Conferenza scientifica internazionale

Il sistema grammaticale e lessicale della lingua, la sua funzionalità e normatività

SOLVITA LABANAUSKIENĖ

Istituto di lingua lituana

Nella primavera di quest’anno, il Dipartimento di Lettone e Linguistica generale e il Dipartimento di Linguistica baltica della sezione di Lettistica e Baltistica della Facoltà di Scienze umanistiche dell’Università della Lettonia hanno organizzato la 48ª conferenza internazionale Valodas gramatiskā un leksiskā sistema, tās funkcionalitāte un normatīvums (Il sistema grammaticale e lessicale della lingua, la sua funzionalità e normatività), dedicata al celebre linguista, folklorista, studioso di letteratura e metodologo lettone Arturas Uozuolas (Arturs Ozols). Il 15 e 16 marzo sono giunti all’università relatori dalla Lettonia, dalla Lituania, dalla Russia e dalla Finlandia per discutere.

La sessione mattutina del primo giorno è stata dedicata alla personalità e all’attività di A. Uozuolas. Nella relazione Arturas Uozuolas e la storia della letteratura lettone, Ojārs Lāmas (Ojārs Lāms) ha presentato gli articoli dello studioso, importanti per lo studio delle tendenze letterarie moderne in Europa, il materiale inedito di critica letteraria e gli appunti delle lezioni sulla storia della letteratura lettone. Māra Vīksna (Māra Vīksna) e Rita Treija hanno parlato del materiale archivistico di A. Uozuolas conservato nei fondi dell’Archivio del folclore lettone, che testimonia la capacità del ricercatore di coinvolgere i giovani nella raccolta del folclore. Ilona Miezytė (Ilona Miezīte), rappresentante del Museo della scrittura e della musica (già Museo della letteratura e dell’arte Rainis), ha ripercorso l’attività professionale di A. Uozuolas (la sua tesi di dottorato, dedicata alla sintassi delle canzoni popolari lettoni) e la sua vita privata. Ha raccontato che negli ultimi anni di vita A. Uozuolas aveva iniziato a scrivere una commedia umoristica, il cui protagonista era probabilmente ispirato a lui stesso, mentre gli altri personaggi erano sue colleghe linguiste.

In seguito i lavori sono proseguiti in due sessioni. Nella prima sessione, Normazione della lingua, Dzintra Lele-Rozentalė (Dzintra Lele-Rozentāle) e Ineta Baluode (Ineta Balode) hanno parlato della «pidginizzazione» dell’epoca dei catasti del XIX secolo, caratterizzata da un linguaggio eccessivamente corretto (Fardon (= Pardon)), dall’uso di elementi della lingua dei tedeschi baltici (/g/ > /j/) e altro.

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Rasuolė Vladarskienė ha menzionato i problemi attuali relativi alla revisione linguistica delle traduzioni dei documenti dell’Unione europea: terminologia, morfologia e sintassi. La relatrice ha sottolineato la necessità di curare la correttezza linguistica delle traduzioni, poiché quelle dei documenti dell’Unione europea incidono direttamente sul lituano standard. Come ha affermato R. Vladarskienė, nel tradurre i documenti dell’UE è necessario rimanere fedeli all’originale; di conseguenza, frasi lunghe, dalla struttura complessa e poco chiare, passano dai documenti dell’UE ai testi lituani e modificano le peculiarità distintive dello stile amministrativo, coltivate per decenni.

Nella sua relazione, Valda Salminia (Valda Salmiņa) ha richiamato l’attenzione sulle tendenze nell’uso dei nomi armeni in lettone: la coesistenza di forme parallele e le ragioni che la determinano.

Rita Miliūnaitė ha presentato la banca dati dei neologismi lituani. La linguista ha sottolineato gli obiettivi teorici e applicativi del progetto: creare una banca dati, raccogliervi costantemente il lessico nuovo della lingua lituana e, nel tempo, delineare sistematicamente tale lessico attraverso la ricerca scientifica. Secondo R. Miliūnaitė, la banca dati dei neologismi consente di concludere che la lingua lituana dispone di sufficienti risorse derivazionali per rinnovarsi e soddisfare le più svariate esigenze della società che la usa.

Nella seconda sessione, Grammatica e lessico, Bronius Maskuliūnas ha esaminato testi del XVIII secolo, uno dei periodi meno studiati dell’evoluzione della lingua scritta lituana. Ha analizzato più in dettaglio un aspetto dell’uso della lingua scritta lituana: l’espressione della riflessività.

Anna Frydenberga (Anna Frīdenberga) ha illustrato la motivazione dei derivati con il suffisso -ība (-yba) nelle opere di Georgo Mancelio, il primo linguista e scrittore lettone. Secondo la giovane linguista, i nomi di proprietà formati con il suffisso ^*-ībā costituiscono un tipo derivazionale caratteristico proprio delle lingue baltiche.

La relazione di Rolandas Kregždys era dedicata all’attualità della metodologia per determinare la forma grammaticale dei lessemi lituani, basata sull’analisi semasiologica, importante non solo per stabilire l’etimologia di una parola, ma anche per codificarne il significato grammaticale.

