Skip to document
Back
Go to original Localized version was produced by AI. It may contain inaccuracies.
Preparing document pages…

LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XL (1998)

Vilija LAZAUSKAITĖ

Lietuvių kalbos institutas, Vilnius

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΙΣΜΩΝ ΣΤΟ «ΛΕΞΙΚΟ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΛΙΘΟΥΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ»

Κατά την εξέταση των προβλημάτων τυποποίησης του γενικού λεξιλογίου, γίνεται ενίοτε λόγος και για τις ελλείψεις στην ερμηνεία των σημασιών των διαλεκτικών λέξεων στο «Λεξικό της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας». Και στις τρεις εκδόσεις του λεξικού ποικίλλουν οι αρχές επιλογής και παρουσίασης των διαλεκτισμών (Morkūnas 1997: 43), ενώ αρκετές διαλεκτικές σημασίες θεωρούνται λόγιες στη γενική γλώσσα (Klimavičius 1997: 22). Για μια πληρέστερη συζήτηση των τρόπων ερμηνείας των σημασιών των διαλεκτισμών και των σχετικών προβλημάτων, χρησιμοποιήθηκε ο πλήρης κατάλογός τους στο ΛΣΓΛ3 1.

Οι σημασίες των διαλεκτικών λέξεων παρουσιάζονται στο ΛΣΓΛ3 σύμφωνα με τους τρόπους ερμηνείας των σημασιών των λέξεων που εκτίθενται στην Εισαγωγή (σ. XII–XIII) της τρίτης έκδοσης του «Λεξικού της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας»: παραπομπή, ορισμός — περιγραφική ερμηνεία και συνωνυμική ερμηνεία.

Κατά την ερμηνεία των σημασιών των διαλεκτισμών με παραπομπή, χρησιμοποιείται μόνο η παραπομπή žr. Μέσω αυτής παραπέμπονται «λέξεις ή παράγωγες παραλλαγές που χρησιμοποιούνται σε στενότερο κύκλο, διαλεκτικές, παρωχημένες, δάνειες και άλλες παρόμοιες, σε λέξεις που χρησιμοποιούνται ευρύτερα στη γενική γλώσσα» (ΛΣΓΛ3 XII). Στην πραγματικότητα, αυτή η αρχή ισχύει χωρίς εξαίρεση κατά την ερμηνεία των σημασιών των ρημάτων — συνήθως η διαλεκτική λέξη παραπέμπεται σε λέξη της γενικής γλώσσας, π.χ., kvãštelėti, ~ja, ~jo vak. žr. k v a i š t e l ė t i, stẽlgtis, ~iasi –ėsi žem. žr. s t e n g-t i s, 2 sukirpti, ~sta, ~o tarm. žr. s u g i ž t i κ.ά. Η ανάλυση της παρουσίασης των σημασιών των ουσιαστικών και των επιθέτων δείχνει ότι σε ορισμένες περιπτώσεις χρησιμοποιείται η παραπομπή žr., ενώ σε άλλες όχι, π.χ., spãras (4) 2. ryt., žem. žr. s p y r y s και πρβλ. spandà (4), spánda (1) ryt., dz. ‘ramstis, spyrys’; senagalys (3b, 3b) tarm. žr. d e l č i a, slidūkas (2) vak. žr. k a z l ė k a s και πρβλ. gydūolė (2) dz. ‘vaistažolė’, spúrgas (3) 3. ryt. ‘kutas’ κ.ά.

Μερικές φορές δεν χρησιμοποιείται η παραπομπή žr., παρόλο που οι σημασίες των λέξεων δεν συμπίπτουν, π.χ., káltuvas (3a) ryt. ‘spragilas’. Πρβλ. τις σημασίες των λέξεων που παρατίθενται στο ακαδημαϊκό «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας» και στην τρίτη έκδοση του «Λεξικού της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας»:

1 Στο λεξικό της γενικής γλώσσας, σύμφωνα με τα προτεινόμενα κριτήρια επιλογής διαλεκτισμών, θα περιλαμβανόταν λιγότερο από το ήμισυ των διαλεκτικών λέξεων που παρατίθενται στο ΛΣΓΛ3 (για περισσότερα, βλ. Lazauskaitė 1997: 14· 1998: 21).

