LINA MURINIENĖ

Litvániai Neveléstudományi Egyetem

VEIKSMAŽODŽIO SKATINTI VARTOSENA VERSTINIUOSE EUROPOS SĄJUNGOS DOKUMENTUOSE

KULCSSZAVAK: adminisztratív stílus, köznyelv, nyelvi norma, szójelentés, európai uniós dokumentumok fordításai.

BEVEZETŐ MEGJEGYZÉSEK

Az Európai Unió jogi aktusainak és egyéb szövegeinek litván nyelvre történő fordítását több dokumentum szabályozza: Az Európai Parlament, a Tanács és a Bizottság közös gyakorlati útmutatója a közösségi jogi aktusok kidolgozói számára (az úgynevezett Közös gyakorlati útmutató), az Európai Unió Tanácsában kidolgozott jogi aktusok precedenskézikönyve (vagy Precedenskézikönyv) és az Intézményi kiadványok szerkesztési útmutatója. A fordítás nyelvét szabályozó segédeszközökből (különösen az elektronikusakból) összehasonlíthatatlanul több van. Különösen sok munka folyik az EU terminológiájának területén.

Az EU-dokumentumok fordításainak nyelve iránti érdeklődés egyértelműen megnőtt: közös EU-s és litván intézményi konferenciákat¹, szemináriumokat és vitafórumokat szerveznek, tudományos kutatásokat végeznek. Ezek egyike a Litván Állami Nyelvi Bizottság támogatásával megvalósuló, az európai uniós dokumentumok nyelvét vizsgáló kutatás (vezetője Rasuo­lė Vladarskienė dr.), amely a Litván köznyelv, a nyelvjárások és más nyelvváltozatok működésének és változásának kutatását célzó, 2011–2020-as program keretében folyik.

Az említett EU-nyelvi kutatás során a figyelem elsősorban a nyelvtani jelenségekre, különösen a szintaxis használatára (bizonyos fordított szókapcsolatokra) irányult. Némelyikük szorosan összefügg a lexikai használat kérdéseivel. Az egyik ilyen eset a skatinti ige használata, amelyet ez a cikk tárgyal.

¹ Az egyik legutóbbi a Litván Köztársaság Szejmjében 2012. június 8-án tartott második Litván Terminológiai Fórum konferencia volt, lásd: <http://ec.europa.eu/translation/lithuanian/ltf/documents/ltf_20120608_minutes_lt.pdf>.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

103

A SKATINTI IGE JELENTÉSEI

A litván nyelv szótárai (DŽ_6e, DŽ₇, LKŽ_e) és a KancKP lényegében két jelentést adnak meg a skatinti szóra.

DŽ_6e, DŽ₇

LKŽ_e

KancKP

skātin‖ti, ~a, ~o 1. nógat, mozgásba hoz: Munkára S. (munkára fogja). Tanulásra, egyesülésre ~a. ~amieji mondatok (nyelvt.). 2. átv. támogat (vágyat): A jó kezdeményezést támogatni kell.

skātinti, –ina, –ino tárgyas ige. 1. I, M, L, Š, Rtr, DŽ arra kérni, hogy igyekezzen, siessen, gyorsabban tegyen valamit; nógatni, mozgásba hozni: Skātinu aną važiuoti J. Skātink juosius prie darbo, kad skubėtų dirbti J. Skātina, ragina, skubina prie darbo Škn. Skātinti į darbą NdŽ. Nepadoru daktarą skātinti Vkš. Vėdliai skatino marčią rėdyties ir į vyro numus keliauti S.Dauk. Urėdas užsigulęs skatina darbuoties Žem. Skātinamoji priežastis NdŽ. Aforizmų, patarlių, priežodžių turinys yra skatinamasis, raginamasis rš. Skatinamuoju sakiniu asmuo pareiškia savo valią rš. Skatink mani, bet pašėręs VP41. Neskatinamas dirbu, neskatinamas ir valgau Pvn. 2. felébreszti, fenntartani a vágyat vagy hajlandóságot valamire, ösztönözni: Az első könyvecske után továbbiak következtek, és mindegyik örömet szerzett nekünk, felébresztett, munkára ösztönzött J.Jabl. Ezekkel a kürtökkel harcba ösztönözték a katonákat S.Dauk. Ha a tanuló igyekszik, erőfeszítéseit hangsúlyosan ösztönözni kell: meg kell dicsérni azt, ami a munkájában jobb rš. Ma az élet mindenkit felemel, ösztönöz: dolgozz, alkoss! A.Gric. A koszorúk, akárcsak az élő virágok, elhunytaknak való vitelének szokása szép, és a jövőben is ösztönzendő rš. Az akarat az akadályok révén összpontosításra készteti az embert, és ösztönzi erőfeszítéseit rš. | A ruta készítményei elősegítik az epe és a vizelet kiválasztását rš.

