Research papers from elea.unisa.it

Un viaggio nel Novecento italiano attraverso lo sguardo e la lingua obliqui di un «cocciamatte»

Gagliardo, Alberto

2020A. Gagliardo, Un viaggio nel Novecento italiano attraverso lo sguardo e la lingua obliqui di un «cocciamatte», «Clionet», 2020, n. 4, pp. 182-184

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4104

Archivi, biblioteche e reti per la documentazione anarchica in Italia

Balsamini, Luigi

2020L. Balsamini, Archivi, biblioteche e reti per la documentazione anarchica in Italia, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 82-91

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4096

“Il Boom”: il film che fece il processo al miracolo economico

Guzzo, Domenico

2020D. Guzzo, “Il Boom”: il film che fece il processo al miracolo economico, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 76-79

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4095

Benvenuti. Una “buona” storia per il teatro di Zero Beat

Devincenzi, Diego

2020D. Devincenzi, Benvenuti. Una “buona” storia per il teatro di Zero Beat, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 154-159

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4101

Gli occhi sulla storia. Prefazione al Dossier

De Maria, Carlo

2020C. De Maria, Gli occhi sulla storia. Prefazione al Dossier, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 28-33

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4090

Tra giustizia e storia: la “riscoperta” delle stragi nazi-fasciste, le indagini e i processi. Intervista a Marco De Paolis

De Paolis, Marco

2020Tra giustizia e storia: la “riscoperta” delle stragi nazi-fasciste, le indagini e i processi. Intervista a Marco De Paolis ; a cura di Eloisa Betti, «Clionet», 2020, n. 4, pp. 18-25

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-4088

Gender e Public History: alcune considerazioni in margine ad un recente convegno (Firenze, 29 novembre 2017)

Savelli, Aurora <Università di Firenze>

2017A. Savelli, Gender e Public History: alcune considerazioni in margine ad un recente convegno, «Storia delle donne», 13, 2017, pp. 257-260

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3897

La valorizzazione del patrimonio bibliotecario tra public engagement e public history

Sabba, Fiammetta <Alma mater studiorum Università di Bologna>

2020F. Sabba, La valorizzazione del patrimonio bibliotecario tra public engagement e public history, «AIB Studi», 2020, 60, 1, pp. 9-18

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3874

Public history and contested heritage: memories of the bombing of Italy in the International Bomber Command Centre Digital Archive

Fedele, Greta <Lapsus Laboratorio di analisi storica del mondo contemporaneo (Lapsus), Milan> · Gaiaschi, Zeno <Lapsus Laboratorio di analisi storica del mondo contemporaneo (Lapsus), Milan> · Hughes, Heather <IBCC Digital Archive, University of Lincoln> + 1 author

2020G. Fedele, Z. Gaiaschi, H. Hughes, A. Pesaro, Public History and Contested Heritage: Archival Memories of the Bombing of Italy, «Public History Review», 2020, 27, pp. 1-18.

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3873

Roman Women and Public History: la creatività del Web

Mastrorosa, Ida Gilda <Università di Firenze>

2018I. G. Mastrorosa, Roman Women and Public History: la creatività del Web, «Storia delle donne», 14, 2018, n.1, pp. 43-65

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3878

Making public history: Statues and memorials

Kean, Hilda

2021H. Kean, Making Public History: Statues and Memorials, «Public History Review», 2021, 28, pp. 1-7

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3876

Donne del Risorgimento e Public History nel 150° dell’Unità nazionale: appunti su un’inclusione irrisolta

Casalena, Maria Pia <Università di Bologna>

2018M.P. Casalena, Donne del Risorgimento e Public History nel 150° dell’Unità nazionale: appunti su un’inclusione irrisolta, «Storia delle Donne», 2018, 14, 1, 67-81

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3872

Le mieux est l’ennemi du bien». Roy Rosenzweig e il dibattito americano sulla public history agli albori del World Wide Web

Guidali, Fabio <Università degli Studi di Milano>

2018F. Guidali, Le mieux est l’ennemi du bien. Roy Rosenzweig e il dibattito americano sulla public history agli albori del World Wide Web, «ACME», 71, n. 2, 2018, pp. 179-198

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3884

Insegnare la Storia con le serie TV. Il medioevo visto con gli occhi de Il trono di spade

Gola, Elisabetta <Università degli Studi di Cagliari> · Guerrieri, Alice <Università degli Studi di Cagliari> · Ilardi, Emiliano <Università degli Studi di Cagliari> + 1 author

2017E. Gola, A. Guerrieri, E. Ilardi, D. Capaldi, Insegnare la Storia con le serie TV: Il medioevo visto con gli occhi de Il Trono di spade, «RiMe», 2017, 1, pp. 127-137

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3861

La ‘crisi della storia’ e la Public History

Ottaviano, Chiara

2017C. Ottaviano, La ‘crisi della storia’ e la Public History. «RiMe», 2017, 1, pp. 41-56

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3860

What is Public History

Demantowsky, Marko

2018M. Demantowsky, What is Public History. In "Public History and School: International Perspectives". 2018, Berlin; Boston: De Gruyter, pp. 3-38.

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3851

Public History e università italiana: esperienze, criticità e prospettive

Dall’Aglio, Stefano <Università Ca’ Foscari Venezia>

2021S. Dall’Aglio, Public History e università italiana: esperienze, criticità e prospettive, in "Knowledgescape Insights on Public Humanities", 2021, pp. 29-42

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3845

La bellezza come strumento di accesso alla conoscenza storica. La mostra Scuole come capanne. Libri come opere d’arte. Dal Brasile all’Agro romano

Bianchini, Paolo <Università di Torino> · Fernandes Bittencourt, Circe Maria <Università di Sao Paulo, Brasile> · Vagliani, Pompeo <Università di Torino>

2019P. Bianchini, C.M. Fernandes Bittencourt, P. Vagliani, La bellezza come strumento di accesso alla conoscenza storica. La mostra Scuole come capanne. Libri come opere d’arte. Dal Brasile all’Agro romano, in G. Bandini, S. Oliviero (a cura di), "Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze", 2019, pp. 223-234

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3435

La memoria delle “anziane” maestre. Ricercare radici per costruire storie

Cagnolati, Antonella <Università di Foggia> · De Serio, Barbara <Università di Foggia>

2019A. Cagnolati, B. De Serio, La memoria delle “anziane” maestre. Ricercare radici per costruire storie, in G. Bandini, S. Oliviero (a cura di), "Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze", 2019, pp.197-210

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3434

Coltivare memorie: la Storia dopo il terremoto

Mantini, Silvia <Università degli Studi dell’Aquila>

2018S. Mantini, Coltivare memorie: la Storia dopo il terremoto in S. Mariantoni, A. Vaccarelli (a cura di), “Individui, comunità e istituzioni in emergenza”, pp. 249-259, Milano, Franco Angeli, 2018

elea.unisa.it

Forme e figure della psicomotricità

Padoan, Ivana Maria <Università di Venezia Ca' Foscari>

2019I.M. Padoan, Forme e figure della psicomotricità, in G. Bandini, S. Oliviero (a cura di), "Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze", 2019, pp.103-116

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3447

Storie e memorie della prima generazione di educatrici ed educatori dei nidi in Toscana

Macinai, Emiliano <Università di Firenze> · Oliviero, Stefano <Università di Firenze>

2019E. Macinai, S. Oliviero, Storie e memorie della prima generazione di educatrici ed educatori dei nidi in Toscana, in G. Bandini, S. Oliviero (a cura di), "Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze", 2019, pp. 159-168

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3433

Disporre del passato: contributi della psicologia allo studio della memoria nella relazione sociale

Rocchetti, Francesco <Università di Macerata>

2020F. Rocchetti, Disporre del passato: contributi della psicologia allo studio della memoria nella relazione sociale, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 63-79

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3261

Progettare insieme alle comunità la narrazione del patrimonio colpito dal terremoto: le potenzialità dell’ecosistema Wikimedia nel contesto universitario

Feliciati, Pierluigi <Università di Macerata>

2020P. Feliciati, Progettare insieme alle comunità la narrazione del patrimonio colpito dal terremoto: le potenzialità dell’ecosistema Wikimedia nel contesto universitario, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 35-50

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3259

La città come luogo di esperienza del passato. Per una storia urbana a uso dei giovani

Bartolini, Francesco <Università di Macerata>

2020F. Bartolini, La città come luogo di esperienza del passato. Per una storia urbana a uso dei giovani. «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 21-33

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3258

L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history

Carrattieri, Mirco < Istituto Nazionale Ferruccio Parri, Milano>

2020M. Carrattieri, L’Istituto nazionale per la storia del movimento di liberazione in Italia, ovvero della “fase ingenua” della public history, «Il capitale culturale», 2020, n. 22, pp. 51-62

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3260

Un caso di integrazione tra Public History, Cultural Heritage e Digital Humanities: l’Archivio storico della Pontificia Università Gregoriana e il progetto Clavius@school

Mancini, Lorenzo <Istituto di Linguistica Computazionale ”Antonio Zampolli”, Pisa> · Pedretti, Irene <Archivio storico della Pontificia Università Gregoriana, Roma>

2017L. Mancini, I. Pedretti, Un caso di integrazione tra Public History, Cultural Heritage e Digital Humanities: l’Archivio storico della Pontificia Università Gregoriana e il progetto Clavius@school, «Umanistica Digitale», 2017, n. 1, pp. 19-27

elea.unisa.it

DOI: http://dx.doi.org/10.14273/unisa-3224

Biografie, percorsi e networks nell’età contemporanea: un approccio transnazionale tra ricerca, didattica e Public History

Betti, Eloisa · De Maria, Carlo

2018E. Betti, C. De Maria, (a cura di), "Biografie, percorsi e networks nell’età contemporanea: un approccio transnazionale tra ricerca, didattica e Public History", Roma, BraDypUs, 2018

elea.unisa.it

InV:ito alla Storia. Terza conferenza nazionale dell'Associazione Italiana di Public History, Università della Campania “Luigi Vanvitelli", Santa Maria Capua Vetere e Caserta 24-28 giugno 2019. Book of abstract

AIPH Associazione Italiana di Public History

2020Pisa: AIPH - Associazione Italiana di Public History

elea.unisa.it

DOI: 10.14273/unisa-3256