ANŽELIKA GAIDIENĖ

Litvanya Dili Enstitüsü

ORCID id: orcid.org/0000-0001-8775-788X

Araştırma alanları: anlambilim, sözlükbilim, sözlükçülük, bilgisayarlı dilbilim.

AURELIJA TAMULIONIENĖ

Litvanya Dili Enstitüsü

ORCID id: orcid.org/0000-0003-0728-1856

Araştırma alanları: çocuk ve gençlik dili, dil tercihleri, bilgisayarlı dilbilim.

DOI: doi.org/10.35321/all86-08

DİJİTAL ÇAĞDA AVRUPA DİLLERİNDE EŞİTLİK: LİTVANYA ÖRNEĞİ

Avrupa dillerinde dijital çağda eşitlik: Litvanya örneği

ÖZET

Makale, Litvanya dil teknolojilerinin mevcut durumunu ele almakta ve dijital ortamda Avrupa dillerindeki eşitliğin durumunu sunmaktadır. Konuşur sayısını, dijital dil kaynaklarını ve teknolojilerini ve bunlara verilen desteği dikkate alarak, Avrupa Birliği bağlamında dil eşitliğini ortaya koyan nicel ve nitel göstergeleri incelemekte; Litvanya örneğine özel olarak odaklanmaktadır. Makalenin amacı, dil teknolojileri alanında hâlihazırda gerçekleştirilmiş çalışmaları ortaya koymak ve resmî ulusal ve AB dili olarak Litvancaya ilişkin hâlen ele alınması gereken eksiklikleri ve zorlukları belirlemektir. Dijital dil kaynakları ile araçların/hizmetlerin analizi yoluyla Litvanya dil teknolojilerinin durumuna ilişkin güncel bir genel bakış sunmaktadır. Sonuçlar, son on yılda birtakım değişiklikler meydana gelmiş olsa da eğitimde ve diğer alanlarda dil kaynaklarının hâlâ yetersiz olduğunu göstermektedir.

ANAHTAR KELİMELER: Avrupa dilleri, dil kaynakları, dil araçları/hizmetleri, dil eşitliği, dil teknolojileri.

184

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

ÖZET

Makale, Litvanca dil teknolojilerinin mevcut durumunu ele almakta ve dijital ortamda Avrupa dillerinin eşitliği durumunu sunmaktadır. Avrupa Birliği bağlamında, konuşur sayısını, dijital dil kaynaklarını ve teknolojilerini ve bunlara sağlanan desteği dikkate alarak dil eşitliğini ortaya koyan nicel ve nitel göstergeler incelenmekte; Litvanya örneğinin analizine özel önem verilmektedir. Bu makale, dil teknolojileri alanında şimdiye kadar gerçekleştirilmiş çalışmaları vurgulamayı, resmî ulusal ve Avrupa Birliği dili olan Litvancanın karşı karşıya kaldığı ve çözmeye çalıştığı boşlukları ve güçlükleri ortaya koymayı amaçlamaktadır. Makalede, dijital dil kaynakları ile araçlar / hizmetler analiz edilerek Litvanca dil teknolojilerinin durumuna ilişkin güncel bir genel bakış sunulmaktadır. Sonuçlar, son 10 yılda önemli değişiklikler meydana gelmiş olsa da eğitim ve diğer alanlarda kaynak eksikliğinin hâlâ sürdüğünü göstermektedir.

TEMEL KELİMELER: Avrupa dilleri, dil kaynakları, dil araçları / hizmetleri, dil eşitliği, dil teknolojileri.

GİRİŞ

Dil teknolojileri birbiriyle ilişkilidir ve günlük birçok etkinliği doğrudan ve dolaylı olarak etkiler: çalışma, eğitim, iletişim vb. Dil, mobil cihazlar, sosyal ağlar, sanal asistanlar, çeviri araçları, yazım denetleyicileri vb. çoğu dijital kaynağın temelini oluşturur (Pastor et al. 2017: 19). Doğal olarak, bu gelişmeler tüm Litvanya vatandaşlarına eşit ölçüde fayda sağlamamaktadır. Litvancaya uyarlanmış teknolojilerin hâlâ yetersiz olduğunu ve konuşurların sıklıkla İngilizceye başvurmak zorunda kaldığını kabul etmeliyiz. Bu durum, dilin sürdürülebilirliği ve gücü değerlendirilirken özellikle önemlidir; çünkü dil teknolojilerinin eksikliği, dil kullanımının nihai olarak gerilemesine yol açabilir. Litvanca dil teknolojilerinin durumu henüz tüm ihtiyaçları karşılamamaktadır.

Litvanya İstatistik Dairesinin 2021 verilerine göre, 16–74 yaş grubunda Litvanya nüfusunun neredeyse%87'si İnternet kullanmaktadır (2011'deki yaklaşık%64,1 ve 2016'daki%74,4 ile karşılaştırıldığında); bu oran 16–24 yaş grubunda%100'e, 65–74 yaş grubunda ise%55,2'ye ulaşmaktadır.^¹ 2021 verilerine göre hanelerin%81,4'ünde kişisel bilgisayar,%86,6'sında ise İnternet erişimi bulunmaktadır.^² İnternet esas olarak bilgi arama, iletişim, eğlence ve bankacılık amacıyla kullanılmaktadır: 16–74 yaş grubundaki nüfusun%79'u kullanmaktadır

^¹ Available at: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=b3603975-ca07-47cb-aaaf-bc3a3a403a1f#/.

^² Available at: https://osp.stat.gov.lt/lietuvos-statistikos-metrastis/lsm-2019/mokslas-ir-technologijos/informacines-technologijos.

Straipsniai / Articles

185

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

iletişim için İnternet’i kullanmaktadır;%74’ü haberleri okumakta;%71’i boş zamanlarında İnternet’i kullanmaktadır (film veya televizyon programları izlemek, müzik dinlemek, kayıtları ve oyunları oynatmak ya da indirmek);%68’i çevrim içi bankacılık hizmetlerini kullanmaktadır. Buna karşılık, nüfusun%27’si öğrenme, mesleki gelişim veya kendi kendine eğitim amacıyla İnternet’i kullanmaktadır.^³ 2021 verilerine göre, 16–74 yaş grubundakilerin%82,2’si kişisel amaçlarla İnternet kullanmaktadır; örneğin,%65,2’si sosyal ağlarda iletişim kurmakta, nüfusun%70,5’i gerçek zamanlı olarak sosyalleşmektedir (ör. Skype, Messenger, WhatsApp, Viber, Snapchat aracılığıyla).^⁴ 2021’de yaklaşık 225.000 .lt alan adı kaydedilmiştir (2012’de yaklaşık 139.000 ve 2018’de yaklaşık 188.000’e kıyasla); bunların 2.000’den fazlası Litvancaya özgü aksan işaretlerini taşıyan harfler (ė, ž vb.) içermektedir. Ayrıca Litvanya, fiber optik İnternet alanında liderler arasında yer almaya devam etmektedir. Litvanya’da fiber optik ağın kapsama oranı%46,8’e ulaşmaktadır.^⁵

13 Ekim 2020’de Litvanya Cumhuriyeti Seimas’ı, Litvanca dili ve geleceği açısından önemli bir belgeyi, Dijital Ortamda Litvanca Dilinin Geliştirilmesine ve Dil Teknolojilerinin 2021–2027 Dönemindeki İlerlemesine İlişkin Kılavuz İlkeleri’ni, onayladı.^⁶ Kılavuz ilkeler, Litvanca Dil Devlet Komisyonu tarafından oluşturulan bir çalışma grubu tarafından hazırlanmıştır. Bu kılavuz ilkeler, dijital ortamda Litvancanın tam anlamıyla kullanılmasını ve bilgi toplumunda Litvanca dilinin statüsünün oluşturulup korunmasını sağlamaya yardımcı olmalıdır. Bunun için dijital dil kaynaklarının —metin ve ses derlemlerinin— artırılması, dil teknolojilerinin geliştirilmesi ve bunlara dayalı kamu hizmetlerinin oluşturulması gerekmektedir; böylece toplumun hiçbir grubu veya bölgesi dijital uçurumu hissetmeyecek ve yabancı diller Litvanya toplumuna daha kolay entegre olabilecektir. Dil teknolojileri, Litvanya toplumu ile diasporası arasındaki bağların güçlendirilmesine ve küresel bilgi toplumunda Litvanca konuşan topluluğun dışlanmasının azaltılmasına yardımcı olmalıdır (Jaroslavienė, Miliūnaitė 2020).

Kılavuz ilkeler, Litvanca dil teknolojilerinin temel görevlerini veya karşı karşıya olduğu zorlukları ortaya koymaktadır. Litvanya’da yakın gelecekte yapılması gerekenleri ve hangi doğrultularda çalışılması gerektiğini belirtmektedir: 1. Dil teknolojileri alanında çalışan uzmanların yeterliliğini artırmak ve toplumun dil teknolojilerinin sunduğu olanakları kullanma düzeyini yükseltmek.

