Renata BALTRŪNAITĖ

Vytautas-Magnus-Universität Kaunas

METAPHORISCHE TERMINI

Der Mangel an Logik in der Alltagssprache wird durch den Gebrauch von Metaphern kaschiert. Logizität und Metaphorizität sind zwei einander ergänzende Aspekte eines Textes.

V. Nalimovas

Die Metapher ist eines der wirksamsten Ausdrucksmittel der Sprache, weshalb sie bereits seit der Antike Interesse weckt. Aristoteles schrieb: „Die Metapher ist die Übertragung eines Wortes, das einen Gegenstand bezeichnet, auf einen anderen Gegenstand; sie erfolgt entweder von der Gattung auf die Art, von der Art auf die Gattung, von einer Art auf eine andere Art oder nach Analogie“¹. Die gegenwärtige Metaphernforschung ist nicht bloß eine Fortsetzung der Tradition; das Interesse an ihr erstreckt sich auf immer weitere Bereiche: Philosophie, Logik, Psychologie, Literaturwissenschaft, Theorie der bildenden Künste und verschiedene Zweige der Linguistik. In den letzten Jahrzehnten hat sich der Schwerpunkt der Metaphernforschung aus der Philologie (Rhetorik, Stilistik, Literaturtheorie), in der die Vorzüge der poetischen Metapher untersucht wurden, in Bereiche verlagert, die auf die Erforschung des Denkens, der Erkenntnis und der Wahrnehmung ausgerichtet sind. Die Verbreitung der Metapher nicht nur in der Kunst-, sondern auch in der Wissenschaftssprache lenkte die Aufmerksamkeit der Forschenden nicht nur auf ihren literarischen, sondern auch auf ihren praktischen Wert. Ohne Metaphern wäre das Vokabular der „unsichtbaren Welten“ (des inneren Lebens des Menschen) und abstrakte Begriffe schwerer zu verstehen. Die Erforschung der Metapher hilft, das Material zu begreifen, aus dem die Bedeutung eines Wortes gebildet wird. Nachdem der Einfluss der Metapher auf das Denken erkannt worden war, kam man zu dem Schluss, dass die Metapher nicht nur das Bild eines Gegenstands formt, sondern auch die Art und den Stil des Denkens über ihn bestimmt. Besonders intensiv befassten sich J. Lakoff und M. Johnson mit dieser Richtung.

¹ Aristotelis. Poetika. V., 1959. P. 74.

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Die Metapher kann unsere Wahrnehmung der Welt und unser Verhalten prägen. Menschen neigen bereits seit der Antike dazu, die Welt metaphorisch wahrzunehmen und zu beschreiben. Im Mittelalter stellte man sich das Universum als ein einheitliches Gebilde vor, in dem alles einem bestimmten Zweck dient. Auch das erste wissenschaftliche Weltmodell des 16.–17. Jahrhunderts war metaphorisch: Das Universum wurde nicht mehr als Organismus, sondern als Mechanismus verstanden (das Universum ist eine Maschine, der Mensch ist eine Maschine). Viele wissenschaftliche Theorien werden auch heute als bestimmte Metaphern formuliert. So interessierte sich beispielsweise F. Saussure dafür, wie man Sprache als Gegenstand wissenschaftlicher Forschung verstehen und behandeln kann. Wie Ivič schreibt, griff er, um seine Gedanken zu diesem Thema deutlicher und anschaulicher darzustellen, „zu einem einfallsreichen Vergleich mit dem Schachspiel“². Metaphorische Vergleiche in der Linguistik entwickelten A. Schleicher (Theorie des Stammbaums), J. Schmidt (Wellentheorie) u. a. N. Arutiunova zufolge ist das Empfinden von Ähnlichkeit ein gemeinsamer Antrieb für die Schaffung von Metaphern im praktischen wie im wissenschaftlichen Diskurs. In beiden Fällen ist die Metapher lediglich der Anfang des Denkens. Der Vergleich ist kein Selbstzweck. Die Lichtwellentheorie in der Physik wurde nicht entwickelt, um Licht mit einer Welle zu vergleichen. Sobald eine Idee zum Nachdenken angeregt hat, „erlischt“ die Metapher häufig. Sie ist lediglich ein Mittel wissenschaftlicher Forschung, nicht deren Ergebnis³.

