Il termine nel contesto (a livello del sintagma)

ASTA MITKEVIČIENĖ

Istituto di lingua lituana

PAROLE CHIAVE: termine, contesto, sintagma, corpus, lingua della scienza, relazioni semantiche

NOTE INTRODUTTIVE

Il termine non è soltanto il termine fondamentale della terminologia, ma anche un’unità metalinguistica. Se consideriamo il termine un termine della linguistica, il suo uso nel linguaggio di altre discipline può essere inteso come un commento metalinguistico¹. In che altro si distingue l’uso del termine termine?

Oggetto di questo articolo è il termine della terminologia termine nel contesto. Il contesto può essere inteso in vari modi, in senso più ristretto o più ampio. Per esempio, il contesto di una parola (in questo caso, di un termine) può essere un sintagma e una frase (Vaskelienė 2007: 89). L’articolo esamina l’uso del termine a livello del sintagma, ossia analizza le relazioni sintagmatiche del termine. Viene analizzata la semantica dei sintagmi contenenti il termine termine. Si individuano i tipi semantici dei sintagmi in cui compare questo termine e i principali modelli del suo uso. In questo modo si chiarisce quali tratti e caratteristiche del concetto di «termine» siano espliciti nel contesto. Questo è l’obiettivo dell’articolo.

Fonte principale

Il materiale per la ricerca è stato raccolto dal Corpus della lingua scientifica lituana² (Corpus Academicum Lithuanicum – CorALit, consultabile online http://coralit.lt),, realizzato presso l’Università di Vilnius. È un corpus speciale sincronico della lingua scientifica scritta lituana. Il corpus comprende testi di tutti i settori: scienze umane, sociali, fisiche, biomediche e tecnologiche

¹ Le unità metalinguistiche sono state analizzate in dettaglio nella monografia di Kazimieras Župerka (2012). K. Župerka annovera i termini della linguistica tra le unità lessicali metalinguistiche.

² Dalla versione online accessibile al pubblico.

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(ripartiti dai redattori secondo la Classificazione dei settori scientifici, approvata con decreto n. ISAK-2418 del 18 dicembre 2007 del Ministro dell’Istruzione e della Scienza della Repubblica di Lituania). Come affermano i redattori del corpus, attualmente esso è costituito da circa 9 milioni di parole. Sul sito web del corpus è riportato il seguente elenco dei tipi di testi raccolti: monografia, manuale, libro didattico, strumento metodologico; articolo; rassegna; recensione; abstract di una relazione; cronache; prefazione (di una rivista / raccolta); informazione professionale; relazione scientifica; riassunto di una tesi di dottorato (un elenco leggermente più ampio è presentato in Usonienė et al. 2008: 106). Si può quindi ritenere che nel corpus la lingua scientifica sia rappresentata da testi di vario tipo (per ulteriori informazioni sul Corpus della lingua scientifica lituana, cfr. http://coralit.lt; Usonienė et al. 2008).

Il corpus di lingua scientifica è stato scelto per lo studio perché l’uso effettivo dei termini va esaminato proprio nei testi scientifici (diverso sarebbe il caso se l’oggetto della ricerca fosse la determinologizzazione dei termini)³. Questo articolo descrive l’uso del termine di terminologia termine nei testi scientifici. Il corpus riflette l’attuale lingua scientifica lituana: è costituito da testi pubblicati tra il 1999 e il 2009.

Selezione dei materiali e svolgimento della ricerca

Anzitutto, nel corpus sono stati individuati tutti i casi d’uso della parola termine. In seguito, esaminandone il contesto, sono stati determinati i significati della parola termine e sono state escluse le righe di concordanza in cui termine è usato con altri significati, non pertinenti a questo studio⁴. Va detto che il termine nel significato qui considerato è il più frequente nel corpus di lingua scientifica esaminato (447 occorrenze del lemma; pari all’87% dei casi totali). È usato con questo significato nei testi di tutti e cinque gli ambiti scientifici menzionati.

Per quanto riguarda il significato, le righe di concordanza pertinenti allo studio sono state raggruppate in base ai sintagmi (soggettivi, oggettivi, attributivi, avverbiali, predicativi) in cui rientra il termine. I tipi semantici di sintagma sono distinti sulla base della classificazione dei sintagmi presentata nella Sintassi della lingua lituana di Vitas Labutis (1998)⁵. Nella stessa riga, il termine appartiene spesso non

³ L’uso dei termini linguistici, compreso quello del termine termine, nella stampa è stato studiato da K. Župerka (cfr. Župerka 2000). Egli ha constatato che nella stampa termine è usato «con il significato terminologico preciso» (Župerka 2000: 177).

⁴ Per esempio: «La parte contraente non era tenuta a eseguire il contratto dopo la scadenza del termine stabilito, qualora, a causa del ritardo nell’esecuzione, non fosse stato possibile raggiungere lo scopo per il quale il contratto era stato stipulato.»; «Al contesto della prova si possono ricondurre scenari, quadri, schemi, la formulazione del compito in termini positivi e negativi, ecc.».

⁵ Sujungiamuoju ryšiu susietos žodžių formos, remiantis V. Labučiu (1998), junginiais nelaikomos.

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a un solo sintagma; per esempio, contemporaneamente rientra non soltanto nei sintagmi oggettivi, ma anche in quelli attributivi⁶. Vi sono frasi in cui il termine compare più di una volta. Di conseguenza, le stesse frasi (si prende una frase da ciascuna riga di concordanza, benché per la raccolta dei dati sia stata scelta la massima estensione possibile della riga di concordanza, pari a 300 caratteri di stampa) figurano in più punti della classificazione. La gestione dei dati è stata agevolata da un foglio di calcolo MS Excel. È stato scelto di condurre uno studio esclusivamente qualitativo, non quantitativo, sull’uso del termine termine.

Si può subito sottolineare che negli studi semantici è difficile evitare la soggettività. Anche i sintagmi contenenti il termine termine possono essere classificati in modi diversi in base al significato. Alcuni aspetti sono qui interpretati e classificati in modo un po’ diverso da quanto avviene di norma negli studi grammaticali. Per esempio, nel contesto della terminologia, sintagmi grammaticalmente diversi come termine inglese (sintagma descrittivo) e termine della lingua inglese (sintagma di appartenenza) rientrano, in base al significato, nello stesso gruppo. I metodi di trasformazione e sostituzione aiutano a determinare il significato.

Prima di passare a parlare del termine termine nel corpus, è opportuno esaminare brevemente alcuni esempi d’uso di questa parola in lessicografia.

Esempi d’uso della terminas di parola nella lessicografia monolingue

La parola termine, secondo il Dizionario della lingua lituana (LKŽe), ha tre significati: «1. parola o combinazione di parole che designa con precisione un concetto appartenente a una scienza, a una tecnica o a un’arte; 2. elemento di una premessa di un sillogismo; 3. tempo stabilito». Nel Dizionario della lingua lituana contemporanea (DŽ₆), il primo significato è contrassegnato con l’abbreviazione linguistica ed è definito in modo un po’ più ampio: «parola o combinazione di parole che designa con precisione un concetto appartenente a una scienza, a una tecnica, a un’arte, a una religione o a un altro ambito»⁷. Le frasi che illustrano i significati riportati nei dizionari sono considerate microcontesto (cfr. Vaskelienė 2007: 81). Nell’uso del termine nel LKŽe (qui e in seguito si intende esclusivamente il suo primo significato, cioè il termine della terminologia)

⁶ Le combinazioni di parole complesse e le catene di combinazioni di parole (le cui nozioni in linguistica vengono qui lasciate da parte) sono, ove semanticamente possibile, scomposte in combinazioni semplici. I modificatori postposizionali estesi, sulla base degli studi di Laimutė Bučienė (Bunevičiūtė), studiosa delle combinazioni attributive, non sono considerati parte della combinazione di parole: una delle caratteristiche più importanti della combinazione di parole è la sua unità in quanto unità sintagmatica, mentre nel caso dei modificatori postposizionali estesi l’intonazione ne divide l’unità (Bučienė 1998: 31).

⁷ Regina Kvašytė ha passato in rassegna la definizione del termine linguistico terminas nei dizionari e nella letteratura linguistica e terminologica (cfr. Kvašytė 2013).

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dai materiali esemplificativi e dallo schedario delle integrazioni al LKŽe (cfr. LKIIS, nonché raštija.lt) risulta che terminas appartiene a:

1) combinazioni attributive;

2) combinazioni oggettive;

3) combinazioni soggettive.

1) Nelle combinazioni attributive, terminas è il costituente principale (a) oppure quello dipendente (b). Nel primo caso, l’attributo indica il settore disciplinare o il tema – termine tecnico, termini della scienza del linguaggio, termini di parentela; termini del cristianesimo, termini della famiglia; indica il nome del termine – termine dell’etica; termine baltico, termine dell’umanesimo; una caratteristica legata all’azione (insieme a un riferimento all’autore, a una valutazione o a un luogo) – i termini da lui creati [della scienza del linguaggio], termini presi in prestito da altre lingue, termini creati in modo peculiare; il tempo – termini nuovi; il luogo – termini internazionali, o internazionalismi (cfr. 1.1.10); una caratteristica legata al significato – termine di questo significato [dell’umanesimo]. In sintesi, ciò si può rappresentare come segue:

(a) SETTORE / TEMA terminas, NOME terminas⁸, AZIONE (+ AUTORE, VALUTAZIONE, LUOGO) terminas, TEMPO terminas, LUOGO terminas, SIGNIFICATO terminas.

(b) In combinazioni come dizionario dei termini, termine Bielorussia ecc., terminas è il costituente dipendente. Il dizionario può essere inteso come un contenitore (cfr. 1.2.4).

Tra gli esempi riportati nelle schede dello schedario delle integrazioni al LKŽ spiccano le combinazioni termine Bielorussia, termine Regione di Vilnius (la fonte è la monografia del 1993 di Zigmas Zinkevičius, La Lituania orientale nel passato e oggi), dalle quali risulta che anche i toponimi sono considerati termini. In sintesi, tale uso può essere rappresentato come terminas TOPONIMO. Ci si chiede se qui terminas sia usato in un’accezione determinologizzata oppure estesa. Il termine è la denominazione di un concetto, mentre tradizionalmente nella linguistica lituana si ritiene che i toponimi non designino concetti (cfr. la voce «toponimi» alla voce toponimai della LKE). Come afferma efficacemente Kazimieras Gaivenis: «La determinologizzazione – la trasformazione dei termini in parole comuni – si caratterizza per il fatto che il termine determinologizzato non scompare, ma genera soltanto una nuova propaggine (una parola comune) in un altro ambito d’uso» (Gaivenis 2014: 242). Nello stesso luogo, K. Gaivenis menziona due tipi di determinologizzazione

⁸ Le espressioni delle combinazioni NOME terminas e SETTORE / TEMA terminas possono coincidere; tali combinazioni sono ambigue, cfr. termine dell’etica – *il termine è etica, *il termine appartiene all’etica.

