ama bizim çocuklarımızın çocuklarının zamanında ortaya çıkacaktır. Ben kendim (daha iyi bilmeden) “pjauti”, “spjauti”, “bjaurus”, “labjau” ama “sunkiau”, “geriau” diye telaffuz ediyor ve yazıyorum. “pjauti” vb. yazarken ”pjauti” = schneiden, pautas ‘Ei’ ve Eski Prusça peuse ‘Fichte’ (biz *piausė yazardık) sözcüklerini birbirinden ayıramazdım. Ama bunlar önemsiz şeyler! Eğer Bay Jablonskis ve Būga bize “’pjauti’, ’geriau’, ’labjau’ biçimlerini aynı şekilde yazın” diye buyururlarsa, hepimiz yazar ve sonunda tek tip yazıma kavuştuğumuz için seviniriz. Siz ikiniz ders kitabını düzeltmedikçe, kimileri “’labjau’ diye telaffuz ediyoruz ama ’geriau’ diye yazıyoruz” diyecek, diğerleri de “Aynı çift ünlüyü bazen ’lab-jau’ bazen ’ger-iau’ diye yazmak neden gerekiyor!” diyecek. Bunun sonu gelmez!

Žemaitė’den söz ettiniz. O, yazıları benim çok hoşuma giden bir kadındır. Doğrusu, Küçük Litvanya’nın oğulları olarak dilimizde çok sayıda Cermen kökenli sözcük bulunuyor; ama dilde neyin saf, neyin saf olmadığını ayırt etmeyi biliyoruz. Žemaitė’nin dili en güzelidir. Yapay değildir. Šviet. darbą ya da bugünün başka bir yazısını okurken, hiçbir gerek yokken yeni türetilmiş sözcüklerden, sözdiziminden vb. rahatsız oluyorum. Kabul etmeliyim ki, bu adamların ne yazdığını çoğu kez anlamıyorum: σκοτεινοί εἰσιν². Žemaitė’nin ve sizin yazılarınızdan gerçekten Litvancayı, yani saf ve “ungekünstelt”³ biçimde yazmayı öğreniyorum; Almanların dediği gibi. Mažvydas’ın önsözünü yazarken, annemin bana Litvanca konuşmayı öğrettiği gibi yazıyorum; dolayısıyla pek güzel değil, ama sebepsiz yere çarpıtılmış da değil. Bilerek kötü yazdım; bir dahaki sefere daha iyi yazacağım.

Umarım 8 gün içinde “Mažvydas”ı size gönderebilirim. — Gelecek yaz Vilnius’ta ve başka yerlerde eski Litvanca yazıları aramaya niyetliyim. Kesinlikle inanıyorum: bulacağım!

Size yürekten sağlık dilerim

Size saygı duyan

Jurgis Gerulis

Kronprinzstrasse 15.

¹ eksiklik

² karanlıktırlar

³ doğal, yalın

A. S.

F. KURŠAITIS’İN BİYOGRAFİSİ İÇİN VERİLER

1. F. Kuršaitis’in babası Mikelis’in J. Šneler’e mektubu

Litvanya Bilimler Akademisi Kütüphanesi’nin el yazmaları bölümünde (Liudvikas Rėza koleksiyonu, F 228—624), Küçük Litvanya’nın tanınmış dilbilimcisi Frydrichas Kuršaitis’in (1806—1884) babası, Lenkviečiai okulunun öğretmeni Mikelis Kuršai-

206

čio’nun (1780?—18...?) rahip Johann Schneller’e mektubu bulunmaktadır. Mektup 19 Haziran 1839’da Lenkviečiai’den (Lengwethen, günümüzde Nemanas ilçesinin Luninas bucak merkezi) yazılmış ve konfirmasyon öğrencisi Liutkus aracılığıyla Gastas’a (Heinrichswalde, günümüzde Slavsk) gönderilmiştir. V. Biržiška’nın sözünü ettiği Seikviečiai (Aleksandrynas. Chicago, 1965. C. 3. S. 172), mektubun yazıldığı yerin yanlış okunması sonucunda ortaya çıkmıştır.

