LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXXI (1994)

KALBOS NORMALIZACIJOS KLAUSIMAI

VALENTINA SKUJINA

VALSTĖS VALODA BALTIJAS REPUBLIKĀ

Nos anos 80, nas sessões dos Supremos Sovietes das três repúblicas bálticas (assim como nas demais repúblicas da URSS), os deputados do povo, cumprindo a vontade de seus eleitores, aprovaram como língua oficial da república a língua da nação titular que lhe dera o nome. Isso foi feito não para vingar as injustiças do passado contra o povo e a língua russos, mas para proteger as línguas dos povos autóctones das repúblicas contra a russificação forçada, realizada deliberadamente nas décadas do pós-guerra. Isso foi feito para conceder aos habitantes não russos não apenas o direito efetivo de usar e desenvolver plenamente sua língua materna, mas também oportunidades reais e iguais para que essas línguas funcionassem na prática. É claro que esse processo prevê a redução das funções excessivamente ampliadas da língua russa nesses territórios. Trata-se, porém, de um ato justo, que de modo algum ameaça a existência da língua russa, mas busca concretizar, na prática, o equilíbrio entre as línguas previsto constitucionalmente. No fim de 1989, na conferência de toda a União sobre os problemas da política linguística da URSS, realizada em Moscou, V. Solntsev, diretor do Instituto de Linguística da Academia de Ciências da URSS, foi obrigado a reconhecer que a política linguística da URSS no período anterior fora irrefletida e que havia sido realizada uma internacionalização forçada, isto é, russificação. Por isso, o atual desejo dos povos de derrubar a ordem antipopular no campo da política linguística deve ser considerado uma consequência lógica do período anterior.

O período atual caracteriza-se por grande confusão teórica em muitos ramos da ciência e, por vezes, até por especulações deliberadamente demagógicas com meias-verdades. Na linguística, foi derrotada a doutrina russificadora de J. Desheriyev, que contribuiu para a assimilação dos povos não russos na URSS; contudo, os adeptos dessa doutrina ainda se mantêm firmemente em suas posições, às vezes tentando até agir ativamente na linha de antes (por exemplo, os defensores da Constituição da URSS elaborada durante o governo de L. Brezhnev e o movimento «Soyuz»).

Os fundamentos linguísticos da política linguística de um Estado multinacional não foram desenvolvidos teoricamente na União Soviética; faltou por completo uma abordagem verdadeiramente democrática dessa questão. Tampouco se desenvolveu uma teoria da língua oficial, dificultada pela heterogeneidade do objeto de estudo — a língua oficial — nos diversos países do mundo, bem como pela dependência desse conceito de processos sociais concretos em diferentes períodos históricos de um mesmo país. Portanto, a teoria da língua oficial deve ser desenvolvida para um país específico em um período histórico específico, recorrendo à experiência de outros países e de outros períodos históricos, mas sem copiá-la cegamente.

Como se salienta na Grande Enciclopédia Soviética, em geral escolhe-se como língua oficial a língua da nação que fundou o Estado ou que nele é dominante. A experiência mundial mostra que também há grandes diferenças entre os países quanto às funções da língua oficial

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que lhe são atribuídas: desde as funções mais limitadas, como em Singapura, onde o hino é cantado e os discursos oficiais são proferidos na língua oficial, até o amplo uso dessa língua tanto em contextos oficiais como em todas as demais esferas da vida. Se a língua oficial, enquanto língua da nação dominante, é imposta a outras nações em seus territórios, isso indica uma política de colonização e ocupação, característica das grandes potências burguesas e imperialistas. Tal política é inaceitável em um sistema socialista.

Na União Soviética, desde os escritos de V. I. Lenin, a atitude em relação à língua oficial (por língua oficial, Lenin entendia o russo como língua oficial na Rússia) era negativa. Em teoria. Na prática, o russo era ensinado obrigatoriamente a todos os povos da URSS e introduzido em toda a União Soviética, sob o disfarce de «língua de comunicação interétnica», como língua oficial obrigatória (tal como na Rússia durante a época czarista). Na Letônia, esse processo começou intensamente com os primeiros dias do poder soviético, em 1940. Isso é atestado, por exemplo, pelas publicações do jornal «Jaunākās Ziņas», no qual, naquela época, se promovia diariamente o aprendizado do russo. Por outro lado, o aprendizado do letão foi negligenciado e, já nos materiais do arquivo partidário de 1944–1945, encontram-se provas claras de casos de desconsideração das particularidades nacionais da população nas instituições soviéticas¹.

