Page 1ACTA LINGUISTICA LITHUANICA
XLIV (2001), 201–225
Litvancada hareket fiilleriyle kullanılan amaç yapıları
ELENA VALIULYTĖ
Lietuvių kalbos institutas, Vilnius
Yön bildiren fiillerle amaç, temel olarak ilgi hâliyle ya da mastarlı ilgi hâliyle (özgün supinumun yerini almış olan) veya yalnızca mastarla ifade edilir. İlgi hâlinin yanı sıra, örneğin į, prie, dėl ile kurulan edatlı öbekler de görülür. Pek çok durumda mastarlı bir amaç yapısı (yalnızca mastardan ya da mastar ile bir isimden oluşan) ile ad yapısı (ilgi hâlli ya da edatlı) arasında eş anlamlılık ilişkisi vardır. Makalede amacı ifade etmenin eş anlamlı birkaç araç dizisi incelenmektedir. Bunların tabi olduğu sözcüksel kısıtlamalara da dikkat edilmektedir. Ağızlar ve eski yazılardaki (Donelaitis) durum da, özellikle amaç mastarıyla belirtme ve ilgi hâllerinin kullanımı bakımından göz önünde bulundurulmaktadır.
0. GİRİŞ
0.1. Amaç anlamsal kategorisi iki farklı anlamdan oluşur: HEDEF (yani ulaşılmak istenen şey) ve İŞLEV. Bu anlamların her birinin kendine özgü bir ifade biçimi vardır: hedef, ilgi hâliyle —tek başına ya da mastarla birlikte— ve ilgi hâlinin bulunduğu konumda yer alan tek bir mastarla ifade edilir (nuėjo vandens, sugrįžo rakto pasiimti, išėjo riešutauti); işlev ise yönelme hâliyle —tek başına ya da mastarla birlikte— ve yönelme hâlinin bulunduğu konumda yer alan tek bir mastarla ifade edilir (turi rugių sėklai, padarė lentyną knygoms sudėti, patiesė lentą pereiti).
Ayrıca amaç, ek anlam nüanslarıyla birlikte bazı edatlı yapılarla da ifade edilir: į belirtme hâliyle (nuėjo į šokius), prie ilgi hâliyle (išėjo prie rugių), už belirtme hâliyle (kovoja už laisvę) ve dėl ilgi hâliyle (lenktyniauja dėl pirmos vietos).
Öte yandan amaç, birleşik bağlı cümlelerin yan cümle ögesiyle de ifade edilir; örneğin: Çocukları, böğürtlen toplasınlar diye gönderdi. Temiz hava girsin diye pencereyi açtı. Bu konuda daha ayrıntılı bilgi için bk. Ulvydas, ed. (1976: 884–889).
0.2. Amaç yapılarının seçimi büyük ölçüde ana cümlenin (ya da sözcük öbeğinin) fiiline bağlıdır. Makalede, hareket bildiren ve bunlara yakın fiillerle kullanılan amaç yapıları betimlenmektedir. Yapıların eş anlamlılığı ortaya konmaya çalışılacaktır. Bu nedenle yapıların sözcüksel ifade biçimine büyük önem verilecektir.
0.3. Hedef (amaç) ilgi hâlini (mastar ile birlikte) canlı bir öznenin etkin ve iradi eylemlerini belirten fiiller yönetir: (a) hareket (eiti, bėgti, važiuoti, skristi, plaukti) ve hareketin kesintiye uğraması (sustoti, sustabdyti), (b) hareketi teşvik etme (kviesti, prašyti
Page 2202 |
ELENA VALIULYTĖ
‘vb.’, göndermek, cezbetmek, sürmek, götürmek, almak ‘yanında götürmek’, tanıtmak ‘bir şeyi yapmaya zorlamak’, kabul etmek ‘bir amaçla içeri almak’, izin vermek ‘bir şeyi bir amaçla göndermek’) ya da bundan vazgeçmeyi (karşılamak, bırakmak, kalmak), (c) nesnenin konumunun değişmesini (yatmak – yatırmak, oturmak – oturtmak, diz çökmek – çöktürmek, çömelmek – çömelttirmek, doğrulmak, eğilmek, gerinmek, uzanmak). Bu konuda daha ayrıntılı bilgi için bk. Ulvydas, red. (1976: 28, 168); Grenda (1965: 50 tt); Ambrazas, red. (1997: 551); Šukys (1998: 112, 203).
0.4. Valans araştırmalarında klausti (yol), prašyti (para), reikalauti (yanıt), teirautis (kitap), ieškoti (eğrelti otu çiçeği), žvalgytis ‘vb.’ (zengin bir kadın) fiillerinin güçlü biçimde yönetilen tamlayan hâli, bir tümleç, yani amaç anlamı taşıyan bir öğe olarak kabul edilir (Sližienė 1994: 23, 229, 349; 1998: 208, 290).
0.5. Belirtilen anlamsal gruplardaki (hareket, hareketi teşvik etme, nesnenin konumunu değiştirme) fiiller, valans özellikleri bakımından öncelikle yönün (Dir) belirtilmesini gerektirir: son noktanın (Ad), başlangıç noktasının (Ab) ya da güzergâhın (Via), örn.: başkente gitmek (Ad), evden çıkmak (Ab), orman içinden geçmek (Via).
Bu genellikle son noktayı belirten yapılarla amaç (hedef) anlamındaki yapılar da anlamsal açıdan iyi bir “uyum” içindedir; başka bir deyişle ikisi birlikte kullanılabilir, örn.:
(1) Başkente gezip görmek için gitti
(2) Nehir kıyısına çakıl taşı toplamaya gitti
(3) Evden misafirliğe gitti
Hareket fiillerine bağlı amaç yapıları, valans bakımından serbest ögelerdir. Ancak cümlede zorunlu eşlikçi (yani yer anlamı taşıyan biçim – direktif) bulunmadığında onun yerini amaç yapısı tutabilir ve cümle yapısal açıdan yeterli kalır, krş.:
(4) Çocuklar ormana gitti (fındık toplamaya).
(5) Çocuklar fındık toplamaya gitti.
Bu nedenle amaç yapıları çoğu zaman tek başına, yer (yön) belirten ifadeler olmaksızın kullanılır.
0.6. Amaç anlamındaki sözcük biçimlerini, bulunulan yeri (lokatif) bildiren biçimlerin yanında alan birkaç fiile de sustoti, pasilikti rastlanır (bu arada, bu biçimler söylenmemiş ya da düşürülmüş de olabilir), örn.:
(1) Yolcular (ormanda) dinlenmek için durdu.
(2) Büyükanne (evde) çocuklara bakmak için kaldı.
Bu fiiller anlamsal yapılarında hareket anlamı da taşır; sözlüksel anlam tanımlarıyla karşılaştırınız: sustoti ‘hareket etmeyi bırakmak’ ³DŽ 367, pasilikti ‘ayrılmamak’ ³DŽ 367. Bu özellik, amaç anlamındaki biçimleri almalarını sağlar.
0.7. Amaç anlamındaki yapılar, būti fiilinin geçmiş zaman biçimine de bağlanır; bu biçim birleşik hareket biçimine yakın bir anlamda kullanılmıştır, krş.:
(1) Ormanda ağaç kesmeye / mantar toplamaya gitmiştim.
Page 3LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
203
(2) Ormana ağaç kesmeye / mantar toplamaya gitmiştim.
1. GENİTİF
1.0. Amaç bildiren genitif, hem somut hem de soyut isimlerle kurulabilir. Büyük ölçüde onun eş anlamlılığı, genitifin sözcüksel ifadesine bağlıdır.
1.1. Somut isimlerin amaç bildiren genitifi sanki eksiltilidir: yanında neredeyse her zaman (0.4 durumları dışında) bir mastar da örtük olarak bulunur. Bu mastar bağlamdan ya da konuşma durumundan çıkarılabilir; örneğin:
Odun [getirmeye] kulübeye gitti. BK
Doktoru [getirmeye] hemen yola çıkıyorum. JABL
Bey, koruya kadar atla geldi – baltasını [almaya] dönmesi gerekiyor. TTS
Baba, iki akıllı oğlunu o ilacı [bulmaya] gönderdi. TTS
Ev ödevleri yetmezmiş gibi, bir de aileyi [tutmak için] gidip gelmek gerekiyor. ŽEM
Ekmek [almaya] dükkâna gitti. BK
Beni çay [içmeye] çağırıyor – gidiyorum! ŠRAG
Kaip yra nurodęs Jonas Šukys (1998: 114), „tokia numanoma bendratis dažniausiai yra įvairių gabenimo reikšmės veiksmažodžių (parnešti, parvežti, pargabenti...), dažnai su papildomu reikšmės atspalviu, jaučiamu iš situacijos ar konteksto (gauti, paimti, nupirkti, pasiskolinti...).“
Bazı genitif alan fiillerle (aramak, göz gezdirmek ‘aynı anlamda’, ulaşmaya çalışmak, sormak, rica etmek, talep etmek vb.) amacı belirtmek için tek bir genitif yeterlidir ve mastarın eksikliği hissedilmez; örneğin:
eğrelti otu çiçeğini arıyor
çeyiziyle birlikte kendisi için gelin arıyor
bana yol sordu
yaşlı adam yardım istedi
genç adam eğitim görmeye çabaladı
komşu borcunu talep etti
kedi fareyi kolluyor
Ancak ieškoti ‘aramak’ fiili, bağlama bağlı olarak, ilgi hâlini mastarla birlikte de yönetebilir; örneğin: ev satın almak için arıyor.
