ACTA LINGUISTICA LITHUANICA

XLVIII (2003), 49–57

Observações sobre o ritmo da fala lituana

Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė

Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas

O artigo apresenta uma investigação sobre a taxa geral da fala em lituano, com base na fala de oito indivíduos (quatro homens e quatro mulheres, pertencentes a dois grupos etários diferentes) residentes em Kaunas. A idade média do grupo mais jovem é de 27 anos, e a do grupo mais velho, de 55,5. Cada participante foi solicitado a falar sobre um tema escolhido livremente durante cerca de 20 minutos. Em cada caso, a quantidade de texto analisada não excedeu 36 000 sílabas. O número médio de sílabas por segundo foi escolhido como indicador da fala. A taxa média da narração espontânea dos participantes foi de 3,8±0,6 síl./seg., e o intervalo de confiança foi de 3,2÷4,3 síl./seg. A taxa média de fala das mulheres foi de 4±0,4 síl./seg. (3,4÷4,5 síl./seg.), e a dos homens, de 3,6±0,9 síl./seg. (2,2÷4,9 síl./seg.). As diferenças internas na taxa de fala entre mulheres e homens revelaram-se estatisticamente insignificantes: o valor calculado do critério de Student é inferior ao valor crítico: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943; os intervalos de confiança se sobrepõem (2,2÷4,9 síl./seg. para os homens, 3,4÷4,5 síl./seg. para as mulheres). A taxa média de fala do grupo etário mais jovem foi de 4,2±0,4 síl./seg. (3,5÷4,9 síl./seg.), e a do grupo mais velho, de 3,3±0,5 síl./seg. (2,5÷4,2 síl./seg.). Essa diferença é estatisticamente significativa: t(6)=2,567>t(0,95)=1,943.

O ritmo da fala não é uma questão unívoca. Do ponto de vista dos linguistas, é a velocidade de articulação das palavras, sílabas ou sons. Para os psicólogos, importa o que o ritmo revela sobre a personalidade do falante e como o ouvinte percebe o ritmo da fala. Na retórica, o ritmo da fala é um importante recurso entoacional. A velocidade da fala desempenha várias funções. Pode ser constitucional, situacional e individual (Ceplytis 1974: 136). O ritmo constitucional é característico da língua ou de suas formas, por exemplo, de um dialeto. O ritmo situacional depende das circunstâncias da fala: do número de ouvintes e das características acústicas do recinto. O ritmo individual é determinado pelas características pessoais de cada um, como o temperamento. Distingue-se também o ritmo entoacional, que desempenha uma função semântica na fala. O ritmo entoacional pode ser dividido em intelectual, emocional e representativo. Chama-se intelectual o ritmo em que a fala é deliberadamente desacelerada ou acelerada para indicar a importância do texto enunciado ou, pelo contrário, sua irrelevância. O ritmo emocional expressa as emoções do falante; nesse caso, o ritmo da fala pode ser difícil de controlar. O ritmo representativo expressa a velocidade da ação narrada pelo falante ou imita o ritmo de fala de outra pessoa (Ceplytis 1974: 136–139). O ritmo da fala no lituano-padrão desempenha todas essas funções, mas até hoje elas não foram descritas nem investigadas.

Neste trabalho, procura-se analisar o ritmo constitucional da fala em lituano, sem deixar de fazer observações também sobre o ritmo situacional ou individual; procura-se determinar se o ritmo pode depender do sexo, da idade e da escolaridade.

Não há trabalhos que examinem mais amplamente o ritmo da fala em lituano. Cabe mencionar apenas um estudo do ritmo da fala dos samogícios do norte, realizado no início da década de 1970 no Laboratório de Fonética da Universidade de Vilnius (Girdenis, Lakienė 1975:

50 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ

71–74). Os livros de retórica (Koženiauskienė 1999; Bielienė 2000) contêm dados sobre a velocidade com que os lituanos falam, mas são observações pessoais dos próprios autores, e não dados obtidos por meio de experimentos.

Neste trabalho, investiga-se o ritmo da fala de oito pessoas que atualmente vivem em Kaunas. Cinco delas viveram em Kaunas a vida toda; as outras três vieram morar aqui de Telšiai (A. G. m./j. ¹, há 8 anos), do distrito de Prienai (A. S. f./v., há 20 anos) e de Lazdijai (A. P. m./v., há 31 anos). Na seleção dos participantes, levou-se em conta a idade e o sexo: foram gravadas as falas de quatro homens e quatro mulheres, quatro pessoas mais jovens e quatro mais velhas. A idade média do grupo mais jovem é de 27 anos, e a do grupo mais velho, de 55,5 anos. Quatro participantes têm ensino superior, dois têm ensino superior não universitário e dois têm ensino secundário. Todos falam a variedade coloquial padrão do lituano, que não é tão correta quanto a variedade escrita padrão do lituano, exigida na vida pública. Os participantes desconheciam os objetivos do experimento; explicou-se apenas que sua fala estava sendo estudada.

