Kazimieras GAIVENIS

REQUISITOS LINGUÍSTICOS E LÓGICOS DOS TERMOS

Cada termo tem forma e conteúdo. A forma do termo é o invólucro verbal do conceito designado, enquanto o conteúdo é o significado terminológico, refletido na definição. O significado terminológico não coincide com o significado lexical da palavra. Os elementos estruturais de ambos esses significados são geralmente chamados, em linguística, de semas. Conforme a natureza da expressão, as semas dos termos podem ser classificadas em aquelas que têm expressão formal (explícitas) e aquelas que não têm expressão formal (implícitas). Por exemplo, a terminação plural do termo cukrus (química) indica que ele designa uma classe de certas substâncias químicas, pois a palavra cukrus é singular na língua comum e também na terminologia de algumas áreas. O sufixo do termo patais (Lycopodiales) indica que se trata do nome de uma ordem de plantas etc. Essas são semas com expressão formal.

Tanto a terminologização (a transformação de palavras da língua comum ou de termos em termos), como a transterminologização (a transformação de termos de uma área em termos de outra área) e a determinologização (a transformação de termos em não termos) estão relacionadas com mudanças semânticas significativas. Uma palavra terminologizada adquire novas semas. Por exemplo, o significado lexical da palavra da língua comum kiaulpienė consiste nas semas “erva daninha”, “de flor amarela”, “melífera” etc., enquanto o significado terminológico do termo kiaulpienė (Taraxacum) já inclui também novas semas especializadas, necessárias para descrever sistematicamente essa planta e distingui-la de outras plantas semelhantes (por exemplo, kreisvių ou vanagių), tais como: “as flores têm 5 estames”, “os grãos de pólen são de tamanho uniforme, cerca de 30μ” etc. Os não especialistas desconhecem estas últimas semas, que em grande parte não se refletem nos dicionários explicativos da língua comum.

As definições dos termos devem refletir as semas nucleares do significado terminológico. Só nesse caso serão científicas. No entanto, como há mais semas nucleares do que normalmente se refletem nas definições, podem existir não apenas uma, mas até várias definições corretas dos termos.

O significado terminológico é frequentemente formalizado não apenas por dendrogramas, histogramas e esquemas, mas também revelado mediante o uso de fór-

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mulas. Considera-se que a formalização do significado de uma palavra é um dos métodos mais objetivos de descrição científica do significado da palavra¹.

Quanto à forma, os termos são geralmente divididos em unitários (de uma palavra) e compostos (de várias palavras). Os termos de uma palavra incluem não apenas palavras primitivas (simples), mas também diversos derivados e palavras compostas, por exemplo: asmenuotė (gramática), baudinys (esporte), deguonis (química), garotiekis (técnica), jonazolė (botânica) etc. Os termos compostos geralmente designam vários conceitos específicos e compostos. Podem ter duas, três ou, em geral, várias palavras, por exemplo: tikrinis daiktavardis (linguística), naudingųjų iškasenų sodrinimas (química, geologia), neregistruotųjų vertybinių popierių rinka (economia) etc. Em textos científicos e especializados também ocorrem termos compostos ainda mais longos, os chamados termos descritivos, por exemplo: kopūstai po dobilų, įsėtų į vikių ir avižų mišinių žaliajam pašarui (nome da cultura precedente na terminologia agrícola), nacionalinių pajamų sukūrimo, paskirstymo, perskirstymo ir galutinio panaudojimo balansas (economia) etc.

Quanto ao conteúdo (ou à função), os termos dividem-se em específicos, genéricos e categoriais. Esta divisão está relacionada com a extensão e a intensão distintas dos termos. Š.Šalkauskis chamava a primeira propriedade de tįsa, e a segunda, de talpa. Elas estão relacionadas por uma proporção inversa: quando uma diminui, a outra aumenta. Os termos categoriais têm a maior extensão, e os específicos, a menor.

