Juozas ABARAVIČIUS

التضخيم بوصفه شكلاً أسلوبيًا

(ملاحظات حول السمات الوصفية)

قلّما يُسمع اليوم عن التضخيم. ويمكن القول إنه أصبح في المقام الأول مفهومًا يُتناول في الدروس والبحوث الأكاديمية (في البلاغة والشعرية والأسلوبية وما إلى ذلك). ويبدو أن أحدًا من فقهاء اللغة الليتوانيين لا يهتم بمضمون التضخيم بوصفه مصطلحًا، ولا بسماته الوصفية أو انتمائه النسقي أو رتبته. ولا نجده مدروسًا بين الأشكال الأسلوبية المستقلة في أعمال الباحثين الليتوانيين في الأسلوبية. فعلى سبيل المثال، يناقش J. Pikčilingis التضخيم في كتابه «أسلوبية اللغة الليتوانية» بوصفه وسيلة لإضفاء التأثير على اللغة وخلق التوكيد. وهو يُدرس هنا (إلى جانب التراكم) بوصفه أحد أنواع التعداد الأسلوبي¹. وحده «معجم مصطلحات علم اللغة» لـ K. Gaivenis وSt. Keinys يعدّ بحقّ هذه الوسيلة التعبيرية شكلًا أسلوبيًا. وهذا هو المعنى الأول الذي يورده هنا للمصطلح. ويُعرَّف التضخيم هنا بأنه «1. شكل أسلوبي تُستخدم فيه عدة عناصر لغوية متعاقبة لتكثيف التعبير: Žmonės tr i ū s i a, p l ū š a laimei krašto savo (A. Venclova)».² أما المعنى الثاني الوارد هنا للمفهوم، وهو «2. إطالة النص عند الترجمة من لغة إلى أخرى (...)»، فلا صلة له بهذه الملاحظات. ومن المفهوم أن مثال التضخيم الوارد في المعجم المذكور بسيط جدًا.

Prieš aptariant neelementarias, tipiškesnes, labiau išplėtotas tos stiliaus figūros atmainas, be abejonės, reikia atsiriboti nuo kartais keliamo nerelevantiško, nekonstruktyvaus amplifikacijos požymio – esą ji turinti pabaigos apibendrinamąjį narį. Tuo ji esą skiriasi nuo akumuliacijos, kuri tokio nario neturinti. Toks požiūris, pavyzdžiui, dėstomas kai kuriose vokiečių kalbos stilistikose. Antai W. Fleischerio ir G. Michelio “Dabartinės vokiečių kalbos stilistikoje” sakoma: “Greta paprasto išvardijimo – a k u m u l i a c i j o s yra a m p l i f i-

¹ P i k č i l i n g i s J. Lietuvių kalbos stilistika. V., 1971. T. 1. P. 202 – 205.

² G a i v e n i s K., K e i n y s S. Kalbotyros terminų žodynas. Kaunas, 1990. P.

18.

50

التضخيم، الذي يُقصد به تعدادٌ يتضمن عنصرًا ختاميًا تلخيصيًا³. وينعكس رأي مماثل أيضًا في كتاب J. Pikčilingis «أسلوبية اللغة الليتوانية» (ويُشار إليه فيما يلي باسم «الأسلوبية» فقط)، حيث تُوضَّح بالأمثلة مقولة E. Riesel إن الفرق بين نوعَي التعداد هذين «شكلي تمامًا»: فالتراكم (?) يتضمن عنصرًا تلخيصيًا، أما التضخيم (?) فلا يتضمنه⁴. وقد وقع خطأ في «الأسلوبية» هنا (ص. 202): إذ جرى تبديل نوعَي التعداد. لكن عند تناول الأمثلة لاحقًا، يُؤكَّد بحق: «لدينا هنا تراكم — إذ تنتهي عناصر السلسلة المعدودة <...> من دون تلخيص». وفي موضع آخر: «الكلمات التلخيصية هنا هي viskas, visa. والجمل تشكّل تضخيمًا»⁵. وعندما تُعتمد سمة شكلية كهذه للتضخيم، يسهل الوقوع في الخطأ وإغفال الجوهر. والجوهر مختلف.

