MOKSLO KALBOS KULTŪROS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIV (1985)

ΤΙΙΤΟΥ ΕΡΕΛΤ

ΚΙΝΗΤΡΟΔΟΤΗΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΑΥΘΑΙΡΕΤΟΣ ΟΡΟΣ ΣΤΗΝ ΕΣΘΟΝΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ

Η κινητροδότηση στην ορολογία συνίσταται στο ότι τα χαρακτηριστικά μιας έννοιας εκφράζονται σαφώς μέσω γλωσσικών μονάδων, δηλαδή ορισμένα από τα ουσιώδη χαρακτηριστικά υλοποιούνται ξεχωριστά στο γλωσσικό επίπεδο. Υπό αυτή την έννοια, μπορούμε να πούμε ότι τα χαρακτηριστικά της έννοιας κινητροδοτούν τον όρο. Η κινητροδότηση των όρων έχει ως αποτέλεσμα να διαφαίνεται μέσα από τον όρο η θέση της έννοιας στο σύστημα.

Στον όρο, ως τρόπο ονομασίας, συνήθως υλοποιούνται μόνο δύο ή τρία χαρακτηριστικά της έννοιας· απαραίτητη προϋπόθεση, ωστόσο, είναι ο όρος να αποκαλύπτει, τουλάχιστον θεωρητικά, την ουσία της έννοιας. Από πρακτική άποψη, σημαντικότερη είναι η έκφραση της σχέσης της έννοιας αυτής με άλλες έννοιες. Οι σχέσεις μεταξύ εννοιών και η ένταξη ενός όρου σε συγκεκριμένη ορολογική σειρά συχνά σηματοδοτούνται με την επανάληψη ενός μορφήματος ή με τη χρήση του ίδιου μοντέλου σχηματισμού λέξεων.

Ως παράδειγμα επανάληψης μορφήματος μπορεί να αναφερθεί το επίθημα -ik στις ονομασίες ηλικιακών ομάδων. Αυτοί οι παιδαγωγικοί όροι σχηματίστηκαν στην εσθονική γλώσσα στα τέλη της δεκαετίας του 1960. Το ίδιο επίθημα προσδίδει ενιαία μορφή σε ολόκληρη την ορολογική ομάδα, ομοιογενή ως προς το περιεχόμενό της: imik «βρέφος», maimik «παιδί ηλικίας 1–3 ετών», koolieelik «παιδί προσχολικής ηλικίας, παιδί ηλικίας 3–7 ετών», kaanik «μαθητής των πρώτων τάξεων του δημοτικού, παιδί ηλικίας 7–11 ετών» και mürsik «παιδί ηλικίας 11–15 ετών». Αυτή η επιδίωξη ενότητας στην έκφραση μπορεί να υπερβεί τα όρια μιας γλώσσας. Για παράδειγμα, στη γεωλογική ορολογία οι ονομασίες των ορυκτών σχηματίζονται από το θέμα ενός κύριου ονόματος με τη βοήθεια του επιθήματος -ut (το εσθονικό -iit). Αυτός ο σχηματισμός, φυσικά με τις αντίστοιχες ορθογραφικές παραλλαγές, είναι χαρακτηριστικός κάθε εθνικής γλώσσας του πολιτισμικού μας χώρου: το ρωσικό бемит, το εσθονικό бёмит.

Παράδειγμα επανάληψης του ίδιου μοντέλου σχηματισμού λέξεων αποτελούν οι εσθονικές σύνθετες λέξεις, στις οποίες η κύρια λέξη δηλώνει τη δράση και η προσδιοριστική το μέσο με το οποίο αυτή επιτελείται. Στις εσθονικές σύνθετες λέξεις η κύρια λέξη εμφανίζεται πάντοτε δεύτερη, ενώ η προσδιοριστική πρώτη. Στην ορολογία συνιστάται η ονομαστική σύνθεση λέξεων, δηλαδή είναι επιθυμητό η προσδιοριστική λέξη να εμφανίζεται σε ονομαστική πτώση. Ωστόσο, στην κοινή λογοτεχνική γλώσσα, καθώς