A terminologia de cada área é composta por milhares de termos; por isso, no trabalho prático de organização terminológica, também são importantes as questões das relações entre os termos, da sua divisão e classificação. Ao tratar do conteúdo dos termos e das relações entre eles, a terminologia baseia-se sobretudo em três disciplinas: a área científica (de produção, de esporte etc.) em questão, a linguística e a lógica. Essas áreas constituem o fundamento da teoria da terminologia.

Tanto Š.Šalkauskis como E.Wüster relacionavam o objeto da terminologia também com a ontologia, a psicologia, a filosofia e outras ciências. No entanto, essas áreas têm menos pontos de contato com a terminologia do que com

¹ Jakaitienė E. Leksinė semantika. V.,1988.P.18.

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lógica, formação de palavras, cultura linguística ou sociolinguística. O terminólogo canadense F.W.Rigs situa a terminologia entre a lexicologia e a conceptologia e ilustra a relação entre elas com o seguinte esquema²:

Requisitos linguísticos dos termos

Os requisitos linguísticos dos termos mais importantes e mencionados com maior frequência são: correção, precisão, sistematicidade, brevidade, facilidade de formação, neutralidade emocional, entre outros. Alguns desses requisitos já foram abordados em outras publicações³; por isso, desta vez falaremos mais detalhadamente sobre três requisitos linguísticos mais importantes dos termos, a saber: correção, precisão e facilidade de formação.

A correção é um dos requisitos mais importantes da terminologia. Na norma da República da Lituânia “Princípios e métodos da terminologia” (1115–90), elaborada de acordo com a norma internacional correspondente (ISO 704–87), é descrita como conformidade com as normas de uma língua específica. Portanto, correção significa estar de acordo com as regras de pronúncia, acentuação, ortografia, gramática, formação de palavras e uso. Por exemplo, um termo ou seu elemento não pode ter formação incorreta (bešaudyklinės staklės, vyrinžinierius), acentuação incorreta (dožimetras, įkrova, važiuoklė), grafia incorreta (skersnukis, šašlikas, pusiausvyrumas), flexão gramatical incorreta (ekslibris, herbera, jacintas) etc.

Os termos costumam ter uma formação mais complexa do que as palavras simples, por exemplo: [(žied)+yn]+ pumpuris (botânica), {prieš + [(stipr)+ in) + turi + is } (técnica), {[į + (magnet + in)] + am] + umas (técnica), {[(šluo + t) + smilg] + ynas} (botânica) etc.

² Суперанская А., Подольская Н., Васильева Н. Общая терминология. М., 1989. С.21.

³ Gaivenis K. Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu//Lietuvių leksikos ir terminologijos problemos. V.,1991.P.26–31.

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Os teóricos da formação de palavras às vezes também chamam os graus de formação de palavras de etapas ou atos de formação. Nas línguas-padrão bálticas e eslavas há, em média, supostamente de 3 a 4 etapas de formação de palavras. A formação de termos às vezes chega a 5 ou 6 etapas. Naturalmente, um estudo mais aprofundado da gradação (profundidade) da formação de termos pode ultrapassar os limites da formação sincrônica de palavras.

Atualmente, os casos mais frequentes de criação de termos incorretos são os seguintes:

1. Escolha imprecisa do prefixo, sufixo, desinência, infixo ou palavra-base, determinada pela cópia da estrutura vocabular de outras línguas; por exemplo, a denominação de um material de construção isolante apšildytojas é incorreta não só pelo uso de um sufixo inadequado, mas também pela escolha equivocada da palavra-base (deveria ser: šiltalas) etc.

2. Escolha imprecisa do tipo ou da categoria de formação, determinada pela aplicação do princípio da pseudoanalogia. Por exemplo, o neologismo bebrim-vietė foi formado por analogia com formações duvidosas augimvietė, kirtimvietė, perimvietė, radimvietė e deve ser substituído pelo neologismo correto bebravietė. Não se pode dizer que o termo incorreto ugniaat-sparumas foi formado a partir das palavras ugnis e atsparumas (na realidade, foi formado a partir do adjetivo ugniaatsparus, e este, por sua vez, das palavras ugnis e atsparus). Portanto, a palavra ugniaatsparumas é incorreta porque sua palavra-base, o adjetivo ugniaatsparus, é incorreta. Esse termo monolexical deve ser substituído pelo termo composto atsparumas ugniai.