233

kūltuvas (3a) 1. «παλαιό εργαλείο για το αλώνισμα δημητριακών (ρόπαλο δεμένο σε ραβδί)· δριμόνι» 2. «ξύλινη συσκευή για το χτύπημα των κεφαλών των δημητριακών» 3. «το ρόπαλο του δριμονιού» LKŽ VI 859

spragilas (3b) 1. εθνογρ. «εργαλείο για το αλώνισμα δημητριακών – ρόπαλο δεμένο σε λαβή» 2. ανατ. «το ρόπαλο αυτού του εργαλείου» 3. «διαμήκης ράβδος του τυμπάνου της αλωνιστικής μηχανής» DŽ₃ 725

Συγκρίνοντας τις σημασίες που καταγράφονται στα λεξικά, γίνεται σαφές ότι το σημασιολογικό πεδίο των υπό συζήτηση λέξεων διαφέρει κατά δύο σημασίες. Στο λεξικό της κοινής γλώσσας πρέπει να καταγράφονται μόνο οι καθιερωμένες σημασίες των λέξεων, γι’ αυτό πρωτίστως θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η διάδοση των σημασιών στην κοινή γλώσσα και στις διαλέκτους. Σε αυτή την περίπτωση υπάρχουν δύο δυνατοί τρόποι καταχώρισης της λέξης kūltuvas. Αν η λέξη kūltuvas πρόκειται να συμπεριληφθεί στο λεξικό της κοινής γλώσσας μόνο με τις σημασίες που συμπίπτουν με εκείνες της λέξης spragilas: kūltuvas (3a) 1. βλ. s p r a g i l a s 1, 2. ανατ. βλ. s p r a g i l a s 2. Λαμβάνοντας υπόψη τις παραπομπές που δίνονται στο DŽ₃ για τις υπό συζήτηση λέξεις, είναι δυνατή και η εξής ερμηνεία: kūltuvas (3a) ανατ. «το ρόπαλο του δριμονιού». Στην τελευταία περίπτωση τηρείται η αρχή της συστηματικότητας, πρβλ. kermušė (3b) διαλ. «το ρόπαλο του δριμονιού», spragilinė (2) 2. ανατ. «το ρόπαλο του δριμονιού».

Κατά την παρουσίαση διαλεκτικών λέξεων, δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείται η παραπομπή βλ. όταν η μία διαλεκτική λέξη παραπέμπει σε άλλη, π.χ., škūlas, ~à (4) ζεμαϊτικά βλ. b a u ž a s, škūlis, ~ė λοιπ. (2) ζεμαϊτικά βλ. b a u ž i s και πρβλ. baužas, ~à (4) ανατ. 1. «χωρίς κέρατα», 2. «φαλακρός». Αυτή η παρουσίαση δείχνει ότι οι σημασίες αυτών των λέξεων στο DŽ₃ είναι ίδιες. Πρβλ. επίσης τις σημασίες που δίνονται στο ακαδημαϊκό «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας» για τη λέξη škūlas, ~à: 1. «baužas, χωρίς κέρατα», 2. «λείο», 3. «κουρεμένος πολύ κοντά, σχεδόν γουλί», 4. «επίπεδο στα άκρα, χωρίς προεξοχές» (LKŽ XIV 991). Κατά την ερμηνεία της ζεμαϊτικής λέξης šmùlas, ~à (4), δίνεται μόνο η πρώτη σημασία της λέξης baužas, ~à. Επομένως, θα πρέπει να ακολουθείται η αρχή της συστηματικότητας – να επιλέγονται οι συχνότερα χρησιμοποιούμενες σημασίες των λέξεων και να ερμηνεύονται αναλογικά. Είναι αμφίβολο αν αυτός ο τρόπος ερμηνείας των σημασιών ενδείκνυται για το λεξικό της κοινής γλώσσας και στις περιπτώσεις όπου παραπέμπεται μια διαλεκτική λέξη της ίδιας ρίζας, π.χ., náudas (1) ανατ. βλ. 2 n a u d a και πρβλ. 2 náuda b. (1) δυτ., διαλ. ειρων. «καλός, αξιέπαινος άνθρωπος». Θα πρέπει να εξεταστεί αν η πρώτη διαλεκτική λέξη πρέπει γενικά να περιλαμβάνεται στο λεξικό της κοινής γλώσσας – οι μορφές του substantivum commune με κατάληξη ~as χρησιμοποιούνται σπανιότερα. Από αυτές τις διαλεκτικές λέξεις, δηλαδή τις ονοματικές λέξεις με κατάληξη ~as, στο DŽ₃ περιλαμβάνονται μόνο δύο, ενώ οι μορφές με κατάληξη ~a είναι περισσότερες από δέκα. Η παραπομπή βλ. θα πρέπει να παραλείπεται όταν η λέξη στην οποία παραπέμπεται η διαλεκτική λέξη χρησιμοποιείται ευρέως στην κοινή γλώσσα, π.χ., drabà (4), drabnà (4) διαλ. βλ. š l a p d r i b a, kūlis (2) ζεμαϊτ. βλ. a k m u o, lytùs (3) διαλ. βλ. l i e t u s, siaustuvė (3b) 2. ζεμαϊτικά βλ. v y s t y k l a s κ.ά. Πράγματι, στο DŽ₃ σε ανάλογες περιπτώσεις συχνά δεν χρησιμοποιείται η παραπομπή βλ., π.χ., atarà (3b) ζεμαϊτικά «skerslysve», birulỹs (3b) διαλ. «θραύσμα», dvarystà (2) διαλ.

