O objetivo do artigo é examinar alguns casos de apresentação de dados semânticos em dicionários explicativos e, com base neles, entre outras coisas, mostrar que a lexicografia não é apenas uma atividade prática e aplicada. Foi analisada a microestrutura de dicionários explicativos gerais (ver a lista de fontes), utilizados sobretudo pelo público em geral.
A investigação foi realizada utilizando métodos de análise comparativa, descritiva e analítica, de formação de palavras e de semântica lexical.
À primeira vista, pode-se afirmar que os criadores de dicionários apenas utilizam os resultados das pesquisas em semântica, gramática, acentologia, terminologia, teoria da formação de palavras, estilística e outras disciplinas, aplicando-os à sua prática. Mas será que algumas lacunas ou pontos cegos dessas teorias se tornam evidentes justamente quando os lexicógrafos procuram alcançar seu objetivo principal — a apresentação sistemática dos dados? Neste artigo, procurou-se discutir alguns aspectos aparentemente bastante formais da apresentação de informações semânticas e operacionais em dicionários explicativos e mostrar que até mesmo eles podem estar ligados, por meio de um retorno, às pesquisas em semântica lexical ou formação de palavras e aos seus resultados. Como se vê na citação: „[м]ногие проблемы, исследуемые терминоведами, возникли в практике разработки терминологических словарей, и решение этих проблем влияет на методы составления словарей“ («muitos problemas estudados pelos terminólogos surgiram na prática de elaboração de dicionários terminológicos, e a solução desses problemas influencia os métodos de compilação de dicionários»; Гринев–Гриневич 2008: 30), pelo menos na terminografia isso é evidente.
Uma das tarefas atribuídas à teoria lexicográfica contemporânea é estabelecer princípios para a microestrutura dos dicionários, isto é, definir a estrutura do verbete, o conteúdo, a extensão e a forma de suas partes constituintes (os modos de apresentação e marcação dos dados), as informações adicionais etc. (cf. Jakaitienė 2005: 15).
Os dicionários eletrónicos, ao que parece, já se tornaram mais relevantes do que os impressos (cf. Granger, Paquot 2012, Fuertes-Olivera, Bergenholtz 2011)1; exigem também uma forma diferente e mais precisa de apresentação dos dados. Sem ser cientista, o lexicógrafo nem sequer perceberia problemas deste tipo; sem os ver, não tentaria resolvê-los nem levantaria questões para si próprio e para especialistas de outras áreas. Ora, a identificação de um problema e a formulação de uma questão na ciência são tão importantes quanto encontrar a resposta e, muitas vezes, ainda mais importantes. «Um bom dicionário moderno só pode ser escrito por um cientista ou por um profissional de outra área que conheça as leis da lexicografia» (Jakaitienė 2005: 10). Por outro lado, «[a] teoria da lexicografia, sem dúvida, não só se baseia na prática da redação de dicionários (e, portanto, na experiência dos seus autores), como também cresce a partir dessa prática e nela se cristaliza» (Jakaitienė 2005: 14).
1. DADOS SEMÂNTICOS E A MICROESTRUTURA DO DICIONÁRIO EXPLICATIVO
Assim, de que modo é apresentada a informação semântica nos dicionários? Como se relacionam os significados derivacional e lexical? Como reflete o método escolhido de apresentação dos dados as relações semânticas? O que isso revela ao linguista e ao utilizador comum do dicionário? Alguns casos examinados a seguir deverão mostrar como a estrutura do verbete reflete a estrutura semântica da palavra, a hierarquia dos seus significados e as relações entre eles, bem como que informações adicionais o utilizador do dicionário pode obter simplesmente estudando a disposição dos lexemas no verbete.
1.1. Explicação geral dos lexemas no verbete de uma palavra polissémica
Eis alguns verbetes do dicionário de termos internacionais Interleksis:
migrācija [lat. migratio – deslocamento, migração], deslocamento, migração, passagem de um lugar para outro:
1. deslocamento da população de um lugar para outro;
2. deslocamento de animais de um lugar para outro;
3. quím. movimento de elementos na crosta ou na superfície da Terra durante processos geoquím.
Interleksis
1 Segundo S. Tarp, a lexicografia encontra-se num período interessante, mas também difícil, de transição dos dicionários impressos para os eletrónicos (Tarp 2012: 322).
metamorfose [gr. metamorphosis], transformação de uma forma em outra, mudança de algo:
1. na mitologia, transformação mágica de pessoas em animais, de uns animais em outros etc.;
2. biol. passagem de um estágio de desenvolvimento pós-embrionário de certos animais para outro, por exemplo, transformação do girino em rã, da larva do inseto em pupa;
3. alterações na forma dos órgãos das plantas, relacionadas à mudança de função, por exemplo, transformação dos estames em pétalas, da raiz em raiz tuberosa.
Interleksis
Pela numeração dos lexemas, fica claro que migração e metamorfose têm três acepções cada. No entanto, em ambos os casos há também uma explicação geral, apresentada antes do primeiro lexema. O que é isso? Uma parte comum da definição, colocada antes de todos os lexemas para evitar repetições? É necessária ou, digamos, sem a explicação mais geral «deslocamento, mudança, passagem de um lugar para outro», a definição do primeiro lexema de migração, «deslocamento de habitantes de um lugar para outro», ficaria incompleta, insuficientemente clara? Essa parte geral da informação semântica é mais abstrata; parece lembrar uma tradução direta do grego ou do latim — no caso de migração, repete-se claramente o que é apresentado entre colchetes junto com o étimo. Em seguida, após a explicação mais abstrata, apresentam-se os lexemas lexicalizados, termos de diferentes áreas.
Essa microestrutura de dicionário, mais precisamente, uma das maneiras de apresentar dados em um verbete, provavelmente não incomoda quem simplesmente abre um dicionário para consultar o significado dessas palavras. Quanto mais completa a informação, melhor para essa pessoa. Talvez ela nem note nem se pergunte por que, por exemplo, nos verbetes de concentração, condensação ou compressão a informação está organizada de outra maneira, sem uma parte explicativa geral:
concentração [ingl. concentration < lat. com – com, junto + centrum – centro]:
1. acumulação, concentração, adensamento;
2. quím. relação entre a quantidade de um componente de um sistema físico-químico (mistura, solução, fundido) e o volume do sistema, ou entre a massa do componente e o volume do sistema;
3. fís. relação entre o número de partículas do sistema e seu volume;
4. min. concentração (enriquecimento) do componente valioso de um recurso mineral, de modo que seja tecnicamente possível e economicamente viável continuar o processamento do recurso mineral;
5. fisiol. concentração, no local de origem, da excitação ou inibição que antes se propagava (irradiação) no córtex cerebral;
6. econ. situação de mercado em que o controle da atividade econômica está concentrado em uma ou várias empresas;
7. econ. fusão e crescimento das empresas.
