LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Institut für Litauische Sprache

Forschungsschwerpunkte: Morphosyntax, Typologie, Valenz, Semantik.

DESEMANTISIERUNG DES INSTRUMENTALS DES SUBSTANTIVS PAGALBA^*

Desemantisierung des Instrumentals des Substantivs Pagalba

ABSTRACT

Gegenstand dieses Artikels ist der Instrumental des Substantivs pagalba. Auf der Grundlage des Materials des Korpus der Texte der Gegenwartslitauischen Sprache (DLKT) werden die Semantik und die Merkmale der Desemantisierung des Instrumentals von pagalba erörtert. Der Artikel vertritt die Auffassung, dass der Gebrauch des Instrumentals von pagalba der Belebtheitshierarchie Person > Sache entspricht.

SCHLÜSSELWÖRTER: Instrumental des Substantivs, Desemantisierung.

ANNOTATION

Gegenstand des Artikels ist der Instrumental des Substantivs pagalba. Auf Grundlage des Korpus der modernen litauischen Sprache (CCLL) behandelt der Artikel die Semantik des Instrumentals des Substantivs pagalba sowie die Merkmale der Desemantisierung. Der Artikel folgt der Auffassung, dass die Verwendung des Instrumentals des Substantivs pagalba der Belebtheitshierarchie Person > Sache entspricht.

SCHLÜSSELWÖRTER: Instrumental des Substantivs, Desemantisierung.

^* Thema dieses Artikels ist ein Vortrag, der in der Sektion Funktionale Wörter der baltischen Sprachen beim XII. Internationalen Baltistenkongress gehalten wurde. Für ihre Anmerkungen und Gedanken danke ich herzlich Prof. Dr. Daniel Petit, Prof. Dr. Norbert Ostrowski und Dr. Artūras Judžentis. Dank ihnen wird Hilfe hier umfassender betrachtet. Mein herzlicher Dank gilt auch den geschätzten anonymen Gutachtern für ihre Vorschläge, Anmerkungen und Kritik.

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1. EINLEITENDE BEMERKUNGEN

1.1. Im elektronischen Wörterbuch der litauischen Sprache (im Folgenden LKŽe) wird das Substantiv pagalba als „Hilfeleistung, Unterstützung, Beistand“¹ definiert, zum Beispiel:

(1) (Mit) deiner Hilfe hatte ich Erfolg KBI45². (2) Handle mit deinem Verstand und mit Gottes Hilfe KrvP(Jnš).

Die Ableitung pagalba mit der Endung -a ist von pagelbėti „helfen, etwas Hilfe leisten“ gebildet; dieses wiederum ist mit dem Präfix pa- gebildet (vgl. gelbėti „helfen, unterstützen, beistehen“). Vergleichen wir die im LKŽe angeführten Beispiele:

(3) Die Kinder helfen den Eltern bei der Arbeit rš.

(4) Ich werde dir beim Arbeiten helfen K.

(5) Dieser Löwe bat jenen Menschen, ihm zu helfen S.Dauk.

(6) Kannst du mir nicht mit Geld aushelfen – ich muss heute eine Schuld begleichen? Plng.

(7) Sowohl Birkenzweige als auch Hopfenwurzeln helfen dem Haar rš.

(8) Bei einem von Natur aus gesunden Körper hilft auch Seife nichts Sim.

(9) Diese Warnung hilft wenig rš.

(10) Brennenden Augen kann man vielleicht ein wenig mit Quellwasser Linderung verschaffen M.Valanč.

(11) Die Kranken, wenn sie sich mit jenen Arzneien nicht helfen konnten, verbrannten sich selbst den Göttern auf dem Opferaltar S.Dauk.

Nijolė Sližienė Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodyne (toliau LKVJŽ) (1994: 201) aptaria keturių gelbėti reikšmių valentingumus (junglumus). Pavyzdžiui, (iš→)gelbėti ‘vaduoti, traukti iš bėdos’ LKVJŽ aprašomas kaip trivalentis, kurio sintaksiniai aktantai reiškiami agento [A] vardininku, paciento [P]³ galininku ir prielinksnių nuo, iš su kilmininku konstrukcijomis, atitinkančiomis kontragentą⁴

¹ Im elektronischen Wörterbuch der heutigen litauischen Sprache (DLKŽe) pagalba bedeutet „Hilfe, Unterstützung“.

² Plg. Friedricho Kuršaičio Deutsch-littauische Phraseologie der Präpositionen (1843) originalą: http://ub-goobi-pr2.ub.uni-greifswald.de/viewer/image/PPN737445068/49/.

³ Patient [P] – dies ist die Funktion des Empfängers einer Handlungseinwirkung oder des Trägers eines Zustands (Sližienė 1994: 20; vgl. Valeckienė 1998: 35).

⁴ Kontragent [CA] – die Funktion einer Kraft, die gegen den Agens wirkt und ihm entgegensteht; sie ist sowohl Lebewesen als auch unbelebten Dingen sowie Natur- und Gesellschaftsphänomenen eigen (Sližienė 1994: 21).

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[CA] oder ein Contentyv⁵ [Con], z. B.: Freunde [A] retteten ihn [P] aus den Klauen der Polizei (vor den Angreifern) [CA]; Nur das Verschließen der Augen [A] bewahrt den Menschen [P] vor sinnlosem Kummer [Con]. Die syntaktischen Aktanten des dreiwertigen Verbs ((be-)retten ‚jemandem bei der Ausführung von etwas helfen‘ werden durch den Nominativ des Agens, den Dativ des Benefizienten [B]⁶ und einen Infinitiv, der die Funktion des Contentyvs erfüllt, ausgedrückt, z. B.: Hilf mir [B] den Baumstamm auf den Wagen zu laden [Con] (vgl. die Sätze (3), (4)). Hier bezeichnen der Nominativ des Subjekts und der Dativ des Objekts Lebewesen – Menschen [Hum]. Bei der Verwendung des dreiwertigen Verbs ((be-)retten in der Bedeutung ‚unterstützen, finanziell helfen‘ werden die syntaktischen Aktanten durch den Nominativ des Agens, den Akkusativ des Patienten oder den Dativ des Benefizienten und den Instrumental des Contentyvs ausgedrückt, z. B.: Vielleicht kannst du [A] mir helfen [P] / mit Geld [Con]? Der Nominativ des Subjekts sowie der Akkusativ und der Dativ des Objekts bezeichnen einen Menschen [Hum], während der Instrumental des Objekts einen unbelebten Gegenstand [–Anim] bezeichnet (vgl. die Sätze (5), (6)). ((Be-)retten ‚durch seine Wirkung nützlich sein, auf etwas einwirken‘⁷ ist laut LKVJŽ zweiwertig. Seine syntaktischen Aktanten werden durch den Nominativ des Subjekts und den Dativ des Objekts realisiert; ersterer entspricht einem (unbelebten) Agens⁸, letzterer einem Patienten⁹, z. B.: Diese Medikamente [A₂] könnten dir [P] helfen; Hopfenwurzeln [A₂] helfen dem Haar [P]. Der Nominativ des Subjekts bezeichnet

⁵ Inhalt [Con] – die Funktion des Inhalts einer Handlung oder eines Zustands, die verschiedenen Dingen und Phänomenen eigen ist (Sližienė 1994: 22).

⁶ Sližienė (1994: 21) beneficientą supranta kaip adresato, gavėjo, turėtojo funkciją, būdingą gyvoms būtybėms, ypač asmenims, kurių naudai ar nenaudai kas vyksta, darosi, yra. Adelė Valeckienė (1998: 35t) mano: „Beneficientas Ben yra turėtojo, adresato (kieno naudai atliekamas, kam skirtas veiksmas) funkcija. Jis dažniausiai pasakomas naudininku [...], bet galimi ir kiti linksniai“. Plg.: Bartels (2005: 105t): „Eine semantisch weniger spezifische Dativ–Rolle, die nicht an Transfer und Possession gebunden ist, wird in der Regel die Rolle Benefaktiv angesetzt (vgl. Klaus kaufte Hans ein Buch. Dieser gab es aber nicht)“.

⁷ Vgl. die im LKŽe angegebene Bedeutung von gelbėti: „befreien, aus der Not ziehen, vor dem Bösen bewahren; heilen“, z. B.: Ein einziges Ausbrennen der Wunde bewahrt nicht vor Tollwut Vaižg.; Der Instinkt rettet den Menschen oft V.Kudir.; Die Erde bewahrt alle vor Not A1884,157; Gift bewahrt die Kröte vor Feinden J.Jabl.; Gardo-Benedikten (Schwert-Benedikten, bittere Heilkräuter) helfen gegen achtzehn Krankheiten Grg.; Vor dem Bösen bewahren wir durch deine Gnade KN62.

⁸ Sližienė (1994: 19) negyvą agentą – [A₂] – apibrėžia kaip veiksmo atlikėjo funkciją, kuri „būdinga negyviems daiktams, stichinėms jėgoms bei kitiems gamtos ir visuomenės reiškiniams, įvairiems įrenginiams, mašinoms, prietaisams, kurie turi tam tikrą energiją ir dėl to gali atlikti ir sukelti, sužadinti veiksmą, bet neturi savo iniciatyvos. [...] Agento₂ funkcija yra nevienalytė. Prireikus ją galima būtų suskaidyti bent į tris poklasius: gamtinę jėgą, priežastį ir veiksmo priemonę. Veiksmo priemonę reiškiantis agentas₂ nuo instrumento funkcijos skiriasi tuo, kad galimas tik tada, kai veiksmas gali būti suvokiamas kaip vykstantis be kieno nors iniciatyvos [kursyvas straipsnio autorės – L. V.-S.]; veiksmo priemonė tada laikoma vieninteliu veiksmo atlikėju – agentu₂, pvz.: padangę raižo lėktuvai. Vis dėlto riba tarp instrumento ir agento₂ yra gana sąlygiška“.

⁹ Angesichts dieser Bedeutungsdefinition von pagelbėti und der Wiedergabe des Objekts durch den Dativ kann dieser Patient offenbar auch als Träger einer benefaktiven Nuance verstanden werden (d. h. als Adressat, Empfänger, zu dessen Gunsten etwas geschieht), also als [Pᴮ].

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ein unbelebtes Objekt [−Anim], während der Dativ ein belebtes und unbelebtes Objekt bezeichnet [±Anim] (vgl. die Sätze (7)–(9))¹⁰.

Der Instrumental des relationalen Substantivs pagalba wird, wie die Sätze (1)–(2) zeigen, mit der ausgesprochenen oder weglassbaren Präposition su (su tavo pagalba) verwendet. Genau um einen solchen Instrumental von pagalba wird es in diesem Artikel gehen.

1.2. Jonas Šukys (1998: 554f.; vgl. auch ebenda: 229) weist bei der Erörterung des Gebrauchs der litauischen Kasus und Präpositionen darauf hin, dass es im heutigen Litauischen „ein großer Fehler ist, den zunehmend präpositional verwendeten Instrumental pagalba. Er begann sich besonders während der Sowjetzeit auszubreiten, in Anlehnung an den Gebrauch der russischen Präposition pri pomošči, und [...] verdrängt die traditionelle Ausdrucksweise des Mittels und der Art und Weise erheblich. [...] Daher muss jede Konstruktion mit der vermeintlichen Postposition pagalba, ob sie nun ein Werkzeug, einen Mechanismus [siehe Sätze (12), (13)] oder ein anderes Mittel [siehe Sätze (14), (15)], mitunter sogar ein abstraktes [siehe Sätze (16), (17)] bezeichnet, durch den Instrumental ersetzt werden [Kursivierung von der Autorin des Artikels – L. V.-S.]. [...] Wenn von abstrakteren Dingen die Rede ist, insbesondere wenn pagalba mit deverbalen Substantiven verwendet wird, ersetzt man diese unzulässige Konstruktion am besten durch Halbpartizipien oder Gerundien [siehe Satz (18)]. [...] Die unzulässige Konstruktion mit pagalba lässt sich oft auf mehrere Arten korrigieren“¹¹.

(12) Wir rechnen mit Hilfe des Taschenrechners pagalba (= mit Taschenrechnern). (Zitiert nach Šukys 1998: 554)

(13) Wir haben die Daten mit Hilfe von Computern analysiert pagalba (= mit Computern). (Zitiert nach Šukys 1998: 554)

(14) Delfine „verständigen sich“ mit Hilfe der Nase pagalba (= mit der Nase, durch die Nase). (Zitiert nach Šukys 1998: 555)

(15) Mit Hilfe der Zunge pagalba (= mit der Zunge) fängt das Chamäleon Insekten. (Zitiert nach Šukys 1998: 555)

(16) Gedanken vermitteln wir einander mit Hilfe von Wörtern pagalba (= in Worten). (Zitiert nach Šukys 1998: 555)

¹⁰ Plg. LKVJŽ teikiamą padėti ‘pagelbėti’ junglumą (ŠlŽienė 1998: 96). Šiai reikšmei būdingos trys skirtingos sintaksinio valentingumo struktūros, kuriomis realizuojamos skirtingos semantinio valentingumo struktūros, pvz.: a) Algis [A] padėdavo jai [B] išspręsti [Con] algebros lygtis; Tas gėralas [A] padės karvei [B] greičiau pasveikti [Con]; Tavo patarimai [A] mums [B] padėjo; b) Gal galėtum [tu] [A₁] padėti man [B] pinigais (duona) [Con]; c) Kietelių arbata [A₂] padeda galvai [P]; Kai kuriems ligoniams [P] geriausiai padeda miegas [A₂].

