Go to originalLocalized version was produced by AI. It may contain inaccuracies.
Preparing document pages…
Page 1
doi.org/10.35321/term28-02
Enigma lui Merlin în științele biomedicale: imagine, concept, termen
ANASTASIA SHARAPKOVA
Universitatea de Stat din Moscova „Lomonosov”, Facultatea de Filologie, Departamentul de Engleză
ID ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5378-2729
REZUMAT
Acest articol își propune să ofere o perspectivă de ansamblu asupra modului în care un personaj fictiv din mitul arthurian a fost transferat în științele biomedicale, intrând într-o relație complexă de variație cu alți termeni introduși în aceeași perioadă. Aplicând metodologia lingvisticii cognitive, modelăm mai întâi structurile de cunoaștere reprezentate de conceptul inițial, prin conturarea caracteristicilor conceptuale. Apoi studiem trăsăturile discursive ale utilizării termenului „merlin” și identificăm caracteristicile care se actualizează în articolele științifice. Termenul permite manifestarea unei mari creativități prin valorificarea acestor structuri și transferarea lor într-un alt domeniu al cunoașterii. Termenul Merlin este preferat în articolele de sinteză și pare să servească drept indicator al unor întrebări încă nerezolvate din știința fundamentală.
Scopul articolului este de a prezenta modul în care personajul din legenda regelui Arthur a fost transferat în științele biomedicale, dând naștere unor relații complexe, bazate pe variație, cu alți termeni apăruți în aceste științe în aceeași perioadă. Aplicând metoda lingvisticii cognitive, mai întâi sunt modelate structurile de cunoaștere reprezentate de conceptul inițial, prin identificarea caracteristicilor acestuia. Apoi sunt analizate trăsăturile discursive ale utilizării termenului merlinas și sunt identificate trăsăturile actualizate în lucrările științifice. Prin exploatarea acestor structuri și transferarea lor într-un alt domeniu al cunoașterii, termenul oferă posibilitatea unei creativități considerabile. Termenul merlinas este utilizat mai frecvent în articolele de sinteză și pare să fie un indicator al unor întrebări încă nerezolvate din domeniul științelor fundamentale.
CUVINTE-CHEIE: merlinas, legenda lui Arthur, variație terminologică, concept, structuri de cunoaștere, metaforă.
28
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 2
INTRODUCERE
Scrierea științifică sau tipul de limbaj utilizat în publicațiile academice de diverse genuri reprezintă „o varietate formalizată și codificată a limbii, folosită în scopuri speciale, cu funcția de a comunica informații de natură specializată la orice nivel, în termenii cei mai economici, preciși și lipsiți de ambiguitate cu putință” (Picht, Draskau 1985: 3). Acest discurs „reprezintă structuri ale cunoașterii formate într-o anumită perioadă” (Novodranova 2007: 139) de către comunitatea științifică și, ceea ce este mai important, „oferă un mijloc de dezvoltare a cunoașterii” într-o anumită disciplină (Wood et al. 2001). Pietrele de temelie ale transferului și formării cunoașterii sunt termenii, cuvinte „în funcția lor specifică” (Винокур 1939), care reprezintă cele mai concentrate pachete de cunoaștere prelucrată și construită. Totuși, structurile cunoașterii rămân intacte doar într-o anumită măsură. Odată cu progresele științei, ele se schimbă, se transformă și se restructurează, cuprinzând noi cunoștințe dobândite în cadrul disciplinei.
Metaforic vorbind, un termen este atât undă, cât și particulă; este o unitate lingvistică și una cognitivă în același timp, o entitate statică și dinamică. Termenul este definit ca „desemnare verbală a unui concept general într-un domeniu specific” (ISO 1087: 3.4.3) și, de regulă, este „un obiect mental bine delimitat și precis, cu frontiere bine marcate” (Leitchik, Shelov 2007: 93). Între timp, pe lângă trăsăturile lingvistice evidente, termenii buni și acceptați sunt instrumente pentru dobândirea de noi cunoștințe, adică sunt definiți de potențialul euristic. Unii termeni pot fi, de asemenea, mult mai complecși, neclari și nedeterminați pe deplin (Leitchik, Shelov 2007). „Argumentul terminologic tradițional, potrivit căruia conceptele ar trebui delimitate clar pentru a asigura o comunicare lipsită de ambiguitate și, prin urmare, eficientă și eficace, nu este convingător” (Temmerman 2000: 7). Acest lucru s-ar putea datora opoziției ontologice dintre cunoașterea vie și, prin urmare, aflată într-o continuă schimbare, și fragmentele închise și, prin urmare, statice.
Cuvântul cunoaștere a fost folosit intenționat de mai multe ori în paragraful precedent. Este componenta cea mai esențială, ceea ce impune necesitatea de a studia nu doar cuvintele în sine, adică termenii, ci și discursul care reflectă modul în care este modelată această cunoaștere, ținând seama de factorul uman, de contextul cultural și social și de practicile discursive ale momentului respectiv. Limba este, în esență, „un instrument intersubiectiv, variabil din punct de vedere istoric și social” (Geeraerts 2016: 527), care se adaptează cu ușurință mediului extralingvistic. Astfel, mulți
Terminologija | 2021 | 28
29
Page 3
termeni parcurg un drum lung, integrând pe parcurs această intersubiectivitate. Asocierile cu istoria și cultura se încorporează în structura lor, având aceeași importanță ca gândirea științifică limpede și concentrată. Mai degrabă, termenii din discurs nu reprezintă cărămizi gata făcute ale cunoașterii, ci aspectele dinamice și colective ale dobândirii acesteia. În special, „lingvistica cognitivă ia în considerare activitățile mentale și comunicative ale agenților, încorporând aspectele sociale, psihologice, pragmatice și alte laturi ale interacțiunii umane” (Manerko 2019: 52). Într-o altă observație pertinentă, se subliniază că „nu putem studia o limbă de specialitate fără a cunoaște modalitățile și mecanismele creării și dezvoltării sale” (Alexeeva et al. 2020: 59).
După cum au arătat cercetări substanțiale, discursul științific în ansamblu și, în special, terminologia (Ahmad 2011; Petrović, Golubović 2018) nu au fost niciodată lipsite de această componentă culturală și emoțională. Terminologia medicală și psihologică își are rădăcinile în mitologia greacă, iar acest aspect a fost studiat temeinic atât din perspectiva tradițională (Athanasiadis 1997), cât și din cea cognitivă (Манерко, Новодранова 2012). Mai mult, noul mileniu a fost martorul unor schimbări care depășesc preconcepția centrată pe informație și aduc în prim-plan natura socioculturală a utilizării limbii. Acestea decurg din „caracteristicile situaționale, pragmatice și alte caracteristici extralingvistice” (Schubert 2011: 29), din aspectele cognitive ale gândirii creative științifice (Temmermann 2000) și din construirea identității prin mijloace lingvistice (Komova 2000; Hyland 2009). Deși scrierea academică este considerată în principal informativă, numeroase tipare creative au contribuit dintotdeauna la procesul științific.
Una dintre aceste trăsături constă în folosirea metaforelor nu doar pentru a explicita conceptele științifice, adică metaforele conceptuale, ci și pentru a atrage atenția — metaforele inedite. Metaforele constituie, de asemenea, o sursă bogată și variată de terminologie. Rolul esențial al metaforei conceptuale în știință este, în mare măsură, incontestabil în zilele noastre (Алексеева 1998; Johnson 2010; Herrmann 2013), deoarece oferă perspective asupra modului în care apar ideile științifice noi, cum se transformă odată cu progresul domeniului cunoașterii și cum sunt diseminate prin articole și monografii științifice. Mulți cercetători au explicat faptul că metafora și analogia sunt elemente indispensabile ale creativității științifice prin argumentul juxtapuneri cunoașterii vechi și celei noi. „Entitățile și formele inedite introduse de teorie devin inteligibile numai dacă le interpretăm în termenii entităților vechi
30
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 4
and forms already available” (Harré 2004). “Scientific metaphors are central to the construction of models and to the constitution of new scientific theories and that, especially when they are at the beginning of their formulation, theories should resort to metaphors in order to provide understanding and to allow to extract inferences by using knowledge available from other domains” (Rodriguez, Arroyo-Santos 2011: 84). So, the ability to draw links between the known and the unknown is the vital capacity of scientific thought and a means for knowledge advancement. Metaphor amounts to “that instrument of thought, with the help of which we manage to reach the most distant parts of our conceptual field” (Ortega y Gasset 1990).
Rolul metaforelor în formarea terminologiei a fost, de asemenea, recunoscut (Raad 1989; Tretjakova 2013; Temirgazina et al. 2019). O metodologie cognitivă s-a dovedit deosebit de fructuoasă pentru înțelegerea motivului pentru care o anumită imagine este supusă unui transfer metaforic într-un anumit domeniu al cunoașterii (Манерко, Новодранова 2012). Importanța conceptelor specifice cultural, folosite ca domenii-sursă în știință, a fost studiată în cazul unor metafore precum piatra din Rosetta și calul troian, utilizate în discursul biologic (Sharapkova, Manerko 2019).
