Go to originalLocalized version was produced by AI. It may contain inaccuracies.
Preparing document pages…
Page 1
JURGITA JAROSLAVIENĖ
Litvanca Dili Enstitüsü
GINTARĖ JUDŽENTYTĖ-ŠINKŪNIENĖ
Vilnius Üniversitesi
ÇAĞDAŞ DÜNYADA DİLSEL ÇEŞİTLİLİK: DİLİN GÜCÜ VE PRESTİJİ
26. Jonas Jablonskis Konferansı
ANAHTAR SÖZCÜKLER: Jonas Jablonskis, konferans, dilsel çeşitlilik, dilin gücü, prestij.
3–4 Ekim 2019'da Litvanca Dili Enstitüsünde 26. uluslararası bilimsel Jonas Jablonskis Konferansı 1ÇAĞDAŞ DÜNYADA DİLSEL ÇEŞİTLİLİK: DİLİN GÜCÜ VE PRESTİJİ (Linguistic Diversity in the Modern World: Language Power and Prestige) düzenlendi. Etkinliğin organizatörleri olan Litvanca Dili Enstitüsü (bundan sonra LKI) Standart Dil Araştırmaları Merkezi ile Vilnius Üniversitesinin (bundan sonra VU) Filoloji Fakültesi Uygulamalı Dilbilim Enstitüsü Litvanca Dili Bölümü, uluslararası akademik topluluğu dillerde, lehçelerde ve dil topluluklarında dilsel çeşitlilik; dil kullanımının özellikleri ve standardizasyonu; dil normlarındaki değişimler; standart dil ile lehçeler ve diğer dil çeşitleri arasındaki ilişkiler; Avrupa dil politikası ve planlamasındaki eğilimler; dilin gücü ve prestiji; gelişmiş dilbilimsel araçların ve elektronik hizmetlerin geliştirilmesi; dijital dil kaynaklarının faydaları ve diğer konular üzerine tartışmak üzere bir araya getirdi. 15 ülkeden katılımcılar bu konularda 45 bildiri sundu. Bildiri özetleri elektronik formatta hazırlandı2. Bildiriler temel alınarak, 2020 yılında Bendrinės kalbos dergisinde bilimsel ve bilimi geniş kitlelere tanıtan yayınlar yayımlanacaktır.
Konferansın her iki günü de genel oturumlarla başladı. Dr. Albina Auksoriūtė'nin (LKI) ve Prof. Dr. Irena Smetonienė'nin (VU) başkanlık ettiği ilk oturumda, davetli
1 Jonas Jablonskis konferansları hakkında daha fazla bilgiye http://lki.lt/26-oji-tarptautine-moksline-jono-jablonskio-konferencija/ ve http://www.jablonskio-konferencija.flf.vu.lt/lt/. adreslerinden ulaşılabilir.
2 Özetler, LKI internet sitesinden şu adresten indirilebilir: http://lki.lt/26-oji-tarptautine-moksline-jono-jablonskio-konferencija/.
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 2
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Avrupa Ulusal Dil Kurumları Federasyonu’nun (European Federation of National Institutions for Language, EFNIL; bundan sonra Federasyon) başkan yardımcısı, Danimarka Dil Teknolojileri Komitesi başkanı ve Danimarka Dil Kurulu eski direktörü Dr. Sabine Kirchmeier konuk olarak Federasyonun faaliyetlerini tanıttı, Avrupa dil politikası konularını, politika planlama eğilimlerini ve Danimarka ile diğer Avrupa ülkelerindeki dil teknolojilerinin geliştirilme durumunu gözden geçirdi.