¹¹ Panašią nuomonę šiuo klausimu dar žr.: Šukys in: Miliūnaitė 2003a: 91t; Pupkis in: Miliūnaitė 2003b: 96; plg. Mikulėnienė 1991: 60; Kniūkšta 2000: 181.

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(17) Demokratijos pagalba (= (Su) demokratija, per demokratiją) daug pasiekėme. (Cituojama pagal Šukys 1998: 555)

(18) Psichologijos pagalba (= Pasiremiant / pasirėmus psichologija) galima padėti visiems mokiniams. (Cituojama pagal Šukys 1998: 555)

(19) Šių meninių priemonių pagalba (= Šiomis meninėmis priemonėmis, Naudodamas šias menines priemones) rašytojas sukūrė ryškų paveikslą. (Cituojama pagal Šukys 1998: 555)

Ten pat Šukys (1998: 556; plg. Šukys in: Miliūnaitė 2003a: 91; Kniūkšta 2000: 181) teigia, kad „pasakymas su (kieno) pagalba tinka tik tada, kai kalbama ne apie veiksmo atlikimo priemonę, bet apie kieno nors (kokių asmenų) pagalbą, tarpininkavimą. Tačiau kai prielinksnio su nėra, polinksnis pagalba ir kalbant apie asmens (asmenų) tarpininkavimą netinka [kursyvas straipsnio autorės – L. V.-S.]“ (žr. sakinius (20)–(22); dar plg. sakinius (1)–(2)).

(20) Die Garage habe ich mit der Hilfe meines Bruders gebaut. (Zitiert nach Šukys 1998: 556)

(21) Tas žinias ryšininkų pagalba (= su ryšininkų pagalba, geriau per ryšininkus) perdavėme savo būriui. (Cituojama pagal Šukys 1998: 556)

(22) Nereikia pagalba advokatų (= su advokatų pagalba, geriau su advokatais; padedamiems advokatų) ieškoti įstatymuose spragų. (Cituojama pagal Šukys 1998: 556)

Hier wird deutlich, dass ein Sprachbenutzer, der die Regeln der Norm beachten möchte, die postpositionale Verwendung von Hilfe durch den Instrumental, eine Konstruktion aus der Präposition mit und dem Instrumental, eine Konstruktion mit der Präposition durch und dem Akkusativ oder durch Partizipialkonstruktionen (im weiteren Sinne) ersetzen sollte, wenn ein durch unbelebte oder abstrakte Gegenstände ausgedrücktes Mittel oder eine entsprechende Art und Weise gemeint ist¹². Anders als die Konstruktion (jemandes) Hilfe ist die Konstruktion mit (jemandes) Hilfe zulässig, wenn von einer helfenden oder vermittelnden Person die Rede ist¹³ (vgl. die Bedeutungsdefinition von Hilfe: ‚Helfen, Beistand, Unterstützung‘). Erkennbar ist der mit der hinsichtlich der Norm zulässigen Ausdrucksweise korrelierende Unterschied belebt vs. unbelebt (oder Person vs. Gegenstand): Ein Mensch [Hum] als Ergänzung zu Hilfe kann in einer Konstruktion mit der Präposition mit ausgedrückt werden; wenn es um Gegenstände im weiteren Sinne geht – [–Anim] und [Abstr] –, muss mit (jemandes) Hilfe durch andere Konstruktionen ersetzt werden – (mit^INSTR / durch^ACC / PART. In den Fällen, in denen Hilfe mit einer eine Person bezeichnenden Ergänzung (mit Hilfe der Mutter) ohne die Präposition mit, verwendet wird,

¹² Vgl. auch die Redewendung mitternächtliche Hilfe im Sinne einer Zeitangabe: „bevor es Morgen wird, noch in der Nacht“, z. B.: In der Nacht fuhr er los; Noch in der Nacht wird Väterchen zu diesem Arzt eilen (Paulauskas, 2001: 443).

¹³ Person wird in diesem Artikel im weiteren Sinne verstanden, das heißt, darunter werden auch Gemeinschaften, Organisationen und deren Bezeichnungen gefasst.

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Das wird nach der Analogie zu Gegenständen korrigiert – (suINSTR / perACC / PART. Sind diese Konstruktionen semantisch identisch? Betrachtet man die in den vorhergehenden Sätzen vorgeschlagenen Korrekturen, so scheint beides möglich zu sein (siehe unten). Und wenn sie semantisch verschieden sein können und tatsächlich verschieden sind, ist es dann angebracht, sie durch andere zu ersetzen?

In den Sätzen (12)–(19), (21)–(22) haben auch die anstelle von pagalba vorgeschlagenen Ausdrucksmittel die Bedeutung eines Mittels (Instruments) (im weiteren Sinne)¹⁴ oder einer Art und Weise¹⁵ beziehungsweise müssen diese Bedeutung haben. Im heutigen Litauischen wird ein Mittel typischerweise durch (suINSTR) ausgedrückt, z. B.: Jonas schneidet das Brot mit einem Messer; Die Suppe löffeln wir mit Löffeln (vgl. die Sätze (10)–(11)) (inter alia Ambrazas 2006: 297; Sližienė 1998: 23, 1986: 54; Valiulytė 1991; Paulauskienė 1989: 129; 1994: 128; vgl. Šukys 1998: 228t, 497t, 554). Hier können, wie auch in Satz (12), beide Ausdrucksweisen des Mittels alternativ verwendet werden. In Satz (17) wird vorgeschlagen, anstelle der Konstruktion mit pagalba den Instrumental des Substantivs demokratija oder diesen mit der Präposition su zu verwenden. In diesem Satz wird jedoch anders als in (12) mit den Formen INS-TR / suINSTR die Art und Weise bezeichnet, d. h. ein Umstand und kein Objekt ausgedrückt¹⁶. Aldona Paulauskienė (1989: 130; siehe auch 1994: 129) stellt fest: „Damit der Instrumental eine Bedeutungsnuance der Art und Weise hat, muss zunächst die Voraussetzung erfüllt sein, dass die Handlung des Verbs kein Ausführungsmittel erfordert. Diese Voraussetzung erfüllen Sätze, deren Prädikat durch Verben einer selbstständigen Handlung gebildet wird und deren Subjekt im Nominativ unbelebte Gegenstände bezeichnet. [...] Wenn das Prädikat ein Verb einer aktiven Handlung ist und der Handelnde eine Person, wird die Bedeutungsnuance der Art und Weise durch die lexikalische Bedeutung des Substantivs bedingt. Am häufigsten kommt diese Bedeutung dem Instrumental abstrakter Substantive zu.“ Dieser, so Paulauskienė (1989: 138), „kann keine instrumentale Bedeutung haben. Die grundlegende Bedeutung des Instrumentals als Mittel wird zur Bedeutungsnuance der Art und Weise“, vgl.: Viel haben wir durch Demokratie / auf demokratische Weise erreicht. Aus den Korrekturen zu Satz (17) geht außerdem hervor, dass auch die Konstruktion mit per su und Akkusativ die Bedeutung einer adverbialen Bestimmung der Art und Weise hat. Paulauskienė zufolge steht sie den Adverbien der Art und Weise sehr nahe und kann, wie ihre Beispiele zeigen, als „Synonym“ gelten: Auf gütlichem Wege bekommen wir nichts: Wir erreichen unser Glück durch den Kampf (vgl. kämpfend); Kaziukas schluckte, schluckte – mit ein paar Schlucken (vgl. mit ein paar Schlucken) trank er das ganze Glas aus.

¹⁴ „Ein Instrument ist in referenzieller Hinsicht ein Gegenstand, mit dessen Hilfe der Handelnde eine aktive Handlung ausführt, die auf einen anderen Gegenstand gerichtet ist (er schreibt einen Brief mit einem Bleistift), auf ihn selbst (er wäscht sich mit Wasser) oder auf keine bestimmte Richtung zielt (er nickt mit dem Kopf)“ (Valiulytė 1991: 148). Semantisch definiert Sližienė (1986: 54) das Instrument als Funktion eines vom Agens verwendeten Hilfsmittels, die unbelebten Gegenständen zukommt. Vgl. Ambrazas (2006: 256): „Jede Sache, die bei der Ausführung einer Handlung hilft, kann als ihr Werkzeug verstanden werden“.

¹⁵ Vgl.: „Der Objektinstrumental ist oft die erste (notwendige) Ergänzung (z. B.: gėretis menu), während der Instrumental des Mittels stets nur die zweite (nicht notwendige) Ergänzung ist (z. B.: Mit einem Löffel schöpfst du das Meer nicht aus). Er hat auch eine Bedeutungsnuance der Art und Weise, wie die Handlung ausgeführt wird“ (Šukys 1998: 227).

¹⁶ Vgl.: „Instrumentalkonstruktionen der Art und Weise [...] können nicht durch Konstruktionen mit der Präposition su ersetzt werden“ (Šukys 1998: 236).

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su būdo įnagininku ir kitomis aplinkybių raiškos priemonėmis“ (Paulauskienė 1989: 126t; plg. Šukys 1998: 454) (plg. sakinius (16), (18)–(19))¹⁷.

In Satz (20) wird mit su (wessen) pagalba vermutlich ebenfalls die Art und Weise ausgedrückt, vgl.: Die Garage baute ich (WIE? AUF WELCHE WEISE?) mit der Hilfe meines Bruders. Wie Satz (21) zeigt, kann die Art und Weise der Handlung (auch) durch eine Konstruktion mit per su und Akkusativ ausgedrückt werden, die angibt, durch wessen Vermittlung die Handlung ausgeführt wird. Der Vermittler, so Šukys (1998: 454), „kann eine Person sein (siehe die Sätze (23)–(24)), eine Institution (siehe Satz (25)) oder sogar ein Gegenstand (siehe die Sätze (26)–(27))“. Warum kann der Vermittler sowohl eine Person als auch ein Gegenstand sein, während der Helfende nur eine Person sein kann?

(23) Die Gesandten sprachen mit mir durch einen Dolmetscher. (Zitiert nach Šukys 1998: 454)

(24) Der Herr wird sich natürlich wehren, über Anwälte kann er... (Zitiert nach Šukys 1998: 454)

(25) Die polnische Sprache begann, durch die Kirche in unser Land vorzudringen. (Zitiert nach Šukys 1998: 454)

(26) Mit manchen Krankheiten kann man sich durch die Luft anstecken. (Zitiert nach Šukys 1998: 455)

(27) Doch durch Briefe hört man keine lebendige Stimme. (Zitiert nach Šukys 1998: 455)

Satz (22) zeigte, dass der Instrumental mit pagalba – advokatų pagalba ‚mit Hilfe von Anwälten‘ – durch eine Konstruktion mit der Präposition su ersetzt wird, also su advokatų pagalba, ‚mit Hilfe von Anwälten‘; anstelle der letzteren wird empfohlen, besser su advokatais. ‚mit Anwälten‘ zu verwenden. Sind die Konstruktionen nereikia su advokatų pagalba ieškoti spragų ‚man muss mit Hilfe von Anwälten nicht nach Schlupflöchern suchen‘ und nereikia su advokatais ieškoti spragų ‚man muss mit Anwälten nicht nach Schlupflöchern suchen‘ semantisch identisch? Wenn ja, bedeutet dies, dass sie hier die Art und Weise ausdrücken (WIE MUSS MAN NICHT NACH SCHLUPFLÖCHERN SUCHEN?). Hier jedoch, anders als in Satz (20), sind die Konstruktionen suPAGALBA ir suINSTR (auch) als Konstruktionen zu verstehen, die ein Begleitverhältnis ausdrücken¹⁸.

¹⁷ Kaip teigia Šukys (1998: 454), prielinksnio per konstrukcijos „būdo reikšmė kartais susipynusi su veiksmo priemonės reikšme. Reikia miltus per sietą nusijoti. [...] Kai tikslingiau pabrėžti veiksmo priemonę, ne būdą, geriau vartoti įnagininką. Paskambink man per telefoną (= telefonu)“.

