LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVIII (1989)

KALBŲ RYŠIAI IR SĄVEIKOS

ELENA VALIULYTĖ

UTILIZAREA SINONIMICĂ A LOCATIVULUI ȘI A CONSTRUCȚIEI CU PREPOZIȚIA Į ȘI ACUZATIV

1. Observații generale

1.0. Structura semantică a formelor cu valori locative (spațiale) — a cazurilor cu și fără prepoziții — este alcătuită din două tipuri de trăsături semantice: 1) valoarea orientativă, care indică poziția obiectului localizat în raport cu un alt obiect (reper), și 2) valoarea de deplasare¹, care arată deplasarea | lipsa deplasării obiectului localizat.

Locativul și construcția cu prepoziția į au aceeași valoare orientativă — indică interiorul reperului (valoarea de interior) — și valori de deplasare fundamental diferite: construcția cu prepoziția į indică deplasarea, în timp ce locativul, dimpotrivă, indică lipsa deplasării (de regulă, o stare), cf. crește în pădure și a mers în pădure. Pe baza valorii lor de interior (orientative), aceste forme constituie o opoziție semantică puternică, ale cărei trăsături distinctive sunt deplasarea | lipsa deplasării. Totuși, există cazuri în care această opoziție este neutralizată, adică formele menționate sunt folosite cu aceleași verbe, de exemplu: s-a împotmolit în lut | în lut.

1.1. Locativul cu valoare locativă și construcția cu prepoziția į și acuzativ au, în esență, o combinabilitate semantică diferită, cf.: masa stă în cameră și tatăl a intrat în cameră. Construcția cu prepoziția į se folosește cu verbe de deplasare (care favorizează deplasarea sau schimbarea | modificarea poziției). Locativul, dimpotrivă, se folosește cu verbe care exprimă lipsa deplasării (poziția, existența, un proces sau o acțiune concretă). Între mediile semantice ale locativului și ale construcției cu prepoziția į există, potrivit teoriei claselor logice (contextele semantice pot fi concepute ca clase logice), o relație de disjuncție²: acolo unde se folosește una dintre formele unui cuvânt, de regulă nu se poate folosi cealaltă, cf.: masa stă în cameră (dar nu în cameră) și tatăl a intrat în cameră (dar nu în cameră³).

Totuși, chiar și în limba literară apar contexte în care ambele forme locative menționate sunt folosite alternativ (adică interschimbabil), de exemplu: căruța s-a împotmolit în sol | în sol, a pus bățul în colț | în colț, răsculații s-au adunat în pădure | în pădure, a semănat secara în sol | în sol (cf. rusă: Владимирский 1972, 19 și urm.).

¹ Šiuos terminus į lietuvių kalbotyrą įtraukė J. Kilius (žr. Kilius 1972, 23; 1977, 40).

² Dėl loginių klasių ir santykių tarp jų žr. Plečkaitis 1978, 99 tt.

³ În unele dialecte, de exemplu în regiunea Klaipėda, în poziția locativului se folosește, sub influența limbii germane, construcția cu prepoziția į (de exemplu, era în Nida), sau locuitorii din sudul Aukštaitiei folosesc în mod analogiv (doar din alte motive) cazul ilativ (de exemplu, am fost în oraș). În alte locuri se întâmplă invers: locativul este folosit cu sensul construcției cu prepoziția į (respectiv, al ilativului), de exemplu: A plecat surioara prin țară străină. Rdm (vezi Laigonaitė 1957, 30—33; Zinkevičius 1966, 200—201, 418). Întrucât acestea nu sunt fapte ale limbii literare, nu ne vom ocupa aici de ele.

12⁴

179

Cum se poate explica alternanța unor astfel de forme și regimul lor variabil? Aceasta depinde, se pare, în principal de sensul verbelor. Se poate presupune că există verbe a căror structură semantică corespunde atât cerințelor semantice impuse contextului de cazul locativ, cât și celor ale construcției cu prepoziția į, deși, la prima vedere, acestea ar putea părea incompatibile.

Verbele cu care se folosește alternativ cazul locativ al aceluiași substantiv și construcția cu prepoziția į pot fi împărțite în câteva grupuri.

2. Verbul klimpti și cuvinte cu sensuri apropiate

2.1.0. Verbul klimpti cu sensul (1) „a se afunda într-o masă moale sau afânată”⁴ are câteva sinonime: smegti (1), grimzti (2), smukti (2), sėsti (5) (vezi Lyberis 1980, 184). Structura semantică a acestor verbe cuprinde următoarele seme comune: 1) deplasarea, 2) direcția deplasării și 3) sfera deplasării. Acestea le determină valența semantică și sintactică. Sensul verbelor menționate se actualizează în îmbinări cu substantive dependente care denumesc o masă vâscoasă, afânată sau moale (ori conțin o asemenea semă), de exemplu: noroi, mlaștină, mâl, nămol, argilă, nisip, zăpadă, troian; băltoacă, mocirlă, teren mlăștinos, baltă, pajiște, ogor, pământ etc. Totuși, forma gramaticală a acestor substantive poate fi de două feluri: cazul locativ sau cazul acuzativ cu prepoziția į, de exemplu: vežimas klimpsta dirvoje | į dirvą. Folosirea construcției cu prepoziția į în acest context este sistemică: este motivată de sema deplasării a verbului. Cazul locativ cu verbele indicate nu este sistemic. După cum s-a menționat deja, valența semantică a acestei forme și a construcției cu prepoziția į este, în esență, diferită: construcția cu prepoziția į se folosește cu verbe de deplasare, iar cazul locativ — cu verbe care nu exprimă deplasarea. Totuși, această regulă de concordanță semantică nu este absolută. Într-o propoziție, cazul locativ, ca formă cu sens local generalizat, poate apărea și cu un verb de deplasare, însă alături de o altă formă locală, obligatoriu cerută, cf.: 1) vežimas įvažiavo į griovį miške și 2) vežimas įklimpo į sniegą miške. Acest caz locativ nu este legat direct de verb, ci aparține întregii propoziții — este determinantul acesteia (cf. Шведова 1964, 77 și urm.). Propozițiile comparate nu sunt cu totul identice ca structură. Acest lucru este demonstrat de posibilitățile diferite de transformare. Din propoziția (1) nu se poate elimina construcția cu prepoziția į fără a-i afecta gramaticalitatea, în timp ce în propoziția (2) o asemenea reducere este posibilă, cf.: vežimas įvažiavo miške (propoziție agramaticală) și vežimas įklimpo miške (propoziție gramaticală). Aceste diferențe structurale dintre propozițiile menționate sunt determinate de semantica verbelor lor. Deși ambele verbe aparțin aceleiași clase semantice — cea a verbelor de deplasare —, ele se deosebesc prin anumite trăsături: semele direcției deplasării și ale sferei deplasării. Verbul važiuoti denotă o deplasare orizontală (pe uscat), iar klimpti — o deplasare verticală (în jos, printr-o masă vâscoasă). Sensul de deplasare al celui din urmă verb (dată fiind natura direcției și a sferei deplasării pe care le desemnează) nu este la fel de pronunțat ca la verbele care exprimă deplasarea orizontală. Se pare că tocmai acest lucru poate explica prezența unui caz locativ (fără construcția cu prepoziția į) alături de el (adică de verbul klimpti). Acestui

⁴ Cifra de după verb indică numărul de ordine al sensului conform DŽ.

180

îmbinările verbului cu cazul locativ sunt de două feluri: în unele, cazul locativ poate fi înlocuit cu o construcție cu prepoziția į, în altele — nu, de exemplu: vežimas įklimpo miške (dar nu į mišką) și vežimas įklimpo sniege | į sniegą. Acest lucru depinde de sensul lexical al substantivului. Cele două forme folosite alternativ — acuzativul cu prepoziția į și cazul locativ — apar de regulă cu substantivele cerute de valența semantică a verbului klimpti, adică substantive care denumesc o masă vâscoasă sau conțin o asemenea semă (vezi 2.1.0).

Îmbinările comparate descriu aceeași situație denotațională, însă de fiecare dată situația este interpretată puțin diferit, cf. vežimas klimpsta į dirvą | dirvoje. Îmbinările cu construcția cu prepoziția į, care actualizează sema deplasării din sensul verbului, pun mai mult în evidență sfera deplasării (ogorul), în timp ce îmbinările cu cazul locativ, care implică prezența obiectului⁵, pun de regulă în evidență obiectul însuși care este localizat (căruța). Dar această diferență nu este semnificativă, iar îmbinările cu aceeași componență lexicală trebuie considerate sinonime.

Îmbinările din grupul verbului klimpti cu construcția cu prepoziția į și cu cazul locativ diferă prin frecvența de utilizare, diferențierea stilistică și, într-o mică măsură, semantic.

2.1.1. Verbul a se împotmoli își realizează sensul principal în construcții cu substantive cu o semantică definită (vezi 2.1.0.), în două forme alternative: acuzativul cu prepoziția į (sau instrumentalul⁶ — în dialecte) (a) și locativul (mai rar) (b).

a) Roțile se împotmolesc în pământul afânat, brăzdându-l ca niște pluguri. BubnŽDŽ 31.

= Mi-e greu să merg peste ogor — picioarele mi se împotmolesc în lut. Ktk.

b) Împotmoliți în bitumul lichid, cu fețele înnegrite de funingine, își salvau tovarășii, salvau centrala electrică. T 1986 108.

Totuși, substantivele care nu au în structura lor semantică o semă a vâscozității exprimată clar se folosesc cu verbul menționat la cazul locativ, iar înlocuirea lui cu construcția cu prepoziția į este imposibilă (cu excepția limbii literare), de exemplu: Mașinile se împotmolesc pe drumul de țară dezghețat (rš).

2.1.2. Ambele forme menționate se folosesc și cu derivatele prefixate ale verbului a se împotmoli — a se înțepeni, a se afunda, a se împotmoli cu totul.

a) Andrius s-a împotmolit în ogor. Picioarele i s-au îngreunat. BubnŽDŽ 8. Copii, nu vă băgați prin bălți: vă puteți afunda în mlaștină și vă veți îneca. Ne-am împotmolit într-un mâl înspăimântător. LKŽ VII 603. LKŽ VIII 338. M-am împotmolit în noroi cu tot cu roți. LKŽ VI 93.