Interleksis
condensação [do lat. condensatio – espessamento]:
1. quím. reação — ao se unirem 2 moléculas iguais ou diferentes de um composto orgânico, separa-se água ou outro composto de baixa massa molecular;
2. transformação do vapor em líquido ou sólido;
3. espessamento de algo ou ação de torná-lo mais espesso.
Interleksis
compressão [lat. compressio – compressão]:
1. técn. compressão de ar, gases ou mistura de trabalho no cilindro de uma máquina de pistão (compressor, motor de combustão interna);
2. med. compressão de uma parte do corpo, de um órgão.
Interleksis
No entanto, também nos dois primeiros dos casos mencionados há informação semântica geral mais abstrata – no caso de concentração, ela é apresentada como um primeiro significado separado (1. “acumulação, reunião, concentração”), enquanto no caso de condensação, como o terceiro significado (3. “espessamento ou tornar mais espesso de algo”) da lexema2.
Ao ver a informação apresentada antes das definições das lexemas e sabendo que ela não consiste em dados gramaticais, de acentuação, estilísticos, relativos a domínios de uso etc., normalmente apresentados nessa posição do artigo lexicográfico, o lexicógrafo (que se preocupa não apenas com a completude dos dados, mas também com a sua apresentação sistemática) deveria perguntar-se imediatamente: que parte estrutural do artigo é esta, pertence à definição (de cada lexema), é informação adicional (explicação) ou outra coisa que não seja significado lexical? Será que é o significado primário,
2 No TŽŽ 2013, a microestrutura da palavra condensação é essencialmente diferente: em vez do terceiro significado, definido de forma abstrata, mencionado acima, apresenta-se um segundo significado muito mais concreto, “espessamento ou tornar mais espessos líquidos por evaporação” (semas especificadoras: “líquidos”, “evaporar”), e o primeiro significado (segundo o Interleksis) é apresentado como termo composto, sintagma reação de condensação.
da qual (no caso da metamorfose) mais tarde se desenvolveram termos de diversas áreas? Nesse caso, isso lembraria muito uma situação em que, no início, todos os significados derivacionais de uma formação são caracterizados pela apresentação do seu significado derivacional geral e, em seguida, os significados individuais são definidos, apresentando-se o significado lexical de cada um, por exemplo:
meridional, relacionado com o meridiano:
1. instrumento meridiano – aparelho para medir a ascensão reta e a declinação dos corpos celestes;
2. que tem direção de norte a sul.
Interleksis
Na versão impressa do Interleksio (TŽŽ 2001), esse modo de apresentar a informação não é descrito no prefácio nem na introdução que explica a estrutura do dicionário.
À primeira vista, a situação parece análoga aos casos das palavras migração, metamorfose, no verbete do elemento internacional de composição:
micro… [gr. mikros – pequeno], primeiro elemento de palavras compostas, que significa pequenez, dimensão reduzida:
1. de dimensões pequenas, muito pequeno;
2. relacionado com o estudo ou a medição de pequenas dimensões;
3. primeira parte da denominação de uma unidade física fracionária, indicando que essa unidade é um milhão (106) de vezes menor que a unidade do sistema, por exemplo, microssegundo (a milionésima parte de um segundo).
Interleksis
Contém também 3 lexemas precedidos por uma parte explicativa geral.
A unidade lexical explicativa mikro- é caracterizada primeiro do ponto de vista da formação de palavras («a primeira parte de palavras compostas...»); em seguida, enumeram-se dois significados mais específicos que confere aos compostos (mas que não são os seus próprios significados!), e o terceiro lexema especializado (da área da física) é descrito tanto do ponto de vista da formação de palavras como semanticamente e ilustrado com um exemplo de uso explicado. A forma deste artigo parece equivalente à dos artigos das palavras migracija ir metamorfozė, mas a natureza e a estrutura dos dados são diferentes: no caso de um elemento de palavra, há, além dos dados lexicais e semânticos, dados sobre a formação de palavras e a sua semântica (a única semelhança parece ser que informações mais abstratas são apresentadas antes dos lexemas individuais). Cf. o artigo do elemento micro- num dicionário inglês
é muito mais homogéneo quanto à natureza e à estrutura dos dados: são apresentados quatro significados (o primeiro constituído por duas subaceções, que não são distinguidas no dicionário lituano e aparecem como um único lexema, o primeiro), conferidos aos compostos, bem como os próprios compostos que ilustram essa formação:
micro-
1)
a) pequeno, diminuto, minúsculo: microcosm
b) excecionalmente pequeno, anormalmente diminuto: microcephaly
2) ampliar ou amplificar: microscope, microphone
3) relativo a microscópios, microscópico: micrography
4) a milionésima parte de; o fator 10: símbolo?: abreviatura mc: microsecond
A estrutura do artigo mikro- no TŽŽ 2013 assemelha-se mais, à primeira vista, à variante inglesa do que à do Interleksio (não há a referida parte explicativa geral), mas não se equipara à inglesa quanto à sistematicidade dos dados apresentados:
mikro- [gr. mikros – pequeno] 1 de dimensões reduzidas, muito diminuto 2 μ, primeira parte da denominação composta de uma unidade de medida fracionária igual à milionésima parte da unidade do sistema, por exemplo, mikrosekundė (a milionésima parte de um segundo)
TŽŽ 2013
Observa-se que a informação sobre a formação de palavras aparece apenas na explicação do segundo lexema. Neste caso, até um não linguista poderá perguntar por que razão o primeiro lexema é definido como adjetivo, como a definição parece indicar. Cf. o artigo do adjetivo mikroskopinis, -ė no mesmo TŽŽ 2013:
microscópico 1 realizado com um microscópio, por exemplo, análise microscópica 2 visível apenas ao microscópio 3 muito pequeno, minúsculo
No artigo sobre a palavra signalinis, a parte geral da definição consiste até mesmo em duas partes que definem semânticas distintas e que, quanto à forma de apresentação, lembram acepções (nos dicionários, elas são frequentemente separadas por ponto e vírgula):
signalinis [⇧ signalas], de sinal, primário; que anuncia, sinaliza:
1. exemplar de sinal — exemplar de prova de uma publicação impressa cuja aprovação autoriza a impressão da tiragem;
2. ling. significado sinalético — significado de uma palavra que indica que algo existe, mas não o nomeia especificamente, por exemplo, «ele», «isto», «acima».
Interleksis
No entanto, mais adiante, os termos compostos — combinações de palavras que incluem a palavra-entrada — são apresentados como duas ou mais lexemas. Assim, neste caso, a informação semântica apresentada na primeira linha é comum não às lexemas distintas de uma única unidade lexical (palavra), mas a unidades lexicais distintas.