3. Escolha imprecisa das configurações gramaticais de termos compostos, determinada pela cópia da estrutura de combinações de palavras de outras línguas. Por exemplo, na terminologia russa, usam-se termos compostos do tipo “adjetivo + substantivo” para expressar a relação entre o todo e a parte, enquanto na nossa terminologia se usam construções genitivas, como: stabdinė (= stabdžių) pavarà, anteninis (= antenos) pérjungiklis etc.

4. Os projetos de normas terminológicas mostram que, ao acentuar termos lituanos, os erros ocorrem mais frequentemente na determinação do contorno tonal do que na posição do acento (por exemplo, numa amostra de 320 termos, foram identificados 94 erros na escolha do contorno tonal e 10 erros na determinação da posição do acento). Os erros de contorno tonal mais frequentes são: a) acentuação incorreta de derivados prefixados (por exemplo, sąnaudos, įtvaras, povėržlė etc.); b) não se leva em conta

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a metatonia em substantivos sufixados (por exemplo, matúoklis, gru- pūotė etc.); c) o segundo elemento de palavras compostas recebe acento incorretamente (por exemplo, lūpažiedžiai, šimtakojis, daugiasluoksnis etc.).

5. Os erros ortográficos mais frequentes nos termos são os seguintes: a) inserir um sinal onde ele não é necessário e omiti-lo onde é necessário (por exemplo, helioterapija, isto é, helioterapija, kompiuteris, isto é, kompiuteris, variantas, isto é, variantas etc.); b) na junção dos elementos de termos compostos, bem como na junção entre prefixo e raiz, não se escrevem todas as consoantes ou vogais que se encontram (por exemplo, o nome de peixe skersnukis, isto é, skersnukis; o adjetivo tarplanetinis, isto é, tarpplanetinis etc.); c) o hífen entre os elementos de um termo composto é usado onde não é necessário ou omitido onde é necessário; além disso, confunde-se o hífen com o travessão (por exemplo, silabinė toninė eiliadara, isto é, silabinė-toninė eiliadara, gydytojas-chirurgas, isto é, gydytojas chirurgas etc.); d) os elementos de nomes próprios compostos de astronomia, geografia e algumas outras áreas não são escritos de acordo com as regras ortográficas (por exemplo, Didieji Grįžulo ratai, isto é, Didieji Grįžulo Ratai, Raudonasis kryžius, isto é, Raudonasis Kryžius etc.).

Precisão. A precisão dos termos está, antes de mais, relacionada com a sua univocidade e com a definição do seu significado. No entanto, na prática de normalização terminológica, estes objetivos são difíceis de alcançar. A univocidade dos termos forma-se por meio de um debate constante de opiniões. Apenas uma pequena parte dos termos é compreendida e utilizada do mesmo modo por todos os especialistas de determinada área durante um período relativamente longo. A compreensão desigual dos termos pode persistir durante décadas. Por exemplo, o termo geológico facija existe há mais de 100 anos, mas até hoje não possui uma definição aproximadamente uniforme. Além disso, esse termo é usado não só na terminologia da geologia, mas também na da geografia, onde a sua compreensão e definição são um pouco diferentes.

Os termos literários fabula ir siužetas e os termos linguísticos žodis, tranzityvumas, veiks las etc. também são compreendidos e explicados de maneiras diferentes. Na maioria das vezes, trata-se dos conceitos categoriais mais substanciais. Em geral, tudo isso é normal. Se todos os especialistas de uma determinada área compreendessem e definissem os termos de uma única maneira, não haveria progresso científico.