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condizioni: 1) il termine deve essere ampiamente diffuso e noto non solo agli specialisti; 2) alcuni semi del termine e della parola determinologizzata devono coincidere. Entrambe le condizioni sono soddisfatte dal termine terminologico terminas e da terminas come denominazione di un toponimo. In entrambi gli usi è appropriata la generalizzazione terminas NOME. Sorge tuttavia un’altra questione: terminas nella combinazione con il nome di un toponimo è davvero una parola comune oppure resta un termine (ma con un altro significato)? Per inciso, negli standard terminologici ISO i nomi propri sono considerati oggetti del lavoro terminologico, in quanto una delle tipologie di designatori. Sono definiti come designatori verbali di concetti individuali, distinti dai termini in quanto denominazioni di concetti generali (cfr. ISO 1087-1:2000)⁹.

2) Nelle combinazioni oggettive, terminas è l’oggetto: ha usato il termine, molti termini, la maggior parte dei termini; troviamo termini, il termine è stato reso popolare (2 esempi). Pertanto, i termini possono essere usati, trovati e resi popolari, oltre a costituire una certa quantità.

3) Nelle combinazioni soggettive, terminas è il soggetto: i termini variano e sono di origine più recente; i termini lo rendono particolarmente difficile da raggiungere per gli autori; i termini costituiscono lo strato più antico degli slavismi nella lingua lituana.

TERMINAS L I E T U V I Ų M O K S L O K A L B O S T E K S T Y N E

1. Il termine nelle combinazioni attributive

Il termine nel materiale oggetto di studio forma spesso combinazioni attributive con termini specifici; in tali combinazioni è l’elemento principale (a) oppure quello subordinato (b), per esempio: a) termine di segregazione, termine di «evacuazione», termine della materia prima, termine di infezione delle vie urinarie (in generale – X termine); b) termine collezione, termine gruppo di pressione, termine «isomelia terziaria», termine “fishery” (in generale – termine X), ecc. Negli esempi del primo gruppo (a), il termine è caratterizzato in base al nome (X), mentre negli esempi del secondo gruppo il termine è una denominazione secondaria di un termine specifico (X). In entrambi i casi X è un termine specifico, generalizzato come nome: (a) NOME termine, (b) termine NOME. L’elemento subordinato delle combinazioni del primo gruppo è espresso dal genitivo del nome, per esempio:

⁹ Si può inoltre ricordare che Jonas Klimavičius ha scritto che «in lituano il termine nel significato di “parola” ricorre solo come errore di traduzione» (Klimavičius 2002: 132).

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(1) «Il termine “integrazione” esprime una possibile triplice concezione di questo processo: l’integrazione come preparazione, come processo immediato di unificazione che supera gli ostacoli e persegue obiettivi, e l’integrazione come uno stato raggiunto» (Taljūnaitė 2005).»

(2) «In statistica matematica, al posto del termine popolazione¹⁰ si usa spesso il termine universo statistico, mentre i membri della popolazione sono talvolta chiamati oggetti o elementi.»

(3) «In seguito il termine logistica è stato usato in vari ambiti di attività, ma soprattutto in quelli militare e dei trasporti.»

(4) «In questi ultimi casi il concetto di saggismo viene usato in modo non conforme alle convenzioni del genere; pertanto, nel presente articolo, che tratta esclusivamente le manifestazioni del pensiero saggistico, si useranno i termini eseizzazione ed esaismo.»

Le combinazioni del secondo gruppo (b) sono i cosiddetti sintagmi attributivi con denominazione secondaria (per approfondimenti, cfr. Bunevičiūtė-Bučienė 2001). Il termine vi è un’apposizione (a livello della frase, un inciso), e la relazione semantica di tali combinazioni è la caratterizzazione in base alla classe dell’oggetto¹¹. In questi casi si afferma che una determinata unità linguistica è un termine, cioè appartiene alla classe dei termini. Il termine può sostituire l’intera combinazione. Come afferma L. Bučienė, «nella sua funzione sintattica l’apposizione duplica l’elemento qualificato, ma dal punto di vista del significato lessicale è subordinata a esso, poiché ne mette in rilievo una determinata caratteristica» (Bunevičiūtė-Bučienė 2001: 10).

Da un punto di vista pragmatico, l’attributo termine viene aggiunto perché in questo modo è più facile introdurre nel testo la denominazione specifica di un concetto, per esempio:

(5) «Nel presente articolo, analizzando, sulla base della prospettiva delle scienze dell’informazione, le definizioni dei rami del diritto che sistematizzano la regolamentazione giuridica dei rapporti informativi nella società, si usa il termine identità del diritto dell’informazione.»

(6) «Pertanto, nella letteratura scientifica il termine “immagine” è usato con significati molto diversi.»

(7) «Poiché esaminiamo la concezione e il sistema storici delle prove, i termini “prove”, “tipi di prove”, “sistema delle prove” e “gerarchia delle prove” sono usati con riferimento precisamente alle forme delle prove (fonti, mezzi di prova).»

¹⁰Nel corpus non è presente il corsivo. Anche gli esempi nell’articolo sono presentati senza corsivo, poiché non si può stabilire con certezza se nel testo originale i termini fossero evidenziati in corsivo. Gli errori di bozze individuati sono corretti. Tutto il resto è riportato come nel corpus.

¹¹ Nella sintassi lituana, costrutti simili non vengono interpretati sempre allo stesso modo. Negli studi precedenti – LKG III, il manuale di Vytautas Sirtautas e Česys Grenda – i nomi propri e le denominazioni convenzionali, simboliche, in combinazione con il sostantivo che ne indica la classe, sono considerati apposizioni (LKG III 430; Sirtautas, Grenda 1988: 103). DLKG, V. Labutis e L. Bučienė trattano tali nomi o denominazioni nel costrutto non come modificatori, bensì come teste, poiché sarebbero primari, essenziali (Labutis 1998: 332–333; Bunevičiūtė-Bučienė 2001: 13–14, si veda anche Mikulskas 2009: 109).

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Questa espressione viene impiegata soprattutto quando nel testo è necessario menzionare un termine non lituano, per esempio:

(8) «Nelle organizzazioni internazionali marittime e della pesca, in cui la lingua ufficiale di lavoro è l’inglese, parlando di pesca in senso lato, si usa il t e r-m i n e “f i s h e r y”.»

(9) «La TS fu descritta per la prima volta nel 1862 da Von Reklinghauzen (Von Recklinghausen), mentre il t e r m i n e s c l e r o s e t u b e r o s e fu usato per la prima volta dallo scienziato francese Burne ville (Bourneville) [1-3].»

(10) «Alcuni autori li considerano sinonimi, così come il t e r m i n e “s e l f” (Byrne, 1996; Hattie and Marsh, 1996), mentre altri sostengono che l’autostima sia la componente valutativa dell’immagine di sé (Saigal et al., 2002) <...>.»

È insolito che un termine non lituano (o comunque non adattato alla lingua lituana) sia usato prima del termine. Nel materiale esaminato è stato riscontrato un solo caso del genere:

(11) «I dadi da gioco più arcaici sono i cosiddetti babkės (si usano anche i t a l i (lat.), k n u c k l e b o n e s (ingl.) o?¹² (rus.) t e r m i n i).»

Nel materiale esaminato, di norma non si parla dei termini in generale, in quanto tali (a chi non è linguista o terminologo, di solito, non interessa il concetto stesso di «termine»), bensì di un termine specifico o di termini specifici. Si può quindi ritenere che i sintagmi attributivi con una denominazione secondaria (termine rajonas) corrispondano, per funzione nel testo, ai sintagmi attributivi con il genitivo del nome («termine del rajonas»). L’apposizione può sostituire la parola determinata; perciò, nel presente articolo, nei casi in cui termine è apposizione del termine specifico X, proprio termine è considerato rappresentante del sintagma con denominazione secondaria e, nell’esaminare il contesto più ampio di tale sintagma, si parla di costruzioni con termine, non di costruzioni con X (termine insieme a X è considerato un unico costituente). Per esempio, sulla base dell’esempio 6, qui si afferma che viene usato il termine (non che viene usata l’immagine). Anche l’oggetto dell’articolo ha determinato questa scelta.

Già la descrizione di una qualche unità linguistica (un esempio specifico) come termine indica che tale unità viene assegnata alla categoria dei termini (cfr. termine immagine e parola immagine). Termine in tale contesto è un commento metalinguistico.

Tra i sintagmi di questo gruppo si distinguono quelli termine Lietuva / Mažoji Lietuva / Vidurio Lietuva, usati in testi di scienze umane, per esempio:

¹² In alcuni punti del corpus vi sono simboli non riconosciuti.

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(12) «Il termine Lituania usato da Rėza, nel contesto della storiografia lituana contemporanea, corrisponde al termine Lituania Minore, ma all’epoca non era in uso.»

Pertanto, l’uso di termine così registrato nell’archivio delle aggiunte al LKŽ (termine NOME DI LUOGO) è confermato anche dal corpus di testi di lingua scientifica esaminato.

1.1. Termine – elemento principale dei sintagmi attributivi.

1.1.1. Un gruppo di sintagmi con termine affine a quelli discussi è costituito da sintagmi attributivi di descrizione indicativa¹³ come questo / quel / tale termine (in generale RIFERIMENTO termine). In essi, il termine specifico è sostituito da un sostituto¹⁴, cfr. questo / quel / tale termine ← X → X termine, termine X.

I sostituti dei termini in tali sintagmi sono pronomi dimostrativi (determinativi), mentre i termini specifici sono indicati in precedenza nel testo oppure vengono espressi nella stessa frase (il primo caso è più frequente), per esempio:

(13) «È una verità lapalissiana che la responsabilità penale e il diritto penale stesso non possano essere efficaci senza applicare sanzioni per i reati commessi, intendendo questo termine in senso lato, la cui espressione materiale è la pena criminale.»

(14) «Theodore R. Weeks dedicò particolare attenzione alla retorica dei funzionari e osservò che era consuetudine parlare di “russificazione del paese” e che quel termine non veniva usato quando si parlava di gruppi etnici specifici.»

(15) «Persino il granduca di Lituania Gediminas, come deduciamo leggendo le sue lettere, era un abile specialista di relazioni pubbliche internazionali, sebbene tale termine sia comparso in Lituania solo alcuni secoli dopo.»