= Mânza s-a împotmolit într-un ochișor de baltă, cinci lupi au tras-o, iar doi șoimi au așteptat (ghicitoare). Lš (LKŽ XII 59). Când am trecut prin vad, ne-am împotmolit cu toții în glod. Ktk.

b) Lângă lac, în mlaștină (loc mlăștinos), s-a împotmolit o vacă. Mrk (LKŽ VII 603). În valea mlăștinoasă, desfundată, s-a împotmolit căruța (trad.). Animalul s-a împotmolit în izvor primăvara. J. Mergând prin zăpadă, s-a împotmolit. Krkl (LKŽ VI 94).

^⁵ În general, construcțiile la locativ cu verbe de non-stare pot fi considerate rezultatul condensării sintactice: în ele se simte omiterea unui verb de stare (care poate fi inserat cu ușurință, de exemplu: citește în cameră←citește fiind în cameră, la fel și căruța s-a împotmolit în pădure←căruța s-a împotmolit fiind în pădure). Pentru această noțiune, vezi Мартынов 1985, 159.

^⁶ Instrumentalul trebuie considerat o variantă semantică a construcției cu prepoziția į; îl vom nota cu semnul egalității (=).

181

În dialecte⁷ există și alți derivați prefixali ai aceluiași verb – apk्लिमpti, pak्लिमpti, prik्लिमpti, पार्क्लिमpti. Avem exemple de utilizare a acestora cu locativul. Căruța s-a împotmolit în mlaștină. J. Balelėj pak्लिमpo iapa: cinci bărbați trăgeau, doi așteptau cu uliul (ghicitoare). Pn (LKŽ VI 94). Doctorul s-a rătăcit și s-a împotmolit în baltă. Vr (LKŽ VI 94). (Cf. și: Acela și-a petrecut toată viața împotmolit în noroi (n-a cunoscut o viață bună). Ds (LKŽ VI 94).

2.1.3. Un complement sintactic caracteristic al verbelor discutate este construcția prepozițiilor iki | ligi cu genitivul. Aceasta se folosește atât alături de construcția cu prepoziția į (a), cât și alături de locativ (b).

a) Ei se împotmolesc prin desișuri, afundându-se până la brâu în zăpadă. RadzPV I 135. Aici, cel mai important este luminișul..., unde, în arșița verii, afundându-se până la butuc în nisip, se clatină căruțele încărcate cu fân sau trifoi. RadzPV I 148.

b) Picioarele se împotmoleau adesea până la genunchi în zăpadă (trș). Caii s-au împotmolit în baltă până la burți. Er (LKŽ VI 94).

După cum vedem din exemple, construcțiile menționate cu prepozițiile iki | ligi au o compoziție lexicală definită: ele sunt alcătuite din substantive care denumesc o parte inseparabilă a obiectului (subiectului acțiunii). Construcția însăși are o semnificație particulară de limită, determinată de natura acțiunii (deplasarea verticală a unei mase amorfe): ea indică limita până la care acțiunea îl cuprinde pe subiectul acesteia, cf.: Omul s-a afundat în nămeți până la genunchi și Omul a mers până la nămete și s-a oprit. Într-o asemenea poziție sunt posibile și alte prepoziții de limită, de exemplu: Omul s-a afundat în zăpadă deasupra | mai sus de genunchi, precum și până la jumătatea genunchilor, până la genunchi.

2.1.4. Cu verbul klimpti și derivații săi se folosesc alternativ ambele forme dependente – acuzativul cu prepoziția į (a) și locativul (b) – și cu substantive abstracte (de exemplu: nenorocire, criză, idealism, griji). Într-un asemenea context lexical-sintactic, verbele au sens figurat și formează adesea îmbinări de cuvinte lexicalizate. Totuși, ele nu vor fi analizate aici din acest punct de vedere – ne interesează structura sintactică a îmbinărilor.

a) Țările burgheze se afundă tot mai mult în criza economică. LKŽ VI 93. În ce fel s-a îndatorat, Kurapka însuși nu-și dă seama. Krėv. Profesorul trebuie să evite să se împotmolească în amănunte, oricum ar sta lucrurile. Jabl (LKŽ VI 94).

b) Ignas s-a afundat în datorii. Ašb. Toți machiștii noștri s-au împotmolit în idealism. LKŽ VI 93.

2.2.0. Verbul smegti (1) își realizează sensul principal „a pătrunde în adâncime (într-un obiect moale)” în îmbinări cu substantive din aceeași grupă semantică precum sinonimul său klimpti (vezi 2.1.0.). Aceste verbe se deosebesc prin anumite nuanțe semantice. În structura semantică a verbului smegti este accentuat mai mult caracterul subiectului acțiunii – greutatea, masa acestuia –, în timp ce în cazul verbului klimpti este accentuat caracterul locului acțiunii (sfera manifestării sale) – caracterul mocirlos, moale etc. Verbele pot „transmite” aceste trăsături semantice și mediului lor lexical⁸, dacă ele nu sunt exprimate explicit acolo. De exemplu, în enunțul Mergând, picioarele

^⁷ Considerăm dialectale acele derivate care nu apar în DŽ₁.

^⁸ Plg. U. Weinreich’o mintis dėl žodžių „pereinamųjų požymių“ (Никитина 1979, 115).

182

„se împotmolește în pajiște”, verbul klimpti semnalează, printre altele, și că substantivul dependent „în pajiște” (sau, mai exact, denotatul desemnat de acest substantiv) are proprietatea de a fi mlăștinos (deoarece pajiștea poate să nu fie mlăștinoasă). Iar în propoziția „Carul s-a afundat în pajiște”, verbul smėgti informează, printre altele, și că subiectul (carul) era greu, masiv (de aceea s-a și afundat)⁹.

2.2.1. Cu verbul smėgti și derivatele cu prefix išsmėgti, nusmėgti, prasmegti, susmegti, parsmegti (dialectal), ca și cu verbul klimpti (vezi 2.1.1 și urm.), se folosește mai frecvent construcția cu prepoziția į (sau instrumentalul — în dialect).

Picioarele se afundă în pământ. Eu mă afund în mlaștină. J. Picioarele animalelor se afundă mai adânc într-un asemenea bălegar și se afundă foarte tare în noroi. LKŽ XIII 142. Când carul încărcat se afunda în noroi, el îl scotea singur. Šimk (LKŽ XIII 143). Trentiniai se afundă în zăpadă până la brâu. Vien (LKŽ XIII 144).

= Roțile s-au afundat în pârloagă, nu mai pot ieși. Slm (LKŽ XIII 144). Toate picioarele calului s-au afundat în baltă. Vb (LKŽ XIII 143). Sunt nenumărate trunchiuri de plop, mesteacăn, pin și molid, cu miez tare, afundate în noroi și năpădite de buturugi și iarbă. BM 67.

2.2.2. Locativul se folosește limitat cu aceste verbe. Apare mai frecvent cu participii active de trecut sau cu formele verbale perfective compuse alcătuite cu acestea, care exprimă o stare rezultativă (vezi LKG 1971, 150) (a), iar cu formele simple — mai rar (și dialectal) (b).

a) S-au creat multe legende despre castele, orașe și conace afundate în pământ. LTs IV 52. Felicija stătea în pat, afundată în pernele de puf. SajND 116.

b) Roțile s-au afundat cu totul în noroi. Pbs. Ce umezeală! În mlaștina aceea era cât pe ce să mă afund cu tot cu car. Bsg (LKŽ XIII 144).

2.2.3. Verbul smėgti poate fi de obicei înlocuit cu verbul klimpti, de exemplu: Picioarele se afundă | se împotmolesc în pământ. Însă între verbele cu prefix nu există întotdeauna corespondență, de exemplu: roțile s-au afundat în zăpadă, dar nu praklimpo, deoarece acest verb are alt sens — „a deveni mlăștinos” (cf.: După ploaie, pământul s-a înmuiat).

2.2.4. Când subiectul acțiunii este un obiect ascuțit sau cu vârf, verbul smėgti are sensul „a se înfige”. Și în acest caz, cu el se folosește în mod regulat construcția cu prepoziția į (sau instrumentalul — în dialect).

O așchie se înfige în deget. J. Un cui i s-a înfipt în picior. Krš (LKŽ XIII 142). Cuțitul, alunecând, s-a înfipt în perete. Sz (LKŽ XIII 143).

= Toporul i s-a înfipt în picior. Auk (LKŽ XIII 145).

Locativul se exprimă însă prin forma participiului activ (cf. 2.2.2).

După ce i-au scos bocancul, au găsit glonțul înfipt în labă. Žem (LKŽ XIII 143).

În dialecte, locativul apare și cu formele personale ale verbelor cu prefix.

O schijă s-a înfipt în mână. Briž (LKŽ XIII 143).

⁹Faptul că trăsăturile subiectului sunt reflectate în structura semantică a acestui verb reiese mai clar din sensul său secundar, „a se înfige”, în care subiectul este mai concretizat; cf. definiția acestui sens: „a pătrunde adânc (despre un obiect ascuțit)” (DŽ₁ 722).

183

Verbul įsmego exprimă o acțiune încheiată și are semul stării rezultative: sensul său poate fi interpretat astfel: „a intrat și a rămas”. Acest sem (adică cel de stare) susține poziția locativului, iar forma locativă, la rândul ei, actualizează semul menționat. Totuși, poziția construcției cu prepoziția į pe lângă acest verb este mai puternică, deoarece este susținută și de structura morfologică a verbului – de prefixul į- corespunzător prepoziției.

2.2.5. Cu verbul smegti și derivatele sale, ca și cu sinonimul lor klimpti, pot fi folosite și construcții care indică limita deplasării – prepozițiile iki | ligi, virš, aukščiau și genitivul (cf. 2.1.3).

Deportații s-au afundat în zăpadă până la brâie. Vien (LKŽ XIII 144). Picioarele [bătrânului] s-au înfipt în talpa patului până deasupra genunchilor. Slm (LKŽ XIII 143).

Amploarea acțiunii poate fi precizată și prin alte mijloace: printr-un adverb pe lângă verb (a) sau printr-un atribut pe lângă cazul subiectului (b).

a) Roțile s-au afundat complet în noroi. Pbs. Picioarele animalelor se afundă adânc într-un asemenea gunoi de grajd și îl răscolesc foarte tare (rš).

b) Toate picioarele s-au afundat în vad.

2.2.6. Cu verbele menționate se folosește și acuzativul substantivelor abstracte cu prepoziția į (sau instrumentalul) (a), ori locativul (b) (cf. 2.1.4).

a) Cuvântul mamei se înfige în memoria copilului. TS 1901 4–5b. S-au afundat într-o mlaștină religioasă (rš).