^³ Available at: https://osp.stat.gov.lt/skaitmenine-ekonomika-ir-visuomene-lietuvoje-2020/gyvenimas-internete.

^⁴ Available at: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=1194ea01-82ee-4bde-a222-94c5ced50f4e#.

^⁵ Available at: https://ivpk.lrv.lt/lt/naujienos/lietuva-islieka-tarp-pirmajanciu-sviesolaidinio-interneto-lyderiu-2.

^⁶ Available at: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52.

186

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

2. Açık, güvenilir, yüksek kaliteli ve yeniden kullanılabilir dijital dil kaynakları ile diğer dijital dil veri kümelerini biriktirmek ve zenginleştirmek. 3. Dil teknolojileri altyapısını ve dil teknolojilerinin kamu sektöründe ve kamu hizmetlerinde uygulanmasını geliştirmek; kamuya açık bilgi teknolojisi çözümleri ve araçları oluşturmak ve iyileştirmek (Guidelines 2020).

Litvanca dilinin dijital ortama uyarlanmasında önemli ilerleme kaydedildiğini bilmek sevindiricidir: çeşitli dijital dil kaynakları ve temel dil analizi araçları, karmaşık çevrim içi dil hizmetleri ve Litvanca dil ontolojisi geliştirilmiş; çeşitli bilgisayar programları ve araçları yerelleştirilmiştir. Toplum açısından önem taşıyan uygulamalı bilgisayar yazılımları Litvancalaştırılmakta, bilgisayar terimlerinin standardizasyonu çalışmaları yürütülmektedir. Litvanyalı araştırmacılar, uluslararası derneklerin iş birliği ve hareketlilik faaliyetlerine aktif olarak katılmakta; Bilgi Teknolojilerinin uygulanması alanında çalışan ve bu alanda yenilikçi çalışmaları sistematik biçimde geliştiren Litvanca dil uzmanlarından oluşan bir çekirdek kadro oluşmaktadır. Litvanya ayrıca tüm vatandaşların dijital çözümlere tam erişime sahip olmasını hedeflemektedir; bu nedenle bu çözümlerin engelli bireylere uyarlanmasına yönelik politika büyük önem taşımaktadır (Guidelines 2020).

Bu makalenin konusu, Litvanca diline ait dijital kaynaklar ve araçlar/hizmetlerdir. Makale, Litvancaya ilişkin dijital kaynak verilerini incelemeyi ve genel Avrupa bağlamını dikkate alarak Litvanca dilinin dijital ortamdaki mevcut gelişim durumunu ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda şu hedefler belirlenmiştir: 1) çok dilli Avrupa bağlamında Litvanca dil teknolojilerinin durumunu tartışmak; 2) araştırmada toplanan ampirik verilerin analizini gerçekleştirmek; 3) Litvanca dilinin dijital ortamdaki durumunun temelindeki başlıca güçlü yönleri, zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri belirlemek. Araştırma verileri⁷ 2021–2022 yıllarında, Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen “European Language Equality” projesi⁸ (bundan sonra – ELE) çerçevesinde toplanmıştır.

⁷ Yazar, dil kaynaklarına ilişkin verilerin toplanmasındaki yardımları için Litvanca Dil Devlet Komisyonuna, Vilnius Üniversitesine, Vytautas Magnus Üniversitesine ve Tilde IT’ye teşekkürlerini sunar.

⁸ Yirmi dört resmî dil ve 60’tan fazla bölgesel ve azınlık dili, AB’nin dilsel peyzajını oluşturmaktadır. Bu proje, bu çağrıya yanıt vermekte ve 2030’a kadar Avrupa’da dijital dil eşitliğini gerçeğe dönüştürmeye yönelik stratejik bir gündem ve yol haritasının temellerini atmaktadır. ELE’nin temel amacı, 2030’a kadar Avrupa’da tam dijital dil eşitliğine ulaşmak için stratejik bir araştırma, yenilik ve uygulama gündemi ile bir yol haritası biçiminde Avrupa Dil Eşitliği Programı’nı hazırlamaktır. Bu program, Avrupa’daki tüm Dil Teknolojileri, Hesaplamalı Dilbilim ve dil odaklı yapay zekâ topluluğuyla, ayrıca ilgili girişimlerin ve derneklerin ve dil topluluklarının temsilcileriyle birlikte hazırlanmıştır

Straipsniai / Articles

187

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Meta veri toplama faaliyetlerinin amacı, Litvanca dilinin teknolojik destek düzeyine katkıda bulunan bileşenleri ortaya çıkarmaktı.

Meta veri toplama sürecinin ilk aşamasında Litvanca dil kaynakları ve teknolojilerine, yani derlemlere (ham veya açıklamalı, tek dilli ya da iki/çok dilli, tek kipli veya çok kipli, metin parçaları ya da belgeler, ses dökümleri, betikler, ses ve video kayıtları vb. veri kümeleri; ayrıca öğrenici derlemleri ve işaret dili derlemleri); dil modelleri ve hesaplamalı dilbilgilerini içeren dil betimlemelerine; hesaplamalı sözlükleri, terim veri tabanlarını, gazetteer'leri, ontolojileri, terim listelerini, eş anlamlılar sözlüklerini vb. içeren sözlüksel/kavramsal kaynaklara; araçlara/hizmetlere —web, diğer ağlar veya bulut üzerinden sunulan hizmetlerin yanı sıra indirilebilir araçlar, kaynak kodu vb.— odaklandık (Giagkou, Piperidis 2021: 9). Bunlar Avrupa dilleri için temel NLP araçlarını (biçimbilimsel çözümleyiciler, POS etiketleyicileri, lemmatizer'lar, ayrıştırıcılar vb.), yazım araçlarını (ör. yazım, dilbilgisi ve üslup denetleyicileri), bilgi erişimi/çıkarımı/madenciliği, metin ve konuşma analitiği, makine çevirisi, doğal dil anlama ve üretimi, konuşma teknolojileri vb. için araçları/hizmetleri içerir. İkinci aşamada ek bir meta veri toplama turu gerçekleştirildi. İkinci aşamada Avrupa'daki LT paydaşlarını, ulusal ve Avrupa düzeyindeki LT odaklı projeleri, LT/NLP/AI için kamu finansmanını veya ELE'nin ön tanımından ortaya çıkabilecek diğer bağlamsal etkenleri belirlemeye odaklandık (Giagkou, Piperidis 2021: 9).

Toplanan Litvanca dil kaynakları, ELE'nin tüm üyeleri tarafından doldurulacak tek bir meta veri formunda, aşağıdaki zorunlu ve önerilen unsurlar kullanılarak tanımlandı. Zorunlu unsurlar: kaynak türü (kaynakların türlere göre sınıflandırılması: derlemler, sözlüksel/kavramsal kaynaklar, dilbilgileri/(dil) modelleri, araçlar/hizmetler); kaynak adı (kaynağın bilindiği, insanlar tarafından okunabilir ad veya başlık); açılış sayfası; açıklama (kaynak hakkında bilgi sağlayan kısa, serbest metinli açıklama); dil(ler) (bir derlemin veya sözlüksel/kavramsal kaynağın kapsadığı dil(ler) ya da bir araç/hizmetin girdi dili); derlem alt sınıfı; sözlüksel/kavramsal kaynak alt sınıfı; dilbilgisi/model alt sınıfı; parçaların ortam türü/türleri (yalnızca derlemler ve sözlüksel/kavramsal kaynaklar için); girdinin ortam türü/türleri (yalnızca araçlar/hizmetler için); dile bağımlı (yalnızca araçlar/hizmetler için) vb. Önerilen unsurlar: kaynağın kısa adı; finansman türü; kaynağın yayımlanma yılı; lisans; kaynağın ana sayfası; kuruluş/sağlayıcı: kaynağı sağlama, seçme, sürdürme ve erişilebilir kılmadan sorumlu kuruluş; vb.

— ve RML grupları (proje hakkında daha fazla bilgi için: https://european-language-equality.eu/about/).

188

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

1. AVRUPA DİLLERİNDE EŞİTLİK: (İM)KÂNSIZ MI?

Avrupa Birliği'nin (bundan sonra – AB) dilsel görünümü zengin ve çeşitlidir. Bu görünüm 24 resmî dil ile 60'tan fazla ulusal ve bölgesel dilden oluşur. Bu dilsel ve kültürel çeşitlilik, her devletin mirasının temel bir parçasıdır; AB'de çok dilliliğe özel önem verilerek büyük ölçüde takdir edilmekte ve teşvik edilmektedir. Bir AB değeri olarak çok dillilik, ilk kez 2000 yılında kullanılmaya başlanan “Çeşitlilik içinde birlik” sloganıyla yönlendirilir.^⁹ AB, onları koruma taahhüdü doğrultusunda bölgesel veya azınlık dillerine özel önem verir: “Bölgesel veya Azınlık Dilleri için Avrupa Şartı, geleneksel azınlıklar tarafından kullanılan dillerin korunması ve teşvik edilmesine yönelik Avrupa sözleşmesidir. Ulusal Azınlıkların Korunmasına ilişkin Çerçeve Sözleşme ile birlikte, Avrupa Konseyi'nin ulusal azınlıkların korunmasına yönelik taahhüdünü oluşturur”.^¹⁰ Avrupa dillerinin eşitliği, oybirliğiyle AB'nin en büyük güçlerinden biri olarak kabul edilmektedir. Ancak bu durum aynı zamanda birtakım zorluklar da doğurur; zira her devlet demografik, jeopolitik, kültürel vb. açıdan farklı bir durumdadır ve dilsel engeller de dâhil olmak üzere çeşitli engellerle kaçınılmaz olarak karşılaşır; dil teknolojileri alanında önemli bir uçurum bulunmaktadır. Bu husus, Avrupa Parlamentosu tarafından kabul edilen “Dijital çağda dil eşitliği” kararında da vurgulanmaktadır.^¹¹

AB'nin resmî dillerini konuşanların sayıları (bkz. Şek. 1), en çok konuşulan ilk beş dilin İngilizce (yaklaşık%30), Almanca (%17), Fransızca (%15), İspanyolca (%8) ve İtalyanca (%7) olduğunu göstermektedir.