Lienė Markus-Narvila (Liene Markus-Narvila) ha parlato dei germanismi nei dialetti della Curlandia sudoccidentale e delle loro fonti di prestito. Ha osservato che alcuni germanismi sono ancora vitali all’inizio del XXI secolo e che nei dialetti se ne trovano varianti fonetiche e morfologiche.

Dopo l’inaugurazione della mostra Arturas Uozuolas – 100, Dzintra Paegle (Dzintra Paegle) ha raccontato di un manoscritto dimenticato di A. Uozuolas sulla metodologia, mentre Lidija Leikuma ha parlato dell’attualità, ancora oggi, della concezione di A. Uozuolas per l’insegnamento della lingua lettone.

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Solvita Labanauskienė

Tarptautinė mokslinė konferencija Kalbos gramatinė ir leksinė sistema, jos funkcionalumas ir normatyvumas

La sessione pomeridiana della conferenza è stata dedicata alla discussione dei problemi della lingua madre. Ina Boikienė e Nadežda Ševeliova hanno discusso lo sviluppo delle capacità creative degli alunni nelle lezioni di lingua madre (russa). Secondo le relatrici, il tema è attuale perché lo sviluppo delle capacità creative è una condizione importante per la formazione della personalità dell’alunno.

La metodologa Vineta Vaivadė (Vineta Vaivade), della sezione Istruzione dell’Agenzia per la lingua lettone, ha esaminato sotto vari aspetti le questioni relative alla qualità dell’istruzione in Lettonia. Dopo aver analizzato i materiali didattici di lingua lettone per le classi dalla quinta alla nona pubblicati da alcune case editrici, è giunta alle seguenti conclusioni: a) manca una comprensione condivisa delle abilità di apprendimento; b) agli alunni non vengono proposti esempi e procedure per lo svolgimento degli esercizi; c) è carente lo sviluppo delle capacità di apprendimento autonomo, ecc.

Ingrida Balčiūnienė e Gintara Povilai­tienė hanno presentato una metodologia per sviluppare la narrazione coerente attraverso sequenze di immagini. Hanno dedicato molta attenzione al contesto dell’esercizio, che offre al bambino ulteriori possibilità di comprendere meglio le funzioni, la struttura e le regole della narrazione coerente.

Evelina Zilgalvė (Evelīna Zilgalve) ha discusso i criteri per distinguere la particella dall’avverbio e ha passato in rassegna i casi problematici.

Nella sezione Lessico e terminologia sono state presentate tre relazioni, dedicate ai nomi delle piante. Laimutė Baluodė (Laimute Balode) ha analizzato l’uso dell’appellativo liepos nella toponomastica lettone. La prima parte della relazione era dedicata agli oggetti denominati con il lessema liepa; è stata inoltre gettata una rapida occhiata alla nominazione dei toponimi. Nella seconda parte, l’autrice ha esaminato i derivati della parola liepa.

La relazione Il lessico delle canzoni popolari lettoni in lituano: i nomi degli alberi è stata presentata da Regina Kvašytė. La relatrice ha raccolto il materiale dalla raccolta di testi di canzoni popolari lettoni Lekia mano žirgelis (1989; traduzione di Sigitas Geda) e ha stabilito che, nelle traduzioni, il nome dell’albero più frequente è ąžuolas, mentre beržas ricorre con una frequenza dimezzata.

Solvita Labanauskienė ha parlato dei nomi lituani e lettoni dei generi vegetali della flora dei Paesi baltici. Ha trattato i nomi di genere non scomponibili dal punto di vista derivazionale, le forme derivate e i composti, mettendone in evidenza somiglianze e differenze.

L’ultima relazione di questa sezione, presentata da Ineta Bernota, era dedicata ai termini culinari nelle prime pubblicazioni di libri di cucina in lingua lettone.

La seconda giornata della conferenza è stata aperta da Diana Laiveniecė (Diāna Laiveniece) e Normundas Dzintaras (Normunds Dzintars) (Università della Lettonia). I relatori hanno passato in rassegna il contributo di A. Uozuolas alla metodologia dell’insegnamento della lingua lettone. Inta Urbanoviča ha presentato importanti materiali sulla storia della linguistica di A. Uozuolas, che riflettono lo sviluppo delle idee dello strutturalismo europeo.

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Nella sezione di grammatica sono state esaminate questioni di morfologia e sintassi. Lyga Vogina (Līga Vogina) ha discusso le osservazioni di A. Uozuolas sulla semantica della frase. Secondo la relatrice, la maggior parte degli aspetti sintattici è trattata nella dissertazione di dottorato del linguista Questioni di sintassi dei canti popolari lettoni classici. Altri problemi di sintassi della lingua lettone sono stati affrontati negli interventi di Natalija Perkova (Natalia Perkova) (Uso dei pronomi possessivi e del caso dativo nelle frasi lettoni con predicati non verbali), Lienė Kalviša (Liene Kalviša) (Modo di necessità ed evidenzialità) e Linda Apsė (Linda Apse) (Caratteristiche dei significati e dell’uso della preposizione ANT).

