LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVIII (1989)

KALBŲ RYŠIAI IR SĄVEIKOS

ALOYZAS VIDUGIRIS

СЕМАНТИКА ГЛАГОЛА RINKTI В ЛИТОВСКИХ И БЕЛОРУССКИХ ПРИГРАНИЧНЫХ ГОВОРАХ

Язык, являясь основным средством общения, представляет собой единство содержания и формы. Поэтому даже наиболее легко заметный элемент языка — слово — своей формой (выражением, или означающим) неразрывно связано со значением (содержанием, или означаемым). Лексическое значение слова в действительности является основной единицей лексической системы языка. В последнее время семантика языка считается одной из наиболее актуальных и перспективных областей современной лингвистики. Без исследования семантических аспектов языка трудно глубже понять саму природу языка, закономерности его функционирования и развития, его связь с человеческим мышлением и поведением (Васильев 1981, 3). Не менее актуально изучать эти аспекты и в условиях языковых контактов.

В этой статье предполагается подробнее рассмотреть семантику глагола rinkti и её изменение под воздействием интерференции в контактирующих литовских и белорусских приграничных говорах, расположенных как в юго-восточных районах Литовской ССР, так и в северо-западных районах Белорусской ССР. Названия населённых пунктов, по которым имеется больше или меньше материала, приводятся с теми же сокращениями, что и в академическом «Словаре литовского языка».

О значениях глагола rinkti и их употреблении больше всего данных имеется из окрестностей Зетелы и Лазун, поэтому статья опирается преимущественно на материал этих говоров. Материал из других мест значительно более фрагментарен и не раскрывает всей системы употребления значений этого глагола. Он приводится главным образом для определения распространённости соответствующих значений.

Зетелоский и Лазунский говоры вошли в историю литовского языкознания как наиболее удалённые на юго-восток островки, оторванные от основного ареала литовского языка. В действительности так называемые Зетелоский и Лазунский говоры — лишь остатки когда-то существовавших значительно более обширных литовских подговоров. До середины XIX века Лазуны ещё непосредственно примыкали к основному ареалу литовских диалектов, юго-восточные окраины которого вследствие ассимиляции лишь начали разрежаться (Balinski, Lipinski 1846, 251; Гаунас, Видугирис 1983, 38). Зетелоский островок также прежде непосредственно примыкал к другим литовским диалектам.

Сами Лазунский и Зетелоский говоры также весьма существенно различаются между собой. Значительную часть окрестностей Лазун составляет южный угол подговора восточных верхне-литовских вильнюсцев (восточных дзукских говоров). Это естественное продолжение данного подговора за пределами республики. Зетелоский же говор по важнейшим особенностям вокализма и консонантизма отличается от ближайшего подговора южных верхне-литовских (западных дзукских) говоров и тяготеет скорее к западным верхне-литовским каунасцам. Лишь по смягчению согласного l и некоторым морфологическим особенностям

39

он приближается к ранее выделявшемуся подговору средних верхне-литовских, особенно его южной части (район Йезнаса). В остальном Лазунский и Зетелоский говоры имеют много общего, отличаются значительным разнообразием морфологических форм и архаичностью. Особенно их объединяют многие более поздние общие черты разного характера (то есть относящиеся к разным уровням диалектных систем), возникшие вследствие длительных и тесных контактов со славянскими (белорусским, польским и отчасти русским) языками. По мере приближения к основным литовским диалектам количество последних особенностей постепенно уменьшается.

Многие представители многоязычных литовских и белорусских приграничных говоров удивительно легко переходят с одного языка (языковой системы) на другой. Поэтому некоторые лингвисты, хотя и признают быструю ассимиляцию местных литовцев, но рассматривают механизм современных контактов литовского и славянских языков исключительно синхронно, иногда считают целесообразным говорить о «союзе балтийских и славянских языков» (Невская, Судник 1978, 286). Действительно, вследствие длительных и интенсивных контактов многие литовские и белорусские приграничные говоры обладают своеобразной спецификой, характерной и для всей семантики и употребления глагола rinkti (особенно в Зетелоском и Лазунском говорах).

Глагол rinkti, несмотря на вариативность преимущественно фонетического характера (ср. riñkti | rbūnkt | riñkc' | rbūnkcie, reñka | rañka и др.), по существу во всех говорах юго-восточной окраины Литвы сохраняет одни и те же основные формы — riñkti, reñka, riñko. Лишь в Зетелоском говоре вследствие аналогии корень форм настоящего времени иногда бывает таким же, как и в формах простого прошедшего времени, например: riñku, riñki, riñkam(e), riñkat(e), riñka наряду с renku, renki, reñkam(e), reñkat(e), reñka | rañka.

Во всех диалектах литовского языка этот глагол многозначен, а в говорах юго-восточной окраины нередко даже исключительно многозначен. Многозначность, или полисемия, обычно отождествляемая с семантической деривацией (Drotvinas 1986, 83; 1987, 29), представляет собой чрезвычайно важное свойство языковой экономии, помогающее успешно преодолевать основное противоречие между бесконечным разнообразием действительности и весьма ограниченным числом языковых элементов.

Семантический объём многозначного слова, точнее — его семантическая структура, образующая своеобразный континуум, в практических словарях обычно расчленяется на отдельные значения — семантические варианты (Vidugiris 1977, 111). Семантический вариант, как и семема, в свою очередь состоит из более мелких компонентов значения, так называемых сем, выделяемых методом компонентного анализа. Здесь семы рассматриваются лишь постольку, поскольку они помогают охарактеризовать отдельные семантические варианты многозначного слова. Семантический вариант (семема) обычно представляет собой комплекс сем, состоящий из интегральных сем, объединяющих различные значения, то есть общих для них, и дифференциальных сем, разграничивающих близкие значения (Гудавичюс 1985, 19). Таким образом, каждый семантический вариант многозначного слова, помимо общих, или интегральных, сем, всегда содержит большее или меньшее число дифференциальных сем. Именно от выделения дифференциальных сем и количества их комплексов в значительной мере зависит и число семантических вариантов.

В целом, в зависимости от характера воздействия языковых контактов, семантические варианты, или значения, глагола rinkti можно разделить на две группы. К первой группе относятся семантические варианты, общие с соответствующими семантическими вариантами основных литовских диалектов и литературного языка. Часто различается лишь их

40

выражение. Часть семантических вариантов, представленных примерами из славянских языков, обычно передается глаголами с приставками либо с приставками и суффиксами. Здесь также рассматриваются наиболее характерные средства словообразования форм выражения. Вторую группу составляют семантические варианты, возникшие вследствие тесных контактов со славянскими языками. Многие из них являются явным продуктом семантической интерференции — так называемыми семантическими кальками. Наиболее характерны они для говоров юго-восточной окраины литовского языка. Наряду с ними приводятся глаголы с приставками, которые обычно важны не только для соотнесения значений, но и позволяют проследить направления и тенденции семантической интерференции.

I. Pagal „Dabartinės lietuvių kalbos žodyną“ (V., 1972) veiksmažodis rinkti turi septynis semantinius variantus, arba reikšmes¹. Įdomu iš eilės pasekti, kaip jos reiškiamos lietuvių ir baltarusių paribio šnektose, ypač apie Lazūnus ir Zietelą.

Из традиционных значений наиболее широко употребляются первые два семантических варианта:

1. «брать и складывать в одно место»: Aimam m’ė·dz’an² v̄ogu· riṅkc’ Lz. Dz’iėnu· n’egalė·davo· riṅkc’ gr’i·bu· (в лесу пана) Grv. Ir tadaik ren·ka no·stāl’n’i·k’ė·n (на скатерть) ir sarižd’in’ė·ja Zt. Ягоды собирает, на рынок отвозит Pls. Собрал груши и везу на рынок Zt. Пчеловоды (из дупел) мёд собирают Rod. | возвр.: Она собирает (картошку) в другую глиняную мисочку (в глиняную мисочку) Zt.