Căutarea și folosirea unei metafore adecvate în discursul științific țin, în esență, de o intuiție creativă și emoțională. Aș dori să citez aici doi oameni de știință care abordează problema prin perspective de sus în jos și de jos în sus. Mai întâi, filosoful limbajului G. Kuliev a subliniat rolul factorilor emoționali în cunoașterea științifică: „Reacția la noutate în activitatea științifică începe... cu un șoc emoțional” (Кулиев 1987). Celebrul fizician R. Feynman a spus, într-una dintre prelegerile sale despre natura metodei științifice: „Acum voi discuta despre cum am căuta o lege nouă. În general, căutăm o lege nouă prin următorul proces. Mai întâi o ghicim; nu, nu râdeți, acesta este adevărul”. De fapt, ambii oameni de știință au subliniat importanța impulsului emoțional/intuiției creative/imaginilor de ansamblu aflate la baza experimentării, raționalizării și categorizării ulterioare. Probabil că aceasta este aceeași rădăcină a găsirii metaforei.
Obiectivele acestei lucrări sunt două. În primul rând, aș dori să arăt cum personajul bine-cunoscut din mitul arthurian, cu un potențial euristic ridicat, a trecut printr-un transfer interdisciplinar și a devenit un termen, contribuind astfel la discursul științific din biologie. În al doilea rând, abordez
Terminologija | 2021 | 28
31
Page 5
în ceea ce privește problema variației terminologice, întrucât mai mulți alți termeni, bazați pe principii diferite, au fost introduși în același timp, iar merlinul, după ce a fost cândva popular, a ajuns să fie folosit într-un număr limitat de lucrări, în care s-a recurs la jocuri creative cu acesta. Acest studiu empiric își propune, de asemenea, să abordeze problema creativității într-un discurs științific cu rol pur informativ și rolul acesteia în promovarea ideilor științifice.
În aceste scopuri, au fost colectate 2029 de lucrări din PubMed, care servește drept corpus și bază de date pentru lucrările din științele biomedicale. Materialul cuprinde texte în care apare oricare dintre acești trei termeni: „merlin”, „schwanomin” și „Nf2 protein”. Întrucât accentul principal al acestei lucrări cade pe transformarea lui Merlin, mai întâi într-o metaforă și apoi într-un termen, analiza conceptuală aprofundată este realizată înainte de discutarea utilizării discursive și a corespondențelor dintre domenii.
MERLIN: UN PERSONAJ MITOLOGIC ȘI UN CONCEPT
În această parte, aș dori să prezint pe scurt contextul literar și istoric și asocierile legate de imaginea lui Merlin, celebrul druid din mitul arthurian. Acest demers va fi necesar pentru a schița mai departe caracteristicile conceptuale care îl constituie ca concept, înainte de a prezenta corespondențele dintre domenii.
Procedura de identificare a metaforei operează în mod tradițional pe două niveluri principale: cel lingvistic și cel conceptual. De multă vreme se recunoaște că distincția dintre trei fenomene majore care stau la baza atât a procedurii de identificare (pur lingvistice), cât și a înțelegerii metaforelor este esențială: expresiile lingvistice, structurile conceptuale și corespondențele dintre domenii propriu-zise. Astfel, mai multe procese se desfășoară concomitent: identificarea metaforei, identificarea domeniilor-sursă și țintă și, în cele din urmă, înțelegerea fragmentului de discurs — a valorii sale comunicative și pragmatice. Totuși, atunci când avem de-a face cu termeni proveniți din domeniul artelor și al științelor umaniste, inclusiv din literatură, istorie și mitologie, este deosebit de important să efectuăm o analiză conceptuală aprofundată a domeniului-sursă. Metodologia aplicată a fost dezvoltată ținând cont de teoria metaforei conceptuale (CMT), care diferențiază domeniile-sursă și țintă (Lakoff, Johnson 1980). Fiind o lucrare de referință care a schimbat timp de decenii perspectiva lingvistică și cognitiv-lingvistică asupra metaforei, aceasta necesita totuși o detaliere suplimentară, mai ales în cazul aplicării la concepte complexe care servesc drept domenii-sursă.
32
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 6
Fiind inițial imagini complexe, aceste metafore păstrează încă o mare parte din bogatul lor conținut originar, bazat pe toate legăturile și asocierile, care uneori sunt departe de a fi directe. Ele pot fi destul de complexe pentru analiză și ambivalente în utilizare, mai ales dacă unele dintre caracteristicile lor conceptuale sunt omise în acest transfer interdisciplinar. Structura conceptuală, așa cum este recunoscută în abordarea cognitivă, „se referă la reprezentările nonlingvistice ale cunoașterii la care apelează cuvintele și pe care le pot mobiliza în utilizarea situată a limbajului” (Evans 2009: 4). Lucrările recente din lingvistica cognitivă susțin rolul semnificativ al cunoașterii culturale vaste, stocate și structurate în diverse concepte specifice culturii (Komova 2005). Această cunoaștere structurată servește drept „schemă fundamentală prin care oamenii conceptualizează lumea și propriile activități” (Gibbs 2008: 3) și oferă cadrul conceptual gata constituit pentru transferul dintr-un domeniu în altul.
Imaginea lui Merlin este cea mai ambivalentă și enigmatică din mitul arthurian; ea a apărut în legende separat de mitul arthurian și s-a contopit organic cu acesta, îmbogățindu-l cu imagini magice celtice. În tradiția orală, Merlin există din secolul al 7thlea (Goodrich 2002). Potrivit primelor consemnări istorice, Merlin era un tânăr vrăjitor, Ambrosius, născut dintr-un incub și o călugăriță, înzestrat astfel cu capacitatea supranaturală de a cunoaște lucrurile și lipsit de intenții rele. El putea vedea lacul subteran și dragonii luptători (roșu și alb) și îl putea împiedica pe Vortigern să ridice o fortăreață. Totuși, cea mai cunoscută versiune a poveștii a fost prezentată de Geoffrey of Monmouth în secolul al 12thlea, în „Historia Regum Britanniae”, unde figuri istorice, legendare și mitologice au fost în cele din urmă reunite într-o singură imagine: Merlin Ambrosius — clarvăzător, druid, vrăjitor și înțelept. Merlin a devenit un personaj unic în literatura medievală, o îmbinare a diverselor reprezentări ale credințelor precreștine și prima conceptualizare a puterii cunoașterii.
În general, existau două tradiții medievale principale privind descrierea lui Merlin: druidul-vrăjitor și vizionarul-politician (Jarman 1960; Thomas 2000). De-a lungul istoriei întruchipărilor literare, imaginea regelui Arthur a devenit întruchiparea puterii sociale regale, în timp ce Merlin a întruchipat puterea practicilor mistice, care își au originea în religia druizilor. Stejarul și vâscul erau simboluri ale druizilor (reflectate în etimologia cuvântului dru-vid „forță-înțelepciune” și ca-
Terminologija | 2021 | 28 33
Page 7
sociated with strength and wisdom) (Guenon 1962). This is the Indo-European type of the priest-king, the shaman or holy man, the image of the wild man, the model of the biblical prophets (Goodrich 2002). His image is a mediator between different worlds: pagan and Christian, magical and knightly, living and dead. His role as a mentor to young Arthur construes the vital component of the legend. His further fate is also important; he disappears from the Arthurian world after falling in love with his female apprentice – Nimue. Despite his visionary abilities and magical knowledge, he could not resist her charms and got trapped in a cave. Still, it is not death in the proper sense; he hangs at the borderline between the living and the dead, returning and embodying the archetype of the eternal Old Wise man “the highest and wisest resources of the unconscious” (Gollnick 1990).
În secolul 21st, când știința a devenit atât de inimaginabil de complexă, încât este imposibil să înțelegem multe dintre conceptele sale fără să credem în ele sau să le presupunem entități holistice, imaginea lui Merlin, omul de știință, a devenit materialul ideal pentru un cercetător prototipic: ironic, inteligent și puțin nebun. Acest din urmă aspect se reflectă în numeroase opere de ficțiune și cinematografice.
Acum să trecem la conturarea caracteristicilor conceptuale prin intermediul celor șapte surse lexicografice pe care le-am analizat (American Heritage Dictionary of the English Language; European Myth, Legend; Collins English Dictionary; Webster’s College Dictionary; Macmillan Dictionary; Wiktionary). În primul rând, Merlin este asociat inevitabil cu legendele regelui Arthur, după cum se menționează în șase dintre definițiile analizate, care indică discursivitatea existenței imaginii (Шарапкова 2014). Merlin își are originea și existența în povești vechi (povești vechi în engleză). În plus, există trei componente funcționale importante. Natura sa magică este predominantă, iar el este descris drept magician în patru definiții și drept vrăjitor în trei dintre ele. Celelalte două componente ale imaginii, mai puțin frecvente, apar de obicei împreună. Este vorba de rolul de sfătuitor: consilier (de 2 ori) și sfătuitor. Numai într-o definiție este folosit substantivul prieten, indicând o relație de prietenie între Arthur și Merlin. Iar rolul de clarvăzător se reflectă în unitățile lexicale profet și clarvăzător. Definițiile conțin și informații despre moartea sa: potrivit uneia dintre legende, a fost închis într-un stejar de Morgana/Vivien/Nimue: închis pentru totdeauna într-un copac de o femeie căreia îi dezvăluise arta sa secretă.
