LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, IV

LIETUVOS TSR MOKSLŲ AKADEMIJA

LES SENS FIGURÉS DES MOTS ET LEUR PRÉSENTATION DANS LE « DICTIONNAIRE DE LA LANGUE LITUANIENNE »

S. KĖZYTĖ

Les dictionnaires explicatifs ont pour vocation de fournir une caractérisation aussi précise que possible des mots d’une langue sur les plans sémantique, grammatical et stylistique. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », la lexique de la langue est, pour la première fois dans l’histoire de la lexicographie lituanienne, couverte dans une telle ampleur, et les faits de sémantique linguistique sont présentés de manière aussi analytique: les sens des mots, leurs nuances, les différents emplois des mots dans la langue et les locutions phraséologiques caractéristiques.

La distinction entre les sens d’un mot, leurs nuances et leurs emplois, la détermination des liens entre les sens et leur ordre de présentation dans un article de dictionnaire constituent les aspects les plus difficiles du travail lexicographique. La valeur des résultats de l’analyse sémantique du mot et, plus généralement, celle du dictionnaire explicatif dépendent de la manière dont ce travail est effectué.

Les sens des mots ne sont pas tous du même type. Outre son sens nominatif principal, un mot possède généralement des sens secondaires, dérivés, qui peuvent être propres ou figurés.

La question de l’emploi figuré d’un mot est importante et intéressante du point de vue lexicographique, car elle est étroitement liée au problème de la polysémie. Un article de dictionnaire doit montrer quels cas de transfert de sens d’un mot sont répandus dans la langue et doivent être considérés comme des sens autonomes, et lesquels sont d’un emploi plus restreint et ne modifient pas la structure sémantique du mot. Il importe également de déterminer à quel sens propre du mot le sens figuré est le plus étroitement lié, car c’est ce qui permet d’établir sa place parmi les autres sens du mot.

Dans le travail lexicographique, toutes ces questions ne peuvent être résolues correctement qu’en approfondissant le phénomène du transfert de sens et le rapport entre le sens propre et le sens figuré d’un mot.

1. Le rapport entre le sens propre et le sens figuré d’un mot

Les mots expriment non seulement des pensées, mais aussi des sentiments. En parlant, une personne ne se contente souvent pas de constater un fait, elle exprime également son attitude à l’égard du sujet évoqué. La langue reflète la manière dont le locuteur évalue les phénomènes de la réalité. « Le mot a non seulement des significations grammaticales et lexicales, — souligne l’académi-

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mikas Vinogradovas, — il exprime en même temps l’évaluation du sujet — collectif ou individuel —, qui joue un rôle créateur dans le processus d’évolution des significations »¹. Pour porter une appréciation sur la réalité et exprimer ses émotions, le locuteur ou le rédacteur doit choisir des mots expressifs et imagés, susceptibles de susciter les émotions de l’auditeur ou du lecteur.

Dans la langue, il existe deux sources de lexique expressif: les mots imagés et les mots employés au sens figuré.

Les mots désignant un même objet, une même action ou un même phénomène peuvent avoir une coloration émotionnelle et stylistique différente: certains expriment la notion de manière objective, tandis que d’autres y ajoutent une certaine tonalité affective, par exemple: galva — makaulė, eiti — keblinti, valgyti — ryti, etc.

Divers suffixes peuvent également conférer une coloration affective aux mots employés au sens propre (par exemple, žmogiūkštis, vaikėzas, tėtūšėlis, etc.).

Cependant, les mots imagés comme les mots auxquels des suffixes appropriés confèrent une coloration affective expriment directement, par eux-mêmes et employés au sens propre, un certain sentiment ou jugement du locuteur, car la dimension expressive et affective réside en eux-mêmes en tant qu’élément de leur signification lexicale. L’image constitue le fondement du sens figuré d’un mot. « Le mot employé métaphoriquement, dit Ch. Casares, n’agit pas par lui-même, mais transmet une image, dont l’effet est d’autant plus puissant que la représentation qu’elle suscite est plus vive »².

Lorsqu’il s’agit seulement de nommer l’objet de la pensée et de constater un fait, et non d’exprimer son point de vue (positif ou négatif) à son égard, les mots sont employés dans leur sens propre, neutre du point de vue affectif. Prenons, par exemple, le mot kirmyti:

kirmýti,-ija(-ýja),-ijo(-ýjo) intr.³ 1. K, R être rongé par les vers; pourrir:...Par temps clair, les champignons commencent aussitôt à pourrir Lš.... 2. K fig. péj. rester couché, dormir paresseusement:...Va donc dormir, pourquoi somnoles-tu ici pour rien! Sk. Il dort jour et nuit, et il n’a toujours pas son compte de sommeil! Vj.... 3. fig. péj. être sans travail, végéter: Dehors, il fait si beau, et eux tous végètent dans la cabane Gs. Qu’est-ce que vous avez fait, bande de bons à rien, à traîner si longtemps dans la forêt? J. Balč....

Le premier sens de ce mot est un sens dénotatif propre, dépourvu d’élément affectif. Il sert à constater un fait (cf. Par temps clair, les champignons commencent aussitôt à pourrir). À l’inverse, les deuxième et troisième sens de kirmyti ne désignent pas l’action directement liée à la notion exprimée par ce mot, mais des actions d’une tout autre nature: il s’agit de souligner la similitude entre l’oisiveté, la paresse et une existence inutile, d’une part, et l’action de pourrir, de se dégrader, d’autre part. Une telle analogie ne suscite pas seulement les images correspondantes, elle exprime aussi le désaveu et la désapprobation de ces phénomènes.

Le sens figuré d’un mot apparaît lorsque celui-ci, qui désigne un phénomène de la réalité (objet, action, état, propriété, etc.), est délibérément appliqué à un autre phénomène en raison d’un trait commun quelconque, ana-

¹ B. B. Виноградов, Русский язык, 18, Москва—Ленинград, 1947.

² Х. Касарес, Введение в современную лексикографию, 122, Москва, 1958.

³ Les abréviations et les signes employés ici sont les mêmes que ceux du « Dictionnaire de la langue lituanienne ». Les omissions dans le texte cité du « Dictionnaire de la langue lituanienne » sont indiquées par des points de suspension.

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logies, d’un certain lien entre elles. Le but de ce transfert est d’exprimer une notion plus abstraite, plus générale et de plus vaste portée de manière plus imagée, plus concrète, plus tangible, d’éveiller l’imagination de l’auditeur, de caractériser le phénomène dont on parle, c’est-à-dire d’exprimer ses émotions — approbation, admiration, sympathie, enthousiasme ou, au contraire, indignation, mépris, condamnation, ironie, etc. Le mot siurbėlė en est un exemple. Le sens propre de ce mot est « sangsue » (par ex.: Ajoute une sangsue pour qu’elle aspire le sang Vksl). Dans les énoncés « Cette terre est merveilleusement belle, débarrassée des sangsues S. Nėr. Il nous a libérés de l’asservissement aux propriétaires terriens, aux banquiers et aux autres sangsues tsp. Je ne croyais pas qu’il fût si bon avec nous et une sangsue pour les autres P. Cvir », le mot siurbėlė est employé au sens figuré et s’applique à une personne. Ici, le mot siurbėlė remplace le terme émotionnellement neutre išnaudotojas (« exploiteur »), afin d’exprimer la haine, le mépris et le dégoût envers une telle personne. Formellement, ce sens figuré est lié au premier sens — propre — du mot siurbėlė, « sangsue », puisqu’il en est dérivé, mais, sur le plan sémantique, il est plus proche du mot išnaudotojas (« exploiteur »). Le mot siurbėlė lui-même est émotionnellement neutre. Il n’acquiert une coloration affective que lorsqu’il est employé au sens figuré à la place du mot išnaudotojas (« exploiteur »). Dans le contexte approprié, le sens dérivé d’un mot peut être, du point de vue stylistique, une variante-synonyme fortement marquée d’un autre mot neutre⁴.

En employant un mot au sens figuré, le locuteur ou le scripteur peut exprimer une autre notion au moyen de ce même mot. Le sens figuré d’un mot, étant un sens dérivé de celui-ci, est un substitut imagé, doté d’une certaine tonalité affective, d’un autre mot désignant la même réalité et neutre sur le plan émotionnel⁵.

Les sens propre et figuré d’un même mot, même lorsqu’ils désignent des phénomènes très différents, sont étroitement liés, car le sens figuré d’un mot se rapporte à la réalité comme à travers la médiation du sens propre de ce même mot.

Les sens figurés des mots se forment selon deux procédés principaux, déterminés par la double nature du rapport entre sens propre et sens figuré: dans le cas de la métaphore, ce rapport repose sur la ressemblance entre les phénomènes rapprochés; dans celui de la métony-

⁴ Cf. E. P. Курилович, Заметки о значении слова. — «Вопросы языкознания», 3, 75—76, 1955.