1.2. Ayrı bir grubu, günün ilgili vaktinde (anında) yenme zamanına göre öğün adlarını belirten isimler oluşturur. Bunların çoğu iki anlamlıdır: pusryčiai ‘1. sabahın geç olmayan bir vakti. 2. o vakitte yenilen yemek’ ³DŽ 635; pietūs ‘1. öğle yemeği ya da öğle azığı. 2. öğle vakti...’ ³DŽ 553; vakarienė ‘akşam yemeği’ ³DŽ 906; priešpiečiai ‘1. öğleden önceki vakit. 2. öğle yemeğinden önce yenilen yemek’ ³DŽ 602; priešpusryčiai ‘kahvaltıdan önce yenilen yemek’ ³DŽ 602; pó pietis ‘1. öğleden sonraki vakit’ ³DŽ 576; ‘3. akşam yemeğinden önce yenilen yemek’ LKŽₓ 436; pavakariai ‘yazın öğle yemeği ile akşam yemeği arasında yenilen yemek’ ³DŽ 529; naktipiečiai ‘eski zamanlardaki imecelerde gece yenilen yemek’ ³DŽ 413.
Page 4204 | ELENA VALIULYTĖ
Bu isimlerin ilgi hâli biçimleri, hareket ve hareketi teşvik etme fiilleriyle kullanıldığında eylemin amacını (hedefini) belirtir. Öte yandan, aynı kökten gelen (söz konusu isimlerde olduğu gibi) fiillerin mastar biçimiyle değiştirilebilirler (karş.: pietūs → pietauti).
Diyorlar ki, erkekler tarladan kahvaltı etmeye atla dönüyor (PAUKŠT). Altı kişi kahvaltıya bakmadan (BOR). Herkes öğle yemeğine koştu, ama iş yapılmayacak (DS). Akşam yemeği için toplandık, ama o hâlâ gelmedi (VLKV). Babacık öğle yemeği öncesi atıştırmaya dönecek. NM
Yardımcıları gece yemeğine çağır. DKŠ
Bütün aile öğle yemeği yemek üzere oturdu. RŠ
Genitif hâli, yemek fiilinin mastarıyla da tamamlanabilir. Böylece, örneğin, üç üyeli bir eş anlamlılar dizisi oluşur:
kahvaltı etmeye atla döner / kahvaltı etmek / kahvaltı yemeği yemek
akşam yemeği için toplandık / akşam yemeği yemek / akşam yemeği yeme
1.3. Soyut isimlerin, genitif hâli eylemin amacını (hedefini) belirtebilen birkaç anlamsal grubu ayırt edilmelidir:
a) Dinlenme zamanını veya dinlenme durumunu adlandıranlar: tatil, uyku, dinlenme, gündüz uykusu ‘uzanarak yapılan gündüz dinlenmesi’, öğle sonrası uykusu ‘öğle yemeğinden sonra dinlenme, gündüz uykusu’ ³DŽ 574, öğle sonrası ‘1. öğle yemeğinden sonra dinlenme, gündüz uykusu’ ³DŽ 545, geceleme ‘2. geceyi geçirme’ ³DŽ 413, gece yatağı ‘aynı anlamda’ ³DŽ 413.
Görüldüğü gibi, bu gruptaki isimlerin çoğu fiilden türemiştir (ya da fiillerle aynı kökten gelir) ve bunların amaç bildiren ilgi hâli genellikle ilgili fiilin mastarıyla eş anlamlıdır; örneğin:
Bu sırada Tijūnėlis, tatile gitmiş olankişinin yerine (karş. tatil yapmak) işler müdürünün yerine baktı. CV
O uykuya gitti. CV (Karş. Žygimantas uyumaya gitti. ŠALT)
Merhametli hemşireyi dün akşam dinlenmeye gönderdiler. VENCL (Karş. Yüzüncü yılın atları dinlenmek için durdu. KTK)
Yemekten sonra biraz kestirelim. VB (Karş. Yemekten sonra uzanıp dinlenmeye gitti. KTK)
Sonra Pačiauskas, leyleğin gecelemek için ne zaman geri döndüğünü gözetirdi. MAŠ
Gece kalacak yer kabul eder miydiniz? SLM (Karş. Ey genç kızlar, güzel genç kızlar, askeri gecelemek için kabul eder misiniz? TTS)
pokaičio biçimi, ilgili mastarla değiştirilemez; çünkü pokaitis isminin anlamı, pasikaitinti fiilinin anlamından uzaklaşmıştır; örneğin: erkekler öğle uykusu için uzandılar (/*ısınmak), ancak bu biçim sözlüksel eş anlamlılarla gündüz uykusu, öğle sonrası dinlenmesi, öğle yemeğinden sonra değiştirilebilir; örneğin:
Erkekler topluca kestirmek için uzandı. UŽP
Öğle yemeğimi yedim ve öğle sonrası dinlenmek için uzandım.
Dinlenme zamanını adlandıran sözcükler yalnızca hareket ve nesnenin konum değiştirmesini bildiren fiillerle birlikte kullanılmaz
Page 5LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 205
fiilleriyle (eiti, gulėti) olduğu gibi, durum fiilleriyle de (miegoti, prisnūsti vb.) kullanılır, örneğin:
Öğleden sonra hepimiz uyuduk. GrD Çocuk öğle uykusunu uyudu. TrŠ Biraz kestirdik. OB Öğle vakti bir saat kadar uyukladım. Ktk
Bu durumda genitif, amacı değil, durumun içeriğini belirtir. Dinlenme durumlarını ifade eden isimlerin genitifi, geçişsiz fiillerin gulti (ve türevleri) yanı sıra miegoti (ve türevleri) mastarıyla da kullanılabilir, örneğin:
Öğle vakti biraz kestirelim, az uyuduk. Dkš Karalius bahçeye öğle uykusu uyumaya gitti . SIMON Şienpjovys uzandı bir taşın yanına öğle vakti biraz uyuklamak için. BsV Šeimyna öğle vakti biraz uyumak için uzandı. GrŽ
Bu yapıların genitifi (geçişli fiillerin mastarıyla kurulan yapılardan farklı olarak) mastardaki eylemin amacını (nesneyi değil) belirtir, krş.:
1) öğle uykusu uyumaya çıktı (öğle uykusu uyuyacak – amaç) 2) öğle yemeği yemeye çıktı (öğle yemeğini yiyecek – nesne)
b) Hayvanların otlatılmasını ve dinlenme zamanlarını ifade eden adlar (rytągonė ‘1. sabah erkenden hayvan otlatma. 2. erken otlatmanın ardından hayvanları ahırda tutma’ LKŽXI 725, rytągonis ‘aynı anlamda’, rytelis ‘aynı anlamda’ LKŽXI 729, naktigonė ‘hayvanları (genellikle iş hayvanlarını) gece otlatma’ DŽ3 412, naktinė ‘aynı anlamda’ LKŽVIII 518). Bu sözcükler etnografik terimlerdir. Kullanımları üslup bakımından sınırlıdır.
Eskiden, olurdu ya, Pentekost sabahı kızlar çobanlar yerine sabah otlağına sürerlerdi. Ds Bayram günleri hayvanları sabah erkenden otlatmak için kızlar, sabah otlağı denilen yere sürüp çıkarırlardı (sabah otlağı). RŠ Akşamları gece otlağına ata binip giderdik. Lb Şurada burada gece otlağına salınmış gece otlatmaya bırakılmış atlar vardı. RŠ Sabah otlağına saat on birde eve getiriyoruz. Kb Git ve çobana hayvanları sabah otlağına sürmesini söyle sabah otlağına. PN Hava sıcak olduğunda bizim hayvanları da sabah erkenden eve sürerler. SLM Çoktan inekleri öğle vakti eve getirmiş. Ktk Öğle vakti eve getirirdik, hava sıcak olduğunda. GL
naktigonė, naktinė isimleri genellikle į edatıyla (ya da ilatif hâliyle) kullanılır, örneğin:
Gece otlağına gideceğim. Dkš
Page 6206 |
ELENA VALIULYTĖ
Gece nöbetine gitmek gerekiyordu. Nmč Bu gece sizin yerinize gece nöbetine kim gidiyor—babanız mı, Albinas mı? Trgn
c) Bayramların (genellikle etkinliklerin: Noel Arifesi, Noel, Paskalya, Pentekost, Corpus Christi) ve ayrıca dinî ayinlerin (ayin, akşam duası, dualar) adları, örneğin:
Juozas yalnızca Noel için eve dönmüştü. Maš
Noel arifesinde bütün aile bir araya geldi. Ktk
Pentekost için köye döndü. Bk
Atı direğe bağladı ve ayine gitti. Tts (Krş. Ayinin çanlarını çoktan çaldılar. Lnkv)
Kasabada dua okunması için çan çaldılar. Vien
Ağızlarda ve konuşma dilinde, aynı amaçla (amacı belirtmek için) bu isimler yönelme hâlinde de kullanılır; örneğin: Paskalya için baba ocağına dönerdi. Ayin için çanı çoktan çaldılar Rd.
Yalnızca yönelme hâlinin kullanıldığı durumlar da vardır; örneğin: toplantı, teneffüs, ders için çan çaldı (*toplantının, teneffüsün, dersin değil).
d) Çeşitli etkinliklerin, ziyafetlerin, törenlerin ve vesilelerin adları (bunlar, yapım bakımından fiillerle bağlantılı isimlerdir; örneğin: düğün kutlaması, uğurlama, karşılama, hasat sonu kutlaması..., müzakere, toplantı, sohbet, turne, teftiş, prova), örneğin:
Bütün ekip uğurlama etkinliği için toplandı. Balt
Çavdar hasadının bitiş kutlamasına gel. Dj
Her yıl diğer saygın yurttaşlarla birlikte bira tadımı için Königsberg Kalesi'ne davet edilirdi. Rš (Krş. Tadım etkinliğine gel, bira köpüğün altından; tadarken bari biraz içersin. Srv)
Tiyatro turneye çıktı. Bk
O teftiş için yola çıkardı (teftiş yapmak için). Jabl
Bugün toplantı için toplanacağız. Bk
Genç delikanlı, genç kızın yanına içki içmeye giderdi. 3DŽ 879
Bu amaç bildiren genitifler yaygın değildir. Bunların yerine kullanılabilecek biçimler vardır. Neredeyse her durumda į edatlı yapı kullanılabilir; örneğin: mezuniyet törenine / mezuniyet törenine katılmak üzere toplandı, bilgilendirme toplantısı için / bilgilendirme toplantısına çağırdı, müzakereler için / müzakerelere gitmek (bkz. į + belirtme durumu).