Na terminologia existe também a chamada polissemia categorial—

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dade. Trata-se do fenómeno em que o mesmo termo designa tanto uma ação como o seu resultado (por exemplo, vertimas – literatura) ou tanto uma ação como o lugar onde ela ocorre (por exemplo, kirtimas – silvicultura). Os especialistas de algumas áreas evitam com êxito essa imprecisão terminológica. Por exemplo, os físicos designam com os termos greitis, dažnis, tankis grandezas concretas, expressas em determinadas unidades, e não as confundem com nomes de propriedades. Já os especialistas de outras áreas, para designar os resultados de ações, muitas vezes transformam desnecessariamente em termos o plural dos nomes de ações (sobretudo devido à influência de outras línguas; por exemplo, išrūkimai, isto é, išrūkos – ecologia, išvarvėjimai, isto é, išvarvos – veterinária etc.).

A precisão dos termos também está, sem dúvida, relacionada com a sua motivação. No entanto, não se pode dizer que os termos motivados sejam precisos e os não motivados, imprecisos. Só devem ser considerados imprecisos os termos cuja motivação é enganadora. Esses termos surgem frequentemente devido à influência de outras línguas, por exemplo: nepertraukiama (= nenutrūkstama) gamyba (economia), padažnintas (= padažnėjęs) kvėpavimas (medicina) etc. Além disso, a precisão dos termos não deve ser associada ao seu significado derivacional. Especialistas de diversas áreas fazem isso com muita frequência, afirmando que determinado termo é impreciso porque o seu significado derivacional não é incompatível com o significado terminológico. Mais precisamente, entendem o significado derivacional como o sema mais importante do significado do termo. Na realidade, devido à sua abstração, o significado derivacional é, por assim dizer, intermédio entre o significado lexical e o gramatical. Esse significado decorre dos elementos estruturais do derivado e da relação entre eles. Por exemplo, o significado derivacional do termo pievagrybis (Agaricus) é «cogumelo que cresce num prado (cogumelo do prado)». O seu significado lexical e terminológico é muito mais amplo e específico. Os botânicos distinguem pelo menos várias espécies destes cogumelos e falam até de miškinius pievagrybius (Agaricus silvaticus) e de dirvinius pievagrybius (Agaricus arvensis). Além disso, nos prados crescem muitos outros cogumelos que não são chamados pievagrybiais. Portanto, o significado derivacional é, na maioria das vezes, um significado fictício, enganador, da palavra. Em geral, pode-se afirmar que a precisão dos termos está relacionada sobretudo com a sua semântica.

Praticidade funcional. E. Jakaitienė afirma que as línguas civilizadas—

⁴ Jakaitienė E. Ibid. P. 91.

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nas línguas, cerca de 60% do léxico é constituído por palavras derivadas⁴. Outros teóricos afirmam que a proporção entre palavras derivadas e palavras primitivas depende do grau de sinteticidade da língua. Nas línguas analíticas, haveria mais palavras primitivas do que nas sintéticas. V. Urbutis sustenta que, na língua lituana, as palavras derivadas deveriam constituir pelo menos 4/5 de todo o léxico⁵. No “Dicionário de formação de palavras” de A. Tikhonov (1985), da língua russa, a proporção entre palavras primitivas e derivadas seria a seguinte: 18118 e 126690= 1:7⁶. Segundo os dados de S. Keinys, 92,5% dos substantivos que são termos monolexicais genuinamente lituanos ou híbridos, incluídos no “Dicionário de termos econômicos russo-lituano” (V. 1966), são formados a partir de outras palavras (para o cálculo, foram considerados pouco mais de 1600 palavras diferentes ao todo, das quais cerca de 120 eram primitivas). As palavras derivadas também constituem cerca de 90% dos termos da mesma categoria apresentados no “Dicionário de termos de informática russo-lituano-inglês” (V., 1971) e no “Dicionário de termos botânicos” (V., 1965) (respectivamente, mais de 1900 e cerca de 800 palavras diferentes ao todo, das quais aproximadamente 180 e 120 eram primitivas)⁷. Assim, de uma forma ou de outra, as palavras derivadas constituem a maior parte dos termos monolexicais, e é importante que seja conveniente formá-los.

A palavra-base e a palavra derivada são consideradas um “par de formação de palavras”, cujo membro marcado é a palavra derivada. Esse conceito é como que a célula de toda a formação de palavras. No entanto, o processo de formação de palavras não termina com o par de formação de palavras. Se novas palavras forem novamente formadas a partir de palavras derivadas, surgem cadeias de formação de palavras⁸, por exemplo:

•—•—•—• (1)

Fig. (1): leisti→laidus→laidininkas→puslaidininkis→puslaidininkinį; stiprus→stiprinti→stiprintuvas→priešstiprintuvis etc.

⁵ Urbutis V. Žodžių darybos teorija. V., 1978. P. 62.

⁶ Моисеев А. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке. Л., 1987. С.5.

⁷ Keinys S. Priesaginė lietuviškų terminų daryba // Lietuvių terminologija. V., 1975. P. 7.

⁸ Моисеев А. Mesmo lugar. P.181 ss.

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Essas cadeias de formação de termos podem ramificar-se, por exemplo:

(2)

Fig. (2): da palavra geležis formou-se a palavra geležinis, e desta última, geležinkelis, geležiniai (algemas); da palavra geležinkelis formou-se geležinkelininkas etc.

Se novas palavras forem formadas novamente a partir da mesma palavra-base, surgem leques de formação de palavras, por exemplo:

(3)

Fig. (3): vilkas → vilkauglis, vilkauogė, vilkduobė, vilkdagis, vilkligė e outras.

Os leques de formação de termos também podem combinar-se e constituir complexos de formação de termos. Além disso, os especialistas em formação de palavras falam também de famílias de formação de palavras. É verdade que esse conceito é frequentemente entendido de maneiras diferentes. Alguns consideram que apenas palavras de uma mesma raiz podem formar uma família, enquanto outros afirmam que as famílias podem incluir todos os derivados de determinado afixo derivacional. Contudo, geralmente se considera que uma família de formação de palavras é constituída pelo conjunto de palavras aparentadas que têm uma raiz comum.

Uma família de formação de palavras é o resultado de processos de formação de palavras. Por exemplo:

drąsus

– coragem – corajosamente – homem corajoso – tornar-se corajoso – coragem crescente – encorajar – encorajamento – coragem

Nas famílias de formação de palavras, também podem distinguir-se ainda processos de formação de palavras

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paradigmas — conjuntos de palavras pertencentes a um mesmo grau de formação. Dito de outro modo, são ramos de famílias de palavras derivadas. Portanto, as próprias famílias podem ser consideradas grandes paradigmas. Nas palavras dos matemáticos, o conceito de «família de formação de palavras» é inversamente proporcional ao conceito de «tipo de formação de palavras»: uma família é um conjunto de palavras com uma raiz comum e afixos diferentes, ao passo que um tipo é um conjunto de palavras com um afixo comum, mas raízes diferentes. Por exemplo, todos os adjetivos com o sufixo -inis constituem um tipo de formação de palavras, embora possam ter raízes diferentes: derivadas de substantivos (medinis: medis), de adjetivos (saldinis: saldus), de numerais (pirminis: pirmas), até de nomes de letras (tėjin: tė) e assim por diante. V. Urbutis afirma que o tipo de formação de palavras pode ser entendido de duas maneiras: ou como um esquema estrutural abstrato existente na língua, segundo o qual se formam todos os derivados com o mesmo significado e forma derivacionais, ou como os próprios derivados desse tipo presentes na fala (isto é, no discurso), considerados em conjunto⁹. É possível conceber o tipo de formação de palavras como um esquema formal com três dimensões: 1) o significado derivacional; 2) a natureza léxico-gramatical da palavra de base; e 3) o formante derivacional.

A produtividade derivacional é a aptidão de um termo para formar novas palavras que dele dependem semântica e formalmente. Na língua lituana, os substantivos, os adjetivos e os verbos apresentam a maior capacidade derivacional. No entanto, são classes de palavras amplas e ramificadas, e os termos não se formam a partir de todos os seus subgrupos. Por exemplo, os nomes de instrumentos formam-se apenas a partir de verbos de ação ativa. Os nomes de ação com o sufixo -imas não se formam a partir de verbos mistos que, no infinitivo, têm o sufixo -yti. Os nomes de resultados de ação com o sufixo -muo (-menys) não se formam a partir de verbos prefixados. Os casos mais característicos e muito raros de formação de termos compostos são os seguintes:

⁹ Urbutis V. Ten pat. P. 246.

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Composto

Frequente

Médio

Raro

Muito raro (ou impossível)

Substantivo + substantivo

+

Substantivo + adjetivo

+

Adjetivo + substantivo

+

Adjetivo + adjetivo

+

Adjetivo + verbo

+

Verbo + substantivo

+

Verbo + adjetivo

+

Verbo + verbo

+

Tanto na língua comum quanto na língua científica, os verbos são formados não apenas a partir de verbos, mas também de nomes. Na terminologia, muitas vezes é necessário voltar a formar substantivos a partir de verbos denominais. Esse trabalho já é inconveniente e pouco promissor. Em geral, os trabalhos de criação de neologismos são mais úteis quando resultam em palavras curtas em lituano.

Requisitos lógicos dos termos

Os lógicos dizem que uma designação, ou nome, é uma expressão linguística,

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que denota um objeto ou uma classe de objetos¹⁰. No entanto, os conceitos de “objeto” e de “nome comum ou próprio” não coincidem na linguística e na lógica. Por exemplo, o substantivo žmonija é considerado na lógica um nome próprio (singular), enquanto na linguística é um nome comum, coletivo. Também difere a concepção do conceito de “conceito”. Sem dúvida, os lógicos compreenderão o “conceito” de modo mais profundo e abrangente, ao passo que, para a terminologia, o conceito tem importância apenas secundária, embora também esteja padronizado pela norma internacional (ISO|R 1087 – 1969): “qualquer unidade de pensamento expressa por um termo, uma letra ou qualquer outro símbolo”.

Todos os termos significam conceitos. No entanto, há palavras que não significam conceitos, por exemplo: conjunções, partículas, interjeições etc. Por outro lado, os termos significam conceitos especiais de alguma área, e não conceitos comuns.

Cada conceito tem conteúdo (o conjunto de características internas e externas) e extensão (o conjunto de todos os objetos que possuem essas características do conceito). Quanto mais amplo o conteúdo de um conceito, mais estreita é sua extensão. Em outras palavras, quanto maior o número de características refletidas no conceito, menos objetos possuem essas características.

Há dois requisitos lógicos principais para os termos: sistematicidade e precisão das definições.

O primeiro requisito está relacionado à divisão e à classificação dos termos e dos conceitos correspondentes, e o segundo, à padronização das definições.

Na terminologia, o conjunto dos conceitos é inicialmente dividido em categorias: objetos, processos, ferramentas, propriedades e grandezas. Os objetos caracterizam-se por propriedades de forma, tamanho, origem, construção (estrutura), finalidade, material, composição química, método de produção e princípio de funcionamento. Aos conceitos da categoria dos processos atribuem-se características relativas à natureza do processo, à sua velocidade, intensidade, duração, causa de ocorrência, resultados etc. Essa divisão em categorias, naturalmente, ainda não é completa nem precisa.

Na terminologia, os conceitos diferem uns dos outros sobretudo pela extensão. Com base nela, as relações entre conceitos podem ser de vários tipos, a saber:

¹⁰ P l e č k a i t i s R. Logikos įvadas. V., 1968.P128.