1. ŞEKİL. Soldan sağa: Dr. Albina Auksoriūtė (Litvanya Dili Enstitüsü müdürü), Prof. Dr. Irena Smetonienė (Vilnius Üniversitesi profesörü), Dr. Sabine Kirchmeier (Avrupa Ulusal Dil Kurumları Federasyonu başkan yardımcısı, Danimarka Dil Teknolojileri Komitesi başkanı ve Danimarka Dil Kurulu eski direktörü), Prof. Dr. Inesa Šeškauskienė (Vilnius Üniversitesi Filoloji Fakültesi dekanı)
Konuşmacının sözleriyle, Federasyon şu anda çeşitli Avrupa üye devletlerinden en önemli 40 dil kuruluşunu ve diğer ulusal dil kurumlarının temsilcilerini bir araya getirmektedir (bkz. Şekil 2). Federasyonun başlıca amaçları ve araştırma alanları; Avrupa devlet dillerinin çeşitliliği, çok dillilik, resmî (devlet) dillerin yasal düzenlemeleri, dil politikası ve planlaması, genel dil durumu, dijital dil kaynakları, dil teknolojileri, medyada, eğitimde ve diğer önemli alanlarda dil kullanımıyla ilişkilidir.
BENDRINĖ KALBA 92 (2019)
www.bendrinekalba.lt
ISSN 2351-7204
Page 3
JURGITA JAROSLAVIENĖ. GINTARĖ JUDŽENTYTĖ-ŠINKŪNIENĖ. Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 3 doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
kamusal yaşam alanlarında, dil öğretiminde ve dilin yaygınlaştırılmasında. Amaçlarına ulaşmak için çeşitli projeler yürütür, anketler yapar, her yıl bir konferans ve başka hedefli toplantılar düzenler.
2. ŞEKİL. Avrupa Ulusal Dil Kurumları Federasyonu’nun tanıtım kartı
Dr. Sabine Kirchmeier, en yeni araştırmalardan birinin sonuçlarına dayanarak, 21 Avrupa ülkesinde dillerin anayasa, dil yasası ve/veya başka belgelerle düzenlendiğini belirtti. Düzenlemeler arasındaki farklılıklar tarihsel koşullara ve geleneklere, standart dillerin oluşumuna ve diğer özelliklere bağlıdır. Örneğin Danimarka’da Anayasa 1849’da kabul edilmiş ve daha sonra yalnızca birkaç kez, oldukça önemsiz değişiklikler yapılmıştır. Ülke henüz tek tip bir yapıya sahipken ve tek bir dil konuşulurken, hiç kimse Danimarkacanın kullanımıyla ilgili özel hükümlerin Anayasa’ya eklenmesini düşünmemişti.
Anayasa hükümleri, dil yasası ve diğer belgelerle devlet dili (dilleri) şu ülkelerde düzenlenmektedir: Litvanya, Letonya, Estonya, Avusturya, Finlandiya, Slovakya, Slovenya. Danimarka, Norveç, İsveç, İzlanda, Almanya, Hollanda, Lüksemburg, Birleşik Krallık, Yunanistan, Portekiz, Çekya,
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 4
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Macaristan ve Bulgaristan’da dil (diller) ya anayasa ya da dil yasası ve/veya başka belgelerle; Belçika’da ise anayasa ve dil yasasıyla düzenlenmektedir.
Konuk konuşmacı, dil teknolojileri ve dijital dil kaynaklarından, dili canlı tutmanın, hatta canlandırıp güçlendirmenin bir aracı olarak söz etti (bkz. İzlandaca, Grönlandca ve Sami dilleri).
Bir diğer saygın davetli konuşmacı olan, Hollanda Meertens Enstitüsü ve Radboud Üniversitesinden Prof. Dr. Frans Hinskens, standart Hollandacanın geçmişi ve bugünü hakkında bilgi verdi; hızla değişen dil normlarına ve dilin yasalarla nasıl düzenlendiğine dikkat çekti. Konuk, yakın zamanda geniş çaplı olarak gerçekleştirilen çevrimiçi bir anketin sonuçlarını sundu. Bu sonuçlar, standart Hollandacanın gündelik yaşamın başlıca alanlarında kullanım durumunun değerlendirilmesini sağladı ve kullanıcıların dile yönelik tutumlarını ortaya koydu (bkz. Şekil 3).
