LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXXI (1994)

KALBOS NORMALIZACIJOS KLAUSIMAI

VALENTINA SKUJINA

VALSTĖS VALODA BALTIJAS REPUBLIKĀ

80'li yıllarda üç Baltık cumhuriyetinin Yüksek Sovyet oturumlarında (diğer SSCB cumhuriyetlerinde olduğu gibi) halk temsilcileri, seçmenlerinin iradesini yerine getirerek, cumhuriyetin adını veren kurucu ulusun dilini cumhuriyetin devlet dili olarak onayladı. Bu, Rus halkından ve dilinden geçmişteki haksızlıkların intikamını almak için değil, savaş sonrası on yıllarda amaçlı biçimde yürütülen zorunlu Ruslaştırmaya karşı cumhuriyetlerin yerli halklarının dillerini korumak için yapıldı. Rus olmayan nüfusa yalnızca ana dillerini kullanma ve çok yönlü geliştirme konusunda gerçek haklar değil, aynı zamanda bu dillerin pratikte işlev görmesi için gerçek ve eşit olanaklar tanımak amacıyla yapıldı. Elbette bu süreç, Rusçanın bu bölgelerde aşırı ölçüde genişlemiş işlevlerinin azaltılmasını öngörür. Ancak bu, Rusçanın varlığını hiçbir şekilde tehdit etmeyen, anayasal olarak öngörülen dil dengesini pratikte gerçekleştirmeye çalışan adil bir eylemdir. 1989 yılı sonunda Moskova'da düzenlenen SSCB'deki dil politikası sorunlarına ilişkin Tüm Birlik Konferansı'nda, SSCB Bilimler Akademisi Dilbilim Enstitüsü Direktörü V. Solntsev, önceki dönemde SSCB'nin dil politikasının düşünülmeden yürütüldüğünü, zoraki bir uluslararasılaştırma, yani Ruslaştırma uygulandığını kabul etmek zorunda kaldı. Bu nedenle halkların dil politikası alanındaki halk karşıtı düzeni yıkmaya yönelik güncel arzusu, önceki dönemin mantıksal bir sonucu olarak görülmelidir.

Mevcut dönemin özelliği, birçok bilim dalında büyük bir kuramsal karmaşa, kimi zaman da yarı gerçeklerle kasıtlı demagojik spekülasyondur. Dilbilimde, SSCB'deki Rus olmayan halkların Ruslaştırılmasını teşvik eden J. Deşerijev'in Ruslaştırmacı öğretisi yenilgiye uğramıştır; ancak bu öğretinin savunucuları hâlâ konumlarına sıkı sıkıya bağlı kalmakta, kimi zaman önceki çizgide aktif biçimde hareket etmeye bile çalışmaktadır (örneğin, L. Brejnev döneminde hazırlanan SSCB Anayasası'nın savunucuları, “Soyuz” hareketi).

Çok uluslu devletin dil politikasının dilbilimsel temelleri Sovyetler Birliği'nde kuramsal olarak geliştirilmedi; bu konuya gerçekten demokratik bir yaklaşım da tamamen eksikti. İncelenen nesnenin — devlet dilinin — farklı dünya ülkelerinde homojen olmaması ve bu kavramın aynı ülkede farklı tarihsel dönemlerdeki belirli toplumsal süreçlere bağlı olması, devlet dili kuramının geliştirilmesini de güçleştirdi. Dolayısıyla devlet dili kuramı, başka ülkelerin ve tarihsel dönemlerin deneyiminden yararlanılarak, ancak bunlar körü körüne kopyalanmadan, belirli bir tarihsel dönemdeki belirli bir devlet için geliştirilmelidir.

Büyük Sovyet Ansiklopedisi'nde vurgulandığı gibi, devlet dili olarak genellikle ülkede devlet kurmuş olan ya da ülkede hâkim konumda bulunan ulusun dili seçilir. Dünya deneyimi, farklı ülkelerde devlet dilinin işlevlerine ilişkin anlayışta da büyük farklılıklar olduğunu göstermektedir

88

: devlet dilinin yalnızca marşın söylendiği ve resmî konuşmaların yapıldığı Singapur örneğindeki en sınırlı işlevlerden, devlet dilinin hem resmî alanlarda hem de yaşamın diğer bütün alanlarında yaygın biçimde kullanılmasına kadar. Devlet dili, hâkim ulusun dili olarak başka uluslara kendi topraklarında dayatılıyorsa, bu durum burjuva, emperyalist büyük devletlerin karakteristik özelliği olan sömürgeleştirme ve işgal politikasına işaret eder. Böyle bir politika sosyalist düzende kabul edilemez.

