KAZUHITO UNI Universität Kuala Lumpur ORCID id: orcid.org/0000-0003-3492-6277

Forschungsgebiet: germanische und romanische Sprachen, Latein, Griechisch, Semantik, Wortschatzlernen.

DOI: doi.org/10.35321/all86-09

BENEFITS OF INTERNATIONAL LOANWORDS FOR ENGLISH- SPEAKING LEARNERS OF LITHUANIAN

Der Nutzen internationaler Lehnwörter für englischsprachige Studierende beim Erlernen der litauischen Sprache

ANNOTATION

Diese Studie untersucht den Nutzen internationaler Lehnwörter im Litauischen für das Erlernen seines Wortschatzes durch englischsprachige Personen. Die Studie konzentriert sich auf den internationalen Wortschatz, der aus dem Lateinischen oder Griechischen stammt, wobei ein großer Teil jedoch über das Russische, Englische und Französische entlehnt wurde. Der Autor untersuchte die Lexeme der oben genannten Kategorie in der Oxford-3000-Wortliste und zählte die Anzahl der litauischen Entsprechungen derselben Kategorie. Insgesamt wurden 511 Vokabeleinheiten dieser Kategorie im Korpus der ungefähr 3.000 grundlegenden litauischen Wörter gefunden. In dieser Studie wurden die gesammelten litauischen Lexeme nach Endungen kategorisiert, um Regelmäßigkeiten in der sprachübergreifenden Ähnlichkeit aufzuzeigen. Viele häufig vorkommende englische Wörter mit der Endung -tion und -ion entsprachen litauischen Wörtern mit der Endung -cija (z. B. administracija „Verwaltung“) und -ija (z. B. diskusija „Diskussion“). Außerdem entsprachen englische Wörter mit der Endung -y litauischen Wörtern mit der Endung -ija (z. B. filosofija „Philosophie“, geografija „Geografie“, harmonija „Harmonie“). Ebenso entsprechen die litauischen Wörter agrikultūra „Landwirtschaft“, architektūra „Architektur“, kultūra „Kultur“, literatūra „Literatur“, struktūra „Struktur“ und temperatūra „Temperatur“ regelmäßig ihren englischen Entsprechungen. Somit sind Endungen Schlüsselelemente beim Wortschatzlernen. Daher kam die vorliegende Studie zu dem Schluss, dass internationale Lehnwörter im Litauischen das Erlernen häufig verwendeter litauischer Vokabeln durch englischsprachige Personen beschleunigen könnten.

SCHLÜSSELWÖRTER: Litauisch, Fremdsprachenlernen, Lehnwörter aus dem Lateinischen und Griechischen, Anpassung von Lehnwörtern, Internationalismus.

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ZUSAMMENFASSUNG

In der Studie wird der Nutzen internationaler Lehnwörter im Litauischen für englischsprachige Studierende, die dessen Wortschatz lernen, analysiert. Die größte Aufmerksamkeit gilt internationalen Wörtern, die aus dem Lateinischen oder Griechischen stammen und zu einem großen Teil über das Russische, Englische und Französische entlehnt wurden. Der Autor untersuchte die Lexeme dieser Kategorie in der Oxford-3000-Wortliste der englischen Sprache und zählte die litauischen Entsprechungen dieser Kategorie. In der Liste der ungefähr 3.000 grundlegenden litauischen Wörter wurden 511 Wörter dieser Kategorie gefunden. Um regelmäßige sprachübergreifende Ähnlichkeiten festzustellen, wurden die gesammelten litauischen Lexeme in der Studie nach Endungen gruppiert. Die meisten häufig verwendeten englischen Wörter, die auf –tion und –ion enden, entsprechen litauischen Wörtern mit den Endungen –cija (zum Beispiel administracija „Verwaltung“) und –ija (zum Beispiel diskusija „Diskussion“). Außerdem entsprachen englische Wörter mit der Endung –y litauischen Wörtern mit der Endung –ija (zum Beispiel filosofija „Philosophie“, geografija „Geografie“, harmonija „Harmonie“). Ebenso haben die litauischen Wörter agrikultūra „Landwirtschaft“, architektūra „Architektur“, kultūra „Kultur“, literatūra „Literatur“, struktūra „Struktur“ und temperatūra „Temperatur“ regelmäßige Entsprechungen im Englischen. Daraus lässt sich schließen, dass Endungen zentrale Elemente des Wortschatzlernens sind. Die Studie stellte fest, dass internationale Lehnwörter im Litauischen englischsprachigen Studierenden beim Erlernen der am häufigsten verwendeten litauischen Wörter helfen können.

SCHLÜSSELWÖRTER: litauische Sprache, Fremdsprachenlernen, Lehnwörter aus dem Lateinischen und Griechischen, Anpassung von Lehnwörtern, Internationalismus.

1. EINLEITUNG

1.1. Merkmale der litauischen Sprache

1.1.1. Litauisch ist die Amtssprache Litauens, dessen Bevölkerung ungefähr 2.800.000 Menschen umfasst. Es hat sieben grammatische Fälle. Beispielsweise ist das litauische Wort diena „Tag“ der Nominativ, während dieną als Akkusativ fungiert. Englischsprachige Personen, von denen viele mit grammatischen Fällen nicht vertraut sind, haben häufig Schwierigkeiten, sie zu unterscheiden (Ramonienė et al. 2019). Außerdem hat das Litauische zwei grammatische Genera. Lernende müssen die Genera jedes Substantivs auswendig lernen.