Als metaphorische Termini werden in diesem Artikel Wörter in übertragener Bedeutung oder ein Bestandteil einer festen Wortverbindung bezeichnet, der eine solche (übertragene) Bedeutung hat und mit dem ein Fachbegriff aus Wissenschaft, Technik, Kunst oder einem anderen Bereich des gesellschaftlichen Lebens benannt wird. Metaphorische Termini gehören zur Gruppe der sprachlichen (lexikalischen, lexikalisierten, verblassten, toten, nominativen usw.) Metaphern. Eine sprachliche Metapher etabliert sich in der Sprache als dauerhaftes Element und verliert dabei häufig ihre Bildhaftigkeit und Expressivität. Eine solche Metapher erfüllt in der Wissenschaft die Funktion eines Primärwortes: Das wissenschaftliche Objekt hat keine andere Bezeichnung. Darin unterscheidet sich die Metapher in der Wissenschaft von der Metapher in der Poesie.

Das Auftreten von Metaphern im wissenschaftlichen Stil, in dem Bildhaftigkeit und Ausdruckskraft nicht zu den wichtigsten allgemeinen Merkmalen der Wissenschaftssprache ge-

² Ivič M. Lingvistikos kryptys. V., 1973. P. 127.

³ Арутюнова Н. Метафора и дискурс // Теория метафоры. Москва, 1990. С. 9.

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Sprachliche Besonderheiten können durch die Beziehungen und Einflüsse zwischen den funktionalen Stilen in der Sprache als System insgesamt motiviert sein. Das Wesen dieses objektiven Phänomens besteht darin, dass der wissenschaftliche Stil kein geschlossenes, sondern ein offenes System ist, das von anderen Stilen beeinflusst wird. In den wissenschaftlichen Stil können Elemente eingehen, die eher für einen anderen Kommunikationsbereich kennzeichnend sind⁴. Ein weiterer wichtiger Grund für das Auftreten metaphorischer Termini in der Wissenschaftssprache ist die Verringerung der Gedächtnisbelastung sowie die Begrenztheit der sprachlichen Ressourcen. Im Sprachsystem ist es nicht sinnvoll, jeden Begriff, von denen es unendlich viele gibt, durch ein völlig anderes Wort wiederzugeben. Die Wissenschaftssprache benötigt jedoch Wörter – Termini –, die eine einzige festgelegte Bedeutung haben. Mit der Ausweitung der Wissenschaft werden immer mehr neue Termini benötigt; neue Bereiche werden entdeckt und erforscht, und für deren Gegenstände werden neue Wörter geschaffen oder bereits vorhandenen neue Bedeutungen zugewiesen. Metaphorische Termini sind motivierte Wörter. Sie benennen nicht nur den gewünschten Gegenstand, sondern verweisen auch auf dessen Beziehung zu einem anderen Gegenstand (oder zu anderen Gegenständen) oder beschreiben sogar dessen wichtigste Merkmale. Der Informationsgehalt der Metapher ist somit ein weiterer Grund, weshalb sie in der Wissenschaftssprache toleriert wird. Wie in jedem anderen funktionalen Stil ist die Metapher in der Wissenschaftssprache weder Selbstzweck noch Textschmuck; sie vermittelt vielmehr Informationen und regt wirkungsvoll das Denken und die Vorstellungskraft der Lesenden an. Bei der Bildung eines metaphorischen Terminus werden diejenigen Merkmale ausgewählt, die nach Ansicht des Sprechers am wichtigsten und besonders informationshaltig sind. Wenn der Begriff selbst jedoch bei der Wahl der Benennungsmotivation genügend Spielraum lässt, haben wesentliche Merkmale nicht immer Vorrang. Bei der Benennung können auch recht zufällige Assoziationen und die lebhafte Fantasie des Wortschöpfers ausschlaggebend sein, z. B.: Fliegende Untertasse, Stutenschweif (eine aus dem Englischen stammende volkstümliche Bezeichnung für vorfrontale Wolken) (Meteor.), Aristoteles’ Laterne (Zool.), Bärenpflanzen (Trehoptera) (Zool.) usw. Die Metapher ist in der Wissenschaftssprache aufgrund ihrer Fähigkeit möglich, zwei Begriffe emotional und logisch miteinander zu verbinden. Dadurch kann die Bezeichnung eines Objekts semantisch auf ein anderes Objekt übertragen und dessen Bezeichnung mit einem neuen Inhalt versehen werden.