3. ŞEKİL. Prof. Dr. Frans Hinskens (Hollanda Meertens Enstitüsü, Radboud Üniversitesi)
Plen oturumunun üçüncü davetli konuşmacısı olan İzlanda Árni Magnússon İzlanda Araştırmaları Enstitüsünden Prof. Dr. Ari Páll Kristinsson, İzlandacanın güncel durumunu ele aldı; İzlanda’daki dil politikasının önemini ve halkı bilgilendirmenin gerekliliğini tartıştı ve dil
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 5
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
koruma araçlarının erişilebilirliğini ve yaygınlaştırılmasını; ana dilin korunmasında ve dilin prestijinin güçlendirilmesinde dil teknolojilerinin, dijital ve diğer ileri araçların etkisini ve önemini vurguladı (bk. Şekil 4).
ŞEKİL 4. Prof. Dr. Ari Páll Kristinsson (İzlanda Araştırmaları Árni Magnússon Enstitüsü)
Bilimsel tartışmalar daha sonra dört oturumda sürdü. İlk oturuma Doç. Dr. Gintarė Judžentytė-Šinkūnienė (VU) başkanlık etti. Katalanca ve lehçeleri üzerine sunumu İtalya’dan Prof. Pietras Umbertas Dinis (Pisa Üniversitesi) yaptı. Profesör, dil politikası, ideoloji ve uygulama bağlamında Katalancayı “orta büyüklükte” bir dil olarak ele aldı ve dilin ulus için önemini vurgulayarak Katalanca tarihinden örnekler sundu. Dr. Audrius Valotka (VU), dilbilimde preskriptivizm ve bilimsellik üzerine tartışmaya açık bir soru ortaya attı; saf bilimden uygulamalı bilime geçişi inceledi ve deneysel geliştirme olanaklarını ele aldı. Natalia Dankova (Quebec Üniversitesi, Kanada), psikodilbilim açısından Fransızcadaki sıfatları ve bunların çeşitlenmesini inceledi. Prof. Dr. Jurgis Pakerys ve Ignas Rudaitis (VU), Litvanca isim çekim sınıflarının biçimsel temelini sundu. Litvanca çekim sınıflarının ilk kez 1653’te Kleinas tarafından betimlendiğini hatırlattılar. Onun sunduğu sınıflandırma daha sonra geliştirilmiştir. Sunumda, belirli bir algoritmadan yararlanarak isim çekim sınıflarını biçimsel olarak ayırmaya yönelik yeni bir girişim tanıtıldı. Elde edilen sonuçlar karşılaştırıldı
BENDRINĖ KALBA 92 (2019) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 6
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
önceki Litvanca isim çekim sınıflandırmalarıyla. Doç. Dr. Danila Zuljan Kumar (Frano Ramovš Sloven Dili Enstitüsü, Slovenya Bilim ve Sanat Akademisi Araştırma Merkezi), oturumu nesli tükenmekte olan bir dilin nasıl canlandırılabileceğini ve dilin gücünü yeniden uyandırmak için kültür ve sanatın nasıl kullanılabileceğini ele alarak tamamladı.
Prof. Dr. Danguolė Mikulėnienė’nin (LKI) başkanlık ettiği ikinci oturumda, ağırlıklı olarak lehçelerde dilsel kimlik ve çeşitlilik meseleleri tartışıldı. Prof. Dr. Daiva Aliūkaitė (VU Kaunas Fakültesi), bölgelerde yerel varyantların canlılığı hakkında konuştu; Samogit ve Güney Aukštaitija dil tutumlarını ve bunların paradokslarını sundu. Yerel kodların canlılığının ve geleceğinin her zaman yalnızca olumlu dil tutumlarıyla ilişkili olup olmadığı sorusu ortaya atıldı. Sunumda, dilsel anavatan kodunun standart dile benzerliğinin yerel kodun yaygınlaşmasını ve canlılığını belirleyebileceği yönünde gerekçeli bir görüş dile getirildi. Sonuç olarak, bölgelerde yerel varyantların canlılığının yalnızca dil dışı koşullara (karş. olumlu tutumlar) değil, varyantın kendi dilsel özelliklerine de bağlı olabileceği belirtildi.