1.1.2. Synthetische Verbformen, die mehrere Komponenten mit hoher Regelmäßigkeit umfassen, sind ebenfalls charakteristisch für das Litauische (Ramonienė, Pribušauskaitė 2019). Im Futur folgt ein s auf die Verbstämme: aš eisiu „ich werde gehen“; tu eisi „du wirst gehen“; jis eis „er wird gehen“; ji eis „sie wird gehen“. Außerdem wird die Endung dav regelmäßig in der iterativen Vergangenheitsform verwendet, die wiederholte Handlungen in der Vergangenheit bezeichnet:

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aš eidavau „ich pflegte zu gehen“; tu eidavai „du pflegtest zu gehen“; jis eidavo „er pflegte zu gehen“; ji eidavo „sie pflegte zu gehen“.

1.1.3. Diese komplizierten grammatischen Merkmale könnten viele Lernende entmutigen; der litauische Wortschatz weist jedoch Vorteile auf. Grundlegende litauische Substantive bewahren alte morphologische Merkmale der indogermanischen Sprachen. Beispielsweise bedeuten das litauische ugnis und das lateinische ignis beide „Feuer“ (Piesarskas, S e v e c e v i č i u s 2013; Morwood 2005). Ebenso bedeuten das litauische saulė und das lateinische sol „Sonne“; das litauische pėda und das lateinische pes bedeuten „Fuß“ und stehen mit den englischen Wörtern pedal und pedestrian in Verbindung; sie sind indogermanische Wortpaare mit gemeinsamer Bedeutung.

1.2. Anpassung von Lehnwörtern im Litauischen

1.2.1. Darüber hinaus entlehnte das Litauische flexibel Tausende altgriechischer oder lateinischer Wörter über andere europäische Sprachen wie Russisch, Polnisch und Deutsch. Die litauische Kultur wurde durch Kontakte mit verschiedenen ethnischen Gruppen bereichert und vielfältiger (Chwalba, Zamorski 2020). Jogaila, der Großfürst von Litauen, bestieg 1386 den Thron des polnischen Königs, und der polnisch-litauische Commonwealth bestand zwischen 1569 und 1795 (Butterwick 2021). Aus diesem historischen Grund hatte das Polnische einen beträchtlichen sprachlichen und kulturellen Einfluss auf das Litauische. Beispielsweise waren die im Polnischen verwendeten diakritischen Zeichen der nasalisierten Vokale ą und ę mit derselben Funktion ins Litauische eingeführt worden; ihre Laute entwickelten sich jedoch im modernen Litauischen zu langen a- und e-Lauten (Zinkevičius 1996). Außerdem stammen zahlreiche litauische und polnische Wortpaare aus dem Lateinischen (z. B. litauisch religija und polnisch religia „Religion“.

1.2.2. Das Deutsche, das in Deutschland, Österreich und den Gebieten des Deutschen Ordens in den baltischen Ländern gesprochen wurde, war ebenfalls eine einflussreiche Gebersprache für das Litauische (Frost 2019). Außerdem wurde das Russische zu einer wichtigen Vermittlersprache für die Entlehnung von Lexemen lateinischen oder griechischen Ursprungs, weil die Russen das litauische Gebiet während der meisten Zeit des ^19th und ^20th Jahrhunderts beherrschten (Makauskas, Černius 2018). Das russische Wort журналист (žurnalist) „Journalist“, eine lateinbasierte Vokabeleinheit, die über ihre französische Form journaliste entlehnt wurde, war mit derselben Bedeutung als žurnalistas ins Litauische entlehnt worden.

1.3. Bedeutung des Erlernens häufig verwendeter Vokabeln

Einer der entscheidenden Schritte beim Sprachenlernen ist die Erweiterung der Wortschatzkenntnisse. Die Häufigkeit ist ein zentrales Kriterium bei der Auswahl grundlegender lexikalischer Einheiten.

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Laufer (1989) untersuchte den prozentualen Anteil des englischen Wortschatzes, den fremdsprachige Lernende beim Lesen eines Textes benötigen, und kam zu dem Ergebnis, dass eine Abdeckung von 95% die Schwelle für das Leseverständnis darstellt. Hu und Nation (2000) schlugen vor, dass Lernende für ein hinreichend tiefgehendes Verständnis eine Abdeckung von ungefähr 98% benötigen. Diese Studien bestätigen die Bedeutung des Lernens häufig verwendeter Wörter, um den Umfang der Abdeckung des fremdsprachlichen Wortschatzes der Lernenden rasch zu erweitern.

1.4. Zielsetzung

Ziel der Untersuchung ist es, die Anzahl internationaler Lehnwörter unter ungefähr 3.000 litauischen Lexemen auf der Grundlage entsprechender häufig verwendeter englischer Vokabeln zu klären und Wortbeispiele aufzuzeigen, die englischsprachige Personen beim Erlernen grundlegender litauischer Lexeme unterstützen würden. Diese Studie verwendet die Oxford-3000-Wortliste als Beispiel für zugängliche Listen häufig verwendeter englischer Vokabeln.