34
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 8
Întrucât dicționarele explicative de limbă și cultură oferă numai informații-cheie despre caracteristicile conceptuale centrale, am apelat la dicționarele de asociații, bazate pe prelucrarea computerizată a unor volume mari de date provenite din surse deschise de pe internet, precum și din literatura engleză clasică și modernă. Asociațiile prezentate în dicționarul Word Association Network utilizat în studiul nostru permit identificarea nu doar a caracteristicilor centrale ale conceptului analizat, ci și a periferiei sale apropiate și a periferiei. De asemenea, evidențiază conexiunile cu alte personaje ale mitului (vezi Tabelul 1).
Tabelul 1. Distribuția caracteristicilor conceptuale (pe baza dicționarului Word Associations Network)
Această procedură de delimitare a caracteristicilor centrale și periferice ale conceptului studiat a fost elaborată pe baza analizei conceptuale tradiționale (Болдырев 2014), extinsă prin analiza asocierilor și a cunoștințelor enciclopedice. Ea oferă o bază utilă pentru procedura ulterioară de mapare între domenii (Sharapkova, Manerko 2019), pentru analiza schemelor-imagine și pentru analiza spațiilor integrate (Шарапкова, Яковлева 2020), mai ales atunci când avem de-a face cu un conținut bogat din punct de vedere conceptual. Este clar că trăsăturile centrale ale lui Merlin — magician, alchimist și druid — fac din această imagine un instrument deosebit de util pentru desemnarea entităților complexe și evazive care necesită conceptualizare și clasificare în știință.
MERLIN DEVINE UN TERMEN ÎN ȘTIINȚELE NATURII
Secolul 21st a fost martorul unor progrese semnificative în studierea mecanismelor moleculare care stau la baza proceselor de dezvoltare și în descrierea căilor biochimice a căror perturbare duce la diverse malformații. A devenit limpede că biologia unui organism viu este atât extrem de fragilă, cât și incredibil de complexă, respingând orice simplificare mecanicistă. Acest domeniu, care se dezvoltă rapid și în care cunoștințele se acumulează într-un ritm accelerat, a impus propunerea, respingerea sau acceptarea unui întreg ansamblu de termeni noi. Rețeaua căilor biologice a necesitat mijloace de facilitare pentru înțelegerea și explicarea științei, dând astfel naștere metaforelor.
Unul dintre cazurile deosebit de interesante îl constituie apariția, variația și schimbarea termenului „proteina NF2”, o proteină cu 595 de aminoacizi, codificată de gena Neurofibromatosis tip 2 (NF2), numită „schwannomin” și „merlin”. Este o proteină a citoscheletului, care contribuie la procesele de dezvoltare. La oameni, este implicată în patogeneza tumorilor sistemului nervos, fiind inactivată sau nefuncțională în aproape toate schwannoamele și meningioamele.
Primele lucrări despre această proteină au apărut încă din anii ’80 și începutul anilor ’90, în revistele de mare prestigiu „Nature” și „Cell”; ambele explicau alegerea acestei formații terminologice specifice. Deoarece proteina responsabilă de dezvoltarea tumorilor provenite din celulele Shwann a fost identificată mai întâi în schwannoame, a fost numită „schwannomin” — „un cuvânt derivat din schwannoma, cea mai frecventă tumoră observată în NF2” (Rouleau et al. 1993). S-a propus, de asemenea, că are activitate de supresor tumoral și, în mod surprinzător, s-a dovedit că are o structură secundară „similară cu structurile moesinei, ezrinei și radixinei” (Ibid).
36
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 10
Aspectul intrigant este că, chiar în același an, un alt grup de oameni de știință a publicat o lucrare pe aceeași temă. Autorii au identificat proteina studiind familii cu neurofibromatoză de tip 2 ereditară: „Această proteină, pe care am numit-o merlin (de la proteină de tip moesină-ezrină-radixină), poate reprezenta o nouă clasă de supresori tumorali, a căror funcție este mediată de interacțiunea cu citoscheletul” (Trofatter et al. 1993). Introducerea simultană a doi termeni diferiți care desemnau același obiect (proteina) a creat o situație de variație terminologică.
Ambii termeni par cât se poate de potriviți și îndeplinesc cerințele pe care ar trebui să le satisfacă termenii. „Schwannomin” se raportează la tipul de celule afectate în principal de mutație, purtând astfel informații despre descoperirea sa; urmează modelul morfologic al unor termeni similari și situează produsul proteic într-un subdomeniu — cercetarea creierului. Al doilea termen — „merlin” — este un acronim. Definiția recurentă a acronimului este următoarea: „un acronim este o variantă a abrevierii unui grup de cuvinte, în care grupul de cuvinte (de obicei o singură entitate sau un substantiv, dar uneori un verb) se poate pronunța” (Grange, Bloom 2000: 3). Tendința provizorie nu constă doar în crearea unui cuvânt nou care să poată fi pronunțat, ci și în a-l face să semene cu niște cuvinte existente; această tendință se numește backronim și este populară în marketing. În cazul nostru, termenul rezultat se pronunță destul de ușor, având o vocală la mijloc, și face trimitere la personajul enigmatic deja existent. Structura acronimului are două avantaje esențiale. În primul rând, se integrează și mai bine în structura fonetică a termenilor similari, deoarece este un cuvânt bisilabic, nu trisilabic. Astfel, „merlin” se alătură sistemului terminologic deja existent. În al doilea rând, cercetările ulterioare au arătat că proteina nu era legată exclusiv de celulele Schwann, ci funcționa și ca proteină de susținere a membranei și a citoscheletului. Așadar, forma „merlin” este mai potrivită, întrucât nu are o legătură directă cu schwannoamele.
Mai mult, s-a dovedit a fi o proteină destul de veche: merlin a fost identificată drept regulator din amonte al căii Hippo de supresie tumorală, funcție conservată la mamifere (Hamaratoglu 2006), contribuind astfel, în general, la proliferarea celulară, creștere și apoptoză (moarte celulară). Ideea însăși a unei origini străvechi și a omologiei cu proteinele cunoscute a fost explorată pe deplin în publicația următoare a acelorași autori, care susțineau metafora prin personificare. Autorii folosesc cuvântul „pedigree”, care se referă de obicei la „părinții și ceilalți membri ai familiei din trecut ai unui
Terminologija | 2021 | 28
37
Page 11
animal sau persoană, ori o consemnare oficială scrisă a acestuia” (LDO), în context metaforic. Oportunitatea a fost asigurată de corespondența de fond dintre proteina merlin și druidul Merlin: „Diagnosticul ADN al neurofibromatozei 2. Secvența codificatoare modificată a merlin supresor tumoral într-un pedigree extins” (MacCollin et al. 1993). Mai mult, articolul din 1994 a dezvăluit că supraexprimarea acestei proteine poate inversa aproape miraculos „fenotipul malign indus de un mutant oncogenic Ras” sau poate „antagoniza acțiunea oncogenică a mutanților Ras” – factorul declanșator al majorității carcinoamelor1 din corpul uman (Tikoo et al. 1994). În anii următori, autorii au consolidat corespondența de personalizare, folosind cuvinte din domeniul uman, precum a antagoniza, a lupta cu, a combate și a abroga. Interesant este că un cuvânt precum a abroga (a pune capăt în mod oficial unui acord juridic, unei practici; LDO) începe să fie folosit în acest context, susținând posibil ideea unui stil ușor prea formal: „În timp ce o mutație la S518 care imită fosforilarea constitutivă (S518D) anuleazăcapacitatea merlinului de a suprima creșterea și motilitatea celulară...” (Surace at al. 2004). Mai mult, în multe articole din această perioadă încă nu este clar dacă noul termen este scris cu literă mică, așa cum se scriu de obicei termenii, sau cu majusculă, ca un nume, așa cum preferă unii autori.
