doi.org/10.35321/term29-04

Oczekiwania użytkowników łotewskich słowników wobec idealnego słownika terminologicznego

ELĪNA PEINA

Liepāja University, Kurzeme Institute of Humanities

Identyfikator ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3965-1006

ANITA HELVIGA

Liepāja University, Kurzeme Institute of Humanities

Identyfikator ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4534-5144

STRESZCZENIE

Analizując stan współczesnej łotewskiej terminografii, należy stwierdzić, że brakuje dobrze opracowanych słowników, których wstępy objaśniałyby zasady i cele ich tworzenia; brak również odwołań do źródeł lub innych informacji istotnych dla użytkownika słownika. Przed opublikowaniem dowolnego słownika leksykografowie powinni znać jego docelowych użytkowników, jednak brakuje badań nad nawykami i potrzebami użytkowników słowników terminologicznych. Konieczne są dalsze badania postaw i nawyków użytkowników słowników, aby ustalić, czego społeczeństwo oczekuje od słownika terminologicznego. W tym celu przeprowadzono ankietę wśród 161 łotewskich studentów studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich, dotyczącą korzystania ze słowników i kultury słownikowej. W niniejszym badaniu empirycznym przedstawiono wyniki wstępnego badania opinii, postaw i nawyków łotewskich użytkowników słowników w odniesieniu do korzystania ze słowników terminologicznych i ich kultury słownikowej. Celem artykułu jest przedstawienie i omówienie odpowiedzi na jedno z pytań otwartych ankiety: „Jakie cechy, Pana/Pani zdaniem, powinien mieć idealny słownik terminologiczny?”. Przywołując niektóre wnioski płynące z ankiety, należy podkreślić, że użytkownicy słowników na Łotwie chcą, aby słowniki zawierały wstęp wyjaśniający wszystko, czego poszukują. Mając świadomość, że stworzenie idealnego słownika jest niemal niemożliwe, w artykule omówiono szereg aspektów istotnych dla użytkownika.

SŁOWA KLUCZOWE: słowniki terminologiczne, potrzeby użytkowników, użytkownicy słowników, leksykografia, terminografia łotewska.

66

Elīna Peina Anita Helviga

Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

ADNOTACJA

Analizując stan współczesnej łotewskiej terminografii, trzeba przyznać, że brakuje dobrze opracowanych słowników ze wstępami wyjaśniającymi zasady i cele tworzenia słowników; brakuje również odniesień do zasobów lub innych informacji istotnych dla użytkownika słownika. Przed opublikowaniem jakiegokolwiek słownika leksykografowie powinni znać jego docelowych użytkowników, jednak brakuje badań dotyczących przyzwyczajeń i potrzeb użytkowników słowników terminologicznych. Aby ustalić, czego społeczeństwo oczekuje od słownika terminologicznego, potrzebne są dalsze badania nad postawami i przyzwyczajeniami użytkowników słowników. W ramach tego badania empirycznego przeprowadzono ankietę wśród 161 łotewskich studentów studiów licencjackich, magisterskich i doktoranckich. W artykule przedstawiono wyniki wstępnego badania opinii, postaw i przyzwyczajeń użytkowników słowników na Łotwie w odniesieniu do korzystania ze słowników terminologicznych i ich kultury słownikowej. Celem artykułu jest przedstawienie i omówienie odpowiedzi na jedno z pytań otwartych ankiety: „Jakimi cechami, Państwa zdaniem, powinien odznaczać się idealny słownik terminologiczny?”. Przywołując niektóre wypowiedzi z ankiety, należy podkreślić, że użytkownicy słowników na Łotwie chcieliby, aby słowniki zawierały wstęp wyjaśniający wszystko, czego poszukuje użytkownik. Mając świadomość, że stworzenie idealnego słownika jest niemal niemożliwe, w artykule omówiono kilka aspektów istotnych dla użytkownika.