234

«δουλοπαροικία», 1 skarinis (2) διαλ., ανατ. «πετσέτα», staibis (1) ζεμαϊτικά «γάμπα» κ.ά. Αναμφίβολα, το λεξικό δεν θα πρέπει να περιέχει τις λεγόμενες διπλές παραπομπές, π.χ., pėrlaidas (1) ζεμαϊτικά 2. βλ. į šautys, išautys (3ª) βλ. pertraukas κ.ά.

Η ανάλυση των σημασιών των διαλεκτικών λέξεων στο DŽ₃ δείχνει ότι σε ορισμένες περιπτώσεις η παραπομπή βλ. είναι απαραίτητη. Πρώτον, η συντομογραφία βλ. πρέπει να χρησιμοποιείται όταν, κατά την ερμηνεία της σημασίας μιας διαλεκτικής λέξης, γίνεται παραπομπή σε λέξη της κοινής γλώσσας με την ίδια ρίζα (εδώ πρόκειται για παραλλαγές σχηματισμού), π.χ., krūvinė (2) διαλ. βλ. kruvinoji, nešliava (1) ζεμαϊτικά βλ. nešulys, pažinė (3ᵇ) ζεμαϊτικά βλ. pažintis, pleiškas (2) δυτ. βλ. pleištas, ponýbė (1) 2. διαλ. βλ. ponija, sparus, ~i (4) διαλ. βλ. spartus, šeimynietis, ~ė λοιπ. (2) ανατ. βλ. šeiminykštis κ.ά. Η παραπομπή βλ. είναι απαραίτητη όταν η λέξη της κοινής γλώσσας στην οποία γίνεται η παραπομπή χρησιμοποιείται σπάνια και απαιτεί εκτενέστερη ερμηνεία (συνήθως πρόκειται για ονομασίες φυτών, ζώων, εργαλείων, ασθενειών κ.ά.), π.χ., bamblys (4) δυτ. βλ. tranas, blusinės πληθ. (2) ζεμαϊτικά βλ. tymai, bruišė (2) διαλ. βλ. kuoja, kertėklė (2), kertėklis (2) ζεμαϊτικά βλ. vėdega, šarkakojis (2) διαλ. 1. βλ. pentinius, 2. βλ. pataisas, 1 trilapis (2) ανατ. βλ. pupalaiškis κ.ά. Η παραπομπή δικαιολογείται επίσης σε περιπτώσεις όπου η λέξη που εξηγεί τη σημασία θεωρείται εθνογραφικός όρος, π.χ., plūktuvė (3ᵇ) διαλ. βλ. bruk­tuvė, spāras (4) 1. δυτ., ζεμαϊτικά βλ. gegnė, žiūbčius (2) ανατ. βλ. žibikas κ.ά. Η ένδειξη βλ. ενδείκνυται ιδίως όταν η λέξη της κοινής γλώσσας στην οποία παραπέμπεται έχει διάφορες σημασίες, ενώ η διαλεκτική λέξη χρησιμοποιείται ή πρέπει να συμπεριληφθεί στο λεξικό μόνο με μία από αυτές τις σημασίες, π.χ., kasninkas (2) διαλ. βλ. kaspinas 1, mėdė (2) ζεμαϊτικά βλ. miškas 1, nešėnė (2) διαλ. 1. βλ. apdaras 1, pādis (2) ζεμαϊτικά βλ. padėlys 4, raugienė (2) ανατ. βλ. raugalas 4, slanktas (2) ανατ. βλ. sloga 1 κ.ά.

Πρέπει να εξεταστεί χωριστά η σχέση της συνωνυμικής ερμηνείας των σημασιών, η οποία, όπως δείχνει η ανάλυση των διαλεκτικών λέξεων στο DŽ₃, δεν είναι πάντοτε σαφής, π.χ., duonkepė (3ª) 2. ανατ. βλ. duonkubilis, minkytuvis (1) ζεμαϊτικά «duonkubilis» και πρβλ. dūonkubilis (1) «κάδος για το ανακάτεμα της ζύμης του ψωμιού, minkytuvis» κ.ο.κ. Κατά την ερμηνεία της σημασίας μιας λέξης, μερικές φορές πρέπει να εξεταστεί ποιος από τους προαναφερθέντες τρόπους είναι προτιμότερος. Δεν πρέπει να υπάρχει αμφιβολία ότι η ερμηνεία με παραπομπή χρησιμοποιείται όταν μια διαλεκτική λέξη παραπέμπει σε μια πιο συνηθισμένη, περισσότερο καθιερωμένη λέξη της κοινής γλώσσας, ενώ η συνωνυμική ερμηνεία χρησιμοποιείται όταν η διαλεκτική λέξη ορίζεται με άλλες λέξεις της κοινής γλώσσας που έχουν την ίδια ή παρόμοια σημασία, π.χ., ištekūolė (2) ανατ. 2. βλ. nuotaka 1 και πρβλ. mōčia (1) ανατ. οικ. «μητέρα», mōtė (1) 2. διαλ. «μητέρα»· kačiulti, ~a, ~o ζεμαϊτικά 1. βλ. kutenti και πρβλ. glamžuoti, ~ūoja, ~āvo 2. ζεμαϊτικά «χαϊδεύω, αγκαλιάζω» κ.ά.

