Fonosemantinės sakmės Lietuvių kalbos žodyne

Įžvalgos / Insights 229 ALGIRDAS SAUDARGAS Parlamento Europeo Pramonės, investigaciones científicas y energos comitéas Mokslinių tyrimų direcciones: kognityvinė lingvistika, kognityvinė neuropsichologija, biofisica. FONOSEMANTINS SAKMS LIETUVI KALBOS WORLD Femostic Sagas in the Dictionary of the Lithuanian Language ANOTACIÓN el Artigosnyje establecido un enfoque, expliquando fonosemantinius fenominius en lenguas Lituvias. Este enfoque descinde el contenido del significado de la palabra en la parte conceptual y aquellos contenidos, que expresa expresan relaciones de la dinámica de espacio, tiempo y fuerza. Fonosemantiniai fenóškinya este punto de vista son interpretados como palabra de significaciones de red kognityvinės topologías plėtiniai fonológicamente similares, pero nebendrakilmiams palabras. Evaluar algunos ejemplos. Išanalizarse lietuviškų palabras con prebalsas K/L; NR/; ML <> L/M šaknyje significativos de redes. ESMINIAI VOODŽIAI: fonosemantinė sakmė, atskaitos freimas, esquema imagidinio, fuerza dinámica, kognityvinė topología. ANNOTATION An account explaining fonosemantic phenomena in the Lithuanian language is presented. This account partitions the content of the word sense into the conceptual part and the content which expresses space, time and force dynamic (STD) aspects. Femostic the network of word phenomena under this account are explained as the extension of the cognitive topology of senses to phonologically similar though not genetically related words. Several examples are investigated. The network of senses of Lithuanian words with consonants K/L; NR/; ML <> L/M is analysed. KEYWORDS: fonosemantic saga, frame of reference, image schema, force dynamics, cognitive topology. ALGIRDAS SAUDARGAS 230 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV 0. ĮVADAS „…savas mąstymas yra nusakomas tik sava kalba.“ Antanas Maceina Daugiau nei prieš tris dešimtmečius savilaida pasirodė Algirdo Patacko pasvarstymai sobre la cultura baltos Saulė y cruz (Patackas 1983; Patackas 2014: de 30–85). Ten pirmą kartą paminėtas „simetrijos dėsnis“: pastebėta, kad sukeitus algunas palabras šaknies priebalses, su significado también adquiere a cierto modo simetrišką significado, ocurretiška savo semmės inversija (pavyimui: meilė laimė) (Patackas 2014: 78). Otra observación fue que las palabras con los mismos raíz de priebalesas, pero diferentes voces el significado permanece unijama idėjos, nors patys žodžiai visiškai negiminingi (pavyzdžiui: nokti – nykti) (Patackas ir kt. 1984; Patackas ir kt. 2014: 93). Formaliosios kalbotyros požiūriu šie ejemplos comunes apareció como nadacuo impujįsti conocinomos fenómenos lingüvisticos metatezes y apofonías extétojimas y no podía ser aceptables. Patacko fui interesado en sus estudios levantados problemas de lengua y exhortado sus pensamientos expuestos por escrito. Tas rašinys (Saudargas 1986) kupinas filosofavimientos, que hoy podrían dominar nebent savilaidos género tyrinėtojus. Sin embargo él grįstas idėja, que es y esta artículo esmena. Mi mirada se desvió hacia palabras, cuyas raices son fonológicamente similares, pero su kininysté no confirmada. Tenté desvelar sus conexiones semánticas. Vedliu fue (y todavía está) el enfoque de Antano Maceinos a la nativa lengua: Lietuvių kalbos dicodyno turtingumas y gramatinės sandaros diversidad indican, que lietuviškasis mąstymas percepėgia maravillamente amplo mastu y giliu grado penetrverbti en mąstomąjį objeto y nusakiti incluso y apenas percepokiamus, perodi realidades sus relaciones y relaciones atspalvius. En este sentido Lituvias lengua sukurta ar yra kuriama aukšto lygio filosofija. Mūsų kalba yra atviras kelias į noenusileidžia ninguna otrai lengua, mediante la historia eigoje fue nuestra filosofía. ¿Vamos por él, o desviaremos sustabarėjusiu svetimybių camino, depende de nuestra insignia, que savas pensamiento es prescita sólo sava lingua nusako regėjimo juslę: žiūrėti, domėtis, regėti, matyti bei vysti (vydau), ir jų semantiką lyginau su fonologiškai artimas šaknis turinčiais žodžiais. Kai tyrinėjau šiuos fonosemantinius santykius, besiformuojančios kognityvinės lingvistikos studijos man buvo nežinomos, nes to meto sąlygomis sunkiai pasiekiamos, (Maceina 1994: 309). Menėtame escrito discutié veiksmažodžius, que o tal vez y del todo nepriegadas. A estas consideraciones regresé hace diez años y no largo durés hallé, que kognityvinė lingvistica tiene requerida técnica de estudio. Anueno no sabía y de muchas otras cosas, de las que me refiero hoy. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos Insights 231 una vez más todo persvarsčiau, pataisiau y expliqué. / Mucho Šiame straipsnyje surinkti tekstai rašyti pastarąjį dešimtmetį. Jie buvo iš naujo permąstomi ir perrašinėjami po kelis kartus. Surinkdamas į vieną daiktą, qué tuvo que escribir completamente de nuevo. Estos textos son dvejopo de tipo. Las primeras tipos de textai son empirinamente tyrimai, kuriuose siekiau būti kiek įmanoma objektyvesnis. Todėl tiksliai apibrėžiau estudiados objetos: esto Lituvias palabras de lengua (toliau LKŽ) leksemos y tiktai sus. El estudio pretende describir fonológicamente próximos (turinčių šaknyje esa misma priebalsių porą) palabras semantinos ryšius. El objetivo del estudio mostrar que algunas fonológicamente artimos lietuviškos šaknys (llamados daro ir semantinius visetus, kurie patogumo dėlei pavadinti fonosemantinėmis los šaknų pluoštai) susakmėmis. El estudio esmė glūdi del contenido de significados konceptualinę ir erdvėlaikinę dalis. Erdvėlaikiniai turiniai apima ir jėgų sąveide palabras litvichas suskaidyme en qué (dinamiką), por lo que uso abreviación ELD (erdvė, tiempo, dinámica). Semantiniam estudio ustoyu kognityvinės semanticos techniką. Traté de basarme cuanto más confiimesos, comprobados métodos, por naudoju jau tapusias klasika Leonardo Talmy jėgos dinamikos schemas. Visi empiriniai rezultatai pakankamai akivaizdūs, nors (ką pačiam teko patirti) kai kuriems jų įžvelgti reikia šiokio tokio įpratimo prie vartojamos technikos. Antrosios rūšies tekstai subjektyvūs. Jų prisireikė, nes minėti empiriniai tyejemplo, jėgų sąveikai describirti rinėjimai no tienen su lugar tradicionalmente en el espectro de estudios lingüísticos. Be abejo, librevalaikiu cada puede palabras significados investiginėti, cuán corazón geidžia. Si tales investiginėjimas se reflejan en poesía decide el lectoritojas. Si se quiere presentarlos á la dėmesi de la comunidad científica, ellos tienen que encontrar su lugar. Beeškant tal lugar resultó que estos estudios en lingüística son extrasistemísticos o incluso en sandūros objektas, nors jomis turėtų domėtis kalbotyra, suprantama pačia plageneral extralingvistiniai. Más precisamente hablando, fonosemantinas sakmės son científicas čiausia sentido. Besidairydamas analogijas, malidžio entre matemática disertacijas ir straipsnius iš pačių įvairiausių sričių: nuo marginaline laikomos topología y medievíes alchemías. Ieškodamas argumentos, varčiau monografías, fonosemanticas hasta modernos cerebros de investigaciones. Tokie nutolusias sritis įmanoma tik labai ribotai. Kita vertus, tik mokslų sandūroje engaidžiojimas constantemente graso virsti beprasmiu mintia expulsiblaškimu, si pačiais įvairiausiais autoriais ir šaltiniais, kuriuos visus išsamiai išstudijuoti neužtektų kelių gyvenimų, bet pateikiamos nuorodos smalsiam skaitytojui suporque adquiliti en una de otra cambiabiase paradigmas y formojasi nueva srovės. Por lo tanto en estos textos remiu ahorrará tiempo. Entendose que este carácter textai refleja mi selección subjectivos y personales valoraciones y no puede pretender a ciencia detallada en alguna sritas apjvalg. Ahora momento pasar a las concretes nuevas insjvalgas. Sin embargo ante todo hay que acordarse pranokėjus, desde los cuales todo comenzó. ALGIRDAS SAUDARGAS 232 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV 1. NOTACIONES EN METOD 1.1. Predicadores y sus críticos Jam ir patis medus kartumi regis (LKŽ) Algirdas Patackas junto con Aleksandru Žarskumi expandió los insights iniciales en savitą y abrumadas fuentes etnográficas apoyemtą estudios de espirituines virsmų senojoje baltų kultūroje (Patackas, Žarskus 2013). Šiuos estudiinėjimus Dainius Razauskas evaluó de este modo: Algirdo Patacko y Aleksandro Žarskaus obra es uno de los más interesantes, uno de los giliausių fenomeni en contemporaniņā cultura de la palabra lituanas, su espíritu quizás comparable con Vydūno reiškiniu prieš suneštą dvasios med šimtą metų“ (Razauskas 2006: 47). Tačiau, anot Razausko, „šį milžinišku darbu nuodija šaukų degutas (ibid: 45). Tai Patacko e pat). De hecho, aún diezmeciu antes Žarskaus „santykis su kalba, arba veikiau su kalbotyra, su kalbos mokslais“ (ten Patacko y Žarskaus svarstymai sulauké aštrios (y, matyt, justingas) kalbininko Simo Karaliūno (1995) críticas. Oficiagalima sería investigar. Razauskas, lusis kalbotyros pasaulis minėtuose tyrimuose neįžvelgė jokio reiškinio, kurį suvennando la crítica de Karaliūno, en 1996 releítame un emocionante informe, titulado Lingvistinė beprotybė ir šventoji kalba, afirma: Tikslas aquí no probar la correspondencia de una u otra palabra, ni la etimológica de las palabras, sino llamar la atención a un origen a veces realmente estupefacto, por ejemplo, entre palabras sobre la simetría fonetica y semántica, dejando las palabras de forma de origenšaly (Razauskas 1997: 10). Sin embargo Razauskas algúnkodėl resignuya: Šiaip o sí, precisamente lingvistikai tal objetivo, pareis, en realidad nepriklauso. Brevamente wúrtas: se estudia relación con lengua no lingvistica, no ciencia (ten id). Después to considstimiento Razauskas permeta á Ferdinando de Sosiūro encontrado? y Vladimiro Toporovo de nuevo reiškinį. Problemą jis formuluoja teisingai: „Ar galima – o jei galima, tai kokiu surastą anagramos pagrindu, qué basado simplía la fonetina palabra de šaknies priebalsių simetriją sieti con correspondientes palabras semántica, juolab con ítisa igual de ellos y menama pasaulėžiūra? (ten pat). Desafortunadamente, mų ir su jomis susietų indoeuropietiškos poetikos tyrimų srautą, jis išnyra su lapaniręs en įdomų, pero todavía bastante miglotą anagrabai ya etnosofišku (jo propio terminis1) respuesta: Taxi tenemos no sólo dos lenguas la habitual, diaria, y santa, poetina, pero respectivamente y dvi lingvistikas, 1 Plg. Razauskas 2006. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 233 1 PAV. Acadiko Pauliaus Slavėno fonosemántico redcla ALGIRDAS SAUDARGAS 234 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV t. y. dos diferentes, diferente teóricamente así como metodológicamente basados relaciones con lengua como de diferentes relaciones con la realidad en general reflejándose precisamente sencilla, profanišką, y alaptąją, santaąją lingvistiką (ibidem: 16). Otras pranokėjas, patriarca de la astronomía Lituana, académico Paulius Slavėnas, publicada seriją artículos 19741985 m., muy įtariamente estudió sonido y significmės ryšius litavians kalboje (Slavėnas 2001; 1984). Él notó que muy a menudo balsių kaita palabra de šaknyje su significanzas no cambiičia en esencia, y ella sólo modifica. Percibgéndose diversas combinaciones y rechazado no apto él nubraižė plakštumoje schemą. Por su propio testimonio, nelabai smulkiai surašius, brėžinys sudarė sobre trečdalį metro cuadrado (Slavėnas 1984: 34). Dado que Slavėno estudio no obtuvo la atención de kalbininkų, 1 dibuiksle presente su fonosemantiño de red esvezinio (Slavėnas 2001: 278). El propio brėžinys tėra una manera de suturdamiento de la información lingüística. Priebalsios sandara jungiama paprasčiausios manera combinatoricos. Slavėnas su investigaciónimu tarytum propone: olvidémos temporalmente todo, lo que sabemos sobre las palabras raíz, y echemos un vistazo, qué que significaciones asociaciones provoca fonológicamente cercanimi palabras. Entonces cuidadosamente compuestame fonosemantiniame redle se pueden vislumbrar ciertos dėsningumų. Tokia metodica acostuma no sólo experimentatorios de la ciencia natural, sino y teóricos ieškojimuose. Teisidades debelei cabe notar, que tal metodiká no raras veces usaba y ellos mismos kiekvienam valia tokiais eksperimentais mėgautis. Tačiau jei norime ką nors kalbistas. Así, šitoks experimentamiento con palabras de šaknimis no vulnjea ningún conocinomos kalbotyros dėsnių. Laisvalaikiu presentar mokslui, hay que de esos experimentos hacer conclusiones y las defiender. Akademikas Slavėnas de sus investigaciones hace realmente atrevidas conclusiones, las cuales al kalbininkų comunidad no parecen suficientemente fundamentadas. Proporcionaré bei genetiškai užprogramuotais kalbėjimo įpročiais. Ją sudarė ne žodžiai (lietualgunos extractos del artículo Prokalbés sentido. Senovinė isoliuotas gentes prokalbė desarrolláronse solo mayoresnés generaciones sekimu vių lenguaje ne prasmių, o platesnę nuovoką, kiek miglotą mąstymo kategoriją, o prasmės sentido), y más cortos poliapasmia formanta, que paskiau podrían convertirse kos prasme, nei kalbos dalies vienetas: įvairiuose junginiuose jis galėtų turėtanto palabras chaknimis, tanto chaknų apedais. Retrío diciendo, formant tiene kalbos vadinamą konversiją, galėtų tikti pavadinimui, pravardei, konstatavimui, aparece sólo formantos compuestos. Formantas no hay ni la palabra habitual gramatiti daiktavardžio, veiksmažodžio o otra prasmę, atseit, tener actuales ingles acciónu o kitai paskirčiai. Paskiras formanta daba sólo insuinerá, de qué se habla, y significmė izryškėdavo conjuninyje (Slavėnas 2001: 261). Įvairios aquí prokalbės, o nuo archaiškos tebegyvos lietuvių kalbos sandaro“ (ten pat: 273). Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne hechos comentarios plantea bastante paradoksišką idea, que indoeuropinių lenguas dispersión significa apartolimą no de hipotetική prasanskritinės Įžvalgos 235 Insights Estas insights realmente son profundas y interesantes, pero, aunque y muy glostantes / lietuviškai kalbančios bendruomenės savimeilę, no están suficientemente justificados. Por consiguiente kalbininkų zamaršumas respecto del viejo académico tirinamientos completamente comprensible. 1.2. Proto vaistňa Vaistinė proto está bajo ese techo. Gal palinquminti con opinión hombre. Dionizas Poška Sąmon unconsciente mente sugiere, consciente mente elige. Stanislas Dehaene Volviendo a la conclusión de Razausko, que turime [...] dos distintos, diferentemente teóricamente y metodológicamente fundamentados relaciones con la lengua como de diferentes relaciones con la realidad en general reflejándose precisamente šventąją lingvistiką.“ Kur ieškoti metodikos mus dominančiam reiškiniui tirti? simple, profanišką, y escaptąją, Primero paso podría ser la afirmación, que ta kasdienė, paprasta, profaniška lingvistika tiria conscientemente sus expresiones, y kalaptoji, šventoji, poetinė busca lo que en cada caso es reveląmoninga, t t pues y siogiai neprieinama. Kad viskas priklauso nuo požiūrio taško, aišku iš paprasto pavyzdžio. Gramatika neabejotinai yra tradicinė lingvistikos sritis. Tačiau į tą pačią gramatiką galime žvelgti iš dviejų pusių. Ikimokyklinio amžiaus vaikai kalba gramatiškai taisyklingai, nors niekuomet gramatikos nesimokė. Kai y es a la escuela de gramática aprender, no a una disciplina varginante y nu. Eso bien conocido y claro. Como vaciendo bicicleta o conduciendo automóvilí parte de acciones llevamos a cabo automáticamente, y conscientemente atkai reglasingus liekame kitus, lygiai taip kalbėdami automatiškai tariame žodžius ir gramatišoraciones, y sąmonė stebi y kreipia sensmingą kontekstą. La palabra casa. yra tas langas, per kurį sąmonė žvelgia į prasmę, bet prasmė panardinta žmogaus pasąmonėje, o riba tarp sąmoningo ir nesąmoningo nėra lengvai sugauConsciente y no-consciente relación siempre dominó penseytjus, pero objetivos estudios científicos comenzaron sólo XIX a. finales XX a principios Pierreo Janet, Sigmundo Freudo, Carlo Gustavo Jungo y sus seguidores trabajosis (Ellenberger 1970). XX a. pabaigoje šie tyrimai įgavo naują impulsą, pasitelkus contemporáneos maneras de registro de actividades cerebrales. Hoy en día consciente y noąconsciente pensamiento y percepción es y lingüísticos (Lakoff, Johnson 1999; Lakoff, Núñez 2001), y neurofisiologicos (Dehaene 2014) resultados de investigaciones. En esta sección resumiré algunos enfoques a pasąmonę y ALGIRDAS SAUDARGAS 236 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV giniai cerebos actividades medidasvimas. sąvoką. Kitame skirsnyje klausiu, ką gali šiandien mums padėti neurofizioloPasados enjvalgos en método secciónnias define una fonosemantinė sakmė objeto de estudio de este artículo. Particularmente importante dimensión de la lengua está entre unaareikšmiškumo y bejos (an. tymų leidyboje y en muchas ambiguity)2. Atrodytų, kad vienareikšmiškumas turėtų būti kalbos idealas. Taip iš tiesų yra, kai dviprasmybė gali būti pavojinga. Karininko duodamas įsakymas privalo būti vienareikšmiškai suprastas. Chirurgo nurodymai operacijos metu negali būti dviprasmiai. Nuo to priklauso karių ar pacientų gyvybė. Įstaotras áreas se pretende, que los términos utilizados fueran entendidos unaereikšmiškai. Entonces ¿por qué en el habla hay abeja? Abeja en el habla es hecho empirico. En ella hay que mirarse, como en la creación en el lenguaje fuente, en la laidą de vida del lenguaje. En el lenguaje siempre ha habido y término y la palabra poética3. en la lengua Lituvias dvejonė del dudaonė sutilmente diferencia: dvejonė enfatiza inevitable elección de dos posibilidades, dudaonė čią abi galimybes. Galime pasakyti, kad dvejonė labiau būdinga mechaniškam nusako y būseną, abimanmašinas selección según de anticipo nusakytus criterio y marca algoritmo išsišakojimo tašką. Mientraspues dudaoné describe proto smegenų – veiklos metodą. Abeja yra šiandieninių kognityvinių tyrimų dėmeinstrumento humano sio centre (Zeki 2004). Así explica se nuestro método de estudio lugar en el sistema científicas: nos interesa lengua como medio de sritis – tai kognityvinė lingvistika pačia plačiausia prasme (Cuyckens, Geeraconocer estados de mente. Hoy esta erts 2007). Kalboje susiduriame su dviem skirtingomis pasirinkimo kryptimis. Paprasčiausias pavyzdys yra homonimija ir sinonimija (žr. 2 pav.). Kai girdime dauarchetipo giaprasmį palabra (pavyପରି, baras), estamos dudaenés poške. Para apresionarnos, normalmente tenemos que recibir información adicional de unocono contexto u otro. Contrara dirección entran a la dudaenesa tašką, cuando tenemos varios modos esto pacha sentido expresar: paukštis skrenda paukštis lekia. Vėlgi apresudeme, pasitelkę papildomą informaciją. Dependiendo de la dirección dividiremos onomasiológica beją y semasiológica beją4. Homonimía y sinonimía no es el directo objeto de nuestra investigación. Poliseminė šaknis es semasiologinė abeja. Semasiologicas y onomasiologicas ãbejos sąweika glūdi pa misma del mecanismoismo de percepción del lenguaje éérdice. Vienareikšmiškumas y abeja no son dos discretas estadosas, pero importanteus de la actividad del mente humano caractero dimensiones kanštiniai poliai. Pronto del hombre 2 Esta concepvoka muy ampliamente utilizada. Para nosotros importante el punto de vista, que expuso Semiras Zeki en su artículo (Zeki 2004) y en otro lugar. 3 Similarmente opino y Skirmantas Valentas (2012 12). 4 Plg. Geeraerts 2010: 281284. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos Insights 237 tektūros esmė no cambiité desde Alan Turingo y Johno Von instrumentas – smegenys – nėra kompiuteris. Šiuolaikinių kompiuterių archiNeumanno tiempos. / Se puede decir que la arquitectura del ordenador refleja consciente del pensamiento actividades poliuje el cerebro humano parece (Dehaene, Brannon 2011; Zylberberg ir kt. 2011). Šiame vienareikšmiškumo desespertiamente lentotas comparar con las contemporáneas computerias. Sin embargo ni siquiera los computadores más poderosos y los programas más astutos aún no son capaces de resolver confiablemente ni siquiera las más simples tareas de la mente humana. así es, numané dar Von Neumann: el trabajo más grande la mente humana lo lleva a cabo nesąmoningai, exploitando paralelamente veikiančius analoginius cerebros mechanismos. Stanislas Dehaeneas así describe los resultados de los últimos treintanientos años de psicólogos del lenguaje kruopščių investigaciones: Así que nuestra mente no consciente es suficientemente sumanus paralelčiai colocar en la memoria y de ella evocar todas las semantines asociaciones de palabra, cuando la palabra es sąmoningas protas siūlo, sąmoningas protas atrenka“ (Dehaene 2014: 66). pluriareikšmis o incluso cuando sólo su único significado encaja al contexto. NeŠiuolaikiniais kruopščiais estudios psicólogos aclaranasi, cómo niños perciben palabras. Garsi psicóloga Jean Mandler, resumiendo estas investigaciones, išmoktą žodį ir kurį žodį vartoti konkrečiu atveju (Mandler 2004: 131). Mūsų observa que dous años de niño se enfrenta con un doble problema: en cuales casos usar terminis, el niño se enfrenta con semasiologine y onomasiologine ãbeja. La palabra es la misma, pero al niño él significa algo diferente que al adulto. Comuniludando el niño duda a disminuye, hasta que ella llega al mismo nivel como hablančios comunidades. i Estos 2 PAV. Homonimija ir sinonimija kaip semasiologinė ir onomasiologinė ãbeja ‘judėti oru, mosuojando alasis lėkti skristi ‘pequeño restaurante ‘venu junto ocupado campo trzas trabajando bãras semasiologická abeja onomasiologická abeja ‘unidad de presión atmosférica 2 PAV. Homonimía y sinonimía como semasiologica y onomasiologica ãbeja ALGIRDAS SAUDARGAS 244 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV Todo ocurre noąconscientemente. Sąmonei se presenta sólo una definitiva variante del sentido del enunciado. Los experimentos de Jung y Riklin nos dicen algo qué más. Los participantes del experimento invitan a presentar su asociación a la palabra indicitam. Sus resultados muestran que las asociaciones suelen y semantinas, y fonologicas. Esto corresponde a las conclusiones del estudio ERP. Pero Burghölzlio clínica llevar a cabo investigaciones mostró que la asociación pobūdis depende de investigativo estado de estado de la conciencia. Jung hizo una importante conclusión, que consciente mente busca semantines asociaciones, a fonologines slopina. Fonologicas asociaciones prasivergia, cuando tiriamojo sąmoné es aprupada. Análogos resultados fueron obtenidos estudiando enfermientos sergancios de amnesia, que no podían acordar el hecho (pažeista eksplicitná meminis) que ellos jugaban visualinį juego computadorinio (pavyりに, Tetris), pero antes de dormirá vieron imágenes de este juego o los soñaron (Stickgold y kt. 2000). Los psicólogos esto explican implícita de la memoria aparencia. Šiuolaikiniai estudios de consciencia distingue cinco noąconscientes especies de actividad cerebral (Dehaene 2014: 190197). Según globalaus darbalaukio hipótesis, conscientemente percibiama mentis de grandes neuronos está smegenyse plačiai retranslificada. En la conciencia atención puede entrar sólo fuertes, las llamadas superšslenkstiniai señales. Tales señales de cerebegenyse puede estar muchas una vez, pero sąmonė eligeca sólo por una consistencia seca. Estas señales no desaparecen, esperan atención de la conciencia y pueden ser amplificadas a globalmente retransliación. Inconciente mente sugiere, consciente mente elige (Dehaene 2014: 66). Aquellas fuertes, pero aún pendientesegi señales de atención de la conciencia son primera especie nesąmoningi cerebros contenidos. Antrosios tipo señales son demasiado débilni, para que llamara la conciencia atención. Es poslenxtinas señales, que desaparecen y consuena queda inalcanzables. Estas señales mismas incapaces atraer la conciencia atención, sin embargo durante su breve período de vida pueden influir más tarde conscientemente perceptible información. Tercios tipo de nesąconsinga actividad cerebral abarca toda nuestro sistema nervioso automatismó, por ejemplo, respėpación. Cuarta especie incluye visokeriopą primorio pojúcios codavimą, que antes entekdamas consciencia akiratin deberá ser perkoduot. Nos interesa más quinta especie de conocimiento nąsoningų, a la que Dehaeneas llama snaudžiančia. Esta información está encodada en las sinaptónicas conexiones. Ella empieza a acumular aún antes del nacimiento. Durante los primeros años de vida, aunque la mayoría de las neuronas cerebrales humanas ya están en sus lugares, gran velocidad están mezgami las conexiones sinaptinas. Durante dvejus primos años zaxuga la mitad de un adulto humano cerebr desde cuartoadalio hasta tres cuartadalios volumen. Sin embargo nosotros no recordamos nada de los primeros tres años de vida (llamadoji infantilinė amnezija). ¿ Dónde se fue esta información? todo esto y es la memoria naudziante. Información aúnėra, sólo ella neprieinama sąmoningai amminčiai. Allí glūdi toda la gramática y fonología del lenguaje, y glūdi tan profundamente que los líderes de proyectos de investigación cerebrales bilionarios no esperan alcanzarla en los próximos cincuenta años. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 245 Snaudjianciosa memoria es la misma nuestra mente vaistinė. Ella no está directamente accesible consciencia, pero puede ser alcanzada intuición camino. En esta fuente de creatividad recurren y poetas, y matemáticos. Matemático francés Jacquesas Hadamardas (1945), basándose ya clásica convertida de uno de los más destacados matemáticos Henrio Poincaré patirtimi, divide este diálogo en cuaturis etapas: iniciación, incubación, iliuminación y verifikación. Matemático nesulauks inspiraėpimo be ilgo varginancio inicial del trabajo, que a menudo queda sin deseado resultado. El matemático trabaja con conscientemente perceptibles, de largos estudios adquiridas así como intentadas reflexos nugludidas formas de la mente. Incubación periodo matemático consciente de las formas de actividad combinaciones subardinadas en pasąmonía glūdincias, snaudžiančių, pero reales schematinių instrumentos mandomá pirmavaizdžių vandenyną. Iliuminacija (įkvėpimas) viene, cuando pasąmonė emitió consciencias švieson no quėtą decisión. Su forma corresponde psicoanálisis descrita pavidalą archetipú. Él siempre tiene emocionalmente carvį. En matemáticas la emoción se manifiesta de manera estética: la inesperada solución siempre resulta hermoso. 1.4. Fonosemantinas sakmės Bequest neliesti litvians kalbotyros dirvonai semántica conexión con fonetine šaknies sandara Audronė Kaukienė (Lietuvių kalbos veiksmažodžio istorija I d.) Oi, katinai, katinėli, ko dirvonų nekėlei, ko linelių nesėjai? Juozas Tumas Vaižgantas (LKŽ) Audronė Kaukienė estudio en historia de acciones de la lengua Lituania escribo: Struktūras y semántica conexión ya hace tiempo notado. A menudo se acentúa la relación de la estructura fonomorfológica con la concreta semántica. Fiau observa: Bequí noesti dirvonai de la lenguaotyros lituanas semántica conexión con fonetine šaknies sandara (Kaukienė 1994: 164, 165). Estos kalbotyros dirvonai rie minimi skirsnio paantraštėje) ir yra ta mokslo dar neištirta teritorija, į kurią (kužengia primeramente en el apartado minimi pranokėjai. Observavimientos conocidos a los hechos del lenguaje no hay, pero el problema permanece Kita vertus, ta teritorija dirvonuoja tik lietuvių kalbos tyrimuose. Joje šiandien nesiformulada mokslui forma aceptable. plusha grandes burorías de científicos, linelių, kaip perspėja liaudies išmintis (ir milijardinių smegenų tyrimo projekpasitelkę la misma más reciente técnica, aunque pasėtų esos líderes), aún espera por largo y atormentante camino. Tai científicos paribio territorio, ALGIRDAS SAUDARGAS 246 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV a la cual tiempo zengti y de los investigadores de la lengua lituanas (tereikia nugalėti vaižgantiško katino vangumą...). Como pudimos comprobar, a esta territorioía hasta ahora el camino conduce sólo kabančiais puentes. Viena sritis especialistas, to, kito kranto nepasieks. Reikia intelektualinės rizikos. Kabantis tiltas saugumo negarantuoja. Hipotezės gali nepasitvirtinti, bet mokslas kito kelio nežino. seguramente asentibé su krašSvarbu es, que el puente, juncando dos sritis, fuera confiablemente fijintinado y en un uno, y en el otro lado. Imkemos concretos ejemplo lietuviškų veiksmažodžių porą lemti uzskait. SEJL indica prokalbės šaknį *lemHsu klaustuku, que, al parecer, está destinado al significado ‘laužti (le. łamać) (SEJL 2007: 344). Esta raíz la encontramos y MA, de lo cual aprendimos que esta raíz de lenguas baltas y eslavas muy productiva en la monografía del mundo espiritual indoeuropeo de volumen enciclopedística sobrevivió sólo paisaisėtinos espíritos noctinos: latynos lemures e greikų lamia (MA 2006: 411). Sin duda, en el nivel del niños gąsdinimo ellas comparintinas con nuestras laumėmis. Comparginamoji kalbotyra, slegiama clasikinės triados (sanskritas, greikų, latynų) autoriteto, penusi baltiškus žodžius užmiršti, aunque indoeuropietiškos poetikos tyrėjai los recuerda (plg. West 2007: 384, 386). Echemos un vistazo a este sencillo dibujío (zn. figura 3), que cientos de veces hemos visto ekonominių bei sociologinių tyrimų tekstuose. 3 PAV. Esquema de parte del todo Él era arropado con otros similares pictogrillos y descrito númerosím. Es un esquema visual, indicando a la relación del todo con su parte. VaizdiLKŽ aún nio schema (an. image schema) yra vienas pagrindinių kognityvinės lingvistikos instrumentų10. Čia mums svarbu tik prisiminti, kad vaizdinio schema nėra paveikslėlis ar brėžinys (jis gali būti visiškai kitoks), bet minties pirmavaizdis, į kurį paveikslėlis tik nurodo (Cuyckens, Geeraerts 2007). mantendremos la parte del todo el nombre: 10 Terminą vaizdinys usoju según Jakaitienės vadovėlį (Jakaitienė 2010: 45). 3 PAV. Esquema de parte del todo Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos Insights 247 / 1 lmas 1. ‘ko nors dalis, gabalas, lamantas’11 I kaip tu prarijai tokį lmą pyrago teip greitai! Ms. Veiksmažodžiai, turintys šaknyje L/M, sentido ‘laužti como y nebevartojami (pavyständen, lamėti ‘lūžti, plg. slavų lomatj). Daiktavardžių hay muchos: lmas ‘coños parte, gabalas, superficie de tierra, sklypas, lamatà ‘smarkus laužymas (vėtros pas. La palabra luomas metu)’, lomà ‘įdubęs žemės plotas, slėnys, gabalas, gumulas, žemės plotas, sklytraslada nos a la esfera social. LKŽ se presentan las siguientes significados: ‘pago por origen, patrimonio o ocupación formado por un grupo público; siemyninė situación; ‘rūšis, origen; ‘área, parcelas, porción; ‘caičių klasė. Materiškos giminés correspondimiento luoma greta primera luomo significados tiene aún y otro: ‘laiVisiem a claro, qué significa la palabra felicė. mė, likimas’; ‘kartas, eilė’; ‘laiko riba, terminas’. Conocemos su conexión con las palabras destti, listudías antrąjį skyrių Aušrinė ir Laima kimas. Šioje vietoje reikia sustoti ir nurodyti į išsamų Algirdo Juliaus Greimo (Greimas 2005b). En él revelados 11 En este artículo elementarūs objetos son lexamos de LKŽ (sólo un otro ejemplo de DLKŽ). Lemos escribidas paryškintu šrift con su numeracia. Terminus leksema y lema estructura concretetesnė sritis abstractesnė sritis vartoju pagal Jakaitienės (2005; 2010) apibrėžimą, tačiau siaurąja prasme, kaip LKŽ struktūrinius objektus. 4 PAV.Konceptualioji metafora ELD 4 PAV. Metafora Conceptual ALGIRDAS SAUDARGAS 248 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV las conexiones entre suerte y dalios, suerte y destino, Laimos y Laumės plaçant lieturinys comunriausiu manera ilustrado en 4 viškos tautosakos kontekste. Lietuviškos leksikos ir mitologijos semantinis tupaveiksle. Rodyklės asigna la estructura esquematica a cada plotmei (freimui) o perkelia ella de una plotmės en otra. Lydoeuropeos mundo espiritual nuskurdina ginamoji kalbotyra, nesidomėdama kognityvine žodžių reikšmių sandara, inhasta (este caso) niños baidykl lyPairizcamos en otro ejemplo, que formalioji gmens. Tai tik vienas pavyzdys, kuris rodo, kad lyginamajai kalbotyrai derėtų prisiimti bent dalį atsakomybės dėl minėto „deguto šaukšto“. lingvistica automáticamente descarta. Patackas y Žarskus virsmus sudėsto en Rėdos ratą (žr. 5 fig.) (Patackas, Žarskus Įžvalgos Insights 249 / 2013: 10; Patackas 2014: 87). 5 PAV. Rėdos ruas Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Niekas noraudžia similarmente skambančius (nokti nykti) o invertuotus (migti gimti) palabras utilizar para nombrar relaciones de virsmų. Tradicina lingvistica rechaza cualquier cual de tales pairs de palabras saryší con la ciencia del lenguaje. Tomemos palabras paras nokti /k nykti. La comparamoji dialotyra recrea tales prokalbės raíz: *neh2k- *nik- (SEJL 2007: 427, 425). Es diferentes raices y diferentes etimologías niddas. En eso el interés se acaba12. Semanticos cognityvinis contenido, como vimos, kalbininkų nelabai domina. Sin embargo debería pasidumestir. Visų pirmiausia, es necesario notar que la semantina priešpriešą, Rėdos rate asignada pará de huožių nokti nykti, incluye el mismo veiksmajodis nokti: 1 nókti 1. ‘bręsti (apie vaisius, javus)’ 1 nókti 4. silpti, menkti Dar prisiminkime iš vartosenos besitraukiantį veiksmažodį: 2 nókti 1. intr. ‘eiti, seguir de pascua 2 nókti 2. tr. vytis, defintis metáfora (Cuyckens, Geeraerts 2007). Veiksmajodžio Šio reikšmių rinkinio sandarą galime atvaizduoti kaip dvi konceptualiąsias 2 nókti contenido ‘eiti, seguirti iz pascos; vytis, gintis exreiškia brėžinys 6 paveiksle. Taške P besivejante panoko ‘pavijo y pranoko ‘pralenkė. Primera metáfora {2 nókti → 1 nókti 1. ‘bręsti} permelia la estructura brėžinio de movimiento en el espacio 12 Plg. Karaliūnas 1995: 8. 6 PAV. 2 nókti schema P kelias tiempo 6 PAV. Veiksmažodžio 2 nókti esquema ALGIRDAS SAUDARGAS 250 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV plotmės en la naturaleza plotmę, donde el punto P marca madros cimaúnę. Esa misma metáfora se refleja y veiksmažodyje accesiti: 1 prinókti 1. ‘pribrestar, accesiti accesti 1. einant prisiercini (prie ko) Liepto galą priėjo. prti 13. pribręsti, prinokti Šiemet antes prjo rugiai. Otra metáfora tiene inversión valoritativa: {2 nókti → 1 nókti 4. ‘silpti, menkti} El punto de culminación corresponde no pozitivvą, sino negativa (Nks nks i nunks (numirs)). Veiksmažodis nykti salbsti del incómodo inversión. Por lo tanto abiejų veiksmažodžių plną kognityvinę estructura descrako dvi tales metáforas: {2 nókti → 1 nókti 1. ‘bręsti} + {1 nókti 4. ‘silpti, menkti ← 1 nkti} El primer ejemplo tebuvo sueltos priekaištas compariguamosios kalbotyros bares triūsi galbininkam, que (akivaizdžiai) poco profundinasi en contemporiknę semantiką, sin embargo este ejemplo plantea preguntas. Presentitada estructura es LKŽ reflejadas léctica vartosenos nivel en (que es sincroninis de varios siglosmechos laike y tarmių pasclidmo espavemente precisiónumu) kognityvinė sandara. Ella con sus significados incluye naturalmente no solo palabras de un etimológico lizdo, sino también fonológicos caimyns13. Cómo tales estructuras se forman, y es cuestión para los lingüistas. La raida de las metáforas conceptualiñas es el objeto de amplias discusiones (Fusaroli, Morgagni 2009). Cognityvinės pakraipos lingvistica reconoce la importancia de la metáfora caitai del lenguaje. raidą testimonija nokti Koki nykti semantinė struktūerdvėlaikinis base de la metáfora conceptual, de vartosenos ya pasitraukęs, aunque įvykio accionlas 2 pranókti todėra productivos nuevos ra – klausimas reikalauja kruopštaus tyrimo. Veiksmažodis 2 nókti, kuris yra metaforas fuente (tuo comprobar se puede dando esta palabra programai Google). A la presentada esquema aún debería añadir virsmo tšką, al que bellamente muestra veiksmažodžio noko abeja tautosakoje: Nko rūta, nko mėta, nko lelijėlė, nko mano jaunos dienos kap žalia rūtelė (d.) Gs. Noksta darže rožė, noksta lelijėlė, noksta mi juventystėlė con šelmį bernelį LTR (Mrk). ¿Qué es lo que quieres decir con eso? LKŽ ir DLKŽ pateikia šiuos sakinius prie reikšmės ‘netekti gaivumo, vysti’ (DLKŽ proporciona sólo la primera parte de la frase). Įromo, que duda la notetebi Smoczyńskis, versdamas šį sakinį dvejopai: „Dojrzewala (= brendo) ruta, doprofesor jrzewala mięta, dojrzewala lilia, jak zieliona rutka więdly (= vyto) dni mej dosci“. Vertimas ar veiksmažodžių keitimas abeją atskleidžia ir fiksuoja konmlokrečią interpretació. Nepakartojamos la belleza de nautosaka glūdi en estado de duda: visur el mismo accionmazdodis nokti, pero en la primera parte de la frase él inclinksta a la significación ‘bręsti, a la frase del final de la frase iznyra amenaza ‘netekti gaivumo, 13 Plg. Federmeier, Laszlo 2009. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 251 vysti. Tai puntomo punto, glúdintis de los casamientos costumbres y Rasos festives esm. Desafortunadamente, parlotyra Lituania todavía indiferinga abejai. El significado de la palabra mutuamente está en paradigminiame relación. Sakiniuose Gėlė noksta o Obuolys noksta el significado depende de lo que la palabra noksta significado elenkame: 1 nókti 1 ‘bręsti o 1 nókti 3 ‘netekti gaivumo, vysti. Sin embargo en la sentencia Nko rūta, nko mėta, nko lelijėlė, nko mano jaunos dienos kap zalia rūtelė SEJL interpretación de la misma significaciones está sintagminiame relaykie: al principio noksta, po to nyksta. Este sintagma está no en la sintaxés del enunciado, sino en el nivel de la estructura narrativo. Comparemos tres variantes de esta frase: Nko rūta, nko mėta, nko lelijėlė, nko mi jóvenes días kap zalia rūtelė = abeja tautosakoje; Vyto rūta, vyto mėta, vyto lelijėlė, vyto mi jovenos días kap zalia rūtelė = LKŽ y DLKŽ interpretación; Brendo rūta, brendo mėta, brendo lelijėlė, vyto mano jaunos dienos kap žalia rūtelė =SEJL interpretación. La primera frase, como mencionada, es abeja, la cual proporciona tautosakai apertura de interpretación. La segunda frase reemplazía la palabra nko LKŽ Trečiasis sakinys yra atbulinis vertimas iš lenkų kalbos. Formaliai žiūrint, LKŽ interpretacija yra teisinga. Žodynas atspindi žemdirbio pasaulėvoką, kuri formavosi netgi ne vieną tūkstantmetį. Kalba labai jautri ir tiksli svarbiems gyvenamos aplinkos bruožams. Veiksmažodžio 1 nókti pasugerido sinónimo. grindinė significado es ‘bręsti (apie vaisius, javus). Sobre flóren eso no dirás. Esto se ve claro de esta frase: Aguona žydėdama como rožė skyleles gauna, atanka, iznokusi izbyra, vėjui papurtinus B. Aguona primero jydi (kaip rožė), y por eso noksta. La flor no peca, pero florece, hasta nuvysta. Noksta vaisius, grūdas, sėkla (išbyra, vėjui papurtinus ). Tačiau jaunystė ir žydi, ir bręsta, ir vysta: Petniūnas nepasitikėjo jóvenesikiis y nesiryžo imti zakurio, aunque dukté noko noko, hasta nepernoko i neprarado jovenschaft encanto rš. (LKŽ). Esta frase, LKŽ marcado como perkeltines significanzas, t. y. conceptualioji gaima comparar y con metafora, perkelia schemą iš augmenijos į žmogaus biologinę prigimtį. Jaunystę lelijas žiedu, y con nokstančiu obuoliu, y (deja) con pernokusiu vaisiumi o nuvytusiu žiedu. Este punto de vérmino es un punto hermoso y conceptualmente preciso nusakido Rėdos rato schemoje, pero nos domina raiškos kalboje aspektgiai. En la frase formalmente precisamente cambiada noko en vyto, perdemos toda la esmę. Veiksmažodis vyto neturi abejos ir todėl neatveria skaitytojui (bei klausynautosaco poética tojui pues es canción!) de acceso a vérmo punto (así suformularían kognityvinė ALGIRDAS SAUDARGAS 252 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV psicholingvistika). SEJL interpretación, ofreciendo precisión14, intenta construir este acceso. El vérsmo punto está atskleido conscientigo en el racional nivelmebars, aunque SEJL, reconstruyendo nyje, kaip diskurso sklaida (brendo lelijėlė > vyto mano jaunos dienos). Tautosaka naudoja abeją, glūdinčią veiksmažodyje nokti, kad atvertų nesąmoningą prieigą prie virsmo taško. Tai skirtumas tarp prozos ir poezijos. Šis neabejotinai ilgaamžis turinys neranda vietos lyginamosios kalbotyros formą *neh2k-, šaknies indoeuropietiška kilme no duda. ¿ Tal tierradirbio pasaulėvokai kertini contenido vino de prokalbės, o fue baltų lenguas creado, como postpoziciniai vietininkai, y ahora ya nyksta estas preguntas, los cuales plantea kognityvinė analiza. DLKŽ muestra como este ancho y profundo campo semántico aižėja. El lenguaje inevitablemente cambia. ¿Qué salvaguagtable, y qué no importa es una cuestión esencial. Nekomentuosiu y nekvesningai, por lo que tionuosiu raiškos (ir rašybos) stabilumo svarbos. Kalbos išmokstame nesąmonoąconsciente percepción mecanizmai al lenguaje gyvastingum tienen decidiamas significanzas. Para que sepamos qué y cómo guardar, ellos deben ser venugños ištirti. Ahora echemos un vistazo a cuarta frase variante, en el que el último veiksmažodis nokti cambiado veiksmažodžiu nykti. Nko rūta, nko mėta, nko lelijėlė, nyko mano jaunos dienos kap žalia rūtelė. Él dicho no es para que cambiaran la letra de la canción. Tam, lo que se dijo sobre abelyje (nyko mi ją, nebėra ką pridurti. Šio sakinio raiška (nokti / nykti), palieka abeją pirmoje sakinio dalyje (nko lelijėlė), bet atskleidžia sąmonei grėsmę sakinio antroje dajóvenes días). Tautosakoje virsmo taškas glūdi profundamente subardinto accionmajorio nokti polisemijoje. Esta frase expelia virsmo tašką en consciencia nivelim (kaip y SEJL interpretacia), pero queda subardinto en pasąmonę per fonologinį similitud. Esto no es algún nuevo hecho lingüístico, contradictoriante que abarca ambas formas šaknų del prokalbės. Semantinis visetas lyginamosios kalbotyros išvadoms. Tai nuoroda į semantiškai susietą telkinį, (geštaltas) es en el habla abarcando ambos etimologinius lizdus, situčius phonologiniu požiūriu apofoniniame atstume. Nokti nykti ejemplo motyvuja el nombre fonosemantines sakmės /. Sakmė término del nivel narrativo. Este artículo es destinado a tales estructuras paje search y descripción metodikai. Estaame ejzdyje fonosemantinė sakmė abarca toda raiškos continuum LKŽ: nokti, nykti, neikti, niūkti, [...] nadie, naktis [...] y t. t. Semantinio geštalto base la forman mencionada pareja de metáforas y virsmo punto. Paulo Kuglerio discourso alchimia en punto de vista es fonéticamente cercanos telkinys de palabras, unijámab emocialmente fuertemente motivvuoto semáneos 14 Dojrzewala dicodyne transliama ‘bręsta, noksta. Como vimos, estas significaciones LKŽ gėlėms neprenesiimu. skiria. Ar galima lenkų kalbos žodį dojrzewala vartoti ne tik vaisiams, bet ir gėlėms – spręsti Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos Insights 253 viseto imago. Beje, virsmo taško, asocijamo con nokti nykti, amenaza, que issaanalitiko estudio del ejemplo (nekaltybės praradimas; Kugler miai aprašyta Virsmų knygoje, yra ta pati, apie kurią kalba pagrindinis psicho1980/ 11). Sin embargo psichoanaliticos describenom pasą conciencia contenidos complejo le falta sandaros estructura. Jungo colectivyvinés pasąmonės archetipai vislumbra sólo muy comunes rasožus. Aquí hay que tiesti un puente a más fuerte roca matemática. El psicólogo suizo originado de Chile Rafaelis Núñezas (actualmente trabajando San Diego universitete Californiaijā), analizando el susirašinamiento de Jung con el famoso físico Wolfgang Pauliu, notó una correspondencia conceptual entre archetipos de pasąmonės colectivas y cognityvinėje linguvistikoje vartojamų imaginario schemų (Núñez 2008: 9). Núñezas con uno de los cognitityvinė lingüística fundadorku Georgeu Lakoffu a finales del milenio reveló kognityvinė matemático pensamiento sandarą menėtą (Núñez, Lakoff 1998; Lakoff, Núñez 2001). Tai pirmieji žingsniai į mūsų jau aún antes de medio siglo Hadamardo realizadas matemáticas creatividad análisis la estudiía científica (žr. 1.3). Hoy en día científicos que trabajan esta dirección utilizan también los métodos de la cognityvinés lingüística y psicología, y ginius smegenų veiklos matavimus (žr. Núñez, Marghetis 2014; Marghetis, Edneurofisiolowards, Núñez 2014; Dehaene, Brannon 2011; Dehaene 2014). 1.5. Maestría de Sakmenes Fonosemantines Y en nuestros tiempos mestrautoj es kuris viską daro pats, savo rankomis ir naudodamas, priešingai negu tam tikros srities meistras [specialistas], ese, omnissimes, a menudo aleatorios medios. Claude Levi-Strauss Apibendrindamente podemos decir que fonosemantinė sakmė es fonéticamente cercanos telkinys de palabras, cuyo palabras significanzas de espacios, tiempo y fuerza dinámicas (ELD) semántico contenido constituye visetą, a menudo adqujantį emocional cargovį. ¿Dónde tales sakmenes buscar? Respuesta: LKŽ. Kugleris domisi pasąmonės apariškomi en psiquita humana y estudia aquellos casos, cuando fonéticamente cercanos telkinos de palabras se pueden vislumbrar en sueños o visiones. Liguistoje psicikoje (Freudo descrito Rat Man caso) o riktuos del lenguaje pasireiškia individualías psichikos būsena. Directamente al habla sakmių se puede buscar en creados textos o pelea misma del dicodino sandaro. Tautosaka, como vimos, esconda kognityvinę estructura de la palabra pluriareikšmiškume ãbejoje. Sintagmiamente sąskambius plėtoja per kaitybos y darybos paradigma (LKŽ: Aš keleivis keleivėlis, keleliu keliavęs KlpD20). Textidos ALGIRDAS SAUDARGAS 260 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV sandarą. Particularmente esto llšku, cuando consideramos sólo lietuviškų (o baltiškų) palabras del etimológico lizdo semantinio contenido, y pagrindinė reikšmė primesta clásicos lenguas autoriteto19. Rico Lituviško lizdo semántico contenido, que LKŽ pateikapie šaknį (zodžio o tas kaip ant delno, tiesiog ignoruojamas. Išugdomas ydingas paprotys mąstyti reconstruído prokalbėje) como teniendo significado y esa significación a menudo manipulada. Šitokį enfoque al semántica es necesario cambiar. Tlesnis pensamiento (semantica en el sentido de la ciencia) ha de jalearse en semantinio sekos {leksema < palabra < chaknis < reconstruida chaknis} contenido como en consecueklos duda revelación. Leksema expresaškia final unoareikšmiškumo siekinį en sąmoningo habla. La raíz reconstruida tiene la mayor duda. Aquí en tal perspectiva podemos hablar sobre la significatividad de par de priebalsios. Esto el más no es significado, sino motivado de todas las palabras, de todos los significados cosmos. Fonosemantinė sakmė y es ŠP prasmė motivuado su contenido semántico. Seką podemos extender {leksema < palabra < raíz < reconstruida raíz < fonosemantinė sakmė}. la interexión entre ŠP y ELD estructuras indica y Patacko minimi simetrías así llamadois nokti Į nykti dėsniai, y Slavėno šaknų / redklas. Estas pranokėjos insjvalgas de la lengua ciencia no fueron reconocidas, porque, como fue mencionada, fonologiniai relaciones son extrasisteminiai, a semantiniai extralingvistiniai. Sin embargo se les puede encontrar lugar que y Rayaus Jackendoffo en paralela arquitectura (Jackendoff 2003). Generativé morfologías y sintaksés sandara, besiremianti fonologine sistema, constituye fundamental principio de sistematización de hechos del lenguaje. Autonomiška lengua la aprašancios sistema de conocimientos, a la cual fundamentos ponlo Ferdinandas de Sosiūras, a formalų griežtumą otorikė Noamo Chomskyio dirigujama generativistų karta, fundé kalbotyros como exaclus ciencia siekinį y creó visiško kalbos formalizavimo iliuziją. Generativés linguvistica los esfuerzos lengua formalizarse fueron llamadas kognityvine revoliucia, del intelecto artificial paeškų fone. Kognityvinės lingvistikos srovė radosi como reacción a generativinių metodų nebevaisingą formalizmą. Ocupando tarpinę, savotiško taikintojo, posición Jackendoffas ofreció paralagrečiąją architektūrą, notando que en el habla es no una peculiar independiente generatyvinė sistema. Lygiagrečiosios arquitectura planteamiento insta, nusakius separadas generativines estructuras, estudiar sus interrelaciones mutuas. Principales son fonologinė, sisntaksės (apimanti y morfologiją) y semánticas generativenas estructuras. Además estos, Jackendoffas mini aún y la estructura del espacio (žr. 9 fig.). El propio autor reconoce que la estructura espacialé incluye y percepción de tiempo y formas de dinámica de fuerza (Jackendoff 2003). Erdvės, 19 Plg. MA 2006: 396, 404, donde prokalbės raíz *h1enek - y *bherindoeuropeos lenguas espectre incluye significados ‘imti, ‘nešti y ‘dar a placientes freime, pero pagrindinė significación se escoge según autoritetą. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 261 escuusa Instrucciones motoras de lengua adargos Fonología Sintaksė Konceptualinė estructura ELD estructura rega lytėjimas propriorecepcia acciones ? 9 PAV. Lygiagreti arquitectura según Jackendoff klausa Instrucciones motoras de lengua adargos Fonología Sintaksė ir morfología Estructura Conceptualiné estructura ELD acciones rega lytėjimas propriorecepcija fonsemantína sakmė 10 PAV. Fonosemantinė sakmė paralagre en arquitectura 10 PAV. Fonosemantinė 9 PAV. Lygiagrečioji architektūra pagal Jackendoffą sakmė paralagrecio en arquitectura apriorís observabinys, y no concepvoka ALGIRDAS SAUDARGAS 262 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV la percepción del tiempo y jėgų interacción (dinamicos) y su raiška kalboje pasaraisiais dešimtmečiais tiramos cada vez intensamente. Jackendoffas en su arquitectura paralela propone desprender fonológicas, sintácticas así como semánticas generativines dispaida del contenido struktūras bei tirti jų sąsajas. Erdvinei struktūrai jis nurodo sąsają tik su konceptualine struktūra. Tai sąvocá a través de diversos sentidos humanos (modalumus). ELD estructuras de interrelaciones con sintaxe o fonología él noumata. ELD directa interconecta con fonologine lengua sandara y es la territorio, en la cual tvyro menėti neliesti lietuvių kalbotyros dirvonai. Nuestro enfoque propone una directa ELD de estructuras expresšką en fonología. En otras palabras, šitoks enfoque postula, que conceptualinés estructura de la unión con fonologine raiška acompañi no sólo unión per sintaksę (įskaitant morfologiją), pero y unión per ELD. Recordando a los seguidores de la lingüística cognitityvinesa constantemente enfatizada gramatica (įskaitant sintaksę) significatividad y en el gramatical contenido prevaleciente información ELD, Jackendoffo paralelareñas arquitectūras trikampį podemos papildyti hasta tetraedro (žr. 10 fig.). 