⁵ On observe également un transfert de sens lorsqu’un objet nouveau, qui n’a pas encore de nom, est désigné par le nom d’un objet connu en raison de leur ressemblance ou d’un lien logique quelconque. Les termes ainsi formés sont particulièrement répandus dans la langue. Par exemple, l’emploi du mot kalavijas « arme en acier, longue et étroite, à lame tranchante; épée » pour désigner d’autres objets de forme semblable a donné naissance aux sens nouveaux suivants: 1) « partie du balancier d’un puits ancien; grosse perche posée en travers d’un tronc enterré (pėdžia), à l’une des extrémités de laquelle est attaché un objet lourd (poids), et à l’autre une petite perche avec un seau; contrepoids du balancier, permėtė, permata, plunksna »; 2) anat. « os en forme d’épée »; 3) bot. « plante poussant près des marais, des lacs et des rivières, aux feuilles semblables à une épée; iris des marais (Acorus calamus) »; 4) bot. « iris jaune (Iris) ». Les sens d’un mot formés de cette manière ne sont pas considérés comme des sens figurés, car ce sont des sens propres, dénominatifs, neutres sur le plan émotionnel et dépourvus d’expressivité ou d’effet artistique. De tels mots peuvent être synonymes d’autres mots (cf. kalavijas — permėtė — permata — plunksna); ils peuvent remplacer d’autres mots, mais non en tant que substituts dotés d’une tonalité affective, plutôt comme des désignations neutres des mêmes objets.

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mie (et, pour la synecdoque, qui en est une forme particulière), ce rapport est constitué par un lien d’appartenance d’une sorte ou d’une autre entre les phénomènes rapprochés (par ex. un lien spatial, temporel, causal, matériel, etc.).

Un même mot peut avoir des sens figurés à la fois métaphoriques et métonymiques. Ainsi, à partir du sens propre du mot išsižioti, « ouvrir la bouche », se sont formés dans la langue les sens figurés métonymiques suivants (le résultat est exprimé à la place de la cause): 1) « s’étonner »: Si l’élève se met à demander au maître de lui expliquer aussi les autres éléments soulignés à cet endroit, alors, me semble-t-il, le maître n’aura plus qu’à écarter les bras et à s’étonner lui-même J. Jabl. Les bêtes ouvriront la bouche en me voyant si belle, pensa la longue-queue P. Cvir; 2) « dire, laisser échapper quelque chose à quelqu’un »: Je l’ai dit à une personne, et voilà que tout le monde le sait Ds. On le hache menu, on n’a même pas le temps d’ouvrir la bouche (de répliquer) Trgn; 3) « se mettre à crier »: Pourquoi as-tu ouvert la bouche comme les portes d’une grange? Ds; 4) « mourir »: Quand tu ouvriras la bouche, à qui restera l’argent? Lp. Par transfert métaphorique, fondé sur la ressemblance de l’impression produite par l’action, s’est formé un sens distinct: « se fendre, se fissurer; se décoller »: Niekočia pabuvo an saulės, tai ir išsižiojo Eiš. En faisant cuire des gâteaux, il ne faut pas crier, sinon les gâteaux s’ouvrent Ud. Bulbės visos išsižioję (sukritę) Er. Kalė batus, vel išsižiojo Er.

Le sens propre du mot klupinėti est « trébucher souvent » (par ex.: Pourquoi marches-tu maintenant à quatre pattes en trébuchant sans cesse? Š. Un ivrogne court en trébuchant, il avance en titubant, labourant le sol de son museau J). Le mot klupinėti est employé au sens figuré dans les exemples suivants: Pendant sept ans, Aleksas a travaillé péniblement dans les champs de Lamsargis J. Avyž. Tu es seule à peiner, va t’occuper de ces travaux Gs. Car si vous faites cela, vous ne trébucherez pas Ns1841,1. L’examen de ces exemples montre que le mot klupinėti y est employé dans des sens différents. Dans les deux premières phrases, il s’agit d’une métonymie: le mot klupinėti signifie ici « travailler à la hâte, par à-coups, en trébuchant de fatigue, péniblement »; autrement dit, le nom d’un mouvement particulier est employé à la place de celui d’une action complexe dans son ensemble. Dans la troisième phrase, il s’agit d’une métaphore: le mot klupinėti est employé dans le but d’exprimer de manière imagée et concrète la notion abstraite de chute morale et d’erreur; celle-ci est donc rapprochée de l’image d’une personne qui trébuche sans cesse.

Ces exemples montrent qu’un même mot, employé métaphoriquement et métonymiquement, possède des sens différents. Ainsi, le procédé de transfert appliqué au mot est lié à des différences sémantiques.

2. L’emploi figuré du mot et le sens figuré du mot

Il est facile de constater que certains mots sont employés au sens figuré, de façon plus ou moins constante, dans un contexte sans cesse repris par un groupe plus ou moins large de locuteurs, tandis que d’autres, au contraire, sont employés de manière restreinte, seulement dans certains cas, dans une situation donnée ou dans un contexte fortuit, par tel ou tel individu. Ainsi, les sens figurés des mots peuvent être établis dans la langue et répandus, ou bien restreints, contextuels et fortuits; autrement dit, il peut s’agir du s e n s figuré d’un mot ou de son e m p l o i figuré.

Les significations des mots sont un phénomène historique, en constante évolution. Un nouveau sens n’apparaît pas d’emblée; il est le résultat d’un processus qui dure plus ou moins longtemps

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processus. Un mot doté de significations stables, admises par la société, peut être employé de manière nouvelle et créative, et ainsi acquérir de nouvelles nuances sémantiques. D’autre part, un emploi qui, au départ, ne se rencontre que dans certains cas peut se répandre dans la langue et s’y établir, c’est-à-dire devenir un sens du mot. L’académicien Ščerba souligne que le sens d’un mot et son emploi constituent l’une des oppositions fondamentales sur lesquelles repose la rédaction d’un article de dictionnaire⁶.

L’article de dictionnaire doit rendre compte de ce qui s’est établi dans la langue d’une société, d’un groupe linguistique donné, et y est employé de façon stable, ainsi que de ce qui ne constitue qu’une variante sémantique employée dans un contexte plus restreint. Les rédacteurs de dictionnaires se demandent donc constamment s’il faut présenter dans le dictionnaire un mot employé métaphoriquement comme un sens figuré autonome, ou simplement comme une adaptation métaphorique du mot à un cas particulier, qui ne crée pas de nouveau sens et ne sort pas des limites du sens propre du mot.

Chaque métaphore nouvelle qui apparaît constitue en quelque sorte la première étape du changement de sens d’un mot. « Chaque nouvel emploi d’un mot, dit V. Doroševskis, correspond à une situation nouvelle; or toute situation nouvelle comporte, par rapport à celles dans lesquelles le mot a été employé jusqu’alors, certains éléments de différence⁸. Tout d’abord, le sens propre du mot est employé métaphoriquement dans un contexte et une situation donnés, comme une création sémantique nouvelle, fortement imagée et expressive. Prenons les exemples suivants:

yla sf. (1) K; SD366 1. outil métallique pointu muni d’un manche, servant à percer un petit trou:... On a cassé l’alêne Er. Mince comme une alêne Krtn. || fig.: Cette alêne (en parlant d’une vache agile) est plus affreuse que toutes les vaches: désormais, elle ne broute plus où elle tombe, elle ne fait que courir et courir Km....

1 kiaušas sm. (1, 3), kiaušas (4) 1. SD34, Sb, Vb, Skr os qui recouvrent le cerveau, crâne: À cet endroit, on peut déterrer toutes sortes d’os, de crânes Trgn.... || fig.: La forêt, hérissée de poils gris, se dressait sur le crâne noir de la colline trš....

kraujuoti,-uoja,-avo intr. 1. K, DŽ saigner, laisser le sang s’écouler d’une plaie: La main dont il s’était saisi la poitrine saignait J. Mac. || fig.: Et comme une plaie qui ne guérit pas, cette question de la terre n’en finit pas de saigner pour nous! A. Gud-Guz. Les injustices continuent de saigner J. Avyž....

Dans ces exemples, la vache agile est comparée à une alêne, le sommet de la colline au crâne, et l’ouverture d’une question douloureuse ainsi que les conséquences des injustices sont comparées au saignement d’une plaie qui ne guérit pas. Les mots employés métaphoriquement suscitent ici des images saisissantes; cet emploi figuré repose sur une réalité concrète, sur un point d’appui précis: un lien très étroit avec le sens propre du mot.

Les lexicologues et les théoriciens de la lexicographie soviétiques indiquent eux aussi que la vivacité et le caractère concret de l’image, ainsi que l’étroitesse du lien avec le sens propre, sont les traits distinctifs de l’emploi figuré. L’académicien V. Vinogrado-

⁶Voir Л. В. Щерба, Опыт общей теории лексикографии. — «Известия АН СССР. Отделение литературы и языка», 3, 89—117, 1940.

⁷La métaphoricité est ici entendue au sens large, c’est-à-dire que sont également prises en compte les autres espèces de tropes.

⁸ W. Doroszewski, Z zagadnień leksykografii polskiej, 93, Warszawa, 1954.

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vas dit que « dans le cas de l’emploi d’un mot imagé, l’image formée sur la base du sens nominatif direct ne s’efface généralement pas et ne s’éteint pas; la persistance d’un caractère fortement imagé est un indice que le sens nouveau n’est pas encore cristallisé ni concentré dans la structure sémantique du mot⁹.

Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », les emplois figurés sont présentés après les illustrations du sens propre, après le signe de parallélisme (||) et l’abréviation prk. indiquant l’emploi figuré.