156

ιδίως στις διαλέκτους, εμφανίζεται συχνότερα σε γενική πτώση. Στην ορολογία, όμως, για παράδειγμα, οι ονομασίες όλων των ειδών και υποειδών επικοινωνίας έχουν σχηματιστεί σύμφωνα με το ίδιο μοντέλο σχηματισμού λέξεων: η ονομασία του μέσου επικοινωνίας σε ονομαστική πτώση + η λέξη side «επικοινωνία»: elekterside, laserside, postside, raadioside, selektorside, telefonside, telegraafside, teletaipside, traat side.

Η κινητροδότηση στην ορολογία είναι διπλή: μορφηματική και σημασιολογική. Στη μορφηματική κινητροδότηση, η λέξη ή η φράση που λειτουργεί ως όρος αποτελείται από περισσότερα μορφήματα, η επιλογή των οποίων εξαρτάται από τη σημασία τους. Η μορφηματική κινητροδότηση εκδηλώνεται, πρώτον, στις σύνθετες λέξεις: toorvask — τα μορφήματα toor και vask «ακάθιστος χαλκός», raadiosõlm — τα μορφήματα raadio και sõlm «ραδιοκόμβος»· tolmukogur — τα ριζικά μορφήματα tolmu και kog, και το επιθηματικό μόρφημα ur «συλλέκτης σκόνης»· δεύτερον, στις παράγωγες λέξεις: salvestus — το ριζικό μόρφημα salve και τα επιθηματικά μορφήματα st και us «καταγραφή», veetustamine — το ριζικό μόρφημα vee και τα επιθηματικά μορφήματα tu, sta, mine· και, τρίτον, στις φράσεις: vaba keha «ελεύθερο σώμα», vahti all «υπό επιτήρηση».

Η κινητροδότηση των φράσεων συνήθως εξετάζεται ως τρίτος τύπος — η συντακτική κινητροδότηση. Για παράδειγμα, ο V. P. Danilenko θεωρεί ως αντικειμενικότερη τη διάκριση μορφολογικού-παραγωγικού, συντακτικού και σημασιολογικού τύπου κινητροδότησης¹. Αυτό είναι πιθανότατα αντικειμενικό και από την οπτική της ρωσικής γλώσσας. Από την οπτική, όμως, της εσθονικής γλώσσας, δεν υπάρχει λόγος να διακρίνουμε χωριστά τη συντακτική κινητροδότηση. Η μορφηματική κινητροδότηση εφαρμόζεται επίσης στις φράσεις. Για παράδειγμα, τα ζεύγη όρων absoluutne kõrgus και absoluutkõrgus (και τα δύο «απόλυτο ύψος»), esmane tööt lus και esmastööt lus (και τα δύο «πρωτογενής επεξεργασία»), ühes vahetuses töö, ühe vahetusega töö και ühevahetuseline töö (στα ρωσικά επίσης «εργασία σε μία βάρδια, εργασία μονής βάρδιας»). Τέτοια ζεύγη φράσης και σύνθετης λέξης αποτελούν τόσο ελεύθερα εναλλασσόμενες τυπικές παραλλαγές, ώστε δεν χρειάζεται να διακρίνονται ως προς τον τύπο κινητροδότησης. Η μορφηματική κινητροδότηση είναι η κυρίαρχη στην εσθονική ορολογία· ως προς το περιεχόμενό της, πρόκειται για κινητροδότηση μέσω σχηματισμού λέξεων, ενώ η εσθονική παραγωγή λέξεων είναι εξαιρετικά πλούσια.