2. «добывать из разных мест, собирать»: Собиратели берут собирать яйца (яиц) Lz. Ребята с девочками идут по деревне (по деревне) и собирают яйца Zt. | возвр.: Молодые в церкви собираются и венчаются (женятся) Zt. Теперь перед праздником собираются Pst.

Следует отметить, что случаев употребления глагола без приставки rinkti здесь (особенно в говорах Зиетела и Лазунай) записано меньше, чем производных с приставками, имеющих сходные (соответственно модифицированные приставками) значения, например:

pririnkti 1. «набрать, собирая»: Завтра возьмём с собой ведро, яблок набираем Zt. В лесу набирает хвороста (хвороста) и отвозит Zt. Наберём орехов и возьмём домой Lz. Набираем мешки, потом принесём, наполним Švnč. Набрал травы коровам Slčn. В передник (в переднике) набрал рыбы Tvr. Бочки (кадки) уже полны молока, набраны Aps. | возвр.: В полдень насобираю тех колосков Dbč. Da

¹ В академическом «Словаре литовского языка» многие из этих значений подразделяются на более мелкие, а общее число семантических вариантов слова rinkti с учетом значений, зафиксированных в различных диалектах, достигает 30. Однако здесь раскрывается семантическая структура слова rinkti не в рамках какой-либо одной языковой системы, а представлен гетеросистемный инвентарь его значений.

² Используется несколько упрощенная транскрипция. Долгота ударных и безударных долгих гласных, а также гласных, удлинившихся вследствие ударения, обозначается точкой сверху справа от буквы (на самом деле их долгота в конце слова здесь довольно часто уже не сохраняется последовательно). Удлинившиеся до полудолгих į, u и префиксальные a, e обозначаются точкой снизу справа от буквы и напоминающим букву s знаком ударения. Долгота элементов дифтонгов и смешанных двугласных отдельным знаком не обозначается: при остром ударении удлиняется первый элемент (от полудолгого до долгого; не удлиняются только i, u+l, m, n, r в говоре Зиетела), а при циркумфлексном — второй элемент (обычно до полудолгого). После отвердевших согласных ė, į, ų обозначаются как ɛ/ə, ū, удлинённые e–a, восточноаукштайтские ненапряжённые расширенные ė, o — как ẹ; ɔ. Мягкость согласных обозначается апострофом справа. В круглых скобках поясняются более редкие диалектные слова и заимствования, а в квадратных скобках — слова, поясняющие текст, но не записанные собирателями.

41

kã-š'ikus (корзины) [клюквы] p'r'ir'ėnka Ad. На месте sė'dais и набирает grį'bu· Nč. Набери; насуши, — так нужно, зелени Pls. 2. «получать из разных мест»: B'ernūkai с девочками собирают яиц много Zt. Ánas набрал tarbu· сала Lz. 3. refl. «много собраться»: Набралось много людей Lz. Набери себе места — полная пригоршня Aps. И таких мерзких набралось Arm.

собрать | sari̇́nk(i)t 1. «собрать в одном месте»: Зелени· собрал, накопил и пить дал Zt. Которые ходят в лес, те набирают много грибов Zt. Когда собрать все ключи от двора и обойти двор три раза Lz. Соберите все ключи от двора Lz. Ягоды собирай, продашь, одежду соберёшь Dv. Эти дрова собраны в лесу Aps. 2. «получать из разных мест»: Те девочки собирают много яиц и колбас Zt. 3. «согнать»: Согнать со всего белого света Pls. | refl. «много сойтись»: Сошлось сто мужчин Dv. Мы как сойдёмся, то не сможем разминуться Arm.

Значение форм с другими приставками в основном определяется сочетанием первого семантического варианта и соответствующей приставки, например: Руд'ен'аи а̀принка põ'нас эти ó'буол'ус и с'к'л'epañ выносит Zt. Априк'и сливы, посмотрим на яблоки Lz. Уже собрал орехи Btrm. После двух яблонь собираем Dv. Только соберём вечером [колорадских жуков], утром опять летают Ad. | возвр.: Яблоки уродились лучше Arm. Отбирает, где были эти овсы, и поджимает Zt. Нужно отобрать белые яйца (тухлые яйца) и посадить кур и наседку Lz. Нужно выбрать волокнистую коноплю Zt. Нужно выбрать траву из этого Lz. Нуринку картошку (картофель), потом воду выливаю Zt. Яйца кур забираю, их нужно собрать Lz. Нарвём, когда увидим червяков Ad. Камешки собрал бы Dv. Нужно идти на рынок за картошкой, перебрать её, потому что она уже сростила Zt. Сидим у стола, будем перебирать ягоды Lz.

Есть и другие образования с похожей мотивацией. Достаточно многочисленны гибриды и разные образования с несколькими приставками, например: До конца не доделал Zt. Перебрали ягоды, маки, всё перебрали Lz. Рабочие теперь камни соберут Dv. Дети насобирали камней Dv. По дороге за картошкой собрал мелочи, на меня кричали из повозки Lz. Картошку утром выкопаем и насобираем Dv. Насобирала ягод Btrm. Ягодка, девочка, подбери меня, собери меня [сливку] Zt. Дровишек насобирали Dv. Все поели и насобирали яблок Dv. Волк собрал всяких зверей Lz. | возвр.: У меня было собрано в селосе (деревне) в прошлом году Lz. Старики, малыши — все собираются Dv. Девушки собираются у забора и начинают петь Dv.

Многообразие и продуктивность приставочных форм здесь в основном обусловлены билингвизмом (а также полилингвизмом). В славянских языках различные значения «собирать» обычно выражаются приставочными глаголами³, ср. белорусские набраць | набіраць, падабраць, сабраць | сабіраць, польское zebrać, русское собирать | собрать и др.

3. Значение «искать, найти подходящее» у бесприставочного глагола rinkti не записано ни в одном из юго-восточных литовских говоров. Зато приставочные глаголы с этим значением

³ Иногда в некоторых северо-западных белорусских говорах (вероятно, под влиянием литовского языка) эти семантические варианты могут выражаться и бесприставочным глаголом браць (Слоўнік 1979, 215).

42

глаголов с приставками много, например: И вещь для завода (фабрики, предприятия) делать Zt. | возвр.: В одной деревне выбрала себе девушку Rod. Выбрал себе хорошее дерево Zt. Может, когда-нибудь выберет один язык (язык), и будут одним народом Zt. Выбрал хорошие яблоки, чтобы взять себе Lz. Я из всей Литвы выбрал себе госпожу Dbč. | возвр.: Когда ты там будешь, и девушка себе выберет Zt. Ты выбрала меня Lz. О, если бы вещь была выбрана, то быстро переехал бы Azr. Первый умер, она выбрала другого Grv. Набирает четыре берёзки, такие кривые [едут] Pls. Хорошей девушке нужен хороший парень Brsl. Выбрал себе пальто и она Zt. Я купил ситцевую юбку девушке для её кофточки Lz.

Этого значения не лишены и гибридные формы, например: Вот какой ты у меня деловитый человек Zt. Очки надо хорошенько подбирать Lz. Время не выбираем Aps. Сейчас (теперь) не выбирают время, когда лошадей гонят на водопой и поят Rod. | возвратн.: Не выбирают [жён], и сегодня живут по одному Ad. Выбираю лес на дрова, кривые берёзы Lz. Выбрал сухих груш Aps.

4. Значение «избирать голосованием» бесприставочная форма глагола rinkti записана только в Зиетеле, например: Меня выбирают бригадиром (разумеется, если это не простая замена глагола ima). В остальном повсюду этот семантический вариант теперь чаще всего выражается различными приставочными и суффиксальными формами rinkti, например: Не умею ни считать, ни писать, хотят королём избрать Grv. Собирается вся община, кого [староста] лучше всех одобрит, того и выберет Grv. Три человека община выбирает опекунами Grv. Теперь, говорят, выбираем президента, погоди Zt. Отцовская сестра назначает опекунов [сиротам] Asv. Назначает опекунов, чтобы не обижали [сирот] Asv. Избрали председателя Grv.