Altri sintagmi attributivi di descrizione indicativa sono costituiti da termine accompagnato da pronomi indefiniti: un altro termine, alcuni termini, per esempio:

(16) «Inoltre, nei casi in cui si parlava di politica nazionale nei confronti di un gruppo etnico non dominante specifico, non ho trovato né l’uso del termine “russificazione” né altri termini – “avvicinamento”, “fusione”, “assimilazione”.»

Nel materiale esaminato, di norma, essi non sono gli unici attributi della parola determinata – termine.

¹³ I sintagmi attributivi di descrizione indicativa sono sintagmi che indicano in modo generale e non specifico una proprietà dell’oggetto menzionato (Bučienė 2012: 26).

¹⁴ Sostituto, elemento sostitutivo – elemento linguistico che sostituisce un altro elemento corrispondente senza influire sul contenuto. Sono considerati sostituti, per esempio, i pronomi, che nel testo possono sostituire sostantivi o aggettivi» (KTŽ).

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1.1.2. La terminologia afferma che non esistono termini in generale, ma termini appartenenti a specifici ambiti disciplinari. È quindi ovvio che nel testo, accanto ai termini, venga indicato il settore d’uso specifico del termine: una disciplina scientifica, una teoria, una concezione, una tematica, un ambiente d’uso o aspetti analoghi. Una caratteristica dei termini è l’appartenenza a un ambito disciplinare, espressa esplicitamente nel corpus mediante sintagmi attributivi di appartenenza con il termine. Il costituente dipendente è un genitivo di un sostantivo che a sua volta presenta costituenti dipendenti (a), oppure un aggettivo (b), ad esempio:

a)

(17) «Il parlante stesso può non rendersi conto di quali metafore concettuali influenzino il suo processo di pensiero; tuttavia, l’analisi delle espressioni metaforiche nei testi del parlante può rivelarne la visione del mondo (o, in termini di linguistica cognitiva, la concettualizzazione del mondo da parte del parlante).»

(18) «È probabile che, con il progressivo sviluppo della dottrina giuridica e l’ulteriore sistematizzazione e codificazione delle norme giuridiche, i termini giuridici diventino più precisi» (Meškauskaitė, 2004, p. 21).»

b)

(19) «Nell’uso della terminologia statistica ci si è attenuti alla terminologia presentata nel manuale di “Statistica applicata” di V. Čekanavičius e G. Murauskas.»

(20) «Sebbene venga usato lo stesso termine giuridico, nei diversi paesi esso può applicarsi a gruppi di persone differenti.»

Considerando queste espressioni dal punto di vista della normazione, si può ricordare che già nel 1977 Stasys Keinys scriveva che le regolarità e le tendenze interne della lingua lituana comune fanno sì che «i settori della terminologia, i termini stessi di tali settori e i glossari terminologici dovrebbero essere denominati mediante sintagmi nominali al genitivo» (Keinys 2005: 362). Dagli esempi appena presentati emerge che non sempre si rispetta tale sistematicità linguistica.

I sintagmi attributivi di appartenenza in questione possono essere trasformati¹⁵: termine del SETTORE termine – il termine appartiene al SETTORE oppure il SETTORE ha un termine, ad esempio, termine di linguistica cognitiva – *il termine appartiene alla linguistica cognitiva oppure *la linguistica cognitiva ha un termine. Il possessore¹⁶ (SETTORE) è astratto; si può ravvisare anche un significato locativo: la trasformazione il termine è NEL SETTORE (*il termine è nella linguistica cognitiva)¹⁷. Ne consegue,

¹⁵ I sintagmi attributivi di appartenenza sono considerati derivati; si trasformano costruzioni non direttamente derivabili l’una dall’altra (impresa di Antanas → Antanas ha un’impresa → l’impresa appartiene ad Antanas) (Bučienė 2004: 13).

¹⁶ Apie posesyvumo sąvoką ir tipus, posesoriaus nustatymą žr. Vaičiulytė-Semėnienė 2006.

¹⁷ Cfr. un altro esempio tratto dal corpus: «in questo ambito i termini non sono stabilizzati». L’ambito è indicato mediante un complemento di luogo.

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L’ambito disciplinare, una branca della scienza, una teoria, una concezione e simili possono essere intesi come uno spazio d’uso dei termini: SPAZIO (X) termine (X). Una formulazione atipica come termine dell’ambiente professionale dei responsabili della gestione documentale e degli archivisti orienta in modo particolare verso la spazialità; essa include la parola ambiente, che contiene il sema «spazio».

Le parole o le locuzioni con cui si denomina l’ambito di un termine o aspetti simili si collegano al termine (X) non solo direttamente, ma anche tramite un’altra parola, con la quale il termine forma locuzioni attributive di tipo verbale (cfr. 1.1.6), ad esempio:

(21) «Il modo di intreccio “a spina di pesce” è menzionato spesso anche da altri archeologi e viene generalmente associato al termine “segmento spezzato”, usato nella terminologia delle scienze dei materiali».

In sintesi, questo esempio può essere rappresentato così: SPAZIO termine usato X.

In terminologia si parla di transterminologizzazione. Tale fenomeno si riflette anche nei contesti esaminati. Non è visibile dai soli sintagmi attributivi, ma un contesto più ampio — quello della frase — è più informativo a questo riguardo, ad esempio:

(22) «Nella poesia il termine linguistico “mopfas” viene sostituito da un altro termine, intuitivamente più comprensibile, “sillaba”, che è non soltanto l’elemento più importante del testo poetico, ma anche l’unità fondamentale della pronuncia».

1.1.3. Un altro gruppo distintivo di sintagmi attributivi è costituito dai sintagmi che esprimono appartenenza, i cui elementi sono legati da rapporti di paternità autoriale. In forma schematica, tale uso si presenterebbe così: AUTORE (X) termine (X). L’autore (il possessore) è indicato mediante il genitivo del nome proprio di persona. Alcuni esempi:

(23) «Secondo i termini di Samuel Huntington, si può affermare che l’Ucraina è un paese tipicamente diviso sul piano della civiltà».

(24) «Tutto questo processualismo alternativo della forma ha dato origine anche a una nuova concezione della totalità simbolica dei cicli e dei “rintocchi di campana”, i “toni di sostegno” della musica per organo (termine di J. Juzeliūnas)».

(25) «A quel punto l’americano T. R. Schellenberg ripresentò e rese popolare il termine “evidenzialità” (ingl. evidentiality) di H. Jenkinson».

Tra il termine e il nome proprio di persona non sussiste necessariamente un rapporto sintattico diretto: il termine è caratterizzato in base alla paternità autoriale tramite un’azione espressa da un participio (si formano sintagmi attributivi di tipo verbale), ad esempio:

(26) «Il termine offentlickeit (apertura, pubblicità) proposto da J. Habermas fu in seguito sviluppato nella nozione di sfera pubblica (public sphere)».

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Nel contesto analizzato è atipico il modello d’uso del termine in cui si indica una professione i cui rappresentanti utilizzano un termine specifico (PROFESSIONE termine), per es.:

(27) «Così, la “tensione lituana” (termine dei teatranti) si esprime attraverso forme musicali di nuovo tipo.»

In tali sintagmi si può inoltre intravedere un rapporto di autorialità. In questi casi l’autorialità è collettiva. Il nome della professione nel sintagma può essere sostituito liberamente dal nome del settore corrispondente: teatralų terminas → *teatro terminas (ciò può spiegare la scarsa diffusione del modello nel materiale analizzato). Pertanto, i sintagmi di questo modello sono semanticamente vicini ai sintagmi che esprimono il rapporto con l’ambito d’uso. I sintagmi con valore di autorialità, in quanto commenti metalinguistici, sono classificabili tra i riferimenti alle fonti dell’espressione (cfr. Župerka 2012: 311–319).

1.1.4. LINGUA / POPOLO (X) termine (X).

Il termine è caratterizzato in base alla lingua in cui viene usato o al popolo che lo usa (non è opportuno tracciare un confine tra i due, cfr. lotyniškas terminas – termine della lingua latina, non del popolo, benché lotyniškas significhi «relativo ai latini»). Il determinante è un aggettivo con il suffisso –iškas (a) oppure un genitivo di sostantivo (da solo o insieme a un altro genitivo attributivo – kalbos) (b), per es.:

a) (28) «Il termine latino “favor contractus” è stato introdotto da M. J. Bonell nella sua celebre opera del 1987 “Commentary on the International Sales Law”, che commenta la Convenzione delle Nazioni Unite di Vienna del 1980 sui contratti di compravendita internazionale di merci (di seguito: Convenzione di Vienna del 1980).»

(29) «A tal fine è necessario un programma speciale, la cui funzione principale sarebbe eliminare le ambiguità (termine inglese: ambiguity resolution) (Zinkevičius, 2000, p. 245; Marcinkevičienė, 2000, p. 22).»

b) (30) «Il giornalismo stesso è espresso dal termine francese journaliste, dall’inglese journalism, dal tedesco journalistik, dal polacco dziennikarstwo e dal russo žurnalistika.»

(31) «I termini correlati della lingua inglese resistance significano: “1) resistenza, opposizione; 2) (di un organismo) resistenza; 3) tecn. resistenza, opposizione, impedenza”, e invulnerability significa “invulnerabilità” (Anglų–lietuvių kalbų žodynas, 1978, corsivo dell’autore del dizionario).»

Gli ultimi sintagmi (del sottogruppo b), con il termine, sono grammaticalmente sintagmi attributivi di appartenenza (cfr. i termini appartengono ai francesi, i termini appartengono alla lingua inglese). A un’analisi più approfondita, il rapporto tra i componenti del primo sintagma esprime un’autorialità collettiva, mentre quello del secondo indica l’ambito d’uso.

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Il termine viene descritto non solo in base alla lingua in cui è usato, ma anche a quella da cui proviene, cioè si specifica l’origine (la fonte) del termine, per esempio:

(32) «In seguito il termine francese courtage (courtage). – A. M.] si diffuse anche in altre lingue, per esempio il tedesco e l’inglese, e insieme ad altri termini (commissione e così via) è ampiamente usato ancora oggi quando si parla del compenso degli intermediari assicurativi indipendenti.»

1.1.5. Nel corpus si trovano locuzioni di valore possessivo in cui il possessore del termine è la cosa designata da quel termine, per esempio:

(33) «La funzione semantica dell’esecutore dell’azione, determinata dai verbi che esprimono un’azione, è detta agente, per usare la terminologia dei ruoli semantici.»