= El s-a afundat cu totul în datorii (este foarte îndatorat). Rgvl (LKŽ XIII 143). Când am venit la părinți, ce să faci: s-a afundat în muncă (muncește foarte mult), nu are timp să stea cu oaspeții. Mžš (LKŽ XIII 144).

b) Ne-am afundat în datorii (ne-am îndatorat foarte mult). Dkš (LKŽ XIII 144).

Substantivul dependent poate avea sens figurat, iar sintagmele înseși pot fi frazeologizate.

Nodul acela i s-a înfipt în cap (cf. s-a înfipt în memorie). Šts (LKŽ XIII 143). Fiecare cuvânt al acelui scriitor i s-a înfipt în inimă. Žem (LKŽ XIII 143). Cuvintele mi s-au înfipt în minte ca niște cuie. Vaižg (LKŽ XIII 143).

Comparând sintagmele verbului smegti, cu această componență lexicală, cu sintagmele verbului klimpti, se observă doar o suprapunere parțială între ele, de exemplu: se spune į skolas | skolose įsmego și įklimpo („s-a afundat în datorii”), precum și į darbus | darbuose prasmege și įklimpo („s-a afundat în muncă”), dar į atmintį, į galvą, į širdį įsmego („s-a înfipt în memorie, în cap, în inimă”), nu įklimpo.

2.3.0. Verbul grimzti (2) este sinonim cu verbele klimpti, smegti în sensul lor secundar: în DŽ, sensul este definit prin trimitere la aceste verbe: „a se afunda, a se înfige (în noroi, nisip, zăpadă)”. În sensul său principal, verbul menționat aparține unei alte serii de sinonime (vezi 3.1.0).

2.3.1. Cu verbul grimzti și derivatele sale prefixate įgrimzti, nugrimzti, sugrimzti, apgrimzti trm., pragrimzti trm. se folosește de regulă construcția cu prepoziția į (sau instrumentalul – în dialecte) (a), mai rar locativul (b).

a) Piatra s-a afundat în pământ. J. Banii s-au afundat în pământ împreună cu cazanul. BsP I 102. Roțile s-au afundat în noroi. LzP (LKŽ III 606).

= Barca s-a afundat în nămol până la aripi. Sr (LKŽ III 605).

b) Castelul aflat pe el (pe munte) este scufundat. BsV 162.

184

2.3.2. Și cu aceste verbe se folosesc construcții care indică limita acțiunii (cf. 2.1.3., 2.2.5).

Barca s-a afundat în nămol până la aripi. Sr (LKŽ III 605).

2.3.3. Se formează și combinații cu diverse substantive abstracte (cf. 2.1.4., 2.2.6).

a) Lumea capitalistă se afundă tot mai mult în contradicții profunde. T 1953 45.

Valeišiai se afundă în datorii. Avyž (LKŽ III 605). A se cufunda în necazuri. K I 308.

= Varkalienė n-a văzut cum s-a cufundat din nou în vârtejul gândurilor apăsătoare. Gud-Guz (LKŽ III 605). Încă un an s-a scufundat în eternitate. BŽ 195.

b) El este cu totul cufundat în muncă. LKŽ III 605. Alții sunt deja înglodați în datorii. Kel 1933 69. Un lanț nevăzut ne leagă de generațiile trecutului, cufundate în negura veacurilor. VenclLL 352.

2.4.0. Sensul verbului smukti (2), „a pătrunde adânc, a se împotmoli”, este secundar. În sensul principal al acestui verb — „a aluneca în jos” — sunt fixate atât mișcarea, cât și direcția ei (în jos). Însă, în mediul semantic caracteristic verbului klimpti (vezi 2.1.0), el dobândește același sens ca acesta din urmă, de exemplu: picioarele se afundă în noroi. (În acest caz, sema direcției în jos este modificată în sema „în adâncime”).

2.4.1. Cu verbul smukti și derivatele sale prefixate išsmukti, susmukti, nusmukti, pasmukti, la fel ca și cu sinonimul său klimpti, se folosesc alternativ două forme dependente — acuzativul cu prepoziția į (sau ilativul) (a) și locativul (mai rar) (b).

a) Picioarele se afundă în noroi, nu mai pot să merg. Kv (LKŽ XIII 209). Picioarele se afundă când mergi pe pământul moale și în mlaștină, iar apa gâlgâie. J. Roțile se afundă în brazde. J. M-am afundat ca într-un sol nisipos. Kl (LKŽ IV 315).

= Căruța se afundă în baltă. Alks (LKŽ XIII 209). Mașina s-a împotmolit în noroi, așa că au scos-o chiar și cu două tractoare. Atunci toată nunta s-a afundat în pământ. Klt (LKŽ XIII 214). LTs IV 649.

b) Mă afundasem în pajiști. AvyžKK 268.

Însă în contextul substantivelor care denumesc apa sau întinderi de apă, verbul smukti are un alt sens — „a cădea” (acesta se realizează în combinații cu construcția prepozițională cu į).

A mers și a mers numai pe gheața înghețată, apoi a căzut în lac. Dkš (LKŽ XIII 211). A stat și a stat, apoi toți au căzut în apă. Kv (LKŽ XIII 214).

2.4.2. Și cu acest verb, ca și cu sinonimele sale, se folosesc construcții care indică limita acțiunii (cf. 2.1.3, 2.2.5, 2.3.1).

Cum am căzut în troian până la urechi! Căruța s-a afundat în noroi până la osii. Skr (LKŽ XIII 209). Kv (LKŽ XIII 211).

Construcțiile de cantitate sunt folosite cu o funcție semantică similară.

Piatra aceea s-a afundat în pământ un metru întreg. Coliba s-a scufundat în pământ cu jumătate de metru. Pln (LKŽ XIII 211). Ktk.

Construcții de același tip sunt posibile și cu celelalte verbe menționate, de exemplu:

Căruța s-a împotmolit | s-a afundat | s-a cufundat în troian până la jumătate de metru.

2.4.3. Substantive abstracte cu prepoziția į au fost găsite în combinație cu verbul prefixat išsmukti (cf. 2.1.4, 2.2.6, 2.3.3.).

185

Dacă s-a afundat, apoi chiar s-a afundat în necazuri! Rmš (LKŽ XIII 211). Se afundase în beția aceea, dar până la urmă a reușit să se lase de rachiu. Vdk (LKŽ XIII 211). M-am afundat în datoria aceea și nu știu cum o să scap de ea. Al (LKŽ XIII 211).

Locativul este posibil cu participiul la trecut, cf. išmukęs varguose, skoloje.

2.5.0. Dintre sensurile verbului sėsti (5), numai sensul al 5-lea este sinonim cu verbele discutate: în DŽ este explicat prin sinonimul grimzti, iar în LKŽ și prin verbul smegti. Acest sens este legat de sensul principal al aceluiași verb — „a lua o poziție șezând” — prin sema deplasării în jos, cf. Sėdo ant suolo și Vežimas sėdo smėlynuose.

2.5.1. Verbul sėsti (5) și derivatele sale prefixate įsėsti, nusėsti sunt mai caracteristice stilului colocvial și dialectelor. În cazul lor predomină construcția cu prepoziția į (sau ilativul) (a), locativul fiind foarte rar (b).

a) Sfecla este atât de mare și s-a înfipt atât de adânc în sol, încât, când o smulgi, uneori se rup frunzele. BubnŽDŽ 20.

= Piatra era mare, iar acum este înfiptă adânc în baltă, se vede doar vârful. Vlk (LKŽ XII 447). Căruța s-a afundat în pajiște, iar caii nu o pot urni deloc. Alv (LKŽ XII 447). Pământul s-a dezghețat, așa că s-a afundat căruța în pământul moale! Rod (LKŽ XII 447). Au trecut vremurile, au trecut veacurile, ploile și furtunile au dărâmat turnurile, zidurile s-au scufundat în pământ. Krev (LKŽ XII 449).

b) Pe nisipurile uscate, roțile se afundă până la butuci. LKŽ XII 442.

2.5.2. Și cu acest verb se folosesc construcții care indică limita acțiunii (vezi ultimul exemplu).

2.5.3. Verbul sėsti, la fel ca smegti (vezi 2.2.4), în contextul în care subiectul este un obiect ascuțit, cu vârf, are sensul „a se înfige” și se folosește cu o construcție cu prepoziția į (sau cu ilativul).

Când a tras, glonțul i-a intrat în piept. Ml (LKŽ XII 447). Compară și: Când căpușa i s-a înfipt în ceafă, a scos-o cu un cuțit. Rdš (LKŽ XII 447).

2.5.4. Când subiectul acțiunii este un lichid sau vopseaua, verbul sėsti are sensul de „a se îmbiba”. Acest sens se exprimă, de asemenea, printr-o construcție cu prepoziția į (sau prin ilativ).

Vopseaua s-a îmbibat în giulgiu. Bt (LKŽ XIII 447). Cerneala s-a îmbibat în fața de masă, încât nu o poți scoate nici la spălat. Up (LKŽ XII 447).

2.6.0. Verbul klimpti și cuvintele cu sens apropiat grimzti, smegti, smukti, sėsti (precum și derivatele lor prefixate) formează grupuri sinonimice cu o construcție cu prepoziția į și cu locativul, de exemplu: căruța s-a împotmolit (s-a înfundat, s-a afundat, s-a lăsat) în nisip | în nisip.

2.6.1. În contextul lexical indicat, construcția cu prepoziția į este regulată și mai frecventă, în timp ce locativul este mai rar. Acesta se folosește fără restricții cu formele compuse de perfect ale verbului (sau cu participiile de trecut) care au semul stării rezultative, corespunzător cerințelor semantice ale locativului în context.

2.6.2. Locativul este mai caracteristic enunțurilor cu sens generalizat, iar construcția cu prepoziția į — enunțurilor cu sens actualizat; compară: Reparăm drumul pietruit, căci mașinile se împotmolesc și Tractorul s-a împotmolit în sol.

186

2.6.3. Locativul este folosit mai frecvent în dialecte, iar construcția cu prepoziția į — în limba scrisă. Aceasta reflectă tendința generală de răspândire mai accentuată a construcțiilor analitice.

