RASUOLĖ VLADARSKIENĖ

معهد اللغة الليتوانية

مرور 90 عامًا على ميلاد نيجولي سليزييني، الباحثة البارزة في النحو

الصورة من أستا ليسكاوسكايتي.

في عام 2022، بلغت إحدى أبرز الباحثات في نحو اللغة الليتوانية، الدكتورة المؤهلة نيجولي سليزييني (باليوشايتي)، مناسبة يوبيلها المهيب.

وُلدت نيجولي باليوشايتي في 7 نوفمبر 1932 في راسينيای، ودرست في المدرسة الثانوية في رادفيليشكيس. وقدمت إلى جامعة فيلنيوس عام 1951 لدراسة الدراسات الليتوانية. وكان كازيس أولفيداس يلقي آنذاك محاضرات في النحو في كلية التاريخ وفيلولوجيا، كما كان يبحث عن الطلاب الأكثر موهبة ويدعوهم إلى العمل في معهد اللغة والأدب الليتوانيين. وكما روت المحتفى بها بنفسها، مستذكرة كازيس أولفيداس¹، فإنها وصلت إلى هذه المؤسسة بفضل اهتمامه. فقد اتصل بها ك. أولفيداس بنفسه حين كانت تعمل في مكتبة إحدى الوزارات بعد تخرجها من الجامعة، ودعاها إلى العمل في المعهد، إذ كان يجمع فريق مؤلفي نحو أكاديمي للغة الليتوانية. وقد حدد هذا العرض مسار المحتفى بها المهني اللاحق. معهد اللغة والأدب الليتوانيين

¹ ذكريات الزملاء عن كازيس أولفيداس. اللغة المعيارية 94، ص. 8. متاح على الإنترنت: https://journals.lki.lt/bendrinekalba/article/view/2070/2177.

242

BENDRINĖ KALBA | 95

عملت في المعهد (منذ عام 1990، معهد اللغة الليتوانية) لمدة 44 عامًا، من 1956 إلى 2000، وكرّست معظم وقتها طوال تلك الفترة لمجال النحو²؛ فعملت أولًا في مجموعة النحو التابعة لقسم المعاجم، ثم في قسم النحو، ولذلك فإن أبرز أعمالها العلمية الناضجة هي أبحاثها النحوية. وفي عام 1965، ناقشت ن. سليزييني أطروحة مرشّح العلوم الفيلولوجية حول صيغ الفعل المركبة في اللغة الليتوانية³. وكان ك. أولفيداس مشرف أطروحتها، وإن كان، كما قالت هي، لم يشرف عليها إلا قليلًا؛ إذ كانت تتشاور أكثر، أثناء كتابة الأطروحة، مع فيتاوتاس أمبراساس.

كانت نيجولي سليزييني من المؤلفات الرئيسيات لأهم كتب قواعد اللغة الليتوانية. وكتبت فصولًا للمجلد الثاني من قواعد اللغة الليتوانية (فيلنيوس، 1971) حول فئة المبني في الفعل، وصيغ الفعل المركبة، والمصدر، وصيغة الغاية، وصيغة الهيئة؛ أما في المجلد الثالث (فيلنيوس، 1976) فنُشرت فصولها عن المسند البسيط والمركب، والجمل غير الموصولة، والمختلطة، والمركبة. وروت المحتفى بها أن تأليف الكتاب النحوي جرى بمنتهى المسؤولية: فقد حرّر فيتاوتاس أمبراساس وأديلي فاليتسييني أولًا النصوص التي كُتبت، ثم راجع كازيس أولفيداس نص المنشور كله. وكان «يدعو المؤلفين إلى مكتبه، ويوضح ما كُتب على نحو غير سليم، فإذا استطاع أحدهم أن يبرهن أن ما كتبه صحيح، وإذا لم يستطع، كان عليه أن يصححه»⁴. ومع ذلك، تستذكر العالمة بسرور أنها كانت الوحيدة التي تنجح في إقناع ك. أولفيداس بلباقة بأن نصها لا يحتاج إلى تصحيح؛ إذ كانت تترك للمشرف أولًا أن يعبّر بحماسة عن ملاحظاته، ثم تزرع الشك تدريجيًا في نفسه بأن النص ربما كان جيدًا بالفعل، فيتفقان على أنه لا داعي لأي تعديل.

عملت اللغوية كثيرًا أيضًا على تأليف كتب موجزة في نحو اللغة الليتوانية. ففي نحو اللغة الليتوانية المعاصرة (1994–2006) نُشرت فصول أعدّتها عن زمن الأفعال، وصيغها المسندة، ونواة الجملة وأنماطها، والجمل غير الموصولة، والجمل المركبة المختلطة؛ كما نُشرت فصول كتبتها في كتب نحو اللغة الليتوانية بالروسية (Grammatika litovskogo jazyka، 1985) والإنجليزية (Lithuanian Grammar، 1997، 2006).

ومُنحت جوائز لها مع مؤلفين آخرين لكتب النحو، تقديرًا لعملهم في قواعد اللغة الليتوانية؛ ففي عام 1977 مُنحت جائزة الدولة الليتوانية،

² للمزيد عن أعمال ن. سليزييني في النحو، انظر: لوريتا سيمينييني، «نهنئ نيجولي سليزييني». ثقافة اللغة 75، 166–169.

³ ألغيرداس سابالياوسكاس. تاريخ دراسة اللغة الليتوانية. 1980–2010 فيلنيوس: معهد اللغة الليتوانية، 2012، ص. 221.

⁴ ذكريات الزملاء عن كازيس أولفيداس. اللغة المعيارية 94، ص. 8. متاح على الإنترنت: https://journals.lki.lt/bendrinekalba/article/view/2070/2177.

RASUOLĖ VLADARSKIENĖ. Žymiajai gramatikos tyrėjai Nijolei Sližienei – 90 metų

243

عن العمل على معاجم أحادية المجلد باللغة الليتوانية والإنجليزية والروسية، مُنحت عام 1999 جائزة جمهورية ليتوانيا للعلوم. وفي عام 2002، نالت الباحثة وسام صليب ضابط وسام الدوق الأكبر جيديميناس الليتواني.

كما كتبت سليزييني عن أبحاثها النحوية في مقالات منشورة في مجلات مختلفة. غير أن أهم أعمال الباحثة، في رأي زملائها⁵وفي رأيها هي أيضًا، هو معجم تعدية الأفعال في اللغة الليتوانية (المجلد الأول – 1994، والمجلد الثاني، الجزء الأول – 1998، والمجلد الثاني، الجزء الثاني – 2004)، إذ فسّرت نظرية التعدية الخاصة بالباحثين الأجانب على نحو خاص بها، مستندةً إلى أعمالهم، وطبّقتها على اللغة الليتوانية. وقد وُضّح الغرض من المعجم بجلاء في مقدمته: «يبيّن المعجم كيفية استعمال الأفعال في اللغة، والكلمات التي ترد معها، وصيغ تلك الكلمات وتراكيبها، ومعانيها والوظائف الدلالية التي تؤديها في الجملة. ويُوصَف تعدّي الأفعال استنادًا إلى خصائصها التكافئية. ويورد المعجم الأفعال الأكثر تنوعًا وتعقيدًا في استعمالها، كما يراعي أوجه التباين في الاستعمال والأخطاء المرتكبة». ومُنحت نيجولي سليزييني سنة 1994 درجة دكتور مؤهّل عن أبحاث تعدية الأفعال في اللغة الليتوانية.

إلى جانب أبحاثها النظرية في النحو، ظلّت قضايا الممارسة اللغوية موضع اهتمام عالمة اللغة طوال الوقت. وقد أنجزت في هذا المجال أعمالًا كثيرة أيضًا. ومن أهمها إعداد قواعد الإملاء الليتواني. وظلّت طويلًا المرجع الأبرز في إملاء اللغة الليتوانية، ولا تزال قواعد الإملاء التي أعدّتها أساس القواعد المحدّثة اليوم. وأعدّت مع أديلي فاليتشينيė منشورًا معياريًا بعنوان إملاء اللغة الليتوانية وعلامات ترقيمها (1976، 1989، 1992)، وكتبت فيه قسم الإملاء. ووصفت تعديلات قواعد الإملاء بالتفصيل في مقالتها هل تغيّر الإملاء كثيرًا (ثقافة اللغة، ويُشار إليها لاحقًا بـ KK 28، 1975). وجاء في مطلع المقال أن قسم الإملاء «يلخّص الممارسة الإملائية السابقة من دون إجراء أي إصلاحات جوهرية في الإملاء. فقواعد الإملاء الأساسية هي نفسها التي استقرّ العمل بها منذ عهد يوناس يابلونسكس. وإنما عُرضت المسائل الإملائية هنا بتوسع أكبر وأُرفقت بأمثلة وافرة. صحيح أن بعض أوجه عدم الاتساق قد سُوّيت، وأن الإملاء قد وُفّق في مواضع إلى النطق، كما بُذلت هنا وهناك جهود لتثبيت المسائل الإملائية المتذبذبة؛ ولذلك طرأ أيضًا بعض التغيير على الإملاء» (المصدر نفسه، ص. 4). ثم تناقَش التعديلات، ومنها: كتابة j بعد الصوامت b وp في جذور الكلمات bjaurus، pjauti، spjauti؛ وكتابة حروف العلة y وū وi وu في صيغة الغائب من زمن المستقبل للأفعال ذات المقطعين؛ كما شُرحت قواعد كتابة الكلمات موصولة أو منفصلة، وكذلك قواعد كتابة التراكيب التي تتضمن حروف جر.

⁵ سابالياوسكاس ألغيرداس. تاريخ دراسة اللغة الليتوانية. 1980–2010 فيلنيوس: معهد اللغة الليتوانية، 2012؛ سيمينينيė لوريتا. نهنئ نيجولي سليزيينيė. ثقافة اللغة 75، 166–169.

244

BENDRINĖ KALBA | 95

قواعد؛ عُدّلت كتابة الشرطة بين الأسماء العلم؛ ووُضعت قواعد أبسط لتقسيم الكلمات عند الانتقال إلى السطر التالي؛ ودُقّقت قليلًا قواعد كتابة الحروف الكبيرة في الأسماء العلم التي تبدأ بأسماء أماكن؛ وأُجيزت الكتابة الأصلية للأسماء العلم غير الليتوانية، وأوصي باتباعها في المؤلفات العلمية والمراجع والمعلوماتية والإعلانات.

بين عامي 1990 و2002، كانت ن. سليزيينيė عضوًا في لجنة اللغة الليتوانية الحكومية.

ولا بد من الإشارة أيضًا إلى أن ن. سليزيينيė كانت من أكثر مؤلفي مجلة ثقافة اللغة نشاطًا؛ إذ كتبت لهذه المطبوعة 51 مقالة، وأسهمت كذلك في إعداد أعدادها. ففي العدد الأول من مجلة ثقافة اللغة (1961) نجد مقالتين لعالمة اللغة، ثم واصلت الكتابة في قضايا الممارسة اللغوية التي تهم المجلة طوال 44 عامًا. وتنوّعت موضوعات المقالات، مع أن معظم المنشورات تناولت مشكلات النحو والإملاء. وتكشف منشورات ن. سليزيينيė الأولى في ثقافة اللغة عن أحد الموضوعات الأساسية لأبحاثها، وهو أنماط استعمال الكلمات في الجملة. فقد ظلّ اهتمام عالمة اللغة طوال حياتها منصبًا على دراسة هذه الأنماط ووصفها استنادًا إلى النظريات اللغوية الحديثة في عصرها، وعلى شرح حالات الاستعمال الإشكالية بصورة منهجية ومدعومة بالحجج، مع إيلاء اهتمام خاص للمعنى المعجمي للكلمة، لأنه «يحدد إمكانات معينة للترابط» (KK 78، 2005، ص. 128). ويمكن إحصاء عشر مقالات كتبتها في هذا الموضوع؛ وهي منشورات عن المعاني العامة للحالات الإعرابية (الرفع (KK 45، 1983)، والإضافة (KK 1، 1961)، والنصب غير المباشر (KK 1، 1961)، والظرفية (KK 16، 1969))، أو عن استعمال حرفي الجر iš، nuo (KK 66، 1994). وتناقش المنشورات أيضًا حالات تعبيرية محددة ذات أهمية راهنة، ويتضح ذلك جليًا من عناوينها المعبرة؛ إذ يكشف بعضها عن المشكلة محل النقاش مباشرة: «يحدث، يصبح، يكون: لمن ومَع من» (KK 54، 1988)؛ «الرعاية والاهتمام: بماذا أم لِمَ؟» (KK 67، 1995)؛ «الفرح والشكوى: ليس بماذا، بل لِمَ» (KK 68، 1995)؛ «إدانة: ماذا، وبأي تهمة، وما العقوبة» (KK 71، 1998). أما عناوين أخرى فتذكر الفعل وحده، وهو ما يتناوله البحث: «معنى الفعل tarpininkauti واستعماله» (KK 75، 2002)؛ «المعنى الترادفي للأفعال stigti، stokoti، trūkti وخصائص استعمالها» (KK 78، 2005).