Termenul merlin cuprinde structura de cunoaștere deja existentă din celălalt domeniu. În primul rând, este vorba despre componenta magico-mitică, asociată dificultății de a dobândi cunoaștere științifică și complexității funcțiilor proteinei, care nu sunt încă pe deplin determinate. Druidul este bătrân, iar proteina îndeplinește o funcție de supresie tumorală, permițând celulelor să funcționeze mai mult timp și organismului să ducă o viață deplină. În al doilea rând, deoarece contribuie la dezvoltarea și creșterea mamiferelor, poate fi conceptualizat ca un sfetnic înțelept, un mentor, cu un rol asemănător celui jucat de Merlin în multe povești arthuriene. În al treilea rând, poartă cu sine toate asocierile emoționale legate de literatură și cultură, care pot face transferul cunoașterii mai rapid sau mai ușor. „Merlin” este un exemplu de termen care nu este pe deplin determinat și care, prin urmare, poate primi noi sensuri sau nuanțe de sens, în funcție de caracterul dinamic al științei. „Indeterminarea se poate manifesta negativ, ca vag, dar și pozitiv, ca deschidere, «ospitalitate» sau capacitate de a găzdui posibilități concomitente” (Bassey 2007: xvi).
1 Carcinomul este o tumoare malignă care se dezvoltă din celule epiteliale.
38 Anastasia Sharapkova | The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 12
Aș dori aici să revin la o idee foarte importantă, care a transformat studiile LSP în anii ’90: înțelegerea faptului că limbajul științei este un efort colectiv, la care contribuie mulți. Cu alte cuvinte, toți cei care lucrează în domeniu contribuie la norma lingvistică prin scrierea propriilor articole și preferarea anumitor cuvinte sau tipare în detrimentul altora. Charles Bazerman a susținut, de asemenea, că „a trata stilul științific drept fix și neutru din punct de vedere epistemologic este o naivitate retorică și o eroare istorică” (1987: 125). Terminologia nu face excepție. Structura bogată de cunoaștere oferită de imaginea provenită dintr-un alt domeniu ne permite să identificăm unele dintre sloturile sale, care funcționează ca un fel de cadru de completat. Ideea a fost adaptată ulterior și în educație, fiind formulată astfel: „dincolo de metaforele potrivit cărora învățarea este un proces de dobândire a cunoașterii de către cursanți individuali (o abordare «monologică») sau de participare la interacțiunea socială (o abordare «dialogică»), ar trebui să distingem o abordare «trialogică», adică învățarea ca proces de creare a cunoașterii, axat pe procese mediate în cadrul cărora obiectele comune ale activității sunt dezvoltate în colaborare” (Paavlova, Hakkarainen 2005: 535). Aceasta se aliniază pe deplin noțiunii de „creativitate colaborativă”, discutată în ultimii ani în lingvistica cognitivă. Ea subliniază că creativitatea este, înainte de toate, un act și un efort colectiv, susținut de structurile de cunoaștere preexistente (Заботкина 2019).
După cum a arătat studiul celor 2029 de articole din PubMed, cei doi termeni au fost folosiți cu frecvență egală (Fig. 1)2. În multe cazuri, autorii au urmat modelul menționării ambilor termeni într-un singur articol: „merlin” — celălalt nume, „schwanomin”, sau „schwanomin” — celălalt nume, „merlin”, ori chiar forma dublă „merlin-schwannomin” și „merlin/schwannomin”. Totuși, unele domenii de cunoaștere diferă. „Schwanomin” este preferat clar în cercetările despre cancer, în lucrările experimentale pe celule umane și în cazurile medicale, în timp ce „merlin” este preferat în domenii biologice mai complexe și, în special, în articolele de sinteză. Mai mult, nu putem exclude nici concurența dintre două laboratoare sau grupuri, ceea ce adaugă un factor social semnificativ unui caz de variație terminologică lingvistică. În ultimii ani predomină articolele care folosesc doar produsul NF2 sau proteina NF2, probabil principala cauză a reducerii utilizării lui merlin în articole și o reflectare a tendinței de a folosi abrevieri consecvente în diferite domenii. Gena NF2 cel mai mult
2 Unele dintre sursele cercetate sunt citate aici integral și prezentate într-o listă separată de referințe, la sfârșitul articolului.
Terminologija | 2021 | 28
39
Page 13
Fig. 1. Utilizarea termenilor-cheie în articolele de biologie și medicină din 1993 până în 2020
produce în mod logic proteina NF2, nu Merlin sau schwanomin, indiferent cât de utile au fost acestea la începutul cercetării în acest domeniu.
Potențialul lui „merlin” ca termen capabil să evoce o întreagă gamă de asocieri legate de precursorul său literar este exploatat cu succes în unele articole care explică alegerea acestui termen în detrimentul celuilalt. Structura sau matricea de cunoaștere preexistentă face posibilă creativitatea, extinzând și amplificând interpretarea generală a unui articol pur științific. Aceste cazuri pot fi privite ca o funcționare simultană a două spații mentale: spațiul științei rigide și precise, bazate pe gândirea rațională, și spațiul imaginarului mitologic, bazat pe sincretism emoțional. Ele nu formează spațiul integrat descris de teoria integrării conceptuale (Fauconnier 1999), ci adaugă un nivel de intertextualitate, propunând interpretări noi și reunind mai multe idei într-o entitate coerentă.
În majoritatea cazurilor observăm o singură trăsătură dezvoltată creativ. Analizând toate exemplele colectate, conturăm patru direcții majore pe care le-ar putea urma „merlin”, pe baza caracteristicilor conceptuale centrale. Acestea sunt: druidul-protector, druidul-sfetnic cu acces la cunoaștere și informații, druidul-vrăjitor, enigmatic și greu de înțeles, și druidul-mediator (sintetizate în Fig. 2). Aceste direcții se potrivesc în mare măsură sloturilor oferite de structura conceptului original; caracteristicile centrale sunt exploatate în principal, în timp ce cele periferice deblochează potențialul creativ.
40
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 14
Fig. 2. Caracteristicile conceptuale ale MERLIN pe fundalul metaforizării sale în lucrările științifice
Rolul lui Merlin de protector-druid, garant magic al regatului arthurian, cu conotații pozitive, pare să fie cel mai popular în lucrările biomedicale, mai ales când este vorba despre funcții încă necunoscute în primii ani de cercetare a merlinului. Să ilustrăm acest transfer prin următoarele exemple. Lucrările au următoarele titluri: „Neurofibromatoza 2: pierderea vrajei protectoare a merlinului” (Gusella et al. 1996); „NF2: magia merlinului” (Xiao et al. 2003); „Merlin: vrăjitorul are nevoie de stabilitatea proteinei pentru a funcționa ca supresor tumoral” (Morrow, Shevde 2012) se bazează pe această idee. În primul caz, autorii iau în considerare posibile funcții pe baza omologiei merlinului cu alte proteine similare: Merlin ar putea astfel să joace un rol în controlul formei, mișcării, atașării și comunicării celulare sau al remodelării membranei.
Fiind o creatură mitologică, Merlin se înscrie în rândul altor personaje mitologice cu superputeri, precum Prometeu: „Neurofibromatoza de tip 2/Merlin: ascuțirea mitului lui Prometeu” (Drvarov, Cubero 2011). Această lucrare subliniază rolul esențial al „merlinului” în controlul homeostaziei nișei celulelor stem hepatice, ceea ce îl face mult mai important în diverse procese, inclusiv regenerarea ficatului, a cărei capacitate remarcabilă a fost zugrăvită în mitul lui Prometeu. Merlin acționează ca un gardian care controlează proliferarea celulelor ovale hepatice. Aceasta este o
Terminologija | 2021 | 28 41
Page 15
conceptualizare și mai complexă, în care se contopesc trei spații de intrare: mitul lui Prometeu, mitul arthurian și știința din spatele acestei proteine – „merlinul”, înzestrat cu puteri remarcabile. Corelația cu viața și moartea sau cu creșterea celulară și apoptoza a fost evidențiată întâmplător în angiogeneza schwannoamelor, unde merlinul joacă, de asemenea, un rol, făcând astfel din mediul vaselor de sânge o potențială țintă terapeutică pentru tratarea schwannoamelor.
Funcția aproape magică de protejare a celulelor împotriva tumorogenezei, încă neînțeleasă pe deplin, conduce la punerea în contrast a sistemelor rațional și irațional de cunoaștere, cel irațional servind drept sursă de inspirație pentru cel rațional. Deși autorii recurg, în scopuri creative, la cuvinte precum vrăjitorie, vrăji, magie, ei le delimitează, creând o opoziție în discurs: În cele din urmă, o înțelegere rațională a vrăjitoriei lui Merlin va permite conceperea unor terapii țintite, atât de necesare pentru NF2, mezoteliom și, posibil, alte tipuri de cancer (Okada et al. 2007). Aceasta este verbalizarea și deconstrucția medierii gândirii între două spații mentale: cel al mitului literar, aflat în fundal, și cel al terminologiei științifice. Înțelegerea sau raționalizarea devine cheia. Același proces se regăsește în lucrarea „Magic, dar tratabil? Tumori cauzate de pierderea merlinului” (Hanemann 2008), care se concentrează asupra tumorilor apărute în urma pierderii funcției și asupra posibilelor abordări terapeutice. Mecanismul malformației nu este încă înțeles, dar este posibilă găsirea unui tratament prin inhibarea căilor deja cunoscute, asociate merlinului. Folosirea cuvântului magie în titlu subliniază că imaginea de ansamblu nu este nici cunoscută, nici înțeleasă; mai mult, este atât de complexă încât ar putea fi văzută metaforic drept magie.