⁴ Калмыкова Е. О динамике метафоры в научном стиле // Филологические науки. 1974. No 2. С. 124.

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Die Motivation für das Auftreten metaphorischer Termini in der Wissenschaftssprache lässt mehrere Funktionen dieser Termini unterscheiden: die nominative Funktion (der Gegenstand eines Wissenschaftsbereichs hat keine andere Bezeichnung), die kommunikative Funktion (der Gegenstand wird benannt und es werden Informationen über ihn vermittelt), die distinktive Funktion (besonders häufig in der systematischen Terminologie, wo eine Art von einer anderen unterschieden werden muss), die heuristische Funktion (bewusst wird ein Vergleich oder Bild geschaffen, das aus einem emotionalen Eindruck hervorgeht, damit die aufgestellte Idee besser verstanden wird) sowie die Funktion der sprachlichen Ökonomie.

Neue sprachliche Konstruktionen, die als übertragene Benennungseinheiten in die Wissenschaftssprache gelangt sind, erhalten einen eigenen, fest umrissenen Charakter, werden in den üblichen Kontext der sprachlichen Erkenntnistätigkeit aufgenommen und passen sich allmählich an. Dabei verlieren sie ihre deutliche metaphorische Färbung und werden traditionell. Nach dem Grad der Anpassung lassen sich drei Gruppen metaphorischer Termini unterscheiden:

1. Vollständig angepasste Termini. Termini, die als Ausdrücke in übertragener Bedeutung in ein Wissenschaftsgebiet gelangt sind, können sich so gut in das gesamte System einfügen, dass ihre metaphorische Färbung oft so weit verblasst, dass nicht einmal mehr bemerkt wird, dass das Wort früher eine ganz andere, nichtterminologische Bedeutung hatte. Solche Metaphern haben ihre Bildhaftigkeit verloren und werden nur noch als eine Art Index, als Bezeichnung eines wissenschaftlichen Begriffs, verstanden. Einer der am stärksten verblassten metaphorischen Termini ist der Terminus Kraft. In der Gemeinsprache wird dieses Wort als „physische oder psychische Stärke lebender Wesen“ verstanden. Das Wort Kraft wurde von mehreren Wissenschaftsbereichen übernommen und terminologisiert. In der Wirtschaft: Arbeitskraft (Energie zur Herstellung von etwas); im Militärwesen: lebende Kraft (Soldaten); in der Technik: Pferdestärke (heute veraltet, Einheit der Maschinenleistung); in der Physik: Kraft (Energie als Ursache einer Einwirkung). Der Terminus Kraft ist in der Physik sehr gebräuchlich; mit diesem Wort werden verschiedene terminologische Wortverbindungen gebildet, z. B.: Reibungskraft; Grenz- oder Ruhekraft; Kernkraft, Kraftstoß, Kraftfeld usw. Aus der Vielzahl der Verbindungen mit diesem Terminus lässt sich auf seine vollständige Anpassung und das Verblassen seiner metaphorischen Färbung schließen; er hat seine Bildhaftigkeit und Emotionalität verloren. Dieser Terminus wird nicht mehr mit der ursprünglichen Bedeutung des Wortes identifiziert, sondern als unmittelbare Bezeichnung des Phänomens verstanden.