1.2. Relação entre a semântica derivacional e a semântica lexical
A relação entre a semântica derivacional e a semântica lexical fica bem evidenciada com exemplos da área dos neologismos. Somente após a análise derivacional e semântica tanto dos derivados do sufixo -iklis já incluídos nos dicionários quanto dos novos, e após investigar o uso destes últimos, é que se destacaram os principais aspectos que podem servir de base para tentar apresentar sistematicamente, num dicionário explicativo, a estrutura semântica e o sistema de significados tanto desses neologismos como, de modo geral, dos derivados desse tipo de formação (ver mais detalhadamente Murmulaitytė 2014). Verificou-se que, talvez devido à indeterminação do significado derivacional e à multiplicidade de «potencialidades semânticas cuja atualização no uso é difícil de prever» (Urbutis 2009: 203), muitos derivados do sufixo -iklis são definidos nos dicionários por significados mais ou menos concretos, mas essencialmente derivacionais, por exemplo: raižiklis «instrumento para gravar», tirpiklis «substância que dissolve» (DŽ₇) etc. Essas definições também servem para designar novas realidades enquanto elas ainda não estiverem suficientemente lexicalizadas para serem apresentadas como lexemas independentes. Neste estudo, examinou-se mais detalhadamente o uso, a semântica e o tratamento lexicográfico de um neologismo.
Por polidores entendem-se produtos químicos muito variados, destinados a polir e dar brilho a objetos muito diversos (calçados, automóveis, tintas, lábios, pelo de animais, folhas de plantas, alimentos etc.), mas do Dicionário de neologismos da língua lituana
No dicionário (doravante ND), o neologismo blizgbilis é apresentado como um único lexema. No início de 2014, era definido como «produto para dar brilho à aparência de um objeto» (Murmulaitytė 2014: 17). Após uma investigação mais aprofundada do uso, a definição anterior, essencialmente provisória, foi substituída, em maio de 2015, por uma definição lexical mais concreta: «produto para dar brilho a sapatos, móveis, pisos, automóveis, cabelos, folhas de plantas etc.; substância que confere uma aparência brilhante aos produtos alimentícios». Em essência, são dois matizes de significado de um único sentido, ou subacepções, considerando que os nomes de aditivos alimentares são formados sistematicamente com esse sufixo. Ao lado, apresenta-se a seguinte nota aos usuários: «para designar o produto cosmético que dá brilho aos lábios, está se consolidando a variante blizgis». Isso parece indicar que o sema ‘lábios’ está desaparecendo da semântica de blizgiklis e que, nesse sentido, os nomes dos produtos para dar brilho formados com sufixo (blizgiklis) e com desinência (blizgis) estão se diferenciando quanto ao significado. No entanto, a variedade de outras realidades chamadas blizgikliai mostra que essa palavra ainda pode facilmente designar qualquer nova realidade de finalidade semelhante (geralmente uma substância) cujo objeto ainda não conste da definição lexical de blizgiklis. Portanto, ainda não é oportuno decompor a semântica desse neologismo distinguindo sentidos separados apenas porque a palavra designa coisas muito diferentes — à medida que essas coisas se multiplicassem, seria preciso criar continuamente novos sentidos. Também é importante que, em todos os casos, o derivado se baseia no mesmo sentido do verbo de base3. O mais provável é que o nome do aditivo alimentar venha a ser destacado como lexema separado. Um fundamento sólido para essa separação pode ser a formação regular dos nomes desse grupo lexical com o sufixo em questão4.
Retomando o que se observou a respeito da estrutura dos verbetes das palavras migracija, metamorfozė e do elemento vocabular mikro-, surge a questão de saber se não seria possível apresentar de modo semelhante também o neologismo blizgiklis e outros derivados (novos) da categoria de formação de nomes de instrumentos, especialmente os cuja semântica lexical ainda não se estabilizou, que passam a designar continuamente novas realidades e cujas definições de sentidos lexicais não refletem o significado provisório, entre outros aspectos. Por exemplo:
3 Cf. os lexemas dos neologismos gaiviklis 1. «produto refrescante, que proporciona frescor ou aroma fresco»; 2. «produto que revigora, que proporciona vitalidade»; puriklis 1. «aditivo alimentar natural ou sintético acrescentado à massa para deixar o produto assado mais fofo»; 2. «produto cosmético para deixar os cabelos mais volumosos»; ou rūgštiklis 1. «aditivo alimentar ou para ração, natural ou sintético, usado para obter um sabor ácido»; 2. «substância que aumenta a acidez do solo ou reduz sua alcalinidade» baseiam-se em sentidos diferentes dos verbos de base gaivinti, purinti ir rūgštinti (para mais detalhes, Murmulaitytė 2014: 8–10).
4Blizgiklio foi usado, entre outras coisas, para mostrar como, nos dias de hoje, os dados dos dicionários podem ser atualizados com rapidez — por meio da investigação constante do uso, cujo registo das mudanças, por si só, pouco benefício traria sem o conhecimento das regras de formação de palavras, das leis da semântica lexical e assim por diante. O ND não é um dicionário; os seus principais objetivos são outros, mas apresenta algumas características próprias do trabalho lexicográfico e, sobretudo, os seus dados, enquanto fonte que reage rapidamente às mudanças no uso, são utilizados na elaboração do Dicionário da língua lituana padrão e de outros dicionários explicativos.
Neste caso, antes das definições de todos os lexemas, seria apresentado o significado provisório, mais abstrato, que ambos têm em comum. Mas isso seria informação de semântica provisória, não lexical, isto é, informação de outro tipo; assim, não surgiria a questão de como relacioná-la, no banco de dados, aos sentidos lexicais. Essa informação geral (assim como outros dados relativos à palavra inteira, e não a lexemas individuais — classe gramatical, indicação da paradigma de acentuação etc.) seria simplesmente armazenada à parte no banco de dados, em um campo destinado a ela. Na microestrutura do verbete, poderia ser distinguida dos dados de semântica lexical por meio de uma fonte menor ou de outra forma.
Uma ideia praticamente igual, embora realizada de outra forma, emerge da análise dos verbetes de adjetivos com o sufixo -inis, -ė apresentados no DŽ₁. Cabe lembrar aqui que os adjetivos derivados por esse processo produtivo (Kniūkšta 1976: 3, 7) «superam de longe todos os outros adjetivos» em diversidade de sentidos (Kniūkšta 1976: 56–57, 59 e segs.), e seus significados provisórios (concretos) são muito variados (DLKG 2006: 209; LKG 1965: 568–573). No caso desses derivados relacionais, importa não apenas a semântica da palavra de base, mas também as relações semânticas entre as palavras de base e as palavras modificadas (Kniūkšta 1976: 57; ver também a bibliografia ali citada). Há muito, nas várias edições do DŽ, é muito mais comum optar por explicar não o próprio adjetivo relacional que figura como palavra-entrada do verbete, mas suas combinações ilustrativas com as palavras modificadas, indicando antes simplesmente a palavra de base. Isso ocorre sobretudo quando as palavras de base designam objetos cujas relações com outros objetos podem ser diversas; por isso, o significado do adjetivo derivado também pode variar e ser pouco claro sem a palavra de base (Kniūkšta 1976: 59). Por exemplo:
oleaginoso, ~a (1) → ó l e o: ~a barril. A. refeição (com óleo). ~as culturas (plantas que produzem óleo). ~as pintou quadros com tintas DŽ₆
bulvin||is, ~ė (2) → b u l v ē: B. saco (para colocar batatas). ~ė puré (feito de batatas).
~ė terra (onde as batatas crescem bem)
DŽ6
bažnyč||is, ~ė (1) → b a ž n y č i a: 1.: ~iai vestes (vestes cerimoniais do clérigo ou festivas para quem frequenta a igreja). 2.: ~ė lei. ~ė arte, música
DŽ6
Cf. a apresentação, à primeira vista análoga, dos adjetivos com o sufixo -inis, -ė no dicionário de palavras internacionais Interleksis:
algébrico, mat. relacionado com ⇧álgebra (1); por exemplo, equação algébrica (equação que relaciona polinómios), expressão algébrica (expressão constituída por letras e números ligados pelos sinais das operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação com expoente inteiro e extração de raízes), números algébricos (soluções de equações algébricas com coeficientes inteiros).
Interleksis
analítico [gr. analytikos], relacionado com a análise, característico dela, que analisa, por exemplo, geometria analítica (estuda as propriedades dos objetos geométricos por meio dos métodos da análise matemática), função analítica (expressa por uma série de potências), química analítica (estuda a composição quantitativa e qualitativa e a estrutura das substâncias por métodos químicos e físicos).
Interleksis
Ainda assim, a identidade da microestrutura destes artigos de dicionário, em comparação com DŽ₇i, é apenas aparente, pois, nos casos dos adjetivos algebrinis, -ė; analizinis, -ė, em Interleksyje, como exemplos ilustrativos são apresentados não combinações livres de palavras (cf. saco de batatas, barril de óleo), mas termos compostos, caracterizados por uma semântica mais específica e mais afastada dos significados dos seus componentes individuais.
Merece ainda atenção a diversidade das formas de apresentação da informação derivacional — num caso, define-se o significado derivacional (analizinis, -ė), noutro (algebrinis, -ė), a definição contém também uma referência direta à palavra-base. Cf. no artigo do adjetivo akademinis, -ė, a informação derivacional
BENDRINĖ KALBA 90 (2017)
www.bendrinekalba.lt
ISSN 2351-7204
Page 11
DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai
11
o significado é apresentado ainda de outra forma — como um lema separado, o primeiro (sobre essa forma de apresentação, veja também adiante os verbetes de adjetivos baltyminis, -ė; jūrinis, -ė no BŽ), cuja definição indica o substantivo de base akademija na segunda acepção: «nome de instituições e sociedades científicas e artísticas, bem como de instituições de ensino superior, por exemplo, Academia de Ciências da Lituânia, Academia de Belas-Artes de Vilnius»5:
acadêmico:
1. relacionado com ⇧ akademija (2);
2. de ensino, didático, científico (geralmente de nível superior), por exemplo, hora acadêmica, juventude acadêmica;
3. que segue rigorosamente tradições e cânones, característico do academicismo, por exemplo, pintura acadêmica;
4. exemplar, por exemplo, teatro acadêmico;
5. puramente teórico, sem importância prática, por exemplo, debate acadêmico.
Interleksis
Compare também os casos do Interleksio em que a informação funcional se limita apenas à remissão à palavra de base:
laboratorial [⇧ laboratorija],
realizado em laboratório, por exemplo, teste laboratorial; que se encontra no laboratório, que pertence ao laboratório ou que se destina a ele, por exemplo, aparelhos laboratoriais.
Interleksis
foguetístico [⇧ raketa]:
1. que funciona segundo o princípio do foguete;
2. destinado a foguetes;
3. armado com foguetes.
Interleksis
5 No TŽŽ 2013, o adjetivo acadêmico, -a é apresentado de modo quase análogo, exceto pelo fato de que a 4.ª e a 5.ª aceções aparecem em ordem inversa. A primeira aceção também remete ao substantivo de base academia, na sua segunda aceção. Contudo, neste dicionário, academia tem 3 aceções: 1 «escola filosófica fundada por Platão (cerca de 387 a.C.) perto de Atenas, em jardins que receberam o nome do herói mítico Academo; existiu até 529 d.C.; centro da filosofia grega 2 nos séculos XVIII–XIX, em Itália e noutros países da Europa Ocidental, concerto musical — uma noite de compositor ou de intérpretes 3 denominação de instituições superiores de ciência e arte, sociedades e instituições de ensino superior, por exemplo, Academia de Ciências da Lituânia, Academia de Belas-Artes de Vilnius». Assim, deve-se entender que o adjetivo acadêmico, -a do TŽŽ 2013 está associado ao concerto antigo, e não a instituições de ciência, arte etc. Com base no uso frequente desta palavra, é evidente que se trata de um erro tipográfico, não de uma associação intencional da primeira aceção do derivado a outra aceção da palavra de base, em comparação com o Interleksiu, como parece ser o caso pela forma como foi apresentado.
O verbete do adjetivo propulsor de foguete, -a difere dos exemplos do Interleksio apresentados anteriormente também pelo fato de ter a estrutura de uma palavra polissêmica, isto é, as diferentes relações semânticas mencionadas entre as palavras de base e as palavras qualificadas são aqui realizadas como aceções separadas; neste caso, não são apresentados grupos de palavras que ilustrem o uso. Compare-se a microestrutura análoga de verbete no Dicionário da Língua Lituana Padrão (doravante BŽ), onde as aceções são definidas e ilustradas por combinações livres de palavras ou termos compostos que não necessitam de explicação adicional, pois a informação da definição da aceção é suficiente para compreender o seu significado:
bahreiniano, bahreiniana adj. (1) 1. próprio dos bahreinianos, da sua cultura ou do Bahrein: banca bahreiniana. 2. produzido ou encontrado no Bahrein: petróleo bahreiniano. BŽ
bacteriano, bacteriana adj. (1) 1. causado por bactérias: Inflamação bacteriana da pele [das mucosas dos olhos]. Doença bacteriana da bexiga. Infeção intestinal de origem bacteriana. Placa bacteriana dentária. 2. que contém bactérias: Fermento bacteriano. Fertilizantes bacterianos. Preparação bacteriana para a decomposição do petróleo. BŽ
ziguezagueante, ziguezagueante adj. (1) 1. semelhante a um ziguezague (aceção 1), em forma de ziguezague: Costura [linha] em ziguezague. 2. feito ou realizado em ziguezague (aceção 1): Movimento em ziguezague da escavadora. Ligação [curva] em ziguezague. BŽ
Retomando os neologismos, cabe dizer que é precisamente a apresentação do significado derivacional que pode ser útil — quando uma palavra ainda é nova, pouco conhecida e menos usada, a sua semântica derivacional pode ajudar a compreender melhor o significado lexical. No entanto, como nos outros casos, é preciso respeitar a sistematicidade: depois de criada uma microestrutura de dicionário que reflita certos dados de semântica derivacional e lexical, deve-se segui-la rigorosamente. Suponhamos que se decida
apresentar no verbete os dados da semântica derivacional antes da informação da semântica lexical; nesse caso, não se deveria apresentá-la também como uma aceção separada, por exemplo:
proteico, proteica adj. (2) 1. cujo componente principal são proteínas: Alimento proteico. Plantas [suplementos] proteicos.2. relacionado com proteínas: Meio proteico. Cola proteica. O leite de vaca é um alergénio proteico. BŽ
marítimo, marítima adj. (1) 1. que sopra do mar: Vento marítimo.2. influenciado ou determinado pelo mar ou pelo oceano: Clima marítimo.3. situado junto ao mar: Estado marítimo.4. relacionado com o mar: Mapas marítimos.5. que vive ou cresce no mar ou junto ao mar: Carás-marinhos. BŽ
A segunda aceção de proteico, -a e a quarta aceção de marítimo, -a são essencialmente definidas pela apresentação dos significados derivacionais gerais destas palavras, que, naturalmente, são mais abstratos do que os seus outros significados lexicais e, por isso, a definição é adequada a todos os restantes, abrangendo-os. De facto, alimento proteico ou suplementos proteicos são aqueles cujo componente principal são proteínas; no entanto, numa perspetiva mais ampla, os alimentos e suplementos são proteicos, pois estão relacionados com proteínas em determinado sentido (quanto à composição). E o vento marítimo, o clima, o Estado marítimo e os carás-marinhos, tal como os mapas marítimos, estão, de uma forma ou de outra (em termos de localização, influência etc.), relacionados com o mar.
Ao analisar as microestruturas dos dicionários segundo a apresentação dos significados derivacionais e lexicais, observaram-se também outros modelos. Por exemplo:
bancário, bancária adj. (1) relacionado com bancos, realizado num banco etc.: A instituição financeira aconselha os clientes a tratarem dos assuntos bancários com antecedência. Um grupo automóvel francês planeia desenvolver atividades bancárias na Lituânia. BŽ
Os exemplos anteriores foram extraídos do BŽ. Convém notar que seria precipitado acusar o autor deste dicionário de falta de sistematicidade na apresentação de dados de semântica derivacional e lexical. Em primeiro lugar, porque não se propôs distinguir esses dados de tipos diferentes nem criar uma microestrutura correspondente. É provável que, futuramente, ao ampliar o dicionário e aperfeiçoar os seus dados, se encontrem maneiras de corrigir as ambiguidades e os erros lógicos que ocorrem.
Poderia parecer que a maneira mais simples seria, nos casos das palavras baltyminis, -ė e jūrinis, -ė, acrescentar à definição derivacional a palavra kitaip — «de outro modo relacionado com proteínas», «de outro modo relacionado com o mar». Assim, evitar-se-ia a interseção entre os significados derivacionais e lexicais aqui discutida, na qual uma definição derivacional mais abstrata se aplica, essencialmente, também aos significados lexicais mais específicos. No entanto, isso violaria outro princípio lexicográfico, que se torna cada vez mais relevante à medida que aumentam os dicionários eletrónicos e as bases de dados lexicográficas.
1.3. Definições vinculadas
Ao discutir os requisitos gerais atualizados para a elaboração de dicionários terminológicos, Alvydas Umbrasas chamou a atenção para as definições vinculadas — quando o «significado subsequente é formulado recorrendo a pronomes substitutivos, isto é, é redigido como se fosse a continuação do que foi dito no primeiro significado <...>» (Umbrasas 2008: 222). Por exemplo, no BŽ, são deste tipo as definições dos segundos significados dos substantivos biblioteka, basutė, butelis:
bibliotekà, bibliotèkos substantivo (2)
1. instituição que reúne, organiza e conserva livros e outras publicações impressas e permite que os leitores as consultem: Biblioteca pública [escolar, rural]. Biblioteca itinerante. Equipar as bibliotecas rurais com computadores. Usar a biblioteca do instituto [da universidade].
2. instalações de uma instituição desse tipo: Está aberta uma exposição na biblioteca. Passei o dia todo na biblioteca. O seminário terá lugar na biblioteca do instituto. | espaço destinado a guardar livros: Quando o pai se fechava na biblioteca, a ama levava-nos para fora para não o incomodarmos. – Bom dia, vim visitar o professor. – Entre na biblioteca. <...>
1. calçado leve e aberto para o verão: A tira da sandália rompeu-se. O cão roeu duas sandálias — a minha e a da minha irmã.
2. plural: par desse tipo de calçado: Sandálias de praia. Comprei sandálias. Gostaria de umas sandálias com atacadores
BŽ
būtelis1 substantivo (1)
1. recipiente de vidro ou plástico com gargalo estreito, fechado com rolha ou tampa de rosca: Garrafa de cerveja [de sumo]. Não bebas diretamente da garrafa. Cuidado, há duas garrafas partidas espalhadas pelas escadas.
2. quantidade que cabe nesse recipiente: Já chega dessa Coca-Cola, quase bebeste uma garrafa inteira sozinho. Homens, já beberam duas garrafas, já chega dessa aguardente!
◊ išleisti džiną iš būtelio ver išleisti.
BŽ
Por vezes, essas formulações estabelecem relações não apenas entre significados, mas também entre aceções de um mesmo significado:
váistinė substantivo feminino (1) <...> estabelecimento onde se fabricam e vendem medicamentos; as suas instalações: Pouca gente vai à esquadra e à farmácia por vontade própria. J.Mik. Quem vai muitas vezes à floresta raramente entra numa farmácia. rš. A farmácia não sobreviveria à minha custa, pois não fico doente. Krt. <...>
LKŽe
Na terminografia, «[a] informatização dos dicionários e sua inclusão em bases de dados terminológicas incentivam a definição de cada acepção da forma mais independente possível. Para indicar mais convenientemente as relações entre conceitos e os elementos dos verbetes terminológicos que os designam, há uma tendência a apresentar as acepções em bases de dados em verbetes separados (é o que se faz, por exemplo, na mais antiga base de dados terminológica do Instituto de Matemática e Informática http://www.terminynas.lt e no Banco de Termos da República da Lituânia); por isso, as definições dos dicionários terminológicos devem permitir distinguir umas das outras, ser estruturadas e passíveis de inclusão numa base de dados» (Umbrasas 2008: 222).
No BŽ, como se vê pelos exemplos, as definições relacionais são usadas sistematicamente para apresentar nomes de pares (calçado etc.), bem como de compartimentos, quantidades que cabem em recipientes, entre outros. A informação desse dicionário foi concebida para ser apresentada como nos dicionários impressos — num verbete completo, e não em lemas separados. Nos dicionários em papel, tais
definições são eficazes, pois permitem formular o verbete com maior fluidez e sem repetir o que já foi dito, como um todo (no caso da impressão, também são importantes a economia de espaço e a compacidade). Espera-se que o utilizador não tenha dificuldade em examinar outras acepções da palavra depois de encontrar uma definição relacional. Assim, embora nos dicionários terminológicos «[c]ada acepção de um termo deva ser definida como uma unidade independente — a sua definição deve ser clara quando considerada isoladamente, sem as outras acepções» (Umbrasas 2008: 222), no BŽ, pelo menos nesta fase, as definições relacionais não são consideradas o maior problema.
1.4. Subacepções (nuances de significado)
A existência desse fenómeno e a sua apresentação no dicionário revelam também características do pensamento humano e as relações entre as imagens e os conceitos que ele forma. A partir das estruturas dos verbetes citados vaistinė e biblioteka, vê-se que o BŽ e o LKŽₑ concebem de modo diferente uma hierarquia de acepções análoga: num caso, as acepções de instituição e de instalações são apresentadas como lemas equivalentes e independentes; no outro, a acepção de instalações parece não se ter separado suficientemente da acepção de instituição, pelo que é tratada como nuance de uma única acepção (subacepção) e apresentada em conjunto como um só lema. Trata-se simplesmente de uma escolha diferente dos lexicógrafos sobre como apresentar os mesmos elementos, ou deveriam eles ser apresentados de maneira uniforme? Trata-se de polissemia regular e derivação semântica (cf. Babickienė 1985, 2012)? Para os falantes de lituano, os conceitos de instituições e dos locais onde estas funcionam estão suficientemente diferenciados, ou todos os exemplos de uso (mais precisamente, qualquer exemplo de uso) podem ser atribuídos com precisão e sem ambiguidade à acepção de instituição ou à de instalações? Por exemplo: ao dizermos os funcionários da farmácia / da biblioteca ou o horário de funcionamento da farmácia / da biblioteca já terminou, entendemos farmácia e biblioteca como instituições. É evidente que se tem em mente as instalações quando se fala de farmácias (bibliotecas) em construção, em obras, em renovação, etc. No entanto, a mesma expressão pode ter dois sentidos, consoante o contexto — cf. entrei na farmácia / na biblioteca: se foi para comprar medicamentos / livros, entende-se a instituição; se foi para esperar que passasse a chuva forte, entende-se o espaço físico.
Para apresentar sistematicamente num dicionário as relações entre acepções e subacepções, é preciso compreender esse sistema estudando o uso e a apresentação de palavras de um ou outro grupo semântico nos dicionários da própria língua e de outras línguas — tanto a divisão das palavras em acepções como a ilustração dos lemas com exemplos de uso. Ao analisar o uso e os dicionários de línguas estrangeiras, é ainda necessário ter em conta as especificidades dessas línguas: um inglês não associa necessariamente os mesmos conceitos por meio de relações semânticas da mesma forma que um lituano; por conseguinte, o dicionário de lituano não tem de copiar a microestrutura do dicionário de inglês.
O mesmo, evidentemente, se aplica a outros casos de polissemia regular (derivação semântica): nomes de recipientes e das quantidades que neles cabem (um balde de plástico — um balde de batatas), de cores e das coisas que as apresentam (a cor vermelha — um lenço vermelho)6. Cf. o verbete de butelio apresentado anteriormente no BŽ e o verbete de buteliukas (neste caso, o sema diminutivo não é relevante) no LKŽe:
buteliùkassm. (2)
1.meio litro (de vodca): Puseram a garrafa na mesa e foram bebendo Èr. Quanto bebemos lá — nós três, uma garrafa Pnd. <…>
LKŽe
Vê-se que, no último caso, os sememas de recipiente e da quantidade que nele cabe não são de modo algum diferenciados — nem como acepções distintas, nem como subacepções. É evidente que se pode pôr um recipiente sobre a mesa; já ao falar da garrafa bebida por três pessoas, o que importava era a quantidade de bebida alcoólica consumida, e não o facto de terem bebido de um único recipiente (e, aliás, não necessariamente de um só; também se pode dizer isso tendo em mente que beberam em copos separados ou algo semelhante).
Em síntese, considerando o que foi dito sobre as acepções das palavras e as respetivas subacepções, bem como sobre as definições relacionais, coloca-se a questão de saber em que medida a divisão de um verbete em lemas separados e a apresentação separada da informação destes afetam (a) a compreensão da estrutura semântica da palavra como um todo e (b) a compreensão das suas relações com palavras da mesma raiz. Nos dicionários impressos, muitos (frequentemente, a maioria) dos vocábulos da mesma raiz aparecem lado a lado (ver fig. 1):
6 J. Apresjan distinguiu 39 tipos de polissemia regular dos substantivos em russo. Alguns deles estão «no limite da monossemia», e as palavras que lhes pertencem nem sempre são consideradas polissêmicas nos dicionários (embora em pelo menos uma das palavras desse tipo os dicionários identifiquem sentidos diferentes ou nuances de sentido) (Апресян 1995: 200–203). Por exemplo, os nomes de uma planta e do produto alimentar feito a partir dela (Nas florestas tropicais, a pimenta-preta pimenta cresce em longos caules, como o lúpulo ou as lianas – pimenta-preta moída pimenta), nomes de árvores e da madeira delas (cedro mudas – cedro móveis), nomes de animais e de suas peles (filhotes de raposa – chapéu de pele de raposa), nomes de animais e de sua carne (galinha poedeira – e de novo para o almoço frango?), nomes de materiais e dos produtos feitos com eles (extrair gesso – é possível dirigir com gesso (dedo quebrado)?), nomes de recipientes e de seu conteúdo (auditório espaçoso – públicode pé na sala) etc.
São palavras não prefixadas do mesmo ninho derivacional (os derivados prefixados da mesma raiz dispersam-se pelo dicionário alfabético e ficam junto de outros derivados com o mesmo prefixo). Tendo diante dos olhos um ninho derivacional como esse, ainda que incompleto, é mais fácil relacionar os seus membros por meio de relações semânticas, observar mudanças na evolução semântica e, talvez, compreender melhor a definição de um ou outro lexema, sobretudo se, por uma razão ou outra, ela não for perfeita. É claro que isso é pertinente para os dicionários gerais. Como mencionado, na terminografia, especialmente na eletrônica, a apresentação dos significados em artigos separados tem-se revelado eficaz para indicar de forma mais conveniente as relações entre conceitos e os elementos dos artigos relativos aos termos que os designam.