Sovyetler Birliği'nde, V. İ. Lenin'in yazılarından başlayarak, devlet diline (Lenin bununla Rusya'daki devlet dili olarak Rusçayı kastediyordu) karşı olumsuz bir tutum vardı. Kuramda. Uygulamada ise Rusça SSCB'deki bütün halklara zorunlu olarak öğretildi ve “uluslararası iletişim dili” maskesi altında bütün Sovyetler Birliği'nde zorunlu devlet dili olarak yürürlüğe kondu (tıpkı çarlık Rusyası döneminde Rusya'da olduğu gibi). Letonya'da bu süreç, 1940'ta Sovyet iktidarının ilk günleriyle birlikte yoğun biçimde başladı. Bunun kanıtı, örneğin, o dönemde Rusça öğreniminin her gün teşvik edildiği “Jaunākās Ziņas” gazetesindeki yayınlardır. Buna karşılık Letoncayı öğrenme ihmal edildi ve 1944–1945 tarihli parti arşivi belgelerinde, Sovyet kurumlarında halkların ulusal özelliklerinin görmezden gelindiğine dair açık kanıtlara rastlanmaktadır¹.

Buna karşılık, Baltık halklarının dillerine kendi etnik bölgelerinde devlet dili statüsü verilmesinin nedeni, amacı ve niteliği farklıdır.

Neden — aşırı Ruslaştırma (örneğin Letonya'da saptandığı üzere, Letonca, dillerin kademeli olarak yok oluşunun belirlenmiş yedi aşamasından dördüncüsündedir).

Amaç — dilleri canlandırmak, yok olmuş dillerin akıbetinden korumak ve yaşamın tüm alanlarında tam, çok yönlü işlev görmelerini sağlamaktır.

Nitelik — halkın etnik yurdunda ana dilin devlet dili olarak demokratik biçimde kullanılmasıdır (başka bir bölgede başka bir halkın dilinin devlet dili olarak dışarıdan zorunlu biçimde dayatılmasının aksine). Letonya sınırları içinde, Letoncadan devlet dili olarak yararlanılması koşullarında etnik topraklarında ana dil hakkı ihlal edilebilecek tek halk Livlerdir; bu nedenle Livlerin ana dil haklarını ve dil gelişimini güvence altına alacak Dil Yasası hazırlanmış, başka yasama düzenlemeleri de hazırlanmaktadır. Letonya topraklarında sürekli yaşayan, ancak dillerinin çok yönlü işlev görme ve gelişme alanı Letonya sınırlarının dışında bulunan diğer halkların temsilcilerinin, Letonya topraklarında herhangi bir öncelik talep etmek için ne hukuki ne anayasal ne de etik ya da ahlaki hakları vardır. Böyle bir öncelik iddiasında bulunmak ve öncelik dayatmak, yerli halkın yurduna yönelik bir şiddet olur.

80'lerde, ana ulusların dilleri SSCB cumhuriyetlerinde devlet dilleri ilan edildi; ancak bu dillerin işlevleri oldukça farklıydı ve ortak devlet dili terimi, aynı kavramsal içeriği kesinlikle ifade etmez. Ulusal devletleşmenin somut tarihsel ön koşulları ve koşulları cumhuriyetler arasında farklılık gösterir. Her birinde, devleti kuran ana ulus ile etnik anavatanı bu devletin sınırları dışında bulunan diğer halkların temsilcileri arasındaki ilişkiler farklı biçimlerde gelişmiştir. Dil ilişkilerinin hukuki düzenlenmesine ilişkin tarihsel süreçlerin farklılığı da önemli bir rol oynar.

¹ LKP CK Partijas arhīvs, 101. f., 3. apr., 13.1., 64. lpp.; LK(b)P CK Partijas arhīvs, 101. f., 7. apr., 14.1., 157.—162. lpp.

89

her bölgedeki gelenekler. Bütün bu sorunlar, her halkın ulusal özgünlüğüne saygı gösterilerek çözülebilir. Dolayısıyla egemen bir devlet olarak her cumhuriyet, belirli tarihsel koşulların şekillendirdiği ulusal ve toplumsal özellikleri ve gelenekleri dikkate alarak, dilsel meseleler de dâhil olmak üzere kendi ulusal meselelerini bağımsız biçimde çözmelidir. Dünyanın çeşitli ülkelerinde olduğu gibi, SSCB’nin çeşitli cumhuriyetlerinde ilan edilen devlet dillerinin işlevleri (bu işlevlere duyulan ihtiyaç) da aynı değildir. Belki de her cumhuriyette devlet dili kavramının anlaşılması kendine özgü olabilir; bu nedenle tek tipleştirici bir yaklaşım reddedilmelidir.

