Page 1Términos de las industrias creativas: definición y gestión terminológica
RASUOLĖ VLADARSKIENĖ
Vilniaus Gedimino technikos universitetas
PALABRAS CLAVE: industrias creativas, creatividad, capacidad creativa, diccionario de términos
En el siglo XXI, la creación emerge como una actividad especialmente importante de la sociedad posmoderna, pues conecta a los creadores (la sociedad creativa, la clase creativa, los grupos creativos), la actividad creativa (el pensamiento creativo, el trabajo creativo, la empresa creativa, los servicios creativos, el aprendizaje creativo) y los productos de la creación. A medida que la economía creativa se consolida y las tecnologías se extienden cada vez más por todas partes, la creatividad se perfila como una competencia indispensable para el trabajador contemporáneo. En la era creativa, las profesiones creativas, vinculadas a los avances científicos y técnicos más recientes, también cobran un nuevo impulso. En este contexto se empezó a hablar de las industrias creativas como un sector económico independiente y prometedor, en el que convergen dos ámbitos diferentes: el arte y el comercio. Varias instituciones de educación superior preparan especialistas en industrias creativas: la Universidad Técnica de Vilna Gediminas, la Universidad Vytautas Magnus, la Universidad Mykolas Romeris y la Universidad Kazimieras Simonavičius (que ofrecen programas de estudio con esta denominación). También forman especialistas que trabajan en estos ámbitos la Universidad de Vilna, la Academia de Bellas Artes de Vilna, la Academia Lituana de Música y Teatro y varios colegios universitarios.
El objetivo del artículo1 es, tras aclarar el concepto de industrias creativas y tener en cuenta el uso real de los términos de este sector económico, examinar los problemas de gestión terminológica en este ámbito de actividad.
CONCEPTO DE LAS INDUSTRIAS CREATIVAS
El término «industrias creativas» apareció en lituano a comienzos del siglo XXI; es el equivalente del término inglés creative industries. En la base de datos IATE, en inglés
1 Este artículo se elaboró en el marco del proyecto de investigación «Estudio del funcionamiento de los extranjerismos en el lenguaje profesional», financiado por la Comisión Estatal de la Lengua Lituana dentro del Programa de investigación sobre el funcionamiento y la evolución del lituano estándar, los dialectos y otras variedades lingüísticas, 2011–2020.
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Page 2No existe el término en plural de creative industry, pero se ofrecen los siguientes equivalentes en singular: en lituano kūrybos pramonė; en alemán Kultur- und Kreativwirtschaft; en francés industrie créative; en italiano industria creativa; en letón radošā industrija; en polaco przemysł kreatywny; en búlgaro творческа индустрия; en checo kreativní odvětví / tvůrčí odvětví; en danés kreativ industri; en español industria creativa; en estonio Loomemajandus; en finés luova ala; en croata kreativna industrija; en húngaro kreatív ágazat; en macedonio industrija kreatttiva; en neerlandés creatieve bedrijfstak; en portugués indústrias criativas; en rumano industrie creativă; en eslovaco kreatívny priemysel; en esloveno kreativna industrija; en sueco kreativ näring. Como puede observarse, en muchas lenguas europeas predominan las combinaciones de palabras de raíz internacional, mientras que el término lituano está formado por palabras propias de la lengua.
El término lituano kūrybinės industrijos está formado por el sustantivo internacional industrija (cf. el equivalente lituano pramonė que TŽŽ ofrece para industrija), en forma plural, y el adjetivo que lo caracteriza, kūrybinis, -ė. DLKŽ indica que este adjetivo deriva del sustantivo kūryba, en su primera acepción: «trabajo creativo, creación: creación artística, técnica». Por cierto, los significados de las palabras que forman esta combinación no abarcan el concepto de la noción que aquí se examina, pero sí apuntan a una posible línea de razonamiento: se trata de una actividad en la que la creatividad se vincula con la industria. En opinión del filósofo Tomas Kačerauskas, «en este término subyace cierta contradicción. Por un lado, el modificador “creativas” alude a una creación irrepetible, individual y original; por otro, el término “industrias” indica que se trata de una producción en serie, tanto en lo que respecta al producto creativo como a la producción de la demanda y el consumo» (Kačerauskas 2014: 10). Es cierto que la noción de kūrybos se ha ampliado en el siglo XXI —el siglo de la creatividad—: abarca no solo la actividad en los ámbitos del arte y la ciencia, sino también cualquier actividad que requiera soluciones creativas (véase más ampliamente Stunžinas 2017).