Baskın dilleri (ilk beş dili) gösteren veriler, AB'nin tüm dilleri değerlendirildiğinde de değişmemektedir (ör. bkz. Şek. 2). AB'nin varlığından bu yana Avrupa'nın dilsel ve kültürel çeşitliliğini koruduğu açıkça ilan edilmiştir; bu amaçla önemli miktarlarda kaynak tahsis edilmektedir (Rehm, Uszkoreit 2013: 12–14). Ancak mevcut durum, daha az konuşura sahip dillerin hâlâ çeşitli dilsel engellerle karşılaştığını ve bu dil eşitsizliğinin dijital yollarla nasıl azaltılacağının sürekli olarak tartışıldığını göstermektedir; zira teknolojik destek olmadan bu kadar çok AB dilini öğrenmek mümkün değildir.

^⁹ Daha fazla bilgi için: https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/eu-motto_lt.

^¹⁰ Daha fazla bilgi için: https://www.coe.int/en/web/european-charter-regional-or-minority-languages?.

^¹¹ Daha fazla bilgi için: https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-8-2018-0332_EN.html.

Straipsniai / Articles

189

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Şek. 1: Resmî AB dillerini konuşanların sayısı ¹²

Avrupa dil eşitliği durumuna konuşanların sayısı açısından baktığımızda, tüm AB dillerinin şu şekilde gruplandırılabileceğini görürüz: en kırılgan diller en üstte yer almaktadır (Şek. 2) ve bu dillerin listesi oldukça uzundur; nispeten Estoncaya kadar bir çizgi çekebiliriz. Orta grup, nispeten az sayıda konuşur tarafından konuşulan, ancak dil teknolojileri ve teknolojik destek göstergeleri bakımından daha üst sıralarda yer alan dillerden oluşmaktadır (Şek. 3). En altta, konuşanların sayısı ve diğer göstergeler bakımından en güçlü konumda bulunan resmî AB dillerinin bir listesini görmekteyiz (aşağıya bakınız). Bölgesel olarak tanınan dillerin diğer AB dilleriyle eşit koşullarda işlev görebilmesine rağmen, resmî dillerin en güçlü statüsüne ilişkin varsayım reddedilmemeli ve teknolojik uçurum hâlâ çok büyüktür.

¹² Veriler: https://european-language-equality.eu/languages/.

190

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

Şek. 2: AB dillerini konuşanların sayısı

Dil kaynaklarına ve bunların geliştirilmesine ayrılan desteğe ilişkin en güncel 2022 verileri (bkz. Şek. 3), İngilizcenin hâlâ en iyi desteklenen dil olduğunu göstermektedir. Fransızca, Almanca ve İspanyolca da rekabet etmekte ve bazı boyutlarda sonuçları İngilizceye benzemektedir. Diğer resmî AB dilleri orta düzeyde desteklenmektedir; ancak bazı diller yalnızca zayıf destek almakta veya hiç destek almamaktadır. Ulusal ya da bölgesel diller de parçalı destek almaktadır; diğer diller destek düzeyi bakımından sınırda durumdadır. Analiz, hiçbir doğal dilin teknolojiler tarafından optimal düzeyde desteklenmediği, yani gerekli destek düzeyine hiçbir dil için, İngilizce için bile, ulaşılamadığı yönünde genel bir sonuca varmaktadır (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17).

Straipsniai / Articles

191

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Şek. 3: 2022'de teknoloji desteğinin durumu (Şekil: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). Açık gri: zayıf destek/destek yok; gri: parçalı destek; koyu gri: iyi destek

192

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

ELE projesi çerçevesinde, 2012'den itibaren her dil için kaydedilen ilerleme düzeyi karşılaştırılmıştır (daha fazla bilgi için bkz. Vaišnienė, Zabarskaitė 2012). Dillerin teknolojik düzeyinin belirgin biçimde değiştiğini görebiliriz (ör. sanal asistanların ve sohbet robotlarının yaygın kullanımı, metin analizi kapasitelerinin geliştirilmesi vb.). Bu analizin sonuçları, belirli bir dil için kaydedilen ilerlemeyi değil, yalnızca dillerin göreli durumunu göstermektedir. Dil teknolojileri alanı son on yılda kayda değer bir ilerleme göstermiştir, ancak en iyi desteklenen diller ile daha az desteklenen diller arasındaki fark hâlâ belirgindir.

Şek. 4: Seçilmiş Avrupa dilleri için teknoloji desteğinin genel durumu (2022) (Şekil: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 18)

Avrupa dil eşitliğine ulaşmanın mümkün olup olmadığını söylemek zordur. Konuşanların sayısını, dil kaynaklarını ve teknolojilerini ve bunların yararlandığı desteği karşılaştırdığımızda büyük bir uçurum görülmektedir. ELE projesi kapsamında sunulan “2030'da Dil Teknolojisinin durumu Raporu”nda, 2030 yılına kadar gerçekleştirilmesi özellikle kritik olan iki nokta vurgulanmaktadır: “1) Sinirsel dil modelleri ve bunlarla ilişkili teknikler, DT'lerdeki ilerlemenin sürdürülmesi açısından temel önemdedir. Bu nedenle, diğer diller için İngilizce ile aynı kalitede sinirsel dil modelleri oluşturabilmek, dil eşitliği açısından kilit önemdedir; 2) Çok dilli veriler, bu tür modelleri çeşitli dillerde eğitmek için temel unsurdur. İyi kalitede, kamuya açık büyük miktarda derlemin tüm Avrupa dilleri için kolayca elde edilebileceğini varsaymamalıyız; aksine durum bunun tam tersidir.

Straipsniai / Articles

193

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Tüm dillerin, adalet meseleleri dikkate alınarak, yüksek kaliteli ve kamuya açık büyük miktarda derleme verisine sahip olmasını sağlama çabası, DLE’ye yönelik gelecekteki her türlü çalışmanın merkezinde yer almalıdır”¹³”¹⁴. ELE projesi yukarıda belirtilen konuya daha fazla önem vermektedir; 2030 yılına kadar belirli eylemleri ortaya koyan ayrıntılı bir stratejik planın hazırlanması öngörülmektedir.

2. DİL VERİLERİNE VE ARAÇLARINA ERİŞİLEBİLİRLİK

Daha önce belirtildiği gibi, mevcut dijital Litvanca dil kaynaklarına ilişkin veriler ELE projesinin bir parçası olarak toplanmıştır. Toplamda 218 Litvanca dijital dil kaynağı toplanıp tanımlanmıştır; bunların en büyük bölümünü sözlüksel/kavramsal kaynaklar (139;%64) oluşturur; araçlar/hizmetler (53;%24) ikinci sırada gelir; derlemler (24;%11) üçüncü sırada yer alırken, dilbilgisi/dil modelleri¹⁵ (2;%1) dördüncü sırada yer alır (bkz. Şekil 5).

Şekil 5: Litvanca Dijital Dil Kaynaklarının Türleri

¹³ DLE: Dijital Dil Eşitliği.

¹⁴ Şu adreste mevcuttur: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/05/ELE___Deliverable_D2_18__Report_on_State_of_LT_in_2030_.pdf.

¹⁵ Litvanya, dilbilgisi/dil modeli kaynakları bakımından geride kalmaktadır; bu alanda yalnızca birkaç kaynak tespit edildiğinden, bunlar makalede ayrıca ele alınmamıştır.

194

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

Dijital kaynakların her grubu, en iyi bilinen ve en büyük kaynak, araç ve elektronik hizmetlerden örnekler verilerek makalede ayrı ayrı ele alınacaktır.

2.1. Sözlüksel/kavramsal kaynaklar

Sözlükler/lexikonlar, sözlüksel/kavramsal kaynakların büyük bölümünü oluşturur (%77); bunları terminolojik kaynaklar (%15) izler. Sözlüksel/kavramsal kaynaklar ayrıca ontolojileri ve wordnet’leri (%4) de içerir.