SŁOWA KLUCZOWE: słowniki terminologiczne, potrzeby użytkowników, użytkownicy słowników, leksykografia, łotewska terminografia.

WPROWADZENIE

Na Łotwie słowniki terminologiczne są wydawane bardzo często. Pod koniec XX i na początku XXI wieku, w ciągu dwudziestu lat, do łotewskiej leksykografii włączono ponad 660 słowników (Šmite 2012), z których kilkaset stanowiły słowniki terminologiczne. W szczególności od 1991 roku, czyli po odzyskaniu przez Łotwę niepodległości, nastąpił znaczny wzrost liczby zasobów terminologicznych. Niniejsze badanie obejmuje 405 łotewskich słowników terminologicznych opublikowanych w ciągu ostatnich 30 lat. Są one bardzo zróżnicowane pod względem autorów i wydawców, doboru języków oraz grupy docelowej. Ponadto na rynku dostępne są słowniki zatwierdzone przez Komisję Terminologiczną Łotewskiej Akademii Nauk, a także słowniki niezatwierdzone przez żadną oficjalną instytucję. Słownik jest wiarygodnym i dokładnym źródłem informacji. Użytkownicy słowników zazwyczaj uznają go za szczególnie istotny i rzetelny w każdym procesie badawczym.

Jak zauważył językoznawca Juris Baldunčiks, na Łotwie „recenzje słowników są bardzo rzadkim zjawiskiem, ale bez krytyki

Terminoloģija | 2022 | 29

67

improvement of the quality of dictionaries is unthinkable” (Baldunčiks 2012a: 10). In Latvian terminography, there is a lack of studies on the habits and needs of terminological dictionary users. Publications of reviews or analyses of the qualitative performance of such dictionaries are also rare. Of course, there are various criteria developed by theorists that analyse and assess the quality of the terminological (and other type) dictionaries. For example, the content, information architecture, navigation, access, help, customisation, and innovative technologies used to manage information in e-dictionaries are identified as the main categories of evaluation criteria for e-dictionaries (Ball, Bothma 2018). Sergey Grinev-Grinevich (Сергей Гринев-Гриневич) points out specific parameters of the macrostructure of a terminological dictionary (author’s requirements, thematic orientation, purpose, target audience, functions, size, term selection principles) and microstructure (term registration details, formal, historical, and remote information, interpretive, associative, pragmatic, and illustrative information) (Гринев-Гриневич 2007: 23–24). Piet Swanepoel developed a framework for the description and evaluation of dictionary evaluation criteria using parameters from research on dictionary criticism and the usability of websites (Swanepoel 2008). However, as the result of this study also shows, the habits of dictionary users are almost never associated with any strict scientific parameters (they are more useful for researchers and specialists).

W ramach dotychczasowych badań słowniki terminologiczne analizowano pod kilkoma względami: zgromadzono informacje o doświadczeniach czołowych wydawców i ich podejściu do publikowania słowników terminologicznych; przeprowadzono wywiad z Mārisem Baltiņšem, przewodniczącym Komisji Terminologicznej Łotewskiej Akademii Nauk; dokonano tematycznej charakterystyki słowników terminologicznych pod kątem reprezentowanych dziedzin i sektorów gospodarki; przeprowadzono ankietę wśród użytkowników słowników terminologicznych, przedstawiającą główne nawyki związane z korzystaniem z tych słowników. Dotychczas w badaniach nad łotewską terminografią ankietę wśród użytkowników słowników przeprowadzono w ramach badania Centrum Tłumaczeń i Terminologii (zob. TTC 2005); kolejną ankietę przeprowadzono w ramach badań nad tworzeniem słowników na Łotwie (zob. Baldunčiks 2012b). Podobnie ankietę wśród studentów przeprowadzono, a oczekiwania i potrzeby użytkowników słowników uwzględniono w projekcie dwóch uczelni opracowujących aplikację mobilną do słownika terminologii medycznej (zob. Sviķe, Gorbunovs, Veckalne, itd. 2020).