Ας εξετάσουμε εν συντομία και τη σημασιολογική κινητροδότηση των όρων στην εσθονική γλώσσα. Μεταξύ των εσθονικών όρων υπάρχουν αρκετές λέξεις που έγιναν όροι μέσω σημασιολογικής μεταφοράς². Ως πηγές χρησιμοποιήθηκαν τόσο η κοινή λογοτεχνική γλώσσα και η ορολογική λεξιλογία άλλων ειδικοτήτων όσο και οι διάλεκτοι. Για παράδειγμα, η λέξη της κοινής λογοτεχνικής γλώσσας ergastama χρησιμοποιείται στην ορολογία της ατομικής φυσικής με τη σημασία «διεγείρω»

¹ Даниленко В. П. Русская терминология/Опыт лингвистического описания.— М., 1977, с. 63.

² Βλ. σχετικά: E r e l t T. Eesti oskuskeel.— Tallinn, 1982, lk. 34—35, 75, 98.

157

(πυρήνα)»· η διαλεκτικής προέλευσης λέξη madel «ξύλινη βάση από σανίδες» στην ορολογία των αυτοκινήτων σημαίνει «φορτηγό με πλατφόρμα και πλευρικά τοιχώματα», απ’ όπου προέρχεται το tadelauto «φορτηγό με πλευρικά τοιχώματα». Θα μπορούσαν να υπάρχουν πολύ περισσότερα τέτοια σημασιολογικά παρακινημένα τερμινικά στοιχεία στην εσθονική ορολογία, ιδίως εικονικοί όροι που σχηματίζονται με μεταφορά, όπως, για παράδειγμα, οι ονομασίες ορυκτών (οπάλων) kassisilm «μάτι της γάτας» και tiigrisilm «μάτι της τίγρης». Οι εικονικοί όροι είναι συνήθως αρκετά σύντομοι, χαρακτηρίζονται από την ευρηματικότητα των δημιουργών τους και είναι βιώσιμοι. Η χρήση τέτοιων όρων δεν παραβιάζει την ουδετερότητα του ύφους ενός ορολογικού κειμένου. Κάποιοι συνειρμοί μπορεί να συνοδεύουν έναν τέτοιο όρο μόνο όσο αυτός παραμένει ζωντανός στη γλώσσα.

Οι όροι που είναι μη παράγωγες λέξεις δεν έχουν εσωτερική παρακίνηση. Για παράδειγμα, οι ακολουθίες γραμμάτων iks και aken, «πόρτα» και «παράθυρο», συνδέονται με τα αντίστοιχα αντικείμενα μόνο συμβατικά. Μόνο με τη μεταφορική σημασία μπορεί κανείς να μιλήσει για σημασιολογική παρακίνηση, π.χ.: tiib «πτέρυγα» στον στρατιωτικό τομέα.

Σε ποιον βαθμό είναι παρακινημένοι οι όροι ξένης προέλευσης; Στην ορολογική βιβλιογραφία θεωρούνται συνήθως παρακινημένοι οι όροι ελληνικής-λατινικής βάσης, ενώ τα δάνεια από άλλες γλώσσες εκλαμβάνονται ως αυθαίρετα (μη παρακινημένα). Έτσι, το proloog μπορεί να θεωρηθεί παρακινημένος όρος, ενώ το pullover αυθαίρετος. Φαίνεται ορθότερο να εξετάζουμε τους ξενόγλωσσους όρους ως πεδίο όπου δεν μπορεί να αντιπαρατεθεί απόλυτα η παρακίνηση με την αυθαιρεσία. Οι ξενόγλωσσοι όροι είναι παρακινημένοι στον βαθμό που οι ειδικοί γνωρίζουν ξένες γλώσσες. Ένας γλωσσολόγος, χαρακτηρίζοντας την παρακίνηση, λέει ότι «η εσωτερική μορφή της λέξης είναι διαφανής». Για όποιον γνωρίζει ελληνικά, η αρχική σημασία της λέξης proloog διαφαίνεται μέσα από τη μορφή της. Όποιος γνωρίζει αγγλικά «βλέπει μέσα από» τη λέξη pullover.