2.6.4. Posibilitatea ca forme sintactice cu valențe semantice diferite — locativul și construcția cu prepoziția į și acuzativul — să se combine cu verbul klimpti și cu sinonimele sale (grimzti, smegti, smukti, sėsti) este determinată de semantica specifică a acestor verbe. Mișcarea verticală în jos printr-o masă amorfă pe care o denotă poate fi percepută și ca o schimbare a locului obiectului, adică drept lipsă de mișcare. Aceasta determină poziția locativului.

2.6.5. În grupurile cu alcătuirea lexicală menționată, construcția cu prepoziția į are un sens direcțional oarecum modificat: ea indică nu interiorul unui obiect delimitat, ci adâncul unui obiect amorf. Acest lucru este determinat de semantica substantivului dependent. În plus, sensul acestei construcții diferă și în privința mișcării: nu are semul apropierii, ci denotă deplasarea în jos printr-o masă amorfă.

3. Verbul a se scufunda și cuvinte cu sensuri înrudite

3.1.0. Verbul a se scufunda (1), pe lângă sinonimul său a se afunda (1), îi sunt apropiate semantic verbele a se cufunda (1), a se înnoda (1). În mod asemănător, toate sunt definite și în DŽ₁, cf.: a se afunda „a coborî în jos într-un lichid”, a se scufunda „a se afunda într-un lichid”, a se cufunda „a coborî, a se afunda în apă”, a se înnoda „a intra în apă, a se cufunda”. După cum reiese din definiții, în sensul acestor verbe sunt fixate următoarele seme: deplasarea, direcția ei (în jos) și mediul deplasării (un lichid, de obicei apa). Prin această ultimă semă, verbele menționate se deosebesc de seria sinonimă a se împotmoli: în semantica acestora este fixat un alt mediu al deplasării – obiecte vâscoase, afânate (vezi 2.1.0).

3.1.1. Verbele a se scufunda, a se afunda își realizează sensul în construcții cu locativul substantivelor care denumesc apa (precum și alte lichide) sau întinderi de apă (râu, lac, baltă, lagună, ocean, bazin, izvor).

Piatra se scufundă în apă. DŽ₁ 708. Lemnul uscat nu se scufundă în apă. Ktk. De ce se scufundă bărcile acelea în mare în timpul furtunilor. SNėr.

În apă se afundă, în noroi se împotmolesc. J.

3.1.2. Locativul se folosește și cu derivatele prefixate ale verbelor menționate.

E greu ca puful acela să se scufunde în lagună. Lnkv (LKŽ XII 845). În lacul nostru biserica este scufundată (afundată). Tvr (LKŽ XII 845).

Și bărcuța s-a afundat în adâncul mării. JV 194. Năvodul se scufundă cu totul în vârtej. Sr (LKŽ III 605). Seara pluta s-a scufundat în râul Minija. TP 1881 1.

3.1.3. Construcția cu prepoziția į (sau ilativul) se folosește rar cu verbele discutate (a), cu excepția construcției cu „fundul” (precum și a ilativului dugnan) (b).

a) Toporul s-a scufundat repede în adâncul lagunei. Šd (BM 212). Notează cât de mult a fost afundată eprubeta în apă. LKŽ III 605.

= Peștișorii se scufundau în adâncul lagunei. Lel (LKŽ XII 843). Ieri găleata a căzut în fântână. Lš (LKŽ XII 844).

b) Și s-a stârnit o adiere, și a răsturnat bărcuța: și fata s-a scufundat pe fundul mării.

Stn 5. Cununița se scufundă deja pe fundul mării. KlvD 144.

187

Construcția în fund se deosebește de celelalte prin semantica sa: are un sens clar de punct final și actualizează sema apropierii (de reper) din semnificația verbului (cf. 2.6.5). În general, construcția cu prepoziția į cu verbele indicate poate fi descrisă în situații în care apropierea subiectului de reper este clară, cf.: Soarele apunea în mare (dar nu în mare).

Cu toate acestea, prepoziția į apare mai frecvent cu substantive abstracte.

Și în întuneric, și în tăcere se cufundă zilele albe. GustPP 65.

Într-un astfel de context lexical, și verbul are un sens schimbat — figurat. Pentru mai multe exemple, vezi 3.1.8.

3.1.4. Verbul a se îneca, cu sensul (2) „a muri prin înec, a se îneca”, se folosește cu locativul substantivelor din aceeași clasă semantică ca și în sensul (1) (vezi 3.1.1). Trăsătura distinctivă a acestor sensuri este natura subiectului acțiunii, cf. Nava s-a scufundat în mare (sensul (1), subiectul este un obiect neînsuflețit) și Pescarul s-a înecat în mare (sensul (2), subiectul este o ființă vie).

Gelbėk mane jauną vandenėly skęstant. JD 1531. Jūrą perplaukęs, klane nuskendo. NdŽ. Tai dalelė mano — valiai būčiau balelėj paskendus. Prng (LKŽ XII 844).

3.1.5. Însă construcția cu prepoziția į cu verbul având acest sens se întâlnește în unele graiuri (de exemplu, în graiul klaipėdiškiai) ca urmare a influenței unei limbi străine (germana).

Cât rachiu am băut eu, m-aș îneca în balta aceea. Plik(LKŽ XII 844). Bunicul tatălui tău s-a înecat în lagună; ție nu ți-e teamă să te îneci? Prk(LKŽ XII 843).

3.1.6. Verbul a se îneca (3) se folosește și cu substantive din aceeași clasă semantică precum verbul a se afunda (vezi 2.1.0). Cu toate acestea, valența sintactică a acestor verbe diferă. Mediul sintactic caracteristic celui din urmă este construcția cu prepoziția į (vezi 2.1.1 și urm.), în timp ce verbul a se îneca se construiește cu locativul.

Toamna și primăvara oamenii aproape că se scufundă în noroi (trš). Caii se afundau în nămeți până la piept (tsp). Vaca se înecase în bălegar [fără așternut]. Rs (LKŽ XII 843). Piciorul acesta era îngropat în fân; m-am înțepat cu furca. Erž (LKŽ XII 843).

Cf. și: Așa erau pășunile acelea, pășteai pe asemenea locuri; nu ca acum, când vacile se cufundă în trifoi. Mšk(LKŽ XII 843).

În aceste contexte, verbul a se îneca are sensul de stare „a fi cufundat” (poate fi înlocuit cu verbul special de stare, cu aceeași rădăcină, a fi cufundat, de exemplu: oamenii se scufundă | sunt cufundați în noroi). Tocmai acest sens determină valența sa sintactică.

3.1.7. Verbul a se îneca are un sens de stare ușor diferit în contexte în care subiectul este un obiect imobil, de exemplu: pajiștea este inundată, drumul era acoperit de praf, palatul era cuprins de flăcări, camera este plină de fum. Și acest sens se realizează în construcții cu locativul. După cum vedem, subiectul stării este un obiect imobil, dar sfera stării însăși se poate „deplasa”, cf.: pajiștea este inundată „apa a acoperit pajiștea”, camera este plină de fum „camera s-a umplut de fum”, drumul era acoperit de praf „praful s-a ridicat pe drum”.

3.1.8. Substantivele abstracte se folosesc și ele mai frecvent la locativ cu verbul a se îneca (precum și cu derivatele sale prefixate), însă se întâlnește și acuzativul cu prepoziția prie-

188

cazul cu în (sau ilativul). În volumul 12 al LKŽ sunt consemnate construcții sinonimice cu următoarele substantive: muncă, datorie, necaz, somn.

Dar eram cufundat cu totul în muncă. Būg (LKŽ XII 845). Se străduia să se cufunde și mai mult în muncă. Paukšt(LKŽ XII 844). – Nu e bine ca omul să se cufunde prea mult în treburile astea. Kps (LKŽ XII 845); M-am cufundat cu totul în datorii, nu știu cum voi ieși din ele. Eram cufundați în datorii. Dkš (LKŽ XII 844). – Cel mai groaznic e cum te cufunzi în datorii. M-am cufundat în datorii. Gl (LKŽ XII 845). Cufundat în tot felul de necazuri, a încărunțit. Krš (LKŽ XII 845). – Te-ai cufundat și te-ai afundat în necazuri. Lkm (LKŽ XII 844). În odaie e întuneric și liniște, ai zice că toate colțurile și marginile s-au cufundat în somn. Paukšt (LKŽ XII 844). – M-am culcat și m-am cufundat în somn. LKŽ XII 845. Cine sunt copiii aceia – doar adormiți buștean. Mlt (LKŽ XII 845).

Găsim numeroase exemple de utilizare a locativului, de pildă: s-a cufundat în treburi, în griji, în fleacuri, în visuri, în durere, în superstiții, în nedreptate, în amintiri, în gânduri, în miere, în amețeală etc. Alături de unele forme de locativ ar putea apărea și construcția cu prepoziția į, de pildă: s-a cufundat în treburi | în treburi, în fleacuri | în fleacuri, în superstiții | în superstiții, dar numai: s-a cufundat în gânduri.

3.2.0. Verbele nerti (1), nirti (1) se deosebesc de verbul skęsti (1) prin caracterul activ al subiectului (cf. Omul s-a scufundat [intenționat] în mare și Omul se scufunda [involuntar] în mare) și prin ritmul și intensitatea acțiunii. În LKŽ, această trăsătură este inclusă în definiția verbelor (cf. „a intra, a coborî brusc (de obicei în apă)” (vezi vol. 12, p. 682), în timp ce în DŽ₁ este omisă fără motiv. Importanța acestei trăsături este demonstrată și de sensul derivativ al verbelor menționate – „a merge repede, a alerga, a o șterge, a zbura” (de exemplu, Copiii au ieșit în fugă pe ușă. DŽ₁425).

3.2.1. Verbul nerti și derivatele sale prefixate pa(si)nerti, nunerti, sunerti, inerti, precum și verbul nirti (și derivatele sale panirti, numirti), spre deosebire de verbul skęsti, se construiesc în mod regulat cu prepoziția į și acuzativul (sau ilativul) substantivelor care denumesc apa sau întinderi de apă.

Știuca s-a scufundat în apă. Bor (LKŽ VIII 683). El poate să se scufunde chiar în adânc. Lž (LKŽ VIII 683). – Vâslele se afundară cu zgomot în apă. Toate broaștele s-au scufundat în apă. Cel mai tânăr pescar s-a scufundat în apă. Vai, mă voi preface într-o știucă bălțată, vai, mă voi scufunda în mările albastre. Păsările s-au scufundat în râu. Căruța s-a afundat în șanț și, o vreme, nu s-a mai văzut și auzit deloc. S-a scufundat capacul fântânii în fântână. =Însuși s-a scufundat deodată cu pieptul [lovin, pufnind, se spăla. LKŽ VIII 812; LKŽ VIII 684; LKŽ VIII 813; LB 147; Skr (LKŽ VIII 684); Vien (LKŽ VIII 684); J.; Balt(LKŽ VIII 812).

Locativul este folosit rar cu aceste verbe.

Firul undiței s-a scufundat în apă. Dov(LKŽ VIII 813). Iar de la margine înota, înota, până s-a scufundat la mijloc. JD 76.

3.2.2. Cu verbele menționate se alternează ambele forme – acuzativul cu prepoziția į (sau ilativul) (a) și locativul (b) – ale substantivelor din aceeași clasă semantică precum cele folosite cu verbul klimpti (vezi 2.1.0.). În acest caz, verbele menționate fac parte din grupul semantic anterior.

189

a) Kajus se simțea ca și cum s-ar fi cufundat într-o troiană. Balč (LKŽ VIII 683). Am sărit de pe bârnă în lateral și am murit în paie. LKŽ VIII 813. Buturuga se înălța... cu rădăcinile sale moarte, înfipte adânc în pământ. Balt (LKŽ VIII 683).

= Doar scoți piciorul și te afunzi în noroi. Dbk (LKŽ VIII 683).

b) Uneori se cufunda chiar până la bărbie în troiană. Šimk(LKŽ VIII 684). Privirea i s-a afundat în mâl. LKŽ VIII 813. Parcă ai sta culcat așa, fără să faci nimic, cufundat în iarbă, ascultând foșnetul liniștit al gângăniilor.BubnŽDŽ 82.

3.2.3. Ambele forme sunt folosite și cu substantive abstracte. Este mai frecventă construcția cu prepoziția „į”.

a) Dorind să-și uite grijile, s-a cufundat în preocupările cotidiene.Avyž(LKŽ VIII 664). Întors în Lituania, se cufundă și mai mult în viața culturală și literară a vremii.LKŽ VIII 684. S-a cufundat în muncă precum musca în miere.Pn(LKŽ VIII 684). S-a cufundat în visuri vagi și dulci, atât de străine firii sale.LKŽ VIII 813.

= Oare a băut prea mult hidromel, de s-a cufundat astfel în somn? Sruog.

b) Dacă ești cufundat într-o asemenea muncă, trebuie să umbli. Pp(LKŽ VIII 684). Călugărelul pufnește în pernă și, la scurt timp, se cufundă în împărăția visului.ČiurŠ₁ 140.

3.3.0. Verbul skęsti, sinonimul său grimzti, se folosesc în mod regulat cu locativul, în timp ce verbele cu sens apropiat de acestea, nerti, nirti, se folosesc în construcții cu prepoziția „į”.

3.3.1. Cu toate acestea, cu substantive abstracte, verbele menționate pot selecta alternativ ambele forme: locativul și acuzativul cu prepoziția „į” (vezi 3.1.8; 3.2.3). Într-un asemenea context lexico-sintactic, verbele au sens figurat.

3.3.2. Verbele nerti, nirti cu sensul „a se împotmoli” formează, de asemenea, construcții cu două forme (vezi 3.2.2.), la fel ca verbul klimpti.

4. Verbul dėti și cuvintele cu sens apropiat

4.0. Verbul dėti (1) (cu sensul „a face în așa fel încât să ocupe un loc”), derivatele cu prefixe padėti, sudėti, precum și verbele cu semantică apropiată de acestea pa(su)guldyti, pa(su)statyti, pa(su)sodinti, pa(su)kabinti, pa(su)pilti, pa(su)kišti, su-krauti, sustumti, uždaryti, su(pa)talpinti etc. pot forma sintagme sinonimice cu o construcție cu prepoziția į și cu locativul, cf.: a pus mătura în colț | în colț, a agățat paltonul în dulap | în dulap, a aruncat grebla în dosul gardului | în dosul gardului. Acest lucru este determinat de semantica complexă a acestor verbe: ele au atât seme de mișcare (schimbare a locului), cât și de stare (poziție) (în plus, starea este rezultatul final al mișcării — este rezultativă în acest sens). Sema mișcării (mai pronunțată) determină poziția construcției cu prepoziția į, iar sema stării — pe cea a locativului. Pe de altă parte, aceste forme dependente actualizează trăsăturile semantice corespunzătoare ale verbelor pe care le determină: construcția cu prepoziția į evidențiază sema mișcării, iar locativul — faza finală a mișcării (starea rezultativă).

190

4.1.0. Totuși, verbele menționate formează sintagme sinonimice numai cu substantive având o anumită semnificație lexicală și, în parte, o anumită structură morfologică. Sunt regulate sintagmele cu prepoziția į (sau cu illativul, în dialecte).

4.1.1. Sintagme cu substantivele kampas, kertė, care denumesc un loc delimitat de două laturi.

Pune mătura în colț.Grz(LKŽ V 628). A aruncat cizmele în colț.

= A turnat grânele în colț.Ktk.

b) Am pus bățul în colț.Šll(LKŽ XII 698). Au așezat oaspetele în colț, iar ei s-au așezat de-o parte și de alta.Stk(LKŽ V 629). De câte ori mă plâng de vreun băiat, el îl pedepsește pe loc pe vinovat: îl dă afară pe ușă sau îl pune în genunchi în colțul clasei, lângă sobă. VaičnLMP 9.

Cu verbele fără prefix se folosește acuzativul substantivelor menționate, cu prepoziția į, de exemplu: Aruncă vechiturile în colț.LKŽ V 628. Îl pune pe elev în colț.DŽ₁ 738.

4.1.2. Sintagme cu substantive cu prefixul pa-, care denumesc un loc delimitat de una sau mai multe laturi (pasienis, patvorys, pakraštys; pagirnis, pašalys, palėpė etc.).

a) Ea s-a culcat la margine; ei au culcat-o lângă gard, ca să nu cadă. ŠŽ 252. Stivuiește lemnele în pod.Klov(LKŽ IX 253).

= Pune mănunchiul de in în pod. Ob (LKŽ IX 253). Atârnă coasele sub șopron.Dglš (LKŽ IX 187). Toarnă nisipul la margine.Ds (LKŽ IX 382). Stivuiți lemnele despicate în pod.Sdk (LKŽ IX 253). Toarnă nisipul la poalele dealului.Ds (LKŽ IX 87). Așază inul sub streașină.Ds (LKŽ IX 179).

Vom stivui lemnele în șopron. DŽ₁ 527. Pisica, neavând timp atunci, a pus scrisoarea în pod și apoi a uitat de ea. BsP II 197. Pune lingurile lângă margine. Brž (LKŽ IX 381). Am turnat hameiul în podul grajdului. Vv (LKŽ IX 253). Atârnă coasa în șopronul pentru unelte.Ut (LKŽ IX 253). A atârnat slănina chiar sus, pe grinda șopronului, unde pisica nu poate ajunge.Všk (LKŽ IX 95). Închide găinile în coteț, ca să nu se împrăștie.Ds (LKŽ IX 182). Întinde hainele la adăpost, ca să nu le ude ploaia. Užv (LKŽ₁ II 1015). Au împins băncile unele lângă altele lângă gard — și au început dansurile. Cv (LKŽ IX 467).

Totuși, substantivele cu aceeași structură morfologică, care denumesc noțiuni spațiale mai largi, se folosesc numai la locativ cu verbele din grupul semantic menționat, de exemplu: a pus povara la marginea pădurii, a legat calul lângă tufiș.

4.1.3. Sintagmele cu cuvinte din compoziția lexicală analizată (vezi 4.1.1; 4.1.2), construite cu prepoziția į (sau cu illativul) și la locativ, sunt sinonimice. Totuși, ele diferă între ele prin frecvența utilizării. Construcția cu prepoziția į este regulată cu verbele menționate, pe când locativul este mult mai rar. (Majoritatea exemplelor noastre de utilizare a locativului provin din dialecte. Ele pot fi însă potrivite și pentru limba literară.) Totuși, acest caz predomină cu participiile pasive de trecut sau cu formele compuse de perfect alcătuite cu acestea, care exprimă sema stării rezultative (pentru acest sens, vezi LKG 1971, 148 și urm.).

Toate sunt bune, doar al unsprezecelea e foarte rău, mititel, zbârcit, pus chiar în colț. ŠŽ 272. Oala este pusă la poalele dealului. Er (LKŽ IX 87). Găina e aruncată și pusă în pod (mătura). Dbč (LKŽ IX 254). Paiele sunt stivuite sub șopron.

191

Ml (LKŽ IX 187). Cuferele sunt așezate lângă perete. J. Vizgirda răsfoia jurnalele și cărțile sale, stivuite la marginea băncii. Radv PV I 66. Jugurile zac abandonate în șanțul de la marginea drumului. ŽemR I 85.

Aceste construcții pot stimula folosirea locativului și cu formele personale ale verbelor corespunzătoare, cf.: a fost așezat în colț | a așezat, a fost pus în hambar | a pus, a fost stivuit în bucătărie | a stivuit.

4.1.4. Participiile pasive de trecut ale verbelor din grupurile semantice indicate (vezi 4.0) sau formele compuse de perfect formate cu acestea se folosesc cu locativul și cu substantive cu alte sensuri, de exemplu, care denumesc recipiente și încăperi (cufăr, dulap, șură, grajd etc.).

În acel cufăr sunt puse proviziile mele: pâine, brânzeturi, unt, carne pentru drum. LKŽ XII 1076. Abia atunci a simțit... alegându-și cravata din teancul întreg, aranjată cu grijă în dulap, pe partea interioară a ușii. VencIGD 322. Un buchet mare de ramuri de liliac, puse în ulcior și înflorite până la ultima floare, a acoperit jumătate din fereastră. KatMAR 159. Vântul este băgat în butoi, iar acesta este astupat cu dop. Numai sora noastră o însoțește aici, așezată în sicriul alb. În șură este stivuită toată recolta de vară. SV 8. BsO 44. Ktk. Tot depozitul lui (economiile) este pus la bancă. Up (LKŽ XII 118). Cerealele sunt vărsate în hambar. Trg (LKŽ VIII 136). Brazii sunt transportați înghesuiți în camioane. LM 1985 51 15. În mijlocul pieței stătea un cal înhămat la sanie. AzyžKK 175. Șirmelis nechează, închis în grajd. Tilv (LKŽ₁ II 298).

Însă formele personale ale verbelor se folosesc de obicei cu substantivele cu sensul indicat, la acuzativ și cu prepoziția į, de exemplu: a pus în cufăr, a pus în ulcior, a stivuit în șură, a înghesuit în camion, a înhămat la sanie, a băgat în butoi etc.

Totuși, se întâlnesc și cazuri de folosire sinonimică, cf.: De multă vreme, Adam și-a agățat pălăria în dulap (| în dulap). GrušRŠ 87. Pe un băț se schimbă și se usucă bucățile de carne în horn. J. – Adu bețele, vom agăța carnea în horn. Skd (LKŽ₁ II 1016). Îl vom culca pe flăcău în hambar, iar căluțul îl vom pune în grajd. Aș pune calul în grădina din spatele casei. Dkk (LKŽ I 345). – Și a dus caii în grajd, și ne-a ospătat. A plătit zece dolari pentru opinci și l-a pus în fereastră(| la fereastră). Trebuie închiși caii în grajd. – Închide găinile în coteț. Gs (LKŽ VIII 189). Eiš (LKŽ XIII 699). Ds (LKŽ II 298). – Ds.

Trebuie spus că materialul de care dispunem nu este exhaustiv. Construcțiile sinonimice vor putea fi descrise sistematic după examinarea proprietăților de valență ale verbelor¹⁰.

4.1.5. După cum s-a menționat deja, poziția locativului este cea mai puternică pe lângă participiile pasive de trecut (sau formele verbale compuse formate cu acestea), datorită sensului lor de stare rezultativă (vezi 4.1.3, 4.1.4). Se pune întrebarea dacă locativul de pe lângă participiile pasive poate fi înlocuit cu construcția cu prepoziția į (folosită și cu formele personale ale acelorași verbe, cf.: pus în cufăr și a pus în cufăr). Se pare că da. Cf. exemple similare (adică cu participii pasive) de folosire a acestei construcții: În fântână este instalat un vas fără fund, cu pereții fântânii pe jumătate putreziți. MasAMB 398. De obicei, asemenea propuneri

¹⁰ Se redactează un dicționar al valenței verbelor de către N. Sližienė.

192

mi se aplică, fiindcă sunt așezat în prima bancă și nu am după ce să mă ascund. SajND 6. (În aceste enunțuri, construcțiile cu prepoziția į pot fi ușor înlocuite cu locativul.)

Înlocuirea locativului poate fi îngreunată atunci când acest caz este legat prin relații sintactice duble, de exemplu, în enunțul Șirmelis žvengia tvarte uždarytas locativul este susținut atât de verbul žvengia, cât și de participiul uždarytas.

4.2.0. La grupul semantic de verbe discutat (vezi 4.0.) se pot asocia, în mod convențional, și cuvintele rašyti, žymėti și derivatele lor prefixate¹¹, cu care locativul (a) și prepoziția į cu acuzativul anumitor substantive (b) sunt, de asemenea, folosite sinonimic (de exemplu: knyga, bloknotas, sąsiuvinis, lapas etc.).

a) Învățătoarea a scos o cărticică antediluviană și a notat ceva în carte. MikeLLE 81. Și mai erau acolo multe alte lucruri care nu sunt consemnate în nicio carte și pe care nu le vom afla niciodată. SimonGI 7. Volteris, trimis de Academia de Științe din Petersburg, aduna și înregistra poveștile și cântecele noastre pe cilindri. VencLL 363. Jūrenas a notat din nou ceva în carnețel. AvyžKK 191.

b) A reușit să le scrie pe scurt pe cinci foițe. BalčTVN 252. Când cizmarul și-a dat seama că îl condusese deja în acel loc, i-a spus criminalului, care s-a apropiat și a scris cu creta pe ușă. BsP III 14. Președintele nota în cărticică. Kat MAR 160.

Iar când substantivul denumește obiecte plane, locativul poate fi sinonim cu o construcție cu prepoziția ant.

Pe acest perete se scriu cele mai frumoase și cele mai dezgustătoare cuvinte. Lankt MDT 52. A scris pe tablă enunțul problemei. AvyžKK 225. El scria... pe foi albe rupte din cărțile bibliotecii închisorii. VencLGD 168. Așa am scris pe hârtie, apoi am îndesat hârtia aceea într-o sticlă. BubnŽDŽ 25. Câtă gingășie era în cuvintele scrise pe acea hârtie! BalčAP 26.

Anii lungi, lungi ai vieții au scris dureri și lacrimi pe acel chip... BilR I 220. Odinioară el scria numerele cu creta pe tablă. Iată din nou aceeași școlăriță, care a scris greșit un cuvânt pe tablă. BubnŽDŽ 33. După ce s-a întins, Stepukas a notat pe hârtie obiectele mai interesante pe care le văzuse în călătorie. Marc.

De multă vreme, lingviștii au atras atenția asupra construcției rašyti ant lentos. Aceasta era considerată nenormativă și corectată în locativ (rašyti lentoje). După un timp, a fost „reabilitată” (vezi Piročkinas 1986, 210 și urm.). Însă, în ultima vreme, se propune din nou revenirea la locativ (vezi Piročkinas 1986, 211). În opinia noastră, ambele construcții sunt potrivite pentru limba literară. Este important de remarcat că această pereche de sinonime nu este izolată în sistemul lingvistic (compară și Paulauskienė A., Tarvydaitė D. 1986, 95).

Se pot indica și alte perechi de acest tip (adică locativ | ant+genitiv), a căror acceptabilitate în limba literară nu ar trebui să fie pusă la îndoială, de exemplu: crește pe munte | pe munte, locuiește pe mal | pe mal, s-au întâlnit pe drum | pe drum, zace în câmpie | pe câmpie etc. Totuși, această chestiune necesită o cercetare specială.

¹¹ Verbul rašyti este explicat astfel: „a trasa pe hârtie sau în altă parte semne grafice (cuvinte, cifre etc.)” (LKŽ XI 214), iar în DŽ 652 — prin cuvântul vaizduoti (în loc de brėžti). În formularea definiției s-ar putea include cuvântul cu sens mai general dėti.

13. 678

193

5. Verbele sėti, sodinti

5.0. Verbul sėti, cu sensul „a împrăștia semințe pe solul pregătit pentru creșterea plantelor” DŽ₁ 695 (precum și derivatele cu prefixele pa-, su-, už-, į-), precum și verbul cu semnificație apropiată sodinti (definiția sa: „a săpa o plantă sau răsadul ei și a-l înfige în pământ ca să crească” DŽ₁ 726), împreună cu derivatele cu prefixele pa-, su-, formează, de asemenea, construcții paralele cu două forme de localizare: locativul și acuzativul cu prepoziția į, cf.: a semănat in în miriște | în miriște, răsadurile le plantează în sol | în sol. Aceasta arată că verbele menționate au un sens complex, cu seme de mișcare și de stare (cf. 4.0). În plus, semantica acestor verbe include și sema fixă a scopului „ca să crească”.

5.1. Această valență sintactică variabilă a verbelor sėti, sodinti (precum și a derivatelor lor prefixate) a pătruns, cel mai probabil, în limba literară din dialecte diferite. Din câte se poate deduce din materialul adunat de noi, locativul (a) este mai caracteristic dialectelor din estul Lituaniei, iar construcția cu prepoziția į celor din vest.

a) A semănat grâu de primăvară în grădină. Tvr (LKŽ XII 462). Am semănat in în miriște. Rm (LKŽ₁ II 588). Inul îl semănam mai ales în miriștea de grâu a celui care ne angaja. Sml (LKŽ XII 98). Am semănat in în ogorul desțelenit. Kp (LKŽ VII 406). Am semănat in pe cărările de trecere. Ds (LKŽ IX 418). Poate va trebui să semănăm trifoi în ogorul de miriște, fiindcă crește foarte bine. Rk (LKŽ IV 315). Seamănă-mi in galben în solul negru. Kš (LKŽ IV 413). Ce semeni într-un asemenea ogor, aceea va crește. Srv (LKŽ I 243). Cât in a semănat în ogoarele desțelenite! Pg (LKŽ₂ II 589). În nisip se seamănă numai hrișcă, nimic altceva nu crește. Ktk. Trebuie semănat orz în ogorul de cartofi — va răsări bine. Srv (LKŽ I 940). Dacă nu e an bun pentru in, îl semeni în cel mai bun pământ și tot nu crește, și gata. Vb (LKŽ XII 462).

Nu planta deloc cartofi în ogorul de miriște, că oricum vor putrezi. Ktk (LKŽ IV 315). Am plantat anul acesta cartofi în sol alb, să vedem ce va ieși. Srv (LKŽ I 507). Nu e bine să plantezi cartofii în același loc. Plm (LKŽ XIII 277).

b) Am semănat orz în mâlul lăsat în pajiște. Žeml (LKŽ III 715). Se seamănă in în terenurile desțelenite. VIkv (LKŽ X 169). Nu era obișnuit să semene în terenul desțelenit. Šlu (LKŽ X 169). Nu aveam pârloagă, a trebuit să semăn secară pe ogorul întors. Vvr (LKŽ XI 555). Am semănat două puri în pârloagă, iar o jumătate de pur în miriște. Up (LKŽ I 345). Am semănat în miriște, dar n-a fost de niciun folos. Dkš (LKŽ I 345). Aș semăna rute verzi în cele două grădini noi. JD 76.

Am plantat multe flori de coada-rândunicii în grădina mea. Yl (LKŽ₁ I 908).

Ambele forme de localizare se combină cu verbul sėti cu sensul „a planta” (în cazul cartofilor). (După cum se știe, cuvântul menționat are acest sens în graiurile žemaițiene, vezi LKŽ XII 459 și urm.)

Am semănat în loc umed[ă] – cartofii au putrezit. Tl (LKŽ XII 463). Acolo, în valea aceea, nu merită nici să semeni cartofi, căci oricum vor putrezi. Škn (LKŽ VII 645).

Unde-or mai crește cartofii aceia — de câțiva ani îi semănăm în terenul reînsămânțat. Kair (LKŽ XII 459). Am semănat cartofi în același loc, iar pământul s-a epuizat. Vkš (LKŽ XII 462). Nu semăna cartofii aceia în locul gol. DūnŽ.

5.2. În limba scrisă, mai ales în literatura de specialitate, formele de localizare menționate, cu verbele sėti, sodinti (precum și cu derivatele lor prefixate), sunt folosite într-o oarecare măsură

194

în mod diferențiat. Construcția cu prepoziția į și cazul acuzativ se folosește atunci când se pune accentul pe semănatul sau plantatul propriu-zis, ca proces (a), iar cazul locativ — când nu este avut în vedere procesul în sine, ci rezultatul său — cultura (b).

a) Se seamănă și în republica noastră pe miriștile nearate. KolK 1986 36. Se creează condiții astfel încât plantele forestiere să poată fi semănate pe soluri asemănătoare celor pentru culturile de cereale. KolK 1971 36. Primăvara, cerealele se seamănă cu semănători speciale în solul astfel pregătit. KolK 1986 36. Patru cincimi dintre acestea vor fi semănate în ogoare negre, în trifoiște sau pe terenuri după ierburile de toamnă. T 1986 198.

Cartofii încolțiți se plantează într-un sol suficient de zvântat și încălzit (când înfloresc cireșii sălbatici). KolK 1971 38. Germenii de 8–10 cm lungime se desprind de tubercul și se plantează într-un sol udat. KolK 1984 51. Răsadurile soiurilor timpurii se plantează cel mai bine în câmp după ce înverzesc cireșii sălbatici. Cartofii și sfecla se plantează în brazde. DŽ 908.

b) La planificarea conveierului verde, amestecurile de măzăriche și ovăz, precum și alte amestecuri, ar trebui semănate în soluri cu umiditate variată. KolK 1971 37. În solurile ușoare, în locul măzărichii de primăvară sau al lintei furajere, cel mai bine este să se semene lupin furajer sau amestecuri ale acestuia cu ovăz. KolK 1971 37.

Obiceiul de a planta acest copac în gospodărie, probabil, era deja pe cale de a fi uitat. Copacii și arbuștii izolați se plantează în piețe, la marginea pădurilor, lângă clădiri. RiepšMP 126. Pe tine te-au plantat în grădină, pe mine m-a crescut hameiul, hamei frumos și mlădios, hamei verde. DrskD 256. Am plantat viță-de-vie într-un sol greu, argilos. KolK 1986 52.

Cazul locativ și construcția cu prepoziția į evidențiază seme diferite în sensul verbelor sėti „a semăna” și sodinti „a planta”. Sensul acestor verbe în combinație cu cazul locativ este echivalent cu sensul verbului auginti „a cultiva”, iar în construcția cu prepoziția į — cu sensurile verbelor berti „a împrăștia” și diegti „a înfige”, cf.: a semănat in într-un loc de la marginea pădurii = cultivă in într-un loc de la marginea pădurii și a semănat in în cernoziom = a împrăștiat semințe de in în cernoziom.

În general, cazul locativ este mai caracteristic enunțurilor cu sens generalizat, iar construcția cu prepoziția į — enunțurilor actualizate, concrete, cf.: Hrișca se seamănă (| se cultivă) în sol nisipos și (Šimet) a semănat hrișcă într-un sol nisipos (lângă pădure).

5.3. Alegerea cazului locativ sau a construcției cu prepoziția į poate fi determinată și de factori lingvistici — sensul substantivului. Substantivele care denumesc terenuri agricole sau tipuri de sol (lut, nisip, cernoziom, turbă) se folosesc de regulă cu prepoziția į, iar cele care denumesc locuri bine delimitate (grădină de legume, grădină, loc de la marginea pădurii) — la cazul locativ, cf.: a semănat in în cernoziom, într-un sol acid, într-un teren umed și a semănat in într-un loc de la marginea pădurii, în grădină, în câmpie.

Alegerea formei locative poate depinde și de structura sintactică a propoziției: construcția cu prepoziția į se folosește în propoziții în care există o construcție cu sens cantitativ ce caracterizează obiectul.

În parcela aceea vei semăna vreo cincisprezece pūras de secară. Krkl (LKŽ₁ II 587). La un hectar se plantează atâtea și atâtea centnere de cartofi.

Într-un asemenea context, verbele sėti „a semăna” și sodinti „a planta” dobândesc sema suplimentară „a cuprinde”, care, la rândul ei, susține construcția menționată.

5.4. Substantivul kalnas, în combinație cu verbele sėti „a semăna” și sodinti „a planta”, se folosește cu prepoziția ant (nu cu į!) și, mai rar, la cazul locativ.

13*

195

Anul trecut, în locul jos au fost cartofi — s-au înecat; anul acesta am semănat pe deal — s-au pârlit. Rdn (LKŽ XII 463). Semănătorule, plugarule, du-mă pe delușor, seamănă-mă în pământul negru, în țărâna îngrășată. Nč (LKŽ VI 148).

Tăticul n-a venit: semăna secară pe deal. Klvr. Rar au răsărit pe deal grâul-bobițe. BsO 324.

Acest locativ are un caracter arhaic (vezi Piročkinas 1986 211).

Cu prepoziția ant se folosesc și alte substantive care denumesc locuri sau obiecte proeminente, de exemplu: Am semănat inul pe terasament (d.)¹². Pe piatră vei semăna, pe scândură vei coace. Šll.

Totuși, construcțiile cu prepoziția ant întâlnite în dialecte (de regulă, în cele din regiunea răsăriteană a Lituaniei) alături de substantive care denumesc suprafețe plane (sol, teren arat, câmp etc.) nu sunt recomandate în limba literară.

Tăticule al meu, dragul meu, seamănă inul pe pământul meu drag. Dv (LKŽ IX 201). Dacă semeni pe riekimas (pârloagă arată), n-o să ai pâine. Vžns (LKŽ XII 458). Oare vei semăna mazăre pe riekimas? Kp (LKŽ XI 555). Noi semănăm secara tot pe karionė. Ds (LKŽ V 344). După ce semeni secara pe un teren nefertil, așterne paiele… J.

Din punctul de vedere al normei, trebuie evaluate la fel și construcțiile cu o compoziție lexicală analogă, folosite cu verbe de stare, de exemplu: Anul acesta, pe solul alb cresc inuri bune. Klvr (LKŽ I 507). În limba literară se folosește locativul, cf. crește pe sol alb.

6. Verbele a încăpea, a încăpea

6.0. Verbul a face să încapă „a face astfel încât să încapă” este un derivat prefixat al verbului a încăpea. Relația lor semantică este cauzală: starea „a fi suficient loc”, desemnată de verbul de bază a încăpea, este rezultatul (consecința) acțiunii active exprimate de verbul derivat a face să încapă. Totuși, valența sintactică a acestor verbe este analogă (vezi mai jos).

6.1. Verbul a face să încapă (precum și derivatele sale prefixate sutalpinti, patalpinti, partalpinti dialect.) poate selecta alternativ atât locativul, cât și construcția cu prepoziția į, de exemplu: a pus fânul în șură | în șură. Aceasta arată că verbul are atât seme de deplasare, cât și de stare (cf. 2.1.0.). Este adevărat că, în acest caz, deplasarea nu este exprimată explicit. Verbul menționat are un sens generalizat, care cuprinde mai multe sensuri concrete — lucru care reiese din context, cf.: a pus fânul în șură = l-a stivuit…, a pus făina în sac = a turnat-o…, a pus lucrurile în valiză = le-a așezat … etc.

În DŽ₁, verbele talpinti, patalpinti sunt prezentate cu locativul, iar sutalpinti — cu o construcție cu prepoziția į.

Totuși, în dialecte, cu aceste verbe se folosesc ambele forme dependente: locativul (a) și construcția cu prepoziția į (b).

¹² În dialecte, și acest substantiv se folosește cu prepoziția į, de exemplu: Am semănat inul în terasament. Akm.

196

a) Dacă în acele șoproane nu încăpeau cerealele sau furajele, atunci le încărcau pe câmp. Dauk. Micul consiliu se instalase în clădirea magistratului. Simon. Nu ați reușit să înghesuiți toate lucrurile [în vagon]. Kps.

b) Ce ar fi de mâncat, nu l-ai putea încăpea într-o singură găleată [de lapte]. DunŽ. Nu înghesui [lucrurile în valiză], le vom pune separat. Krš. Noi am fost cazați în barăci. Plšk. Anul acesta secara este bună, nu vom putea s-o punem pe toată în hambar. Vkš. Poate că voi reuși să pun fânul într-un singur capăt al șurii. J. Oare vom putea îndesa [secara în sac]? Rs. A deschis [ușa], a adunat păsările în curte și în grajduri, câte au încăput. BsP III 270.

Forma reflexivă susitalpinti se folosește de obicei cu cazul locativ.

Oare iarna vom încăpea cu toții într-o singură cameră? PnnA. Cum v-ați înghesuit aici într-o cămăruță atât de mică? Prn. Poate că toți pot încăpea în casa aceea. Jdr. Nu încap toți [copiii la școală] dimineața; după-amiază vin ceilalți. Krš. Într-un singur pat, mă îndoiesc că vom încăpea amândoi. Vkš.

Acest verb poate fi înlocuit cu verbul sutílpti.

6.2. Verbul (su)tilpti, spre deosebire de derivatul său (su)talpinti, care denotă o acțiune activă, are un sens clar de stare: „a avea loc, a încăpea”. Acest sens determină poziția cazului locativ lângă verbul menționat.

Într-un vas încap trei litri. DŽ 851. În acele coarne încap de la o jumătate până la 3 sticle de vin. LT II 114. Două pisici nu vor încăpea într-un sac. LTR (Grv). Înțelepciune mare încape într-un cap mic. LTR (Srd). Tot ce adusese încăpea în buzunarele unui palton negru, ponosit. PocRM.58. Zestrea Monikăi încăpea într-o lădiță mică. CvŽM 21. Toți acei sclavi cu tăvi de aur nu încăpeau în casele lor. BalčTVN 225. Am încăput cu toții în autobuz. NdŽ. Mai demult încăpeau cu toții într-o singură casă. Dglš.

Totuși, cu acest verb (adică de stare) se folosește și construcția cu prepoziția į — fapt mai greu de explicat. Aceasta se datorează, probabil, analogiei cu verbul de aceeași rădăcină talpinti, alături de care construcția menționată este clar motivată semantic.