2.SAKM APIE KUMI Y LAIK 2.1. Espacios, tiempo y dinámica percepción así raiška en el lenguaje imagdinys interpretado en uno u otro enfrime de referencia. Desde el punto de vista „Tad pradinis erdvės vaizdinys yra Imanuelis Kantas (Kantas 1982: 77) Preguntamos, qué representada 11 pinturaiksle gėlė mankoje o en el mano? susikerta fuerza de la dinámica y de la percepción del espacio raiška. Fue detalladamente investigada tanto angliškų prielinksnių on in Akivaizdu, kad vietininko ar prielinksnio ant pasirinkimas priklauso nuo to, kaip, žvelgdami į paveikslą, padalinsime erdvę: ar ranka bus suvokiama kaip talpykla (uždaras paviršius) ar kaip atrama (atviras paviršius). Ši situacija neatsitiktinai pastaruoju metu sulaukė išskirtinio dėmesio20. Joje vartosena, tanto de diversos idiomas prielinksnių sistema. En los estudios de lengua contexto, en cuyo contexto se habla sobre patalpintus daik20 Žr. Evans, Chilton 2010 y guusias referas allí. tus, vadinamas atskaitos freimu. Psichologija tiria, kaip pojūčiais patiriamas Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 263 semántica aquí se encuentra onomasiologica pespektyva (cómo se puede diferentemente nombrar la misma potyrį) con el estudio semasiologico (a qué situaciones adaptaba elegidos trimatés espacios dividiimuom dimaciu superficiumi. vienas ar kitas daugiareikšmis prielinksnis). Ir viena, ir kita abeja atskleidžiama Erdvė es trimatė y isotropina. Algo en el espacio puestas podemos solo algo en relación a otro. En matemáticas o ella usandoientes exacliososas ciencias las cosas se localizan en relación sistema de coordenadas. Las lenguas tienen sus maneras de su retaguardia; kairėn dešinėn (Landau, Jackendoff 1993 /). Erdvinius relacionesus reikšti dekartinės koordinačių sistemos santykius: aukštyn / žemyn; pirmyn / exreiškia lengua jais savaip utiliza. tiek leksika, tiek gramatinės priemonės. Atskaitos freimai gali būti skirtingi ir Dar en la decena de ochenta fue presentado Herbert Clark's análisis pristato punto de vista, que directamente pregunta como nosotros percibimos el espacio apžvelgsiu šį požiūrį. Vaikas gimsta pasaulyje, kur vaikšto stačias plokščia žeme ir visur jaučia gravitacijos poveikį. Tai jam suformuoja erdvės suvokimo struktūrą, kurią autorius vadina perceptualine erdve – P-erdve. Pradėdamas kalbėti vaikas šiam potyriui vartoja erdvinius kalbos terminus, kurie sudaro sistemą, (Clark 1973). Cortapi del autor llamado al Lerdve (espacio de habla). Clark examina dos hipótesis: coreliación hipótesis y complejidad hipótesis. Coreliaciones hipotzė sostiene que Lerdvė su sandara tiene que cumplir Perdvę. Sudėtingumo hipotzė afirma que el niño antes asimila términos más simples, y po to sudėtingesnius (žr. Clark 1973: 28). Sin duda, desde mencionado Clark artículo ha pasado no uno decenio entrenusaco disciplininių studijų. Paminėjau šį straipsnį, nes jo suformuluotos dvi hipotezės este capítulo contexto general. Literatura el tema de percepción del espacio y su raiškos en el lenguaje es difícil de aprépiama. Comr resumvvn y analvvn contra dos šimtmečius yra pateikęs Stephenas C. Levinsonas (Levinson 1996), o vėlesnių conjunto dedarbos editaron Evans y Chilton (Evans, Chilton 2010). Allí se pueden 11 PAV. Gėlė en la mano o en la mano? ALGIRDAS SAUDARGAS 264 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV y la recientemente aparecida monografía de rasti ir daug nuorodų atitinkamomis temomis. Prie jų dar galima pridurti erdvės, laiko ir skaičių suvokimo smegenyse apžvalgą (Dehaene, Brannon 2011) Chilton (Chilton 2014). Dekartina sistema de coordenadas introduce po axiį cada una dimensión del espacio trimatés. Nos preocupa el mismo primer paso, mediante el cual disminuye la isotropía del espacio. Examinaremos el primerino paso, cuando tres mediciones se descomponen en dvimatí pavor de los tropiškas. Tenemos dos ir vienmatę liniją. Dvimatis paviršius šiame pradiniame padalinime lieka izofundamentalesos opciones más sencillas infinaliné plokštuma o cerrados pavoršius. Dividinus trimaté espacio a plankštuma, la restante dimensija es la dirección vertical, que kerta pavoršių. Planaštuma permanece isotropiška. En el caso de esferas cerradas la dimensía restante es radiulín, yendo del centro. La Esfera también permanece isotropiška (žr. Fig. 12). Lietuviškų šaknų sandaroje esto corresponde K/L >< L/K inversijos atvaizdavimą a atskaitas freimus AFK-L y AFL-K. Erdvės percepción estructuras suelen investigadas sintaksé nivel. Nagrinėjamos de varios idiomas prielinksnių sistema. Kol que no pudo encontrar investigaciones, como primario división del espacio reiškiasi en el habla. En cada uno de los casos referencia freimui podemos asignar dalijimo pobūdį. Šis padalijimas glaudžiai siejasi su atskaitos freimų skirstymu uno o otro paį egocéntricos y alocéntricos, pero con él no coinciden. Lietuviškoms tirti šį pradinį erdvės izotropijos sumažinimą imsime pagrindu. šaknims Erdvės divisiónijimiento interactúa con el tiempo y jėgų dinámica percepción. Freime AFK-L el tiempo percibe unmacio o otrookiu movesiu espacioe. me AFL-K laikas turi savo unikalią, į erdvinę formą nesuvedamą prigimtį, tai Mientraspuerto frei12 PAV. Trijos divisiones de medición del espacio sin limitación de planas o de superficie limitada alti mantener AF KL/ AF LK/ 12 PAV. Trijos medifimientos del espacio desglosamiento sin límite planoštuma ó limitado superfixiumi Įžvalgos Insights 265 graciosamente muestra lietuviški Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne veiksmažodžiai esperar y quedar (plg. Galton 2011). Tal división del espacio estrechamente vinculada con dvejopu jėgų relaciónu. Si trasladando dominante cosas respecto de otro es soporte o tanpykla. Esto obvio de nuestro ejemplo vieną daiktą judesys perduodamas kitam, tai gali vykti dviem būdais: judesį inicial. Pero, pasando del nivel sintacèse a šaknies sandaros, Lituviškų šaknų semánticaje abrimos gilesnį del espacio, tiempo y jėgų dinámicas Esto, que se ha dicho, puede resumirse en tabela: santykį. Neurofiziologiniai erdvės suvokimo tyrimai parodė, kad smegenys taip pat linkusios trimatę erdvę dalyti į paviršių ir vertikalią kryptį.21 AFK-L AFL-K abierta cerrada camino tiempo espacio planoštuma + verticalė sfera + radius + punto tiempo trajectorija en el espacio durmė taške fuerza diseminusi superfiuje sukoncentrada taške actuanti linijoje 2.2. Jėgos dinámica veiksmažodžių levantar y mantener polisemijoje Déjanos fijarnos en la dinámica de fuerza según Leonardo Talmy (Talmy 2000: 409; De Mulder 2007). Dado este, cognitityvinėje lingvisticaje ya hace tiempo se ha vuelto clásico, método en Lituviškuos estudios semánticos aún muy raramente mas, išdėstysiu jo esmę smulkiau. Jėgos dinamika nusako santykį tarp dviejų sutinkasaveikaujančių jėgų: agonisto y antagonisto. Agonista es ese objeto, al cual se dirigió la sentencia atención y que o se caracteriza polinkiu mantener la actual stacionarią būseną, o él mismo tiene potenciación moverse o de otra manera actuar. Antagonista actúa contrariamente al agonist. Susdaro cuatro situaciones. Dvi situaciones son, cuando antagonistas nugali agonistą: JDa agonista busca mantener estacionarią estadosená, pero el antagonista lo desmueve; JDd agonista tiene potenciación moverse, pero antagonista lo detiene. Oitos dos situaciones analogiosas, sólo antagonista no se las arregla nugalerse agonisto y este mantiene estacionarią condición o movimiento. Estas están marcadas JDb y JDc respectivamente. Talmy (2000: 412) en su monografía principalmente tiria fuerza dinámica, atsclleidziancia sentinio sintaksėje. si kamuolys (krespinio, futbolbolo o golf) yace 21 Žr. trimatės erdvės neurofisiologinių tyrimų apžvalgą (Jeffery et al. 2012). ALGIRDAS SAUDARGAS 266 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV sobre la tierra, él allí y pasará, a menos que alguien lo paspiras, tomas o de otra manera expulsas. Digamos, pučia suficientemente fuerte el viento, el cual bolaolí expuge. Tuomet situacion JDa nusako tal fraseys: Pučiant fuerteam vėjui, kamuolys rieda aikšte. Si kamuolį ayudaremos en pendiente, eso él tendrá tendencia a nuriedėti, a menos que lo quiera mantener: Kamuolys nerieda desde pendiente, porque lo mantiene tanki jolė. Aquí tenemos el caso JDd. Kamuolys en ambos casos es agonista, en el cual dirigida alegino atención. Vėjas i tanki žolė es antagonista, que entrinjós en situación, cambiičia (o pretende reemplazar) agonisto būseną. Esas dos schemas Talmy considera principales, atenešancias a lenguaje acción y su causa. Él las simboliza con untukais puesto que: Kamuolys rieda, puesto que pučia un fuerte viento;/ Kamuolys nerieda, porque puesto lo considera tanki herolė /. Otras dos situaciones nusco fracasusío efecto antagonisto y ellas Talmy simboliza palabraju nepaisydamas (an. despite): Kamuolys yace no moviéndose, nefasitando sipraus viėjo; Kamuolys rieda, despisando tankios colés. Nos interesan aquellos casos, cuando la dinámica de fuerza glūdi mismía en la raiz del accionmawordo. En otras palabras, tirsimos el significado de una acción de la palabra ELD contenido. Pasando a los ejemplos de lexicica lietuviška, los podemos pintaguar en 13 imagenksle dado por la pauta. Aquí comparamos los principales levantar y mantener significados y sus negativas: klti I.1. ‘ką sunkų imti aukštyn Kelk pūrą. ¿Levitó del suelo? klti I.10. ‘arti, robšti Oi, katinai, katinėli, ko dirvonų nekėlei, ko linelių nesėjai? mantenerti 1. ‘turėti, que noukristos, noštrūktos Stovi mergelė ante su šalelė, tiempo handelėj šilkų skarelę; Bien lo has hecho, sesužėle, que tú no hayasike bėrus Šiame paveiksle skritulys žymi agonistą, o pusmėnulis antagonistą. Rodyjirgelius. klė o taškas skritulio en medio indica agonisto tendencia (judėti o stovėti), y plusas pusmėnulyje o skritulye indica, quién laima antagonista o agonista. Abajada punktyrinė línea representa el resultado final: movesį o estancamiento. Sakiniuose desde LKŽ veiksmažodis, transmitiendo JD, paryškintas, a agonistas pabrauktas. JDa ir JDd atskleidžia pagrindinių reikšmių klti I.1. ‘ką sunkų imti aukštyn i mantener1. ‘turėti, que nenukristų, neištrūktų semántica ELD. Como mencionada anteriormente, esto dos principales schemas, porque ellas indican en pokyčius: laimi antagonistas, kuris agonistą išjudina (JDa) arba sustabdo (JDd). posibles situaciones Pliusu en ambos casos marcado antagonisto pusmėnulis. schemos išreiškia pagrindinių reikšmių prasmes (klti I.1 ir laikti 1). Kitos Noenuestrabo, que estas dvi schemas apuntan a los casos, cuando loma agonista Schemas JDb ir JDc galime gauti schemoms JDa ir JDd pritaikę loginę transy situación permanece inalterada. formación neigimiento. Mirando a los esquemas JDa y JDb, vemos que ellas difieren sólo por el traslado del signo pluso de medio lunaio (antagonisto) en skritulį (agonista). Esto es neigino semántica antagonisto esfuerzos paneigtas e laimi (išlaiko su tendencia) agonista: nepakėlė (nekėlė) pūro Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 267 (dirvonų). Analogamente trasladando pliusá, pasamos de JDd a JDc (nelaikė, nišlaikė, nenulaikė bėrų žirgelių (šilkų skarelės)). Talmy esquema revela cuatrís posibles relaciones entre agonista y antagonista. Nos interesa su relación con la percepción del espacio. Demostraré que verticaliu brūkšniu dividius schemų ketvertą, izkerėje pusėje atsidūrusios JDa y JDc son percibiamas freime AFK-L, y derešajā likusias JDb y JDd respectivamente freime AFL-K (véase fig. 14). Kad exryskėtų percepción del espacio, JDb y JDc sentinius con neiginas sustituičiau intranzityvinių veiksmajodžių kilti y quedti vartosenom. Echemos un vistazo a intranzityvinę forma del