La legislación abrió camino en la lengua lituana y en Lituania al término Kūrybinių industrijų y al ámbito de actividad que este designa, al establecer la necesidad de dicha actividad. Una de las medidas para aplicar el programa del Gobierno de la República de Lituania para 2004–2008, aprobadas mediante resolución del 24 de marzo de 2005, consistía en «[p]reparar una Estrategia para el fomento y el desarrollo de las industrias creativas». Dicha estrategia fue aprobada por orden del ministro de Cultura el 28 de marzo de 2007, y en ella las industrias creativas se definieron como «actividades basadas en las capacidades creativas y el talento de las personas, cuyo objetivo y resultado es la propiedad intelectual y que pueden generar bienestar material y puestos de trabajo».
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Page 3Las concepciones de kūrybinių industrijų varían entre los investigadores de otros países, pero la mayoría señala los rasgos esenciales de este sector: se trata de una actividad en la que la creatividad se emplea para crear propiedad intelectual con valor añadido (véase más ampliamente Černevičiūtė et al. 2015). Así pues, el término kūrybinės industrijos designa un ámbito de actividad en el que se entrelazan los negocios, la comunicación, la tecnología, la cultura y el arte.
En distintos países se presentan diferentes clasificaciones de las industrias creativas (véase más ampliamente Černevičiūtė et al. 2015). En Lituania, se incluyen entre las industrias creativas la artesanía, la arquitectura, el diseño, el cine y el videoarte, la edición, las artes visuales y aplicadas, la música, el software y los servicios informáticos, la producción y emisión de programas de radio y televisión, la publicidad, las artes escénicas y otros ámbitos en los que se combinan aspectos culturales y de actividad económica (Estrategia para el fomento y el desarrollo de las industrias creativas 2007). Todos estos ámbitos pueden agruparse en: 1) actividades que abarcan las artes tradicionales (artes visuales y aplicadas, cine y videoarte, artes escénicas, música y arquitectura); 2) diseño y artesanía, vinculados al arte y a la producción en masa; 3) comunicación (edición, producción y emisión de programas de radio y televisión, publicidad); 4) informática (software y servicios informáticos); 5) otros ámbitos que combinan aspectos culturales y de actividad económica.
GESTIÓN DE LA TERMINOLOGÍA
Los términos utilizados en el ámbito de las industrias creativas pueden dividirse convencionalmente en dos grupos: términos generales y términos de ámbitos especializados.
Términos generales
La existencia de las industrias creativas como ámbito de actividad depende de las personas que trabajan en él, denominadas creadores, trabajadores creativos, profesionales creativos, representantes de profesiones creativas. Basándose en su creatividad, buscan obtener el mayor beneficio económico posible. Al reflexionar sobre la función y los fundamentos de funcionamiento de este sector económico, surge la cuestión de cómo definir los términos que designan los conceptos más importantes. En primer lugar, se trata de la concepción de los términos que designan conceptos fundamentales: kūrybingumas y kūrybiškumas, que examinan investigadores de la sociedad creativa pertenecientes a diversas disciplinas científicas. Una de las primeras en señalar la distinción entre estos conceptos, basándose en diccionarios de la lengua lituana, fue Viktorija Daujotytė. En su opinión, «[e]l sufijo –ing– indica la posesión de capacidades creativas. Eleva a la persona y le otorga posibilidades excepcionales de crea
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Page 4intensidad de la creatividad». La especialista en literatura considera que la creatividad está más relacionada con la acción: «una persona que actúa creativamente encuentra soluciones inesperadas, ve salidas, toma un rumbo imprevisto, percibe lo que hasta entonces no se había observado ni comprendido» (Daujotytė 2010).
Las definiciones que posteriormente ofrecen los investigadores de la creatividad y la capacidad creativa se basan en gran medida en las ideas de V. Daujotytė. La filósofa Jovilė Barevičiūtė (2014: 20–21) piensa de manera similar:
«La creatividad está relacionada con el tipo psicológico de la persona, su disposición emocional, su modo de pensar, su orientación en determinadas situaciones y entornos imprevistos o específicos, la búsqueda de salidas y la toma de decisiones cuando las circunstancias dan un giro inesperado, etc. En cambio, la capacidad creativa depende de las habilidades, facultades o talentos que tenga una persona: la capacidad de crear convincentemente un papel en una obra teatral, hablar con expresividad ante un público, dominar adecuadamente la técnica del canto o del baile, etc.»
