولا يجوز؛ فربما لا نعرف نحن أنفسنا دائمًا ما إذا كان مصطلح ما أحاديَّ الدلالة حقًا، فضلًا عن معرفة ما إذا كان سيظل كذلك بعد فترة. حلّل روبرتاس ستونجيناس (معهد اللغة الليتوانية) النظام المصغّر لمصطلحات المواد الإنشائية الدارجة من حيث أصول المصطلحات وعلاقاتها الهرمية وترادفها وتعدد معانيها. وقارنت ريجينا كفاشيتيه (جامعة شياولياي) بين معجمي اللغويات التعليمية اللاتفي (2011) والليتواني (2012) الصادرين في السنوات الأخيرة. وتناولت الأستاذة المساعدة مسائل معجمية مصطلحية في المعجمين، وحلّلت مصطلحاتهما، وخلصت إلى أن المصطلحات الدولية هي السائدة في اللغويات التعليمية، وإن وُجدت أيضًا مصطلحات مستحدثة موفقة. وتحدث إغيديجوس زايكوسكاس (المفوضية الأوروبية) عن العلاقة بين مقابلات المصطلحات الإنجليزية بوصفها لغة الأصل والليتوانية بوصفها لغة الترجمة. وقد تكون هذه العلاقة كمية (عدد المكونات) أو نوعية (التطابق، والتخصيص، والتوسّع أو الاختزال النحوي أو الاشتقاقي أو المعجمي، والاستبدال النحوي والمعجمي، وإزالة الاستعارة، وغير ذلك).

تناولت عدة أوراق تاريخ مصطلحات مجال تخصصي بعينه. وتحدثت ديانا شيلوبريتايتيه (معهد اللغة الليتوانية) عن المصطلحات ذات الكلمة الواحدة في كتاب س. سكاشكوسكو المدرسي الحساب (1897)؛ فمعظمها لم يعد مستعملًا اليوم، لكنها مهمة لتاريخ المصطلحات الرياضية. وتناولت بالميرا زيمليفيتشيوتيه (معهد اللغة الليتوانية) المصطلحات الطبية الليتوانية ذات الكلمة الواحدة في أول مجلة علمية طبية في ليتوانيا، الطب والطبيعة (1913)، ونشأتها واشتقاقها وصلتها بالمصطلحات الطبية الحالية. وقد بقي أكثر من نصف تلك المصطلحات وما زال مستعملًا في العلوم الطبية. وحلّلت سولفيتا لاباناوسكيينيه (معهد اللغة الليتوانية) أسماء النباتات الليتوانية واللاتفية في معجم أنتاناس يوشكا اللاتفية-الليتوانية-البولندية (نحو 1875، غير منشور) ومعجم ميكولاس ميژينيس الليتواني-اللاتفي-البولندي-الروسي (1894). وتحدثت عن أصول أسماء النباتات ومرادفاتها وصيغها المختلفة. وكان موضوع ورقة أوشرا ريمكوتيه (جامعة فيتاوتاس ماغنوس) هو كتب التعليم المسيحي للفترة 1800–1882 ومصطلحاتها الدينية. وتناولت أستا ميتكيفيتشينيه (معهد اللغة الليتوانية) أسماء الأشكال والمحسنات البلاغية في كتب تدريس الأدب للفترة 1918–1940، مركّزةً على أصول المصطلحات وترادفها وإضفاء الطابع الليتواني عليها.

ارتبطت الأوراق الليتوانية الأخرى، بطريقة أو بأخرى، بتكنولوجيا المعلومات. وناقش فريقان من المتحدثين من جامعة فيتاوتاس ماغنوس مسائل مصطلحات المدونات النصية. وقدمت إريكا ريمكوتيه وإيرينا ماركيفيتش

Terminologija | 2013 | 20

229

معجم مصطلحات التعليم والعلوم وأنطولوجيا مصطلحات التعليم والعلوم، اللذين أُعدّا عام 2012 استنادًا إلى مدونة نصية متخصصة (وكلاهما متاح على الإنترنت). يعرّف المعجم نحو 300 مصطلح، ويورد أمثلة على استعمالها، والمتلازمات المصطلحية السابقة واللاحقة، والتوافق النصي، وغير ذلك. واستنادًا إلى تعريفات هذا المعجم، تُنشأ روابط الفئات وقواعد الأنطولوجيا المذكورة. وتناولت ورقة أغنيه بييلينسكينيه ولواك بوازو ويولانتا كوفاليفسكايتيه التعرّف على السياقات المصطلحية للتعليم والعلوم في مدونة نصية متخصصة باستخدام منهج النماذج؛ إذ يتيح استعمال النماذج الأكثر شيوعًا استخراج عدد كبير إلى حد معقول من السياقات الملائمة.

تحلّ هذا العام الذكرى العاشرة لإقرار قانون بنك المصطلحات في جمهورية ليتوانيا. وتناول ألفيداس أمبراساس (معهد اللغة الليتوانية) في ورقته بنية بنك المصطلحات ومحتواه وإحصاءات الاستعلامات وغير ذلك (http://terminai.vlkk.lt). ويضم بنك المصطلحات الآن أكثر من 210,000 مدخل مصطلحي، وأكثر من 9,000 مصطلح معتمد في التشريعات، كما أُدرجت فيه بيانات 36 معجمًا مصطلحيًا. وهو حاليًا أشمل مصدر موثوق للمصطلحات الليتوانية، ومتاح مجانًا. وتناول إغيديجوس زايكوسكاس (المفوضية الأوروبية) مجموعة مصطلحية رقمية كبيرة أخرى ومنظمة منهجيًا، وهي قاعدة مصطلحات مؤسسات الاتحاد الأوروبي IATE. وتضم هذه القاعدة الآن نحو 48,000 مصطلح باللغة الليتوانية (نحو 10,000 منها معرّف)، ويحمل نحو 3,500 منها تقييم «موثوق للغاية». وقارن المتحدث بين النسخة الداخلية غير المتاحة للجمهور من IATE والنسخة العامة المتاحة عبر http://iate.europa.eu.

تناولت ريناتا شبكينيه المصطلحات واللغة من منظور الأعمال (Tilde IT). وقدمت أعمال Tilde IT في مجالي التوطين والترجمة الآلية، وناقشت تطور التحديات والمشكلات والتحديات الجديدة والآفاق (Tilde IT). واختتمت ر. شبكينيه ورقتها بأسئلة بلاغية: ماذا سيحدث للمصطلحات بعد ذلك؟ وهل ستنشئ البرامج المصطلحات، فيما يقتصر دور علماء المصطلح على مراجعتها؟

يمكن العثور على ملخصات أوراق المؤتمر على موقع معهد اللغة الليتوانية (http://www.lki.lt/LKI_LT/images/TMA/2013_tez_s_abstracts.pdf).. ومن المقرر أن يُعقد المؤتمر العلمي الدولي التالي في علم المصطلحات في معهد اللغة الليتوانية، وفقًا للتقليد، بعد عامين.

تاريخ الاستلام: 2013-10-21

أستا ميتكيفيتشينيه، معهد اللغة الليتوانية، شارع ب. فيلييشيو 5، LT-10308 فيلنيوس، البريد الإلكتروني: [email protected]

230

Asta Mitkevičienė

Tarptautinė mokslinė konferencija Terminologija ir terminografija: raida, aktualijos, perspektyvos

Document details