ЙОНАС ЯБЛОНСКИС И СТОЛЕТИЕ ЛИТОВСКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

(18-я конференция имени Йонаса Яблонскиса, посвящённая 150-летию со дня его рождения)

7–8 октября в Институте литовского языка состоялась международная конференция имени Йонаса Яблонскиса «Йонас Яблонскис и столетие литовского литературного языка» ¹. Восемнадцатая по счёту конференция была посвящена увековечению памяти создателя литературного литовского языка Йонаса Яблонскиса, обсуждению особенностей становления и развития литературных языков, а также рассмотрению актуальных проблем современной кодификации и перспектив на будущее². На юбилейной международной конференции, организованной Институтом литовского языка и кафедрой литовского языка Вильнюсского университета, прозвучал двадцать один доклад, семь из них — доклады зарубежных учёных. В конференции приняли участие приглашённые гости из Великобритании, Германии, Норвегии и Эстонии; приехали также учёные из соседней Латвии.

Первая часть конференции, которую открыла правнучка Йонаса Яблонскиса Эгле Лукенайте-Грицкявичене, была посвящена жизни и деятельности языковеда. Гостья представила недавно изданную книгу писем и воспоминаний (Eglė Lukėnaitė-Griciuvienė, Семья Констанции и Йонаса Яблонскисов: Йонас Яблонскис глазами правнуков). Обсуждалось, насколько обоснованно называть Я. Яблонскиса отцом литовского литературного языка; рассматривалась научная деятельность языковеда. В своих трудах он применял не только метод аналогии, но и методы сравнительного языкознания. Было выражено сожаление, что до сих пор языковеды не пытались выявить заложенные в трудах Я. Яблонскиса принципы кодификации языка (Arnoldas Piročkinas, О к

¹ Конференцию поддержали Комиссия по увековечению литуанистических традиций и наследия, Совет по науке Литвы, самоуправление Шакяйского района, UAB «Vuorė» (Šakiai) и UAB «Govilis» (Utena).

² Программу конференции читайте на сайте Института литовского языка по адресу http://www.lki.lt/LKI_LT/images/Naujienos/Jono%20Jablonskio%20konferencijos%20programa_2010, тезисы — http://www.lki.lt/LKI_LT/images/Naujienos/Jono%20Jablonskio%20konferencijos%20tezes

Jonas Jablonskis ir bendrinės lietuvių kalbos šimtmetis

359

рых некоторых рассуждений о языковой деятельности Йонаса Яблонскиса). Подробно обсуждалась и общественная деятельность Я. Яблонскиса: раскрыты некоторые сложные повороты в биографии языковеда, рассмотрены его труды как педагога, учёного и борца против запрета литовской печати — национального просветителя общества (Vitas Labutis, Борьба Йонаса Яблонскиса против запрета литовской печати). Вспоминали причины изменения национальных взглядов Я. Яблонскиса. Сопоставив путь Винцаса Кудирки и Йонаса Яблонскиса к национальной идентичности, можно сказать, что В. Кудирка стал идеологом «Варпаса», а Я. Яблонскис — его помощником и сторонником. Предпринималась попытка раскрыть отношение Я. Яблонскиса и к другим деятелям литовской культуры (Giedrė Čepaitienė, Йонас Яблонскис — участник движения «Варпас»).

В части конференции, посвящённой отдельным трудам Йонаса Яблонскиса, рассматривались лексикографическая деятельность языковеда, влияние его работ на языковую культуру и стилистику, а также значение опубликованных рецензий для развития литуанистики. Были рассмотрены рецензии Я. Яблонскиса на словари и его редакторская работа. Языковед думал и сам составить словарь; у него была собрана большая картотека слов (Vilija Sakalauskienė, Лексикографическая деятельность Йонаса Яблонскиса). Исправляя недостатки языкового стиля, он руководствовался критериями целесообразности, ясности и понятности, прежде всего требовал логичности содержания мысли; его статьи написаны деловым научным и особенно живым публицистическим стилем (Regina Koženiauskienė, Внимание Йонаса Яблонскиса к стилю). Я. Яблонскис различал вводные предложения, а также вводные выражения и слова; с точки зрения синтаксиса он относил присоединение предложений к присоединению, соединению и совпадению предложений (Gintautas Akelaitis, Вводные конструкции и их трактовка в грамматических трудах Йонаса Яблонскиса). В рецензиях Я. Яблонскиса проявляются основные оценочные принципы языковой кодификации. Были рассмотрены параллели и полемические установки Яблонскиса и другого оппонента — Юозаса Тумаса-Вайжгантаса, чью книгу «Образы Аукштайтии» редактировал языковед (Ilona Čiužauskaitė, Йонас Яблонскис — рецензент школьных учебников: произведения, направленные Яблонскису на рецензирование Книжной комиссией Министерства просвещения). Выяснялось, какое влияние Я. Яблонскис оказал на язык учебника литовского языка для начинающих Юозаса Дамийонайтиса. Языковеда больше всего заботили содержание учебника грамматики литовского языка для начальной школы, методика преподавания языка, качество и правильность языка (Vaida Buivydienė, Пять рецензий Йонаса Яблонскиса — пять изданий «Начального курса грамматики литовского языка» Юозаса Дамийонайтиса).