2. LITERATURÜBERBLICK

2.1. Nutzen von Internationalismen und Kognaten in mehreren Sprachen

2.1.1. Haspelmath und Tadmor (2009) erörtern die in mehreren Sprachen auf verschiedenen Kontinenten beobachteten internationalen Lehnwörter. Ihre Arbeit betont die Bedeutung lexikalischer Kenntnisse für das Verständnis der wechselseitigen Beziehungen zwischen den Sprachen der Welt und beschreibt die gemeinsamen Lehnwörter außerdem als ein nützliches Element, mit dem das Erlernen des grundlegenden Wortschatzes einer anderen Sprache begonnen werden kann. Die Mehrheit der internationalen Lehnwörter in den europäischen Sprachen stammt aus dem klassischen Latein oder Griechischen. Moderne Sprachen wie Englisch, Französisch und Russisch fungierten jedoch häufig als Vermittler für andere, weniger einflussreiche Sprachen. Solche internationalen Lehnwörter werden auch Internationalismen genannt. Wexler (2009) definiert einen Internationalismus als „ein Wort, das in einer Reihe nicht verwandter Sprachen oder Sprachfamilien belegt ist, eine ähnliche orthografische oder phonetische Form und ein teilweise oder vollständig identisches semantisches Feld aufweist“. Internationalismen verbinden die europäischen Sprachen lexikalisch und kulturell (Braun 1989).

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2.1.2. Zahlreiche Studien zur Verwendung von Kognaten beim Erlernen fremdsprachlicher Vokabeln zeigen deren Nutzen. Ringbom (2007) weist darauf hin, dass Lernende im Verlauf der Entwicklung ihrer Sprachkompetenz zunehmend ein Bewusstsein für ähnliche Wörter in L1 und L2 entwickeln, auch wenn keine Eins-zu-eins-Entsprechung besteht. Er betont außerdem, dass morphologische und semantische Ähnlichkeiten zwischen L1 und L2 L2-Anfängern helfen können, die später noch die meisten Formen und Bedeutungen des grundlegenden L2-Wortschatzes erlernen müssen. Bei bestimmten Kognatenpaaren sind jedoch erhebliche Bedeutungsunterschiede zu beobachten, etwa zwischen dem englischen factory und dem italienischen fattoria „Bauernhof, Landhaus“, die beide vom lateinischen Verb facere „tun, machen“ abgeleitet sind. Das italienische Substantiv für „Fabrik“ lautet fabbrica und hat dieselbe Etymologie wie das englische fabric. Solche unregelmäßigen Kognaten werden als false friends bezeichnet, um das Fehlen eindeutiger semantischer Verbindungen zu betonen. Sprachlernende müssen die Bedeutungen von Kognaten in der Zielsprache sorgfältig überprüfen, anstatt sich unmittelbar auf ihre morphologischen Ähnlichkeiten zu verlassen.

2.1.3. Otwinowska und Szewczyk (2019) konzentrierten sich beispielsweise auf das Erlernen von Kognaten und Nichtkognaten durch 150 Polnischsprachige, die Englisch lernten. Die Teilnehmenden erkannten englische Kognaten effizienter als Wörter anderer Herkunft. In jener Studie wurde auch der Nutzen von Kognaten und false friends verglichen. Die Befragten hatten größere Schwierigkeiten, englische Wörter mit geringeren semantischen Verbindungen zu lernen.

2.1.4. Lemhöfer et al. (2008) untersuchten das Vorliegen einer ausgeprägten Wirksamkeit zwischen zwei spezifischen europäischen Sprachen anhand von 1.025 englischen Wörtern und deren Kognaten im Französischen, Deutschen und Niederländischen. Ihre Studie legt nahe, dass Kognatenpaare französischen, deutschen und niederländischen Muttersprachlern, die an der Untersuchung teilnahmen, nahezu gleichermaßen halfen.

2.1.5. Uni (2019) untersuchte ungefähr 3.000 grundlegende deutsche Wörter lateinischen und griechischen Ursprungs, die den Wörtern der Oxford-3000-Wortliste entsprechen, und stellte fest, dass 432 deutsche Wörter dieser Kategorie ihren englischen Gegenstücken phonetisch und semantisch ähnlich geblieben waren. Unis Studie (2019) erwähnte jedoch nicht den Nutzen Hunderter deutscher Wörter der oben genannten Kategorie, die semantisch ähnlich sind, aber nur begrenzte phonetische Ähnlichkeiten aufweisen. Grundlegende deutsche Wörter wie Bibliothek „Bibliothek“ aus dem Griechischen bibliothēkē, Frucht „Frucht“ aus dem Lateinischen fructus, Lektion „Lektion“ aus dem Lateinischen lectio, Rezept „Rezept, Verschreibung“ aus dem Lateinischen recipe, schreiben „schreiben“ aus dem Lateinischen scribere, Schrift „Schrift“ aus dem Lateinischen scriptum, Spiegel „Spiegel“ aus dem Lateinischen speculum und Straße „Straße“ aus dem Lateinischen strata könnten Lernenden einer anderen Sprache ausdrücklich als griechisch- oder lateinbasierte Wörter gezeigt werden, was ihr lexikalisches Bewusstsein stärken könnte. Im Deutschen entsprechen viele lateinbasierte englische Wörter wie impression und expression Lehnübersetzungen wie Eindruck „Eindruck“ und Ausdruck „Ausdruck“, deren Präfix und Stamm semantisch auf ihren lateinischen Entsprechungen beruhen.