Bazı durumlarda, türemiş ismin anlamı fiilinkinden çok uzak olmadığında, genitif mastarla (ve į edatlı yapıyla) değiştirilebilir; örneğin:
turne için gitti / turneye çıkmak / turneye, toplantı için toplandı / toplantı yapmak / toplantıya, müzakereler için gitti / müzakere etmek / müzakerelere, danışma için gitti / danışmak / danışmaya
Bu üçlü eşanlamlı dizide en sık į edatlı yapı, daha seyrek olarak genitif kullanılır.
Page 7LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
| 207
Türemiş ismin anlamı, sözcük türetildiği fiilin anlamından epey uzak olduğunda, genitif mastarla değiştirilemez; örneğin: kutlama için toplandı / kutlamaya / *kutlamak. Kutlama, bitirme eylemini değil, bu eylemle bağlantılı töreni, yani şenliği ve ziyafeti ifade eder.
Öte yandan, bazı soyut genitifler geçişli bir fiilin mastarıyla da kullanılabilir; örneğin: denetim için gitti (yapmak), bilgilendirme toplantısına çağırdı (dinlemek), iş için gitti (yürütmek), danışma için gitti (almak).
1.4. Ayrıca, yukarıda ele alınan eiti fiilinin, fiilden türemiş isimlerin (çoğunlukla -tynės ekiyle türemiş olanların; krş. Ulvydas, red. (1965: 295)) genitif biçimiyle kurduğu birleşik yapılardan söz etmek gerekir; örneğin:
EITYNĖS: Yürüyüş yarışına gidelim— bakalım kim daha uzağa ve daha hızlı gidecek. Š
GALĖTYNĖS: Tai ką, kūmai, gal eisim galėtynių? SML (Plg. Balti ir melsvi žvėriukai susikabina galėtynių. RŠ)
GRUMTYNĖS: Piemens eina grumtynių. JABL
IMTYNĖS: Ar nenori eit su manim imtynių? BsMT. Imtynių einant, reikia eit tris kartus. SML (Plg. dar: Leist imtynių jaučius JABL. Piemenys leidžia jaučius badytinių. Kp)
JOTYNĖS: Eisma, išmaudę arklius, jotynių? Ds
KAPOTYNĖS: Mes labai mėgstam eit kapotynių su botagu. Ds
LENKTYNĖS: Atına bindiğinde, doru at rüzgârla yarıştı KREV. Gölgenle yarışmayagitme. Ds
TAŞ ATMA YARIŞI: Taş atmaya gel – kim daha uzağa atacak, daha yükseğe fırlatacak. SL (Karş. Çocuklar, göle gidelim, taş atmaya gideceğiz. Ds)
GÜREŞ: Saman biçme zamanı yaklaşırken delikanlılar güreşmeye ve çekişmeye giderler. Kp
SAKLANBAÇ: Çocuklar, haydi saklambaç oynayalım!
ÇEKİŞME: Seninle çekişmeye gitmeye korkuyorum. SDK
GÜREŞ: Babam güreşmeye giderdi ANTŠ. Delikanlılar güreşe, yani çekişmeye giderler. KRS
BAHİS: Haydi bahse girelim: göreceksin, ben kazanacağım. KTG
Bahse girmek birleşiminin birkaç eş anlamlısı vardır: bahse tutuşmak, bahis yapmak, ortaya bahis koymak (LKŽVII 216).
Belirtilen genitifler, karşılık gelen mastarla değiştirilebilir, krş.:
boğuşmaya gitmek ~ boğuşmaya tutuşmak
bahse girmeye gitmek ~ bahse tutuşmak
saklambaç oynamaya gitmek ~ saklanmaya gitmek
Genitifli birleşimler genelleştirilmiş bir anlama, mastarlı birleşimler ise daha somut bir anlama sahiptir. Öte yandan, gitmek fiili bu birleşimlerde anlamca silikleşmiştir ve eylemin başlangıcını belirtir; krş. boğuşmaya gitmek ~ boğuşmaya başlamak / boğuşmak. Bu nedenle incelenen birleşimlerdeki genitifi amaç genitifi olarak sınıflandırmak ancak ihtiyatla mümkündür.
Page 8208 |
ELENA VALIULYTĖ
2. GENİTİF VE MASTAR
2.0. Amaç genitifi, örneğin, geçişli fiillerin mastarıyla daha sık kullanılır: çiçekleri sulamaya gitti (krş. çiçekleri sulayacak). Bu yapı cümlede tek bir anlamsal işlev üstlenir: temel fiilin ifade ettiği eylemin amacını, yani ulaşılmak istenen nesneyi ve aynı zamanda o nesne üzerindeki öngörülen etkiyi belirtir. Başka bir deyişle, bu yapının bileşenleri arasında nesne ilişkisi vardır. Geçişli fiillerin mastarıyla kullanılan amaç genitifi, mastarın gösterdiği eylemin nesnesinin burada alışılmış belirtme durumu yerine genitif ile ifade edilmesi bakımından özeldir. Bu, yapının sözdizimsel ilişkilerinin niteliğine bağlıdır (bkz. Şema 1):
ŞEMA 1
Genitif ve mastar (her biri ayrı ayrı) doğrudan temel fiile bağlıdır (krş. çiçekleri almaya gitti + sulamaya gitti), ancak aralarında da nesne ilişkisi hissedilir (krş. çiçekleri sulamak → çiçekleri sulayacak). Dolayısıyla hareket fiillerinin genitif ve mastar içeren öbekleri, çift yönlü sözdizimsel ilişkilere sahip kapalı bir sözdizimsel yapı oluşturur.
2.1. Genitif, BELİRTME DURUMU GEREKTİREN FİİLLERİN MASTARIYLA BİRLEŞİR.
2.1.1. Amaç genitifi ve mastar içeren fiil öbekleri, bileşenlerin sıralanışına göre birkaç model oluşturur1:
(1) V – GEN INF: çavdar biçmeye gitti (2) V – INF GEN: biçmeye çavdar gitti (3) GEN INF – V: çavdar biçmeye / gitti (4) INF GEN – V: biçmeye çavdar / gitti (5) GEN – V – INF: çavdar / gitti / biçmeye (6) INF – V – GEN: biçmeye / gitti / çavdar
Sözcük sırası, yapının istikrarını/istikrarsızlığını (sözdizimsel ilişkilerin yeniden gruplanmasını) etkileyebilir.
(1) V – GEN INF:
V – geçişsiz hareket fiili; özne canlı bir varlık:
Bahçıvan sebzeleri sulamaya gidiyor. Maş Gözlerimi daha yeni kapatmıştım ki beni uyandırmaya geldiler. Rm Çok geçmeden size düzen vermeye de geleceğim. LzP Anupras fasulyesini karıştırdı ve ışığını yakmak için kandilin yanına geldi. Bor Genç kadın başka bir kiraz ağacının altına mektup okumaya koştu. Cv Damat, kayınvalidesinin donup donmadığını görmeye gidiyor. SŽ
1 Şu semboller kullanılır: V – temel fiil (hem geçişli hem geçişsiz), Gen (genitif) – genitif, Inf (mastar) – mastar.
Page 9LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Yeter ki bir iş ve oda bulsun, kuş gibi onu almaya uçarak gelsin. Avyž
Oturup balık tutmaya doğru kürek çekti. Grv
Eşyalarını almaya geri döndü. Ktk
Atları dinlendirmek için durduk. Ut
GEN INF, rengtis, ruoštis gibi geçişsiz fiillerle de kullanılır; yanlarında, örtük (ya da atlanmış) bir hareket fiilinin varlığına işaret eden bir bitiş noktası yapısı bulunduğunda (bu fiil bağlamdan ya da konuşma durumundan çıkarılabilir), örneğin:
Hazırlanıyorum [gitmek] memlekete Noel’i kutlamaya.
O sabah küçük kardeşiyle birlikte hazırlandı [gitmek] nehir kenarında küçük tekneleri yüzdürmeye.
Hazırlanıyorum [gitmek] pazara tohum almaya.
Vaikai išsirengė [eiti] ant piliakalnio laužo kurti.
Konuşma dilinde, belirtilen fiillerle GEN INF tek başına da (bir bitiş noktası belirtilmeden) kullanılır, örneğin:
Hazırlanıyoruz [gitmek] patates kazmaya. Lp
Ancak bu konumda, geçişli bir fiilin mastarının belirtme hâliyle kullanılması daha yaygındır, örneğin: Ev sahibesi misafirleri karşılamaya hazırlanıyordu. Söz konusu fiillerin birleşim özellikleri için bkz. Sližienė (1998: 297–298; 320–321).