Il n’est parfois pas aussi facile pour tout le monde de saisir le lien entre l’emploi figuré et le sens propre, car un mot plus rare, moins connu, d’usage plus restreint ou dialectal peut être employé métaphoriquement. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », ces emplois figurés sont expliqués dans les exemples illustratifs, par exemple:

grėimas (<grėjimas) sm. (4) fine pellicule à la surface du lait chauffé ou bouilli, ou d’un autre liquide; couche mince: Une pellicule s’est formée sur le lait bouilli Ut. J’aime la fine couche de gruau Rk.... Quelles sont ces pellicules qui flottent dans la soupe de betteraves? Ob. || La couche de suie qui recouvre les troncs des arbres rš. || fig.: Cette année, l’avoine n’est qu’une pellicule (de mauvaise qualité, clairsemée) An.

kauzōti,-ōja,-ōjo intr. BŽ 50, Kos243 fermenter, mousser; se boursoufler; cf. gauzōti: La bière, quand on y ajoute de la levure, kaužo, c’est-à-dire qu’elle mousse J. Quand le pain, le lait ou la crème aigre fermentent après avoir été conservés longtemps, ils kaužoja, bouillonnent J.... La neige kaužoja sous l’effet du soleil Skr. La soupe kaužoja dans la marmite (mousse) Skr. La gelée kaužo Erž. Notre jachère kaužoja si joliment (se soulève) Up. || fig.: Les fils kaužo(ja) (se fâchent, s’irritent) parce qu’il a tout inscrit au nom d’étrangers Dr.

Dans les exemples illustratifs, une explication est également fournie lorsque la situation n’est pas tout à fait claire d’après le contexte disponible, par exemple:

griuvėsiai sm. pl. (2) Sb, Kp, M, Š restes d’un bâtiment effondré: Aujourd’hui, il ne reste de ce palais que des ruines rš.... || fig.: Ne prenez pas peur en voyant de telles ruines (un homme aussi débile) dans votre lycée J. Jabl.

× kačērga (biélorusse качарга) sf. (1), kačergà (3) 1. tisonnier, mélangeur: Où est le tisonnier? Je vais raviver le feu Dkš.... || fig.: Je l’ai vue marcher, la pauvre, avec ce kačērga (cette canne) Upt....

Dans l’emploi figuré, la différence sémantique est le plus souvent déterminée par un environnement d’emploi et un contexte différents. Lorsqu’il existe plusieurs cas de ce type, il faut parfois expliquer chacun d’eux dans les exemples illustratifs, car leur sens peut varier quelque peu selon l’énoncé, par exemple:

įkabinti (inkabinti)... 3. réfl. intr., tr. s’accrocher:... L’enfant marche en s’accrochant à la jupe de sa mère Š.... || fig.: Kasparas, sans même dire bonjour, s’est accroché à cette histoire A. Gud-Guz.... Il s’est tellement accroché à ces chevaux (il les aime tant) qu’il ne les vendra apparemment pas Er. La bille ne fait que s’accrocher (prend racine, commence à pousser), le noisetier pousse vite Er. Le feu ne prend pas (ne commence pas à bien brûler) — rajoute-en

⁹ V. V. Vinogradov, Les principaux types de significations lexicales du mot. — « Questions de linguistique », 5, 9, 1953.

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du pétrole Ktk. Les Jėvaičiai s’installèrent déjà pour vivre (commencèrent à bien vivre, à prospérer) Skdt....

Dans tous les exemples présentés ici, l’emploi figuré ne crée pas de significations nouvelles et autonomes du mot.

Employé de façon répétée dans le même sens, dans des combinaisons et des associations variées avec d’autres mots, un néologisme sémantique peut se répandre et devenir une signification figurée autonome du mot. « Potentiellement, la plupart des mots peuvent avoir de nombreuses significations métaphoriques, dit Ch. Casares, mais, en réalité, seules certaines d’entre elles se réalisent et, de plus, elles ne sont pas toutes assez vivantes et répandues pour être considérées comme entrées dans la langue commune¹⁰. Il faut donc distinguer la possibilité d’employer un mot métaphoriquement dans un contexte donné à des fins stylistiques et une signification figurée du mot qui est répandue et vivante dans la langue. Dans le premier cas, on ne peut pas encore constater une nouvelle signification du mot; dans le second, une nouvelle signification peut être distinguée dans le dictionnaire.

On peut l’illustrer par des exemples d’emploi du mot liepsnoti. Le sens nominatif principal de ce mot est « brûler avec des flammes »: Malka liepsnoja OG304. Pradėjo liepsnoti ugniakuras J. Jabl. Ten priešų padegti liepsnoja sodybų gimtinių stogai S. Nėr. L’emploi figuré de ce mot apparaît dans les phrases suivantes: Jau leidžias saulutėlė, gražus pavakarys. Auksiniuose spinduliuose liepsnoja pagirys. S. Nėr. Saulėleidų kalnas liepsnoja paraudęs T. Tilv. Stiprėjo šaltis, ir dangus vakarų pusėje liepsnojo šviesiai raudonais debesimis J. Dov. Les objets baignés et rougis par les rayons du soleil sont ici rapprochés d’objets embrasés, en flammes; il en ressort une image vivante et concrète de ce qui flamboie. Le lien entre l’emploi métaphorique et imagé du mot liepsnoti et son sens propre est très étroit, net et évident. De tels exemples d’emploi figuré ne sont pas distingués comme un sens nouveau dans le Dictionnaire; ils sont rattachés au sens propre après le signe de parallélisme et la marque prk.

Nous avons ensuite les emplois suivants du mot liepsnoti: Nuo jaunystės aš liepsnojau neges­tančiu troškimu pašvęsti savo gyvenimą valstybės gerovei rš. Širdis džiaugsmu krūtinėje liepsnoja! trš. Kautynių įnirštimi tebeliepsnojo karių veidai rš. Jis ryžtingai žengė dviejeta žingsnių priekin, ir prieš pono akis vietoj žavingo mergaitės paveikslo staiga atsirado pykčiu liepsnojantis berno veidas V. Myk-Put. Negęstamu skausmu liepsnoja krūtinė S. Nėr. Eik čia, į glėbį, baltas gulbinėli, pasiklausyk liepsnojančios širdies B. Sruog. Kur meilė liepsnoja, te pagėidos gensa BM452. Ces exemples montrent que le champ d’emploi du mot liepsnoti s’est étendu, puisqu’il est employé dans des associations variées. Même si, dans les expressions citées, un sentiment intense ou sa manifestation extérieure (sur le visage, etc.) est également rapproché du flamboiement, l’image d’un objet flamboyant, embrasé, ne se présente plus avec autant de concrétude et de netteté que dans les cas où

¹⁰ X. Casares, Introduction à la lexicographie moderne, 124, 1958, Moscou; voir également O. S. Akhmanova, À propos du mot dans la langue et dans le discours. — « Rapports et communications de la faculté de philologie », 5, 29—30, Université d’État de Moscou M. V. Lomonossov, décorée de l’ordre de Lénine, 1948.

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il est question d’objets flamboyant dans les rayons du soleil. L’impression de flamboiement est toutefois ici plus faible, moins marquée; ces emplois figurés peuvent donc déjà être présentés dans le dictionnaire comme un sens nouveau, distinct et autonome du mot liepsnoti: « être saisi par un sentiment; manifester vivement un sentiment ».

Prenons encore les exemples suivants. Le sens propre du mot užkariauti est « conquérir par la guerre, vaincre ». Le deuxième sens, figuré, de ce mot, « acquérir par le travail et les efforts », est considéré comme un sens autonome dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », car des expressions telles que užkariauti širdį, protą, jausmus, pasitikėjimą, palankumą, simpatiją, etc., sont employées plus souvent et ne suscitent plus une image marquée de guerre; autrement dit, l’expressivité de ces emplois figurés s’est considérablement estompée. Le sens du mot kartus « douloureux, désagréable, pénible » est lui aussi donné comme un sens figuré autonome dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », car il est répandu dans la langue: le mot kartus s’emploie dans ce sens avec un grand nombre de mots (cf. Nepasisekimas kartus, pralaimėjimas sunkus LeninasIX122. Karti toji pareiga, bet juo labiau ir garbinga! A. Gud-Guz. Kad būtų gyvenimas malonus — kova dėl jo karti S. Nėr. Pirmą kartą jo mažoji galvelėj pradeda gimti karčios mintys J. Bil. Kartus tam [našlaičiui] labai yra svietas A. Strazd. Mano žirgelis parneš karčią žinelę Sn. Kam tokie kartūs žodžiai? tsp). L’expressivité du mot kartus s’est également estompée du fait de son emploi habituel. L’affaiblissement de l’expressivité, et l’évolution du sens du mot qui en découle, sont aussi influencés par le fait que, comme le souligne M. Leumann, « l’auditeur tend généralement à dévaluer et à atténuer les expressions à forte charge émotionnelle, et à les percevoir comme équivalentes aux désignations neutres qui renvoient au même concept »¹¹.

Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », les sens figurés autonomes issus d’un emploi figuré sont marqués par l’abréviation prk. Celle-ci indique non seulement la nature des nouveaux sens du mot ainsi apparus, mais complète aussi leur définition et contribue à relier le nouveau sens au sens propre, en justifiant le saut sémantique qui s’opère lorsque la désignation d’un phénomène est transférée à des phénomènes parfois très différents.

Il semble évident et simple que, dans un emploi figuré, la métaphore est la plus nette et la plus vivante, et que, lorsque cet emploi devient habituel, son caractère métaphorique s’estompe, ce qui permet alors au dictionnaire de présenter un sens figuré distinct du mot. Pourtant, ce qui pose le plus de difficultés aux lexicographes, c’est que la vivacité des métaphores est variable et que les locuteurs peuvent la ressentir de manière inégale et subjective.

