LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVIII (1989)

KALBŲ RYŠIAI IR SĄVEIKOS

ELENA VALIULYTĖ

ΣΥΝΩΝΥΜΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΣΗΣ Į ΜΕ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ

1. Γενικές παρατηρήσεις

1.0. Η σημασιολογική δομή των τύπων τοπικής (χωρικής) σημασίας — των πτώσεων με προθέσεις και χωρίς προθέσεις — αποτελείται από δύο τύπους σημασιολογικών χαρακτηριστικών: 1) την προσανατολιστική σημασία, η οποία δηλώνει τη θέση του εντοπιζόμενου αντικειμένου σε σχέση με ένα άλλο αντικείμενο (το σημείο αναφοράς), και 2) τη σημασία της κίνησης¹, που δείχνει την κίνηση | την απουσία κίνησης του εντοπιζόμενου αντικειμένου.

Η εσωτερική πτώση και η κατασκευή με την πρόθεση į έχουν την ίδια προσανατολιστική σημασία — δηλώνουν το εσωτερικό του σημείου αναφοράς (εσωτερική σημασία) — και ουσιαστικά διαφορετικές σημασίες κίνησης: η κατασκευή με την πρόθεση į δηλώνει κίνηση, ενώ η εσωτερική πτώση, αντίθετα, δηλώνει απουσία κίνησης (συνήθως κατάσταση), πρβ. auga miške και nuėjo į mišką. Με βάση την εσωτερική (προσανατολιστική) σημασία τους, οι μορφές αυτές σχηματίζουν ισχυρή σημασιολογική αντίθεση, της οποίας τα διακριτικά χαρακτηριστικά είναι η κίνηση | η απουσία κίνησης. Ωστόσο, υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες η αντίθεση αυτή εξουδετερώνεται, δηλαδή οι αναφερόμενες μορφές χρησιμοποιούνται με τα ίδια ρήματα, π.χ.: įklimpo į molį | molyje.

1.1. Η εσωτερική πτώση τοπικής σημασίας και η κατασκευή με την πρόθεση į και αιτιατική έχουν ουσιαστικά διαφορετική σημασιολογική συντακτικότητα, πρβ.: stalas stovi kambaryje και tėvas įėjo į kambarį. Η κατασκευή με την πρόθεση į χρησιμοποιείται με ρήματα κίνησης (ρήματα που προκαλούν κίνηση ή μεταβολή | αλλαγή θέσης). Η εσωτερική πτώση, αντίθετα, χρησιμοποιείται με ρήματα που δηλώνουν απουσία κίνησης (θέση, ύπαρξη, διαδικασία ή συγκεκριμένη ενέργεια). Σύμφωνα με τη θεωρία των λογικών τάξεων (τα σημασιολογικά περιβάλλοντα μπορούν να εκληφθούν ως λογικές τάξεις), οι σημασιολογικές συνθήκες της εσωτερικής πτώσης και της κατασκευής με την πρόθεση į βρίσκονται σε σχέση αμοιβαίου αποκλεισμού²: εκεί όπου χρησιμοποιείται ένας τύπος λέξης, συνήθως δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ο άλλος, πρβ.: stalas stovi kambaryje (αλλά όχι į kambarį) και tėvas įėjo į kambarį (αλλά όχι kambaryje³).

Ωστόσο, ακόμη και στη λογοτεχνική γλώσσα απαντούν συμφραζόμενα στα οποία χρησιμοποιούνται εναλλακτικά (δηλαδή εναλλάξ) και οι δύο προαναφερθέντες τοπικοί τύποι, π.χ.: vežimas įklimpo į dirvą | dirvoje, padėjo lazdą į kampą | kampe, sukėlėliai susirinko miške | į mišką, pasėjo rugius dirvoje | į dirvą (πρβ. ρωσ. Владимирский 1972, 19 κ.ε.).

¹ Šiuos terminus į lietuvių kalbotyrą įtraukė J. Kilius (žr. Kilius 1972, 23; 1977, 40).

² Dėl loginių klasių ir santykių tarp jų žr. Plečkaitis 1978, 99 tt.

³ Σε ορισμένες διαλέκτους, π.χ. στην περιοχή της Κλαϊπέντα, στη θέση της εσωτερικής πτώσης χρησιμοποιείται, υπό την επίδραση της γερμανικής γλώσσας, η κατασκευή με την πρόθεση į (π.χ., buvo į Nidą), ή οι νότιοι Αουκστάιτιοι (μόνο για άλλους λόγους) χρησιμοποιούν ανάλογα την ενάτη πτώση (π.χ., buvau miestan). Αλλού, αντίθετα, η εσωτερική πτώση χρησιμοποιείται με τη σημασία της κατασκευής με την πρόθεση į (αντίστοιχα, της ενάτης πτώσης), π.χ.: Išėjo seselė svetimoj šale­lėj. Rdm (βλ. Laigonaitė 1957, 30—33; Zinkevičius 1966, 200—201, 418). Εφόσον αυτά δεν αποτελούν δεδομένα της λογοτεχνικής γλώσσας, δεν θα συζητηθούν εδώ.

12⁴

179

Πώς μπορεί να εξηγηθεί η εναλλαγή τέτοιων μορφών και η εναλλακτική τους σύνταξη; Αυτό εξαρτάται, προφανώς, κυρίως από τη σημασία των ρημάτων. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι υπάρχουν ρήματα των οποίων η σημασιολογική δομή ανταποκρίνεται τόσο στις σημασιολογικές απαιτήσεις του πλαισίου του εσωτερικού ενικού όσο και σε εκείνες της κατασκευής με την πρόθεση į, μολονότι εκ πρώτης όψεως αυτά θα φαίνονταν ασύμβατα.

Τα ρήματα με τα οποία χρησιμοποιούνται εναλλακτικά ο εσωτερικός ενικός του ίδιου ουσιαστικού και η κατασκευή με την πρόθεση į μπορούν να διακριθούν σε διάφορες ομάδες.

2. Το ρήμα klimpti και λέξεις με παραπλήσια σημασία

2.1.0. Το ρήμα klimpti με τη σημασία (1) «βυθίζομαι σε μαλακή ή χαλαρή μάζα»⁴ έχει αρκετά συνώνυμα: smegti (1), grimzti (2), smukti (2), sėsti (5) (βλ. Lyberis 1980, 184). Η σημασιολογική δομή αυτών των ρημάτων αποτελείται από τα ακόλουθα κοινά σημασιολογικά χαρακτηριστικά: 1) κίνηση, 2) κατεύθυνση της κίνησης και 3) πεδίο της κίνησης. Αυτά καθορίζουν τη σημασιολογική και συντακτική τους συνδυαστικότητα. Η σημασία των αναφερόμενων ρημάτων πραγματώνεται σε συνδυασμούς με εξαρτημένα ουσιαστικά που δηλώνουν ιξώδη, χαλαρή ή μαλακή μάζα (ή φέρουν ένα τέτοιο σημασιολογικό χαρακτηριστικό), π.χ.: λάσπη, βάλτος, βρύα, πηλός, πηλός, άμμος, χιόνι, χιονοστιβάδα· λακκούβα, βάλτος, τέλμα, έλος, λιβάδι, καλλιεργήσιμη γη, γη κ.ά. Ωστόσο, η γραμματική μορφή αυτών των ουσιαστικών μπορεί να είναι διπλή: εσωτερικός ενικός ή αιτιατική με την πρόθεση į, π.χ.: το κάρο βυθίζεται στο χωράφι | στο χωράφι. Η χρήση της κατασκευής με την πρόθεση į σε τέτοιο περιβάλλον είναι συστηματική: αιτιολογείται από το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της κίνησης του ρήματος. Ο εσωτερικός ενικός με τα αναφερόμενα ρήματα είναι μη συστηματικός. Όπως ήδη σημειώθηκε, η σημασιολογική συνδυαστικότητα αυτών των μορφών και της κατασκευής με την πρόθεση į διαφέρει ουσιαστικά: η κατασκευή με την πρόθεση į χρησιμοποιείται με ρήματα κίνησης, ενώ ο εσωτερικός ενικός με ρήματα μη κίνησης. Ωστόσο, αυτός ο νόμος σημασιολογικής αντιστοίχισης δεν είναι απόλυτος. Στην πρόταση, ο εσωτερικός ενικός, ως γενικευμένη μορφή τοπικής σημασίας, είναι δυνατός και με ρήμα κίνησης, αλλά δίπλα σε μια άλλη, υποχρεωτικά απαιτούμενη τοπική μορφή, πρβλ.: 1) το κάρο μπήκε στο χαντάκι στο δάσος και 2) το κάρο βυθίστηκε στο χιόνι στο δάσος. Αυτός ο εσωτερικός ενικός δεν συνδέεται άμεσα με το ρήμα, αλλά αφορά ολόκληρη την πρόταση — αποτελεί προσδιορισμό της (πρβλ. Шведова 1964, 77 κ.ε.). Οι αντιπαραβαλλόμενες προτάσεις δεν είναι απολύτως ίδιες ως προς τη δομή τους. Αυτό φαίνεται από τις διαφορετικές δυνατότητες μετασχηματισμού τους. Από την πρόταση (1) δεν μπορεί να απαλειφθεί η κατασκευή με την πρόθεση į (χωρίς να παραβιαστεί η γραμματικότητά της), ενώ στην πρόταση (2) είναι δυνατή μια τέτοια απαλοιφή, πρβλ.: το κάρο μπήκε στο δάσος (μη γραμματική πρόταση) και το κάρο βυθίστηκε στο δάσος (γραμματική πρόταση). Αυτές οι δομικές διαφορές των υπό εξέταση προτάσεων καθορίζονται από τη σημασιολογία των ρημάτων τους. Παρόλο που και τα δύο ρήματα ανήκουν στην ίδια σημασιολογική ομάδα —τα ρήματα κίνησης—, διαφέρουν ως προς ορισμένα χαρακτηριστικά: τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά της κατεύθυνσης και του πεδίου της κίνησης. Το ρήμα važiuoti δηλώνει οριζόντια κίνηση (στη στεριά), ενώ το klimpti κατακόρυφη κίνηση (προς τα κάτω, μέσα από ιξώδη μάζα). Η σημασία κίνησης του τελευταίου ρήματος, λόγω της δηλούμενης κατεύθυνσης και της φύσης του πεδίου της κίνησης, δεν είναι τόσο έντονη όσο στα ρήματα οριζόντιας κίνησης. Αυτό, προφανώς, μπορεί να εξηγήσει και τη θέση ενός εσωτερικού ενικού δίπλα του (δηλαδή δίπλα στο ρήμα klimpti). Αυτού του

⁴ Ο αριθμός μετά το ρήμα δηλώνει τον αριθμό της σημασίας σύμφωνα με το DŽ.

180

οι συνδυασμοί του ρήματος με τον εσωτερικό ενικό είναι δύο ειδών: σε ορισμένους ο εσωτερικός ενικός μπορεί να αντικατασταθεί από την κατασκευή με την πρόθεση į, ενώ σε άλλους όχι, π.χ.: το κάρο βυθίστηκε στο δάσος (αλλά όχι στο δάσος) και το κάρο βυθίστηκε στο χιόνι | μέσα στο χιόνι. Αυτό εξαρτάται από τη λεξική σημασία του ουσιαστικού. Και οι δύο εναλλακτικά χρησιμοποιούμενες μορφές —η αιτιατική με την πρόθεση į και ο εσωτερικός ενικός— απαντούν συνήθως με ουσιαστικά που απαιτεί η σημασιολογική σθένια του ρήματος klimpti, δηλαδή ουσιαστικά που δηλώνουν ιξώδη μάζα ή φέρουν αυτό το σημασιολογικό χαρακτηριστικό (βλ. 2.1.0).

Οι αντιπαραβαλλόμενοι συνδυασμοί περιγράφουν την ίδια δηλωτική κατάσταση, αλλά σε κάθε περίπτωση η κατάσταση αυτή ερμηνεύεται κάπως διαφορετικά, πρβλ. το κάρο βυθίζεται στο χωράφι | στο χωράφι. Οι συνδυασμοί με την κατασκευή της πρόθεσης į, η οποία καθιστά ενεργό το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της κίνησης στη σημασία του ρήματος, τονίζουν περισσότερο το πεδίο της κίνησης (το χωράφι), ενώ οι συνδυασμοί με εσωτερικό ενικό, ο οποίος συνεπάγεται την ύπαρξη ενός πράγματος⁵, συνήθως τονίζουν το ίδιο το πράγμα που εντοπίζεται (το κάρο). Ωστόσο, αυτή η διαφορά δεν είναι σημαντική και οι συνδυασμοί με την ίδια λεξική σύνθεση θεωρούνται συνώνυμοι.

Οι συνδυασμοί της ομάδας του ρήματος klimpti με την κατασκευή της πρόθεσης į και με τον εσωτερικό ενικό διαφέρουν ως προς τη συχνότητα χρήσης, τη στιλιστική διαφοροποίηση και, σε μικρό βαθμό, τη σημασία.

2.1.1. Το ρήμα klimpti πραγματώνει την κύρια σημασία του σε συνδυασμούς με ουσιαστικά ορισμένης σημασιολογίας (βλ. 2.1.0.) σε δύο εναλλασσόμενους τύπους: αιτιατική με την πρόθεση į (ή οργανική⁶ — στις διαλέκτους) (a) και τοπική πτώση (σπανιότερα) (b).

a) Οι τροχοί βουλιάζουν στο αφράτο χώμα και το αυλακώνουν σαν αλέτρια. BubnŽDŽ 31.

= Είναι δύσκολο να περάσεις από το χωράφι — τα πόδια βουλιάζουν στον πηλό. Ktk.

b) Καθώς βούλιαζαν στην υγρή άσφαλτο, με τα πρόσωπά τους μαύρα από τη στάχτη, έσωζαν τους φίλους τους, έσωζαν το εργοστάσιο ηλεκτρισμού. T 1986 108.

Ωστόσο, τα ουσιαστικά που δεν έχουν σαφώς εκφρασμένο σημασιολογικό γνώρισμα «κολλώδες» στη σημασιολογική τους δομή χρησιμοποιούνται με το εν λόγω ρήμα στην τοπική πτώση, και δεν είναι δυνατό να αντικατασταθούν από την κατασκευή με την πρόθεση į (εκτός ίσως στην κοινή γλώσσα), π.χ.: Στον λιωμένο χωματόδρομο βουλιάζουν τα αυτοκίνητα (rš).

2.1.2. Και οι δύο αναφερθέντες τύποι χρησιμοποιούνται επίσης με παράγωγα του ρήματος klimpti που σχηματίζονται με προθήματα — įklimpti, nuklimpti, suklimpti.

a) Ο Άντριους βούλιαξε στο χωράφι. Τα πόδια του έγιναν βαριά. BubnŽDŽ 8. Παιδιά, μην τριγυρνάτε στους βάλτους: μπορεί να βουλιάξετε στους βούρκους και να πνιγείτε. Βουλιάξαμε σε έναν τρομερό πηλότοπο. LKŽ VII 603. LKŽ VIII 338. Βούλιαξα στη λάσπη μαζί με όλους τους τροχούς. LKŽ VI 93.