2. Teilweise angepasste Termini. Zu dieser Gruppe metaphorischer Termini gehören jene Termini, die sich in der Wissenschaftssprache etabliert haben,

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die akzeptiert sind und seit einiger Zeit in einem bestimmten Wissenschaftsbereich verwendet werden, deren metaphorischer Ausdruck jedoch relativ leicht erkennbar ist und Bildhaftigkeit sowie Emotionalität bewahrt hat. Einige Termini (z. B. Mütze, Krone, Schritt) erhalten ihre emotional-expressive Konnotation erst durch die Terminologisierung, während andere (z. B. Altweibersommer, Teufelsvögel, Hexenbesen) sie durch die Terminologisierung nicht verlieren, da sich lediglich ihre lexikalische Bedeutung ändert und sie terminologische Sememe hinzugewinnt. Allerdings verblasst die Motivation lange verwendeter Termini allmählich, doch bleibt ihre metaphorische Färbung recht häufig erhalten.

3. Okkasionelle Termini. Termini dieser Art sind in der Wissenschaftssprache relativ selten, da die Anforderungen des wissenschaftlichen Stils die Verwendung individueller metaphorischer Termini einschränken. Im Bereich der Linguistik finden sich wohl die meisten individuellen metaphorischen Termini in den Arbeiten amerikanischer Linguisten, da hier ständig neue Theorien entwickelt werden, die oft nur von kurzer Dauer sind und rasch durch neue Ideen verdrängt werden. Daher bewahren auch die metaphorischen Termini ihre Individualität und Ungewöhnlichkeit.

Metaphorische Termini zeichnen sich im wissenschaftlichen Text durch ihre besondere Bedeutung aus. Dieses oder jenes Wort wird nicht zufällig als Terminus gewählt, sondern aufgrund einer bestimmten Ähnlichkeit zwischen Phänomenen oder Begriffen. Für eine solche Übertragung eines Terminus genügt oft bereits eine äußerliche Ähnlichkeit; wichtig ist also nur, dass ein Gegenstand (eine Eigenschaft, ein Phänomen) an einen anderen Gegenstand (eine Eigenschaft, ein Phänomen) erinnert. Manchmal bestehen jedoch auch engere Beziehungen zwischen den benannten Gegenständen. Deshalb lassen sich die Arten der Bedeutungsübertragung metaphorischer Termini in zwei Gruppen einteilen:

1. Übertragung eines Terminus aufgrund innerer Ähnlichkeit, das heißt aufgrund der Funktion, des Wirkungsprinzips, der Konstruktion selbst oder der Eigenschaften. So wurde beispielsweise eine Vorrichtung, die um die Erde oder einen anderen Planeten kreisen sollte, aufgrund der Analogie ihrer Funktion künstlicher Satellit genannt, also etwas, das begleitet, ein Begleiter. Zu dieser Gruppe gehören auch metaphorische Termini, die bestimmte Eigenschaften eines Objekts bezeichnen. Zum Beispiel wird ein Baum, dessen Holz eine hohe Dichte aufweist (es sinkt im Meerwasser) und fest ist (eine Revolverkugel prallt davon ab), Eisenbirke (Synonym für koreanische Birke) genannt. Hier verweist das Element „eisern“ im Terminus auf Eigenschaften, die

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Die Birke rückt näher an das Eisen heran⁵. Diese Art der Bedeutungsübertragung bei Termini ist für die Terminologie technischer Fachgebiete charakteristisch, denn gerade hier sind das Funktionsprinzip und die Funktion wichtig.

2. Übertragung eines Terminus aufgrund äußerer Ähnlichkeit, d. h. aufgrund einer Formanalogie. Bei dieser Übertragung der Wortbedeutung ist eine detaillierte Kenntnis des Phänomens (der Eigenschaft oder des Objekts) nicht so unerlässlich wie im Fall einer technischen Analogie. Hier genügt es, dass ein nebensächliches, zufälliges Merkmal eines Phänomens (einer Eigenschaft oder eines Objekts) mit einem Merkmal eines anderen Phänomens (einer anderen Eigenschaft oder eines anderen Objekts) übereinstimmt oder ihm in irgendeiner Weise ähnelt.