Lenkviečiai, Ragainė’nin yaklaşık 10 km güneyinde, kiliselerin bulunduğu bir yerleşimdir. Kilise 1732—1735’te inşa edilmiş, Salzburg göçmenlerinin yerleşmesinin ardından 1741’de bir cemaat kurulmuştur (Hubatsch W. Geschichte der evangelischen Kirche Ostpreußens, Göttingen, 1968. Bd. 2. S. 111). L. Rėza’nın belirttiğine göre (Kurtzgefaßten Nachrichten von allen seit 1775 an den evangelischen Kirchen in Ostpreußen angestellten Predigern... Königsberg, 1834. S. 151), Schneller (Johann Schneller, 1786 doğumlu) 1824’te atanmış, önce Lenkviečiai’de, daha sonra Gastas’ta rahiplik yapmış; görünüşe göre görevleri arasında cemaat okullarının denetimi de yer almıştır.

Mektup bir adres ile gotik el yazısıyla, küçük ve oldukça dağınık bir yazıyla kaleme alınmış üç sayfalık (34,5 cm × 20 cm boyutlarında) metinden oluşur. Mektup kâğıdı epey nem almış, mürekkep kâğıdın arka yüzüne işlemiştir; bu nedenle metin bazı yerlerde kolay okunmamaktadır. Zor bölümlerin çözümlenmesine, kendisine teşekkür ettiğim Berlinli dilbilimci F. Hintze (Hinze) yardımcı oldu.

Mektubun içeriğinden, rahip Schneller’in M. Kuršaitis’in okulunu kısa süre önce ziyaret ettiği ve Kuršaitis’in şimdi kendi bakış açısından ziyareti değerlendirerek ihtiyaçlarını hatırlatmak istediği anlaşılmaktadır. Kuršaitis mektupta maddi durumunun yoksulluğunu, sağlığının kötüleşmesini ve öğretimde karşılaştığı güçlükleri anlatır. Mektuptan, okulun çeşitli öğretim araçları bakımından yetersiz donanıma sahip olduğu da görülür. Nitekim Kuršaitis, Litvanca bir İncil’in ciltlenmesi için aracılık edilmesini alçakgönüllülükle rica eder; daha büyük ve kullanışlı bir harita ister.

M. Kuršaitis’in oğlu, dilbilimci Frydrichas Kuršaitis’in biyografisinden, Königsberg Üniversitesi’nde öğrenimine pek genç yaşta başlamadığını biliyoruz: öğreniminden önce babasının okulunda yardımcı olmuş, çevredeki ilkokullarda öğretmenlik yapmıştır. 1836’da üniversiteye girdiğinde (yani yirmi sekiz yaşına bastığında) da “iki yıl boyunca öğrenimini bir kenara bırakmak” zorunda kalmıştır (bkz. Tumelis J. Fridricho Kuršaičio autobiografija // Žmonės ir kalba. V., 1977. P. 144). M. Kuršaitis’in mektubu, Frydrichas’ın gençlik döneminin bu kesitini bir ölçüde aydınlatmaktadır. Königsberg’de öğrenci olan oğlu öğrenimini yarıda kesmek zorunda kalmış: yaklaşık yarım yıl hastalanmış, daha sonra doktorun tavsiyesiyle yolculuğa çıkmıştır. Ayrıca o sıralarda hırsızlar evi epeyce soymuştur.

Mektup, Kuršaitis hanedanından günümüze ulaşan en eski yazılı belgelerden biridir. Her şeyden önce, büyük olasılıkla Mikelis Kuršaitis’in günümüze ulaşan tek mektup metni olması bakımından önemlidir; Küçük Litvanya’da 19. yüzyılın ilk yarısındaki okul yaşamına dair otantik bilgiler sunar ve profesör Frydrichas Kuršaitis hakkında doğrudan verileri korur. İçeriğiyle mektup, diğer Kuršaitis dilbilimcilerinin biyografilerini de güzel biçimde tamamlar (bkz. Kaunas D. Kelios pastabos kalbininkų Kuršaičių biografijai // Mūsų kalba. V., 1983. Nr. 1. P. 50—53).