Em contraste, a atribuição do estatuto de língua oficial às línguas dos povos bálticos em seus territórios étnicos tem outra causa, outro objetivo e outro caráter.

Causa — a russificação excessiva (como se constatou, por exemplo, na Letônia: o letão encontra-se no quarto estágio de extinção linguística, dentre os sete estágios identificados de extinção gradual das línguas).

Objetivo — reavivar as línguas, protegê-las do destino das línguas extintas e assegurar seu pleno e abrangente funcionamento em todas as esferas da vida.

Caráter — uso democrático da língua materna como língua oficial na pátria étnica de um povo (em contraste com a imposição, vinda de fora, de outra língua como língua oficial obrigatória em outro território). Dentro das fronteiras da Letônia, o único povo cujos direitos à língua materna podem ser lesados em seu território étnico sob as condições de letão como língua oficial são os livônios; por isso, foi elaborada a Lei das Línguas e também estão sendo elaborados outros atos legislativos para garantir aos livônios os direitos à língua materna e seu desenvolvimento. Os demais povos, cujos representantes vivem permanentemente no território da Letônia, mas cujo espaço de funcionamento e desenvolvimento pleno da língua se encontra fora das fronteiras da Letônia, não têm direitos jurídicos, constitucionais, éticos ou morais para reivindicar qualquer tipo de prioridade no território letão. Qualquer reivindicação de tal prioridade e sua imposição constituiriam violência contra a pátria do povo autóctone.

Nos anos 80, as línguas das nações titulares foram declaradas línguas oficiais nas repúblicas da URSS, embora com funções bastante diferentes, e o termo comum língua oficial não implica de modo algum um conteúdo conceitual idêntico. Os pressupostos e as circunstâncias históricas concretas da formação do Estado nacional diferem entre as repúblicas. Em cada uma delas, as relações entre a nação autóctone fundadora do Estado e os representantes de outros povos, cuja pátria étnica fica fora das fronteiras desse Estado, desenvolveram-se de maneira distinta. Também desempenham um papel importante as diferenças históricas na regulamentação jurídica das relações linguísticas

¹ LKP CK Partijas arhīvs, 101. f., 3. apr., 13.1., 64. lpp.; LK(b)P CK Partijas arhīvs, 101. f., 7. apr., 14.1., 157.—162. lpp.

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tradições em cada território. Todos esses problemas devem ser resolvidos respeitando a especificidade nacional de cada povo. Assim, cada república, enquanto Estado soberano, deve resolver de forma independente as suas questões nacionais, incluindo as linguísticas, levando em conta as particularidades e tradições nacionais e sociais específicas, historicamente condicionadas. Tal como nos diferentes países do mundo, também nas diferentes repúblicas da URSS as funções das línguas estatais proclamadas (a necessidade dessas funções) não são iguais. Talvez até em cada república a compreensão do conceito de língua estatal possa ser peculiar; por isso, deve-se rejeitar uma abordagem niveladora.

As repúblicas bálticas são unidas por tradições comuns de Estado nacional e por circunstâncias históricas semelhantes, que também marcaram as funções das línguas dos povos titulares dessas repúblicas no passado e no presente. As línguas fundamentais das repúblicas bálticas têm uma longa história de desenvolvimento. Por exemplo, a língua letã existe há séculos; costuma-se atribuir as suas primeiras tradições escritas ao século XIII e a épocas ainda anteriores, e o primeiro livro que chegou até nós foi publicado no século XVI. Desde meados do século passado, o letão desenvolveu-se não apenas como língua de uso quotidiano dos letões, tanto oralmente quanto por escrito, mas também como língua da literatura original e da ciência. O letão foi amplamente utilizado em diversos domínios da atividade social. O funcionamento abrangente e o elevado nível de desenvolvimento da língua letã permitiram proclamá-la e utilizá-la como língua estatal nas condições do Estado independente da Letónia já na década de 1920, promovendo assim o seu desenvolvimento polifuncional. Uma prática semelhante de uso das línguas estatais existe também nas repúblicas vizinhas.