وبالمناسبة، تشير «الأسلوبية» نفسها أيضًا إلى الفرق الجوهري بين التراكم والتضخيم، وهو فرق طرحه الناقد الأسلوبي الفرنسي A. Albalat، ثم سار على نهجه M. Meyer. فالتراكم يتكون من كثرة التفاصيل المتعاقبة واحدة تلو الأخرى، أما التضخيم، على العكس، فيتكون من كثرة التشبيهات والاستعارات المزدوجة والصور المتنوعة والنعوت المختلفة⁶. وهذه سمات جوهرية بالفعل، وإن لم تكن متجانسة تمامًا. ففي التراكم تُجمع تفاصيل تضيف في كل مرة شيئًا جديدًا، أو تقول شيئًا، أو تستكمل المعنى بشيء، وما إلى ذلك. أما في التضخيم فيُوسَّع مضمون الفكرة ويُقوّى، وقد يُعاد تنويعه، وما إلى ذلك.

نجد التراكم في قصيدة M. Martinaitis «ألبوم عائلي عُثر عليه في مكبّ للنفايات».

صورة زفاف. مع مولود جديد. / الخطوات الأولى. كانت فتاة. / بعد أن كبرت قليلًا. فستان أبيض حتى الأرض. / مع زهور. تثبيت ديني، أسقف. هي نفسها — / وقد صارت مراهقة، قبيحة، طويلة الساقين. MMartA 23.

يمكن القول إن هذا مثال نموذجي للتراكم. اسميّ—

³ F l e i s c h e r W., M i c h e l G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. Leipzig, 1975. S. 126.

⁴ P i k č i l i n g i s J. Min. veik. P. 202; Riesel E. Stilistik der deutschen Sprache. Moskau, 1963. S. 320.

⁵ P i k č i l i n g i s J. Min. veik., P. 203.

⁶انظر الموضع نفسه وكذلك المؤلفين والمصادر المقتبسة فيه.

51

تُسرد بتراكيب نحوية مختلفة (وهذا ليس جوهر الأمر) تفاصيل كثيرة، كلٌّ منها «يضيف» شيئًا جديدًا مما يُرى عند النظر إلى صورة قديمة. ويتواصل هذا التعداد في مقاطع القصيدة التالية، من دون تكرار شيء أو تنويعه استرجاعيًا. وانظر أيضًا المقطع الثاني:

تعلُّم العزف على الهاتف. دروس الباليه. الكمان، / مضغوطًا بالذقن (ثديان لم تزل عنهما آثار الموسيقى). / نضج أنثوي مفاجئ. عنق / رقيق. نظرة متأملة. عينان! قليلًا ما أُجري عليهما التنقيح. / رجل، بياقة صلبة. أمام المذبح، بطرحة العروس. (المصدر نفسه).

تُظهر هذه الأمثلة بجلاء جوهر التراكم. أما جوهر التضخيم فمختلف. وقد سبق الحديث عنه. ولتوضيحه، إليك الأمثلة.