Mektubun Almancadan Litvancaya çevirisini sunuyoruz.

207

[Adresas]

Yüce Hazretlerine

Rahip Şneler’e

Heinrichswalde’de

konfirmant Liutkus aracılığıyla*

[p.1]

Lenkviečiai

19 Haziran 1839

Yüce Hazretleri

Bugün kısa bir süre için Yüce Hazretlerinden en mütevazı biçimde istemeyi unuttum

1. Litvanca okul İncil’ini tamamen parçalanmadan önce ciltletmek uzun zamandır gereklidir. Onu öğretim için her gün kullanmam gerekiyor; çünkü okumak için yalnızca bu kitaba sahibiz, zira okulda kilitlenebilir bir kitap dolabı yoktur; ayrıca okula ait Litvanca Ahit ve İncil tarihi de çalınmıştır. İncil’i okul kasasının parasıyla ciltletmeme izin vermenizi lütfen rica ederim.

2. Yazı öğretirken, özellikle güzel yazı dersinde, kendi yazımdan hoşlanmıyorum; elim de gözlerim gibi yaşlandı ve artık hiçbir şeyi iyileştiremiyorum. Eskimiş yazı örneği levhalarının okul bütçesinden karşılanarak gönderilmesini en alçakgönüllü biçimde rica ediyorum. Ayrıca yaşlı gözlerimle coğrafya öğretmekte zorlanıyorum; çünkü haritalardaki sayfa boyutu benim için çok küçük. Bu nedenle ben de şunu arzu ediyorum:

[p.2]

büyük boy bir harita.

3. Bütün kış eklem ağrısı çektim ve hemen ardından Pentekost’a kadar sarılık geçirdim; bu nedenle okulu gerektiği gibi yürütmek benim için büyük çaba gerektiriyor. Yataktan kalkmamın başlıca nedeni budur; öğrencilerimle derslere daha yeni başlıyorum. Bu yüzden büyük bir tevazuyla burada bana ödenek ayrılmasını rica ediyorum. Görevimde hiçbir zaman tembellik etmedim; sınırlı bilgimi ve gücümü en büyük gayretle kullandım. Üstelik az gelirim geçinmeme yetmiyor ve derslere hazırlanmak da çok zaman gerektiriyor; bu yüzden öğretim görevlerini aksatmak zorunda kalıyorum. Yüce Hazretlerinden en mütevazı biçimde rica ederim: Küçük maaşıma, uzun zaman önce vaat edilmiş ve şimdiye dek umduğum ek bir ödeme almam için aracı olun. Çocuklarıma da yardım etmem gerekiyor; az gelirimle onlar bana epey masrafa mal oluyor ve ben de yaşamak istiyorum.

4. Ayrıca Yüce Hazretlerine oğlumun, Königsberg’deki üniversite öğrencisinin durumunu anlatmak istiyorum. Yaklaşık yarım yıldır ara sıra hastalanıyordu; doktor ona

[s.3]

* Köşeli parantez içinde, çevirmenin kısaltmaları açarak yeniden oluşturduğu veya açıklık sağlamak için eklediği sözcükler yer alır.

208

biraz gezmek için Elbing, Prusya Hollandası ve başka yerlere gidip geldi; yolculuktan döndüğünde giysi dolabını ve yatağını boş, giysilerini, çamaşırlarını ve yatak takımlarını çalınmış buldu.

5. Bende unuttuğunuz kitapları (mektubu) getiren kişiyle alacaksınız.

Derin saygılarımla

kalıyorum

Yüce Hazretleri’nizin

en mütevazı hizmetkârı

Kuršaitis

2. O. Vitulskis’in F. Kuršaitis’e mektubu

F. Kuršaitis’in gençlik yıllarını aydınlatacak bilgiler, Otto Vitulskis’in (Otto Witulski) geleceğin dilbilimcisine yazdığı mektupta da bulunur. Bu, Vitulskis’in Kuršaitis’e 25 Kasım 1830’da yazdığı yanıttır.

