TARPTAUTINĖ TERMINOLOGIJOS VASAROS MOKYKLA 2005

GESTIONE DELLA TERMINOLOGIA: TEORIA, PRATICA E APPLICAZIONE

Nel luglio 2005 si è svolta a Colonia la Scuola estiva internazionale di terminologia. Gestione della terminologia: teoria, pratica e applicazione. Gli organizzatori di questa formazione, che si tiene una volta all’anno, sono l’Istituto di gestione dell’informazione dell’Università di scienze applicate di Colonia e Termnet, la rete internazionale di terminologia; i docenti sono noti professori tedeschi, austriaci, danesi, belgi e statunitensi. Alla formazione teorica e pratica, durata cinque giorni, hanno partecipato oltre 30 persone provenienti da tutto il mondo: traduttori, docenti, ricercatori, studenti e dipendenti di istituzioni statali e dell’Unione europea.

Durante le lezioni si è parlato dei concetti di termine, terminologia e gestione terminologica, dei metodi e degli strumenti per la gestione terminologica, delle loro tipologie, del lavoro di traduzione e del diritto d’autore. Nelle esercitazioni i partecipanti hanno conosciuto i sistemi di gestione terminologica e hanno imparato a utilizzarli. Nelle serie di lezioni Fondamenti teorici: modelli, concetti, termini, oggetti e lavoro terminologico, il professor Heribertas Picht della Copenhagen Business School, basandosi sugli standard dell’Organizzazione internazionale per la normazione (ISO), ha illustrato ai partecipanti i concetti fondamentali della terminologia: comunicazione specialistica, lingua speciale, terminologia, funzioni della terminologia e sistema terminologico. Dopo aver definito i concetti di termine e di lavoro terminologico, ha sottolineato i principali principi di formazione dei termini: linguistici (chiarezza, sistematicità, correttezza, conformità alle regole di formazione, univocità, brevità, motivazione chiara, praticità), sociolinguistici (utilità, valore estetico, conformità alla politica linguistica) e metodologici (collaborazione con gli specialisti nella creazione, conformità ai modelli esistenti, uso delle risorse della propria lingua e coerenza con il sistema terminologico).

Nelle lezioni Relazioni concettuali, sistemi, ontologie e creazione della rete semantica globale: dalla terminologia alle ontologie e ai sistemi di organizzazione della conoscenza, il professor Gerhardas Budinas dell’Università di Vienna ha esaminato le relazioni e i sistemi concettuali, affermando che sia la terminologia sia le ontologie mirano alla gestione dei dati e all’elaborazione e organizzazione delle informazioni. Sono stati presentati programmi per la creazione di ontologie: OntoEdit, CORPORUM, CIDOC CRM. Nella lezione Sistema multilingue di riferimenti per un glossario di termini di gestione del rischio si è parlato di un progetto terminologico in corso, realizzato in collaborazione da diverse istituzioni e organizzazioni internazionali. Il glossario dei sistemi di riferimento IRGC è ampio

¹ In informatica, un’ontologia è una specifica dell’insieme dei concetti di un determinato ambito, cioè un’enumerazione dei concetti, un elenco corredato di indicazioni e descrizioni.

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e copre diversi ambiti, strati sociali, lingue, culture e testi. Questo glossario si basa soprattutto sul contesto dei termini, sui collegamenti tra termini e testi e sulle traduzioni, concentrandosi in particolare sulle definizioni, sui modelli concettuali e sulle ontologie. È stato sottolineato che, in questo progetto, le principali forme di gestione terminologica consistono nell’interpretare e descrivere la diversità culturale e linguistica.

La professoressa Sue Ellen Wright dell’Università del Kent negli Stati Uniti, nella lezione Gestione terminologica, ha illustrato i concetti di processo tecnologico e pianificazione dei progetti e ha parlato degli obiettivi generali della gestione terminologica. Ha presentato esempi di gestione terminologica tradizionale, razionale e universale. Ha sottolineato che il lavoro di gestione terminologica è svolto dai responsabili dei progetti, dai linguisti terminologi e dagli specialisti dei diversi ambiti. La professoressa ha individuato le seguenti fasi della gestione terminologica: proposta del termine, redazione della scheda terminologica, inserimento dei dati, modifica (aggiornamento o sostituzione), verifica (da parte del terminologo o dello specialista del settore), approvazione o rimozione, normalizzazione e pubblicazione. Ha presentato i sistemi informatici per la gestione terminologica, tra cui SDL WorkFlow Service, Trados TeamWorks, Star Translation Workflow Server, Lionstream Workflow e altri. Nella lezione Categorie di dati per la gestione terminologica si è parlato della struttura delle banche dati terminologiche, dei dati terminologici, della loro disposizione, dei livelli e di altre categorie di dati; nella lezione Definizioni e contesto si è trattato delle componenti delle definizioni, dei requisiti ortografici convenzionali e delle carenze delle definizioni nelle banche dati. Ha sottolineato che la definizione di un termine o di un concetto deve sempre indicare l’ambito disciplinare.

Nella lezione Riconoscimento dei termini, la professoressa Sue Ellen Wright ha parlato delle risorse terminologiche online e ha affermato che è sempre necessario valutare l’accuratezza, l’affidabilità e l’attualità delle fonti online. Nel motore di ricerca Google si riscontrano problemi di sinonimia e omonimia, mentre nei dizionari online si pongono problemi di affidabilità e instabilità delle fonti. I risultati delle ricerche devono essere valutati sotto il profilo semantico e terminologico, tenendo conto del significato e dell’uso del termine individuato, dei sinonimi, delle abbreviazioni, degli equivalenti e delle definizioni. La professoressa ha affermato che occorre attenersi ai criteri CARS: affidabilità, ossia valutazione dell’affidabilità dell’autore o dello sponsor del sito web; accuratezza e fondatezza, ossia rapporto con altre fonti informative note. Una lezione è stata dedicata anche agli aspetti economici della terminologia. Nella lezione Diritto d’autore nella gestione terminologica si è parlato dei principi fondamentali del diritto d’autore e delle categorie di proprietà intellettuale tutelate e non tutelate. Si è discusso del ruolo del terminologo nel lavoro terminologico e di ciò che il diritto d’autore tutela o non tutela nella gestione terminologica. È stato riferito che la protezione giuridica delle banche dati e dei loro contenuti è prevista dalla direttiva 96/9/CE del Parlamento europeo e del Consiglio.

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La professoressa Frieda Steurs (Lessius Hogeschool) ha parlato delle questioni relative alla traduzione della terminologia medica. Le traduzioni in ambito medico costituiscono la maggior parte di tutte le traduzioni; i sistemi di classificazione sono molto importanti: per esempio, in biomedicina esistono oltre 19 mila classificazioni. Ha presentato i sistemi di classificazione WHOART, Snomed, ICD & ICD-9-CM e altre fonti. I traduttori di terminologia medica devono valutare criticamente le fonti, i dizionari specializzati e non specializzati, le enciclopedie e le riviste. Nella lezione Tecninė dokumentacija si è parlato soprattutto delle tecniche individuali di traduzione. Per redigere e tradurre bene i documenti tecnici, occorre verificare le fonti, gestire la terminologia e prestare attenzione ai contenuti.

Il professor Klaus Dirk Schmitz dell’Università di scienze applicate di Colonia ha parlato delle banche dati terminologiche nella lezione Duomenų modeliavimas. Per creare una banca dati utile, occorre scegliere categorie di dati adeguate e prevedere relazioni appropriate tra i dati. Ha sottolineato che la gestione della terminologia si realizza con successo scegliendo le categorie di dati pertinenti, modellando adeguatamente le schede terminologiche e selezionando lo strumento o il software di gestione terminologica più adatto. Nella lezione Terminologijos tvarkybos sistemos ha parlato dell’importanza e dei vantaggi delle banche dati terminologiche. Dopo aver presentato gli esempi dei software Multiterm e TermStar, si è concentrato soprattutto sulle problematiche legate alla creazione di banche dati terminologiche. Dopo aver brevemente ripercorso la storia dello sviluppo dei sistemi di gestione terminologica, ne ha illustrato le tipologie: sistemi con una struttura delle schede definita e sistemi con una struttura non definita. Il professore ha affermato che i nuovi sistemi di gestione terminologica non sono adatti a specifici casi d’uso, per esempio alle esigenze di piccoli gruppi e alla didattica. Per creare una struttura adeguata per una banca dati, occorre basarsi sulle norme ISO: ISO 704, ISO 1087, ISO 12620, ISO 12200. Nella lezione Programinės įrangos lokalizavimo terminija si è parlato di come una terminologia chiara, motivata e coerente, e il suo sviluppo, facilitino l’uso del software.

Durante le esercitazioni, i partecipanti sono stati soprattutto formati all’uso del software di gestione terminologica Multiterm: pianificare la struttura della banca dati, scegliere le categorie di dati e creare una banca dati personalizzata. Ai partecipanti alla scuola estiva sono stati consegnati attestati; nel colloquio conclusivo sono state condivise esperienze e impressioni. La scuola estiva internazionale di terminologia è particolarmente utile per chi si interessa di terminologia pratica e si occupa soprattutto della traduzione di termini, della gestione dei documenti e della creazione di banche dati.

Robertas STUNŽINAS Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius E. paštas [email protected]

Ricevuto il 2005-12-09

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