Baltık cumhuriyetlerini ortak ulusal devlet geleneği ve bu cumhuriyetlerin kurucu halklarının dillerinin geçmişteki ve günümüzdeki işlevlerine ilişkin benzer tarihsel koşullar birleştirir. Baltık cumhuriyetlerinin temel dilleri uzun bir gelişim tarihine sahiptir. Örneğin Letonca yüzyıllardır varlığını sürdürmektedir; ilk yazılı gelenekleri 13. yüzyıla, hatta daha eski dönemlere tarihlenir ve günümüze ulaşan ilk kitabı 16. yüzyılda yayımlanmıştır. Geçen yüzyılın ortalarından itibaren Letonca, yalnızca Letonların gündelik yaşamda sözlü ve yazılı olarak kullandığı bir dil şeklinde değil, özgün edebiyatın ve bilimin dili olarak da gelişmiştir. Letonca, toplumsal faaliyetlerin çeşitli alanlarında yaygın biçimde kullanılmıştır. Letoncanın kapsamlı işlevselliği ve yüksek gelişmişlik düzeyi, bağımsız Letonya devleti koşullarında, bu yüzyılın 20’li yıllarında onu devlet dili ilan etmeyi ve kullanmayı mümkün kılmış, böylece çok işlevli gelişimini desteklemiştir. Devlet dillerinin kullanımına ilişkin benzer bir uygulama komşu cumhuriyetlerimizde de vardır.

Bu nedenle aşağıda, günümüz koşullarında Baltık cumhuriyetlerinde devlet dili kavramını tanımlamak için esas olarak Letoncanın kullanım pratiğinden ve Letonyalı dilbilimcilerin deneyiminden yararlanılmıştır.

Birincisi, devlet dili kavramı dilin ve halkın devlet tarafından korunmasını kapsar. Bu, devletin dilin korunmasını ve kullanılmasını güvence altına aldığı, kapsamlı biçimde incelenip geliştirilmesiyle ilgilendiği ve bu süreçleri ilgili yasalar, tüzükler, yönetmelikler, talimatlar vb. aracılığıyla düzenlediği anlamına gelir.

Letonya’da temsil edilen bütün halkların dillerinin bu şekilde kapsamlı işlev görmesi ve gelişmesi güvence altına alınmamaktadır; ancak bu, söz konusu halkların temsilcilerinin anayasal haklarının ihlal edildiği anlamına gelmez. Bütün sakinlere ana dillerini kullanma hakkı tanınır ve herkes, ulusal aidiyeti ve dili ne olursa olsun, kanun önünde eşittir. Hiçbir dilin veya halkın varlığı tehdit altında değildir: bunların kapsamlı biçimde kullanılması ve gelişmesi, bu amaç için en elverişli ortamın bulunduğu ilgili ulusal bölgelerde güvence altına alınır (alınmalıdır).

İkincisi, Baltık cumhuriyetlerinde devlet dili kavramı, dilin kapsamlı biçimde işlev görmesini, yani devlet iktidarı ve yönetimi, kültür, bilim, üretim ve toplumsal yaşamın diğer bütün alanlarında kullanılmasını; kurumların, işletmelerin ve kuruluşların yazışma ve kayıt işlemlerini, ayrıca yargı süreçlerini, eğitim-öğretim faaliyetlerini vb. kapsar. Cumhuriyet sınırları içinde ilgili ulusal devlet dili, uluslar arası iletişimin başlıca aracı olarak da kullanılmalıdır.

Bir dilin varlığını sürdürebilmesi için kullanılması gerekir. Bu bir aksiyomdur.

Üçüncüsü, devlet dili kavramı, vatandaşların cumhuriyetin bütün topraklarında devlet dilini kullanma haklarının bütünüyle güvence altına alınmasını kapsar. Bu, devlet dilinde her vatandaşın

90

Cumhuriyetin herhangi bir kurumuna, işletmesine veya kuruluşuna, bağlılık durumları ya da devlet, kooperatif veya bireysel (özel) nitelikte olmaları gözetilmeksizin başvurup yanıt alabilir. Bazen, kooperatif ve özel işletmelerde devlet dilini öğrenme gerekliliğinin bu işletmelerin ticari çıkarlarınca belirleneceği gerekçesiyle Dil Yasalarının bu işletmelere uygulanmayabileceği yönünde bir görüş dile getirilmektedir. Ancak bu sektörün olası sınırsız serbestisi, yerli halkın çıkarları ve ihtiyaçlarıyla çelişebilir; bu nedenle devlet dilinin kullanımına ilişkin kurallar kapsamlı olmalıdır.