Prof. Dr. Ineta Dabašinskienė (VDU), Visaginas topluluğunun dilsel kimliğini ve tutumunu, ayrıca bunlarla bağlantılı gerçekleri inceledi. Sunumda, etnodilsel milliyetçilikle başlayarak gündelik dil pratiğinde neler olduğu gösterildi; Sovyet sonrası mirasın hâkimiyetine, çeşitlilik ve çok dillilik konusundaki postmodern yaklaşıma dikkat çekildi. Dokt. Christa Schneider (Bern Üniversitesi, İsviçre) ve Prof. Dr. Vytautas Kardelis (VU), dilsel çeşitliliğin haritalarda geçmişte ve günümüzde nasıl gösterildiğini sundular. Oturumu Dr. Nijolė Tuomienė (LKI) tamamladı; sınır bölgelerinde dillerin kullanımını ele aldı, rekabet ve etkileşim boyutlarına dikkat çekti, konuşurların birden fazla dili iyi bildiği ve aynı anda kullandığı, konuşmalarında diller arasında etkin biçimde geçiş yaptığı kod değiştirme sırasında ortaya çıkan doğal iletişim durumlarını inceledi. Araştırmacıya göre, Litvanca, Lehçe ve Belarusça yerel çeşitleri yüz yılı aşkın süredir araştırılıyor olsa da, iki dilli ya da hatta üç dilli ortamların incelenmesinin başarılı olacağı, ancak kullanılan iki ya da üç dilin tümü aynı anda araştırıldığında ve her biri ayrı bir sistem olarak ele alınmadığında, ancak son yıllarda yapılan kapsamlı araştırmalarla gösterilmiştir; karmaşık bir dil ortamında, örneğin yalnızca tek bir dilin sesbilgisi ya da söz varlığı incelenemez.
Üçüncü oturuma Dr. Larisa Taranenko (Ukrayna Ulusal Teknik Üniversitesi Igor Sikorsky Kyiv Politeknik Enstitüsü) başkanlık etti. Oturum, Dr. Pijus Kasparaitis ve Dr. Margarita Beniušė’nin (VU) Litvanca sesin istatistiksel parametrik sentezi üzerine sunumuyla başladı: Litvanca ses sentezine ilk kez uygulanan, yazılım paketi içinde gerçekleştirilmiş yapay sinir ağlarını kullanan istatistiksel parametrik yöntem tanıtıldı
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 7
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Merlin; ayrıca Litvancaya özel olarak uyarlanmış bir dilsel özellikler kümesi ve özellik gruplandırma kuralları oluşturuldu. İstatistiksel parametrik yöntemle sentezlenen sesin anlaşılabilirlik ve kabul edilebilirlik bakımından, şimdiye dek en iyisi sayılan ve birim seçme yöntemiyle çalışan sentezleyiciyi önemli ölçüde geride bıraktığı değerlendirildi. Ayrıca sentezlenmiş sesin kabul edilebilirliği doğal ses kayıtlarına yakındır. Ardından L. Taranenko, İngiliz halkbiliminin küçük türlerine ait tipik fonokavramların betimlemesini sundu. Zinaida Pakholok (Açık Uluslararası İnsan Gelişimi Üniversitesi, Lutsk İnsan Gelişimi Enstitüsü), dilsel söylemde yineleme kategorisini inceledi.