¹⁸ Vgl.: „Konstruktionen mit der Präposition su drücken häufig die Art und Weise aus, wie eine Handlung ausgeführt wird. Diese Art und Weise hat gewöhnlich eine Begleitnuance, da die Handlung von einer Erscheinung (a) oder einem Zustand (b) begleitet wird. [...] (a) Wir erheben dich mit Liebe; (b) Mit Misstrauen blickte er auf den Mann, der von der Landstraße her näher kam“ (Šukys 1998: 495). „Konstruktionen mit der Präposition su drücken meist Begleitverhältnisse (des Zusammenseins, der gemeinsamen Teilnahme) aus. Der Handelnde führt die Handlung gemeinsam mit einem anderen, weniger wichtigen Handelnden aus, seltener mit mehreren Handelnden. [...] Meist sind solche Handelnden Menschen (a.), seltener Nichtmenschen (b.). [...] (a) Petriukas und Katriukė holten einen Kartoffelsack heraus und setzten sich zum Schälen; (b) Und auch der Hase kehrte mit den Zeugen nach Hause zurück. [...] [Die Bedeutungsnuance der Art und Weise] tritt deutlich hervor, wenn der erste Handelnde nicht genannt, sondern nur erschlossen wird. [...] Doch mit den Freunden trieb er halb denselben Schabernack“ (Šukys 1998: 493–494).

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(komitative¹⁹) Bedeutung. Wenn im Satz (22) eine typische Konstruktion su-INSTR mit der Bedeutung „Freundin“ (kann) nebenbei mit der Konstruktion SUPAGALBA mit der Bedeutung „Art und Weise“ verwendet wird, bedeutet das, dass sie hier miteinander verbunden sind und sich möglicherweise „überlagern“ (engl. overlapping) (siehe weiter unten).

Aus dem, was über den Instrumental von pagalba gesagt wurde, geht hervor, dass sein Gebrauch mit den Unterschieden Person vs. Ding und Objekt vs. Umstand zusammenhängt. Aufgrund der Sätze (26)–(27) lässt sich annehmen, dass ein als Vermittler verstandenes Ding ebenfalls durch eine pagalba-Konstruktion ausgedrückt wird (werden kann). Die Frage, ob sie aus normativer Sicht verwendet werden kann, lassen wir beiseite. Wie dem auch sei: In den Fällen, in denen von Dingen die Rede ist, drücken pagalba-Konstruktionen ein (Mittel-)Objekt oder, ähnlich wie bei Personen, einen (Art-und-Weise-)Umstand aus (siehe weiter unten). Der Beitrag wirft die Frage auf, warum die SUPAGALBA-Konstruktion bei Personen möglich ist, bei Dingen hingegen nicht, und ob es eine hinreichende Grundlage für diese Opposition gibt. Um diese und weitere Fragen zu beantworten, wurde auf Grundlage des vom Zentrum für Computerlinguistik der Vytautas-Magnus-Universität in Kaunas zusammengestellten Korpus der Gegenwartslitauischen Sprache Dabartinės lietuvių kalbos tekstyno (im Folgenden DLKT) erhobenes Material herangezogen, das nach Genres und dem Belebtheitskriterium eingeteilt wurde (siehe Abschnitt 2). Im Folgenden werden die Semantik des Instrumentals von pagalba und die Anzeichen seiner Desemantisierung erörtert (siehe Abschnitt 3); all dies wird zusammengefasst (siehe Abschnitt 4).

2. UNTERSUCHUNGSMATERIAL UND KRITERIEN ZU SEINER EINTEILUNG

Der größte Teil des DLKT besteht aus schriftlichen, häufig redigierten Sprachtexten verschiedener Genres (publizistische, belletristische, Sach- und Verwaltungsliteratur). Beispiele gesprochener Sprache sind dort deutlich seltener. Der Beitrag stützt sich auf 438 Beispiele verschiedener Genres, in denen der Instrumental von pagalba verwendet wird. Solche Sätze wurden der Reihenfolge nach ausgewählt, indem das Wort pagalba in das Suchfeld des DLKT eingegeben wurde. 58,45% (256 Sätze) der untersuchten Sätze enthalten die Präposition su, 41,55% (182 Sätze) dagegen keine Präposition. Die Verteilung nach Genres ist in Tabelle 1 dargestellt.

Da der Gebrauch des Instrumentals von pagalba auf der Opposition Person vs. Ding beruht, wurden die vorliegenden Sätze nach dem Belebtheitskriterium eingeteilt. All dies ist in Tabelle 2 dargestellt.

¹⁹ Vgl.: „Der Komitativ ist eine Funktion des sekundären Agens, Patienten oder Benefizienten, die neben der entsprechenden Hauptfunktion auftritt und im Satz meist einer Präpositionalphrase mit suInstr entspricht, z. B. jis sukiršino brolį su seseria“ (Sližienė 1994: 22).

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TABELLE 1. Gebrauch des Instrumentals von Pagalba nach Genres

Genre | suPAGALBA | PAGALBA | Anzahl der Sätze Gesprochene Sprache | 1 | 9 | 10 Belletristik | 80 | 14 | 94 Sachliteratur | 86 | 74 | 160 Publizistik | 79 | 54 | 133 Verwaltungsliteratur | 10 | 31 | 41 INSGESAMT | 256 (58,45%) | 182 (41,55%) | 438

TABELLE 2. Gebrauch des Instrumentals von Pagalba nach dem Belebtheitskriterium

Genre | HUM: suPAGALBA, PAGALBA, Anzahl der Sätze | – ANIM: suPAGALBA, PAGALBA, Anzahl der Sätze | ABSTR: suPAGALBA, PAGALBA, Anzahl der Sätze Gesprochene Sprache | 1 | 1 | 2 | | 4 | 4 | | 4 | 4 Belletristik | 69 | 3 | 72 | 7 | 7 | 14 | 4 | 4 | 8 Sachliteratur | 54 | 8 | 62 | 11 | 23 | 34 | 21 | 43 | 64 Publizistik | 56 | 3 | 59 | 9 | 28 | 37 | 14 | 23 | 37 Verwaltungsliteratur | 9 | 2 | 11 | | 19 | 19 | 1 | 10 | 11 INSGESAMT | 187 (91,7%) | 17 (8,3%) | 206 | 27 (25%) | 81 (75%) | 108 | 40 (32,3%) | 84 (67,7%) | 124

Bei der Analyse der in Tabelle 2 aufgeführten, überwiegend aus der geschriebenen Sprache stammenden Daten wird deutlich, dass die Sprachbenutzer die Norm nicht einhalten. Die Verwendung von Pagalba wird nicht nur vom erwähnten Russischen, sondern offenbar auch von anderen Sprachen beeinflusst: vom Polnischen²⁰,

²⁰ Vgl. poln. Istota tej propozycji sprowadzala sie do rozdzielenia nајаtkս narodowego pomiedzy obywa-teli przy pomocy 24 specjalnych bonów prywatizacyjnych. Forтanтem jest sufiks <–vs?>. Za jego pomoca tworzy sie w jezyku rosyjskim derywaty odrzeczownikowe. Lacina zna jednak dwa typy zdan podrzednych wspolczesnej polszczyznie nieznanych, ktorych nie da sie opisac przy pomocy akomodacji wzgledem spójnika, z tej prostej przyczyny, ze spójnika one nie zawieraja (zitiert nach Hentschel 1998: 176f., 184).

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deutscher²¹, englischer²², französischer²³ usw. Gerade die ausführliche Untersuchung der Konstruktionen des heutigen Polnischen przy pomocy, za pomocą, z pomocą in einem Artikel von Gerd Hentschel (1998) gab den Anstoß, sich damit zu befassen, was und wie den Gebrauch von pagalba im Litauischen beeinflusst. Schon auf den ersten Blick zeigt sich, dass Sprachbenutzer hinsichtlich der Belebtheit unterschiedliche Ausdrucksweisen wählen: Bei [Hum] überwiegt die su-PAGALBA-Konstruktion, bei [−Anim] und [Abstr] wird deutlich häufiger der Instrumental von PAGALBA gewählt. Vergleichen wir die DLKT-Sätze (28)–(33) und sprechen wir im Folgenden darüber (siehe Abschnitt 3).

(28) Der Pfeil der Ironie schoss dicht an seinem Ohr vorbei, aber Clermens tat, als wäre er taub. – Sie ist jetzt, glaube ich, fünfundzwanzig? – Na und? – Wie ist sie? – Mit deiner Hilfe geht es ihr gut. Sie hat geheiratet und lebt in Rom. Sie ist Model. – Ach, tatsächlich! – Für eine solche Nachricht hätte er das Schwert des japanischen Offiziers küssen können. Oder die Handtasche. DLKT

(29) Deshalb hasste er mich. Und rächte sich heimlich! – Er füllte Helas Glas. – Aber du hast dein Pferd zurückbekommen. – Mit Margas Hilfe, wenn auch indirekt. Als sie heiratete, bekam sie Mitgiftgeld. Dafür kauften wir es über einen Mittelsmann – bevor Bruno es noch erledigen konnte. DLKT

(30) Während sie die schnurrende Bastet fütterte, erinnerte sie sich daran, dass sie eine Pistole hatte. Die Tür war geöffnet. Nach einer kurzen Depression begann für Rita mit Hilfe von Prozac mit Prozac Hilfe eine Zeit größtmöglicher Veränderungen. DLKT

²¹ Plg. vokiečių kalbos mithilfe, mit Hilfe (Adv. in Verbindung mit „von“) 1. mit Unterstützung: mithilfe / mit Hilfe von bestimmten Leuten; 2 unter Zuhilfenahme, Verwendung: Abgase mithilfe / mit Hilfe von Katalysatoren entgiften (cituojama pagal http://www.duden.de/suchen/dudenonline/mithilfe). Pvz.: Mithilfe des neuen Sicherheitssystems sind weitere Schäden ausgeschlossen. Im Kindergarten werden mithilfe der Erzieher neue Konzepte umgesetzt. Mithilfe professioneller Geräte konnten wir den Parkettboden an einem Wochenende komplett renovieren (cituojama iš http://www.rechtschreibtipps.de /mithilfe.php).

²² Vgl. die Definition des englischen Substantivs help im großen Englisch-Litauischen Wörterbuch (Piesarskas 2007: 425): 1. pagalba; with the help of smb. mit jemandes Hilfe; to open with the help of a knife mit einem Messer aufschneiden/öffnen; [...] 3. Mittel.

²³ Vgl. den Gebrauch des französischen Ausdrucks à l’aide de „mit... Hilfe“: Wir haben daher beschlossen, dass wir bis 2010 diese Bereiche anhand objektiver Kriterien bestimmen und bis Juni 2011 die Lage bewerten werden, um festzustellen, ob wir ein internationales Abkommen oder sogar internationale sektorale Abkommen haben (zitiert aus http://linguee.com/pranc%C5%ABz%C5%B3-lietuvi%C5%B3/vertimas/%C3%A0+l'aide+de.html). Eine kontrastive Pilotstudie zeigt, dass der deontische Wert des französischen Verbs devoir ins Litauische mit den Notwendigkeitsverben gauti, privalėti, reikėti, tekti, turėti übersetzt werden kann (zitiert aus http://www.kalbotyra.flf.vu.lt/wp-content/uploads/2014/01/kalbotyra-65_113-1321.pdf, S. 132)

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Daiktavardžio pagalba įnagininko desemantizacija

(31) Viktorija pristūmė aparatą prie vieno iš cilindrų, pažvelgė pro okuliarą ir keleto sraigtų pagalba jį sureguliavo. Tuomet pasitraukė į šalį, kviesdama Kolerį pažiūrėti. Koleris atrodė suglumęs. – Jūs sukaupėte matomus kiekius? DLKT

(32) Wahrscheinlich wird man die Kanklės kaum spielen müssen. Für eine junge Musiklehrerin ist es wohl irgendwie unschicklich, sich ein Kind mit einem schiefgehenden Zauber zu verschaffen, mit Hilfe schwarzer Magie mithilfe schwarzer Magie Hilfe, denn wo hätte man je gesehen, dass eine Frau, die solche schönen, grau schimmernden Strumpfhosen trägt, sich für so einen Dummkopf begeistert!.. DLKT

(33) Wenn man etwas nicht sehen will, sieht man es auch nicht, oder? – Ihre Stimme war kaum durch das Rauschen der vorbeifahrenden Autos zu hören. – Hmm... theoretisch möglich. Mit Hilfe der Autosuggestion mithilfe. – Davis erzählte mir, er habe irgendwo im Dschungel ein Eingeborenenvolk entdeckt, das noch nie einen Weißen gesehen hatte. DLKT

3.

SEMANTISCHE DIFFERENZIERUNG: BEDEUTUNGSVERFEINERUNG UND/ODER DESEMANTISIERUNG

3.1.