Wohl am weitesten verbreitet in der Terminologie ist die Bedeutungsübertragung von Wörtern, die mit dem Menschen oder seiner Tätigkeit zusammenhängen. Besonders zahlreich sind solche Bezeichnungen in der zoologischen Nomenklatur. Z. B.: Eistaucher (Gavia immer): Taucher „Person, die Unterwasserarbeiten ausführt“); Fischadler (Pandion haliaëtus): Fischer „1. jemand, der fischt. 2. Fischverkäufer“; Weberknechte (Phalangida, Opiliones): Heumäher „jemand, der Heu mäht“, Höckerschwan (Cygnus olor): stumm „ein Mensch, der die Sprache verloren hat“; heiliger Ibis (Threskiornius / aethiopicus): heilig „rechtschaffen, edel, ehrenhaft“ usw.

In anderen Wissenschaftsbereichen vermeidet man gewöhnlich Termini, die nach Berufsbezeichnungen für Menschen gebildet sind, um Verwechslungen zwischen dem Handlungsträger, der wörtlich so bezeichnet würde, und dem bezeichneten Objekt zu vermeiden. Zwar kommen auch hier gelegentlich ähnliche Termini vor, zum Beispiel der bereits erwähnte physikalische Terminus Satellit.

Grundlage der Übertragung kann auch ein einzelner Teil eines Objekts (eines Menschen, Tieres oder einer Pflanze) sein, der einem anderen Objekt äußerlich ähnelt. Z. B.: geflügelte Worte (Sprachw.), Auge des Sturms (Meteor.), Schwanz (Meteor.), Zunge (Meteor.), Körper (Phys.), Schulter (Phys.), Haar (Phys.), Stamm (Sprachw.), Wurzel (Sprachw.), Stachel (Meteor.), Kranz (Phys.), Kegel (Phys.) usw. In der Terminologie kann ein Objekt auch als Tier oder Pflanze bezeichnet werden, z. B.: Krebs (Form einer Schneeflocke), Flughunde (Pteropoidei), Libellen (Odonata), Schneckengetriebe, Kreisel, Heuschrecke usw.

⁵ Лотте Д. Основы построения научно-технической терминологии. Москва, 1961. С. 44.

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Ein Teil der metaphorischen Termini besteht aus Bezeichnungen, die aus dem häuslichen Bereich übernommen wurden: Kleidung, Luxusgegenstände, Arbeitsgeräte, Architekturelemente, mit Nahrung verbundene Begriffe usw. Z. B.: Rüstung, Ärmel, Mütze, Krone, Kanone, Amboss, Kreuz, fliegende Untertasse, Kruste, Körner, Ball, Herd, Kerze, Trommel, Stimmbänder, Transparenzfenster usw. Auch abstrakte Wörter der Gemeinsprache werden in die Terminologie übernommen: Augenblicksverb, ionosphärischer Sturm, elektronischer Lawinenbruch usw.

Eine interessante Gruppe metaphorischer Termini bilden Bezeichnungen literarisch-mythologischer Figuren, z. B.: Atlas Anat. „erster Halswirbel der Reptilien, Vögel und Säugetiere“, Chimären Syst. „Unterklasse der Knorpelfische“, Medusen Zool. „einzeln lebende, glocken- oder schirmförmige, frei schwimmende marine Hohltiere“, Sirenen Syst. „eine der höheren Säugetierordnungen“ usw.

R. Kocourek nennt folgende mögliche Fälle metaphorischer Bedeutungsübertragung:

a) vom Konkreten zum Konkreten: Unbelebtes zu Unbelebtem, Unbelebtes zu Belebtem, Belebtes zu Unbelebtem; Belebtes zu Belebtem (Tier zu Mensch, Tier zu Tier usw.);

b) vom Konkreten zum Abstrakten;

c) vom Abstrakten zum Abstrakten⁶.

Metaphorische Termini lassen sich über die Motivation der Metaphern erklären, die in einigen Fällen eine spezielle Terminusdefinition ersetzt und dadurch die Unterschiede zwischen wörtlicher und definitorischer Bedeutung abschwächt oder nahezu aufhebt. Häufiger erklären solche Metaphern jedoch die Art der Terminusbildung, ohne dessen Bedeutung zu bestimmen. Sie geben gewöhnlich eine etymologische Erklärung, enthüllen aber nicht unbedingt etwas über das Wesen des bezeichneten Sachverhalts. Die Bedeutung eines metaphorischen Terminus kann weit von der ursprünglichen Wortbedeutung entfernt sein.