LKI’den Dokt. Agnė Aleksaitė’nin başkanlık ettiği dördüncü oturumu, Letonya Üniversitesi Leton Dili Enstitüsü’nden Santa Jērāne başlattı. Kuramsal ve pratik sorunları ayırt ederek sözlük tanımları hakkında konuştu. Rusya’dan Doç. Dr. Yuliya Vyshenskaya (Herzen Devlet Üniversitesi), üslup üretim sürecini etkileyen özgül dilsel ve dil dışı yönleri inceledi. Oturumu LKI’den Dr. Anželika Smetonienė tamamladı: araştırmacı, Motiejus Valančius’un Patarlėse žemaičių adlı eserindeki Slavizmlerin ve melez biçimlerin çeşitliliği hakkında konuştu.
Konferansın ilk gününün akşamında sunum yapanlar, LKI’nin etkileşimli dil müzesi Lituanistikos židinys’ni gezdiler. Müzede dile ilişkin çok sayıda eşsiz oyun, kitap ve dilbilimci eşyasının yanı sıra dil açısından önemli belgeler sergilenmektedir.
Konferansın ikinci günündeki genel oturuma LKI’den Dr. Jurgita Jaroslavienė başkanlık etti. İlk olarak, Estonya’dan (Tartu Üniversitesi) değerli konuk Prof. Dr. Birutė Klaas-Lang konuştu (bk. Şekil 5). Yükseköğretimde Estonca dil politikası ve sürdürülebilirlik meselelerini sundu. Olumlu ayrımcılık, dile yönelik tutumun geliştirilmesi ve kişinin ana dilini konuşma konusundaki kişisel sorumluluğu üzerine tartışma yapıldı. Yükseköğretim ve bilimsel araştırmalar da dâhil olmak üzere yaşamın tüm alanlarında Estoncayı sürdürülebilir kılmak için devletin sağladığı destek memnuniyetle karşılandı.
BENDRINĖ KALBA 92 (2019)
www.bendrinekalba.lt
ISSN 2351-7204
Page 8
JURGITA JAROSLAVIENĖ. GINTARĖ JUDŽENTYTĖ-ŠINKŪNIENĖ. Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 8
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
5 ŞEK. Prof. Dr. Birutė Klaas-Lang (Tartu Üniversitesi) ve Dr. Albina Auksoriūtė (Litvanya Dili Enstitüsü)
Bir diğer davetli genel kurul konuşmacısı Dr. (HP) Rita Miliūnaitė (LKI), poststandardizasyon döneminde Avrupa standart dillerinin dinamikleri bağlamında Litvanya standart dilinin durumunu sundu (bkz. 6. şek.).
6 ŞEK. Dr. (HP) Rita Miliūnaitė (Litvanya Dili Enstitüsü)
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 9
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Bilim insanı, standart dili tanımlayan toplumun tamamınca paylaşılma, normların türdeşliği, istikrarlı kodifikasyon ve prestij gibi temel özelliklerden yola çıkarak, Litvanya standart dilinin dinamiklerini açıklamak üzere standartlaşmadan uzaklaşma, demokratikleşme ve yeniden standartlaşma modellerinden birinin uygulanmasına olanak sağlayacak kuramsal değerlendirmeler sundu. Bölgesel ağızlar ile standart dil arasındaki ara çeşit olan alt standart kavramı güncel Litvanya standart dilinin kullanımındaki değişiklikleri açıklamaya yardımcı olabilecek şekilde öne çıkarıldı.
Genel kurul oturumu, Prof. Dr. Irena Smetonienė'nin (VU) konuşmasıyla sona erdi: Profesör, Litvanyalılar için kalba kavramının ne anlama geldiğini inceledi; dilin ulusal kimliğin temeli ve kültürün bir parçası oluşundan söz etti ve kişinin ikamet ettiği yerden bağımsız olarak geleneklerin dil aracılığıyla aktarılabileceğini vurguladı (bkz. 7. şek.). Sunumda kalba kavramının tüm temel anlam bileşenleri belirlendi.