Por isso, a seguir, procurou-se caracterizar, sobretudo com base na prática da língua letã e na experiência dos linguistas da Letónia, o conceito de língua estatal tal como é entendido nas repúblicas bálticas nas condições atuais.

Em primeiro lugar, o conceito de língua estatal inclui a proteção estatal da língua e do povo. Isso significa que o Estado garante a preservação e o uso da língua, zela pelo seu estudo abrangente e pelo seu desenvolvimento, regulando esses processos por meio de leis, estatutos, regulamentos, instruções e outros instrumentos pertinentes.

Não se garante a todas as línguas dos povos representados na Letónia esse funcionamento e desenvolvimento abrangentes, mas isso não significa que os direitos constitucionais dos representantes desses povos sejam violados. Garante-se a todos os habitantes o direito de usar a sua língua materna, e todas as pessoas são iguais perante a lei, independentemente da sua nacionalidade e língua. A existência de nenhuma língua ou povo é ameaçada: o seu uso e desenvolvimento abrangentes são garantidos (devem ser garantidos) nos territórios nacionais correspondentes, onde se encontram as condições mais adequadas para esse fim.

Em segundo lugar, o conceito de língua estatal nas repúblicas bálticas inclui o funcionamento abrangente da língua, isto é, o seu uso em todas as esferas da vida pública — no exercício do poder e da administração estatal, na cultura, na ciência, na produção e em todas as demais —, incluindo a documentação administrativa de instituições, empresas e organizações, bem como os processos judiciais, o ensino, entre outros. No âmbito da república, a língua estatal nacional correspondente também deve ser utilizada como principal meio de comunicação entre nacionalidades.

Para que uma língua exista, é preciso usá-la. Isso é um axioma.

Em terceiro lugar, o conceito de língua estatal inclui o pleno reconhecimento dos direitos dos cidadãos de usar a língua estatal em todo o território da república. Isso significa que, na língua estatal, qualquer cidadã-

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pode recorrer e obter uma resposta em qualquer instituição, empresa ou organização da república, independentemente de sua subordinação e de seu caráter estatal, cooperativo ou individual (privado). Às vezes, argumenta-se que a Lei das Línguas não deveria se aplicar às empresas cooperativas e privadas, pois a necessidade de aprender a língua do Estado nessas empresas seria determinada por seus interesses comerciais. No entanto, a possível permissividade irrestrita desse setor pode entrar em conflito com os interesses e as necessidades do povo autóctone; por isso, as normas relativas ao uso da língua do Estado devem ser abrangentes.

Em quarto lugar, como decorre da garantia dos direitos dos cidadãos mencionada há pouco, o conceito de língua do Estado inclui o reconhecimento de que o domínio dessa língua é um critério de qualificação profissional para cargos e profissões relacionados ao atendimento dos cidadãos ou à área administrativa. O domínio obrigatório da língua do Estado também se aplica, por exemplo, aos deputados populares de qualquer nível, pois, de outro modo, não é possível garantir, no exercício do mandato, a consideração dos interesses e das necessidades do povo autóctone.

É preciso rejeitar categoricamente a tentativa de qualificar essa exigência obrigatória de domínio da língua do Estado da república como uma pressão contra o povo russo e outros falantes de russo. No passado (nas décadas de 1920 e 1930 deste século), a posição correspondente na Letônia era ocupada pelo povo alemão e sua língua, e semelhante foi também a reação dos alemães à língua letã como língua do Estado na Letônia independente. A chave para resolver positivamente essa situação complexa está na abordagem democrática: impor a uma pequena nação, em sua pátria étnica, a língua usada por outro grupo étnico-nacional constitui opressão nacional, característica da política colonialista imperialista e também da política de ocupação; em contrapartida, exigir que pessoas de outras nacionalidades que se mudaram para viver permanentemente em determinado território aprendam a língua do povo autóctone desse território (mesmo que já estejam ali há várias gerações) não pode ser caracterizado como política de colonização nem de ocupação. É simplesmente a ordem natural das coisas, e, na terra ancestral, essa exigência é uma questão de vida ou morte para o povo em questão.