Aufgrund des Gesetzes der semantischen Übereinstimmung gibt es in der Sprache Fälle, in denen ein metaphorischer Terminus eine Wortumgebung erfordert, die mit der Bedeutungsübertragung verbunden ist. Unserer Ansicht nach geschieht dies am häufigsten dann,

⁶ K o c o u r e k R. The status of English Metaphorical Terms // Applications and implications of current LSP research. Volume II. University of Bergen, 1994. P. 527.

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wenn mit einem solchen Termin ein Gegenstand nicht nur benannt, sondern auch beschrieben werden kann, indem seine wesentlichen Merkmale angegeben werden. In der Physik finden sich beispielsweise folgende Fälle der Verwendung metaphorischer Termini: ... die Kraft stößt den Körper an (IFŽ:8); ... Wirbelströme (IFŽ:79); ... es fließt Strom (IFŽ:105); die magnetische Kraft ist schwach (IFŽ:105); Atome verbinden sich und bilden Mikrowirbel (IFŽ:7) usw.

Zwei Wörter sind semantisch miteinander vereinbar und bilden eine korrekte und sinnvolle Verbindung, wenn ihre Bedeutungen übereinstimmende oder zumindest ähnliche semantische Merkmale aufweisen⁷. Die Bedeutung des Verbs stumti wird folgendermaßen erklärt: „Kraft anwenden, um etwas in Bewegung zu setzen, zu entfernen oder voranzutreiben“ (DŽ₃:740). Das Substantiv jėga wird folgendermaßen erklärt: „Energie als Ursache einer Wirkung“ (DŽ₃:267). In der Verbindung jėga (pa)stumia steht der metaphorische Terminus jėga somit in einer semantischen Beziehung zum Verb pastumia wie ein Handelnder zu der von ihm ausgeführten Handlung. Folglich kann selbst ein metaphorischer Terminus die semantische Kohärenz bewahren, die durch die Fakten der Wirklichkeit bestimmt wird.

In wissenschaftlichen Texten kommen Fälle vor, in denen ein ganzes System geschaffen wird, das auf einer Bedeutungsübertragung beruht. So beeinflusste beispielsweise A. Schleicher’s Idee von der Sprache als lebendigem Organismus die Bildung von Termini wie kalbų šeima, mirusioji (negyva) kalba. Auf der Grundlage der Theorie des genealogischen Baums entstanden in der Sprachwissenschaft Termini wie: šaknis, vienašaknis žodis, kamienas, lizdas, lizdinis būdas, sinchroninis pjūvis usw. So entsteht ein ganzes System, das auf einer einzigen grundlegenden Metapher beruht. Die Termini solcher metaphorischen Systeme werden auch in andere semantische Wortbeziehungen aufgenommen, in denen ihr metaphorischer Charakter verblasst: Die Idee bleibt bestehen, doch die Bildhaftigkeit verschwindet. Die meisten metaphorischen Termini bilden keine solchen systematischen Gruppen, sondern sind Einzelfälle der Bedeutungsübertragung, z. B.: kapiliaras „engrohriges Röhrchen im Thermometer“ (es gibt keine entsprechenden Geräte: vena, arterija, gysla o. Ä.); balso stygos (die Sprachorgane werden in der Phonetik nicht als Musikinstrumente oder deren Teile beschrieben: Die Zunge wird nicht als Tasten, die Nasenhöhle nicht als Trommel und die Lunge nicht als Blasebalg bezeichnet) usw. Meist benötigen solche metaphorischen Termini keinen Kontext, in dem die gemeinsprachlichen Wörter vor ihrer Terminologisierung verwendet wurden.

⁷ Jakaitienė E. Leksinė semantika. V., 1988. P. 70.