Funcția de mediator se reflectă în următoarele elemente lexicale: a atârna, între, a lega, de exemplu: Merlin: suspendă supresia tumorală asupra Rac (Sherman, Gutmann 2001). „Merlin este o punte de legătură «magică între semnalele extracelulare și căile de semnalizare intracelulară care reglează motilitatea, proliferarea și supraviețuirea celulelor» și „Merlin reglează evenimentele de semnalizare la intersecția dintre dezvoltare și cancer» (Stamenkovic, Yu 2010). Merlin ar putea funcționa într-o cale menită să transmită informații între citoschelet și membrana celulară, iar de aici către nucleu (Gusella et al. 1996).
Conceptualizarea unei proteine prin rolurile de druid-vrăjitor și druid-sfetnic este deosebit de utilă în lucrările care se concentrează asupra multitudinii de funcții pe care le poate îndeplini această proteină. Lucrarea „NF2: magia merlinului”
42
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 16
(Xiao et al. 2003) este o analiză detaliată a numeroaselor funcții ipotetice ale acestei proteine în inițierea și progresia tumorilor, fără a justifica în mod specific alegerea termenului «magie», introdus doar în titlu. Multe dintre aceste funcții sunt doar presupuse, nu cunoscute sau demonstrate experimental. Totuși, este clar că, având în vedere numărul funcțiilor pe care le poate îndeplini proteina și complexitatea generală a acestor procese, care implică numeroase căi biochimice, rolul ei ar putea fi comparat cu magia. Este vorba despre un bine-cunoscut paradox al gândirii umane, formulat de scriitorul de ficțiune Arthur Clarke: „Orice tehnologie suficient de avansată nu se poate distinge de magie”. Formula ar putea fi reformulată chiar astfel: „orice știință de o complexitate inimaginabilă poate fi simplificată printr-o gândire magică”.
Lucrările care abordează funcțiile necunoscute sau încă nedovedite ale acestei proteine aleg în mod clar termenul merlin, nu schwanomin, însoțindu-l în text de cuvinte precum greu de identificat, necunoscut, neelucidat, misterios etc. Chiar și pentru gândirea științifică rațională, ceea ce nu este cunoscut pare misterios și magic, ca și cum natura și-ar ascunde încă tainele de mintea omenească. Termenul este folosit în titlurile următoarelor lucrări: „Luminând magia lui Merlin” (Okada et al. 2007), în care autorii recurg la metafora conceptuală consacrată a comparării cunoașterii cu lumina. Spre deosebire de alte produse ale oncogenelor, această proteină influențează indirect procesele maligne, contribuind la diferite căi celulare: 1) alți supresori tumorali par să funcționeze în procese mai puțin clar legate de controlul ciclului celular. Una dintre cele mai interesante gene din această ultimă categorie este gena neurofibromatozei de tip 2 (NF2)1, care codifică un membru al superfamiliilor proteice 4.1, Merlin; 2) Mecanismul prin care Merlin reglează proliferarea celulară este încă neclar (LaJeunesse et al. 1998); 3) Mecanismul care stă la baza activității de supresie tumorală a produsului genei neurofibromatozei de tip 2 (NF2), merlinul, este în mare măsură nedefinit (Neill, Crompton 2001). Proteina se distingea clar în lista unor proteine similare cu rol protector împotriva tumorilor, iar numeroase lucrări subliniază acest lucru prin comparație directă: A devenit imediat clar că Merlin nu este un supresor tumoral obișnuit: nu are niciun domeniu catalitic sau de legare a ADN-ului evident, dar prezintă o omologie semnificativă cu membrii familiei ERM (Ezrin–Radixin–Moesin) de proteine de legătură ale citoscheletului (Okada et al. 2007).
Articolul de sinteză intitulat „Proteina supresoare tumorală NF2/merlin: puzzle-ul continuă” (Hovens, Kaye 2001) exploatează explicit acest
Terminologija | 2021 | 28 43
Page 17
parte dintre caracteristicile conceptuale originale, complicând și mai mult procesul prin integrarea lui „merlin” în metafora recurentă a dobândirii cunoașterii ca asamblare a unui puzzle. Articolele care subliniază lipsa cunoștințelor preferă cuvântul evaziv: Totuși, deocamdată, modul în care această funcție se traduce prin suprimarea creșterii tumorale rămâne evaziv. Multă vreme, funcțiile acestei proteine nu au fost clar precizate: 1) Gena supresoare tumorală Nf2 codifică merlin, o proteină a cărei funcție a fost evazivă (Kissil et al. 2003); 2) dar funcția proteinei codificate de aceasta, Merlin, rămâne neclară (McClatchey, Giovannini 2005); 3) Deși funcția biochimică a proteinei Merlin a rămas neclară... (Okada et al. 2007). Autorii preferă în mod evident intensificarea și alegerea unor cuvinte mai puternice: Descifrarea biologiei acestor tumori contribuie la clarificarea tiparului lor de creștere (de Vires et al. 2015).
Rolul lui Merlin de sfătuitor al tânărului Arthur, care organiza Ordinul Mesei Rotunde și media între diferiți cavaleri, face ca termenul să fie deosebit de util pentru descrierea unor căi biologice complexe, subliniind funcția de coordonare și cooperare, așa cum se întâmplă în următoarele articole: „Nf2/Merlin: un coordonator al semnalizării receptorilor și al contactului intercelular” (Curto, McClatchey 2008) și „Proteinele care interacționează cu merlin dezvăluie multiple ținte pentru terapia NF2” (Scoles 2008). Metaforele conceptuale exprimate prin reglează, un cuvânt frecvent în biologie, sunt însoțite de expresii mai metaforice, precum dictează, funcție de cooperare, remodelează comunicarea dintre celule, stabilizator al microtubulilor, organizator principal. De exemplu: Funcțiile de supresie tumorală ale proteinei merlin sunt independente de rolul său de organizator al actinei din citoscheletul celulelor Schwann (Lallemand et al. 2009); Merlin funcționează ca un regulator esențial în osteomielita indusă de Staphylococcus aureus (Zhou et al. 2021).
Cel mai bun test pentru structura cunoașterii este dacă aceasta este productivă sau nu. Cu alte cuvinte, dacă apar termeni noi în cadrul existent. Iar Merlin, ca termen, având legături strânse cu magia și vrăjitoria, este într-adevăr productiv. În anii 2000 a apărut termenul „magicin”, în articolul „Magicin, o proteină citoscheletică nouă se asociază cu supresorul tumoral NF2 merlin și cu Grb2”, un alt acronim construit după cadrul propus și exploatând structurile de cunoaștere deja existente: Descriem o proteină nouă, partener de legare specific pentru merlin, pe care am numit-o magicin (proteină citoscheletică ce interacționează cu merlin și Grb2) (Wiederhold et al. 2004).
44 Anastasia Sharapkova The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 18
Since 2014, there have been much more papers devoted to searching for targeted therapies against the tumors associated with Nf2 gene and its product merlin or schwanomin. Interestingly, this protein was shown to contribute to other cancer types and their progression: NF2 mutations and merlin inactivation also occur in spontaneous schwannomas and meningiomas, as well as other types of cancer including mesothelioma, glioma multiforme, breast, colorectal, skin, clear cell renal cell carcinoma, hepatic and prostate cancer (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Therefore, there is a slow decline in using the first term and preferring the second in biomedical papers. For clarity and uniformity some authors just prefer “Nf2 gene product” that nearly triples in the period of 2013–2020 (Fig. 1). Merlin seems to be still preferred in those works dealing with fundamental biochemical processes, developmental processes, oxidative stress. Again, in many papers two terms appear together and are introduced as complete synonyms like in the following papers: “Merlin, the NF2 gene product” (Pećina-Šlaus 2013) or “Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology” (Petrilli, Fernández-Valle 2016). Meanwhile the term “merlin” started to be ousted by Neurofibromin 2, the term related to the gene causing all the malfunctions. Moreover, in 2021 there were 41 uses of the term “merlin” as compared with 34 of Nf 2 protein and only 11 of schwannomin. It seems that the final choice of the one and only term in not made, and this variance is consciously preserved not only for the sociocultural reasons of two schools or groups competing, but precisely because of the necessities connected with knowledge formation and mediation in biology. That is this complexity, fuzziness, and indeterminacy working for heuristic purposes with subtle differences still existing between the terms.
