Kazimieras GAIVENIS

CERINȚE LINGVISTICE ȘI LOGICE PRIVIND TERMENII

Fiecare termen are o formă și un conținut. Forma termenului este învelișul verbal al conceptului denumit, iar conținutul este semnificația terminologică reflectată de definiție. Semnificația terminologică nu coincide cu sensul lexical al cuvântului. Elementele structurale ale acestor două sensuri sunt numite cel mai adesea în lingvistică sem. În funcție de natura expresiei, semele termenilor pot fi împărțite în cele cu expresie formală (explicite) și cele fără expresie formală (implicite). De exemplu, terminația de plural a termenului cukrus (chimie) arată că acesta denumește o clasă de anumite substanțe chimice, deoarece cuvântul cukrus este singular în limba comună și în terminologia unor domenii. Sufixul termenului pataisėčiai (Lycopodiales) arată că acesta este denumirea unui ordin de plante etc. Acestea sunt seme cu expresie formală.

Atât terminizarea (transformarea cuvintelor din limba comună sau a termenilor în termeni), cât și tranterminizarea (transformarea termenilor dintr-un domeniu în termeni ai altui domeniu) și determinizarea (transformarea termenilor în cuvinte neterminologice) sunt legate de schimbări semantice importante. Cuvântul terminologizat dobândește seme noi. De exemplu, sensul lexical al cuvântului din limba comună kiaulpienė se compune din semele „buruiană”, „cu flori galbene”, „meliferă” etc., în timp ce semnificația terminologică a termenului kiaulpienė (Taraxacum) include deja și seme speciale noi, necesare pentru descrierea sistematică a acestei plante și pentru a o deosebi de alte plante asemănătoare (de exemplu, kreisvių sau vanagių), precum: „florile au 5 stamine”, „polenul este uniform ca dimensiune, de aproximativ 30μ” etc. Nespecialiștii nu cunosc aceste din urmă seme, iar în dicționarele explicative ale limbii comune ele nu sunt reflectate în mare parte.

Definițiile termenilor trebuie să reflecte semele nucleului semnificației terminologice. Numai în acest caz vor fi științifice. Totuși, deoarece semele nucleului sunt mai numeroase decât cele reflectate de obicei în definiții, pot exista nu doar una, ci chiar mai multe definiții corecte ale termenilor.

Semnificația terminologică este adesea formalizată nu numai prin dendrograme, histograme și scheme, ci este dezvăluită și prin utilizarea for-

26

mulelor. Se consideră că formalizarea sensului unui cuvânt este una dintre cele mai obiective metode științifice de descriere a sensului cuvântului¹.

În funcție de formă, termenii se împart cel mai adesea în termeni simpli (dintr-un singur cuvânt) și compuși (din mai multe cuvinte). Termenii dintr-un singur cuvânt nu sunt doar cuvinte primare (simple), ci și diverse derivate și cuvinte compuse, de exemplu: asmenuotė (gramatică), baudinys (sport), deguonis (chimie), garotiekis (tehnică), jonazolė (botanică) etc. Termenii compuși denumesc cel mai adesea diverse concepte specifice și complexe. Ei pot fi formați din două, trei sau, în general, mai multe cuvinte, de exemplu: tikrinis daiktavardis (lingvistică), naudingųjų iškasenų sodrinimas (chimie, geologie), neregistruotųjų vertybinių popierių rinka (economie) etc. În textele științifice și de specialitate se întâlnesc și termeni compuși mai lungi, așa-numiții termeni descriptivi, de exemplu: kopūstai po dobilų, įsėtų į vikių ir avižų mišinių žaliajam pašarui (denumirea culturii premergătoare în terminologia agricolă), nacionalinių pajamų sukūrimo, paskirstymo, perskirstymo ir galutinio panaudojimo balansas (economie) etc.

În funcție de conținut (sau funcție), termenii se împart în specifici, generici și categoriali. Această clasificare este legată de extinderea (extensiunea) și conținutul (intensiunea) diferite ale termenilor. Pe prima dintre aceste proprietăți Š.Šalkauskis a numit-o tįsa, iar pe a doua – talpa. Ele sunt legate printr-o relație de proporționalitate inversă: când una scade, cealaltă crește. Termenii categoriali au cea mai mare extensiune, iar cei specifici, cea mai mică.

