LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Institutul Limbii Lituaniene

ID ORCID: orcid.org/0000-0003-2196-8937

DIRECȚII DE CERCETARE: morfosintaxă, valență, semantică, tipologie.

DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.13

A 28-a Conferință științifică internațională Jonas Jablonskis

Limba și epoca: reprezentările individului, generației și societății în limbă

Centrul de Cercetare a Limbii Standard al Institutului Limbii Lituaniene și Catedra de Limba Lituaniană a Institutului de Lingvistică Aplicată din cadrul Facultății de Filologie a Universității din Vilnius i-au invitat pe toți la tradiționala conferință științifică Jonas Jablonskis, desfășurată la Institutul Limbii Lituaniene în perioada 21–22 septembrie 2023, cu sprijinul Ministerului Culturii al Republicii Lituania și cu contribuția Go Vilnius. Conferința Jonas Jablonskis desfășurată anul acesta, a 28-a ediție, a fost interdisciplinară. Au susținut comunicări lingviști, specialiști în literatură și istorici. Ascultători și participanți din Lituania, Letonia, Estonia, Polonia și Ucraina, reuniți la conferința internațională interdisciplinară, au audiat 48 de comunicări prezentate în sesiunea plenară, în sesiunea de închidere și în 9 secțiuni.

Pe numeroșii ascultători și participanți reuniți la conferință i-a salutat directoarea Institutului Limbii Lituaniene (LKI), dr. Albina Auksoriūtė. Urându-le să continue munca creativă, un cuvânt de salut a rostit și prodecanul pentru studii al Facultății de Filologie a Universității din Vilnius (VU), conf. univ. dr. Gintarė Judžentytė-Šinkūnienė.

După deschiderea solemnă și discursurile de salut, prima zi de lucru a conferinței a început cu sesiunea plenară, în cadrul căreia au susținut comunicări și și-au împărtășit experiența trei vorbitori invitați: prof. habil. dr. Ina Druviete (Universitatea Letoniei), prof. dr. Birutė Klaas-Lang (Universitatea din Tartu), prof. dr. Ihoris Koroliovas (Universitatea Națională Taras Șevcenko din Kiev, KTȘNU). I. Druviete a prezentat o comunicare despre limbile țărilor baltice în era multilingvismului contemporan. Ea a ridicat întrebarea, deschisă dezbaterii, dacă este necesară revizuirea orientărilor de politică lingvistică și a atras atenția asupra provocărilor cu care se confruntă factorii de decizie în domeniul politicii lingvistice din Letonia și Lituania. Sesiunea plenară a continuat cu B. Klaas-Lang, care și-a dedicat comunicarea politicii lingvistice de la Universitatea din Tartu

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

237

... discutat. Atrăgând atenția asupra faptului că, în ultimii ani, numărul și procentul angajaților internaționali și al doctoranzilor de la Universitatea din Tartu au crescut foarte rapid, vorbitoarea a vorbit despre atitudinea personalului academic față de limbă și despre modul în care aceasta se schimbă, precum și despre felul în care este implementată politica lingvistică la Universitatea din Tartu. Încheind ședința plenară, I. Koroliovas a discutat diverse reprezentări ale crizelor refugiaților în site-uri de știri în limba engleză, ucraineană și lituaniană, precum și în artele vizuale și poezie. Potrivit vorbitorului, în mass-media și artă se construiește o reprezentare multimodală și transtextuală a crizelor refugiaților, asociată cu crearea dinamică a sensului.

