doi.org/10.35321/term26-08

Terminologie in het Woordenboek van de Litouwse taal

ALVYDAS UMBRASAS

Instituut voor de Litouwse taal

S A M E N V A T T I N G

In het artikel worden gegevens over terminologische wetenschap en praktijk onderzocht die zijn verzameld uit het Woordenboek van de Litouwse taal (LKŽ). Het is een poging het woordenboek op een iets andere manier te lezen. Uitgaande van de gedachte dat de wortel termin- bepaalde terminologische informatie signaleert, zijn uit het LKŽ woorden met deze wortel verzameld, evenals betekenisverklaringen en illustratieve voorbeelden met zulke woorden. Het verzamelde materiaal maakt het mogelijk het LKŽ niet alleen te beschouwen als een woordenboek van algemene aard, maar ook als een bron van vakinhoudelijke informatie. Vooral de illustratieve voorbeelden zijn daarbij behulpzaam. Aan de hand daarvan kan men kennismaken met de theorie en praktijk van de terminologie, de moeilijkheden van terminologisch werk, de ontwikkeling van termen enzovoort.

KERNWOORDEN: Woordenboek van de Litouwse taal, terminologische informatie, illustratief voorbeeld, term, terminologie.

S A M E N V A T T I N G

Het artikel analyseert terminologische gegevens die zijn verzameld uit het Woordenboek van de Litouwse taal (Woordenboek van de Litouwse taal – LKŽ). Het is een poging het woordenboek op een iets andere manier te lezen. Omdat de wortel termin- een bepaalde vorm van terminologische informatie overbrengt, zijn uit het LKŽ woorden met deze wortel verzameld, evenals betekenisverklaringen en illustratieve voorbeelden met zulke woorden. De verzamelde informatie maakt het mogelijk het LKŽ niet alleen te beschouwen als een woordenboek van algemene aard, maar ook als een bron van vakinhoudelijke informatie. De illustratieve voorbeelden zijn bijzonder nuttig, omdat zij inzicht bieden in de theorie en praktijk van de terminologie, de uitdagingen van terminologisch werk, de ontwikkeling van termen enzovoort.

TREFWOORDEN: Woordenboek van de Litouwse taal, The Dictionary of the Lithuanian Language, terminologische informatie, illustratieve zin, term, terminologie.

Het als groots aangeduide Woordenboek van de Litouwse taal (LKŽ) is een uitzonderlijk werk uit de Litouwse lexicografie. Het onderscheidt zich door zijn omvang, zijn aard, de duur van de samenstelling en de gezamenlijke inzet van de makers. Mensen van verschillende generaties hebben in 100 jaar tijd meer dan enkele

162

Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

woorden die de afgelopen eeuwen in gebruik waren – van oude geschriften tot teksten uit de 20e eeuw, van dialecten tot de standaardtaal, van volkstaal tot wetenschappelijke terminologie. Het thesaurusachtige woordenboek omvat zowel gesproken als geschreven taal. Volgens Viktorija Daujotytė is het een fundamentele tekst van de Litouwse cultuur, met het volk als auteur. Voltooid, maar nooit af. „We staan er allemaal in (of zullen erin komen te staan), dood en levend, en ook degenen die nog als Litouwers ter wereld zullen komen” (Daujotytė 2002: 35–36).

Zoals in de beschrijving van de elektronische versie van het woordenboek staat, verzamelden enkele duizenden woordenverzamelaars de woorden, schreven 70 auteurs de woordenboektekst en redigeerden 23 redacteuren die. Op ongeveer 22 duizend pagina’s zijn circa 0,5 miljoen trefwoorden en sublemmata beschreven, met hun varianten en fraseologismen, en zijn ongeveer een miljoen illustratieve voorbeelden opgenomen. In totaal zijn in de tekst meer dan 11 miljoen woorden gebruikt. Een tekst van deze omvang, met zijn overvloed aan voorbeelden, kan niet alleen op de traditionele manier als woordenboek worden beschouwd, maar ook als een bijzonder corpus waarin uiteenlopende gebruikssituaties van woorden geconcentreerd zijn weergegeven. Die brengen zowel de grammaticale vormen van woorden als hun combinatiemogelijkheden en semantiek aan het licht. Het is bijzonder interessant de tekst inhoudelijk te beoordelen: de voorbeelden bevatten immers bepaalde informatie over de huidige of vroegere werkelijkheid en leggen zowel de waarden en opvattingen van de leveranciers van woordenboekmateriaal als die van de woordenboekauteurs, hun wereldbeeld enzovoort vast. Anders gezegd, men kan proberen het woordenboek als een bepaalde culturele tekst te lezen, waardoor we onszelf beter kunnen leren kennen. De perioden waarin het woordenboek werd geschreven (het grootste deel ervan is in de Sovjettijd geschreven) hebben hun sporen in de tekst achtergelaten. Hoewel er destijds noodzakelijkerwijs voorbeelden moesten zijn die bedoeld waren om het socialistische bewustzijn te vormen¹, „waren voor de wetenschap de feiten uit dialecten en oude teksten het belangrijkst: levende zinnen die het leven, het denken, de creativiteit, de slimheid en de voortreffelijkheid van het volk belichtten, en de veroordeling van het verachtelijke” (Vitkauskas 2002: 11).

Lange tijd was het LKŽ een hulpmiddel bij ander onderzoek, maar nu wordt het zelf ook een onderzoeksobject en spreekt men over een andere manier om het woordenboek te lezen (Zabarskaitė 2012: 241). Men probeert het lexicografische artikel erin te beschouwen als een discours waarin actoren, situaties en dergelijke naar voren kunnen worden gehaald (Zabarskaitė 2010: 136; 2012: 249). Jolanta Zabarskaitė veronderstelt dat het LKŽ, vanwege de bijzondere wijze waarop het tot stand is gekomen, een weerspiegeling is van de Litouwse mentaliteit en een model van de Litouwse wereld tot de eerste helft van de 20e eeuw². In het discours van het lexicografische artikel weerspiegelen zich linguïstische, sociale, ideologische en psychologische opvattingen.

¹ Bij het samenstellen van de elektronische versie van het LKŽ „is afgezien van bepaalde sovjetbeoordelingen die in definities van woorden voorkwamen” (Naktinienė 2012: 93).

² De meeste illustratieve voorbeelden in het LKŽ zijn verzameld tot ongeveer het midden van de 20e eeuw (Zabarskaitė 2012: 247).

Terminologija | 2019 | 26

163

Omdat het woordenboek een collectief auteurschap heeft, verleent dat de gegevens objectiviteit (Zabarskaitė 2010: 128; 2012: 247). Op basis van voorbeelden in het LKŽ zijn al verschillende onderzoeken uitgevoerd waarin aandacht is besteed aan de waardesystemen en voorstellingen die in het LKŽ zijn vastgelegd – aan de hand van de lexicografische artikelen over staat, overheid en wet is ons politieke wereldbeeld onderzocht (Zabarskaitė 2010); op basis van het materiaal van Adalbert Bezzenberger in het LKŽ zijn de lagune, het gebied aan de lagune en de bewoner daarvan beschreven (Zabarskaitė 2012); de voorstelling van de lijsterbes is uitvoerig belicht, met aandacht voor zowel praktische en biologische als folkloristische en mythologische aspecten (Gritėnienė 2016); en aan de hand van het besproken woordenboek zijn het begrip woordenboek zelf en de daarmee verbonden voorstelling onderzocht (Gritėnienė 2017).

Aurelija Gritėnienė, die de voorstelling van het woordenboek in het LKŽ heeft onderzocht, zegt dat de „concrete voorstelling van het woordenboek die in haar onderzoek naar voren komt, is gevormd in het bewustzijn van taalkundigen – lexicografen, grammatici, dialectologen en onderzoekers uit andere deelgebieden van de taalwetenschap – en van met hen verwante cultuurmakers en auteurs van literaire werken” (Gritėnienė 2017: 14). Uiteraard wordt dit gezegd met het oog op de makers van het LKŽ en de auteurs van de illustratieve voorbeelden die in het LKŽ zijn opgenomen en waarin het woordenboek wordt genoemd. De veelzijdigheid van het LKŽ als lexicografische bron rechtvaardigt de verwachting dat het fundamentele lexicografische begrip woordenboek er tot uitdrukking komt. Door de woordenboektekst verticaal en horizontaal te lezen, kan interessant materiaal voor uiteenlopende onderzoeken worden verzameld. Het onderzoek van A. Gritėnienė vormde een sterke aanleiding om het LKŽ vanuit terminologisch oogpunt te bekijken.