Οι σημασίες των διαλεκτικών λέξεων στο DŽ₃ ερμηνεύονται συχνότερα με οριστικό τρόπο – περιγραφικά ή συνωνυμικά. Υπάρχουν αρκετές περιπτώσεις στις οποίες η σημασία ορίζεται με λέξεις της ίδιας ρίζας, δίνονται σημασίες που βασίζονται στον σχηματισμό των λέξεων και επιπλέον παρέχεται ερμηνεία με λέξεις της κοινής γλώσσας και των διαλέκτων που έχουν την ίδια ή παρόμοια σημασία. Γι’ αυτό οι δύο προαναφερθέντες τρόποι ερμηνείας των σημασιών πρέπει να εξετάζονται μαζί, καθώς κατά την παρουσίαση διαλεκτικών λέξεων ο συνωνυμικός τρόπος συνήθως συμπληρώνει τον οριστικό.

235

– περιγραφικό, π.χ., beržytė (1) tarm. ‘δάσος με νεαρές σημύδες, σημυδώνας’, ėskà (4) žem. ‘επιθυμία για φαγητό, όρεξη’, kirtimas (2) 4. tarm. ‘αγκαλιά, χούφτα’ κ.ά. Ωστόσο, και σε αυτή την περίπτωση, στην ερμηνεία των σημασιών των διαλεκτικών λέξεων χρησιμοποιούνται, παράλληλα με λέξεις της κοινής γλώσσας, και διαλεκτικές λέξεις, π.χ., avìkas (2) 2. tarm. ‘χνούδι από ιτιάδες που ανθίζουν, γατούλα’ και πρβλ. avilė (3b) žem. ‘κωνίσκος ιτιάς, ιτιάς ή σαλικιού’, pūpuolė (1) ryt. ‘οφθαλμός μεγαλύτερου φυτού’ (οι διαλεκτικές λέξεις avilė και pūpuolė πρέπει να αντικατασταθούν στην κοινή γλώσσα από τις συνήθεις λέξεις pumpuras και spurgana). Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι σημασίες των διαλεκτικών λέξεων ερμηνεύονται με λέξεις που χρησιμοποιούνται σπάνια στην κοινή γλώσσα· στις περισσότερες περιπτώσεις, όταν αυτές παρατίθενται, απαιτείται η ένδειξη šnek., π.χ., gvìzdė (2) žem. ‘επιπόλαιη γυναίκα, ελαφρόμυαλη’, pliovóti, ~ja, ~jo tarm. ‘φλυαρώ, λέω ανοησίες’ κ.ά.

Από την ανάλυση των σημασιών των διαλεκτικών λέξεων του DŽ₃ που ονομάζουν διάφορα φαγητά (βλ. αναλυτικότερα τον Πίνακα 1), προέκυψε ότι η σχέση μεταξύ του οριστικού-περιγραφικού και του συνωνυμικού τρόπου ερμηνείας ποικίλλει, π.χ., bùrgė (2) vak. ‘κακή σούπα, μπουζά· πηχτός, αποτυχημένος χυλός’, kliùrkė (2) vak. ‘κακή σούπα, κλιούρκαλας’, skiñkis (2) vak. 2. ‘κακή σούπα’, veršputrė (1) žem. ‘κακή βραστή σούπα, μπουίζα’ κ.ά. Από το υλικό που παρουσιάζεται φαίνεται ότι οι λέξεις της συνωνυμικής ερμηνείας δηλώνουν αυτό που εκφράζεται με τον οριστικό-περιγραφικό τρόπο, π.χ., miešimas, troškė, ή παρέχουν ευρύτερη ερμηνεία, π.χ., kliurkalas, ragaišis. Η ερμηνεία με συνώνυμα, όπως έχει επισημάνει ο A. Gudavičius (1997: 34), εξαλείφει τις διαφορές στη σημασία των συγγενικών σεμάτων και τονίζει μόνο την κοινότητά τους. Αυτό δείχνει ότι δεν λαμβάνονται πάντοτε υπόψη οι συστηματικές σχέσεις μεταξύ των διαλεκτικών λέξεων και των σημασιών τους, καθώς και η δομή του λεξιλογικού συστήματος (Lazauskaitė 1998: 22). Επιπλέον, αξίζει να σημειωθεί ότι οι λέξεις που χρησιμοποιούνται για τη συνωνυμική ερμηνεία μιας σημασίας απαιτούν συνήθως λεπτομερέστερη επεξήγηση. Μερικές φορές αυτές οι λέξεις ανήκουν στην καθομιλουμένη, π.χ., kliurkalas, troškė κ.ά. (βλ. Πίνακα 1). Επομένως, οι διαλεκτικές λέξεις πρέπει να ορίζονται όσο το δυνατόν απλούστερα, δηλαδή με σημασιολογικά και υφολογικά ουδέτερες λέξεις. Αν μια διαλεκτική λέξη είναι ευρέως γνωστή και χρησιμοποιείται στην κοινή γλώσσα, θα πρέπει να παρατίθενται και τα συνώνυμά της, διευκρινίζοντας σαφώς ότι αυτά δεν αποτελούν ορισμό της διαλεκτικής λέξης.