Terminologia fiecărui domeniu cuprinde mii de termeni, de aceea, în activitatea practică de gestionare a termenilor, sunt importante și problema relațiilor dintre termeni, precum și clasificarea și gruparea lor. Pentru a soluționa problema conținutului termenilor și a relațiilor dintre aceștia, terminologia se bazează în primul rând pe trei discipline: domeniul științific concret (producție, sport etc.), lingvistica și logica. Aceste domenii alcătuiesc fundamentul teoriei terminologiei.

Atât Š.Šalkauskis, cât și E.Wüster au asociat obiectul terminologiei și cu ontologia, psihologia, filosofia și alte discipline. Totuși, aceste domenii au mai puține puncte de contact cu terminologia decât cu

¹ Jakaitienė E. Leksinė semantika. V.,1988.P.18.

27

logică, formarea cuvintelor, cultura limbii sau sociolingvistică. Terminologul canadian F.W.Rigs plasează terminologia la mijloc, între lexicologie și conceptologie, și ilustrează legătura dintre acestea prin următoarea schemă²:

Cerințe lingvistice privind termenii

Cele mai importante și cel mai des menționate cerințe lingvistice privind termenii sunt: corectitudinea, precizia, caracterul sistematic, concizia, comoditatea derivării, neutralitatea emoțională etc. Unele dintre aceste cerințe le-am discutat deja în alte publicații³, de aceea, de data aceasta, vom aborda mai pe larg 3 cerințe lingvistice mai importante privind termenii, și anume: corectitudinea, precizia și comoditatea funcțională.

Corectitudinea este una dintre cele mai importante cerințe ale terminologiei. În standardul Republicii Lituania „Principii și metode terminologice” (1115–90), elaborat pe baza standardului internațional corespunzător (ISO 704–87), aceasta este definită ca fiind conformitatea cu normele unei anumite limbi. Așadar, corectitudinea înseamnă respectarea regulilor de pronunție, accentuare, ortografie, gramatică, formare a cuvintelor și utilizare. De exemplu, un termen sau un element al său nu poate avea o formare incorectă (bešaudyklinės staklės, vyrinžinierius), o accentuare incorectă (dožimetras, įkrova, važiuoklė), o ortografie incorectă (skersnukis, šašlikas, pusiausvyrumas), o flexiune incorectă (ekslibris, herbera, jacintas) etc.

Termenii au adesea o structură derivativă mai complexă decât cuvintele simple, de exemplu: [(žied)+yn]+ pumpuris (botanică), {prieš + [(stipr)+ in) + turi + is } (tehnică), {[į + (magnet + in)] + am] + umas (tehnică), {[(šluo + t) + smilg] + ynas} (botanică) etc.

² Суперанская А., Подольская Н., Васильева Н. Общая терминология. М., 1989. С.21.

³ Gaivenis K. Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu//Lietuvių leksikos ir terminologijos problemos. V.,1991.P.26–31.

28

Teoreticienii formării cuvintelor numesc uneori nivelurile derivării și trepte sau acte de formare a cuvintelor. Se consideră că, în limbile baltice și slave standard, există în medie 3–4 trepte de formare a cuvintelor. Derivarea termenilor ajunge uneori la 5–6 trepte. Desigur, cercetarea mai detaliată a etapizării (profunzimii) derivării termenilor poate depăși deja limitele derivării sincronice a cuvintelor.

Cele mai frecvente cazuri de creare a unor termeni incorecți sunt, în prezent, următoarele:

1. Alegerea imprecisă a prefixului, sufixului, terminației, infixului sau cuvântului de bază, determinată de copierea structurii cuvintelor din alte limbi, de exemplu: denumirea materialului de construcție termoizolant apšildytojas este incorectă nu numai din cauza utilizării unui sufix nepotrivit, ci și a alegerii greșite a cuvântului de bază (ar trebui să fie: šiltalas) etc.