É importante compreender a diferença entre exigir que todos aprendam obrigatoriamente a língua do Estado sob coação e exigir que a aprendam daqueles que escolhem voluntariamente um cargo ou profissão para os quais o domínio dessa língua é obrigatório — assim como se exige que uma costureira saiba costurar, um pedreiro saiba assentar tijolos e um cabeleireiro saiba cortar e pentear cabelos, etc.

Em quinto lugar, a língua do Estado na república significa que seu aprendizado deve ser considerado útil (e não obrigatório!) também para os habitantes de outras nacionalidades que vivem permanentemente na república. Isso atende aos próprios interesses desses habitantes: permite compreender com maior facilidade e sem distorções as informações transmitidas na língua do Estado; elimina a barreira linguística à participação ativa em todos os processos da vida social; e permite apreciar as obras da cultura nacional em sua forma original, nos teatros, concertos, livros, programas de rádio e televisão, etc. E, assim como é útil aprender russo para as necessidades da comunicação interétnica em escala da URSS, também é útil aprender a língua do Estado da república para as necessidades da comunicação interétnica dentro dela. Recordarei o texto do artigo 7.º da Lei das Línguas da URSS, segundo o qual o ensino do russo «como disciplina obrigatória» nas escolas «é garantido em medida suficiente para as necessidades da comunicação interétnica no território da URSS». Uma formulação análoga deve ser usada também nas Leis das Línguas das repúblicas no que diz respeito ao ensino da língua do Estado da república para as necessidades da comunicação interétnica em seu território.

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Para que todos os habitantes da república aprendam a língua do Estado da república, é de grande importância, na etapa atual, superar a barreira psicológica.

Em sexto lugar, o conceito de língua do Estado inclui também o critério nacional-territorial. Isso significa que, respeitando os princípios da abordagem democrática, foi proclamada língua do Estado da república a língua da nação autóctone desse território, isto é, a língua do povo para o qual esse território é a pátria étnica e que deu seu nome à república (ao Estado).

É preciso rejeitar categoricamente a afirmação da Grande Enciclopédia Soviética de que a língua do Estado está associada exclusivamente à ordem burguesa, pois, num Estado socialista, uma única língua do Estado obrigatória para todos os povos seria inadmissível. Em primeiro lugar, a própria prática da política linguística da URSS, cuja ordem sempre foi considerada — e ainda é considerada — socialista, mas na qual o russo é, na realidade, a língua do Estado (além disso, como resultado deliberado da política linguística implementada pela URSS), já basta para pôr em dúvida essa teoria. Em segundo lugar, a lógica das coisas e as exigências do respeito aos direitos humanos determinam que a língua nacional deve ter, em seu respectivo território nacional, condições para existir e se desenvolver como meio de comunicação do povo correspondente. Onde mais, no mundo, teria ela tais direitos e possibilidades? E não se pode considerar socialista uma ordem em que se impõe a uma pequena nação a língua do grande povo dominante, mas burguesa a exigência de permitir que um povo use amplamente sua língua materna em todas as esferas de sua pátria étnica e de exigir que essa língua seja respeitada também por representantes de outros povos que começaram ou continuam a viver permanentemente nesse território.

O papel dominante da língua e do povo nacionais correspondentes em sua terra étnica ancestral constitui a garantia da sobrevivência da língua e do povo. Não há outro caminho para que a língua e o povo sobrevivam. Em contrapartida, ao proclamar língua do Estado, num território de outra nacionalidade, a língua do grande povo dominante, promove-se uma política de violência dirigida à opressão e à destruição do povo menor, pois ela inevitavelmente leva à assimilação completa desse povo e de sua língua. Na política, fenômeno semelhante é designado pela palavra «genocídio».

Por fim, é importante definir a relação entre os termos língua do Estado e língua oficial na situação linguística específica das repúblicas bálticas, pois, em diferentes países do mundo, a língua principal é chamada tanto de língua do Estado como de língua oficial, ao passo que há também países (Paquistão, Suíça) nos quais se distingue o significado dos dois termos².