J. Paulauskas (1974: 47) yra siūlęs tam tikromis trafaretinėmis formulėmis aiškinti atskiras grupes sudarančių žodžių reikšmes, pvz., gyvulių jauniklių pavadinimus. Iš DŽ₃ tarmybių sąrašo analizei parinkti tarminiai veiksmažodžiai, nusakantys kalbėjimą, ir jų galūnės ~a vediniai, žymintys pamatiniu žodžiu pasakyto veiksmo atlikėją. Tiksliau sakant, šio darybos tipo vediniai eina menkinamosios reikšmės veiksmažodinės ypatybės turėtojų pavadinimais ir yra bendrosios giminės (substantivum commune) daiktavardžiai (žr. 2 lentelę).

236

1 lentelė

Οι σημασίες διαλεκτικών λέξεων που ονομάζουν φαγητά στο DŽS

Διαλεκτική λέξη

Ένδειξη

Τρόποι ερμηνείας της σημασίας της λέξης

Οριστικός-περιγραφικός

Συνωνυμικός

Με λέξεις της κοινής γλώσσας

Με λέξεις που απαιτούν λεπτομερέστερη επεξήγηση

Με λέξεις της κοινής γλώσσας

Με λέξεις που απαιτούν λεπτομερέστερη επεξήγηση

1

2

3

4

5

6

παράγωγο (1)

etnogr. dz.

‘τυρί κότατζ ανακατεμένο με γλυκό ή ξινισμένο γάλα ή με κρέμα γάλακτος’

burokienė (2)

ανατολ.

‘σαλάτα παντζαριού’

ξερόφαγητό (2)

δυτ.

‘πατάτες βρασμένες χωρίς νερό, μαγειρεμένες

στον ατμό’ (=‘πατάτες μαγειρεμένες στον ατμό’)

σλόπε (2)

νότ.

‘πατάτες μαγειρεμένες στον ατμό (συνήθ. με κρέας)’

κριθαρόφαγητό (2)

νότ.

‘φαγητό από βρασμένους σπόρους’

κριθαρόσουπα (2)

διαλ.

1. ‘κριθαρένιο πλιγούρι’, 2. ‘η σούπα του’

σαούτας (2)

γεωγρ.

‘σούπα από φύλλα,

σούπα με φυλλώδη λαχανικά’

άσπρο μπορς (1)

διαλ.

‘φτωχό, χωρίς συνοδευτικά μπορς’

μαγειρεύω (=‘βελτιώνω το φαγητό με συνοδευτικό’)

μπουργκέ (2)

δυτ.

‘φτωχή σούπα, μπούζα· πηχτός, αποτυχημένος χυλός’

μπούζα (=3. βλ. πλιούρζα 2)

κλιούρκε (2)

δυτ.

‘φτωχή σούπα,

κλιούρκαλς’ (=προφ. ‘φτωχή σούπα, κακό ποτό’)

σούπα με μοσχάρι (1)

γεωργ.

«κακό ρόφημα, μπύρα χαμηλής ποιότητας»,

(=πρβ. buza)

juōdikis (1)

ανατολ.

«σούπα αίματος, μαγειρεμένη με ξινόχορτο»

rūgštymas (= «ξινό υγρό, οξύ»)

skiṅkis (2)

δυτ.

1. «αδύναμη μπίρα, κβας», 2. «κακή σούπα»

237

1 2 3 4 5 6 misà (4) ανατ. «είδος ψωμιού ή γενικά κάποιο είδος κβας, ζυμωμένο ποτό» (= «ξινό υγρό, οξύ») sālymas (3b) ανατ. 1. «χυλός από αλατισμένο αλεύρι σίκαλης», 2. «γλυκαντισμένο νερό, χυλός (=1. «σούπα από αλεύρι ή πλιγούρι») miesimas» (=2. «γλυκαντισμένο νερό») pāmentalas (34b) ανατ. 1. «χυλός από αλεύρι σίκαλης, χυλός για παντζάρια, για να ζυμωθεί κβας», 2. «οξύ, φτιαγμένο από αλεύρι σίκαλης» putra (=1. «σούπα από αλεύρι ή πλιγούρι») mentalas (=1. «ανάμειξη αλευριού· χυλός που έχει ανακατευτεί· βυνοποιημένη βύνη») kiūkis (2) δυτ. 2. «ψωμί που έχει κολλήσει» saldabandė (2) δυτ. «γλυκό, άζυμο ψωμί, ψωμί (=1. «καρβέλι») ragaišis» (=«ψωμί από χοντρό αλεύρι σίτου ή κριθαριού») 1 miežainis (2) ζεμ. «κριθαρένιο γλυκό ψωμί, ragaišis» (« – ») 1 miežienis (2) ανατ. «κριθαρένιο γλυκό ψωμί, ragaišis» (« – ») lāistytinis (1) διάλ. «μικρό κριθαρένιο γλυκό ψωμί περιχυμένο με λίπος» pyragaitis (1) διάλ. 2. «ζυμαρικό με γέμιση, μεγάλο ζυμαρικό» paliēpsnis (2) ανατ. «ψωμάκι, πλακέ ψωμί ψημένο μπροστά στη φλόγα του φούρνου» pārpelis (1) ανατ. «σβώλος από αλεύρι ή πατάτες» švilpikas (2) ανατ. «σβώλος από αλεύρι ή πατάτες, τυλιγμένος πάνω σε κόσκινο ή τρίφτη» 1 verštinis (2) διάλ. «χοντρή τηγανίτα πατάτας»

238

2 lentelė

Τα διαλεκτικά ρήματα του DŽ₃ που περιγράφουν την ομιλία και τα παράγωγά τους σε -a

Ρήμα | Ερμηνεία της σημασίας του ρηματικού παραγώγου | Λέξη βάσης που χρησιμοποιείται | Επαναλαμβανόμενη ερμηνεία της σημασίας της λέξης βάσης | Συνώνυμα που χρησιμοποιούνται κ.λπ. | sniaukróti ~ja, ~jo ανατ. «μιλώ ακαθόριστα από τη μύτη» | sniaukrà ουσ. (4) ανατ. «αυτός που sniaukroja» | švėnauti, ~auja, ~avo διάλ. «μιλώ αργά ανοησίες, φλυαρώ» | švėna ουσ. (1) διάλ. «αυτός που švėnuoja, | μιλάει ανοησίες» | varėzgoti, ~ja, ~jo διάλ. «λέω ανοησίες, φλυαρώ» | varėzgà ουσ. (2) διάλ. «αυτός που varėzgoja, | φλύαρος» | trailinti, ~a, ~o, trailúoti, -úoja, -ávo dz. «λέω ανοησίες, πετώ λόγια, φλυαρώ» | tráila ουσ. (1) dz. «αυτός που λέει ανοησίες, | φλύαρος» | švotróti, ~ja, ~jo ανατ. «λέω ανοησίες, φλυαρώ» | švótra ουσ. (1), švótrà ουσ. (2) ανατ. «αυτός που λέει ανοησίες, φλύαρος» | réntuoti, ~auja, ~avo ανατ., dz. 3. «λέω ανοησίες, φλυαρώ» | 1 rénta (1) ανατ. 3. ουσ. «άνθρωπος που μιλάει αερολογίες»

Από το υλικό που παρουσιάστηκε φαίνεται ότι στο λεξικό της κοινής γλώσσας είναι απαραίτητο να τυποποιούνται οι σημασίες όσο το δυνατόν περισσότερο. Είναι αυτονόητο ότι, κατά την ερμηνεία των σημασιών διαλεκτικών λέξεων και των παραγώγων τους, δεν πρέπει να περιορίζεται κανείς αποκλειστικά στο τυπικό επίπεδο. Όσον αφορά τα παράγωγα, αξίζει να προσεχθεί ακόμη ένα ζήτημα – η σχέση μεταξύ της λέξης βάσης και του παραγώγου. Για παράδειγμα, η ανάλυση των ρηματικών παραγώγων στο DŽ₃ δείχνει ότι, κατά την ερμηνεία των σημασιών τους, έχει απομακρυνθεί κανείς από τις λέξεις βάσης:

239

Από το υλικό που εξετάστηκε προκύπτει ότι, κατά την περιγραφή σημασιολογικά ανάλογων φαινομένων, θα πρέπει να καθοριστούν η σχέση και η σειρά παρουσίασης της σημασίας σχηματισμού του παραγώγου που δίνεται στον ορισμό, της οριστικής-περιγραφικής ερμηνείας και της συνωνυμικής ερμηνείας.2