Dijital sözlüklerin çoğu Litvanca Enstitüsü tarafından geliştirilmiş olup Litvanca dil kaynaklarına yönelik E. KALBA bilgi sistemi üzerinden erişilebilir¹⁶.

E. KALBA, güncel betimleyici normatif Standart Litvanca Sözlüğü’ne¹⁷ erişim sağlar; bu sözlükte şu anda 74.062 madde başı bulunmaktadır (B, C, Č, D, E, Ę, Ė, F, G, H, I, J, O, R, Z, Ž harfleriyle başlayan tüm sözlük maddeleri ile bütün adlandırma çevrimiçi olarak erişilebilirdir). Sözlüğe binlerce yeni sözcük ve yeni anlam eklenmektedir; madde başları, gerçek dil kullanımından alınmış çok sayıda özgün örnekle açıklanmaktadır.

Litvanca dil kaynaklarına yönelik E. KALBA bilgi sisteminde başka tek dilli betimleyici sözlükler de mevcuttur: Çağdaş Litvanca Sözlüğü¹⁸ (48.342 madde başı içeren 8^th. gözden geçirilmiş ve güncellenmiş baskı) ve Litvanca Dilinin Sözlüğü¹⁹ (Litvanca dilinin 16^th. yüzyıldan 20^th. yüzyılın sonlarına kadar olan söz varlığını yansıtır. Sözlükte 310.659 madde başı bulunmaktadır). E. KALBA ayrıca özel sözlükler de sunmaktadır: sürekli güncellenen Litvanca Neolojizmler Veritabanı²⁰ (20^th. yüzyılın sonlarından itibaren Litvancaya giren ve günümüzde kamu kullanımında olan yeni sözcükleri (alıntı sözcükler ve yeni türetimler), sözcük öbeklerini ve kısaltmaları ya da sözcüklerin yeni anlamlarını; ayrıca bunların kökenleri, kullanımları ve standardizasyonu hakkındaki bilgileri içerir. Günümüzde 7.000’den fazla madde barındırmaktadır); Eşanlamlılar Sözlüğü^,21 Zıt Anlamlılar Sözlüğü^{,22 The}

¹⁶ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt. ¹⁷ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/bendrinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁸ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/dabartinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁹ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/lietuvių-kalbos-žodynas/. ²⁰ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/naujazodžiai/naujienos. ²¹ Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/sinonimų-žodynas/. ²² Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/antonimų-žodynas/.

Strаipsniai / Articles

195

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Dictionary of Phraseology,²³ Karşılaştırmalar Sözlüğü,²⁴ vb. Ayrıca çeşitli iki dilli sözlükler de bulabiliriz;²⁵ örneğin Litvanca–İngilizce ve İngilizce–Litvanca; Litvanca–Almanca ve Almanca–Litvanca; Litvanca–Letonca ve Letonca–Litvanca vb.

Çeşitli fiş dosyaları sözlükbilimsel kaynaklar kategorisine girer;²⁶ örneğin The Dictionary of the Lithuanian Language adlı eserin Ana Fiş Dosyası, Ek Fiş Dosyası ve Ağızlar Fiş Dosyası vb.

Terim kaynaklarına gelince, The Term Bank of the Republic of Lithuania,²⁷ içerik bakımından Litvanca terimlerin en büyük ve en güvenilir kaynağı olarak en yaygın biçimde bilinmektedir. Yasal düzenlemeler ve terim sözlükleri bu terim bankasının başlıca kaynaklarıdır (255.000’den fazla terim girdisi mevcuttur). Farklı alanlara ait terim derlemeleri bankaya dâhil edilmiştir (siyaset, savunma, finans, çevre, ulaşım, kültür, sağlık vb. toplam 26 alan; bu alanlar daha da alt bölümlere ayrılmıştır). The Database of Terms of the Lithuanian Standards Board²⁸ standartlardan alınmış terimlerden oluşan bir derlem içerir. Günümüzde 76.000 terim girdisi içermektedir. Litvanca dil kaynaklarına ilişkin bilgi sistemi RAŠTIJA.LT²⁹ 32 terim sözlüğünde arama yapma olanağı sunar. Terim alanları sözlüklere bağlıdır: elektrik mühendisliği, bilgisayarlar, yönetim, dilbilimsel didaktik, matematik, metroloji, meteoroloji vb. alanlardan terimler bulunmaktadır.

Litvanya’da ontoloji ve anlamsal ağlar az sayıdadır. Litvanya Dilinin Genel Ontolojisi, Litvanca tıp terimlerinin açık erişimli ontolojisi Snomed CT,³⁰ şu alanlardaki ontolojileri içeren elektronik hizmet E-terms³¹ bulunmaktadır: İnsan Anatomisi Terimleri Ontolojisi (7.500 terim), Ekonomi Terimleri Ontolojisi (500 terim) ve Bilgisayar Donanımı ve Parçaları Ontolojisi (1.000 terim). Daha da genişletilebilecek birkaç Litvanca WordNet’imiz bulunmaktadır: LitWorNet³² (daha fazlası için,

²³ Mevcut adres: https://ekalba.lt/frazeologijos-zodynas/.

²⁴ Mevcut adres: https://ekalba.lt/palyginimu-zodynas/.

²⁵ Mevcut adres: https://ekalba.lt.

²⁶ “Dijital bir sözlük (veya leksikon), isteğe bağlı olarak ek bilgilerle zenginleştirilmiş, (genellikle tek sözcüklerden veya çok sözcüklü ifadelerden oluşan) girdi listesidir” (Pastor et. al. 2017: 29).

²⁷ Mevcut adres: http://terminai.vlkk.lt/.

²⁸ Mevcut adres: https://www.lsd.lt/index.php?-45228422.

²⁹ Mevcut adres: https://raštija.lt.

³⁰ Mevcut adres: https://www.snomed.lt/snomed-ct-pritaikomumas-uzsienio-salyse-elektroninis-sveikatos-irasas-ligonines-valdymo-irankis-palaikomas-snomed-ct/.

³¹ Mevcut adres: https://ekalba.lt/esavokos/.

³² Mevcut adres: http://mackus.vdu.lt/LitWordNet/.

196

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

bkz. Vitkutė-Adžgauskienė ve diğerleri 2015) ve WordNet³³ (24.000 eş anlamlı kümesi içermekte olup bunların 10.000'u Princeton WordNet'teki eş anlamlı kümelerle bağlantılıdır).

2.2. Araçlar/hizmetler

Metin ve veri analitiği, dijital araçların/hizmetlerin büyük bölümünü oluşturur (%36); bunları konuşma tanıma (%15), dilbilgisi denetimi ve yazım denetimi (%8), makine çevirisi (%6) ve diğerleri izler. Araçlar/hizmetler açısından, bunların dile bağımlı (%98) olduğunu ve girişte baskın ortam türünün metin (%80) olduğunu da belirtmek gerekir.

Her şeyden önce, hâlihazırda geliştirilmiş olan makine çevirisi sistemleri anılmayı hak etmektedir. “Tilde informacinės technologijos” UAB, sinir ağlarına dayalı çok dilli makine çevirisi aracı Tilde Translator³⁴'ı ücretsiz kullanma olanağı sunmaktadır. Geliştiricilerine göre, “bu istatistiksel makine çevirisi aracı piyasadaki en iyisidir ve Litvanca–İngilizce, İngilizce–Litvanca, Letonca–İngilizce ve İngilizce–Letonca dil çiftlerine uyarlanmıştır. Letoncadan Rusçaya çeviri yapan kural tabanlı makine çevirisi sistemi de kullanıma açıktır”.³⁵ Günümüzde Tilde Translator kullanılarak Litvancadan Almanca, Lehçe, İngilizce, Ukraynaca ve Rusçaya çeviri yapılabilmektedir.

ALPMAVIS makine çevirisi sistemi kullanıcıların hizmetine ücretsiz olarak sunulmaktadır.³⁶ Bu sistem şu dil çiftlerini kapsamaktadır: Litvanca–İngilizce–Litvanca, Litvanca–Fransızca–Litvanca, Litvanca–Almanca–Litvanca, Litvanca–Lehçe–Litvanca ve Litvanca–Rusça–Litvanca. Söz konusu sistem genel, hukuk ve bilişim alanlarına uyarlanmıştır.³⁷

Litvanya dışında geliştirilen ücretsiz çeviri sistemlerinden de söz edilmelidir; örneğin Google Translate, Microsoft Bing Translator, eTranslation vb. Son çeviri sistemi devlet kurumlarının kullanımına ücretsiz olarak sunulmakta ve idari ve hukuki metinlerin çevirisine daha uygundur.

Konuşma tanıma teknolojisinin bilgisayarları sesli olarak kontrol etmek üzere tasarlandığı, kullanıcılar için oluşturulmuş çeşitli hizmetler bulunmaktadır; örneğin Browser³⁸ (gezinme

33 Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/zodziu-prasmiu-tinklas/?p=1. 34 Şu adreste mevcuttur: https://translate.tilde.com/#/. 35 Daha fazla bilgi için: https://www.tilde.lt/kalbines-technologijos/tilde-vertykle. 36 Şu adreste mevcuttur: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 37 Daha fazla bilgi için: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 38 Şu adreste mevcuttur: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/narsytuvas/.