Ao analisar mais adiante as Leis das Línguas das repúblicas bálticas, concluiremos que elas preveem uma única língua do Estado para cada república; contudo, como qualquer cidadão pode realizar transações oficiais, por livre escolha, na língua do Estado ou em russo (ou seja, além da língua do Estado, o russo também é reconhecido como língua de uso oficial), podemos concluir que essas leis preveem duas línguas oficiais. Portanto, as Leis das Línguas das repúblicas bálticas estabelecem uma distinção entre os conceitos e termos língua do Estado e língua oficial. Além disso, deve-se observar que essas leis, na prática, já atribuem ao russo o status de língua oficial, embora isso não esteja definido dessa forma no texto legal. Assim, pode-se considerar que não há contradição significativa entre as Leis das Línguas das repúblicas bálticas e a Lei das Línguas da URSS, que proclamou o russo como língua oficial no território da URSS (o que, a meu ver, tem sua importância durante o período de transição para a independência efetiva das repúblicas bálticas).

² Druviete I. Valoda un etnoss. Rīga: LZB, 1990.20.—38. lpp.

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O primeiro ano em que a língua letã vem sendo gradualmente introduzida na Letônia como língua estatal colocou novas tarefas tanto para toda a sociedade quanto, em particular, para os governantes, sobretudo nos campos da terminologia e da cultura linguística. À medida que se ampliam as funções da língua letã, a prática linguística passa a necessitar especialmente de diversos acervos de materiais linguísticos e manuais e, em particular, de dicionários de termos, que até agora eram, em grande medida, objeto de interesse apenas de linguistas e editores. Vários problemas de normalização linguística também se tornam atuais.

Na terminologia, além da compilação de termos especializados e da elaboração de sistemas terminológicos, é atual a formulação de princípios uniformes para a grafia e a representação de designações de marcas de produtos provenientes de outras línguas. Até agora, em muitas publicações, as designações de marcas eram escritas com letras russas. A Comissão de Terminologia da ZA da Letônia determinou que, em letão, todas as designações de marcas, bem como os nomes de variedades de plantas e animais e os nomes de instituições, devem ser escritos em letão, isto é, na escrita latina, transliterando-se as designações constituídas por letras e transcrevendo-se as constituídas por palavras (por exemplo, līme BF-2, e não „līme БФ-2“). Na literatura especializada, em índices de nomenclatura e afins, quando necessário, deve-se apresentar, ao lado da forma usada nos textos letões, a designação na língua original. As designações em línguas que utilizam o alfabeto latino mantêm a grafia original; além disso, os nomes originais de variedades de plantas devem ser escritos entre aspas simples (‘Gaujarde’, variedade de rosa).

Sob a influência de outras línguas, há muitas ambiguidades e erros na prática linguística da grafia de nomes próprios e sobrenomes em letão. Os hábitos ortográficos de outras línguas são transferidos automaticamente para o letão, por exemplo, a grafia de sobrenomes sem terminação, o uso de formas masculinas de sobrenomes para mulheres e a representação incorreta em letão das terminações de nomes e sobrenomes lituanos (lit. Antanas→let. Antans, e não „Antanas“), entre outros. Para a prática linguística, são muito necessárias edições reiteradas (atualizadas e ampliadas) das instruções pertinentes.

Com a ampliação dos contatos dos cientistas letões, é preciso resolver a questão de uma grafia uniforme. Nas obras dos letões no exterior, devem ser conservadas as regras ortográficas que vigoravam em letão nas décadas de 1920 e 1930 do século XX. Na Letônia, por sua vez, algumas regras ortográficas foram alteradas, ajustando-as ao estágio mais recente de desenvolvimento da língua letã. Uma grafia uniforme e uma língua letã unificada no mundo têm importância não apenas linguística. Isso também tem grande importância para a unidade nacional do povo em geral.

Na nova situação linguística, a sociedade toma cada vez mais consciência de que a língua não é apenas um meio do desenvolvimento da sociedade, mas também um fator desse desenvolvimento, isto é, uma das forças motrizes do desenvolvimento social, que desempenha um papel importante tanto no desenvolvimento de cada indivíduo como personalidade quanto no desenvolvimento da sociedade como um todo.