L’emploi figuré d’un mot et son sens figuré constituent des cas extrêmes qu’il est relativement assez facile de distinguer, car, comme on l’a déjà indiqué, l’emploi figuré est généralement plus situationnel et occasionnel, et confère à la langue une coloration affective et stylistique plus forte qu’un sens figuré, qui est une signification répandue et plus habituelle du mot. Cependant, entre ces deux cas extrêmes, il existe le plus souvent des degrés intermédiaires, des formes de transition—

¹¹ Žr. M. Leumann, Zum Mechanismus des Bedeutungswandels. — „Indogermanische Forschungen“, XLV Band, zweites Heft, 116, Berlin-Leipzig, 1927.

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degrés, car le changement de sens est un processus continu, qui tient au fait que la langue n’est pas un phénomène figé, mort et immuable. Ces degrés de transition, en tant que faits réguliers de l’évolution de la langue, figurent eux aussi dans le dictionnaire; mais il est parfois très difficile de décider s’il faut les maintenir dans les limites du sens propre ou les considérer comme un phénomène de polysémie, c’est-à-dire les présenter comme un nouveau sens figuré. « Il n’existe pas de critères objectifs, dit N. Feldman, qui permettent de déterminer avec précision, pour chaque mot particulier se trouvant à un tel stade intermédiaire, sa proximité avec l’un ou l’autre cas »¹². Prenons les exemples suivants:

pragiedrėti intr. devenir dégagé, plus lumineux: Le temps promettait de se dégager rš. || fig.: Son visage s’éclaira, s’égaya (devint plus joyeux) un peu rš. Jurgis écouta Ignotas avec sérieux, puis s’éclaira aussitôt A. Gud-Guz. Maintenant, ma vieillesse s’est encore davantage éclaircie tsp....

sukaulėti intr. 1. se durcir, se transformer en os, se souder à l’os: Les membranes peuvent finir par s’ossifier P. Aviž.... || fig.: La grammaire m’oppressait avec ses formes ossifiées trš. Les opinions des vieillards, tout comme les sutures de leurs os, sont ossifiées rš....

nugąšti intr. voir išgąsti: Nugandau (généralement nusgandau) Kp. || réfl.:... Eg-lė eut peur: elle se souvient elle-même d’avoir promis jadis de devenir la bru des serpents S. Nėr. Les loups qui déchiquetaient lui firent peur K. Donel.... || fig.: Après cette pluie, le seigle avait été « effrayé » (avait cessé de pousser), puis il avait repris Klov. Les choux sont si « effrayés » (fanés, flétris), ils attendent la pluie avec impatience Srv. Notre avoine semble avoir été « effrayée » par quelque chose (chétive, de mauvaise qualité) Vdžg.

Le lien entre tous ces mots employés métaphoriquement et le sens propre du mot est très étroit; le fondement de la mise en parallèle des images est clair — il est facile de reconstituer la comparaison —, mais il ne s’agit pas d’emplois figurés occasionnels ou apparaissant uniquement dans un contexte particulier. Ces mots sont employés plus largement et de manière plus constante dans la langue, avec une plus grande variété d’autres mots, mais ils sont tous reliés par une communauté sémantique. Par exemple, le mot pragiedrėti, employé métaphoriquement, signifie « devenir plus joyeux, plus heureux »; le mot sukaulėti, « devenir immuable, se figer »; et le mot nusigąsti, « pousser peu, avoir mauvaise apparence (en parlant des plantes) ». On peut donc déjà envisager ces cas comme susceptibles de devenir de nouveaux sens du mot. Les différents emplois figurés d’un mot ne sont généralement pas encore liés par une communauté sémantique; il serait donc plus difficile de formuler une définition englobant ces différents emplois figurés. Comparons, par exemple, l’emploi figuré de la première acception du mot sugraužti: Le soleil a fait fondre (fait fondre) la neige de printemps rš. En quelques semaines, les porcelets feront beaucoup maigrir la truie (la truie allaitant les porcelets maigrira) Užp. Moi aussi, de temps à autre, j’ai « rongé » (j’ai fini de filer) une quenouille Slm. On voit que, dans un autre contexte, le mot sugraužti s’emploie de façons différentes.

Face à des emplois métaphoriques qui occupent en quelque sorte un stade de transition entre l’emploi figuré d’un mot et son sens figuré, on examine leur degré de métaphoricité et d’expressivité,

¹² Н. И. Фельдман, Об анализе смысловой структуры слова в двуязычных словарях. — «Лексикографический сборник», 1, 20, Москва, 1957.

16. Kalbotyros klausimai. IV

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leur diffusion et leur vitalité dans la langue, ainsi que la diversité de leurs combinaisons avec d’autres mots; c’est en fonction de ces éléments que l’on s’efforce de déterminer s’il convient ou non de consacrer, dans l’article de dictionnaire, une entrée distincte à un nouveau sens figuré autonome du mot.

3. Métaphores et métonymies poétiques individuelles

Un mot doté de sens usuels, répandus dans la langue, peut être employé par les écrivains avec des sens nouveaux. L’emploi du mot dans des combinaisons nouvelles, de manière originale et inhabituelle, peut élargir ses relations sémantiques. Le style et l’innovation de l’auteur peuvent notamment se manifester dans l’emploi métaphorique des mots. N. Švedova, évoquant les particularités individuelles de la langue des écrivains, note que « l’emploi inhabituel, métaphorique, confère dans bien des cas de nouvelles nuances au mot, élargit le domaine de ses applications lexicales et stylistiques et révèle les possibilités qu’il recèle »¹³. En cherchant, dans un but artistique précis, de nouveaux substituts plus frappants et plus originaux pour désigner le même phénomène, l’écrivain crée des métaphores et des métonymies individuelles, parfois inhabituelles et inattendues lorsque leur fondement repose sur une relation entre les images rapprochées qui n’est pas toujours facile à saisir. Ainsi, le sens usuel du mot aizyti est « déchirer, entailler, fendre » (cf. L’eau travaille et œuvre ainsi depuis des siècles dans l’écorce terrestre, en la fissurant et en l’émiettant Mš. Il a aussitôt réduit le coffre en petits morceaux Up. La foudre a éclaté le bouleau en menus éclats Brs. Nous avons trouvé la maison fissurée et criblée de balles Plng. Attends un peu, voleur, je vais te fendre la tête! Gr). S. Nėris a employé ce mot de façon créative, en appliquant son sens à la sphère de phénomènes plus abstraits: Le rire fend la forêt — sanglant, sinistre: Le hibou sonne les cloches de l’enfer S. Nėr. Dans cette strophe, nous voyons aussi une autre combinaison inhabituelle de mots, à savoir rire sanglant. La poétesse crée ici pour le mot rire l’épithète métaphorique sanglant, en s’appuyant sur le sens répandu dans la langue de ce mot, « lié à l’effusion de sang » (cf. Une lutte sanglante et pénible commença S. Dauk. La vie des nations se reflète dans la langue, ainsi que leurs relations paisibles et sanglantes avec leurs voisins K. Būg. Je partirai moi aussi à la guerre, à cette bataille sanglante TŽI164. La réaction a célébré une victoire sanglante trš. Les métayers du domaine de Dirvėnai se sont attiré un châtiment sanglant V. Myk-Put).

L’écrivain peut exploiter très largement le champ sémantique d’un mot neutre, en lui donnant des valeurs très diverses du point de vue émotif et stylistique. Prenons les exemples suivants: Le petit vent du matin souffle et mène paître les agneaux dans le ciel S. Nėr. Le voilà qui achève ses trente ans. Les autres camarades de sa génération ont déjà leur propre foyer, sont mariés et ont eu un ou deux joies piaillantes Vaižg. Tous t’ont connu et t’ont aimé: les palais comme la capote paysanne du village Mair. Salomėja Nėris appelle les petits nuages blancs des agneaux, Vaižgantas appelle le bébé une joie, Maironis appelle le paysan, l’habitant du village, une capote paysanne. Ces mots sont ici employés au sens figuré et ne remplacent les véritables désignations littérales des choses que temporairement, dans une situation donnée. Ils se comprennent dans l’environnement des mots correspondants, dans un contexte donné; toutefois, on ne peut conclure de ces emplois figurés que le mot agneau a le sens de « petit nuage »,

¹³ Zr. H. Ю. Шведова, Об общенародном и индивидуальном в языке писателя. — «Вопросы языкознания», 2, 123, 1952.

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que le mot džiaugsmas a le sens de « bébé », et le mot sermega celui de « paysan ». De tels sens ne sont que des manifestations de l’ingéniosité des auteurs et de leur manière originale et novatrice d’employer les mots, des procédés de langue poétique créés à des fins stylistiques. L’académicien V. Vinogradov affirme: « Dans une œuvre d’art, les mots de la langue commune sont transformés sur les plans émotif-figuratif et esthétique »¹⁴. Les mots et leurs sens, employés avec maîtrise dans une œuvre d’art, peuvent se parer de couleurs sémantiques et émotionnelles entièrement nouvelles, souvent propres à un auteur particulier.

Lorsqu’on rencontre des métaphores et des métonymies individuelles dans le travail lexicographique pratique, la question se pose de savoir si elles doivent figurer dans un dictionnaire de ce type, tel que le « Dictionnaire de la langue lituanienne ».