7 ŞEK. Prof. Dr. Irena Smetonienė (Vilnius Üniversitesi)
Ardından bilimsel tartışmalar ayrı oturumlarda sürdü. Dr. Elena Riekhakaynen'in (Sankt Peterburg Devlet Üniversitesi) başkanlığını yaptığı beşinci oturumdaki sunumların önemli bir bölümü deneysel fonetiğe ayrılmıştı. Dr. Alla Kalyta (Ukrayna Ulusal Teknik Üniversitesi İgor Sikorskiy Kiev Politeknik Enstitüsü), dilin duygusal ve pragmatik çözümlemesine yönelik bir yöntem sundu; Ukrayna'dan gelen diğer konuşmacı Dr. Mykolas Kutsenko (Telekomünikasyon ve Bilgi Teknolojileri Askerî Enstitüsü) ise İngilizce taziye ifadelerinde samimiyetin belirlenmesinde fonetik araçların rolünü inceledi. Rīga'dan diş hekimi Victoria Artjomenko („DentalArt“) ve Dr. Solveiga Čeirane (Rīga Stradiņš Üniversitesi), değerlendirmeye yardımcı olacak akustik parametrelerin araştırılmasından söz etti
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 10
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
deneysel protezlerin Letonca ünsüzlerin niteliği üzerindeki etkisi. Letonya'dan gelen konuklar, deneysel araştırmanın ön sonuçlarını sundu. V. Artjomenko, estetik ağız rehabilitasyonunun ardından [s] ünsüzünün telaffuzundaki değişiklikten de söz etti. Dr. E. Riekhakaynen ve Iuliia Telova (Sankt Peterburg Devlet Üniversitesi), indirgenmiş sözcük biçimlerini dil yeterliğinin bir göstergesi olarak inceledi.
Altıncı oturuma Dr. Jolita Urbanavičienė (LKI) başkanlık etti. İlk sunumu Dr. Miroslava Gavurová (Prešov Üniversitesi, Slovakya) yaptı. Periferik halk masallarının dilsel ve güdüleyici bir özgünlük olarak sunulması gereğini vurguladı. Araştırmacı Claudio Barna (Milano Üniversitesi), Litvancadaki su- önekini Klasik Yunancadaki συν-. önekiyle karşılaştırdı. Dr. Diana Dambrauskienė (LKI), Raseiniai bölgesel ağzının oluşum özelliklerini ele alırken, katılımcıların dilsel tutumları üzerindeki dil dışı etkenlerin etkisine odaklandı. Sunumda, güney Samogit Raseiniai ağzı konuşurlarının „kendi“ ağızlarını (dillerini) algılayışlarını, ağızlılık ya da ağızsızlık anlayışına ilişkin öznel özelliklere dayandırdıkları vurgulandı. Ağızsız kodun çekiciliğinin ve dilsel anavatan etkeninin kişinin kendi ağızlı ya da ağızsız dil çeşidine ilişkin değerlendirmeleri açısından öneminin, güney Samogit Raseiniai konuşurlarının ağızsız kod kullanıcılarıyla özdeşleşme eğilimini ve alt ağızda olası dikey değişimi, yani ağızlı dilin standart dille yakınsamasını gösterdiğine dikkat çekildi.
Doç. Dr. G. Judžentytė-Šinkūnienė (VU), incelemek üzere seçtiği Aukštaitija ağızlarında ‘uzak’ın neden bazen ‘yakın’a dönüştüğünü açıkladı. Sunumda fiziksel mesafenin, şu ya da bu işaret zamirini seçmede her zaman belirleyici olmadığı gösterildi. Bu süreç çoğu zaman başka etkenler tarafından belirlenir. Habil. Dr. Kazimieras Garšva (LKI), Panevėžys yöresinde kullanılan özel adları, özellikle bunların telaffuzunu, yazımını ve normunu anlattı; ayrıca soyadlarının değiştirilme usulü belirlenirken farklı kişi adlarının birleştirilmesi ile bunların son ek ve çekim eklerinin değiştirilmesinin neden daha açık biçimde düzenlenmesi gerektiği tartışıldı.