skātinti – a nógatáson, cselekvésre ösztönzésen kívül az érdemek általános megnevezésű elismerését és értékelését is jelentheti (a büntetéssel ellentétes dolgot); az ösztönzés körébe tartozik a köszönet, a dicséret, a prémium stb. A dolgozókat erkölcsileg és anyagilag ösztönzik. Konkrét esetekben a megfelelő szavakat kell használni: Jó munkájáért köszönetet mondott (nem: köszönettel ösztönözte); prémiumot ítélt oda (nem: prémiumot ösztönzött).

Tehát a DŽ_6e, DŽ₇ két jelentést jelöl meg – egy szó szerinti és egy átvitt jelentést. Az LKŽ_e szintén két jelentést különböztet meg (csupán kissé bővebben kifejtve, és

104

KALBOS KULTŪRA | 85

további példákkal). A skatinti ige használatát röviden áttekinti a KancKP, amely a felszólítás és az aktivizálás jelentésétől különválasztva, közös elnevezéssel megadja az érdemek elismerésének és értékelésének jelentését, és azt tanácsolja, hogy konkrét esetekben a megfelelő szavakat használjuk. Összefoglalva elmondható, hogy az adminisztratív stílusban az skatinti ige kétségkívül helyes használata a következő esetekben fordul elő: először a felszólítás és az aktivizálás kifejezésekor, másodszor pedig (a KancKP megfogalmazása alapján) az érdemek elismerésének és értékelésének kifejezésekor. Az skatinti ige alábbi szintaktikai kapcsolódási eseteit különböztetjük meg (Sližienė 2004: 50–51):

1. Szó szerinti jelentés

2. Átvitt jelentés²

Nom a) Hum b) Abstr, – Anim (ritk.) Acc Hum Acc Abstr irányába Gen Abstr előtt Inf S

Nom Acc Nom a) Hum b) Abstr, – Anim Acc Abstr

Az uniós dokumentumok fordított nyelvének vizsgálatakor megfigyeltük, hogy az említett igét különösen gyakran használják, kapcsolatai pedig igen változatosak, például: cselekvésre ösztönözni, a törvények betartására ösztönözni, a fejlesztést ösztönözni, tevékenységre ösztönözni, innovációra ösztönözni, versenyképességet ösztönözni, elektronikus írástudást ösztönözni, párbeszédre ösztönözni, irányítást ösztönözni és így tovább.

Feltételezhetnénk, hogy a skatinti igét gyakrabban használják egy idegen szó automatikus magyar megfelelővel való helyettesítésekor, például a stimuluoti, aktyvinti helyett (e szavak litván megfelelőit lásd: KP L1, 18 és 103). Ezért a kutatás során nemcsak litván, hanem angol szövegeket is vizsgáltunk.

VIZSGÁLT ANYAG

Az EUR-Lex uniós jogi aktusok adatbázisában közzétett dokumentumokat vizsgáltuk. Arra törekedtünk, hogy a lehető legkülönfélébb műfajú szövegeket vonjuk be: a Bizottság végrehajtási határozatait, az Európai Parlament és a Tanács irányelveit,

² Pateikta pastaba, kad kartais galima vartosena (su) Instr (Sližienė 2004: 51).