2. Alegerea imprecisă a tipului sau categoriei de derivare, determinată de aplicarea principiului pseudoanalogiei. De exemplu, neologismul bebrim-vietė a fost format prin analogie cu derivate îndoielnice precum augimvietė, kirtimvietė, perimvietė, radimvietė și trebuie înlocuit cu neologismul corect bebravietė. Nu se poate spune că termenul incorect ugniaat-sparumas este format din cuvintele ugnis și atsparumas (în realitate, el este format din adjectivul ugniaatsparus, iar acesta din urmă, din cuvintele ugnis și atsparus). Așadar, cuvântul ugniaatsparumas este incorect deoarece cuvântul său de bază este incorect — adjectivul ugniaatsparus. Acest termen monolexical trebuie înlocuit cu termenul compus atsparumas ugniai.

3. Alegerea imprecisă a configurațiilor gramaticale ale termenilor compuși, determinată de copierea structurii sintagmelor din alte limbi. De exemplu, pentru exprimarea relației dintre întreg și parte, în terminologia rusă se folosesc termeni compuși de tipul „adjectiv + substantiv”, iar în terminologia noastră — sintagme genitivale, precum: stabdinė (= stabdžių) pavarà, anteninis (= antenos) pérjungiklis etc.

4. Din proiectele de standarde terminologice reiese că, la accentuarea termenilor lituanieni, se fac cel mai des greșeli în stabilirea intonației, nu a locului accentului (de exemplu, într-un eșantion de 320 de termeni au fost depistate 94 de greșeli de alegere a intonației și 10 de stabilire a locului accentului). Cele mai frecvente greșeli de intonație sunt următoarele: a) accentuarea incorectă a derivatelor cu prefix (de exemplu, sąnaudos, įtvaras, povėržlė etc.); b) nu se ține seama de

29

metatonie în substantive sufixale (de exemplu, matúoklis, gru- pūotė etc.); c) al doilea element al cuvintelor compuse este accentuat incorect (de exemplu, lūpažiedžiai, šimtakojis, daugiasluoksnis etc.).

5. Cele mai frecvente greșeli de ortografie în termeni sunt următoarele: a) se scrie acolo unde nu este necesar și nu se scrie acolo unde este necesar (de exemplu, helioterapija, adică helioterapija, kompiuteris, adică kompiuteris, variantas, adică variantas etc.); b) la îmbinarea elementelor termenilor compuși, precum și la îmbinarea prefixului cu rădăcina, nu se scriu toate consoanele sau vocalele care se întâlnesc (de exemplu, denumirea unui pește skersnukis, adică skersnukis, adjectivul tarplanetinis, adică tarpplanetinis etc.); c) cratima dintre elementele unui termen compus se scrie acolo unde nu este necesară sau nu se scrie acolo unde este necesară; de asemenea, cratima este confundată cu linia de pauză (de exemplu, silabinė toninė eiliadara, adică silabinė-toninė eiliadara, gydytojas-chirurgas, adică gydytojas chirurgas etc.); d) elementele denumirilor proprii compuse din astronomie, geografie și din alte câteva domenii nu sunt scrise conform regulilor ortografice (de exemplu, Didieji Grįžulo ratai, adică Didieji Grįžulo Ratai, Raudonasis kryžius, adică Raudonasis Kryžius etc.)

Precizia. Precizia termenilor este legată în primul rând de univocitatea și de caracterul bine definit al sensului lor. Totuși, în activitatea practică de normare a termenilor, aceste obiective sunt greu de atins. Univocitatea termenilor se formează printr-o confruntare continuă a opiniilor. Doar o mică parte dintre termeni sunt înțeleși și utilizați în același fel de toți specialiștii unui anumit domeniu pentru o perioadă mai îndelungată. Înțelegerea neuniformă a termenilor poate persista zeci de ani. De exemplu, termenul geologic facija există de peste 100 de ani, dar până în prezent nu are o definiție mai mult sau mai puțin uniformă. În plus, termenul este utilizat nu numai în terminologia geologiei, ci și în cea a geografiei, unde înțelegerea și definiția sa sunt din nou puțin diferite.

Termenii literari fabula ir siužetas, precum și termenii lingvistici žodis, tranzityvumas, veiks las etc., sunt de asemenea înțeleși și interpretați în mod diferit. Cel mai adesea, aceștia sunt conceptele categoriale cu cel mai bogat conținut. În general, toate acestea sunt firești. Dacă toți specialiștii dintr-un anumit domeniu ar înțelege și defini termenii doar în același fel, nu ar exista niciun progres științific.