إن أهل موزور في يونوشا اليوم كأنهم ابتلعوا وتدًا – متحفظون وهادئون، قد أطبقوا أفواههم بحدة على ثرثرتهم المنفلتة. POrinEK 136. يجري التضخيم هنا بوسائل متجانسة أو مترادفة تعزّز مضمون الفكرة وتنوّعها. ونجد هنا فائضًا من التوازي الدلالي، ومن ثم فائضًا في وسائل التعبير (كأنهم ابتلعوا وتدًا؛ متحفظون وهادئون، قد أطبقوا أفواههم بحدة على ثرثرتهم المنفلتة). لكن لا يمكن القول إن هذا فائض غير معلّل. فبالتشبيه الاصطلاحي والنعوت (ومنها، بالمناسبة، المجازية) تُوصَف «طريقة» صمت الشبان القادمين من ساحل موزور في قاعة قلعة تراكاي، وتُرسم الصورة من جوانب مختلفة بعض الشيء، وتُبرز تلك السمات الدقيقة، «الطفيفة جدًا»، وتدرجات المعنى في الشيء المصوَّر. ومن هذا، ومن الكل الدلالي الأوسع، يتضح الدافع إلى سلوك الشخصيات.

تحب الكاتبة P. Orintaitė استخدام التضخيم. وترد أمثلة كثيرة عليه في أوصاف زفاف دانوتė، ابنة كęstutis وBirutė. وإليك مثالين آخرين:

كانت العروس المقبلة هادئة على نحو غريب: فقد صار كل شيء سواء، لا فرق. حُسم الأمر نهائيًا. نُقش ختم المنفى على الجبين – وحُكم عليها بلا رجعة... ومع ذلك بدت مفعمة بالعاطفة، ككأس فتاة شابة. لكنها تمالكت نفسها. POrinEK 129؛ أما دانوتė وحدها – فكأنها ضحية بائسة مكرّسة للآلهة. متجمّدة كأنها منحوتة من الخشب الحي، منكمشة على ذاتها، لا ترى شيئًا ولا تشعر بشيء. POrinEK 130.

تتجلى في هذه الأمثلة سمة التوسيع في مضمون الفكرة، و-

52

تعميقه، وتعزيز الانطباع بعناصر لغوية متقاربة دلاليًا، مع إنشاء فائض تعبيري معتدل. قارن: متجمّدة كأنها منحوتة من الخشب الحي، منكمشة على ذاتها، لا ترى شيئًا ولا تشعر بشيء، و تفاصيل الصورة وما شابه.

في كثير من الدراسات المتخصصة، يُناقش التضخيم بوصفه أسلوبًا لتوسيع اللغة ومضمون الفكرة وإغنائه (باللاتينية amplificatio – التوسيع والزيادة والتكثير؛ وفي البلاغة: التقوية؛ والحشو بكلمات لا حاجة إليها). وفي العصور القديمة، ميّزوا تضخيم الموضوع، والتضخيم الأسلوبي، وتضخيم اللفظ. وكان تضخيم الموضوع مرتبطًا بالحديث عن أمر ما بطرائق متنوعة، بغية التأثير والإقناع. وكان أشبه بـ«عدسة مكبّرة للإيحاء البلاغي»: إذ تُحشد المقدمات والحجج التي لا يُراد بها التعليم، بل التأثير⁷. كذلك يقارن الباحثون التضخيم الأسلوبي، المستعمل في العصور القديمة، بـ«تلسكوب يكشف للمُتلقي (odbiorcy)، بتكبيره، مجالات (obszary) غير مرئية من الفكر والمعاني الكامنة فيها، وأهمها المعاني العاطفية»⁸. أما تضخيم اللفظ، فهو توسيع العبارات البسيطة بكلمات مفردة أو تراكيب منها، لكي تصبح أشد تأثيرًا⁹.

لا تذكر كثير من دراسات البلاغة والأسلوبية التضخيم المصحوب بأعضاء التعميم. ومع ذلك، تُدرس أحيانًا أنواع أكثر تخصصًا من هذا الشكل الأسلوبي. فعلى سبيل المثال، يبحث بعض الدارسين التضخيم القائم على تطوير المبتدأ الموضوعي أو على تنسيقه التعبيري¹⁰. لن نتناول جميع الأنواع. ولعل من الضروري أن نقول شيئًا عن تضخيم المبتدأ الموضوعي.