Pediu-se a cada participante que falasse durante um determinado período (cerca de 20 min.) sobre um tema que podia escolher livremente. A principal exigência era narrar, e não ler. Todos os participantes cumpriram essa exigência. Como era necessário falar durante um período determinado, e não pelo tempo que conseguissem narrar naturalmente sem parar, os participantes podiam fazer uma pausa durante a fala. Nem todos aproveitaram essa possibilidade. As pausas não foram incluídas no tempo total de fala.

É preciso dizer que a fala dos participantes não foi totalmente espontânea, pois eles puderam pensar de antemão no que iriam dizer. No entanto, é pouco provável que isso tenha afetado seu ritmo de fala, uma vez que os parâmetros extralinguísticos da fala (neste caso, as pausas e o ritmo) geralmente não são controlados conscientemente (Ignatova 1999: 64).

Os textos foram gravados em um gravador. As gravações foram transcritas (digitadas no formato WinWord), e as pausas mais longas foram assinaladas. Foram analisados vinte minutos de fala de cada participante. O volume total de texto analisado de todos os participantes foi de 2 horas e 40 minutos. Isso corresponde a mais de 36 000 sílabas. Consideramos que esse volume de texto deve ser suficiente para identificar as principais tendências gerais do ritmo da fala². Além disso, se a mesma pessoa falar por muito tempo (especialmente se não estiver habituada e souber que está sendo gravada), poderá cansar-se, alterando assim sua velocidade natural de fala.

Como índice do ritmo da fala, escolheu-se o número médio de sílabas pronunciadas por segundo (sílabas/seg.). Essa escolha foi motivada pelo fato de que a flutuação silábica (isto é, o desvio aleatório em relação à média) é uma das menores, em comparação com a frase, a palavra, o som, o morfema ou outro elemento (Ceplitys 1974: 127).

Um programa de computador desenvolvido para este estudo contou todas as vogais e ditongos usados por cada participante³. Não foram considerados sílabas separadas os preenchimentos:

¹ A primeira letra junto às iniciais dos participantes indica o sexo; a segunda, a geração (mais jovem ou mais velha).

² Dispomos de muito mais gravações (de dialetos, diálogos e exemplos de diversos estilos funcionais), mas sua codificação consome muito tempo, pois se procura transcrever com a maior precisão possível, para que também sirvam a outras pesquisas nossas. Por isso, no futuro será possível ampliar os dados deste estudo e apresentar não apenas as principais características do ritmo, mas também sua relação com vários aspectos da fala.

³ O programa foi criado por T. Kazlauskas. No texto gravado num arquivo no formato WinWord, ele localiza as vogais usadas após o sinal de palatalização, os ditongos e as vogais simples não palatalizadas (a soma delas é apresentada no final do texto).

PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO

51

aaa, eėė, mmm e outros. No entanto, também foram contabilizadas as sílabas que não formavam palavras, isto é, foram contadas as sílabas de palavras inacabadas, desde que a sílaba tivesse sido pronunciada por completo, por exemplo: su... sutvarkyt, viena prasčiau... sparčiausiai etc. As pausas entre as palavras foram mantidas, pois o ritmo geral da fala é determinado pelas pausas, pelas interrupções e pelos prolongamentos, e não apenas pela velocidade de articulação dos sons, das sílabas ou das palavras. Dividimos o número obtido pela duração da gravação.

Posteriormente, os dados foram tratados por métodos de estatística matemática. Isso foi feito com as funções STDEV, CONFIDENCE e TDIST do programa MS Excel. Foram calculados os parâmetros estatísticos habituais nesse tipo de trabalho: média aritmética, desvio-padrão, intervalo de confiança; a diferença de ritmo foi avaliada pelo teste t de Student.

Os dados obtidos mostram que o ritmo médio da fala dos nossos informantes é de 3,8±0,6 sílabas/s, com intervalo de confiança de 3,2÷4,3 sílabas/s.