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2.1.6. Im Schwedischen, einer weiteren germanischen Sprache, sind ebenfalls Lehnübersetzungen wie intryck „Eindruck“ und uttryck „Ausdruck“ zu beobachten; außerdem enthält der grundlegende schwedische Wortschatz mehr latein- und griechischbasierte Lehnwörter. Uni (2019a) verzeichnete 556 Wörter lateinischen oder griechischen Ursprungs unter ungefähr 3.000 grundlegenden Wörtern. Das schwedische Substantiv historia „Geschichte“ hat dieselbe Bedeutung und Schreibweise wie sein ursprüngliches lateinisches Wort. Sein deutsches Gegenstück Geschichte „Geschichte“ ist ein einheimisches germanisches Wort. Ebenso stammt das schwedische Substantiv exempel „Beispiel“ vom Lateinischen exemplum, während sein deutsches Gegenstück Beispiel „Beispiel“ eine indigene Vokabeleinheit ist. Zusätzlich wird das italienische Wort valuta „Währung“, das aus dem Lateinischen stammt, im Schwedischen mit derselben Bedeutung verwendet; das deutsche Substantiv Währung „Währung“ ist hingegen kein Lehnwort. Somit sind latein- und griechischbasierte Lehnwörter im Schwedischen häufiger zu beobachten als im Deutschen.

2.1.7. Große litauische Universitäten und andere nationale Institutionen haben multidisziplinäre schriftliche Korpora erarbeitet, etwa das Corpus Academicum Lithuanicum (siehe http://coralit.lt/) und das Corpus of the Contemporary Lithuanian Language (siehe https://klc.vdu.lt/en/).. Das letztgenannte Korpus umfasst 102 Millionen litauische Wörter. Diese Korpora sind für Litauischlernende auf mittlerem und fortgeschrittenem Niveau zweifellos von Nutzen; ihre Daten, die hauptsächlich auf Litauisch und ohne englische Übersetzungen verfasst sind, sind für Anfänger mit begrenzten lexikalischen Kenntnissen jedoch äußerst schwierig. Grumadienė und Žilinskienė (1998) erstellten eine umfassende Häufigkeitsdatenbank auf der Grundlage von 1.200.000 zeitgenössischen litauischen Wörtern aus den Bereichen Wirtschaft, Wissenschaft, Journalismus und Belletristik. Die Arbeit von Grumadienė und Žilinskienė ist für Wortschatzanalysen durch Fachleute von unschätzbarem Wert; die Schwierigkeit der litauischen Beschreibungen hindert jedoch die Mehrheit der ausländischen Anfänger an einer effektiven Nutzung dieses Häufigkeitswörterbuchs. Grumadiene (2002), eine der Autorinnen des genannten Wörterbuchs, wies darauf hin, dass litauische Häufigkeitsdatenbanken und Korpora von Linguisten und Fachleuten anderer Bereiche nicht ausreichend anerkannt oder genutzt würden. Darüber hinaus verfügen nur wenige Bibliotheken und Bildungseinrichtungen außerhalb Europas über spezialisierte litauische Nachschlagewerke in ihren Beständen, und zahlreiche Sprachlernende können sich den Kauf teurer Wörterbücher und anderer Lernmaterialien nicht leisten.

2.1.8. Die genannten Tatsachen sind die Hauptgründe dafür, dass diese Studie eine auf dem Englischen basierende Wortliste verwendet. Insbesondere wird die Oxford-3000-Wortliste weltweit zum Unterrichten von Englisch als Fremdsprache eingesetzt. Obwohl geringfügige Unterschiede zwischen häufig verwendeten Wörtern im Litauischen und Englischen zu beobachten sind, liegt der Schwerpunkt dieser Studie nicht auf der Rangfolge jeder Vokabeleinheit, sondern auf dem Anteil internationaler Lehnwörter im grundlegenden litauischen Wortschatz und ihrem Nutzen für englischsprachige Lernende.

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3. METHODIK

3.1. Die Oxford-3000-Wortliste, Morwood (2005) sowie Piesarskas und Svečevičius (2013) waren die wichtigsten lexikalischen Referenzen für die vorliegende Studie. Ich sammelte die litauischen Entsprechungen der ungefähr 3.000 grundlegenden englischen Wörter unter Zuhilfenahme eines von Piesarskas und Svečevičius (2013) herausgegebenen englisch-litauischen Wörterbuchs. Anschließend zählte ich anhand der von Stevenson und Waite (2011), Morwood (2005) und Wheeler et al. (2007) herausgegebenen englischen, lateinischen und russischen Wörterbücher als maßgeblicher etymologischer Referenzen die litauischen Lehnwörter lateinischen und griechischen Ursprungs, unabhängig vom Grad ihrer Ähnlichkeit mit den ursprünglichen Formen. Polyseme Wörter der Wortliste wurden nach der häufigsten Bedeutung priorisiert, damit jedes Wort nur einmal gezählt wurde. Beispielsweise entspricht das englische line dem litauischen linija „Linie“ als allgemeinem Begriff, eilė „Linie, Reihe, Warteschlange“ und vielen anderen litauischen Wörtern; linija, das häufigste Wort, wurde für die Analyse ausgewählt und als Beispiel für internationale Lehnwörter gezählt, die letztlich vom lateinischen Substantiv linea abstammen. Einträge wie meter und metre wurden jedoch als ein einziges Wort gezählt, da sie lediglich den Unterschied zwischen amerikanischer und britischer Schreibweise darstellen.