= Στο νησάκι, στον μικρό βάλτο, βούλιαξε η φοράδα· πέντε λύκοι την τραβούσαν, ενώ δύο περίμεναν τα γεράκια (αίνιγμα). Lš (LKŽ XII 59). Όταν διασχίζαμε το ποτάμι, όλοι βουλιάξαμε στο βάλτο. Ktk.

b) Στον βάλτο (λασπότοπο) κοντά στη λίμνη βούλιαξε μια αγελάδα. Mrk (LKŽ VII 603). Στην πολυλασπωμένη, βαλτώδη κοιλότητα βούλιαξε το κάρο (μετάφρ.) Το ζώο βούλιαξε στην πηγή την άνοιξη. Καθώς περπατούσε στο χιόνι, βούλιαξε. Krkl (LKŽ VI 94).

^⁵ Γενικά, οι συνδυασμοί της τοπικής πτώσης με μη στατικά ρήματα μπορούν να θεωρηθούν αποτέλεσμα συντακτικής συμπύκνωσης: σε αυτούς υπονοείται ένα παραλειπόμενο ρήμα κατάστασης (το οποίο μπορεί εύκολα να παρεμβληθεί, π.χ.: διαβάζει στο δωμάτιο←διαβάζει ενώ βρίσκεται στο δωμάτιο, όπως επίσης το κάρο βούλιαξε στο δάσος←το κάρο βούλιαξε ενώ βρισκόταν στο δάσος). Για αυτή την έννοια βλ. Мартынов 1985, 159.

^⁶ Η οργανική πτώση πρέπει να θεωρείται σημασιολογική παραλλαγή της κατασκευής με την πρόθεση į· θα την επισημαίνουμε με το σύμβολο της ισότητας (=).

181

Στις διαλέκτους⁷ απαντούν και άλλοι προθηματικοί παράγωγοι τύποι του ίδιου ρήματος – apk्लिमpti, pak्लिमpti, prik्लिमpti, पार्क्लिमpti. Διαθέτουμε παραδείγματα χρήσης τους με τοπική πτώση. Το κάρο βούλιαξε στο έλος. Στο J. Balelė βούλιαξε μια φοράδα: πέντε άντρες τραβούσαν, δύο περίμεναν με το γεράκι (αίνιγμα). Pn (LKŽ VI 94). Ο γιατρός είχε χάσει τον δρόμο του και είχε βουλιάξει στο βάλτο. Vr (LKŽ VI 94). (Πρβ. επίσης: Εκείνος πέρασε όλη του τη ζωή βουλιαγμένος στη λάσπη (δεν γνώρισε καλή ζωή). Ds (LKŽ VI 94).

2.1.3. Χαρακτηριστικός συντακτικός συνοδός των ρημάτων που εξετάστηκαν είναι η κατασκευή με τις προθέσεις iki | ligi και γενική. Χρησιμοποιείται τόσο παράλληλα με την κατασκευή με την πρόθεση į (a), όσο και παράλληλα με την τοπική πτώση (b).

a) Προχωρούν μέσα από τους θάμνους βυθιζόμενοι στο χιόνι μέχρι τη μέση. RadzPV I 135. Το σημαντικότερο εδώ είναι ένα λιβάδι..., όπου μέσα στη ζέστη του καλοκαιριού, βυθιζόμενα στην άμμο μέχρι τις πλήμνες, τρίζουν κάρα φορτωμένα με σανό ή τριφύλλι. RadzPV I 148.

b) Τα πόδια βούλιαζαν συχνά στο χιόνι μέχρι τα γόνατα (trš). Τα άλογα βούλιαξαν στο βάλτο μέχρι την κοιλιά. Er (LKŽ VI 94).

Όπως βλέπουμε από τα παραδείγματα, οι αναφερόμενες κατασκευές με τις προθέσεις iki | ligi έχουν προσδιορισμένη λεξική σύνθεση: αποτελούνται από ουσιαστικά που δηλώνουν αναπόσπαστο μέρος ενός πράγματος (του υποκειμένου της ενέργειας). Η ίδια η κατασκευή έχει ιδιαίτερη σημασία ορίου, η οποία καθορίζεται από τη φύση της ενέργειας (άμορφη μάζα που κινείται κατακόρυφα): δηλώνει το όριο μέχρι το οποίο η ενέργεια καταλαμβάνει το υποκείμενό της, πρβ.: Ο άνθρωπος βούλιαξε στο χιόνι μέχρι τα γόνατα και Ο άνθρωπος έφτασε μέχρι τη χιονοστιβάδα και σταμάτησε. Σε αυτή τη θέση είναι δυνατές και άλλες προθέσεις που δηλώνουν όριο, π.χ.: Ο άνθρωπος βούλιαξε στο χιόνι πάνω | ψηλότερα από τα γόνατα, καθώς και μέχρι τη μέση των γονάτων, ως τα γόνατα.

2.1.4. Με το ρήμα klimpti και τους παράγωγους τύπους του χρησιμοποιούνται εναλλάξ και οι δύο εξαρτημένες μορφές – αιτιατική με την πρόθεση į (a) και τοπική πτώση (b) – και με αφηρημένα ουσιαστικά (π.χ.: δυστυχία, κρίση, ιδεαλισμός, έγνοιες). Σε αυτό το λεξικοσυντακτικό περιβάλλον τα ρήματα έχουν μεταφορική σημασία και συχνά σχηματίζουν παγιωμένες φράσεις. Ωστόσο, από αυτή την άποψη δεν θα εξεταστούν εδώ – μας ενδιαφέρει η συντακτική δομή των φράσεων.

a) Οι αστικές χώρες εξακολουθούν να βυθίζονται όλο και πιο βαθιά στην οικονομική κρίση. LKŽ VI 93. Ο ίδιος ο Kurapka δεν καταλαβαίνει πώς βούλιαξε στα χρέη. Krėv. Ο δάσκαλος χρειάζεται πάρα πολλά· έτσι κι αλλιώς, δεν πρέπει να βουλιάζει στις λεπτομέρειες. Jabl (LKŽ VI 94).

b) Ο Ignas έχει βουλιάξει στα χρέη. Ašb. Όλοι οι μαχιστές μας βούλιαξαν στον ιδεαλισμό. LKŽ VI 93.

2.2.0. Το ρήμα smegti (1) πραγματώνει τη βασική του σημασία «εισχωρώ βαθιά (σε μαλακό αντικείμενο)» σε φράσεις με ουσιαστικά της ίδιας σημασιολογικής ομάδας με εκείνα που απαντούν με το συνώνυμό του klimpti (βλ. 2.1.0.). Τα ρήματα αυτά διαφέρουν ως προς ορισμένες σημασιολογικές αποχρώσεις. Στη σημασιολογική δομή του ρήματος smegti τονίζεται περισσότερο η φύση του υποκειμένου της ενέργειας – το βάρος του, η βαρύτητά του – ενώ στο ρήμα klimpti τονίζεται η φύση του τόπου της ενέργειας (της σφαίρας εκδήλωσής της) – η λασπώδης, βαλτώδης υφή κ.ο.κ. Τα ρήματα μπορούν να «μεταδώσουν» αυτά τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά και στο λεξικό τους περιβάλλον⁸, εφόσον αυτά δεν εκφράζονται εκεί ρητά. Για παράδειγμα, στην πρόταση Καθώς περπατούσε, τα πόδια

^⁷Ως διαλεκτικούς θεωρούμε τέτοιους παράγωγους τύπους που δεν υπάρχουν στο DŽ₁.

^⁸ Plg. U. Weinreich’o mintis dėl žodžių „pereinamųjų požymių“ (Никитина 1979, 115).

182

Το ρήμα klimpo pievoje klimpti, μεταξύ άλλων, σηματοδοτεί επίσης ότι το εξαρτημένο ουσιαστικό pievoje (ή, ακριβέστερα, το σημαινόμενο αυτού του ουσιαστικού) φέρει το χαρακτηριστικό της ρευστότητας (καθώς ένα λιβάδι μπορεί να μην είναι λασπώδες). Ενώ στην πρόταση Vežimas smėgo pievoje, με το ρήμα smėgti δηλώνεται, μεταξύ άλλων, και ότι το υποκείμενο (η άμαξα) ήταν βαρύ, με μεγάλο βάρος (γι’ αυτό και βούλιαξε)⁹.

2.2.1. Με το ρήμα smėgti και τα παράγωγα με πρόθημα išsmėgti, nusmėgti, prasmegti, susmegti, parsmegti (διαλεκτ.), όπως και με το ρήμα klimpti (βλ. 2.1.1 κ.ε.), χρησιμοποιείται συχνότερα η κατασκευή με την πρόθεση į (ή η οργανική πτώση — στις διαλέκτους).

Τα πόδια βυθίζονται στο έδαφος. Εγώ βυθίζομαι στον βάλτο. J. Τα πόδια των ζώων βυθίζονται βαθύτερα σε τέτοια κοπριά και λασπώνονται πολύ. LKŽ XIII 142. Όταν το φορτωμένο κάρο βυθιζόταν στη λάσπη, εκείνος το τραβούσε έξω μόνος του. Šimk (LKŽ XIII 143). Οι Τρεντινοί βυθίζονται στο χιόνι μέχρι τις ζώνες. Vien (LKŽ XIII 144).

= Οι τροχοί βυθίστηκαν στο χωράφι και δεν μπορούν πια να βγουν. Slm (LKŽ XIII 144). Όλα τα πόδια του αλόγου βυθίστηκαν στη λακκούβα. Vb (LKŽ XIII 143). Υπάρχουν πολυάριθμα έλατα, σημύδες, πεύκα και ερυθρελάτες, κορμοί με γερό πυρήνα, βυθισμένοι στη λάσπη και κατάφυτοι από κούτσουρα και χορτάρι. BM 67.

2.2.2. Η τοπική πτώση χρησιμοποιείται περιορισμένα με αυτά τα ρήματα. Εμφανίζεται συχνότερα με ενεργητικές μετοχές παρελθοντικού χρόνου ή με σύνθετους συντελεσμένους ρηματικούς τύπους που σχηματίζονται από αυτές και έχουν σημασία αποτελεσματικής κατάστασης (βλ. LKG 1971, 150) (a), ενώ με τους απλούς τύπους εμφανίζεται σπανιότερα (και στις διαλέκτους) (b).

a) Πολλοί θρύλοι δημιουργήθηκαν για κάστρα, πόλεις και αρχοντικά που βυθίστηκαν στη γη. LTs IV 52. Η Φελίτσια καθόταν στο κρεβάτι, βυθισμένη στα πουπουλένια μαξιλάρια. SajND 116.

b) Οι τροχοί βυθίστηκαν εντελώς στη λάσπη. Pbs. Τι λασπότοπος! Εκεί στον βάλτο παραλίγο να βυθιστώ μαζί με το κάρο. Bsg (LKŽ XIII 144).

2.2.3. Το ρήμα smėgti μπορεί συνήθως να αντικατασταθεί από το ρήμα klimpti, π.χ.: Kojos smenga | klimsta į žemę. Ωστόσο, μεταξύ των ρημάτων με πρόθημα δεν υπάρχει πάντοτε αντιστοιχία, π.χ. ratai prasmego sniege, αλλά όχι praklimpo, επειδή αυτό το ρήμα έχει άλλη σημασία — «γίνομαι λασπώδης» (πρβ. Po lietaus dirva praklimpo).

2.2.4. Όταν το υποκείμενο της ενέργειας είναι αιχμηρό ή κοφτερό αντικείμενο, το ρήμα smėgti σημαίνει «διαπερνώ». Και σε αυτή την περίπτωση, η κατασκευή με την πρόθεση į είναι η κανονική χρήση του ρήματος (ή η οργανική πτώση — στις διαλέκτους).

Ένα αγκάθι μπαίνει στο δάχτυλο. J. Ένα καρφί καρφώθηκε στο πόδι. Krš (LKŽ XIII 142). Το μαχαίρι γλίστρησε και καρφώθηκε στον τοίχο. Sz (LKŽ XIII 143).

= Το τσεκούρι καρφώθηκε στο πόδι. Auk (LKŽ XIII 145).

Η τοπική πτώση εκφέρεται με τον τύπο της ενεργητικής μετοχής (πρβ. 2.2.2).

Αφού έβγαλαν το παπούτσι, βρήκαν μια σφαίρα καρφωμένη στο πέλμα. Žem (LKŽ XIII 143).

Στις διαλέκτους η τοπική πτώση εμφανίζεται και με προσωπικούς τύπους ρημάτων με πρόθημα.

Ένα θραύσμα καρφώθηκε στο χέρι. Briž (LKŽ XIII 143).

⁹ Το ότι τα χαρακτηριστικά του υποκειμένου αντανακλώνται στη σημασιολογική δομή αυτού του ρήματος καταδεικνύεται σαφέστερα από τη δευτερεύουσα σημασία του «διαπερνώ», όπου το υποκείμενο προσδιορίζεται συγκεκριμένα σε μεγαλύτερο βαθμό· πρβ. τον ορισμό αυτής της σημασίας: «εισχωρώ βαθιά (για αιχμηρό αντικείμενο)» (DŽ₁ 722).

183

Το ρήμα įsmego δηλώνει μια ολοκληρωμένη ενέργεια και περιέχει το σημασιολογικό γνώρισμα της αποτελεσματικής κατάστασης: η σημασία του μπορεί να ερμηνευθεί ως εξής: «μπήκε μέσα και έμεινε». Αυτό το τελευταίο γνώρισμα (δηλαδή της κατάστασης) είναι που υποστηρίζει τη θέση της τοπικής πτώσης, ενώ αυτή η μορφή (της τοπικής πτώσης), με τη σειρά της, ενεργοποιεί το εν λόγω γνώρισμα. Ωστόσο, η θέση της κατασκευής με την πρόθεση į με αυτό το ρήμα είναι ισχυρότερη, επειδή στηρίζεται και στη μορφολογική δομή του ρήματος —στο πρόθημα į- που αντιστοιχεί στην πρόθεση.

2.2.5. Με το ρήμα smegti και τα παράγωγά του, όπως και με το συνώνυμό τους klimpti, μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν κατασκευές που δηλώνουν το όριο της κίνησης —οι προθέσεις iki | ligi, virš, aukščiau και η γενική πτώση (πρβλ. 2.1.3).

Οι εξόριστοι βυθίστηκαν στο χιόνι μέχρι τις ζώνες. Vien (LKŽ XIII 144). Τα πόδια του [γέρου] βυθίστηκαν στο δάπεδο της κλίνης πάνω από τα γόνατα. Slm (LKŽ XIII 143).

Η έκταση της ενέργειας μπορεί να προσδιοριστεί με άλλους τρόπους: με επίρρημα δίπλα στο ρήμα (a) ή με προσδιορισμό δίπλα στην πτώση του υποκειμένου (b).

a) Οι τροχοί βούλιαξαν εντελώς στη λάσπη. Pbs. Τα πόδια των ζώων βυθίζονται βαθιά σε τέτοια κοπριά και την κάνουν πολύ λασπώδη (rš).

b) Και τα τέσσερα πόδια βυθίστηκαν στο πέρασμα του ποταμού.