Segundo Girdenis e Lakienė, a velocidade da fala dos samogícios do norte é de 3,4±0,6 sílabas/s (intervalo de confiança: 3,2÷3,6 sílabas/s). Se compararmos esses dados com o ritmo médio da língua padrão que determinamos, veremos que se confirma a suposição de Girdenis e Lakienė de que os samogícios do norte falam mais devagar do que as pessoas que falam a variedade padrão do lituano. É preciso, porém, levar em conta a idade dos informantes. Quase todos os informantes estudados por Girdenis e Lakienė tinham mais de 60 anos, enquanto a idade média dos informantes deste estudo é de 41 anos; assim, a idade média dos participantes de um e de outro experimento difere em quase vinte anos. Portanto, seria mais adequado comparar o ritmo da fala dos samogícios do norte com o ritmo da fala de pessoas mais velhas. Os participantes mais velhos do nosso experimento pronunciaram, em média, 3,3±0,5 sílabas/s (2,5 ÷ 4,2 sílabas/s). Nesse caso, o ritmo da fala das pessoas que falam tanto o dialeto quanto a língua padrão é semelhante.

Ceplyčio tyrimo duomenimis (1974: 129), latviai per sekundę ištaria vidutiniškai 4,3 skiemenis. Galėtume manyti, kad latviai kalba greičiau. Tačiau reikia atkreipti dėmesį į tai, jog Ceplytis latvių kalbėjimo greitį tyrė kitaip: trys diktoriai pasakė vieną ir tą patį tekstą. Šiame tyrime kalba buvo spontaniška, todėl tempas priklausė ne tik nuo gebėjimo greitai ar lėtai artikuliuoti žodžius, bet ir nuo mąstymo galimybių, nes reikėjo patiems sugalvoti, ką pasakyti. Kai žmogus kalba spontaniškai, jis nereguliuoja savo kalbėjimo tempo, kalba palyginti natūraliai, jam patogiausiu greičiu. Kas kita, kai žmogui reikia pasakyti konkrečią frazę. Diktorius gali stengtis ją pasakyti aiškiai ir dėl to gali šiek tiek sutrikti natūralus kalbėjimo tempas. Žmogus, paprastai kalbantis greitai, gali sulėtinti tempą, o lėtakalbis – pagreitinti savo kalbėjimo tempą. Taigi spontaniškos ir nespontaniškos kalbos tempas gali skirtis.

Para verificar se os lituanos realmente falam mais devagar do que os letões, realizamos também um experimento de leitura. Cinco locutores leram os mesmos dois textos (trechos de uma obra literária e de um artigo de divulgação científica). Os resultados de um teste preliminar mostram que os lituanos leem, em média, 4,6 sílabas por segundo. Portanto, nossa velocidade de leitura é semelhante à dos letões. É interessante notar que a velocidade de leitura não dependeu do tipo de texto lido: os locutores leram ambos os textos a uma velocidade semelhante. Durante o experimento, observamos mais um aspecto. Pedimos aos locutores que lessem o mesmo texto muito devagar e muito rápido. Ao ler devagar, os locutores pronunciaram, em média, 3,3 sílabas/s (o tempo de fala aumentou, em média, 20 segun-

52 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ

dos); ao ler rápido, 5,7 sílabas/s (o tempo de fala diminuiu, em média, apenas 12 segundos).

É preciso dizer que a velocidade da fala percebida pelo ouvinte pode diferir muito daquela determinada experimentalmente, pois a percepção do ritmo depende tanto da estrutura fonética quanto da estrutura sintática do texto, bem como do significado semântico do que foi dito (Ceplytis 1974: 135). Por exemplo, o ritmo destas frases será percebido de maneiras diferentes: “Falo rápido” e “Falo devagar”, embora sejam pronunciadas à mesma velocidade. O significado das palavras lėtai e greitai influenciará o ouvinte. É possível constatar que a velocidade real da fala difere da percebida ouvindo as gravações dos informantes. Pedimos a estudantes de língua e literatura lituanas que não haviam participado do experimento que ordenassem todos os informantes de acordo com a velocidade da fala. Elas identificaram com relativa facilidade o informante que falava mais devagar e o que falava mais rápido, mas tiveram dificuldade em ordenar os demais falantes pelo ritmo da fala, sobretudo quando a diferença era inferior a 0,5 sílaba/s.

Alguns pesquisadores medem o ritmo da fala não em sílabas por segundo, mas em palavras por minuto. Koženiauskienė (1999: 357) afirma que um falante lituano pronuncia de 120 a 140 palavras por minuto, enquanto as palestras são proferidas um pouco mais devagar — cerca de 90 a 100 palavras por minuto. A velocidade média da fala dos informantes no nosso estudo é de 107 palavras por minuto. Não está claro que tipo de pessoas Koženiauskienė estudou. Talvez oradores que não falavam de improviso, mas liam.