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

105

Az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság véleményei, az Európai Unió Bíróságának ítéletei, az Európai Bizottság pályázati felhívásai, az Európai Parlament üléseinek jegyzőkönyvei stb.

Az skatinti, -ina, -ino ige mindhárom fő alakja 15 685 dokumentumban³ fordult elő, például:

^Tempus a program elősegíti az intézményi együttműködést <...>. Vö. The Tempus programme promotes institutional cooperation (az Európai Bizottság pályázati felhívása).

A tagállamoknak ösztönözniük kellene a parti villamosenergia-ellátás használatát...<...>. Vö. Member States should encourage the use of shore-side electricity <...> (az Európai Parlament és a Tanács irányelve).

<...> bemutatni a kevésbé fejlett régióknak, hogyan élénkíthetik a gazdaságot és jólétet a környezet károsítása nélkül. Vö. <...> to demonstrate to hitherto less-developed regions how to boost their economies and prosperity without damaging the environment (az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság véleménye).

A KUTATÁS EREDMÉNYEI

Azokat a szókapcsolatokat, amelyekben a skatinti igét használják, két csoportra lehet osztani: 1) főnévi igenévvel alkotott kapcsolatok; 2) főnevekkel alkotott kapcsolatok. Elöljárószós kapcsolatokra (skatinti į ką, prie ko) nem sikerült példát találni.

A főnévi igenévvel alkotott szókapcsolatok nyelvi normák szempontjából nem vetnek fel kétséget, például:

elősegíteni a tagállamoknak, hogy az uniós cselekvési tervet átültessék a nemzeti jogba; fontos ösztönöz-ni Törökországot, hogy kövesse saját külpolitikáját; ösztönözni a megfelelő döntés meghozatalát; ösztönözni a polgári jogok gyakorlását stb.

Más a helyzet a főnevekkel alkotott szókapcsolatok esetében. Ez a csoport némi kétséget vet fel normatív helyességüket illetően, az ilyen kapcsolatokból azonban bőven akad az uniós szövegekben. A főnevekkel alkotott kapcsolatok teljes csoportját mindenekelőtt fel lehetne osz-

³ A számadatot utoljára 2012. december 3-án ellenőrizték. Természetesen előfordulhat némi pontatlanság, mivel a főnévi igenév alakja egybeesik a befejezett melléknévi igenév passzív alakjával, ez utóbbi használata azonban ritka, így nincs jelentős hatással a számítás eredményére.

⁴ A bemutatott példák helyesírását nem javítjuk. Ebben az esetben a program nevét vagy idézőjelek közé kellene tenni, vagy más betűtípussal szedni. Az alkalmazott kifejezések helyénvalóságát vagy helytelenségét szintén nem vitatjuk.

106

KALBOS KULTŪRA | 85

Tehát így: 1) cselekvést jelentő főnevekkel alkotott szerkezetek; 2) cselekvést nem jelentő főnevekkel alkotott szerkezetek.

Az első csoportba azok a szerkezetek tartoznak, amelyek főneve (absztrakt főnév) a cselekvés megnevezését fejezi ki:

tevékenység ösztönzése, fejlesztés ösztönzése, küzdelem ösztönzése, együttműködés ösztönzése, részvétel ösztönzése;

valamint azok a szerkezetek, amelyek főneve (absztrakt főnév) konkrét jelentést kapott, de egyértelműen kapcsolódik az elvégzett cselekvéshez:

az integráció ösztönzése (vö. integrálás), a kooperáció ösztönzése (vö. együttműködés), a viták ösztönzése (vö. vitatkozás), a verseny ösztönzése (vö. versengés), az ellenőrzés ösztönzése (vö. ellenőrzés), a reform ösztönzése (vö. reformálás).

A második csoportba azok a szerkezetek tartoznak, amelyek főneve nem kapcsolódik cselekvéshez, vagy jelentése eltávolodott a cselekvés, illetve a folyamat jelentésétől. A főnév gyakran valamely tulajdonságot jelöl:

a hatékonyság ösztönzése, a tájékozottság ösztönzése, az elfogadhatóság ösztönzése, az egyenlőség ösztönzése, a lehetőségek ösztönzése.