والواقع أن المبتدأ الموضوعي كثيرًا ما يُضخَّم في النص ويوسَّع، وتُقدَّم له صفات تميّزه. مثلًا: الصفاء صفاء الصفاء – بدئيٌّ لم يُعرف من قبل ومنسيّ / لا يُصدَّق كأنه بجعة زرقاء / مريب كأنه جرس الظهيرة / غامض كأنه مساء التنوب <...>JDegPA 24. وهذا النوع...

⁷ Plačiau apie tai žr.: Korolko M. Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny. Warszawa, 1990. S. 74.

⁸ انظر المرجع نفسه. ص. 121.

⁹ لمزيد من التفاصيل، انظر المرجع نفسه. ص. 121–122.

¹⁰ Čmykova N., Baskakova L. Gramatičeskij trop i amplifikacija. – Problemy ekspressivnoj stilistiki. Izd-vo Rostovskogo universiteta, 1987. S. 84–86.

53

تُذكِّر بتضخيم الكلمة. يبدأ التضخيم، أي التوسيع والتقوية العاطفيان، هنا بتكرار المبتدأ الموضوعي نفسه. ثم تُقدَّم صورة متعددة الجوانب لـ«الطيبة»، حيث لا يُسعى إلى تعداد تفاصيل وخصائص جديدة بقدر ما يُراد جعل التعداد العام معبِّرًا ومشحونًا بالعاطفة. ومع ذلك، يمكن أن نلمح هنا أيضًا عنصرًا من التراكم. وقارن أيضًا: Raidės! / Prastutės, lygios vienodos ir smulkios raidės PTarGS 14. وهنا أيضًا يميّز النص تكرار المبتدأ الموضوعي.

وفي الأدبيات المتخصصة، يبدو أن القول بأن التضخيم لا صلة له بالتكرار ولا بالحذف ولا بالقلب¹¹ قولٌ لا يستند إلى مبرر. ولعل المرء لا يحتاج إلى مجادلة ما يتعلق بالصورتين الأسلوبيتين الأخيرتين. ومع ذلك، فمن غير المرجح أن يكون التكرار عاجزًا عن أن يكون عنصرًا مكوِّنًا للتضخيم. فهو يوسّع محتوى الكلام، ويعزّز قدرته على التعبير، وشحنته العاطفية، وكثافة تجلّي الوقائع. انظر كيف ينقل التكرار، في المقطع المقتطف من قصيدة «Homo sum» ليوناس مارسينكيفيتشيوس، على نحو بالغ الجودة، صراع الذات الغنائية «المسمَّرة في قادس الزمن» مع الضرورة الشريرة.

أنا الإنسان! / مُقيّدًا في أروقة الزمن، / أجدّف بشقّ الأنفس، / أجدّف، أجدّف.../ والعرق ينساب على وجهي، / وتجلد ظهري العاري / سياط الضرورة القاسية، / إنه محيط حقًّا. / إنه محيط حقًّا. / إنه أفق حقًّا. / إنه أفق حقًّا، / لا يقترب ولا يبتعد. / أجدّف، أجدّف / وأكرّر بشفتين متشققتين: / أنا الإنسان... JMarcR III 39.

لا يمكن بأي حال القول إن تكرار الكلمات وتراكيبها لا يسهم في تضخيم دلالات استعارة قادس الزمن، والتجديف الشاق، ورتابته، وتوسيعها وتكثيفها. ويتعاظم باستمرار الانطباع بأن الإنسان مقيّد في قادس الزمن، لأن التكرارات: «أجدّف بصعوبة، / أجدّف، أجدّف...»؛ و«إنه محيط حقًا. / إنه محيط حقًا. / إنه أفق حقًا. / إنه أفق حقًا، لا يقترب ولا يبتعد» تُبطئ «لقطات» مشهد التجديف، ومن ثم مشهد سياط الضرورة الشريرة وهي تجلد. وتساعد هذه التكرارات استعارة قادس الزمن على أن تتكامل في كلٍّ إيحائي، أي في صلة ترابطية بصورة سفينة حرب شراعية كان يجدّف فيها، في الفترة الممتدة من القرن السابع إلى القرن الثامن عشر، عبيدٌ ومجرمون وجنود مقيّدون، مستخدمةً تلك الصورة خلفيةً لما يجري في «قادس الزمن» الراهن، وذلك من خلال —

