DZINTRA ŠULCE

Universiteit van Liepāja, Letland

1. De grootste moeilijkheden houden verband met het behoud van de klinkerkwaliteit. Er zijn twee soorten afwijkingen van de norm: a) in plaats van een korte klinker wordt een lange uitgesproken, bijvoorbeeld: Lets kino, radio, albums, atoms, automobilis, šampanietis, radiator s, mobilis, mediji, stabilis; de lange klinker wordt verkeerd uitgesproken en geschreven in plaats van de korte; b) in plaats van een lange klinker wordt een korte uitgesproken, bijvoorbeeld: Lets pozicija, bibliotēka, drāma, mūzika, flomāsters, garāža, depozīts; de uitspraak is onjuist en in plaats van de lange klinker wordt de overeenkomstige korte geschreven.

2. De kwaliteit van de klinkers wordt verwisseld: Lets filalogija (= filologija), acitons (= acetons), fraziologija (= frazeologija), sandeles (= sandales), komendants (= komandants), alkahols (= alkohols), trenēžieris (= trenažieris).

3. Klinkers worden weggelaten: Lets orgināls (= oriģināls), adminstrācija (= administrācija), kombinzons (= kombinezons).

4. Medeklinkers worden verwisseld, bijvoorbeeld: in plaats van c wordt z uitgesproken: licenze (= licence); in plaats van s wordt z uitgesproken: zolīdi (= solīdi), penzija (= pensija); in plaats van de medeklinker s wordt c gebruikt: finances (= finanses); de harde medeklinker l wordt als zachte ļ uitgesproken: šašļiks (= šašliks); in plaats van de medeklinker b wordt p uitgesproken: apsolvents (= absolvents), apsurds (= absurds); in plaats van de medeklinker h wordt g gebruikt: begemots (= behemots).

5. Er moet rekening worden gehouden met de duur van de uitspraak van sonoranten: sam mits (= samits), num-murs (= numurs).

6. Woordeindes -s en -ss worden door elkaar gehaald: komiks (= komikss).

7. De betekenissen van internationaal gebruikte woorden die op vergelijkbare wijze worden geschreven, worden verward, bijvoorbeeld: Lets efektivus en efektīgs, interesenti en interesanti, kompetenti en komponenti.

8. In de praktijk zijn moeilijkheden vastgesteld bij de naleving van de recente besluiten van de Commissie van Deskundigen voor de Letse taal van het Staatscentrum voor Taal (VVC LVEK), omdat deze besluiten onvoldoende onder de aandacht worden gebracht.

9. Ook het feit dat er bij de aanpassing van internationale woorden varianten ontstaan, levert problemen op, bijvoorbeeld: Islande en Īslande, islandieši en īslandieši (sinds het besluit van de LVEK van juni 2011 worden deze als gelijkwaardige varianten gebruikt).

De oorzaken van problemen bij de aanpassing en het gebruik van afzonderlijke internationale woorden moeten in de taalgeschiedenis worden gezocht. In de diaspora (die Letland tijdens de Tweede Wereldoorlog had verlaten) ontstond een andere traditie voor de aanpassing en spelling van internationale woorden. Deze verschillen zijn grotendeels toe te schrijven aan verscheidene taalhervormingen die in Letland werden doorgevoerd (in 1946 en 1957; deze kwesties werden gedeeltelijk ook geregeld in besluiten uit 1967 en 1968), die eveneens betrekking hadden op de spelling van internationale woorden (Strautiņa, Šulce 2009: 76–78).

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

125

Toch laat het taalgebruik zien dat de meeste verkeerd gebruikte internationale woorden het gevolg zijn van onoplettendheid en oppervlakkigheid, aangezien hun spelling al tientallen jaren onveranderd is, bijvoorbeeld: lat. šampanietis, flomāsters, ananāss, balzams, kēkss, krēms, kombinezons, alkoholiskie dzērieni, vinegrets, sandales, šašliks, albums, kino, radio, ekskavators, Venera (Svešvārdu vārdnīca 1999, 2005, 2008; LVPPV 1995).

Een groot deel van de internationale woorden die in het Lets worden gebruikt, is onverbuigbaar; daaruit kan worden afgeleid dat ze bij hun komst in het Lets niet zijn aangepast, bijvoorbeeld: lat. kino, radio, kakao, rokoko, komūnikē, kapučīno, kivi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, kakadu. De Litouwers zijn er beter in geslaagd het merendeel van de internationale woorden aan te pakken en ze volledig aan het grammaticale systeem van het Litouws aan te passen, bijvoorbeeld: lit. kìnas, kakavà, rā̊dijas, rokòkas, komunikãtas, kapučìnas, sùšis, eũras.

Hoewel er ook overeenkomsten zijn – sommige internationale woorden bleven ook in het Litouws onverbuigbaar, bijvoorbeeld: žabò, tabù, sòlo, fojē, metrò, ateljē.

In het taalgebruik worden de betekenissen van internationale woorden vaak met elkaar verward. Er moet worden opgemerkt dat niet alleen de allernieuwste internationale woorden moeilijkheden opleveren, maar ook woorden die al langer dan enkele decennia stevig in de taal zijn verankerd. Soms stuit men op paradoxen, wanneer zelfs taalkundigen de betekenissen van internationale woorden die ze in hun wetenschappelijke werken gebruiken niet goed begrijpen, bijvoorbeeld:

In het Lets Par to, ka šī grāmata ir uzrakstīta, pirmkārt jā pateicas visiem tiem filologiem un valodniekiem manā mūžā, kuri gadu gaitā apliecinājuši [...] (Strelēvica-Ošiņa 2011: 11). In het Litouws Voor het feit dat dit boek is geschreven, moet allereerst dank worden betuigd aan alle filologen en taalkundigen die ik in mijn leven heb ontmoet en die in de loop der jaren hebben bevestigd [...].

Vergelijk de definities:

Filologie – Lat. filologia < en Gr. philologia – liefde voor het woord – het geheel dat bestaat uit taalkunde, literatuurwetenschap en folklore, en filoloog – Gr. philologos – specialist in de filologie (Svešvārdu vārdnīca 2008: 256). Dat betekent dat de term filologie ook het begrip taalkundige resp. linguïst omvat, waardoor de tekst overbodige informatie bevat. Deze uitleg wordt ook in andere woordenboeken van internationale woorden gegeven (Svešvārdu vārdnīca 1999: 223; Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: 227).

Het geanalyseerde materiaal laat zien dat er onevenredig veel internationale woorden worden gebruikt, temeer daar het Lets er synoniemen voor heeft. In de dagelijkse praktijk bemoeilijken internationale woorden meestal de informatie

126

KALBOS KULTŪRA | 86

… de verwerving, hoewel er ongetwijfeld gebieden zijn waarin internationale woorden nodig zijn. Een overeenkomstig internationalisme wordt in verschillende talen begrepen, maar zelfs in wetenschappelijke werken moet men vermijden al te veel internationale woorden te gebruiken. In teksten die men leest, wordt een gedachte soms bijna uitsluitend, of zelfs uitsluitend, met internationale woorden uitgedrukt (Petre 2008: 17), bijvoorbeeld:

In het Lets: Tomēr H. M. Encensbergera literārajā epistemā modernās poētikas relevantie elementi organiski iekļaujas kopējā struktūrā – mūsu laikmetā tie atraisa fantāziju, tā piešķirot „empīriskajām vērtībām“ jaunu kapacitāti un sniedzot plašas „labirintiskas“ iespējas. [...] Mācība par modernisma topoloģisko raksturu H. M. Encensbergeram nozīmē paradigmas orientācijas un dezorientācijas dialektiku (Kastiņš, Belozjorova 2013: 144). In het Litouws: Maar de relevante elementen van de moderne poëtica in H. M. Enzensbergers literaire episteme gaan organisch op in de algemene structuur – in onze tijd bevrijden ze de verbeelding, waardoor aan „empirische waarden“ nieuwe vermogens worden toegekend en ruime „labyrintische“ mogelijkheden worden geboden. [...] De leer over het topologische karakter van het modernisme betekent voor H. M. Enzensberger de dialectiek van oriëntatie en desoriëntatie van het paradigma.

In het kader van het onderzoek was het de bedoeling een enquête uit te voeren over het huidige gebruik van internationale woorden. Er werden vragenlijsten in het Litouws en het Lets opgesteld, maar relatief weinig respondenten hebben deze ingevuld. De antwoorden die tot dusver zijn verwerkt, laten alleen algemene tendensen zien en kunnen de opvattingen over de aan de orde gestelde problemen niet volledig weergeven (de vragenlijst in het Lets werd door 47 respondenten ingevuld, die in het Litouws door 29 – voornamelijk studenten en docenten die met filologie te maken hebben). De auteur van het onderzoek is van mening dat het zinvol zou zijn de aanpassing en het gebruik van internationale woorden in het Lets en het Litouws gericht te vergelijken en ook de reikwijdte van de vragen in de opgestelde voorlopige vragenlijst uit te breiden.

De vragenlijst in het Lets was breder van opzet en behandelde uiteenlopende onderwerpen. Zo werd bijvoorbeeld gevraagd naar de criteria op grond waarvan taalgebruikers leenwoorden onderscheiden van geërfde woorden; of zij aandacht besteden aan vernieuwingen in de spelling van vreemde eigennamen; in welke bronnen zij informatie zoeken over problemen bij het gebruik van leenwoorden; en men werd verzocht concrete voorbeelden van het gebruik van leenwoorden en suggesties te geven voor een betere verwerving van internationale woorden in het Lets.

Aan respondenten uit Litouwen werd gevraagd of zij aandacht besteden aan vernieuwingen in de aanpassing en spelling van leenwoorden; welke van de opgegeven leenwoordvarianten zij in het dagelijks leven gebruiken; of zij problemen met het gebruik en/of de spelling van leenwoorden tegenkomen; daarnaast werd geprobeerd hun opvattingen over het gebruik van internationale woorden in het Litouws te achterhalen.

In hun antwoorden benadrukten de respondenten meestal dat men tegenwoordig niet zonder internationale woorden kan, maar dat er meer aandacht zou moeten worden besteed aan

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

127

de aanpassing, spelling en het gebruik ervan. Men zou teksten niet met internationale woorden moeten belasten als de gedachte ook met andere woorden, dat wil zeggen woorden uit de moedertaal, kan worden uitgedrukt. Gebruikers van beide talen stellen voor niet al te enthousiast te zijn over anglicismen, die nu in de mode zijn gekomen (ter vervanging van de vroegere Russische en Duitse woorden). Toch moet men geen Letse (of Litouwse) oplossingen zoeken wanneer internationale woorden beter klinken dan woorden uit de eigen taal en het niet eenvoudig is die laatste aan te passen. In verschillende instellingen en de media moet meer aandacht worden besteed aan de spelling en het correcte gebruik van internationale woorden; bovendien moeten de besluiten van taalcommissies over het gebruik van internationale woorden meer onder de aandacht worden gebracht. Taalgebruikers volgen veranderingen in de taal niet altijd en gebruiken daarom in het dagelijks taalgebruik de oude, vertrouwde variant. Internationale woorden die eenmaal ingeburgerd zijn, moeten niet worden vervangen.

Internationale woorden die vaker in het Litouws en het Lets worden gebruikt, worden opgenomen in woordenboeken van internationale woorden, met vermelding van de taal waaraan ze zijn ontleend, een verklaring van hun betekenis en de bijzonderheden van hun gebruik in de taal die ze heeft overgenomen. Onder de woordenboeken van internationale woorden die de afgelopen jaren in Litouwen zijn uitgegeven, moeten worden genoemd: Tarptautinių žodžių žodynas (2001, 2007, 2008); in Letland: Svešvārdu vārdnīca (1999, 2005, 2008). In Litouwen worden taalkwesties voortdurend behandeld door de Staatscommissie voor de Litouwse taal; in Letland door de Commissie van deskundigen voor de Letse taal van het Staatscentrum voor de taal (internetbronnen worden vermeld in de literatuur- en bronnenlijst).

Men kan zich ook vertrouwd maken met het meest recente onderzoek naar en de aanbevelingen voor het Lets in de bundel Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi (2005–2013). Sommige bundels bevatten ook een aanvullende rubriek met taaladvies, waaruit duidelijk blijkt dat internationale woorden voor taalgebruikers nog steeds problemen opleveren en dat hieraan dus meer aandacht moet worden besteed. Tijdens het onderzoek werd vastgesteld dat het Letse Taalagentschap, dat schriftelijk en mondeling taaladvies verstrekt, van groot belang is bij het beantwoorden van vragen.

Het uitgevoerde onderzoek bevestigt nogmaals dat het publiek beter moet worden geïnformeerd over vernieuwingen in de aanpassing en spelling van internationale woorden; dit zou mensen ertoe aanzetten ook in het dagelijks leven internationale woorden correct te spellen en te gebruiken. Het geanalyseerde materiaal laat zien dat er altijd problemen zullen zijn met de aanpassing, spelling en het gebruik van internationale woorden (niet alleen in het Lets en het Litouws). Daarom moet elk woord afzonderlijk worden onderzocht en moet in elk concreet geval de meest geschikte oplossing worden gekozen. Het besproken onderwerp is en blijft zeer actueel in het tijdperk van globalisering en actieve migratie; daarom is uitgebreider onderzoek nodig naar internationale woorden in het Litouws en het Lets.

128

KALBOS KULTŪRA | 86

LITERATŪRA

Ilustrētā svešvārdu vārdnīca 2005: Rīga: Avots.

Kastiņš J., Belozjorova L. 2013: Hansa Magnusa Encsenbergera literārā epistēma. – Aktuālās problēmas literatūras zinātnē. Rakstu krājums 18, Liepāja: LiePA, 139–145.

LVPPV 1995: Latviešu valodas pareizrakstības un pareizrunas vārdnīca, Rīga: Avots.

Laua A. 1981: Latviešu leksikoloģija, Rīga: Zvaigzne.

Petre B. 2008: Vēlreiz par neveiksmēm zinātnisko rakstu valodā. – Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 3, Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, 13–19.

Strautiņa V., Šulce Dz. 2009: Latviešu valodas pareizruna un pareizrakstība, Rīga: RaKa.

Strelēvica-Ošiņa D. 2011: Kāpēc mēs gribam, lai valoda ir pareiza: ieskats preskriptīvisma vēsturē, teorijā un praksē, Rīga: LU Latviešu valodas institūts.

Svešvārdu vārdnīca 2008: Rīga: Avots.

Svešvārdu vārdnīca 1999: Rīga: Jumava.

Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi 2005–2013: Rīga: Latviešu valodas institūts.

VPSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca, Rīga: Latviešu valodas institūts.

Latviešu valodas aģentūra, Rīga: Latviešu valodas aģentūra. Pieeja per internetā: <http://www.valoda.lv/> (žūrēta 2013 m. spalio 9 d.).

Latviešu valodas ekspertu komisijas lēmumi, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lemumi.html> (žūrēta 2013 m. spalio 11 d.).

Valsts valodas centra Latviešu valodas ekspertu komisija, Rīga: Valsts valodas centrs. Pieeja per internetą: <http://www.vvc.gov.lv/advantagecms/LV/komisijas/lvek.html> (žūrēta 2013 m. rugsėjo 17 d.).

Valstybinė lietuvių kalbos komisija. Prieiga per internetą: <http://vlkk.lt/> (žiūrėta 2013 m. rugsėjo 12 d.).

Gauta 2013 11 12

Priimta 2013 12 20

TOPICAL ISSUES OF USING FOREIGN WORDS IN THE LATVIAN LANGUAGE

Summary

Nowadays, the term ‘foreign word’ is generally used in the following meaning: a word borrowed from another language and grammatically adapted to the system of the recipient language, the foreign origin of which (according to certain pho-

D. ŠULCE. Tarptautinių žodžių vartosenos aktualijos latvių kalboje

129

netic and/or morphological characteristics) is perceived by the majority of recipient language users. In order to reproduce a foreign word in a different language, it is assimilated on the basis of three principles:

1) phonetic assimilation;

2) morphological assimilation;

3) semantic assimilation – the borrowing keeps the original meaning, but the meaning in the recipient language can change.

The most frequently used foreign words in a language are usually compiled in dictionaries of foreign words indicating the original language, giving explanation of the meaning and the specific features of their usage in the corresponding recipient language. At present, the latest issues of foreign language dictionaries published in Latvia are (1999, 2005, 2008), which give the user an opportunity to check the spelling of foreign words and their meaning. The Terminology Commission and Latvian Language Expert Commission are the bodies that regularly make decisions on reproduction and spelling of foreign words. There are also such dictionaries in the Lithuanian language – Tarptautinių žodžių žodynas (2007, 2008, 2010); they are also available on the Internet, for example, http://www.zodziai.lt/, http://www.tzz.lt/ and others; decisions on the most important foreign word usage issues are taken by the Lithuanian State Language Commission (Valstybinė lietuvių kalbos komisija). Lithuanian linguists (like in Latvia) are worried about the rapid inflow of anglicisms into the language.

In Latvian a large part of foreign words are indeclinable, and hence we can assert that they were once not sufficiently adapted to the Latvian language, for example, kino, radio, kakao, rokoko, komunikē, kapučīno, kiwi, ampluā, ragū, auto, loto, moto, eiro. By contrast, Lithuanians have more successfully managed most of these words and have fully adapted them to the Lithuanian grammar system, for example, kinas, kakava, radijas, rokokas, komunikatas, kapučinas, euras.

The analysed material shows that there will always be difficulties in reproducing foreign words, their spelling and usage (not only in the Latvian language); they should be viewed from various aspects and the most appropriate decisions should be made in any given situation.

KEYWORDS: foreign words, assimilation of foreign words, contemporary problems of the use of foreign words.

DZINTRA ŠULCE

Liepājas Universitāte

Kūrmājas prospekts 13, LV-3401 Liepāja

[email protected]

130

KALBOS KULTŪRA | 86