Ένα δάνειο από γλώσσα που δεν γνωρίζει ο ειδικός και μια νέα βάση της ίδιας της γλώσσας (είτε τεχνητή είτε προερχόμενη από διάλεκτο που δεν γνωρίζει) βρίσκονται στην ίδια θέση. Με τις έννοιες τις συνδέει μια σύμβαση χωρίς κανένα κίνητρο. Έτσι, αυθαίρετες είναι, για παράδειγμα, νέες τεχνητές εσθονικές λέξεις όπως το raal «ηλεκτρονικός υπολογιστής», το tärk «αλφαριθμητικό σύμβολο» κ.ά.

Προφανώς, δεν είναι εντελώς ορθό να διακρίνουμε τόσο απόλυτα τους παρακινημένους από τους αυθαίρετους όρους, όπως γινόταν μέχρι τώρα. Μια κλίμακα παρακίνησης είναι μάλλον αντικειμενικότερη. Στο δεξί άκρο αυτής της κλίμακας βρίσκονται οι πλήρως και έντονα παρακινημένες φράσεις και σύνθετες λέξεις· αριστερότερα από αυτές βρίσκονται οι παράγωγες λέξεις, στις οποίες η παρακίνηση είναι ήδη ασθενέστερη· ακόμη πιο αριστερά, οι σημασιολογικά παρακινημένες λέξεις· και έπειτα ακολουθεί μια ζώνη λέξεων των οποίων η θέση εξαρτάται άμεσα από το αν οι χρήστες των όρων αντιλαμβάνονται ή όχι την παρακίνησή τους, δηλαδή εκεί βρίσκονται οι ξενόγλωσσοι

158

όροι και οι νέες βάσεις της ίδιας της γλώσσας που είναι μερικώς παρακινημένες. Και, τέλος, στο αριστερό άκρο της κλίμακας βρίσκονται οι αυθαίρετοι όροι — ξενόγλωσσοι όροι που βασίζονται σε γλώσσες τις οποίες οι ειδικοί δεν γνωρίζουν, καθώς και νέες βάσεις της ίδιας της γλώσσας. Έτσι, η παρακίνηση σε αυτή την κλίμακα, όπως και κάθε ποσότητα σε κλίμακα, αυξάνεται από αριστερά προς τα δεξιά.

Ποιον όρο πρέπει να προτιμά κανείς, τον παρακινημένο ή τον αυθαίρετο; Αυτό είναι το κεντρικό ερώτημα της ορολογίας. Το κύριο πλεονέκτημα του παρακινημένου όρου είναι η διαφάνεια της έννοιας. Ωστόσο, ακόμη και ένας παρακινημένος όρος δεν μπορεί να υποκαταστήσει τον ορισμό, καθώς κάθε όρος έχει όρια ως προς την έκφραση της έννοιας. Οι παρακινημένοι όροι είναι μακρύτεροι από τους αυθαίρετους. Μερικές φορές η συστηματική απόδοση των ειδικών εννοιών μπορεί να οδηγήσει στη δημιουργία μη πρακτικών, ογκωδών όρων. Αν ένας τέτοιος όρος χρησιμοποιείται συχνά, προκύπτει η ανάγκη να αντικατασταθεί από έναν συντομότερο. Υπάρχουν οι ακόλουθοι τρόποι. Πρώτον, μπορεί να παραλειφθεί η ειδική διαφοροποίηση. Σε αυτή την περίπτωση, ο όρος διατηρεί τυπική σύνδεση με την αρχική έκφραση, αλλά εξαρτάται από τα συμφραζόμενα. Δεύτερον, ένας μακρύς, σαφώς παρακινημένος όρος μπορεί να αντικατασταθεί από έναν συντομότερο, λιγότερο παρακινημένο όρο, δηλαδή μια φράση ή σύνθετη λέξη από μια παράγωγη λέξη, π.χ. αντί για sulav element — sular «ασφάλεια τήξης, τηκτό στοιχείο», αντί για sõõteseade — sõõtur «τροφοδότης», αντί για nihkmõõteriist — nihik «παχύμετρο». Και, τρίτον, ένας μακρύς όρος μπορεί να αντικατασταθεί από έναν σύντομο, αυθαίρετο όρο. Στην τελευταία περίπτωση χάνεται η σύνδεση με την αρχική μορφή, αλλά διατηρείται η ανεξαρτησία του όρου από τα συμφραζόμενα: elektornarvuti=raal «ηλεκτρονικός υπολογιστής», põlevkivituhkbetoon=kukeroon «σκυρόδεμα από τέφρα σχιστολιθικού πετρελαίου», ristvälja-masinvõimendi=amplidüün «αμπλιδύνη». Σε τέτοια συνώνυμα ζεύγη είναι αποδεκτοί και οι δύο όροι. Αυτή η συνωνυμία δεν προκαλεί κανένα πρόβλημα στην πράξη· αντίθετα, συχνά μετριάζει τη σύγκρουση ανάμεσα στην εκφραστική ικανότητα και στην επικοινωνιακή αποτελεσματικότητα ενός όρου. Για τη σύνταξη ενός κειμένου χρειάζονται και οι δύο παραλλαγές: molekulaarkvantgeneraator και maser, μοριακή κβαντική γεννήτρια και μέιζερ.