accionmavoz forma de surti. Ji nosako daikto būsená. Cuando cosa a levantamos, él sube. Sin embargo LKŽ dados ejemplos y la propia descripción muestran qué otra: k lti 1. keltis altoyn Pro vinkšnas surge luna. 13 PAV. Jėgo dinámica con negigino → ● ------→------ ---------●-------- + + Stovi mergelė prie jo šalelės, laiko rankelėj šilkų skarelę. Kelk pūrą. Ar pakelsi nuo žemės? JDd ● ------→------ ---------●-------- + + Oi, katinai, katinėli, ko dirvonų nekėlei, ko linelių nesėjai? Gerai padarei, sesužėle, kad tu nelaikei bėrus jirgelius. JDb JDc JDa → 13 PAV. Jėgos dinamika su neiginiu ALGIRDAS SAUDARGAS 268 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV Mėnuo surge no porque que lo alguien eleva. Ni diaria en mundoėvoko, ni desiéndonos de conocimientos de astronomía no podremos indicar fuerzas, pagal schemą JDa. Ir ne pats mėnuo keliasi. Mėnuo tiesiog kyla. Sakinys išreišque causa kia admiríma movimiento de la luna con respecto vinkšnos árbol. En otras palabras, de la fuerza dinámica en la frase no existe. Sin embargo palabras par de kelti kelti no permite nledjia de la absencia. Jėgo dinámica no ha desaparecido, pero rechazada en la percepción pašalį foną. Priekiniame plano skiriantysis bruožas yra JD perkėlimas iš priekinio plano (profilio) į foną, profilį puro erdvinis movesys. Esminis kelti kilti semántica 14 PAV. Jejgo dinámica y división del espacio → ● ------→------ ---------●-------- + + Stovi mergelė prie jo šalelės, laiko rankelėj šilkų skarelę. Kelk pūrą. Ar pakelsi nuo žemės? JDd → ● ------→------ ---------●-------- → + + Vienai una likaũ namie, todos salieron. Pro vinkšnas kyla mėnuo. JDb JDc JDa AF K-L AF L-K LAIKAS KELIAS 14 PAV. Jégo dinámica y división del espacio dejando al espaciotiempo. Por lo tanto Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 269 este enunciado aún condicionalmente podemos colocar en el esquema JDc. Comparemos esta situación con los esquemas de significativos principales levantar (JDa) y mantener (JDd). Mėnuo surge, no debido a que lo alguien eleva, pero (pagal pradinę Talmy interpretación) él surge, nepaisydamas gravitaciones. (be metaforinio perkėlimo) reiškinius nusakantys LKŽ sakiniai: Tokie son todos directamente Aukštyn kilo milžiniški polkių nubes. Primaveraį de tus prados surge un cálido humus. Schemoje perdekés pluso antagonisto semmėnulis es, una parte, untado de JDd (gravitacia nougeba sulaikyti visėjimo cuello kylancio lunesulo). Por otro lado, refleja una de las dos JDa interactuujantes efuerzas (gravitacia no es fuerza que levanta, pero es fuerza que impide levantarse). Antagonisto nugalintora fuerza, como vimos, completamente ya nodepartivaja, y prosaimėjuso JDc schemoya antagonisto fuerza es gravitación, la cual en schemo JDa nugali elevantora fuerza. Así accionmaoludio surti semántica es vertical movimiento gravitación fone. Esto y es veiksmajodio kelti escogidos recuitos freimas AFK-L. Reikia notarėti, que kilti keitimas sangrąžine forma keltis kai kuriais atvejais tinka, bet prasmę keičia. veiksmažodžio Sangrąžinis veiksmažodis queda schemoje JDa, sutapatinus nistu. Kitos kalbos dažniausiai vietoje lietuviško kilti (ar analogiškų veiksmaagonistą con antagožodžių) ustaba precisamente sangrąžines formas. En las lenguas Lietuvių tal cambio, cuando él neišreiškia kognityvinės sandaros, ardo logiškai galima aptarti ir laikyti / likti. Mums svarbu, kad pasitraukus JD į foną, giluminį nuestro lenguaje audinį. Anakilti e quedarti atsiduria en distintas freimas de recuento. Veiksmajodis kilti perkelia en unmacio judesio raišką, al que bonitamente simbolizuoja daiktavardis kelias. Freimas AFL-K, eliminados fuerzas, encsklendžia en la interior cerrado en espavėje sin erdvinio movesio. Queda sólo tiempo. Pavyzdys de poesía bonitamente muestra que veiksmajodis kilti tiene su significativos fone JD. LKŽ tenemos dos oraciones, iliustruojančius leksemă paklti 2 pasikelti aukštyn: Pakilo en los cielos margi sakalai V.Myk-Put. Pulco de aves paklo KI121. Poezijoje margi sakalai no puede subir alto como niekas o simplemente pulkas. Todėl kitos Vinco Mykolaičio Putino eilėraščio „Margi sakalai“ eilutės paukščių revela en foną nustumtą JD: Lydiendo gęstancia calorą tarde Pakilo en los cielos margi sakalai. Paniekinę žemės vylingus sapnus, Padangée estiró sus alas. Aparece que margi sakalai no casualemente surge, pero cortó conexión con la tierra, que los mantenía, viliodama vylingais sueños, y los kelia estiresti alasi. ALGIRDAS SAUDARGAS 276 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV (kelia), pero del caballo ya no, corresponde completamente esta descripción. Le corresponde y todos los otros artículo klti I.2. ejemplos, excepto nuestro postmelio fragmentó. Apibúdinimo la segunda parte ‘nešti sobre sí mismo, sobre su superficie aparentemente solo le y está destinada, porque a todos otros ejemplos tal explicación excesivo. La primera parte de la descripción ‘išlaikyti, atlaikyti kokį dificultad (sprudciendo kam abajo) primerjam sentini no le va muy bien. De hecho poco convincentemente sonambėtų veikmaojodio causa significanzas sentencia en Tierra provoca herolę elaiškinimas, que tierra resiste la herolesa dificultad presionándola abajo. Keistokai parecerían y rasos presiónim a la hierbe. Desde el principio, la segunda parte de la descripción permite acciónmajodį kelia reemplazar acciónmajodžiu tiempo: Žemė laiko žolę. Dado rechazamos JDb, como no apropiada, qué entonces condiciona accionesmažodžių sinonimiją? Echemos un vistazo, cómo parece posmelis, si Žolė laikė rasą, Raitas laikė kepurėlę visur sukeisemos accionesmažodžius: Žemė laikė žolę, Balnas laikė raitą, Rasa laikė pasagėlę, Senai motinėlei. Pasagėlė žirgą (Raitas kėlė kepurėlę Žirgas laikė balną, Senai motinėlei) Visur, excepto paskutinę frazę, veiksmažodis considerar pavartoto reglamentariamente 19 PAV. veiksmažodžių levantar y mantener semasiologinė pažodine ar perkeltine prasme. Veiksmažodis laikyti tiksliau negu kelti atspindi y onomasiologinė abeja mantenerýti kélti ‘išlaikyti, atlaikyti qué dificultad (pysando kam abajo) ‘sverti, ser adecuamam kélti I.2. mantenerý 25 AFK-L AFK-L AFL-K AFL-K kélti I.1 ‘ką sunkų imti aukštyn laikýti 1 ‘turėti, que nenukristos, neištrūktos kélti I.2. laikýti 25 19 PAV. Veiksmažodžių levantar y mantener semasiologinė y onomasiologinė abeja Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 277 descriptiva visual. Sin embargo visudinys permanece estático. Veiksmajodis considerarse pavimentado según schemą JDd. Sin embargo toda la cainelė poética desaparece, porque la palabra laikė nuestra sąsieniu evoca statišką freimą AFL/K. Liaudies creatividad pasionka accionmajodį kėlė, y junto con él y dinámica freimą AFK/L, per él nebūdingą schemą JDd (‘nešti sobre sí mismo, sobre su superficie). Todavía más, veiksmajodis kėlė trae toda su polisemiją (con JDa y JDb) ã bejas pavidalu (recordemos patarlę!): Rasa kėlė pasagėlę entrask como quieres, i. i. todoip de inmediato. Este es maravilloso ã beya ejemplo liaudies poesía, verdadera lengua en los sonidos escondida Džiokondos šypsena, analogiška Zeki minimiem obras de arte representativo Mikelandželo o Vermejerio (Zeki 2004:). Volvamos a la patarlés (Daug manos didžią naštą pà kelia). Oirdiendo patarlę sin concretous contexto, su enseñocimiento percepokiamos sin vargo, nesigilindando en concreta acciónmazodio pakelia interpretació. Interpretación parcelkame, enfrenturé con concreta situación. Patarlė, dependiendo de la situación, da lugar tres esencialmente diferentes imágenesinos. Este cambio de la imagen interna es completamente analógico a las bien conocidas ilusiones de visión, por ejemplo, al llamado Kanišos (o Nekerio) cubui (vér. Fig. 20). Paklas, lo que pintaducha superior en el drazinio, obtendremos unaereikšmį respuesta, que es cubas. La percepción de este brėžinio visual analógico patarlės 20 PAV. Kanišos cubas 20 PAV. Kanišos cubas ALGIRDAS SAUDARGAS 278 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV without concretas interpretaciones sentido de percepción. Pradėję profundizando en concreta es la acción de la palabra pakelia el significado, atiduriame dviprasmiškoje situacion, qui analogiška pavaizduotai apatiniuose brėžiniuose con punktyrines líneas. Cuando preguntamos, como cubas pintiksle pavaizduoto mirando desde lo alto o desde apačios, paaiškėja, kad viršutinis brėžinys yra dviprasmis. Šios dvi interpretacijas mutuamente nouderinamas. Neurofisiológico fundamento de ilusión es el de que nuestros mecanismos cerebros no tienen a esta dudaopo imagenla aiškių kriterijų ir vaizdinys nevalingai vartosi. Reikia pažymėti, kad ši analiinterpretación zė ocurre nesąconscientemente. Kanišos kubas corresponde reikšmę, o pažymėję punktyru uždengtas linjas, palengviname vieną ar kitą abstracta a la patarlés pamokomá interpretación. Analogicamente, no cambiando džio pakelia reikšmė atneša sau būdingą vaizdinį. Neabejotina, kad smegenų patarlés significanzas, concreteti veiksmažomechanizmai, responsables por regos y lenguaje imagdinių percepción, son analogiški. 2.3. ELD estructura de acciónmažodžio levantarti polisemijoje LKŽ proporciona 45 levantar, 16 levantar y 33 mantener significados. Reikšmių con prefices encontraremos otros alrededor de 300 significativos. ELD sandara supaprastinti, struktūruodama reikšmių tarpusavio santykius. Šiame skirsnyje aptarsime veiksmažodžio kelti polisemiją. Pagrindu imsime pagrindines eigos permite esta diversidad notablemente significado del verbo. Įvykio veikslas (con prefidélias) en esencia atkartoja eigos veikslo sandarą. Verbsmajoridad surti de la semántica JD en relación ha sido discutida en sección 2.2. LKŽ proporciona tal levantar significados agrupación: I. ‘imti, empumti qué altoyn; dėti qué a un lugar más alto II. ‘aumštir, aumentar, fortalecer III. ‘statyti IV. ‘žaditi, despertar, promover; sujusti V. ‘atsirasti, dygti, crecer; búlti; difundir VI. ‘trasportar de un lugar a otro; valti, hacer VII. ‘rengti, organizar algo. De todo lo primero hay que notar que la mayoría de estos significados (31) son metáforas conceptuales: I. 3, 9, 10; II. 28; III. 36; IV. 16; V. 19; VII. 12. Žinoma, konceptualioji metafora atvaizduoja ELD struktūrą į kokią nors otra área (žr. pictslą). La metáfora misma no es nuestro tema. Nos interesa ELD estructura de raiška šaknyje en forma nynu. Los correspondientes LKŽ significados se clasifican según srta, a la cual metáfora representabse, la parte conceptualiąją. Tiesą pasakius, žodynui tai gana beviltiškas užsiėmimas. Būsimojo lietuvių kalbos semantinio tinklo kūrėjams (jei tokio tinklo kūrimo paskatas Lietuvoje jau Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 279 puede tomarse en serio) es una seria tarea. Metaforas sandaros y desarrollos estudios sin fin abundūs (Cuyckens, Geeraerts 2007; Fusaroli, Morgagni 2009). Kad fuente de metáforas niešsemiamos, podemos comprobar, recordando penktokų iš 2.2 skirsnio. Mokiniai, interpretuodami patarlę Daug rankų didžią naštą pàketareaotį lia, de verdad tendrá suconstruir ŠTT (šaltinis > takas > objetivo) schemas kaip laukinį mišką, tikslą kaip ariamą lauką, o taką užpildyti įvairiausios veiklos pavyzdžiais iš savo turimų žinių aruodo. ELD struktūra lieka nuo sąmofuente nės paslėpta. Esto verbmavoz subelia significados ŠTT esquema, la cual ilustración 21 dibujo. Cambiando disciplinas y teniendo en cuenta a los estudiantes nivel de desprendimiento, tales tareas a una sola solaintelei patarlei podemos suprantama, pateiktos jau vadinamosios mirusios ar įvairaus konvencionalizagenerar un número ilimitado. LKŽ, cíos nivel, a menudo volusias lenguaje clichés, metáforas (Lakoff 1987; Lakoff 1993; Allan 2009). Esta es amplia sarea de investigaciones y en este artículo a ella profundizamos solo entonces, cuando eso necesariamente necesita a los principales objetivos expuestos. Echemos un ti aukštyn’ JD jau tyrėme. JD betarpiška pasekmė erdvėlaikiui yra topologinis vistazo a los otros 14 significados. Mis mis primeras significados I.1 ‘ką trudów svorio jėgą. Sakiniuose Kelk pūrą. Ar pakelsi nuo žemės? veiksmažodžiai yra ir imįvykis24. De hecho, queriendo algo que levantar, tenemos nado vencer el objeto que levanta eigos, y suceskio accionlo. Raginime kelk pūrą, aún no hay información, o púras de tiesų será pakeltas. Eigos acción no proporciona tal información. įvykio veikslas: pūrą pakėlė arba pūro nepakėlė. Tačiau šis atvirumas nėra