Ao determinar o ritmo da fala usando diferentes índices (sílabas por segundo ou palavras por minuto), observou-se que a ordem dos informantes não coincide (ver tabela). Dois informantes que falavam devagar (V. V. v./s. e A. S. v./s.) e quatro que falavam mais rápido (J. L. m./s., I. L. m./j., A. G. m./j. e A. Ž. v./j.) mantêm a mesma posição, mas os falantes A. P. m./s. e A. B. v./j. trocam de lugar. Isso está relacionado ao comprimento das palavras que usavam; por exemplo, A. P. m./s. usava muitas palavras monossilábicas, que frequentemente recebiam acento na fala dela. Isso mostra que medir a velocidade da fala em palavras por minuto não é muito preciso. É pouco provável que fosse preciso (e, sobretudo, facilmente comparável de modo objetivo) mesmo se contássemos palavras fonológicas (isto é, se juntássemos as palavras átonas monossilábicas às polissilábicas), pois o comprimento das próprias palavras varia muito na fala.

TABELA 1. RITMO DA FALA DOS LITUANOS

Informantes

Medido em palavras por minuto

Medido em sílabas por segundo

V. V. v./s.

68,5

2,6

A. S. v./s.

78,9

3,3

A. B. v./j.

99,0

3,6

A. P. m./s.

110,3

3,5

J. L. m./s.

114,7

3,8

PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO

53

CONTINUAÇÃO DA TABELA 1

Informantes

Medido em palavras por minuto

Medido em sílabas por segundo

I. L. m./j. | 118,5 | 4,2

A. G. m./j. | 127,5 | 4,3

A. Ž. v./j. | 139,6 | 4,7

Média | 107,1 | 3,8

Há também outro índice possível da velocidade da fala: quantos sons o falante pronuncia por segundo. Como, em lituano, a média é de 2,4 fonemas por sílaba (Karosienė, Girdenis 1994: 34), pode-se concluir que nossos informantes pronunciaram, em média, 9 fonemas por segundo.

Tentou-se determinar como o ritmo varia durante a fala; por isso, o texto de cada informante foi dividido em quatro trechos. A duração de cada trecho é de cinco minutos. Contou-se quantas sílabas compõem cada trecho e determinou-se o ritmo médio da fala nesse trecho (ver fig. 1).

A fig. 1 mostra que a velocidade da fala varia. À primeira vista, não se percebe nenhuma tendência mais evidente de variação do ritmo. É possível que a variação da velocidade da fala seja algo bastante individual. Essa hipótese também é corroborada pela semelhança entre as médias gerais de cada trecho: 3,7; 3,8; 3,7; 3,8 sílabas/seg. Não se deve esquecer que o ritmo da fala pode depender do conteúdo da narrativa: contamos algumas coisas mais rapidamente, outras mais lentamente. Por essa razão, também podem ocorrer mudanças tão grandes no ritmo de falantes específicos durante uma mesma narrativa.

FIG. 1. RITMO DA FALA EM DIFERENTES INTERVALOS DE TEMPO

54 | ASTA KAZLAUSKIENĖ, KRISTINA VELIČKAITĖ

Outro dado interessante: quatro dos oito informantes falaram, no trecho mais semelhante ao ritmo médio, na segunda parte; três, na terceira, e apenas um, no final da narrativa. Isso significa que a pessoa não começa a falar imediatamente em seu ritmo mais natural, mas somente após pelo menos cinco minutos do início do monólogo.

Existe o estereótipo de que as mulheres falam mais do que os homens. Dessa ideia, conclui-se naturalmente que as mulheres também falam mais depressa do que os homens. Essas crenças não têm fundamento algum. Ignatova (1999: 64), que estudou as relações entre os parâmetros da fala oral monológica e as características psicológicas individuais, observou que as diferenças nas possibilidades de ritmo estão relacionadas às diferenças individuais entre os sexos. Este estudo também mostra que o ritmo de fala de homens e mulheres difere.