5. Согласно DLKŽ, значение «складывать буквы в текст» является новым. В упомянутых говорах это значение заменяли бы хотя и редко записанные примеры «делать узоры при ткачестве», ср.: Двуйно́вые узоры набирает поодиночке Dv. Ничего-ничего, набирали узор и на полотне. Не каждый набирает узор Zt. Чтобы ткать марлю, нужно уметь набирать узор Zt. Подстилки красиво, разнообразно набраны, цветочные такие Šč. У первичного бесприставочного глагола rinkti в этом значении не зафиксировано.

И два последних, более широко известных семантических варианта глагола rinkti по существу также засвидетельствованы только приставочными или суффиксальными глаголами, например:

6. «брать с валка и вязать в снопы»: Из-под жатки собираем [рожь] и везём Pls. Там стелют лён, собирают, вяжут в кули Šič. Стелем лён на лугу, а потом собираем Dv. Как уже ляжет [лён], собираем, топим баню, сушим Eiš. Собирают лён, потом мнут Arm. Лён собирают, сушат, связывают в снопы Dbč. Одни лён стелют, другие собирают Zt. Мужчины всё косят, а женщины собирают и вяжут рожь Zt. Потом собирают лён с луга, подсушивают Aps. Подбираю льняные стебельки, туда (д.) Zt.

7. «убирать, очищать (стол)»: Не доедите — уберу со стола Arm. Я уберу со стола Švnč. Убери со стола Arm. | возвр.: Мы сами уберём со стола Lz. Убирают со стола и скатерть (скатерть) — всё Dv. Со стола нужно убрать ложки Eiš. Нужно и подать еду, и убрать Grv. Я со стола уберу Ad. Убери со стола Lnt. | возвр.: Ешь, а то придётся убирать Str. Нужно

43

привязав' ещё ста'ло· вал'г'и'мус Lz. Ītaig'i нурыгд'ин'ė уже ста'ло· Zt. Нурыгд'ин'ė·к ста'ла· Zt. Alk, нурыгдз'ик ста'лу· Rod.

Из приведённых примеров видно, что традиционное выражение значений глагола rinkti сохранилось здесь довольно неравномерно. Наилучшим образом литовское выражение сохранили только первые два основных семантических варианта. Они выражаются как первичными, бесприставочными глаголами, так и приставочными (чаще). Последние примеры, возможно, встречаются чаще потому, что соответствующая приставка конкретизирует, уточняет оттенки действия, выражаемые словом rinkti.

Для остальных значений бесприставочного глагола rinkti по существу уже нет зафиксированных примеров. Его преимущественно заменяют различные приставочные глаголы; ср. третий семантический вариант «искать, найти подходящее», выражаемый только приставочными глаголами.

Остальные семантические варианты выражаются как приставочными образованиями, так и производными с суффиксами -(d)inėti, -dyti. Это зависит от того, какой способ словообразования в каждом случае получил большее распространение. Например, в Зиетелосском говоре для подчёркивания часто повторяющегося, многократного или длительного действия очень охотно употребляются глаголы с суффиксом -dinėti (Vidugiris 1961, 219–231).

Наряду с литовскими приставочными глаголами словообразования проникают кальки, возникшие по модели словообразования белорусского языка (ср. вɪбіраць / выбіраць «1. выбрать подходящее, 2. избрать голосованием», падабраць «выбрать подходящее», набɪраць «взять расстеленный лён или коноплю и связать в снопы», прыбіраць / прыбіраць «убирать (со стола)» и др.). Например, лазунайцы наряду с употребляемой по-литовски формой nu(si)-rinkti (Mē's pā'ci's nusirīnkšim stā'lu·) теперь чаще употребляют кальки pri-rinkti или даже priimti (Reika pririņkė' | priim'c' nok stā'lo· val'g'i'mus).

Итак, вследствие тесных и интенсивных контактов со славянскими языками для развития выражения традиционных значений глагола rinkti в говорах юго-восточной окраины литовского языка характерны две тенденции: по мере исчезновения бесприставочных форм всё больше распространяются приставочные образования (иногда суффиксальные производные), а также стремительно распространяются словообразовательные (формальные) кальки.

II. Интенсивное взаимодействие говоров юго-восточной окраины литовского языка со славянскими языками влияет также и на семантическую структуру глагола rinkti. Характерное для литовского языка развитие значений слова «rinkti» было нарушено, то есть сбито с традиционного пути. Возник обширный пласт значений, имеющий мало общего с традиционными значениями «rinkti». Литовское слово rinkti стало перенимать значения соответствующего слова славянских языков (ср. белорусское браць «брать», польское brać, русское брать). В семантическую структуру слова rinkti стали проникать чуждые литовскому языку значения, так называемые семантические кальки. Калькирование в данном случае затрагивает так называемую «внутреннюю форму слова», или содержание. Семантические кальки «не имеют признаков чужого происхождения по внешней форме, поскольку представляют собой слова родного языка» (Velakoski 1984, 221–222; Ojanen 1985, 143). Собственное слово, приобретая другое или чужое значение, сразу же становится и другим словом, или лексемой. Это один из способов номинации (Павел 1983, 74, 83). С точки зрения содержания (учитывая, что глаголы rinkti и imti имеют общие семы) новые значения слова rinkti можно считать вторичными семантическими дериватами (то есть производными значениями).

44

Таким образом, помимо упомянутых традиционных значений слово rinkti в этих говорах приобрело и множество других значений (семантических вариантов), которые, в свою очередь, можно разделить на две группы: различные значения «брать» (a) и значения «собираться, готовиться» и другие, более частные значения (b).

Далее значения делятся и приводятся по усмотрению автора, поэтому их разграничение и расположение могут быть спорными из-за диффузности.

a. Здесь приводятся такие семантические варианты глагола rinkti, которые по большей части не только выражают, но и дублируют семантические варианты слова imti. Это наглядно видно из приводимых рядом примеров с глаголом imti:

1. «схватить, взять рукой или инструментом»: Gãl’iv’ienas v’iena’ rinkt iš g’erklės Zt. N’ėbūvo’ kūoj m’ešlū’ rinkc’e Lz. Reñka p’irk’õn [avį], sàriša kó’jas ir k’ìrpa Zt. Paut’ieñ’i· šaukštu reñkam ir válgo·m Lz. Bo·bkà išèido· i(r) reñka vaikų’ iš vežimo· Lz. Vaikus mažus an rankų’ riñko· Zt. | refl.: Reñkas’i á̇rk’l’i· až vuod’egõ·s ir jó·ja Lz. Riñkam’ės ratù iš rankų· ir áimam, g’iedo·jam Zt. D’id’ele·s ir mã·c’itko·s živ’ko·s (žuvelės), riñk’it’ė·s iš v’ìlko· vuod’egẽ·s Zt. || ÷nas ima k’ìrv’ì· do· ir ãima d’ìrpt p’ìrk’a Zt. N’ėaddari·d’in’ė·k it dūru·, bo·v’ìdmà (ragana) jim̃s jūs Zt. Ir v’ã·da du b’ernukai v’ienas iš v’ieno· šo·no· ėmi· po· pã·žas’t’i, o· k’ìtas iš k’ìto· šo·no· ėm’i· po· pã·žas’t’i Lz. | refl.: Tai rankai jė·m’aus, ir mán nuv’ã·j t’en v’idun [skausmas] Zt. Ēm’ėm’ės až rankų· ir šo·ko·m, g’iedo·jo·m Lz.

Это значение, хотя и модифицированное, отражается в приставочных образованиях глаголов riñkti | ìmti, например: Kõ·ši: iš p’ìesto·s išrenka kauko·riñ (в глиняную миску) Dv. Išriñk p’ã·lanus iš duob’ã·lės Lz. Bó·bo·s pazbó·rė ir aš c’ùbu· pasriñko· vieną k’ìtu Lz. Reik’a sariñkt dró·b’ã· ir namóp atn’ã·št Zt. Kurám papùlės tadù trūmpu· [čiaudelė] išriñkė·e, tai jau tadù tas žmo·gùs num’ìrs Lz. Nù ir lo·k’ìs išlanda, atlupa b’it’ės ir m’ã·du· ir išrenka Lz. || Chva·jo·s b’it to·k’õ·s d’id’ele·s, kad n’ėpim̃t ab’ìem’i ranko·m’i Zt. Išim̃ pã·šinu· iš p’ìršto Lz. Išėm’ė lašin’ų t’enàik Zt. Aš uždusū šunuką ir išimšū šird’į Zt. Aš tã·t’ėšla· (duonkubili) i(ž)-s’ìjem’iau ant galvõ·s ir atit sa jai [į degantį namą] Zt. Nùin’ nog v’ìršùs lã·šin’us Lz. Norėj puoda· nujimt Zt. Norėjau pajimt v’ìšto·ka· Zt. Sarmata ranko·sna priim̃ c’ìto· b’ì’ūdo· Arm. ÷nas tù žėbu· dastó·jo, išėm’ė kaltu ir ju rask’ìto· Lz. Neužėmėm dabar m’ėdaus Zt.

2. «взять себе или с собой»: ÷nas n’ėranka grã·šu Lz. Anà dail’ė, o· aš rinkau Zt. Sã·ko, jė·sk’it, ką· nórìte, o· ką· n’ėsãje·s it, riñk’it sa sav’ìm Zt. | refl.: Vál’g’rc’ p’ievo·n riñko·m’ės Lz. || Ēm’ąu su saim’ì lüstur dúono·s Lz. Tai tu jau dail’ìk, o· aš jim̃su Zt. Aš jim̃su namo·, itai mú·su p’ėliukas Zt. | refl.: Insùk aut’ã·l’in drùsko·s im’c’is su saim’ì Lz.

Двояко — как с rinkti, так и с imti — это значение выражается также приставочными глаголами, например: Ažriñko· vaikus ir žmó·nu Lz. | refl.: Tadù aš jų· as’iriñkau par saũ Gry. Jã· išriñko· dukt’ė· pa(s) sav’ė Zt. Anà v’ìsa pariñko·, n’ìeko· jiem’i n’ėpàm’et’ė Zt. Anà razdail’ė, o· aš pariñkau Zt. D’ė·d’ė us’ìk’ė·lės, pariñko· tū· žã·latu· ir nuv’ã·j Lz. Tadù pariñko· bõ·c’ù, mõ·mu· ir nuvažau Lz. Mã·n’šeim’ìnu· v’ėl’n’as par’iñko· Str. Kad jūs, ito’k’us vaikus s’m’ėrc’is pariñkt Arm. | refl.: Pasriñko· v’ìsa, mùs gri·nùs pal’ìgd’ė· Arm. Anà v’ìsa pasriñko· sã·vo ir muã·j Vrn. Kad mañ pririñkt dz’ìėvas nog jų·s (чтобы смерть поскорее пришла) Arm. Ìt’ep

45

и раздала, а я всё собрала Zt. Сколько ты себе всего наберёшь Zt. Неизвестно, когда я уже её (корову) соберу Zt. || Взяла сапоги, чтобы погулять, и ушла Lz. Всего себе не возьмёшь Zt. Если бы было две, одну бы взяла Zt. Вот если бы я это взяла Zt.

3. «есть, пить»: Ничего не ест Zt. Я ему уже давала еды, а он не поел Lz. Бери хлеба и молочка Zt. Бери закуску Lz. || А мужчина ничего не ел, только немного попил Zt. Закуски не возьмёшь Zt. Чтобы на завтра осталось Lz.

Встречаются и близкие по значению глаголы с приставками, например: К сватам съездила и много всякой всячины собрала Zt. Много этого спиртного выпить, а мало воды набрать Zt. || «угостить»: Привезли куму, усадили за стол, очень хорошо приняли Lz.

4. «получать»: Сколько хорошего материала получил Lz. Он получает хорошую зарплату Zt. Он получает триста рублей в месяц Zt. || Некому сено убрать, надо сено в стога сложить Lz. Продавала, получала тысячи Zt. Кому сироты достанутся, тому и отца нет Am. А сколько ты там получишь для них Zt.

Реже встречаются глаголы с приставками в этом значении. Больше всего их записано в окрестностях Зиетела, например: Из вплетённых кос собрала по два рубля Zt. Дважды задыхалась (страдала одышкой) Zt. Набрала синих ягод и грибов Lz. || возврат.: О, уже он кашляет, заработал кашель Lz. Чесотки набрал Zt. || Только бы долг получить [взыскать] Zt. Попросила свидетельство, взяла метрики Zt. Уже забрала и бумаги Zt. Немного оттуда взяла фамилию. Засинец Zt. Вот, говорит, я взяла за триста двадцать рублей из кола Zt. Работаем целые годы и не знаем, сколько что мы получим Tvr. Силой любви не добьёшься Tvr.

5. «взять в жёны (девушку) или привести в дом (мужчину, зятя-примака)»: И красивая, и богатая, как же её не взять в жёны Zt. Молодые год гуляют, другую берут Zt. Берут примака в дом Zt. Её никто не взял в жёны Zt. Мы её взяли в жёны Lz. || Хотели меня взять в жёны Zt. В старости то берёт одну, то живёт с мужчиной, пока не умрёт Zt. Тогда она взяла его за мужа, вышла замуж Lz. Ну, вышла замуж, взяла женщину из Пагир Zt. Такого не взяла бы в мужья, если бы она не была красивой Zt.

Следует упомянуть следующие глаголы с приставками соответствующего значения: Он думает взять меня в жёны Zt. Он взял в жёны ту девушку себе в Рудне Zt. Жён набрали из белорусок Lz. Все набрали девушек: раз не молодая, так старая Zt. Всех польских девушек взяли в жёны Zt. Сам он взял в жёны польку Aps. || Один парень взял эту девушку Zt. Из того же села я взял себе жену Lz. Как бы он взял меня из своей доли Zt. Взял и с домами, и с землёй Ad.

6. «убирать с поля, собирать урожай»: С поля собирают и везут домой Zt. Скосила кучу сена, а домой не убирает Lz. Если нет дождей, собираем с поля и везём в гумно Pls. Большая работа была тогда, когда убирали с полей Dsn. || Рожь начинали жать, отец брался за работу Ad. Коноплю убрали с поля Zt.

46

Это значение хорошо иллюстрируют также глаголы с приставками, например: Nug laūko nurinīko·m, v’īsa nurinīko·m Zt. Daũk jā·vo· nurinīko·m Lz. Nur’īnkā rug’el’ūs, būl’-bas i(š)s’ī·kas’e· Aps. V’īsa žė·m’ē·n pas’ē·jo·m, o· paskui reik’a v’īsa nurinkc’ Dv. Vi.su. nāudu. nuo laukū· nurīnkau·m Zr. Jau laukai nurinkt’ī mú·su·, nūrinkta v’īsa Zt. Nurīnko· rug’ūs Dbč. Jau v’īsa kàs nūrinkta nug laūko· Grv. T’ik būl’bɔ·s li·kɔ· n’ēnū·r’inkta Str. Nug laūko· dar v’īsa pārinkta Zt. Prieš rug’el’ūs v’īsu· šienu· parinktái, tadū g’erai i rug’āl’ai Btrm. ‖ Dabar kakarū·za· reik’a nujimt Zt. Kazlā·l’is č’irk’a ka(p) p’jov’imas, kap nūjimam rug’ūs Lz. Nog laukū v’īsa nūimta Zt. Kai nūim’i javūs nug laukū·, v’is’i darbaī g’i’n’ē·c’i Rod. Pries n’ed’ē·l’u· ir daržūs nūimš Pls. Kap aps’id’irba, v’īsa nog laūko· pāima, l’inūs m’ina Lz. Kad šč’esl’ī·vai suim tum rug’ūs, tai šiėm’et dūono·s turė·tum Nč.

7. «покупать»: B’il’ieto· n’ereik’a rinkc’ Lz. Kap pa·ū·tarina, kad p’érmain’i·d’i-n’ēs asmo·kūs (pinigus), tai labai žmōn’ēs riṅka v’īsa Zt. ‖ Nū’veimu, imū k’ilo·grā·mu· tris Zt. Nuv’eisu, p’ie pūs’e· šīmto· jimsū Zt. Sakaũ, ās im’č’āp, al’ė as-mō·ku· n’eturū Zt.

Глаголы с приставками в этом значении записаны только с корнем rinkti, например: Ā·no·s p’īg’os, tai jās v’iek’āū pārenka Zt. Tā· juoda· dūona· žmōnė·s parinks Zt. Kap ātv’eža, t’ep ir razrenka Zt. Jau razr’īṅka· [prekes] — n’er’ė Aps. N’eb’it nurnaik m’iltu·, razrīnko· Zt. S’v’ietas razrīnko· m’iltus Arm.

8. «звать, мобилизовать»: Tadaik riṅko· man’ė maskō·l’uosna (į kareivius) Zt. Mas’kā buvū, kap v’ī·rus riṅko·, mō·t’erīšk’o·s v’ėrk’ė Lz. ‖ Ė·m’ė· vaiskañ (į kariuomenę) pō·no· tris sv’nūs Lz. Šėn ištrū·ko, b’ijō·j, kad n’eimtu· vaiskañ Zt.

Хотя глаголы с приставками немногочисленны, они также подтверждают это значение, например: V’ī·ru· azrīnko· un pō’l’skos vainō·s Lz. Man’ė izrīnko· vaiskañ Zt. A po·tōm maskō·l’uosna izrīnko· jau Zt. Kap būtu pat’i darb’in’ī·k’ė, man’ė izrīnktu· vė·l vaiskañ Zt. Tadaik mūs daugī· parinko· maskō·l’uosna Zt. Iš jū· k’ėmo· b’ėrnus d’o· v’ienām maskō·l’uosna paparinko· Grv. ‖ B’ėrnus papā·m’ė· vaiskañ Lz.

9. «арестовать, задержать»: Č’ā jau jī· reṅka t’urmō·n (į kalėjimą) Zt. Kàs kaltas, tai riṅka to·k’ō·n t’urmō·n Zt. ‖ Kap jė·m’ė· jūos n’ėmč’ū·s, ir n’egrīžo· Zt.

В этом значении записано больше глаголов с приставками, например: Ažr’īṅkā· p’ī’ie-nan (į nelaisvę) Pst. Man’ī· ažrīn’k’i· būvo· Lz. Izrīnko· v’īsūs v’ī·rus Lz. N’ė·r mū·su· kaplō·no· (kunigo), ot jau k’iek m’ė·tu·, kap izrīnko·, tai ir išrīnko· Zt. M’īl’i-c’ija jī· izrīnko· ir pasod’ino· Zt. Ot ā·nas jūos dav’īs ir g’ī·vus parīṅks Lz. Kàs n’ek-laūš’ė, pašāud’ė, parīṅko· Arm. V’īsūs būvo· parīṅk’i· ir panuv’āri· Lz ‖ T’ep jūos g’i’vai pājė·m’ė· Lz. Maskō·l’ai pravažāvo·, o· itu· pō·nu· n’epājė·m’ė Zt. Jī· būvo· t’urmōn pajė·m’ė· Zt. Norrė·jo· p’ėrimti jūos ir n’ep’ėrė·m’ė· Zt.

10. «приглашать; принимать»: Ā·ni·s riṅka t’ik an darbo·, jė·s(k), kā· nō·ri, n’ėšō·(k), kā· nō·ri Zt. An v’es’ėil’o·s, an krišt’ī·mu· v’īsu· riṅka, v’īsu· prašo· Zt. Prip’īl’a lachōn’ė·n (į dubenį) vánd’en’o; im’ėta av’ižū·, o· tadaik reṅka v’īsūs praušt’is Zt. Ir man’ī riṅko· mō·k’ī·c’is Lz. ‖ Dūoja s’k’ep’ėti·ka· (skarelę), kab ims jā· šō·kt Zt. Sā·ko· brō·l’u, kab imtū· jā· šō·kt Zt.

Глаголов с приставками записано совсем немного, например: Tadaik ā·nas man’ė izrīn-ko· t’enāik Zt. Vaikus parinko· mō·k’ī·c’is Lz. Man’ė jau užrīnkt nor’ė·jo· Zt. ‖ K’itu-

47

m’ergùtu· pajėmė· mók’įc’ Lz. S’v’ė’t’imas b’ijós priimt Zt. Āni·s priėm’ė· draug’ė·n Zt. Kad priim’s’it, tai ataisù Zt. Priim’ man’i nakvóc’ Lz.

11. «отнимать, грабить, разорять, красть»: Теперь один у одного забирает, Zt. Чего вы так скот грабите (разоряете), всё забираете Rod. У меня забрали повозки Lz. Забирают лошадей у меня, Rod. Возьмёт лошадь, заберёт какую-нибудь маску Bn. || Пусть (пусть) остаётся у меня то, что ему досталось, а я ничего не возьму Zt.

В литовских и белорусских приграничных говорах особенно много производных этого значения с приставками, например: Воры всех красавцев забрали Lz. Кто-то, видно, ограбил те дома Lz. Милиция забрала за то, что человека грабит Aps. Забрал этого мельника — чего он там припрятал Grv. В этом году нашу свинью забирают Pst. Приехал; и телят забрал Str. Однажды и меня ограбили Šlc. Осы нападают на пчёл, хотят мёд забрать Lz. Лошадей у Юзаса забрали Zt. Сколько еды отдали; вот так всё и забрали Kli. Он у нас всю жизнь забрал (жизнь) mum’i Zt. Если лиса поймала курицу, то уже не вернёшь Zt. Где это слыхано, чтобы всю землю забрали Dv. Хороших коров забрали, а плохих нам оставили Lz. Нет овец, забрали Lz. Всех животных забирают Ad. Мой огород разграбили Zt. У меня отобрали самые красивые вещи, Grv. Имущество разобрано, всё Arm. И деньги у него забрали, Zt. Лошадей забрали, телегу забрали, всё забрали, Zt. Всё забрали: и поле, и лошадей, Zt. Коров у нас забрали, Lz. Из всех коров забирают по одной, Aps. Землю забрали, и остаются одни, Arm. Окна вынули, всё забрали, Bn. У тебя всё забирают, Rod. У меня одежду не забрали, ничего не оставили, Dv. Всё забрали, когда мы не смогли заплатить, Arm. Когда он умер, люди разделили всё его добро, Lz. И коров, и всё имущество забрали, Zt. || А ведь это и правда, и говорят, будто та невестка хотела отнять у него, Zt. Всё имущество у тебя отнимают, Zt. У панов отняли имения, Lz. Тех бандитов поймали и те дубинки отняли, Lz. Я никого ничего не смогла отнять, Zt. Всё, что у отца взяли, — и хлеб, и скот (животных), Lz.

12. «парализовать, отнять (конечности, части тела)»: Форм форм глагола без приставки rinkti с этим значением не зафиксировано. Вероятно, это обусловлено самой реальностью. Паралич обычно наступает внезапно и выражается приставочными формами глаголов совершенного вида, например: У неё уже парализовало обе ноги и руки, Zt. Парализовало бок и ногу, и руку; не может хорошо говорить, Zt. Ногу парализовало и язык, не может выговорить как следует, Zt. Вот от этой болезни ноги отнимаются, Dv. До плеч руки и ноги парализовало, Rod. Ноги парализовало, сидит, Arm. || Как ломота всё тело отняла, Zt.

13. «занять, взять, оккупировать». Это значение засвидетельствовано только у глагола с приставкой (с приставкой už- /iž-), например: Советы заняли это место, Zt. Наполеон оставил солдат и поставил короля, Zt. Он (немец) занял Киев, Zt. || Тогда большие куски земли заняли они, Zt.

14. возвратн. «взяться, приняться (за работу)»: Вот и теперь снова не знаю, за какую работу взяться, потому что всё не сделано, Lz. Так уж сильно они берутся за работу: и пахать, и окучивать, и навоз вывозить, Zt. Я уже старый, совсем не могу, за работу не берусь, Lz. || Мой отец был старенький, и я с одиннадцати лет ему помогала работать, работала, работала, работала, Zt. | возвратн.: Потом они взялись за раб

48

оту, Lz. Ну и тогда уже знали, кто какую работу будет выполнять, Zt. | «тяжело работать»: Жаркая пора сенокоса, работник с сеном берётся за дело Rod.

Это значение свойственно главным образом бесприставочным возвратным формам rinkti, поскольку у приставочных обычно записан только корень imti, например: Ну, он взялся пасти телят, Lz. Он нанял мальчишек и наших коров пасти, Lz. | возвратн.: Я нанял пастухами всех своих холопов, Lz. Чем же мне отплатить им? Zt. Если бы я взялся пасти, то за много лет больше бы заработал, чем в Латвии, Švnč. || С корнем rinkti здесь подошёл бы разве что пример «много, тяжело наработаться»: За всю жизнь я так наработался, что теперь и сена не могу набросать, Arm.

15. «охватывать (определённое состояние)»: Дети так хулиганят, что не успеваешь уследить, Lz. Сон не берёт, Zt. Ты смеёшься, а на меня смех не находит, Lz. || Её сон сморил, он и прилёг, Lz. Болезнь его не взяла, Zt. Его не берёт озноб, Arm.

В этом значении приставочных глаголов с корнем rinkti не зафиксировано. Оно присуще только приставочным глаголам с корнем imti, например: Ночью лес накрыл меня мраком, Lz. Она схватила такую головную боль, что вот уже третий день лежит, Arm. Как мучила тяжёлая болезнь, всё передумал, Arm. Сон летал-летал и завладел головой, Arm. Когда зажило, то болело, Tvr. Это свидетельствует о том, что глагол rinkti начал употребляться в этом значении гораздо позже.

16. «резать, хорошо брать»: Бритва берёт бороду, Lz. Нож уже не берёт ту палку, она совсем высохла, Zt. || Вот коса острая: режет, словно огонь, Švnč. Хороший сенокосец хорошо косит косой. — берёт, Rod.

Это подтверждают и встречающиеся приставочные глаголы близкого значения, например: Сними кожу ножом, Zt. || Говорят, если бы ты была помоложе, то мы бы тебе ногу отняли, Zt. Дали и ему по голове ударили. (отрубили, убили) Zt. Сними ему голову, а он всё поёт свою песню, Švnč.

17. «черпать»: Кто приезжает, тот здесь набирает воду, Zt. Радуга (радуга) из моря черпает воду, Lz. Ту воду надо брать из нашего колодца, Lz. Я набирал воду, Zt. || Я набирала ведёрком воду, Zt.

Встречаются также приставочные глаголы близкого значения, например: Черпай сметану ложкой, Zt. Он набрал здесь много воды. || Надо черпать сметану ложкой, снимать её, зачерпывать, Pls.

Некоторые бесприставочные глаголы rinkti, дублирующие значения imti, существуют изолированно, то есть не имеют приставочных глаголов, которые бы их явно поддерживали.

18. возвратн. «найтись»: И откуда за ночь взялась вся эта вода, Zt. Откуда набралась вода, Zt. || Откуда ты, говорю, здесь взялся? Zt. И откуда он взялся такой? Lz. Здесь у нас, в Зиетеле, тоже неизвестно, откуда взялось это жидобёдренышко, Zt. Подтилтай (название луга) получили своё название оттого, что луг находится под мостом, Zt. Где-то я мозоль натёр, Zt. Голоса при голосовании уже и там нашлись, Zt. Неизвестно, откуда взялись бородавки, Ad. Откуда у нас такой дурак взялся, Vrn.

19. возвратн. «начать расти, увеличиваться»: Трава растёт после дождя Lz. Озимые зимой подмораживаются Lz. || Эта овца покрывается (обрастает) инеем (льдом) как (жесть) и тогда уже никакого холода не боится [ноги] Lz. | «начать гореть»: От этого края загорелось, а потом оттуда занялась и печь Zt.

4. 678

49

20. „suvokti, suprasti“. Šia reikšmė užrašyta tik priešdėliniu veiksmažodžiu: Papul’ d’in’é·jasi to·k’i žö·dž’ai, katrū· n’egal’u razriñkt Zt. Kap mö·k’i·to·jai šn’ė·ka, suñku razriñkc’ Dv. N’iekas n’eražrenka, kap ã·nas ū·tarija Lz. N’erãzrenku, kąš paraš’ta Lz. N’erazrenk’i jü· gavẽndo·s (šnekos) Arm. B’er’n’ã·kas ar m’er·gãit’e· dabar n’eraz’r’iñk’c’ Pst. N’erazrinks’i, kū· dud’ã·na Šlc. Kãs jãs raz’r’iñks, katrā kaltā Švnč. Nerazrinksi – i ruskāi, i l’ietū·v’iškai (kalba) Ad. | refl.: Aš n’ė·kap (kažkaip) n’era(z)s’irẽnku, ažg’i neras’iranku Zt. Aš n’eras’irinkau, kū· ã·nas rašā·k’ė Lz. Ilgā g’i itai g’is’m’ė, pak’i m’ė·s ras’irinks’im (išsiaiškinsim) Zt. Jéi kur prisiėtu· t’ė·vi·kšč’a rašt, n’erazrinktāu (neatpažinčiau) Dbč. S’ū·lai sus’v’ijo, ir razriñkc’ (išnarplioti) n’emōžna Lz. || N’ėko· dš č’a n’egal’ū pajimt Zt. Mus’ip prastai ū·tarina, tai g’erẽst paim’t’i Zt. N’emōžna pajim’c’e [iš brėžinio], suv’isu n’eto·k’ã žã·grẽ· Lz. T’en jü nepaiṃ’s’i, k’iek pãrt’ijv’ b’it Zt.

Почти все эти значения — семантические кальки, большей частью недавно пришедшие через контакты из славянских языков от соответствующего слова brat и его производных. Большинство из них употребляется в говорах, расположенных вдали от основного литовского языкового ареала, особенно в окрестностях Зиетела и Лазун. Наиболее широко среди них распространены семантические кальки «отнимать, грабить, красть» (11) и «воспринимать, понимать» (20). Частотность всех остальных калькированных значений резко снижается по мере приближения к основному литовскому языковому ареалу. Однако значения rinkti, напоминающие семантические кальки, встречаются и в основных литовских диалектах. Возможно, они развились здесь самостоятельно. Особенно следует отметить среди них более распространённые фразеологизмы: Чтоб его чёрт побрал Ds. Чтоб ему конца не было Kps. Чтоб тебя гром побрал Yl. и др.

b. В эту группу входят не только семантические, но и словообразовательные кальки, обычно имеющие значения, отличные от упомянутых значений «rinkti» и «imti». Одни из них известны довольно широко, другие весьма индивидуальны и зафиксированы лишь в отдельных говорах.

1. возвратн. «собираться, готовиться»: Уже собираюсь спать Lz. Медведь расправился (медведь) и собирается драться с человеком Zt. Уже собираюсь поговорить Ad. Собирался, собирался, да ничего не вышло Kli. Собирается, собирается уйти, так и уйдёт Ad. Собираемся, собираемся [покупать] и не покупаем Tvr. А литовцы как выйдут, так сразу (быстро) не соберётесь (домой) Lz. Ну, собирайся и поезжай туда Grv. Из дому не собирайтесь так рано Zt.

Соответствий с лексемой брать в этом значении не обнаружено. Зато немало глаголов с приставками от лексемы собирать, например: Соседи уже собрались ехать на луг Lz. Все собрались ехать в Литву Grv. А он приезжает, так всего соберёт, чтобы угостить (угостить) Zt. И еда была собрана, и всё было сделано Zt. | возвратн.: На рынок собралась Zt. Я за работой не собрался к тебе прийти Tvr. А лисичка (лиса) собралась есть — уж больно проголодалась Zt. Бабы собрались ехать в Вильнюс Lz. Когда же он соберётся, уже полдень Lz. Соберёшься? Он уезжает Švnč. Баба, не дождавшись своего деда, сама собралась идти Tvr. Уже собрались и на работу идти Lz.

Часть приведённых здесь примеров неприставочного возвратного глагола rinktis как будто допускает двоякое толкование, то есть наряду со значением «готовиться, собираться» может ещё означать «надевать, одеваться, наря-

50

ться» (ср. Ну, собирайся и поезжай к тестю), «идти, отправляться, переезжать» (ср. Уже пора собираться спать. Из дома не собирайтесь так рано) и др. Различия между этими значениями лучше проявляются у глаголов с приставками.

2. «одеть, нарядить»: Дед одел внучку как панну, а бабушка — как панну. Grv. | возв.: Девушки нарядились в народную одежду Grv. Молодая пока ходит, еще не одевшись Lz. Цыганками нарядившись, ходят Grv. Тогда она нарядила черта в одежду Lz. Пришли нарядные, красивые, а нарядили меня, панну Zt. Нарядный и парень будет красивый Zt. Приехала нарядная девушка Zt. Люди увидели, что Йонас и его дети наряжены Zt. | возв.: Дочь служила, надо было одеться Zt. Сам оделся как пан Zt. Нарядился красиво и опять смотрится в зеркало (в зеркало) Lz. А нарядился — красиво, вышел литовец Zt. Снял одежду с человека, снял с него всю одежду, рубашку Lz. | возв.: Он разделся и лег спать Lz. Разделся совсем догола Lz. Вор должен был их обобрать Lz. Я их спрошу, выберу Grv. | возв.: Все красиво выбрались, мои, отметились (собрались) Zt. Все были хорошо одеты Lz. Дед пришел домой и переоделся в свою одежду Grv. А бабушка свою дочь нарядила в ее одежду Grv. Воспитывает меня мать и наряжает, как ту барышню Ad. | возв.: В другой день цыганами нарядились Ad. | И тогда я набрала красивой травы Zt. Я наберу, чтобы было красивой травы Zt. Как вечер наступил, все собрались красиво Lz. Все они собрались-собрались Grv. Дедушкина дочь возвращается в шелках, нарядившись Tvr. Постель красиво застелена Grv. Уже все разошлись, спят Lz.

Из-за сближения функций приставок in- и an(t)- (как и предлогов) в говорах Гервечюса и Лазунов с тем же значением употребляется также глагол anriṅkti, например: одевает [умершую], кладёт в гроб Grv. Надо одеть внуков Lz. | возвратн.: Все они оделись, красивые Lz.

3. „papuošti, pasipuošti“. Ši reikšmė labai artimai susijusi su minėta „vilktis, rengtis“ reikšme. Tai gerai matyti iš minėtųjų ir toliau pateikiamų pavyzdžių: P’irk’õːj inriṅka, k’ v’ietkuː prid’irba Zt. Inriṅka kárv’es, an ragũː, an kãːkloː vain’iːkus d’ėst ir vãːroː Zt. Inriṅkdam stáːlaː gražai, ir àtaima s’v’eč’ai Zt. Inriṅkoː divoːnus Dbč. Kũ juos prisriṅks, b’ė(t) t’ik apv’ilktas Ad. Inriṅkoː jai vain’ikuː un galvòːs Lz. Kap kur aim’i, reik’a i(š)s’iriṅk’ Lz. Nu jau kũːs’n’iː pas’iriṅkaù Lz. Kuom tu pririṅks’i aglũt’i Grv. | refl.: Tãːvaː dukt’ėː p’r’ is’r’iṅka Dsn. Ãːn’ies man’iːs n’elãid’eː — aš n’ép’ r’ is’r’iṅkus buvaũ Aps.

4. «идти, отправляться, переселяться». Со значением «собираться, одеваться» тесно связано значение «идти, отправляться, переселяться». Оттенки значения этих глаголов с приставками зависят от различных составляющих перевода (приставок, лексемы rinkti, наличия или отсутствия возвратной частицы) и контекста. Поэтому далее значение этих глаголов в предложении дополнительно поясняется, например: Некуда было устроиться (остановиться) Grv. Еду собирать щавель и добираюсь (дошел, докопался) до него Lz. Я хотела собраться в дорогу (собраться, отправиться) Lz. Она с женщинами в Лиду отправилась. А они отправились (шла, залезла) на печку и легла Svnč. Там, в Польшче (в Польше), есть белорусы, русские, так тех сюда переселят (перевезут) Zt. | возв.: А те трое, как пожар случился, в Патерабан переселились (выселились,

^4*

51

(выселились) Zt. Ãr jau jùs iš t'i suvy'isu iš'iriṅko· Lz. N'eg'ird'ė·t, kab ãni· is'i-ri·ṅkt kur̃ Zt. V'is'i iš g'r'i·č'as is'ir'iṅka· (разошлись) Tyr. Pačũ.kai ir̃ g'i· jeigu sugáus'i, užmuš'i k'iek, tai is'ir'eṅka paskuĩ Str. Is'iriṅko· (вышел) ã·n'i· iš m'ė·dz'o· un laũko· Lz. Anà jau pas sã·va· žmõ·gu· is'iriṅko· (умерла) Zt. ÷n'is pasriṅko· (разошлись) i(r) rã·do· dãrbã L'i·dõj Zt. Para(z)s'iriṅko· (разошлись) v'is'i m'iẽgo· – panuv'ė·j gul'c' Lz. Pa(s) sũ·nu· p'ėrs'iriṅko· (переехал) Zt. Maṉ'í·s(p) ã·n'i· p'ér-s'iriṅko· Lz. Ka(p) pàd'eg'ėm do ir šen p'érs'iriṅko·m Zt. An g'er'es n'ė·s žẽ·m'ės p'érs'iriṅko·m Grv. Jiej nõ·ri p'érs'iriṅkc canuje Azr. Krũpa p'érs'iriṅko· (перешла, уменьшилась) tõj radn'à (родня) Zt. P'er' bã·lu· n'ep'érs'iriṅk's'i (не проедешь на велосипеде) Lz. Bũt v'isus prariṅk'i· (увезли) Grv. Žiẽmu n'emõžn'ė·jo· m'ė·dz'an razriṅk'c'ie (попасть, войти) Lz. | возвратн.: Taduj un ri·tõ·jo· v'ís'i ras'ireṅka (расходятся) priẽs dz'ienu· Lz. Maṉ'i aspãdõ·rai (хозяева), p'i·rk'a ka(p) p'i·rko; ras'iriṅko· (выселились) Zt. ÷nas bũvo· Zas'ẽ·c'u(o)sa, al'ė u(ž)s'iriṅko· (выселился, переехал) K'l'išũsna Zt. Mã·nd(s) su·nũs v'ienas us'iriṅko· Põ·l'ščin Zt. Rusk'ėjai us'iriṅko· (убежали) Grv.

5. «разобрать, снести»: Reik'a lubãs išriṅkc' Dbč. Norė·j bažn'i·č'u razriṅkc' Rod. Klũonu· ir s'v'ėrnu· razriṅka· Pst. Balatnõj bažn'i·č'u razriṅko· Arm. Nug-rùvo· nãmas, razriṅko·m in málko·s DV. Bu·dãs razr'iṅk'jəm Str. Sũ·ko·, itu· p'irk'u razriṅks Grv.