En règle générale, seuls entrent dans les dictionnaires, à partir de la langue de la littérature, les emplois figurés qui sont plus répandus dans la langue littéraire et plus ou moins typiques, car il est impossible et inutile de consigner dans un dictionnaire tous les exemples révélant la singularité créatrice des écrivains, toutes les variantes d’emploi créatif des mots. Les dictionnaires de langue littéraire, tels que, par exemple, le « Dictionnaire de la langue littéraire russe contemporaine », publié par l’Institut de langue russe de l’Académie des sciences de l’URSS, n’incluent pas¹⁵ les faits d’emploi individuel des mots propres à un auteur, qui révèlent les particularités de son style, car les dictionnaires de langue littéraire ont pour objectif de représenter les normes lexicales de la langue et les usages présentant une certaine stabilité et une certaine tradition. Le « Dictionnaire de la langue lituanienne » n’a pas non plus pour objectif de présenter tous les emplois d’un mot relevés dans une œuvre littéraire quelle qu’elle soit. Au contraire, on s’efforce, en tenant compte de la nature de l’emploi du mot, d’écarter les faits de langue tout à fait accidentels ou erronés. Certes, déterminer le caractère accidentel de l’emploi d’un mot est difficile, car les exemples tirés des œuvres d’écrivains ne sont pas tous dépouillés; il se peut donc que, par hasard, un emploi donné manque d’exemples illustratifs supplémentaires. On ne peut donc pas juger mécaniquement du caractère accidentel ou atypique d’un emploi à partir du nombre de citations illustratives disponibles. Il faut rechercher des critères qui permettraient de rendre cette sélection plus objective et mieux fondée.

« Les particularités individuelles de l’écrivain, indique l’académicien Ščerba, ont un fondement social; autrement, nous ne pourrions comprendre ces “particularités individuelles”, ni apprécier le “style” de l’écrivain »¹⁶. Ce fondement social est le sens du mot partagé par la communauté des locuteurs, qui reflète la réalité objective. La valeur des métaphores et des métonymies dépend elle aussi de la mesure dans laquelle elles reflètent la réalité, c’est-à-dire du caractère concret et clair du fondement du rapprochement des concepts. « Le critère objectif du reflet de la réalité dans la métaphore peut être l’expérience historico-sociale de l’hom-

¹⁴ В. В. Виноградов, Язык художественного произведения. — «Вопросы языкознания», 5, 6, 1954.

¹⁵ Зг. Инструкция для составления «Словаря современного русского литературного языка» (в пятнадцати томах), 21, Москва—Ленинград, 1958; Л. С. Ковтун, О построении словарной статьи. — «Лексикографический сборник», 1, 97, Москва, 1957.

¹⁶ Л. В. Щерба, Опыт общей теории лексикографии. — «Известия АН СССР. Отделение литературы и языка», 3, 92, 1940.

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pratiques, expérience collective du peuple, préservée pour nous dans le folklore¹⁷. La poésie populaire et la langue parlée sont imagées, riches en métaphores et en métonymies. Les procédés poétiques de la création populaire sont généralement concrets et plus établis; ils peuvent donc servir de fondement pour déterminer aussi la valeur des procédés stylistiques d’un écrivain, et établir s’ils respectent les lois internes de la langue ou s’ils ont été créés en accord avec le système global des significations du mot et avec le système de la langue. Prenons comme exemple des cas concrets d’emploi du mot žydėti. À partir du sens propre de ce mot, « s’épanouir (en parlant d’une fleur); être en fleur », les sens figurés suivants se sont constitués dans la langue: 1) « avoir des conditions favorables à son développement; prospérer, s’épanouir »: Fleuris, Arménie, belle fleur de la couronne de ma grande Patrie! P. Cvir. Au début de cette époque, le commerce des céréales était encore florissant A. Janul. Alors, son bonheur fleurissait comme une rose en été. I. Simon. La petite rose fleurit, le petit lys fleurit, ma jeunesse fleurit auprès de ma chère mère LTR (Vik). Les misères branchèrent, les misères feuillèrent, les misères fleurirent aux portes JV634. Fleuris, mon petit fils, comme la pivoine au jardin JD945; 2) « avoir belle apparence, paraître en bonne santé »: Elle l’habilla vite et l’installa à table au milieu de visages épanouis, à côté de sa femme rš. Elle est tout épanouie (belle, pleine de vigueur) Kt. Un visage rayonnant de santé rš; 3) « se distinguer par une couleur rouge vif, rougir (de sang) »: Lorsqu’il tomba une première fois, la terre trembla; lorsqu’il tomba une seconde fois, le sang fleurit JD 1537. La terre et le sang commencèrent à fleurir [sous les coups de verges] JD1113; 4) « être visible, se refléter dans les traits du visage (en parlant d’une qualité psychique positive ou d’un état intérieur) »: Sur chaque visage fleurissaient le courage et la patience S. Dauk. Sur les joues d’Eglė fleurit déjà un doux éclat — Žilvinas accompagne sa femme et ses enfants S. Nėr. Un sourire aimable fleurit sur ses lèvres rš; 5) « briller, scintiller »: Les petites étoiles fleurissent dans le ciel TŽI196. Cet enfant est si beau, ses yeux brillent Up.

Outre ces emplois plus stables, plus ou moins répandus dans la langue parlée populaire, la poésie populaire et la langue de la littérature, on peut encore citer les exemples suivants de l’emploi du mot žydėti: L’aube de la révolution se lève — le soleil fleurira en rouge S. Nėr. À cette heure, alors que d’un côté du ciel fleurissait le beau temps, tandis que de l’autre les ténèbres s’effondraient, les champs brûlaient de couleurs particulièrement vives P. Cvir. Maman sème les mots comme des vesces, qui fleurissent ainsi dans ses yeux en larmes blanches P. Cvir. Les blessures fleurissaient comme des roses sur ses flancs P. Cvir. Il semble que ces exemples pourraient ne pas figurer dans le Dictionnaire. De telles combinaisons de mots que sont « le soleil fleurit », « le beau temps fleurit », « les mots fleurissent dans les yeux », « les blessures fleurissent », etc., certes ne contredisent pas les traditions de la création populaire; leur emploi est motivé par des visées artistiques et aide les auteurs à créer une image, mais ce sont néanmoins plutôt des créations stylistiques des écrivains. Les cas de ce type d’emploi individuel et imagé des mots ont leur place dans les dictionnaires de la langue des écrivains.

Le dictionnaire devrait accueillir les métaphores poétiques les plus caractéristiques, les plus courantes et les mieux établies; toutefois, le « Dictionnaire de la langue lituanienne » ne se limite pas strictement aux seuls emplois ayant une certaine tradition et un caractère typique. Le type et la spécificité du dictionnaire permettent d’inclure également les classiques de notre littérature

¹⁷ J. Pikčilingis, Žodžių vartojimas perkeltine reikšme P. Cvirkos kūryboje. Filologijos mokslų kandidato laipsnio disertacija (rankraštis), 193—194, Vilnius, 1956.

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les cas d’emploi individuel des mots, lorsque la nouvelle application du mot ne s’écarte pas du système global de ses significations, qu’elle est fondée sur des objectifs artistiques et révèle des tendances et des orientations de l’évolution sémantique du mot, c’est-à-dire les voies selon lesquelles l’emploi imagé des mots peut continuer à se développer en lituanien. De tels emplois peuvent intégrer la langue littéraire, se répandre et devenir typiques.

Un écrivain peut s’écarter de l’usage habituel d’un mot dans le but artistique de rendre une image de façon originale et nouvelle; cependant, un imagéisme qui n’aide pas à comprendre la réalité et ne révèle pas les traits caractéristiques du phénomène représenté ne s’intègre généralement pas non plus au système des significations du mot (par exemple: Les jours blancs sèchent, suspendus aux allées de chênes comme des clôtures trš. Car la bordure grise de l’horizon se détache des bois verts. Elle se détache pour que l’homme s’améliore, le retour des jours est joyeux trš).

Le « Dictionnaire de la langue lituanienne » n’inclut pas les emplois figurés des mots qui se distinguent par leur étroite individualité et leur recherche, dont le fondement imagé est obscur, inadéquat et irréaliste, parce qu’ils sont détachés de la réalité et éloignés de l’usage habituel des mots dans la langue parlée populaire, le folklore et l’œuvre d’autres écrivains; ils sont créés sans tenir compte des lois internes de la langue, dans le seul but d’afficher son originalité et d’étonner par son « ingéniosité » (un tel usage des mots est généralement caractéristique des représentants des courants formalistes ou des écrivains débutants¹⁸).

4. Les sens figurés du mot qui ont perdu leur caractère imagé

Un sens figuré du mot apparu dans la langue peut progressivement perdre sa fonction caractérisante, c’est-à-dire devenir une signification dénominative — un sens propre du mot; il est donc parfois difficile de déterminer avec précision si, dans un cas donné, nous avons encore affaire à un sens figuré ou déjà à un sens dénominatif du mot, entièrement neutre du point de vue affectif. « Les frontières qui séparent l’emploi propre des mots de leur emploi figuré, observe L. Bulachovskis, sont, dans bien des cas, assez relatives: l’élément essentiel qui marque cette différence est généralement le degré auquel nous sommes habitués à certaines combinaisons de mots et de concepts, leur caractère habituel et dépourvu de prétention dans notre langage quotidien, et la part de nouveauté et de fraîcheur qu’elles recèlent comme “découverte” artistique¹⁹. Par exemple, le mot pakirsti possède, entre autres, le sens de « ne pas couper complètement en coupant » (cf. Un épicéa à moitié coupé s’est pris dans un autre et est resté suspendu J. Dalgi, dis-je, je vais souffler et me suis entaillé l’index J. Balt). Ce sens a servi de base à la formation du sens figuré du mot « affaiblir, vaincre » (cf. Le système agricole des tenures a été ébranlé par l’abolition du servage LeninasIII159. Nous avons profondément ébranlé la stratification sociale des campagnes trš. Mon ennemi n’a pas brisé ma volonté S. Nėr. Un travail pénible mine la santé de l’homme Kp.