2.2.6. Με τα αναφερόμενα ρήματα χρησιμοποιείται επίσης η αιτιατική αφηρημένων ουσιαστικών με την πρόθεση į (ή η οργανική πτώση) (a), ή η τοπική πτώση (b) (πρβλ. 2.1.4).

a) Ο λόγος της μητέρας βυθίζεται στη μνήμη του βρέφους. TS 1901 4–5b. Βυθίστηκαν σε ένα θρησκευτικό τέλμα (rš).

= Έχει βυθιστεί ολόκληρος στα χρέη (έχει χρεωθεί πολύ). Rgvl (LKŽ XIII 143). Όταν φτάσαμε στους γονείς, τι να κάνεις: έχουμε βυθιστεί στις δουλειές (δουλεύει πάρα πολύ), δεν υπάρχει χρόνος να ασχοληθούμε με τους επισκέπτες. Mžš (LKŽ XIII 144).

b) Είχαμε βουλιάξει στα χρέη (είχαμε χρεωθεί πολύ). Dkš (LKŽ XIII 144).

Το εξαρτημένο ουσιαστικό μπορεί να έχει μεταφορική σημασία, ενώ οι ίδιες οι λέξεις ως σύνολα μπορεί να έχουν φρασεολογικοποιηθεί.

Αυτό το πλέξιμο μού μπήκε στο μυαλό (πρβλ. μπήκε στη μνήμη). Šts (LKŽ XIII 143). Τα λόγια εκείνου του συγγραφέα, ένα προς ένα, χάραξαν την καρδιά της. Žem (LKŽ XIII 143). Τα λόγια σαν καρφιά καρφώθηκαν στο μυαλό μου. Vaižg (LKŽ XIII 143).

Συγκρίνοντας τις λεξικές συνάψεις του ρήματος smegti με τις συνάψεις του ρήματος klimpti, παρατηρείται μόνο μερική σύμπτωση μεταξύ τους, π.χ.: λέγεται «βυθίστηκε στα χρέη» ή «βούλιαξε στα χρέη», όπως επίσης «βυθίστηκε στις δουλειές» ή «βούλιαξε στις δουλειές», αλλά λέγεται «βυθίστηκε στη μνήμη, στο μυαλό, στην καρδιά» και όχι «βούλιαξε».

2.3.0. Το ρήμα grimzti είναι συνώνυμο των ρημάτων klimpti, smegti με τη δευτερεύουσα σημασία του: στο DŽ ορίζεται με αναφορά στα τελευταία ρήματα: «βυθίζομαι, βουλιάζω (στη λάσπη, στην άμμο, στο χιόνι)». Με την κύρια σημασία του, το εν λόγω ρήμα ανήκει σε άλλη σειρά συνωνύμων (βλ. 3.1.0).

2.3.1. Με το ρήμα grimzti και τα προθηματικά παράγωγά του įgrimzti, nugrimzti, sugrimzti, apgrimzti trm., pragrimzti trm. χρησιμοποιείται συνήθως κατασκευή με την πρόθεση į (ή η οργανική πτώση στις διαλέκτους) (a), και σπανιότερα η τοπική πτώση (b).

a) Η πέτρα βυθίστηκε στο χώμα. J. Τα χρήματα μαζί με το καζάνι βυθίστηκαν στο χώμα. BsP I 102. Οι τροχοί βυθίστηκαν στη λάσπη. LzP (LKŽ III 606).

= Η βάρκα βυθίστηκε στη λάσπη μέχρι τα φτερά. Sr (LKŽ III 605).

b) Το κάστρο που βρίσκεται εκεί (στο βουνό) είναι βυθισμένο. BsV 162.

184

2.3.2. Και με αυτά τα ρήματα χρησιμοποιούνται κατασκευές που δηλώνουν το όριο της ενέργειας (πρβ. 2.1.3., 2.2.5).

Η βάρκα βυθίστηκε στη λάσπη μέχρι τα φτερά. Sr (LKŽ III 605).

2.3.3. Σχηματίζονται συνδυασμοί και με διάφορα αφηρημένα ουσιαστικά (πρβ. 2.1.4., 2.2.6).

a) Ο καπιταλιστικός κόσμος βυθίζεται σε όλο και βαθύτερες αντιφάσεις. T 1953 45.

Οι Βαλεΐσιαι βουλιάζουν στα χρέη. Avyž (LKŽ III 605). Να βυθιστεί κανείς σε συμφορές. K I 308.

= Η Βαρκαλιενέ δεν έβλεπε, έχοντας βυθιστεί ξανά στη δίνη των βαριών σκέψεων. Gud-Guz (LKŽ III 605). Κι άλλη μια χρονιά βυθίστηκε στην αιωνιότητα. BŽ 195.

b) Είναι ολόκληρος απορροφημένος στη δουλειά. LKŽ III 605. Οι άλλοι έχουν κιόλας βυθιστεί στα χρέη. Kel 1933 69. Μια αόρατη αλυσίδα μάς συνδέει με τις γενιές του παρελθόντος, βυθισμένες στην καταχνιά των αιώνων. VenclLL 352.

2.4.0. Η σημασία του ρήματος smukti (2), «εισχωρώ βαθύτερα, βουλιάζω», είναι δευτερεύουσα. Στην κύρια σημασία αυτού του ρήματος —«γλιστρώ προς τα κάτω»— είναι παγιωμένη η κίνηση και η κατεύθυνσή της (προς τα κάτω). Στο σημασιολογικό περιβάλλον, όμως, που χαρακτηρίζει το ρήμα klimpti (βλ. 2.1.0), αποκτά την ίδια σημασία με το τελευταίο, π.χ. τα πόδια βουλιάζουν στη λάσπη. (Στην περίπτωση αυτή, το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της κατεύθυνσης προς τα κάτω τροποποιείται σε χαρακτηριστικό «προς τα μέσα».)

2.4.1. Με το ρήμα smukti και τα προθηματικά παράγωγά του išsmukti, susmukti, nusmukti, pasmukti, όπως και με το συνώνυμό του klimpti, χρησιμοποιούνται εναλλακτικά δύο εξαρτημένοι τύποι —αιτιατική με την πρόθεση į (ή εσωτερική τοπική πτώση) (a) και εσωτερική τοπική πτώση (σπανιότερα) (b).

a) Τα πόδια βουλιάζουν στη λάσπη, δεν μπορώ πια να προχωρήσω. Kv (LKŽ XIII 209). Τα πόδια βουλιάζουν καθώς περπατά κανείς στο λασπωμένο χώμα, στο έλος, κι ακούγεται το πλατσούρισμα του νερού. J. Οι τροχοί βουλιάζουν στα χωράφια. J. Βούλιαξα σαν σε γιαούρα. Kl (LKŽ IV 315).

= Το κάρο βυθίζεται σε μια λακκούβα. Alks (LKŽ XIII 209). Το αυτοκίνητο βούλιαξε στη λάσπη, κι έτσι το τράβηξαν έξω με δύο τρακτέρ. Τότε και όλη η γαμήλια πομπή βούλιαξε στο έδαφος. Klt (LKŽ XIII 214). LTs IV 649.

b) Είχα βουλιάξει στα λιβάδια. AvyžKK 268.

Σε συμφραζόμενα, όμως, με ουσιαστικά που δηλώνουν το νερό ή υδάτινα σώματα, το ρήμα smukti έχει διαφορετική πλέον σημασία —«πέφτω» (η οποία πραγματώνεται σε συνδυασμούς με κατασκευή που περιλαμβάνει την πρόθεση į).

Περπατούσε, περπατούσε πάνω στον παγωμένο πάγο και γλίστρησε στη λίμνη. Dkš (LKŽ XIII 211). Στεκόταν, στεκόταν και ξαφνικά όλοι έπεσαν στο νερό. Kv (LKŽ XIII 214).

2.4.2. Και με αυτό το ρήμα, όπως και με τα συνώνυμά του, χρησιμοποιούνται κατασκευές που δηλώνουν το όριο της ενέργειας (πρβλ. 2.1.3, 2.2.5, 2.3.1).

Πώς βούλιαξα στο χιόνι μέχρι τ’ αυτιά! Η άμαξα βούλιαξε στη λάσπη μέχρι τους άξονες. Skr (LKŽ XIII 209). Kv (LKŽ XIII 211).

Ανάλογη σημασιολογική λειτουργία επιτελούν και οι κατασκευές ποσότητας.

Εκείνη η πέτρα είχε βουλιάξει στη γη ολόκληρο μέτρο. Το σπίτι είχε βουλιάξει μισό μέτρο μέσα στη γη. Pln (LKŽ XIII 211). Ktk.

Οι ίδιες κατασκευές είναι δυνατές και με τα άλλα ρήματα που αναφέρθηκαν, π.χ.:

Η άμαξα κόλλησε | βυθίστηκε | χώθηκε σε χιονοστιβάδα σε βάθος (περίπου) μισού μέτρου.

2.4.3. Αφηρημένα ουσιαστικά με την πρόθεση į απαντούν με το ρηματικό πρόθημα išsmukti (πρβλ. 2.1.4, 2.2.6, 2.3.3.).

185

Αν βούλιαξε, βούλιαξε στα βάσανα! Rmš (LKŽ XIII 211). Είχε βουλιάξει σ’ εκείνη τη μέθη, αλλά κάπως κατάφερε να απαλλαγεί από το ποτό. Vdk (LKŽ XIII 211). Μπλέχτηκα σ’ εκείνο το χρέος και δεν ξέρω πώς θα ξεμπλέξω από αυτό. Al (LKŽ XIII 211).

Η τοπική πτώση είναι δυνατή με τη μετοχή παρακειμένου, πρβλ. βυθισμένος στα βάσανα, στα χρέη.

2.5.0. Από το ρήμα sėsti (5), μόνο η 5η σημασία είναι συνώνυμη με τα ρήματα που εξετάστηκαν: στο DŽ εξηγείται με το συνώνυμο grimzti, ενώ στο LKŽ και με το ρήμα smegti. Η σημασία αυτή συνδέεται με την κύρια σημασία του ίδιου ρήματος —«παίρνω καθιστή θέση»— μέσω του σημασιολογικού χαρακτηριστικού της κίνησης προς τα κάτω, πρβλ. Κάθισε στο παγκάκι και Η άμαξα βούλιαξε στην αμμουδιά.

2.5.1. Το ρήμα sėsti (5) και τα παράγωγα με πρόθημα įsėsti, nusėsti είναι χαρακτηριστικότερα του προφορικού ύφους και των διαλέκτων. Με αυτά υπερισχύει η κατασκευή με την πρόθεση į (ή η ιλλιατική) (a), ενώ η τοπική πτώση είναι πολύ σπάνια (b).

α) Τα ζαχαρότευτλα είναι τόσο μεγάλα και έχουν βυθιστεί τόσο βαθιά στο χώμα, ώστε μερικές φορές, όταν τα ξεριζώνουν, κόβονται τα φύλλα. BubnŽDŽ 20.

= Η πέτρα ήταν μεγάλη, κι όμως είχε βυθιστεί βαθιά στη λίμνη και φαινόταν μόνο η κορυφή. Vlk (LKŽ XII 447). Η άμαξα βούλιαξε στο λιβάδι και τα άλογα δεν μπορούσαν να την κουνήσουν καθόλου. Alv (LKŽ XII 447). Το χώμα έχει ξεπαγώσει, κι έτσι η άμαξα βούλιαξε ως τους τροχούς! Rod (LKŽ XII 447). Πέρασαν οι καιροί, πέρασαν οι αιώνες, οι βροχές και οι άνεμοι γκρέμισαν τα οχυρά, τα τείχη βυθίστηκαν στη γη. Krev (LKŽ XII 449).

β) Σε ξηρές αμμουδιές οι τροχοί βουλιάζουν μέχρι τις πλήμνες. LKŽ XII 442.

2.5.2. Και με αυτό το ρήμα χρησιμοποιούνται κατασκευές που δηλώνουν το όριο της ενέργειας (βλ. το τελευταίο παράδειγμα).

2.5.3. Το ρήμα sėsti, όπως και το smegti (βλ. 2.2.4), όταν το υποκείμενο στο πλαίσιο είναι αιχμηρό, μυτερό αντικείμενο, έχει τη σημασία «τρυπώ, μπήγω» και χρησιμοποιείται με κατασκευή της πρόθεσης į (ή με την ιλλιατική).

Όταν πυροβόλησε, τότε και η σφαίρα καρφώθηκε στο στήθος. Ml (LKŽ XII 447). Πρβλ. επίσης: Όταν καρφώθηκε το τσιμπούρι στον αυχένα, το έβγαλαν με μαχαίρι. Rdš (LKŽ XII 447).

2.5.4. Όταν το υποκείμενο της ενέργειας είναι υγρό ή μπογιά, το ρήμα sėsti έχει τη σημασία «ποτίζω». Η σημασία αυτή πραγματώνεται επίσης με κατασκευή με την πρόθεση į (ή με ιλιατική).

Η μπογιά πότισε το σάβανο. Bt (LKŽ XIII 447). Το μελάνι πότισε το τραπεζομάντιλο, ώστε δεν μπορείς να το βγάλεις ούτε με πλύσιμο. Up (LKŽ XII 447).

2.6.0. Το ρήμα klimpti και λέξεις με παρόμοια σημασία, grimzti, smegti, smukti, sėsti (καθώς και τα παράγωγά τους με προθήματα), σχηματίζουν συνώνυμους συνδυασμούς με κατασκευή με την πρόθεση į και με τοπική πτώση, π.χ.: το κάρο βούλιαξε (χώθηκε, γλίστρησε μέσα, κάθισε) στην άμμο | στην άμμο.

2.6.1. Στο συγκεκριμένο λεξικό περιβάλλον, η κατασκευή με την πρόθεση į είναι κανονική και συχνότερη, ενώ η τοπική πτώση είναι σπανιότερη. Χρησιμοποιείται απεριόριστα με σύνθετους συντελεσμένους τύπους του ρήματος (ή μετοχές παρελθοντικού χρόνου) που έχουν τη σημασιολογική συνιστώσα της αποτελεσματικής κατάστασης, η οποία ανταποκρίνεται στις σημασιολογικές απαιτήσεις της τοπικής πτώσης ως προς τα συμφραζόμενα.

2.6.2. Η τοπική πτώση είναι χαρακτηριστικότερη σε προτάσεις με γενικευμένη σημασία, ενώ η κατασκευή με την πρόθεση į απαντά σε εκφωνήματα με επικαιροποιημένη σημασία, πρβλ.: Στρώνουμε τον χωματόδρομο, εκεί βουλιάζουν τα αυτοκίνητα και Το τρακτέρ βούλιαξε στο χωράφι.

186

2.6.3. Η τοπική πτώση χρησιμοποιείται συχνότερα στις διαλέκτους, ενώ η κατασκευή με την πρόθεση į απαντά στη γραπτή γλώσσα. Αυτό αντανακλά τη γενική τάση για μεγαλύτερη επικράτηση των αναλυτικών κατασκευών.