Az EU dokumentumainak szövegeiben az első csoport fordul elő a leggyakrabban. Stiláris szempontból az ilyen szerkezetek merevek, élettelenek, az adminisztratív stílusban azonban nehéz nélkülözni őket, ezért elfogadottak. A második csoport több nehézséget okoz. Cselekvést vagy valamilyen folyamatot lehet így vagy úgy ösztönözni, tulajdonságot viszont (legalábbis szó szerinti értelemben) nem helyénvaló ösztönözni. Az ilyen szerkezetek javítása mindenekelőtt a szövegkörnyezettől függ.

Szerkezet

Javasolt javítás

Az energiafelhasználás hatékonyságának ösztönzése.

Ösztönözni kell, hogy az energiafelhasználás hatékonyabb legyen / Ösztönözni kell, hogy az energiát (minél) hatékonyabban használják fel.

Az uniós polgárok jogaira vonatkozó tájékozottság ösztönzése.

Ösztönözni kell, hogy az uniós polgárok a lehető legjobban tájékozottak legyenek jogaikról / Törekedni kell arra, hogy az uniós polgárok a lehető legjobban tájékozottak legyenek jogaikról.

Ösztönözni kell a nemek közötti egyenlőséget.

Ösztönözni kell a nemek közötti egyenlőség elvének betartását / Törekedni kell a nemek közötti egyenlőségre.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

107

Összetétel

Javasolt javítás

Az egyenlő foglalkoztatási lehetőségek előmozdítása.

Annak előmozdítása, hogy egyenlő foglalkoztatási lehetőségeket teremtsenek.

A társadalom magfúziós energiával kapcsolatos ismereteinek bővítése és társadalmi elfogadottságának előmozdítása.

A társadalom magfúziós energiával kapcsolatos ismereteinek bővítése annak érdekében, hogy az elfogadhatóbbá váljon a társadalom számára / A magfúziós energia érthetőbbé és elfogadhatóbbá tétele a társadalom számára.

Itt felvethetnénk azt a kérdést, hogy a bemutatott eseteket lehet-e javítás nélkül hagyni, vagyis helyes szókapcsolatnak tekinteni őket. Erre a kérdésre nem könnyű válaszolni. A fent említett szókapcsolatok mellett a használatban az alábbi esetek is előfordulnak:

a gazdaság ösztönzése, a jólét előmozdítása, módszerek ösztönzése, stratégia ösztönzése, a tudomány előmozdítása stb.

Az alábbiakban néhány példát mutatunk be tágabb szövegkörnyezetben.

Az ökológiai innováció az egyik legfontosabb feladat, talán a legfontosabb is, ha versenyképesek akarunk maradni és meg akarjuk valósítani a fenntarthatósági célokat, továbbá ha az eddig kevésbé fejlett régióknak is meg akarjuk mutatni, hogyan lehet ösztönözni a gazdaságot és a jólétet (=fejleszteni⁵ a gazdaságot és növelni a jólétet) a környezet károsítása nélkül. Vö.: Az ökológiai innováció kulcsfontosságú – ha nem a legfontosabb – módja annak, hogy versenyképesek maradjunk és elérjük a fenntarthatósági célokat, valamint annak, hogy megmutassuk az eddig kevésbé fejlett régióknak, hogyan lendíthetik fel gazdaságukat és növelhetik jólétüket a környezet károsítása nélkül (az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság véleménye).