Dördüncüsü, yurttaşların haklarına ilişkin az önce anılan güvencelerin sağlanmasının da gösterdiği üzere, devlet dili kavramı, yurttaşlara hizmet verilmesiyle veya evrak işleriyle ilgili görev ve mesleklerde devlet dilini bilmenin gerekli bir mesleki yeterlilik göstergesi sayılmasını da içerir. Örneğin, devlet dilini bilme zorunluluğu her düzeyden halk temsilcileri için de geçerlidir; aksi takdirde temsilcilik görevinde yerli halkın çıkarlarına ve ihtiyaçlarına saygı gösterilmesi güvence altına alınamaz.

Cumhuriyetin devlet dilini bilmeye yönelik böyle bir zorunlu şartın Rus halkına ve Rusça konuşan diğer kişilere karşı baskı olarak nitelendirilmesi girişimi kesin biçimde reddedilmelidir. Geçmişte (bu yüzyılın 1920’li ve 1930’lu yıllarında) Letonya’da benzer konumda bulunan halk Alman halkı ve diliydi; bağımsız Letonya’da Letoncayı devlet dili kabul etmelerine Almanların tepkisi de benzerdi. Bu karmaşık durumu olumlu biçimde çözmenin anahtarı demokratik yaklaşımdadır: etnik-millî çoğunluğun dilini küçük bir halka kendi etnik yurdunda dayatmak, emperyalist sömürgecilik ve işgal politikalarının karakteristik özelliği olan millî baskı olarak nitelendirilir. Buna karşılık, bir bölgede kalıcı olarak yaşamaya yerleşmiş (üstelik artık birkaç kuşaktır orada yaşayan) başka halklardan kişilerin o bölgenin yerli halkının dilini öğrenmelerini istemek, ne sömürgeleştirme ne de işgal politikası olarak nitelendirilebilir. Bu, işlerin doğal düzenidir; ata yurdunda böyle bir talep ilgili halk için bir ölüm kalım meselesidir.

Devlet dilini herkesin zorunlu olarak ve cebren öğrenmesini istemek ile devlet dilini bilmenin zorunlu olduğu bir görev ve mesleği kendi isteğiyle seçenlerden bu dili öğrenmelerini istemek arasındaki farkı kavramak önemlidir; tıpkı terzinin dikiş dikmeyi, duvar ustasının duvar örmeyi, kuaförün saç kesip şekillendirmeyi bilmesinin gerekmesi gibi.

Beşincisi, cumhuriyette devlet dili, bu dili öğrenmenin cumhuriyette sürekli yaşayan başka halklardan sakinler için de yararlı sayılması (zorunlu değil!) anlamına gelir. Bu, söz konusu sakinlerin kendi çıkarınadır: devlet dilinde sunulan bilgileri daha kolay ve çarpıtılmadan anlayabilmek, toplumsal yaşamın tüm süreçlerine etkin katılımın önündeki dil engelini ortadan kaldırmak, tiyatroda, konserlerde, kitaplarda, radyo ve televizyon programlarında vb. ulusal kültürün ürünlerinden özgün dilinde yararlanabilmek için. SSCB ölçeğinde halklar arası iletişim için Rusça öğrenmek nasıl yararlıysa, cumhuriyetin devlet dilini öğrenmek de cumhuriyet sınırları içinde halklar arası iletişim için yararlıdır. SSCB Dil Yasasının 7. maddesinde yer alan ve okullarda Rusçanın “zorunlu ders olarak” öğretilmesinin “SSCB topraklarında halklar arası iletişim ihtiyaçlarını karşılamaya yeterli düzeyde güvence altına alındığını” belirten metni hatırlatayım. Cumhuriyet sınırları içinde halklar arası iletişim ihtiyaçları için cumhuriyetin devlet dilinin öğretilmesine ilişkin olarak cumhuriyetlerin Dil Yasalarında da benzer bir ifade kullanılmalıdır.

91

Cumhuriyetin bütün sakinlerinin cumhuriyetin devlet dilini öğrenebilmesi için, içinde bulunduğumuz aşamada psikolojik engelin aşılması büyük önem taşımaktadır.

Altıncısı, devlet dili kavramı aynı zamanda ulusal-bölgesel bir niteliği de içerir. Bu, demokratik yaklaşım ilkelerine saygı gösterilerek cumhuriyette bu bölgenin yerli halkının dilinin; yani cumhuriyete (devlete) adını veren ve bu bölgenin etnik yurdu olduğu halkın dilinin devlet dili ilan edildiği anlamına gelir.