Het onderzoeksobject van dit artikel bestaat uit terminologische gegevens in het LKŽ die verband houden met de term term, afleidingen daarvan en synoniemen (andere betekenissen van term waarmee geen terminologisch begrip wordt aangeduid, zijn buiten beschouwing gelaten). In de volledige woordenboektekst is gezocht naar woorden met de stam termin- – zowel naar term zelf als naar terminologie, terminologie enzovoort, dat wil zeggen in wezen naar afleidingen van term, en ook naar andere woorden die het begrip term aanduiden. Er wordt verondersteld dat op plaatsen waar de stam termin- voorkomt, bepaalde terminologische informatie te vinden is. Het doel van het onderzoek is, door de LKŽ-trefwoorden met de stam termin- te analyseren, evenals de betekenisverklaringen en vooral de illustratieve voorbeelden met zulke woorden, te laten zien welke gegevens over de wetenschap en praktijk van de terminologie in het LKŽ zijn vastgelegd. Met name via de analytisch-beschrijvende methode willen we niet alleen onderzoeken wat op welke manier is weergegeven (dat is meer een lexicografisch perspectief), maar ook welke informatie voor het woordenboek is geselecteerd en wat de illustratieve voorbeelden over terminologische kwesties zeggen. Bij het onderzoek is zowel de gedrukte versie van het LKŽ als de elektronische versie ervan gebruikt. In wezen worden ze als één bron beschouwd (waarbij soms op verschillen wordt gewezen). Zo nodig is ook gebruikgemaakt van het Digitale kaartsysteem met aanvullingen op het Woordenboek van de Litouwse taal (hierna LKŽPK).

164 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

TREFWOORDEN

Het LKŽ vermeldt³ enkele zelfstandige naamwoorden met de stam termin-, waarmee enkele van de belangrijkste begrippen uit de terminologiewetenschap worden aangeduid:

• terminas DŽ, DŽ¹, KlK19,71; L, Š, Rtr nj. „1. KŽ, TŽŽ lingv. een woord of woordverbinding die nauwkeurig een begrip uit een wetenschap, techniek of kunst aanduidt“;

• terminija DŽ, NdŽ, LTEXI273, TŽŽ lingv. „het geheel van termen“;

• terminologija TrpŽ, KŽ, LTEXI274; LL254, L, Rtr „1. DŽ, NdŽ de wetenschap van de terminologie“, „2. DŽ, NdŽ zie terminija“;

• terminologas NdŽ; KlbXVIII33 „specialist in de terminologie“;

• terminologizacija TŽŽ „het worden en omzetten in een term“.

De betekenissen worden beknopt toegelicht, maar voor een algemeen woordenboek volstaat dat. Ook in gespecialiseerde woordenboeken worden deze begrippen niet veel uitvoeriger toegelicht (vgl. KTŽ 1990; MTŽ 2005⁴).

Het LKŽ vermeldt ook enkele bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden die van de genoemde termen zijn afgeleid:

• termininis BŽ22, NdŽ, KŽ „1. behorend tot de terminologie“, „2. kenmerkend voor een term“;

• terminologinis NdŽ „verband houdend met de terminologie“;

• terminologiškas KŽ; L, Rtr „zie terminologinis“;

• termininti „zie terminologizuoti“;

• suterminti⁵ rš „omzetten in een term“;

• terminologizuoti „gebruiken voor de terminologie“.

Aangezien het LKŽ doorgaans al veel internationale woorden en daarvan afgeleide woorden niet vermeldde⁶, is de lijst betrekkelijk lang (bijvoorbeeld, in de brede toepas-

³ In het artikel komen de afkortingen van bronnen voor woorden en voorbeelden overeen met die in het LKŽ.

⁴ KTŽ 1990 bevat alleen terminas, terminija, terminologija. Deze termen staan ook in MTŽ 2005, maar daar wordt niet terminologizacija vermeld, maar terminizavimas. Dit zijn in onze terminologie concurrerende termen; zo koos K. Gavenis er na verloop van tijd voor terminologizacija te gebruiken (Gavenis 2002: 18), terwijl J. Klimavičius terminizacija voorstaat (Klimavičius: 2002: 131). Het woord terminoloog komt niet voor in terminologische woordenboeken, maar zou daar terecht wel in kunnen staan (zie Umbrasas 2018: 107–108).

⁵ In LKŽPK wordt ook suterminti vastgelegd: Panašiai yra atsitikę ir su pirmininku bei viršininku, jie s u t e r m i n t i iš pirmąjį barą vedančio piovėjo (paprastai senajame dvare) ir vyresniojo kerdžiaus, tvarkančio kaimo piemenis LEXXXI81 (taal niet gecorrigeerd). Deze vorm komt af en toe ook in het hedendaagse gebruik voor, bijvoorbeeld s u t e r m i n t i bendrieji žodžiai (Didžiurgienė, Grigonienė 2010: 31). Haplologie kan in dit geval niet worden gerechtvaardigd door de systematische verhouding tussen woorden met dezelfde stam, omdat de afleiding immers wordt gevormd van terminas en niet van termas.

⁶ Juozas Balčikonis, die in 1930 hoofd werd van het samen te stellen LKŽ, was van plan alleen die internationale woorden in het woordenboek op te nemen die in de levende taal, dat wil zeggen in de dialecten, werden gebruikt (Vitkauskas 2002: 9).

Terminologija | 2019 | 26

1 6 5

Het meer daarop gerichte DLKŽ₇ geeft alleen terminas, terminija, terminologija, terminologas, zonder afleidingen).

In de hedendaagse terminologiewetenschap zijn er aanzienlijk meer termen met de stam termin-; veel ervan zijn besproken door Regina Kvašytė, die de terminologische systemen van het Litouws en het Lets met elkaar vergelijkt. Zo worden ook determinizavimas, reterminizavimas, transterminavimas, terminografija, terminotyra, terminoidas, kvazterminas, termynas gebruikt (Kvašytė 2013: 130). Het spreekt vanzelf dat deze niet in het LKŽ staan.

Het woord terminas heeft geen ingeburgerde Litouwse synoniemen in het hedendaagse gebruik⁷. Antanas Vireliūnas’ įvardas leek kans te maken om met terminu te concurreren, maar raakte niet ingeburgerd. Wellicht werd het gehinderd door associaties met vardas; er waren ongegronde verwijten te horen over een onjuiste woordvorming, hoewel, zoals Jonas Klimavičius terecht heeft opgemerkt, de vorming ervan – van įvardyti – onberispelijk is (Klimavičius 2002: 132) en de motivering duidelijk. Het LKŽ vermeldt: įvardas Š, BŽ265, NdŽ ‘benaming, aanduiding; term’ (Ryžuasi privačiai išspausdinti tuos įvardus, kurie jau perėję per „Švietimo darbo“ lapus Vr.); įvardynas Ser ‘terminologiewoordenboek’ (Šiame įvardyne tėra tie įvardai, kurie yra išspausdinti „Švietimo darbe“ Vr.). Įvardotyra (Klimavičius 2003: 12) lijkt alleen in het gebruik van Litouwse emigranten⁸ voor te komen en is daarom niet in het LKŽ opgenomen. Toch zijn er in het LKŽ weinig bekende synoniemen voor termino te vinden. Bij een zin van Antanas Baranauskas wordt sakmuo (neol.) ‘2. term, woord’ vermeld: Norėdamas reiškiai saky pamokslus, tegul nededa pamokslan sakmenų, po mokslinyčias tesakomų A.Baran. Het is overigens niet helemaal duidelijk of sakmuo hier niet gewoon in de betekenis van žodžio⁹ is gebruikt. In teksten van Jurgis Pabrėža wordt in het LKŽ het ongebruikelijke ženklinsena ‘terminologie’ aangetroffen: Stipresnioji ženklinsenoji ankštara vadinas, kad ilgybė jos keletą kartų praeit savo losną platybę P. De afleiding van ženklinti motiva-

⁷ J. Klimavičius noemt de internationale termen dubletas, profesionalizmas als synoniemen van termino die in de terminologie voorkomen (Klimavičius 2002: 132), maar functioneel zijn deze termen toch niet helemaal identiek aan terminui.

⁸ Op de website van het Lithuanian Research and Studies Center in Chicago (Lithuanian Research and Studies Center) (http://www.lithuanianresearch.org) is te vinden dat het Adomas Varnas-archief een artikel van prof. A. Varnas bevat, getiteld ‘Gyvenimiškosios įvardotyros reikalu’ (omstreeks 1961).