V – geçişli hareket teşvik fiili:
Svoçiaları çağırıyor, karavoj aus’u soymaya. Baltr
Bütün şehirler onu kutlamak için heyetler gönderdi. Balč
İşte siz de, ejderhaları, askerleri, yoksul insanları kendileri gibi insanları dövmeye gönderdiniz. Myk-Put
Anne bütün aileyi çeyiz sandığını göstermeye götürdü. Vaižg
Gelini çömlekleri yıkaması için getirdi. Ls
Müdür beni eşyalarımı getirmek üzere birkaç günlüğüne eve gönderdi. Vencl
Juozapėlis’i pancar doğramaya gönderdi. Paukšt
Beni evi korumak için bıraktı. Ktk
V – bir nesnenin konumunu değiştiren geçişsiz ya da geçişli fiil:
Akşamı birlikte geçirdikten sonra akşam yemeği yemek için masaya otururlardı. Vien
[Juozas] dinlenmek ve ateş yakmak için bir kütüğün üzerine oturdu. LzP
Vaaz vermek için ayağa kalktı. Bk
Bacaklarını dinlendirmek için biraz uzandı. Ktk
Misafiri akşam yemeği yemesi için oturttu. Ktk
Çocukları dua etmeleri için diz çöktürdü. Ut
Kapıyı açmak için elini uzattı.
Bu model üslup bakımından tarafsızdır ve en yaygın olanıdır.
209
Page 10210 |
ELENA VALIULYTĖ
(2) Hareket fiili–Inf Gen:
Bir keresinde onların yanında çalışıyordum ve akşam hasta ziyareti için uğradım hastayı ziyaret etmeye. PAUKŠT
[Baltaragis] gittikızına bakmak için tekrar iç odaya. BOR
Etmonas, karısını bulmak için Litvanya’ya gideceğini çabucak bildirdi. SIMON
[Jurgutis] güvercinlerine bakmak için eve koştu. MAŠ
Herkes konuşuyordu; daha cesur olanlar konuşma yapmak için kürsüye çıktı. VENCL
Kraliçe, elmayı satın alması için hizmetkârını gönderiyor. ŠŽ
Ampulü takması için elektrikçiyi çağırdı. SP
Gözetmenler gece gündüz kalabalık kalabalık insanları sürüp getirdiler korkunç kaleyi inşa etmeye. BOR
Julė ayaklarını yıkaması için onu kuyuya sürükledi. JACIN
[Ančiulis] öğretmeni odasını incelemesi için [] götürdü. BALTR
Barbelė sözde bir demet almaya razı olacağını söyleyerek yanına sokuldu. LzP
[Tutkus] elini öpmek için ona eğildi. VENCL
Bu model, tamlayan durumunun mastara göre konumu bakımından tersine çevrilmiştir. Tamlayanın son konumda bulunması cümle yapısından kaynaklanabilir: tamlayandan sonra gelen bir niteleyicinin bulunması (a) ya da birden fazla eş görevli tamlayanın olması (b):
(a) Kartopu dalı hakkındaki şarkıyı mırıldanmak için pencerenin yanına geldi. CV
İlkbaharda Kadmó, kıyıda güneşlenmek için karaya çıkmış genç fokları öldürmek üzere deniz kıyısına giderdi. MAŠ
(b) Tarlalara, nehre, çayıra bakmaya çıktım. PAUKŠT
(1) ve (2) modelleri anlamsal vurgu bakımından farklıdır: ilkinde, arzulanan nesne daha çok vurgulanır ve bu nesneyi belirten ilgi hâli, ana fiilden sonra söylenir; ikincisinde ise arzulanan eylem vurgulanır; krş.: (1) büyükannesini ziyaret etmeye gitti ve (2) ziyaret etmeye büyükannesine gitti. İkinci model, sözdizimsel ilişkilerin yeniden gruplandırılmasına elverişlidir: mastardan sonra gelen ilgi hâli, belirtme hâliyle değiştirilebilir; krş. büyükannesini ziyaret etmeye gitti.
(3) Gen Inf – V:
Öyle denk geldi ki, akşamleyin beni ziyarete annem geldi. AVYŽ
Kuzey Avrupa kuşları, kışı geçirmek için Baltık kıyılarına doğru göç eder. IVAN
O, genç bir adamla birlikte kütükleri yüzdürmeye giderdi. CV
Ağaçları çalmak için karanlıkta ormanın kıyısına doğru giderler. DON
Sabah yine ikisi avlanmaya çıktı; öğle yemeğini hazırlaması içinse Geležminkis'i bıraktılar. ŠŽ
(4) Inf Gen – V:
Bahçeyi otlatmaya gönderdiler. KTK
(3) ve (4) modellerinin kullanımı, olumsuzluk içeren soru cümlesiyle yapısal olarak koşullanmış olabilir: ne, örn.:
Gerçekten değirmen satın almaya mı geldi? BOR
Page 11LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Çocuklar elma toplamaya mı koştu? Ktk
(5) GEN – V – INF:
Su getirmeye koşuyorum. ĖR Ahırın kapısı gıcırdadı – hayvanları görmeye gitti. BUBN Yeni günü karşılamaya gideceğim. BRDŽ
(6) INF – V – GEN:
Tarlaları incelemeye çıktı. Ktk
Fiil araya girmiş bu modeller nadirdir; özellikle de sonuncusu (6). Bunlar, ilgi durumu + mastar yapısının bölünebilirliğini ve bileşenlerinin birbirine göre göreli bağımsızlığını gösterir.
2.2. İlgi durumu, İLGİ DURUMU GEREKTİREN FİİLLERİN MASTARI ile birleşir.
2.2.0. Hareket, hareketi teşvik etme vb. fiillere (bkz. 0.3) yalnızca geçişli fiillerin mastarıyla birlikte ilgi durumu değil, ilgi durumu gerektiren fiillerin mastarıyla birlikte ilgi durumu da bağlanır (bkz. Şema 2):
ŞEMA 2
Bu öbekler, geçişli fiilin mastarıyla kurulan öbeklerle aynı sözdizimsel ve anlamsal yapıya sahiptir.
Kilmininkinių veiksmažodžių nėra daug (žr. Ambrazas, red. 1997: 510). Be to, ne visi jie gali būti vartojami tikslui reikšti. Ypač dažnos konstrukcijos su bendratimi ieškoti, pvz.:
[Vizgirdą] gerçek suçluyu aramaya çıktı. BOR Ama uyku gözümüze girmiyor; biz de sabahı beklemek için bozkıra çıktık… BALT Yolu sormak için bir eve uğradık. Ktk Anlatılanları dinlemek üzere oturdu. VENCL Daha erken kalkıyor ve bir aydır orgculuk öğreniyor. CV
2.2.1. Amaç yapıları, geçişli fiillerden ön eklerle türetilmiş ve ilgi durumu yöneten fiiller tarafından da kurulur; bunlar çoğunlukla pa-, at- ön eklerini alır, örn.:
Çavdarları ayıklamaya gidiyoruz. MAŠ (Krş. çavdarları ayıklamak için uğraştı, ama çavdarları ayıkladı.) Çamlığa dal kırmaya gidebilir. SIMON
211
Page 12212 |
ELENA VALIULYTĖ
[Benekli], bunun bir biber olduğunu anladı, onu sakinleştirdi ve içmesi için su gönderdi. MAŠ
(Krş. biraz su içti, ama su içti.)
2.2.2. Kalıcı amaç yapıları, geçişli fiillerin mastarını miktar bildiren (belirsiz miktar) genitif ile de bir araya getirir (isim genellikle bir maddeyi ifade eder); örneğin:
Şimdi tuz almaya gideceğiz. ŠŽ
(Krş. biraz tuz aldı ve tuzu aldı.)
Ben su getirmek için koşuyorum. ĖR
(Krş. biraz su getirdi ve suyu getirdi.)
Elma toplamaya gitmek büyük bir eğlenceydi. IVAN
(Krş. biraz elma getirip eve döndü ve elmaları getirip eve döndü.)
[Yılanlar] çocuklarla aynı kâseden süt içmeye gelirlermiş. IVAN
Apie dalies kilmininką plačiau žr. Švambarytė (1996: 39 tt).
2.3. Genitif konumunu YAN CÜMLE doldurur.
Amaç mastarının yanındaki genitif konumunu, açıklayıcı bir yan cümle de doldurabilir; örneğin:
Bütün bedeni titrerken Jurga, ne olduğunu görmek (neyi?), buraya ne olduğunu görmek için pencereye koştu. BOR
Viliukas da Barkus'a annesinin ne kadar iyi olduğunu söylemek için koştu,. SIMON
Jonas beklemeye kaldı, bu korkunun nereden çıkacağını. ŠŽ
Plačiau apie tai žr. Ulvydas, red. (1976: 815).
Amaç bildiren mastarlı yapılar, iletişimsel içerik bakımından iki fiilin (bunlardan biri hareket fiilidir) emir kipi (a) ya da gelecek zaman (b) biçimlerinden oluşan birleşimlere yakındır; karşılaştırınız:
(a) Git çarıklarını giy. DON (Karş. Eik çarıklarını giymeye.) (b) Gidip su getireceğim. (Karş. Eisiu su getirmeye.)
İlk biçim emir kipi, ikincisi ise gelecek zaman olabilir, örneğin:
Git benim için biraz elma topla. ŠŽ (Karş. Eik benim için biraz elma toplamaya.)
2.4. Genitif yerine AKUZATİF de kullanılır.
2.4.1. Amaç genitifinin geçişli fiil mastarıyla kullanımı standart Litvancanın normu sayılmakla birlikte, genitif yerine akuzatif de söylenir (bkz. Şema 3).
Karşılaştırılan öbekler yalnızca biçimbilimsel açıdan (biri genitif, diğeri akuzatif) değil, sözdizimsel yapıları bakımından da farklıdır. Genitif (1), hem ana fiille (ot toplamaya gideceğiz) hem de mastarla (ot toplamak) doğrudan ilişkilidir (ikili sözdizimsel ilişkiler); akuzatif (2) ise mastar durumundaki fiil tarafından güçlü biçimde yönetilir ve ana (hareket) fiiliyle—
Page 13LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
213
—doğrudan bir ilişkisi yoktur. Dolayısıyla sözdizimsel ilişkilerde bir yeniden gruplaşma meydana gelmiştir.