Το πρόβλημα της επιλογής σημασιών προκύπτει συχνά κατά την ερμηνεία πολυσήμαντων διαλεκτικών λέξεων. Κατά την εξέταση ζητημάτων παρουσίασης λέξεων με περισσότερες από μία σημασίες, θα πρέπει να ακολουθούνται τα ίδια κριτήρια επιλογής των σημασιών: η διάδοσή τους στη βιβλιογραφία και στα λεξικά, η συστηματικότητα· ιδιαίτερη έμφαση πρέπει να δίνεται στην καθιέρωση της σημασίας στην κοινή γλώσσα και στις διαλέκτους. Συνήθως η επιλογή των διαλεκτικών σημασιών στο DŽ₃ πληροί αυτά τα κριτήρια, π.χ., róti, ~ja, ~jo dz. «προλαβαίνω να κάνω κάτι μαζί με κάποιον, προφταίνω», βλ. επίσης τις σημασίες που δίνονται στο «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας»: 1. «προλαβαίνω να κάνω κάτι μαζί με κάποιον, προφταίνω» LKŽ XI 841 (Drsk, Svn, Lš, Lp, Srj, Smn, Mrk; J. Jabl, V. Krėv), 2. «μου αρέσει, θέλω πολύ» LKŽ XI 841 (Gmž, Sv) κ.ά. Ωστόσο, μερικές φορές τίθεται το ερώτημα γιατί μια διαλεκτική λέξη δίνεται στο DŽ₃ με μία μόνο σημασία, παρόλο που το υλικό του ακαδημαϊκού λεξικού δείχνει ότι έχει περισσότερες, π.χ., užmainas (1) διάλ. «αντικαταστάτης» και βλ. τις σημασίες που έχουν καταγραφεί στο ακαδημαϊκό λεξικό: 1. «ανταλλαγή, δοσοληψία» LKŽ XVII 656 (Sut; MP 203), 2. «υποκατάσταση, αντικατάσταση» LKŽ XVII 656 (NdŽ), 3. βλ. 1 užvadas 1 LKŽ XVII 656 (DŽ; Prng)3 κ.ά. Το ίδιο ισχύει και για διαλεκτικές λέξεις των οποίων οι σημασίες είναι εξίσου διαδεδομένες στις διαλέκτους, π.χ., tuntuoti, ~úoja, ~ávo ανατ. «περιφέρομαι άσκοπα, τριγυρίζω, πατάω επί τόπου» και βλ. τις σημασίες που αναφέρονται στο ακαδημαϊκό λεξικό: 1. «περιφέρομαι άσκοπα, τεμπελιάζω, τριγυρίζω, πατάω επί τόπου» LKŽ XVII 25 (Ds, Lkm, Dbk, Krd, Švd, Sug, Ant, Slk, Lb, Rk, Kzt, Klt, Dglš, NdŽ), 2. «δουλεύω αργά, ασχολούμαι με μικροδουλειές» LKŽ XVII 25 (Dkšt, Sld, Zr, Vžns, Dgl, Sdk, Ktk, An, Tr, Mlt, Antr, Mlk, Vj, Ktk, Lb, Slk, Lcl, Dglš), 3. «φροντίζω, περιποιούμαι» LKŽ XVII 25 (Ktz, Trgn, Slk)4 κ.ά. Μερικές φορές δεν είναι σαφής η αρχή ερμηνείας της σημασίας μιας διαλεκτικής λέξης, π.χ., tùmpis, ~ė ουσ. (1) διάλ. «χοντρός, μικρόσωμος, αδέξιος άνθρωπος ή ζώο» και βλ. τις σημασίες που δίνονται στο ακαδημαϊκό «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας»: 1. «βαρύ άλογο» LKŽ XVII 18 (Užv, LK, D޹), 2. «ανίκανος, χαζός» LKŽ XVII 18 (Plt, Žr, D޹)5 κ.ά.

Πράγματι, η διάκριση και η επιλογή σημασιών αποτελούν ένα από τα δυσκολότερα ζητήματα, επειδή σε μια λέξη μπορούν να διακριθούν είτε περισσότερες, πιο εξειδικευμένες σημασίες είτε λιγότερες, αλλά γενικότερες και αφηρημένες (Gudavičius 1997: 35). Κατά την ερμηνεία των διαλεκτικών λέ-

2 Μερικές φορές στο DŽ₃ η σημασία μιας λέξης ορίζεται με συνδυασμό διαφόρων παραλλαγών της οριστικής-περιγραφικής μεθόδου, π.χ., vvėklis, ~ė ουσ. (2) ζεμ. «αυτός που κλαψουρίζει συνεχώς, κλαψιάρης, γκρινιάρης, παραπονιάρης» κ.ά.

3 Με βάση τα στοιχεία του ακαδημαϊκού «Λεξικού της λιθουανικής γλώσσας», η διαλεκτική λέξη užmainas δεν πρέπει να συμπεριληφθεί καθόλου στο λεξικό της κοινής γλώσσας, λόγω της σπάνιας χρήσης της.

4 Λόγω της περιορισμένης χρήσης, η τρίτη σημασία του ρήματος tuntuoti, ~úoja, ~ávo δεν πρέπει να συμπεριληφθεί στο λεξικό της κοινής γλώσσας.

5 Οι σημασίες της λέξης tùmpis, ~ė που παρατίθενται στη δεύτερη έκδοση του «Λεξικού της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας» συμπίπτουν με τις σημασίες που δίνονται στο ακαδημαϊκό «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας».