68

Elīna Peina

Anita Helviga

Expectations of the Latvian Dictionary Users

on the Ideal Terminological Dictionary

Przyzwyczajenia użytkowników słowników określają potrzeby językowe konkretnego użytkownika lub określonej grupy użytkowników (np. studentów, tłumaczy itp.), a ponieważ współczesna leksykografia opiera się na potrzebach użytkownika języka, bardzo ważne jest praktyczne uwzględnienie tego aspektu „przyjazności dla użytkownika” podczas opracowywania słownika. Leksykograf Henri Béjoint uważa badanie „potrzeb i umiejętności użytkowników” za działanie, które zwiększy przyjazność dla użytkownika w procesie opracowywania słownika (Béjoint 2000: 167). W ostatnich latach w dziedzinie projektowania i opracowywania słowników dominuje podejście funkcjonalne. „W takim stopniu, w jakim cechy projektowe słownika skutecznie wspierają użytkowników docelowych i ich potrzeby językowe w określonych kontekstach użycia, są oceniane pozytywnie; w takim stopniu, w jakim ich nie wspierają, są oceniane negatywnie. Stopień funkcjonalności/użyteczności na skali od pozytywnej do negatywnej określa się zatem na podstawie poziomu skuteczności osiąganego przez użytkowników podczas wykonywania określonych zadań z użyciem słownika o konkretnych cechach projektowych. Takie podejście jest zgodne z podejściem użytkownika do oceny słownika.” (Swanepoel 2008: 222)

Po latach badań ustalono, że słownik (nie tylko słownik terminów) uznaje się za dobry, gdy:

1) realizuje główne funkcje słowników (komunikacyjną i normatywną),

2) pozwala użytkownikowi zweryfikować lub poszerzyć swoją znajomość języka,

3) sprawdza się w procesie edukacyjnym,

4) jest łatwo dostępny i przyjazny dla użytkownika,

5) ma przejrzystą strukturę,

6) został opracowany przez specjalistów w danej dziedzinie,

7) dobór haseł jest jasno określony,

8) zawiera neologizmy,

9) zawiera łatwe do odczytania i zrozumienia hasła,

10) zawiera odpowiednie materiały ilustracyjne.

ANKIETA I JEJ METODY

Teoria może odzwierciedlać jeden punkt widzenia, jednak nawyki i potrzeby docelowych odbiorców, czyli użytkowników słowników, są niewątpliwie istotne; mając to na uwadze, w ramach szerszych badań nad łotewską terminografią przeprowadzono ankietę internetową dotyczącą korzystania ze słowników terminologicznych. Badanie opisuje teorię i praktykę terminografii oraz przedstawia

Terminoloģija | 2022 | 29

69

opis współczesnych łotewskich słowników terminologicznych pod różnymi względami: tematyki, grupy docelowej, objętości itp. Opracowywane są również wytyczne dotyczące tworzenia słowników terminologicznych, na podstawie przeglądu literatury oraz zestawienia opinii specjalistów terminologii z różnych branż, wydawców i przykładów dobrych praktyk wśród użytkowników słowników.

In 2021, an online survey of dictionary users was conducted with an aim to learn the habits of using terminological dictionaries. Bachelor-, master-, and doctoral-level students were selected as the main respondents of the survey. In total, the survey covered 14 questions which revealed the type of terminological dictionaries – online or printed – the students prefer; the situations in which the terminological dictionaries are mainly used; it revealed the importance of officially approved dictionaries, the importance of providing equivalents of terms in other languages, the importance of the dictionary being not more than five years old, etc. This article analyses the answers to one of the survey’s open questions: “Which should be characteristics/features of an ideal terminological dictionary? Please mention two or three!” The survey was completed by 161 respondents. Of those, 106 were bachelor, fifteen master, and 40 doctoral students. Of the 161 respondents, 114 were women and 47 were men. Regarding the age groups, 85 respondents were between 18 and 24 years of age, 47 between 25 and 34 years, 20 respondents between 35 and 49, and nine respondents were over 50 years of age. The gender and age indicators surveyed played a secondary role in the analysis of the results. Mainly, the answers were classified by the level or field of the students’ studies. The comparison of the data obtained in the survey was based on the views of the industry’s leading specialist and terminologists.