Un alt aspect, de obicei trecut cu vederea în discuțiile despre scrierea academică, este că aceasta poate include creativitate sau fenomene care depășesc paradigma centrată pe informație. În cazul nostru, se întâmplă ambele: la nivel cognitiv, când ia naștere cunoașterea nouă, și la nivel lingvistic, prin transmiterea ulterioară a acestei cunoașteri. Primul nivel este dificil de surprins prin metode lingvistice tradiționale, deoarece doar cazuri foarte rare, precum apariția termenului „merlin”, ne permit să înțelegem cum apar noutățile. Cele două idei citate mai devreme, despre un șoc emoțional (Кулиев) și o presupunere (Feynman), formulate chiar la începuturile formării teoriei, concordă de fapt cu cercetările neurologice recente asupra creativității: „Gândirea creativă are, de asemenea, componente emoționale esențiale, inclusiv reacția de plăcere care însoțește combinațiile noi în prețuita experiență AHA! Generarea unor reprezentări noi presupune reunirea unor reprezentări anterior neconectate, într-un mod care generează și noi legături emoționale” (Thagart, Stewart 2011).
Terminologija | 2021 | 28
45
Page 19
...reacția de plăcere care însoțește combinațiile noi în prețuita experiență AHA! Generarea unor reprezentări noi presupune reunirea unor reprezentări anterior neconectate, într-un mod care generează și noi legături emoționale” (Thagart, Stewart 2011). Totuși, acest moment poate fi urmărit prin studierea metaforelor în toate etapele progresului cunoașterii. Între timp, odată ce proteina este în sfârșit înțeleasă, potențialul metaforic este exploatat din nou, mai ales în articolele de sinteză (Tabelul 2). Mai mult, aceste articole par să fie citate mult mai frecvent decât este obișnuit pentru revistă. Acest lucru s-ar putea explica parțial prin faptul că articolele de sinteză sunt citate mai des, dar este posibil ca titlul creativ să atragă atenția și să sporească astfel și mai mult scorul de citare. Datele privind factorul de impact și scorul de citare au fost preluate din Web of Sciences. În cazul mai multor articole, scorul de citare depășește semnificativ factorul de impact.
Tabelul 2. Cele mai creative titluri din corpusul nostru, împreună cu factorul de impact al revistei și scorul de citare
TITLU
REVISTĂ
FACTOR DE IMPACT
AN
TIP
SCOR DE CITARE
Neurofibromatoza de tip 2/Merlin: ascuțirea mitului lui Prometeu
Hepatologie
2011
comentariu
3
Neurofibromatoza 2: pierderea vrajei protectoare a lui merlin.
CurrOpin Genet Dev
5.9
1996
articol de sinteză
44
Magie, dar tratabil? Tumori cauzate de pierderea merlinei.
Brain
14.25
2008
articol de sinteză
105
Proteina supresoare tumorală NF2/merlin: enigma continuă
J Clin Neurosci.
2.1
2001
articol de sinteză
22
Merlin: vrăjitorul are nevoie de stabilitatea proteinei pentru a funcționa ca supresor tumoral.
BiochimBiophys Acta.
3.4
2012
articol de sinteză
23
Dezvăluind magia lui Merlin
Trends Cell Biol.
16
2007
articol de sinteză
84
46
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 20
TITLU
REVISTĂ
FACTOR DE IMPACT
AN
TIP
SCOR DE CITARE
Merlin, un linker „magic” între indiciile extracelulare și căile de semnalizare intracelulară care reglează motilitatea, proliferarea și supraviețuirea celulară.
Curr Protein Pept Sci.
2.5
2010
articol de sinteză
108
NF2: magia lui Merlin.
Genes Chromosomes Cancer
4.04
2003
articol de sinteză
42
DISCUȚIE ȘI CONCLUZIE
Cazul analizat, în care o imagine devine metaforă și dă apoi naștere unui termen care funcționează ca acronim într-un context specializat, este deosebit de interesant. El aduce în prim-plan nu doar complexitatea considerabilă a schimbărilor, ci și rolul metaforelor în faza inițială a discutării și descrierii unui concept științific nou. Metaforele sunt indispensabile în scrierea științifică destinată publicului larg și în comunicarea ideilor unui public mai vast; aici însă observăm cum imaginea complexă și multistratificată a fost transferată dintr-un domeniu în altul, tocmai pentru a surprinde entitatea enigmatică ce urma să fie elucidată prin gândire rațională. Acest lucru face ca exemplul „merlin” să fie atât unic, cât și simptomatic, indicând o anumită atracție exercitată de domeniile-sursă valorizate de știință pentru potențialul euristic pe care îl oferă. Domeniile-sursă folosite în știință sunt legate de cultură, mitologie și literatură, întrucât acestea sunt domenii ale cunoașterii bogate în încărcătură emoțională.
Exemplul multivarianței terminologice („merlin”, „schwanomin” și „proteina NF2”/„produsul genei NF2”/„neurofibromina”) este deosebit de interesant, deoarece trei termeni au fost introduși, utilizați și interpretați aproape simultan și în același domeniu al cunoașterii. Mai mult, au fost folosiți de aproape aceleași persoane, în articole diferite și cu scopuri diferite. După cum a subliniat Gordin în cartea sa despre engleza științifică, „limbajele științifice nu se nasc, ci sunt create, și create cu mult efort” (2015), subliniind astfel importanța fiecărei schimbări și alegeri.
Având în vedere complexitatea materialului ales, am elaborat următoarea procedură pentru a contura caracteristicile conceptuale care urmează să fie ana-
Terminologija | 2021 | 28
47
Page 21
lizate în discursul biomedical. Mai întâi, analiza intrărilor lexicografice pentru a identifica trăsăturile centrale, apoi consultarea dicționarelor de asociații și a surselor de cunoaștere enciclopedică pentru a obține structura completă a unui concept. În continuare, materialul colectat din PubMed este analizat pentru a construi principalele direcții prin care conceptul original este valorificat în discursul științific.
Studiile asupra proteinei merlin sunt asociate cu oncologia moleculară, morfogeneza și diferențierea celulară, precum și cu originea animalelor pluricelulare din perspectivă evolutivă. În același timp, merlin poate juca un rol important în procesele fascinante care au loc în timpul unui fenomen biologic general precum stresul oxidativ. Aceste domenii științifice sunt unite de necesitatea elucidării mecanismelor fundamentale ale programării celulare și ale reglării proliferării. Sunt întrebări pentru care lipsesc multe fragmente de informație și în privința cărora cunoașterea nu este încă pe deplin constituită. Este posibil ca merlin să nu fie cheia tuturor acestor domenii, dar pare a fi o piesă importantă dintr-un puzzle, o ghicitoare sau chiar o enigmă. Trebuie remarcat că acronimul merlin este folosit adesea în lucrări care prezintă rezultate deosebit de semnificative și nebanale, contribuind la ridicarea vălului de pe unele mistere încă nedezlegate. Așadar, când majoritatea întrebărilor sunt rezolvate într-o măsură mai mare sau mai mică și devine posibilă aplicarea practică a acestor revelații (în medicină sau tratament), misterul se risipește în neant și termenul „merlin”, asociat cu imaginea unui vrăjitor din miturile arthuriene, capabil să cunoască ceea ce alții nu pot, pare să nu mai fie necesar. Acest lucru stimulează potențialul euristic al termenului și permite utilizarea structurilor inițiale ale cunoașterii și a caracteristicilor conceptuale.
În acest context, complexitatea imaginii inițiale, purtătoare a unei încărcături de cunoaștere culturală, nu reprezintă o problemă pentru utilizarea termenului. Dimpotrivă, este o modalitate de a facilita construirea acestei cunoașteri, care este, înainte de toate, un efort colectiv ce se bazează în mare măsură pe complexitatea inițială. În știința modernă, mai ales în biomedicină, cunoașterea este atât de incredibil de complexă, încât avem de-a face inevitabil cu rețele eterogene alcătuite din oameni, rezultatele muncii lor intelectuale și diverse artefacte (Latour 1999). Pentru a facilita progresul științei, trebuie să recurgem la tot felul de suporturi mediate de discurs: crearea și utilizarea artefactelor cognitive, a metaforelor și reorientarea modelelor mentale, a imaginilor și conceptelor puternice. Acestea „sunt mai încărcate de cunoaștere, mai inteligente și mai autonome” (Paavola, Hakkarainen 2005: 536). Imaginile mitologice, culturale și literare au, în mod surprinzător, un potențial euristic fără precedent.
48
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 22
Ele oferă un model mental complex, dar holistic, cu multiple fațete, dar structurat, deschis și nedeterminat, dar având un nucleu stabil. Cel mai important, acesta permite utilizarea și reutilizarea creativă, fără constrângeri, a cunoașterii anterioare, extinzând astfel granițele necunoscutului.
În concluzie, indeterminarea termenilor este un avantaj, nu o problemă, mai ales într-o anumită etapă a dezvoltării cunoașterii. Structura conceptuală a imaginii originale aflate la baza termenului joacă un rol esențial, facilitând eforturile colective de construire a cunoașterii și chiar de avansare a acesteia într-un domeniu cu totul diferit. În discursul științific al englezei biomedicale, anumite caracteristici sunt valorificate în fiecare actualizare a termenului. Analiza a arătat că lucrările mai complexe și mai fundamentale preferă termenul „merlin” în locul termenilor „schwanomin” sau „produsul genei NF 2”. Pe măsură ce se clarifică majoritatea caracteristicilor proteinei merlin și rolul acesteia în numeroase procese, frecvența termenului scade. S-a observat, de asemenea, că titlurile mai creative sunt folosite în articolele de sinteză și sunt citate mai frecvent; totuși, această trăsătură a discursului științific necesită studii suplimentare.