⁹ Terminas wordt soms ook gebruikt in de betekenis ‘woord’, vooral in andere talen (Klimavičius 2002: 132). Bij lelioti ‘berispen, uitschelden, lastigvallen, ruziën’ geeft het LKŽ als betekenisnuance het voorbeeld Leliojamās terminas K.Būg, dat waarschijnlijk meer op de betekenis ‘woord’ duidt. In LKŽPK bevinden zich kaartjes met zinnen uit teksten van Zigmas Zinkevičius, waarin zelfs vertaalde woorden met het woord terminas worden aangeduid (formulering niet gecorrigeerd): Terminas Baltarusija yra naujas; Terminas Vilniaus kraštas, arba Vilnija (Wileńszczyzna), atsirado po I pas. karo, Lenkijai emus reikšti pretenzijas į rytinę Lietuvos dalį. Asta Mitkevičienė heeft eveneens de aandacht gevestigd op deze LKŽPK-voorbeelden; het is niet helemaal duidelijk of de betekenis van termino hier is uitgebreid, of dat het gedeterminaliseerd is, dat wil zeggen tot een gewoon woord is gemaakt (Mitkevičienė 2016: 76–77).

166

Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

De afleiding is vrij transparant, en ook de aard van een term is volgens Kazimieras Gaivenis tekenmatig (Gaivenis 2002: 10). Ook wordt met de zin van J. Pabrėža duidelijk (termen) over een uiteenlopende indeling het woord indeling ‘verdeling’ geïllustreerd. Uit de verklarende opmerking die in de illustratie is ingevoegd¹⁰ blijkt dat ‘termen’ in de betekenis duidelijk is gebruikt. Het enkelvoud zou vermoedelijk duidelijkheidsvorm zijn (afgeleid van betekenen). Om de een of andere reden is het woord niet als lemma opgenomen in het LKŽ; mogelijk bestaat er twijfel over de interpretatie ervan, of is het eenvoudigweg vergeten. Toch blijkt dat J. Pabrėža, een bekende maker van neologismen (een aanzienlijk aantal van zijn neologismen is behouden in de biologische nomenclatuur¹¹), ook heeft geprobeerd bij te dragen aan de verwoording van de kernterm van de terminologie.

Vermeldenswaard is dat in LKŽ ook het woord nomenklatūra ‘1. TrpŽ ‘het geheel van termen op een bepaald wetenschaps- of activiteitsterrein’’ is opgenomen. Als voorbeeld wordt Geografijos nomenklatūra DŽ gegeven. Uit de gegeven definitie blijkt niet wat het verschil is tussen nomenklatūros ir terminijos. In feite wordt nomenklatūra gewoonlijk alleen gebruikt voor de namen van objecten en realia op een bepaald terrein (KTŽ 1990: 134; MTŽ 2005: 41), bijvoorbeeld de biologische nomenclatuur (plant- en diernamen) en de anatomische nomenclatuur (namen van organen), die het vaakst door onze terminologen worden bestudeerd, enz. Over de verhouding tussen nomenclatuur en terminologie en over uiteenlopende opvattingen van nomenclatuur, zie ook Шеллов 2006.

BETEKENISVERKLARINGEN

Het spreekt vanzelf dat bij de verklaring van woorden in LKŽ logisch verwante woorden met dezelfde stam worden gebruikt, dat wil zeggen: terminija, terminininis, suterminti worden verklaard met behulp van het woord terminas; de persoonsaanduiding terminologas wordt in de verklaring in verband gebracht met terminologija, enz. (zie de vorige paragraaf). Even vanzelfsprekend is het dat bijvoorbeeld įvardas, įvardynas met synoniemen worden verklaard, dat wil zeggen met behulp van de woorden terminas, terminologija. Woorden uit dezelfde microsysteem onderbouwen elkaar. In de verklaringen van woorden die niet tot dit microsysteem behoren, worden in LKŽ geen woorden met de stam termin- genoemd, met uitzondering van de term terminas. Er zijn slechts enkele andere woordverklaringen waarin terminas wordt genoemd, bijvoorbeeld transkripcija – ‘2. LTEXI379 lingv. weergave van eigennamen en wetenschappelijke t e r m e n uit andere talen met letters van de eigen taal’. Het terminologische gebruik van het woord wordt toegelicht: lie lis – ‘3. in samenstellingen over een plant met tongvormige bladeren’: Vėdrynas lie lis (Ranunculus lingua) LBŽ. Švatykas lie lis P.; nykštukas – ‘|| gebruikt als deel van een samengestelde t e r m, ter aanduiding van iets heel kleins’: Šikšnosparnis nykštukas –

¹⁰ Het element in LKŽe dat ‘verklarend commentaar in de illustratie’ heet, wordt cursief gedrukt (de illustratie zelf staat in romein).

¹¹ Kartais jo naujadarai atgaivinami dabar norminant biologijos vardyną (Auksoriūtė 2015: 64).

Terminologija | 2019 | 26

167

een van onze kleinste vleermuizen rš. Aan de bosrand golven dwergberken beržai J.Marc. De spectra van dwergsterren EncV1243. Bij de verklaring van enkele andere woorden wordt tussen haakjes een commentaar toegevoegd¹², waarin wordt vermeld op welk vakgebied de term betrekking heeft: įlaiškis ‘begin, inleiding van een brief (term uit de handelscorrespondentie¹³)’; kargen(is) ‘iemand die onder water een vaarboom vooruitduwt (vissersterm)’; kulninė ‘een bepaald ¹⁴ijzeren werktuig; keerploeg (klompenmakersvakterm)’; nugimdyti ‘de vrucht verwijderen (oude juridische term)’. Het woord grūdukas wordt helemaal niet verklaard; er wordt alleen vermeld dat het ‘1. een weefterm’ is: Austa aštuoniom nyt im, verta po porą grūdukų suvartai KzR. In wezen is dit hetzelfde soort metacommentaar als de eerder genoemde commentaren (tussen haakjes).

ILLUSTRATIEVE VOORBEELDEN

De illustratieve voorbeelden (meestal uitgewerkte zinnen, maar soms ook woordgroepen met een nominatief karakter die als zin zijn weergegeven) vormen, zou je kunnen zeggen, het interessantste deel van LKŽ. Ze bieden niet alleen linguïstische en grammaticale¹⁵ informatie, maar bevatten ook een zekere vakinhoudelijke component. In totaal bevat LKŽ meer dan 100¹⁶ voorbeelden met woorden die de stam termin- hebben. Daarin is allerlei terminologische informatie te vinden.

Kenmerken en typologie van termen

Zoals al vermeld, wordt een term in het LKŽ gedefinieerd als „een woord of woordcombinatie die precies een bepaald wetenschappelijk, technisch of artistiek begrip aanduidt“. Meer informatie over termen is te vinden in voorbeelden in verschillende artikelen (de trefwoorden van die artikelen hoeven helemaal geen verband te houden met terminologie). Sommige voorbeelden brengen de essentie van een term treffend in beeld – Termen zijn de kern van de gespecialiseerde, vaktaal rš¹⁷ (kern¹⁸). Vanaf niet

¹² In het LKŽe staat dat de haakjes een „verklarende toelichting in de betekenisomschrijving“ bevatten. In de gedrukte woordenlijst wordt dit in een kleiner recht lettertype weergegeven (naast de cursief gedrukte betekenisomschrijving).

¹³ In het LKŽe is de toelichting weggelaten; er staat „begin, inleiding van een zakelijke brief“.

¹⁴ In het LKŽ is dit veranderd in „zo’n ijzeren gereedschap, een keerijzer (term van klompenmakers)“.

¹⁵ A. Mitkevičienė heeft in de illustratieve voorbeelden waarmee het begrip in het LKŽe en LKŽPK wordt toegelicht, attributieve, objectieve en subjectieve woordverbindingen met het woord term onderscheiden (Mitkevičienė 2016: 75–77).

¹⁶ Er zijn iets minder dan 100 lemma’s waarin die voorbeelden voorkomen, omdat er soms meer dan één relevant voorbeeld in een lemma staat.

¹⁷ De afkortingen trš (Sovjetgeschriften) en rš (geschriften) zijn in de elektronische versie van het woordenboek (LKŽe) gelijkgetrokken: er staat rš. Dienovereenkomstig is dit ook in het artikel gewijzigd, evenals bij nog een paar voorbeelden.

¹⁸ Hier en verderop wordt tussen haakjes na de bronafkorting vermeld in welk lemma het voorbeeld voorkomt.