simetriškas, kadangi veiksmažodis kelti vienareikšmiškai numato tą informaciją, kuri glūdi įvykio veiksle, nes priešingas (nepavykęs) kėlimo pastangos rezultatas reikalauja neiginio su jam tinkančiais morfologiniais žymenimis (priešdėliu Decimiento plante puración es abierto a ambas consecuencias lógicas, que ya necesariamente revela no-). Kartu veiksmajodis levantar unareikšmiškai nusako erdvėlaikines JD pasekmes, las cuales actualizuojamas įvykio veiksle: levantado objeto es desejado de lo de la superficie, con el cual él fue susietado (Ar pakelsi desde tierra?), y mueve altoyn. Si púras neprorado contacto con la tierra, ninguna comisión de observadores nepricioñará que él haya sido pueltado, a menos paivinto, ŠTT ir JD. Bendriausi jų tarpusavio santykio bruožai pavaizduoti 21 paveiksle. patrauktas o paslinkto. Erdvėlaikyje accionmajordio levantar contenidoín nusako tres imaginario schemas: vertkalė, Leksemos perkelia atención desde una schema hacia otra. I.1 concéntria atención a judesio comienzo topologico evento (avlesta apskritimu 21 dibujole, que analogiškas iškėlimo iš paviršiaus schemai 7 paveiksle). Tai ŠTT schemos šaltinis. Pasemos al leksema: I4. ‘dėti, llevarti qué a más alta o a otro lugar Kelk maišą en 24 „Topologija“ yra matematikos terminas, kurio vartojimas lingvistikoje dar nėra pakankamai ratus. claro (Talmy 2000: 25; Petitot, Doursat 1998). ALGIRDAS SAUDARGAS 280 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV Aquí primera planejada ŠTT esquema objetivo. Pati ŠTT schema aún susieta con verticale. Otra leksema nuevamente devuelve a la fuente, y JD įgauna (topologinės prigimties) el causal enlaces pavidalą: I.7. ‘nuimti Kels nu galveles rūtų vainikelį, maus nu degrštelio silabro žiedelį. Adaptación ELD a una Leksema I.8. ‘kabinti, imti nuo vyrių (duris, langą, vartus…)’ tėra tos pačios situación concreta. Aquí valería la pena recordar a Kazimierą Būgą, cuando él enfatizó que el lietuviškas veiksmajoodis levantar, a diferencia de slaviškų atitikmenų, puede ser utilizado eigos eigle (sin prefidėlio) significados pakelti y nukelti (Būga 1958: 477). Be abejo, priešdėliai distribuisto atención ŠTT (šaltinis > takas > cilj) schemas compuestas partesim, a ensu habitual manera modificukuodami prasmę. Eigos accionlas es empujado de vartosenes. Él tiene gilesnę duda y por lo tanto le es más difícil de perdurar paviršutiniškų 21 PAV. Veiksmajodio levantar polisemía schemas 21 PAV. Verbivórdio kelti esquemas polisemía L1 L2 JDa JDb JDd elevti Įžvalgos Insights 281 detalių en sobrecarutoje habla. Šen y allí él TAKAS VERTIKAL todavía está vivo. Aquí otros cuatro leksemos: Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne VI.1. El ‘gabenti cubririnti qué a otro lugar Rudenį ya reiks i trobas kélt kolkozan Ktk. VI.2. El ‘gabenti a través vandenį bartimi al otra orillą Kélk mane barty par riį J. VI.3. ‘perrišti a otro lugar (gyvulius ganykloje) Padrevas karvių kelt nuejo Dgl. VI4. El Comité de las Regiones ‘daryti, valti (wartus) No Levele puertas hasta el final KlvD92. Jüe todos ELD sandara la misma. Preliminariamente plano (profilo) quedada casi solo ŠTT schema sin JD y verticalės (nustumtos en foną). Kraves aukštyn nekelia. Tai grynai erdvėlaikinė topologinės prigimties struktūra. Nuo perrišant nadie sus origenino srities atsieti y con tikslo domeniini susieti. Puede aparecer que contextos completamente obsoletas y hoy tales esquemas nadie ya las necesitan. Anaiptol. Los contextos cambian, los esquemas quedan. Hoy según vieno išmanaus įrenginio į kitą. Tai ne metafora. Informacija svorio neturi. Ją, tal schemá levantamos casos de como aquella karvuté, atrišamos de una laikmenos y priríšamos a otra. Cuando el origen y el objetivo se relacionan con dos habituales, pero opuestos estados del cuerpo humano gulsčia y stačia, visą pluoštą metaforų. Šias abi leksemas: III.1. tr. ‘padėti kam atsistoti, daryti, kad stovėtų, statyti’ tenemos no sólo dos leksemes más, sino también III.2. intr. ‘stotis (parvirtus, sėdėjus) también podemos interpretar como metáfora, pero eso ya es otro tema. Otras dvi leksemos: I.5. El ‘dar kam mayor ayuda, hacer que se levanten II.1. ‘daryti qué más alto, pakilesnį ocupa medipinę padėtį. Cabe recordar que I.2. ‘išlaikyti, atlaikyti kokį dificultad (spresando kam abajo) I.2. ‘nešti sobre sí mismo, sobre su superficie Tierra eleva céspede, céspede eleva rasá ya atendimos 2.2 en sección. Riko una sangrąžinė forma: I.6. refl. ‘lipti, subti altoyn Del prados kóséronse dúcas. Aquí hay que acordar veiksmajodíí levantar, cuyo JD ya discutimos sección 2.2: klti 1. ‘keltis altoyn Pro vinkšnas surge luna; Primaveraį de tus prados surge un cálido humus. Teks dar kartą pažvelgti į Būgos raštus (Būga 1959: 113). Jo žodžiai skamba cuán senoviamente, pero su significado muy contemporaniška: Svetimoji lenguaje espírituia muchosio inteligentų smageninėje nustelbė no solo esa participį, pero y istįsą savaiminių veiksmažodžių (neutra, media) especieį. En lugar de decir surge, subió; [...] mucho que ahora tiene de decir y escribir keliasi, pasikėlė; […]“. Be abejo, lema I.6 refl. LKŽ es visai teisėtai. Galima sakyti abejopai: Del paseos levantó haz; De los prados alzáronse hócus. ALGIRDAS SAUDARGAS 282 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV Sin embargo su contenido cognititvinis diferencia. Como vimos sección 2.2, el verbo kilo corresponde schemą JDc, donde gravedad permanece fone y es visible sólo espavinis movesys (vertikalės schema). Mientraspueso sangrąžinė forma puede ser interpretada, como savotiškas schemos JDa variante, cuando agonista coincide con antagonista. Comparemos las oraciones: Risst del mar nubeelis, sulys me heienel. Kla del mar nubeelis, sulys me heienelis. Rubiusi del mar nubeelis, sulys me heienelis. La primera frase tomada de la canción y presentada ante LKŽ klti 1. En él sutincamos la segunda de LKŽ dichoas esamojo tiempo formas: kla, kilsta, klna. En la segunda frase comparación pavartota primera forma (kla), y en la tercera frase pavartota sangrąžinė forma, según ejemį de lemos: kelti 6. refl. ‘lipti, ascti altoyn Kelias juodas debesėlis, sulis lankoj ciienelis. Debesėlis con kla es pasivo por razones que hemos discutido 2.2 en sección. Sangrąžinė forma suactivata debesėlį y por lo tanto adjudica vivuma (įsijungia refleksyvinė JD forma). LKŽ dada la acción de la palabra forma kilsta es homofoniška shiai lemai: klst interj. [staigiam kilstelėjimui pažymėti] ¿Qué en la canción pavartota: istiktukas klst o patrumpinta klti 1 forma kilsta? Como aquí bebūtų, algo nuestras smageninėse susina muy sensibles y profundos temas. ¿Quizás ya es hora de nombrarlos de verdad estricta (no formalia!) ciencia lengua? Aš keleivis keleivėlis, keleliu keliavęs KlpD20 (LKŽ) Kloja zemę lapų šilkas S. Nėr (LKŽ) Augo klevelis más alta, klėstė lapelius más amplia (LKŽ) Pacificemos en el acto de palabra kalti 2.4. Šaknų pluoštų K-L ir KLsandara significados. Luego tenemos fiboštá metáforas: 1 klti 4, 5, 8, 1113. Queda esta lecksema: 1 klti 2. tr., intr. ‘batšti, plakti, tvoti 1 klti 6. tr., intr. ‘cirsti, kapoti 1 klti 10. tr., intr. ‘metalá kūju plakti 1 klti 3. tr., intr. ‘taukšėti, kalenti, klekenti; Įžvelgos tiksėti Insights 283 / 1 klti 1. tr., intr. ‘kūju mušti, mušant varyti, smeigti’ 1 klti 7. tr. ‘aštrinti, plakti (girnas)’ 1 klti 14. tr. ‘plakti, tinti (dalgį), aštrinti’ Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Vemos la diferencia fundamental del accionmawudio levantar polisemías. Todos los significados tienen idéntica sandarą ELD, y sus diferenciasumai conceptuales (con o sin metáfora). Nos interesante es sólo la relación entre accionesmajodžių subti y tūrų (žr. 22 pav.). Veiksmažodžio kalti erdvėlaikinės ir JD savybės tinka freimo AFK/L sandarai ir netgi ją užpildo. Nugalėdami traukos jėgą, pakėlę daiktą nuo colti ELD strukžemότερη lugar L1 y ayudėję lo a un lugar más alto L2 tenemos varias posibilidades (žr. 17 figura.). sección 2.2 exhortámos cruzžą entre statiškos būsenos (tiempos) y el posterior kelias (kelias) (plg. fig. 18). Būsenoje L2 se puede daiktá soltar de manos o tumesti tierraėn. Sin embargo manteniendo con la cosa contacto y su control, podemos devolverlo de vuelta a dosimatí la superficie, de la cual fue levantado, sólo una manera naturalu kalti. 22 PAV. Veiksmažodžių kelti e kalti schemos 22 PAV. Veiksmažodžių kelti y kalti schemas L1 L2 JDa JDb JDd kelti TAKAS kalti ALGIRDAS SAUDARGAS 284 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV SEJL distingue veiksmajodį kalėti en separadoą etimologinį lizdą. Viendo desde la extralingvistina y extrasistemina parte en este pluoštą LKŽ leksemų, neturėtumėm turėti problemų jas interpretuoti ELD požiūriu lygiagrečiai su kalti: 3 k  l t i , kã li (kã la), kã lė [žr. 1 kalėti 3] Didelis medžias mažą medelį k la, arba gožia. 1 kalėti, kã li, -ėjo 1. intr. ‘būti kalėjime’ 1 kalėti 3. tr. ‘smelkti, stelbti, gožti (plantas) 23 PAV. Percepción espaciais K/L <> L/K šaknų pluošte L-K(T) planeti L-(J)K likti, laikyti, laikas L-(V)K campos I,II L-(V)K laukti L-(N)K lenkti, linkti LK alkūnė LK alkti, alka I,II K-L kilti, kilti K-L kalti K-L kalėti (S)K-LB hablar K-L camino K-L kelta K-L kaulas K-LP kilpa K-L kaklas KL kloti KL klėsti I,II KL-JD klejoti, kliedėti KL-V kliauti, kliudyti KL klausti, klausyti KL-B klebti KL-VB klaupti Klan KL-N KL-V klevas KLŠ kulšė 23 PAV. Percepción espaciais K/L<>L/K šaknų pluošte AF AF KL/ L/K espacio Įžvalgos 3D Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Insights 285 / 1 kalėti 4. intr. ‘nkti estando en un lugar, estando prensustam Tal vez otros, dausas pajutę, vienumoj nebekalės B.Sruog. refl.: Aš kalios visą dieną uždarytas ir nusinūdniju J. 2 kati, kãlia, kõlė tr. ‘ką į ką lošti, šlieti, remti’. Dabar pažvelkime į penkis daiktavardžius, SEJL išskirstytus į atskirus etimologinius lisdus (vér. fig. 23). Para ellos describir pavatosiu termina reifikacija aproximadamente en el sentido de Ronaldo Langackerio (Langacker 2008: 95, 107, 119), que nuestro enfoque permaneciese independiente de las palabras doybos. Para que sea más claro, imkemos un ejemplo. Veiksmajodio kelti polisemía schemą. Išplėstinėje schemos formoje šALTINIS > TAKAS > TIKSLAS veiksmažodis esclaidoje utilizamos ŠTT kelti sutencia atención a el comienzo y acabigo, pacea eigą ignorando. Veiksmajodis kilti, como vimos, exreiškia schemą VERTIKALė. Es chtai daiktavardis kelias es unamatés freimo AFK/L parte endaiktinación, o reifikacija, completamente independientemente de esta palabra darybos o etimologías. Veiksmajordi levantar respecto camino es ŠTT schema mediuriniosa parte TAKAS reifikacija. Su veztu, esta schemą como primeravaizdį panaudoja daiktavardžio kelias vartosenos conceptualiosios metaforas pavidalo. La principal vartosena es concreti: 1 klias 1. ‘žemės ruožas, por el que se va, circulada Esta vía ahora (žmonių) ya novažiuojamas J.Jabl. Kitose tos pačios leksemos vartosenose kelias suvokiamas kitaip: Tas kelias eina per Svierius. Es un movesys fictício (Talmy 2000: 99). Junto al camino del žalias ąžuolėlis. Čia kelias yra kraštovaizdžio dalis. hotelėlio augo 1 klias 3. ‘erdvėje (ore, vandenyje) línea, por la que ocurre movimiento Aš vesiu ją žvaigždžių keliais Mair. Tai konceptualioji metafora. LKŽ apibūdinimas nusako pirmavaizdį. Esta lista se puede seguir, pero visur esquema será la misma. Tą mismo se puede decir sobre otros etimológicos lisdus con algunos comentarios. El hueso evidentemente tįsus vienmatis objeto, aunque su vartosena explota huelo mechanines propiedades. Kilpa esto vienmatė cerrara línea. El cuello usamos no sólo alegrarse en el eje vertical, pero podemos dairitis alrededor en la horizontal plana. Curiosamente, aquí en ayuda viene la comparatoryra: kaklas < *kal-klas (SEJL 2007: 245). Se puede entender variado, pero según freimą AFK/L así y debe ser. Queda senjodis kélta (tokia forma dada SEJL). LKŽ randame: 1 klta 1. véase 1 keltas 1 kltas ‘un puente flotante de madera, por el que se transiquien a otro lado upės, kai nėra tilto, plaustas’ 2 klta zr. keltava 1 kltava 1. zr. keltuva 1 kltuva ‘galvijas, gyvulys. ALGIRDAS SAUDARGAS 292 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV el llamado recuitos freimą (AF). Opción, a la cual trajo este y otros Lituviški ejemplos, desmerecidamente ignorado en contemporáneos percepción del espacio vės isotropía, al cual abordámos sección tyrimuose. Prisiminkime, kad erdvė yra trimatė ir izotropinė. Veiksmažodžio nerti semantika atveda prie to paties pirmojo žingsnio, kuriuo mažinama erd2.1. Dos posibles opciones más simples separan los significados 1 nérti y 2 nérti. Reikšmė 1 nérti percepokiama freime AFK-L, porque las pavoršius del agua, por el cual neriama, en ninguna vartosenoje no está limitado. Differentemente de K/L semántica, donde todo ocurre encima de la superficie de la tierra, aquí nosakoma būsena po (vandens) la superficieumi. Reikšmė 2 nérti nebesuieta con el vodeniu, pero pavoršius, por el cual neriama, es limitado. Persikeliamos no en freimą AFL-K, como L/K caso, pero en freimų AFK-L y AFL-K sankirtą. Aquí término á sankirta debiera tomarse en kabutes, ya que él directamente nusca sólo geometrinį hecho, que konturas L se obtiene como abierto y cerrado pavas de pjūvis. Pačių atskaitos freimos combinaciónción debería, matyt, pavartoti conceptualines sanklodos (an. blending) técnica. En este artículo esto ocuparía demasiado espacio. 