LÍNGUA ESTATAL NAS REPÚBLICAS BÁLTICAS

Resumo

A política linguística antidemocrática da URSS nas últimas décadas, que russificou rapidamente as línguas e os povos da URSS, despertou nas nações autóctones das repúblicas o desejo de defender suas línguas da extinção e garantir-lhes proteção estatal, conferindo-lhes o status de língua estatal da república. Como uma onda de inundação, esse processo abrangeu todas as repúblicas da União Soviética, levantando ao mesmo tempo problemas relacionados

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com os protestos dos habitantes que falam russo. Esses habitantes estão preocupados com a restrição das funções da língua russa nas repúblicas de outras nacionalidades e, por isso, difundem-se alegações de que os seus direitos estão a ser violados.

Para resolver os problemas que surgiram, é muito importante criar uma teoria da língua estatal com base na prática mundial da política linguística.

Como se afirma na «Grande Enciclopédia Soviética», em geral escolhe-se como língua estatal a língua da nação que fundou o Estado ou que nele predomina. Apenas a primeira solução é democrática, e é precisamente ela que se aplica nas repúblicas bálticas (a segunda solução é geralmente utilizada nas colónias e nos territórios ocupados dos países imperialistas).

Existem também diferenças marcantes entre as funções das línguas estatais dos vários países do mundo, desde as inteiramente mínimas, como em Singapura, onde a língua estatal é usada apenas para o hino e os discursos oficiais, até à sua utilização plena em todas as esferas da atividade humana. As funções das línguas estatais proclamadas também diferem entre as várias repúblicas da URSS. Isso depende das condições históricas concretas que se formaram.

As línguas estatais das repúblicas bálticas têm uma longa história de desenvolvimento e experiência com o estatuto de língua estatal; foram utilizadas plenamente em todas as esferas da vida, incluindo a administração, a ciência e a tecnologia, a educação, a justiça, etc.

No que diz respeito às repúblicas bálticas (as conclusões baseiam-se sobretudo na prática linguística da Letónia), a conceção de língua estatal inclui:

1) vida estatal da língua e da nação, isto é, o Estado garante a preservação e a utilização da língua, promove a sua investigação e desenvolvimento integrais, etc.;

2) garantia do funcionamento pleno da língua em todas as esferas da vida estatal, social e cultural, incluindo a administração das instituições, o processo de ensino, a justiça, etc.;

3) garantia do direito civil de utilizar a língua estatal em todo o território da república;

4) considerar o conhecimento dessa língua um indicador de qualificação dos trabalhadores dos serviços ou da administração; isso significa que nessas áreas só podem trabalhar pessoas que conheçam a língua estatal;

5) a conveniência de todos os habitantes, incluindo os de outras nacionalidades, que residem permanentemente na república, conhecerem a língua estatalpravar­tumas; é útil que todos os habitantes tenham acesso à informação original transmitida na língua estatal, bem como aos bens culturais criados nessa língua (teatro, concertos, livros, rádio, programas de televisão, etc.);

6) observância do princípio nacional e territorial democrático — é proclamada língua estatal a língua da nação local que deu o nome ao Estado (república) e que tem nele a sua pátria étnica: na Letónia, o letão; na Lituânia, o lituano; na Estónia, o estónio.

Deve considerar-se infundada a afirmação (cf. Grande Enciclopédia Soviética) de que a língua estatal é característica do regime burguês. Se a língua do povo local é adotada como língua estatal na terra dos seus antepassados, isso não indica a existência de um regime burguês, mas apenas uma solução justa que defende a língua e o povo na sua pátria étnica. Mas se, na terra de outra nação, a língua da nação dominante é proclamada e adotada como língua estatal (ou oficial), isso constitui um ato de coerção, testemunho de colonização ou ocupação levada a cabo por um Estado antidemocrático e imperialista.

Ao analisar a conceção de língua estatal nas condições das repúblicas bálticas e com base nas leis linguísticas adotadas nessas repúblicas, importa assinalar que o termo língua estatal deve distinguir-se do termo língua oficial, distinção que muitas vezes não é feita. Segundo as leis linguísticas das repúblicas, há apenas uma língua estatal — a língua da nação local. Ao mesmo tempo, prevê-se que, para a comunicação oficial, cada cidadão possa escolher a língua de comunicação — a estatal (letão ou outra) ou o russo. Assim, duas línguas são consideradas oficiais.