Büyük Sovyet Ansiklopedisi’nde devlet dilinin yalnızca burjuva düzeniyle ilişkili olduğu ve sosyalist bir devlette bütün halklar için tek bir zorunlu devlet dilinin kabul edilemeyeceği yönünde ileri sürülen iddia kesin biçimde reddedilmelidir. Bu kuramı, her şeyden önce, başından beri sosyalist bir düzen sayılan ve hâlâ da öyle sayılan SSCB’de Rusçanın fiilen devlet dili olduğu (üstelik bunun SSCB’nin uyguladığı dil politikasının kasıtlı bir sonucu olduğu) dil politikası uygulamasının kendisi kuşkulu hâle getirmektedir. İkinci olarak, olayların mantığı ve insan haklarına saygı gösterilmesi gereği, ilgili ulusal bölgede millî dilin o halkın iletişim aracı olarak var olabilmesi ve gelişebilmesi için gerekli imkânların bulunmasını zaten zorunlu kılar. Dünyanın başka neresinde böyle hakları ve imkânları olabilir? Küçük bir halka egemen büyük halkın dilinin dayatıldığı düzen sosyalist; halkın kendi etnik yurdunda ana dilini bütün alanlarda kapsamlı biçimde kullanmasına izin verilmesi ve bu bölgede sürekli yaşamaya başlayan ya da yaşamayı sürdüren diğer halkların temsilcilerinin de bu dile saygı göstermesinin istenmesi ise burjuva düzeni sayılamaz.

İlgili ulusal dilin ve halkın kendi etnik ata yurdundaki baskın rolü, dilin ve halkın varlığını sürdürmesinin dayanağı ve güvencesidir. Dilin ve halkın varlığını sürdürmesi için başka bir yol yoktur. Buna karşılık, başka bir halkın yaşadığı bölgede egemen büyük halkın dilini devlet dili ilan etmek, küçük halkı ezmeyi ve yok etmeyi hedefleyen bir şiddet politikasını besler; çünkü bu, kaçınılmaz olarak küçük halkın ve dilinin bütünüyle asimile olmasına yol açar. Siyasette bu tür bir olguya “soykırım” denir.

Son olarak, Baltık cumhuriyetlerindeki somut dil durumu bağlamında devlet dili ve resmî dil terimlerinin ilişkisini tanımlamak önemlidir; çünkü dünyanın çeşitli ülkelerinde başlıca dile hem devlet dili hem de resmî dil denirken, iki terimin anlamlarının birbirinden ayrıldığı ülkeler de vardır (Pakistan ve İsviçre gibi)².

Baltık cumhuriyetlerinin Dil Yasalarını daha ayrıntılı incelediğimizde, her cumhuriyet için tek bir devlet dili öngörüldüğü sonucuna varırız. Ancak her yurttaş resmî işlemlerini kendi seçimine göre devlet dilinde ya da Rusça yürütebildiğinden (yani Rusça da devlet dilinin yanı sıra resmî olarak kullanılabilir kabul edildiğinden), bu yasalarda iki resmî dil öngörüldüğü sonucuna varabiliriz. Dolayısıyla Baltık cumhuriyetlerinin Dil Yasaları, devlet dili ve resmî dil kavram ve terimlerinin birbirinden ayrılmasını öngörmektedir. Ayrıca, yasa metninde böyle tanımlanmamış olsa da Rusçaya bu yasalarda fiilen resmî dil statüsü verildiğini belirtmek gerekir. Bu bakımdan, Baltık cumhuriyetlerinin Dil Yasaları ile Rusçayı SSCB topraklarında resmî dil ilan eden SSCB Dil Yasası arasında özel bir çelişki olmadığı düşünülebilir (bana kalırsa bunun, Baltık cumhuriyetlerinin gerçek bağımsızlığa geçiş döneminde kendine özgü bir önemi vardır).

² Druviete I. Valoda un etnoss. Rīga: LZB, 1990.20.—38. lpp.

92

Letoncanın Letonya’da devlet dili olarak aşamalı biçimde kullanılmaya başlandığı ilk yıl, hem tüm toplum hem de özellikle yöneticiler için, bilhassa terminoloji ve dil kültürü alanlarında yeni görevler ortaya çıkarmıştır. Letoncanın işlevleri genişledikçe, dil pratiği için çeşitli dil malzemesi derlemeleri ve başvuru kitapları, özellikle de şimdiye dek büyük ölçüde yalnızca dilbilimcilerin ve editörlerin ilgi alanında olan terim sözlükleri daha da gerekli hâle gelmektedir. Dilin standartlaştırılmasına ilişkin çeşitli sorunlar da güncellik kazanmaktadır.