240

κατά την επιλογή των σημασιών τους, είναι σημαντικότερο να λαμβάνεται υπόψη το σύστημα του λεξικού και οι τρόποι παρουσίασης των σημασιών.

Παρελήφθη στις 1998 12 01

LITERATŪRA

Dabartinės lietuvių kalbos žodynas, Vilnius: Mintis, 1972.

DŽ₃ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1993.

G u d a v i č i u s A. 1997: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas leksikos sistemiškumo požiūriu. – Lietuvių kalbotyros klausimai 37, 33–39.

K l i m a v i č i u s J. 1997: Kas yra bendrinės kalbos leksika? Sampratos, nuomonės ir prietarai. Žodyno praktika ir teorija. Vartojimo reikmės ir problemos. – Lietuvių kalbotyros klausimai 37, 20–32.

L a z a u s k a i t ė V. Dėl dzūk ybių pateikimo „Dabartinės lietuvių kalbos žodyne“. – Jaunųjų kalbininkų konferencija. Konferencijos tezės. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 13–15.

L a z a u s k a i t ė V. 1998: Dėl tarmybių ir jų reikšmių pateikimo „Dabartinės lietuvių kalbos žodyne“. – Mokslinis seminaras, skirtas kalbininkės dialektologės A. Jonait ytės 70-mečiui. Pranešimų tezės. Šiauliai: Šiaulių universitetas, 21–24.

L y b e r i s A. 1983: Žodžių atrankos problema „Dabartinės lietuvių kalbos žodyne“. – Lietuvių kalbotyros klausimai 22, 147–154.

LKŽ II₂ – Lietuvių kalbos žodynas 2, Vilnius: Mintis, 1969.

LKŽ VI – Lietuvių kalbos žodynas 6, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1962.

LKŽ VIII – Lietuvių kalbos žodynas 8, Vilnius: Mintis, 1970.

LKŽ XI – Lietuvių kalbos žodynas 11, Vilnius: Mokslas, 1978.

LKŽ XIV – Lietuvių kalbos žodynas 14, Vilnius: Mokslas, 1986.

LKŽ XVII – Lietuvių kalbos žodynas 17, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1996.

M o r k ū n a s K. 1997: Norminamasis žodynas ir lingvistinė geografija. – Lietuvių kalbotyros klausimai 37, 40–45.

P a u l a u s k a s J. 1974: Aktualios leksikos norminimo problemos ir žodynas. – Kalbos kultūra 27, 40–49.

P a u l a u s k a s J. 1985: Žodyno redagavimas žodžių grupėmis. – Kalbos kultūra 49, 6.

ZUR BEDEUTUNGSANGABE DER DIALEKTISMEN IM „WÖRTERBUCH DER LITAUISCHEN GEGENWARTSSPRACHE“ („DABARTINĖS LIETUVIŲ KALBOS ŽODYNAS“)

Zusammenfassung

Die Untersuchung der Bedeutungsangaben des in der dritten Auflage des „Wörterbuches der litauischen Gegenwartssprache“ („Dabartinės lietuvių kalbos žodynas“. – Vilnius, 1993) enthaltenen dialektalen Wortschatzes hat erwiesen, daß bei der semantischen Charakterisierung solcher Wörter nicht immer die in der „Einführung“ dieses Wörterbuches festgelegten Grundsätze eingehalten werden.

Hervorzuheben sind folgende Unzulänglichkeiten:

1. Analoge lexikalische Einheiten werden unterschiedlich erklärt;

241

2. Bei den zu derselben semantischen Gruppe gehörenden Dialektismen differiert das Verhältnis der umschreibenden und der synonymischen Deutung: Zum einen haben die sinnverwandten Wörter dieselbe Bedeutung, die die Definition angibt, zum anderen wirkt sie in Richtung der Einengung bzw. Erweiterung der Bedeutung des zu erklärenden Wortes.

Solch ein Vorgehen verwischt die semantischen Unterschiede der nahverwandten lexikalischen Einheiten. Dadurch wird lediglich das Gemeinsame unterstrichen. Das zeugt wiederum davon, daß nicht immer auf die systembedingten Verhältnisse der Dialektismen und ihrer Bedeutungen sowie auf die semantische Struktur der dialektalen Lexeme entsprechenderweise Rücksicht genommen wird.

Bei der Bedeutungsangabe der Dialektismen ist es deshalb unumgänglich,

1. ihre Bedeutungen mit semantisch und stilistisch neutraler Lexik zu definieren,

2. die Bedeutungen zu formalisieren und die analogen lexikalischen Einheiten auf dieselbe Art und Weise zu charakterisieren,

3. die Bedeutungsunterschiede der sinnverwandten Lexeme nicht zu nivellieren,

4. das Hauptprinzip des Aufbaus des Wörterbuches nach semantischen Gruppen konsequent durchzuführen.

242

Document details