În terminologie există și așa-numita polisemia categorială-

30

tate. Este un fenomen în care același termen desemnează atât o acțiune, cât și rezultatul ei (de exemplu, vertimas – literatură) sau atât o acțiune, cât și locul unde se desfășoară aceasta (de exemplu, kirtimas – silvicultură). Specialiștii din unele domenii evită cu succes această imprecizie a termenilor. De exemplu, fizicienii folosesc termenii greitis, dažnis, tankis pentru a desemna mărimi concrete, exprimate în anumite unități, și nu le confundă cu denumirile unor proprietăți. În schimb, specialiștii din alte domenii substantivizează adesea în mod inutil (mai ales sub influența altor limbi) forma de plural a denumirilor acțiunilor pentru a desemna rezultatele acțiunilor (de exemplu, išrūkimai, adică išrūkos – ecologie, išvarvėjimai, adică išvarvos – medicină veterinară etc.).

Precizia termenilor este, fără îndoială, legată și de motivația lor. Totuși, nu se poate spune că termenii motivați sunt preciși, iar cei nemotivați – impreciși. Doar termenii motivați în mod înșelător ar trebui considerați impreciși. Astfel de termeni apar adesea sub influența altor limbi, de exemplu: nepertraukiama (= nenutrūkstama) gamyba (economie), padažnintas (= padažnėjęs) kvėpavimas (medicină) etc. În plus, precizia termenilor nu trebuie asociată cu sensul lor derivativ. Specialiștii din diverse domenii fac adesea acest lucru, susținând că un anumit termen este imprecis deoarece sensul său derivativ nu contrazice sensul său terminologic. Mai exact, ei percep sensul derivativ ca fiind sema cea mai importantă a sensului termenului. În realitate, prin gradul său de abstractizare, sensul derivativ se situează, s-ar putea spune, între sensul lexical și cel gramatical. Acest sens decurge din elementele structurale ale derivatului și din relația dintre ele. De exemplu, sensul derivativ al termenului pievagrybis (Agaricus) este „ciupercă ce crește în pajiște (a pajiștii)”. Sensurile sale lexicale și terminologice sunt mult mai largi și mai concrete. Botaniștii disting cel puțin câteva specii ale acestor ciuperci și vorbesc chiar despre miškinius pievagrybius (Agaricus silvaticus) și dirvinius pievagrybius (Agaricus arvensis). În plus, în pajiști cresc multe alte ciuperci care nu sunt numite pievagrybiais. Prin urmare, sensul derivativ este, de cele mai multe ori, un sens nereal și înșelător al cuvântului. În general, se poate afirma că precizia termenilor ține în primul rând de semantica lor.

Comoditatea derivării. E. Jakaitienė susține că popoarele civilizate...

⁴ Jakaitienė E. Ten pat. P. 91.

31

În aceste limbi, derivațiile constituie aproximativ 60% din lexic⁴. Alți teoreticieni afirmă că raportul dintre cuvintele derivate și cele primare depinde de gradul de sinteticitate al limbii. Se pare că în limbile analitice cuvintele primare sunt mai numeroase decât în cele sintetice. V. Urbutis susține că, în limba lituaniană, derivațiile ar trebui să reprezinte cel puțin 4/5 din întregul lexic⁵. În „Dicționarul de formare a cuvintelor” al lui A. Tihonov (1985), pentru limba rusă, raportul dintre cuvintele primare și cele derivate ar fi următorul: 18118 și 126690= 1:7⁶. Potrivit datelor lui S. Keinys, 92,5% dintre substantivele terminologice monolexicale pur lituaniene și hibride, incluse în „Dicționarul economic rus-lituanian” (V., 1966), sunt formate de la alte cuvinte (în total au fost luate în calcul puțin peste 1600 de cuvinte diferite, dintre care aproximativ 120 sunt primare). Derivațiile reprezintă aproximativ 90% și din termenii de același tip incluși în „Dicționarul rus-lituanian-englez de tehnică de calcul” (V., 1971) și în „Dicționarul termenilor botanici” (V., 1965) (în total, respectiv, peste 1900 și aproximativ 800 de cuvinte diferite, dintre care circa 180 și 120 sunt primare)⁷. Așadar, în orice caz, derivațiile alcătuiesc majoritatea termenilor monolexicali și este important să fie ușor de format.

Cuvântul de bază și derivatul sunt considerate o „pereche de formare a cuvintelor”, al cărei membru marcat este derivatul. Această noțiune este, într-un fel, celula întregului proces de formare a cuvintelor. Totuși, procesul de formare a cuvintelor nu se încheie cu o pereche de formare a cuvintelor. Dacă din derivate se formează din nou cuvinte noi, apar lanțuri de formare a cuvintelor⁸, de exemplu:

•—•—•—• (1)

Fig. (1): a lăsa→conductiv→conductor→semiconductor→semiconductor; puternic→a întări→amplificator→preamplificator etc.

⁵ Urbutis V. Žodžių darybos teorija. V., 1978. P. 62.

⁶ Моисеев А. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке. Л., 1987. С.5.

⁷ Keinys S. Priesaginė lietuviškų terminų daryba // Lietuvių terminologija. V., 1975. P. 7.

⁸ Моисеев А. Tot acolo. P.181 și urm.

32

Astfel de lanțuri de formare a termenilor se pot ramifica, de exemplu:

(2)

Fig. (2): din cuvântul geležis s-a format cuvântul geležinis, iar din acesta – geležinkelis, geležiniai (lanțuri); din cuvântul geležinkelis – geležinkelininkas etc.

Dacă din același cuvânt de bază se formează din nou cuvinte noi, apar evantaie de formare a cuvintelor, de exemplu:

(3)

Fig. (3): vilkas → vilkauglis, vilkauogė, vilkduobė, vilkdagis, vilkligė și altele.

Evantaiele de formare a termenilor se pot, de asemenea, reuni și alcătui complexe de formare a termenilor. În plus, specialiștii în formarea cuvintelor vorbesc și despre familii de formare a cuvintelor. De fapt, această noțiune este adesea înțeleasă în moduri diferite. Unii consideră că doar cuvintele cu aceeași rădăcină pot alcătui o familie, în timp ce alții afirmă că familiile pot fi alcătuite și din toți derivații unui anumit afix derivativ. Totuși, cel mai adesea se consideră că o familie de formare a cuvintelor este alcătuită din ansamblul cuvintelor înrudite care au o rădăcină comună.

Familia de formare a cuvintelor este rezultatul proceselor de formare a cuvintelor. De exemplu:

îndrăzneț

– îndrăzneală – cu îndrăzneală – îndrăzneț – a deveni îndrăzneț – devenire îndrăzneață – a încuraja – încurajare – curaj

În familiile de formare a cuvintelor se pot distinge și grupuri de formare a cuvintelor

33

paradigme – totalități de cuvinte aparținând aceluiași nivel derivativ. Cu alte cuvinte, acestea sunt ramurile cuiburilor de derivare. Așadar, și cuiburile înseși pot fi considerate paradigme mari. Noțiunea de „cuib de derivare a cuvintelor”, în termenii matematicienilor, este invers proporțională cu noțiunea de „tip de derivare a cuvintelor”: cuibul este o totalitate de cuvinte cu aceeași rădăcină și afixe diferite, pe când tipul este o totalitate de cuvinte cu același afix, dar cu rădăcini diferite. De exemplu, toate adjectivele cu sufixul -inis alcătuiesc un singur tip de derivare a cuvintelor, deși rădăcinile lor pot fi diferite: din substantive (medinis: medis), adjective (saldinis: saldus), numerale (pirminis: pirmas), chiar și din numele literelor (tėjin: tė) etc. V. Urbutis afirmă că tipul de derivare a cuvintelor poate fi înțeles în două feluri: fie ca o schemă structurală abstractă existentă în limbă, conform căreia se formează toate derivatele cu aceeași semnificație și formă derivațională, fie ca derivatele propriu-zise care apar în vorbire (adică în actul vorbirii), luate împreună⁹. Tipul de derivare a cuvintelor, ca schemă formală, poate fi imaginat ca având 3 dimensiuni: 1) semnificația derivativă; 2) caracterul lexico-gramatical al cuvântului de bază și 3) formantul derivativ.