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1) de equivalência de significado (identidade), por exemplo: “linguística” (A) e “língua” (B),

2) de exclusão, por exemplo: “corvo” (A) e “gralha” (B)

3) de interseção, por exemplo: “termo” (A) e “palavra” (B)

4) de inclusão, por exemplo: “cyplė” (A) e “pato” (B)

Na prática da gestão terminológica, distinguem-se mais frequentemente dois tipos de relações entre conceitos: relações hierárquicas e não hierárquicas, por exemplo: “autocarro” (conceito genérico) e “autocarro de dois andares” (conceito específico); “autocarro” (conceito do todo) e “chassis” (conceito da parte). As relações não hierárquicas entre conceitos são, na maioria das vezes, relações de material–produto, causa–efeito, entre outras. Baseiam-se não em características internas, mas externas dos conceitos.

A classificação dos conceitos está estreitamente relacionada com a sua divisão lógica. Distinguem-se mais frequentemente dois tipos de divisão: 1) divisão segundo a alteração de uma característica e 2) divisão segundo a presença ou ausência de uma característica. Esta última divisão é também designada por dicotómica. Trata-se de uma divisão em que as classes são divididas apenas em duas subclasses. Ao dividir conceitos, é necessário observar determinadas regras, a saber: 1) a divisão deve ser adequada; 2) a divisão deve ser contínua; 3) os membros da divisão devem excluir-se mutuamente; e 4) a divisão deve ser efetuada com base num único critério. Quando não se observam as regras da divisão, surgem vários conceitos assistemáticos e os termos que lhes correspondem. Por exemplo: 1) as substâncias voláteis do magma não podem ser divididas em água, cloro, flúor, óxido de boro

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e ácido carbónico, porque aqui a divisão não se baseia num único critério: alguns membros da divisão são elementos químicos (por exemplo, cloro, flúor), enquanto outros são compostos (óxido de boro; ácido carbónico); 2) as principais substâncias antissépticas não podem ser divididas em fenóis, formaldeídos, halogéneos, peróxido de hidrogénio, permanganato de potássio, ácido bórico, sais de metais pesados, sulfanilamidas e antibióticos, porque os conceitos “peróxido de hidrogénio”, “permanganato de potássio” e “ácido bórico” são específicos, ao passo que “fenóis”, “formaldeídos” e “halogéneos” são genéricos (aqui é violada a regra da continuidade da divisão); 3) os elevadores (técnica) não podem ser divididos em mecânicos, de parafuso e hidráulicos, pois os elevadores de parafuso são uma subcategoria dos elevadores mecânicos, etc.

A divisão dos conceitos está estreitamente relacionada com a sua classificação: toda classificação é também uma divisão, mas nem toda divisão é uma classificação. Os lógicos apresentam a seguinte definição de classificação: “A classificação é uma divisão na qual (quando – K.G.) os objetos são distribuídos em classes de modo que cada classe ocupa, em relação às outras, um lugar permanente e definido”¹¹. Na lógica, distinguem-se mais frequentemente dois tipos de classificação: auxiliar e principal (verdadeira, natural). A primeira classificação ajuda a encontrar objetos entre outros objetos (por exemplo, a ordenação alfabética de termos), enquanto a segunda divide os objetos em classes segundo as suas características essenciais. Já na terminologia são mais frequentemente utilizados dois outros sistemas de classificação: o hierárquico, em que se estabelecem relações de subordinação entre os grupos classificados, e o facetado, em que um conjunto é dividido repetidamente segundo diferentes critérios.

A sistematicidade dos termos é por vezes entendida também como tipicidade derivacional. Contudo, seria mais exato designar por sistematicidade a coerência e a consistência da classificação ou divisão dos termos. Assim, os termos assistemáticos podem ser perfeitamente corretos e precisos.

Não trataremos separadamente neste artigo da precisão das definições, pois este tema já foi abordado anteriormente na publicação “Terminologija”¹².

¹¹ P l e č k a i t i s R. Ten pat. P. 91.

¹² G a i v e n i s K. Keletas minčių apie terminų standartizaciją// Terminologija. V., 1995. Kn. 2. P. 6–11.

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