2.6.4. Τη δυνατότητα σύνταξης με το ρήμα klimpti και τα συνώνυμά του (grimzti, smegti, smukti, sėsti) των συντακτικών μορφών με διαφορετική σημασιολογική συνδεσιμότητα —της τοπικής πτώσης και της κατασκευής με την πρόθεση į και αιτιατική— την καθορίζει η ειδική σημασιολογία αυτών των ρημάτων. Η κατακόρυφη κίνηση προς τα κάτω μέσα σε άμορφη μάζα που δηλώνουν μπορεί να εκληφθεί και ως μη μεταβολή της θέσης του αντικειμένου, δηλαδή ως απουσία κίνησης. Αυτό καθορίζει και τη θέση της τοπικής πτώσης.

2.6.5. Η κατασκευή με την πρόθεση į στις συνάψεις που έχουν την προαναφερθείσα λεξική σύνθεση έχει κάπως τροποποιημένη κατευθυντική σημασία: δηλώνει όχι το εσωτερικό ενός ορισμένου αντικειμένου, αλλά το βάθος ενός άμορφου αντικειμένου. Αυτό οφείλεται στη σημασιολογία του εξαρτημένου ουσιαστικού. Επιπλέον, διαφέρει και η σημασία κίνησης αυτής της κατασκευής: δεν περιέχει τη σημασιολογική συνιστώσα της προσέγγισης, αλλά δηλώνει κίνηση προς τα κάτω μέσα σε άμορφη μάζα.

3. Το ρήμα skęsti και λέξεις με συγγενική σημασία

3.1.0. Σημασιολογικά συγγενή προς το ρήμα skęsti (1), εκτός από το συνώνυμό του grimzti (1), είναι τα ρήματα nerti (1), nirti (1). Ομοίως, όλα ορίζονται στο DŽ₁ με παρόμοιο τρόπο, πρβ.: grimzti «κατεβαίνω μέσα σε υγρό», skęsti «βυθίζομαι μέσα σε υγρό», nerti «κατεβαίνω, βυθίζομαι στο νερό», nirti «μπαίνω στο νερό, καταδύομαι». Όπως φαίνεται από τους ορισμούς, στη σημασία αυτών των ρημάτων είναι παγιωμένα τα εξής σημασιολογικά χαρακτηριστικά: κίνηση, η κατεύθυνσή της (προς τα κάτω) και το πεδίο της κίνησης (υγρό, συνήθως νερό). Ως προς το τελευταίο αυτό χαρακτηριστικό, τα εν λόγω ρήματα διαφέρουν από τη σειρά συνωνύμων του klimpti: στη σημασιολογία τους είναι παγιωμένο ένα διαφορετικό πεδίο κίνησης — παχύρρευστα υλικά, αφράτα αντικείμενα (βλ. 2.1.0).

3.1.1. Τα ρήματα skęsti, grimzti πραγματώνουν τη σημασία τους σε συνδυασμούς με τοπική πτώση ονομάτων που δηλώνουν νερό (καθώς και άλλα υγρά) ή υδάτινα σώματα (ποτάμι, λίμνη, βάλτος, λιμνοθάλασσα, ωκεανός, πισίνα, πηγή).

Η πέτρα βυθίζεται στο νερό. DŽ₁ 708. Το ξερό ξύλο δεν βυθίζεται στο νερό. Ktk. Πώς βυθίζονται τα πλοία στη θάλασσα στις θύελλες. SNėr.

Στο νερό βυθίζεται, στους λασπότοπους κολλάει. J.

3.1.2. Η τοπική πτώση χρησιμοποιείται επίσης με παράγωγα των προαναφερθέντων ρημάτων που σχηματίζονται με πρόθημα.

Δύσκολο είναι για το φτερό να βυθιστεί στη λιμνοθάλασσα. Lnkv (LKŽ XII 845). Στη λίμνη μας έχει καταποντιστεί (βυθιστεί) μια εκκλησία. Tvr (LKŽ XII 845).

Και το καραβάκι βυθίστηκε στα βάθη της θάλασσας. JV 194. Το δίχτυ βυθίζεται ολόκληρο στο βαθύ σημείο του ποταμού. Sr (LKŽ III 605). Το βράδυ η σχεδία βυθίστηκε στον ποταμό Μινίγια. TP 1881 1.

3.1.3. Η σύνταξη με την πρόθεση į (ή η αιτιατική κίνησης) χρησιμοποιείται σπάνια με τα υπό εξέταση ρήματα (α), με εξαίρεση τη σύνταξη į dugną (καθώς και την αιτιατική κίνησης dugnan) (β).

a) Το τσεκούρι βυθίστηκε γρήγορα στα βάθη της λιμνοθάλασσας. Šd (BM 212). Σημείωσε πόσο είχε βυθιστεί μέσα στο νερό ο δοκιμαστικός σωλήνας. LKŽ III 605.

= Τα ψαράκια βυθίζονταν στα βάθη της λιμνοθάλασσας. Lel (LKŽ XII 843). Χθες ο κουβάς βυθίστηκε στο πηγάδι. Lš (LKŽ XII 844).

b) Και σηκώθηκε ένα αεράκι και χτύπησε το καραβάκι: και βυθίστηκε η κοπέλα στον βυθό της θάλασσας.

Stn 5. Ήδη βυθίζεται το στεφανάκι στον βυθό της θάλασσας. KlvD 144.

187

Η κατασκευή στον βυθό διαφέρει από τις άλλες ως προς τη σημασιολογία της: έχει σαφή σημασία τελικού σημείου και ενεργοποιεί τη σημασιολογική συνιστώσα της προσέγγισης (προς ένα σημείο αναφοράς) στη σημασία του ρήματος (πρβ. 2.6.5). Γενικά, η κατασκευή με την πρόθεση σε με τα αναφερόμενα ρήματα είναι δυνατή κατά την περιγραφή καταστάσεων όπου είναι σαφής η προσέγγιση του υποκειμένου προς το σημείο αναφοράς, πρβ.: Ο ήλιος βυθιζόταν στη θάλασσα (αλλά όχι στη θάλασσα).

Ωστόσο, με αφηρημένα ουσιαστικά η πρόθεση σε απαντά συχνότερα.

Και στο σκοτάδι και στη σιωπή βυθίζονται οι λευκές ημέρες. GustPP 65.

Σε τέτοιο λεξικό περιβάλλον και το ρήμα έχει μεταβλημένη — μεταφορική σημασία. Για περισσότερα παραδείγματα βλ. 3.1.8.

3.1.4. Το ρήμα skęsti με τη σημασία (2) «χάνω τη ζωή μου πνιγόμενος, πνίγομαι» χρησιμοποιείται με την τοπική πτώση ουσιαστικών της ίδιας σημασιολογικής τάξης όπως και στη σημασία (1) (βλ. 3.1.1). Το διακριτικό γνώρισμα αυτών των σημασιών είναι η φύση του υποκειμένου της ενέργειας, πρβ. Το πλοίο βυθίστηκε στη θάλασσα (σημασία (1), υποκείμενο άψυχο αντικείμενο) και Ο ψαράς πνίγηκε στη θάλασσα (σημασία (2), υποκείμενο έμβιο ον).

Gelbėk mane jauną vandenėly skęstant. JD 1531. Jūrą perplaukęs, klane nuskendo. NdŽ. Tai dalelė mano — valiai būčiau balelėj paskendus. Prng (LKŽ XII 844).

3.1.5. Η κατασκευή με την πρόθεση σε με ρήμα αυτής της σημασίας απαντά όμως σε ορισμένες διαλέκτους (π.χ. στη διάλεκτο της Κλαϊπέντα) λόγω ξενόγλωσσης (γερμανικής) επιρροής.

Όσο σνάπς έχω πιει, θα πνιγόμουν σε εκείνη τη λακκούβα. Plik(LKŽ XII 844). Ο παππούς σου πνιγόταν στη λιμνοθάλασσα· δεν φοβάσαι μήπως πνιγείς; Prk(LKŽ XII 843).

3.1.6. Το ρήμα skęsti (3) χρησιμοποιείται και με ουσιαστικά της ίδιας σημασιολογικής τάξης με εκείνα που συνοδεύουν το ρήμα klimpti (βλ. 2.1.0). Ωστόσο, διαφέρει η συντακτική συνδεσιμότητα αυτών των ρημάτων. Το χαρακτηριστικό συντακτικό περιβάλλον του δεύτερου είναι η κατασκευή με την πρόθεση σε (βλ. 2.1.1 κ.ε.), ενώ του ρήματος skęsti είναι η τοπική πτώση.

Το φθινόπωρο και την άνοιξη οι άνθρωποι σχεδόν βουλιάζουν στη λάσπη (trš). Τα άλογα βυθίζονταν στο χιόνι ως το στήθος (tsp). Η αγελάδα είχε βουλιάξει στην κοπριά [χωρίς στρωμνή]. Rs (LKŽ XII 843). Αυτό το πόδι ήταν βυθισμένο στο σανό· τρυπήθηκα με την πιρούνα. Erž (LKŽ XII 843).

Πρβ. επίσης: Τέτοια βοσκοτόπια υπήρχαν τότε, σε τέτοια έβοσκαν, όχι όπως τώρα, που οι αγελάδες πνίγονται στα τριφύλλια. Mšk(LKŽ XII 843).

Στα συμφραζόμενα αυτά το ρήμα skęsti έχει σημασία κατάστασης «βρίσκομαι βυθισμένος» (μπορεί να αντικατασταθεί από το ομόρριζο, ειδικό ρήμα κατάστασης skendėti, π.χ.: οι άνθρωποι βουλιάζουν | βρίσκονται βυθισμένοι στη λάσπη). Αυτή ακριβώς η σημασία καθορίζει τη συντακτική του συνδεσιμότητα.

3.1.7. Το ρήμα skęsti έχει κάπως διαφορετική σημασία κατάστασης σε συμφραζόμενα όπου το υποκείμενο είναι ακίνητο αντικείμενο, π.χ.: το λιβάδι βυθίζεται στο νερό, ο δρόμος βυθιζόταν στη σκόνη, το παλάτι βυθίστηκε στις φλόγες, το δωμάτιο βυθίζεται στον καπνό. Και αυτή η σημασία πραγματώνεται σε συνδυασμούς με την τοπική πτώση. Όπως βλέπουμε, το υποκείμενο της κατάστασης είναι ακίνητο αντικείμενο, αλλά μπορεί να «μετακινηθεί» η ίδια η σφαίρα της κατάστασης, πρβ.: το λιβάδι βυθίζεται στο νερό «το νερό πλημμύρισε το λιβάδι», το δωμάτιο βυθίζεται στον καπνό «το δωμάτιο γέμισε καπνό», ο δρόμος βυθιζόταν στη σκόνη «η σκόνη σηκώθηκε στον δρόμο».

3.1.8. Τα αφηρημένα ουσιαστικά με το ρήμα skęsti (καθώς και με τα προθηματικά παράγωγά του) χρησιμοποιούνται επίσης συχνότερα στην τοπική πτώση, αλλά απαντά και η αιτιατική με την πρόθεση prie-

188

πτώση με την πρόθεση į (ή αιτιατική της κίνησης προς το εσωτερικό). Στον 12ο τόμο του LKŽ έχουν καταγραφεί συνώνυμα σύνολα με τα εξής ουσιαστικά: εργασία, χρέος, ταλαιπωρία, ύπνος.

Ματ, ήμουν ολόκληρος βυθισμένος στη δουλειά. Būg (LKŽ XII 845). Προσπαθούσε να βυθιστεί ακόμη περισσότερο στη δουλειά. Paukšt(LKŽ XII 844). – Δεν είναι καλό όταν κανείς βυθίζεται υπερβολικά σε αυτές τις δουλειές. Kps (LKŽ XII 845); Βυθίστηκα εντελώς στα χρέη, δεν ξέρω πώς θα ξεμπλέξω από αυτά. Είχαμε βυθιστεί στα χρέη. Dkš (LKŽ XII 844). – Το χειρότερο είναι πως βυθίστηκα στα χρέη. Πνίγηκα στα χρέη. Gl (LKŽ XII 845). Βυθισμένος σε κάθε λογής βάσανα, γέρασα. Krš (LKŽ XII 845). – Βυθίστηκες και καταποντίστηκες στα βάσανα. Lkm (LKŽ XII 844). Στο σπίτι είναι σκοτεινά και ήσυχα· θα έλεγες πως όλες οι γωνιές και οι άκρες έχουν βυθιστεί στον ύπνο. Paukšt (LKŽ XII 844). – Ξάπλωσα και βυθίστηκα στον ύπνο. LKŽ XII 845. Όσο για εκείνα τα παιδιά – είναι βυθισμένα μόνο στον ύπνο. Mlt (LKŽ XII 845).

Παραδείγματα χρήσης της τοπικής πτώσης είναι πολλά, π.χ.: βυθίστηκε σε υποθέσεις, σε ανησυχίες, σε ασήμαντα πράγματα, σε όνειρα, σε θλίψη, σε προκαταλήψεις, στην αδικία, στις αναμνήσεις, στις σκέψεις, στο ψέμα, στη μανία και άλλα. Δίπλα σε ορισμένες τοπικές πτώσεις θα μπορούσε να υπάρχει και η κατασκευή με την πρόθεση į, π.χ.: βυθίστηκε σε υποθέσεις | σε υποθέσεις, σε ασήμαντα πράγματα | σε ασήμαντα πράγματα, σε προκαταλήψεις | σε προκαταλήψεις, αλλά μόνο: βυθίστηκε στις σκέψεις.

3.2.0. Τα ρήματα nerti (1), nirti (1) διαφέρουν από το ρήμα skęsti (1) ως προς την ενεργητικότητα του υποκειμένου (πρβ. Ο άνθρωπος βούτηξε [σκόπιμα] στη θάλασσα και Ο άνθρωπος βυθιζόταν [ακούσια] στη θάλασσα) και ως προς τον ρυθμό και την ένταση της ενέργειας. Στο LKŽ το χαρακτηριστικό αυτό περιλαμβάνεται στον ορισμό των ρημάτων (πρβ. «μπαίνω, κατεβαίνω απότομα (συνήθως στο νερό)» (Βλ. Τ. 12. Σ. 682), ενώ στο DŽ₁ αποσιωπάται αδικαιολόγητα. Τη σημασία αυτού του χαρακτηριστικού δείχνει και η παράγωγη σημασία των προαναφερθέντων ρημάτων – «πηγαίνω γρήγορα, τρέχω, το σκάω, ορμώ» (π.χ. Τα παιδιά όρμησαν έξω από την πόρτα. DŽ₁425).

3.2.1. Το ρήμα nerti και τα ρηματικά παράγωγά του με προθήματα pa(si)nerti, nunerti, sunerti, inerti, καθώς και το ρήμα nirti (και τα παράγωγά του panirti, numirti), σε αντίθεση με το ρήμα skęsti, χρησιμοποιείται τακτικά με την πρόθεση į και αιτιατική (ή αιτιατική της κίνησης προς το εσωτερικό) ουσιαστικών που δηλώνουν νερό ή υδάτινα σώματα.