Terminoloji alanında, sektörel terimlerin derlenmesi ve terim sistemlerinin geliştirilmesinin yanı sıra, ürün markalarının adlandırmalarının yazımı ve başka dillerden aktarımı için ortak ilkelerin oluşturulması da günceldir. Şimdiye dek pek çok yayında marka adlandırmaları Rus harfleriyle yazılmıştır. Letonya Bilimler Akademisi Terminoloji Komisyonu, Letoncada tüm marka adlandırmalarının yanı sıra bitki ve hayvan türlerinin ve kurumların adlarının Letonca, yani Latin alfabesiyle yazılmasına; harflerden oluşan adlandırmaların harf çevirisiyle, sözcüklerden oluşanların ise ses çevirisiyle aktarılmasına karar vermiştir (örneğin, līme BF-2, „līme БФ-2“ değil). Uzmanlık yayınlarında, nomenklatür dizinlerinde ve benzeri kaynaklarda, gerektiğinde Letonca metinlerde kullanılan biçimin yanında özgün dildeki adlandırma da verilmelidir. Latin alfabesi kullanan dillerdeki adlandırmalar özgün yazımlarıyla korunur; ayrıca bitki türlerinin özgün adları tek tırnakla yazılır (bir gül türü ‘Gaujarde’).

Başka dillerin etkisiyle dil pratiğinde Letoncadaki ad ve soyadların yazımında pek çok belirsizlik ve hata görülmektedir. Başka dillerin yazım alışkanlıkları otomatik olarak Letoncaya aktarılmaktadır; örneğin soyadların çekim eki olmadan yazılması, kadınlar için eril soyadı biçimlerinin kullanılması, Litvanca ad ve soyadların son eklerinin Letoncada yanlış biçimde aktarılması (Litv. Antanas→Let. Antans, „Antanas“ değil) vb. Dil pratiği için ilgili yönergelerin yeniden yayımlanmasına (güncellenmiş ve genişletilmiş baskılarının çıkarılmasına) büyük ihtiyaç vardır.

Letonyalı bilim insanlarının temasları genişledikçe, yazımda birlik meselesinin çözüme kavuşturulması gerekmektedir. Yurt dışındaki Letonyalıların eserlerinde, Letonca yazımında bu yüzyılın 20’li ve 30’lu yıllarında yürürlükte olan kurallar korunmalıdır. Buna karşılık Letonya’da bazı yazım kuralları, Letoncanın yakın dönemdeki gelişim düzeyine uyarlanarak değiştirilmiştir. Dünya çapında yazım birliğinin ve ortak bir Letoncaya sahip olmanın yalnızca dilbilimsel bir önemi yoktur. Bunun, genel olarak halkın ulusal birliği açısından da büyük önemi vardır.

Yeni dil durumunda toplum, dilin yalnızca toplumsal gelişmenin bir aracı değil, aynı zamanda bir etkeni, yani toplumun gelişimini sağlayan itici güçlerden biri olduğunu giderek daha fazla kavramaktadır; dil, hem bireyin bir kişilik olarak gelişiminde hem de toplumun bütün olarak gelişiminde önemli bir rol oynar.

BALTIK CUMHURİYETLERİNDE DEVLET DİLİ

Özet

Son onyılların antidemokratik SSCB dil politikası, SSCB dillerini ve halklarını hızla Ruslaştırmış; cumhuriyetlerdeki yerli uluslarda dillerini yok olmaktan koruma ve onlara cumhuriyetin devlet dili statüsünü vererek devlet güvencesi sağlama isteği uyandırmıştır. Bir sel dalgası gibi bu süreç, Sovyetler Birliği’nin tüm cumhuriyetlerini etkisi altına almış ve beraberinde şu sorunları da gündeme getirmiştir:

93

Rusça konuşan nüfusun protestolarıyla birlikte. Bu nüfus, diğer ulusal cumhuriyetlerde Rusçanın işlevlerinin daraltılmasından kaygı duymakta ve bunun sonucunda haklarının ihlal edildiğine ilişkin söylemler yayılmaktadır.

Ortaya çıkan sorunları çözmek için, dünya çapındaki dil politikası uygulamalarından hareketle bir devlet dili kuramı oluşturmak büyük önem taşımaktadır.

“Büyük Sovyet Ansiklopedisi”nde yazıldığı üzere, devlet dili olarak genellikle devleti kuran ya da devlette egemen olan ulusun dili seçilir. Yalnızca ilk tercih demokratiktir ve Baltık cumhuriyetlerinde uygulanan da tam olarak budur (ikinci tercih genellikle emperyalist ülkelerin sömürgelerinde ve işgal altındaki topraklarda kullanılır).

Dünyanın çeşitli ülkelerinde devlet dillerinin işlevleri arasında da belirgin farklılıklar vardır: Singapur’daki gibi, devlet dilinin yalnızca millî marşın ve resmî konuşmaların dili olduğu son derece sınırlı kullanımdan, insan faaliyetinin bütün alanlarında kapsamlı kullanıma kadar. İlan edilmiş devlet dillerinin işlevleri SSCB’nin çeşitli cumhuriyetlerinde de farklılık gösterir. Bu, oluşmuş somut tarihsel koşullara bağlıdır.

Baltık cumhuriyetlerinin devlet dilleri uzun bir gelişim geçmişine ve devlet dili statüsüne ilişkin deneyime sahiptir; yazışma işleri, bilim ve teknoloji, eğitim, hukuk işleri vb. dâhil olmak üzere yaşamın bütün alanlarında kapsamlı biçimde kullanılmışlardır.

Baltık cumhuriyetleri bağlamında (çıkarımlar çoğunlukla Letonya’daki dil uygulamasına dayanmaktadır), devlet dili anlayışı şunları içerir:

1) dilin ve ulusun devlet yaşamı; yani devlet, dilin korunmasını ve kullanılmasını güvence altına alır, dilin kapsamlı biçimde araştırılması ve geliştirilmesiyle vb. ilgilenir;

2) devlet, toplum ve kültür yaşamının bütün alanlarında dilin kapsamlı biçimde işlev görmesinin güvence altına alınması; buna kurumların yazışma işleri, öğretim süreci, hukuk işleri vb. dâhildir;

3) cumhuriyetin tüm topraklarında devlet dilini kullanmaya ilişkin yurttaşlık haklarının güvence altına alınması;

4) bu dilin, hizmet sektöründe veya yazışma işlerinde çalışanların nitelik göstergesi sayılması; bu, söz konusu alanlarda yalnızca devlet dilini bilen kişilerin çalışabileceği anlamına gelir;

5) cumhuriyette sürekli ikamet eden bütün sakinlerin, diğer uluslardan olanlar da dâhil, devlet dilini bilmesinin yararlılığı; devlet dilinde aktarılan özgün bilginin ve bu dilde yaratılmış kültürel değerlerin (tiyatrolar, konserler, kitaplar, radyo, televizyon programları vb.) bütün sakinlerin erişimine açık olması yararlıdır;

6) demokratik ulusal ve bölgesel ilkeye bağlı kalınması — devlet dili, devlete (cumhuriyete) adını veren ve onun etnik vatanı olan yerli ulusun dilidir: Letonya’da Letonca, Litvanya’da Litvanca, Estonya’da Estonca.

Devlet dilinin burjuva düzenine özgü olduğu iddiası (bkz. Büyük Sovyet Ansiklopedisi) temelsiz sayılmalıdır. Devlet dili olarak, atalarının topraklarındaki yerli halkın dili kabul edilirse, bu burjuva bir düzenin varlığına değil, dilini ve halkını etnik vatanında koruyan adil bir tercihe işaret eder. Buna karşılık, başka bir ulusun toprağında egemen ulusun dili devlet dili (ya da resmî dil) olarak ilan edilip kabul edilirse, bu antidemokratik, emperyalist bir devletin yürüttüğü zorlamanın, sömürgeleştirmenin veya işgalin kanıtıdır.

Baltık cumhuriyetlerinin koşullarında devlet dili anlayışını ve bu cumhuriyetlerde kabul edilen Dil Yasalarını incelerken, devlet dili teriminin resmî dil teriminden ayrılması gerektiğini belirtmek gerekir; bu ayrım çoğu kez yapılmamaktadır. Cumhuriyetlerdeki Dil Yasalarına göre yalnızca bir dil devlet dilidir — yerli ulusun dili. Bununla birlikte, resmî iletişimde her yurttaşın iletişim dilini, yani devlet dilini (Letonca ya da başka bir dil) veya Rusçayı seçebileceği öngörülmektedir. Dolayısıyla, iki dil resmî dil sayılmaktadır.

Letonya cumhuriyetinde Letoncanın bir yıllık devlet dili uygulaması, yeni koşullarda toplumun ve dolayısıyla dilbilimcilerin de, özellikle dil kültürü ve terminoloji alanlarında pek çok yeni görevi çözmek zorunda kaldığını göstermiştir. Letoncanın işlevlerinin genişlemesi nedeniyle, dil uygulaması için çeşitli dil malzemesi derlemelerine, dil kültürü kılavuzlarına ve terim sözlüklerine büyük ihtiyaç vardır; bunlar şimdiye kadar yalnızca dilbilimcilerin ve editörlerin ilgi alanındaydı. Letonya’nın bütün alanlarından ve dünyanın dört bir yanından bilim insanlarının iş birliği, aralarında çeşitli yerli ve yabancı ürün markalarının adlarının yazımına ilişkin ortak ilkelerin belirlenmesi, bitki ve hayvan türlerinin ve kurum adlarının yazımı gibi pek çok dil normlaştırma sorununu gündeme getirmektedir; ayrıca Letonca yazım kurallarının genel olarak birörnekleştirilmesi gereklidir—

94

… yazımını. Çünkü yabancı yayınlarda yüzyılımızın III. ve IV. onyıllarına ait yazım ilkeleri korunmuş, oysa Letonya’da zaman içinde bazı yazım kuralları değiştirilmiştir.