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Die Untersuchung von Terminologiesystemen verschiedener Sprachen und Fachgebiete zeigt, dass die metaphorische Terminbildung recht weit verbreitet ist. Je weniger ein Terminologiegebiet internationale Termini übernimmt, desto mehr Termini werden darin durch Bedeutungsübertragung gebildet⁸. Dennoch wird oft angenommen, dass man von einer umfangreichen Bildung metaphorischer Termini absehen sollte, da solche Termini dem wissenschaftlichen Stil nicht die für ihn typische Seriosität und Sachlichkeit verleihen. Teilweise ist diese Auffassung zutreffend. Für die Terminologie ist außerdem wichtig, dass eine Neubildung oder ein Lehnwort weder lächerlich noch vulgär oder irreführend assoziativ ist. In der Geschichte der Wissenschaftssprache und Terminologie finden sich viele Beispiele für Neubildungen, die sich vor allem deshalb nicht durchsetzten, weil sie eine ausgeprägte emotionale und expressive Konnotation hatten⁹.

In der Terminologie ist die metaphorische Terminbildung nur dann anwendbar, wenn:

1) Begriffe, die verschiedenen funktionalen Stilen oder verschiedenen Terminologiesystemen angehören, nicht miteinander kollidieren, das heißt, wenn ein Wort im selben wissenschaftlichen Text nicht in beiden Bedeutungen verwendet wird;

2) ein aus einem Terminologiesystem metaphorisch in ein anderes übertragenes Terminus oder dessen Bestandteil in diesem System nicht mit einer anderen Bedeutung verwendet wird;

3) sich der Aufbau (die Konstruktion) des Terminus nicht zu stark von den übrigen Klassifikationstermini des Systems unterscheidet.

Der bekannte russische Terminologe D. Lotte schlägt vor, bei der Bewertung und Bildung neuer Wörter oder Wortverbindungen, die metaphorisch in die Terminologie von Wissenschaft und Technik übertragen werden, folgende Kriterien anzuwenden:

1) Termini müssen den Begriff hinreichend genau beschreiben und dürfen keine unerwünschten Assoziationen hervorrufen;

2) metaphorische Termini oder ihre Bestandteile dürfen im Kontext mit anderen Termini keine geschmacklosen und misslungenen Verbindungen ergeben, zum Beispiel, gele-

⁸ Лотте Д. Основы построения научно-технической терминологии. Москва, 1961. С. 50.

⁹ Gaivenis K. Lietuvių terminų vaizdingumo klausimu // Lietuvių kalbotyros klausimai: Lietuvių leksikos ir terminologijos problemos. V., 1991. T. 29. P. 28.

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In der Eisenbahnterminologie wird kalnelio galva (голова горки) als „der Abschnitt des Ablaufbergs von der Spitze bis zum Fuß des Ablaufparks“ bezeichnet. Der obere Teil dieses „Kopfes“ ist deutlich höher und wird auf Russisch горб горки (wörtlich „Buckel des Ablaufbergs“) und sogar ослиный горб („Eselsbuckel“) genannt (vgl. frz. bosse des dane; dt. Eselrücken, Bückal; engl. cat’s back); auf Litauisch wird die Bezeichnung kalnelio ketera. empfohlen.

3) sich wiederholende Metaphern vermeiden;

4) bei der metaphorischen Bedeutungsübertragung aus der Tierwelt sollte man es nicht übertreiben; eine derart weitreichende Verwendung ist kaum sinnvoll;

5) „anthropomorphe“ Termini, die manchmal völlig unnötig übernommen werden, sollten besonders sorgfältig beurteilt werden¹⁰.

In der Meteorologie wurde der Terminus adata „Form eines Schneekristalls“ nicht angenommen, da die äußere Ähnlichkeit nicht ausreichend war. Dieser Terminus wurde später durch einen anderen, präziseren Terminus ersetzt: spyglys. Somit wurde die metaphorische Terminusbildung an sich nicht verworfen; aufgegeben wurde lediglich das Grundwort, das eine irreführende Assoziation hervorruft, und ein Wort gewählt, das das Wesen des Objekts genauer bezeichnet. In ähnlicher Weise wurde auch der technische Terminus gaisrinė rankovė (=gaisrinė žarna). bewertet und umgestaltet.