6. возвр., «сойтись, слипнуться»: Kũl'a pakõ·l' s'm'eto·nà sas'ireṅka s'v'ėstan Zt. Grumul'ais ladùs pasriṅko· Lz. Kap dùst'elej, t'ep ir kaisnùkai (кусочки) sas-riṅko· Zt. | «облипнуть»: An v'ienu· splũsnu· (перьев) kap gul'i, pas'ireṅka an žmõ·go· Zt. Inláid'au hũp'ėn ir prisriṅko živ'ũ iš vuod'eg'ė·s Zt. Ir lãuk'a, kad živ'ũ prisriṅktu iš vuod'eg'ė·s Zt.

Другие производные имеют довольно индивидуальные значения и, по-видимому, не получили широкого распространения.

7. «класть (во что)»: Kójų prikultà, g'ipsan riṅko· Zt.

8. возвр. «обнищать, опуститься»: Aps'iriṅkau, asmõ·ku· n'ė·rà Zt.

9. «отругать»: Išriṅk's'ù as jì· ažu itus dãrbus Vrnv. Po· s'v'ieto· ak'imù kap išriṅks'ù jì·, tai n'ėt s'c'aud'ės Vrnv.

10. «запомнить»: Šl.tu· g'ė·šm'i· t'ik v'ienu·kart g'ir'd'ė·jau, tai da n'epar'iṅkau Ad. Ot jã g'erà galvà: kù· užg'irsta, tai askãrt par'eṅka Ad.

11. «избить, поколотить»: P'ėrrinko· tai p'ėrrinko· man'i po·l'c'ija pastarãnk'i (в участке) Nč.

12. возвр. «наделать себе бед»: Žmõ·gus prisriṅko· b'ė·dõ·s Lz.

13. «разделить, расколоть»: Tadaik razriṅks Põ·l'šč'i· Zt.

14. возвр. «сойтись, подружиться»: Знаешь, с кем ты сошёлся Lz. С бандитами сошёлся он Lz. Nug mãs kũ· dz'ienu· jau ã·n'i· susriṅk'i· Lz.

15. возвр. «сойтись, столкнуться»: Tro·bõ·s (в местечке Тробос) sus'iraṅka k'ėl'ai Lz.

Многие слова и значения этой группы (rinkti) предположительно сформировались в славянских языках и лишь затем были соответствующим образом адаптированы (переведены поморфемно) в говорах литовского языка. На то, что эта адаптация происходила в литовских говорах отдельно, довольно часто указывают их индивидуальные значения.

Возвратный глагол rinktis вместо rengtis «1. собираться; 2. одеваться» употребляется преимущественно в окраинных виленских говорах и в окрестностях Зьетела. Особенно в виленских говорах

52

Форм rengtis, возможно, стали избегать из-за определённого неудобства, возникшего здесь при переходе от таутосиллабического en к in и оглушении согласного g перед t. Таким образом, формы инфинитива и повелительного наклонения полностью совпали с формами rinktis. В Зиетельском говоре это слово было полностью вытеснено кальками.

Большое влияние на варьирование форм оказывает буквальный перевод на литовский язык членов оппозиций глагольного вида в славянских языках. Всё это значительно увеличивает число дублетов выражения, которые, в свою очередь, разрушают систему местных литовских говоров. Значительная часть калькированных выражений, как и их значений, по-видимому, представляет собой случайные и окказиональные образования. Ведь на юго-восточных окраинах ареала литовского языка, большая часть которых теперь находится в Белорусской ССР, немало материала было записано от людей, владевших только литовским языком, но дома часто уже говоривших друг с другом по-белорусски. Многие бывшие компактные литовские говоры (например, Браславский, Камайский, Лентупский, Армонишкский, Асавский, Benekainių, Ноцкий, Жирмунский, отчасти также Апсский и окрестностей Вороново) уже доживают последние дни. А о Зетельском говоре теперь уже говорят как о бывшем. Поэтому определённую часть упомянутых здесь калькированных выражений и значений следует рассматривать как результат последней стадии литовско-славянского билингвизма или полилингвизма.

LITERATŪRA

Baliński M., Lipiński T. Starożytna Polska pod względem historycznym, geograficznym i statystycznym. Warszawa, 1846.

Drotvinas V. Pagrindinės leksikologijos sąvokos. V., 1986.

Drotvinas V. Lietuvių kalbos leksika ir frazeologija. V., 1987.

Ojanen M. О кальках и полукальках (на материале восточноприбалтийско-финских языков) // Studia slavica Finlandensia. Helsinki, 1985. T. 2. S. 142—152.

Velakoski H. О кальках по немецкой модели в русском языке // Studia slavica Finlandensia. Helsinki, 1984. T. 1. S. 221—232.

Vidugiris A. Veiksmažodžių su priesagomis -inėti ir -dinėti Zietelos tarmėje // Lietuvos TSR Mokslų Akademijos darbai. A. serija. 1961. T. 2 (11). P. 219—231.

Vidugiris A. Dėl leksinės sinonimijos santykių su žodžio geografija // Lietuvių arealinės lingvistikos klausimai (Lietuvių kalbotyros klausimai. T. XVII). V., 1977. P. 109—120.

Васильев Л. М. Семантика русского глагола. Глаголы речи, звучания и поведения. Уфа, 1981.

Гауачас П., Видугирис А. Этнолингвистическая ситуация литовско-белорусского пограничья с конца XVIII по начало XX в. // География, 1983. Т. 19. С. 26—73.

Гудавичюс А. Сопоставительная семасиология литовского и русского языков. Вильнюс, 1985.

Невская Л. Г., Судник Т. М. Диалектные контакты в зоне современного балтийско-славянского этноязыкового пограничья // Славянское языкознание. VIII междунар. съезд славистов. М., 1978. С. 285—307.

Павел В. К. Лексическая номинация. Кишинев, 1983.

Слоўнік беларускіх гаворак паўночна-заходняй Беларусі і яе пагранічча. Мінск, 1979. Т. 1.

К СЕМАНТИКЕ ГЛАГОЛА RINKTI ‘СОБИРАТЬ’ В ГОВОРАХ ЛИТОВСКО-БЕЛОРУССКОГО ПОГРАНИЧЬЯ

Резюме

В статье исследуются преобразовательные процессы в семантике глагола rīnkti ‘собирать’ в литовских говорах, интенсивно контактирующих со славянскими языками (особенно с белорусским, в меньшей мере — с польским и частично с русским) на территории юго-восточных районов ЛитССР и в северо-западных районах БССР.

53

Констатируется, что в юго-восточных литовских говорах глагол rinkti испытывает влияние контакта со славянскими языками как в плане содержания, так и в плане выражения. В более отдаленных и тем самым быстрее ассимилированных литовских говорах на территории БССР, напр. в окрестностях Дятлова (лит. Ziętela) и Лаздунь (лит. Lazūnai) в Ивьевском р-не глагол rinkti ‘собирать’ почти полностью перенял значения соответствующего славянского глагола, ср.: блр. браць, польск. brać, рус. брать. В других говорах, которые находятся ближе к основным литовским диалектам, такой последовательности не отмечено. Слово rinkti в значении ‘брать’ в указанных говорах существует чаще всего как дублет наряду с исконным imti ‘брать’, так как глагол rinkti в некоторой степени еще сохраняет и старое значение ‘собирать, собрать’. Из семи (7) основных традиционных семантических вариантов два главных сохраняются еще полностью, а остальные чаще всего выражаются уже приставочными или приставочными и суффиксальными глаголами, как и в славянских языках. Употребляются заимствованные приставки da-, pad-, raz- (darinkti, padirinkti, razirinkti), по славянской словообразовательной модели используются по две или три приставки (papagrįžkti, papiriņkti, papanuirinkti и др.), суффикс -amь передается суффиксами -(d)inėti или -dyti (išrinkdinėti, nurinkdinėti, išrinkdytį, nurinkdytį). Словообразовательные кальки в отдельных литовских говорах часто адаптируются с индивидуальными значениями.