168 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

De termen voor gespecialiseerde woorden verschillen in betekenis en in de mate waarin die betekenis is afgebakend, maar ook de reikwijdte van de begrippen die met dezelfde term worden aangeduid, kan verschillen: Terminologische betekenis rš (terminologisch); De term diminutieven wordt hier in ruime zin opgevat KlK12,47 (betekenis). Een belangrijk toepassingsgebied van termen is de wetenschap; de behoefte aan termen doet zich vooral voor wanneer nieuwe realia ontstaan: Wetenschappelijke termen en namen van nieuwe uitvindingen rš (uitvinding). In de wetenschap worden vaak systemen van abstracte termen gevormd, waarvoor een passende vakinhoudelijke voorbereiding nodig is om ze te begrijpen:

Elementen van kunst zijn met abstracte termen zeer moeilijk te vatten rš (sąvokoti ‘begrijpen, bevatten’);

Een abstracte term is soms moeilijk te begrijpen FT (atsajus ‘losgemaakt, losgekoppeld, abstract’).

In de Litouwse terminologie worden gewoonlijk ook de zelfstandige naamwoorden en woordgroepen die in terminologische woordenboeken worden opgenomen als termen beschouwd:

Zelfstandige naamwoorden en hun constructies vervullen de nominatieve functie het best en lenen zich het gemakkelijkst voor standaardisatie en terminologisering KlK25,9 (terminologisering);

Niet alleen woorden uit de wetenschappelijke stijl, maar ook woordgroepen worden gespecialiseerd, geterminologiseerd en geabstraheerd KlK25,5 (terminologiseren).

De kenmerken van een term en de eisen die eraan worden gesteld, blijken uit de volgende voorbeelden:

Termen onderscheiden zich van gewone woorden of woordgroepen door eenduidigheid, systematiek en stilistische neutraliteit MLTEIII542 (systematiek);

Systematische, precieze, geharmoniseerde, correcte terminologie rš (harmoniseren);

Bij de vorming van termen kan men niet uitsluitend het criterium van beknoptheid hanteren KlK21,10 (beknoptheid).

Zowel vanuit taalkundig als vanuit logisch oogpunt is precisie een van de belangrijkste kwaliteitscriteria van een term:

Precisie van termen rš (precisie);

Een term noemen we precies wanneer hij de essentiële kenmerken van het aangeduide begrip weergeeft KlK42,37 (precies);

Van nomenclatuur- en termbenamingen wordt de grootst mogelijke nauwkeurigheid vereist¹⁹ K.Daukš (terminologisch).

Precisie wordt doorgaans in verband gebracht met eenduidigheid, de afbakening van betekenis en motivering, maar, zoals K. Gaivenis terecht opmerkt, zijn deze zaken in de praktijk niet gemakkelijk te bereiken en voor terminologen of onderzoekers niet noodzakelijk

¹⁹ In het woordenboek staat een zetfout; er moet staan nauwkeurigheid.

Terminologija | 2019 | 26

169

niet op dezelfde manier worden begrepen. Een algemeen uniforme opvatting van termen is waarschijnlijk onmogelijk en zou de wetenschappelijke vooruitgang in de weg staan. Als eenduidigheid soms wordt bereikt, dan alleen „door een voortdurende strijd van meningen” (Gaivenis 2002: 38–39). Deze voorbeelden uit het LKŽ tonen in wezen slechts een theoretisch ideaal, dat niet als een eis, maar als een wens moet worden beschouwd, waarbij men zich beperkt tot één vakgebied of terminologisch microsysteem (Keinys 2013: 50):

Eenduidige term rš (eenduidig);

Een van de belangrijkste vereiste kenmerken van een term is eenduidigheid rš (eenduidigheid);

Het hebben van meer dan één betekenis wordt doorgaans als een gebrek van een term beschouwd rš (hebben);

In een perfect geordende terminologie zou voor elk concept een afzonderlijke term moeten bestaan rš (ordenen).

Termen kunnen op verschillende gronden worden ingedeeld. In de linguïstische terminologie wordt de indeling vaak gebaseerd op de structuur van de term – Er kan onderscheid worden gemaakt tussen enkelvoudige termen en samengestelde termen rš (eenwoordig). Er zijn opvattingen dat als samengestelde term een systematischer tegenstelling eenvoudige term is (MTŽ 2005: 74), maar in het gebruik van Litouwse terminologen overheerst traditioneel de in het LKŽ genoemde eenwoordige term. De indelingsgrond is het aantal woorden²⁰. Ook op het niveau van één woord wordt naar de structuur gekeken: Samenstellingsvormige term rš (samengesteld), Afgekorte termen rš (afgekort). Vanuit vakinhoudelijk perspectief bestaat er allereerst behoefte om termen naar vakgebieden in te delen (dit is het belangrijkste selectiecriterium voor termen in woordenboeken). De verscheidenheid aan terminologische vakgebieden blijkt ook uit de voorbeelden in het LKŽ:

Technische term DŽ (term);

De minister van Binnenlandse Zaken had het recht de jachtperioden vast te stellen rš (vaststellen);

Het vaderland van Litouwers, Letten en Pruisen moet, zoals de jachttermen laten zien, worden gezocht in een bosrijk gebied K.Būg (bosrijk);

Verwantschapstermen die verband houden met de familielijn van de vrouw vertonen in de Indo-Europese talen meer variatie en zijn van latere oorsprong rš (term);

Te etymologiseren woordgroepen (benamingen voor vissen, vogels, verwantschapstermen enz.) BIV 145 (thematisch);

²⁰Termen kunnen worden geclassificeerd op basis van het aantal wortels, niet het aantal woorden. In de Litouwse norm (een vertaling van de ISO-norm) Terminologijos darbas staan de termen Terminologijos darbas eenwortelige term (Engels simple term) en meerwortelige term (Engels complex term) (LST ISO 1087-1:2005). Een dergelijke indeling is echter niet kenmerkend voor de Litouwse terminologie; dit wordt ook vermeld in de toelichting bij de Litouwse norm.

170 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

Hoe kunnen apothekers, als zij een eigen terminologie willen samenstellen, zonder botanie toe? LTII432 (samenstellen);

Meestal duidt de term gnoseologie de wetenschap aan die de noodzakelijke voorwaarden voor de mogelijkheid van kennis onderzoekt EncIX207 (aanduiden);

Mensen hebben uit de geest van de taal een overlevering geërfd van zeer mooie, beeldende en volkomen geschikte geografische termen LTII160 (beeldend).

Litouwse terminologen besteden vaak aandacht aan de herkomst van termen en maken onderscheid tussen Litouwse en ontleende termen:

Elke taal heeft in elke tak van de terminologie zowel eigen als internationale termen K1K25,14 (terminologie);

De meeste uit andere talen ontleende termen zijn de zogenoemde internationale termen rš (term).

In de context van ontlening wordt vaak gesproken over het bezit van een eigen, unieke terminologie in het algemeen:

Elke taal heeft een eigen terminologie rš (eigen);

De nationale geschiedschrijving kon zich niet succesvol ontwikkelen zonder een eigen Litouwse terminologie rš (terminologie).

Het beginsel van het vermijden van ontleningen werd in de Litouwse terminologie al ingevoerd door onze eerste theoreticus van de terminologie, Stasys Šalkauskis: „<...> het ontlenen van vreemde woorden ten behoeve van de terminologie is vooral gerechtvaardigd wanneer de benodigde term niet kan worden verkregen door het gewone volkstaalgebruik aan te passen, noch door een nieuwe term te vormen via samenstelling of afleiding“ (Šalkauskis 1991: 39). Een Litouwse uitgang aan een niet-Litouwse, zelfs internationale term is niet noodzakelijkerwijs een oplossing – Bij sommige internationale termen zullen Litouwse uitgangen er zonder noodzaak aan vastgeplakt uitzien K1K25,21 (vastplakken).

Naast ontleningen worden vaak ook calques genoemd. Ze vertonen kenmerken van vreemdheid en worden daarom soms verborgen ontleningen genoemd (Gaivenis 2002: 58; Kaulakienė 2014 [1981]: 233). In de Litouwse terminologie wordt meestal gesproken over structurele en semantische calques; deze zijn vooral onderzocht door Angelė Kaulakienė (voor de begripsbepalingen zie Kaulakienė 2014 [1979]: 194; 2014 [1981]: 234). Ook het LKŽ documenteert deze verschijnselen:

Calques komen meestal in de eerste plaats voor in vertaalde wetenschappelijke literatuur en vertaalde woordenboeken van termen, en zijn nieuwvormingen van de vertaler K1K27,32 (vertaald);

In elke tak van de terminologie zijn er veel semantische calques KlbXXV(1)41 (semantische calque).