WYNIKI I DYSKUSJA

Na pytanie dotyczące idealnego słownika terminologicznego i jego cech odpowiedziało 156 spośród 161 respondentów. Odpowiedzi miały różną długość — od jednego słowa po pogłębioną analizę.

Co ciekawe, w 46 spośród 156 odpowiedzi pojawia się słowo łatwy, natomiast 43 razy wspomniano o słowach odnowiony, zaktualizowany lub aktualny, na przykład,

– łatwo zrozumieć znaczenie; łatwo znaleźć potrzebne informacje;

– terminy odpowiadają aktualnej sytuacji w danej dziedzinie;

– aktualizowany tak często, jak to możliwe;

– aktualizowany okresowo.

70

Elīna Peina | Anita Helviga | Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

W odpowiedziach studentów słowa łatwy i prosty odnoszą się zarówno do samego słownika, jego układu i przejrzystości, jak i do czytelności tekstu. Odpowiedzi te wskazują również, że studenci poszukują wygodnej, łatwej w użyciu i regularnie aktualizowanej terminologicznej bazy danych.

Słowa wiarygodne, zatwierdzone przez specjalistów, zatwierdzone naukowo i zatwierdzone terminy pojawiają się 34 razy, na przykład,

– zrozumiałe objaśnienia zatwierdzone przez specjalistów;

– słownik powinien być wiarygodny.

Odpowiedzi te wskazują, że słownik terminologiczny lub baza danych powinny posiadać taki znak jakości, wystawiony przez terminologów i specjalistów z danej dziedziny. W wywiadzie (wywiad osobisty, 16|czerwca 2020 r.) Baltiņš podkreśla, że profesjonalizm i odpowiedzialność osób opracowujących słownik są ważniejsze niż formalny aspekt zatwierdzenia, ponieważ nie wszystkie terminy w zatwierdzonych słownikach są omawiane przez komisję, a sam fakt zatwierdzenia nie gwarantuje jakości słownika. Jak jednak pokazują wyniki ankiety, znak jakości przyznany przez specjalistów w dziedzinie terminologii jest dla użytkowników słowników bardzo ważny.

Czterdzieści pięć odpowiedzi wskazuje, że słowniki powinny zawierać odpowiedniki terminów w innych językach obcych, na przykład,

– terminy dostępne w co najmniej pięciu językach europejskich;

– terminy dostępne w kilku językach.

Z punktu widzenia użytkowników słowników jednojęzyczne słowniki terminologiczne z definicjami nie są zbyt praktyczne. Mogą być bardziej przydatne na poziomie szkoły podstawowej lub średniej.

Odpowiedzi ujawniają również odmienny punkt widzenia. Część respondentów wspomniała, że chciałaby krótkich objaśnień terminów, na przykład,

– jak najwięcej haseł, krótkie objaśnienia;

– krótkie, zwięzłe definicje,

jednak w wielu odpowiedziach pojawia się dokładnie przeciwna opinia, na przykład,

– hasło powinno zawierać etymologię terminu, być może także rozszerzone objaśnienie, na przykład kontekst historyczny;

– obszerne, lecz jasne objaśnienia;

– pochodzenie i historia danego terminu, ponieważ często ujawniają jego szersze znaczenie i ułatwiają jego zrozumienie.

Odpowiedzi te są ściśle związane z dziedziną kształcenia respondentów. Z ich wypowiedzi wynika, że studentom nauk humanistycznych i przyrodniczych zależy na tym, aby hasło zawierało więcej

Terminologija | 2022 | 29

71

informacji. Ma to również związek z poziomem studiów: dla studentów studiów licencjackich krótkie objaśnienie terminu niekoniecznie ujawnia pełne znaczenie pojęcia ani istotę tego znaczenia. Studenci studiów magisterskich i doktoranckich mają większe doświadczenie naukowe, dlatego zrozumienie znaczenia terminów nie stanowi dla nich problemu.