Terminas in locuzioni di questo tipo può essere sostituito dal suo correlato pavadinimas («denominazione»), cfr. *semantinių vaidmenų pavadinimai («denominazioni dei ruoli semantici»). In profondità, quest’ultima locuzione presenta un significato oggettivo (trasformazione di pavadinti semantinius vaidmenis, «denominare i ruoli semantici»). Si può dire che il termine appartiene all’oggetto designato: OGGETTO terminas («termine»). Secondo K. Gaivenis, le denominazioni dei termini basate sugli oggetti (dirvožemio, vandentiekio terminai, «termini del suolo, dell’acquedotto») sono informali e si incontrano per lo più soltanto nel linguaggio colloquiale degli specialisti (Gaivenis 2002: 25). J. Klimavičius non concorda con questa opinione (Klimavičius 2002: 134). Seguendo i principi di sistematicità e precisione, è difficile trovare argomenti per cui le locuzioni menzionate dovrebbero essere considerate soltanto fatti dell’uso colloquiale degli specialisti.

Dunque, dal contesto (delle locuzioni attributive) risulta che i termini appartengono a un determinato spazio, a un autore (specifico o più generale, collettivo), a una lingua (o a un popolo) oppure a un oggetto.

1.1.6. AZIONE (X) terminas (X). Il termine costituisce il componente principale delle locuzioni attributive di caratterizzazione processuale¹⁸. Il componente dipendente di queste locuzioni è un participio o un aggettivo verbale. Nel materiale analizzato, di norma esso stesso presenta componenti dipendenti, necessari o meno. A causa della natura verbale del participio o dell’aggettivo verbale, accanto al significato attributivo della locuzione emergono ulteriori sfumature, oggettive (a) o soggettive (b), per esempio:

¹⁸ Sono considerate locuzioni di caratterizzazione processuale quelle locuzioni attributive il cui componente dipendente esprime una proprietà motivata dal rapporto tra un’azione interna (attiva o passiva) e il suo agente (la cosa) (Bučienė 2007: 20).

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a)

(34) «Si sta preparando un “Dizionario dei termini di biochimica”; pertanto, i termini utilizzati nel manuale sono stati armonizzati con quelli proposti nel dizionario.»

(35) «Talvolta questo termine viene sostituito dai lituanisti con qualche parola lituana che, purtroppo, quasi mai corrisponde nel significato ai termini attualmente accettati nell’uso internazionale.»

(36) «Gli ecologi, gli idrologi e gli esperti di geografia applicata all’ingegneria vi troveranno termini forse insoliti anche per loro: sistema di trasformazione idrologica, sistema organizzativo, zona di accumulo, tempo di rilassamento ecc.»

b)

(37) «In seguito, nella stampa, alla radio, in televisione e nel linguaggio quotidiano si diffuse molto rapidamente un nuovo termine che designava questo concetto, žiniasklaida, che oggi ha quasi soppiantato tutti gli altri termini con questo significato.»

(38) «Il termine etniškumas, affermatosi nelle scienze sociali negli anni Settanta del XX secolo, e il successivo sviluppo delle concezioni dell’etniškumas sono associati al mondo postcoloniale in trasformazione e all’attivismo politico delle minoranze etniche.»

(39) «Sono invece insoliti soltanto per la loro formazione storica i termini matematica superiore, analisi matematica, calcolo differenziale e integrale.»

Sulla base del materiale esaminato si può affermare che il termine, in quanto portatore passivo di una proprietà (oggetto), può essere (QUANDO, DOVE, A CHI) (non) usato / utilizzato, impiegato, applicato; (QUANDO, DOVE, DA CHI) accettato, proposto / suggerito, esaminato, modificato; (DOVE) menzionato¹⁹ / non menzionato, presentato; introdotto (nell’uso); selezionato; (A CHI) (in)consueto; non compromesso; composto, complesso, ecc. Il termine, in quanto portatore attivo di una proprietà (soggetto), può indicare CHE COSA designa, descrive; (QUANDO, DOVE) affermatosi, consolidatosi, inesistente; (COME) formatosi; (DA DOVE) diffuso, propagatosi; collegato; CHE COSA ricordando, suscitando, ecc. Tra le combinazioni a caratterizzazione verbale, nel corpus sono più frequenti quelle del termine con un participio in funzione di elemento dipendente usato e le sue forme. I participi e gli aggettivi verbali esprimono proprietà dei termini legate al loro uso in generale o in un testo specifico (termini menzionati), alla loro comparsa (termini proposti), alla loro collocazione in un determinato settore disciplinare, ossia nello spazio d’uso (termine affermatosi), alla loro forma (termine composto), alla loro valutazione (termini non compromessi), ecc.

La forma temporale del participio è significativa perché indica il momento in cui si è formata la proprietà risultante dall’azione (cfr. Bučienė 2007: 23), ad es. termine usato e termine utilizzato in passato. Ne consegue che il termine è un oggetto o un soggetto dell’azione caratterizzato dalla dipendenza dal tempo.

¹⁹ In base alla funzione, il sintagma “termine menzionato” potrebbe essere considerato un sintagma di caratterizzazione indicativa.

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Come già accennato e come mostrano gli esempi, il participio attributivo o l’aggettivo verbale attributivo ha spesso esso stesso elementi dipendenti: si formano sintagmi complessi o catene di sintagmi (per esempio, nell’esempio 34 – termini usati nel manuale, termini proposti nel dizionario). Tali elementi dipendenti indicano il tempo, il luogo, il modo, l’oggetto, il soggetto, la finalità dell’azione ecc.

1.1.7. TEMPO termine (X). Nel materiale esaminato il termine è caratterizzato anche in base al tempo. Come elementi dipendenti dei sintagmi attributivi fungono aggettivi con il sema «tempo», ad es.: nuovo, più vecchio, arcaico, tradizionale, contemporaneo, attuale. Contesto più ampio:

(40) «Tra i documenti di tutela del patrimonio culturale adottati da altre organizzazioni internazionali, un posto di rilievo spetta alla Carta dei giardini storici, adottata dall’ICOMOS nel 1981, nella quale compare un n u o v o t e r m i n e: g i a r d i n i s t o r i c i.»

(41) «È evidente che la procura, che non aveva né istruzione, né esperienza né qualifiche, pur rappresentando altre persone o difendendone i diritti, non può essere equiparata e definita con il t e r m i n e c o n t e m p o r a n e o “a v v o c a t o”, ma indubbiamente <...>.»

(42) «Il concetto di corporatismo (Corporatism – ingl.) ha un’origine simile a quella del t e r m i n e p i ù a n t i c o c o r p o r a t i v i s m o (Corporativism – ingl.).»

Come già accennato, il tempo d’uso del termine emerge anche dalla forma temporale dei participi che formano sintagmi attributivi di carattere processuale con il termine. Inoltre, i participi di tali sintagmi hanno elementi dipendenti con cui formano sintagmi di circostanza temporale, ad es.:

(43) «Per mettere in risalto il fattore generativo della melodia nella musica polifonica, sono stati ampliati i t e r m i n i u s a t i p r e c e d e n t e m e n t e “c o n t r a p p u n t o l i n e a r e”, “p o l i f o n i a l i n e a r e”, sottolineando così il principio lineare di formazione dello spazio della musica polifonica.»

Sulla base del materiale esaminato, si può affermare che i termini possono essere disposti su un asse temporale immaginario. La caratteristica dei termini — il mutamento nel tempo — è esplicita.

1.1.8. SIGNIFICATO termine (X). Con l’attributo del termine si indica anche una caratteristica del termine relativa al significato. Il termine viene caratterizzato in base all’estensione del significato, ad es.: termine generale / più generale, termine adeguato, termini di questo significato, in base alla vicinanza di significato, ad es.: termini affini [per significato], termini diversi²⁰, in base alle sfumature di significato, ad es.: neutro / più neutro

²⁰ Si possono distinguere anche [termini] che rientrano nei sintagmi di carattere processuale.

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termine, in base alla motivazione, per esempio, termine metaforico ecc. Alcuni esempi d’uso:

(44) «Le proteine di vari cereali che causano la malattia sono generalmente indicate con il termine generico “glutine”.»

(45) «Nell’epoca postmoderna, caratterizzata da un’intensa migrazione della popolazione, dalla convergenza degli stili di vita di popoli diversi e dagli scambi di fenomeni culturali, talvolta definiti persino nella letteratura etnologica con il termine metaforico creolizzazione dei costumi, si osserva parallelamente un fenomeno paradossale del tutto opposto: ovunque rifioriscono identità locali e regionali.»

(46) «Benché vi siano anche altri termini a esso equivalenti o simili per significato (per esempio, dispotismo orientale), nonostante tutte le critiche è stato scelto proprio questo termine, in quanto il più diffuso e comprensibile.»

Alcune combinazioni di questo gruppo sono affini a quelle che esprimono la valutazione del termine.

1.1.9. VALUTAZIONE DEL termine. Come accennato, le combinazioni attributive esprimono anche la valutazione del termine. La proprietà valutativa espressa dal costituente dipendente può essere intrinseca (termine autentico) oppure collegata a un altro aspetto (termine gergale). Nella documentazione esaminata, gli attributi del termine termine sono gli aggettivi comune e specifico; autentico e gergale; principale, più importante / il più importante e fondamentale, meno frequente; camaleontico, più controverso ecc.²¹ Alcuni esempi contestuali:

(47) «Nella descrizione dello sviluppo storico delle strutture idrotecniche e del forte di Kopgalis abbondano termini specifici e nomi antichi di unità di misura, istituzioni ecc. (pakverkas, blokhauzas, fašina, rykštė, pėda, glasis, kaponiras, lastas, kamera, regimentas ecc.).»

(48) «L’immagine di un’organizzazione non è in realtà altro che un termine gergale del linguaggio della pubblicità commerciale e delle relazioni pubbliche.»

(49) «L’uso consolidato, benché molto indefinito (per questo Connor lo definisce termine camaleontico), tiene conto della soggettività, dell’identità e della costruzione sociale (Connor 1994).»

Nei sintagmi in esame il termine è valutato non solo come membro di un determinato sistema terminologico (termine gergale), ma anche come unità di un testo concreto. In quest’ultimo caso, la proprietà valutativa è pertinente soltanto in quel testo, per esempio:

²¹ Questo gruppo non è semanticamente omogeneo; per esempio, si possono distinguere combinazioni che esprimono somiglianza (termine camaleontico).

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(50) «Ogni sezione o sottosezione della pubblicazione si apre con una breve introduzione teorica, in cui sono indicate le principali equazioni per risolvere i problemi, si spiegano alcuni aspetti essenziali, i t e r m i n i p i ù i m p o r t a n t i e i metodi di risoluzione dei problemi.»

Una caratteristica valutativa è ravvisabile solo in parte nel sintagma termine nomenclaturale, «termine legato alla nomenclatura».