Productivitatea derivațională este capacitatea unui termen de a forma cuvinte noi care depind de el semantic și formal. În limba lituaniană, substantivele, adjectivele și verbele au cea mai mare capacitate derivațională. Totuși, acestea sunt clase de cuvinte largi și ramificate, iar termenii nu se formează din toate subcategoriile lor. De exemplu, denumirile instrumentelor se formează numai din verbe de acțiune activă. Denumirile acțiunilor cu sufixul -imas nu se formează din verbe mixte care au în infinitiv sufixul -yti. Denumirile rezultatelor acțiunilor cu sufixul -muo (-menys) nu se formează din verbe prefixate. Cele mai caracteristice, dar foarte rare cazuri de formare a termenilor compuși sunt următoarele:

⁹ Urbutis V. Ten pat. P. 246.

34

Cuvânt compus

Frecvent

Mediu

Rar

Foarte rar (sau imposibil)

Substantiv + substantiv

+

Substantiv + adjectiv

+

Adjectiv + substantiv

+

Adjectiv + adjectiv

+

Adjectiv + verb

+

Verb + substantiv

+

Verb + adjectiv

+

Verb + verb

+

Atât în limba comună, cât și în limbajul științific, verbele se formează nu numai de la verbe, ci și de la substantive. În terminologie este adesea necesar să se formeze din nou substantive din verbe denominale. O asemenea practică este deja incomodă și lipsită de perspectivă. În general, cele mai utile creații lexicale sunt cuvintele lituaniene scurte.

Cerințe logice privind termenii

Logicienii spun că denumirea, sau numele, este o expresie lingvistică,

35

care desemnează un obiect sau o clasă de obiecte¹⁰. Totuși, nici noțiunea de „obiect”, nici cea de „nume comun sau propriu” nu coincid în lingvistică și logică. De exemplu, substantivul *omenire* este considerat în logică un nume propriu (individual), iar în lingvistică — un substantiv comun, colectiv. Diferă și concepțiile despre noțiunea de „concept”. Desigur, logicienii vor înțelege „conceptul” mai profund și mai cuprinzător, în timp ce pentru terminologi conceptul are doar o importanță secundară, deși este standardizat printr-un standard internațional (ISO|R 1087 – 1969): „orice unitate de gândire exprimată printr-un termen, o literă sau orice alt simbol”.

Toți termenii exprimă concepte. Există însă cuvinte care nu exprimă concepte, de exemplu: conjuncțiile, particulele, interjecțiile etc. Pe de altă parte, termenii exprimă nu concepte obișnuite, ci concepte speciale dintr-un anumit domeniu.

Fiecare concept are un conținut (ansamblul trăsăturilor interne și externe) și o sferă (ansamblul tuturor obiectelor care posedă trăsăturile acelui concept). Cu cât conținutul conceptului este mai bogat, cu atât sfera lui este mai restrânsă. Cu alte cuvinte, cu cât conceptul reflectă un număr mai mare de trăsături, cu atât mai puține obiecte posedă acele trăsături.

Cele mai importante sunt două cerințe logice privind termenii: sistematicitatea și precizia definițiilor.

Prima cerință este legată de împărțirea și clasificarea termenilor și a conceptelor corespunzătoare acestora, iar a doua — de standardizarea definițiilor.

În terminologie, ansamblul conceptelor se împarte mai întâi în categorii: obiecte, procese, instrumente, proprietăți, mărimi. Obiectele se caracterizează prin proprietăți referitoare la formă, dimensiune, origine, construcție (structură), destinație, material, compoziție chimică, metodă de fabricație și principiu de funcționare. Pentru conceptele din categoria proceselor se disting trăsături precum natura desfășurării, viteza, intensitatea și durata acesteia, cauza apariției, rezultatele etc. O asemenea împărțire în categorii, desigur, nu este încă exhaustivă și exactă.

În terminologie, conceptele se deosebesc unele de altele în primul rând prin sferă. În funcție de aceasta, relațiile dintre concepte pot fi de mai multe feluri, și anume:

¹⁰ P l e č k a i t i s R. Logikos įvadas. V., 1968.P128.

36

1) egalității semantice (identității), de exemplu: „lingvistică” (A) și „limbaș” (B),

2) excluderii, de exemplu: „cioară” (A) și „corb” (B)

3) intersecției, de exemplu: „termen” (A) și „cuvânt” (B)

4) incluziunii, de exemplu: „rățușcă” (A) și „rață” (B)

În activitatea practică de gestionare a termenilor se disting cel mai adesea două tipuri de relații între concepte: relații ierarhice și neierarhice, de exemplu: „autobuz” (concept generic) și „autobuz cu etaj” (concept specific); „autobuz” (concept al întregului) și „șasiu” (concept al părții). Relațiile neierarhice dintre concepte sunt cel mai adesea următoarele: material–produs, cauză–efect etc. Ele se bazează nu pe caracteristicile interne ale conceptelor, ci pe cele externe.

Clasificarea conceptelor este strâns legată de divizarea lor logică. Cel mai adesea se disting două tipuri de divizare: 1) divizarea în funcție de modificarea unei caracteristici și 2) divizarea în funcție de prezența sau absența unei caracteristici. Această din urmă divizare se mai numește și dihotomică. Este o divizare în care clasele sunt împărțite numai în două subclase. La divizarea conceptelor trebuie respectate anumite reguli, și anume: 1) divizarea trebuie să fie adecvată; 2) divizarea trebuie să fie continuă; 3) membrii divizării trebuie să se excludă reciproc și 4) divizarea trebuie efectuată pe baza unui singur criteriu. Nerespectarea regulilor divizării duce la apariția unor concepte nesistematice și a termenilor corespunzători acestora. De exemplu: 1) substanțele volatile din magmă nu pot fi divizate în apă, clor, fluor, oxid de bor și acid carbonic

37

și anhidridă carbonică, deoarece aici divizarea nu se efectuează pe baza unui singur criteriu: unii membri ai divizării sunt elemente chimice (de exemplu, clorul, fluorul), iar alții sunt compuși (oxidul de bor; acidul carbonic); 2) substanțele antiseptice principale nu pot fi divizate în fenoli, formaldehide, halogeni, peroxid de hidrogen, permanganat de potasiu, acid boric, săruri ale metalelor grele, sulfanilamide, antibiotice, deoarece conceptele „peroxid de hidrogen”, „permanganat de potasiu”, „acid boric” sunt specifice, iar „fenoli”, „formaldehide”, „halogeni” sunt generice (aici este încălcată regula continuității divizării); 3) elevatoarele (tehnică) nu pot fi divizate în mecanice, cu șurub și hidraulice, deoarece elevatoarele cu șurub sunt o subcategorie a elevatoarelor mecanice etc.

Divizarea conceptelor este strâns legată de clasificarea lor: orice clasificare este, în același timp, și o divizare, însă nu orice divizare este o clasificare. Logicienii dau următoarea definiție a clasificării: „Clasificarea este o divizare în care (atunci când – K.G.) obiectele sunt repartizate în clase astfel încât fiecare clasă ocupă un loc constant și definit în raport cu celelalte clase”¹¹. În logică se disting cel mai adesea două tipuri de clasificare – auxiliară și principală (propriu-zisă, naturală). Prima clasificare ajută la găsirea obiectelor printre alte obiecte (de exemplu, ordonarea termenilor în ordine alfabetică), iar a doua împarte obiectele în clase în funcție de caracteristicile lor esențiale. În schimb, în terminologie sunt folosite mai des două alte sisteme de clasificare: cel ierarhic, în care se stabilesc relații de subordonare între grupurile clasificate, și cel facetat, în care mulțimea clasificată este împărțită de mai multe ori în funcție de diverse criterii.

Sistematicitatea termenilor este uneori înțeleasă și ca tipicitate a formării. Totuși, ar fi mai exact să numim sistematicitate coerența și consistența clasificării sau divizării termenilor. Prin urmare, termenii nesistematici pot fi pe deplin corecți și preciși.

Nu vom discuta separat în acest articol despre precizia definițiilor, deoarece aceasta a fost deja abordată anterior în publicația „Terminologija”¹².

¹¹ P l e č k a i t i s R. Ibid. P. 91.

¹² G a i v e n i s K. Câteva gânduri despre standardizarea termenilor// Terminologija. V., 1995. Kn. 2. P. 6–11.

38