4.SAKM APIE MEIL IR LAIM Šaknų pluošto L-M/M-L sandara dada en 27 dibujosle. SEJL antraštiniai žodžiai surenkami į 11 etimologinių lizdų: L-M destti, suerte M-L mylas, meilus, mylėti M-L harti M-L malti, malūnas, meleta, melmuo, miltai, molis, mėlas, sąmalas, sandiltis M-L melas M-LD mollti M-LD meldas M-LK malka M-LK malcas M-LŠ malšti M-LŽ melžti, milžinas ŠP L-M comprende sólo uno etimologico lizdą, cuyo semanticą, expreskiančią de partes y del todo relación, resumirgėme skirsnyje 1.4. Aquí pasigilinsemos en ŠP M-L, que constituye diez etimologinių lizdų. Revisaré sólo los principales cuatroos lizdos (sin adicionales priebalsios) semántica. Sakn el títuloim está aluomina en simetriją meilė laimės. Sin embargo kognityvinė simetrías prigntis glūdi no en estas palabras popularesas, sino de la relación entre todo y parte apgręžime. Apgręždami destti uzskait ELD estructura, como de la parte (lamo) atlaužimą (lėmimą) de el todo, tenemos que esperar acto contringo del todo de la constitución de partes /. Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne Įžvalgos / Insights 293 M-L cognitityvinė estructura dice qué otra. Como veremos, M-L palabras semántica trae en un limitado noriboto y discretino tolydinio relación. M-L pluošto veiksmažodžiai exreiškia virsmą de discretinio limitado en discretinio no limitado y por eso transformación en tolydinio limitado. De hecho, al atlawdzar lamą tarta o panos, no sumamos parte compuesta de mecanismo, pero apartamos parte del objeto limitado tolydino (atlawzijamos). Interesante sería con este punto de vista apigilarse y remensar la mitológica análisis de Greimo. En este artículo aprioro mi análisis ŠP M-L, a la cual y paso. M-L L-M semántica tiene conceptualiosios metaforas (cómo ella suprantama kognityvinėje lingvistikoje) pavadalą /. Esto representadación de una área concreta (producción y consumo de pan) en abstracakció (bendruomenes relacionesus), que une la misma ELD sandara. El panobybą (ir consumo) consta tres etapas: a) grūdai malami en miltus, b) miltai zamaišomi (su vandeniu), c) duona kepama (ugnyje), d) duona raikoma vartojimui. Estos etapai no es ismonė, pero tomados de lenguaje. Ellos corresponde tres etimologinos lizdus, cuyos fundate son veiksmažodžiai: malti, milti y lemti. Todos otros lizda se basa o daiktavardžiais (pavyପରି, mylas), o tiene priebalsių samplaikas (pavyପରି, melsti) y son kognityviniu bei fonologiniu požiūriu изvestiniai. Estos 27 PAV. Šaknų pluoštas L-M / M-L 1 PAV. 27 Šaknų pluoštas L-M/M-L discretinos tolydinius (Talmy 2000: 59). Gautas M-L L-M L (4) M-LD M-LŠ M-LŽ M-LK M ALGIRDAS SAUDARGAS 294 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV trys etapai bendruomenės santykių srityje nėra akivaizdūs, todėl pirma pateiksiu ELD. Kognityvinė semantika skirsto suvokiamus dalykus į ribotus / neribotus bei cuatro combinaciones adividasadas 28 figura. Rodyklēm pvaizduita virsmų seka: pasamiento de limitado discretino á no limitado discretino, transformación de discretino á tolydino y, finalmente, tolydino no limitado virsmas en tolydino limitado. Nuestro objetivo establecerse, (panos gamyboje), tanto kad veiksmažodžių su šaknimi M-L semantikos ELD sandara atitinka būtent šiuos virsmus. Be to, šie virsmai lygiagrečiai vyksta tiek konkrečioje srityje abstracakčioje (bendruomenes relacionesas), lo exigen conceptualiosios metaphoras schema. A primera vista no obvio, que el adverbo malti asociado con la transformación discretino limitado en no discretino limitado: malti 1. ‘moler los granos en harina. Este significado manifiestamente indica simple mecanismo, como de grūdos se obtienen harinas. Vartosena en contexto más amplio ‘smulkinti, trinti, grústi qué en miltus, en pequeñas parteles aún más clara. Malti significa más grandes materiales objetos paversar más pequeños, smulkesniais o (miltos caso) incluso vos enjurimais. Desde este punto de vista, acciónmajodis malti es sinónimo accionmajodjiam grústi, trinti, smulkinti, skaldyti y similares, que expresan el mismo vyksmą diversos aspectos y grados. Echemos un vistazo más amplio en el contexto, que nos proporciona LKŽ. Que la harina es ‘producto sumaltos grūdos, también nada nueva pasaa. Sin embargo, naskaita daug ką keičia: miltas ‘grūdo miltingoji dalis’. Kadangi mūsų tyrimui los lugares de esta palabra tienen significados determinantes, vale la pena echar un vistazo a pluoštą ejemplos, que proporciona LKŽ: Avižų pequeño harto, y grande sėlina. Grūdą parkandus, miltas matyti. Ar pupelė, ar žirnis – turia tokį pat miltą. Mažųjų linų sėmuo y[ra] juo pripurpęs, didelį miltą turia. Grūdai sudžiūvo, bet nebuvo dar milte, iš to badas [1868 m.]. Estos ejemplos presentan grūdo sandarą, que fue muy claramente perceptiaba en comunidad de tierrasdirbių. de ella se desprende, que la harina obtenemos no smulkindando grūdos en miltus, sino algúnkokiu otro modo, porque la harina ya sakoma - „grūdas yra / nėra milte“, priklausomai nuo to, ar miltas yra didelis, ar está en grūde. Incluso era pequeño. Grúdai ya adpina miltus en savy. los granos ma malant sudaro miltus. Miltas yra grūde kaip talpykloje, kuri vadinama sėlena. Malant miltas atskiriamas nuo sėlenos ir išvaduojamas iš talpyklos. tienen harta y sus todoPasitelkime cognityvine estructuras, para que sea claro, por qué diferencia accionmajorio malti significanzas ‘smulkinti grūdus į miltus y ‘smulkinti, trinti, grūsti qué en miltus, en pequeñas parteles, aunque LKŽ las Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne presenta como las mismas significanzas Įžvalgos Kiekvienas Insights 295 variantes. Las piedras podemos escaldar en skaldá, aún smulkesnis será guvyr, despues de arena y por último polkės. Así percibiendo grūdos milimą, estamos en un gruesos cognitityvinės sandaros nivel, que se ajusta a la piedra, pero no dirige į gilesnę įžvalgą, į grūdo sandarą. Jei malame akmenį, tolydinis ribotas virsta la atención discretiniu neriboto. Más concretamente, es otro esquema, cuando daugybiniu. Jei malame grūdus ir paisome grūdo sandaros, diskretinis ribotas un unitario objeto se volsta se volsta discretiniu sin finoto. Tokie virsmai diferentemente poniéndose. Akmuo (tolydinis limitado), sumaltas en dulkes (diskretines neribotas), no hay aquellos dulkies tanpykla. Grūdas tiene sèleną, que klos išlaisviname. Tai iš esmės skirtingos kognityvinės struktūros. Kalba yra labai tiksli ją išreikšdama. Išlaisvindami iš talpyklos diskretinį ar tolydinį turinį, vartojame skirtingus žodžius. Vandenį (tolydinis) iš indo liejame, o grūdus (diskretinis) iš maišo beriame. Negalime vandens išberti ar grūdų išlieti. Miltai, acapina hartus y, orando grūdus, hartus de esa talpykaip y polkės, ni beriami, ni liejami. Ellos ocupan tarpinę, pereinamą padėtį, por lo que 28 PAV. Sakmės M/L ELD estructura cambios 28 PAV. Sakmės M/L ELD estructura cambios malti: discretinis limitado virsta diskretini u neribotu 2 milti: discreto sin límite tolydiniu sin vir sta límite 1 milti: tolydinis neribotas virsta tolydiniu ribotu ALGIRDAS SAUDARGAS 296 Acta Linguistica Lithuanica LXXIV tenemos consumir universalos palabra: miltus pilame (bet pilame y vandenį, y grūdus). Así malti semanticos kognityvinė estructura tiene en savyia y grubesnę, y gilesnę sandarą. ¿ malti es berti, o smulkinti, sinónimo depende de la intujvalgos giludens no podemos berti, a grūdų lieti. Transportando esa mo. Kalba būna ir preciziškai tiksli, ir poetiškai laisva. Kaip minėjome, vanmisma schemá metaforas keliu a la esfera social, LKŽ encontramos que las personas pueden y toetis, y birti, y piltis. Šitaip fonamentziame arribaščiau menėtą la etapa de producción del pan a. Etapų b y c sandara completamente akivaizdi, pues el pan se fabrica de hartos (disretinis neribotas), emmixindo y kepando virsta tolydiniu objeto. Por cierto, la palabra pan se usa y como limitado (pepal de pan) y como no limitado (duok me panonos). Estas etapas abarcan dos versmus: de discretino a tolydinio y de no limitado a limitado. Revisaremos ellos juntos, porque la semántica de palabras interesante modo percycloja. Nėra akivaizdus conexión con acciónmajodžiu milti. LKŽ randame dos significados (ir dos fonologines formas): 1 milti, milia, mylė ‘leisti įkaitintus akmenis (į šaltą vandenį pirtyje) Einam 2 milti, milsta, milo ‘imti mylėti pirtin – jau, mačiau, akmenis milia. Santaikoje vivendami, milsta entre las personas savęs. La segunda significación 2 milti revela la capa cognitityvinį. LKŽ dada el significado ‘imti amarėti permanece a la superficie, y el ejemplo indica en gilesnį capoksnį. otra milsta, jei gyvena santaikoje. Tai galime suprasti, kad žmonės ima mylėti vienas gente. Pero verbmaverbio milsta vartosena es intranzityvinė, i. i. ella revela, no qué personas hacen, pero qué con ellos se hace, personas milsta. Las personas mildami pasan de aislillos individuos de sambūrio (discretinis neribotas) en comunidad (tolydinis limitotas). Es lo mismo virsmas, como al hacer pan de la harina. LKŽ no hallamos significado, que hartai, virdami pan, milsta. Vėlgi, completamente no importa, si alguna vez fue tal significación, si ella tenía alguna que otra expresión fonológica. Konservatyvi es la misma kognityvinė estructura, a ella testimonija el significado del accionmawordo. Lo más asombroso es que la primera palabra significado 1 milti directamente vinculada con la fabricación de pan. Miltai individualidad ya noeturas, pero sin ellos panos noiskepsi. Sin embargo que ella rą. Prasideda ugnies ir vandens misterija, ir tik dėl jos turėsime kvapnią duoną. tapties, la harta tiene pasar kupína simbolismo ognies y agua procedūTaigi hartai no es vien solo milimo pasekmė, pero es posterior vyksmo (milti) causa. Ellos solían ededamucios elementos en un todo único pan. Basta recordar que anovemente el Etapų b ir c kognityvinę sandarą liudija ir kiti žodžiai. SEJL pateikia žodį pan se pastaba pirtía... milas como titulación a todos los significados y formas relacionadas con mile, incluyendo 2 milti. Aparte dicho solo 1 milti, cuyo origen quedikta neišaiškinta. Mientraspuis cognityvinis žilgsnis todo sustato en lugares. Daiktavordžiai agrupaciónasi mylas, mielas, mielės. Nesunku įžvelgti tą prasmės bendrą vardiklį – telkiantį į Fonosemantinės sakmės lietuvių kalbos žodyne alrededor: Įžvalgos Insights 297 uno visumo (duoną, bendriją, pastatą) fermentą, si esto reikštų mieles, gipsą o mielą žmogų. Es virsma de discretino a tolydino. La última etapa d cosietas con fonologiniu virsmu M-L > L-M. ŠP L-M, como mencionada, aptarėme skirsnyje 1.4. Interesante que LKŽ es y fonologická metatezė milinys liminys. Entiende que su naturaleza es completamente otra. ŠALTINIAI DLKŽ – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas, trečiasis elektroninis leid., vyr. red. Stasys Keinys. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. IPU 2014–2015 – Istorija. Pilietinis ugdymas. Mokymosi priemonių katalogas. Kaunas: Šviesa, Vilnius: Alma littera. LKŽe – Lietuvių kalbos žodynas 1–20, 1941–2002; elektroninis variantas. Redaktorių kolegija: Gertrūda Naktinienė (vyr. redaktorė), Jonas Paulauskas, Ritutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete www.lkz.lt. MA 2006 – Mallory J. P., Adams D. Q. The Oxford Introduction to Proto-Indo-European and the Proto-Indo-European World. Oxford University Press. MNM 1997 – Mify Narodov Mira. Olimp. SEJL 2007 – Smoczyński Wojciech. 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