Vom lua atât cât va încăpea în căruță. DŽ 851. Oare obiectul acela mic va încăpea în cutiuță? Vrb. Toate uneltele lui au încăput într-un singur săculeț. Prn. Toți au încăput în conac. VIkv. Laptele unei singure vaci nu încape în vasul de muls. Vkš. N-ar încăpea nici măcar un singur picior de-al tău în oala aceea. BalčTVN 12.

După cum se știe, fiecare formă dependentă scoate în evidență trăsături semantice diferite ale cuvântului pe care îl determină. Construcția cu prepoziția į are o semă de deplasare, pe care o poate exprima și verbul. Într-adevăr, această construcție se folosește mai ușor cu acele forme verbale care denotă o stare încă nerealizată: pentru ca aceasta să se producă, este necesară o acțiune activă. Construcția cu prepoziția į indică tocmai acea acțiune, cf.: oare va încăpea în cutie = oare se poate pune în cutie, nu poate încăpea în oală = nu poate fi pus în oală.

Așadar, ambele forme dependente folosite și cu verbul (su)tilpti sunt motivate.

197

7. Verbul rinktis

7.0. Verbul rinktis și derivatele sale prefixate susirinkti, prisirinkti formează, de asemenea, construcții paralele cu locativul (a) și construcții cu prepoziția į (b). Acest lucru arată că au un sens complex, cu seme de deplasare și de stare.

a) În curte se adunau deja copiii. BaltrTK I 39. Žemaičiai negarbintų savųjų dievų, nebesirinktų giriose po šventais ąžuolais. VienR IV 101. Toate gâștele s-au adunat deja în țarcul de păsări. Grž (LKŽ IX 324).

Norii se adună, alunecă de-a lungul marginilor. Frații se îndreaptă de pe ogoare spre pădurea verde. BorNA 64. Și, pentru a-și apăra din nou libertatea și a-și răzbuna necazul — ca pe vremea strămoșilor —, lituanienii se adună în păduri. KorsPj 55. Lituanienii se adunau cu familiile în pădurile sacre sau în dumbrăvi. RiešMP 31.

Locativul din propozițiile prezentate poate fi ușor înlocuit cu o construcție cu prepoziția į și invers, cf.: se adunau în curte | în curte, se îndreaptă spre pădure | în pădure.

7.1. Sinonimele verbului rinktis formează și ele construcții paralele analoage. În orășel (în orășel) s-au adunat mulțimi peste mulțimi. ŽemR I 314. Vrabiuțele s-au strâns în copac (| în copac) și se uită în jur să vadă unde e pisica aceea. MašAMB 217. Albinele s-au strâns în scorbura aceea. Ig (LKŽ₁ II 862).

8. Observații finale

8.1. Locativul cu sens local și construcția cu prepoziția į au aceeași valoare orientativă — indică interiorul unui obiect (de exemplu: miške – į mišką) —, dar valori de deplasare fundamental diferite și, în consecință, o valență semantică diferită. Mediul tipic de utilizare a construcției cu prepoziția į îl constituie verbele de deplasare (sau cele care conțin o asemenea semă), în timp ce locativul apare, dimpotrivă, cu verbe care nu exprimă deplasarea (de obicei, verbe de stare).

8.2. Există însă câteva verbe cu care se folosesc alternativ ambele forme menționate — locativul și construcția cu prepoziția į. Aceasta arată că structura semantică a acestor verbe include trăsături corespunzătoare cerințelor semantice ale contextului impuse atât de locativ, cât și de construcția cu prepoziția į. Unele verbe pot fi interpretate semantic în două feluri, iar în cazul altora se poate identifica un sens complex, cu seme de deplasare și de stare.

8.3. Locativul și construcția cu prepoziția į se folosesc alternativ cu verbul klimpti și cu sinonimele sale (vezi 2). Sensul acestor verbe poate fi interpretat în două feluri: ca deplasare (mai frecvent) și ca lipsă de deplasare (mai rar). Deplasarea în adâncime a masei amorfe desemnate de aceste verbe poate fi percepută și ca o lipsă de schimbare a locului obiectului (în comparație cu deplasarea orizontală), adică, în acest sens, ca lipsă de deplasare.

8.4. Verbul dėti (și cuvintele cu sens apropiat), verbele sėti, sodinti, talpinti, rinktis pot selecta alternativ construcția cu prepoziția į sau locativul datorită semanticii lor complexe. Structura lor semantică include seme de deplasare și de stare. Prima (adică sema deplasării, a schimbării locului obiectului) este mai pregnantă și determină folosirea prepoziției į cu verbele menționate, în timp ce a doua este potențială (indică starea ca rezultat al încheierii deplasării) și determină folosirea locativului.

198

8.5. Cazul locativ este folosit fără restricții cu formele compuse (sau participiile) ale verbelor indicate, care au valoarea gramaticală de stare rezultativă.

8.6. Locativul și construcția cu prepoziția į evidențiază seme diferite ale verbului determinat. Construcția cu prepoziția į actualizează sema deplasării, iar locativul — cea a stării. Totuși, din punctul de vedere al comunicării (informației), aceste diferențe nu sunt, de regulă, semnificative, iar formele menționate se folosesc la alegere, cf.: cf.: a semănat secara în sol umed | în solul umed.

8.7. Se poate presupune că o asemenea variantă de îmbinare sintactică a verbelor menționate a pătruns în limba literară din diferite dialecte.

ABREVIERI

BubnŽDŽ — Bubnys V. Alkana žemė. Po vasaros dangum. Nesėtų rugių žydėjimas. V., 1977.

DrskD — Druskininkų dainos / Užrašė J. Balčikonis. V., 1972.

DūnŽ — Vitkauskas V. Šiaurės rytų dünininkų šnektų žodynas. V., 1976.

DŽ₁ — Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. V., 1972.

GustPP — Gustaitis A. Pasiglostymo palaima. V., 1987.

KolK — Calendarul colhoznicului.

LanktMDT — Lankutis J. Justino Marcinkevičiaus draminė trilogija. V., 1977.

LKG — Gramatica limbii lituaniene. V., 1965—1976. Vol. 1—3.

LM — Literatură și artă (săptămânal).

PocRM — Pocius A. Randai medyje. V., 1968.

RadzPV — Radzevičius B. Priešaušrio vieskeliai. V., 1985.

RiepšMP — Riepšas E. Miškas ir žmogaus poilsis. V., 1981.

SajND — Saja K. În spatele ușilor neîncuiate. V., 1978.

SV — Vânt rănit: Legende mitologice populare lituaniene / Întocmit de N. Vėlius. V., 1987.

SŽ — Stebuklingas žodis: Lietuvių liaudies pasakos / Parengė K. Aleksynas. K., 1985.

VaičnLMP — Vaičiūnienė T. Literatūros ir meno pasaulyje: Atsiminimai. V., 1986.

VenclLL — Venclova A. Literatūra ir liaudis. V., 1974.

vert — limba de traducere.

Alte abrevieri, ca în „Gramatica limbii lituaniene” academică sau în marele „Dicționar al limbii lituaniene”.

LITERATŪRA

Kilius J. Vietos prielinksnių ir linksnių sistema bendrinėje lietuvių kalboje // Mokslo kalbos problemos. V., 1972. P. 23—44.

Kilius J. Orientacinių reikšmių struktūra lietuvių kalboje (Apie vietos prielinksnių ir linksnių reikšmes) // Kalbotyra. 1977. T. 28(1). P. 40—49.

Laigonaitė A. Vietininkų reikšmė ir vartosena dabartinėje lietuvių kalboje. V., 1957.

Lyberis A. Sinonimų žodynas. V., 1980.

Lietuvių kalbos gramatika. V., 1965. T. 1; 1971. T. 2; 1976. T. 3.

Paulauskienė A., Tarvydaitė D. Gramatikos normos ir dabartinė vartosena. V., 1986.

Piročkinas A. Jono Jablonskio kalbos taisymai. K., 1985.

Plečkaitis R. Logikos įvadas. V., 1978.

Valiulytė E. Prielinksnio į reikšmės ir vartojimas dabartinėje lietuvių kalboje // Lietuvių kalbotyros klausimai. 1964. T. 7. P. 97—117.

Zinkevičius Z. Lietuvių dialektologija. V., 1966.

Владимирский Е. Ю. Система предложно-падежных конструкций с пространственным значением в современном русском литературном языке: Автореф. дис. …канд. филол. наук. М., 1972.

199

Мартынов В. В. Функциональная грамматика и категория языка // Проблемы функциональной грамматики. М., 1985. С. 155—161.

Никитина С. Е. О семантическом варьировании русских предлогов // Семантическое и формальное варьирование. М., 1979. С. 108—147.

Новиков Л. Н. Семантика русского языка. М., 1982.

Шведова Ю. Н. Детерминирующий объект и детерминирующее обстоятельство как самостоятельные распространители предложения // ВЯ. 1964. № 6. С. 77—93.

СИНОНИМИЧЕСКОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТНОГО ПАДЕЖА И ПРЕДЛОГА į С ВИНИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ

Резюме

Семантическую структуру форм локального значения образует совокупность семантических компонентов двух видов: ориентирующее и двигательное значения.

Местный падеж и конструкция предлога į с вин. п. имеет тождественное ориентирующее значение — обозначает место внутри ориентира и совершенно различные двигательные значения: предложно-падежная конструкция указывает на движения субъекта, а местный падеж — наоборот — на неподвижность (обычно на его местонахождение). Данные формы на основе ориентирующего значения образуют сильную семантическую оппозицию (дифференциальные признаки — двигательные значения); ср.: miške ‘в лесу’ — į mišką ‘в лес’.

Однако встречаются немногочисленные глаголы, которые могут альтернативно сочетаться и с местным падежом, и с предложно-падежной конструкцией, образуя синонимичные словосочетания, ср.: vežtimas klimpo į dirvą | dirvoje ‘воз увязал в почву / в почве’. Соответствующей альтернативной синтаксической сочетаемостью отличаются глаголы: семантического ряда klimpti (į purvą | purve) ‘вязнуть (в грязь / в грязи)’, kristi (į kampą | kampe) ‘класть (в угол / в углу)’, а также глаголы sėti (rugius į dirvą | dirvoje) ‘сеять (рожь в почву / в почве)’, sodinti (bulves į drėgną žemę | drėgnoje žemėje) ‘сажать (картофель) во влажную землю / во влажной земле)’, talpinti, tilpti (į kambarį | kambaryje) ‘поместить, вместиться (в комнату / в комнате)’, rinktis (į mišką | miške) ‘собираться (в лес / в лесу)’.