Segundo os dados do nosso estudo, o ritmo médio de fala das mulheres é de 4±0,4 sílabas/seg. (3,4÷4,5 sílabas/seg.), e o dos homens, de 3,6±0,9 sílabas/seg. (2,2÷4,9 sílabas/seg.). O ritmo médio de fala de homens e mulheres difere em quase 0,5 sílaba/seg. Contudo, neste experimento, quem falou mais depressa foi um homem, não uma mulher. O ritmo de fala do informante A. Ž. v./j. foi de 4,8 sílabas/seg., enquanto o ritmo da mulher que falou mais depressa, A. G. m./j., foi de 4,3 sílabas/seg. Se comparássemos as médias de ritmo de homens e mulheres, veríamos que as variações de ritmo no grupo das mulheres (3,6; 3,8; 4,2; 4,3 sílabas/seg.) não são tão acentuadas quanto no dos homens (2,6; 3,3; 3,6; 4,8 sílabas/seg.).

Embora o ritmo de fala de homens e mulheres seja ligeiramente diferente, os dados do nosso estudo não permitem afirmar categoricamente que as mulheres falam mais depressa do que os homens, pois a análise estatística mostra que a diferença entre os ritmos de fala de mulheres e homens não é estatisticamente significativa: o valor calculado do critério t de Student é menor que o valor crítico: t(6)=0,910<t(0,95)=1,943; os intervalos de confiança se sobrepõem (homens: 2,2÷4,9 sílabas/seg.; mulheres: 3,4÷4,5 sílabas/seg.).

Segundo Girdenis e Lakienė, a idade dos informantes é o fator de maior importância na variação do ritmo (1975: 72). Tendências semelhantes também são observadas neste estudo. A velocidade média de fala do grupo mais jovem é de 4,2±0,4 sílabas/seg. (3,5÷4,9 sílabas/seg.), e a do grupo mais velho, de 3,3±0,5 sílabas/seg. (2,5÷4,2 sílabas/seg.). O ritmo desses grupos difere em quase uma sílaba (ver fig. 2). Essa diferença é duas vezes maior do que a diferença entre os ritmos de fala de homens e mulheres. Portanto, a idade tem maior influência sobre o ritmo de fala do que o sexo do informante. Quase todos os informantes mais velhos falaram mais devagar do que os mais jovens.

Os resultados da análise estatística do ritmo de fala dos diferentes grupos etários mostram que a diferença de ritmo é estatisticamente significativa: o valor calculado do critério t de Student é superior ao seu valor crítico t(6)=2,567>t(0,95)=1,943.

É difícil dizer se o ritmo de fala de uma pessoa muda muito entre a juventude e a velhice. Ainda assim, os efeitos do envelhecimento podem desacelerar o ritmo da fala, pois a memória e a orientação se enfraquecem, e as pessoas mais velhas têm mais dificuldade para lembrar nomes ou palavras menos usadas (Neverauskas 1999: 10). Assim, por exemplo, o informante V. V. v./s., ao narrar acontecimentos de trinta anos antes, fazia pausas mais longas quando precisava recordar nomes de lugares. O informante J. L. m./s. falou sobre acontecimentos igualmente antigos e lembrava-se facilmente de nomes e outros detalhes. O informante J. L. m./s. falou 1,2 sílabas/seg. mais depressa do que o informante V. V. v./s. Embora a idade seja muito importante para o ritmo de fala, as características individuais da pessoa também exercem grande influência.

Pastabos dėl lietuvių kalbėjimo tempo

55

FIG. 2. RITMO DE FALA DOS GRUPOS DE INFORMANTES MAIS JOVENS E MAIS VELHOS

Ao que parece, não há dados que indiquem que o ritmo de fala possa depender da escolaridade da pessoa. O nível de instrução determina o número de palavras que ela conhece. Uma pessoa com um mínimo de instrução consegue se virar com 2000–3000 palavras. O vocabulário dos escritores chega a 8000–10 000 palavras (Bielienė 2000: 150). Portanto, pode existir uma relação indireta entre escolaridade e ritmo de fala. Em teoria, uma pessoa mais instruída deveria fazer menos pausas do que uma pessoa sem instrução do mesmo sexo, idade e temperamento, pois seu vocabulário é maior e é mais fácil encontrar as palavras adequadas.

Embora os quatro informantes com ensino superior tenham falado mais depressa (4,1±0,6 sílabas/seg.; 3,2÷5,1 sílabas/seg.) do que os falantes com ensino secundário e pós-secundário (3,4±0,5 sílabas/seg.; 2,6÷4,3 sílabas/seg.), e t(6)=1,804<t(0,95)=1,943, não podemos, contudo, confiar inteiramente nesses resultados, pois os três informantes que falaram mais depressa pertencem à geração mais jovem (ver fig. 3), e a diferença no ritmo de fala pode ter sido causada pela idade, e não pela escolaridade.

FIG. 3. RELAÇÃO ENTRE O RITMO DE FALA E A ESCOLARIDADE

56 | Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė

A escolaridade, ao que parece, não pode ser um fator determinante do ritmo da fala simplesmente porque esse ritmo não reflete de modo algum a qualidade da linguagem ou do pensamento. A escolaridade está relacionada com a qualidade da linguagem. Além disso, a fala depende muito também da formação que a pessoa recebeu — humanística, técnica ou de outro tipo.

O ritmo da fala de cada pessoa é individual. Não há dúvida de que está relacionado com as características psicofisiológicas da pessoa, por exemplo, com o seu temperamento, a velocidade dos processos neurofisiológicos e assim por diante (Ceplytis 1974: 137). Quando, por qualquer motivo, se altera a velocidade dos processos neurofisiológicos (devido ao envelhecimento, à depressão ou a traumas), o ritmo da fala também muda. O ritmo espontâneo da fala de uma pessoa é inato. A variação do ritmo, da natureza das pausas, da entoação e de outros aspectos da língua falada está frequentemente relacionada com o estado do falante (Ignatova 1999: 52). Talvez por isso a velocidade da fala de alguns informantes tenha sido diferente do esperado. A velocidade da fala pode ter sido influenciada pelo fato de ela ter sido gravada — o que provocou em alguns deles um estado de estresse, acelerando o pensamento de uns e retardando o de outros.

Há quem considere que certos estados de espírito e emoções de uma pessoa influenciam o ritmo da fala. Por exemplo, a raiva, o tédio e a alegria aceleram-no, enquanto a tristeza, a solenidade e a surpresa o retardam (Ceplytis 1974: 138). O estado de espírito dos informantes manteve-se estável durante a fala. Para alguns, a gravação causava tensão e, por isso, as suas emoções eram reprimidas. A alegria e o riso geralmente retardavam o ritmo geral, pois nesses momentos surgiam pausas, enquanto a própria brincadeira era proferida mais rapidamente do que uma frase dita em tom neutro. Portanto, pode-se supor que o estado de espírito ou as emoções de uma pessoa influenciam o ritmo da fala apenas quando o pensamento lógico é inibido. Contudo, isso já é objeto de pesquisas futuras.

Após analisar os resultados obtidos no estudo preliminar do ritmo da fala em lituano, podem-se tirar as seguintes conclusões principais.

1. O ritmo da fala depende sobretudo da idade: as pessoas mais jovens falam mais depressa do que as mais velhas.

2. O ritmo da fala depende pouco do sexo e da escolaridade do falante. Pode-se supor, preliminarmente, que a amplitude da velocidade da fala é maior no grupo dos homens do que no das mulheres.

3. Ao que parece, o ritmo da fala depende sobretudo das características pessoais, que são as mais estáveis e as que mudam mais lentamente. Os traços de personalidade determinam o chamado ritmo geral da fala, segundo o qual classificamos as pessoas como falantes rápidos ou lentos.

O ritmo da fala é um fenômeno linguístico complexo e multifacetado. Os seus parâmetros são determinados simultaneamente por numerosos fatores linguísticos e não linguísticos (temperamento, idade, situação comunicativa etc.), que ainda precisam ser estudados em profundidade.

LITERATŪRA

Bielienė, J. 2000: Iškalbos menas, Vilnius: Dailės akademijos leidykla.

Ceplytis, L. 1974: Анализ речевой интонации, Рига: Зинатне.

Ignatova, N. 1999: Monologinės sakytinės kalbos parametrų ir individualių psichologinių ypatumų ryšiai. Psichologija 20, 51–66.

Girdenis, A., Lakienė, A. 1975: Šiaurės žemaičių kalbėjimo tempas. Kalbotyra 27 (1), 71–74.

PASTABOS DĖL LIETUVIŲ KALBĖJIMO TEMPO

57

Karosienė, V., Girdenis, A. 1994: Lietuvių bendrinės kalbos skiemens tipų dažnumai. Kalbotyra 43 (1), 34–42.

Koženiauskienė, R. 1999: Retorika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.

Neverauskas, J. 1999: Senėjimas. Medicina ir dar kai kas visiems 11, 10.

Asta Kazlauskienė, Kristina Veličkaitė

Vytauto Didžiojo universitetas

S. Daukanto g. 28, 3000 Kaunas, Lietuva

[email protected]

Gauta 2003 03 31