REFERENCES
Ahmad Khurshid 2011: Affective computing and sentiment analysis: Emotion, metaphor and terminology 45, Springer Science, Business Media.
Alekseeva Larissa, Mishlanova Svetlana, Picht Herbert 2020: The Metaphor Cycle in a Term-Formation Process. – Terminologija/Terminology 27, 58–80.
Athanasiadis Loukas 1997: Greek mythology and medical and psychiatric terminology. – Psychiatric Bulletin 21(12), 781–782.
Bassey Antia 2007: Introduction. In Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of Heribert Picht 8, John Benjamins Publishing.
Bazerman Charles 1987: Codifying the social scientific style: The APA Publication Manual as a behaviorist rhetoric. – The rhetoric of the human sciences, 125–144.
Evans Vyvyan 2009: How words mean: lexical concepts, cognitive models, and meaning-construction, Oxford: Oxford University Press.
Fauconnier Gilles 1999: Mappings in Thought and Language, Cambridge: Cambridge University Press.
Gibbs Raymond W. 2008: “Metaphor and thought.” The Cambridge handbook of metaphor and thought, ed. R. Gibbs, Cambridge: University Press, 3–14.
Gollnick James 1990: The Merlin archetype and the transformation of the self. – Studies in Religion/Sciences Religieuses 3, 319–329.
Goodrich Peter H. 2002: Merlin in the Twenty-First Century. – Arthurian studies 51, 149–162.
Gordin Michael D. 2015: Scientific babel, University of Chicago Press.
Grange Bob, Bloom D. A. 2000: Acronyms, abbreviations and initialisms. – BJU International 86, 1–6.
Guenon Rene 1962: The Wild Boar and the Bear. – Studies in Comparative Religion 1(1). URL: http://www.studiesincomparativereligion.com/public/articles/The_Wild_Boar_and_the_Bear-by_Rene_Guenon.aspx.
Harré Rom 2004: Modeling: Gateway to the Unknown: a Work by Rom Harré 1, Gulf Professional Publishing.
Herrmann J. Berenike 2013: Metaphor in academic discourse. – Linguistic forms, conceptual structures, communicative functions and cognitive representations, 333.
Hyland Ken 2009: Constraint vs creativity: Identity and disciplinarity in academic writing. – Commonality and Individuality in Academic Discourse. Linguistic Insights 100, 25–52.
Terminologija | 2021 | 28
49
Page 23
ISO (International Organization for Standardization) 1988–2003: ISO 639 (Parts 1–6). Codes for the representation of names of languages, Geneva, Switzerland: ISO. See http://www.loc.gov/standards/iso639–2/.
Jarman Alfred Owen Hughes 1960: The legend of Merlin, University of Wales Press.
Johnson Mark 2010: Metaphor and cognition. – Handbook of phenomenology and cognitive science, Dordrecht: Springer, 401–414.
Komova Tatiana Andreevna 2005: Concepts of Language in Historical and Cultural Contexts, Moscow: Maks Press
Lakoff George, Johnson Mark 1980: Metaphors we live by, Univ. of Chicago Press.
Latour Bruno 1999: Pandora’s Hope, Harvard University Press, Cambridge, MA.
LDO – Longman Dictionary of Contemporary English Online URL: https://www.ldoceonline.com/dictionary.
Leitchik Vladimir Moiseevitch, Shelov Sergey Dmitrievitch 2007: Commensurability of scientific theories and indeterminacy of terminological concepts. – Indeterminacy in terminology and LSP: Studies in honour of HeribertPicht 8, 93–106.
Levinson Stephen C. 1997: From outer to inner space: linguistic categories and non-linguistic thinking. – Language and conceptualization, 13–45.
Manerko Larissa 2019: Knowledge Structures and Ways of Their Description in Cognitive Terminology Research. – Terminologija 26, 47–72.
Novodranova Valentina. 2007: Types of Knowledge and their Representation in the Language for Special Purposes (LSP). – Cognitive Linguistics: New Problems of Cognition 5, 136–140.
Ortega y Gasset J. 1990: Dve velikie metafory [Two great metaphors], Arutyunova, ND and Zhurinskaya, MA eds, 68–81
Paavola Sami, Hakkarainen Kai 2005: The knowledge creation metaphor–An emergent epistemological approach to learning. – Science & Education 14(6), 535–557.
Petrović Milena, Golubović Marija 2018: The use of metaphorical musical terminology for verbal description of music. – Rasprave. Časopis Instituta za hrvatskijezikijezikoslovlje 44(2), 627–641.
Picht Heribert, Draskau Jennifer 1985: Terminology: An introduction, Guildford: University of Surrey.
Raad B. L. 1989: Modern trends in scientific terminology: morphology and metaphor. – American speech 64(2), 128–136.
Rodriguez Xavier, Arroyo-Santos Alfonso 2011: The function of scientific metaphors: An example of the creative power of metaphors in biological theories. – The paths of creation. Creativity in science and art 9, 81–96.
Schubert Karl 2011: Specialized Communication Studies: An Expanding Discipline. – Current Trends in LSP Research: Aims and Methods, Peter Lang, 19–60.
Sharapkova Anastasia Andreevna, Manerko Larissa Alexandrovna 2019: Culture-derived concepts in scientific discourse: Transferring knowledge through metaphor. – Fachsprache-Journal of Professional and Scientific Communication 41(S1), 23–47.
Thagard Paul, Terrence C. Stewart 2011: The AHA! experience: creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33.
Temirgazina Zifa, Akosheva M., Yrysgul S., Shaharman A., Kurmanova Z., Kairova M. 2019: Metaphors in Anatomical Terminology. – Space and Culture, India 7(1), 143–153.
Temmerman Rita 2000: Towards new ways of terminology description: The sociocognitive-approach 3, John Benjamins Publishing.
Thagard Paul, Stewart Terrence C. 2011: The AHA! experience: Creativity through emergent binding in neural networks. – Cognitive science 35(1), 1–33.
Thomas Neil 2000: The Celtic Wild Man Tradition and Geoffrey of Monmouth’s “Vita Merlini”: Madness or “Contemptus Mundi?”. – Arthuriana 10(1), 27–42.
Tretjakova Jelena 2013: Metaphor in terminology: Visualization as a way to term perception. – International Journal of Cognitive and Language Sciences 7(4), 891–894.
Wood Alistar, Flowerdew J., Peacock M. 2001: International scientific English: The language of research scientists around the world. – Research perspectives on English for academic purposes, eds. J. Flowerdew, M. Peacock, Cambridge University Press, 71–83.
Алексеева Ларисса Михайловна 1998: Термин и Метафора [Term and Metaphor], Perm: Perm University Press.
Болдырев Николай Константинович 2014: Когнитивная семантика [Cognitive semantics], Tambov: Tambov State University Press.
50
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 24
Винокур Григорий Осипович 1939: О некоторых явлениях словообразования в русской технической терминологии. – Труды Московского института истории, философии и литературы: сборник статей по языкознанию, Москва, 3–54.
Заботкина Вера Ивановна 2019: Когнитивные основы лингвистической креативности. – Когнитивные исследования языка 38, 208–216.
Кулиев Гасан Гусейнович 1987: Метафора и научное познание [Metaphor and scientific thinking], АН АзССР, Институт философии и права, Баку: Элм.
Манерко Лариса Александровна, Новодранова Валентина Федоровна 2012: Использование методов когнитивного анализа в терминологических исследованиях [Applying cognitive analysis in terminology studies]. – Когнитивные исследования языка, Тамбов: Изд. ДомТГУим. Г. Р. Державина, 226–228.
Шарапкова Анастасия Андреевна 2014: Отражение научных гипотез и легенд и их взаимосвязь в лексикографических источниках (на материале словарных статей XIX–XX вв.). – Вопросы филологии 3–4, 164–175.
Шарапкова Анастасия Андреевна, Яковлева Юлия Сергеевна 2020: Семиотика преобразований мифа в XXI в. (на примере рекламного дискурса). – Вопросы когнитивной лингвистики 3, 22–42.
THE BIOLOGICAL AND MEDICAL SOURCES
Curto M., McClatchey A. I. 2008: Nf2/Merlin: a coordinator of receptor signalling and intercellular contact. Br J Cancer. 2008 Jan 29; 98(2), 256–262.
Drvarov O., Cubero F. J. 2011: Neurofibromatosis type 2/Merlin: sharpening the myth of prometheus. Hepatology. 2011 May; 53(5), 1767–1770.