Vitulskis’in kendisi hakkında pek az şey bilinmektedir. Gumbinė’den gelmiş, 1794’te, yani 36 yıl önce, Prusya Hollandası’na yerleşmiş ve Prusya Hollandası ilçesindeki Kalthof (Adlig-Kalthof) malikanesinin yöneticisi olmuştur. Mektuptan, Almanlaşmadığı anlaşılır (”ben yaşlı bir Litvan olduğumdan ülkemin insanlarını severim”). Kendini yaşlı sayar (”Yaşlı bir adam olarak beni bağışlayacaksınız”). Ne zaman öldüğü bilinmemektedir: Kuršaitis, 1845’te yazdığı özgeçmişinde Vitulskis’ten ”artık ölmüş olan” diye söz eder. V. Biržiška Wittalskis yazar (bkz. Aleksandrynas. Chicago, 1965, C. 3. S. 172), ancak Kuršaitis’in belgeleri arasında mektubun kendisinden söz etmez. — 1830 sonbaharında Vitulskis, Braunsberg’de Friedrich’le karşılaşmış (anlaşılan, babasının mektubunda söz edilen, doktorların önerdiği yolculuk için oradaydı) ve onu Königsberg’e götürmüştür. Tanışmaları tesadüfidir, ancak Kuršaitis için önem taşır. Okulun hamisi olan Vitulskis, Kuršaitis’i tavsiye etmiş ve 1831’de onu Kalthof okulunda bağımsız öğretmen olarak görevlendirmiştir; Kuršaitis ayrıca Vitulskis’in çocuklarına da ders vermiştir (ayrıntılar için bkz. ”Žmonės ir kalba”, S. 143). Kalthof’ta öğretmenlik yaparken Kuršaitis, önceki görev yerlerindekinden daha yüksek ücret almış ve öğrenimini sürdürmek için para biriktirebilmiştir.

Vitulskis’in mektubu ”Tilžės keleivis” gazetesinin 1889 tarihli 7. sayısının 141—142. sayfalarında yayımlanmıştır. Yayımlanmasını önerdiği için J. Tumelis’e teşekkür ederiz.

Efendim!

3’ünde yazdığınız mektubu aldım ve sevinçle okudum. Beni Braunsberg’den Königsberg’e kadar yanımda götürdüğüm için çok övdüğünüzden, insanların dostu olarak bana gösterdiğiniz bu saygı yersiz görünüyor; çünkü tanımadığım bir insana —kendimi hiç zorlamadan— insan olarak yardımcı olabiliyorsam, bunu suç saymam gerektiğini düşünmüyorum. Mektubunuz beni ancak şu nedenle sevindirdi: onda, sizi nasıl biri olarak düşünmüşsem öyle biri olduğunuzu gördüm.

209

Şimdi, sevgili efendim! Yolculuğumuz sırasında, Litvanya’da, daha doğrusu Gumbinė ilçesinde, iş bulmayı pek yakında umamayacağınız için Doğu Prusya bölgesinde bir yer bulmaya çalışmanızı sizden istemiştiniz. Dileğinizi yerine getirmek için size bir öneride bulunmak istiyorum; kabul ederseniz, bu teklifim sizi dört hafta içinde Oberland’a, daha doğrusu Doğu Prusya bölgesine götürebilir. Bu hoşunuza giderse, aynı malikanede oturur ve Braunsberg’den Königsberg’e giderken neredeyse aynı yoldan geçeriz. — Okulumuzun öğretmeni Mayıs ayında öldü. Okulun hamisi olarak, uygun olmayan bir kişiye bu görevi vermek istemediğimden bu meseleyi erteledim ve bu arada çocuklara genç birini öğretmen tutarak ders vermeye devam ettim.