Terminologija | 2019 | 26

171

Termvorming en terminologisch beheer

Op het gebied van de terminologie zijn verschillende activiteiten van belang – de vorming van termen, het beheer, de systematisering en het gebruik ervan rš (beheer); terminologisch beheer rš (beheer). Degene die de activiteit uitvoert, is de terminologiebeheerder rš (beheerder). Het is belangrijk termen correct te gebruiken – Het is niet genoeg een geschikte term te hebben, je moet er ook mee kunnen werken KlbXVIII22 (werken), maar toch moeten er in de eerste plaats termen voorhanden zijn. Het creëren en beheren ervan is geen gemakkelijke taak; er zijn altijd gebieden geweest en nog steeds gebieden waarvan de terminologie niet op orde is, en waar een tekort aan termen wordt gevoeld – Onze terminologie op dit gebied is nog niet uitgewerkt A,Janul (uitwerken).

Jonas Jablonskis, de grondlegger van het Litouwse Standaardlitouws, had een duidelijke keuze gemaakt voor de bronnen van de standaardtaal en liet zich leiden door de levende taal van de mensen (Piročkinas 1986: 7). Dezelfde principes paste hij ook toe op de terminologie; ook de volgelingen van J. Jablonskis lieten zich daardoor leiden:

Ook termen moeten worden gevormd zoals gewone woorden van de taal door de mensen worden gevormd J.Jabl (vormen);

Onder de termen van Jaunius zijn er heel wat die moeilijk, althans voor mij, te rechtvaardigen zijn op grond van de wetten van de volkstaal J.Jabl (rechtvaardigen);

Zij smeden termen die niet stroken met de eigen aard van de Litouwse taal Mt (stroken met).

S. Šalkauskis besteedde eveneens veel aandacht aan „het aanpassen van woorden uit de volkstaal aan de behoeften van de terminologie” (Šalkauskis 1991: 24); een van de door hem geformuleerde oude regels stelt dat „men geen nieuwe term hoeft te vormen en evenmin een vreemde term hoeft te lenen, als een woord uit de gewone volkstaal op heel bevredigende wijze kan worden aangepast aan een wetenschappelijke behoefte die zich heeft voorgedaan” (Šalkauskis 1991: 55). De gewone taal kent uiteenlopende bronnen, waaronder zelfs folklore – „Als je sprookjes doorbladert, kom je er kant-en-klare termen tegen LTII160 (doorbladeren). Gewone volkstaal wordt ook wel volkstaal genoemd; heel wat woorden daaruit zijn in terminologische woordenboeken opgenomen (zie fig. 1 uit LKŽPK).

Hoewel we tegenwoordig in de publieke ruimte soms horen dat moedertaalsprekers geen taalonderwijs nodig hebben, zijn de standaardtaal en vooral haar terminologie geen vanzelfsprekend gegeven; de kennis ervan wordt vanaf jonge leeftijd geleidelijk opgebouwd – Alle adolescenten en jongeren hebben onze termen geleerd rš (jongere). J. Jablonskis beschouwde het leren van de taal zelf zelfs als belangrijker dan het leren van termen over de taal:

We moeten niet zozeer grammaticatermen onderwijzen als wel levende taalkwesties J.Jabl (levend);

Op school moeten we niet zozeer grammaticatermen en allerlei taalverwarringen onderwijzen als wel levende taalkwesties J.Jabl (verwarring).

172

Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

Afb. 1. Voorbeeld uit het LKŽPK over het vertalen van woorden uit de volkstaal naar termen

Terminologen waarderen de bijdrage van J. Jablonskis: hij „legde de grondslagen van de terminologie van onze huidige standaardtaal, zowel door een tot op heden in wezen onveranderd inzicht te vormen in wat terminologie moet zijn, hoe zij moet worden ontwikkeld, waaruit zij moet worden geput en hoe zij moet worden gevormd, als door termen uit verschillende vakgebieden te ontwikkelen en te ordenen, ze waar nodig zelf te vormen en anderen daarbij te helpen” (Keinys 2010: 83). Uit verschillende voorbeelden in het LKŽ blijken de verdiensten van J. Jablonskis voor de terminologie, bijvoorbeeld:

J. Jablonskis... nam de taak op zich om in die grote behoefte te voorzien –... de behoefte aan een geordende en geharmoniseerde terminologie KlbV18 (harmoniseren);

[J. Jablonskis] hielp voor meer dan één wetenschapsgebied termen vast te stellen KlbV62(J.Balč) (vaststellen);

J. Jablonskis bracht ook de kwestie van de standaardisering van de terminologie ter sprake KlbXVIII24 (standaardisering);

Jablonskis was geen voorstander van een strikte, onvoorwaardelijke vernederlandsing van alle termen Z.Žem (vernederlandsing);

Hier heeft hij (J. Jablonskis)... bijgedragen aan de vorming van termen voor de wiskunde en andere wetenschapsgebieden KlbV60(J.Balč) (tak);

We spraken af dat wij, wiskundigen en natuurkundigen, de termen voor onze vakgebieden zouden ontwerpen, waarna Jablonskis ze door de zeef van de taal zou halen (taalkundig bewerken) Z.Žem (doorlaten);

Zijn (van J. Jablonskis) gevormde... termen uit de evenredigheidstheorie zijn – drievoudige regel, veelvoudige regel, evenredige verdeling KlK29,8 (drievoudig).

Vóór J. Jablonskis werd onze terminologie nauwelijks geordend; daarvan getuigen ook deze in de 19e eeuw door Vincas Kudirka geschreven zinnen (vergelijkbare of verkorte versies van dezelfde

Terminologija | 2019 | 26

173

De herhaalde weergave van zinnen in het LKŽ wijst er blijkbaar op hoe belangrijk die zinnen en de informatie erin zijn:

De Litouwse terminologie is nog nauwelijks afgewerkt V.Kudir (apsklambyti);

Nauwelijks heeft de Litouwse terminologie zich losgemaakt van de dagelijkse omgangstaal, of het blijkt al dat ze nog nauwelijks afgewerkt is V.Kudir (skridulys);

Er is nog veel tijd en werk nodig voordat [de Litouwse terminologie] is bijgewerkt en verfijnd V.Kudir (apdailinti);

Er is nog veel tijd en werk nodig voordat [de terminologie] is bijgewerkt en verfijnd en een samenhangend beeld heeft gekregen V.Kudir (aptąstyti).

Het beheer van terminologie is traag en zwaar werk dat in wezen nooit ophoudt: Termen beoordelen, vooral corrigeren en nieuwe maken, is een zeer tijdrovende aangelegenheid Vr (byla); De gevormde terminologie wordt verder beheerd, gepreciseerd en verbeterd rš (tvarkyti). Het werk moet systematisch en weloverwogen worden uitgevoerd – Wanneer men begint met het beheer van terminologie, moet eerst worden vastgesteld wat de moeite waard en noodzakelijk is om te terminologiseren K1K37,45–46 (terminti). Het is beter als de termen gebruikelijk zijn J.Jabl (įprastinis). Het beginsel van bestendigheid²¹ is belangrijk in de terminologie, hoewel het vasthouden aan tradities, net als een zekere koppigheid, verschillend kan worden bezien: Zij houden zich zo blindelings aan reeds uitgewerkte termen Mt (žabalas); Dit is echter een beperkt doel, en als we alleen dat nastreven, zouden we de [termen] eindeloos blijven bijschaven K1K47,14 (taisalioti). Bestendigheid hangt samen met de rijpheid van de terminologie, maar de ontwikkeling en vooruitgang van termen zijn natuurlijke verschijnselen, ingegeven zowel door veranderingen in begrippen als door het streven het aantal concurrerende termvormen te verminderen:

Na verloop van tijd zullen sommige van die termen misschien verdwijnen (uit gebruik raken) J.Jabl (atkristi);

De huidige terminologie van de taalwetenschap in het Litouws is zeer gevarieerd en instabiel LTII302 (kalbomokslis);

De vooruitgang van de sporttaal... kan niet beperkt blijven tot het vinden van fraaie Litouwse termen GK1938,99 (pažangėjimas);

Tijdens de Grote Vaderlandse Oorlog kregen talrijke termen uit de oude militaire terminologie een nieuwe betekenis rš (perprasminti).

In het Litouws zijn er verscheidene malen meer afleidingen dan eenvoudige, niet-afgeleide woorden (Urbutis 1978: 62). Dit geldt ook voor de terminologie, maar de afleiding

²¹ „Lang gebruikte en goede taalelementen kunnen niet worden vervangen door nog betere“ (Gaivenis 2002: 90); „termen moeten stabiel zijn en niet om de paar of om de tien jaar worden vervangen. Soms zijn ingeburgerde en veelgebruikte termen die niet helemaal precies zijn beter dan nauwkeurige nieuwe termen, omdat het voor gebruikers niet eenvoudig is om termen in hun bewustzijn te vervangen“ (TV 2006: 2).

174 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

niet noodzakelijk speciaal voor terminologische doeleinden gevormd; het kan kant-en-klaar uit de algemene taal zijn overgenomen en geterminologiseerd. Indien nodig wordt aan woordvormingsformatieven een speciale betekenis toegekend – Het terminologiserende gebruik van de genoemde suffixen belemmert de wetenschappelijke communicatie niet, maar vergemakkelijkt haar KlK7,29 (terminologizuoti). Niet elk nieuw gevormd woord is geschikt voor de terminologie: het moet zowel aan de regels van de woordvorming voldoen als passen in het systeem van andere termen: De vorming van termen kent haar eigen wetten FT (daryba); Kunstmatige woorden van dit type zijn ongeschikt als termen J,Jabl (dirbtinis). Ook samengestelde termen worden wat hun vorm betreft op elkaar afgestemd; een van hun meest kenmerkende linguïstische eigenschappen is de pronominale vorm: Om niet de kwaliteit van een voorwerp, maar de onderscheidende, dat wil zeggen terminologische, betekenis ervan aan te geven, moeten ook in de tekst pronominale vormen worden gebruikt KlK25,31 (terminologinis). Om praktische redenen kunnen korte termvormen worden gebruikt – In de wetenschappelijke en technische terminologie zijn verschillende manieren van termverkorting toegestaan KlK26,32 (trumpinimas).

Terminografie is een traditionele manier om termen te ordenen. Sinds het begin van de 20e eeuw zijn er al ruim 600 Litouwse terminologische woordenboeken verschenen. Na het herstel van de onafhankelijkheid duurde de hausse aan terminologische woordenboeken weliswaar ongeveer twee decennia, maar die neemt de laatste tijd enigszins af (Gaivenytė-Butler 2016: 251). Hoewel in het LKŽ meer dan 200 lemma’s worden geïllustreerd met zinnen waarin het woord žodynas voorkomt (Gritenienė 2017: 3), wordt het terminologische woordenboek slechts enkele keren genoemd. We komen zowel iets te weten over de typen woordenboeken als over de specifieke wijze waarop termen daarin worden opgenomen:

Terminologisch woordenboek NdŽ (terminas);

Verklarend woordenboek van gespecialiseerde termen SkŽ279 (žodynas);

Lexicografische ordening van termen DŽ1^¹ (žodyniškas);

Naast een plantenwoordenboek heeft J. Pabrėža een woordenboek van morfologische botanische termen geschreven KlbXVIII11 (vardynas);

Een thesaurus geeft de woordenschat van een taal, evenals de termen uit een wetenschappelijk of technisch vakgebied, zo volledig mogelijk weer LTEXI291 (tezauras).

Veel mensen dragen bij aan het ordenen van termen en aan de orde (of zelfs wanorde) ervan: auteurs van leerboeken en monografieën, samenstellers of vertalers van woordenboeken, normen, rechtsvoorschriften enzovoort. Het terminologische werk wordt tegenwoordig vanuit linguïstisch oogpunt gecoördineerd door de Staatscommissie voor de Litouwse taal; in de Sovjettijd werd dit werk verricht bij het Instituut voor de Litouwse taal en ook bij de Academie van Wetenschappen. Voorbeelden van de institutionalisering van het terminologische werk zijn niet in het LKŽ opgenomen, maar ze zijn wel vastgelegd, zoals blijkt uit het LKŽPK (zie fig. 2).

Terminologija | 2019 | 26

175

Afb. 2. Een voorbeeld uit het LKŽPK over instanties van terminologie

Terminologische bijzonderheden

De illustratieve voorbeelden in het LKŽ bieden niet alleen algemene informatie over de theorie en praktijk van de terminologie, maar ook kennis over specifieke termen, hun geschiedenis en de terminologische problemen die zijn aangepakt. Hoewel de term bendrinės kalbos al min of meer ingeburgerd leek, roept hij tegenwoordig opnieuw vragen op; zijn betekenis wordt onderzocht, met name in de context van het taalbeleid (Vaišnienė 2017), evenals zijn verhouding tot andere verwante termen. Er worden voorstellen gedaan om de term standartinė kalba te gebruiken (Smetonienė, Smetona, Valotka 2016), of dit wordt met argumenten van de hand gewezen (Pupkis 2017). Het LKŽ documenteert enkele feiten over de ontwikkeling van deze voor de taalkunde bijzonder belangrijke term²²:

De term ‘schrijftaal’ verscheen aan het begin van deze eeuw, werd officieel erkend door J. Jablonskis, verdedigd door K. Būga en tot het einde van de jaren twintig algemeen gebruikt KIK49,33 (visuotinas);

Er waren ook andere varianten van de term voor de taal van geschriften – raštiška kalba en raštkalbė, gebruikt door K. Būga en diens navolger R. Bytautas KIK19,26 (raštkalbė);

Voorstanders van de literaire taal waren passiever, mengden zich enige tijd niet in de debatten en gaven blijk van hun standpunt door de gebruikelijke term te blijven gebruiken KIK49,35 (velti).

Het LKŽ bevat ook zinnen over grammaticale terminologie, de totstandkoming ervan en degenen die haar ontwikkelden:

De Romeinen namen de Griekse grammaticale wetenschap over, met al haar opvattingen en al haar termen EncIX514 (paskolinti);

²² Zie voor meer details de artikelen waaruit de LKŽ-voorbeelden zijn overgenomen, namelijk Kniūkšta 1985; Piročkinas 1970.

176 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

Veel van de (J. Jablonskio) geschapen taalkundige termen worden nog steeds gebruikt K.Kors (terminas);

Onder andere hebben we aan hem de volledige grammaticale terminologie te danken KlbV62(J.Balč) (turėti; zin uit een artikel over J. Jablonskis);

Jaunius moest... grammaticale termen smeden LTII321 (J.Jabl) (nukalti);

Jaunius' kentėtinis (passivum) is voor de grammaticale terminologie niet helemaal geschikt J.Jabl (kentėtinis);

Hier heeft Jaunius dit onnodig in de terminologie van gewone leerboeken ingevoerd LTII320 (J.Jabl) (įleisti; zin uit een recensie van Kazimieras Jaunius' Lietuvių kalbos gramatikos (1911));

Dergelijke woorden zouden geen plaats moeten krijgen (zouden niet gebruikt moeten worden) zelfs niet om grammaticale termen te vormen J.Jabl (gauti).

Er zijn uitspraken uit teksten over uiteenlopende vakgebieden opgenomen over het auteurschap, de betekenis of de verspreiding van een bepaalde term:

Aristoteles gebruikte als eerste de term ethiek en gaf die de betekenis van wetenschap van de moraal uit (terminas);

Tegenwoordig wordt de term Baltisch algemeen gebruikt door wetenschappers uit verschillende landen uit (visuotinas);

Folkloristen hebben de term dvasiagerys ingevoerd EncVII292 (dvasiagerys);

Met de termen „jauja” of „reja” verstaan de Samogitiërs onder één dak de volgende gebouwen: een dorsvloer, een schuur voor stro, een droogbad, een peludė enz. uit (reja).

In sommige zinnen zijn veranderingen in de terminologie van bepaalde vakgebieden vastgelegd, evenals niet noodzakelijk geslaagde pogingen om onderscheid te maken tussen termen of ze te wijzigen:

Om het begrip eenheid uit te drukken, was in de besproken periode het woord ingeburgerd vienata, dat de voordien gebruikte term vienatis had vervangen KlbXXXI(1)72 (vienatis);

Als we het begrip van gezang en lied moeten onderscheiden, zullen we voortaan beide termen naast elkaar gebruiken B.Sruog (pagrečiu);

Jablonskis had lange met P. Vileišis gediscussieerd over die term, maar had de uitgever niet kunnen overtuigen dat „prijs” een beter woord was dan „waar“ J.Balč (leidėjas).

In „Aritmetikos teorijoje“ werd bij de eerste introductie van een begrip naast de nieuwe („Voronezjse“) term tussen haakjes ook de oude term vermeld waarmee dat begrip werd aangeduid: deling (delen), deler (deelder), quotiënt (deling), veelvoud (saikojas) KlK29,11 (saikojas);

Maar nadat ik in Palanga had gehoord dat de golven van de zee rulინგiai worden genoemd, bedacht ik dat de termen vilnėtas, vilnelėtas, die een beetje op vilna, vilnelė lijken, beter konden worden vervangen door de termen rulინგiuotas, rულინგeliuotas P (rულინგiuotas).

Terminologija | 2019 | 26

177

Er zijn zinnen in een normatieve context waarin auteurs aangeven welke termen gecorrigeerd moeten worden en hun eigen voorstellen doen:

Wij menen dat voor dagelijks gebruik de eenwoordige term šratinukas handiger zou zijn; om dat schrijfgerei nauwkeuriger aan te duiden, zouden we het šratinis pieštukas kunnen noemen KIK15,66 (šratinis);

Aangezien we twee termen hebben – inertinės dujos en neveikliosios dujos, zouden we kilniųjų en tauriųjų dujų moeten laten vallen KIK23,57 (taurus);

Wij stellen voor dergelijk schoeisel trumpaauliai te noemen, hoewel daarvoor ook de term žemi aulinukai wordt gebruikt KIK35,34 (trumpaauliai);

Voor ruwe spiritus is de term žalias spiritas geschikter KIK34,38 (žalias).

Soms zijn het eenvoudigweg beeldende zinnen – met behulp van metaforen wordt de overvloed, verwarring en ingewikkeldheid van termen getoond:

De hersenen droogden op in het uitzichtloze labyrint van allerlei termen rš (išeiti);

Meer dan één literatuurdocent wordt door kritische werken afgeschrikt door hun kille academisme en opeenhopingen van specialistische termen sp (sangrūda);

De poëzie grijpt naar de glinsterende snuisterijen van haar (de techniek) terminologie, in een poging bij te blijven met de tijd en de mode J.Marcin (terminologija).

Hieraan kan worden toegevoegd dat de voorbeelden in LKŽ laten zien dat de term soms wordt genoemd in tussengevoegde metalinguïstische commentaren, wanneer het nodig is de bron of de auteur van de term aan te geven:

De Litouwer uit elke streek „spreekt” het woord telkens anders uit (term van Daukantas) en spreekt het anders uit K.Būg (nusūokti);

Om zijn term te gebruiken: naar de žodžūgis, waaruit de vormen van afzonderlijke dialecten zijn voortgekomen LKXIX76 (žodžūgis).

Bronnen van voorbeelden

Wanneer we alle besproken illustratieve voorbeelden uit het LKŽ bekijken waarin de term, synoniemen of afleidingen ervan worden genoemd, zien we dat bij het samenstellen van het woordenboek uiteenlopende bronnen zijn geraadpleegd. Meestal — in 28 gevonden voorbeelden — wordt geen specifieke bron of auteur vermeld; alleen wordt aangegeven dat het om gegevens uit de schrijftaal gaat (rš). De publicatie waaruit de meeste zinnen van terminologische aard zijn overgenomen, is Kalbos kultūra (K1K); deze bron wordt bij 22 zinnen vermeld. Ook is veel gebruikgemaakt van Kalbotyra; daarin zijn 9 zinnen opgenomen. Het is niet verwonderlijk dat veel aandacht is besteed aan de teksten van J. Jablonskis, omdat men van hem heeft geleerd: er zijn 11 voorbeelden opgenomen. Het lijdt geen twijfel dat de teksten van deze auteur tot de belangrijkste bronnen van het LKŽ werden gerekend.

178

Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

Van sommige auteurs die in hun werken de term of afleidingen ervan hebben genoemd (bijv. J. Balčikonis, V. Kudirka en Kazimieras Būga), zijn telkens enkele zinnen opgenomen; van anderen is vaker één zin overgenomen (bijv. van Augustinas Janulaitis, Balys Sruoga en Justinas Marcinkevičius). Zie tabel 1 voor statistieken van de illustratieve voorbeelden uit deze en andere auteurs en publicaties.

Tabel 1. Bronnen van de onderzochte illustratieve voorbeelden uit het LKŽ²³

rš

28

B.Sruog

1

KlK

22

B

1

J.Jabl

11

DŽ

1

Klb

6(9)

DŽ¹

1

LT

4(6)

GK

1

J.Balč

4

J.Marcin

1

V.Kudir

4

K.Daukš

1

Encl

3

K.Kors

1

K.Būg

3

LK

1

P

3

LTE

1

Vr

3

MLTE

1

FT

2

NdŽ

1

Mt

2

SkŽ

1

Z.Žem

2

sp

1

A.Janul

1

Totaal

112

CONCLUSIES

In het Woordenboek van de Litouwse taal is niet alleen een overvloed aan woorden en hun verklaringen verzameld. Het is ook een veelzijdige tekst over ons. Daarin zijn niet alleen de langdurige ervaringen uit het dagelijks leven van het volk en de realia vastgelegd, maar ook kennis uit verschillende wetenschappen. Uit het onderzoek blijkt dat men uit het LKŽ betrekkelijk veel te weten kan komen over de terminologiewetenschap. Het LKŽ registreert niet alle termen met de wortel termin- die tegenwoordig in de terminologie bekend zijn (begrijpelijk, het is immers geen terminologisch woordenboek), maar registreert wel

²³ Naast de afkorting LKŽ wordt het aantal voorbeelden vermeld. Als zowel de publicatie als de auteur werden vermeld, zijn de voorbeelden aan de auteur toegerekend; bij de publicaties staat tussen haakjes het aantal voorbeelden waarbij ook een auteur is vermeld. Hier worden twee zinnen van J. Jablonskis uit Lietuvių Tautos en drie zinnen van J. Balčikonis uit Kalbotyros bedoeld.

Terminologija | 2019 | 26

179

die termen en hun afleidingen volstaan om de kern van woorden met de genoemde wortel te omvatten. Tegelijkertijd blijkt dat er in de loop van de geschiedenis naar synoniemen voor de term is gezocht. En dat is niet alleen het inmiddels vergeten, maar nog wel bekende įvardas, maar ook veel oudere, inmiddels onbekende sakmenys, reiškiai, ženklinsena.

In de betekenisverklaringen van LKŽ wordt de term zelden genoemd; meestal wordt de wortel termin- gebruikt om woorden met dezelfde wortel te verklaren. Bij slechts enkele woorden staan opmerkingen waarin wordt vermeld dat het woord een term uit een bepaald vakgebied is.

De grootste schatkamer bestaat uit de illustratieve voorbeelden. In LKŽ zijn meer dan 100 voorbeelden gevonden waarin de term, afleidingen ervan of synoniemen worden genoemd. Veel ervan zijn ontleend aan niet nader genoemde bronnen uit de geschreven taal (waarschijnlijk uit een taalkundige context); vaak is gebruikgemaakt van het tijdschrift Kalbos kultūra, evenals van teksten van J. Jablonskis en anderen. Die zinnen bieden een vrij breed beeld van de theorie en praktijk van de terminologie. In LKŽ komen termen naar voren als het hart van de vaktaal. Hier is informatie te vinden over wat als termen wordt beschouwd, welke eisen aan termen worden gesteld en hoe ze worden ingedeeld (naar herkomst, structuur en inhoud). Er wordt veel aandacht besteed aan het creëren en reguleren van termen. Van J. Jablonskis (veel zinnen getuigen van zijn verdiensten voor de terminologie) komt de aandacht voor de menselijke taalregels: ook de beginselen voor het creëren van termen mogen daarmee niet in strijd zijn. Er klinkt spijt over dat de terminologie van sommige vakgebieden nog niet geregeld en gestabiliseerd is. Men beseft dat het reguleren van terminologie zwaar werk is dat veel tijd kost en dat het belangrijk is dit consequent te doen, zonder onnodig te wijzigen. Terminologie wordt verzameld in terminologische woordenboeken. Sommige zinnen leggen de geschiedenis en ontwikkeling van bepaalde termen vast. Men kan meer te weten komen over het auteurschap en de verspreiding van termen; ook zijn er voorstellen die niet noodzakelijkerwijs geslaagd zijn om bepaalde termen te vervangen. In de voorbeelden van LKŽ bruist het terminologische leven. Dit toont aan dat LKŽ meer is dan een woordenboek; een diepgaandere lezing ervan zal in de toekomst materiaal voor nog vele onderzoeken opleveren. De samenstellers van het woordenboek hebben er een schat aan informatie in opgenomen, die, eenmaal systematisch geordend, zelfs voor de samenstellers zelf verrassend kan zijn.

BELANGRIJKSTE BRON

LKŽ – Lietuvių kalbos žodynas I–XX. Atsak. / vyr. red. J. Balčikonis, J. Kruopas, K. Ulvydas, V. Vitkauskas, Vilnius, 1941–2002.

LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas (t. I–XX, 1941–2002), e. variantas. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Programuotojai: E. Ožeraitis, V. Zinkevičius, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2005 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga per internetą: http://www.lkz.lt.

180

Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

AANVULLENDE BRONNEN

DLKŽ₇ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. St. Keinys. 7-asis patais. ir papild. leid., Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2012; e. variantas, 2015 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga per internetą: http://lkiis.lki.lt.

KTŽ 1990: Gaivenis K., Keinys St. Kalbotyros terminų žodynas, Kaunas: Šviesa.

