LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVIII (1989)

KALBŲ RYŠIAI IR SĄVEIKOS

ЕЛЕНА ИВАНОВНА ЧАРИКОВА

DİL TEMASLARI VE SÖZLÜK

Yüzden fazla ulus ve halkın eşit haklarla bir arada yaşadığı, SSCB halklarının yüz otuzdan fazla dilinin konuşulduğu çok uluslu devletimizin yaşam koşullarında dil temaslarının kendine özgü özellikleri vardır. Çağdaş Sovyet dilbiliminde bu konular ilgi odağında olmaya devam etmektedir; bununla birlikte, bu alandaki araştırmaların şimdilik münferit nitelik taşıdığını belirtmek gerekir. Genellikle tek tek ulusal cumhuriyetlerin sınırlarını aşmamakta; araştırmalar, bazı dilsel düzenliliklerin gözlemlenebileceği ve SSCB nüfusunun göç süreçleri ile cumhuriyetlerin nüfuslarının farklı ulusal bileşimleri nedeniyle dillerin ve konuşurlarının temasının bu denli somut biçimde görüldüğü çeşitli dilsel alanları ve ülkenin bütününü kapsamamaktadır. Bu güncel araştırma alanında sentezleyici bilimsel çalışmaların eksikliği açıkça hissedilmekte; ülkemizin bütünü için dilsel öngörüler de bulunmamaktadır.

Bugün gerçek bilimsel sonuçlara ulaşmak için dil temasları konuları, bunlara bütüncül bir yaklaşım olmaksızın etkili biçimde çözülemez. Sorunun tam da bu yönüyle doğrudan ilgilenen dilbilimcilerin, psikologların, sosyologların, hukukçuların, ekonomistlerin, tarihçilerin ve etnografların ortak çabaları gereklidir. Dil temasları konularının çağdaş biçimde incelenmesi, gerçekliğimizin; birlik cumhuriyetlerinin tarihsel geçmişiyle ve SSCB'ye katıldıkları farklı dönemlerle, geçmişteki ve günümüzdeki kültürel-ekonomik gelişimleriyle, diğer cumhuriyetlere göre coğrafi konumlarıyla, her cumhuriyetteki nüfus yoğunluğuyla, kentsel ve kırsal nüfus oranlarıyla ve ayrıca o cumhuriyette yaşayan farklı milliyetlerin oranlarıyla doğrudan bağlantılı birçok yönünün araştırılmasını gerektirir (krş.: Başkurdistan'da yüzden fazla milliyet yaşamaktadır).

Bu sorunda gerçekliğin söz konusu yönleri son derece önemlidir; çünkü SSCB'nin farklı halkları arasındaki temaslar dilleri üzerinde iz bırakmadan geçmez.

Dil temasları sorunu çok boyutludur; bu nedenle, dilbilimsel bakımdan, konunun daha ileri incelenmesinde temel (dilbilimsel) dil teması sorunları ile bu alandaki sınır (dil dışı) sorunlarının açıkça ayrılması bilimsel ve pratik değer taşıyacaktır. Sınır sorunları, esas olarak şu konuları içerebilir:

158

dil temaslarını kolaylaştıran konular: SSCB sınırları içinde halklar arasındaki siyasal-ekonomik ve toplumsal-kültürel iş birliği. Bu açıdan daha genel nitelikteki inceleme ve sonuçlardan, somut kültürel-tarihsel ve mantıksal-felsefi araştırma konularına geçmek gerekir; burada etnik topluluk ve dile ilişkin demografik ve sosyolojik çıkarımlar önemli bir rol üstlenmelidir.

Başlıca dilbilimsel sorunlar şunlardır: edebî diller ile konuşma dilleri alanındaki dil temaslarının incelenmesi ve bunların birbirinden ayrılması; temas sırasında öğelerin etkileşimiyle bağlantılı olarak dillerde meydana gelen içyapısal değişiklikler; dil temaslarının sonucu olarak ödünçlemeler; temas sırasında leksemlerin edinilmesi ve özümsenmesi sorunları; dillerin yapısal düzeyindeki dil temasları: anlamsal birleşimler düzeyinde, leksem düzeyinde, semem düzeyinde, sözcüğün tek tek öğeleri düzeyinde vb. Dil temaslarının incelenmesinin dilbilimsel yönüne ilişkin sorunlar, sınır sorunları arka planında ele alınmalı, ancak bunlarla karıştırılmamalıdır; bu karışıklık çoğu zaman dilbilimsel düzlemin silikleşmesine ve araştırmanın amaçları dilbilimsel olduğu hâlde dil dışı düzeyin ön plana çıkmasına yol açar. Dil temaslarının doğasına ilişkin görüş birliğinin bulunmaması nedeniyle kavramsal çerçevenin geliştirilmesi üzerinde de daha fazla çalışılması gerekmektedir. „Rus Dili“ ansiklopedisinde (M., 1979) „dil temasları“, „iki dillilik“ terimlerinin, SSCB halklarının dillerinin etkileşimi ve karşılıklı etkisine ilişkin madde başlarının vb. bulunmadığı gerçeği göz ardı edilemez.

Temas sırasında ödünç veren dildeki sözcüklerin ödünç alan dile girmesi, daha doğrusu bu dillerin temasının sonucu olarak ortaya çıkması konuları da özel bir bilimsel çözüm beklemektedir. Bu bakımdan, dili devralan söz varlığının sözlüklerinden elde edilen veriler bizim için büyük ilgi taşımaktadır. Ödünçlemenin nedenleri ve yabancı leksemlerin ödünç alan dilin dizgesine girişi konusunun daha yakından incelenmesi, araştırmanın bu yönünün yakın akraba ve akraba olmayan dillerin ve bu dillerin konuşurlarının temas sorunlarıyla da sıkı biçimde bağlantılı olduğunu ortaya koymuştur.

Ödünç alınan söz varlığının en sık kullanılan bölümünün sözlük derleyicileri tarafından ödünç alan dilin açıklamalı sözlüklerine alındığı ve yabancı dildeki sözcüğün alıcı dilin sözlüğünde ödünç alınmış ve özümsenmiş olarak nitelendirildiği bilinmektedir. Dilbilim literatüründe ödünçleme konusuna ilişkin şu terminolojik ayrımlar yapılmaktadır: dil temasları sırasında ödünçlemenin genel sorunları, ödünç alınmış sözcükler, sözcüklerin ödünç alınmış öğeleri. Araştırmacılar „ödünçleme“ terimini, „tamamlanmasıyla dil için yeni bir sözcüğün yaratıldığı karmaşık bir dilsel süreç; bütün süreci belirleyen ve onu tamamlanmaya götüren öz ise, ödünç alınan sözcüğün fonetik değişimidir

159

yabancı dil malzemesinin ve ona dilbilgisel bir biçim kazandırılmasının¹. Ödünçleme ayrıca “sözcüklerin bir dilden başka bir dile aktarılması süreci”² olarak tanımlanır. Ödünçleme sorunu çerçevesinde bu süreç; yabancı dil söz varlığının alıcı dile girme yollarını (yazılı ve sözlü), ödünç alınan söz varlığının benimsenip özümsenmesini, ödünç alan dilin söz varlığına katılmasını vb. kapsar.

Sözlükbilimsel verilerin³ gösterdiği üzere, SSCB'nin ulusal cumhuriyetlerinin dillerinden alınan ödünç sözcükler, çağdaş Rusçanın açıklamalı sözlüklerinde başlıca ev ve aile yaşamına ilişkin eşyaları niteleyen söz varlığıyla, hayvan ve bitki dünyasının temsilcilerinin adlarıyla, ayrıca kültür, dinsel törenler ve insanın diğer faaliyetleriyle (çalışması, dinlenmesi, bayramları) ilgili çeşitli olgularla vb. temsil edilmektedir. Ödünç alınmış söz varlığı etimolojik bakımdan çeşitlidir; Rusçaya girişinin nedenleri ve yolları farklıdır. İncelediğimiz yayınlardan, SSCB halklarının dillerinden gelen yabancı dil kökenli birimlerden yalnızca pek azının Rusça açıklamalı sözlüklerde sağlam bir yer edindiği anlaşılmaktadır. Ancak bazı ödünç alınmış dil birimlerinin, SSCB Bilimler Akademisinin 17 ciltten oluşan “Çağdaş Rus Dili Sözlüğü” gibi bir eserinde yer almayıp, S. İ. Ojegov'un “Rusça Sözlüğü” gibi çok daha küçük hacimli başka bir sözlükte bulunmasıyla doğrudan ilişkili bu olgu nasıl açıklanabilir? Bunun nedenini muhtemelen çağdaş sözlükbilim kuramı ve uygulamasının önemli sorunlarının henüz yeterince bilimsel olarak incelenmemesinde, özellikle de SSCB halklarının dillerinin karşılıklı zenginleşmesi ve etkileşimi ile ödünç alınmış söz varlığının Rusça açıklamalı sözlüklerde yansıtılması meselelerini ele alan alanında aramak gerekir.

Sözlükler için söz varlığı malzemesinin derlenmesi, seçilmesi ve sistemleştirilmesine ilişkin mevcut bilimsel bilgilerde, iç ödünçlemeye dair sözcük seçimi ilkelerine rastlamayız. Bilindiği üzere sözlükçenin oluşturulması sözlüğün türüne, yayının amaç ve görevlerine ve hacmine bağlıdır; bu durum sözlüklerin önsözlerinde, ayrıca çeşitli bilimsel makalelerde, talimatlarda ve sözlük hazırlama çalışmalarında yansıtılır. Ancak incelenen yayınlarda, SSCB'nin ulusal cumhuriyetlerinin dillerinden Rusçaya geçen ödünç söz varlığına ilişkin olarak bizi ilgilendiren konuda hiçbir bilgi bulamayız: böylesine önemli bir sorun henüz gereken ilgiyi görmemiştir; tam da bu nedenle sözlüklerin önsözleri bu açıdan pek önemli görünmemektedir. SSCB halklarının dillerinden yapılan sözlüksel ödünçlemeler açısından dergi

¹ Ефремов Л. П. Сущность лексического заимствования и основные признаки заимствованных слов: Автореф. дис. … канд. филол. наук. Алма-Ата, 1959. С. 9.

² Крысин Л. П. Иноязычные слова в современном русском языке. М., 1968. С. 32—33.

³ Çağdaş Rus Edebî Dili Sözlüğü: 17 ciltte. M.; L., 1948—1965; Rus Dili Sözlüğü: 4 ciltte. M., 1981—1984; Rus Dilinin Açıklamalı Sözlüğü / Ed. D. N. Uşakov. M., 1935—1940; Rus Dili Sözlüğü / Haz. S. İ. Ojegov / Ed. N. Yu. Şvedova. 13. baskı. M., 1981.

160

bir sözlüğün yeni baskısına denk gelecek şekilde yayımlanan ve çoğunlukla sözlüğü hazırlayanların deneyimlerini ele alan yazıların incelenmesi, bu konuların bu yazılarda da yer almadığı ve gündeme getirilmediği sonucuna varmamızı sağlar. Ulusal bir sözlükçe oluşturmak, sözlük yazarlarının mesleki becerilerini ve yurttaşlık sorumluluğunu gerektiren zor, ciddi ve sorumluluk isteyen bir çalışmadır. Birlik cumhuriyetlerinin topraklarında yaşayan yerli halkların dillerinden Rusçaya geçen söz varlığı, ayrı bir fiş dosyasıyla temsil edilmeli; bu söz varlığı için özel olarak geliştirilmiş sözlük ilkeleri ve yönergeleri doğrultusunda oluşturulmalı ve sözlüğün genel fiş dosyasına bütünleyici bir bölüm olarak katılmalıdır (adeta sözlük içinde bir sözlük). Aynı zamanda sözlüğün genel kurallarına (amaç ve görevlerine ilişkin) uymalı ve bunlarla çelişmemelidir. Fiş malzemesinin oluşturulmasına ilişkin özel kurallar ve yöntemler ile ödünçlemelerin sözlükte tanımlanmasına yönelik ilkeler belirlendiğinde, çağdaş Rusçanın açıklamalı sözlüklerindeki bu ödünçlemelerin nicel ve nitel göstergeleri kuşkusuz artacaktır. Günümüzde dil temaslarının gelişimi çerçevesinde ödünç alınmış sözcüksel birimlerle ilgili sözlükbilim uygulamasında belirli sonuçlara ancak bu şekilde ulaşılabilir.

11. 678