¹¹ Žr.: Š i r i n a L. Amplifikacija v sisteme ekspressivnych sredstv. – Problemy ekspressivnoj stilistiki. 1987. S. 83.

54

استخدامها خلفيةً لسيرورة «قادس الزمن» في الحاضر.

لذلك، لا شك أن أولئك الفيلولوجيين محقون حين يقولون إن التضخيم يتحقق، ضمن أمور أخرى، بوسائل التكرار المتنوعة: تكرار الكلمات، والتكرار الترادفي، وتكرار الصور البلاغية، وسرد السمات الجوهرية البارزة، وتسلسل الأفكار الحجاجي، وغير ذلك. وينعكس هذا المنظور، على سبيل المثال، في «المعجم الصغير للأسلوبية» لس. كراهل وي. كورتس¹². ومن الواضح أن صورًا أسلوبية أخرى (التدرّج، والمقابلة، والتعداد، والاستدراك)، وكثيرًا من الوسائل الأسلوبية الأخرى (النعوت، والتشبيهات، والمرادفات، وما إلى ذلك)، تساعد أيضًا على تضخيم الفكرة.

لم يكن المقصود هنا دراسة تنوّع أنواع التضخيم وأشكاله ودلالاته وبنيته ووظائفه. إنما يجدر التنويه إلى القدرات التصويرية والتأثيرية الكبيرة لهذه الصورة الأسلوبية. ومن أشكالها المؤثرة، على سبيل المثال، تلك التي تُرتَّب فيها المكوّنات، التي كثيرًا ما تكون غير منسجمة دلاليًا ومتناقضة، ترتيبًا تراجعيًا إبطائيًا. وكل مكوّن إبطائي من هذا القبيل يستوقف القارئ إلى أن تتضح أخيرًا دلالة الكلّ الأسلوبي. وقارن أيضًا المقطع المقتطف من «الأسى» لفيتاوتاس برازوناس:

استيطان جديد لا ينتهي، وارتحال إلى الذاكرة، حيث لا شيء في مكانه، بل الأشياء مكدّسة ومبعثرة؛ ولا يعود العثور على أي شيء ممكنًا بين أيام وأسابيع فُكّكت، وأسماء بليت من كثرة الاستعمال، وأشهرٍ مُسحت معالمها، وهي تنزلق بلا انقطاع إلى لا مكان. VBrazAL 39.

لا يتضح هنا بعدُ مغزى التضخيم ما لم تُقرأ سلسلة المكوّنات كلها بتمعّن.

ولما كان التضخيم متنوعًا ومؤثرًا إلى هذا الحد من الناحية الدلالية والبنيوية والوظيفية، فلا يمكن اعتباره مجرد ضرب من التعداد الأسلوبي. إنه صورة أسلوبية مستقلة تمام الاستقلال.

الاختصارات

VBrazAL - V. Braziūnas. Alkanoji linksniuote. V., 1993.

JDegPA - J. Degutytė. Purpuru atsišvėrusi. V., 1984.

JMarcr III - J. Marcinkevičius. Raštai. T. 3. V., 1982.

MMartA - M. Martinaitis. Atrankinta. V., 1996.

POrinEK - P. Orintaitė. Erelių kuorai. Kaunas, 1992.

RTarGS - P. Tarulis. Gyvas stebuklas. V., 1993.

¹² Krahl S., Kurz J. Kleines Wörterbuch der Stilkunde. Leipzig, 1984. S. 10.

55