Es cierto que en las industrias creativas la capacidad creativa adquiere nuevos rasgos. La especialista en literatura Laura Laurušaitė considera que «la consolidación de las industrias creativas amplió sustancialmente y actualizó de una nueva manera la noción de capacidad creativa, que ahora se asocia con una carrera exitosa y una remuneración económica correspondiente» (Barevičiūtė 2017).
Hay que reconocer que en el uso también existe confusión entre estos términos. Aunque los dos términos mencionados designan conceptos distintos, a menudo se emplean como sinónimos. Robertas Stunžinas critica esta situación; a su juicio, no solo se encuentran en el uso términos sinónimos empleados de manera incorrecta, sino que los diccionarios terminológicos también ofrecen definiciones imprecisas de estos conceptos (Stunžinas 2017). Sin embargo, J. Barevičiūtė (2014: 21) considera:
«Estas dos cosas bastante distintas, pero a la vez muy afines —la creatividad y la capacidad creativa— interactúan estrechamente en prácticamente cualquier actividad, por lo que no tendría sentido contraponerlas. <...> Un entorno o medio creativo genera condiciones favorables para la expresión y difusión de la capacidad creativa. O, dicho de forma aún más tajante: solo puede tener capacidad creativa quien es creativo. Porque la creatividad y la capacidad creativa son como dos ramas de un mismo árbol; la creatividad es inseparable de la capacidad creativa, y viceversa»:
Términos de ámbitos especializados y sus diccionarios
En el Banco de Términos de la República de Lituania2 se podrían buscar los términos atribuibles a las industrias creativas en las siguientes áreas: cultura (Banco de Térmi-
2 Disponible en internet: http://terminai.vlkk.lt, consultado el 25-05-2017.
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Page 5se pueden encontrar 154 términos asignados a este ámbito); comunicación (5160 términos); turismo (49 términos); economía (parcialmente) (14 510 términos). La diversidad del ámbito también da lugar a una terminología organizada de manera desigual.
Al menos los términos principales de las disciplinas artísticas tradicionales están bastante bien organizados; se ha publicado más de un diccionario bien preparado, han sido examinados por la Comisión Estatal de la Lengua Lituana (en adelante, VLKK) o revisados por editores, y los términos correctos se presentan en enciclopedias y en la literatura científica y didáctica. Los términos de las actividades que abarcan las disciplinas artísticas tradicionales pueden encontrarse en los siguientes diccionarios y enciclopedias: Universalus meno žodynas: nuo seniausiųjų laikų iki dabarties 1998; Dailės terminų žodynas 1999; Dailės žodynas 1999; Muzikos enciklopedija 1–3 t. 2000–2007; Muzikos terminai ir sąvokos 2002; Iliustruotas architektūros istorijos žodynas 2007; Instrumentuotės terminai 2007; Muzikos terminų žodynėlis 2008; Pažintinė choreografijos abėcėlė 2008; Pažintinė muzikos abėcėlė 2008; Anglų–lietuvių kalbų aiškinamasis architektūros žodynas 2009; Dažniausiai vartojamų baleto terminų žodynėlis 2009; Estetikos enciklopedija 2010; Mokyklinis dailės terminų žodynas 2011.
Los términos del patrimonio aparecen en Lietuvių etnografijos enciklopediniame žodyne 2015, y los términos del ámbito de la comunicación, en Žurnalistikos enciklopedijoje 1997.
En los diccionarios de economía también pueden encontrarse términos empleados en las actividades de las industrias creativas, en especial términos de mercadotecnia de particular relevancia. Los diccionarios de economía más recientes son: B. Martinkus, B. Neverauskas, A. Sakalas, R. Venskus, V. Žilinskas. Aiškinamasis įmonės vadybos terminų žodynas 2000; Aiškinamasis ekonomikos anglų–lietuvių kalbų žodynas 2008; R. Vainienė. Ekonomikos terminų žodynas 2008. El Verslo žinių Ekonominių terminų žodynas electrónico, algo revisado (http://zodynas.vz.lt/apie.php).