1.1.10. LUOGO del termine (X). Sono stati rilevati sintagmi attributivi in cui il termine è caratterizzato in base al luogo. Il luogo può essere astratto, per esempio: termine locale / internazionale, oppure più concreto, legato al testo, come termine dell’analisi, per esempio:

(51) «Troppo spesso gli autori lituani che scrivono sulla tessitura antica ricorrono a termini diffusi tra la gente, perlopiù s o l o t e r m i n i l o c a l i, vale a dire al gergo locale.»

(52) «Il t e r m i n e d e l l ’ a n a l i s i proposto è l’identità nazionale.»

Come si è detto, anche i participi che fungono da elementi dipendenti in alcuni sintagmi attributivi di caratterizzazione processuale esprimono una circostanza di luogo: il termine è caratterizzato in base al luogo, per esempio: termini proposti nei dizionari, termini usati nei manuali / nei lavori ecc.

Da sintagmi attributivi di appartenenza come termine dell’analisi si evince che il termine appartiene a un luogo specifico. Tale luogo è più concreto rispetto all’ambito d’uso del termine, ossia al settore o alla lingua in cui esso viene usato.

1.1.11. QUANTITÀ del termine. I sintagmi attributivi di caratterizzazione quantitativa²² esprimono una caratteristica del termine in base al rapporto con il numero. L’elemento dipendente di tali sintagmi è un numerale usato come aggettivo. A questo gruppo si assegnano convenzionalmente anche sintagmi il cui elemento dipendente è costituito da aggettivi con il sema «quantità» (per esempio unico). Alcuni esempi:

(53) «In base alla Convenzione sulla protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale e alle Linee guida operative per l’applicazione della Convenzione, dal 1972 nella teoria e nella pratica della tutela del patrimonio, a livello internazionale e nazionale, si usano d u e t e r m i n i: patrimonio culturale e patrimonio naturale.»

(54) «Poiché il processo esaminato comprendeva persone appartenenti a categorie diverse (rifugiati di guerra, emigranti economici, coloni polacchi, abitanti locali, famiglie miste ecc.), è difficile descrivere il fenomeno analizzato con u n s o l o t e r m i n e.»

²² Apie kiekybinio apibūdinimo atributinius junginius plačiau žr. Bučienė 2012.

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Quando gli attributi sono numerali ordinali, la funzione dei sintagmi è indicativa, per esempio:

(55) «Il termine “eductive” deriva dal latino “educere” e significherebbe “la capacità di trovare un senso nella confusione”, mentre il s e c o n d o t e r m i n e serve a descrivere la capacità di riprodurre le informazioni acquisite (Raven, 2000).»

In questi casi il sintagma è un sostituto di un termine specifico.

1.2. Il termine – elemento dipendente dei sintagmi attributivi.

1.2.1. Sintagmi con sfumatura oggettiva²³. Come elemento dipendente, il termine si usa con i sostantivi uso e impiego, menzione, trattazione, interpretazione, comprensione e concezione, (spiegazione, chiarimento), traduzione, confusione²⁴, screditamento, perizia, atteggiamento (verso), vantaggio (rispetto a), ecc. In questi sintagmi il termine è l’oggetto dell’azione o dello stato espresso dall’elemento principale del sintagma (sul termine come oggetto, cfr. il capitolo 2), per esempio:

(56) «Attualmente si parla molto dell’u s o d e i t e r m i n i s c i e n t i f i c i.»

(57) «Sebbene il concetto di “contesto” sia interpretato in modi diversi, in psicologia il fondamento della c o n c e z i o n e d i q u e s t o t e r m i n e è per lo più chiaro e consiste soprattutto nella distinzione dall’ambiente (Davies, 1988; Lochart, 1988; Thomson, 1988).»

(58) «Nella storiografia si verifica abbastanza spesso che una traduzione o un’altra di un termine latino o di altro tipo determini interpretazioni diverse.»

Quanto più concreto è il significato dell’elemento principale del sintagma (cfr. concezione, traduzione), tanto più marcati sono i rapporti di appartenenza (cfr. *il termine ha una concezione, una traduzione).

1.2.2. Sintagmi attributivi di appartenenza. Dai sintagmi di questo tipo presenti nel corpus si evince che un termine ha definizioni, sinonimi, equivalenti e, in parte, anche aspetti. Il termine è inoltre un insieme dotato di componenti. Tali componenti sono il contenuto, il significato, il senso, la semantica. Alcuni esempi:

(59) «Per illustrare il contenuto e gli aspetti principali del t e r m i n e “ i m m a g i n e ”, gli studiosi ne forniscono le seguenti d e f i n i z i o n i: “L’immagine è l’opinione generale che molte persone hanno su qualcosa” (Pranulis, 1998, p. 114).»

²³Per una rassegna delle interpretazioni dei sintagmi con nomi verbali nella linguistica lituana, cfr. Pakerys 2006.

²⁴Nel sintagma «confusione di termini» si può ravvisare anche una sfumatura soggettiva (*i termini si confondono).

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(60) «I concetti contenuti in un repertorio sono collegati da relazioni che consentono di trovare gli equivalenti dei termini in un’altra lingua, i sinonimi e i concetti sovraordinati.»

(61) «È comprensibile che, nella pratica, difficilmente sia possibile trovare in tutti i casi un equivalente lituano adeguato o definire con precisione il significato di un termine (tanto più che il significato di molti di essi, soprattutto delle varie unità di misura, è cambiato o non è mai stato uniformato).»

1.2.3. Combinazioni con una sfumatura soggettuale. Nel corpus si sono trovate le combinazioni del termine / dei termi-ni (X) con i sostantivi comparsa, formazione, origine, cambiamento, strumentalità, differenze, varietà, che permettono di considerare il termine come soggetto (per un approfondimento sul termine come soggetto, si veda il capitolo 3), ad esempio:

(62) «Il processo di comparsa e formazione del termine terrorismo non è ancora chiaro.»

(63) «L. Meškauskaitė, studiando il diritto dell’informazione pubblica in Lituania, osserva che, “con la nascita di nuovi rami e sottorami del diritto, la varietà terminologica è inevitabile”.»

È risultata inaspettata la combinazione (la strumentalità di questo termine, che considera il termine come uno strumento:

(64) «Considerando il concetto in esame come un modello approssimativo, più generale (piuttosto un’ipotesi intermedia), l’autore di questo articolo, almeno in questo testo, non sarebbe propenso a entrare nel dibattito sulla strumentalità di questo termine nel discutere l’evoluzione delle civiltà su scala mondiale <...>.»

1.2.4. Combinazioni attributive affini alle combinazioni con significato di materiale (AMBITO) glossario dei termini / glossarietto e sistema terminologico. I termini sono componenti (cfr. trasformazione *i termini compongono un glossario, un sistema). Un glossario può essere concepito come un contenitore (cfr. *inserire in un glossario), mentre un sistema è soltanto un’astrazione composta da termini. Ecco alcuni esempi contestuali:

(65) «Nel glossario di finanza, la teoria della bolla è definita come la convinzione che i prezzi dei titoli salgano occasionalmente ben al di sopra del loro valore fondamentale, finché, a un certo punto, la bolla scoppia e il prezzo precipita.»

(66) «Per preservare il sistema terminologico della toponomastica lituana, in questo articolo, accanto al termine internazionale oronimi, si usa l’equivalente lituano kalnų vardai (‘nomi dei monti’).»

Il significato di materiale si può cogliere nella combinazione metaforica (AMBITO) giungla di termini (cfr. *i termini compongono una giungla). La metafora probabilmente vuole dire che i termini sono numerosi e confusi.

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1.2.5. Combinazioni con sfumatura circostanziale. Dai materiali del corpus emerge che il termine è motivo di discussione:

(67) «La discussione sul termine più appropriato potrebbe continuare ancora, ma per il momento chiameremo resilience “resistenza”: questo termine è il più consueto, sebbene un po’ impreciso.»

In sintesi, occorre sottolineare che alcune combinazioni attributive esaminate nell’articolo sono termini terminologici composti, per esempio, termine composto, termine derivato per composizione, termine internazionale; contenuto del termine, dizionario dei termini e altri. Questi termini composti sono inclusi nel Glossarietto didattico di terminologia di R. Kvašytė (per ulteriori informazioni sulla microsistema dei termini con la radice termin- si veda Kvašytė 2013).

2. Il termine nelle combinazioni oggettuali

2.1. Il termine come oggetto d’uso. Uno dei gruppi più frequenti di combinazioni oggettuali è usare / impiegare / applicare un termine. È ormai consuetudine che i termini, come le altre unità linguistiche, vengano usati. Lo confermano anche i materiali analizzati: il termine si combina più spesso con il verbo usare e le sue forme, per esempio:

(68) «A causa dello sviluppo insufficiente della terminologia, i ricercatori lituani (come quelli di altri Paesi nordici) usano il termine “Paleolitico superiore” per descrivere sia il periodo compreso tra 45–35–10 mila anni fa, sia i reperti del Paleolitico finale rinvenuti in Lituania.»

(69) «In questo articolo non si parla di togliere la vita a una persona affetta da una malattia incurabile, bensì si usa il termine “assistenza al suicidio”.»

(70) «Talvolta si può persino dire che questi termini sono usati come sinonimi.»

Secondo i materiali del corpus, i termini vengono anche impiegati e applicati, per esempio:

(71) «Accanto a quest’ultimo si usa anche il termine internazionale “fluido” (dal lat. “fluidus” – scorrente).»

(72) «Nella concezione contemporanea, il termine etnicità si applica tanto ai gruppi e alle comunità maggioritari quanto a quelli minoritari e di migranti / non migranti, vale a dire a diversi gruppi di popolazione.»

Nei materiali del corpus si parla anche del mancato uso dei termini, ma più raramente, cfr.:

(73) «Questo termine non viene usato neppure nel nostro sistema statale di inventariazione dei beni culturali.»

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2.2 Un modello tipico d’uso del termine nei sintagmi oggettuali è il termine come strumento (strumento) in senso lato²⁵: con il termine si denomina, si chiama, si caratterizza, si descrive; mediante i termini si può dire, pronunciare, parlare. In questi casi il termine è uno strumento di denominazione e di comunicazione, per esempio:

(74) «Un’analisi di sé formalmente simile, denominata con il termine autoriflessione, diventa particolarmente attuale anche nel teatro postmoderno, quando il teatro si concentra su se stesso e riflette consapevolmente sui meccanismi del proprio funzionamento.»

(75) «Oggi, con il termine aristotelico “poetica” si indica la branca degli studi letterari che esamina le forme della creazione poetica e i mezzi stilistici.»

(76) «Negli studi scientifici di autori stranieri ciò è descritto con il termine “overstaging”, ossia un aumento dello stadio.»