Mit Hilfe Amtsträger – Lebewesen

In den Fällen, in denen pagalba als Komplement ein Substantiv hat, das ein Lebewesen bezeichnet ([Hum], [+Anim]), werden am häufigsten Konstruktionen mit der Präposition su verwendet. Vergleicht man die Verwendung in den Sätzen (28), (34)–(42), zeigt sich, dass damit unterschiedliche Bedeutungen ausgedrückt werden: In den Sätzen (28), (34)–(36) wird mit suPAGALBA eine Art und Weise bezeichnet, in den Sätzen (37)–(40) tritt daneben deutlich die Bedeutung der Begleitung hervor, während die Interpretation der Sätze (41)–(42) ohne einen weiteren Kontext unklar bleibt, d. h. neben der Art-und-Weise-Interpretation ist auch eine Begleitungsinterpretation möglich. Satz (34) lässt sich folgendermaßen umformulieren: Ich möchte dir wünschen, dass du mit Gottes Hilfe zu einem gesunden und rechtschaffenen Menschen heranwächst. Hier ist die mit suPAGALBA ausgedrückte Modalbestimmung mit der Bedeutung des Substantivs pagalba ‚Hilfeleistung, Beistand, Unterstützung‘ verbunden. Neben der Art-und-Weise-Bedeutung wird auch die Begleitungsbedeutung deutlich, zum Beispiel in Satz (37): suPAGALBA bezeichnet nicht nur die Art und Weise der Handlung (WIE?), sondern auch eine Person oder mehrere Personen, die an der durch das Prädikat (Verb) bezeichneten Handlung zusammen mit dem Agenssubjekt (Subjekt) beteiligt sind (ZUSAMMEN MIT WEM?) – ein Koagent, wobei die Beteiligten nicht gleichrangig sind, vgl.: Den Speisesaal hält [WER?] überwiegend Eugenija selbst in Ordnung [MIT WEM?] mit einem angestellten Mädchen und der öfter zu Besuch kommenden Mamytė Rainienė.

Hentschelis (1998: 166), nagrinėdamas przy pomocy / za pomocą / z pomocą vartojimą dabartinėje lenkų kalboje, kalba apie skirtingus

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… die Grade der Komitativität – des Agens-Hauptsubjekts X und des Koagens Z (ausgedrückt durch ein Lebewesen bezeichnendes Substantiv in der Konstruktion przy pomocy / z pomocą): In manchen Fällen sind sowohl das Subjekt X als auch der Koagent Z an der durch das Prädikat bezeichneten Handlung beteiligt (wie in den Sätzen (37)–(40)); in anderen Fällen ist eine solche (komitative) Interpretation nicht auszuschließen (wie in den Sätzen (41)–(42)) oder sie ist wenig wahrscheinlich (wie in den Sätzen (34)–(36)).

(34) Worüber sollen wir zwei jetzt reden, hm? Weißt du es nicht?.. Und ich möchte dir etwas sagen... Ich möchte dir wünschen, dass du mit Gottes Hilfe zu einem gesunden und rechtschaffenen Menschen heranwächst... DLKT

(35) Als es wieder ruhig wurde, lächelte die Lehrerin: – Zunächst möchte ich Rimantas Zuika begrüßen, der in die Schule zurückgekehrt ist. Ich hoffe, dass Rimas mit Hilfe seiner Freunde die durch seine Krankheit entstandenen Lücken in seinem Wissensschatz schließen wird. Nun aber beginnen wir mit dem Unterricht... DLKT

(36) „Mann reichen an die Gottheit an“ wird in der Zauberflöte gesungen. Diesen Hymnus auf die Liebe singen Pamina und Papageno. Am Ende der Oper gelangt Pamina mit Eros’ Hilfe zusammen mit ihrem Geliebten Tamino in den Tempel der Weisheit. DLKT

(37) Sie beaufsichtigt und berät, und wenn es ans Kochen geht, kümmert sich Eugenija selbst überwiegend um Küche und Speisezimmer mit Hilfe eines angestellten Mädchens und ihrer öfter zu Besuch kommenden Mamytė Rainienė pagalba. Die Gäste sind ungefähr dieselben; nur an die Stelle des Fräuleins aus Troškūnai ist die Lehrerin Anelė getreten. DLKT

(38) Užrakinti varteliai? Kam rūpi užtrenktos durys? Raktas ten (tarp kuoliuko ir laiškų dėžutės), kur jam pridera būti. Tarsi pats iššoka į spyną ir su mano pagalba rakina. Visai nei tuščia, nei nyku viduj. Vėjo ked enamos plaikstosi dieninės užuolaidos, kur ne kur prilipusios prie pūkuotų kaktusų. DLKT

(39) „Hurra!“, nachdem sie noch gedroht hatten zurückzukommen und uns gründlich eine Lektion zu erteilen, zogen sie davon – ja, sie fuhren nicht weg, sondern krochen irgendwo in Richtung Kaserne. Der zurückgekehrte Vater mit Hilfe der Nachbarn pagalba stopfte die riesige Öffnung mit großen Sperrholzplatten zumindest vorläufig zu – die Nacht brach herein. In dieser Nacht bekam die Familie kaum ein Auge zu. DLKT

(40) Sie strichen es weiß, setzten neue Scheiben ein, reparierten die Veranda und bauten auf der Seite zur Merkys hin eine Terrasse; natürlich nicht allein, sondern mit Hilfe von Algirdas Svirskis pagalba. Ich finde es nur traurig, dass Aldina nur ein einziges Mal aus Druskininkai zu Besuch gekommen ist. DLKT

(41) – Ich kann dir nichts mehr verheimlichen... Ich möchte, dass du die ganze Wahrheit erfährst... Diese Leute vertrauten Antanas nicht mehr. Nachdem die Polizei mit seiner Hilfe einen Hinterhalt gelegt hatte... zwangen sie mich, Antanas das Geld abzunehmen und es in eine Villa im Wald zu bringen... Ich wusste nicht, dass Antanas und sein Freund mir folgten... DLKT

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Daiktavardžio pagalba įnagininko desemantizacija

(42) Wir haben uns mit Ihnen im Allgemeinen über nichts geeinigt, – Antanas blieb ruhig. – Herr Šeputis, ich warne Sie: Wenn Sie das mit HilfeIhrer Schwester tun... – Boleslovas sprach wirklich drohend. – Meine Schwester hat damit nichts zu tun. Vergessen Sie sie. Sie ist nicht länger Ihre Komplizin, – stieß Antanas hervor²⁴. DLKT

In den Sätzen (43)–(45) hat das verwendete (su)PAGALBA neben der Art und Weise auch eine Vermittlungsbedeutung, die gewöhnlich durch das bereits erwähnte per su mit Akkusativ ausgedrückt wird (vgl. die Sätze (21), (23)–(25)). Die eine Vermittlungsbedeutung implizierenden (su)PAGALBA-Konstruktionen behaupten diese jedoch im Unterschied zu den per-Konstruktionen nicht. Wie Hentschel (1998: 167) sagt: Wenn jemand für einen anderen vermittelt, hilft er ihm damit auch²⁵. Wenn wir dieser Auffassung zustimmen, müssen wir auch anerkennen, dass die hinsichtlich ihrer Bedeutung zu korrigierenden PAGALBA-Konstruktionen in den Sätzen (21), (44)–(45) nicht durch per su mit Akkusativ²⁶ ersetzt werden können. Hier ist auch ein weiterer Unterschied relevant: Im Satz (45) ist die Bedeutung des Substantivs pagalba – „Hilfe, Unterstützung, Beistand“ – blasser als etwa im Satz (43). Ersetzt man die verwendete Formulierung mit Hilfe der Geistlichen oder der Polizei durch die Präpositionalphrase su, impliziert man, dass sie mithilfe der Geistlichen oder der Polizei ihren früheren Ehepartner bestrafen wollten. Aus dem minimalen Satzkontext geht jedoch hervor, dass es eher darum geht, die Geistlichen oder die Polizei zur Verfolgung eigener Ziele zu instrumentalisieren.

(43) In der Antike nutzten tantrische Yogis, die in den berühmten vierundzwanzig Begräbnisstätten des Himalaya meditierten, Geier als … Brieftauben und übermittelten einander mit ihrer Hilfe (vgl. indem sie ihnen halfen; über sie) geheime Briefe. Der Lama, der den Verstorbenen auf seinem letzten Weg begleitet, visualisiert die Geier als Dakinis. DLKT

(44) Der nationale Fußballverband belegte gleich zwölf jugoslawische Vereine mit einem Abzug von sechs Punkten. Mithilfe der Gerichte gelang es (vgl. mit Hilfe der Gerichte; über die Gerichte), diese Strafe aufzuheben. Die zurückerhaltenen Punkte reichten Partizan Belgrad zum Meistertitel. DLKT

²⁴ Vgl. korrigierbare Verwendungen: Sie wissen das. Es hat sich herausgestellt, dass unser Organismus eine Besonderheit aufweist, durch die sich solch tiefgreifende medizinische Eingriffe vermeiden lassen. Mithilfe der Biochemie werden solche chemischen Stoffe wieder aktiviert. Der Organismus produziert automatisch, ohne den Verstand nach dem Warum zu fragen, Stoffe, die Krankheiten vorbeugen (DLKT); Hatte er das? Warum hätte er das haben sollen? Vielleicht wollte der „Star“ das nicht? Und deshalb wollte Olaf Leks einen Pferdepsychiater rufen, während Mark mithilfe der Polizei versuchen wollte, ihn zur Teilnahme an der Olympiade zu zwingen? Das schien nicht sehr wahrscheinlich. – Möchten Sie heute mit Dschingis Khan ausreiten? (DLKT)

²⁵ „Wenn der einer den anderen vermittelt hat, so hat er diesem auch geholfen“ (Hentschel 1998: 167).

²⁶ „Es geht also um eine einseitige Implikation: za pośrednictwem ist nicht inkompatibel zu przy pomocy, sondern hyponym. [...] Die Sequenz za pośrednictwem ist also semantisch spezifischer, präziser als przy pomocy“ (Hentschel 1998: 167).

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(45) Diese Fälle wurden nicht in die Scheidungsstatistik aufgenommen, da ihre Kläger beim geistlichen Gericht weder Scheidung noch Trennung beantragt hatten. Mithilfe der Geistlichen oder der Polizei versuchten sie, ihren faktisch bereits ehemaligen Ehepartner zu bestrafen, dessen neue Familie auseinanderzubringen und ihn in die frühere (rechtmäßige) zurückzuholen. DLKT

Bei der Betrachtung des Gebrauchs von (mit)HILFE ist häufig eine klare und für die Konstruktion relevante lexikalische Bedeutung des Substantivs Hilfe erkennbar, wenn das Komplement von Hilfe durch belebte Dinge ausgedrückt wird. Manchmal ist die durch (mit)HILFE ausgedrückte Art und Weise mit komitativer, instrumentaler, vermittelnder oder anderen Bedeutungen verflochten (überlappt), für die typischerweise andere Ausdrucksmittel charakteristisch sind (mitINSTR, INSTR oder durchACC), vgl.: Jonas streicht die Wände mit einem Freund / mit der Hilfe eines Freundes; Jonas übergab mir den Brief durch Onutė / mit Onutės Hilfe; man bestrafte ihn mit einer Peitsche / mit Hilfe von Geistlichen. Die komplexe Bedeutung solcher (mit)HILFE-Konstruktionen ist nicht immer gleichbedeutend mit den vorgeschlagenen Korrekturen, d. h., sie stehen in Opposition zu (mit)HILFE vs. mitINSTR oder durchACC. Durch diese Ausdrucksweise strebt der Sprachbenutzer offenbar danach, den Inhalt möglichst genau wiederzugeben (siehe auch weiter unten). Satz (45) bietet Anlass, von der Interpretation von Personen als indirekten Mitteln zu sprechen; hier lässt sich der direkte Zusammenhang mit Hilfe im Sinne von ‚Unterstützung, Beistand‘ nur schwer erkennen. Von einem metonymischen Bedeutungsübergang sollte in Satz (29) gesprochen werden, wo Margas Hilfe zur Angabe der Retributivbedeutung²⁷ (für mit Akkusativ) verwendet wird, d. h., ein belebtes Wesen (Marga) wird als etwas Unbelebtes (Geld²⁸) aufgefasst (Aber du hast dein Pferd zurückbekommen. – Mit Margas Hilfe (wenn auch indirekt, d. h. mit Margas Geld).

3.2. Hilfe als Bezugsgröße – unbelebte Entität

Bedeutungsunterschiede zeigen sich auch dann, wenn ein unbelebtes Objekt ([–Anim], [Abstr]) als Komplement von pagalba auftritt. In den Sätzen (46)–(47) (siehe auch Satz (30)) ist pagalba mit der Bedeutung von (pa-)gelbėti „durch seine Wirkung nützlich sein, einwirken“²⁹ verknüpft; solche Konstruktionen lassen sich beispielsweise umformulieren zu: Knoblauch hilft, sich vor vielen Krankheiten zu schützen; mit Hilfe von Knoblauch schützen wir uns vor Krankheiten oder Knoblauch ist nützlich, um sich vor vielen Krankheiten zu schützen. Müssen sie durch den vorgeschlagenen Ausdruck für das Mittel ersetzt werden

²⁷ „Retributiv ist eine Ausgleichsfunktion, die meist Geld zukommt, mit dem etwas bezahlt wird“ (Sližienė 1994: 23).

²⁸ Vgl. gelbėti „unterstützen, beistehen“ und Satz (6) in Abschnitt 1.

²⁹ Plg.: „Hier liegt eine metonimische Extension („eine positive Wirkung haben“) der prototypischen Kernbedeutung von „helfen“ vor, die mit einen personalen, „die Hilfeleistung kontrollierenden Agens verbunden ist“ (Hentschel 1998: 175).

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Mit dem Instrumental česnakais ginkimės nuo negalių? Wenn wir semantische Unterschiede bewahren wollen – nein. Dasselbe gilt für die Sätze (48)–(50): Hier „vermittelt“ (su)PAGALBA nicht nur die bereits erwähnte Bedeutung ‘durch seine Wirkung nützlich sein’, sondern auch die Bedeutungen Mittel und/oder Vermittlung (vgl. Sätze (25)–(27)). Das in Satz (51) verwendete su-PAGALBA hat ebenfalls eine eigene semantische Grundlage und ist dem Instrumental des Mittels nicht gleichbedeutend; vgl. die Paraphrase schwedische Technik wird dabei helfen, die Kartografie zu automatisieren. Hier ist auch eine Bedeutungsübertragung des Substantivs pagalba erkennbar, die in den Sätzen (52)–(54) deutlich wird. Die semantische Grundlage für die Verwendung dieser Konstruktionen zeigt sich auch in den Passivsätzen (55)–(56), in denen ein unbelebter Gegenstand als Agens und nicht als Mittel verstanden wird. Beispielsweise wäre die Aktivform von Satz (55): Die in das Wasser des kleinen Beckens getauchte Pumpe [A₂] hilft dabei, das Wasser in den Springbrunnen zurückzuleiten (leitet das Wasser zurück), die von Satz (56): Detektoren [A₂] wandeln den Strahlenbündel in digitale Signale um. Neben den genannten semantischen Unterschieden zwischen (su)INSTR, perACC und (su)PAGALBA wird beim Betrachten eines Satzes wie (57) (vgl. auch Satz (56)) auch der Einfluss der syntaktischen Distribution deutlich: Zwei funktional unterschiedliche Instrumentale (des Mittels, des Weges oder des Subjekts, des Prädikativs) vertragen sich nicht gut miteinander.

(46) Knoblauch ist ein nützliches, preiswertes und leicht erhältliches Heilmittel. Er wird weiterhin erforscht. Und wir Litauer sollten in unserem Garten reichlich Knoblauch anbauen und uns mit Hilfe (vgl.?jais) gegen viele Leiden schützen. Und damit wir nicht nach Knoblauch riechen, sollten wir ein Petersilienblatt kauen oder eine Tasse fettarme Milch trinken. DLKT

(47) Das Blut – eine perfluororganische Verbindung – verbessert die Mikrozirkulation und den Gasaustausch erheblich und weist sehr gute entgiftende Eigenschaften auf. Mit seiner Hilfe (vgl.?juo) haben wir mehr als 10 Patienten gerettet. Es ist schade, dass wir dieses Medikament nicht bei jedem Kranken einsetzen können – das Präparat ist sehr teuer. DLKT

(48) Die von den Hirten erzählte Geschichte der Spiegel … – eine Anspielung auf eine Szene aus „Die Verzauberte“, in der der Hirte mit Hilfe des Spiegels (vgl. mit einem Spiegel, durch einen Spiegel; indem er mit dem Spiegel wahrsagt) eine schreckliche Vision heraufbeschwört. DLKT

(49) Wie sollte man davon erfahren, wenn nicht mit Hilfe der Medien pagalba (vgl. durch die Medien; oder vielleicht aus den Medien)? Ist es nicht auch so, dass von Armut betroffene Menschen sich die Presse, die über sie schreibt, nicht leisten können? So ist es. Selbst die „Vakaro žinios“ sind für viele schwer erschwinglich. DLKT

(50) Beim Schwimmen atmet der Tauchsportler durch einen Schlauch oder mit Hilfe eines Atemgeräts (vgl. mit einem Atemgerät, durch ein Atemgerät). Die ersten Schläuche, durch die Menschen unter Wasser atmeten, waren aus Schilf oder Bambus gefertigte Röhrchen. Mit der Zeit wurden die Schläuche weiterentwickelt und ihre Form verändert. DLKT

(51) Eine Anleitung zur litauischen Forstwirtschaft. Wenn sich die forstwirtschaftlichen Arbeiten in ein paar Jahren wieder normalisieren, wird es eine neue litauische Anleitung geben, mit schwedischer Technik

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Hilfe (vgl. schwedische Technik) würden wir die Kartografie automatisieren, und die Forst- und Landwirtschaftsarbeiter könnten ordentlich verdienen; dann könnte ich mit ruhigem Gewissen auch meine Karriere beenden und mich zur Ruhe setzen. DLKT

(52) Am Atlantischen Ozean, nahe Cape Hatteras in Nordkalifornien, stellte er Radargeräte auf, mit denen er die Niederschlagsmenge erfasste. Mit Hilfe eines Satelliten (vgl. mit einem Satelliten, über einen Satelliten) verfolgte er den Seegang. Durch den Vergleich der Zeiten der Radar- und Satellitenmessungen konnte der Wissenschaftler seine Beobachtung bestätigen. DLKT

(53) Perkūnas, als Gott des Jahreskreises des Lebens, der Erde und Leben mit Wasser und FeuerHilfeerweckt, durchläuft selbst diesen Kreislauf und tritt in verschiedenen Zeitabschnitten in Erscheinung. Die Überlieferungen besagen, dass es mehrere Perkūnas gibt – einen des Frühlings und des Herbstes sowie einen des Ostens, Westens, Südens und Nordens. DLKT

(54) Ich werde ganz sicher kommen. – Das freut mich sehr. Und machen Sie sich keine Sorgen um die junge Dame. Wir kümmern uns um sie. Ihr Zustand ist ernst, aber ich hoffe, dass mit Hilfe der Natur und unserer, der Ärzte, Hilfe alles gut ausgehen wird... Wer hat gesagt, dass nichts den sternenklaren Nächten gleichkommt, durch die man wandert, während man auf die Morgendämmerung in zwanzig Jahren wartet? DLKT

(55) Aus dem Maul des Löwen fließt ein Wasserstrahl in das danebenliegende kleine Becken; von dort wird das Wasser mithilfe (vgl. durch eine Wasserpumpe; mit einer Wasserpumpe) einer untergetauchten Wasserpumpe wieder in den Springbrunnen zurückgeleitet. Das kleine Becken wird aus länglichen Betonplatten des Gehwegs zusammengesetzt und mit einer Abdichtungsfolie ausgekleidet. DLKT

(56) Der schmale, rotierende Röntgenstrahl, mit dem der untersuchte Körper durchleuchtet wird, wird mithilfe (vgl. durch Detektoren; mit Detektoren) der Detektoren in digitale Signale umgewandelt. Nach der Verarbeitung dieser Signale mit einem leistungsfähigen mathematischen Apparat erhält man ein Schnittbild des Körpers. DLKT

(57) Und auch ein wenig erschrocken. Unsere Verluste: ein Ruder und Irmas Schuhe, von der Strömung von den Füßen gerissen und sonst wohin fortgetragen. Wir versuchen, ein anderes Ruder zu finden, und steigen mithilfe von Seilen Hilfe (vgl. mit Seilen) die steilen Felsen hinab zu der unsichtbaren Schwelle, die gerade den Namen „Zwei Schuhe“ erhalten hat. Wie sich herausstellt, ist das nicht einmal eine Schwelle, sondern ein richtiger Wasserfall. DLKT

Wenn wir in Satz (57) den Ausdruck des Mittels (mit^PAGALBA) für gerechtfertigt halten, können wir auch die Sätze (58)–(62) betrachten, in denen diese Konstruktionen durch den Instrumental des Mittels oder durch Paraphrasen mit benutzen, verwenden ersetzt werden. Sind hier (mit^PAGALBA und der Instrumental gleichwertig? Das kann durchaus sein.

Hentschelis ir Thomas Menzelis (2000: 8; dar apie tai žr. Hentschel 1998: 174tt, 182tt), aptardami priemonės raišką dabartinėje rusų kalboje, mano esant tikslinga kalbėti ir skirti laipsnišką tipišką > netipišką priemonės raišką,

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die mit Instr > pri. POMOŠČI, s pomošč’ju korreliert (vgl.: Oni sideli za stolom i eli sup ložkami /??pri pomošči ložek / pri pomošči strannych, neukljuživch ložek / pri pomoči kryžek ot banok. Den Autoren zufolge wird in den Fällen, in denen einem Gegenstand die Funktion eines Instruments zugeschrieben wird, d. h. wenn ein Gegenstand in einem bestimmten Kontext als Instrument aufgefasst wird, dieser eher durch die Konstruktionen pri pomošči, s pomošč’ju ausgedrückt, durch die gerade die Instrumentalität des Gegenstands „fokussiert“ wird (z. B.: Molodye kitaycy staralis’ est’ sup pri pomošči nepriyvŷčnych dlja nich ložek; Voennoplennye sideli na trave i eli sup pri pomošči kryšek ot banok³⁰ (vgl. Satz (45)).

Ein typisches Instrument ist ein unbelebter Gegenstand, den ein Agent, ein belebter Handelnder, unmittelbar in der durch das Prädikat bezeichneten Handlung verwendet, um einen anderen Gegenstand – das Patientenobjekt – zu (be)wirken, z. B.: Jonas dažo sieną dažais. Bei der Analyse der Sätze (58)–(61) scheint pagalba semantisch dem Instrumentalis des Instruments gleichwertig zu sein. Aus dem Kontext von Satz (59) wird jedoch deutlich, dass der Gebrauch dieses Instruments (kirvuko) weniger typisch ist, d. h. dass das Holz mit einem kleinen Beil gehackt wird³¹. Außerdem zeigen diese Sätze, dass es wichtig ist, über die Korrelation zwischen Ausdrucksform und grammatischer Funktion zu sprechen: Ein weniger typisches Instrument, das im Satz (auch) als Adverbial interpretiert wird, wird tendenziell anders gekennzeichnet als ein typisches Instrumentenobjekt. Anders gesagt, grammatische Funktionen korrelieren mit Ausdrucksformen: Objekt > Adverbial bzw. Instr > (su)pagalba. Ein typisches Instrumentenobjekt wird gewöhnlich durch den Instrumentalis oder eine Konstruktion mit der Präposition su ausgedrückt (sriubą srebiame (su) šaukštais); > neben dem Instrumentalis des Instruments wird auch (su)pagalba verwendet (siehe Sätze (57), (58)); > wenn das Instrument auch als Adverbial interpretiert wird, ist (su)pagalba gebräuchlicher als der Instrumentalis (siehe Sätze (59)–(61)) (siehe auch unten).

Der in den Sätzen (58)–(61) verwendete Instrumental von Hilfe unterscheidet sich auch in anderer Hinsicht von den zuvor in den Sätzen (46)–(56) erörterten Fällen: Die unbelebten Entitäten, die hier als Komplement zu Hilfe auftreten, haben nicht das Potenzial, als agentive Handlungsträger – [A oder A₂] – zu fungieren, und Hilfe selbst ist desemantisiert. Gerade eine solche Hilfe wird / ist zur sekundären Postposition³² (siehe unten).

(58) Die Fraktion bildete eine zeitweilige Kommission, um die Folgen der 1991/1992 durchgeführten Agrarreform zu bewerten. Ein ganzes Jahr lang bewerteten und bezifferten Mitarbeiter mehrerer Institute mithilfe von Computern

³⁰ „Die präpositionalen Fügung fokussieren die Instrumentalität. Sie sind daher pragmatisch nur dann akzeptabel, wenn die Instrumentalität des betreffenden Instruments im gegebenen Kontext nicht trivial ist“ (Hentschel, Menzel 2000: 8).

³¹ „Der Grad der typischen Instrumentalität ist dabei primär eine Funktion der lexikalischen Bedeutung des Prädikats der NG mit der semantischen Rolle Instrument“ (Hentschel 1998: 182).

³² „Die Desemantisierung von pomoc [...] im Kontext unbelebter NG ist deutlich. Dies alles weist darauf hin, daß hier die Entwicklung zur sekundären Präposition fortgeschritten ist“ (Hentschel 1998: 175).