Το ζήτημα της σχέσης ανάμεσα στους παρακινημένους και τους αυθαίρετους όρους είναι σε μεγάλο βαθμό ζήτημα του ποια από τις δύο μνήμες θα φορτωθεί — η προσωρινή ή η μόνιμη. Για παράδειγμα, ο παρακινημένος όρος trükitüübi jalas tähepildist üles—või allapoole ulatuv osa «ώμος του τυπογραφικού στοιχείου» φορτώνει την προσωρινή μνήμη, ενώ ο αυθαίρετος όρος sümik τη μόνιμη. Για να διευκολύνει τη φόρτωση της προσωρινής μνήμης, η γλώσσα θέτει σε κυκλοφορία νέες λέξεις, τις οποίες πρέπει να αποθηκεύσει στη μόνιμη μνήμη. Η εισαγωγή μιας νέας λέξης δικαιολογείται όταν συμβάλλει στην οικονομία της σκέψης. Για παράδειγμα, δικαιολογείται η εισαγωγή μιας νέας βάσης, είτε της ίδιας της γλώσσας είτε ξενόγλωσσης, αν με τη βοήθειά της μπορούν να σχηματιστούν αρκετοί αναγκαίοι όροι — παράγωγες και σύνθετες λέξεις, φράσεις στις οποίες η βάση αυτή αποτελεί ένα από τα συστατικά. Η νέα βάση πρέπει να χρησιμοποιείται με τον βέλτιστο τρόπο.

159

Το «βέλτιστα» δεν πρέπει να εκλαμβάνεται ως «μέγιστα». Για παράδειγμα, αν σχηματίσουμε παράγωγους όρους από την ίδια ρίζα στον μέγιστο δυνατό αριθμό, μπορεί να καταλήξουμε σε ήδη δυσάρεστη παρωνυμία.

Κατά την αξιολόγηση των όρων από παιδαγωγική άποψη, πρέπει να λαμβάνεται υπόψη το γεγονός ότι οι αυθαίρετοι όροι πρέπει να απομνημονεύονται, ενώ οι υποκινούμενοι συνήθως αφομοιώνονται από μόνοι τους. Ο υποκινούμενος όρος εισάγει, τρόπον τινά, σαφέστερα την έννοια στη συνείδηση και συμβάλλει στην κατανόηση της εννοιολογικής ιεραρχίας.

Επομένως, δεν πρέπει να προτιμώνται καθολικά ούτε οι υποκινούμενοι ούτε οι αυθαίρετοι όροι. Η επιλογή του ενός ή του άλλου, τόσο σε ένα λεξικό όσο και σε κείμενα ορολογίας, απαιτεί συζήτηση κάθε συγκεκριμένης περίπτωσης.