Ο λούτσος βούτηξε στο νερό. Bor (LKŽ VIII 683). Μπορεί να βουτήξει ως τα ίδια τα βάθη. Lž (LKŽ VIII 683). – Τα κουπιά βυθίστηκαν με παφλασμό στο νερό. Όλοι οι βάτραχοι βούτηξαν στο νερό. Ο νεότερος ψαράς βούτηξε στο νερό. Αχ, θα μεταμορφωθώ σε στικτό λουτσοπούλα, αχ, θα βουτήξω στη θάλασσα. Τα πουλιά βούτηξαν στο ποτάμι. Το κάρο βυθίστηκε στο χαντάκι και για λίγη ώρα δεν φαινόταν ούτε ακουγόταν καθόλου. Βυθίστηκε ο κουβάς στο πηγάδι. =Ο ίδιος βούτηξε με μια κίνηση ως το στήθος [lovin, και πλύθηκε ρουθουνίζοντας. LKŽ VIII 812; LKŽ VIII 684; LKŽ VIII 813; LB 147; Skr (LKŽ VIII 684); Vien (LKŽ VIII 684); J.; Balt(LKŽ VIII 812).

Η τοπική πτώση χρησιμοποιείται σπάνια με αυτά τα ρήματα.

Η πετονιά βυθίστηκε στο νερό. Dov(LKŽ VIII 813). Και από την άκρη έπλεε, έπλεε, και στη μέση βυθίστηκε. JD 76.

3.2.2. Με τα αναφερόμενα ρήματα εναλλάσσονται και οι δύο μορφές – η αιτιατική με την πρόθεση į (ή η αιτιατική της κίνησης προς το εσωτερικό) (a) και η τοπική πτώση (b) – ουσιαστικών της ίδιας σημασιολογικής τάξης όπως και με το ρήμα klimpti (βλ. 2.1.0.). Στην περίπτωση αυτή, τα προαναφερθέντα ρήματα ανήκουν στην τελευταία σημασιολογική ομάδα.

189

a) Ο Kajus ένιωθε σαν να είχε βυθιστεί σε μια χιονοστιβάδα. Balč (LKŽ VIII 683). Πήδηξα από το δοκάρι στο πλάι και πέθανα μέσα στα άχυρα. LKŽ VIII 813. Το κούτσουρο υψωνόταν... έχοντας βυθίσει βαθιά στη γη τις νεκρές ρίζες του. Balt (LKŽ VIII 683).

= Μόλις βγάλεις το πόδι, βυθίζεσαι στη λάσπη. Dbk (LKŽ VIII 683).

b) Μερικές φορές βυθιζόταν στο χιόνι μέχρι το πηγούνι. Šimk(LKŽ VIII 684). Το βλέμμα βυθίστηκε στη λάσπη. LKŽ VIII 813. Θαρρείς πως θα ξάπλωνες έτσι και θα ξάπλωνες, βυθισμένος στο χορτάρι, ακούγοντας το ήρεμο θρόισμα των μικρών σκαθαριών.BubnŽDŽ 82.

3.2.3. Και οι δύο μορφές χρησιμοποιούνται επίσης με αφηρημένα ουσιαστικά. Συχνότερη είναι η κατασκευή με την πρόθεση į.

a) Για να ξεχαστεί, βυθίστηκε στις καθημερινές έγνοιες.Avyž(LKŽ VIII 664). Όταν επέστρεψε στη Λιθουανία, βυθίστηκε ακόμη περισσότερο στην πολιτιστική και λογοτεχνική ζωή εκείνης της εποχής.LKŽ VIII 684. Βυθίστηκε στη δουλειά όπως η μύγα στο μέλι.Pn(LKŽ VIII 684). Βυθίστηκε σε ασαφή και γλυκά όνειρα, τόσο ξένα προς τον χαρακτήρα του.LKŽ VIII 813.

= Μήπως ήπιε πολύ υδρόμελι, ώστε να βυθίστηκε έτσι στον ύπνο; Sruog.

b) Αφού έχεις βυθιστεί σε τέτοια δουλειά, πρέπει να περπατάς. Pp(LKŽ VIII 684). Ο παπάκος ρουθουνίζει στο μαξιλάρι και σύντομα βυθίζεται στο βασίλειο των ονείρων.ČiurŠ₁ 140.

3.3.0. Το ρήμα skęsti, το συνώνυμό του grimzti χρησιμοποιούνται τακτικά με τοπική πτώση, ενώ ρήματα με παρόμοια σημασία, nerti, nirti, με κατασκευή που περιλαμβάνει την πρόθεση į.

3.3.1. Ωστόσο, με αφηρημένα ουσιαστικά, τα αναφερθέντα ρήματα μπορούν εναλλακτικά να συνδυαστούν και με τις δύο μορφές: την τοπική πτώση και την αιτιατική με την πρόθεση į (βλ. 3.1.8· 3.2.3). Σε ένα τέτοιο λεξικοσυντακτικό περιβάλλον, τα ρήματα έχουν μεταφορική σημασία.

3.3.2. Τα ρήματα nerti, nirti με τη σημασία «βυθίζομαι» σχηματίζουν επίσης συνδυασμούς με τις δύο μορφές (βλ. 3.2.2), όπως και το ρήμα klimpti.

4. Το ρήμα dėti και λέξεις με παρόμοια σημασία

4.0. Οι προθηματικοί παράγωγοι τύποι του ρήματος dėti (1) (με τη σημασία «κάνω κάτι να καταλάβει μια θέση») padėti, sudėti, καθώς και ρήματα με συγγενή σημασία pa(su)guldyti, pa(su)statyti, pa(su)sodinti, pa(su)kabinti, pa(su)pilti, pa(su)kišti, su-krauti, sustumti, uždaryti, su(pa)talpinti κ.ά., μπορούν να σχηματίσουν συνώνυμους συνδυασμούς με τη σύνταξη της πρόθεσης į και με την τοπική πτώση, πρβ.: έβαλε τη σκούπα στη γωνία | στη γωνία, κρέμασε το παλτό στην ντουλάπα | στην ντουλάπα, πέταξε την τσουγκράνα στο φράχτη | δίπλα στον φράχτη. Αυτό οφείλεται στη σύνθετη σημασιολογία αυτών των ρημάτων: περιλαμβάνουν τόσο το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της κίνησης (αλλαγής θέσης) όσο και της κατάστασης (θέσης)· επιπλέον, η κατάσταση είναι το αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης της κίνησης, δηλαδή είναι αποτελεσματική. Το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της κίνησης (που είναι εντονότερο) καθορίζει τη θέση της σύνταξης με την πρόθεση į, ενώ της κατάστασης καθορίζει τη θέση της τοπικής πτώσης. Από την άλλη, αυτές οι εξαρτημένες μορφές αναδεικνύουν αντίστοιχα σημασιολογικά χαρακτηριστικά των ρημάτων που προσδιορίζουν: η σύνταξη με την πρόθεση į τονίζει το χαρακτηριστικό της κίνησης, ενώ η τοπική πτώση την τελική φάση της κίνησης (την αποτελεσματική κατάσταση).

190

4.1.0. Ωστόσο, τα προαναφερθέντα ρήματα σχηματίζουν συνώνυμους συνδυασμούς μόνο με ουσιαστικά ορισμένης λεξικής σημασίας και, εν μέρει, μορφολογικής δομής. Οι συνδυασμοί με την πρόθεση į (ή με τον εντοπιστικό τύπο — στις διαλέκτους) είναι κανονικοί.

4.1.1. Συνδυασμοί με τα ουσιαστικά kampas, kertė, που δηλώνουν χώρο οριοθετημένο από δύο πλευρές.

Βάλε τη σκούπα στη γωνία.Grz(LKŽ V 628). Πέταξε τα παπούτσια στη γωνία.

= Έριξε τα σιτηρά στη γωνία.Ktk.

β) Έβαλα το ραβδί στη γωνία.Šll(LKŽ XII 698). Κάθισαν τον επισκέπτη στη γωνία, ενώ οι ίδιοι κάθισαν χωριστά.Stk(LKŽ V 629). Μόλις παραπονεθώ για κάποιο αγόρι, εκείνος τιμωρεί αμέσως τον παραβάτη: τον διώχνει έξω από την πόρτα ή τον γονατίζει στη γωνία της τάξης, κοντά στη σόμπα. VaičnLMP 9.

Με ρήματα χωρίς πρόθημα χρησιμοποιείται η αιτιατική των προαναφερθέντων ουσιαστικών με την πρόθεση į, π.χ.: Πέτα τα σκουπίδια στη γωνία.LKŽ V 628. Στήνει τον μαθητή στη γωνία.DŽ₁ 738.

4.1.2. Συνδυασμοί με ουσιαστικά που φέρουν το πρόθημα pa- και δηλώνουν χώρο οριοθετημένο από μία ή περισσότερες πλευρές (pasienis, patvorys, pakraštys; pagirnis, pašalys, palėpė κ.ά.).

α) Ξάπλωσε στην άκρη, την έβαλαν στο όριο, για να μην πέσει. ŠŽ 252. Στοίβαξε τα ξύλα στη σοφίτα.Klov(LKŽ IX 253).

= Βάλε το δεματάκι λιναριού στη σοφίτα. Ob (LKŽ IX 253). Κρέμασε τα δρεπάνια κάτω από το υπόστεγο.Dglš (LKŽ IX 187). Ρίξε άμμο στην άκρη του χωραφιού.Ds (LKŽ IX 382). Στοιβάξτε τα σχισμένα ξύλα στη σοφίτα.Sdk (LKŽ IX 253). Ρίξε την άμμο στο άκρο του δάσους.Ds (LKŽ IX 87). Στοίβαξε τα λινάρια στο άκρο του χωραφιού.Ds (LKŽ IX 179).

β) Θα στοιβάξουμε τα ξύλα στο υπόστεγο. DŽ₁ 527. Η γάτα, καθώς δεν είχε χρόνο τότε, άφησε το γράμμα στη σοφίτα και το ξέχασε εκεί. BsP II 197. Βάλε τα κουτάλια στην άκρη του χωραφιού. Brž (LKŽ IX 381). Στη σοφίτα του αχυρώνα έριξα τον λυκίσκο. Vv (LKŽ IX 253). Κρέμασε το δρεπάνι στην αποθήκη.Ut (LKŽ IX 253). Κρέμασε το παστό χοιρινό στο βάθος της αποθήκης, όπου δεν φτάνει η γάτα.Všk (LKŽ IX 95). Κλείσε τις κότες στο κοτέτσι, για να μην ξεφύγουν.Ds (LKŽ IX 182). Άπλωσε τα ρούχα κάτω από το υπόστεγο, για να μην τα βρέξει η βροχή. Užv (LKŽ₁ II 1015). Έσπρωξαν τους πάγκους στα όρια — κι έτσι άρχισε ο χορός. Cv (LKŽ IX 467).

Ωστόσο, ουσιαστικά της ίδιας μορφολογικής δομής που δηλώνουν ευρύτερες χωρικές έννοιες χρησιμοποιούνται μόνο στην τοπική πτώση με ρήματα της προαναφερθείσας σημασιολογικής ομάδας, π.χ.: άφησε το φορτίο στην άκρη του δάσους, έδεσε το άλογο κάτω από τον θάμνο.

4.1.3. Οι συνδυασμοί λέξεων της εξεταζόμενης λεξικής σύνθεσης (βλ. 4.1.1· 4.1.2) με τη σύνταξη της πρόθεσης į (ή με τον εντοπιστικό τύπο) και με την τοπική πτώση είναι συνώνυμοι. Ωστόσο, διαφέρουν μεταξύ τους ως προς τη συχνότητα χρήσης. Η σύνταξη με την πρόθεση į είναι κανονική με τα συγκεκριμένα ρήματα, ενώ η τοπική πτώση είναι πολύ σπανιότερη. (Τα περισσότερα παραδείγματα χρήσης της τοπικής πτώσης που παραθέτουμε προέρχονται από διαλέκτους. Ωστόσο, μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στη λογοτεχνική γλώσσα.) Η πτώση αυτή, όμως, επικρατεί με τις παθητικές μετοχές παρελθοντικού χρόνου ή με τους σύνθετους συντελεσμένους τύπους που σχηματίζονται από αυτές και φέρουν το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της αποτελεσματικής κατάστασης (για αυτή τη σημασία βλ. LKG 1971, 148 επ.).

Όλα καλά, μόνο το ενδέκατο είναι πολύ κακό, μικρούτσικο, μαζεμένο, τοποθετημένο ακριβώς στη γωνία. ŠŽ 272. Η σκάφη έχει τοποθετηθεί στην άκρη του δάσους. Er (LKŽ IX 87). Η κότα είναι πεταμένη, χωμένη στη σοφίτα (σκούπα). Dbč (LKŽ IX 254). Άχυρα στοιβαγμένα κάτω από το υπόστεγο.

191

Ml (LKŽ IX 187). Τα κιβώτια είναι τοποθετημένα κοντά στον τοίχο. Ο J. Vizgirda έριχνε ματιές στα περιοδικά και τα βιβλιαράκια του, στοιβαγμένα στην άκρη του πάγκου. Radv PV I 66. Οι σάκοι εξακολουθούν να βρίσκονται πεταμένοι στην άκρη του φράχτη. ŽemR I 85.

Αυτές οι κατασκευές μπορούν να ευνοήσουν τη χρήση της τοπικής πτώσης και με προσωπικούς τύπους των αντίστοιχων ρημάτων, πρβ.: τοποθετημένος στη γωνία | τοποθέτησε, βαλμένος στο κελάρι | έβαλε, στοιβαγμένα στην κουζίνα | στοίβαξε.

4.1.4. Οι παθητικές μετοχές παρελθοντικού χρόνου των ρημάτων των αναφερόμενων σημασιολογικών ομάδων (βλ. 4.0), ή οι συντελεσμένοι τύποι που σχηματίζονται με αυτές, χρησιμοποιούνται με την τοπική πτώση και ουσιαστικών άλλων σημασιών, π.χ. ουσιαστικών που δηλώνουν δοχεία και χώρους (κιβώτιο, ντουλάπα, αχυρώνας, στάβλος κ.ά.).

Σ’ εκείνο το κιβώτιο είναι φυλαγμένα τα τρόφιμά μου: ψωμί, τυριά, βούτυρο, κρέας για τον δρόμο. LKŽ XII 1076. Τότε εκείνος πια ένιωσε... καθώς διάλεγε γραβάτα από ολόκληρο σωρό, τακτοποιημένα κρεμασμένο στην εσωτερική πλευρά της πόρτας της ντουλάπας. VencIGD 322. Ένα μεγάλο μπουκέτο κλαδιά πασχαλιάς, τοποθετημένα σε στάμνα και ανθισμένα ως το τελευταίο λουλουδάκι, κάλυψε το μισό παράθυρο. KatMAR 159. Ο άνεμος είναι κλεισμένος στο βαρέλι, κι αυτό είναι φραγμένο με ένα ξύλο. Μόνο η νοσοκόμα μας συνοδεύει εδώ, καθώς τον ξαπλώνουν στο λευκό φέρετρο. Στον αχυρώνα είναι στοιβαγμένη όλη η σοδειά του καλοκαιριού. SV 8. BsO 44. Ktk. Όλη του η περιουσία (οι αποταμιεύσεις του) είναι κατατεθειμένη στην τράπεζα. Up (LKŽ XII 118). Τα σιτηρά είναι χυμένα στον αχυρώνα. Trg (LKŽ VIII 136). Τα δεντράκια έλατου μεταφέρονται στριμωγμένα στα φορτηγά. LM 1985 51 15. Στη μέση της πλατείας στεκόταν ένα άλογο ζεμένο στο έλκηθρο. AzyžKK 175. Ο Σιρμέλι χλιμιντρίζει, κλεισμένος στον στάβλο. Tilv (LKŽ₁ II 298).

Οι προσωπικοί τύποι των ρημάτων, αντίθετα, χρησιμοποιούνται συνήθως με την αιτιατική ουσιαστικών της αναφερόμενης σημασίας και την πρόθεση į, π.χ.: έβαλε στο κιβώτιο, τοποθέτησε στη στάμνα, στοίβαξε στον αχυρώνα, στρίμωξε στο φορτηγό, έζεψε στο έλκηθρο, έβαλε στο βαρέλι κ.ά.

Ωστόσο, απαντούν και περιπτώσεις συνωνυμικής χρήσης, πρβ.: Ο Αδόμας κρέμασε εδώ και πολύ καιρό το κεφάλι του στην ντουλάπα αντί για καπέλο (| μέσα στην ντουλάπα). GrušRŠ 87. Στη σούβλα γυρίζουν και στεγνώνουν τα κρέατα στο τζάκι. J. – Φέρε τις σούβλες, θα κρεμάσουμε το κρέας στο τζάκι. Skd (LKŽ₁ II 1016). Στον αχυρώνα θα ξαπλώσουμε το παλικάρι, στο στάβλο θα σταβλίσουμε το αλογάκι. NS 1066. Θα έβαζα το άλογο στον ημερήσιο στάβλο. Dkk (LKŽ I 345). – Και τα άλογα τα έβαλε στον στάβλο, και μας φιλοξένησε. Πλήρωσε δέκα δολάρια για τα παπούτσια από φλοιό και το έβαλε στο παράθυρο (| στο παράθυρο). Πρέπει να κλείσουμε τα άλογα στον στάβλο. – Κλείσε τις κότες στο κοτέτσι. Gs (LKŽ VIII 189). Eiš (LKŽ XIII 699). Ds (LKŽ II 298). – Ds.

Πρέπει να σημειωθεί ότι το υλικό που διαθέτουμε δεν είναι πλήρες. Η συστηματική περιγραφή των συνωνυμικών κατασκευών θα είναι δυνατή αφού εξεταστούν οι ιδιότητες σθένους των ρημάτων¹⁰.

4.1.5. Όπως επισημάνθηκε ήδη, η θέση της τοπικής πτώσης είναι ισχυρότερη με τις παθητικές μετοχές παρελθοντικού χρόνου (ή τους συντελεσμένους ρηματικούς τύπους που σχηματίζονται με αυτές), λόγω της σημασίας τους ως δηλωτικών αποτελεσματικής κατάστασης (βλ. 4.1.3, 4.1.4). Το ερώτημα είναι αν η τοπική πτώση με τις παθητικές μετοχές μπορεί να αντικατασταθεί από κατασκευή με την πρόθεση į (όταν αυτή χρησιμοποιείται επίσης με τους προσωπικούς τύπους των ίδιων ρημάτων, πρβ.: τοποθετημένα στο κιβώτιο και τοποθέτησε μέσα στο κιβώτιο). Φαίνεται πως ναι. Πρβ. ανάλογα παραδείγματα χρήσης αυτής της κατασκευής (δηλαδή με παθητικές μετοχές): Μέσα στο πηγάδι έχει τοποθετηθεί ένα βαρέλι χωρίς πάτο, με σαπισμένους πήχεις. MasAMB 398. Τέτοιες προτάσεις συνήθως

¹⁰ Το λεξικό σθένους των ρημάτων συντάσσεται από τη N. Sližienė.

192

με αφορούν, επειδή είμαι καθισμένος στο πρώτο θρανίο και δεν έχω πού να κρυφτώ. SajND 6. (Οι προθετικές κατασκευές με į στις προτάσεις αυτές μπορούν εύκολα να αντικατασταθούν από τον τοπικό πτωτικό τύπο.)

Η αντικατάσταση του τοπικού πτωτικού τύπου μπορεί να είναι δυσχερής όταν η πτώση αυτή συνδέεται με διπλές συντακτικές σχέσεις, π.χ. στην πρόταση Ο Σιρμέλις χλιμιντρίζει κλεισμένος στον στάβλο τον τοπικό πτωτικό τύπο τον υποστηρίζουν και το ρήμα χλιμιντρίζει και η μετοχή κλεισμένος.

4.2.0. Στην εξεταζόμενη σημασιολογική ομάδα ρημάτων (βλ. 4.0.) μπορούν, υπό προϋποθέσεις, να καταταχθούν και οι λέξεις rašyti, žymėti καθώς και τα προθηματικά παράγωγά τους¹¹, με τα οποία επίσης χρησιμοποιούνται συνωνυμικά ο τοπικός πτωτικός τύπος (a) και η πρόθεση į με την αιτιατική ορισμένων ουσιαστικών (b) (π.χ.: βιβλίο, σημειωματάριο, τετράδιο, φύλλο κ.ά.).

a) Η δασκάλα έβγαλε το πανάρχαιο πάρκο της και έγραψε κάτι στο βιβλίο. MikeLLE 81. Και πολλά ακόμη υπήρχαν εκεί, που δεν είναι γραμμένα σε κανένα βιβλίο και που ποτέ δεν θα μάθουμε. SimonGI 7. Ο Βόλτερ, σταλμένος από την Ακαδημία Επιστημών της Πετρούπολης, συνέλεγε και κατέγραφε τις παραδόσεις και τα τραγούδια μας σε δίσκους. VencLL 363. Ο Γιούρενας σημείωσε πάλι κάτι στο σημειωματάριο. AvyžKK 191.

b) Jam pavyko juos trumpai surašyti į penkis lapelius. BalčTVN 252. Kada kurpius numanė, kad jau į tą vietą jį vedė, tada pasakė žmogžudžiui, kuris priėjęs ir su kreida įrašė į duris. BsP III 14. Pirmininkas žymėjo į knygelę. Kat MAR 160.

Με ουσιαστικά που δηλώνουν επίπεδα αντικείμενα, ο τοπικός πτωτικός τύπος μπορεί να είναι συνώνυμος με την κατασκευή της πρόθεσης ant.

Σ’ αυτόν τον τοίχο γράφονται οι πιο όμορφες και οι πιο απαίσιες λέξεις. Lankt MDT 52. Έγραψε στον πίνακα την εκφώνηση της άσκησης. AvyžKK 225. Έγραφε... σε λευκά φύλλα, βγαλμένα από τα βιβλία της βιβλιοθήκης της φυλακής. VencLGD 168. Έτσι το έγραψα στο χαρτί, κι έπειτα έχωσα το χαρτί σε ένα μπουκάλι. BubnŽDŽ 25. Πόση χάρη υπήρχε στις λέξεις που ήταν γραμμένες πάνω σ’ εκείνο το χαρτί! BalčAP 26.

Τα πολλά, πολλά χρόνια της ζωής έγραψαν σ’ εκείνο το πρόσωπο πόνους και δάκρυα... BilR I 220. Παλαιότερα έγραφε τους αριθμούς με κιμωλία στον πίνακα. Είναι και πάλι εκείνη η μαθητριούλα που έγραψε λανθασμένα μια λέξη στον πίνακα. BubnŽDŽ 33. Ξαπλωμένος, ο Στεπούκας σημείωνε στο χαρτί τα πιο ενδιαφέροντα πράγματα που είχε δει στο ταξίδι. Marc.

Οι γλωσσολόγοι είχαν ήδη από καιρό στρέψει την προσοχή τους στην κατασκευή rašyti ant lentos. Θεωρούνταν μη κανονική και διορθωνόταν σε τοπικό πτωτικό τύπο (rašyti lentoje). Μετά από λίγο καιρό «αποκαταστάθηκε» (βλ. Piročkinas 1986, 210 επ.). Ωστόσο, τελευταία προτείνεται και πάλι η επιστροφή στον τοπικό πτωτικό τύπο (βλ. Piročkinas 1986, 211). Κατά τη γνώμη μας, και οι δύο κατασκευές είναι κατάλληλες για τη λογοτεχνική γλώσσα. Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτό το ζεύγος συνωνύμων δεν είναι απομονωμένο στο γλωσσικό σύστημα (πρβλ. επίσης Paulauskienė A., Tarvydaitė D. 1986, 95).

Και άλλα ζεύγη της ίδιας σύνθεσης (δηλ. τοπική πτώση | ant+γενική), ως προς την καταλληλότητα των οποίων για τη λογοτεχνική γλώσσα δεν θα έπρεπε να υπάρχει αμφιβολία, μπορούν να παρατεθούν, π.χ.: μεγαλώνει στο βουνό | στο βουνό, ζει στην όχθη | στην όχθη, συναντήθηκαν στον δρόμο | στον δρόμο, βρίσκεται στην πεδιάδα | στην πεδιάδα κ.ά. Ωστόσο, το ζήτημα αυτό απαιτεί ειδική μελέτη.

¹¹ Το ρήμα rašyti ερμηνεύεται ως εξής: «χαράζω γραφικά σημεία (λέξεις, αριθμούς κ.λπ.) πάνω σε χαρτί ή αλλού» (LKŽ XI 214), ενώ στο DŽ 652 ορίζεται με τη λέξη vaizduoti (‘απεικονίζω’) αντί της brėžti (‘σχεδιάζω’). Στη διατύπωση του ορισμού θα μπορούσε να συμπεριληφθεί η λέξη ευρύτερης σημασίας dėti.

13. 678

193

5. Ρήματα sėti, sodinti

5.0. Το ρήμα sėti με τη σημασία «ρίχνω σπόρους στο έδαφος που έχει προετοιμαστεί για την ανάπτυξη των φυτών» DŽ₁ 695 (καθώς και τα παράγωγα με τα προθήματα pa-, su-, už-, į-), καθώς και το σημασιολογικά συγγενές ρήμα sodinti (ο ορισμός του είναι «σκάβω το φυτό ή το βλαστάρι του και το βάζω στο χώμα για να αναπτυχθεί» DŽ₁ 726), μαζί με τα παράγωγα με τα προθήματα pa-, su-, σχηματίζουν επίσης παράλληλους συνδυασμούς με δύο τοπικές πτώσεις: την τοπική πτώση και την αιτιατική με την πρόθεση į, πρβ.: έσπειρε λινάρι σε χέρσο χωράφι | σε χέρσο χωράφι, φυτεύει τα φυτάρια στο χώμα | στο χώμα. Αυτό δείχνει ότι τα προαναφερθέντα ρήματα έχουν σύνθετη σημασία με σημασιολογικά χαρακτηριστικά κίνησης και κατάστασης (πρβ. 4.0). Επιπλέον, στη σημασιολογία αυτών των ρημάτων είναι εγγενές και το σημασιολογικό χαρακτηριστικό του σκοπού «για να αναπτυχθεί».

5.1. Αυτή η παραλλακτική συντακτική συνδεσιμότητα των ρημάτων sėti, sodinti (καθώς και των προθηματικών παραγώγων τους) στη λογοτεχνική γλώσσα πιθανότατα προήλθε από διαφορετικές διαλέκτους. Από όσα μπορούμε να συμπεράνουμε βάσει του υλικού που έχουμε συγκεντρώσει, η τοπική πτώση είναι χαρακτηριστικότερη των διαλέκτων της ανατολικής Λιθουανίας (a), ενώ στις δυτικές διαλέκτους συνηθέστερη είναι η κατασκευή με την πρόθεση į.

a) Έσπειρε ανοιξιάτικο σιτάρι στον λαχανόκηπο. Tvr (LKŽ XII 462). Έσπειρα λινάρι στο χέρσο χωράφι. Rm (LKŽ₁ II 588). Το λινάρι μας το έσπερναν κυρίως στην καλαμιά που είχαν νοικιάσει. Sml (LKŽ XII 98). Έσπειρα λινάρι στις εκτάσεις που είχαν εκχερσωθεί. Kp (LKŽ VII 406). Έσπειρα λίγο λινάρι στις διαδρομές. Ds (LKŽ IX 418). Μάλλον θα χρειαστεί να σπείρουμε τριφύλλι στο χέρσο, γιατί φυτρώνει πολύ. Rk (LKŽ IV 315). Σπείρε μου κιτρινωπά λινάρια στο μαύρο χώμα. Kš (LKŽ IV 413). Ό,τι κι αν σπείρεις σ’ ένα τέτοιο χωράφι, θα φυτρώσει. Srv (LKŽ I 243). Τόσο πολύ λινάρι είχε σπείρει σε εκχερσωμένες εκτάσεις! Pg (LKŽ₂ II 589). Στο αμμώδες έδαφος σπέρνουν μόνο φαγόπυρο· τίποτε άλλο δεν φυτρώνει. Ktk. Πρέπει να σπείρουμε κριθάρι στο χωράφι με τις πατάτες· θα φυτρώσει καλά. Srv (LKŽ I 940). Αν δεν είναι χρονιά για λινάρι, τότε κι αν σπείρεις στο καλύτερο χώμα, δεν φυτρώνει, και τέλος. Vb (LKŽ XII 462).

Μην φυτέψεις καν πατάτες στο χέρσο, γιατί έτσι κι αλλιώς θα σαπίσουν. Ktk (LKŽ IV 315). Φύτεψα φέτος πατάτες σε λευκό χώμα· θα δούμε τι θα γίνει. Srv (LKŽ I 507). Δεν είναι καλό να φυτεύεις πατάτες στο ίδιο μέρος. Plm (LKŽ XIII 277).

Σπείραμε κριθάρι στη λάσπη που είχε απομείνει στο λιβάδι. Žeml (LKŽ III 715). Σπέρνουν λινάρι σε εκχερσωμένες εκτάσεις. VIkv (LKŽ X 169). Δεν είχε πείρα να σπέρνει σε εκχερσωμένο χωράφι. Šlu (LKŽ X 169). Δεν είχα αγρανάπαυση, κι έτσι χρειάστηκε να σπείρω σίκαλη στο χωράφι που είχε οργωθεί. Vvr (LKŽ XI 555). Έσπειρα δυο πουριά σπόρο σε αγρανάπαυση και μισό πουρί σε δεύτερη σπορά. Up (LKŽ I 345). Έσπειρα στη δεύτερη σπορά, αλλά δεν ωφέλησε και πολύ. Dkš (LKŽ I 345). Θα έσπερνα πράσινα απήγανα στους δύο καινούριους κήπους. JD 76.

Φύτεψα πολλές μπελζντίνγκες στον κήπο μου. Yl (LKŽ₁ I 908).

Και οι δύο τοπικές πτώσεις συνδυάζονται με το ρήμα sėti με τη σημασία «φυτεύω» (για πατάτες). (Όπως είναι γνωστό, η λέξη αυτή έχει την εν λόγω σημασία στις διαλέκτους της Žemaitija· βλ. LKŽ XII 459 κ.ε.)

Έσπειρα σε υγρό[ο] μέρος[ο] — σάπισαν οι πατάτες. Tl (LKŽ XII 463). Εκεί, σ’ εκείνη τη χαμηλή περιοχή, δεν αξίζει καν να σπείρεις πατάτες, γιατί ούτως ή άλλως θα σαπίσουν. Škn (LKŽ VII 645).

Πού να φυτρώσουν εκείνες οι πατάτες — εδώ και χρόνια σπέρνουμε σε χωράφι που έχει ξαναοργωθεί. Kair (LKŽ XII 459). Έσπειρα πατάτες στο ίδιο μέρος και το χώμα εξαντλήθηκε. Vkš (LKŽ XII 462). Μη σπείρεις εκείνες τις πατάτες στο άδειο χωράφι. DūnŽ.

5.2. Στη γραπτή γλώσσα, ιδίως στην ειδική βιβλιογραφία, οι αναφερόμενοι τοπικοί τύποι με τα ρήματα sėti, sodinti (καθώς και τα προθηματικά παράγωγά τους) χρησιμοποιούνται αρκετά

194

διαφοροποιημένα. Η κατασκευή με την πρόθεση į χρησιμοποιείται όταν δίνεται έμφαση στην ίδια τη σπορά, τη φύτευση ως διαδικασία (a), ενώ η τοπική πτώση χρησιμοποιείται όταν δεν εννοείται η ίδια η διαδικασία, αλλά το αποτέλεσμά της — η καλλιέργεια (b).

a) Σπέρνουν και στη χώρα μας σε ακαλλιέργητες καλαμιές. KolK 1986 36. Διαμορφώνονται τέτοιες συνθήκες, ώστε τα δασικά φυτά να μπορούν να σπέρνονται σε εδάφη παρόμοια με εκείνα των σιτηρών. KolK 1971 36. Την άνοιξη, τα σιτηρά σπέρνονται στο έτσι προετοιμασμένο έδαφος με ειδικές σπαρτικές μηχανές. KolK 1986 36. Τα τέσσερα πέμπτα τους θα σπαρθούν σε μαύρες αγραναπαύσεις, σε αγρούς με τριφύλλι ή σε χωράφια μετά από χειμερινά χόρτα. T 1986 198.

Οι προβλαστημένες πατάτες φυτεύονται σε έδαφος που έχει στεγνώσει και ζεσταθεί επαρκώς (όταν ανθίζουν οι κερασιές). KolK 1971 38. Τα βλαστάρια μήκους 8–10 cm αποσπώνται από τον κόνδυλο και φυτεύονται σε ποτισμένο έδαφος. KolK 1984 51. Τα φυτά των πρώιμων ποικιλιών είναι καλύτερο να φυτεύονται στο χωράφι όταν πρασινίσουν οι κερασιές. Οι πατάτες και τα τεύτλα φυτεύονται σε αυλάκια. DŽ 908.

b) Κατά τον σχεδιασμό ενός πράσινου μεταφορικού ιμάντα, τα μείγματα βίκου-βρώμης και άλλα μείγματα θα πρέπει να σπέρνονται σε εδάφη διαφορετικής υγρασίας. KolK 1971 37. Σε ελαφρά εδάφη, αντί για ανοιξιάτικο βίκο ή μπιζέλια, είναι καλύτερο να σπέρνονται κτηνοτροφικά λούπινα ή μείγματά τους με βρώμη. KolK 1971 37.

Η συνήθεια να φυτεύεται αυτό το δέντρο στην αυλή, πιθανότατα, είχε ήδη αρχίσει να ξεχνιέται. Μεμονωμένα δέντρα και θάμνοι φυτεύονται σε πλατείες, στις παρυφές δασών, κοντά σε κτίρια. RiepšMP 126. Εσένα σε φύτεψαν στον κήπο, εμένα με μεγάλωσε η αγριομηλιά, λυκίσκο μου, δροσερέ μου λυκίσκο, λυκίσκο μου πράσινε. DrskD 256. Φύτεψα αμπέλια σε βαρύ αργιλώδες έδαφος. KolK 1986 52.

Η τοπική πτώση και η κατασκευή με την πρόθεση į αναδεικνύουν διαφορετικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά στις σημασίες των ρημάτων sėti «σπέρνω» και sodinti «φυτεύω». Η σημασία αυτών των ρημάτων σε συνδυασμό με την τοπική πτώση ισοδυναμεί με τη σημασία του ρήματος auginti «καλλιεργώ», ενώ σε συνδυασμό με την κατασκευή με την πρόθεση į ισοδυναμεί με τις σημασίες των ρημάτων berti «σκορπίζω» και diegti «φυτεύω», πρβ.: έσπειρε λινάρι στην παρυφή του δάσους = καλλιεργεί λινάρι στην παρυφή του δάσους και έσπειρε λινάρι σε μαύρο χώμα = σκόρπισε λινάρι σε μαύρο χώμα.

Γενικά, η τοπική πτώση είναι χαρακτηριστικότερη σε εκφράσεις γενικευμένης σημασίας, ενώ η κατασκευή με την πρόθεση į απαντά σε συγκεκριμένες, επικαιροποιημένες εκφράσεις, πρβ.: Το φαγόπυρο σπέρνεται (| καλλιεργείται) σε αμμώδες έδαφος και (Šimet) έσπειρε φαγόπυρο σε αμμώδες χωράφι (κοντά στο δάσος).

5.3. Η επιλογή της τοπικής πτώσης ή της κατασκευής με την πρόθεση į μπορεί να εξαρτάται και από γλωσσικούς παράγοντες — τη σημασία του ουσιαστικού. Τα ουσιαστικά που δηλώνουν καλλιεργήσιμη γη ή έδαφος (πηλός, άμμος, μαύρο χώμα, τύρφη) χρησιμοποιούνται συνήθως με την πρόθεση į, ενώ εκείνα που δηλώνουν συγκεκριμένους τόπους (λαχανόκηπος, κήπος, παρυφή δάσους) χρησιμοποιούνται με την τοπική πτώση, πρβ.: έσπειρε λινάρι σε μαύρο χώμα, σε όξινο έδαφος, σε υγρό χώμα και έσπειρε λινάρι στην παρυφή του δάσους, στον κήπο, στον κάμπο.

Η επιλογή της τοπικής μορφής μπορεί επίσης να εξαρτάται από τη συντακτική δομή της πρότασης: η κατασκευή με την πρόθεση į χρησιμοποιείται σε προτάσεις που περιέχουν κατασκευή ποσότητας η οποία προσδιορίζει το αντικείμενο.

Σε εκείνο το χωράφι θα σπείρεις κάπου δεκαπέντε πουρές σίκαλης. Krkl (LKŽ₁ II 587). Στο ένα εκτάριο φυτεύουν τόσα και τόσα εκατόκιλα πατάτες.

Σε αυτό το πλαίσιο, τα ρήματα sėti «σπέρνω» και sodinti «φυτεύω» αποκτούν το πρόσθετο σημασιολογικό χαρακτηριστικό «χωρώ», το οποίο με τη σειρά του ενισχύει την προαναφερθείσα κατασκευή.

5.4. Το ουσιαστικό kalnas χρησιμοποιείται με τα ρήματα sėti «σπέρνω» και sodinti «φυτεύω» με την πρόθεση ant (και όχι με į!) και σπανιότερα με την τοπική πτώση.

13*

195

Πέρυσι στη χαμηλή γη οι πατάτες ήταν — πνίγηκαν· φέτος έσπειρα στο βουνό — κάηκαν. Rdn (LKŽ XII 463). Σποριάρη, ζευγολάτη, κουβάλησέ με στο λοφάκι, σπείρε με σε μαλακό, πλούσια λιπασμένο χώμα. Nč (LKŽ VI 148).

Ο πατερούλης δεν ήρθε: έσπερνε σίκαλη στο βουνό. Klvr. Σπάνια έσπειραν σιταράκι στο βουνό. BsO 324.

Αυτή η τοπική πτώση έχει αρχαϊκό χαρακτήρα (βλ. Piročkinas 1986 211).

Με την πρόθεση ant λέγονται και άλλα ουσιαστικά που δηλώνουν υπερυψωμένους τόπους ή αντικείμενα, π.χ.: Έσπειρα λινάρι πάνω στον αναβαθμό (δ.)¹². Θα σπείρεις πάνω στην πέτρα — θα ψήσεις πάνω στη σανίδα. Šll.

Ωστόσο, οι κατασκευές με την πρόθεση ant που απαντούν στις διαλέκτους (συνήθως στα ανατολικά υψηλά λιθουανικά) με ουσιαστικά που δηλώνουν επίπεδες εκτάσεις (γη, όργωμα, χωράφι κ.ά.) δεν είναι αποδεκτές στη λόγια γλώσσα.

Πατερούλη μου, αγαπημένε μου, σπείρε λιναρόσπορο στη γη μου. Dv (LKŽ IX 201). Αν σπείρεις σε όργωμα (σε αγρανάπαυση που οργώθηκε), δεν θα έχεις ψωμί. Vžns (LKŽ XII 458). Θα σπείρεις μπιζέλια στο όργωμα; Kp (LKŽ XI 555). Εμείς σπέρνουμε πάντα σίκαλη πάνω στο καμένο χωράφι. Ds (LKŽ V 344). Αφού σπείρεις σίκαλη σε άγονο έδαφος, στρώσε άχυρα… J.

Ανάλογες κατασκευές με ίδια λεξική σύνθεση και ρήματα κατάστασης αξιολογούνται επίσης ως προς τη νόρμα, π.χ.: Φέτος φυτρώνει καλό λινάρι πάνω στο ασπρόχωμα. Klvr (LKŽ I 507). Στη λόγια γλώσσα χρησιμοποιείται η τοπική πτώση, πρβ. φυτρώνει στο ασπρόχωμα.

6. Τα ρήματα τοποθετώ, χωρώ

6.0. Το ρήμα talpinti «κάνω έτσι ώστε να χωρέσει» είναι παράγωγο του ρήματος tilpti με πρόθημα. Η σημασιολογική τους σχέση είναι αιτιώδης: η κατάσταση «υπάρχει αρκετός χώρος» που δηλώνεται από το βασικό ρήμα tilpti αποτελεί το αποτέλεσμα (συνέπεια) της ενεργητικής ενέργειας που εκφράζεται με το παράγωγο ρήμα talpinti. Ωστόσο, η συντακτική συνδεσιμότητα αυτών των ρημάτων είναι ανάλογη (βλ. παρακάτω).

6.1. Το ρήμα talpinti (καθώς και τα παράγωγά του με πρόθημα sutalpinti, patalpinti, partalpinti διάλ.) μπορεί εναλλακτικά να συντάσσεται τόσο με τοπική πτώση όσο και με κατασκευή της πρόθεσης į, π.χ.: έβαλε όλο το σανό στον αχυρώνα | μέσα στον αχυρώνα. Αυτό δείχνει ότι το ρήμα αυτό έχει σημασίες τόσο κίνησης όσο και κατάστασης (πρβ. 2.1.0.). Είναι αλήθεια ότι στην περίπτωση αυτή η κίνηση δεν εκφράζεται ρητά. Το εν λόγω ρήμα έχει γενικευμένη σημασία, η οποία περιλαμβάνει αρκετές συγκεκριμένες σημασίες, όπως προκύπτει από τα συμφραζόμενα, πρβ.: έβαλε όλο το σανό στον αχυρώνα = τον στοίβαξε…, έβαλε όλο το αλεύρι στο σακί = το έριξε μέσα…, έβαλε τα πράγματα στη βαλίτσα = τα έβαλε μέσα … κ.ά.

Στο DŽ₁ τα ρήματα talpinti, patalpinti δίνονται με τοπική πτώση, ενώ το sutalpinti με κατασκευή της πρόθεσης į.

Ωστόσο, στις διαλέκτους με αυτά τα ρήματα χρησιμοποιούνται και οι δύο εξαρτημένοι τύποι: η τοπική πτώση (a) και η κατασκευή με την πρόθεση į (b).

¹² Στις διαλέκτους και αυτό το ουσιαστικό χρησιμοποιείται με την πρόθεση į, π.χ.: Έσπειρα λιναρόσπορο στον αναβαθμό. Akm.

196

α) Αν δεν χωρούσαν σιτηρά ή ζωοτροφές σε εκείνα τα υπόστεγα, τότε τα στοίβαζαν στο χωράφι. Dauk. Το δημοτικό συμβούλιο είχε στεγαστεί στο κτίριο του δημαρχείου. Simon. Δεν καταφέρατε να χωρέσετε όλα τα πράγματα [στο βαγόνι]. Kps.

β) Πώς θα ήταν να φάει, δεν θα τα χωρούσε όλα σε έναν κουβά [με γάλα]. DunŽ. Μην τα βάλεις όλα [τα πράγματα στη βαλίτσα], θα τα βάλουμε χωριστά. Krš. Μας στέγασαν στους στρατώνες. Plšk. Φέτος η σίκαλη είναι καλή, δεν θα μπορέσουμε να τη χωρέσουμε όλη στο αλώνι. Vkš. Μάλλον θα καταφέρω να χωρέσω το σανό σε μια άκρη του αχυρώνα. J. Άραγε θα μπορέσουμε να χωρέσουμε [τη σίκαλη στο σακί]; Rs. Άνοιξε, έβαλε τα πουλιά στην αυλή και όσα μπόρεσε τα έκλεισε στους στάβλους. BsP III 270.

Η ανακλαστική μορφή susitalpinti χρησιμοποιείται συνήθως με την τοπική πτώση.

Άραγε θα χωρέσουμε όλοι σε ένα δωμάτιο τον χειμώνα; PnnA. Πώς καταφέρατε να susitalpinot σε ένα τόσο μικρό δωματιάκι; Prn. Ίσως να χωρέσουν όλοι σε εκείνο το σπίτι. Jdr. Δεν χωρούν όλοι [οι μαθητές στο σχολείο] το πρωί, οι υπόλοιποι πηγαίνουν το απόγευμα. Krš. Άραγε θα χωρέσουμε και οι δυο σε ένα κρεβάτι; Vkš.

Αυτό το ρήμα μπορεί να αντικατασταθεί από το ρήμα sutílpti.

6.2. Το ρήμα (su)tilpti, σε αντίθεση με το παράγωγό του (su)talpinti, που δηλώνει ενεργητική ενέργεια, έχει σαφή σημασία κατάστασης «υπάρχει αρκετός χώρος, χωράει». Αυτή η σημασία καθορίζει τη θέση της τοπικής πτώσης με το προαναφερθέν ρήμα.

Το δοχείο χωράει τρία λίτρα. DŽ 851. Εκείνα τα κέρατα χωρούν από μισό έως 3 μπουκάλια κρασί. LT II 114. Δύο γάτες δεν χωρούν σε έναν σάκο. LTR (Grv). Η μεγάλη σοφία χωράει σε ένα μικρό κεφαλάκι. LTR (Srd). Όλα όσα έφερε χωρούσαν στις τσέπες του φθαρμένου μαύρου παλτού. PocRM.58. Η προίκα της Μονίκα χωρούσε σε ένα μικρό σεντούκι. CvŽM 21. Όλοι εκείνοι οι σκλάβοι με τους χρυσούς δίσκους δεν χωρούσαν στο σπίτι τους. BalčTVN 225. Χωρέσαμε όλοι στο λεωφορείο. NdŽ. Παλιά χωρούσαν όλοι σε ένα σπίτι. Dglš.

Ωστόσο, με αυτό το ρήμα (δηλαδή το ρήμα κατάστασης) χρησιμοποιείται και η κατασκευή με την πρόθεση į, πράγμα που είναι δυσκολότερο να εξηγηθεί. Αυτό οφείλεται, προφανώς, στην αναλογία με το ομόρριζο ρήμα talpinti, δίπλα στο οποίο η προαναφερθείσα κατασκευή έχει σαφή σημασιολογική αιτιολόγηση.

Όσα χωρέσουν στην άμαξα, τόσα θα πάρουμε. DŽ 851. Άραγε θα χωρέσει εκείνο το μικροπράγμα στο κουτάκι; Vrb. Όλα τα εργαλεία του χωρούσαν σε ένα σακουλάκι. Prn. Όλοι χωρούσαν στο αρχοντικό. VIkv. Το γάλα μιας αγελάδας δεν χωράει στο δοχείο αρμέγματος. Vkš. Σε εκείνη την κατσαρόλα δεν θα χωρούσε ούτε ένα πόδι σου. BalčTVN 12.

Όπως είναι γνωστό, κάθε εξαρτημένος τύπος αναδεικνύει διαφορετικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά της λέξης που προσδιορίζει. Η κατασκευή με την πρόθεση į έχει τη σημασιολογική συνιστώσα της κατεύθυνσης, την οποία μπορεί να εκφράσει και το ρήμα. Πράγματι, η κατασκευή αυτή λέγεται ευκολότερα με εκείνους τους ρηματικούς τύπους που δηλώνουν μια κατάσταση που δεν έχει ακόμη πραγματοποιηθεί: για να διαμορφωθεί, απαιτείται ενεργητική ενέργεια. Η κατασκευή με την πρόθεση į υποδεικνύει ακριβώς αυτή την ενέργεια, πρβ.: άραγε θα χωρέσει στο κουτί = αν είναι δυνατόν να τοποθετηθεί στο κουτί, δεν μπορεί να χωρέσει στην κατσαρόλα = δεν μπορεί να τοποθετηθεί στην κατσαρόλα.

Επομένως, και με το ρήμα (su)tilpti δικαιολογούνται και οι δύο εξαρτημένοι τύποι που χρησιμοποιούνται.

197

7. Το ρήμα rinktis

7.0. Το ρήμα rinktis και τα παράγωγά του με προθήματα susirinkti, prisirinkti σχηματίζουν επίσης παράλληλες συντακτικές δομές με την τοπική πτώση (α) και με κατασκευή της πρόθεσης į (β). Αυτό δείχνει ότι έχουν σύνθετη σημασία με σημασιολογικά χαρακτηριστικά κίνησης και κατάστασης.

α) Τα παιδιά συγκεντρώνονταν ήδη στην αυλή. BaltrTK I 39. Οι Σαμογίτες δεν θα λάτρευαν τους δικούς τους θεούς, δεν θα συγκεντρώνονταν πια στα δάση κάτω από τις ιερές βελανιδιές. VienR IV 101. Όλες οι χήνες είχαν πια συγκεντρωθεί στο προαύλιο. Grž (LKŽ IX 324).

β) Μαζεύονται σύννεφα, σέρνονται κατά μήκος των άκρων. Από τα χωράφια τα αδέλφια μαζεύονται στο πράσινο δάσος. BorNA 64. Και πάλι για να υπερασπιστούν την ελευθερία τους και να ανταποδώσουν τα δεινά τους — όπως στους καιρούς των προγόνων — οι Λιθουανοί συγκεντρώνονται στα δάση. KorsPj 55. Στα ιερά δάση ή άλση οι Λιθουανοί συγκεντρώνονταν με τις οικογένειές τους. RiešMP 31.

Η τοπική πτώση στις προτάσεις που παρατέθηκαν μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί από κατασκευή της πρόθεσης į, και αντιστρόφως, πρβ.: συγκεντρώνονταν στην αυλή | στην αυλή, συγκεντρώνονται στο δάσος | στο δάσος.

7.1. Παρόμοιες παράλληλες συντακτικές δομές σχηματίζονται και με τα συνώνυμα του ρήματος rinktis. Στην κωμόπολη (στην κωμόπολη) κατέκλυσαν πλήθη επί πληθών. ŽemR I 314. Τα σπουργιτάκια μαζεύτηκαν στο δέντρο (| στο δέντρο) και κοιτάζουν γύρω, ψάχνοντας πού είναι εκείνη η γάτα. MašAMB 217. Οι μέλισσες μαζεύτηκαν στην κοιλότητα. Ig (LKŽ₁ II 862).

8. Συμπερασματικές παρατηρήσεις

8.1. Η τοπική πτώση με τοπική σημασία και η κατασκευή με την πρόθεση į έχουν την ίδια προσανατολιστική σημασία — δηλώνουν το εσωτερικό ενός αντικειμένου (π.χ.: στο δάσος – στο δάσος), αλλά ουσιωδώς διαφορετικές σημασίες κίνησης και, αντίστοιχα, διαφορετική σημασιολογική συντακτική συμβατότητα. Τυπικό περιβάλλον χρήσης της κατασκευής με την πρόθεση į είναι τα ρήματα κίνησης (ή όσα έχουν τέτοιο σημασιολογικό χαρακτηριστικό), ενώ της τοπικής πτώσης — αντίθετα — τα ρήματα μη κίνησης (συνήθως κατάστασης).

8.2. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα ρήματα με τα οποία χρησιμοποιούνται εναλλάξ και οι δύο προαναφερθείσες μορφές — η τοπική πτώση και η κατασκευή με την πρόθεση į. Αυτό δείχνει ότι τα εν λόγω ρήματα έχουν στη σημασιολογική τους δομή χαρακτηριστικά που ανταποκρίνονται τόσο στις σημασιολογικές απαιτήσεις της τοπικής πτώσης όσο και στις απαιτήσεις της κατασκευής με την πρόθεση į ως προς το περιβάλλον. Ορισμένα ρήματα επιδέχονται δύο σημασιολογικές ερμηνείες, ενώ σε άλλα διακρίνεται σύνθετη σημασία με χαρακτηριστικά κίνησης και κατάστασης.

8.3. Η τοπική πτώση και η κατασκευή με την πρόθεση į χρησιμοποιούνται εναλλακτικά με το ρήμα klimpti και τα συνώνυμά του (βλ. 2). Η σημασία αυτών των ρημάτων μπορεί να ερμηνευθεί με δύο τρόπους: ως κίνηση (συχνότερα) και ως μη κίνηση (σπανιότερα). Διότι την κίνηση προς τα βάθη μιας άμορφης μάζας που δηλώνεται από αυτά τα ρήματα μπορεί κανείς να την αντιληφθεί και ως μη αλλαγή της θέσης του αντικειμένου (σε σύγκριση με την οριζόντια κίνηση), δηλαδή ως μη κίνηση.

8.4. Το ρήμα dėti (και λέξεις με παρόμοια σημασία), τα ρήματα sėti, sodinti, talpinti, rinktis μπορούν να συνδυαστούν εναλλακτικά με την κατασκευή της πρόθεσης į ή με την τοπική πτώση, λόγω της σύνθετης σημασιολογίας τους. Στη σημασιολογική τους δομή περιλαμβάνονται τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά της κίνησης και της κατάστασης. Το πρώτο (δηλαδή της κίνησης, της αλλαγής θέσης του αντικειμένου) είναι εντονότερο και καθορίζει τη θέση της πρόθεσης į με τα προαναφερθέντα ρήματα, ενώ το δεύτερο είναι δυνητικό (δηλώνει την κατάσταση ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης της κίνησης) και καθορίζει τη θέση της τοπικής πτώσης.

198

8.5. Η τοπική πτώση χρησιμοποιείται απεριόριστα με τους σύνθετους τύπους των υποδεικνυόμενων ρημάτων (ή μετοχές), οι οποίοι έχουν γραμματική σημασία κατάστασης ως αποτελέσματος.

8.6. Η τοπική πτώση και η κατασκευή με την πρόθεση į αναδεικνύουν διαφορετικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά του προσδιοριζόμενου ρήματος. Η κατασκευή με την πρόθεση į επικαιροποιεί το χαρακτηριστικό της κίνησης, ενώ η τοπική πτώση — εκείνο της κατάστασης. Ωστόσο, από την άποψη της επικοινωνίας (της πληροφορίας), αυτές οι διαφορές συνήθως δεν είναι σημαντικές και οι εν λόγω τύποι χρησιμοποιούνται εναλλακτικά, πρβλ.: πρβλ.: έσπειρε σίκαλη σε υγρό έδαφος | σε υγρό έδαφος (τοπική πτώση).

8.7. Μπορεί να θεωρηθεί ότι αυτή η παραλλαγή στη συντακτική συνάφεια των εν λόγω ρημάτων πέρασε στη λογοτεχνική γλώσσα από διαφορετικές διαλέκτους.

ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ

BubnŽDŽ — Bubnys V. Alkana žemė. Po vasaros dangum. Nesėtų rugių žydėjimas. V., 1977.

DrskD — Druskininkų dainos / Užrašė J. Balčikonis. V., 1972.

DūnŽ — Vitkauskas V. Šiaurės rytų dünininkų šnektų žodynas. V., 1976.

DŽ₁ — Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. V., 1972.

GustPP — Gustaitis A. Pasiglostymo palaima. V., 1987.

KolK — Ημερολόγιο του κολχόζνικου.

LanktMDT — Lankutis J. Justino Marcinkevičiaus draminė trilogija. V., 1977.

LKG — Γραμματική της λιθουανικής γλώσσας. Β., 1965—1976. Τ. 1—3.

LM — Λογοτεχνία και τέχνη (εβδομαδιαίο περιοδικό).

PocRM — Pocius A. Randai medyje. V., 1968.

RadzPV — Radzevičius B. Priešaušrio vieskeliai. V., 1985.

RiepšMP — Riepšas E. Miškas ir žmogaus poilsis. V., 1981.

SajND — Saja K. Πίσω από πόρτες που δεν ανοίγουν. Β., 1978.

SV — Πληγωμένος άνεμος: Λιθουανικοί λαϊκοί μυθολογικοί θρύλοι / Επιμέλεια N. Vėlius. Β., 1987.

SŽ — Stebuklingas žodis: Lietuvių liaudies pasakos / Parengė K. Aleksynas. K., 1985.

VaičnLMP — Vaičiūnienė T. Literatūros ir meno pasaulyje: Atsiminimai. V., 1986.

VenclLL — Venclova A. Literatūra ir liaudis. V., 1974.

vert — γλώσσα μετάφρασης.

Οι υπόλοιπες συντομογραφίες είναι όπως στη λόγια «Γραμματική της λιθουανικής γλώσσας» ή στο μεγάλο «Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας».

LITERATŪRA

Kilius J. Vietos prielinksnių ir linksnių sistema bendrinėje lietuvių kalboje // Mokslo kalbos problemos. V., 1972. P. 23—44.

Kilius J. Orientacinių reikšmių struktūra lietuvių kalboje (Apie vietos prielinksnių ir linksnių reikšmes) // Kalbotyra. 1977. T. 28(1). P. 40—49.

Laigonaitė A. Vietininkų reikšmė ir vartosena dabartinėje lietuvių kalboje. V., 1957.

Lyberis A. Sinonimų žodynas. V., 1980.

Lietuvių kalbos gramatika. V., 1965. T. 1; 1971. T. 2; 1976. T. 3.

Paulauskienė A., Tarvydaitė D. Gramatikos normos ir dabartinė vartosena. V., 1986.

Piročkinas A. Jono Jablonskio kalbos taisymai. K., 1985.

Plečkaitis R. Logikos įvadas. V., 1978.

Valiulytė E. Prielinksnio į reikšmės ir vartojimas dabartinėje lietuvių kalboje // Lietuvių kalbotyros klausimai. 1964. T. 7. P. 97—117.

Zinkevičius Z. Lietuvių dialektologija. V., 1966.

Владимирский Е. Ю. Система предложно-падежных конструкций с пространственным значением в современном русском литературном языке: Автореф. дис. …канд. филол. наук. М., 1972.

199

Мартынов В. В. Функциональная грамматика и категория языка // Проблемы функциональной грамматики. М., 1985. С. 155—161.

Никитина С. Е. О семантическом варьировании русских предлогов // Семантическое и формальное варьирование. М., 1979. С. 108—147.

Новиков Л. Н. Семантика русского языка. М., 1982.

Шведова Ю. Н. Детерминирующий объект и детерминирующее обстоятельство как самостоятельные распространители предложения // ВЯ. 1964. № 6. С. 77—93.

СИНОНИМИЧЕСКОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТНОГО ПАДЕЖА И ПРЕДЛОГА į С ВИНИТЕЛЬНЫМ ПАДЕЖОМ

Резюме

Семантическую структуру форм локального значения образует совокупность семантических компонентов двух видов: ориентирующее и двигательное значения.

Местный падеж и конструкция предлога į с вин. п. имеет тождественное ориентирующее значение — обозначает место внутри ориентира и совершенно различные двигательные значения: предложно-падежная конструкция указывает на движения субъекта, а местный падеж — наоборот — на неподвижность (обычно на его местонахождение). Данные формы на основе ориентирующего значения образуют сильную семантическую оппозицию (дифференциальные признаки — двигательные значения); ср.: miške ‘в лесу’ — į mišką ‘в лес’.

Однако встречаются немногочисленные глаголы, которые могут альтернативно сочетаться и с местным падежом, и с предложно-падежной конструкцией, образуя синонимичные словосочетания, ср.: vežtimas klimpo į dirvą | dirvoje ‘воз увязал в почву / в почве’. Соответствующей альтернативной синтаксической сочетаемостью отличаются глаголы: семантического ряда klimpti (į purvą | purve) ‘вязнуть (в грязь / в грязи)’, kristi (į kampą | kampe) ‘класть (в угол / в углу)’, а также глаголы sėti (rugius į dirvą | dirvoje) ‘сеять (рожь в почву / в почве)’, sodinti (bulves į drėgną žemę | drėgnoje žemėje) ‘сажать (картофель) во влажную землю / во влажной земле)’, talpinti, tilpti (į kambarį | kambaryje) ‘поместить, вместиться (в комнату / в комнате)’, rinktis (į mišką | miške) ‘собираться (в лес / в лесу)’.