Los términos de informática relacionados con los servicios informáticos están bastante bien organizados; se han publicado varios diccionarios, por ejemplo: V. Dagienė, G. Grigas, T. Jevsikova. Enciklopedinis kompiuterijos žodynas 2000; V. Žalkauskas. Šiuolaikinių kompiuterių programų ir tinklų žodynas 2003; V. Dagienė, T. Jevsikova, G. Grigas. Aiškinamasis kompiuterijos terminų žodynas 2016; V. Dagys, V. Dagienė, T. Jevsikova, G. Grigas. Anglų–lietuvių kalbų kompiuterijos žodynas 2015; S. Maskeliūnas. Žinių technologijų (ir saityno technologijų) terminų žodynėlis 2015. Estos diccionarios están disponibles en el sitio web Raštija.lt.
El principal problema de la normalización de la terminología de las industrias creativas es encontrar un equivalente lituano adecuado para el término inglés. Un conjunto de los términos más recientes normalizados-
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Page 6dos empleados en el ámbito de las industrias creativas se presenta en la Lista de equivalentes de extranjerismos, aprobada por la VLKK (www.vlkk.lt), por ejemplo:
• términos de artes plásticas: arte informe, arte corporal, artes corporales, pintura corporal, arte ambiental;
• términos cinematográficos: tráiler, vídeo de presentación, cine no comercial, videoarte;
• términos musicales: bebop, big band, beat, bluegrass, intérprete de blues, músico de blues, breakdance, bailarín de breakdance, boogie-woogie, country (kantri), música country, rock country, disco, música disco, dixieland, funk, música funk, jazz libre, cumbia, jazz cool;
• términos de medios: blog de audio, blog, escritura de blogs, bloguero, reseña de blogs, blogosfera, blog de fotos, blog móvil, videoblog, medios, arte mediático, lista de reproducción.
La situación es más compleja en cuanto a los términos del ámbito de la comunicación y los medios; aquí predominan especialmente los diccionarios y glosarios en línea. En su mayoría son traducciones que ofrecen equivalentes lituanos de términos ingleses, pues en los textos lituanos es necesario nombrar realidades que aún carecen de una expresión denominativa en lituano. Algunos glosarios en línea están mejor organizados; por ejemplo, el RTŽ 2007, elaborado por la Asociación de Agencias de Comunicación de Lituania (KOMAA) y revisado por la VLKK. Es un diccionario de términos inglés-lituano con definiciones en lituano. Los términos están ordenados según sus equivalentes ingleses. También está bien elaborado el AMŽ, que es asimismo un diccionario de términos inglés-lituano de carácter traductológico. Estos diccionarios no son extensos; sería más apropiado llamarlos glosarios. El RTŽ 2007 contiene 304 términos y el AMŽ, 467.
A menudo, al buscar equivalentes lituanos adecuados, surge el problema de que, para denominar con precisión un concepto en lituano, hay que utilizar un término más largo que en inglés. Por ello, se comparó la longitud de los términos ingleses incluidos en estos glosarios con la de sus equivalentes lituanos. Se constató que la mayoría de los términos tienen la misma longitud: en el AMŽ hay 318 términos de este tipo, es decir, el 68,1%, por ejemplo: encuadre (ingl. framing); guion (ingl. script); director artístico (ingl. art director); videojuego (ingl. video game); diseñador de personajes (ingl. character designer); paquete de expansión (ingl. expansion pack); modelado 3D (ingl. digital sculpting); entretenimiento educativo (ingl. educational entertainment); deporte virtual (ingl. electronic
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Page 7sports). En RTŽ 2007, los casos en los que los términos ingleses y sus equivalentes lituanos constan del mismo número de palabras son aún más numerosos: el 77,3% (235), por ejemplo: publicidad de representación (ingl. advocacy advertising); acuerdo de intercambio (ingl. barter syndication); resumen creativo (ingl. creative brief); ejecución creativa (ingl. creative execution); idea principal (ingl. big idea); marketing concentrado (ingl. concentrated marketing); fijación de precios orientada a la competencia (ingl. competition-oriented pricing).
En AMŽ se encontraron 134 términos cuyo equivalente inglés es más corto que el término lituano (28,7%), por ejemplo: derechos de autor (ingl. copyright); publicidad intermitente (ingl. flighting); creador de diálogos (ingl. dialogist); escena intercalada (ingl. cutscene); modelo ampliado (ingl. bigature); participación de una celebridad (ingl. cameo); contraluz (ingl. backlighting); ayudante técnico del operador (ingl. grip); recaudación potencial de fondos de apoyo (ingl. generation); breve sinopsis de una película (ingl. logline); horario fijo de programación (ingl. slot), y 15 términos (3,2%) cuyo equivalente lituano es más corto, por ejemplo: hoja de exposición (ingl. exposure sheet); foquista (ingl. focus puller); corte de continuidad (ingl. continuity cut); garantía de finalización (ingl. completion bond guarantee); licencia de tarifa única (ingl. flat fee licence agreement).
En RTŽ se encontraron 53 términos lituanos más largos que los ingleses, lo que representa un 17,4%, por ejemplo: clip de prueba (ingl. animatic); anuncios adyacentes (ingl. adjacencies); atractivo del personaje (ingl. attractiveness); concurso promocional (ingl. contest); autor de ideas y textos (ingl. copywriter); paquete con obsequio gratuito (ingl. bonus packs), y 16 términos (5,3%) más cortos que sus equivalentes en inglés, por ejemplo: margen de contribución (ingl. contribution margin); autorregulación (ingl. self regulation); precio variable (ingl. open rate structure); socialización del consumidor (ingl. consumer socialization process); método del porcentaje de ventas futuras proyectadas (ingl. percentage of projected future sales method).
A falta de términos lituanos, parece que el objetivo de quienes elaboran glosarios en línea es explicar el significado de los términos ingleses, describir los conceptos que designan y ofrecer equivalentes lituanos, pero estos no se proporcionan. Algunos glosarios en línea están bastante mal elaborados: contienen muchos extranjerismos o palabras y expresiones inglesas que no han sido adaptadas ni ortográfica ni morfológicamente. Por ejemplo, se cita el término inglés sin equivalente lituano y solo se ofrece una definición en lituano (con errores), por ejemplo: «B u l b: es un modo manual de exposición en el que el diafragma-
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Page 8ma permanece [sic!] abierta mientras se mantiene pulsado el botón del obturador³» FTŽ; «L a n d i n g p a g e⁴: es una sección de una página web a la que dirige un anuncio publicitario» SMTŽ; «B o u n c e r a t e⁵ se registra cuando un usuario entra en un sitio web, no navega más por él y lo abandona» SMTŽ.
Cuando se designa un término compuesto de tipo específico, a veces el extranjerismo no adaptado aparece como palabra calificativa, por ejemplo: «D i g i t a l publicidad⁶ puede tener varios canales diferentes» SMTŽ; «La peculiaridad de la publicidad V i r a l⁷ es que no se paga por separado su difusión» SMTŽ; «El diseño R e s p o n s i v e⁸ es una característica de los sitios web que les permite adaptarse a las pantallas de los dispositivos móviles» SMTŽ.
Otra cuestión es que incluso en glosarios bastante bien organizados se presentan profesionalismos jergales (anglicismos) para designar conceptos específicos de uso restringido, por ejemplo: baneris9 «banner publicitario visible en páginas web» SMTŽ, blokbasteris10 «película espectacular, de gran presupuesto, vista por muchos espectadores y muy rentable» AMŽ, fragas «punto obtenido en videojuegos por derrotar a un oponente» AMŽ, lipsingas «movimientos de la boca de un personaje de película de animación, que suelen corresponderse con los sonidos pronunciados» AMŽ, sloganas «eslogan publicitario» SMTŽ. Como puede observarse, algunos extranjerismos tienen equivalentes normalizados recogidos en otras publicaciones, pero aún hay extranjerismos no codificados.
Estos términos no normalizados de los glosarios en línea ponen claramente de manifiesto también el uso real, en el que en un mismo texto se emplean indistintamente términos ingleses y lituanos, por ejemplo: «Creación de un “B r a n d b o o k”; todos ellos crean una identidad coherente, descrita en el l i b r o d e e s t i l o (b r a n d b o o k)» (rebrand.lt); «Elaboración de un W i r e f r a m e; la p á g i n a w e b d e I n t e r n e t-
3 El texto de los glosarios en línea se reproduce sin correcciones.
4Página de entrada (Dagienė, Dagys et al. 2015).
5 Tasa de rebote de la página.
6 Equivalente correcto publicidad digital.
7 Equivalente correcto publicidad viral, cf. viral marketing | viružinė rinkodara RTŽ 2007.
8Diseño adaptativo (Dagienė et al. 2016).
9 Extranjerismo no recomendado, que debe sustituirse por los equivalentes banda publicitaria, banner, imagen publicitaria, recuadro publicitario; publicidad variable (Kalbos patarimai 2013:16).