Straipsniai / Articles

197

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

sesli kontrol); Controller³⁹ (bilgisayar sesli kontrolü); Searcher⁴⁰ (UNESCO miras kaynaklarında sesli arama); Recognizer⁴¹ (sesli kontrol öğrenimi); Helper⁴² (engelliler için sesli kontrol); Coaching Robot Controller⁴³ (çocuklar için insansı robot kontrolü); Taxi Caller⁴⁴; Caller⁴⁵ (telefon rehberindeki kişileri arama); Interlingual Communicator⁴⁶ (Litvanca–Çince) vb. Ayrıca ücretsiz olarak kullanılabilen ve önceden kaydedilmiş bir ses dosyasındaki konuşmayı veya gerçek zamanlı dikteyi metne dönüştüren bir konuşma tanıma uygulaması da bulunmaktadır.⁴⁷

Litvanya’da geliştirilen bazı hizmetler, örneğin Pronouncer⁴⁸ (Litvanca neolojizmlerin sesli sözlüğü); The Lithuanian Speech Synthesiser for the Blind⁴⁹ (bilgisayar monitöründe görüntülenenleri yüksek sesle okuyan, SAPI5 uyumlu Litvanca konuşma sentezleyicisi); The Mobile Synthesiser for the Blind⁵⁰; The Online News Reader⁵¹ (haberlerin Litvanca sentezlenmiş sesle derlenmesi ve okunması). Metni konuşmaya dönüştüren bir konuşma sentezi uygulaması⁵² da ücretsiz olarak kullanılabilir.

Litvancadaki dijital metinlerin temel analizi için başlıca ücretsiz açık kaynaklı araçlar, Litvanya’daki çeşitli projeler kapsamında oluşturulmuştur; bunlar arasında bir segmentleyici, bir lemmatizör, bir morfolojik çözümleyici, bir sözcük türü etiketleyicisi, bir sözdizimsel ayrıştırıcı, bir yazım denetleyicisi, bir metin normalleştiricisi, Litvanca metin dizinlerinde gelişmiş arama için bir çözüm, çok sözcüklü ifade çıkarıcısı vb. bulunmaktadır (Guidelines 2020).

Ayrıca ücretsiz açık kaynaklı dil tanımlama ve anlamsal analiz çözümleri de bulunmaktadır: basit ve görünüş temelli duygu (görüş) çözümleyicisi,⁵³ nefret

39 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/valdy­tuvas/.

40 Available at: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/ieskotuvas/.

41 Available at: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pazin­tuvas/.

42 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pagalbininkas/.

43 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/ugdanciojo-roboto-valdytuvas/.

44 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/taksi-iskviestuvas/.

45 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/skambintuvas/.

46 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/tarpkalbinis-komunikatorius/.

47 Available at: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos.

48 Available at: https://liepa.rastija.lt/Tartuvas/Naujienos?_ga=2.104838787.241622064.1643131617-1654665649.1643131617.

49 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/sintezatorius-akliesiems/.

50 Şu adreste mevcut: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/mobilusis-sintezatorius-akliesiems/.

51 Şu adreste mevcuttur: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/interneto-naujienu-skait­ytuvas/.

52 Şu adreste mevcuttur: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos.

53 Şu adreste mevcuttur: https://ekalba.lt/nuomoniu-analize/.

198

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

konuşma tanıma aracı,⁵⁴ otomatik belge özetleme hizmeti,⁵⁵ tanımlanmış varlık tanıma aracı (Guidelines 2020).

2.3. Derlemler

Litvanya, dil teknolojilerini ve bunların uygulamalarını üretmek için gerekli genel dil verilerini ve kaynaklarını oluşturma ve geliştirme çalışmalarını sürdürmektedir. Litvanya’da, parçaların ortam türü olarak metnin (%96) başı çektiği, açıklamalı derlemlerin (%91) ağırlıkta olduğu çeşitli derlemler bulunmaktadır.

Çağdaş Litvanca Derlemi⁵⁶, Litvanca dilinin en büyük derlemidir. Derlem 140.921.288 sözcük içermektedir (kurmaca –%11,6, kurmaca dışı –%14,2, idari yazın –%10, yayınlar –%63,8, sözlü dil –%0,3). Derlemin oluşturulmasına 1992’de başlanmış ve son güncelleme 2011’de yapılmıştır.

Morfolojik ve sözdizimsel olarak açıklanmış derlemler de bulunmaktadır. Morfolojik Olarak Açıklanmış Litvanca Derlemi MATAS⁵⁷ 1,6 milyon sözcükten oluşmaktadır (metinlerin%36’sı süreli yayınlardan,%24’ü bilimsel yazından,%19’u kurmacadan,%2,8’i idari metinlerden,%6,8’i Litvanya Cumhuriyeti Parlamentosu’nun tutanaklarından alınmıştır). Derlem yarı otomatik bir şekilde oluşturulmuş ve sonuçlar dilbilimciler tarafından gözden geçirilmiştir. Derlem, Litvanca dilindeki geniş ölçekli morfolojik çokanlamlılığı ortaya koymuştur; yani tüm biçimlerin yaklaşık yarısı morfolojik olarak çokanlamlıdır. Litvanca Ağaç Derlemi ALKSNIS⁵⁸’in en son sürümü (ALKSNIS 3.0), PML (Prag İşaretleme Dili) biçiminde sözdizimsel olarak açıklanmış 3.643 cümle içermektedir.

Litvanya’da çeşitli paralel derlemler başlatılmıştır. Paralel Derlem⁵⁹ Çekçe-Litvanca sözcükler (%20,29), İngilizce-Litvanca sözcükler (%76,6), Litvanca-Çekçe sözcükler (%0,8) ve Litvanca-İngilizce sözcükler (%2,31) içermektedir. LILA paralel Derlemi⁶⁰, metinlerin paragraf ve cümle düzeyinde hizalandığı yarı otomatik bir yöntemle oluşturulmuştur. Derlem, 1991 veya sonrasında yayımlanan metinlerden oluşmaktadır. Derlemin toplam hacmi 8.782.050 sözcüktür:

⁵⁴ Şu adreste mevcuttur: http://hatespeech.vdu.lt.

⁵⁵ Şu adreste mevcuttur: https://www.semantika.lt/Analysis/Summary.

⁵⁶ Şu adreste mevcuttur: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/.

⁵⁷ Şu adreste mevcuttur: https://klc.vdu.lt/matas-morfologiskai-anotuotas-tekstynas/.

⁵⁸ Şu adreste mevcuttur: https://klc.vdu.lt/alksnis-sintaksiskai-anotuotas-tekstynas/.

⁵⁹ Şu adreste mevcuttur: https://klc.vdu.lt/lygiagretus-tekstynas/.

⁶⁰ Şu adreste mevcuttur: https://klc.vdu.lt/lila-lygiagretusis-tekstynas/.

Straipsniai / Articles

199

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Litvanca–Letonca metinler büyük bölümü (3.448.745 kelime) oluştururken, Letonca–Litvanca metinlerin sayısı bunun yarısı kadardır (1.695.160 kelime). Verilerin bu asimetrik bileşimi, son yıllarda Litvancadan Letoncaya çevrilen metinlerin, ters yönde çevrilenlerden daha fazla olmasından kaynaklanmıştır.

Ayrıca başka tür derlemler de vardır; örneğin The Corpus of the Spoken Lithuanian Language,⁶¹ The compendium of textbook texts KLASIUS⁶²; The Corpus of the Old Lithuanian Language⁶³; CorALit⁶⁴: Corpus Academicum Lithuanicum vb.

Derlemlerin çoğunun verilerine açık erişim sağlanmaktadır.

Özetle, mevcut dijital dil kaynaklarının ve araçlarının/hizmetlerinin üretilmesi ve geliştirilmesi Litvanya’da kayda değer bir ilerleme olduğunu göstermiştir; Litvanca dil kaynakları ve araçları/hizmetleri için çeşitli altyapılar (E. KALBA, RAŠTĮJA.LT vb.) dahi bulunmaktadır. Bunlar farklı dijital sözlüklere, leksikonlara vb. ücretsiz erişim sağlamakta; çeşitli konuşma kontrollü hizmetler, Litvanca dijital metinlerin temel analizlerini, ücretsiz açık kodlu araçları vb. sunmaktadır. Çeşitli derlemler ve makine çevirisi sistemleri üretilmekte ve daha da geliştirilmektedir. Bununla birlikte, multimedya dil verileri, makine çevirisine yönelik paralel derlemler, çeşitli konuşma derlemleri vb. konusunda eksiklik vardır. Metin anlambilimine gelince, nitelikli wordnet’ler, ontolojiler vb. bulunmadığından hâlâ boşluklar mevcuttur. Dilbilgisi alanı günümüzde oldukça ihmal edilmiştir: dil teknolojilerinin geliştirilmesine ve kalitesinin artırılmasına katkıda bulunabilecek dijital dilbilgilleri ve diğer teknolojik araçlar yetersizdir.

3. DİJİTAL ORTAMDA LİTVANCANIN DURUMU: GÜÇLÜ YÖNLER, ZAYIFLIKLAR, FIRSATLAR VE TEHDİTLER

Litvancanın dijital ortamdaki durumu, mevcut başlıca belge veri tabanının yanı sıra dil kaynakları ve teknolojileri için ulusal altyapılar ile başlıca konsorsiyumlar, federasyonlar ve projeler dikkate alınarak değerlendirilmiştir. Temel belgeler ve kaynaklar ayrıntılı biçimde açıklanmıştır (bkz. Guidelines 2020). Bu makale, güçlü yönlerin, zayıflıkların, fırsatların ve tehditlerin kökenlerini izlemek amacıyla bunları genel hatlarıyla açıklamayı amaçlamaktadır.

⁶¹ Şu adreste mevcuttur: http://sakytinistekstynas.vdu.lt. ⁶² Şu adreste mevcuttur: https://rastija.lt/resurso-katalogas/klasius-v2/. ⁶³ Şu adreste mevcuttur: http://coralit.lt/node/1. ⁶⁴ Şu adreste mevcuttur: http://coralit.lt.

200

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

3.1. Litvanya hükümeti ve diğer devlet kurumları, çeşitli dilbilimsel araştırmaları ve bunların yaygınlaştırılmasını teşvik etmek amacıyla çeşitli programları desteklemektedir. Litvanya’daki dil teknolojisi politikalarına ilişkin aşağıdaki belgeler geçerlidir: 1) The Guidelines for the Development of the Lithuanian Language in the Digital Environment and the Progress of Language Technologies for 2021–2027⁶⁵ (daha fazla bilgi için bkz. sayfa 2); 2) The Lithuanian Artificial Intelligence Strategy: A Vision for the Future ^(2018)66 Litvanya Cumhuriyeti Ekonomi ve Yenilik Bakanlığı tarafından yayımlanmıştır. Stratejinin amacı, “Litvanya’nın mevcut kaynaklar, deneyim ve potansiyel temelinde bölgesel bir lider hâline gelmesidir. Bu strateji, Litvanya’nın AB ülkeleri arasındaki rekabet gücünü artırmayı ve küresel yapay zekâ ekosistemine başarılı katılımını güvence altına almayı amaçlamaktadır” (AI Strategy 2018); 3) The strategy for Lithuania’s advancement “Lietuva 2030”.⁶⁷ Bu strateji, “devletin 2030 yılına kadar olan vizyonunu ve kalkınma önceliklerini, ayrıca bunların uygulanma yönlerini ortaya koymaktadır. Stratejik kararlarda ve devlet planları veya programlarının hazırlanmasında dikkate alınması gereken başlıca planlama belgesidir” (Strategy 2012). Avrupa Komisyonu, 2 Temmuz 2021’de Lithuania’s recovery and resilience plan. için yeşil ışık yaktı. “Litvanya planının dönüştürücü etkisi, Litvanya’nın özgül zorluklarını ele alan güçlü bir reform ve yatırım bileşiminin sonucudur”.⁶⁸

3.2. Litvanya’nın çeşitli ulusal teknoloji ve dil verisi altyapıları vardır: 1) RAŠTIJA LT⁶⁹, Vilnius Üniversitesi Matematik ve Bilişim Enstitüsü tarafından geliştirilen bütünleşik Litvanca dil ve yazı kaynakları, ürünleri ve hizmetleri sistemidir: bilgi tabanı, arama araçları vb.; 2) CLARIN–LT⁷⁰ – 2015’te kurulan Litvanya Ulusal Konsorsiyumu (CLARIN-ERIC üyesi). Günümüzde 5 araştırma kurumundan oluşmaktadır: Vytautas Magnus Üniversitesi (koordinatör), Kaunas Teknoloji Üniversitesi, Vilnius Üniversitesi, Mykolas Romeris Üniversitesi ve Baltic Institute of Advanced Technologies; 3) E. KALBA⁷¹ – Litvanya Dil Enstitüsü tarafından yönetilen Litvanca dil kaynakları bilgi sistemi. Bu sistemde dokuz tek dilli ve on iki dilli sözlüğün yanı sıra çeşitli dosyalar ve veri tabanları bulunabilir

⁶⁵ Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/911407f20ee911ebbebdbd456d2fb030d.

⁶⁶ Şu adreste mevcuttur: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf.

⁶⁷ Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.425517.

⁶⁸ Şu adreste mevcuttur: https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/recovery-coronavirus/recovery-and-resilience-facility/lithuanias-recovery-and-resilience-plan_en.

⁶⁹ Şu adreste mevcuttur: https://raštija.lt.

⁷⁰ Şu adreste mevcuttur: http://clarin-lt.lt.

⁷¹ Şu adreste mevcut: https://ekalba.lt.

Straipsniai / Articles

201

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

(lehçe arşivi; Litvanca yer adlarının coğrafi bilgi veritabanı vb.) ve ayrıca elektronik hizmetler (Anlamlar Ağı'nda arama, E-Kavramlar, Görüş Analizcisi vb.); 4) SEMANTIKA⁷² – “Litvanca için konuşma tanıma ve metin analizi hizmetleri sunan benzersiz bir dil teknolojisi altyapısı ve devlet bilgi sistemi” olan Litvanca Sözdizimsel ve Anlamsal Analiz Bilgi Sistemi (LSSAIS). “Vytautas Magnus University bilgi sisteminin yöneticisidir.”⁷³

3.3. Litvanya'nın üyesi olduğu veya katıldığı başlıca konsorsiyumlar, federasyonlar ve projeler. European Federation of National Institutions for Language (EFNIL)'in Litvanya'daki temsilcileri Institute of the Lithuanian Language ve State Commission of the Lithuanian Language'dır. Federasyon, AB üye devletlerinin dillerine ve Avrupa'nın dilsel çeşitliliğine özel önem vermektedir.⁷⁴ European Language Resource Coordination (ELRC), “AB'nin tüm resmî dillerinde ve CEF'e bağlı ülkelerdeki ilgili dil kaynaklarını yönetir, sürdürür ve koordine eder. Bu faaliyetler, mevcut ve gelecekteki CEF dijital hizmetleri bağlamında otomatik çeviri çözümlerinin kalitesini, kapsamını ve performansını iyileştirmeye yardımcı olacaktır.”⁷⁵ Common Language Resources and Technology Infrastructure (CLARIN-ERIC), “Avrupa'nın ve ötesinin her yerinden tüm dijital dil kaynaklarının ve araçlarının beşerî bilimler ve sosyal bilimler alanındaki araştırmacıları desteklemek üzere çevrimiçi bir ortam aracılığıyla erişilebilir olması vizyonuyla başlatılmış bir araştırma altyapısıdır.”⁷⁶ CLARIN-LT, Vytautas Magnus University tarafından koordine edilen ve CLARIN-ERIC üyesi olan Litvanya ulusal konsorsiyumudur. European Language Grid (ELG), “veri kümeleri ve kaynakların yanı sıra çalışan araçlara ve hizmetlere erişim sunarak, tüm Avrupa dilleri için yüzlerce ticari ve ticari olmayan Language Technologies'e kolayca entegre edilebilen, ölçeklenebilir bir bulut platformu geliştirir ve kullanıma sunar.”⁷⁷ ELG, 2019'dan beri Litvanya'da Institute of the Lithuanian Language tarafından temsil edilmektedir. European Language Equality (ELE) girişiminin temel amacı, “tam dijital

⁷² Available at: https://www.semantika.lt.

⁷³ Daha fazla bilgi için: https://www.semantika.lt/Help/About.

⁷⁴ Daha fazla bilgi için: http://www.efnil.org.

⁷⁵ Daha fazla bilgi için: https://www.lr-coordination.eu.

⁷⁶ Daha fazla bilgi için: https://www.clarin.eu.

⁷⁷ Daha fazla bilgi için: https://www.european-language-grid.eu.

202

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

2030 yılına kadar Avrupa’da dil eşitliği”.^⁷⁸ 2021 yılından bu yana ELE, Litvanya’da Litvanca Enstitüsü tarafından temsil edilmektedir.

2014–2020 döneminde, dijital ortamda Litvanca dil çözümlerinin uygulanmasına yönelik finansman, AB Fonları Yatırımları için Operasyonel Programın 2. öncelik ekseninden (Bilgi Toplumunun Teşvik Edilmesi) sağlandı. 2018 yılında beş proje başlatıldı: “Litvanca Konuşma Kontrollü Hizmetlerin Geliştirilmesi” (LIEPA–2), “Litvanca Metinlerin Sözdizimsel–Anlamsal Analizi Bilgi Sisteminin Kamusal Hizmetlerinin Geliştirilmesi” (SEMANTIKA–2), “Makine Çevirisi Sistemleri ve Yerelleştirme Hizmetlerinin İyileştirilmesi ve Geliştirilmesi”, “Bütünleşik Litvanca Dil ve Yazılı Kaynaklar Bilgi Sisteminin Geliştirilmesi” (RAŠTIJA 2) ve “Litvanca Dil Kaynakları Bilgi Sisteminin Geliştirilmesi” (E. KALBA). 2020 yılı sonuna kadar toplam 21 kamu e-hizmeti oluşturuldu. Araştırma ve eğitim kuruluşları ile ticari işletmeler programa en aktif katılanlar oldu (Guidelines 2020). Yukarıdaki projelere ek olarak, AB yapısal fonları, Avrupa Komisyonu, ulusal proje fonları vb. tarafından finanse edilen diğer dil teknolojisi projeleri de uygulanmıştır.

3.4. Litvanya Cumhuriyeti Seiması tarafından onaylanan 2007–2010 Bilgi Toplumunda Litvanca Programı’nda bir SWOT (güçlü yönler, zayıf yönler, fırsatlar ve tehditler) analizi sunulmaktadır.^⁷⁹ Bu, mevcut durumun analizi için mükemmel bir başlangıç noktasıdır. Önemli ilerleme kaydedilmiş olması ve o döneme ait zayıf yönlerin veya tehditlerin çoğunun uzun zamandır ortadan kaldırılmış ve unutulmuş olması sevindiricidir. Litvancanın dijital ortama uyarlanmasında önemli ilerleme kaydedilmiştir: çok sayıda dijital dil kaynağı ve temel dil analizi aracı geliştirilmiş, karmaşık çevrim içi dil hizmetleri oluşturulmuş, Litvanca ontolojisi geliştirilmiş ve birçok bilgisayar programı ile aracın yerelleştirilmesi sağlanmıştır. Toplum açısından önemli bilgisayar uygulamaları yerelleştirilmiş, bilgisayar terimleri standartlaştırılmıştır. Litvanyalı araştırmacılar, uluslararası derneklerin hareketlilik faaliyetlerine aktif olarak katılmakta ve iş birliği yapmaktadır. Litvancanın birçok uzmanı bilgi teknolojileri alanına odaklanmakta ve bu alanda yenilikçi çalışmaları sistematik olarak geliştirmektedir. Litvanya, tüm vatandaşların dijital çözümlere tam erişimine büyük önem vermektedir; bu da engelli kişilerin kaynaklara erişiminin uyarlanmasını çok önemli kılmaktadır (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17–18).

^⁷⁸ Daha fazla bilgi için: https://european-language-equality.eu.

^⁷⁹ Şu adreste mevcuttur: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.294883?jfwid=32wf9h0y.

Straipsniai / Articles

203

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

Avrupa dillerinin mevcut durumuna ilişkin genel analiz, her gün ortaya çıkan yenilikler, toplumun artan ihtiyaçları vb. yeni zorluklar doğurmakta; yeni fırsatların yanı sıra yeni tehditler de ortaya çıkarmaktadır.

Litvanya’da, Litvancanın ve Bilgi Teknolojilerinin daha hızlı bütünleşmesi için elektronik ortamda dil kaynaklarının yanı sıra Litvancanın Bilgi Teknolojileriyle yönetilmesine yönelik standartlar da hâlâ yetersizdir. İlgili yazılımların geniş bir bölümü henüz Litvancalaştırılmamış ve toplumun ihtiyaçlarına uyarlanmamıştır; bilgisayar terimlerinin, söz varlığının ve ifadelerin yazılımlarda tutarlı biçimde kullanılmasının daha fazla güvence altına alınması ve elektronik, bilgisayar ve bilgisayarlı cihaz ortamlarında konuşma dilinde Litvancanın (konuşmanın) kullanımına özen gösterilmeye devam edilmesi gerekmektedir.

Ulusal düzeyde, elektronik yapılandırılmamış bilgi kaynaklarından (metinlerden) verilerin otomatik olarak çıkarılmasına ve analizine dayalı araştırma (ticari olmayan ve ticari) yeniliklerinin eşit muamele görmesini güvence altına almak için açık bir yasal çerçeve zorunludur. Ancak güncel Litvancanın olgularını yansıtan yeterli miktarda ilgili kaynak toplandıktan sonra, Litvancanın Bilgi Teknolojilerinde uygulanması için etkili araçlar geliştirmek mümkün olacaktır. Toplumsal dışlanmayı programlamamak için tüm tüketicilerin fırsatlarına ve ihtiyaçlarına uyum sağlanmasına özel önem verilmelidir; bunun bir bütün olarak toplum üzerinde sonuçları olacaktır. Toplumsal-dilsel ayrışmayı doğrudan azaltacak, yazılımların yasal kullanımını teşvik edecek ve Bilgi Teknolojilerinin kullanımında eski AB üye devletleriyle arasındaki farkı azaltacak Litvanca arayüzler oluşturmak önemlidir. Litvancanın bilgisayarlarda, bilgisayar denetimli cihazlarda ve konuşulan Litvanca (konuşma) ile denetlenen bilgisayarlarda kullanılmasına yönelik koşullar oluşturmak ve engelli kişilerin ve diğer kişilerin elektronik hizmetlere kısıtlanmamış erişebilmesi için bilgisayar sesli denetim araçlarını geliştirmek de önemlidir. Hesaplamalı dilbilim ve dil teknolojileri, ayrı bir ders olarak Litvanya yükseköğretim sisteminde henüz yerleşmemiştir. Hiçbir üniversite tüm düzeylerde dil teknolojileri eğitimi sunmamaktadır. Bunun değişmesi gerekmektedir (Gaidienė, Tamulionienė 2022).

Litvanya’da dil teknolojileri alanında çalışan uzmanların yetkinliğinin artırılması ve toplumun dil teknolojilerinin sunduğu fırsatları kullanma beceri düzeyinin yükseltilmesi gerekmektedir. Dil ile bilgi teknolojilerinin özelliklerini bilen uzmanların yetiştirilmesi, temel ve uygulamalı araştırmaların finanse edilmesi, bilimsel ve teknik altyapıların desteklenmesi de önemlidir. Ayrıca açık, güvenilir, yüksek kaliteli ve sürdürülebilir dijital dil kaynaklarının ve diğer dijital dil veri kümelerinin biriktirilmesi ve erişilebilirliğinin artırılması büyük önem taşımaktadır. Dil teknolojisi altyapısının ve dil teknolojilerinin uygulanmasının geliştirilmesi gerekmektedir

204

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

kamüsal sektörde ve kamu hizmetlerinde, öğretim ve öğrenim kurumlarında kullanılmak üzere kamuya açık BT çözümleri ve araçları geliştirmek ve iyileştirmek. Lithuania’nın Avrupa Topluluğu’na ve diğer uluslararası dil teknolojisi programlarına daha etkin biçimde katılması gerekmektedir. Altyapıların gerekli dijital kaynaklarla güncellenmesi, altyapı donanımının geliştirilmesi ve sürdürülmesi, altyapıların daha büyük ulusal, Avrupa ve uluslararası dil kaynağı sistemlerine entegre edilmesi ve bunlarda depolanan teknoloji ile verilerin açıklığının sağlanması önemlidir (Guidelines 2020).

Özetlemek gerekirse, dil teknolojilerinin geliştirilmesi Lithuanian dili ve diğer tüm diller için zorunludur. Bu alanda refaha ulaşmak için Lithuania, bu makalede ele alınan ve alınmayan gelişmeler üzerinde çalışmalıdır. Hedeflere ulaşmak için devletin, bilimin ve iş dünyasının çabalarını birleştirmek gereklidir.

SONUÇLAR

Çok dilli Avrupa bağlamında Lithuanian dil teknolojilerinin durumunu gözden geçirip Lithuanian dili kaynakları ve araçları/hizmetlerini sistematik olarak analiz ettikten sonra, Lithuanian dilinin dijital ortamdaki durumuna ilişkin birkaç temel sonuç formüle edebiliriz.

1. Sonuçlar, 2012’den bu yana Lithuania’da çeşitli dijital dil kaynakları ve araçları/hizmetlerinin geliştirilmesinde önemli ilerleme kaydedildiğini göstermektedir. Lithuanian, konuşur sayısı düşük diller arasında sınıflandırılsa da dil teknolojileri alanında hızla ilerlemektedir. Dijital kaynaklar ve araçlar/hizmetler bakımından hâlâ daha fazla ilerleme gerektiren alanlar bulunmaktadır.

Bir dizi Lithuanian dili dijital kaynağı hâlihazırda mevcut olsa da dil teknolojilerinin ve toplumun talepleri dikkate alındığında, yeni tek dilli sözlüklerin (eş anlamlılar, karşıt anlamlılar, deyimbilim vb. sözlükleri) ve iki dilli sözlüklerin yanı sıra çeşitli söz varlıklarının da geliştirilmesi veya güncellenmesi gerekmektedir. Ontolojiler, wordnet’ler ve derlemler genişletilmeli; makine çevirisi için gerekli çok dilli paralel derlemler geliştirilmelidir vb. Terim bilimi açısından ek ve güncellenmiş derlemelere veya terimlere ihtiyaç vardır; terim veri tabanlarının yapısı ve teknolojik çözümleri farklılık göstermekte, bu da verilerin diğer teknolojik çözümlerde kullanılmasını zorlaştırmaktadır; ayrıca açık terminoloji verisi eksikliği de bulunmaktadır. Lithuanian dilinin, dil teknolojilerinin ilerlemesini hızlandıracak dijital dilbilgilerine, açıklamalı konuşma veri tabanlarına ve diğer kaynaklara ihtiyacı vardır.

Straipsniai / Articles

205

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

2. Lithuania’da dil teknolojilerinde dikkate değer ilerleme kaydedilmiştir; ancak her dakika ortaya çıkan yenilikler, artan ihtiyaçlar vb. yalnızca yeni fırsatlar ve zorluklar yaratmakla kalmamakta, aynı zamanda zayıflıkları ve tehditleri de göstermektedir.

2.1. Açık erişimli dil kaynaklarının altyapısı Lithuania’da hâlâ geliştirilmektedir; veri paylaşımı kültürü hâlâ duraklamaktadır; lisanslama sorunları hâlâ çözüme kavuşturulmamıştır: fikri mülkiyet haklarına ilişkin düzenlemelerin ve GDPR’nin daha esnek olması ve fikri mülkiyet haklarına tabi verilerin, yazarların çıkarları ihlal edilmeyecek şekilde, dil teknolojileri ile kaynaklarının geliştirilmesi amacıyla daha geniş ölçüde kullanılmasına izin vermesi gerekmektedir.

2.2. Lithuania’da gerekli insan kaynakları yetersizdir: dil teknolojileri alanında çalışan BT uzmanları ve araştırmacılarında eksiklik vardır; uzmanlaşmış eğitim programları bulunmamaktadır.

2.3. Lithuanian dili teknolojilerinin geliştirilmesi, araştırmayı ve iş dünyasını eşit koşullarda destekleyen ilgili uzun vadeli dil teknolojisi programları da dâhil olmak üzere, güçlü bir ulusal ve uluslararası destek gerektirir. Araştırma altyapısı ve araştırma öncelikleri gerektiği gibi dikkate alınarak ulusal ve uluslararası faaliyetlerin eşgüdümlenmesi önemlidir.

2.4. Dil teknolojilerinin geliştirilmesi Lithuania’da tamamen durursa ne olur? Dil eşitliğinin tüm EU dillerinin teknolojik gelişiminin teşvik edilmesiyle sağlanabileceği EU tarafından neden tekrar tekrar vurgulanmaktadır? Dil çeşitliliğinin gücü ve ana dil teknolojilerinin dilsel ve kültürel çeşitliliğin korunması üzerindeki etkisi konusunda geniş bir uzlaşı vardır. Bu nedenle, bu alanda hiçbir eylemde bulunulmazsa teknolojik ve dilsel bölünme artacak, Lithuanian dilinin itibarı azalacak, Lithuania yapay zekâ ve diğer öncü teknolojiler alanlarında artık rekabetçi olamayacak; diğer yabancı diller dijital ortamda yavaş yavaş Lithuanian dilinin yerini alacaktır.

REFERENCES

AI strategy 2018: The Lithuanian Artificial Intelligence Strategy: A vision for the future. Available at: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf.

Gaidienė Anželika, Tamulionienė Aurellija 2022: Report on the Lithuanian Language. Available at: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/03/ELE___Deliverable_D1_23__Language_Report_Lithuanian_.pdf.

206

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI

European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

Giagkou Maria, Piperidis Stelios 2021: European Language Equality. Guidelines for T1.3 contributors. Internal to ELE network.

Guidelines 2020: The guidelines for the development of the Lithuanian language in the digital environment and the progress of language technologies for 2021–2027. Available at: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52.

Jaroslavienė Jurgita, Miliūnaitė Rita 2020: Beribis lietuvių kalbos pasaulis skaitmeninių išteklių sistemoje „E. kalba“. – Pasaulio lietuvis. Available at: https://pasauliolietuvis.lt/beribis-lietuviu-kalbos-pasaulis-skaitmeniniu-istekliu-sistemoje-e-kalba/.

Pastor Rafael Rivera 2017: European Parliament, Directorate-General for Parliamentary Research Services, Language equality in the digital age: towards a human language project, European Parliament. Available at: https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/STUD/2017/598621/EPRS_STU(2017)598621_LT.pdf.

Rehm Georg, Uszkoreit Hans, editors, 2013: The META-NET Strategic Research Agenda for Multilingual Europe 2020, Springer, Heidelberg, New York, Dordrecht, London. Available at: https://lirias.kuleuven.be/retrieve/501271.

Strategy 2012: The Strategy for Lithuania’s Advancement “Lietuva 2030”. Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.412512.

Vaišnienė Daiva, Zabarskaitė Jolanta 2012: The Lithuanian language in the digital age, vol. 385, Springer. Available at: http://www.meta-net.eu/whitepapers/volumes/e-book/lithuanian.pdf.

Vitkutė-Adžgauskienė Daiva, Dainauskas Justinas Juozas, Amilevičius Darius, Utka Andrius 2015: Lietuvių kalbos žodžių tinklas – LitWordNet. – Darbai ir dienos 64, 101–114. Available at: https://cris6.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/27751/1/ISSN2335-8769_2015_N_64.PG_101-114.pdf.

Europos kalbų lygybė skaitmeniniame amžiuje: Lietuvos atvejis

SANTRAUKA

Straipsnyje rašoma apie lietuvių kalbos technologijų būklę, supažindinama su Europos kalbų lygybės skaitmeninėje terpėje situacija. Nagrinėjami kiekybiniai ir kokybiniai kalbų lygybę atskleidžiantys rodikliai Europos Sąjungos kontekste, atsižvelgiant į kalbėtojų,

Straipsniai / Articles

207

ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ

skaitmeninių kalbos išteklių ir technologijų skaičių bei joms teikiamą paramą, ypatingą dėmesį skiriant Lietuvos atvejo analizei. Šiuo straipsniu siekiama pabrėžti iki šiol kalbų technologijų srityje atliktą darbą ir išryškinti spragas bei atskleisti išbandymus, su kuriais susiduria ir juos sprendžia oficiali nacionalinė ir Europos Sąjungos kalba – lietuvių kalba. Straipsnyje pateikiama naujausia lietuvių kalbos technologijų padėties apžvalga analizuojant skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas.

Gauti rezultatai rodo, kad nuo 2012 m. Lietuvoje padaryta didžiulė pažanga plėtojant įvairius skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Nors lietuvių kalba yra priskiriama prie mažai kalbėtojų turinčių kalbų, ji gana sparčiai tobulėja kalbos technologijų srityje. Nepaisant to, kad esama sukurta nemažai lietuvių kalbos skaitmeninių išteklių, atsižvelgiant į kalbos technologijų ir visuomenės poreikius, būtina kurti ir atnaujinti vienakalbius (sinonimų, antonimų, frazeologijos ir pan.) ir dvikalbius žodynus, įvairius leksikonus. Būtina gausinti ir plėsti įvairiais kalbos duomenimis ontologijas, žodžių tinklus, tekstynus, kurti mašininiam vertimui reikalingus keliakalbius lygiagrečiuosius tekstynus ir kt. Kalbant apie terminiją, trūksta daugiau ir naujesnių terminų rinkinių, terminų bazių struktūra ir technologiniai sprendimai skiriasi, o tai apsunkina galimybes panaudoti duomenis kitiems technologiniams sprendimams, taip pat trūksta atvirųjų terminologinių duomenų. Lietuvių kalbai labai trūksta skaitmeninių gramatikų, anotuo­tų garsynų ir kitų išteklių, kurie prisidėtų prie spartesnės kalbos technologijų pažangos.

Lietuvoje vis dar tvarkoma atvirųjų prieigų kalbos išteklių infrastruktūra, ne visai išspręsti licencijavimo klausimai – intelektinės nuosavybės teisių ir BDAR reglamentai, kurie turi būti lankstesni ir leidžiantys plačiau naudoti intelektinės nuosavybės teisėmis apsaugotus duomenis kalbos technologijų plėtrai ir išteklius taip, kad nebūtų pažeisti autorių interesai. Lietuvoje trūksta būtinųjų žmogiškųjų išteklių: trūksta kalbų technologijų IT specialistų, taip pat šios srities mokslininkų, nėra specializuotų studijų programų. Lietuvių kalbos technologijų plėtrai reikalinga stipri nacionalinė ir tarptautinė parama, įskaitant tam skirtas ilgalaikes kalbų technologijų programas, kurios vienodai remia tiek mokslinių tyrimų, tiek verslo veiklą. Svarbu sinchronizuoti nacionalinę ir tarptautinę veiklą, ypač mokslinių tyrimų infrastruktūros ir mokslinių tyrimų prioritetų atžvilgiu.

Įteikta 2022 m. gegužės 18 d.

ANŽELIKA GAIDIENĖ AURELIJA TAMULIONIENĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT–10308 Vilnius, Lietuva [email protected] [email protected]

208

Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI