Acta Linguistica Lithuanica

LIX (2008), 29 – 49

جذب الحالات الإعرابية في التراكيب المقارنة: إضافات وتوضيحات

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

معهد اللغة الليتوانية

تتابع هذه المقالة البحث في هرم الحالات الإعرابية في اللغة الليتوانية، الذي عُرض جزؤه الأول في Čižik (2003). ويستند البحث إلى اختبار تجريبي لإمكانية خضوع الحالات الإعرابية الليتوانية لجذب الحالة في التراكيب المقارنة من النوع tokie dalykai kaip žvaigždės «أشياء كهذه مثل النجوم» (حيث يمكن أن يأتي الاسم في التركيب المقارن في حالة الرفع، أو أن يُجذب إلى حالة مفعول المقارنة في الجملة الرئيسة). ولا يتحدد وقوع الجذب بالحالة الإعرابية وحدها، بل كذلك بالخصائص التصنيفية للأسماء (الحيوية، والعدد، وكون الاسم علمًا أو اسمًا عامًا)، فضلًا عن ترتيب الكلمات وعوامل نحوية أخرى. ومع ذلك، يمكن الاستناد إلى قابلية الحالة الإعرابية للجذب لتحديد موقع الحالات الإعرابية الليتوانية في هرم الحالات. وفي حين لم يقدم Čižik (2003) بيانات عن الحالة المكانية، ولم تكن النتائج حاسمة بشأن الموقع النسبي لحالتي المضاف إليه والمجرور، تشير الاختبارات الإضافية الموصوفة في هذه المقالة إلى الترتيب الآتي للحالات: الرفع > النصب > المجرور > المضاف إليه > الآلية > المكانية.

1. المقدمة

تتناول هذه المقالة مجددًا¹ التراكيب المقارنة من نوع «مثل X»²، مثلًا:

¹ اقترح البروفيسور Axel Holvoet موضوع جذب الحالات الإعرابية، وبمساعدته نوقش جذب الحالات الإعرابية للمرة الأولى ونُشرت النتائج الأولية الأولى للبحث في مجلة Acta Linguistica Lithuanica 48، في مقال «جذب الحالات الإعرابية في التراكيب المقارنة» (انظر Čižik 2003).

² أما سبب تسمية هذه التراكيب تراكيب مقارنة، لا

29

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

(1) من المستحيل إحصاء أشياء من قبيل النجوم.

لوحظ أنه في التراكيب المقارنة من هذا النوع، لا يمكن استعمال صيغة الرفع فحسب، بل يمكن أيضًا استعمال صيغة أخرى تتوافق مع صيغة اسمية معينة في الجملة الرئيسة. فعلى سبيل المثال، في الجملة (1)، يمكن استعمال صيغة الرفع أو صيغة المضاف إليه:

(2) من المستحيل إحصاء أشياء من قبيل النجوم.

إذا أعدنا بناء الجملة المقارنة (من المستحيل إحصاء أشياء من هذا القبيل، مثلما هي النجوم)، لرأينا أن الكلمة الرئيسة في التركيب المقارن تؤدي وظيفة الفاعل، ولذلك يُتوقع أن تأتي بصيغة الرفع (كما في الجملة (1)). أما في الجملة (2)، فنواجه ظاهرة انجذاب الحالة الإعرابية³، إذ إن كلمة التركيب المقارن النجوم جاءت في الحالة الإعرابية نفسها التي عليها الاسم في الجملة الرئيسة أشياء. وعلى الرغم من توافق الحالتين الإعرابيتين للاسمين، فهذا ليس توافقًا حقيقيًا، لعدم وجود علاقة نحوية مباشرة بينهما⁴. لذلك، ينبغي في مثل هذه الحالات الحديث عن انجذاب الحالة الإعرابية، لا عن التوافق. وتسعى هذه المقالة إلى استكمال البيانات التي حلّلها المقال المذكور في الحاشية وتدقيقها، ووصف الحالات التي يحدث فيها انجذاب الحالة الإعرابية بمزيد من التفصيل، ومناقشة مشاركة الحالة المكانية في ظاهرة الانجذاب، وهو أمر لم يُبحث من قبل.

2. وصف التجربة

في كانون الأول/ديسمبر 2002، استُطلع رأي ثلاثين طالبًا من جامعة فيلنيوس بشأن الصيغ المقارنة، وسُئلوا عن الصيغة التي ينبغي استعمالها وفقًا لـ قواعد اللغة الليتوانية المعاصرة، انظر Čižik (2003: 1–2). وفي دراسات العلاقات النحوية، تُسمى التراكيب من هذا النوع جملًا مقارنة مختزلة (انظر Holvoet & Judžentis, red., 2003: 144–145).

³الانجذاب (بالإنجليزية attraction) هو توافق صيغتي كلمتين لا تربط بينهما علاقة نحوية مباشرة (Matthews 1997: 29). ومصطلح الانجذاب مأخوذ من قواعد اللغة اليونانية؛ وقد بدأ J. Grimm استعماله (Grimm 1866)، وكان أول من درس هذه الظاهرة في اللغة الألمانية. ويُستخدم هذا المصطلح غالبًا عند الحديث عن الجمل الموصولة.

كان A. Schleicher أول من أشار إلى الانجذاب في اللغة الليتوانية. ويورد الجملة التالية التي تتضمن انجذابًا: jis turėjo dukterį taip gražie kaip jo pace، ويضيف أنه لم يسمع الناس يستعملون صيغة أخرى، أي من دون انجذاب، مع أن الجملة الخالية من الانجذاب لا تُعد خطأً (انظر Schleicher 1856: 330).

⁴ Daugiau žr. Čižik (2003: 4).

30

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

طلاب السنة الأولى في كلية الرياضيات والمعلوماتية (تتراوح أعمارهم بين 18 و20 عامًا). قُدّمت إلى هؤلاء الطلاب استبيانات مرتين، تضمنت جملًا كان من الممكن توقع حدوث انجذاب إعرابي فيها. وكان على الطلاب اختيار صيغة واحدة أو كلتا الصيغتين من صيغتي الاسم المعروضتين، إذا رأوا أن تلك الصيغ يمكن أن ترد في الجملة. وفي كلتا الحالتين، عُرضت جمل متنوعة (75 جملة مختلفة في المجموع، وبلغ عدد الإجابات 2250)، واستُخدمت فئات أعمّ (الانتماء إلى قسم كلام معين) وفئات فرعية (الجنس والعدد) على حد سواء. وكان الهدف من الاستبيانات تحديد ما إذا كان لاختيار الكلمات التي تنتمي إلى أقسام كلام مختلفة (مثل الضمير أو الاسم العلم/الاسم العام)، أو إلى خصائص اسمية تصنيفية مختلفة (مثل العاقل/غير العاقل، والمتصرف/غير المتصرف، والمفرد/الجمع)، أثرٌ في استخدامها كلماتٍ رئيسةً في التراكيب المقارنة⁵. ولأن هذا الاستبيان لم يكن شاملًا، أي لم يتضمن جملًا في الحالة الظرفية، لم يُحدَّد موضع المضاف إليه والمجرور في تراتبية الحالات الإعرابية؛ لذلك أُجري استبيان ثانٍ في عام 2007. وهذه المرة، شمل الاستبيان ثلاثة وسبعين طالبًا من السنوات الأولى والثانية والثالثة والرابعة في كلية فقه اللغة بجامعة فيلنيوس⁶. وقد عُرضت عليهم 105 جمل متنوعة (58 جملة سبق أن عُرضت على طلاب كلية الرياضيات والمعلوماتية، و47 جملة جديدة إضافية)، وبلغ عدد الإجابات 7665. ويعني القول «لا ينطبق الانجذاب الإعرابي» أن أياً من الأشخاص الذين شملهم الاستبيان لم يستخدم جملةً فيها انجذاب، أو أن الجملة نفسها لم يستخدمها أكثر من ثلاثة أشخاص (أي نحو 3٪ من جميع الجمل من نوع معين، ويُعدّ ذلك هامش خطأ). وإذا كان الانجذاب الإعرابي ينطبق، لكن عدد الجمل التي يظهر فيها الانجذاب لا يختلف كثيرًا عن هامش الخطأ (نحو 1٪)، فيمكن الحديث عن حالات حدّية للانجذاب. ويعني القول «الانجذاب شبه مستحيل» أن الانجذاب لا ينطبق في معظم الحالات، وإن كان ممكنًا أحيانًا. وتتعلق معظم الحالات التي تناقشها المقالة بالانجذاب الاختياري: إذ تشكل الجمل التي يظهر فيها الانجذاب أقل من نصف مجموع الجمل من نوع معين.

3. أنواع التراكيب المقارنة

في المقالة السابقة (Čižik 2003)، استنادًا إلى الوظيفة النحوية، يُحدَّد

⁵ واستنادًا إلى بيانات هذا الاستبيان كُتبت المقالة المذكورة في الحاشية الأولى.

⁶ أتقدم بالشكر إلى Dorota Čižik (طالبة البكالوريوس في كلية الرياضيات والمعلوماتية بجامعة فيلنيوس) على بيانات الاستبيان الأول، وإلى مدرّسي كلية فقه اللغة بجامعة فيلنيوس على بيانات الاستبيان الثاني: الدكتور Artūras Judžėntis، والدكتورة Daiva Sinkevičiūtė، والدكتور Jurgis Pakeris.

31

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

بعد إعادة بناء الجملة المقارنة كاملةً، جرى تمييز نوعين من التراكيب المقارنة ومناقشتهما:

i) التراكيب المقارنة التي تؤدي وظيفة الحال الدال على الكيفية (أي التراكيب التي تحتوي على أداة الربط kaip والكلمة المقابلة taip)، مثل:

(3) يحبك روماس كابنٍ.

= يحبك روماس كما يحب ابنًا.

(تؤدي الكلمة الدالة على معيار المقارنة وظيفة المفعول به)

(4) لماذا نتشاجر كأننا مخلوقات غير عاقلة؟

= لماذا نتشاجر، كما تتشاجر مخلوقات غير عاقلة؟

(تؤدي الكلمة الدالة على معيار المقارنة وظيفة الفاعل)

ii) التراكيب المقارنة التي تؤدي وظيفة النعت (أي التراكيب التي تحتوي على أداة الربط kaip والكلمة المقابلة toks, -ia)، مثل:

(5) أجد في الغابة خيراتٍ مثل الفطر والتوت.

= أجد في الغابة خيراتٍ من قبيل ما يمثله الفطر والتوت.

(تؤدي الكلمة الدالة على معيار المقارنة وظيفة الفاعل)

اتضح من الأمثلة أن انجذاب الحالة الإعرابية يميز الجمل من قبيل (4)⁷ و(5) فقط، إذ يمكن للكلمة الدالة على معيار المقارنة أن تأخذ صيغة الحالة غير المباشرة نفسها التي تأخذها الكلمة الدالة على موضوع المقارنة في الجملة الرئيسية، رغم أدائها وظيفة الفاعل في الجملة المقارنة المستعادة. ولا يظهر الانجذاب في جمل من قبيل (3)، لأن صيغة الحالة الإعرابية للكلمة الرئيسية تعكس وظيفة المفعول التي تؤديها هذه الكلمة في الجملة المقارنة⁸. وكما ذُكر، ستتناول هذه المقالة التراكيب المقارنة التي تؤدي وظيفة النعت. ويرجع ذلك إلى صعوبة تحديد العوامل التي تحدد انجذاب الحالة الإعرابية في هذا النوع من الجمل، فضلًا عن أن المقالة تهدف، كما ذُكر آنفًا، إلى استكمال النتائج التي تم التوصل إليها سابقًا وتنقيحها، ومناقشة حالة المكان التي لم تُبحث بعد، ومعرفة مدى اتساق نتائج استطلاع طلاب فقه اللغة الليتوانية مع نتائج استطلاع طلاب كلية MIF. وعليه، تتناول هذه المقالة التراكيب المقارنة التي تستخدم أداة الربط kaip والكلمة الإشارية المقابلة toks،

⁷ Plačiau apie atrakciją tokio tipo sakiniuose žr. Čižik (2003: 7–9).

⁸ تُشكّل الجمل التي تتضمن النفي استثناءً: إذ يمكن أن تحل حالة المضاف إليه محل حالة النصب. لمزيد من التفاصيل، انظر Čižik (2003: 6–7).

32

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

-ia. تؤدي التراكيب المقارنة من هذا النوع وظيفة واحدة فقط، هي وظيفة الفاعل، لكن ذلك لا يفسر احتمال حدوث الانجذاب؛ لذا جرت محاولة لتحديد ما إذا كانت الخصائص الفئوية للأسماء تحدد انجذاب الحالة الإعرابية.

4. أنواع انجذاب الحالة الإعرابية

4.1. تُناقش أولًا العوامل التي تتأثر بالبنية النحوية للجملة الرئيسية، أي الحالة الإعرابية التي يُفترض أن تحل محل حالة الرفع عند تطبيق قاعدة الانجذاب. وبحسب الحالة الإعرابية التي يمكن أن تُستعمل بدلًا من حالة الرفع، قُسّمت التراكيب المدروسة إلى خمس مجموعات:

– نتيجةً للانجذاب، تحل حالة المضاف إليه محل حالة الرفع — NOM. / GEN.

– نتيجةً للانجذاب، تحل حالة المجرور (الداتيف) محل حالة الرفع — NOM. / DAT.

– نتيجةً للانجذاب، تحل حالة النصب محل حالة الرفع — NOM. / ACC.

– نتيجةً للانجذاب، تحل حالة الآلة محل حالة الرفع — NOM. / INSTR.,

– نتيجةً للانجذاب، تحل الحالة المكانية محل حالة الرفع — NOM. / LOC.

لوحظ بالفعل تأثير صيغة الحالة الإعرابية: يمكن تطبيق الانجذاب في جميع الحالات عندما يمكن أن تحل حالة النصب محل حالة الرفع (المجموعة الثالثة)؛ ويُلاحظ الانجذاب أحيانًا ولا يُلاحظ أحيانًا أخرى حين تُستخدم في الجملة الرئيسية صيغتا الآلة أو الحالة المكانية؛ ففي التركيب المقارن نادرًا ما تُستبدل حالة الرفع بحالة الآلة (المجموعة الرابعة) أو بالحالة المكانية (المجموعة الخامسة). أما حين يكون الاسم في الجملة الرئيسية الدال على موضوع المقارنة بصيغة المضاف إليه أو المجرور (الداتيف)، فيُلاحظ الانجذاب غالبًا (المجموعتان الأولى والثانية).

بعد ذلك، جرت محاولة لتحديد العوامل الأخرى التي قد تؤدي إلى حدوث الانجذاب، إلى جانب الوظيفة النحوية أو الحالة الإعرابية للكلمة الدالة على موضوع المقارنة، عندما تُستعمل تراكيب يظهر فيها انجذاب الحالة الإعرابية وأخرى لا يظهر فيها. وأُخذت الخصائص الفئوية للأسماء في الحسبان، بدءًا بالفئة الأعم، أي القسم الكلامي. وكما أظهرت الدراسة، نادرًا ما ينطبق انجذاب الحالة الإعرابية على الضمائر. كما جرت محاولة لتحديد الأسماء التي يمكن أن يحدث معها انجذاب الحالة الإعرابية وتلك التي لا يمكن أن يحدث معها. وفي هذا الصدد، تبيّن أن التقابل بين أسماء العلم والأسماء العامة ذو أهمية. وأخيرًا، سعى البحث إلى استيضاح ما إذا كانت لخصائص اسمية فئوية أخرى آثار، وهي: «حيّ: غير حيّ»، و«قابل للتصريف في العدد: غير قابل للتصريف في العدد»، و«مفرد: جمع». واتضح أن الخاصية الفئوية «حيّ: غير حيّ» تؤثر أحيانًا في انجذاب الحالة الإعرابية. وإضافة إلى ذلك، عند بحث أثر الخصائص الفئوية في انجذاب الحالة الإعرابية،

33

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

برز عامل آخر يحدد احتمال الانجذاب الإعرابي، وهو اختلافات بنية الجملة.

4.2.1. بما أن الانجذاب الإعرابي متوقع في جميع الحالات التي يكون فيها الاسم الدال على موضوع المقارنة في صيغة النصب، فلنبدأ بالمجموعة الثالثة — الرفع / النصب. وقد أظهر تلخيص بيانات الاستطلاعين الأول والثاني أن فئات الأسماء تؤثر في الانجذاب الإعرابي بدرجة أكبر، حتى حين يمكن دائمًا استبدال صيغة الرفع بصيغة النصب: إذ يكون احتمال الانجذاب مع الضمائر وأسماء العلم أقل إلى النصف منه مع الأسماء العامة. وهكذا أكدت نتائج الاستطلاع الثاني ما يلي:

i) يمكن حدوث الانجذاب الإعرابي مع الضمائر، قارن (6)، (7)، مع أن صيغ الرفع أكثر شيوعًا، قارن الجمل الخالية من الانجذاب (8)، (9):

(6) يصعب إدهاش أمثالنا. قارن أمثالنا، على النحو الذي نكون عليه نحن

(7) يصعب إضحاك شخص عابس مثلك. قارن شخصًا عابسًا مثلك، على النحو الذي تكون عليه أنت

(8) يصعب إدهاش أمثالنا.

(9) يصعب إضحاك شخص عابس مثلك.

أظهر استطلاع جديد أن المشاركين يرفضون أحيانًا، في حالة الضمائر، التراكيب التي تتضمن انجذابًا إعرابيًا. ويحدث ذلك عندما تُستخدم في الجملة صيغة فعل شخصية؛ أما إذا استُخدم المصدر في الجملة، فيُقبل الانجذاب الإعرابي مع الضمائر بسهولة أكبر، قارن الجملتين (6)، (7) بالجملتين (10)، (11)، اللتين لم يُلاحظ فيهما انجذاب إعرابي:

(10) يلاحظ كل شخص فتاةً مثلك.

(11) يوبّخ كل شخص مشاغبين مثلهم.

ii) يمكن حدوث الانجذاب الإعرابي مع أسماء العلم، مع أن صيغ الرفع أكثر شيوعًا، قارن (12)، (13)، (14) و(15)، (16)، (17):

(12) لم يكن عيبًا عليها أن يكون لها زوج مثل برازاوسكاس. قارن زوجًا مثل برازاوسكاس، على النحو الذي يكون عليه برازاوسكاس

(13) يمكن الاستشهاد بأشخاص مثل بيتراوسكاس مثالًا للجميع. قارن أشخاصًا مثل بيتراوسكاس، على النحو الذي يكون عليه بيتراوسكاي

(14) يحب كثير من الشباب زيارة مدينة مثل باريس. قارن إلى مدينة مثل باريس، على النحو الذي تكون عليه باريس

34

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

(15) لم يكن لديها ما تخجل منه في أن يكون لها زوج مثل Brazauskas.

(16) يمكن الإشارة إلى أشخاص مثل Petrauskai بوصفهم مثالًا يُحتذى به للجميع.

(17) يحب كثير من الشباب زيارة مدينة مثل باريس.

iii) يمكن أن يحدث جذب الحالات الإعرابية أيضًا مع الأسماء العامة، وهو أكثر شيوعًا معها: (أ) مع الأسماء العامة القابلة للتصريف حسب العدد، التي تدل على الأشخاص والكائنات الحية، انظر مثلًا (18)، (19)، مع أن الجمل التي يكون فيها الاسم في حالة الرفع أكثر شيوعًا، انظر مثلًا (20)، (21):

(18) ليس كل شخص يسمح لنفسه برفاهية امتلاك طفل.

(19) لن ترى كائنات مثل الثعابين في كل مكان.

(20) ليس كل شخص يسمح لنفسه برفاهية امتلاك طفل.

(21) لن ترى كائنات مثل الثعابين في كل مكان.

(ب) مع الأسماء العامة القابلة للتصريف حسب العدد، التي تدل على الأشياء غير الحية—الأشياء، وأسماء الأفعال، والمجرّدات؛ انظر مثلًا (22)، (23)، (24)، مع أن صيغ الرفع هي الأكثر شيوعًا في هذه الحالة أيضًا، انظر مثلًا (25)، (26)، (27):

(22) من الجميل أن تتلقى هدية مثل حاسوب.

(23) نادرًا ما يفي النواب بأمور مثل الوعود.

(24) من دواعي السرور أن تهدي هدية مثل الضحك.

(25) من الجميل أن تتلقى هدية مثل حاسوب.

(26) نادرًا ما يفي النواب بأمور مثل الوعود.

(27) من دواعي السرور أن تهدي هدية مثل الضحك.

(ج) مع الأسماء العامة غير القابلة للتصريف حسب العدد، انظر مثلًا (28)، (29)، (30)؛ وكما في الحالات السابقة، تكون الجمل التي يكون فيها الاسم في حالة الرفع أكثر شيوعًا، انظر مثلًا (31)، (32)، (33):

(28) تبّل وجبةً مثل الجبن القريش بالقشدة الحامضة.

(29) تُنتَج مادة غذائية مثل السكر أيضًا من بنجر السكر.

(30) يحب كثير من الناس وجبةً مثل لحم الخنزير المقدد.

(31) تبّل وجبةً مثل الجبن القريش بالقشدة الحامضة.

(32) تُنتَج مادة غذائية مثل السكر أيضًا من بنجر السكر.

(33) يحب كثير من الناس وجبةً مثل لحم الخنزير المقدد.

تُعرض في المخطط 1 جميع حالات جذب الحالة الإعرابية الملخّصة التي يُستعاض فيها عن حالة الرفع بحالة النصب.

35

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

المخطط 1.جذب الحالة الإعرابية حين تُستبدل حالة الرفع بحالة النصب.

4.2.2. أُجري بحث مماثل أيضًا على جمل المجموعة الثانية — NOM. / DAT.، حيث ينبغي أن تحل حالة الداتيف محل حالة الرفع في حالة الجذب. وكما في الحالة الأولى، سعى البحث إلى تحديد الأسماء التي يجوز معها جذب الحالة الإعرابية وتلك التي لا يجوز معها، وكذلك أثر الخصائص التصنيفية للاسم. وأتاح الاستطلاع الثاني تنقيح بيانات الاستطلاع الأول: ففي جمل المجموعة الثانية (NOM. / DAT.)، كما في المجموعة الأولى (NOM. / ACC.)، يمكن تطبيق الجذب في معظم الحالات تقريبًا — والاستثناء هو الجمل التي تتضمن ضمائر.

لا يُطبَّق جذب الحالة الإعرابية عادةً على الضمائر، مثلًا:

(34) *ما كنت لأئتمن شخصًا كهذا على أمر كهذا، مثلما أئتمنك.

(35) *لا أعرف حتى كيف أشكرك، يا من مثلك.

(36) *حتى إن بقيت بلا معطف، فلن تلائم أمثالهم.

(37) ما كنت لأئتمن شخصًا كهذا على أمر كهذا، مثلما أئتمنك.

(38) لا أعرف حتى كيف أشكرك، يا من مثلك.

(39) حتى إن بقيت بلا معطف، فلن تلائم أمثالهم.

أحيانًا تكون جاذبية الحالة الإعرابية ممكنةً أيضًا مع الضمير (وهذه حالة حدّية، إذ يُستعمل الرفع في كثير من الجمل)، مثلًا:

(40) سيتمكن طلابٌ من هذا القبيل، مثلكم، من اجتياز الامتحان بنجاح.

(41) سيتمكن طلابٌ من هذا القبيل، مثلك، من اجتياز الامتحان بنجاح. (والرفع أكثر شيوعًا)

ربما كان موضع التركيب المقارن هو ما أتاح جاذبية الحالة الإعرابية في الجملة (40)—

36

Linkšnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

أي إن التركيب المقارن يسبق المسند، قارن الجملة (40) بالجملتين (34) و(35)، وكذلك حقيقةَ أن المفعول به المباشر يتوسط التركيب المقارن والمسند، قارن الجملة (40) بالجملة (36)⁹.

أظهر الاستطلاع الثاني أن جاذبية الحالة الإعرابية تنطبق على أسماء العلم، مع أن الجمل التي تستخدم الرفع أكثر شيوعًا، مثلًا:

(42) لم يكن حتى راولوس يحلم بمبيت دافئ تحت سقف لمسكينٍ مثله.

(43) حتى أطول أيام السنة قصيرٌ جدًا لأناسٍ مجتهدين مثل عائلة يانوليس.

(44) لم يكن حتى راولاس يحلم بمبيت دافئ تحت سقف لمسكينٍ مثله.

(45) حتى أطول أيام السنة قصيرٌ جدًا لأناسٍ مجتهدين مثل عائلة يانولياي.

تكون جاذبية الحالة الإعرابية ممكنةً مع الأسماء العامة:

(أ) مع الأسماء العامة التي تُصرّف بحسب العدد وتدل على أشخاص أو كائنات حية، قارن (46) و(47)، مع أن استعمال الرفع أكثر شيوعًا، قارن (48) و(49):

(46) لا تخشى العصافيرُ البردَ، شأنها شأن الطيور من هذا القبيل.

(47) حتى الخبز الأسود لذيذٌ لشخصٍ من هذا القبيل، كالمشرّد.

(48) لا تخشى العصافيرُ البردَ، شأنها شأن العصافير.

(49) حتى الخبز الأسود لذيذٌ للمرء، شأنه شأن المشرّد.

(b) مع الأسماء العامة التي تتغير صيغتها بحسب العدد وتدل على أشياء غير عاقلة، انظر (50)، (51)، مع أن استعمال حالة الرفع أشيع، انظر (52)، (53)، مثلاً:

(50) ينبغي أن تتسع خزانة مطبخك لمؤونة من الطعام مثل البسكويت.

(51) تحتاج آلية مثل الدراجة إلى كلتا العجلتين.

(52) ينبغي أن تتسع خزانة مطبخك لمؤونة من الطعام مثل البسكويت.

(53) تحتاج آلية مثل الدراجة إلى كلتا العجلتين.

(c) مع الأسماء العامة التي لا تتغير صيغتها بحسب العدد، انظر (54)، (55)؛ وكما في الحالات السابقة، تكون صيغة الرفع أشيع، انظر (56)، (57):

⁹لمعرفة أن هذه العوامل قد تؤثر في نشوء الانجذاب، انظر أيضاً أدناه.

37

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

(54) لا مكان لشعور مثل الأسى في قلبه.

(55) يولي اهتماماً مفرطاً لنشاط مثل الرسم.

(56) لا مكان لشعور مثل الأسى في قلبه.

(57) يولي اهتماماً مفرطاً لنشاط مثل الرسم.

وبالمناسبة، كما ذُكر من قبل، قد يؤثر موضع التركيب المقارن في الجملة في احتمال حدوث الانجذاب. في جميع الحالات المذكورة أعلاه (التي يحدث فيها الانجذاب)، وردت التراكيب المقارنة قبل المسند؛ أما إذا ورد التركيب المقارن في نهاية الجملة، أي بعد المسند، فإن احتمال الانجذاب ينخفض كثيراً أو يصبح الانجذاب مستحيلاً تماماً. فمثلاً، تنتمي الجملة (58) إلى الحالات الحدّية، بينما تُعد الجملتان (59) و(60) خطأً وتُصنّفان ضمن الجمل التي لا يحدث فيها انجذاب:

(58) لا يجوز إزعاج شخص مثل القاضي بأسئلتك.

(59) *هناك حاجة دائماً إلى أشخاص ذوي خبرة لعمل مثل أعمال البناء.

(60) *لم يعتد آل شيمونيس خدمة أسياد مثل الألمان.

(61) هناك حاجة دائماً إلى أشخاص ذوي خبرة لعمل مثل البناء.

(62) لم يعتد آل شيمونيس على خدمة أسيادٍ مثل الألمان.

يمكن عرض حالات انجذاب الحالة الإعرابية التي يُستبدل فيها الرفع بالمجرور، وكذلك الحالات التي لا يحدث فيها انجذاب للحالة الإعرابية، بصورة عامة — انظر المخطط 2.

المخطط 2. انجذاب الحالة الإعرابية، حين يُستبدل الرفع بالمجرور.

38

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

4.2.3. سنناقش فيما يلي المجموعة الأولى — NOM. / GEN.، حيث تُستبدل حالة الرفع بحالة الجر عند حدوث الانجذاب. وكما في الحالتين الأوليين، حاولنا تحديد الأسماء التي يكون معها انجذاب الحالة الإعرابية ممكنًا وتلك التي لا يكون معها ممكنًا، ومدى تأثير الخصائص التصنيفية للاسم. وقد أتاح الاستطلاع الثاني أيضًا تدقيق بيانات الاستطلاع الأول في هذه الحالة: وكما في حالة المجموعة NOM. / DAT.، يكاد الانجذاب لا ينطبق على الضمائر، وهو ممكن مع جميع الأسماء العامة، لكنه نادر مع أسماء العلم. لذا يمكننا القول إن الانجذاب يكاد لا ينطبق على الضمائر، مثلًا:

(63) *لا أحتاج إلى صديقٍ مثلك.

(64) *أتوق إلى صديقٍ مثلك.

(65) *أتجنب أمثالهم من الأشخاص.

(66) لا أحتاج إلى صديقٍ مثلك.

(67) أتوق إلى صديقٍ مثلك.

(68) أتجنب أمثالهم من الأشخاص.

مع أنه نادر، تحدث حالات انجذاب الحالة الإعرابية مع الضمير أيضًا (ويُستخدم الرفع في الغالب):

(69) لم يبقَ في العالم كثيرون مثلنا من هؤلاء الناس.

(70) لم يبقَ في العالم كثيرون مثلنا من هؤلاء الناس. (الرفع أشيع)

وكما في حالة المجموعة الثانية (انظر القسم 4.2.2)، ربما كان موقع التركيب المقارن في هذه الجملة هو ما أدى إلى الانجذاب؛ أي إن التركيب المقارن استُخدم قبل المسند، قارن الجملة (69) بالجمل (63) و(64) و(65)، فضلًا عن وقوع ظرف بين التركيب المقارن والمسند.

اتضح أنه، خلافًا لحالة المجموعة NOM. / DAT.، يكاد يكون انجذاب الحالة الإعرابية مستحيلًا مع أسماء العلم، مثلًا:

(71) *لم تروا بعدُ أشخاصًا مثل آل باراناوسكاس.

(72) *إنها لا تحب رجالًا مثل أنتاناس.

(73) لم تروا بعدُ أناسًا مثل عائلة باراناوسكاس.

(74) إنها لا تحب رجالًا مثل أنتاناس.

لكن حتى في حالة أسماء العلم، قيّم المخبرون أحيانًا التركيبَ ذي الجذب على أنه مقبول، مثلًا:

(75) لا أتمنى لجارٍ واحدٍ أن يكون له جيران مثل عائلة ميشكينيس.

39

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

(76) لا أتمنى لجارٍ واحدٍ أن يكون له جيران مثل عائلة ميشكينيس. (صيغة الرفع أكثر شيوعًا)

على الأرجح، يكون الجذب ممكنًا في هذه الحالة أيضًا لأن التركيب المقارن يسبق المسند.

تبيّن أن الجذب ممكن مع جميع الأسماء العامة: (أ) مع الأسماء العامة التي تُصرَّف بحسب العدد وتدل على أشخاص أو كائنات حية، قارن (77) و(78)، مع أن الجمل التي يكون فيها الاسم في صيغة الرفع أكثر شيوعًا، قارن (79) و(80):

(77) لا أحتاج إلى طفل كهذا، مثل مدمن مخدرات.

(78) يا صغيري، لن ترى في النهر حيوانات كهذه، مثل السلاحف.

(79) لا أحتاج إلى طفل كهذا، مثل مدمن مخدرات.

(80) يا صغيري، لن ترى في النهر حيوانات كهذه، مثل السلاحف.

(ب) مع الأسماء العامة التي تُصرَّف بحسب العدد وتدل على أشياء غير حية — أشياء، وأسماء أفعال، ومفاهيم مجردة، مثلًا:

(81) لا ينبغي عرض وثائق كهذه، مثل جوازات السفر، على كل أحد.

(82) لم يكن يتوقع نهاية كهذه، مثل السجن.

(83) لا أحب ضجيجًا كهذا، مثل الشجار.

إن انجذاب الحالة الإعرابية نادر أيضًا في هذه الحالات، وتشيع فيها صيغ حالة الرفع أكثر:

(84) لا ينبغي أن يُريَ كلُّ شخصٍ وثائقَ من هذا القبيل، مثل جوازات السفر.

(85) لم يتوقع نهايةً من هذا القبيل، مثل السجن.

(86) لا أحب ضجيجًا من هذا القبيل، مثل الشجار.

(ج) مع الأسماء العامة التي لا تتغير بتغيّر العدد، مثل:

(87) لا يعرف الإنسان كيف يبحث عن شيء من هذا القبيل، مثل السعادة.

(88) لا نريد همومًا من هذا القبيل، مثل النفقات.

وكما في الحالات المذكورة سابقًا، فالجمل من دون انجذاب الحالة الإعرابية أشيع في هذه الحالة أيضًا:

(89) لا يعرف الإنسان كيف يبحث عن شيء من هذا القبيل، مثل السعادة.

(90) لا نريد همومًا من هذا القبيل، مثل النفقات.

في بعض الحالات، رُفض التركيب الذي ينطوي على انجذاب الحالة الإعرابية، مثل:

40

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

(91) *لا توجد في الصينية الكلاسيكية كلمة مجردة من قبيل «الحقيقة»¹⁰.

(92) لا توجد في الصينية الكلاسيكية كلمة مجردة من قبيل «حقيقة».

استنادًا إلى حالات الانجذاب مع الأسماء العامة، لا يمكن القول إن موضع التركيب المقارن في الجملة يؤثر في هذه الحالات من الانجذاب¹¹. كذلك لم يُلاحظ أن احتمال الانجذاب في مجموعة NOM. / GEN. يتحدد بما إذا كان مسند الجملة معبّرًا عنه بفعل منفي أو بفعل يتطلب متممًا في حالة المضاف إليه. ويمكن عرض حالات انجذاب الحالة، التي يُستبدل فيها الرفع بالمضاف إليه، والحالات التي لا يحدث فيها انجذاب للحالة عرضًا عامًا — انظر المخطط 3.

المخطط 3.انجذاب الحالة، حين يُستبدل الرفع بالمضاف إليه.

4.2.4. المجموعة الرابعة هي NOM. / INSTR.، حيث ينبغي أن تحلّ حالة الأداة محلّ الرفع عند حدوث الانجذاب. واستنادًا إلى بيانات الاستطلاع الأول، تبيّن أنَّ...

¹⁰ استُخدمت هذه الجملة مع الانجذاب ثلاث مرات فقط، وعُدّت خطأً. وربما لم يُطبّق الانجذاب في الجملة لتجنّب الالتباس؛ إذ إن تطبيق انجذاب الحالة كان سيغيّر معنى الجملة: لا يوجد في اللغة الصينية مفهوم «الحقيقة»، لا الظاهرة نفسها بوصفها كذلك. انظر أيضًا الجملة (64)، التي كان يمكن أن ينشأ فيها التباس كذلك.

¹¹ يُلاحظ الانجذاب في التراكيب المقارنة الواردة قبل المسند (الجمل (78)، (81)، (82))، وكذلك في التراكيب المقارنة الواردة بعد المسند (الجمل (77)، (83)، (87)، (88)).

41

Veslava Čižik-Prokaševa

تبيّن أن حالة الأداة لا تحل محل الرفع، بصرف النظر عن الخصائص الفئوية التي يتسم بها معيار المقارنة. وأظهر الاستطلاع الثاني أن انجذاب الحالة مع حالة الأداة ممكن، وإن كان نادرًا جدًا. وقد تبيّن أن:

i) لا ينطبق انجذاب الحالة على الضمائر، مثلًا:

(93) *يمكن للمرء أن يفخر بآباء مثلَكم.

(94) *من السهل أن يصبح المرء مثلك.

(95) يمكن للمرء أن يفخر بآباء مثلَكم.

(96) من السهل أن يصبح المرء مثلك.

ii) لا ينطبق انجذاب الحالة على أسماء الأعلام¹²، مثلًا:

(97) *لا يستطيع التفاخر بمعارف مثل آل سوبرانو إلا آل زاسراناي.

(98) *كانت مستعدة لأي شيء مع رجل مثل بالييكيس.

(99) لا يستطيع التباهي بمعارف مثل عائلة سوبرانو إلا زاسراني.

(100) كانت مستعدة لفعل أي شيء مع رجل مثل باليكيس.

iii) يمكن تطبيق انجذاب الحالات الإعرابية على الأسماء العامة:

(a) لا يمكن تطبيق انجذاب الحالات الإعرابية دائمًا على الأسماء العامة المتصرفة بحسب العدد، التي تدل على الأشخاص والكائنات الحية، مثلًا:

(101) *يمكنه دائمًا أن يصبح مثل الأب. (غير ممكن)

(102) يمكنه دائمًا أن يصبح مثل أب.

(103) يُفتن كل طفل بمخلوقات الطبيعة مثل القطط الصغيرة. (ممكن)

(104) يُفتن كل طفل بمخلوقات الطبيعة مثل القطط الصغيرة. (حالة الرفع أكثر شيوعًا).

من المرجح أن انجذاب الحالات الإعرابية مستحيل في الجملة (101)، لأن المراد تجنب الالتباس: أن يصبح المرء أبًا أمر يختلف عن أن يصبح شخصًا شبيهًا بالأب (انظر أيضًا الحاشية 10). ولا يوجد التباس في الجملة (103).

(b) يمكن غالبًا تطبيق انجذاب الحالات الإعرابية على الأسماء العامة المتصرفة بحسب العدد، التي تدل على الأشياء غير الحية — الأشياء، وأسماء الأفعال، والمجرّدات — مثلًا:

(105) لا أنصح بتصديق مثل هذه التفاهات كالشائعات.

¹² ينبغي أيضًا التحقق مما إذا كان الانجذاب لا يُطبَّق فعلًا على الجمل التي تتضمن أسماء علم. وتُعدّ الأمثلة المذكورة أخطاءً، أي إنه لم يُستخدم سوى ثلاثة أمثلة للجمل التي فيها انجذاب للحالات الإعرابية. ويمكن التحقق مما إذا كان موضع التركيب المقارن أو عامل آخر قد يؤثر في هذه الحالة على احتمال حدوث انجذاب الحالات الإعرابية.

42

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

(106) لا أنصح بتصديق مثل هذه التفاهات كالإشاعات. (الرفع أكثر شيوعًا)

تُعدّ الجملة (107) خطأً، لأن ثلاث جمل فقط استُخدمت فيها ظاهرة جذب الحالة الإعرابية. ولعل موضع التركيب المقارن كان له تأثير في ذلك: فقد اعترض التركيب المقارن بين المصدر وصيغة الفعل المصرفة (قارن بالجملة (105)):

(107) *لا يحبّ الجميع الاهتمام بأحداث كهذه، مثل جرائم القتل.

(108) لا يحبّ الجميع الاهتمام بأحداث كهذه، مثل جرائم القتل.

(c) الأسماء العامة غير القابلة للعدّ، مثل:

(109) الإصابة بمرض مثل الجدري ليست خطيرة.

(110) الإصابة بمرض مثل الجذام ليست خطيرة. (الرفع أكثر شيوعًا)

يمكن عرض حالات جذب الحالة الإعرابية التي يُستبدل فيها الرفع بالنصب، والحالات التي لا يحدث فيها جذب للحالة الإعرابية، عرضًا إجماليًا — انظر المخطط 4.