Az Európai Polgárok Éve program keretében szervezett kezdeményezések során figyelembe kell venni annak szükségességét, hogy megnevezzék (=megállapítsák) azokat az akadályokat, amelyek gátolják az uniós polgárokat jogaik gyakorlásában, továbbá előmozdítsák az akadályok elhárítására alkalmas módszereket és stratégiákat, valamint előmozdítsák a diszkrimináció interkulturális megértését és az ellene folytatott küzdelmet (= ösztönözzék az akadályok elhárítására alkalmas módszerek és stratégiák alkalmazását, törekedjenek a diszkrimináció interkulturális megértésének fokozására, és ösztönözzék / erősítsék az ellene folytatott küzdelmet). Vö.: Az Európai Polgárok Éve keretében szervezett kezdeményezések során figyelmet kell fordítani az uniós polgárok joggyakorlását akadályozó tényezők feltárására, valamint az e tényezők megszüntetésére alkalmas módszerek és stratégiák előmozdítására, továbbá a diszkrimináció interkulturális megértésének előmozdítására és az ellene folytatott küzdelemre (az Európai Parlament és a Tanács határozata).

⁵ A vystyti („fejleszteni”) szó itt használható lenne, vö. DŽ₆₆, DŽ₇, ahol az említett szó második jelentéseként ez szerepel: tökéletesebbé, összetettebbé tenni, fejleszteni, kibontakoztatni: V. az ipart, a tudományt, az igazságot, a „könyvnyelvi” megjelöléssel.

108

KALBOS KULTŪRA | 85

A szabványosítási rendszerben való részvétel magasabb szintjének elérése érdekében a nemzeti szabványügyi testületek ösztönzik és megkönnyítik a kkv-k hozzáférését a szabványokhoz és a szabványok kidolgozásának folyamatához (= ösztönzik a kkv-kat, hogy hozzáférjenek a szabványokhoz és azok kidolgozásához, és megkönnyítik ezt a hozzáférést / a testületek megkönnyítik a kkv-k hozzáférését a szabványokhoz és azok kidolgozásához, és ösztönzik őket, hogy éljenek ezzel a lehetőséggel. Vö.: National standardisation bodies shall encourage and facilitate the access of SMEs to standards and standards development processes in order to reach a higher level of participation in the standardisation system (a Tanács és a Tanács keretében ülésező tagállami kormányok képviselőinek határozata).

Pareiškėjai, norintys gauti dotaciją bendrų projektų vykdymui (= bendriems projektams vykdyti), turi būti valstybės pripažintos valstybinės arba privačios aukštojo mokslo įstaigos arba aukštojo mokslo įstaigų asociacijos, organizacijos arba tinklai, siekiantys skatinti (= remti), tobulinti ir reformuoti aukštąjį mokslą. Plg.: Applicants for Joint Projects must be State-recognised, public or private higher education institutions or associations, organisations or networks of higher education institutions dedicated to the promotion, improvement and reform of higher education (Europos Komisijos kvietimas teikti paraiškas).

A „ösztönözni” szó leggyakrabban az angol to promote igéből származik, például:

<...> szakmai integrációjuk előmozdítása érdekében, vö.: in order to promote their vocational integration (az Európai Unió Bíróságának 2012. 12. 06-i ítélete).

A program különösen elősegíti majd az Európai Unió felsőoktatási rendszerében zajló változásokkal való szabad közeledést, vö.: In particular, the programme will promote voluntary convergence with EU developments in the field of higher education (az Európai Bizottság pályázati felhívása).

Segíthet továbbá a többnyelvűség, a hallgatók, tanárok, szakképzésben részt vevő személyek és oktatóik mobilitásának előmozdításában, vö.: It can also help to promote multilingualism, the mobility of students, teachers, persons undergoing vocational training and their instructors (az Európai Parlament és a Tanács határozata).

Az „ösztönözni” szót jóval ritkábban fordítják az angol to boost, to encourage, to stimulate, to activate igékkel és más hasonlókkal. A kutatás eredményei tehát nem támasztották alá azt a feltevést, hogy az „ösztönözni” ige gyakori használatának oka az idegen szavak (például a stimulálni, aktiválni) automatikus lecserélése lehet magyar szóra.

A szintaktikai kapcsolódásra vonatkozó kutatási eredmények egyértelműen azt mutatják, hogy az „ösztönözni” igével jelölt cselekvés alanya gyakran elvont vagy élettelen dolgot jelöl (vö. Sližienė 2004: 50), például: a projekt cselekvésre ösztönöz; a tervezett intézkedések több szolgáltatás nyújtására ösztönöznek stb.

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

109

A KÖVETKEZTETÉSEK HELYETT

A skatinti (ösztönözni) ige meglehetősen elterjedt az Európai Unió dokumentumainak fordításaiban. Nem könnyű megkülönböztetni, hogy használatának melyik esete helytelen, és melyik igazolható. A használat összetett: a köznyelvi norma, a norma határán ingadozó használat és az, ami már nem norma.

Mint már említettük, kétségtelenül a köznyelvi norma része az ige használata a következő esetekben: először, amikor a skatinti igével felszólítást fejeznek ki, illetve cselekvésre ösztönöznek, másodszor pedig érdemek elismerését és méltánylását fejezik ki vele. A norma határán ingadozik az ige használata tulajdonságot jelölő absztrakt főnevekkel (skatinti informuotumą, skatinti efektyvumą) (tudatosságot, hatékonyságot ösztönözni) és hasonló esetekben. Megengedőbb értékelés szerint az említett szókapcsolatok normának tekinthetők, ha a skatinti igét itt nem aktiválásként vagy cselekvésre ösztönzésként, hanem valamely tulajdonság erősítéseként értelmezzük. Ide sorolhatók az olyan szókapcsolatok, mint a skatinti daugiakalbystę, skatinti studentų judumą / mobilumą (a többnyelvűség, a hallgatói mobilitás ösztönzése) és hasonlók. Inkább kerülendők az olyan szókapcsolatok, mint a skatinti galimybes, skatinti potencialą, skatinti ekonomiką (lehetőségeket, potenciált, gazdaságot ösztönözni) stb. Helyettük a következők használandók: didinti galimybes, stiprinti potencialą, plėtoti / vystyti ekonomiką (a lehetőségek növelése, a potenciál erősítése, a gazdaság fejlesztése) és hasonlók.

A nem a saját jelentésében használt ige szókapcsolatait a szövegkörnyezetnek megfelelően kell javítani, például: skatinti strategijas (= skatinti / raginti kurti strategijas / imtis strategijų) (stratégiákat ösztönözni helyett: stratégiák kidolgozására ösztönözni / stratégiaalkotásra buzdítani), skatinti prieigą (= skatinti naudotis prieiga) (hozzáférést ösztönözni helyett: a hozzáférés használatára ösztönözni), skatinti mokslą (= remti / palaikyti mokslą) (a tudományt ösztönözni helyett: a tudományt támogatni) és hasonlók.

IRODALOM ÉS FORRÁSOK

Általános gyakorlati útmutató. Elérhető az interneten: <eur-lex.europa.eu/lt/techleg/pdf/2007_6655.pdf> (megtekintve: 2012. 11. 20.).

DŽ_6e 2006: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Šeštas (trečias elektroninis) leidimas. Kompaktinė plokštelė. Vyr. red. S. Keinys. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

DŽ₇ 2012: Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Septintas pataisytas ir papildytas leidimas. Vyr. red. S. Keinys. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas.

EUR-Lex – az Európai Unió jogszabályainak EUR-Lex adatbázisa. Elérhető az interneten: <eur-lex.europa.eu/lt/index.htm> (megtekintve: 2012. 11. 20.).

Az intézményi kiadványok szerkesztési útmutatója. Elérhető az interneten: <publications.europa.eu/code/lt/lt-000100.htm> (megtekintve: 2012. 11. 20.).

KancKP 1998: Kanceliarinės kalbos patarimai. Pataisytas ir papildytas leidimas. Parengė P. Kniūkšta. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Internetinis leidimas, 2007. Sudarė P. Kniūkšta, vyr. red. R. Vladarskienė. Prieiga per internetą: <kanceliariniaipatarimai.lki.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

110

KALBOS KULTŪRA | 85

KP L1 2005: Nyelvi tanácsok. 4. kötet: Lexika: 1. A jövevényszavak használata (idegen szavak, nemzetközi szavak). Szerző és szerkesztő: D. Mikulėnienė. Vilnius: Tudományos és Enciklopédia-kiadó Intézet.

LKŽ_e 2008: Lietuvių kalbos žodynas 1–20, 1941–2002. Redaktorių kolegija: G. Naktinienė (vyr. red.), J. Paulauskas, R. Petrokienė, V. Vitkauskas, J. Zabarskaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga per internetą: <www.lkz.lt> (žiūrėta 2012 11 20).

Precedentsek kézikönyve. Elérhető az interneten: <ec.europa.eu/translation/lithuanian/guidelines/documents/council_manual_precedents_lt.pdf> (megtekintve: 2012. 11. 20.).

S l i ž i e n ė N. 2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 2(2), Vilnius: Lietuvių kalbos instituto leidykla.

Beérkezett: 2012. 12. 06.

THE USAGE OF THE VERB SKATINTI IN TRANSLATIONS OF EUROPEAN UNION DOCUMENTS

Ö s s z e f o g l a l ó

A cikk a ösztönöz ige használatával foglalkozik az adminisztratív nyelvben, amint az a „Europos Sąjungos dokumentų kalba” („Az Európai Unió dokumentumainak nyelve”) című, 2010–2012-ben végzett és a Litván Nyelvi Állami Bizottság által finanszírozott tudományos kutatás eredményeiből kirajzolódik. A kutatás során az Európai Unió jogszabályainak EUR-Lex adatbázisából származó dokumentumokat elemezték.

Kezdetben azt feltételezték, hogy az ösztönöz ige meglehetősen gyakori a nemzetközi szavak, például a stimulál, aktivál litván szóval való automatikus helyettesítése miatt. Ezért a kutatás során a litván és az angol szövegeket egyaránt elemezték. A kutatás eredményei nem igazolták a kezdeti feltevést.

Az ösztönöz igével alkotott összes szókapcsolat két csoportra osztható: 1) főnévi igeneves kapcsolatokra; 2) főnévi kapcsolatokra.

A főnévi igeneves kapcsolatok, például a ösztönözni a megfelelő döntés meghozatalára („a megfelelő döntés előmozdítása”), a élni a polgárok jogaival („a polgári jogok gyakorlásának ösztönzése”) és hasonlók helyesek, de ez nem mondható el a főnévi kapcsolatokra. Az ilyen kapcsolatok gyakoriak az uniós dokumentumokban, de kétséges, hogy megfelelnek-e a kodifikált normák követelményeinek. Nem könnyű megkülönböztetni, melyik használati eset egyértelműen helytelen, és melyik tűrhető meg. A használat gyakran a norma határán mozog. Az olyan szókapcsolatok, mint a lehetőségek ösztönzése („a lehetőségek előmozdítása”), a potenciál ösztönzése („a

L. MURINIENĖ. Veiksmažodžio skatinti vartosena verstiniuose Europos Sąjungos dokumentuose

111

A „potenciált”) a gazdaság ösztönzése („a gazdaság fellendítése”) helyesnek tekinthető, de előnyben (legalábbis a hivatalos stílusban) az olyan szókapcsolatokat kell részesíteni, mint a lehetőségek bővítése („a lehetőségek növelése”), a potenciál erősítése („a potenciál erősítése”), a gazdaság fejlesztése („a gazdaság fejlesztése”); az olyan, torz jelentésű szókapcsolatok pedig, mint a módszerek ösztönzése („módszerek előmozdítása”), a stratégia ösztönzése („stratégiák előmozdítása”), a hozzáférés ösztönzése („a hozzáférés ösztönzése”) és a felsőoktatás ösztönzése („a felsőoktatás előmozdítása”), egyáltalán nem fogadhatók el.

KULCSSZAVAK: hivatalos stílus, standard nyelv, kodifikáció, a skatinti ige, az Európai Unió dokumentumainak fordításai.

LINA MURINIENĖ

Litván Nyelvészeti és Kommunikációs Tanszék

T. Ševčenkos utca 31., LT-03111 Vilnius

[email protected]

112

KALBOS KULTŪRA | 85