Gita Elksnytė (Gita Elksnīte) ha tenuto una relazione sulle locuzioni aggettivali nei dizionari del XVII secolo. La relatrice ha confrontato i tipi di relazioni sintattiche usati in queste locuzioni nei dizionari di Georgo Mancelio, Janio Langijo (Jānis Langijs) e Kristoforo Fyrekerio (Kristofors Fīrekers).

Nella sezione di lessico e lessicografia Brigita Bušmanė ha parlato della semantica del verbo mangiare. Ha rivelato che i sinonimi di questa parola registrati nei dialetti possono indicare l’intensità, la velocità, la durata, il modo dell’azione e così via. Janina Švambarytė-Valužienė ha presentato il dizionario storico del lessico della tradizione orale narrativa di Matas Slančiauskas e dei suoi collaboratori, attualmente in preparazione, che raccoglie il lessico della Lituania settentrionale.

Ilga Migla ha riferito sui paragoni fraseologici nei canti popolari lettoni. Secondo la ricercatrice, nei suoi lavori A. Uozuolas elenca i nomi di piante e alberi che ricorrono prevalentemente nei canti popolari lettoni: tiglio, quercia, rosa, fiore.

Nella sua relazione Violeta Černė ha esaminato la presentazione dei nomi degli strumenti musicali nel dizionario esplicativo della lingua lituana, richiamando l’attenzione sui campi dei dati semantici e delle illustrazioni.

Diana Šilobritaitė ha illustrato la fase di formazione della terminologia matematica lituana dalla fine del XIX secolo alla prima metà dell’inizio del XX secolo e la terminologia dei primi manuali di aritmetica stampati in lituano. Ha confrontato i manuali di noti personaggi pubblici, Povilas Matulionis, Jonas Spudulis e Petras Vileišis, e ha analizzato i termini matematici.

Nella sessione pomeridiana di fonetica si è parlato delle caratteristiche acustiche dei suoni della lingua lettone. Hanno tenuto relazioni in merito Juris Grigorjevas (Juris Grigorjevs) (Caratteristiche acustiche delle consonanti laterali e delle vibranti della lingua lettone), Inesė Indričanė (Inese Indričāne) (Distinzione tra le affricate sorde /c/, /č/ e le consonanti /ts/ /tš/), Solveiga Čeiranė (Solveiga Čeirane) (Confronto delle transizioni formantiche

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Solvita Labanauskienė

Tarptautinė mokslinė konferencija Kalbos gramatinė ir leksinė sistema, jos funkcionalumas ir normatyvumas

(CV o VC). Ilzė Auzinia (Ilze Auziņa), Gunta Nešporė (Gunta Nešpore) e Baiba Saulýtė (Baiba Saulīte) hanno parlato dell’intonazione del testo letto.

Nella seconda sessione Dzintra Šulce (Dzintra Šulce) ha affrontato le questioni della normazione linguistica. Ha esaminato i verbali delle riunioni del Dipartimento di linguistica della Società lettone di Riga, dal 1933 al 1942. La relatrice ha illustrato le opinioni di Janis Endzelīns (Jānis Endzelīns) sulle questioni della formazione, dell’uso e dell’ortografia di singole forme grammaticali.

Daiva Murmulaitytė ha parlato degli sforzi compiuti nella preparazione del Dizionario della lingua lituana standard presso l’Istituto della lingua lituana per rispettare il principio di sistematicità nella presentazione dei derivati e delle difficoltà incontrate. Sono stati esaminati tre tipi di derivati: nomi astratti deverbali e denominali, diminutivi e derivati con il prefisso ne-.

Vilija Sakalauskienė ha discusso i problemi legati alla presentazione dei significati sinonimici nei dizionari esplicativi della lingua lituana. A suo parere, le discussioni in corso dimostrano che il problema della sinonimia sta diventando molto attuale. Ciò impone di tornare a riflettere sulla sinonimia e sul concetto di sinonimo, di rivedere i dizionari già pubblicati e, soprattutto, di prestare particolare attenzione nella compilazione di quelli nuovi.

La scienziata lettone Olga Uozuolinia (Olga Ozoliņa) ha esaminato nella sua relazione la lingua francese standard medievale.

Le relazioni conclusive della conferenza erano dedicate ai lavori di sintassi di A. Uozuolas. Andra Kalnača ha tenuto la relazione L’interpretazione odierna del debittivo analitico di Arturs Uozuolas, mentre Ilzė Lomanė (Ilze Lokmane) ha presentato Arturs Uozuolas e le questioni problematiche della sintassi contemporanea.

Le conferenze tematiche internazionali dedicate ad A. Uozuolas si tengono a Riga dal 1965; gli organizzatori invitano quindi a partecipare anche l’anno prossimo. È stata pubblicata una raccolta di abstract delle relazioni della conferenza.

Ricevuto il 16-11-2012

Solvita Labanauskienė Istituto della lingua lituana Via P. Vileišio 5, LT-10308 Vilnius E-mail: [email protected]

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