Konferansın Dr. Aurelia Tamulionienė'nin (LKI) başkanlığındaki yedinci oturumunda, Dr. Iryna Borbenchuk ve Dr. Zoja Kornjeva'nın (Ukrayna Ulusal Teknik Üniversitesi, İgor Sikorskiy Kiev Politeknik Enstitüsü), Dr. Inna Humeniuk'un (Sumy Devlet A. S. Makarenko Pedagoji Üniversitesi), Irina Korobeynikova, Dr. Elena Riekhakaynen ve Dr. Anatoly Ventsov'un (Sankt Peterburg Devlet Üniversitesi), Dr. Liudmyla Naumenko, Doç. Dr. Liliia Bilas ve Doç. Dr. Vira Ponomarova'nın (Kiev Taras Şevçenko Ulusal Üniversitesi), Oleksandra Palchevska ile Petro Hubych'in (Lvov Devlet Koruma Üniversitesi), araştırmacı Valeria Prokaeva'nın (Sankt Peterburg Devlet Üniversitesi), Dr. Anna Solomennik, Dr. Boris Lobanov ve Dr. Vladimir Zhitko'nun (Belarus Ulusal
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 11
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Bilimler Akademisi Ortak Bilişim Sorunları Enstitüsü), doktora öğrencisi Jana Taperte (Letonya Üniversitesi).
Dr. (HP) R. Miliūnaitė’nin (LKI) başkanlık ettiği kapanış oturumunda ağırlıklı olarak okullarda Litvanca öğretimi üzerinde duruldu: Litvanca dili ve edebiyatı bitirme sınavının değiştirilmesinin gerekliliği tartışıldı; en yeni araştırmaların sonuçları ve öğrencilerin tutumları ile diğer dillerin öğrencilerin Litvancasına etkisine ilişkin değerlendirmeler paylaşıldı; dilin kullanımı, öğretimi ve öğrenimi arasındaki ilişki ele alındı. Litvanya’daki genel eğitim okullarında bir ders olarak Litvanca dili ve edebiyatının durumunu Doç. Dr. Zita Nauckūnaitė (LKI) gözden geçirdi. Konuşmacı, kompozisyon içeriğinin değerlendirilmesinde en önemli ölçütlerden biri olduğu için argümantasyon yeterliliğinin geliştirilmesinin önemini vurguladı. Öğrencilerin yüzde 90’ından fazlasının edebî kompozisyon yerine tartışmacı kompozisyonu seçtiğine dikkat çekildi. Litvanya tüm eğitim kademelerine yönelik genel eğitim programlarını yenilemeye hazırlanırken, 21. yüzyıl insanı için hangi yeterliliklerin gerekli olduğu sorusu gündeme getirildi. Z. Nauckūnaitė, Litvanya eğitim belgeleri, bilimsel literatür ve öğrenci çalışmalarının incelemesine ve öğretmen anketine dayanarak, Litvanca dili ve edebiyatı yazılı bitirme sınavının değiştirilmesi gerektiği sonucuna vardı. Sözlü sınav bölümü de değiştirilmelidir: öğrenciler sınav sırasında yeni bir kurmaca dışı metni çözümleyebilir ve çözümlemelerini kendi kültürel deneyimlerine dayandırabilir.
Eğitim politikası bağlamını göz önünde bulundurarak Litvancanın itibarı ve öğrencilerin Litvanca hakkındaki tutumları üzerine Nida Poderienė (LKI) ile Doç. Dr. Sonata Vaičiakauskienė (LKI) konuştu. Öğrencilerin Litvancaya yönelik tutumlarının oluşmasında öğretmenin rolü çok önemlidir; araştırma, katılımcıların yarısından fazlasının öğretmenlerin Litvanca konuşma ve yazma biçimlerine daha fazla özen göstermesi gerektiği görüşüne katıldığını ortaya koydu. Eğitim belgelerinin analizi, ülkedeki öğretmenlerden Litvanca yeterliliği konusunda en yüksek düzeyde taleplerde bulunulmadığını gösteriyor. Eğitim politikası oluşturulurken eğitim sürecinde Litvancanın önemine daha fazla ağırlık verilmesi gerektiği sonucuna varılıyor.