Bugüne kadar bu okul için hiç kimseyi görevlendirmedim; şimdi sizi tanıyınca sizi çağırdım. Bu nedenle, buradaki öğretmenin alacağı ücreti size tahsis ediyorum. Öğretmenin alması gereken budur ve gökyüzü yıkılsa bile korkmayın: dört malikane okul birliğimize bağlıdır; yardımcı olarak yanımızda kalmanız gerekecek. Hiç de öyle değil! Kayıtlarda 40 öğrenci var, yarısı okulda. Bunlar hizmetçilerin çocuklarıdır; ancak malikane görevlilerinin de çocukları vardır ve bunların yetiştirilmesi ve malikane görevlilerinin düşünceleri size bağlı olacağından hiçbir şeyi garanti edemem. Fakat Latinceyi de sağlam biçimde öğretebileceğinizi söylediniz; bu özellikle Hollanda şehrindeki okula giden oğlum Rudolf için çok iyi olurdu. Onu ve küçük kardeşini hemen size emanet edebilirim. Her şeyden önce şunu vaat ediyorum: Çocuklarıma evimde özel ders vermek isterseniz, kazandığınız bütün ücretleri alabilir ve evlenene, ayrıca çocuklarımdan birine ders vermeyi sürdürmeye devam edene kadar soframda yemek yiyebilirsiniz. Evimde sizin için ayrıca söz alınacaktır.

Şimdi, efendim, iyice düşünün; ancak mümkün olan en kısa sürede yanıt verin, çünkü yönetim benden bir öğretmen atamamı isteyebilir. Rahip ve piskopos sizin lehinize düşüncelere zaten sahip; yalnızca bana şu belgeleri göndermeniz gerekiyor: 1/ doğum belgesi, 2/ nerede ders verdiğinize dair belge, 3/ bundan önce nerede öğretmenlik yaptığınıza dair belge ve 4/ ne kadar süre yardımcı öğretmenlik yaptığınıza dair belge. Başka bir ilden sizi görevlendirdiğim için yönetim bu belgeleri benden isteyebilir. Şimdi, sevgili Kuršaitis’im, ne isterseniz yapın; bende bir dost buldunuz. Tanrı bizi bir araya getirdi; bu teklifimi size yapabilirim, bu görevde başarısız olamazsınız, altı çocuğunuz olsa bile. Bana ayrıca müzik öğretip öğretemeyeceğinizi de yazın; çünkü burada Wejmalunilerden çok daha fazla kilisemiz var, Litvanya’da ise durum bunun tersidir. Org çalmayı biliyorsanız, bu okul yerinde iyi bir orgcu olarak iş bulabilirsiniz. Ben yaşlı bir Litvan olarak ülkemin insanlarını severim; 1794’ten beri bu yörede yaşamama rağmen, burada ülkemin insanlarına duyduğum sevgi kadar sevgi kazandım. Tekrar, sevgili Kuršaitis’im, sizi ikna etmek benim işim değil; iyice düşünüp kendi kararınıza göre sizin için en iyisini seçin. Sözlerime inanmazsanız, buradaki öğretmenin alacağı ücreti gösteren ilişikteki belgeye bakın; böyle bir öğretmeni bizim burada bulmamız gerekir ve eğer —nasıl ki

210

Daha önce söyledim ya—ve Gök çökecek. Yaşlı bir adam olarak beni bağışlayın; mektubumu artık bitiriyorum, çünkü saat 10’u vuruyor, gözlerim zayıf ve ev halkım yatmaya gidiyor. Bu nedenle sevgili Kuršaitis’ime iyi geceler diliyorum ve ondan gelecek cevabı neredeyse bekliyorum; postayla gönderilsin ya da gönderilmesin, ben Litvanyalıma ancak sevgiyle veda ediyorum ve onun sadık hizmetkârı olarak kalıyorum.

Kalthof, Pr. Holland yakınları, 25 Kasım 1830.

Wittulski.

Hazırlayan Vincentas DROTVINAS

211