În continuare, lucrările și discuțiile științifice s-au desfășurat în cadrul secțiunilor. Secțiunea dedicată discutării problemelor construcției realității și ale limbii a fost deschisă de Danguolė Mikulėnienė (LKI), cu o comunicare despre lingvistica lituaniană din perioada postbelică. Vorbitoarea a discutat gradele diferite de ideologizare a publicațiilor de lingvistică apărute în perioada postbelică, manifestată prin anumite clișee lingvistice, și a atras atenția asupra faptului că s-a încercat chiar simplificarea sensului cuvântului, atribuindu-i-se un conținut politic. Comunicarea Aurelijei Gritėnienė (LKI) a fost dedicată discutării imaginii Lituaniei în corpusul textelor narative ale ideologiei identității moderne. Analizând exemple din publicistica perioadei sovietice, cercetătoarea a dezvăluit cum era construită imaginea unei vieți bune și fericite a oamenilor din acea vreme. În continuare, Dangiras Mačiulis (Institutul de Istorie al Lituaniei) a vorbit despre ce a determinat campaniile de lituanizare a numelor de familie în Lituania interbelică, despre rolul autorităților în acest proces și despre rolul elitei politice și culturale în transformarea numelui de familie într-o dovadă a identității naționale. Aušra Martišiūtė-Linartienė (Institutul de Literatură și Folclor Lituanian), discutând crearea lumii lituaniene în Aušra, a încheiat această sesiune.

Secțiunea dedicată integrării lingvistice și culturale a imigranților și minorităților naționale a fost deschisă de Laura Vilkaitė-Lozdienė (VU), cu o comunicare despre limbajul ușor de înțeles. Punând întrebări despre necesitatea limbajului ușor de înțeles pentru toți utilizatorii limbii și despre diferența dintre limbajul pe înțelesul tuturor și limbajul ușor de înțeles, vorbitoarea a prezentat rezultatele unui sondaj în rândul publicului larg și al grupurilor-țintă, realizat în perioada 2020–2022, când Universitatea din Vilnius a desfășurat proiectul Perlsi împreună cu parteneri internaționali. Studiul urmărește să afle în ce măsură și în ce situații respondenții declară că întâmpină dificultăți atunci când încearcă să înțeleagă informațiile de care au nevoie. În continuare, Angelica Peccini (VU) a discutat felul în care imigranții înțeleg identitatea lituaniană. Pe baza rezultatelor unui studiu sociolingvistic la care au participat 20 de adulți veniți în Lituania din diferite țări ale lumii, ea a povestit că, pentru aceștia, lituanitatea înseamnă rădăcini puternice în Lituania, tradiții și valori comune, păstrarea libertății și, în parte, vorbirea limbii de stat. Comunicarea a fost susținută de la distanță de Yevheniia Starodub și Maria Inmaculada De Potestad (Universitatea de Tehnologie din Kaunas). Ele au prezentat felul în care venezuelenii care locuiesc în Lituania evaluează programul de predare a limbii lituaniene destinat integrării lor lingvistice în Lituania și au discutat problemele de integrare lingvistică cu care s-au confruntat. Următoarele două comunicări din această secțiune au fost dedicate limbii și identității minorităților naționale în școli. Aurelija Tamulionienė (LKI) s-a concentrat asupra exprimării identității personale în limbă. Prezentând rezultatele unui studiu realizat în 2021–2022, la care au participat elevi din clasele a III-a–a VIII-a care învață în școli lituaniene pentru minorități naționale (polone și rusă), vorbitoarea a discutat atitudinile lingvistice ale elevilor față de utilizarea limbii lituaniene în diferite situații de comunicare, precum și legătura dintre motivația de a învăța lituaniana și atitudinile lingvistice, atrăgând atenția asupra influenței familiei, societății și școlii în formarea atitudinilor elevilor față de valoarea limbii lituaniene. Tema predării în școlile minorităților naționale a fost continuată de Sonata Vaičiakauskienė (LKI), cu o comunicare dedicată problemelor predării limbii lituaniene cu care se confruntă profesorii de lituaniană care lucrează în aceste școli. Pe baza rezultatelor unui chestionar adresat profesorilor în anul școlar 2021–2022, vorbitoarea a susținut că cea mai mare problemă cu care se confruntă încă elevii în procesul de învățare a limbii lituaniene este vocabularul insuficient — resursele lor lexicale sunt extrem de limitate —, iar poate cea mai mare provocare pentru profesori este lipsa motivației elevilor de a învăța limba lituaniană.

