فيوليتا ميليونايتė
معهد اللغة الليتوانية
حول تقاطعات اللغات والثقافات الجديدة وتلك التي يُعاد اكتشافها
إن تنوع اللغات والثقافات في عالم يزداد عولمةً هو أحد الشروط الأساسية لبقاء الهوية الفريدة. واللغة الإنجليزية التي أصبحت Lingua franca، والمشهد الثقافي الذي يزداد تجانسًا، يفرضان على الباحثين مهام مهمة وعاجلة. ومن المهم بوجه خاص تكريس الاهتمام لتكوين إدراك مفاده أن العالم، رغم كونه متكاملًا، يظل متنوعًا من حيث تاريخ أجزائه المنفردة وثقافتها ولغتها وطابعها الوطني وما إلى ذلك. ولذلك تحديدًا وضعت جمعية باحثي حوار اللغات والثقافات الأوروبية، التي تأسست عام 2010، هدفًا يتمثل في دراسة تنوع اللغات والثقافات ونشره وتعزيزه.
من الواضح أن الثقافة المعزولة تمامًا وحدها تستطيع أن تتجنب تأثير الثقافات والخبرات الأخرى. وبعبارة أخرى، فإن حوار اللغات والثقافات عملية مستمرة. والحقيقة أن بعض جوانبها وبعض الأعمال تُنسى وتلقى، لأسباب شتى، اهتمامًا أقل. وقد خُصصت إحدى مجموعات أنشطة الجمعية للعثور عليها وإدراجها في التداول العلمي. أما الأنشطة الأخرى فتتمثل في دراسة المظاهر المعاصرة والأحدث لهذا الحوار.
شرعت الجمعية، سعيًا إلى عرض أحدث البحوث العلمية وأحدث اكتشافات الأرشيف، في إصدار سلسلة أرشيفات تقاطعات اللغات والثقافات. ويمكن اعتبار السلسلة حتى الآن رباعية؛ إذ صدرت منها أربعة كتب. وهي ثمرة مشروع تعزيز جمعية باحثي حوار اللغات والثقافات الأوروبية وتطويرها، الممول تمويلًا مشتركًا من أموال صناديق الاتحاد الأوروبي (رقم المشروع VP1-3.1-ŠMM-05-K-01-010). ووفقًا لشروط المشروع، صدرت السلسلة في عدد محدود نسبيًا، ولم تُطرح للبيع، بل وُزعت عبر المكتبات فحسب؛ ومن ثم فمن المناسب استعراضها بإيجاز وتقديمها إلى القارئ.
الكتاب الأول محاضر مدرسة فيلنيوس الثانوية (1915–1940 و1953–1955)1 هو نشرٌ لمصدر من مصادر التراث الثقافي، مشفوع بمقالات علمية وتعليقات عليها. وقد أُعدّ بالتعاون مع مدرسة فيلنيوس فيتوتاس الكبير الثانوية، ويعرض للقارئ محاضر المدرسة للفترة من 1915 إلى 1940 (مع تقديم نسخ طبق الأصل، كما تتضمن الأقراص المدمجة محاضر الأعوام 1953–1955).
1 محاضر مدرسة فيلنيوس فيتوتاس الكبير الثانوية (1915–1940 و1953–1955) (أرشيفات تقاطعات اللغات والثقافات 1)، تحرير دانوتė برونė بوتشوڤيتشينė، إيرينا راشچوڤيينė، جولانتا زابارسكايته. فيلنيوس: جمعية باحثي حوار اللغات والثقافات الأوروبية، 2011.
Apžvalgos / Surveys
191