A prática de um ano da língua estatal letã na República da Letónia mostrou que, em novas circunstâncias, a sociedade — e, com ela, os linguistas — tem de resolver muitas novas tarefas, sobretudo nos domínios da cultura linguística e da terminologia. A expansão das funções da língua letã tornou muito necessários, para a prática linguística, diversos compêndios de materiais linguísticos, manuais de cultura linguística e dicionários terminológicos, que até agora eram do interesse exclusivo dos linguistas e editores. A colaboração de cientistas de todos os ramos da Letónia e do mundo inteiro torna atuais numerosos problemas de normalização linguística, entre eles a definição de princípios uniformes para a grafia de nomes de marcas de produtos nacionais e estrangeiros, a escrita dos nomes de espécies vegetais e animais e dos nomes de instituições e, em geral, de regras ortográficas uniformes para a língua letã —

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…dade. Isso porque, em publicações estrangeiras, foram conservados os princípios ortográficos das décadas de 1930 e 1940, enquanto na própria Letônia, com o passar do tempo, algumas regras ortográficas foram alteradas.

Em novas condições, a sociedade compreende cada vez melhor que a língua é — não apenas um meio de transformação da sociedade, mas também um fator, isto é, uma das forças motrizes da sociedade e também de cada indivíduo enquanto membro de um coletivo.

A LÍNGUA DE ESTADO NAS REPÚBLICAS BÁLTICAS

Resumo

A política linguística antidemocrática praticada na antiga URSS nos últimos 50 anos, conhecida como russificação de outras línguas e nações, levou muitas línguas à extinção. Por isso, decidiu-se conceder o estatuto de língua de Estado à língua da nação autóctone da república, a fim de garantir a proteção estatal. Os mesmos atos jurídicos foram adotados em todas as ex-repúblicas soviéticas. Esses processos foram acompanhados de diversos problemas relacionados à insatisfação da população russa, que se sentia privada do direito de usar livremente a língua russa em todo o território da antiga URSS.

Para resolver esses problemas, foi necessário elaborar a teoria da língua de Estado e adquirir experiência em política linguística em outros países do mundo.

As funções de língua de Estado são atribuídas à língua da nação que fundou o Estado ou à língua da nação que o governa. Apenas a primeira opção é democrática, e foi precisamente essa a adotada nas repúblicas bálticas.

A experiência mundial quanto às funções da língua de Estado é variada: vai do mínimo (por exemplo, em Singapura) ao multifacetado (em muitos países desenvolvidos).

A necessidade de uma língua de Estado não tinha a mesma importância primordial em todas as repúblicas soviéticas. Ela dependia das condições concretas surgidas no decorrer do desenvolvimento histórico das nações e dos países.

As línguas das nações autóctones das repúblicas bálticas têm uma longa trajetória de desenvolvimento histórico. Essas línguas também adquiriram experiência como línguas de Estado. Atualmente, língua de Estado nas repúblicas bálticas (particularmente na Letônia) significa que:

1) a língua fica sob a proteção do Estado, que garante sua existência, seu uso, seu estudo e seu desenvolvimento;

2) a língua deve ser polifuncional: deve ser usada em todos os campos das atividades governamentais, sociais e culturais, bem como na correspondência comercial, na educação, nos processos judiciais etc.;

3) os direitos civis de usar a língua de Estado devem ser garantidos em todo o território da república;

4) o domínio da língua de Estado deve ser considerado um indicador de qualificação e, portanto, obrigatório para funcionários do Estado e servidores públicos;

5) é necessário que todas as pessoas de outras nacionalidades que residam permanentemente na república em questão dominem a língua de Estado em certo grau, para compreender melhor as informações no original, e não em tradução, e poder aproveitar a vantagem de assistir a espetáculos teatrais, concertos e transmissões de rádio e televisão no original etc.;

6) uma abordagem democrática do problema linguístico exige a adoção do princípio etnoterritorial, isto é, a língua da nação autóctone do território correspondente funciona como língua de Estado.

O estatuto da Língua do Estado está ligado à ampliação do domínio funcional dessa língua.

Isso, por sua vez, torna a sociedade e os linguistas responsáveis pela terminologia e pela cultura linguística. A normalização da língua torna-se mais atual.

Na nova situação linguística, é evidente que a língua não é apenas um meio, mas também um fator, uma força motriz do desenvolvimento da sociedade.

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