238

BENDRINĖ KALBA | 96

Pe baza rezultatelor, ea a relatat că, pentru aceștia, lituanitatea înseamnă rădăcini puternice în Lituania, tradiții și valori comune, păstrarea libertății și, în parte, vorbirea limbii de stat. Comunicarea a fost susținută de la distanță de Yevheniia Starodub și Maria Inmaculada De Potestad (Universitatea de Tehnologie din Kaunas). Ele au prezentat felul în care venezuelenii care locuiesc în Lituania evaluează programul de predare a limbii lituaniene destinat integrării lor lingvistice în Lituania și au discutat problemele de integrare lingvistică cu care s-au confruntat în Lituania. Următoarele două comunicări din această secțiune au fost dedicate limbii și identității minorităților naționale în școli. Aurelija Tamulionienė (LKI) s-a concentrat asupra exprimării identității personale în limbă. Prezentând rezultatele unui studiu realizat în 2021–2022, la care au participat elevi din clasele a III-a–a VIII-a care învață în școli lituaniene pentru minorități naționale (polone și rusă), vorbitoarea a discutat atitudinile lingvistice ale elevilor față de utilizarea limbii lituaniene în diferite situații de comunicare, precum și legătura dintre motivația de a învăța lituaniana și atitudinile lingvistice, atrăgând atenția asupra influenței familiei, societății și școlii în formarea atitudinilor elevilor față de valoarea limbii lituaniene. Tema predării în școlile minorităților naționale a fost continuată de Sonata Vaičiakauskienė (LKI), cu o comunicare dedicată problemelor predării limbii lituaniene cu care se confruntă profesorii de lituaniană care lucrează în aceste școli. Pe baza rezultatelor unui chestionar adresat profesorilor în anul școlar 2021–2022, vorbitoarea a susținut că cea mai mare problemă cu care se confruntă încă elevii în procesul de învățare a limbii lituaniene este vocabularul insuficient — resursele lor lexicale sunt extrem de limitate —, iar poate cea mai mare provocare pentru profesori este lipsa motivației elevilor de a învăța limba lituaniană.

Lucrările din după-amiaza primei zile a conferinței au continuat tot în două secțiuni. În secțiunea dedicată limbajului mass-media: propagandă, mituri și realitate, prima comunicare a fost susținută de Andrejus Veisbergas (Universitatea din Letonia). Analizând lexicul leton, rus și englez folosit în propagandă, el a vorbit despre fascism și liberalism în discursul politic. Apoi, Agnė Aleksaitė (LKI) a analizat din perspectivă stilistică cele 44 de comentarii publicate de Rimvydas Valatka în 2022 despre războiul dintre Rusia și Ucraina. Potrivit vorbitoarei, în textele acestui jurnalist se folosesc cel mai frecvent frazeologisme uzuale și ocazionale, verbe sugestive, neologisme și disfemisme, în timp ce argoul, inserțiile din limbi străine, substantivele metaforice și sugestive, ironia, comparațiile, interjecțiile, onomatopeele, înjurăturile și alte procedee stilistice sunt neproductive. Velga Polinska și Dite Liepa (Institutul de Limbă Letonă al Universității din Letonia, în continuare – LU LKI)

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

239

au dezvăluit cum este construită și care este imaginea persoanelor cu dizabilități în mass-media letonă. Linda Lauzė (Liep text

a atras atenția asupra faptului că este în continuare important ca autoreglementarea să nu fie lăsată singura responsabilă pentru calitatea limbii publice. Discutând evoluția politicii de educație lingvistică în Lituania, de la restabilirea statului lituanian până la ocupația sovietică și de la restabilirea independenței până în prezent, Nida Poderienė (LKI) a analizat felul în care politica educațională privind limba lituaniană și alte limbi reflectă ideologiile care influențează educația, formează conținutul limbii lituaniene ca obiect de predare și învățare, atitudinile valorice și identitatea statului și determină schimbările socioculturale din societate. Vorbitoarea a evaluat schimbările în politica de educație lingvistică implementate în ultimii ani și a menționat tendințele politicii de educație a limbii lituaniene. Comunicarea Violetei Meiliūnaitė (LKI) a fost dedicată discutării paradoxului „experților” în limbă: deși se declară că limba lituaniană este o valoare care trebuie păstrată și cultivată, se urmărește modificarea structurii sale după modelul altor limbi, în esență complet străine structural. Vorbitoarea a explicat cum se formează în societatea lituaniană contemporană opoziția dintre limbă și vorbitori, cum se manifestă aceasta în practică și a căutat răspunsuri la întrebarea cum poate fi eliminat paradoxul luptei împotriva propriilor valori proclamate — împotriva limbii lituaniene. Analizând transcrierea numelor proprii din limbi străine în limba lituaniană, Kazimieras Garšva (LKI) a încheiat această secțiune cu o comunicare dedicată politicii lingvistice și autoreglementării.