¹⁸ Dans sa thèse « Žodžių vartojimas perkeltine reikšme P. Cvirkos kūryboje », J. Pikčilingis mentionne, entre autres, les métaphores individuelles suivantes, employées au début de la carrière créatrice de P. Cvirka, dans ses premiers récits, dépourvues de fondement logique et créées pour produire un effet extérieur: Dans les branches du saule, le vent frisait les brindilles. Ses yeux s’éparpillèrent encore davantage, ses lèvres se replièrent. Baltramiejus lâcha une bulle de rire. Le champ de seigle se transforma en cadavres de pieds. Peu après les pieds nus imprimés dans la neige, le printemps suivit en aboyant.

¹⁹ Л. А. Булаховский, Введение в языкознание, часть II, 30, Москва, 1953.

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Tous ces malheurs abattent l’homme Al). Le sens du mot pakirsti, « affaiblir, vaincre », ne suscite plus l’image d’un coup porté (à la hache ou avec autre chose); autrement dit, il n’existe plus ici de lien étroit et tangible avec le sens littéral du mot pakirsti, « ne pas couper entièrement en frappant ». Le caractère imagé de ce sens figuré s’est estompé; du point de vue affectif et stylistique, il est, pourrait-on dire, neutre. Le fait de caractériser ce sens par l’abréviation prk. indique seulement qu’il est issu d’un emploi figuré, dont le caractère imagé s’est affaibli sous l’effet de la fréquence et de l’habitude. Prenons encore un autre exemple. Le sens principal du mot gimti est « venir au monde par la naissance » (cf. Bien que beaucoup de bébés naissaient, les deux tiers mouraient avant d’avoir atteint l’âge de deux ans A. Vien. En hiver, une génisse est née Pls). Lorsque ce sens a été transposé au domaine d’autres phénomènes, le sens « se former, apparaître, surgir quelque part, pour quelque chose de nouveau » s’est cristallisé dans la langue (cf. La lutte entre l’ancien et le nouveau, entre ce qui meurt et ce qui naît ainsi — voilà le fondement de notre développement Komunistas1948,5. Du vieux naît le jeune Mkk. Dans la campagne lituanienne est né un homme nouveau — le paysan d’une exploitation collective Tiesa1949,55. Le jour naît, et la nourriture naît aussi Gs. Comme les mots nouveaux pour des notions et des phénomènes nouveaux naissent difficilement A. Gud-Guz. Sans travail ne naissent ni les palais des villes ni les nouvelles récoltes des champs A. Vencl. Dans mon esprit est né le désir ardent de naviguer moi-même sur les océans J. Bil). Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », ce sens est marqué par l’abréviation prk., mais il n’a pratiquement plus de caractère métaphorique: dans tous les exemples cités ici, lorsque nous employons le mot gimti dans ce sens pour désigner un phénomène nouveau, nous ne percevons plus de lien évident et étroit avec le sens littéral de gimti — qui en constituait l’image —, parce que ce sens n’a plus d’expressivité ni d’efficacité et que, de plus, le locuteur lui-même ne cherche plus à faire impression, à stimuler l’imagination ni à susciter une image correspondante. De même, dans notre langue quotidienne, le sens « endommager une partie » est devenu « sans prétention »: issu de l’emploi imagé du mot pakąsti, « abîmer avec les dents, grignoter », ce sens est presque neutre du point de vue affectif (cf. Rougies, bigarrées, les fleurs mordues par l’automne rš. Le petit gel et le vent léger viendront, ils mordront tes petites branches et tes feuilles vertes Bink); de même, le sens « les habitants du village », formé par transfert métonymique à partir du sens « village, bourg », du mot kiemas (cf. Il appelait en plaisantant toute la cour Slunkium K. Donel. Ce soir, nous nous étions tous réunis dans la cour Šlu).

Ces sens figurés des mots sont répandus dans la langue, se sont implantés et n’ont plus d’effet artistique. Dans ces cas, la comparaison — fondement du rapprochement des images — n’est plus du tout perceptible ou ne ressort que très faiblement. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », l’abréviation prk. n’est généralement plus apposée à de tels sens.

5. Place des sens figurés du mot dans l’article de dictionnaire

Les sens d’un mot polysémique doivent être présentés dans l’article de dictionnaire selon un certain ordre, qui révèle les liens entre les différents sens et donne une vision unifiée de la sémantique du mot. Le sens figuré d’un mot est généralement lié plus ou moins étroitement à son sens propre; ainsi, lorsque le sens figuré est placé immédiatement après le sens propre qui en constitue le fondement imagé, ce lien sémantique est clair. Si le sens figuré est placé…

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Si elle se trouve après plusieurs autres sens propres du même mot, avec lesquels elle n’a aucun lien, le lien sémantique entre les sens est rompu et le sens figuré demeure non motivé.

Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », on s’efforce, dans la mesure du possible et des matériaux disponibles, de placer les sens figurés des mots immédiatement après les sens propres qui sont à la base de l’image, par exemple: apkarpyti iter. 1 apkirpti. 1. rogner aux ciseaux: Rogne les bords, afin que les fils ne s’effilochent pas. J. Les cheveux longs, coupés en arrondi I. Simon.... Il faut tailler et égaliser les haies rš.... 2. fig. réduire; restreindre, limiter: Ces années-là, on lui a rogné ses terres Č. On a amputé les domaines des seigneurs Skr. Les créanciers ont réduit le petit domaine, et maintenant ils l’ont entièrement partagé Sug. || La démocratie bourgeoise reste toujours étroite, tronquée, hypocrite tsp. 3. saupoudrer en taillant: Rogne le baquet avec de la paille; tamise la paille pour l’avoine si tu veux que la saumure ne refroidisse pas Šts.

Cependant, il n’est pas toujours facile d’établir le lien entre le sens figuré et le sens propre d’un mot. Il arrive que l’expressivité du sens figuré du mot soit encore perceptible, mais qu’un tel sens figuré ne soit pas étroitement lié aux sens propres connus du mot. Par exemple, le mot sugraibyti a deux sens propres: 1) « trouver, attraper en tâtonnant (par exemple dans l’obscurité ou dans un liquide) » (cf. Dans le noir, il a trouvé à tâtons la clé sur la commode A. Vien. Cette soupe est si liquide, impossible d’y trouver quoi que ce soit de consistant! Jnš) et 2) « ramasser en tâtonnant » (cf. Pose le râteau et ramasse les brins de foin Jž). Le sens figuré de ce mot — « comprendre un peu, saisir, être capable d’accomplir quelque chose » — n’a pas de lien très étroit avec l’un ou l’autre de ses sens propres (cf. Déjà, il arrive à lire un peu un livre A1884,361. Et je me débrouille aussi un peu en allemand Dbk. Il ne comprend pas très bien ce que disent ces gens Sml. || réfl.: Krizas s’y retrouve dans les affaires de l’arpenteur P. Cvir). Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », ces sens figurés sont placés à la fin de l’article, après tous les autres sens du mot.

La détermination de l’ordre des sens figurés d’un mot est également liée, dans une certaine mesure, à la présentation du substantivum commune dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne ».

Lietuvių kalboje yra daug bendrosios giminės daiktavardžių, Žodyne žymimų scom., pvz.: išgaiša 'kas lėtai, tingėdamas dirba; kas plačiai gyvena, viską išmėto; išgaišėlis, džiūsna'; klipytà 'suklypęs, kleivas žmogus ar iširęs koks daiktas'; padilba 'kas vaikšto akis žemyn nuleidęs, daro ką nors slaptai'; pamplà 'gyvulys ar žmogus su dideliu, išpampusiu pilvu'; styrà 'kas styrina; sustyrėlis'; šipata 'kas vis šypsos; kas kitą pašiepia'; tvýla 'nešne kus, užsidaręs žmogus'; užuomaiša 'kas greit viską užmiršta'; žlabana 'kieno akys žlabanoja, išvarvėtakis' ir kt. Tai daugiausia žodžiai, kuriais žymimi neigiami asmenų, gyvulių (kartais ir daiktų) vidaus ar išorės bruožai. Kitos reikšmės tokie žodžiai paprastai neturi. Be to, yra vyriškos ir moteriškos giminės daiktavardžių, kurių viena ar kelios reikšmės gali būti vartojamos, charakterizuojant žmogų, pavyzdžiui: ginčas sm. (2) 1. K, Ak, Š, FT, J. Jabl savo nuomonės, savo reikalo gynimas žodžiu; užsispyrimas, disputas... 2. DŽ sport. tam tikras kovojančių komandų žaidikų susidūrimas ir jo likvidavimas teisėjui nutraukiant žaidimą ir metant kamuolį (rutulį). 3. scom. priešgina:

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Tous les hommes ne sont pas aussi querelleurs que toi, Žem. Quelle terrible querelle — personne ne la contestera, Vlkv. Celui qui travaille à rebours, avec obstination, non pas comme on le lui a ordonné, mais comme il le veut, est un querelleur, J. … Eh, c’est une querelle de fillettes, Skr. …

extraction sf. (1) 1. espace, ravin, fossé emporté, arraché par l’eau… 2. terre arrachée, jachère labourée… 3. Pl. ce qui est arraché, détaché; couche, écorce… 4. K, LsB206 extorsion, vol. 5. K, Š, BŽ261 ce qui est arraché, pris de force; butin… 6. perte, préjudice; dépenses… 7. scom. celui qui extorque, qui cause une perte: Les prêtres sont des spoliateurs du peuple, Ml. La fille est la première ponction du foyer (elle prend une part, le trousseau) (anc.) Km.