Yeni koşullarda toplum, dilin — yalnızca toplumsal değişimin bir aracı değil, aynı zamanda bir etken, yani toplumun ve kolektifin bir üyesi olarak her bireyin itici güçlerinden biri olduğunu giderek daha iyi kavramaktadır.

BALTIK CUMHURİYETLERİNDE DEVLET DİLİ

Özet

Eski SSCB’de son 50 yılda uygulanan ve diğer dillerin ve ulusların Ruslaştırılması olarak bilinen antidemokratik dil politikası, birçok dili yok olma noktasına getirmiştir. Bu nedenle, devlet korumasını güvence altına almak amacıyla cumhuriyetin yerli halkının diline Devlet Dili statüsü verilmesine karar verilmiştir. Eski Sovyet cumhuriyetlerinin tümünde aynı yasal düzenlemeler kabul edilmiştir. Bu süreçlere, eski SSCB’nin her yerinde Rusçayı özgürce kullanma haklarının kısıtlandığını düşünen Rus halkının hoşnutsuzluğuyla bağlantılı çeşitli sorunlar eşlik etmiştir.

Bu sorunların çözüme kavuşturulması için Devlet Dili kuramının geliştirilmesi ve dünyanın diğer ülkelerindeki dil politikası deneyiminden yararlanılması gerekiyordu.

Devlet Dili işlevleri, devleti kuran ulusun diline ya da devlette iktidarı elinde bulunduran ulusun diline verilir. Yalnızca ilk yol demokratiktir ve Baltık cumhuriyetlerinde izlenen yol da tam olarak budur.

Devlet Dili işlevlerine ilişkin dünya deneyimi, asgari düzeyden (örneğin Singapur’da) çok yönlü uygulamalara (birçok gelişmiş ülkede) kadar farklılık gösterir.

Devlet Dili gereksinimi, tüm Sovyet cumhuriyetlerinde eşit derecede önemli değildi. Bu gereksinim, ulusların ve ülkelerin tarihsel gelişimi sırasında ortaya çıkan somut koşullara bağlıydı.

Baltık cumhuriyetlerinin yerli halklarının dilleri uzun bir tarihsel gelişim sürecinden geçmiştir. Bu diller Devlet Dili statüsü deneyimini de edinmiştir. Günümüzde Baltık cumhuriyetlerinde (özellikle Letonya’da) Devlet Dili şu anlama gelir:

1) dil devlet korumasına alınır ve devlet onun varlığını, kullanımını, öğrenimini ve gelişimini güvence altına alır;

2) dil çok işlevli olmalıdır: devlet yönetimi, toplumsal ve kültürel faaliyetlerin tüm alanlarında, ayrıca iş yazışmalarında, eğitimde, yargı süreçlerinde vb. kullanılmalıdır;

3) Devlet Dilini kullanma medeni hakkı cumhuriyetin tüm topraklarında güvence altına alınmalıdır;

4) Devlet Dilini edinme, bir yeterlilik ölçütü olarak kabul edilmeli ve bu nedenle devlet görevlileri ile kamu çalışanları için zorunlu olmalıdır;

5) diğer milliyetlerden olup söz konusu cumhuriyette sürekli yaşayan herkesin, özgün metindeki bilgileri çeviri yerine daha iyi anlayabilmesi ve tiyatro gösterilerini, konserleri, radyo ve televizyon yayınlarını özgün dilinde dinleme avantajından yararlanabilmesi vb. için Devlet Dilini belirli bir düzeyde edinmesi gereklidir;

6) dil sorununa demokratik bir yaklaşım, etno-bölgesel ilkenin benimsenmesini, yani ilgili bölgenin yerli halkının dilinin Devlet Dili olarak işlev görmesini gerektirir.

Devlet Dilinin statüsü, o dilin işlev alanının genişletilmesiyle bağlantılıdır.

Bu da toplumu ve dilbilimcileri terminoloji ve dil kültüründen sorumlu kılar. Dilin standardizasyonu daha güncel hâle gelir.

Yeni dilsel durumda, dilin yalnızca bir araç değil, aynı zamanda toplumun gelişmesinin bir etkeni ve itici gücü olduğu açıktır.

95