În secțiunea dedicată interacțiunii dintre varietățile lingvistice, Nijolė Tuomienė (LKI) a dezvăluit stratul multifațetat al identității locuitorilor din sud-estul Lituaniei. Ea a vorbit despre când și de ce se trasează granița identitară dintre locuitorii „locali” și „nelocali” ai sud-estului Lituaniei și despre limba pe care o folosesc aici „localnicii”. În continuare, Dovilė Tamulaitienė (LKI), pe baza materialului din chestionarele Žemės vardų, a discutat ce trăsături fonetice și morfologice ale numelor de locuri considerau dialectale profesorii și pădurarii care au completat chestionarele în anii 1930, ce principii au aplicat când au notat numele locurilor în limba standard și ce cauze le-ar fi putut influența alegerile. Simona Vyniautaitė (LKI), analizând prin metodele dialectologiei dinamice și ale dialectologiei perceptive înregistrări audio realizate în perioada 2011–2019 cu locuitori din Skuodas, Mosėdis, Telšiai, Plungė și Rietavas, a prezentat diferențierea dialectală a samogițienilor de nord din perspectiva vorbitorilor din zona de graniță dintre subdialectele kretingiškiai și telšiškiai. Vorbitoarea a dezvăluit că informatorii observă cel mai mult trăsăturile dialectale ale lexicului și foneticii. Asta Leskauskaitė (LKI) a încheiat această sesiune cu o comunicare despre graiurile din Žasliai, Paparčiai și Kaugonys. Aplicând metoda dialectometriei, ea a argumentat căror regiolecte le pot fi atribuite aceste graiuri de tranziție pe baza anumitor trăsături fonetice, morfologice și de altă natură.

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laiki̇metis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

241

Anželika Gaidienė (LKI) a deschis sesiunea de o zi întreagă, dedicată discutării nivelului semantic al limbii în societatea contemporană. Comparând surse lexicografice din limbile engleză, rusă și lituaniană, prezentatoarea a arătat cum se schimbă sensurile verbului lituanian spekuliuoti și ce influențează această schimbare. Žydrūnė Šalaviejūtė (LKI), examinând aproximativ două sute de lexeme din diverse surse lexicografice ale limbii lituaniene, a dezvăluit diversitatea denumirilor și a motivațiilor pentru găină, pui și cocoș, nu numai din perspectiva onomasiologică și semasiologică, ci și din cea etnolingvistică. Ulterior, Silvija Papaurėlytė-Klovienė (LKI), bazându-se pe rezultatele unui experiment asociativ la care au participat aproape 300 de studenți din Šiauliai și Vilnius, a vorbit despre câmpul asociativ foarte variat al cuvântului dukra, care oferă informații valoroase despre conținutul conceptului DUKRA în imaginea lumii reflectată de limba lituaniană. Sesiunea de dimineață s-a încheiat cu o comunicare prezentată de la distanță. Svitlana Hrycenko (KTŠNU) a prezentat componenta lingvoculturală a echivalentelor ucrainene din Dicționarul lituaniano-ucrainean bilingv. Potrivit prezentatoarei, autorii dicționarului, punând accentul pe specificul componentei lingvoculturale a limbii ucrainene, se orientează către statica și dinamica limbii ucrainene.

În pauza dintre sesiunile de dimineață au fost prezentate două comunicări poster. Comunicarea susținută de Inese Indričāne și Solveiga Čeirane (LU LKI) a fost dedicată examinării calității obstruentelor din limba letonă, iar cea a Justinei Mandravickaitė, Danguolė Kalinauskaitė, Danguolė Kotryna Kapkan și Eglė Kankevičiūtė (VDU) a prezentat primele rezultate ale proiectului în curs, care urmărește elaborarea unei metodologii pentru simplificarea automată a textelor administrative în limba lituaniană.

După-amiază, sesiunea dedicată nivelului semantic al limbii în societatea contemporană a continuat cu Evija Lipartė. Ea a prezentat mijloacele lingvistice și aspectele prin care se actualizează metaforele conceptuale care dezvăluie dezumanizarea OMUL – MATERIE PRIMĂ (ALIMENT). Ulterior, bazându-se pe datele unui sondaj realizat în rândul traducătorilor letoni care lucrează în instituțiile Uniunii Europene și pe piața locală din Letonia, Evelina Kirsakmenė (Universitatea din Letonia) a analizat interpretarea greșită a idiomurilor în traducerile din engleză și franceză în letonă. Cea mai amplă sesiune a conferinței s-a încheiat cu prezentarea Veslavei Čižik-Prokaševa (LKI). Bazându-se pe 365 de exemple din Corpusul limbii lituaniene contemporane, ea a analizat imaginea letonei, care, potrivit prezentatoarei, nu este cuprinzătoare și nici pe deplin clară.

În sesiunea de după-amiază, în care au fost examinate chestiuni privind diverse niveluri ale limbii, Jolita Urbanavičienė (LKI) a prezentat un studiu perceptiv al sonantelor din limba lituaniană—

242

BENDRINĖ KALBA | 96

—în care sonantele sunt recunoscute numai pe baza spectrului consoanei înseși.

Potrivit prezentatoarei, palatalizarea, vocalele învecinate și genul vorbitorului sunt factori care influențează percepția sonantelor. L a r y s a T a r a n e n k o (Institutul Politehnic Igor Sikorski din Kiev al Universității Naționale Tehnice a Ucrainei, în continuare – UNTU KISPI) a susținut o comunicare de la distanță. Bazându-se pe 42 de legende populare englezești despre regele Arthur, ea a vorbit despre mijloacele prozodice ale legendelor și despre caracteristicile lor, care pot influența în mod convingător subconștientul destinatarului și pot transmite încărcătura emoțională și pragmatică a textului. Prezentatoarea a subliniat că tonurile descendente, predominante în legende, și nu cele ascendente, creează condiții favorabile pentru ca destinatarii să înțeleagă mai bine ceea ce au auzit, iar rostirea izocronă a grupurilor intonaționale învecinate asigură impactul legendei asupra subconștientului.

Comunicările prezentate de la distanță au continuat cu O l h a I s n i u k (UNTU KISPI). Bazându-se pe enunțuri de interdicție extrase din 115 fragmente ale sitcomului Auklė, ea a povestit prin ce mijloace lingvistice exprimă în limba engleză interlocutorii din diferite grupuri socioculturale actul de limbaj al interdicției.

Prezentatoarea a arătat că reprezentanții clasei socioculturale medii și inferioare, spre deosebire de cei ai clasei socioculturale superioare, tind să interzică în mod direct. În comunicarea susținută de la distanță, M a r i j a B o i c h e n k o (UNTU KISPI) a propus strategii de comunicare și ansambluri ierarhice de mijloace verbale și nonverbale care îl ajută pe vorbitorul carismatic, în situații de comunicare invariante, să actualizeze la maximum potențialul pragmatic al limbajului: să-și transmită viziunea și mesajul publicului, să-l influențeze și să stabilească o legătură emoțională cu acesta. În această sesiune, printre comunicările prezentate de la distanță, a fost susținută în direct o comunicare a grupului de cercetători format din Jurgis Pakeris (VU), Virginijus Dadurkevičius (VDU) și Agnė Navickaitė-Klišauskienė (VU), despre productivitatea derivațională.

Bazându-se pe datele Corpusului comun al limbii lituaniene și discutând productivitatea realizată, potențială și în expansiune, prezentatorii au acordat o atenție deosebită, alături de alte formații verbale, denumirilor de agent din limba lituaniană cu sufixele -toj-, -ėj- și -ik-.

Sesiunea de după-amiază Limbă și identitate a fost deschisă de comunicarea susținută de D a i v a A l i ū k a i t ė (VU) și A i d a Č i ž i k a i t ė (Universitatea de Științe ale Sănătății din Lituania). Bazându-se pe metodologia dialectologiei perceptive și pe datele privind atitudinile lingvistice ale 180 de studenți din domenii non-umaniste și percepția a trei texte-stimul, ele au discutat dacă (și cum) metropola schimbă reprezentările despre caracterul dialectal. D i a n a D a m b r a u s k i e n ė (LKI) a prezentat dimensiunile comunităților din zona Raseiniai a dialectului sudic samogitian și gradul lor de stabilitate sau dinamism

L O R E T A V A I Č I U L Y T Ė - S E M Ė N I E N Ė. 28-oji tarptautinė mokslinė Jono Jablonskio konferencija

Kalba ir laikmetis: asmens, kartos, visuomenės reprezentacijos kalboje

243

corelația cu dezvoltarea infrastructurii localităților și a atras atenția că schimbarea lingvistică este influențată nu doar de dimensiunea sau stabilitatea comunităților raseiniškiai din Žemaitija de Sud, ci și de mediul sociocultural și socioeconomic al localității, precum și de cauzele mobilității comunităților. Ulterior, Aidas Gudaitis (LKI) a susținut o comunicare despre concurența dintre limbile polonă și lituaniană de la începutul secolului al XX-lea până la începutul secolului al XXI-lea. Prezentatorul a expus rezultatele unui studiu cantitativ al celor peste 4 300 de inscripții funerare din împrejurimile localității Dieveniškės și a constatat că prestigiul limbii lituaniene în această zonă a crescut treptat de la începutul secolului al XX-lea până la începutul secolului al XXI-lea și s-a accelerat în special după 1990 – atunci procentul inscripțiilor funerare în lituaniană a crescut considerabil. În prezent, acesta depășește 30%. Pe baza materialului dialectal, Žydrūnas Šidlauskas (LKI) i-a familiarizat pe cei prezenți cu aria reconstituită a dialectului priedžukis și a prezentat particularitățile și dinamica dialectale ale zonei văii inundate a Nemunasului, aflată astăzi pe fundul lacului de acumulare Kaunas. Danutė Valentukevičienė (LKI) a încheiat această secțiune cu o comunicare dedicată geoleectului Varėna. Bazându-se pe modelul identității al lui Jérôme-Frédéric Josserand și pe materialul de cercetare cules prin interviuri semistructurate cu 47 de informatori din trei generații, prezentatoarea a discutat identitatea schimbătoare (actuală) și cea fundamentală (colectivă) a utilizatorilor subdialectului sudic aukštaitian din zona geoleectului Varėna și a concluzionat că identitatea dialectală a utilizatorilor este una dintre cele mai importante condiții pentru vitalitatea subdialectului sudic aukštaitian.

Cea de-a doua zi a conferinței, în cadrul căreia au fost prezentate în total, cu participare fizică sau la distanță, 28 de comunicări, s-a încheiat cu o ședință finală care i-a reunit pe toți participanții din secțiuni. Invitată de onoare, dr. Małgorzata Kasner (Institutul de Slavistică al Academiei Poloneze de Științe) a vorbit despre principalele narațiuni ale pieței Lukiškės (identitate, patrimoniu și memorie), care alcătuiesc lumea socială a acesteia. A urmat o discuție foarte interesantă, moderată de Nida Poderienė, care a captat îndelung atenția publicului: Limba care modelează realitatea de astăzi: relații, diferențe, tendințe. La discuție au participat dr. Małgorzata Kasner, prof. dr. Aušra Martišiūtė-Linartienė, habil. dr. Rita Miliūnaitė și asist. dr. Audrius Valotka.

Primit la 2023 11 21

LORETA VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ

Institutul Limbii Lituaniene

Str. Petro Vileišio 5, LT-10308 Vilnius

[email protected]

244

BENDRINĖ KALBA | 96