(77) «Spesso in letteratura il termine valori designa le disposizioni motivazionali dell’essere umano (interessi, aspirazioni).»

Oltre ai verbi menzionati, il termine è usato nel corpus insieme alle forme dei verbi (e)sprimere, formulare, descrivere. Con esse si denominano azioni connesse all’espressione; dunque, il termine è concepito come uno strumento espressivo, per esempio:

(78) «La capacità del sodio e del potassio di neutralizzare i gruppi ossidrilici (OH−), e quella del cloro di neutralizzare gli ioni idrogeno (H+), è espressa con il termine “millequivalenti” (mEq), che comprende la massa atomica dell’elemento o la massa molecolare della molecola, insieme alla valenza o alla carica corrispondente.»

(79) «Il mondo reale può essere descritto soltanto nei termini di un modello, che definisce i concetti e le procedure necessari per tradurre il mondo reale in geodati indispensabili al sistema.»

I sintagmi con il verbo indicare orientano verso il termine inteso come segno, per esempio:

(80) «Occorre inoltre tenere presente che nelle fonti gli stessi termini designano spesso fenomeni piuttosto diversi.»

Dai materiali del corpus si evince che con un termine si può generalizzare e interpretare, e mediante esso si definisce e persino si legittima. Non è un uso consueto del termine, per esempio:

(81) «Nell’articolo di Karolis Klimka viene analizzata la tesi secondo cui le tensioni politiche sono collegate a un certo surplus energetico, riducibile sul piano “privato” del desiderio; pertanto, i fenomeni politici vanno interpretati nei termini dell’economia energetica.»

²⁵ Qui il mezzo (strumento) non è identificato con la funzione semantica (ruolo semantico) dello strumento. In questo articolo si è rinunciato all’idea di classificare i sintagmi in base alle funzioni semantiche (ruoli semantici), poiché, secondo V. Labutis, «non esistono criteri formulati con chiarezza in base ai quali individuare e distinguere i ruoli semantici e i gruppi semantici di sintagmi che vi corrispondono» (Labutis 1998: 79).

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(82) «Secondo A. D. Smith, l’idea di nazione è per sua essenza culturale e sociale, indipendentemente dal fatto che la nazione si sia formata su una base territoriale o etnica: essa definisce e legittima la politica in termini culturali, poiché la nazione è una comunità politica solo nella misura in cui incarna una cultura comune e una volontà comune della società (Smith 1999: 232).»

2.3. Il termine è un oggetto che si cerca, si trova, si prende, si dà, che viene introdotto in uno spazio determinato e ne viene tratto, mentre all’interno dello spazio si fa o accade qualcosa con esso.

Anzitutto, si cerca il termine, ad es.:

(83) «Nel cercare termini e parole per descrivere questo fenomeno delle arti sceniche, la critica ha parlato di una nuova estetica teatrale, ispirata non tanto dalla materia di per sé drammatica della vita del sacerdote e poeta Antanas Strazdas, quanto dal modo in cui il drammaturgo e il regista presentano tale materia.»

Dalle combinazioni oggettive con i verbi individuare, (ri)trovare si evince che il termine può essere trovato, ad es.:

(84) «In Lituania, il termine classe marginale si può trovare nelle opere di R. Grigas <...>.»

Se il termine esiste, può essere preso. Lo mostrano le combinazioni con i verbi prendere, riprendere, ad es.:

(85) «Prendiamo questo termine dal carnevale inteso come fenomeno storico.»

Quando il termine viene preso da un altro ambito, ci si imbatte in un fenomeno come la transterminologizzazione.

Il termine è anche oggetto di un atto di conferimento. Di conferimento si può parlare sulla base delle combinazioni con i verbi (pro)porre, presentare, attribuire, fornire, assegnare. Tali combinazioni, e in particolare quelle con i verbi includere, introdurre, sono legate a una direzione: orientano verso il tentativo di «inserire» il termine in qualche spazio, ad es.:

(86) «Il chimico e fisico scozzese J. Black, che può essere considerato il precursore della calorimetria, costruì (nel 1759) il primo calorimetro a ghiaccio (questo termine fu proposto in seguito dai celebri scienziati francesi A. Lavoisier e P. Laplace, che perfezionarono lo strumento).»

(87) «L’opera di Gordon è classica perché ha fornito al discorso accademico i termini delle componenti dell’assimilazione tuttora in uso, ma non costituisce una vera teoria.»

(88) «Introdusse il termine uomo medio (statistico) (in inglese average man), ma il termine biometria fu menzionato per la prima volta soltanto nel 1889, nella <...> del cugino di Charles Darwin, Francis Galton (1822–1911).»

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Il polo opposto sarebbe rappresentato da combinazioni con i verbi rinunciare, bandire, espellere, sostituire, che indicano che un termine può essere rimosso da uno spazio da qualcuno. Alcuni esempi:

(89) «Sebbene i tumori del collo e della testa menzionati siano stati storicamente denominati “tumori del glomo”, “chemodectomi”, si propone di abbandonare questi termini e, conformemente alle raccomandazioni dell’OMSI (WHO) del 2005, di denominarli paragangliomi, indicando la sede anatomica del tumore (“paraganglioma vagale”, “paraganglioma del corpo carotideo” ecc.) [5, 6].»

(90) «Almeno in Europa, negli ultimi tempi il termine foresighting ha sostanzialmente sostituito i termini studi sul futuro o futurologia, usati per lungo tempo.»

Pertanto, la posizione del termine nello spazio non è statica: esso può sia entrarvi (ma non da sé), sia esserne rimosso. Inoltre, nello spazio stesso si fa qualcosa con esso oppure accade qualcosa. Dalle combinazioni oggettuali esaminate si evince che un termine può essere promosso, divulgato, legittimato, confuso; ci si può abituare ad esso, oppure può semplicemente essere lasciato da parte o persino ignorato; inoltre, lo si può usare come mezzo e farvi riferimento, ad esempio:

(91) «La Convenzione sulla protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale, adottata alla Conferenza generale dell’UNESCO del 1972, ha legittimato per la prima volta a livello internazionale i concetti e i termini di patrimonio culturale e naturale.»

(92) «La medicina medievale non fece grandi progressi; il suo unico merito fu aver conservato le indicazioni dei medici antichi e aver tramandato alcuni termini.»

(93) «Indipendentemente dai termini usati nei diversi Stati, secondo il comitato la Convenzione n. 87 dell’OIL deve applicarsi a tutte le persone che lavorano nel settore pubblico e nella pubblica amministrazione.»

Il termine può essere modificato nello spazio, come mostrano le combinazioni con i verbi precisare, correggere, ampliare, armonizzare e altri. In sintesi, si può affermare che i termini vengono sottoposti a gestione: il termine è un oggetto di gestione, ad esempio:

(94) «Per mettere in evidenza il fattore generativo della melodia nella musica polifonica, sono stati ampliati i termini usati in precedenza, “contrappunto lineare” e “polifonia lineare”, sottolineando così il principio lineare di formazione dello spazio della musica polifonica.»

(95) «Inoltre, in questo periodo, nel corso delle ricerche sul giornalismo lituano e della preparazione dell’Enciclopedia lituana del giornalismo, sono stati corretti alcuni termini, concetti e definizioni del giornalismo, precisati i dati storici e messi in luce nuovi fatti.»

Del resto, non è sempre chiaro se si parli effettivamente dei termini o dei concetti da essi denominati, poiché accade che termini e concetti siano usati come sinonimi contestuali, cfr.:

(96) «Il termine offentlichekeit (apertura, pubblicità) proposto da J. Habermas fu in seguito sviluppato nel concetto di sfera pubblica (public sphere).»

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2.4. Il termine, come si evince dagli esempi precedenti, è un oggetto dell’attività intellettuale (mentale). Oggettivamente, le combinazioni con i verbi definire, (non) spiegare indicano che il termine è anche un oggetto dell’attività linguistica. Da tali combinazioni emerge che al centro dell’attenzione vi è il significato del termine, che si intende mostrare (la carenza consiste nel non mostrarlo), per esempio:

(97) «Definiamo brevemente i termini utilizzati nel lavoro.»

(98) «Il termine “fotografia aerea” non è spiegato nel dizionario esplicativo dei termini (Vainauskas 2000), mentre nel Dizionario lituano-russo dei termini di geodesia (Kazakevičius 1993) è riportato nel significato di cartografia.»

All’attività linguistica sono inoltre legate le combinazioni del termine con i verbi parlare (di), discutere, commentare, menzionare, per esempio:

(99) «Parlando di termini, vale la pena osservare che i termini e la concezione di pellegrinaggio e pellegrino sono molto più antichi di quelli di turismo e turista.»

(100) «Sebbene, quando si menziona il termine “tecnologia dell’informazione” (IT), si intenda per lo più una tecnologia basata in un modo o nell’altro su apparecchiature informatiche, esistono tuttavia diverse tecnologie per elaborare le informazioni sin dai tempi delle comunità primitive.»

Si possono discutere e commentare non solo il significato del termine, ma anche la sua forma, il suo uso e così via.

È apparsa insolita la combinazione del termine con il verbo formulare:

(101) «Nella relazione del progetto “ENIRDGnet” del Quinto programma quadro [3] sono stati formulati tre termini diversi da usare per descrivere la generazione elettrica distribuita: generazione distribuita, capacità distribuite e risorse energetiche distribuite.»

Tale uso del termine non sembra preciso: in questo caso il termine è considerato una cosa priva di forma, cfr. DŽ₆ formulare «esprimere in modo conciso e preciso» (per esempio, un pensiero o delle conclusioni). È possibile che in questa combinazione termine svolga la funzione di risultato dell’azione.

Del termine non si parla soltanto: lo si sente anche, per esempio:

(102) «Ultimamente capita sempre più spesso di sentire il termine ergonomia, mentre i prodotti che soddisfano i requisiti di igiene e comfort sono spesso chiamati ergonomici.»

Naturalmente, un termine scritto può essere visto, ma nel corpus esaminato non sono state trovate combinazioni con il verbo vedere né con i suoi sinonimi. L’idea del vedere è in qualche misura associata alle combinazioni del termine, già discusse in senso oggettivo, con i verbi trovare, individuare.

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2.5. Il termine come oggetto di percezione. Il termine in quanto oggetto di percezione emerge dalle combinazioni con i verbi comprendere, percepire, nonché interpretare e trattare. Interpretare e trattare sono probabilmente anch’essi inseparabili dall’attività linguistica. A questo gruppo si affiancano anche le combinazioni con il verbo collegare. Alcuni esempi:

(103) «Nel mondo, il termine cultura del libro è inteso in senso piuttosto ampio.»