2. ASPECTOS PRÁTICOS E TEÓRICOS DA LEXICOGRAFIA
Como o estudo da microestrutura dos verbetes visou não só aprofundar a compreensão das particularidades da apresentação da informação semântica num dicionário explicativo, mas também usar exemplos para sustentar o caráter científico e teórico da lexicografia, ao concluir, gostaríamos de voltar à definição de lexicografia. O conceito é definido de diversas maneiras nos dicionários, por exemplo: «ramo da ciência que abrange a prática e a teoria da elaboração de dicionários» (Interleksis); «ramo da linguística que
BENDRINĖ KALBA 90 (2017)
www.bendrinekalba.lt
ISSN 2351-7204
Page 19
DAIVA MURMULAITYTĖ. Aiškinamojo žodyno mikrostruktūra: semantinės informacijos pateikimo ypatumai
19
se ocupa da elaboração de dicionários; teoria e prática da elaboração de dicionários» (MLVV), 1) atividade lexicográfica, elaboração de dicionários; 2) ramo da linguística que estuda a teoria e a prática da elaboração de dicionários (НСИС); «ramo da linguística aplicada que se ocupa da teoria e da prática da elaboração de dicionários» (ISWDJP), entre outros.7 Muitos dicionários de língua inglesa definem a lexicografia sem mencionar explicitamente o seu lado teórico, mas, de uma forma ou de outra (por exemplo, comparando-a com outros ramos da linguística, etc.), o caráter teórico da lexicografia transparece, ainda assim, nas definições ou nos exemplos de uso da palavra apresentados; por exemplo, lexicography 1. «a edição ou elaboração de um dicionário»; 2. «os princípios e as práticas da elaboração de dicionários» (MV); «a prática de compilar dicionários»: Embora estas duas categorias — gramática e lexicografia — estejam organicamente relacionadas e entrelaçadas, serão tratadas separadamente para maior clareza; Winchester é excelente no que diz respeito à teoria e à prática da lexicografia <...> (EOLD); «ato, processo, arte ou trabalho de escrever, compilar ou editar um ou mais dicionários» (WNWCD), entre outros.
Assim, os aspetos a que este artigo deu atenção seriam importantes para um compilador de léxico sem criatividade, ou será que, sem conhecimentos suficientes de lexicografia e de outros ramos da linguística, ele veria aqui problemas específicos como a falta de sistematicidade, a precisão e a fiabilidade da apresentação da informação, entre outros? A localização da informação na microestrutura do dicionário e as técnicas lexicográficas (tipos de letra, abreviaturas, sinais especiais, ordem de apresentação dos dados, etc.) são apenas prática de elaboração de dicionários?
Com base em numerosos exemplos de diversos dicionários, mostrou-se que até mesmo estes aspetos aparentemente inteiramente formais da apresentação da informação semântica e derivacional num dicionário explicativo podem estar ligados, por meio de uma relação de retroalimentação, à investigação em semântica lexical ou formação de palavras e aos seus resultados. A localização da informação na microestrutura do dicionário, a ordem de apresentação dos dados e outros aspetos das técnicas lexicográficas são importantes não só para o trabalho prático do lexicógrafo; a lexicografia não é apenas a prática de elaborar dicionários, mas também um determinado sistema de resultados do conhecimento, uma teoria, isto é, uma ciência8. «É impossível separar rigorosamente a teoria e a prática da lexicografia <...>» (Jakaitienė 2005: 7, cf. Tarp 2011: 462).
7 Os dicionários citados também apresentam outro significado desta palavra, por exemplo, «conjunto de dicionários impressos e de obras do tipo dicionário» (Interleksis), «conjunto de obras impressas do tipo dicionário, literatura lexicográfica» (НСИС), «conjunto de obras do tipo dicionário; literatura lexicográfica» (LKŽₑ), «conjunto de dicionários (por exemplo, de um país ou de uma língua)» (LLVV, MLVV), «conjunto de dicionários de uma determinada língua, país ou período» (ISWDJP).
8 Esta opinião foi ou continua a ser defendida por numerosas tradições lexicográficas (russa, alemã, em parte chinesa, entre outras), bem como por diversos lexicógrafos dinamarqueses e sul-africanos, pelo lexicógrafo checo-americano L. Zgusta (1992), entre outros (Tarp 2012: 322). Contudo, também há quem não acredite na existência de uma teoria da lexicografia (Atkins, Rundell 2008: 4), considerando a lexicografia um ofício, uma profissão ou uma arte, mas não uma ciência: «Uma teoria é um sistema de ideias apresentado para explicar fenómenos que, de outro modo, não seriam explicáveis. Uma ciência tem uma teoria; um ofício, não. Todos os fenómenos naturais precisam de uma teoria, mas como pode haver uma teoria da produção de artefactos? Há teorias da linguagem, pode haver teorias da lexicologia, mas não há uma teoria da lexicografia.»
Só recorrendo à semântica lexical, à formação de palavras e à lógica é possível resolver problemas da lexicografia entendida já como atividade prática. Sem o conhecimento destas e de outras áreas da linguística, os dicionários talvez possam ser, como muitas vezes se gosta de dizer, compilados (cf. listas telefónicas ou listas alfabéticas e inventariais de alguma coisa), mas certamente não redigidos, elaborados, que é, em essência, o que deveria ser feito para apresentar informação analisada e sistematizada cientificamente. «<...> a lexicografia é determinada, sem dúvida, não só pelas necessidades da sociedade, mas também pelo estudo da língua» (Jakaitienė 2005: 10).
CONCLUSÕES
1. Foram analisados quatro aspetos da apresentação da informação semântica em dicionários explicativos: a explicação geral dos lexemas no verbete de uma palavra polissémica, a relação entre semântica operacional e lexical na explicação das palavras, as definições relacionais e a distinção e apresentação de subaceções (matizes de significado) no verbete. É evidente que são importantes e devem ser tidos em conta na elaboração de dicionários futuros sistemáticos e, por conseguinte, de qualidade — tanto eletrónicos como tradicionais, impressos.
2. Nos dicionários encontram-se verbetes de palavras polissémicas em que a parte geral e mais abstrata da informação semântica é apresentada antes da explicação do primeiro lexema, isto é, aplica-se a todos os lexemas. Contudo, muitas vezes isso não é feito de forma sistemática nem sequer num mesmo dicionário. Por vezes, ao explicar os significados dos elementos de uma palavra, também se apresenta dessa maneira informação operacional.
3. A apresentação da semântica operacional pode ajudar a compreender melhor os significados lexicais das palavras-entrada (especialmente dos neologismos). Talvez, no caso das palavras polissémicas, isso pudesse ser feito de modo semelhante — apresentando o significado operacional antes de todos os significados lexicais da palavra polissémica.
4. As definições relacionais, formuladas como se fossem a continuação de algo dito anteriormente, são um fenómeno bastante comum nos dicionários tradicionais. Contudo, devem ser evitadas e, nos dicionários eletrónicos, em que cada lexema é frequentemente apresentado separadamente dos outros significados da mesma palavra, não deveriam existir de todo.
5. A distinção de subaceções (matizes de significado), tanto na comparação de diferentes dicionários como na avaliação da microestrutura de um determinado dicionário, também não é sistemática. Nem sempre, sobretudo quando não é possível
A lexicografia é, acima de tudo, um ofício, o ofício de preparar dicionários, bem como uma arte, como diz Landau (2001). Pode estar a tornar-se mais científica, mas não se tornou uma ciência.» (Béjoint 2010: 381); «A lexicografia não tem fundamentos teóricos e nem mesmo os melhores lexicógrafos, quando pressionados, conseguem explicar o que fazem ou porquê» (Wierzbicka 1985: 5).
Ao apoiar-se em exemplos de uso que ilustram inequivocamente um ou outro significado secundário, é possível respeitar o princípio da sistematicidade. No entanto, os casos de polissemia regular podem e devem ser apresentados de formas mais variadas no mesmo dicionário.
6. Poucos questionariam o caráter científico da lexicologia, da formação de palavras e da semântica lexical; já a lexicografia, que se baseia nas afirmações dessas e de outras áreas da linguística, aplica os seus métodos tanto nos aspetos teóricos como nos práticos, acompanha as novidades das investigações em várias áreas da linguística e (na medida do possível) tem em conta os seus resultados, por alguma razão — sobretudo nas avaliações dos funcionários da ciência — oscila constantemente no limiar entre o reconhecimento como ciência e a negação desse estatuto. Ainda assim, os aspetos práticos e teóricos da lexicografia estão estreitamente relacionados, como vasos comunicantes: apoiam-se mutuamente nos resultados e promovem o progresso. A lexicografia não é apenas uma profissão ou um ofício; é um ramo da ciência da linguagem que, na verdade, «é como se respondesse por toda a linguística, pois pelos dicionários se pode avaliar o nível geral da ciência da linguagem de um país» (Jakaitienė 2005: 10).
ŠALTINIAI
BŽ – Bendrinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. D. Liutkevičienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: http://bkz.lki.lt/ (žiūrėta 2017 m. birželio – spalio mėn.).
DŽ4 – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 4-as leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2000.
DŽ6 – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 6-as (3-ias elektroninis) leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2006.
DŽ7i – Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. Vyr. red. S. Keinys. 7-as pataisytas ir papildytas leidimas, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 2012; elektroninis variantas, 2015 (atnaujinta versija, 2017). Prieiga internete: http://lkis.lki.lt/dabartinis.
EOLD – English Oxford Living Dictionaries. Prieiga internete: https://en.oxforddictionaries.com/ (žiūrėta 2017 08 15).
Interleksis – Kompiuterinis tarptautinių žodžių žodynas „Interleksis“, Vilnius: Alma littera, Fotonija, 2008.
ISWDJP – Internetowy słownik wyrazów i definicji języka polskiego online Definicja.NET. Prieiga internete: http://definicja.net (žiūrėta 2017 08 18).
LKŽe 2008 – Lietuvių kalbos žodynas 1–20 (elektroninis variantas). Vyr. red. G. Naktinienė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Prieiga internete: www.lkz.lt (žiūrėta 2017 m. balandžio–spalio mėn.).
LLVV – Latviešu literārās valodas vārdnīca, 1–8. Rīga: Zinātne, 1972–1996. Prieiga internete: http://tezaurs.lv/llvv/ (žiūrėta 2017 09 23).
MLVV – Mūsdienu latviešu valodas vārdnīca. Prieiga internete: http://www.tezaurs.lv/mlvv (žiūrėta 2017 09 23).
TŽŽ 2001: Tarptautinių žodžių žodynas. Ats. red. A. Kinderys, Vilnius: Alma Littera.
TŽŽ 2013: Tarptautinių žodžių žodynas. Red. D. Svetikienė, Vilnius: Alma Littera.
WNWCD – Webster’s New World College Dictionary, 4th edition. Prieiga internete: http://www.yourdictionary.com/ (žiūrėta 2017 06 15).
НСИС – Захаренко Е. Н., Комарова Л. Н., Нечаева И. В. Новый словарь иностранных слов: 25 000 слов и словосочетаний. Москва: Азбуковник, 2003. Prieiga internete: http://slovari.ru/default.aspx?s=0&p=232 (žiūrėta 2017 09 30).
LITERATŪRA
Atkins B. T. S., Rundell M. 2008: The Oxford Guide to Practical Lexicography, Oxford: Oxford University Press.
Babickienė Z. 1985: Reguliariųjų išvestinių reikšmių pateikimas aiškinamuosiuose lietuvių ir rusų kalbų žodynuose. – Lietuvių kalbotyros klausimai 24, 223–235.
LKG 1965: Lietuvių kalbos gramatika 1. Vyr. red. K. Ulvydas, Vilnius: Mintis.
Murmulaitytė D. 2014: Priesagos -iklis naujadarų apibrėžčių sistemiškumas. – Bendrinė kalba 87, 1–17. Prieiga internete: http://www.bendrinekalba.lt/Straipsniai/87/Murmulaityte_BK_87_straipsnis.pdf.
Tarp S. 2011: Reflections on the Academic Status of Lexicography. – Lexikos 20 (AFRILEX-reeks/series 20: 2010), 450–465. Prieiga internete: https://www.researchgate.net/publication/271292019_Reflections_on_the_Academic_Status_of_Lexicography (žiūrėta 2017 10 27).
Tarp S. 2012: Do We Need a (New) Theory of Lexicography? – Lexikos 22 (AFRILEX-reeks/series 22: 2012), 321–332. Prieiga internete: https://www.researchgate.net/publication/271292019_Reflections_on_the_Academic_Status_of_Lexicography (žiūrėta 2017 10 27).
Urbutis V. 2009: Žodžių darybos teorija, 2-as leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.
Wierzbicka A. 1985: Lexicography and conceptual analysis, Ann Arbor: Karoma.
Zgusta L. 1992: The Czech–Chinese Dictionary and the Theory of Lexicography. – International Journal of Lexicography 5(2), 85–128.
Апресян Ю. 1995: Лексическая семантика: Синонимические средства языка. Второе исправленное и дополненное издание. – Ю. Д. Апресян. Избранные труды 1, Москва: Школа „Языки русской культуры“.
Гринев-Гриневич С. 2008: Лексикография и терминоведение. – Terminologija 15, 30–42.
MICROSTRUCTURE OF EXPLANATORY DICTIONARY: THE PECULIARITIES OF PRESENTING SEMANTIC INFORMATION
Summary
The goal of this article is to analyse several cases of semantic data presentation in explanatory dictionaries in order to show that lexicography is not just a practical and applied discipline. The article also aims at explaining how semantic information in dictionaries is provided, how derivational and lexical meanings are correlating with each other, how the semantic relationships are reflected by the manner of presenting the chosen data, what it says to the linguist and to an ordinary dictionary user. Several aspects are reviewed in the article: the general explanation of lexemes in a polysemic word entry, the relationship between derivational and lexical semantics of words, bound definitions, submeaning (shades of meaning) distinctions and their presentation in a dictionary entry. It also analyses how the structure of a dictionary entry reflects the semantic structure of a word, the hierarchy of its meanings, their relationship, what additional information a dictionary user can get by only studying lexeme arrangement in the entry. On the basis of extensive examples from various dictionaries, it is shown that even the formal aspects on semantic and derivational information presentation in the explanatory dictionary could be related to feedback on lexical semantics or word formation research and their results. The place of information in the microstructure of a dictionary entry, data presentation order, and etc., aspects of lexicographic technique are important not only for the practical work of a lexicographer; and lexicography is not only dictionary-making practice, but also a certain system of result recognition, i.e. a science.
Vertė L. Inčiuraitė-Noreikienė
KEYWORDS: lexicography, explanatory dictionary, microstructure of a dictionary, semantics, lexical meaning, derivational meaning.
DAIVA MURMULAITYTĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius