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pagalba (vgl. kompiuteriais, dirbdami kompiuteriais) den Schaden [WOMIT / WIE?] auf sechs Staatshaushalte – 35 Milliarden Litas – schätzten. DLKT

(59) – Und sagen Sie, welche Gewalt wurde angewendet? – Er wurde geschlagen. – Womit? – Mit Hilfe eines kleinen Beils pagalba (vgl. mit einem kleinen Beil); das Messer wurde als Einschüchterungsmittel eingesetzt. – Der identifizierte Angreifer, Genadij Radionov, wohnt ganz in der Nähe, nur wenige hundert Meter entfernt. DLKT

(60) Große und sehr große Container sind oft als Anhänger ausgeführt und haben Räder. Man muss sie nur noch [WOMIT / WIE?] mithilfe eines speziellen Zugfahrzeugs pagalba (vgl. mit einem speziellen Zugfahrzeug) zu transportieren, auf- oder abzuladen, vom Waggonboden oder vom Deck bzw. aus dem Laderaum eines Schiffs. In größeren Containern werden kleinere Container untergebracht.

(61) Der Meister mit den goldenen Händen aus Plungė, Bernardas Surblys, bewies es. Der 72-jährige Landwirt brachte seinen Lastwagen GAZ-52 [WIE?] mithilfe eines restaurierten Gasgenerators pagalba (vgl.?mit einem restaurierten Gasgenerator) in Bewegung. Das Gas wird in einem speziellen, eineinhalb Meter hohen, zylinderförmigen Ofen mit 200 Litern Fassungsvermögen von brennendem Holz erzeugt. DLKT

Dasselbe, was über konkrete Gegenstände gesagt wurde, gilt auch für abstrakte Gegenstände, die als Komplement zu pagalba auftreten. So lassen sich die (su)PAGALBA-Konstruktionen in den Sätzen (62)–(69) mit den erwähnten wörtlichen oder übertragenen Bedeutungen des Substantivs pagalba oder des Verbs (pa-)gelbėti in Verbindung bringen. Semantisch können diese Konstruktionen, ähnlich wie bei [–Anim], auch Vermittlung (in den Sätzen (63), (68)), Komitativ (in Satz (64)), Kausalität (etwa in Satz (67)) oder andere Bedeutungen implizieren; sie sind also dem Instrumentalis oder der Präpositionalphrase mit per nicht gleichwertig³³.

(62) Die Prophezeiungen erfüllen sich, du bringst mich schon ganz durcheinander. – Nein, ich sage nur, wie es ist. – Du wirst hier ein Ehrgefangener sein. Mit Hilfe deines kritischen Verstands pagalba (vgl.?mit deinem kritischen Verstand; dein kritischer Verstand, d. h. du, hilfst mir dabei) werde ich mein Handeln überprüfen. – Der Mensch ist von Natur aus frei; er kann niemals der Gefangene eines anderen Menschen sein, selbst wenn er getötet wird, bleibt er in seinem Geist frei. DLKT

(63) Die Natur des Künstlers ist wunderbar empfindsam und reich. Seine Seele steht allen Winden offen. Mithilfe seiner schöpferischen Vorstellungskraft pagalba (vgl.?mit seiner schöpferischen Vorstellungskraft, durch seine schöpferische Vorstellungskraft; unterstützt von seiner schöpferischen

³³ Plg. Šukio (1998: 555) siūlomą pagalba taisymą įnagininku, pavyzdžiui, sakinyje Turtus jis susikrovė išminties, sumanumo pagalba (= išmintimi, sumanumu; per išmintį, sumanumą).

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der Vorstellungskraft³⁴⁾ kann in die Seelen anderer Menschen eindringen und mit poetischer Intuition ihre tiefsten Geheimnisse erahnen. DLKT

(64) Es ist nicht nötig, das Notwendige zu erklären, um zu beweisen, dass der menschliche Geist mit Hilfe seines natürlichen ratio grundsätzlich eine hinreichende Gewissheit hinsichtlich der Frage nach der Existenz eines realen höchsten Wesens erlangen kann – er kann sich gewiss dafür entscheiden, dem zuzustimmen. DLKT

(65) Indem man den sogenannten griechischen ethischen Rationalismus beziehungsweise die Überzeugung begründete, der Mensch könne mithilfe des Verstandes Tugend und Glück erreichen (vgl. durch den Verstand; mithilfe des Verstandes [d. h. sich selbst helfend]). Der Rationalismus wirkt auch auf der Ebene der Ontologie: Man nimmt an, der Mensch könne mithilfe geistiger Tätigkeit das wahre Sein erreichen. DLKT

(66) Der Landwirt, der Ackerbauer, sei gleichsam ein Helfer der Natur, während der Handwerker (Mechaniker, Techniker, Ingenieur) „sich die Kräfte der Natur zunutze macht, um mit ihrer Hilfe (vgl. *mit den Kräften der Natur; durch sie unterstützt) die gewünschten Dinge herzustellen“ (2, S. 324). DLKT

(67) Nuo šiol niekas negali likti Jam nešališkas ir neutralus, nes kas ne su Juo, tas prieš Jį. Nors žmogus malonės pagalba (plg. malonės padedamas, todėl, kad malonė padeda) nugali netyrąją dvasią, ši vėl nerimsta, spendžia savo pinkles ir stengiasi jį pavergti. Tai žinodamas apaštalas Petras perspėja: „Būkite blaivūs“^35. DLKT

(68) Was wurde also geklärt? Es wurde deutlich, dass die Taufe der Kiewer Rus auf die Jahre 988–990 zu datieren ist. Der Kiewer Fürst Wladimir, der mithilfe der Taufe (vgl. durch die Taufe; indem er taufte; die Taufe half ihm dabei, sein Ziel zu erreichen) seine Herrschaft in den übrigen Gebieten der Rus zu festigen suchte, war daran stärker interessiert als Byzanz. DLKT

(69) Raimundas Kapujietis manė, jog Angelo pilis buvo atgauta Kotrynos maldos pagalba (plg. aktyvo sakinį: Kotrynos malda [A₂] padėjo atgauti Angelo pilį; todėl, kad Kotryna meldėsi). Mūsų laikais (1962 m.) prie Angelo pilies Kotrynai pastatytas paminklas. Tiltas pereitas Neilgą savo gyvenimą Kotryna baigė Amžinajame Mieste. DLKT

³⁴ Vgl. den DLKT-Satz: Dann sagt er: Ich würde gern die ungebrannten Lehmziegel der Ruinen Babylons berühren. Wer Lukas’ Wesen nicht kennt, könnte also meinen, dass er selbst, ohne die Hilfe von Gedanken, diese Steine berühren möchte. Ich könnte nicht genau sagen, ob Lukas mit solcher vorgetäuschten Vergesslichkeit oder Geistesabwesenheit die Gegenstände seiner eigenen Träume erkennt.

³⁵ Vgl. die Verwendung von mit Hilfe im DLKT-Satz Erst wenn sowohl Einzelpersonen als auch ihre Gruppen in sich moralische und gesellschaftliche Tugenden pflegen und sie in der Gesellschaft verbreiten, mit der notwendigen Gnade Gottes, werden sie zu wahrhaft neuen Menschen und Gestaltern einer neuen Menschheit.

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In den Sätzen (70)–(74) ist ein desemantisiert verwendeter Instrumental von pagalba zu erkennen; in den Sätzen (75)–(76) wird er offenbar (auch) aus (morpho)syntaktischen Gründen verwendet, d. h. um zwei funktional unterschiedliche Instrumentale oder homophone Substantive zu vermeiden.

(70) Shakespeare entfaltet das Thema der Vergänglichkeit zwar anhand von Kontrasten zwischen Jugend und Alter, Leben und Tod mit Hilfe von (vgl. durch Kontraste), während Mačernis im Gegensatz dazu sein eigenes Bild in Halbtönen malt – bläulich, sanft, „etwas nicht gefunden habend“, „leichter pulsierend“, „der Wind weht nach Abschied duftend“. DLKT

(71) Die Symbolisten bemühten sich, das poetische Thema philosophisch zu begründen, strebten nach Harmonie von Klang und Gedanken und vertraten die Auffassung, dass es ein Farbenhören gebe, dass sich mithilfe von Klängen mit Hilfe von (vgl. durch Klänge) ein bestimmtes Bild von Farben schaffen lasse (das Werk von M. K. Čiurlionis, das Gemälde „Musikklänge“ von K. Šimonis). DLKT

(72) Todėl diskusija, ar turi valstybė reguliacinių metodų pagalba (plg. reguliaciniais metodais) vienaip ar kitaip įtakoti SVV plėtros procesą, siekiant optimizuoti SVV ekonominę ir socialinę naudą, yra aktuali ir reikšminga. DLKT

(73) Schlagen Sie keine konkreten Strategien vor. Hinweis: Das Lernen von Wörtern mithilfe von Definitionen mithilfe (vgl. durch Definitionen) gehört nicht zu den effektivsten Aufgaben. Manchmal muss man jedoch Wörter auswendig lernen, die am Ende eines Textes oder Buches aufgeführt sind. DLKT

(74) KOMMUNIKATION 1. Der Kommunikationsprozess. Mithilfe sprachlicher und nichtsprachlicher Signale mithilfe (vgl. mit sprachlichen und nichtsprachlichen Signalen) kann ein Mensch anderen eine Botschaft über seine Gedanken und Gefühle übermitteln. DLKT

(75) Es wird nicht nur in der Marktforschung, sondern auch in der wissenschaftlichen Forschung eingesetzt (wie die Zahl der veröffentlichten Artikel vermuten lässt, in denen auf Daten Bezug genommen wird, die mithilfe dieser Methode mithilfe (vgl.?mit dieser Methode) erhoben wurden). Die soziologische Untersuchung war zeitweise nahezu mit der Befragungsmethode gleichzusetzen. DLKT

(76) Der Mensch kann seine Gefühle und Erlebnisse auf gewisse Weise auch mit anderen Mitteln ausdrücken, z. B. durch Musik, Malerei und Bildhauerei. Mithilfe der Sprache mithilfe (vgl.?Sprache; sprechend) tritt der Mensch mit anderen Menschen in Beziehung. Hier dient die Sprache als Mittel der Verständigung und des Kontakts. DLKT

Aus dem Gesagten wird deutlich, dass man Konstruktionen mit pagalba dazu neigt, in Fällen zu verwenden, in denen sie im Satz als Adverbialbestimmungen fungieren (oder so interpretiert werden können). Dies bestätigen auch die Sätze (77)–(84), in denen diese Konstruktionen einen Grund im weiteren Sinne ausdrücken, d. h. die tatsächliche Ursache einer Handlung, eine Bedingung, einen Grund, eine Grundlage und dergleichen. Somit ist der sowohl desemantisierte als auch lexikalisch-semantisch gebundene Instrumental des Substantivs pagalba vor allem mit dem Ausdruck von Adverbialbestimmungen verbunden.

(77) – Das erste Buch haben wir mit Unterstützung des Open Lithuania Fund vor etwa drei Jahren veröffentlicht. Seitdem arbeiten wir zusammen. In diesem Jahr mit ihrer Hilfe (vgl.

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mit ihrer Hilfe; weil sie geholfen haben) haben wir 9 Bücher herausgegeben. Manchmal kauft dieser Fonds den größten Teil der Auflage und stellt sie Schulen zur Verfügung, in anderen Fällen übernimmt er die Autorenhonorare. DLKT

(78) Wir warten auf Informationen über Missstände in den Wäldern im Umland von Kaunas. Schreiben Sie uns oder rufen Sie uns unter Tel. 265505, 265510, 265503 an. Nur mit Ihrer, liebe Leserinnen und Leser, Hilfe (vgl. nur mit Ihrer Hilfe; wenn nur Sie helfen) werden die Förster den Wald- und Holzdieben, Wilderern und denjenigen, die die Wälder vermüllen, rasch Einhalt gebieten. DLKT

(79) Auch die anderen Frauen weinten. Selbst Jonas vergoss ein paar Tränen. Drei Tage und drei Nächte lang spielten und sangen sie fast ohne Schlaf, mit von den Männern eingeschenkten Gläschen Hilfe (vgl. denn sie tranken) – nüchtern wäre er ganz sicher ins Stocken geraten. Ich erinnere mich an Luka, fast im Schlummer, den Kopf an meinen Baum gelehnt, die Augen geschlossen und spielend, spielend. DLKT

(80) Kurzfristige (current) Verbindlichkeiten können ebenfalls mithilfe der Tabelle 22.2 ermittelt werden Hilfe (vgl. aus der Tabelle, gemäß der Tabelle, wenn Sie sich auf Tabelle 22.2 stützen) und sie entsprechen der Gesamtsumme, d. h. 33600 Lt. Die langfristigen Schulden belaufen sich auf 192000 Lt, die Stammaktien auf 128000 Lt. DLKT

(81) Die Ergebnisse der Untersuchung mithilfe der von uns durchgeführten „F-test“-Methodik Hilfe (vgl. nach der „F-test“-Methodik) zeigen, dass sie geeignet ist und zur Optimierung der Berufswahl in Litauen breit eingesetzt werden sollte. DLKT

(82) Wichtig ist, dass unabhängig davon, ob diese Wirkung tatsächlich bestand, mithilfe der Ansichten der Philosophen Hilfe (vgl. aus den Ansichten der Philosophen; den Ansichten der Philosophen zufolge; gestützt auf die Ansichten der Philosophen) versucht wird, die reale Denkweise der Menschen zu erkennen und zu klassifizieren. Allerdings bleibt die Möglichkeit einer besonderen Beschränktheit der Hochkultur bestehen. DLKT

(83) Es wurden drei Arten von Skalen verwendet: Rangordnungsskalen, semantische Differentiale und die Likert-Skala. Mithilfe von Rangordnungsskalen Hilfe (vgl. anhand der Skalen) vergleicht der Befragte einzelne Merkmale eines Phänomens oder Objekts oder deren Gruppen miteinander und ordnet sie nach Bewertungspriorität. DLKT

(84) Kognityvinis komponentas – tai nuomonės, įsitikinimai, kurių mes laikomės tam tikrų žmonių ir dalykų atžvilgiu. Jų pagalba (plg. remdamiesi jais; pagal juos) mes sprendžiame, kas yra teisinga, tikėtina, į ką tai panašu. Afektinis išmatavimas apima malonias arba nemalonias emocijas, susijusias su įsitikinimais. DLKT

Kehren wir zum Schluss kurz zum Ausdruck des Mittels zurück und vergleichen wir die Sätze (85)–(87) (siehe auch die Sätze (31), (58)). Wie Hentschel und Menzel (2000: 15ff.) feststellen, wird gerade in Sätzen dieses Typs implizit durch eine Proposition ausgedrückt

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Das indirekte Mittel³⁶ erhält (hat) eigene Ausdrucksmittel – das desemantisierte pagalba, das sich funktional vom Ausdruck des direkten Mittels – dem Instrumental – unterscheidet.

(85) Widerspruch. Verlangen Sie im Zusammenhang mit dem zweiten Punkt, dass jemand abstimmt? Er verlangt es. Gut, ich bitte um Abstimmung. Da es sich hier um den zweiten Punkt handelt, stimmen wir mit Hilfe der Tasten pagalba (vgl.?mit den Tasten; indem wir die Tasten drücken). Wer ist dafür, dass der zweite … angenommen wird? Gegen den ersten gab es keinen Widerspruch. V. LANDSBERGIS. Gibt es Gegenstimmen?³⁷ DLKT

(86) Die Maniküristin Irma Isevičienė von „Artimeda“ erzählte, dass sich mit Hilfe von Nagellack der Firma „Tofair“ in neuen, intensiven Farben pagalba interessante, effektvolle Kombinationen kreieren lassen (vgl. beim Lackieren mit Nagellack der Firma „Tofair“). Zum Beispiel kann man schwarz lackierte Nägel ein zweites Mal mit goldschimmerndem Lack überziehen. DLKT

(87) Zum Beispiel der von J. van Lawick-Goodall angeführte Fall, wie Mike es schaffte, mit Hilfe leerer Blechdosen pagalba die Position des Anführers einzunehmen (vgl. *mit leeren Blechdosen; indem er leere Blechdosen benutzte); oder wie die Verhaltensbeziehungen zerfielen, nachdem eine zusätzliche Bananenfütterung der Affen eingeführt worden war. DLKT

4. ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN

4.1. Der Gebrauch des Instrumentals des Substantivs pagalba lässt sich anhand des Belebtheitskriteriums erklären und begründen, d. h. Person > Sache. Dies steht im Zusammenhang mit Michael Silversteins (1976)

³⁶ „Während die präpositionalen Fügungen aufgrund ihrer die Instrumentalität fokussierenden Eigenschaft bei usu ell–prototypischen Verb–Patient–Instrument–Konstellationen und direkter Instrumentalität im oben umrissenen Sinne blockiert sind, kann der Instrumental nicht oder nur sehr eingeschränkt verwendet werden, wenn eine indirekte Instrumentalität des Referenten des „instrumentalen“ Substantivs vorliegt bzw. wenn dieser Referent nur in einer impliziten Proposition als direktes fungiert. In der explizierter (übergeordneten) Proposition liegt dementsprechend eine untypische Verb–Patient–(indirektes) Instrument–Konstellation vor“ (Hentschel, Menzel 2000: 19). Plg. rus.: „(i) S pomošč’ju fonarja / *fonarem ja bez truda razyskal dver’ v sklad; (ii) Osveščaja ste nu fonarem, ja bez truda razyskal dver’ v sklad. Das indirekte Instrument in (i) steht sozusagen metonymisch für eine Proposition, in der es selbst als direktes Instrument fungiert, was in den Paraphrasen (ii) deutlich wird. Voraussetzung für indirekte Instrumentalität im obigen Sinne ist die Einbettung des indirekten Instruments in eine implizite Proposition, in der es als direktes Instrument fungiert“ (Hentschel, Menzel 2000: 15, 18).

³⁷ Vgl. den DLKT-Satz Das können Sie nur mit Hilfe einer einzigen Taste tun (= nur mit einer einzigen Taste; indem Sie nur eine einzige Taste drücken), der sich, wie die in Klammern angeführten Korrekturen zeigen, offensichtlich semantisch unterscheidet.

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ar Roberto Dixono (1979: 85) (i) gyvumo hierarchija³⁸, kurioje skiriami gyvumo požymiai koreliuoja su (ii) semantinių³⁹, (iii) gramatinių funkcijų ir jų (iv) morfosintaksinio žymėjimo hierarchijomis (Hentschel 1992; plg. Dik 1989: 269t; Givón 1984: 239tt).

(i) Person > Lebewesen (nicht Person) > konkreter unbelebter Gegenstand > abstrakter Gegenstand.

(ii) A > P > Rec⁴⁰ > Ben > I > L > T

(iii) Subjekt (Agens) > Objekt (Ergänzung) > Supplement (Adverbialbestimmung).

(iv) Nom > Acc > Dat > Instr > Präpositionalkonstruktionen.

Die grammatischen (oder strukturellen) Kasus – Nominativ und Akkusativ – werden für die syntaktisch und semantisch prominentesten Satzglieder gewählt, nämlich zur Kennzeichnung des Subjekts des Agens und des direkten Objekts des Patiensalient (Jonas [A] baut ein Haus [P]); die übrigen Kasus markieren weniger prominente Funktionen. Die in diesem Artikel untersuchten Instrumentale des Mittels und der Art und Weise, mit denen typischerweise unbelebte (konkrete oder abstrakte) Gegenstände bezeichnet werden, korrelieren mit weniger prominenten Funktionen des Satzkerns oder der freien Satzglieder – der Supplemente (sogenannter Satelliten, d. h. Prädikats- oder Satzadverbialien).

Diese Hierarchien spiegeln sich auch im untersuchten Instrumental von pagalba wider. Konkret gesprochen werden konkrete unbelebte Gegenstände, die im Satz typischerweise als Objekt des Mittels ausgedrückt werden, durch den Instrumental gekennzeichnet. Daneben wird zusammen mit dem Instrumental des Mittels auch die synsemantische Postposition pagalba verwendet, die den Genitiv regiert. In manchen Fällen konkurriert sie offenbar als freie Variante mit dem Instrumental, in anderen bildet sie einen Gegensatz zu ihm. Die Postposition pagalba, die mit Bezeichnungen konkreter Gegenstände verwendet wird,

³⁸ In späteren Arbeiten wurde die Belebtheitshierarchie in (i) die Personenhierarchie (Kommunikationsteilnehmer), (ii) die Belebtheitshierarchie (im engeren Sinne) und (iii) die Bekanntheitshierarchie unterteilt (vgl. Croft 1990: 111; 127; Comrie 1989: 128, 185). Alan Timberlake (1986) unterscheidet anhand der Merkmale Belebtheit (im engeren Sinne), Definitheit, Numerus, Konkretheit und weiterer Merkmale eine Individualität- (engl. individuation)hierarchie.

³⁹ Kritišką nuomonę semantinių funkcijų hierarchijos skyrimo klausimu žr. Croft (2012: 175tt) ir ten aptariamą literatūrą.

⁴⁰ „Die morphosyntaktische Markierung der semantischen Rolle Rezipient ist die prototypische Dativfunktion. [...] Ein typischer Rezipient ist eingebunden in eine Transferhandlung. Ein Objekt wechselt den Besitzer, vom Vor–Possessor zum Nach–Possessor. Der Rezipient ist Nach–Possessor nach einer erfolgreichen Transferhandlung. Die Verben des ‘geben / nehmen’–Feldes bilden den Hintergrund für diese prototypische Bestimmung von Rezipiententum: Klaus gab seinem Bruder ein Buch“ (Bartels 2005: 105; plg. Hentschel 2001: 181tt, 196t). Plg.: Valekienė (1998: 36): „Recipientas [Rec] yra ko nors gavėjo, ėmėjo funkcija. Jis dažniausiai pasakomas vardininku. Kaip recipientas paprastai suvokiamas asmuo, pvz.: Vaikas [Rec] gavo dovanų [Con] (plg.: Vaikui [B] davė dovanų [Con]).“

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(anstelle des mehrdeutigen Instrumentals) neigt man dazu, eine Form zu wählen, die für ein weniger typisches oder indirektes Mittel steht. Die Postposition pagalba wird mit einem abstrakte Dinge bezeichnenden Komplement häufig zur Angabe einer Modalbestimmung verwendet. Die Wahl von Konstruktionen mit Pagalba lässt sich mit den Prinzipien der Sprachökonomie und Klarheit begründen: mit der Tendenz, das Gemeinte möglichst kurz, d. h. reduziert, und klar auszudrücken.

Nach den Prinzipien der Ökonomie und Klarheit wird das synsemantische pagalba auch verwendet, um gleichlautende Formen mit unterschiedlicher Bedeutung zu vermeiden – den Instrumental (ähnlich wie in vaikas prašė tėtį / tėčio pinigų, zum Beispiel im Satz (57)). Auch die Verwendung der Postposition pagalba lässt sich mit dem Klarheitsprinzip begründen, und zwar durch ihre Stellung im Satz⁴¹: Wie die Beispiele gezeigt haben, steht sie häufig an der Stelle von Satzadverbialen (dt. VP-externe) oder markierten Prädikatsadverbialen⁴² (dt. VP-interne) sowie an der Stelle eines Mittelobjekts⁴³. Ein solches pagalba verdrängt den mehrdeutigen Instrumental aus dem Ausdruck von Adverbialen; da es weniger Bedeutungen hat, also transparenter ist (engl. transparent), wird es zudem auch für den Ausdruck eines Mittelobjekts zunehmend plausibel. Genauer gesagt: Je eher ein unbelebtes (konkretes oder abstraktes) Ding als Adverbial denn als Objekt wahrgenommen werden kann, desto eher wird es mit Ausdrucksmitteln für Adverbiale bezeichnet – in diesem Fall mit dem synsemantischen pagalba, oder anders gesagt: INSTR > PAGALBA (schreibt einen Brief [WOMIT? / *WIE?] mit einem Stift / *mithilfe eines Stifts > transportierte [WOMIT? / WIE?] mit einem Spezialschlepper / mithilfe eines Spezialschleppers > brachte [*WOMIT? / WIE?] *mit einem restaurierten Gasgenerator / mithilfe eines restaurierten Gasgenerators in Bewegung). Das korreliert auch mit den hierarchischen Unterschieden zwischen Komplement > Modifikator und Objekt > Adverbial (vgl. ferner: winkte mit einem Tuch / *mithilfe eines Tuchs > nahm die Position des Führers ein *mit leeren Kisten / mithilfe leerer Konservendosen). Bei Belebtem ist die Funktion als Mittel und Adverbial nicht typisch⁴⁴: Die Postposition pagalba ist in Verbindung mit solchen Ausdrücken wenig plausibel.

Hierarchische Unterschiede zeigen sich auch in den Fällen, in denen der Instrumental mit pagalba mit den lexikalischen Bedeutungen dieses Substantivs oder des Verbs pagelbėti verbunden ist (vgl.: Jonas kehrte mithilfe eines Freundes / mit einem Freund nach Hause zurück; Jonas heilte sich mithilfe von Prozac / mit Prozac; Gegen Krankheiten werden wir uns mithilfe von Knoblauch schützen /?mit Knoblauch; Meine Handlungen werde ich mithilfe deines kritischen Verstands überprüfen / *(mit) deinem kritischen Verstand). Hier

41 Plg. lenkų kalboje: Hentschel 1998: 191.

42 Plačiau apie aplinkybių (modifikatorių) lygmenis žr. Dik (1989: 192t, 206tt; 1997: 225t, 243t). Siūlomą aplinkybių (modifikatorių) skirstymą lietuvių kalboje žr. Holvoet, Pajėdienė (2005), ten pat žr. ir kituose lietuvių gramatikos darbuose pristatomą nuomonių apžvalgą.

43 Zur neutralen und markierten Reihenfolge der Satzglieder (indirektes Objekt und Adverbiale) im Satz siehe Ambrazas (2006a: 651t).

44 „Diese Typizität [d. h. die der instrumentalen Verwendung] läßt sich wiederum allgemein in zwei Verfügbarkeit, Manipulierbarkeit des potentiellen Instruments durch das Agens, das andere ist die Offensichtlichkeit und Direktheit des Effekts des Instruments auf das Patiens“ (Hentschel, Menzel 2000: 5).

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Das durch das Genitivkomplement des Substantivs pagalba bezeichnete (belebte oder unbelebte) Ding erfüllt die Agensfunktion. Die Korrelation der Hierarchien belebt > unbelebt und SUPAGALBA > PAGALBA ist erkennbar: Konstruktionen mit der Präposition su werden gewöhnlich dann verwendet, wenn der Instrumental des Substantivs pagalba den Genitiv von Bezeichnungen belebter Dinge regiert; den Instrumental pagalba ohne die Präposition su wählt man häufiger mit dem Genitiv von Bezeichnungen unbelebter Dinge. Diese Konstruktionen sind funktional mit Präpositionalfügungen mit per oder su verwandt, durch die ein Vermittler oder ein Komitativ ausgedrückt wird. Semantisch können sie einander nicht immer ersetzen – sie stehen in Opposition, wenngleich vermutlich auch Neutralisierungsfälle möglich sind. Anders gesagt: Je mehr pagalba seine konkrete – ursprüngliche, spezifische und klare – Bedeutung verliert und semantisch gehaltvoller wird, d. h. mehrere Bedeutungen miteinander verschränkt, desto stärker ist seine Verwendung im jeweiligen Kontext semantisch motiviert und begründet. In Sätzen drücken Konstruktionen mit dem Instrumental des Substantivs pagalba gewöhnlich ein Prädikatsadverbial – die Art und Weise – aus: Für diese Interpretation liefert häufig auch das im Kontext verwendete kaip mit modaler Bedeutung eine Grundlage. Durch sie werden auch andere Satzadverbiale ausgedrückt (Grund).

Somit wird der Instrumental pagalba in manchen Fällen als Form eines autosemantischen Substantivs verwendet, in anderen als synsemantische Postposition. Dies veranschaulicht Schema 1.

4.2. Auf der Grundlage dieses Schemas und des von Christian Lehmann (A; 2002) abgestuften Begriffs der Grammatikalisierung⁴⁶ sowie seiner kreuzklassifizierenden Einteilung der Grammatikalisierungsparameter (dt. Kreuzklassifikation)⁴⁷ (Tabelle 3) gibt es Grund zu der Annahme, dass das postpositionale pagalba im heutigen Litauischen offenbar den Grammatikalisierungspfad einschlägt.

Genauer gesagt stützt die Tatsache, dass der Instrumental von pagalba möglicherweise den Grammatikalisierungspfad beschreitet, ein geringerer Bedeutungsgehalt des betreffenden Wortes (oder semantische Erosion, vgl. engl. semantisches Bleichen, semantischer Schwund), ein höherer Grad der Desemantisierung), Dekategorisierung (nach Heine (2003: 579)), ein höherer Grad an Kohäsion oder syntagmatischer Abhängigkeit (dt. Kohäsion beziehungsweise

⁴⁵ „Die ursprüngliche Bedeutung ist gehaltvoller, spezifischer; sie ist auch anschaulicher, der Vorstellung leichter zugänglich („anschaulich“) und in diesem Sinne konkreter“ (Lehmann 2002: 115).

⁴⁶ „Grammatikalisierung ist ein Prozess, der von Lexemen zu grammatischen Formativen führt. Bei der Grammatikalisierung von Morphemen und ganzen Konstruktionen wirken eine Reihe semantischer, syntaktischer und phonologischer Prozesse zusammen. Ein Zeichen ist in dem Maße grammatikalisiert, wie es seiner konkreten lexikalischen Bedeutung entledigt ist und an obligatorischen grammatischen Regeln teilnimmt“ (Lehmann 2002: vii). „Grammatikalisierung ist ein Prozess allmählichen Wandels, und sein Produkt kann unterschiedliche Grade an Grammatikalität aufweisen“ (ebd.: 11).

⁴⁷ Vgl.: „Grammatikalisierung ist ein Vektor, dessen Variablen sechs Größen sind, die wir hier Parameter genannt haben“ (Lehmann 2002: 145).

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SCHEMA 1. Hierarchische Unterschiede bei Pagalba

Bindung an andere Zeichen, d. h. Zunahme an syntaktischer Abhängigkeit) (Postposition pagalba bei unbelebten Dingen), geringerer Grad syntagmatischer Variabilität (feste Position von pagalba als Postposition), Kondensation des strukturellen Skopus (vgl. Kondensierung (Einschränkung) seines Skopus) (vgl. mit der aufrichtigen Hilfe meiner besten Freundin; mit der intellektuellen Unterstützung der Universität Šiauliai; mit wirksamer Hilfe von Knoblauch vs. *(mit) wirksamer Hilfe von Margos (vgl. (29)); *(mit) wirksamer Hilfe von Seilen (vgl. (57)); *(mit) wirksamer Hilfe von Definitionen (vgl. (73)), höherer Grad an Obligatorizität⁴⁸ (vgl. Obligatorisierung bzw. Einschränkung der Substitutionsmöglichkeiten) (vgl. den diskursbedingt obligatorischen Gebrauch der Postposition pagalba) und Extension, d. h. Verwendung in neuen Kontexten (nach Heine (2003: 579)⁴⁹, engl. extension). Auf Grundlage der Extension lässt sich davon sprechen, dass die Ausdrucksmittel für die Art und Weise (Umstände) auf den Ausdruck des Mittels (Objekts) ausgeweitet werden.

⁴⁸ „Nichts kann in einer Grammatik obligatorisch werden, wenn es nicht auch hinsichtlich der anderen Parameter bis zu einem gewissen Grad grammatikalisiert ist“ (Lehmann 2002: 127f.).

⁴⁹ „In dem Maße also, in dem Extension, Dekategorisierung und Erosion Bestandteile eines Grammatikalisierungsprozesses sind, setzen sie Desemantisierung voraus“ (Heine 2003: 580).

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3 LENTELĖ. Gramatikalizacijos parametrai (pagal Lehmann A; dar žr. 2002: 110, 146)

Relationsachse (dt. Relationenachse) Autonomer Aspekt (Autonomieaspekt)⁵⁰ /

Paradigmatisch

Syntagmatisch

Bedeutungsgewicht (Gewicht)

Integrität (Integrität)

Struktureller Skopus⁵¹ (struktureller Skopus)

Kohäsion (Kohäsion)

Paradigmatizität (Paradigmatizität)

Bindung (Bindung)⁵²

Paslankumas (Variabilität bzw. Beweglichkeit)

Paradigmatische Variabilität (paradigmatische Variabilität)

Syntagmatische Variabilität (syntagmatische Variabilität; Stellungsfreiheit)⁵³

4.3. Eine Untersuchung der Fälle des tatsächlichen Sprachgebrauchs zeigt, dass die Norm in bestimmten Fällen vermutlich erweitert und präzisiert werden könnte. Der Instrumental des Substantivs pagalba mit Ergänzungen, die belebte oder unbelebte Dinge bezeichnen, und der Präposition su ist als normgerecht anzuerkennen, wenn der Instrumental mit den lexikalischen Bedeutungen dieses Substantivs oder des Verbs pagelbėti verbunden ist. Angesichts dessen, dass mit Instrumentalkonstruktionen des Substantivs pagalba gewöhnlich Modaladverbiale ausgedrückt werden, erscheint es offenbar auch sinnvoll, den Gebrauch der Postposition pagalba zum Ausdruck der Art und Weise neu zu bewerten.

⁵⁰ „So far we have three aspects of grammaticalization, namely the decrease in weight and variability and the increase in cohesion“ (Lehmann 2002: 109). „Das Gewicht des Zeichens, d. i. sein Umfang, der es zu Opposition und Kontrast zu anderen Zeichen befähigt. In dem Maße, in dem die Kohäsion eines Zeichens zunimmt, nehmen seine Variabilität und sein Gewicht ab.“ (Lehmann A).

⁵¹ „Das syntagmatische Gewicht oder der strukturelle Umfang eines grammatischen Mittels ist die strukturelle Größe der Konstruktion, zu deren Bildung es beiträgt. [...] Der strukturelle Umfang eines Zeichens nimmt mit zunehmender Grammatikalisierung ab“ (Lehmann 2002: 128).

⁵² „Die syntagmatische Kohäsion oder Gebundenheit eines Zeichens ist die Intensität, mit der es mit einem anderen Zeichen verbunden ist, zu dem es in einer syntagmatischen Beziehung steht“ (Lehmann 2002: 131).

⁵³ „Die syntagmatische Variabilität eines Zeichens ist die Leichtigkeit, mit der es in seinem Kontext verschoben werden kann. Bei einem grammatikalisierten Zeichen betrifft dies hauptsächlich seine Positionsveränderlichkeit in Bezug auf jene Konstituenten, mit denen es eine Konstruktion bildet. Die syntagmatische Variabilität nimmt mit zunehmender Grammatikalisierung ab“ (Lehmann 2002: 140).

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Desemantization of the Instrumental of the Noun Pagalba

SUMMARY

Based on the material from the Corpus of the Contemporary Lithuanian Language (CCLL), the article addresses the instrumental of the noun pagalba. Its aim is to discuss the semantics of the instrumental of the noun pagalba and its desemantization features.The research shows the correlation of hierarchies animate > inanimate and su PAGALBA > PAGALBA.

In cases where the instrumental of the noun pagalba is associated with the lexical meanings of the noun or the verb pagelbėti and the noun expressing an animate thing

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Acta Linguistica Lithuanica LXXIV

Daiktavardžio pagalba įnagininko desemantizacija

([Hum], [+Anim]) is used as its complement, the constructions of the preposition su are usually applied. The instrumental case of pagalba without the preposition su is usually used with the complement genitive of names denoting inanimate things ([–Anim], [Abstr]) (cf. Jonas namo grįžo su draugo pagalba / su draugu; Jonas išsigydė su prozako pagalba / su prozaku; Nuo ligų ginamės su česnakų pagalba /?su česnakais; Savo veiksmus tikrinsiu tavo kritiško proto pagalba / *(su) tavo kritišku protu).

There is a tendency to choose a synsemantic postposition pagalba requiring the genitive case, which is used with the names of specific things ([–Anim]), (in place of polysemous instrumental) to denote a less typical or indirect instrument. The postposition pagalba is often used with the governed word denoting abstract things ([Abstr]) to express the adverbial modifier of manner. The more inanimate (concrete or abstract) thing is (may be) perceived as an adverbial modifier rather than an object, the more commonly it is expressed by means of expression of adverbial modifiers – in the case concerned by means of synsemantic pagalba or otherwise: INSTR > PAGALBA (rašo laišką [KUO?/*KAIP?] rašikliu / *rašiklio pagalba > transportavo [KUO? / KAIP?] specialiu vilkiku / specialaus vilkiko pagalba > privertė judėti [*KUO? / KAIP?] *restauruotu dujų generatoriumi / restauruoto dujų generatoriaus pagalba). It correlates with hierarchical differences governed word > modifier and object > adverbial modifier (cf. mojavo skarele / *skarelės pagalba > užėmė vedlio padėtį *tuščiomis dėžėmis / tuščių skardinių dėžių pagalba). The function of an instrument and an adverbial modifier is not typical of animate things: the postposition pagalba is little likely with them.

The choice of constructions with pagalba can be explained by the principles of language economy and clarity: a tendency to express oneself as briefly and clearly as possible, i.e. in a reduced manner.

Based on the graded concept of grammaticalization and the cross-classification of grammaticalization parameters (German Kreuzklassifikation) proposed by Christian Lehmann (2002), there is a reason to speak about the postposition pagalba shifting towards grammaticalization in the contemporary Lithuanian language.

Įteikta 2016 m. kovo 15 d.

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Lietuvių kalbos institutas

Petro Vileišio g. 5., LT-10308 Vilnius, Lietuva

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