رحلة رائعة إلى عالم الحاسوب

«نشأ عالم الحواسيب منذ عهد قريب جدًا. وكما هي الحال في كل دولة فتية، لا يزال يسوده كثير من الاضطراب، ولم يتضح بعد من يسكن أين، وأحيانًا حتى ما اسمه. لكن كل شيء فيه تقريبًا جديد، ويجذب الانتباه؛ فهو يتغير ويتطور، وتظهر فيه أجهزة أفضل وأكثر تطورًا». هكذا تبدأ كتابة كتابها الجديد خبيرة الحوسبة المعروفة V. Dagienė. وقد أوصت وزارة التعليم والعلوم بكتابها «رحلة إلى عالم الحواسيب» (V., 1995. – 127 P.)، وصدر بتمويل من صندوق ليتوانيا المفتوحة. تولت V. Bėkstienė تحرير نص الكتاب، ورسمت V. Bortkevičienė الصور، وأدخلتها R. Rekašienė في الكتيب، فيما قيّمت العمل كله A. Klupšaitė.

يمكن القول دون تردد إن هذا الكتاب سيهتم به الأطفال في المرحلتين الدراسيتين الأصغر والأكبر. وما إن يفتحوا الصفحة الأولى حتى يتعرفوا إلى محتوى الكتاب المشوق: تعرّفوا إلى الحاسوب (6)، ودماغ الحاسوب (30)، وذاكرة الحاسوب (38)، ومدينة الأقراص والأقراص المرنة (46)، وكيفية التخاطب مع الحاسوب (54)، ومملكة Logo (62)، والحاسوب يلعب (78)، والحاسوب يرسم ويعزف (86)، والحاسوب محرر (94)، والحاسوب ساعي بريد (110)، وأجداد الحاسوب وأسلافه (118). وفي الصفحات التالية سيجد القراء شروحًا أكثر تفصيلًا للمفاهيم الأساسية في الحوسبة، وبنية الحواسيب وأنظمتها وبرامجها ومبادئ عملها، كما سيتعرفون إلى تاريخ الحواسيب.

وإضافةً إلى فكرة المؤلفة القائلة إن النظام في عالم الحواسيب صارم، وإن الكتيب مرتب وفق قواعد ذلك العالم (5)، نود أن نضيف أن معظم الكلمات والجمل مصاغة أيضًا وفق القواعد النحوية، باستثناء بعض الهفوات المعجمية، مثلًا: الاستعادة (= الترميم، التحديث): <...> تعني إزالة التضمين العملية العكسية (أي العملية المعاكسة) — استعادة الإشارة المعدَّلة (= ترميمها) (112)؛ استيعاب (= تعلّم، حفظ): إذن، لقد استوعبتم (= تعلّمتم، حفظتم) أمرًا آخر (66). ولكي تستوعبوا (= تتعلموا، تحفظوا) لغة Logo، ينبغي <...> (70)؛ يُعِدّ، يُعِدّون (= يهيّئ، يجهّز): وهذا يعني أن الحاسوب مساعد ممتاز لإعداد نص ما (= لتجهيز نص ما) (96). واليوم تُعَدّ معظم الكتب (= تُجهَّز) بواسطة الطابعات الليزرية (106)؛

101

يصادف (= يعثر على): نصادف (= نعثر على) أمثلة كثيرة في الحياة (39).

ولأن لغة الكتاب واضحة وسلسة وتصويرية، فإن التجول في عالم كهذا ممتع جدًا. وإليكم، مثلًا، كيف يوصف الحاسوب: «كان يا ما كان تلفاز. كان يسلّي الأطفال كل يوم، ويعرض الأفلام، ويروي الحكايات. لكن مع مرور الوقت حزن. كان يتحدث إلى الجميع ويحكي لهم، ولا أحد يقول له كلمة... فسكت التلفاز. عندئذ سُمع صوت طقطقة الآلة الكاتبة: تك تك، تك تك... وكانت الآلة تشكو: «أنا حزينة. الجميع يأمرونني ويملون عليّ ما أطبع. أما أنا فلا أستطيع الشكوى لأحد، وليس لديّ من أتحدث إليه». تنهد الاثنان هكذا، ثم قررا الاتحاد: ما تقوله الآلة الكاتبة يعرضه التلفاز، وما يسأله التلفاز تجب عنه الآلة... وسمّى التلفاز نفسه شاشة العرض، أما الآلة الكاتبة فأصبحت ببساطة لوحة المفاتيح. وهكذا وُلد الحاسوب. صحيح أنه كان لا يزال يحتاج إلى أشياء كثيرة، كثيرة جدًا. وأهمها الدماغ» (7).

إنه كتاب يدفعك إلى قراءته كاملًا في جلسة واحدة، لتعرف ما الذي يفعله هذا الحاسوب وكيف ينبغي أن تخاطبه. واتضح أن التخاطب معه سهل جدًا. فما عليك إلا استخدام المصطلحات الصحيحة. والكتيب حافل بالمصطلحات ذات الصلة وبأسماء الأنواع. وقد شُرح معظمها، بل أشير أيضًا إلى مرادفاتها المفضلة. وإليكم مجموعة من هذه المصطلحات:

خوارزمية (الخوارزمية هي وصف دقيق لحل أي (=كل مسألة. وإذا كُتبت الخوارزمية بلغة يفهمها الحاسوب، سُمّيت برنامجًا (58)؛

آلة حاسبة ميكانيكية (هي آلة حساب بسيطة تستطيع إجراء العمليات الحسابية الأربع. كانت أولى آلات الحساب ميكانيكية، ثم أصبحت كهربائية (120)؛

راسم (عند الحاجة إلى رسم مخططات معقدة ودقيقة، تُستخدم طابعات خاصة تُسمى راسمات. وأقدمها راسمات القلم (107)؛

قرص (46): قرص مدمج أو، بعبارة أخرى، قرص بصري (51)، قرص وينشستر (48)؛

قرص مرن (أحيانًا يُسمّى القرص المرن خطأً «ديسكيت». ومن المفهوم تمامًا سبب ذلك؛ فالأقراص المرنة تُصنع في الخارج، وغالبًا ما تُكتب على غلافها الكلمة الإنجليزية diskette، فنقرأ

102

حرفيًا. بالمناسبة، يُقال أحيانًا أيضًا «قرص مرن». لا داعي لذلك إطلاقًا، فمن الواضح أنه مرن ومغناطيسي (50)؛

الشاشة (استعار الليتوانيون كلمة الشاشة من الكلمة الإنجليزية “display” التي تعني «يُظهر، يُصوّر». ويسميها بعضهم «مونيتر» (للكلمة الإنجليزية “monitor” معانٍ كثيرة، منها جهاز للمراقبة والتحكم) (16)؛

لغة Logo (هل تعرفون من أين جاءت تسمية لغة Logo؟ من الكلمة اليونانية “logos”، التي تعني «كلمة» أو «فكرة» (64)؛

الحاسوب (يُقال إن كلمة الحاسوب مأخوذة من الكلمة الإنجليزية “compute” التي تعني «يحسب». وقد استعار الإنجليز هذه الكلمة من اللاتينية “computo”، وتعني «أحسب» (8): حاسوب شخصي (10)، حاسوب منزلي (15)، حاسوب إلكتروني (121)، حاسوب جيبي (15)، حاسوب محمول (15)؛

الطابعة (بالإنجليزية طابعة printer (وتُنطق على نحو مشابه: «برينت»). لذلك يُفضَّل أحيانًا لدينا أيضًا تسميتها برينتر. ما دمنا نملك كلمة ليتوانية جميلة، فلا ينبغي استعارة الكلمات من لغات أخرى (104): طابعة إبرية (103)، طابعة ليزرية (102)، طابعة نافثة للحبر (103)؛

مؤشر الكتابة (فجأةً لفت انتباهنا مستطيل صغير يتحرك على الشاشة: تكتب حرفًا فيتحرك إلى اليمين. ما هذا؟ وفيمَ يُستخدم؟ إنه مؤشر الكتابة (15).

كان من الممكن إضافة مزيد من مصطلحات الحوسبة الصحيحة والمستحسنة الواردة في كتاب «رحلة إلى بلاد الحواسيب» إلى هذه القائمة الصغيرة. ومع ذلك، يتضح منها أن المؤلفة على دراية جيدة بمصطلحات الحوسبة ولا تغرق في بحر مرادفاتها الراهنة. وإن كان من الممكن مناقشة مصطلح أو اثنين.

من الجيد جدًا أن المؤلفة تستغني عن الكلمة الإنجليزية الدخيلة failas. غير أن المقابل الذي تقترحه، والذي يستخدمه باستمرار أقرب معاونيها، وهو أحد مرادفات failo، أي byla (59)، يثير شكوكًا كثيرة؛ وقد كُتب عن بعضها من قبل1. لذا لا حاجة إلى تكرارها. ويمكن فقط إضافة أن الدافع إلى نقل معنى كلمة byla غير واضح إطلاقًا (إذ لم يُنقل معناها الأساسي). وعليه، فلعل المقابل الليتواني الأنسب لكلمة failo هو كلمة rinkmena.

¹ Žr. Gimtoji kalba, 1994, Nr. 8–9, p. 17; Nr. 4, p. 21–22.

103

ينبغي ألا يُسمّى رمز الخطوط السوداء والبيضاء على السلع الأجنبية رمزَ الشرطات (75)، بل رمزًا شريطيًا.

ومن المصطلحات التي ينبغي تصحيحها أيضًا: الذاكرة الدائمة (42) (= وحدة التخزين الدائمة)، وحسّي (= حساس) في عبارة «شاشة (74)»، وماسح (75) (= قارئ). ما الحاجة إلى «الفاصل بين الأسطر» (96) والأحرف الخاصة (26)، إذا كان بالإمكان قول ذلك ببساطة أكبر: مسافة بين الأسطر، وأحرف مميزة.

Angelė KAULAKIENĖ

104