3.2. In den ungefähr 3.000 am häufigsten verwendeten litauischen Wörtern wurden 511 internationale Lehnwörter lateinischen und griechischen Ursprungs (etwa 17,0% des Grundwortschatzes) festgestellt. Die Gesamtzahl der griechisch- und lateinbasierten Lehnwörter im Litauischen liegt nahe bei derjenigen im Deutschen und Schwedischen, die in den Studien von Uni (2019) und (2019a) untersucht wurden. Dies deutet darauf hin, dass sowohl baltische als auch germanische Sprachen ähnliche Mengen an Lehnwörtern aus dem Lateinischen und Griechischen entlehnt haben.

4. DATENANALYSE

4.1. Für das Erlernen des Litauischen nützliche lexikalische Elemente

4.1.1. Dieser Abschnitt zeigt litauische Wörter und ihre englischen Entsprechungen mit Schwerpunkt auf Suffixen und Endungen. In dieser Studie werden litauische Elemente, die Suffixen in anderen europäischen Sprachen entsprechen, mit dem Begriff ending bezeichnet, da viele von ihnen im Litauischen keine einheimischen Suffixe sind.

4.1.2. Erstens werden Wörter mit der litauischen Endung -cija (ausgesprochen [tsija]) und solche mit der litauischen Endung -ija beispielhaft dargestellt, da sie zahlreichen englischen Wörtern mit der Endung -tion oder -ion entsprechen. Zweitens werden wir

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diejenigen mit der litauischen Endung –ia betrachten, die meist dem englischen Suffix –y entspricht. In den folgenden Abschnitten werden außerdem produktive Endungen vorgestellt. Die Abschnitte 4.4.1. (–orius), 4.4.2. (–erius) und 4.5.1. (–as) behandeln Lexeme, die sich auf Personen und Berufe beziehen. Abschnitt 4.6. veranschaulicht litauische Wörter für Gegenstände mit der Endung –as. Die Abschnitte 4.7., 4.8., 4.9. und 4.10. zeigen jeweils Vokabeleinheiten mit den Endungen –us, –a, –ma und –ė, die aus lateinischen oder griechischen Suffixen stammen. Schließlich stellt Abschnitt 4.11. die litauischen Lexeme mit den Endungen –tūra (englisch –ture), –ika (englisch –ic und –ics) sowie –tetas (englisch –ty) vor.

4.2. Litauische Endungen, die den lateinischen Suffixen –tio und –io entsprechen

4.2.1. Dazu gehört die litauische Endung –cija (ausgesprochen [tsija]), die englischen Wörtern mit –tion entspricht. Erstere ist phonetisch dem russischen Suffix –ция ähnlich, das [tsijə] ausgesprochen wird.

TABELLE 1. Litauische Wörter mit –cija und ihre englischen Entsprechungen

4.2.2. Tabelle 2 zeigt litauische Wörter mit –ija als Entsprechungen englischer Wörter mit –ion.

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TABELLE 2. Litauische Wörter mit –ija und ihre englischen Entsprechungen (1)

dimensija Dimension diskusija Diskussion divizija Division komisija Kommission profesija Beruf religija Religion sesija Sitzung versija Version

4.3. Litauische Endung –ija und englisches Suffix –y

4.3.1. Die litauische Endung –ija kommt auch im Wortschatz griechischen Ursprungs vor, wie Tabelle 3 zeigt. Weitere Beispiele für litauische Wörter mit der Endung –ija sind armija „Armee“, industrija „Industrie“, laboratorija „Laboratorium“ und ministrija „Ministerium“.

TABELLE 3. Litauische Wörter mit –ija und ihre englischen Entsprechungen (2)

filosofija Philosophie geografija Geografie harmonija Harmonie komedija Komödie psichologija Psychologie simpatija Sympathie technologija Technologie teorija Theorie

4.3.2. Einige litauische Wörter wie linija „Linie“ und policija „Polizei“, deren lateinische Formen linea „Linie“ und politia „Staat, Regierung“ lauten, unterscheiden sich relativ stark von ihren englischen Formen; phonetisch ähneln sie jedoch den russischen Substantiven линия (ausgesprochen [liniјə]) „Linie“ und полиция (ausgesprochen [palitsijə]) „Polizei“. Auch ihre italienischen Entsprechungen linea „Linie“ und polizia (ausgesprochen [politsia]) „Polizei“ sind weiterhin ähnlich. Das lateinische politia „Staat, Regierung“ stammt letztlich vom Griechischen polis „Stadt“ ab, das auch im englischen metropolis enthalten ist.

4.3.3. Mehrere russische Phoneme beeinflussen die Wahl der Endungen im Litauischen. Auf das [l] in der Endposition von Stämmen folgt häufig –is: automobilis „Automobil, Auto“, festivalis „Festival“, modelis „Modell“, panelis „Panel“, profilis „Profil“ und simbolis „Symbol“ (siehe Tabelle 4).