(104) «Il termine infrastruttura è interpretato perlopiù come la base materiale necessaria, costituita da attrezzature e servizi, affinché un paese, una comunità o un’organizzazione possa funzionare e crescere.»

(105) «Secondo lui, la società associa generalmente il termine “omicidio” ad atti di natura violenta, volti a causare la morte, sia nei casi in cui tali atti sono intenzionali, sia in quelli in cui sono compiuti per negligenza.»

2.6. Il termine come destinatario. Dalle combinazioni con i verbi conferire e (de)stinare, nelle quali il termine è usato al dativo, emerge che il termine, in quanto oggetto, può essere un destinatario. Riceve entità astratte diverse, come significato, senso e attenzione, per esempio:

(106) «Sebbene al termine europeizzazione siano attribuiti significati diversi, come osserva C. Hilson, esso è usato soprattutto nelle scienze giuridiche e politiche per descrivere l’influenza del diritto e della politica europei sui sistemi nazionali.»

(107) «In questo manuale viene dedicata grande attenzione ai termini lituani di biochimica.»

2.7. Il termine come risultato. Le combinazioni con il verbo creare mostrano che il termine è il risultato della creazione, ossia un prodotto, per esempio:

(108) «Dellas Hymes ha creato il termine competenza comunicativa (cit. da Mesthrie, Swann, Deumert, Leap 2003, 5), che descrive la capacità delle persone di usare lingue diverse in circostanze diverse.»

Qui si possono ricordare alcune delle combinazioni attributive menzionate in precedenza, per esempio termine composto, termine composto, il cui attributo caratterizza il termine in base alle azioni di cui il termine stesso è il risultato. Questi verbi e aggettivi verbali descrivono l’origine del termine (il termine viene creato, composto, formato per composizione).

Un esempio tratto dal corpus mostra che il termine è considerato il risultato di un atto di denominazione:

(109) «Dal punto di vista linguistico, i termini menzionati sono denominati allo stesso modo: terror.»

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D’altra parte, l’espressione denominare i termini in un sintagma può essere interpretata come oggetto dell’attività linguistica, ma ciò non sarebbe usuale: si denominano i concetti, non i termini (il termine, come accennato, è uno strumento di denominazione in senso lato).

2.8. Il termine come base di confronto²⁶. Il termine è anche un oggetto con cui si confronta qualcos’altro. Si usano sintagmi con verbi (non-)corrispondere, accordarsi (con), associarsi (a), identificare [con], con l’aggettivo simile (a), per esempio:

(110) «Il metodo di intreccio a “spina di pesce” è spesso menzionato anche da altri archeologi e viene generalmente associato al termine “trama spezzata”, usato nella terminologia della scienza dei materiali.»

(111) «È in preparazione un “Dizionario dei termini biochimici”; pertanto, i termini usati nel manuale sono stati armonizzati con quelli proposti nel dizionario.»

È stato osservato (cfr. esempio 110) che con un termine vengono messi a confronto non solo altri termini o parole, ma anche elementi non linguistici:

(112) «Il concetto di corporatismo (Corporatism – ingl.) è, per origine, simile al termine più antico corporativismo (Corporativism – ingl.).»

2.9. Il termine come contenuto di quantità. Il termine svolge la funzione di contenuto di quantità nei sintagmi con parole che esprimono quantità decine, alcuni, parte, abbondanza, per esempio:

(113) «Per evitare che i giornali storpiassero i toponimi e i nomi dei reperti archeologici (alcuni termini erano nuovi e insoliti) e per garantire che indicassero correttamente la cronologia, J. Puzinas preparava alcune o una dozzina di copie dattiloscritte della propria comunicazione e le distribuiva ai “rappresentanti della stampa”.»

(114) «Non si sa se tutte le nuove coniazioni entreranno nell’uso, ma alcuni termini fondamentali sembrano vitali, espressivi e accettabili dal punto di vista delle norme linguistiche.»

2.10. Il termine come parte di un insieme. Lo indicano i sintagmi con il pronome uno, per esempio:

(115) «Uno di questi termini è anche “rusinimas” (rus. obrycenie), derivato dal verbo “rusinti” (obrusit’).»

I sintagmi degli ultimi due tipi (2.9–2.10) sono informativi ai fini di questa ricerca solo in quanto mostrano che i termini sono entità numerabili e costituiscono un insieme. Il contesto più ampio (cfr. gli esempi 113–114) fornisce informazioni più interessanti sui termini (i termini possono essere nuovi, insoliti, vitali, espressivi ecc.).

²⁶ Tai atitiktų semantinę komparatyvo funkciją (Sližienė 1994: 23), dar vadinamą aspekto funkcija (Jakaitienė 1988: 63).

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3. Il termine nei sintagmi soggetto

3.1. Il termine – soggetto.

3.1.1. Il termine esiste oppure no. Il termine è usato con verbi che esprimono uno stato (non)essere, esistere, nonché verificarsi, per es.:

(116) «Sebbene esistano anche altri termini a esso equivalenti o simili per significato (per es., dispotismo orientale), nonostante tutte le critiche, è stato scelto proprio questo termine, in quanto il più ampiamente usato e il più comprensibile.»

(117) «Esiste persino il termine “voci dei dipendenti”.»

(118) «Tuttavia, questo termine non compare nella Convenzione menzionata né nelle relative Linee guida operative per l’applicazione.»

3.1.2. Il termine significa e designa. Ciò emerge da esempi come:

(119) «Qui il diritto della LDK non viene analizzato sotto l’aspetto sociologico; pertanto, nel presente lavoro il termine “sistema giuridico” indica un sistema di norme giuridiche o un sistema di diritto positivo.»

(120) «Un cambiamento assai più radicale è designato dal termine metamorfosi (gr. meta – dopo, oltre, morphē – forma), che Žukauskaitė non usa attivamente nel libro menzionato <...>. »

3.1.3. Il termine è l’agente di processi associati all’attività linguistica. Il termine è usato con i verbi definire, descrivere, caratterizzare, indicare, esprimere, per es.:

(121) «In questo articolo, il termine “competenza” definisce il diritto del legislatore di decidere (disciplinare per legge) una determinata questione, mentre il termine “discrezionalità” definisce il diritto del legislatore di decidere in qualsiasi modo desideri una questione rientrante nella sua competenza.»

(122) «La limitazione dei diritti civili di determinati gruppi di persone esistente nella società e l’allontanamento involontario dai valori sociali ed economici sono descritti dal termine esclusione sociale [9: 17–23].»

(123) «Questo termine descriveva il viaggio verso luoghi attraenti, per svago o a fini conoscitivi.»

Nei sintagmi menzionati (119–123) si può ravvisare la funzione di mezzo (strumento)²⁷.

3.1.4. Il termine si muove. In quanto soggetto, il termine è associato a un movimento dotato di direzione. Ciò emerge dai sintagmi con i verbi sorgere, originarsi, apparire, giungere, diffondersi, nonché cambiare, “modificarsi”, per es.:

²⁷Dagli studi di grammatica emerge che lo strumento può essere espresso anche al nominativo (cfr. Slиз̌ienė 1994: 23; Valeckienė 1998: 37).

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(124) «Questo termine deriva da una parola greca e significa “destinare alla vita” [1, 4, 10].»

(125) «Nel 1997 questo termine arrivò anche in Lituania: se ne sentì parlare prima alla radio, poi comparve anche sui giornali.»

(126) «Nel linguaggio dei medici è più diffuso il termine infezione delle vie urinarie, ma è ambiguo, perché non è chiaro se la pielonefrite debba essere classificata o meno tra le infezioni delle vie urinarie.»

3.1.5. Il termine occupa una determinata posizione nello spazio. Ciò è evidente nelle combinazioni del termine con i verbi affermarsi, consolidarsi, stabilizzarsi, prevalere, sostituire «prendere il posto di qualcuno», ad esempio:

(127) «In Lituania, il termine romanzo giornalistico cominciò ad affermarsi dopo la visita del noto romanziere francese Frédéric Beigbeder alla Fiera del libro di Vilnius nel 2004 e dopo la pubblicazione di alcune traduzioni del suo romanzo in lituano.»

(128) «Nel sistema terminologico della toponomastica delle lingue slave prevale il termine internazionale oronimi, oronimo <...>».

(129) «Il termine VKV è ormai pienamente consolidato sia negli ambienti scientifici e accademici sia nel mondo degli affari e ha sostituito termini diversi, come gestione della qualità totale, miglioramento della qualità totale e gestione strategica della qualità, che dieci anni fa creavano molta confusione <...>.»

3.1.6. Il termine possiede o non possiede qualcosa. Il termine come possessore emerge dalle combinazioni con i verbi (non)avere e acquisire. Anche le costruzioni è polisemico (cfr. *ha molti significati), è poliedrico orientano verso l’idea del possesso. Il termine ha significato, senso, lato, funzione, relazione ecc., ad esempio:

(130) «Nel processo di costruzione dell’UE, il termine “parere” ha anche diversi significati e funzioni: il parere come atto emanato dalle istituzioni della Comunità europea (CE), il parere come referendum (che in alcuni paesi ha valore legislativo) e il parere come espressione dell’opinione pubblica.»

(131) «Va osservato che il termine europeizzazione non ha ancora un significato chiaramente stabilizzato.»

(132) «Secondo Aleksej Miller, il metodo della Begriffsgeschichte, sebbene utile, mostra tuttavia, anche senza un’indagine più approfondita, che tanto il termine “russificazione” quanto gli altri termini usati in questo contesto erano polisemici.»

3.1.7. Il termine include qualcosa. Le combinazioni con il verbo comprendere indicano che il termine ha dei limiti, ad esempio:

(133) «Oggi questo termine comprende la nefrectomia laparoscopica, la resezione renale, la termoablazione a radiofrequenza (ADTA, ingl. RFA – radiofrequency ablation), nonché la crioterapia e gli ultrasuoni focalizzati ad alta frequenza (HIFU – high frequency focused ultrasound).»

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3.1.8. Il termine si adatta. Nel corpus sono state trovate combinazioni con il verbo di stato tikti, ad es.:

(134) «Considerando il diritto del Granducato di Lituania come un fenomeno della vita non isolato dalla società, dotato sia di rilevanza normativa sia pratica, sarebbe più appropriato il termine „sistema giuridico“, mentre le sue principali sottosistemi funzionali sono da considerarsi la legislazione, la giurisdizione e la giurisprudenza [3, p. 35–36].»

3.1.9. Il termine attraversa vari altri stati. In base al corpus esaminato, il termine corrisponde, differisce, si collega, costituisce ecc., ossia entra in relazione con altre cose. Tale uso del termine nel corpus è soltanto sporadico, ad es.:

(135) «Questi termini sono legati all’applicazione dei metodi di analisi sistemica nello svolgimento di ricerche direttamente connesse alle scienze fisiche e tecnologiche.»