Comme le montrent les exemples, la troisième signification du mot querelleur et la septième signification du mot extraction n’ont pas de lien sémantique étroit avec les autres significations des mots correspondants: elles ne sont ni dérivées d’une quelconque signification propre de ces mots, ni des significations figurées. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », elles sont placées à la fin de l’article, après toutes les autres significations.

Cependant, il arrive souvent qu’une signification d’un nom masculin ou féminin, lorsqu’il sert à caractériser une personne, soit figurée et dérivée, et étroitement liée à la signification propre. Ces significations, comme toutes les autres significations figurées des mots, sont présentées dans l’article du dictionnaire juste après les significations propres dont elles sont issues, par exemple:

cochonne sf. (2) 1. K animal domestique élevé pour sa viande et sa graisse (Sus domesticus): … Fais entrer le cochon dans la chaumière — il montera même sur la table, LTR (Krk). … Le cochon, une fois lavé, retourne dans la boue, VP24. … Le cochon pue dehors, mais sent bon sur la table, Mrk. … 2. scom. fig. péj. personne impudente, malpolie, malpropre: Ne sois pas si cochonne, J. Jabl. C’est un porc, cet Izidorius, il n’a même pas dit merci pour un tel service, Skr. Va-t’en, espèce de cochon aux oreilles goudronnées! Trgn. 3. meule de foin: Empilez ce foin en meule, car il pourrait commencer à pleuvoir, Krp. …

sac sm. (4) 1. toile pliée et cousue sur les côtés, servant à contenir des objets en vrac ou de petite taille; quantité de quelque chose pouvant tenir dans un sac: Les cueilleurs de pommes de terre du village ramassent les pommes de terre et les versent dans des sacs et des paniers, A. Vencl. Nous avons des sacs de laine, Gs. Ils transportent des charrettes chargées de sacs, FrnS44. Nous avons planté cinq sacs de pommes de terre, Vlkv. 2. fig. fam. personne maladroite, pataude, obèse: C’est difficile de bouger pour un tel sac, Rm. Il a du mal à courir, ce petit sac, Arm. 3. partie du soufflet de forge: De la fumée sort du sac, ça fait du vent, Aps. …

La signification figurée se fonde le plus souvent sur la signification la plus connue et la plus concrète du mot. Cependant, il n’est pas toujours évident de déterminer de quelle signification propre dérive la signification figurée, car un mot peut avoir de nombreuses significations propres, dont chacune peut servir de base à une image. Prenons, par exemple, le mot reketis (et reketys). Dans la langue, il s’emploie avec les significations suivantes: 1) « souche sèche avec ses racines », par ex.: J’ai rapporté du marais des souches déracinées l’an dernier, Dg; 2) « cime d’arbre ramifiée », par ex.: Une cigogne avait fait son nid dans la ramure de cet arbre, Lš; 3) « trépied fabriqué à partir d’un arbre noueux, pour poser une huche à pain ou autre », par ex.: Le reketys aux pattes écartées se tient comme un kerebla, J; 4) Lkm « arbre à racines-

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saillantes »; 5) Vrn « pilon à petites branches pour écraser la bouillie; pilon »; 6) « gros arbre garni de piquets, servant à fouler la tourbe », par ex.: On circule sur la tourbière avec des reketys, Up; 7) Dg « poteau ramifié sur lequel on enf ile les pots à sécher »; 8) « machine à battre les céréales », par ex.: Aujourd’hui nous battrons le seigle avec un reketys, Lzd; 9) « dispositif pour dévider et tordre le fil; dévidoir », par ex.: Dévide le fil du reketys, Kb. On dévide le fil de la bobine soit sur un lenktys, soit sur un reketys, Prl; 10) Jž, Up « outil pour torsader les cordes », etc. Le mot reketis s’emploie au sens figuré pour parler d’une personne échevelée, corpulente et maladroite, ou d’un objet massif qui prend beaucoup de place (Voilà qu’il a eu un gendre pareil, un vrai reketys, Skr. Va-t’en, reketys! Trng. Mais quel meuble ce menuisier a fabriqué! Un énorme reketys — il n’y a même plus de place pour passer, VšR). Toutes les significations propres de ce mot ont un trait commun: l’expansion, l’étalement dans l’espace. Ce trait, caractéristique de presque tout objet appelé reketys, peut servir à caractériser une personne ou tout autre objet étalé dans l’espace; il est donc difficile de dire quelle image d’objet le locuteur a précisément à l’esprit lorsqu’il qualifie quelqu’un de reketys, et de quelle signification propre du mot la signification figurée est la plus proche, car, même dans un même dialecte, plusieurs significations du mot reketis sont souvent utilisées, et toutes peuvent servir de base à l’image de la signification figurée. Ainsi, lorsqu’il est impossible d’établir avec précision et clarté le lien entre une signification figurée et une signification propre particulière du mot, il ne reste qu’à placer ces significations à la fin de l’article du dictionnaire.

Dans la langue familière, il est courant d’associer le trait le plus caractéristique, le plus frappant d’un animal ou d’un objet aux qualités intérieures ou extérieures d’une personne, généralement négatives, souvent en y ajoutant une nuance ironique ou méprisante. Parfois, une signification désignant un trait négatif peut aussi comporter une nuance de tendresse ou d’admiration. Par exemple, on appelle serpent une personne méchante, fourbe et malhonnête: C’est un serpent, ne te mêle pas à lui! Rm. Tu n’obtiendras même pas un verre d’eau de ce serpent, Ldvn. Les hommes sont des couleuvres, mais les femmes, elles, sont de vrais serpents, Grg. À côté de son sens négatif, ce mot s’emploie aussi sans condamnation ni haine, dans un sens plus doux et plaisant, à propos d’une personne vive, remuante, débrouillarde, etc., avec une pointe d’étonnement, par ex.: Oh, quelle rapidité, ce serpent! Slm. Courageux, ce serpent — on peut aller partout avec lui, Dbk. Mais qu’elle est belle, cette serpent! Mrk.

Dans tous les cas évoqués ici, les significations des mots servent à décrire et à qualifier une personne. L’académicien Vinogradov appelle ces significations des significations prédicatives-caractérisantes²⁰. Dans la langue, elles s’emploient le plus souvent en désignant individuellement l’objet caractérisé (généralement au moyen de pronoms tels que celui-là, tel, celui-ci, etc.) ou en s’adressant à lui. La fonction sémantique des significations prédicatives-caractérisantes consiste à relier l’objet caractérisé au trait le plus marquant et le plus caractéristique de l’objet désigné par la signification propre du mot. L’explication d’une signification prédicative-caractérisante d’un mot devrait montrer que ce mot n’est employé dans ce sens que lorsqu’il caractérise une personne ayant une certaine particularité. Il est donc inexact, par exemple, d’expliquer la signification prédicative-caractérisante du mot renard par « flagorneur, personne au langage mielleux; personne rusée et fourbe », ou une signification de ce genre du mot sac par « per-

²⁰ Voir В. В. Виноградов, Основные типы лексических значений слова. — «Вопросы языкознания», 5, 24, 1953.

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agile, lourd, obèse, car ces mots n’ont pas réellement les sens de « personne qui a la langue bien pendue; personne rusée, retorse » ou de « personne maladroite, lourde, obèse » (on ne dit pas, par exemple, « Je n’ai même pas voulu parler avec une lape » ni « J’ai rattrapé un maišą qui marchait sur la route »): ces mots s’appliquent à une personne uniquement pour la caractériser.

Les sens figurés de certains mots s’emploient en parlant uniquement de personnes de sexe masculin ou uniquement de personnes de sexe féminin, par exemple: kirvis — en parlant d’un homme grossier, rustre (par ex.: « Ton mari, c’est une vraie hache, une vraie hache » Užp. « Il y avait à la veillée une sacrée bande de ces haches » Užp.), ožys — en parlant d’un homme ou d’un garçon têtu (par ex.: « Il n’y a pas de bouc plus enragé que toi » Skr. « Je n’avais encore jamais vu un bouc pareil » Stl. « De toute façon, tu ne te feras pas entendre de ce bouc » Ds), kalė — en parlant d’une femme qui a la langue bien pendue (par ex.: « Cette femme, c’est vraiment la reine des chiennes » Gs. « Elle répand les ragots comme une chienne » Ds).