المخطط 4.جذب الحالة الإعرابية، حيث يُستبدل الرفع بالنصب.

4.2.5. 4.2.5.وأخيرًا، ينبغي تناول المجموعة الخامسة — NOM. / LOC.، حيث يمكن في حالة الجذب استبدال الرفع بالحالة المكانية. وكما ذُكر سابقًا، لم تُقدَّم في الاستطلاع الأول جمل بالحالة المكانية، ولذلك لا تُحلَّل إلا بيانات الاستطلاع الثاني، التي تُظهر أن جذب الحالة الإعرابية ممكن أحيانًا أيضًا مع الحالة المكانية. لنناقش هذه الحالات تباعًا.

43

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

i) لا ينطبق انجذاب الحالة الإعرابية على الضمائر، مثل:

(111) *لا أجد العزاء والسكينة إلا في شيء كهذا، مثله.

(112) لنبحث عن الأسباب في أمور كهذه، فيها.

(113) لا أجد العزاء والسكينة إلا في شخص مثله.

(114) لنبحث عن الأسباب في أشخاص مثلهم.

ii) يُطبَّق انجذاب الحالة الإعرابية أحيانًا على أسماء الأعلام:

(a) لا يُطبَّق انجذاب الحالة الإعرابية على أسماء الأعلام التي تدل على أشخاص أو كائنات حية، مثل:

(115) *لا يسعني إلا أن أتعجب: من أين لذلك الإنسان الصغير، مثل يونُوكاس، كل هذه القوة؟

(116) حتى في محتالين مثل كازلاوسكاس، كانت المعركة من أجل الحقيقة محتدمة.

(117) لا يسعني إلا أن أتعجب: من أين لذلك الإنسان الصغير، جونُوكاس، كل هذه القوة؟

(118) حتى بين المحتالين كازلاوسكاي، كانت المعركة من أجل الحقيقة محتدمة.

(b) يُطبَّق انجذاب الحالة الإعرابية على أسماء الأعلام التي تدل على أشياء غير حية، مثل:

(119) ما زلت تحلم بالعيش في بلاد مثل أفريقيا.

(120) عُثر على عادات مثيرة للاهتمام في مناطق مثل زيميتشاي وتارتوتشياي.

(121) ما زلت تحلم بالعيش في بلاد مثل أفريقيا. (حالة الرفع أشيع)

(122) عُثر على عادات مثيرة للاهتمام في مناطق مثل زيميتشاي وتارتوتشياي. (حالة الرفع أشيع)

iii) يمكن أن ينطبق انجذاب الحالات الإعرابية على الأسماء العامة:

(a) لا ينطبق انجذاب الحالات الإعرابية على الأسماء العامة التي تُصرَّف بحسب العدد وتدل على أشخاص أو كائنات حية، مثل:

(123) *لقد عثر العلماء بالفعل على هذا الفيروس لدى مرضى مثل مرضى السل.

(124) تحدثتُ عن توق الحرية الكامن ليس في الحيوانات فحسب، بل أيضًا في مخلوق من مخلوقات الله مثل الإنسان.

(125) لقد عثر العلماء بالفعل على هذا الفيروس لدى مرضى مثل مرضى السل.

(126) تحدثتُ عن توق الحرية الكامن ليس في الحيوانات فحسب، بل أيضًا في مخلوق من مخلوقات الله مثل الإنسان.

44

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

(b) ينطبق انجذاب الحالات الإعرابية على الأسماء العامة التي تُصرَّف بحسب العدد وتدل على أشياء غير حية، مثل:

(127) ستجد في كتاب كهذا، مثل موسوعة، أشياء كثيرة مثيرة للاهتمام.

(128) سترتفع أسعار الخدمات وتزداد الأجور في مؤسسات مثل المستشفيات.

(129) ستجد في كتاب كهذا، مثل موسوعة، أشياء كثيرة مثيرة للاهتمام. (صيغة الرفع أكثر شيوعًا)

(130) سترتفع أسعار الخدمات وتزداد الأجور في مؤسسات مثل المستشفيات. (صيغة الرفع أكثر شيوعًا)

(c) ينطبق انجذاب الحالات الإعرابية أحيانًا على الأسماء العامة غير القابلة للتصريف بحسب العدد، وأحيانًا لا ينطبق، مثل:

(131) يكون المرح دائمًا كبيرًا في ولائم مثل حفلات التعميد.

(132) في مسابقات مثل سباقات السيارات، يفوز أفضل سائق في معظم الأحيان.

(133) تكمن قوتنا لا في القوة الجسدية، بل في رابطة كهذه، مثل الوحدة.

(134) يكون المرح دائمًا كبيرًا في ولائم مثل حفلات التعميد. (صيغة الرفع أكثر شيوعًا بكثير)

(135) في مسابقات مثل سباقات السيارات، يفوز غالبًا أفضل سائق. (حالة الرفع أكثر شيوعًا بكثير)

(136) تكمن قوتنا لا في القوة، بل في رابطة كهذه، مثل الوحدة. (لا تُستعمل إلا حالة الرفع)

قد يكون دلاليًا الكلمةَ الرئيسة في التركيب المقارن ما حال دون استعمال صيغة الحالة المكانية في الجملة (133).

يمكن عرض حالات انجذاب الحالة التي تُستبدل فيها حالة الرفع بالحالة المكانية، وكذلك الحالات التي لا يحدث فيها انجذاب للحالة، عرضًا إجماليًا — انظر المخطط 5.

45

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

المخطط 5. انجذاب الحالة، حين تُستبدل حالة الرفع بالحالة المكانية.

5. الاستنتاجات

Kaip jau buvo pastebėta anksčiau (Čižik 2003), linksnių atrakcija būdinga lyginamosioms konstrukcijoms, bet ne lyginamiesiems sakiniams: atkurtame pilname lyginamajame sakinyje lyginimo standartą galima išreikšti tik vardininku. Šiame straipsnyje aptartos pažyminio funkciją atliekančios lyginamosios konstrukcijos, kurių pagrindinis žodis atlieka subjekto funkciją, ir vardininką keičia netiesioginis (objekto) linksnis, pvz.: Miške randu tokių gėrybių kaip grybų, uogų (vietoje kaip grybai, uogos).

قد تؤدي عوامل مختلفة إلى الانجذاب. وقد أكد الاستطلاع الثاني أن الانجذاب يتأثر بما يلي:

(a) الحالة الإعرابية: تتحدد إمكانية الانجذاب وفق تسلسل الحالات الإعرابية. للاطلاع على هذا التسلسل، الذي وُصف للمرة الأولى باسم «تسلسل إتاحة العبارات الاسمية» (noun phrase accessibility hierarchy — Keenan, Comrie 1977)، انظر بمزيد من التفصيل Čižik (2003: 16–17); Holvoet, Semėnienė (2004: 28–32); Holvoet, Semėnienė (2005: 51–54).