W trzydziestu czterech odpowiedziach wskazano, że ważną cechą idealnego słownika jest zamieszczanie przykładów w haśle każdego terminu, na przykład,

– zamieszczono typowe przykłady użycia terminu;

– nie tylko znaczenie, lecz także przykłady użycia terminu.

Co ciekawe, piętnastu respondentów chciałoby również, aby przy terminie podawano jego synonimy, na przykład,

– podawać przykłady i wyrazy bliskoznaczne;

– precyzja, objaśnienia, synonimy;

– warto byłoby podawać synonimy.

W łotewskiej leksykografii termin uznaje się za dobry, jeśli jest „wyraźnie odróżnialny od innych terminów (najlepiej, gdy nie ma synonimów ani homonimów)” (Nacionālā enciklopēdija 2021). Takie odpowiedzi mogą wynikać z tego, że studentom często przypomina się o unikaniu powtórzeń wyrazów w języku naukowym, aby tekst dobrze brzmiał (na przykład inteligentna korekta w programie Microsoft Word wyróżnia dwa identyczne wyrazy, jeśli występują w tekście blisko siebie, i sugeruje autorowi wybór synonimu), jednak nie dotyczy to terminów. Ich konsekwentne stosowanie sprawia, że tekst jest jednoznaczny i klarowny, co stanowi jedno z kryteriów pisarstwa akademickiego.

W wielu odpowiedziach studenci wspominają, że hasło powinno zawierać informacje o źródle terminu. Początkowo może się to wydawać niejasne, ale odpowiedzi pokazują, co mają na myśli:

– sądzę, że doskonała baza terminologiczna dokładnie wskazuje źródło terminu;

– zawiera odnośnik do źródła, w którym użyto terminu.

Cecha ta wiąże się z faktem, że dostępne w języku łotewskim internetowe bazy terminologiczne są przeważnie zbiorami kilku drukowanych słowników terminologicznych i zestawów terminów, które nie są regularnie aktualizowane lub są uaktualniane dopiero wtedy, gdy wydawnictwa publikują nowy drukowany słownik terminologiczny. Studentom, rzecz jasna, ułatwia to sporządzanie przypisów: odwołanie do drukowanego słownika buduje wiarygodność, ponieważ wskazuje, że termin pochodzi z opracowanego i rzetelnego źródła. Odpowiedzi te pokazują, że obecnie istnieją

72

Elīna Peina | Anita Helviga

Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

brak baz terminologicznych w języku łotewskim, które byłyby regularnie aktualizowane i utrzymywane przez terminologów oraz specjalistów z danej dziedziny.

Odpowiedzi ankietowe ujawniają również inne interesujące cechy, takie jak postulat uwzględniania w bazach terminologicznych terminów, które nie zostały jeszcze zatwierdzone, lecz są powszechnie używane w danej dziedzinie:

– Dużo terminów; pokazują one prawidłowe terminy, a także te rzeczywiście używane przez profesjonalistów w branży.

Takie terminy można by osobno oznaczać w słowniku jako profesjonalizmy używane w danej dziedzinie, co zapobiegałoby ich stosowaniu w języku naukowym, a jednocześnie udostępniałoby je młodym specjalistom wraz z objaśnieniami.

WNIOSKI

Wyniki ankiety sugerują, że studenci postrzegają przede wszystkim regularnie aktualizowaną internetową bazę terminologiczną z oficjalnie zatwierdzonymi terminami jako idealny słownik terminologiczny. Istnienie jednej oficjalnej bazy terminologicznej rozwiązałoby problem postrzegania przez studentów różnych narzędzi cyfrowych o wątpliwej jakości jako słowników internetowych.