TABELLE 4. Litauische Wörter mit –is und ihre englischen Entsprechungen

automobilis Automobil festivalis Festival modelis Modell panelis Panel profilis Profil simbolis Symbol charakteris Charakter kompiuteris Computer

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4.3.4. Da der litauische Wortschatz von vielen europäischen Sprachen beeinflusst ist, würden deren Sprecher die Bedeutungen der aufgeführten Wörter ohne vorherige Anleitung erkennen. Weitere litauische Substantive mit der Endung -is sind charakteris „Charakter“ und kompiuteris „Computer“.

4.4. Litauische Endung -orius und englisches Suffix -or

4.4.1. Tabelle 5 zeigt Wörter mit der litauischen Endung -orius als Entsprechungen englischer Wörter mit -or. Das litauische autorius „Autor“ stammt vom lateinischen auctor mit identischer Bedeutung ab. Das litauische gubernatorius „Gouverneur“ und seine ursprüngliche lateinische Form gubernator sind ebenfalls phonetisch ähnlich.

TABELLE 5. Litauische Wörter mit -orius und ihre englischen Entsprechungen

aktorius Schauspieler autorius Autor direktorius Direktor faktorius Faktor monitorius Monitor profesorius Professor sektorius Sektor senatorius Senator

4.4.2. Darüber hinaus weist das litauische inžinierius „Ingenieur“ mit der Endung -erius Ähnlichkeiten mit dem französischen ingénieur „männlicher Ingenieur“ und dem russischen инженер (inžener) auf; beide stammen vom lateinischen ingenium „angeborene Eigenschaft, Natur“ ab (Morwood 2005). Analoge Prozesse könnten die ursprünglichen Endungen mehrerer Substantive verändert haben. Da die Mehrheit der englischen und litauischen Wörter ähnlich ist, können englischsprachige Personen litauische Wörter mit den Endungen -orius und -erius problemlos erkennen.

4.5. Litauische Substantive mit der Endung -as und ihre englischen Entsprechungen (1)

4.5.1. Tabelle 6 zeigt litauische Personenbezeichnungen mit der Endung -as und ihre englischen Entsprechungen. Weitere personenbezogene Wortbeispiele sind pilotas „Pilot“, princas (ausgesprochen [printsas]) „Prinz“, turistas „Tourist“ und žurnalistas „Journalist“. Das litauische žurnalas „Zeitschrift“ stammt vom lateinischen Adjektiv diurnus „täglich“. Das litauische meistras wurde aus dem deutschen Substantiv Meister „Meister“ entlehnt, das letztlich vom Lateinischen magister „Meister, Vorsteher“ stammt (Morwood 2005). Das litauische Wort klerkas „Angestellter, Schreiber“ ist morphologisch

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auf seinem französischen Äquivalent clerc „Schreiber“ aufgebaut; beide stammen jedoch ursprünglich vom Griechischen klērikos „Geistlicher“ ab (Picoche 2015).

TABELLE 6. Litauische Substantive mit der Endung –as und ihre englischen Entsprechungen (1)

agentas Agent aktyvistas Aktivist architektas Architekt artistas Künstler klеrkas Angestellter klientas Klient, Kunde konsultantas Berater ministras Minister pacientas Patient prezidentas Präsident specialistas Spezialist studentas Student

4.5.2. Das Substantiv žurnalas „Zeitschrift“ bleibt dem französischen journal „Zeitung, Zeitschrift“ phonetisch ähnlich, obwohl es über das Russische entlehnt wurde. Das litauische ž entspricht gewöhnlich dem französischen j und dem russischen ж (ž), dessen Laut im englischen Wort vision zu beobachten ist. Außerdem wurden französisch geprägte Lehnwörter lateinischen Ursprungs wie meras „Bürgermeister“, tualetas „Toilette, Abort“, žiuri „Jury“ und želė „Gelee“ über das Russische entlehnt. Das lateinische Adjektiv major „größer“ entwickelte sich zum englischen mayor und seinem französischen Gegenstück maire. Das französische und englische jury hängt im Lateinischen mit jus „Recht“ zusammen. Das litauische Substantiv želė „Gelee“, das auf dem französischen gelée „Gelee“ beruht, stammt vom lateinischen Verb gelare „gefrieren“ ab.

4.6. Litauische Substantive mit der Endung –as und ihre englischen Entsprechungen (2)

4.6.1. Tabelle 7 veranschaulicht ebenfalls litauische Substantive mit der Endung –as und ihre englischen Entsprechungen; diese beziehen sich jedoch nicht auf Berufe. Die aufgeführten litauischen und englischen Wörter bleiben, abgesehen von geringfügigen Unterschieden, phonetisch ähnlich, etwa dem Unterschied zwischen den Lauten [θ] und [t] im Englischen und Litauischen. Außerdem beeinflussten die französischen Substantive restaurant mit stummem t und type (ausgesprochen [tip]) die Aussprache des litauischen restoranas „Restaurant“ und tipas „Typ“.

TABELLE 7. Litauische Wörter mit –as und ihre englischen Entsprechungen (2)

aktas Handlung argumentas Argument aspektas Aspekt efektas Effekt eksperimentas Experiment elementas Element entuziazmas Begeisterung epizodas Episode

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aktas Handlung argumentas Argument aspektas Aspekt efektas Effekt faktas Tatsache fokusas Fokus gramas Gramm indeksas Index ingredientas Zutat institutas Institut instrumentas Instrument katalogas Katalog kilometras Kilometer

4.6.2. Das litauische ritmas „Rhythmus“ aus dem Griechischen rhythmos könnte phonetisch durch das Französische rythme „Rhythmus“ beeinflusst worden sein, dessen th als [t] ausgesprochen wird. Im Gegensatz dazu bewahrt das litauische okeanas „Ozean“ aus dem Griechischen ōkeanos den ursprünglichen [k]-Laut. Zusätzlich zu den in Tabelle 7 aufgeführten Wörtern gibt es mehrere andere Wörter mit einer ähnlichen Endung: Das litauische Substantiv talentas „Talent“ stammt vom lateinischen talentum „Talent als Gewicht im antiken Griechenland“ und vom griechischen talanton „Waage zum Wiegen von Edelmetallen“ ab. Das litauische Substantiv deimantas „Diamant“, das aus dem Griechischen adamas „Diamant“ hervorgegangen ist, ähnelt phonetisch dem italienischen und spanischen diamante „Diamant“.

4.6.3. Ein deutlicher morphämischer Einfluss des Deutschen ist im Litauischen zu beobachten. Der Stamm des litauischen punktas „Punkt“ bewahrt die Aussprache des lateinischen punctum „Punkt“ getreu. Die Mehrheit der Englischsprachigen könnte die Bedeutung des litauischen Wortes erkennen, wenn sie die etymologische Verbindung zwischen einigen englischen Wörtern wie point und punctual kennt.

4.7. Litauische Substantive mit der Endung -us und ihre englischen Entsprechungen

4.7.1. Tabelle 8 zeigt litauische Adjektive mit der Endung -us und ihre englischen Entsprechungen. Das litauische y, das gewöhnlich auf die Laute [s] oder [t] folgt, bezeichnet ein langes [i]. Weitere litauische Wörter mit der Endung -us sind agresyvus „aggressiv“ und idealus „ideal“.

4.7.2. Obwohl lateinische Formen wie abstractus „abstrakt“ und normalis „normal“ auf -us bzw. -alis endeten, wurden die Endungen im Litauischen vereinheitlicht.

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TABELLE 8. Litauische Adjektive mit der Endung –us und ihre englischen Entsprechungen

abstraktus abstrakt

adekvatus adäquat

aktyvus aktiv

alternatyvus alternativ

konkretus konkret

konservatyvus konservativ

modernus modern

normalus normal

objektyvus objektiv

oficialus offiziell

originalus original

pasyvus passiv

privatus privat

profesionalus professionell

subjektyvus subjektiv

universalus universell

4.8. Litauische Substantive mit der Endung –a und ihre englischen Entsprechungen

4.8.1. Tabelle 9 veranschaulicht litauische Substantive mit der Endung –a und ihre entsprechenden englischen Wörter. Zwischen dem lateinischen collega „Kollege“ und seinem litauischen Nachkommen kolega mit derselben Bedeutung trat eine orthografische Veränderung auf. Das litauische lyga „Liga“, das über das Französische entlehnt wurde, und sein englisches Gegenstück leiten sich vom lateinischen Verb ligare „binden, befestigen, anfügen, verschnüren“ ab.

4.8.2. Außerdem haben Litauisch und Italienisch bei den folgenden Substantiven identische Schreibweisen: atmosfera, dieta, disciplina, forma, norma, nota, scena und zona. Diese Tatsache könnte Italienischsprachige, die Litauisch lernen, erheblich ermutigen. Darüber hinaus weisen ihre spanischen Entsprechungen ähnliche Formen auf, obwohl escena „Szene“, leyenda „Legende“ und máquina „Maschine“ weniger morphologische Ähnlichkeiten aufweisen. Daher können Sprecher des Englischen, Italienischen, Spanischen und anderer verwandter Sprachen solche litauischen Vokabeln ohne großen Aufwand erkennen.

TABELLE 9. Litauische Wörter mit –a und ihre englischen Entsprechungen

atmosfera Atmosphäre

dieta Diät

disciplina Disziplin

figūra Figur

forma Form

gitara Gitarre

kolega Kollege

legenda Legende

lyga Liga

mašina Maschine

norma Norm

nota Note

planeta Planet

scena Szene

uniforma Uniform

zona Zone, Gebiet

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4.9. Litauische Substantive mit der Endung –ma und ihre englischen Entsprechungen

Tabelle 10 zeigt litauische Substantive mit der Endung –ma und ihre englischen Formen, die meist auf ein m enden. Die altgriechische Endung –ma ist im Litauischen erhalten, obwohl das griechische y als i entlehnt wurde. Ein weiteres Beispiel in dieser lexikalischen Kategorie ist diagramа „Diagramm“.

TABELLE 10. Litauische Substantive mit der Endung –ma und ihre englischen Formen

4.10. Litauische Substantive mit der Endung –ė (langes [e])

Tabelle 11 stellt litauische Substantive mit der Endung –ė (langes [e]) und entsprechende englische Wörter vor. Die litauischen Lexeme enden auf –ė. Englischsprachige könnten diese litauischen Wörter leicht lernen. Ihre französischen Entsprechungen sind jeweils analyse, base, phase, phrase, classe, crise, minute und pause. Aus diesem Grund könnten die meisten Französischsprachigen die Bedeutung der aufgeführten litauischen Wörter erkennen.

TABELLE 11. Litauische Substantive mit der Endung –ė und entsprechende englische Wörter

4.11. Litauische Endungen –tūra (englisch –ture), –ika (englisch –ic, –ics) und –tetas (englisch –ty)

4.11.1. Das lexikalische Element –tūra ist in zahlreichen litauischen Substantiven lateinischen Ursprungs enthalten, etwa agrikultūra „Landwirtschaft“, architektūra „Architektur“, kultūra „Kultur“, literatūra „Literatur“, struktūra „Struktur“ und temperatūra

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„Temperatur“. Daher können englischsprachige Lernende des Litauischen solche litauischen Vokabeln erkennen.

4.11.2. Eine weitere produktive Endung ist -ika, die im Englischen meist -ic und -ics entspricht (siehe Tabelle 12).

TABELLE 12. Litauische Substantive mit der Endung -ika und entsprechende englische Wörter

4.11.3. Das litauische Element –tetas findet sich in autoritetas „Autorität“, fakultetas „Fakultät“, komitetas „Komitee“, prioritetas „Priorität“ und universitetas „Universität“. Das englische committee endet aufgrund des Einflusses der gleichbedeutenden französischen Form comité auf –tee.

4.11.4. Trotz geringfügiger Unregelmäßigkeiten zwischen Litauisch und Englisch ist auch das litauische Suffix –inis relativ produktiv: akademinis „akademisch“, finansinis „finanziell“, nacionalinis „national“, loginis „logisch“, politinis „politisch“, socialinis „sozial“, techninis „technisch“ und tropinis „tropisch“.

4.12. Die oben genannten semantischen und phonetischen Verbindungen können die lexikalische Erkennung dieser Wörter durch Sprecher des Englischen und mehrerer anderer europäischer Sprachen fördern.

5. SCHLUSSFOLGERUNG

Die Studie untersuchte häufig verwendete Wörter lateinischen oder griechischen Ursprungs in der litauischen Sprache, die das Erlernen des Litauischen als Fremdsprache erleichtern könnten. Insgesamt wurden 511 Vokabeln (etwa 17,0%) dieser Kategorie, die semantische Ähnlichkeiten mit ihren englischen Kognaten aufweisen, in der Gruppe von ungefähr 3.000 grundlegenden litauischen Wörtern festgestellt. Auf Grundlage dieser Ergebnisse wird geschlussfolgert, dass die Hervorhebung der gemeinsamen Vokabeln das Erlernen des litauischen Grundwortschatzes durch englischsprachige Personen beschleunigen könnte.

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Tarptautinių skolinių nauda lietuvių kalbos besimokantiems anglakalbiams studentams

SANTRAUKA

Nors lietuvių kalba priklauso indoeuropiečių kalbų šeimai, lietuviškos kilmės žodžiai ženkliai skiriasi nuo anglų kalbos ir kitų Europos kalbų. Tyrime analizuojama tarptautinių skolinių lietuvių kalboje nauda jos žodyno besimokantiems anglakalbiams studentams.

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KAZUHITO UNI

Daugiausiai dėmesio skiriama iš lotynų ar graikų kalbų kilusiems tarptautiniams žodžiams, kurių didelė dalis buvo pasiskolinta per rusų, anglų ir prancūzų kalbas. Autorius ištyrė šios kategorijos leksemas Oksfordo anglų kalbos žodyno 3000 pagrindinių žodžių sąraše ir suskaičiavo lietuviškus atitikmenis šioje kategorijoje. Maždaug 3000 pagrindinių lietuvių kalbos žodžių sąraše buvo rasta 511 šios kategorijos žodžių. Siekiant nustatyti dėsningus skirtingų kalbų panašumus, tyrime surinktos lietuvių kalbos leksemos buvo sugrupuotos pagal priesagas. Dauguma dažnai vartojamų angliškų žodžių, kurie baigiasi -tion ir -ion, atitinka lietuvių kalbos žodžius, besibaigiančius -cija (pavyzdžiui, administracija ‘administration’) ir -ija (pavyzdžiui, diskusija ‘discussion’). Be to, anglų kalbos žodžiai su galūne -y atitiko lietuviškus žodžius su galūne -ija (pavyzdžiui, filosofija ‘philosophy’, geografija ‘geography’, harmonija ‘harmony’). Tokie lietuvių kalbos būdvardžiai kaip abstraktus ‘abstract’, aktyvus ‘active’, konkretus ‘concrete’ ir objektyvus ‘objective’ išlaiko savo semantinį panašumą su angliškais atitikmenimis. Panašiai ir lietuvių kalbos žodžiai agrikultūra ‘agriculture’, architektūra ‘architecture’, kultūra ‘culture’, literatūra ‘literature’, struktūra ‘structure’ ir temperatūra ‘temperature’ turi dėsningus atitikmenis anglų kalboje. Taigi galima teigti, kad priesagos yra pagrindiniai žodyno mokymosi elementai. Tyrimas nustatė, kad tarptautiniai skoliniai lietuvių kalboje gali padėti lietuvių kalbos besimokantiems anglakalbiams studentams greičiau išmokti dažniausiai vartojamus lietuvių kalbos žodžius.

Įteikta 2021 spalio 30 d.

KAZUHITO UNI University of Kuala Lumpur 1016, Jalan Sultan Ismail, 50250 Kuala Lumpur, Malaysia [email protected]

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