J. BALČIKONIS SULLA TERMINOLOGIA

Il 25 marzo 1995 ricorsero 110 anni dalla nascita del professor Juozas Balčikonis.

J. Balčikonis è uno dei più illustri linguisti lituani, che ha difeso e promosso la lingua lituana. Mentre studiava all’Università di San Pietroburgo, a lungo non riuscì a decidere a cosa dedicarsi maggiormente: alla scienza linguistica, al folklore o alle traduzioni¹. In tutti questi ambiti J. Balčikonis ha lasciato un segno indelebile. La conoscenza e il lavoro con J. Jablonskis e K. Būga lo spinsero a dedicarsi alla promozione e allo studio della lingua. J. Balčikonis fu un sostenitore coerente e fedele di J. Jablonskis, ne proseguì il lavoro e le tradizioni. Nominato nel 1930 redattore del «Dizionario della lingua lituana», continuò per quattro decenni il lavoro iniziato da K. Būga. Il professore diede un notevole contributo all’onomastica e dedicò grande attenzione al passato della lingua e ai suoi monumenti. J. Balčikonis fu maestro di molti linguisti lituani.

Importante e prezioso fu il contributo di J. Balčikonis alla teoria e alla pratica della cultura della lingua lituana. La sua eredità comprende tutti gli ambiti più importanti dell’uso della lingua standard². Il professore non era un grande fautore delle innovazioni: con un certo conservatorismo e tenacia difendeva le proprie opinioni e invitava sempre e ovunque a fare affidamento sulla lingua del popolo; era un eccellente conoscitore della lingua popolare. J. Balčikonis non amava le parole artificiali e mal formate e preferiva usare al loro posto parole prese in prestito. Nel 1925, nell’articolo «Sul lavoro della Commissione di terminologia», scriveva: «Ritengo un lavoro inutile coniare termini per parole come geografia, storia, geometria, trigonometria, geologia, ecc.: nessuno li userà, neppure gli stessi terminologi; a mio parere, tali neologismi danneggerebbero la lingua più di quanto la migliorerebbero»³.

¹ Pupkis A., Mažiulis V. Juozas Balčikonis // Balčikonis J. Rinktiniai raštai. V., 1978. T. 1. P. 8.

² Keinys S. J. Balčikonio kalbos mokslo dalykai // Kalbos kultūra. 1985. Sąs. 48. P. 10.

³ Balčikonis J. Dėl Terminologijos Komisijos darbo // Balčikonis J. Rinktiniai raštai. V., 1978. T. 1. P. 46.

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Gli articoli di J. Balčikonis sono interessanti anche oggi: trattano, almeno in parte, questioni attuali relative ai lavori terminologici contemporanei. Di seguito presentiamo le riflessioni di J. Balčikonis sulla terminologia.

La formazione di nuove parole, avviata dai primi scrittori, è proseguita senza interruzioni nel corso del tempo e continua tuttora. Tra gli scrittori distintisi per l’abbondanza di neologismi, poco prima dell’epoca di «Aušra» ci fu Daukantas. Nei suoi scritti affrontò ambiti molto diversi della vita culturale e in ciascuno lasciò un buon numero di neologismi. Per esempio, descrivendo le guerre, avrà fornito quasi tutta la terminologia bellica. Gli scrittori dell’epoca di «Aušra» e quelli di poco successivi, particolarmente impegnati nella purezza della lingua, crearono moltissimi neologismi per esprimere nuovi concetti e sostituire i barbarismi. Tra tutti gli scrittori di quel periodo, il merito maggiore va probabilmente a Jablonskis, che contribuì alla formazione della terminologia di quasi tutti gli ambiti della vita scientifica e pratica. Oggi usiamo continuamente neologismi con i quali ci siamo talmente familiarizzati che ci sembrano parole vive, come se nessuno avesse mai dovuto scervellarsi per crearle. Eccone alcuni: fiammifero, occhiali, giornale, treno, proiettile, scuola.

Dunque, le parole coniate, i vari termini, entrano nella nostra lingua quotidiana e ne diventano parte inseparabile. Sono numerosi. Ma molti di più sono i termini provenienti dalla lingua viva, che ce li ha tramandati fin dall’antichità. Prendiamo [...] gli attrezzi agricoli — aratro, erpice, ruote — oppure le imbarcazioni, le reti, gli abiti e i cibi delle persone: quanti termini ci sono e quanto bene li ha formati la lingua! Oppure prendiamo il corpo umano stesso, un animale o un uccello: quanti termini di anatomia o fisiologia vi troviamo. Si possono ricavare termini geografici dalle persone che vivono presso fiumi, laghi, il mare, le montagne, ecc. L’elenco dei termini della lingua viva può essere ampliato quasi senza limiti aggiungendovi i nomi di animali, uccelli, pesci, insetti e piante. Così, il numero dei termini coniati appare assai esiguo rispetto a quello dei termini della lingua viva. Inoltre, i termini della lingua viva, scaturiti direttamente dallo spirito del nostro pensiero e non fabbricati sul calco di una lingua straniera, sono per noi comprensibi-

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più semplici e più chiari. È quindi comprensibile perché la lingua, dopo averli usati per qualche tempo, respinga una gran quantità di neologismi. Ne ricaviamo un insegnamento: quando si conia un termine, bisogna anzitutto guardare alla lingua viva e vedere se vi si trova una parola adatta.

1939. La nostra lingua e la terminologia // Balčikonis J. Rinktiniai raštai. V., 1978. T. 1. P. 164.

Talvolta qualcuno si rivolge alla redazione del dizionario della lingua lituana, desideroso di ottenere termini per qualche esigenza scientifica. Spesso la redazione non può soddisfare tale richiesta. La redazione del dizionario si limita a raccogliere le parole e a disporle in ordine alfabetico. Tra le sue raccolte, naturalmente, vi sono anche numerosi termini: alcuni sono necessari a diversi rami della scienza, altri servono alle esigenze della vita quotidiana. La maggior parte dei termini sono coniati, ma non mancano quelli vivi, tratti dalla lingua popolare. Questi termini si distinguono per chiarezza e precisione. Nella lingua popolare vi sono molti più termini di quanti qualcuno di noi possa immaginare: non soltanto quelli della vita quotidiana, ma anche quelli dell’ambito scientifico. Potrebbero trovare un numero particolarmente elevato di termini le discipline che riguardano più da vicino la vita popolare, per esempio la medicina, il diritto e l’agronomia.

1946. Raccogliamo la terminologia viva // Balčikonis J. Rinktiniai raštai. V., 1978. T. 1. P. 194.

La nostra lingua è molto più ricca di quanto si possa pensare. Vale la pena dedicarle maggiore attenzione; vale la pena raccogliere parole. Vale la pena che a raccoglierle siano non solo gli insegnanti, ma anche i medici, i giuristi, gli agronomi, i matematici e tutti coloro che hanno a che fare con il popolo. È lì che si trovano i più grandi tesori della nostra lingua; da lì possiamo attingere, tra l’altro, una terminologia viva e bella.

Ivi. P. 195.

A cura di Jolanta GAIVENYTĖ

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