LKŽPK – Skaitmeninė Lietuvių kalbos žodyno papildymų kartoteka, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2015. Prieiga per internetą: http://lkiis.lki.lt.

LST ISO 1087-1:2005 Terminologijos darbas. Aiškinamasis žodynas. 1 dalis. Teorija ir taikymas (tapatus ISO 1087-1:2000).

MTŽ 2005: Kvašytė R. Mokomasis terminologijos žodynėlis, Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla.

LITERATŪRA

Auksoriūtė A. 2015: Naujieji dekoratyvinių augalų genčių vardai. – Terminologija 22, 61–77.

Daujotytė V. 2002: Pamatinis kultūros tekstas. – Dvidešimt Lietuvių kalbos žodyno tomų. Sudarė J. Zabarskaitė, Z. Šimėnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 34–38.

Didjurgenienė A., Grigonienė G. 2010: Inovatyvus požiūris į specialybės kalbos dėstymą aukštojoje mokykloje. – Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose 7, 27–33.

Gaivenis K. 2002: Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: LKI leidykla.

Gaivenytė-Butler J. 2016: Ilona Mickienė, Birutė Briaukienė. Lietuvių terminologijos aspektai. Metodinė mokomoji knyga [e. išteklius], Vilnius: Vilniaus universitetas, 2016, 67 p. [recenzija] – Terminologija 23, 240–255.

Gritėnienė A. 2016: Šermukšnio vaizdinys „Lietuvių kalbos žodyne“. – Tautosakos darbai 52, 85–104.

Gritėnienė A. 2017: Žodyno vaizdinys Lietuvių kalbos žodyne. – Bendrinė kalba 90, 1–19. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90.

Kaulakienė A. 2014 [1979]: Priešdėliniai ir priesaginiai darybiniai vertiniai lietuviškoje politechnikos terminijoje. – Kaulakienė A. Terminologija. Terminografija. Terminija. Straipsnių rinkinys, Vilnius: Technika, 192–204.

Kaulakienė A. 2014 [1981]: Semantiniai vertiniai lietuvių politechnikos terminijoje. – Kaulakienė A. Terminologija. Terminografija. Terminija. Straipsnių rinkinys, Vilnius: Technika, 233–243.

Keinys St. 2010: Mintys apie didelį kalbininką ir terminologą Joną Jablonskį 150-tų gimimo metinių proga. – Terminologija 17, 80–92.

Keinys St. 2013: Dėl mokslo terminų vienareikšmiškumo supratimo. – Terminologija 20, 47–55.

Klimavičius J. 2002: Kazimieras Gaivenis. Lietuvių terminologija: teorijos ir tvarkybos metmenys, Vilnius: LKI leidykla, 2002, 148 p. [recenzija] – Terminologija 9, 129–147.

Klimavičius J. 2003: Lietuvių terminografija: praeities bruožai, dabarties sunkumai ir uždaviniai. – Terminologija 10, 9–32.

Kniūkšta P. 1985: Pirmiausia literatūrinė kalba, po to bendrinė. – Kalbos kultūra 49, 33–62.

Kvašytė R. 2013: Lietuvių ir latvių kalbų terminų su šaknimi termin- mikrosistema. – Terminologija 20, 123–139.

Mitkevičienė A. 2016: Terminas kontekste (žodžių junginio lygmuo). – Terminologija 23, 73–104.

Naktinienė G. 2012: Elektroninio Lietuvių kalbos žodyno naujovės. – Kalbos kultūra 85, 92–102. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?85.

Piročkinas A. 1970: Literatūrinės kalbos terminas ir jo analogai. – Kalbos kultūra 19, 25–32.

Piročkinas A. 1986: Jono Jablonskio kalbos taisymai, Kaunas: Šviesa.

Pupkis A. 2017: Standartinė kalba? – Bendrinė kalba 90, 1–16. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90.

Smetonienė I., Smetona A., Valotka A. 2016: Dėl standartinės kalbos termino. – Lietuvių kalba 10, 1–14. Prieiga per internetą: http://www.lietuviukalba.lt/index.php/lietuviu-kalba/article/view/217.

Šalkauskis S. 1991: Raštai II: Filosofijos ir pedagogikos terminija, Vilnius: Mintis.

TV 2006: Terminologijos vadovėlis: Europos Komisijos Vertimo raštu generalinio direktorato Lietuvių kalbos departamento vertėjams, Liuksemburgas. Prieiga per internetą: https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/terminology_guidelines_lt.pdf.

Umbrasas A. 2018: Asmenų pavadinimai kompiuterijos žodynuose. – Terminologija 25, 107–127.

Terminologija | 2019 | 26

181

Urbutis V. 1978: Žodžių darybos teorija, Vilnius: Mokslas.

Vaišnienė D. 2017: Bendrinės kalbos samprata Lietuvos Respublikos teisės aktuose ir kalbos politikos kontekste. – Bendrinė kalba 90, 1–19. Prieiga per internetą: http://www.bendrinekalba.lt/?90.

Vitkauskas V. 2002: Didysis akademinis mūsų Žodynas. – Dvidešimt Lietuvių kalbos žodyno tomų. Sudarė J. Zabarskaitė, Z. Šimėnaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 8–14.

Zabarskaitė J. 2010: Politinis pasaulėvaizdis didžiajame Lietuvių kalbos žodyne (valstybė, įstatymas, valdžia). – Parlamento studijos 9, Vilnius: Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, 125–143. Prieiga per internetą: http://www.parlamentostudijos.lt/Nr9/9_kalba_1.htm.

Zabarskaitė J. 2012: Kitoks didžiojo „Lietuvių kalbos žodyno“ skaitymas: Adalbertas Bezzenbergeris, marios, pamarys, pamariškis. – Mažoji Lietuva: paribio kultūros tyrimai. Sudarė G. Blažienė, N. Morozova, J. Zabarskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 239–271.

Шелов С. 2006: Номенклатура versus терминология (три подхода к выделению номенклатурных наименований). – Terminologija 13, 33–47.

TERMINOLOGY IN THE DICTIONARY OF THE LITHUANIAN LANGUAGE (LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS)

S u m m a r y

The Dictionary of the Lithuanian Language (Lietuvių kalbos žodynas – LKŽ) is an exclusive work of the Lithuanian lexicography. It is significant for its broad scope, long preparation time and the abundance of authors. This dictionary not only contains many words and their interpretations, but also it is a multifaceted text that can be analysed as a corpus. It includes a variety of scientific knowledge. The article investigates terminological data collected from the LKŽ. The data unfolds through the words with the root termin- that were used in different parts of the dictionary.

The study shows that the LKŽ is an extensive source of terminological knowledge. Though the LKŽ does not contain all the terms with the root termin- that are known today in the field of terminology, the terms and their derivatives found in the dictionary are sufficient to cover the kernel of words related to the before mentioned root. The core term is terminas “term”, what is more, it was observed that Lithuanian synonyms for this word were searched for in the Lithuanian language. In the LKŽ, meaning interpretations include the word terminas very rarely. Usually, the root termin- is used to interpret words with the same root. The greatest treasure of the dictionary is illustrative examples. Over 100 examples were found in the LKŽ, including the term terminas, its derivatives or synonyms. Many of them were taken from unnamed written language sources (probably, linguistic contexts), as well as, from the linguistic journal Kalbos kultūra (“Language Culture”) and the texts of famous linguist Jonas Jablonskis and others. These sentences given as examples allow for a rather broad picture of the theory and practice of terminology. The terms in the sentences presented in the LKŽ unfold as the core of the expertise language. Here, the information on what a term is considered, what the requirements for the terms are, how they are classified (on the aspects of origin, structure and content) is found. A lot of focus is dedicated to the creation process and management of terms. Numerous sentences show Jonas Jablonskis’ merits to terminology, his attention to usual language laws – the principles of term-creation cannot contradict them. Regrettably, the terminology in some fields has not yet been settled. Naturally, the management of terms is a difficult, time-consuming work requiring a systematic approach. It is mentioned that the

1 8 2 Alvydas Umbrasas | Terminologija Lietuvių kalbos žodyne

terminology is stored in the dictionaries of terms. Some sentences reflect the history and development of certain terms. The authorship and prevalence of the terms are presented. There are some proposals that should be changed. In the illustrative examples of the LKŽ, terminological life is boiling. This shows that the LKŽ is more than a dictionary, and its comprehensive analysis is going to result in more research in the future. If more systemized, the information put in the dictionary by the authors might make the latter unexpectedly surprised.

Gauta 2019-08-26

Alvydas Umbrasas

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius

E. paštas alvydas.umbr [email protected]

Terminologija | 2019 | 26

183