Il existe des mots dont le sens figuré peut s’employer en parlant aussi bien de personnes de sexe masculin que de personnes de sexe féminin. Outre ceux déjà mentionnés, on peut citer les exemples suivants: meška — en parlant d’une personne maladroite, gauche ou robuste, corpulente (par ex.: « Ah, quel ours! Il ne bouge pas d’un pouce » Vad. « Un ours pareil peut porter ça » (stiprus) Ar. « De tels ours sont arrivés et se faufilent [dans la boutique devant le vendeur, sans faire la queue] » Srd); buza — en parlant d’une personne débraillée ou bavarde (par ex.: « Où vas-tu, buza? » Ds. « Ce bužā-là jacasse sans rien comprendre, sans même savoir ce qu’il dit » Lš); skrabalas — en parlant d’une personne qui bavarde beaucoup et sans arrêt (par ex.: « Skrabalas, qui marche toujours en grondant et en faisant du vacarme, parle très vite » J. « N’écoutez pas ce skrabalas » Srd. « Les vieilles femmes sont toutes des skrabalai » KlvrŽ). Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », ces sens figurés sont marqués par l’abréviation scom. (substantivum commune), c’est-à-dire que l’on indique que le mot, employé dans ce sens, est de genre commun. La pertinence de cette pratique peut être mise en question. Un mot peut, dans un sens donné, s’appliquer à des personnes de sexe masculin comme à des personnes de sexe féminin, sans que, semble-t-il, son genre grammatical change pour autant. Une définition du sens formulée correctement (à propos d’une personne…) montrerait que ces sens du mot s’emploient en parlant aussi bien de personnes de sexe masculin que de personnes de sexe féminin; la marque scom. ne devrait être ajoutée qu’aux noms qui sont véritablement de genre commun.

Lorsqu’on traite du sens figuré d’un mot, il ne faut pas oublier que l’emploi métaphorique peut concerner non seulement un mot isolé, mais aussi un groupe de mots. Dans les groupes libres, les mots employés sont des unités lexicales distinctes, chacune ayant son propre sens lexical, tandis qu’un groupe de mots employé au sens figuré se lexicalise et devient comme un seul mot. Les mots qui composent un tel groupe ne sont que des mots « potentiels »: ils n’ont plus leur sens propre, puisque leur sens est subordonné à celui du groupe tout entier. Nous n’avons donc plus affaire au sens d’un mot isolé, mais à celui d’une locution phraséologique considérée comme une unité lexicale. La question du traitement de la phraséologie dans le dictionnaire est vaste et complexe. Elle n’est abordée ici que parce qu’il arrive que l’on ne sache pas clairement quelle place réserver, dans l’article de dictionnaire, aux groupes de mots employés au sens figuré.

Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », à partir du tome III, on s’efforce de présenter les locutions phraséologiques conformément aux exigences actuelles de la théorie lexicographique, mais il arrive encore que le mot employé dans une locution phraséologique soit traité comme

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un mot libre employé au sens figuré. Par exemple, le sens figuré de kalvarija est donné comme étant « vie ou travail pénible », et illustré par les phrases suivantes: « En Turquie, la vie des Arméniens, ce sont des kalvarijų keliai sans fin » Šlc. « Nous allons à la kalvariją noire » (durpių kastį) Šts. Or, les exemples illustratifs ne montrent pas que le mot kalvarija ait le sens figuré de « vie pénible » ou de « travail pénible »: ce sens n’apparaît que dans les groupes kalvarijų keliai et juodoji kalvarija. Extraire de ces locutions phraséologiques l’un de leurs composants — le mot kalvarija — et lui attribuer dans l’article de dictionnaire un nouveau sens, « vie ou travail pénible », déforme non seulement la sémantique du mot kalvarija, mais aussi le sens des locutions phraséologiques elles-mêmes. Il est tout aussi inexact de présenter des groupes de mots figés, employés au sens figuré, comme des exemples illustrant l’emploi figuré d’un mot. Prenons, par exemple, le cas suivant:

kilsnoti,-oja,-ojo 1. K itér. dém. de kelti; kiloti, kilšč(i)oti:... Vaikas kilsnoja rankas į viršų rš. || fig.: Jau nuo seno vieni daugiau, kiti mažiau kilsnojo galvas (nerimo) rš....

Dans la phrase « Jau nuo seno vieni daugiau, kiti mažiau kilsnojo galvas », ce n’est pas le mot kilsnoti qui est employé au sens figuré, mais le groupe entier kilsnoti galvas. Ce groupe peut aussi s’employer au sens propre (par ex., un enfant kilsnoja galvą), mais, employé métaphoriquement, il prend un sens tout nouveau: « s’agiter, bouillonner ». Si, dans l’exemple donné, seul le mot kilsnoti était employé au sens figuré, on pourrait se demander de quel mot il constitue un substitut imagé, quel mot neutre du point de vue affectif il remplace ici. Il est impossible de répondre à cette question, car le substitut imagé n’est pas ici un mot isolé, kilsnoti, mais le groupe kilsnoti galvas, qui remplace le mot au sens plus abstrait nerimti.

Ainsi, la marque prk. placée après le signe de parallélisme ou après le numéro de sens indique l’emploi d’un mot isolé au sens figuré, tandis que, dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », les groupes phraséologiques employés au sens figuré sont signalés par un triangle et un losange.

CONCLUSIONS

1. Un mot est employé au sens figuré pour remplacer une désignation émotionnellement neutre d’un phénomène par un mot imagé et expressif, porteur d’une certaine tonalité affective.

2. Le sens figuré d’un mot est un sens secondaire, dérivé, de ce mot.

3. Le caractère imagé, la charge affective et l’effet artistique des mots employés au sens figuré ne sont pas toujours également marqués. Cela dépend avant tout de la mesure dans laquelle le sens figuré d’un mot s’est répandu dans la langue et de la fréquence de son emploi.

4. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », on distingue l’emploi figuré d’un mot et son sens figuré.

5. L’emploi figuré d’un mot désigne les cas où un sens du mot est appliqué à une situation donnée de manière imagée et expressive. Ils se caractérisent par la vivacité de la métaphore et par la proximité du lien avec le sens propre du mot — à la base de l’image

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sur lequel repose l’image. Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne", les exemples d’emploi figuré d’un mot sont placés après les exemples illustrant le sens propre, à la suite du signe parallèle et de l’abréviation prk. Les emplois figurés d’un mot varient selon les contextes; c’est pourquoi ils sont expliqués entre parenthèses dans les exemples illustratifs.

6. Lorsque l’emploi figuré d’un mot se répand et s’établit dans la langue, le champ d’application du mot et de ses combinaisons avec d’autres mots s’élargit; un nouveau sens apparaît, présenté dans le dictionnaire comme un sens figuré autonome. Son caractère métaphorique et son lien avec le sens propre du mot restent perceptibles, bien qu’ils puissent s’atténuer sous l’effet d’un emploi fréquent et habituel. Le caractère imagé de ces sens peut aussi disparaître complètement, c’est-à-dire que le sens peut perdre sa fonction caractérisante et devenir un sens proprement dénominatif du mot. Dans ces cas, le dictionnaire n’ajoute plus l’abréviation prk.

7. La place des sens figurés d’un mot dans l’article du dictionnaire est déterminée par le caractère manifeste de leur lien avec le sens propre: lorsque ce lien est clairement perceptible, le sens figuré est placé immédiatement après le sens propre qui sert de base à l’image; lorsqu’il est difficile d’établir ce lien, le sens figuré est placé après tous les autres sens du mot.

8. Il faut distinguer un mot employé au sens figuré d’une locution phraséologique employée au sens figuré. Dans le premier cas, le « Dictionnaire de la langue lituanienne" utilise l’abréviation prk.; dans le second, les signes du triangle et du losange.

LES SENS FIGURÉS DES MOTS ET LEUR MISE EN ÉVIDENCE DANS LE « DICTIONNAIRE DE LA LANGUE LITUANIENNE » DE L’ACADÉMIE DES SCIENCES DE LA RSS DE LITUANIE

С. Ю. КЕЗИТЕ

Résumé

La question de l’emploi d’un mot au sens figuré est étroitement liée au problème de la polysémie du mot, à l’élaboration sémantique de l’article de dictionnaire et à la représentation fidèle, dans le dictionnaire, de la réalité linguistique objective.

Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », l’emploi figuré et le sens figuré d’un mot sont distingués comme des phénomènes qualitativement différents. L’emploi figuré du sens propre d’un mot est distingué en raison de son expressivité particulière, de son caractère émotionnel, de sa proximité avec le sens propre fondamental du mot, ainsi que de son usage plus restreint. L’emploi figuré d’un mot est signalé par deux barres verticales (||) et accompagné de la mention prk. (au figuré).

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Dans le « Dictionnaire de la langue lituanienne », les cas d’emploi figuré d’un mot qui se sont établis dans la langue, qui sont plus répandus et stables dans divers contextes, sont présentés comme des sens distincts, avec un nouveau numéro et la mention prk., placée avant la définition du sens du mot.

Puisque le « Dictionnaire de la langue lituanienne » n’a pas de visée normative et n’a pas non plus pour objectif de décrire chaque emploi particulier du mot rencontré dans la parole, le présent article examine la sélection des emplois métaphoriques propres à un auteur et formule quelques indications en vue d’une approche plus objective de cette question.

L’article présente les cas les plus difficiles d’insertion des sens figurés d’un mot dans un article de dictionnaire, cas liés aux particularités de la langue lituanienne et ayant un rapport direct avec les spécificités du « Dictionnaire de la langue lituanienne ».