W odpowiedzi na pytanie ankietowe jeden ze studentów napisał, że „na świecie nie ma rzeczy doskonałych”. Student ma rację, ale odpowiedzi pokazują, że współpracując z terminologami, specjalistami z danej dziedziny, wydawcami, leksykografami, użytkownikami słowników i innymi specjalistami, możemy opracować wytyczne dotyczące tworzenia słowników terminologicznych, które można by wykorzystać do stworzenia źródła terminologicznego, w którym użytkownicy szybko i łatwo znajdą to, czego szukają. Bazy terminologiczne nie są pomocne, jeśli powstają jako zestawienia drukowanych słowników terminologicznych i nie są regularnie aktualizowane, ponieważ ich użytkownicy niewiele z nich korzystają. Sama pandemia Covid-19 wzbogaciła język angielski o 1000 nowych terminów. Leksykografowie mówią o coroneologisms (Roig-Marín 2020; Li 2021), podczas gdy w łotewskiej terminologii kwestia neologizmów w słownikach terminologicznych wciąż jest przedmiotem dyskusji, co oznacza, że społeczeństwo ma do nich niemal zerowy dostęp. Zalecenia studentów należy uwzględnić w kryteriach oceny słowników, ponieważ studenci stanowią ważną grupę ich użytkowników.

Patrząc na tę kwestię szerzej, należałoby porównać dane zarówno w aspekcie chronologicznym (różne okresy), jak i terytorialnym (doświadczenia różnych narodów i języków). Niekiedy poszanowanie

Terminoloģija | 2022 | 29

73

Potrzeby użytkowników słowników można uznać za populizm, sposób spełniania wymagań rynku lub odstępstwo od naukowo potwierdzonych i weryfikowalnych kryteriów, podczas gdy język (w tym terminologia i terminografia) istnieje i rozwija się głównie dzięki swoim użytkownikom. Dlatego badania nad takimi danymi są nie tylko interesujące, lecz także użyteczne.

Podziękowania

Badania te przeprowadzono przy wsparciu finansowym projektu Europejskiego Funduszu Społecznego „Kariera akademicka pracowników Uniwersytetu w Lipawie: jakość i trwałość studiów doktoranckich” (nr 8.2.2.0/20/I/007).

REFERENCES

Baldunčiks Juris 2012a: Priekšvārds. = Forewords. – Vārdnīcu izstrāde Latvijā 1991–2010, pētījums J. Baldunčika vadībā, Rīga: LVA, 6–15.

Baldunčiks Juris 2012b: Vārdnīcu izstrāde Latvijā: 1991–2010, pētījums J. Baldunčika vadībā, Rīga: LVA.

Ball Liezh H., Bothma Theo J. D. 2018: Establishing evaluation criteria for e-dictionaries. – Library Hi Tech 26(1), 152–166.

Béjoint Henri 2000: Modern lexicography: an introduction, Oxford/New York: Oxford University Press.

Li Lan 2021: Words, dictionaries, sociology: The impact of coroneologisms. – Lexicography: Journal of ASIALEX 8(1), 80–104.

National Encyclopedia 2021 – Termins, Iveta Pūtele. Available at: https://enciklopedija.lv/skirklis/5264-termins.

Roig-Marín Amanda 2020: English-based coroneologisms. A short survey of our Covid-19 related vocabulary. – English Today 37(4), 193–195.

Sviķe Silga, Gorbunovs Andrejs, Veckalne Aiga etc. 2020: Medicīnas terminu vārdnīca: mobilās lietotnes izstrādes metodoloģija un izmantotie digitālie resursi = Glossary of Medical Terms: Development of the Methodology of the Mobile Application and Digital Resources Used. – Vārds un tā pētīšanas aspekti: rakstu krājums 24(1), aut. Silga Sviķe, Andrejs Gorbunovs, Aiga Veckalne, Karina Šķirmante, Inga Kaija, Liepāja: LiePA, 412–424.