10En el Diccionario de neologismos de la lengua lituana (http://naujažodziai.lki.lt) se indica que el neologismo blokbasteris aún no está codificado y que no existe un equivalente lituano exacto.
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Page 9La estructura alámbrica (ingl. wireframe) es una disposición visual del contenido de un sitio web» (rebrand.lt). A veces ni siquiera se busca un término lituano, sino que se recurre a una transcripción fonética, por ejemplo: «Estos sitios web están diseñados de tal manera que, al navegar, las personas no solo vean una versión en miniatura del sitio, sino también una disposición que se ajuste perfectamente a los hábitos de desplazamiento (ingl. desplazamiento) de los dispositivos móviles» (rebrand.lt). Este uso confirma que actualmente se están creando los términos lituanos que faltan para las industrias creativas, y que la sinonimia y la variación son características de la etapa inicial de formación de cualquier terminología. Por ahora se busca la expresión más adecuada para designar los conceptos.
CONCLUSIONES
El siglo XXI es el siglo de la creatividad; la sociedad creativa crea la economía creativa. Las industrias creativas son un concepto muy amplio que aúna los negocios, la comunicación, la tecnología, la cultura y el arte. Es un concepto y un término nuevos, surgidos a raíz de la ampliación de la noción de creatividad, que abarca no solo las actividades artísticas y científicas, sino también cualquier actividad que requiera soluciones creativas. Los representantes de las profesiones creativas, basándose en la inventiva y la creatividad, aspiran a obtener el mayor beneficio económico posible.
La diversidad del ámbito también da lugar a una terminología regulada de manera desigual. Los términos de las industrias creativas son diversos; algunos, al igual que los términos de otros ámbitos, ya están normalizados y consolidados en diccionarios, bases de datos terminológicas y el uso.
Para algunos conceptos todavía se buscan formas adecuadas de denominación; a menudo, tanto en textos sin editar como en glosarios en línea se emplean citas (extranjerismos no adaptados ni ortográfica ni morfológicamente) y extranjerismos adaptados morfológicamente. No es raro que en el texto se indique el equivalente en inglés junto al equivalente lituano. Esto es característico de la etapa inicial de creación de la terminología.
ŠALTINIAI
AMŽ – Audiovizualinių medijų žodynas. Prieiga per internetą: http://www.lkc.lt/wp-content/uploads/2013/10/Audiovizualiniu-terminu-zodynas.pdf.
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FTŽ – Fotografijos terminų žodynas. Prieiga per internetą: http://www.efoto.lt/terminai.
Rebrand.lt. Interneto svetainė. Prieiga per internetą: http://rebrand.lt/musu-paslaugos/firminio-stiliaus-kurimas.
RTŽ 2007: Reklamos terminų žodynas. Prieiga per internetą: http://www.komaa.lt/reklamos-terminu-zodynas.
SMTŽ – Skaitmeninio marketingo terminų žodynėlis. Prieiga per internetą: https://www.digitalstar.lt/reklamos-terminu-zodynas/.
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Černevičiūtė J. et al. 2015: Černevičiūtė J., Strazdas R., Jančoras Ž., Kregždaitė R., Morkevičius V. Kūrybinių industrijų plėtojimo kompleksiniai veiksniai: kolektyvinio kūrybingumo ugdymas, Vilnius: Baltijos kopija.
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TERMS OF CREATIVE INDUSTRIES: SCOPE AND STANDARDIZING
The 21st century is a century of creative work; a creative economy is being created by a creative society. ‘Creative industries’ is a very broad concept connecting business, communication, technologies, culture and art. This is a new concept and a new term, arising from the widened understanding of creative work which covers not only artistic and scientific activities but also any other activity requiring creative solutions. Representatives of creative industries are seeking economic profit on the basis of creativity.
The diversity of the field predetermines the lack of uniformity in its terminology. Terms of creative industries vary. Some terms are also used in other fields and are standardized, included in dictionaries and terminological databases and are rooted in usage. For some concepts appropriate forms of naming haven’t yet been found; frequently quotations (borrowings which aren’t adapted either orthographically or morphologically) and morphologically adapted borrowed words are used instead of terms in unedited texts and internet dictionaries; quite frequently the English equivalent is given in the text next to a Lithuanian term. All this is characteristic to the initial stage of terminology development.
Gauta 2017 11 21
Rasuolė Vladarskienė
Vilniaus Gedimino technikos universitetas
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E. paštas [email protected]
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