История исправления падежных форм началась с труда Я. Яблонскиса Падежи и предлоги. Многие предложения, собранные языковедом в диалектных и фольклорных источниках, встречаются и в трудах современных исследователей; сохранился и его способ описания значений падежей (Irena Smetonienė, Brigita Dambrauskaitė, Именительный падеж

360

KALBOS KULTŪRA | 83

история исправлений). В популяризации творческого наследия Я. Яблонскиса и нормировании литературного языка важную роль сыграли также работы инициатора и автора рубрики «Уголок языка» ежедневной газеты Panevėžio balso Петра Бутенаса (Лионе Лапинскене, Petras Būtėnas – Jono Jablonskio darbų tęsėjas kalbos kultūros srityje).

Выбор между оригинальными и адаптированными формами имен собственных по-прежнему является предметом дискуссий и в Латвии, и в Литве (Дзинтра Шулце, Kitų kalbų tikrinių vardų vartojimo problemos latvių kalboje). Проблемы и неточности в образовании символических названий учебных заведений Латвии возникают из-за противоречий между нормативными документами и языковым узусом (Велга Лаугале, Latvijos mokyklų pavadinimų norminimo problemos). Рассматривалось, насколько знания студентов в области культуры речи и навыки использования языка зависят от обучения языку в средней школе и изменений в заданиях государственных экзаменов (Кястутис Бределис, Medicinos studentų kalbos sistemos taikymo įgūdžiai).

В части конференции, посвящённой литературным языкам народов Европы и их развитию, кратко были рассмотрены развитие и современное положение немецкого литературного языка. Обсуждались языковая политика стран, где немецкий является государственным языком, соотношение литературного немецкого с диалектами и другими европейскими языками, особенно с английским (Герхард Штикель, Europos kalbų raida: bendrinė vokiečių kalba). Гость из Норвегии познакомил участников конференции с биографией Ивара Осена (Аасена), создателя новой норвежской письменной речи, его языковой, литературной и общественной деятельностью, а также обзорно представил принципы нормирования новой норвежской письменной речи (Стивен Дж. Уолтон, Ivaras Aasenas ir naujosios norvegų rašomosios kalbos genezė). Обсуждалось, насколько понятия «литературный» или «нормативный», применяемые к синтаксису, морфологии и лексике, пригодны для оценки произношения носителей литературного британского английского. В последнее время среди британских лингвистов распространяется мнение, что на литературном языке можно говорить на любом диалекте, а полученное произношение следует понимать как нейтральный, в большей степени предписывающий вариант литературного языка (Клайв Аптон, „Bendrinio“ akcento vieta bendrinėje kalboje: britų anglų kalba ir įgytoji tartis).

На заключительном заседании конференции обсуждались роль литературных языков сегодня, их функционирование и вопросы нормирования. Выбор школьников из Варены и Тельшяя между литературным и диалектным кодами показал, что в сфере образования, относящейся к официальным сферам и обычно связанной с литературным кодом, диалектный код стал неотъемлемой частью языкового самовыражения (Дайва Алюкайтие̇, Йоланта Йончайте, Bendrinės kalbos domenai (nuostatų tyrimai). Гость из Эстонии кратко представил учреждения, ответственные за планирование эстонского языка, и документы, регулирующие использование государственного эстонского языка.

Jonas Jablonskis ir bendrinės lietuvių kalbos šimtmetis

361

Bendrinė kalba – kam ir kodėl?). Был также представлен обзор истории создания одного из самых популярных в Эстонии словарей, обсуждались проблемы классификации слов по происхождению и основные усовершенствования нового издания словаря (Тийна Паэт, Туули Рехемаа, Naujas – 8-asis „Tarptautinių žodžių žodyno“ leidimas). Были подняты актуальные проблемы нормирования современного литовского литературного языка и рассмотрены изменения в общественном представлении о нормализаторах языка со времён Яблонскиса. Сегодня проявления цифрового модернизма создают предпосылки для вовлечения в нормирующую деятельность и наиболее активных представителей общества (Рита Милиунайте, Bendrinės kalbos normintojai skaitmeninio modernizmo sąlygomis).

Во второй день конференции посетили родные места Йонаса Яблонскиса в Шакяйском районе. На заключительном заседании-дискуссии конференции, состоявшемся в музее края Занавикай, о значении трудов Йонаса Яблонскиса и увековечении памяти языковеда в Шакяйском крае говорили историк культуры Альбинас Вайчюнас, мэр Шакяйского района Юозас Берташюс, заведующая отделом культуры и туризма администрации самоуправления Шакяйского района Аугения Каспаревичене, старшие научные сотрудники Института литовского языка Вилия Сакалаускене и Рима Бацявичюте. Участники поездки посетили усадьбу в деревне Рыгишкес, куда в 1877 году переселилась семья Яблонскисов. Также посетили уникальную деревянную восьмиугольную церковь в Гришкабудисе и усадьбу Зыпляй.

Получено 19.11.2010

SKAISTĖ ALEKSANDRAVIČIŪTĖ

Институт литовского языка

ул. П. Вилейшио, 5, LT-10308 Вильнюс

[email protected]

362

KALBOS KULTŪRA | 83