Gusella J. F., Ramesh V., MacCollin M., Jacoby L. B. 1996: Neurofibromatosis 2: loss of merlin’s protective spell. CurrOpin Genet Dev. 1996 Feb; 6(1), 87–92.
Hamaratoglu F., Willecke M., Kango-Singh M. et al. 2006: The tumour-suppressor genes NF2/Merlin and Expanded act through Hippo signalling to regulate cell proliferation and apoptosis. – Nature Cell Biology 8(1), 27–36.
Hanemann C. O. 2008: Magic but treatable? Tumours due to loss of merlin. Brain. 2008 Mar; 131(Pt 3), 606–615.
Hovens C. M., Kaye A. H. 2001: The tumour suppressor protein NF2/merlin: the puzzle continues. J Clin Neurosci. 2001 Jan; 8(1), 4–7.
Kissil J. L., Wilker E. W., Johnson K. C., Eckman M. S., Yaffe M. B., Jacks T. 2003: Merlin, the product of the Nf2 tumor suppressor gene, is an inhibitor of the p21-activated kinase, Pak1. Mol Cell. 2003 Oct; 12(4), 841–849.
LaJeunesse D. R., McCartney B. M., Fehon R. G. 1998: Structural analysis of Drosophila merlin reveals functional domains important for growth control and subcellular localization. J Cell Biol. 1998 Jun 29; 141(7), 1589–1599.
Lallemand D., Saint-Amaux A. L., Giovannini M. 2009: Tumor-suppression functions of merlin are independent of its role as an organizer of the actin cytoskeleton in Schwann cells. J Cell Sci. 2009 Nov 15; 122(Pt 22), 4141–4149.
MacCollin M., Mohney T., Trofatter J., Wertelecki W., Ramesh V., Gusella J. 1993: DNA diagnosis of neurofibromatosis 2. Altered coding sequence of the merlin tumor suppressor in an extended pedigree. JAMA. 1993 Nov 17; 270(19), 2316–2320.
McClatchey A. I., Giovannini M. 2005: Membrane organization and tumorigenesis—the NF2 tumor suppressor, Merlin. Genes Dev. 2005 Oct 1; 19(19), 2265–2277.
Morrow K. A., Shevde L. A. 2012: Merlin: the wizard requires protein stability to function as a tumor suppressor. BiochimBiophys Acta. 2012 Dec; 1826(2), 400–406.
Neill G. W., Crompton M. R. 2001: Binding of the merlin-I product of the neurofibromatosis type 2 tumour suppressor gene to a novel site in beta-fodrin is regulated by association between merlin domains. Biochem J. 2001 Sep 15; 358(Pt 3), 727–735.
Okada T., You L., Giancotti F. G. 2007: Shedding light on Merlin’s wizardry. Trends Cell Biol. 2007 May; 17(5), 222–229.
Pećina-Šlaus N. 2013: Merlin, the NF2 gene product. Pathol Oncol Res. 2013 Jul; 19(3), 365–373.
Terminologija | 2021 | 28
51
Page 25
Petrilli A. M., Fernández-Valle C. 2016: Role of Merlin/NF2 inactivation in tumor biology. Oncogene. 2016 Feb 4; 35(5), 537–548.
Rouleau G. A., Merel P., Lutchman M., Sanson M., Zucman J., Marineau C., Hoang-Xuan K., Demczuk S., Desmaze C., Plougastel B. et al. 1993: Alteration in a new gene encoding a putative membrane-organizing protein causes neuro-fibromatosis type 2. Nature. 1993 Jun 10; 363(6429), 515–521.
Scoles D. R. 2008: The merlin interacting proteins reveal multiple targets for NF2 therapy. BiochimBiophys Acta. 2008 Jan; 1785(1), 32–54.
Sherman L. S., Gutmann D. H. 2001: Merlin: hanging tumor suppression on the Rac. Trends Cell Biol. 2001 Nov; 11(11), 442–444.
Stamenkovic I., Yu Q. 2010: Merlin, a “magic” linker between extracellular cues and intracellular signaling pathways that regulate cell motility, proliferation, and survival. Curr Protein Pept Sci. 2010 Sep; 11(6), 471–484.
Surace E. I., Haipek C. A., Gutmann D. H. 2004: Effect of merlin phosphorylation on neurofibromatosis 2 (NF2) gene function. Oncogene. 2004 Jan 15; 23(2), 580–587.
Tikoa A., Varga M., Ramesh V., Gusella J., Maruta H. 1994: An anti-Ras function of neurofibromatosis type 2 gene product (NF2/Merlin). J Biol Chem. 1994 Sep 23; 269(38), 23387–23390.
Trofatter J. A., MacCollin M. M., Rutter J. L., Murrell J. R., Duyao M. P., Parry D. M., Eldridge R., Kley N., Menon A. G., Pulaski K. et al. 1993: A novel moesin-, ezrin-, radixin-like gene is a candidate for the neurofibromatosis 2 tumor suppressor. Cell. 1993 Nov 19; 75(4),826.
Wiederhold T., Lee M. F., James M., Neujahr R., Smith N., Murthy A., Hartwig J., Gusella J. F., Ramesh V. 2004: Magicin, a novel cytoskeletal protein associates with the NF2 tumor suppressor merlin and Grb2. Oncogene. 2004 Nov 18; 23(54), 8815–8825.
de Vries M., van der Mey A. G., Hogendoorn P. C. 2015: Tumor Biology of Vestibular Schwannoma: A Review of Experimental Data on the Determinants of Tumor Genesis and Growth Characteristics. Otol-Neurotol. 2015 Aug; 36(7), 1128–1136.
Xiao G. H., Chernoff J., Testa J. R. 2003: NF2: the wizardry of merlin. Genes Chromosomes Cancer. 2003 Dec; 38(4), 389–399.
Zhou Z., Chen Y., Min H. S., Wan Y., Shan H., Lin Y., Xia W., Yin F., Jiang C., Yu X. 2021: Merlin functions as a critical regulator in Staphylococcus aureus-induced osteomyelitis. J Cell Physiol. 2021 Aug 11.
MERLINO MĮSLĖ BIOMEDICINOS MOKSLUOSE: VAIZDINYS, SĄVOKA, TERMINAS
Santrauka
Straipsnyje analizuojama, kaip karaliaus Artūro legendos personažas buvo perkeltas į biomedicinos mokslus, taip užsimezgant sudėtingiems, variantiškumu grindžiamiems santykiams su kitais tuo pat metu šiuose moksluose atsiradusiais terminais, o būtent su terminu „švanominas“, kuris atsirado tais pačiais 1993 metais, kaip ir „merlinas“, tačiau jį paskelbė kita tyrėjų grupė kitame žurnale. Iš pradžių abu terminai gyvavo tuo pat metu ir buvo sinonimai, bet vėliau juos imta vartoti skirtinguose mokslo darbuose ir skirtingose biomedicinos tyrimų srityse. „Merlinas“ dažniau vartotas fundamentaliuosiuose moksluose, o „švanominas“ – biomedicinos srities tyrimuose. Kadangi terminas „merlinas“ susiformavo kaip atvirkštinis akronimas (angl. backronym) iš termino „moezino-ezrino-radiksino tipo baltymas“ (angl. moesin-ezrin-radixin-like protein) ir jam pavadinti tinka paslaptingojo personažo vardas, pirmiausia turėjome sumodeliuoti pradinę sąvokos struktūrą. Taikydami kognityvinės lingvistikos metodą (leksikografinių straipsnių analizę, asociacijų žodynus), pirmiausia apibrėžėme pagrindinius sąvokos požymius. Tuomet analizavome diskursyviuosius termino „merlinas“ požymius ir išskyrėme tuos požymius, kurie aktualizuojami moksliniuose darbuose. Analizuodami visus surinktus pavyzdžius, išskyrėme keturias pagrindines šio termino aiškinimo
52
Anastasia Sharapkova
The Enigma of Merlin in Biomedical Sciences: Image, Concept, Term
Page 26
kryptis, vadovaudamiesi pagrindiniais sąvokos požymiais: žynys-globėjas, iš kurio kyla nuo navikų susidarymo saugančio baltymo koncepcija; žynys-patarėjas, kuriam yra prieinamos žinios ir informacija, nurodo į tam tikrus signalus perduodantį baltymą; sunkiai surandamas ir paslaptingas žynys-burtininkas, atliekantis daug sunkiai nustatomų ir įvardijamų funkcijų, ir žynys-tarpininkas, kuris gyvena tarp dviejų pasaulių ir taip vienu metu prisideda prie dviejų svarbių biologinių procesų. Šios kryptys visiškai atitinka pradinės sąvokos struktūrą. Panaudojant šias struktūras ir perkeliant jas į kitą žinių sritį, terminas teikia galimybių dideliam kūrybiškumui. Palyginti su „švanominu“, „merlinas“ dažniau vartojamas apžvalgose ir yra tarsi ženklas, žymintis tam tikrus neišspręstus fundamentaliųjų mokslų srities klausimus.