Nel corpus si trovano casi inattesi e terminologicamente imprecisi di uso soggettivo del termine. Per esempio, dal contesto più ampio emerge che il termine è considerato una forza in grado di influenzare un concetto, cfr.:

(136) «Il termine gruppi di pressione (Pressure Groups – in inglese) integra il concetto di lobbying menzionato in precedenza, quando le associazioni di lobbying intensificano, mediante determinati strumenti di pressione, l’influenza esercitata sui soggetti che prendono decisioni (parlamento, partiti politici, opinione pubblica).»

3.1.10. Il termine è qualcosa e qualcuno. Il termine è (o sarà) portatore di una caratteristica. Tale caratteristica descrive il termine in base al tempo (nuovo, più vecchio), alla diffusione (frequente, popolare), oppure a un’altra qualità valutativa (più preciso, impreciso, più specifico, curioso), ad es.:

(137) «In Europa si ammirava soprattutto la Germania (il paese più avanzato e più europeo), seguita dalla Svezia (fino al 1990 era piuttosto popolare il termine „socialismo svedese“).»

(138) «A quanto pare, con il progressivo sviluppo della dottrina giuridica e l’ulteriore sistematizzazione e codificazione delle norme giuridiche, i termini giuridici diventeranno più precisi» (Meškauskaitė, 2004, p. 21).»

Le combinazioni soggettive indicano che cos’è un termine specifico (viene descritto proprio un termine specifico), ad es.:

(139) «Il termine „tratta di esseri umani“ (in inglese trafficking in human beings) e il nome del reato costituiscono un chiaro esempio dell’influenza del diritto internazionale sul diritto penale nazionale.»

3.2. Termine – predicativo.

Il termine come predicativo nei sintagmi soggetto descrive il soggetto. Quel soggetto è un termine concreto o un suo sostituto. Termine,

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fungendo da predicativo, è solitamente accompagnato da un attributo. Ne consegue che un termine concreto viene assegnato non al gruppo dei termini in generale, bensì a un qualche gruppo di termini (non X è un termine, ma X è un tale termine / il termine di chi), ad es.:

(140) «Il termine cardine dell’analisi presentata è l’identità nazionale.»

(141) «Il complesso della sclerosi tuberosa è un termine ampiamente usato per descrivere le molteplici manifestazioni di questa malattia.»

(142) «È un termine composto semplice, formato da due parole lituane: žinia e skleidimas (che significa diffusione).»

4. Il termine nei sintagmi predicativi e circostanziali

4.1. Termine – predicativo (nei sintagmi predicativi²⁸).

I sintagmi predicativi in esame sono solo sporadici. Il termine svolge la funzione di predicativo insieme al proprio attributo: diventa un termine più o meno neutro, essere chiamato termine camaleontico. Contesto più ampio:

(143) «Ma accade anche che, dopo essere stato sporco per un po’, una parola col tempo “si lavi”: si affievolisce sia la sua carica valoriale positiva sia quella negativa, e diventa un termine più o meno neutro, per poi cominciare nuovamente, poco a poco, ad accumulare una carica valoriale positiva.»

4.2. Termine – circostanziale (nei sintagmi circostanziali).

Il termine termine (soprattutto in una costruzione preposizionale o comparativa) indica il luogo di un’azione o di uno stato (usare accanto al termine X / al posto del termine X, intravedere nei termini), il modo (usare come termine) o la causa (insolito a causa dei termini X), ad es.:

(144) «Nel suo articolo “Le peculiarità dell’architettura rurale degli Aukštaičiai”, Rasa Bertašiūtė afferma che i tratti dell’architettura etnica “riflettono tradizioni costruttive stratificate, facilmente riconoscibili nelle planimetrie, nelle forme, nelle strutture, nei dettagli e nei termini degli edifici” (p. 102).»

(145) «Nell’articolo usiamo il concetto di carnevale come termine che designa una specifica posizione filosofica, nonché un certo atteggiamento esistenziale.»

(146) «Ma sono insoliti solo a causa di termini affermatisi storicamente: matematica superiore, analisi matematica, calcolo differenziale e integrale.»

Pertanto, l’analisi dei rapporti sintagmatici consente di guardare al termine termine e al concetto da esso denominato in modo un po’ diverso dal consueto. Senza dubbio, dati interessanti

²⁸ I gruppi predicativi non sono distinti in tutte le opere grammaticali (cfr. DLKG). Qui, come si è detto, ci si basa sull’opera di sintassi di V. Labutis (1998).

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(per esempio, sul rapporto tra termine e concetto, cui si è accennato brevemente) dovrebbe fornirla uno studio di un contesto più ampio del sintagma, nonché un’analisi dei rapporti paradigmatici del termine terminas.

CONCLUSIONI GENERALI

1. Nel Corpus dei testi della lingua scientifica lituana, terminas è usato più spesso nella sua prima accezione lessicografica, come termine della terminologia (linguistica). Il fatto che nei testi scientifici una specifica unità linguistica venga chiamata termine terminas indica che essa viene assegnata alla categoria dei termini. D’altra parte, terminą, poiché è usato nei testi di diverse discipline scientifiche, può essere considerato non solo un’unità metalinguistica, ma anche un termine scientifico generale.

Nei testi delle scienze umane terminas è ancora usato con un significato determinato o ampliato: è una denominazione secondaria di toponimi.

2. Nella lingua scientifica il termine terminas presenta attributi ed è a sua volta un attributo; è un oggetto, un soggetto e, più raramente, un predicativo o un complemento circostanziale.

3. Il termine nei sintagmi attributivi con termini specifici è un possessore del nome oppure una denominazione secondaria. Dagli attributi del termine terminas si evince che il termine appartiene a un determinato ambito d’uso (settore ecc.), a un oggetto, a una lingua (o a un popolo), a un autore (specifico o collettivo) e così via. Il termine è inoltre qualificato come attributo in base alla lingua da cui deriva, all’azione di cui è oggetto o soggetto, al tempo e al luogo. L’attributo esprime anche una valutazione del termine, descrive una proprietà del termine legata al significato e così via.

Al termine, in quanto possessore, appartengono definizioni, sinonimi, equivalenti e così via, mentre le sue componenti sono contenuto, significato, senso e semantica. Anche i termini stessi sono componenti (di un dizionario, di un sistema ecc.). In profondità, il termine come attributo è anche oggetto o soggetto di un’azione o di uno stato, nonché motivo di discussione.

4. L’analisi dei sintagmi oggettivi mostra che il termine è un oggetto e uno strumento d’uso (di denominazione, di parola, di espressione, di indicazione ecc.). Lo si cerca, lo si trova, lo si prende, lo si dà, lo si introduce in un determinato spazio e lo si rimuove da esso; nello spazio stesso si fa qualcosa con esso oppure accade qualcosa. Il termine è sia oggetto dell’attività linguistica sia oggetto della percezione; è un destinatario, un risultato, una base di confronto, un contenuto quantitativo e una parte di un insieme.

5. In quanto soggetto, il termine esiste (o non esiste), significa e designa, compie inoltre azioni associate all’attività linguistica, si muove in una determinata direzione e occupa una posizione corrispondente nello spazio. Ha (o non ha) qualcosa, comprende, è adatto e sperimenta anche vari altri stati; è qualcosa o qualcuno.

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FONTE PRINCIPALE

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TERMINAS IN CONTEXT (THE LEVEL OF WORD PHRASES)

L’articolo analizza l’uso del termine fondamentale della terminologia terminas «termine» nel lituano accademico. Il materiale per la ricerca è stato estratto dal Corpus of Academic Lithuanian (disponibile all’indirizzo http://coralit.lt/).). L’articolo tratta l’uso del termine terminas al livello dei sintagmi; vengono esaminate le relazioni sintagmatiche di terminas. Sono identificati i tipi semantici di sintagmi con terminas e i principali modelli d’uso di terminas. L’obiettivo è chiarire quali caratteristiche e proprietà del concetto di «termine» siano esplicite nel contesto.

Nel Corpus of Academic Lithuanian terminas è usato più frequentemente nel suo primo significato lessicografico: come termine della terminologia (e della linguistica). Quando il termine terminas è usato in riferimento a un termine specifico, indica la valutazione secondo cui quella particolare unità appartiene alla categoria dei termini. Considerando l’uso di terminas nei testi accademici di diverse discipline scientifiche, il term può essere considerato sia un’unità del metalinguaggio sia un termine generale della scienza.

Nei testi delle discipline umanistiche terminas è usato in senso deteminologizzato o esteso, come denominazione secondaria di toponimi (terminas Lietuva «termine Lituania»).

Nel lituano accademico, il termine terminas ha attributi, è esso stesso un attributo, viene usato come oggetto o soggetto e, meno spesso, come predicativo o modificatore avverbiale.

Terminas nei sintagmi attributivi con termini specifici è un possessore di denominazione oppure una denominazione secondaria. Gli attributi di terminas indicano che il termine appartiene a un determinato ambito (dominio ecc.), oggetto, lingua (o nazione), autore (sia individuale sia collettivo) e così via. Nei sintagmi attributivi, il termine è modificato dalla lingua da cui trae origine, dall’azione di cui è oggetto o soggetto, dal tempo e dal luogo. Gli attributi del termine ne esprimono anche la valutazione, le caratteristiche relative al significato e così via.

Il termine in funzione di possessore ha definizioni, sinonimi, equivalenti ecc.; i suoi componenti sono contenuto, significato, senso e semantica. I termini sono essi stessi componenti (di un dizionario, di un sistema). Nella struttura profonda, il termine in funzione di attributo è sia oggetto sia soggetto di un’azione o di uno stato, oltre che causa di discussioni.

L’analisi dei sintagmi oggettivi mostra che il termine è oggetto d’uso e strumento (di denominazione, parola, espressione, marcatura ecc.); viene cercato, trovato, preso, dato, introdotto in un determinato spazio e rimosso da esso; in quello spazio si fa o accade qualcosa con esso.

Il termine è oggetto di attività linguistiche e di percezione, nonché un destinatario, un risultato, una base di confronto, un contenuto quantitativo e una parte di un tutto.

Il termine come soggetto esiste o non esiste, significa e designa, e svolge anche processi legati alle attività linguistiche; si muove in una determinata direzione e occupa un luogo specifico nello spazio. Ha qualcosa (o non l’ha), copre, si adatta e attraversa inoltre vari altri stati; è qualcosa o è di un certo tipo.

Gauta 2016-08-31

Asta Mitkevičienė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E. paštas [email protected]

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