غير أن معظم منشورات عالمة اللغة (19) في ثقافة اللغة تتناول مشكلات إملائية. وهي مقالات كُتبت في الفترة التي كانت فيها قواعد الإملاء قيد النقاش، لذا يثير الفضول اليوم أن نرى المسائل الإملائية التي طُرحت آنذاك. والواقع أن القضايا الإملائية لم تتغير كثيرًا؛ فقبل خمسين عامًا أيضًا كان الاهتمام منصبًا على كيفية كتابة الحركات الطويلة والقصيرة كتابة صحيحة في جذر الكلمة (KK 17، 1969؛ KK 20، 1971؛ KK 28، 1975)، ولا سيما في صيغة المستقبل

RASUOLĖ VLADARSKIENĖ. Žymiajai gramatikos tyrėjai Nijolei Sližienei – 90 metų

245

ويحتفظ بصيغ الغائب (KK 47, 1984)، وبالصوامت الملائمة («Baugštus, bugštus, baikštus ir jų vedinių rašyba»، KK 21, 1971).

ومقالة اللغوية المفصلة جدًا عن كتابة التسميات المركبة (KK 18, 1970) تشرح خصائص كتابة التسميات المركبة، ومعايير التمييز بين التسميات العامة والأعلام، وتتناول نظام كتابتها ودوافعه والحالات الاستثنائية. كما تسوّغ تعديلات قواعد الإملاء التي، في رأي المؤلفة، ستساعد على تجنب التذبذب وعدم الاتساق في الكتابة. وبما أن كتابة الأعلام المركبة ظلت في جوهرها دون تغيير، فما زالت هذه المقالة وثيقة الصلة حتى اليوم، رغم تغير نظام الدولة والمؤسسات الحكومية، إذ بقيت القواعد الأساسية لكتابة أسمائها كما هي. وتكتب ن. سليزيينيه عن التسميات ذات المعنى الحرفي (وتسميها «واقعية»): «تُكتب أعلام الدول والمؤسسات الحكومية والشركات والمنظمات والتواريخ المهمة والأحداث التاريخية وغيرها من التسميات وفق قاعدتين. وبحسب القاعدة العامة، لا يُكتب بحرف كبير إلا أول كلمة في التسمية المركبة، وكذلك الأسماء العلم وغيرها من التسميات المكتوبة بحروف كبيرة الواردة فيها. <...> ووفق هذه القاعدة تُكتب جميع التسميات المركبة تقريبًا. أما فئة صغيرة فقط فتخضع، بموجب العرف المستقر، لقاعدة استثنائية: إذ تبدأ جميع كلماتها بحرف كبير، باستثناء الكلمات الوظيفية وكلمة partija» (KK 18, 1970, ص. 58).

تتناول عدة مقالات إملاء الأسماء والأعلام: فتبحث في كتابة أسماء المعالم الجغرافية (KK 32, 1977)، وكتابة الاسم الشخصي واسم الأب (KK 38, 1980). وتثير الحالات الانتقالية التي يمكن تفسيرها بطرائق مختلفة كثيرًا من الشكوك. وتوضح ن. سليزيينيه بدقة كبيرة متى يجوز كتابة أسماء الأشخاص بحرف صغير: «<...> يتحول الاسم العلم إلى اسم عام بوضوح أكبر حين يُستخدم بصيغة الجمع، إذ يتضح عندئذ انفصاله عن دلالته بوصفه تسمية فردية لشخص بعينه وانتقاله إلى أشخاص كثيرين بغية توصيفهم بطريقة أو بأخرى. فيصبح الاسم العلم تسميةً لفئة». وتتابع قائلة إن الأصعب هو تحديد ما إذا كان الاسم العلم قد تحول إلى اسم عام «حين يُستخدم بصيغة المفرد ويُربط بشخص واحد فقط، لأنه عندئذ لا يكتسب معنى عامًا واضحًا، ويحتفظ إلى حد ما بدلالته الفردية»، ولذلك قد توجد أيضًا صيغ إملائية مختلفة (KK 19, 1970, ص. 53).

ومن أكثر موضوعات الإملاء أهميةً وتعقيدًا كتابة الأعلام والتسميات في اللغات الأخرى، وقد خُصصت لها عدة مقالات، عرّفت كذلك بقرارات لجنة اللغة (KK 36, 1979; KK 53, 1987). وما زالت أفكار سليزيينيه بشأن كتابة الكلمات العامة والأعلام من اللغات الأخرى في النصوص الليتوانية وثيقة الصلة اليوم: «<...> نهاية الأسماء العلم في اللغات الأخرى تُليتن وفق القواعد الأساسية نفسها التي تُتبع في الأسماء العامة. إن تقاليد تليتن نهايات الكلمات الأجنبية قديمة وراسخة بما يكفي؛ وما علينا إلا صونها واتباعها» (KK 24, 1973, ص. 7).

246

BENDRINĖ KALBA | 95

تُليْتَن نهاية الكلمات وفق القواعد الأساسية نفسها المتبعة في الأسماء العامة. وتقاليد تليْتن نهايات الكلمات الدخيلة قديمة وراسخة بما يكفي؛ فما علينا إلا أن نحافظ عليها ونتبعها» (KK 24، 1973، ص. 7).

تعكس الموضوعات الإملائية في منشورات سليزيينيه أيضًا التحولات في الوقائع الثقافية المرتبطة بالتغيرات السياسية في الدولة: فمع اشتداد النهضة الوطنية، برز سؤال كيفية كتابة أسماء الرقصات الشعبية (KK 56, 1989)، ومتى تُكتب كلمة القديس (القديس) (KK 68, 1995)، كما رافق تدفق الثقافة الغربية سؤال كتابة ديسكو-، بوب-، فيديو- (KK 64, 1993).

كُتب أيضًا عن اختصار الكلمات وأسماء المؤسسات (KK 39, 1980; KK 53, 1987)، وعن الكلمات المركبة التي تتضمن العنصر نصف- (KK 22, 1972)، وعن كتابة j (KK 58, 1990).

لم تكن اللغوية معنية بمشكلات الاستعمال المرتبطة مباشرة بأبحاثها فحسب؛ بل كانت، شأنها شأن معظم لغويي جيلها، مناصرة نشطة للغتها الأم، وشعرت بواجب تثقيف الجمهور الواسع وتشجيعه على استخدام لغة سليمة. لذلك خُصصت مجموعة من المنشورات لدراسة قضايا تتصل بخصائص مجالات مختلفة من استعمال اللغة. ونُشرت أربع مقالات عن اللغة الإدارية: كيفية عنونة الرسائل والمراسلات الرسمية (KK 16, 1969)، وأوجه القصور في لغة الاجتماعات (KK 17, 1969; KK 55, 1988)، كما قُدمت عدة تصويبات للغة الإدارية (KK 35, 1978). وكتبت أيضًا عن لغة الأطباء (KK 23, 1972; KK 52, 1987)، وعن لغة الكتب المتعلقة بالفن (KK 33, 1977).

أتيحت لكاتبة هذه المقالة فرصة العمل مع المحتفى بها، وإن لم يكن ذلك في القسم نفسه، لكن طرقهما كثيرًا ما تلاقت: ففي بداية مسيرتها المهنية، حظيت أولًا بمساعدة كريمة ونصائح سخية. ثم قرّبهما الاهتمام بمشكلات الإملاء؛ فقبل أكثر من عقد بقليل، قدمتا معًا للنظر تعديلات على قواعد كتابة الأعلام (لكنها لم تحظ بالموافقة). وقد أثار إعجابها على الدوام دفء الزميلة الموقرة ولطف تعاملها، ونهجها العملي في البحث عن سبل حل المشكلات، إذ كان أساس جميع أعمالها بناء النظام وتسويغه والالتزام به باتساق.

بمناسبة هذا اليوبيل الموقر، نود أن نعرب مجددًا عن تقديرنا لكثرة ما أنجزته المحتفى بها وأهميته، وأن نتمنى لها شخصيًا سنوات حياة طويلة مشرقة.

RASUOLĖ VLADARSKIENĖ

معهد اللغة الليتوانية

شارع بتراس فيليشياس 5، LT-10308 فيلنيوس

[email protected]

RASUOLĖ VLADARSKIENĖ. Žymiajai gramatikos tyrėjai Nijolei Šližienei – 90 metų

247