Öğrencilerin kullandığı Litvanca üzerinde diğer dillerin etkisini Dr. A. Tamulionienė (LKI) inceledi. Litvanya’nın çeşitli şehirlerinden (ör. Druskininkai, Kaunas, Klaipėda, Panevėžys, Šiauliai, Vilnius) bazı sınıflardaki öğrencilerden toplanan verilere dayanarak araştırmacı, ankete katılan öğrencilerin konuşmalarında hangi yabancı dillerin baskın olduğunu belirtti; öğrencilerin yanıtları ile Litvanca derslerine, Litvanca öğretimine ve Litvancanın kendisine yönelik tutumları arasındaki bağlantıları gözden geçirdi.
Konferansın son oturumunda iki bildiri daha sunuldu. Tüzel kişilerin adları ve bunların dil normlarına uygunluğu hakkında konuşan Doç. Dr. Lina Murinienė (VU),
Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 12
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
Litvanya’da kurulan tüzel kişilerin adlarının oluşturulması ve tescili sürecini kısaca gözden geçirdi, başlıca hukuki ve dilsel sorunları ortaya koydu, tartışmayı ve sorunlara uygun çözümler aranmasını teşvik etti. Litvanca Yeni Sözcükler Veri Tabanı’nda (http://naujazodziai.lki.lt/), sunulan duygusal-ifade edici söz varlığını doktora öğrencisi A. Aleksaitė (LKI) tanıttı. Bu tür söz varlığının ortaya çıkış nedenlerini ve türetim yollarını sundu, yeni sözcüklerin geleneksel tanımını ve türlerini kısaca ele aldı ve Litvancadaki yeni sözcüklere, yaşanılan dönemin güncel meselelerinin işaretleri olarak yenilikçi bir bakış açısı getirdi.
Etkinliğe Litvanya Araştırma Konseyi destek verdi; konferansın ortağı Go Vilnius idi.
Bir sonraki Jonas Jablonskis konferansının 2020 yılında, ünlü dilbilimcinin doğumunun 160. yıl dönümünü kutlayacağımız yılda düzenlenmesi öngörülüyor.
Alındı: 17.12.2019
BENDRINĖ KALBA 92 (2019) www.bendrinekalba.lt ISSN 2351-7204
Page 13
JURGITA JAROSLAVIENĖ. GINTARĖ JUDŽENTYTĖ-ŠINKŪNIENĖ. Kalbinė įvairovė šiuolaikiniame pasaulyje: kalbos galia ir prestižas | 13
doi.org/10.35321/bkalba.2019.92.08
MODERN DÜNYADA DİLSEL ÇEŞİTLİLİK:
DİLİN GÜCÜ VE PRESTİJİ
Jonas Jablonskis’in 26th. konferansı
Özet
Bu makalede, 26th. Jonas Jablonskis uluslararası konferansı MODERN DÜNYADA DİLSEL ÇEŞİTLİLİK: DİLİN GÜCÜ VE PRESTİJİ sunulmaktadır. Konferans, 3–4 Ekim 2019 tarihlerinde Litvanya, Litvanya Dili Enstitüsü’nde düzenlenmiştir.
15 ülkeden bilim insanları şu konularda sunumlar yapmıştır: dil(ler)de ve lehçe(ler)de ya da dil topluluklarında dilsel çeşitlilik; dil(ler)in uyarlanması ve standartlaştırılması; dil(ler)in standart ve standart dışı ya da bölgesel çeşitleri arasındaki ilişki; dil politikaları, ideolojileri ve uygulamalarındaki güncel meseleler ve zorluklar; dil(ler)in güç ve prestij dinamikleri ile dilsel çeşitlilik ve dil prestijiyle ilgili diğer yönler.
ANAHTAR KELİMELER: Jonas Jablonskis, konferans, dilsel çeşitlilik, dilin gücü, prestij.