Swanepoel Piet 2008: Towards a Framework for the Description and Evaluation of Dictionary Evaluation Criteria. – Lexikos 18(1), 207231.

Šmite Astra 2012: Latvijā izdotās vārdnīcas (1991–2010). Bibliogrāfisks saraksts. = Dictionaries issued in Latvia (1991–2010). Bibliographical list. – Vārdnīcu izstrāde Latvijā: 1991–2010, pētījums J. Baldunčika vadībā, Rīga: LVA, 192–247.

TTC – Situācijas izpēte latviešu terminoloģijas izstrādes, saskaņošanas un apstiprināšanas jomā: problēmu identifikācija un to risinājumi = Study of the situation on Latvian terminology in the field development and approval: identification of problems and their solutions, Rīga: Tulkošanas un terminoloģijas centrs, 2005.

Гринев-Гриневич Сергей 2007: О принципах составления терминологических словарей = On the Principles of Compiling Terminological Dictionaries. – Terminologija 14, 20–36.

74

Elīna Peina | Anita Helviga | Expectations of the Latvian Dictionary Users on the Ideal Terminological Dictionary

ŽODYNŲ VARTOTOJŲ LATVIŲ LŪKESČIAI DĖL IDEALAUS TERMINŲ ŽODYNO

Santrauka

Terminų žodynai sudaro 30–40 proc. visos latvių leksikografijos. Jie atlieka svarbų vaidmenį, nes terminologija sudaro kiekvienos kalbos mokslinį pagrindą. Tyrimo metu buvo atlikta terminų žodynų vartotojų apklausa, kurioje buvo pateikti pagrindiniai šių žodynų vartotojų įpročiai. Kadangi dabartinė leksikografija remiasi kalbos vartotojo poreikiais, rengiant žodyną labai svarbu praktiškai įgyvendinti šį „patogumo vartotojui“ aspektą. Tradiciškai geram žodynui priskiriama daug savybių, tačiau teorija gali atspindėti vieną požiūrį, o auditorijos arba žodyno vartotojų įpročiai ir poreikiai yra neabejotinai svarbūs. Pagrindiniai apklausos respondentai buvo bakalauro, magistrantūros ir doktorantūros studentai. Šiame straipsnyje pateikiami atsakymai į vieną iš apklausos atvirų klausimų: „Kokiomis savybėmis turėtų pasižymėti idealus terminų žodynas? Pateikite dvi ar tris!“ Apklausą užpildė 161 respondentas. Remiantis studentų atsakymais, pagrindinės idealaus terminų žodyno savybės yra tokios: lengva naršyti, pateikiama naujausia oficialiai patvirtinta terminija, dažnai atnaujinamas, terminai pateikiami keliomis kalbomis, pateikiami terminų vartojimo pavyzdžiai. Kai kurios savybės, pavyzdžiui, įrašo turinys ir ilgis, išsiskiria ir yra priešingos. Atsakymai glaudžiai susiję su respondentų studijų sritimi: humanitarinių ir gamtos mokslų studentai suinteresuoti, kad žodyno straipsnyje būtų pateikiama kuo daugiau informacijos, ir su respondentų studijų lygiu. Bakalauro studentams trumpos termino paaiškinimas nebūtinai atskleidžia visą sąvokos prasmę ir neatskleidžia jos reikšmės esmės. Magistrantams ir doktorantams, kurių mokslinė patirtis yra didesnė, terminų reikšmės supratimas nekelia problemų. Rengiant žodynus, reikėtų atsižvelgti į studentų rekomendacijas ir žodynų vartotojų įpročius.

Gauta 2022-10-02

Elīna Peina Liepāja University Kurzeme Institute of Humanities Kūrmājas prospekts 13–303 Liepāja, LV-3401, Latvia E-mail [email protected]

Anita Helviga Liepāja University Kurzeme Institute of Humanities Kūrmājas prospekts 13–303 Liepāja, LV-3401, Latvia E-mail [email protected]

Terminologija | 2022 | 29

75