ŞEMA 3
(1) ot toplamaya gideceğiz
(2) otu toplamaya gideceğiz
Cümle ögeleri düzeyinde de bu akuzatifin (genitifle karşılaştırıldığında) statüsünün değiştiği eklenebilir: akuzatif, bir cümle ögesinin (mastar ile ifade edilen amaç tümlecinin) tamamlayıcısı olarak işlev görür; genitifte olduğu gibi birleşik bir tümlecin bileşeni değildir.
2.4.2. Amaç genitifi yerine akuzatif kullanımı yeni bir olgu değildir. Akuzatifin yaygınlaşması çok eskiden başlamıştır: XVII. yüzyıl yazılı kaynaklarında belgelenmiştir (Ambrazas 1995: 82).
Amaç genitifi yerine akuzatif bazı ağızlarda da kullanılır: özellikle Batı Aukštaitija ağızlarında, Žemaitija ağızlarının bir bölümünde, daha seyrek olarak başka yerlerde (Dumašiūtė 1967: 25; Piročkinas 1972: 131 tt.; Ambrazas 1995: 82; Šukys 1998: 204). İşte ağızlardan bir dizi örnek:
İneği (ve ineği) bağlamak için gidiyorum. Dkš (Marijampolė ilçesi)
Babası onu pazara inekçikler satın almaya gönderdi. Klvr (Marijampolė ilçesi)
O adam kuyudan su çekmek için atıldı, [ve] ikisi de boğuldu. Grdž (Jurbarko r.)
Bir vişne ağacını budadım, ötekini budamaya gideceğim. Skr (Jurbarko r.)
Akşam dadıyı ambardan bir tutam keten lifi getirmesi için gönderdi. Všv (Telšių r.)
Kalkıp sandalyeye, küçük fıçıya oturur, ziyaretçileri karşılamak için konuşurdu. Šts (Skuodo r.)
Ama o kadını onu korumak için bıraktı. Ožk (Vilkaviškio r.)
Mektubu okumak için küçük masaya oturdum. Plm (Kaišiadorių r.)
Git arabayı sür, sen daha iyi yol alırsın. Bsg (Radviliškio r.)
Güney ve doğu Litvanya lehçelerinde, örneğin, amaç bildiren mastarla kullanılan kimi belirtme durumlarına rastlanır:
Kız, kekleri pişirmek için bırakıyor. Dv (Šalčininkų r.)
Ördek yavrularını kesmeye gideceğiz. Šmn (Kupiškio r.)
Çürümüş bacağını muayene etmek için oturuyor. Balt
Günümüz yazı dilinde her iki yapı da değişkenlik gösterir. Mastarla birlikte genitif hâl kullanımı baskındır. Belirtme hâli, batı lehçelerini (özellikle Küçük Litvanya lehçelerini) temsil eden yazarların eserlerinde daha sık görülür. Örneğin, Kristijonas Donelaitis’in “Metai” adlı eserinde (hazırlayan K. Ulvydas, Vilnius, 1983) belirtme hâli açıkça baskındır. J. Šukys (1996: 55) şu istatistiği vermiştir: amaç bildiren mastarla kullanılan belirtme hâli oranı yüzde 87’ye, genitif hâlin oranıysa yalnızca yüzde 13’e ulaşır. Amaç bildiren mastarla kullanılan belirtme hâline ilişkin örnekleri, yapıların sözcük sırası modellerine göre sunacağız (krş. 2.1.).
Page 14214 |
ELENA VALIULYTĖ
(1) V – ACC INF:
Bütün bunlarla sürüler hâlinde ortaya çıktılaryazın selamlamaya. 21
Şimdi sizi yeniden canlandırmaya dönüyoruz. 105
Ve daha ne kadar dolaştınLitvanya'yı yormaya. 106
(3) ACC INF – V:
Sinekler ve böcekler, sivrisinekler bir pire sürüsüyle çoktan biziyeniden sürüler hâlinde rahatsız etmeye geldiler. 21
Ama ne tuhaflık, bunca kalabalığın içinden hiç kimse ağlayıp iç çekerek bizi ziyaret etmeye geri dönmedi. 22
Yiyecek avlamak için gölete hızla koştu. 22
Üstelik onlar da her yıl,bizi ziyarete uğrayagelmişler. 25
Ev hanımlarımızın kışın uzun gecelerinde nasıl bir şeyler eğirmek için gruplar hâlinde oturdukları gibi. 38
Königsberg'etırpan satın almaya doğruca yola çıktı. 54
Nitekim onlardan birkaçı mantarları tüccarlara satmak ve bir şeyler satın almak için Königsberg’e gitti. 58
Kızlarla birlikte bir şeyler eğirmek için sıcak sobanın yanına oturacaklar. 58
Biz de tarlalarda çalışmaya bir araya geldik. 60
jo žaizdas aptvert susirinko. 85
Yalnızca Almanlar bizi türlü türlü görmek için değil, birçok Fransız da bizi sevmek için toplandı. 95
İşte tilki, uzaktan onu ziyaret etmeye koşarak geliyor. 116
Sizi sebze ekmek için bahçeye koşmaya teşvik ediyor. 39
(4) INF ACC – V:
Ama ayılarla kurtlar da sevinçle zıplayıp bir şeyleri parçalamak için koruluğa doğru yola koyuldular. 21
Benim ruhumu da yutmaya hep yatağa uzanıyordu. 48
(5) ACC – V – INF:
Kuzey rüzgârı da kabarıp yine bizi azarlamaya doğru uçup geliyor. 90
Mastar ile kullanılan amaç genitifi yalnızca birkaç kez görülür, örneğin:
Hadi, gereği gibi, ketenleri yolmaya çabucak gidin. 58
Ağaçları çalmak için karanlıkta ormanın kıyısına yöneliyorlar. 79
Kargaları dövmek için gerektiği kadar, sopayla hemen koştu. 99
Burada belirtme durumunun baskınlığını Alman dilinin etkisi teşvik etmiş olabilir; genitif kullanım örnekleri ise bu biçimlerin yan yana kullanılmış olması gereken ağızdan alınmıştır.
3. MASTAR
3.1. Amaç belirtmek için, aynı fiillerle birlikte tamlayan durumunun da (mastarla) (0.3) tek bir mastar da kullanılır; genellikle geçişsiz fiillerle, örneğin:
Page 15LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
yürüyüşe çıkmak, danışmak için bir araya gelmek, gecelemek için kalmak, incelemeye göndermek, hizmet etmeye göndermek, dua etmek için diz çökmek, dinlenmek için oturmak, dışarı çıkmak üzere ayağa kalkmak.
Šešelga etrafa bakınmak için dışarı çıktı. BOR
Tatilciler huzursuz denize yüzmek için dalıyor. SP
Bugün Deveika’nın arı yavruları ilk kez kovandan çıkıp güneşte ısındı. CV
İlk küçük atlar dinlenmek için durdu. Ktk
Stasiukas’ın anne babası yeni bir ev inşa ederken oğullarını bir süre kalması için amcasına gönderdiler. Maš
Mykolas oturması için aşçıyı da çağırdı. Vien
Onları, tavuğa su içirmek için göletin yanına götürdü. Maš
Ormanın hayvanları aile kuruyordu… yaşlı ayıyıortada, bir kütüğün üzerine başkanlık etsin diye oturttular. Maš
3.2. Nesnesi açık ya da önem taşımayan durumlarda, amaç tek başına geçişli bir fiilin mastarıyla da (tamlayan durum olmaksızın) belirtilebilir; örneğin:
Kadınlar eğirmek için oturdular.
Aileyiyemek yemeye çağır. Oğlunu hayvanları otlatmaya gönderdi.
Yaşlı adam buzağıları su içmeye götürüyor. ŠŽ
Kızı okumak için Vilnius’a gitti.
Nainys sigara içmek için dışarı çıktı. Mikel
Oraya kardeşlerimle bazen avlanmaya giderdim. Ivan
3.3. Bazı fiillerin amaç bildiren mastarı, aynı kökten türemiş isimlerin genitif biçimiyle değiştirilebilir, örneğin:
yatmaya gitti / kestirmeye
dinlenmek için uzandı / dinlenmeye
gecelemek için kaldı / gecelemeye / geceleme
öğle yemeği yemeye davet etti / öğle yemeğine / öğle yemeği yemeye
akşam yemeği yemek için toplandılar / akşam yemeğine / akşam yemeği yemeye
dans etmeye davet etti / dansa
pazarlık yapmak için yola çıktı / pazarlık yapmaya / müzakereye
toplantı yapmak için toplandılar / toplantıya / toplantı yapmak üzere
3.4. Amaç bildiren mastar, ilgili sözcüksel ifadenin «için» edatlı yapısıyla eş anlamlı olabilir, örneğin:
avlanmaya çıktı / avlanmaya
ziyarete gitti / misafirliğe
ziyarete geldi / konukluğa
savaşmaya gitti / savaşa
şölen yapmak için toplandılar / ziyafet için
danışmak için gittiler / toplantıya
215
Page 16216 |
ELENA VALIULYTĖ
3.5. Bitkilerin (uogauti), hayvanların (peliauti), daha seyrek olarak da başka nesnelerin (kiaušinėti) adlarından türetilen -auti ekli fiillerde, amaç bildiren mastar, belirtilen nesneye yönelik alışılmış bir eylemi ifade eden geçişli fiilin mastarıyla birlikte, ilgili ismin genitif hâliyle değiştirilebilir:
TOPLAMAK:
ahududu toplamaya çıktı / ahududuları toplamaya
mantar toplamaya hazırlandı / mantarları toplamaya
YAKALAMAK:
balık tutmaya koşturdu / balıkları yakalamaya
kedi fare yakalamaya gitti / fareleri yakalamaya
ARAMAK:
yem aramaya gitti / yem aramak için
AVLAMAK:
tavşan avlamaya çıktı / tavşanları avlamaya, yakalamaya
KOPARMAK:
fındık toplamaya gitti / fındıkları toplamaya, aramaya
tavşan lahanası toplamaya git / tavşan lahanalarını koparmaya, toplamaya
RIŠTI:
süpürge yapmak / süpürge bağlamak
Bu arada, bu eş anlamlı dizileri genellikle tamlayan hâliyle de genişletilebilir, örn.: ahududu toplamaya çıktı / ahududuları toplamaya çıktı / ahududuları.
4. AMAÇ BİÇİMİ (SUPINUM)
Amaç anlamı taşıyan bu özel biçim standart dilde artık kullanılmamaktadır; yerini mastar almıştır. “Amaç biçimi bugün yalnızca Doğu Litvanca lehçesinin doğu ve güney kesimlerinde ve bu lehçeden gelen yazarların eserlerinde (çoğunlukla belirli bir üslup aracı olarak) kullanılmaktadır. Eskiden tüm Litvanya’da canlı bir kullanımı vardı. Eski yazılı metinlerde yalnızca Doğu değil, Orta ve Batı Litvanca lehçelerinin temsilcileri de bu biçimi kullanmışlardır (M. Daukša, J. Bretkūnas, daha seyrek olarak M. Mažvydas)” (Ulvy das, red. 1971: 418).
Amaç biçimi, amaç mastarıyla aynı fiillerle kullanılır: hareket, hareketi teşvik etme, bir nesnenin konumunu değiştirme fiilleriyle ve birkaç başka fiille.
Geçişli fiillerden türetilen amaç biçimi (yerini aldığı mastar gibi, bk. 3.) nesnenin tamlayan hâliyle kullanılır, örn.:
Kahvaltımızı yapıp keten toplamaya gidiyoruz. ŠMN
Senin evinde olduğu zaman, hem otları yolmaya hem de su getirmeye koşardı. SLM
Biraz bira içmeye gitti. PND
Haydi kardeşler, ot biçmeye. Ds
Yardımcılar domuz kesip yemeye döndüler. VAIŽG
Herkes kapıları kilitlemeye, mallarını saklamaya koştu. BIL
Skubinas tembel gibi iş yapmaya. Sv
Çavdar biçmeye git. JABL
Dokuz yaşına varınca, artık yol yapmaya gönderdi. GUD-GUZ
Koyunları gütmesi için kurdu göndermegütmeye. DKK
Herkes korktu ve, vakit kaybetmeden,Katrė’yi yabancı paydan çıkarması için doru ittileryabancı paydan. VAIŽG
Kunotas onları yeşil baldan tatmaları, eski ozanı dinlemeleri için topladı. KRĖV
İlkbaharda onu kazları otlatması için saldı. VIEN
Page 17LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 217
Geçimini sağlayacak hiçbir şeyi kalmayınca, yine koyun otlatma işini üstlendi. BM
Üstelik, son durumda standart dilde mastar tamlayan hâliyle değil, belirtme hâliyle kullanılır; örneğin: koyunları otlatmayı üstlendi.
Öte yandan, amaç bildiren biçimle de (geçişli fiilin mastarında olduğu gibi, bkz. 2.4.) tamlayan hâli yerine ara sıra belirtme hâli söylenir; örneğin:
Gideceğim, orağı alacağım; gidip ot biçeceğim. KTY
[Bielinis] yazlık ekili alandan kuzu sürmeye koştu. VIEN
Örneğin, geçişsiz fiillerden türeyen amaç biçimi:
Balıklar gibi atıştırmak için dışarı koşmak gerekecek. VAIŽG
Hava güzel olursa, yemiş ve mantar toplamaya koşacağız. PNM
Ertesi gün gündelikçiler akşam oturmasına geldiler. VIEN
[Puodžiūnas] dinlenmek için kanepeye uzandı. VIEN
[Joniuką] çobanlık yapmaya göndermek gerekecek. BIL
Bir keresinde kız, mantar toplamaya gitmek için izin aldı. JABL
Adamlar yeşil ormana gitmeye heveslendiler. KRĖV
5. EDATLI YAPILAR
5.0. Bazı durumlarda amaç (hedef) bazı edatlı yapılarla da belirtilebilir:
(1) į ile belirtme hâlinde: Oğullar ava çıktılar.
(2) prie ile ilgi hâlinde: Aile çavdar tarlasına gitti.
(3) dėl ile ilgi hâlinde: Baba oğlunu almak için geldi.
İlk iki yapının (į ile belirtme hâlinin ve prie ile ilgi hâlinin) amaç anlamı, temel varış noktası anlamlarının yanı sıra belirli sözcüksel koşullarda belirginleşir. dėl edatlı yapıların amaç anlamı ise temel neden anlamıyla ilişkilidir.
5.1. Amaç, į İLE BELİRTME HÂLİ kullanılarak belirtilir.
5.1.1. Fiillerin istem özellikleri açısından į ile belirtme hâlindeki yapılar, cümlede istemsel bir eşlikçiyi, yani yön yapısını tamamen karşılayabilir (krş. Sližienė 1994: 31). Bu nedenle onun yanında yön yapıları nadiren kullanılır; örneğin: At yarışları için Dusetos’a gitti. Pazar günü tepelerde düzenlenen şenliğe gideceğiz.
5.1.2. Amaç bildiren į yapıları, ilgi hâli yapılarının (mastar ile) kullanıldığı aynı fiillerle kullanılır: hareket fiilleriyle (bkz. 0.3a), teşvik fiilleriyle (bkz. 0.3b) ve ayrıca paimti (ava), priimti (nöbet hizmetine), atidjuoti (askerlik hizmetine) fiilleriyle. Ancak nesnenin konumunu değiştirme fiilleriyle (krş. 0.3c) ve ayrıca sustoti, (pasi)likti. fiilleriyle kullanılmazlar.
5.1.3. Amaç yapıları çoğunlukla fiil kökenli isimlerle (fiil soyut adlarıyla), daha seyrek olarak da soyut anlamlı başka isimlerle kurulur (lažas, baudžiava, nelaisvė, gegužinė).
Page 18218 |
ELENA VALIULYTĖ
5.1.4. Bazı edatlı į amaç yapıları, daha genel bir amaç anlamı taşıyan karşılık gelen bir mastarla değiştirilebilir. į edatlı yapı şu örneklerle gösterilmektedir:
Ketė, Andrius'la sık sık ava da gider. Cv
Urtė, daha bugün göreve gitmesi gerekeceğine şaşıracak. SIMON
Ayıcık, tavşana nöbete dönmesini söyledi. MAŠ
Savaşa giderken uzun trompetler çalarlardı. IVAN
Kızlar geceleyin gizlice pencereden çıkıp dansa giderler. PAUKŠT
Sonra ata bindi ve yolculuğa çıktı. GD
Yemek yiyip işe gitmem gerek. PC
Büyüyüp gecelemeye geri döndüklerinde, genç serçeler artık masal dinlemezdi… MAŠ
Korkmuş ve üzgün orman köylüleri dinlenmeye gitmeye cesaret edemedi. SIMON
Annesinin kardeşine onu da imeceye çağırmasını söylediğini ona söylemiyor. PAUKŠT
Babası onun yardımına koşuyor. CV
Aynı kökten gelen fiilin mastarı da benzer bir anlam taşır: avlanmaya gider, hizmet etmeye gider, gözetmeye döndü, savaşmaya gider, dans etmeye gider vb.
5.1.5. Eylemin kendisini değil, onunla bağlantılı törenleri, ziyafetleri ya da gidilen başka etkinlikleri belirten fiilden türemiş isimlerle kurulan į edatlı yapılar (bkz. Ambrazas, red. 1997: 144), genellikle amaç mastarıyla değiştirilmez; örneğin:
Alksnienė düğüne gitti (/*evlenmek). PAUKŠT
Komşuları yeni eve taşınma kutlamasına davet etti (/*yerleşmek). RŠ
Herkes vaftiz töreni için toplandı; ardından baba vaftiz ebeveynlerini seçti. ŠŽ
1–2 hafta sonra kızın ailesi, kocanın ailesinin yaşamını tanımaları için ziyaretlerine çağrılırdı. RŠ
Bir gün bekler, ikinci günü bekler, üçüncü gün toprak sarsılır — yaşlı kayınpeder gözden geçirmeye at sürüp gelmiştir. KRĖV
(Karş. ayrıca: Burada her konuda anlaşırlar ve aileleri gözden geçirmeye gelmeleri için çağırırlar. LP)
Baba toplantıya gitti (/*toplanmak). Öğrenci derse geri döndü (/*öğretmek).
Genellikle į edatlı yapılar, isimleri bir niteleyici taşıyorsa amaç bildiren mastarla değiştirilemez; örneğin:
Uşakları ve topraksızları önemli bir toplantıya çağırmalarını emretti. CV
Sanatçılar genel provaya katılmak üzere toplandı. CV
[Onlar] ayrıca bu ziyafete gelmişlerdi. VENCL
Delikanlıyı büyük savaşa gönderdim. JD
Bazı görkemli inşaat projelerine gidebilirim. JACIN
Oğlunu askerlik hizmetine çağırdılar. RŠ
Yalnızca arada sırada, bağımlı bir sözcükle birlikte mastarla değiştirilebilen, į edatlı genişletilmiş yapılar görülür; örneğin:
Page 19LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
219
Gemiler uzaklarda balık avına çıkıyor. Rimk (Karş. uzaklara balık tutmaya çıkıyor.)
İsim, eylemin nesnesini belirten bir genitif ile kullanıldığında, yapı mastarlı genitif yapısıyla değiştirilebilir; örneğin:
Adamlar yas avına çıktılar / yas avlamak için çıktılar.
5.1.6. Amaç anlamı nüansı, belirli soyut ve fiil kökenli olmayan isimlerle kurulan į edatlı yapılarda da bulunur; örneğin:
Herkesin yüzünde, sanki bir mayıs şenliğine gelmişler gibi, bir hafiflik seziliyordu. CVNuž̌̌̌?
Nuž̌̌̌?
Page 20220 |
ELENA VALIULYTĖ
Amaç anlamı, isim belirli bir yeri (1) değil, belirsiz bir nesneyi (2) gösterdiğinde belirginleşir. İkinci yapı, mastarlı amaç genitifiyle değiştirilebilir, krş.: Kadınlar otların yanına gittiler / otları tırmıklamaya gittiler. Dolayısıyla prie edatlı amaç yapısı, mastarlı genitifin kısaltılmış bir biçimi gibidir. Durumdan, belirtilen nesneye yönelmiş amaçlanan eylem açık olduğunda kullanılır. Öte yandan, prie edatlı amaç yapısı tamamlanmış bir yapıdır: amaç genitifinde olduğu gibi bunun yanına mastar getirilemez, krş.:
(3) otların yanına gitti (*tırmıklamak) (4) suya gitti (getirmek)
Amaç belirten genitifli prie edatı, varış noktasını belirten yapılarla birlikte kullanılabilir; örneğin: Kadınlar nehir kıyısına, otların yanına gittiler. Ancak amaç yapısı çoğunlukla tek başına kullanılır ve varış noktasını belirten, fiilin değerlikli bir tamamlayıcısının yerini tutar.
5.2.2. Belirli nesneleri (yerleri değil) gösteren isimlerle kurulan yapılar, mastarlı genitif yapısıyla değiştirilebilir (mastar bağlamdan ya da dilsel durumdan yeniden kurularak); örneğin:
Kadınlar ketenlerin yanına gittiler (yani ketenleri yolmaya). BK Anele testiyi geri koydu ve kendine geldikten sonra yeniden keten demetlerinin yanına koştu (yani keten demetlerini bağlamaya). BALT Bugün çavdarların yanına gideceğiz (yani çavdarları biçmeye). PLV Butvila, Sviderskis’i en ağır ağaçların yanına gönderiyor (yani ağaçları kesmeye). CV Muhtarlar sabahtan geceye dek köyleri dolaşıp genç yaşlı herkesi taşların yanına (yani taş toplamaya) sürüklüyordu. CV Trudė henüz çok gençti; uslu uslu tıraş ediyor, ara sıra gizlice el işlerinin yanına koşuyordu (yani el işlerini işlemeye). SIMON Diyorum ki, belki bir yolunu buluruz... Yazın da onu kitap başına oturturuz (yani kitap okumaya). BALTR Akşam yaklaşınca Anskis gerçek bir ev sahibi gibi ailesini kitapların başına topladı. SIMON Herkes akşam yemeğinin başına oturdu (yani akşam yemeği yemek, akşam yemeği yemek için). ČIURL
Canlı varlıkları gösteren isimlerle kurulan yapılarda da amaç anlamı hissedilir; örneğin:
Dilgėlienė beni yeniden domuzların yanına götürdü (yani domuzları gütmeye, domuzları beslemeye). JABL Evine, çocuklarının yanına git (yani çocuklarına bakmaya). ŽEM Atların yanına çıkıyor (atların yanına) (yani atları gütmeye). IMB Jonukas’ı kazların yanına verdiler (yani kazları gütmeye).
Ele alınan örneklerde isimler, ilgili eylemin etkisinde kalacak nesneyi belirtir; örneğin: kitabın başına oturdu / kitap okumaya oturdu → kitabı okuyacak. Ancak bazen isim, varsayılan (amaçlanan) eylemin aracını da ifade edebilir; örneğin:
Page 21LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS
Ane fışkıran gözyaşlarını sildi ve çıkrığın başına döndü. BALTR
Terzi dikiş makinesinin başına oturdu. BALT
At bakıcıları yeniden iskambil oynamak için oturuyor. Cv
Bu yapılar, benzer anlamlı bir araç hâli mastarıyla değiştirilebilir; krş.: çıkrığın başına döndü (/ çıkrıkla eğirmek), iskambil oynamak için oturdu (/ iskambil oynamak).
Yapı uygun bir mastarla genişletildiğinde yapının anlamsal işlevi değişir: yapı yalnızca varış noktasını belirtir, amacı ise mastar gösterir; krş.: çıkrığın başına eğirmek için döndü; piyano başına çalmak için oturdu.
5.2.3. Amaç anlamı, bazen fiil kökenli adlarla kullanılan prie darbo yapısında da bulunur. En yaygın kullanılan yapı budur; örneğin: 1) Ertesi gün öğle yemeğinden sonra öğretmen büyükleri hemen işe koydu Maš. 2) Hiç kimse işe koşmak istemiyordu Cv. İlk cümlede prie ilgeci, ilgi hâliyle birlikte mastarla değiştirilebilir (işe koydu / çalışmaya); ikinci cümlede ise belirtme hâliyle kullanılan į ilgecine dönüştürülebilir (işe koşuyor / işe koşuyor). Mastar bu durumda artık içerik anlamı taşır (çalışmaya koşuyor).
5.2.4. Ağızlarda prie ilgeciyle kurulan yapılara başka fiil kökenli adlarla da rastlanır. Bunlar da mastarlı amaç ilgi hâliyle değiştirilebilir; örneğin:
Beni yemek pişirmek için malikaneye götürdüler (yani yemek pişirmeye). SKR
Kraliçe doğum için (doğumun başında) hizmetçiye ikinci kız kardeşine ad koymasını emretti. Šlv
İlahiler söylemeye git (yani ilahi söylemeye). J
Oğlunuz bütün yıl boyunca kötü bir öğrenciydi… Yani… Hem azarladık hem de onu ders çalışmaya (yani derslerini hazırlamaya) zorladık. BALTR
5.3. Amaç, DĖL + GENITIF ile belirtilir.
Dėl yapısı, hareket fiilleriyle birlikte amacı belirtmek için nadiren kullanılır; örneğin:
Tüfeği almak için Feliks’e uğradım. SAJ
Döndüğünde kendin için de gelmeyi unutma (yani kendi işin için, kendi yararına). MIKEL
Önce [Perkūnas] gerçekten yalnızca kuşak için, daha sonra da güzel Vaiva için ziyaret etti. KRĖV
Para için geldim (danışmaya). KTK
Ancak dėl + genitif kullanımı, amaç belirtme bakımından daha geniştir: bu yapılar, etkin eylem anlamındaki başka fiillerle de (yarışmak, mücadele etmek, rekabet etmek, çalışmak vb.) kullanılır; örneğin:
Çocuklar bir bıçak için yarışıyor: ilk kim varırsa bıçak onun olacak. SP
Tarikat, Kılıç Kardeşleriyle kardeş olmuştu, ama ikisi de Samogitya toprakları için rekabet ediyordu. VIEN
Atı güzelliği için besledim. KRĖV
Kuru bir ekmek kabuğu uğruna bütün gün öküzler gibi çalışıyorlar. Cv
Genel olarak dėl + genitif ile kurulan amaç yapıları, neden anlamı da taşır.
221
Page 22222 |
ELENA VALIULYTĖ
6. SONUÇLAR
1. Hareket fiilleriyle kurulan yapılar; bunlar arasında hareketi teşvik etme (kviesti, siųsti) ve bir nesnenin konumunu değiştirme (sėstis – sodinti) fiilleri de yer alır; bu yapılar amacı, ulaşılmak istenen bir şey (hedef) olarak belirtir. Litvancada amaç, genitif hâliyle (tek başına), genitif hâliyle birlikte mastarla ya da genitif konumunu üstlenen tek bir mastarla ifade edilir (nuėjo vandens / vandens atnešti / maudytis).
2. Amaç, belirli bir sözcüksel yapıya sahip edatlı yapılarla da belirtilebilir: soyut anlamlı, genellikle fiilden türemiş isimlerin belirtme hâliyle kullanılan į (išėjo į susirinkimą); belirli nesneleri ifade eden isimlerin genitif hâliyle kullanılan prie su (nuėjo prie rugių, sėdo prie knygų). Bu durumlarda, bu edatların temel anlamı olan hareketin bitiş noktası anlamı da korunur.
Amaç, genitif hâliyle kurulan dėl edatlı yapılarla da belirtilir. Bunlar yalnızca hareket fiilleriyle değil, etkin eylem bildiren bazı başka fiillerle de kullanılır (lenktyniauti dėl pirmos vietos, kovoti dėl nepriklausomybės, varžytis dėl žemės). Amaç anlamı çoğu zaman neden anlamının bir nüansını da taşır.
3. Amaç ifade etme araçları sisteminde merkezi yeri mastar alır: tek başına ya da genitif hâliyle birlikte kullanılır; edatlı yapılar ise bu sistemin çevresinde yer alır.
Somut isimlerin amaç bildiren genitifi tek başına ya da mastarla birlikte kullanılabilir. Tek başına kullanıldığında eliptik sayılabilir; örneğin: nuėjo vandens (atnešti). Soyut, genellikle fiilden türemiş isimlerin genitifi ise tek başına kullanılır ve karşılık gelen bir mastarla değiştirilebilir; örneğin: nuėjo pogulio / pagulėti. Amaç bildiren genitif tek başına (mastarsız), bu hâli gerektiren fiillerle kullanılır: klausti (yol), prašyti (para), reikalauti (borç), teirautis (haber), ieškoti (mutluluk).
4. Amaç yapıları birbirleriyle eşanlamlılık ilişkileri içindedir. Mastarın tek başına ya da genitif hâliyle birlikte yer aldığı birkaç eş anlamlı dizisi oluşur:
1) mastar / genitif (fiil kökenli soyut isimler) (nuėjo pagulėti / pogulio, atsigulė pailsėti / poilsio, susirinko pasikalbėti / pokalbio);
2) isimlerden -auti ekiyle türetilmiş fiillerin mastarı / hedefe yönelmiş bir eylemi ifade eden başka bir fiilin mastarıyla birlikte kullanılan genitif (nuėjo pietauti / pietų / pietų valgyti, išėjo riešutauti / riešutų / riešutų skinti, išsiuntė aviečiauti / aviečių / aviečių rinkti);
3) mastar / į edatıyla belirtme hâlinde kullanılan fiil kökenli soyut isimler (anlamları temel fiilin anlamından çok uzaklaşmamışsa) (išvyko medžioti / į medžioklę, atskubėjo pagelbėti / į pagalbą, grįžo sergėti / į sargybą);
4) belirli nesneleri (yerleri değil) ifade eden isimlerin genitif hâliyle kullanılan prie su / aynı ismin genitif hâlinin, belirtilen nesneye yönelmiş alışılmış bir eylemi ifade eden bir fiilin mastarıyla birlikte kullanılması (nuėjo prie rugių / rugių pjauti, sėdo prie knygos / knygos skaityti, vaiką išsiuntė prie žąsų / žąsų ganyti);
5) prie edatıyla genitif hâli / isim bir aleti ifade ettiğinde, araçlık hâliyle kullanılan mastar (sėdo prie ratelio / verpti rateliu, sėdo prie pianino / groti pianinu, susėdo prie kortų / lošti kortomis).
Geçişli fiillerin mastarının yanındaki genitif, sözdizimsel ilişkilerin yeniden gruplanması nedeniyle bazen belirtme hâliyle değiştirilir; örneğin: nuėjo aplankyti senelės / senelę.
Page 23LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 223
KISALTMALAR
ANTŠ – Antasavà, Kupiškis ilçesi
APUT – Juozas Aputis
AVYŽ – Jonas Avyžius
BALČ – Juozas Balčikonis
BALT – Juozas Baltušis
BALTR – Aleksas Baltrūnas
BIL – Jonas Biliūnas
BK – standart dil
BM – Litauische Mundarten, gesammelt von A. Baranowski... Leipzig, 1920.
BOR – Kazys Boruta
BRDŽ – Bernardas Brazdžionis
BSG – Baisógala, Radviliškis ilçesi
BsMT – J. Basanavičius. Lietuviškos pasakos... Shenandoah, 1898, 1902.
BsV – Iš gyvenimo vėlių ir velnių. Surinko dr. J. Basanavičius, Chicago, 1903.
BUBN – Vytautas Bubnys
CV – Petras Cvirka
ČIURL – Sofija Čiurlionienė-Kymantaitė
DJ – Daujėnai, Pasvalys ilçesi
DKK – Duokiškis, Rokiškio r.
DKŠ – Daukšiai, Marijampolės r.
DON – Kristijonas Donelaitis
DR – Darbėnai, Kretingos r.
DS – Dusetos, Utenos r.
DV – Dieveniškės, Šalčininkų r.
3DŽ – Günümüz Litvanca Sözlüğü, Vilnius, 1993
ĖR – Ėriškiai, Panevėžio r.
GD – Gadūnavas, Telšių r.
GL – Gelgaudiškis, Šakių r.
GRD – Girdiškė, Šilalės r.
GRDŽ – Girdžiai, Jurbarko r.
GRV – Gervėčiai, Baltarusija
GRŽ – Grūžiai, Pasvalio r.
GS – Geistarai, Vilkaviškio r.
GUD-GUZ – Aleksandras Gudaitis-Guzevičius
IMB – Imbrādas, Zarasų r.
IVAN – Tadas Ivanauskas
J – Antanas Juška
JABL – Jonas Jablonskis
JACIN – Leonidas Jacinevičius
JD – Litvanya Şarkıları 1–3, Antanas Juška tarafından kaydedilmiştir, Vilnius, 1954.
KAIR – Kairiai, Šiaulių r.
KB – Kabėliai, Varėnos r.
KLV R – Kalvarija, Marijampolės r.
Page 24224 |
ELENA VALIULYTĖ
Kp – Kupiškis
Krėv – Vincas Krėvė-Mickevičius
Krs – Karsakiškis, Panevėžys ilçesi
Ktk – Kuktiškės, Utena ilçesi
Ktv – Kietaviškės, Kaišiadorys ilçesi
Lb – Labanóras, Švenčionys ilçesi
LKŽ – Litvanca Sözlük
LNKV – Linkuva, Pakruojis ilçesi
Lp – Leipalingis, Lazdijai ilçesi
Lš – Liškiava, Varėna ilçesi
LzP – Lazdynų Pelėda
Maš – Pranas Mašiotas
Mikel – Jonas Mikelinskas
Myk-Put – Vincas Mykolaitis-Putinas
Nm – Kudirkos Naumiestis, Šakiai ilçesi
Nmč – Nemenčinė, Vilnius ilçesi
Nv – Nevarėnai, Telšių ilçesi
Ob – Obeliai, Rokiškis ilçesi
Ožk – Ožkabalėliai, Vilkaviškis ilçesi
Paukšt – Juozas Paukštelis
Pc – Pociūnėliai, Radviliškis ilçesi
Plm – Palomenė, Kaišiadorys ilçesi
Plv – Pilviškiai, Vilkaviškis ilçesi
Pn – Panevėžys
Pnd – Pandėlys, Rokiškis ilçesi
Pnm – Panemunėlis, Rokiškis ilçesi
PnmR – Panemunis, Rokiškis ilçesi
Rd – Radviliškis
Rm – Ramygala, Panevėžys ilçesi
Rš – yazılar
Rt – Rietavas, Plungė ilçesi
Sal – Kazys Saja
Sdk – Sudeikiai, Utena ilçesi
Simon – Ieva Simonaitytė
Skd – Skuodas
Skr – Skirsnemunė, Jurbarkas ilçesi
Sl – Salos, Rokiškis ilçesi
Slm – Salamiestis, Kupiškis ilçesi
Sml – Smilgiai, Panevėžys ilçesi
Snėr – Salomėja Nėris
Sp – basılı yayın
Srv – Surviliškis, Kėdainiai ilçesi
Sv – Svėdasai, Anykščiai ilçesi
ŠŽ – Stebuklingas žodis. Litvanya halk masalları, K. Aleksynas tarafından hazırlanmıştır, Kaunas, 1985.
Page 25LIETUVIŲ KALBOS TIKSLO KONSTRUKCIJOS | 225
Š – J. Šlapelis tarafından hazırlanan Litvanca-Rusça Sözlük, Vilnius, 1921
ŠALT – Saulius Šaltenis
ŠLV – Šiluva, Raseiniai ilçesi
ŠMN – Šimónys, Kupiškis ilçesi
ŠRAG – Šatrijos Ragana
ŠTS – Šatės, Skuodas ilçesi
TRGN – Tauragnai, Utena ilçesi
TRŠ – Tryškiai, Telšiai ilçesi
TTS – halk edebiyatı
UT – Utenà
UZP – Užpaliai, Utena ilçesi
VAŽG – Vaižgantas
VB – Vabalninkas, Biržai ilçesi
VENCL – Antanas Venclova
VIEN – Antanas Vienuolis
VLKJ – Vilkija, Kaunas ilçesi
VLKV – Vilkaviškis
VRN – Varėnà
VŠV – Viešvėnai, Telšių ilçesi
ŽEM – Žemaitė
LITERATŪRA
AMBRAZAS, V. 1995: Lietuvių kalbos bendraties konstrukcijų raida. Lietuvių kalbotyros klausimai 33, 74–109.
AMBRAZAS, V., red. 1997: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
BABICKIENĖ, Z. 1984: Žodžiai, reiškiantys paros laiką ir tuo metu valgomą valgį. Kalbos kultūra 47, 29–31.
DUMAŠIŪTĖ, Z. 1967: Dėl tikslo aplinkybės konstrukcijų vartojimo. Kalbos kultūra 13, 24–28.
GRENDA, Č. 1965: Veiksmažodžių junginiai su objekto bendratimi. Kalbotyra 13, 29–54.
LABUTIS, V. 1976: Tiesioginio objekto, tikslo ir kiekio kilmininkų valdymas. Mūsų kalba 4, 4–10.
PALIONIS, J. 1974: Supino vartojimas XVI–XVII a. lietuvių rašto paminkluose. Baltistica 10 (2), 143–147.
PIROČKINAS, A. 1972: Dėl kilmininko ir galininko su bendratimi vartojimo tikslo aplinkybei reikšti. Baltistica 1 priedas, 131–134.
SAVIČIŪTĖ, G. 1980: Predikaty celi i predikaty kauzaciji. Izvestija akademii nauk SSSR. Serija literatury i jazyka 39 (6), 539–548.
SLIŽIENĖ, N. 1994, 1998: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1, 2(1), Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
ŠUKYS, J. 1996: Dėl neiginio ir tikslo kilmininkų K. Donelaičio „Metuose“. Kalbos kultūra 68, 49–56.
ŠUKYS, J. 1998: Lietuvių kalbos linksniai ir prielinksniai: vartosena ir normos, Kaunas: Šviesa.
ŠVAMBARYTĖ, J. 1996: Apibrėžtumas ir neapibrėžtumas bei jų raiška. Kalbos kultūra 68, 39–49.
ULVYDAS, K., red. 1965, 1971, 1976: Lietuvių kalbos gramatika 1, Fonетika ir morfologija; 2, Morfologija, Vilnius: Mintis; 3, Sintaksė, Vilnius: Mokslas.
VALIULYTĖ, E. 1988: Siekimo kilmininkas ir jo sinonimai. Kalbos kultūra 54, 30–36.
Elena Valiulytė
Gauta 2001 03 20
Lietuvių kalbos institutas
Antakalnio g. 6, 2055 Vilnius, Lietuva