(b) الخصائص الفئوية الملازمة للاسم: قسم الكلام، عَلَم / اسم جنس، عاقل / غير عاقل)¹³,

¹³ إن كون انجذاب الحالة لا يُلاحظ أحيانًا مع الضمائر والأسماء العَلَم-

46

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

(ج) العوامل النحوية:

الصيغة غير المحدودة (المصدر): عندما يُستخدم المصدر في الجملة، تنطبق جاذبية الحالة الإعرابية أيضًا على الضمائر (انظر القسم 4.2.1)؛

موضع التركيب المقارن: في بعض الحالات، عندما يسبق التركيب المقارن المسند، يُلاحظ ميل أكبر إلى تطبيق جاذبية الحالة الإعرابية (انظر القسمين 4.2.2 و4.2.3)؛ وإضافة إلى ذلك، قد يؤدي أحيانًا أيضًا إدراج المفعول به أو الظرف بين الكلمة الرئيسة في التركيب المقارن والمسند إلى ظهور جاذبية الحالات الإعرابية (انظر القسمين 4.2.2 و4.2.3)؛

الالتباس: تجنبًا للالتباس، لا تُطبَّق جاذبية الحالات الإعرابية (انظر القسمين 4.2.3 و4.2.4)؛ وإضافة إلى ذلك، قد تغيب جاذبية الحالات الإعرابية بسبب معنى الكلمة الرئيسة في التركيب المقارن (انظر القسم 4.2.5).

وهكذا، واستنادًا إلى بيانات الاستطلاع، يُرجَّح أن تحدث الجاذبية في حالة النصب، أي عندما يحلّ النصب محل الرفع نتيجة تطبيق قاعدة الجاذبية. ويُرجَّح حدوث الجاذبية بدرجة أقل في حالتي المكان والآلة (فنادرًا ما يحلّ المكان أو الآلة محل الرفع)، أما الداتيف والجينيتيف فيحتلان منزلة وسطى بين هذه الحالات. وقد أتاح الاستطلاع الثاني تحديد ترتيب الحالات الإعرابية بدقة أكبر. ووفقًا لبيانات الاستطلاع، ينبغي أن يكون التسلسل الهرمي لحالات اللغة الليتوانية على النحو الآتي:

الرفع > النصب > الداتيف > الجينيتيف > الآلة > المكان¹⁴

قد تتحدد بالأسماء، وفقًا لتسلسل هرمية الإحيائية. ويقدّم W. Croft التسلسل الهرمي الموسّع التالي للإحيائية: ضمير المتكلم أو المخاطب < ضمير الغائب < اسم علم < اسم عام يدل على شخص حي < اسم عام يدل على حيوان < اسم عام يدل على شيء غير حي، ويتألف بدوره من ثلاثة تسلسلات هرمية فرعية: الشخص: الأول < الثاني < الثالث. الإحالية: ضمير < اسم علم < اسم عام. الإحيائية: إنسان < كائن حي < شيء غير حي (Croft 2004: 130). وللمزيد عن التسلسل الهرمي للإحيائية وتطبيقه في الدراسات النحوية، انظر Čižik (2003: 15-16)؛ Šemėnienė (2005: 70tt)؛ Comrie (1989: 128, 185tt).

¹⁴ قارن بالتسلسل الهرمي للحالات الإعرابية الذي حدّده Harbert للغة الألمانية القديمة: NOM > ACC > DAT > GEN (Harbert 1989: 146). تستند دراسة Harbert إلى جاذبية الحالات الإعرابية في الجمل الموصولة.

47

VESLAVA ČIŽIK-PROKAŠEVA

كلما ارتفعت كلمةٌ معينة في هرم الحالات الإعرابية، زاد احتمال تأثرها بالجذب. وينبغي ألا ننسى أن الجذب الإعرابي (المطابقة الإعرابية) ليس إلا إمكانية¹⁵، إذ إن الجمل التي لا تتطابق فيها صيغ الأسماء هي الأكثر شيوعًا. وإضافةً إلى ذلك، تَرِد جمل لا يُطبَّق فيها الجذب الإعرابي، على الرغم من الاتجاه الملحوظ.

LITERATŪRA

Croft, W. 2004: Typology and Universals. 2nd edition. Cambridge: University Press.

Comrie, B. 1989: Language Universals and Linguistic Typology. 2nd edition. Chicago: The University of Chicago Press.

Čižik, V. 2003: Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose. Acta Linguistica Lithuanica 48, 1–17.

Erdmann, O. 1874: Untersuchungen über die Syntax der Sprache Otfrids. Erster Teil. Halle. Reprint: Hildesheim–New York: Olms, 1973.

Grimm, J. 1866: Über einige Fälle der Attraktion. In: Kleinere Schriften III. Abhandlungen zur Literatur und Grammatik. Berlin: Dümmler, 312–348.

Harbert, W. 1989: Case attraction and the hierarchization of case. Proceedings of the Eastern States Conference on Linguistics 6. Ithaca: CLC Publications, 138–149.

Holvoet, A. & A. Judžentis, 2003: Sudėtinio prijungiamojo sakinio aprašymo pagrindai. In: Holvoet & Judžentis, red., Sintaksinių ryšių tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 115–172.

Holvoet, A. & L. Semėnienė, 2004: Linksnių teorijos pagrindai. In: A. Holvoet & L. Semėnienė, red., Gramatinių kategorijų tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 11–33.

Holvoet, A. & L. Semėnienė, 2005: Veiksnio ir tiesioginio papildinio sąvokos. In: A. Holvoet & R. Mikulskas, red., Gramatinių funkcijų tyrimai. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 39–64.

¹⁵ Anot O. Erdmanno, linksnio atrakcija yra veikiau išimtis nei dėsningumas (Erdmann 1874: 130).

48

Linksnių atrakcija lyginamosiose konstrukcijose

Keenan, E. L. & B. Comrie. 1977: Noun phrase accessibility and Universal Grammar. Linguistic Inquiry 8.1, 63–99.

Matthews, P. H. 1997: Oxford Concise Dictionary of Linguistics. Oxford: University Press.

Schleicher, A. 1856: Handbuch der Litauischen Sprache: Litauische Grammatik. Prag: J. G. Calve’sche Verlagsbuchhandlung.

Semėnienė, L. 2005: Intransityvinio subjekto žymėjimas vardininku ir / ar kilmininku. Acta Linguistica Lithuanica 52: 67–82.

Veslava Čižik-Prokaševa

Lietuvių kalbos institutas

P. Vileišio g. 5, 2055 Vilnius, Lietuva

[email protected]

49