In der litauischen Terminologie wurde davon Abstand genommen, Bezeichnungen für enge Verwandtschaftsverhältnisse (Mutter, Vater, Tochter usw.) auf den Wissenschaftsbereich zu übertragen, da es sich um Lehnübersetzungen handelt, die den Anforderungen der litauischen Standardsprache nicht entsprechen. Aus diesem Grund werden folgende Ausdrücke berichtigt: dukterinis (=antrinis) atomas (fiz.); motininė (=pirminė) medžiaga (fiz.); motininė (=kilminė) uoliena (geol.).

Wegen einer zu großen Bedeutungsverschiebung, einer emotional-expressiven Färbung sowie einer zu schwachen assoziativen Verbindung wurden einige metaphorische Termini aus der Terminologie aufgegeben, z. B.: aklas (=neakytas) sūris (Lebensmittelindustrie), kraujo indai (=kraujagyslės) (Anat.), silkių karalius (=juostažuvė) (Regalecus glesne) (Zool.), gatvės kišenė (=įgatvis) (Straßenbau), padas (=vagos dugnas) (Landw.), piemuo (=elektrinis aptvaras) (Landw.), šakutė (=kištukas) (Technik) und dergleichen.

¹⁰ Лотте Д. Основы построения научно-технической терминологии. Москва, 1961. С. 51.

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Die Ergebnisse der Untersuchung metaphorischer Termini lassen folgende Schlussfolgerungen zu:

1. Metaphorische Termini entstehen in der Wissenschaftssprache aufgrund der Wechselbeziehungen zwischen den funktionalen Stilen als einheitlichem Sprachsystem, der sprachlichen Ökonomie, der Benutzerfreundlichkeit sowie des Informationsgehalts der Metapher.

2. Metaphorische Termini erfüllen nominative, kommunikative, distinktive und heuristische Funktionen sowie die Funktion der sprachlichen Ökonomie.

3. Nach dem Grad ihrer Bildhaftigkeit werden vollständig angepasste (verblasste), teilweise angepasste (verblassende) und okkasionelle (individuelle) metaphorische Termini unterschieden.

4. Die Bedeutungsübertragung kann auf einer technischen Analogie (Funktionsweise, Funktion, Konstruktion) oder einer Analogie der Form beruhen.

5. Metaphorische Termini können Wörter mit bestimmten gemeinsamen semantischen Merkmalen in die Wissenschaftssprache einbringen; häufiger jedoch werden sie zusammen mit nichtmetaphorischen Fachwörtern des betreffenden Wissenschaftsbereichs verwendet, ohne dass die übertragene Bedeutung berücksichtigt wird.

6. Metaphorische Termini sind nur dann akzeptabel, wenn sie den Begriff präzise beschreiben, keine unerwünschten Assoziationen hervorrufen, im Kontext mit anderen Termini keine misslungenen Verbindungen bilden, sich in ihrer Struktur nicht übermäßig von den übrigen Termini des Systems abheben und der Terminus oder sein Bestandteil im selben wissenschaftlichen Text nicht in beiden Bedeutungen verwendet wird.

Eingegangen am 03.07.1998

Literatūra

1. Aristotelis. Poetika. V., 1959.

2. Gaivenis K. Lietuvių terminų vaizdingumo klausimu // Lietuvių kalbotyros klausimai: Lietuvių leksikos ir terminologijos problemos. V., 1991. T. 29.

3. Ivič M. Lingvistikos kryptys. V., 1973.

4. Jakaitienė E. Leksinė semantika. V., 1988.

5. Kocourek R. The status of English Metaphorical Terms // Applications and implications of current LSP research. Volume II. University of Bergen, 1994.

6. Арутюнова Н. Метафора и дискурс // Теория метафоры. Москва, 1990.

7. Калмыкова Е. О динамике метафоры в научном стиле // Филологические науки. 1974. No 2.

Лотте Д. Основы построения научно-технической терминологии. Москва, 1961.

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Sutrumpinimai

DŽ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. III leid. / Vyr. red. St. Keinys. V., 1993.

IFŽ – Oxlade Ch., Stockley C., Wertheim J. Iliustruotas fizikos žodynas. K., 1997.

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