ZU EINEM SOZIOLINGUISTISCHEN TERMINUS: GESCHLECHT ODER SEXUS¹

Mit dem Aufkommen verschiedener interdisziplinärer Studien nahm die Zahl der Wissenschaftsbereiche zu, die es zuvor in Litauen nicht gegeben hatte. Verständlicherweise braucht man neben der Erforschung neuer Richtungen auch Termini, um die Begriffe dieser Bereiche zu benennen. Mit den anthropologischen Studien wuchs das Interesse an verschiedenen sozialen Schichten der Gesellschaft: Untersucht werden sowohl typische, für die Mehrheit der Gesellschaft charakteristische Phänomene als auch solche, die nur in bestimmten Randbereichen zu beobachten sind. Eine dieser Studienrichtungen ist die Analyse der Kulturen von Männern und Frauen sowie die Analyse von Menschen, die ihre Identität (oder deren Identität andere) anders verstehen. Dies hängt auch mit dem Aufkommen der feministischen Theorie zusammen: Aus diesen Studien, die sich zunächst auf die Rolle der Frau in der Gesellschaft konzentrierten, gingen umfassendere Studien hervor, die sich auch für kulturelle Typen von Männern sowie von Menschen interessierten, die sich keiner der biologisch definierten Geschlechtergruppen zuordnen. Neben anderen kulturellen Merkmalen wird auch die Sprachanalyse wichtig, wobei Sprache sowohl als System als auch als dessen Realisierung betrachtet wird. Daher widmen sich zahlreiche Arbeiten der Analyse von Ausdruck und Struktur sprachlicher Handlungen.

Im Englischen, in dem die meisten feministischen und anthropologischen Studien veröffentlicht werden, wird dafür der Terminus gender verwendet. Er ist, ebenso wie die Studienrichtung selbst, noch nicht alt und wird erst seit der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts gebraucht. Einige Sprachen suchten nicht nach einem Äquivalent, sondern übernahmen einfach den englischen Terminus. Den Terminus gender verwenden Letten, Polen, Tschechen, Slowaken, Slowenen, Russen und Esten. Selbst im Deutschen, wo Fremdwörter gewöhnlich vermieden werden, wurde der Terminus Gender eingeführt; mit ihm werden zusammengesetzte Wörter und Wortverbindungen gebildet: Genderforschung, Gender Akademie usw.

In englisch-litauischen Wörterbüchern wird die Bedeutung „Geschlecht“ des Wortes gender entweder nicht angegeben oder nur als umgangssprachlich gekennzeichnet. In der litauischen Linguistik wurde das englische gender oder eine seiner Ableitungen weder in der Soziolinguistik noch in der Soziologie oder anderen Studien verwendet. J. Džežulskienė war vermutlich die Erste, die sich auf die Soziologie stützte und für die Benennung eines Gegenstands soziolinguistischer Forschung das Wort giminė vorschlug, das ein ganzes Bündel sozialer, kultureller und psychologischer Merkmale bezeichnet, die mit dem Geschlecht zusammenhängen (Džežulskienė 1994: 55). Über die Eignung dieses Terminus wurde offenbar bislang nicht diskutiert, da es in Litauen nicht viele soziolinguistische Studien gibt und man sich in den vorhandenen gewöhnlich mit den Bezeichnungen Sprache der Männer und Sprache der Frauen begnügt. Der vorgeschlagene Terminus giminė hat sich nicht weiter durchgesetzt.

¹ Der Artikel wurde mit Unterstützung des Wissenschafts- und Studienfonds der LR erstellt. Projekt – Wörterbuch der Geschlechterstudien.

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Dieses Wort eignet sich als soziolinguistischer Terminus nicht besonders gut. Einerseits ist giminė bereits ein linguistischer Terminus, und Mehrdeutigkeit von Termini innerhalb desselben Wissenschaftszweigs ist zu vermeiden. Wie S. Keinys in der Terminologijos abėcėlė ausführt: „Die Eindeutigkeit eines Terminus ist nicht dasselbe wie die Eindeutigkeit eines gewöhnlichen Sprachwortes. Zu verlangen, dass ein Terminus im gesamten Wortschatz einer Sprache eindeutig ist, wäre völlig sinnlos. Das würde bedeuten, die Sprache mit verschiedenen Neubildungen oder Entlehnungen zu überfrachten. Eindeutigkeit wird von einem Terminus innerhalb der Fachterminologie seines Gebiets verlangt oder zumindest gewünscht². Mit derselben Bedeutung kann er auch in benachbarten, verwandten und anderen Bereichen verwendet werden, in die er Eingang findet …“ (Keinys 1980: 29). Unter diesem Gesichtspunkt ist der Terminus giminė für die Soziolinguistik also ungeeignet. Andererseits hat dieses Wort im heutigen Litauischen fünf Bedeutungen; in erster Linie bezeichnet es die Verbindung zwischen verschiedenen Generationen und Verwandtschaftsgemeinsamkeiten. Eines seiner zentralen Seme bezeichnet Gemeinsamkeit, eine bestimmte Verbindung – damit werden Gebilde bezeichnet, die mit Generations- und Blutsverwandtschaft zusammenhängen. Häufig wird es auch als Kollektivsubstantiv verwendet, das eine bestimmte Personengruppe bezeichnet, vgl.: Seine weitläufige Verwandtschaft; Schau, in welche Verwandtschaft sie einheiratet [d. h. einheiratet]]. Die Semem-Bedeutung „Geschlecht“ ist bei diesem Wort lediglich sekundär und mit dem grammatischen Terminus verbunden. Zwar verwendeten Literatur- und Kulturwissenschaftler den Terminus eine Zeit lang entweder wechselweise mit dem Terminus lytis (Giminė 1995; Feminizmas 1996) oder versuchten, ohne ihn auszukommen (Kavolis 1992). Später setzte sich in ihren Arbeiten der Terminus lytis durch. Aus all den genannten Gründen ist der Terminus giminė weder für anthropologische oder philosophische Studien noch für die Soziolinguistik akzeptabel.

Für dasselbe Phänomen, denselben Begriff werden derzeit also in verschiedenen interdisziplinären Studien zwei Wörter verwendet: giminė und lytis. Das ist nicht nötig. Die Verwendung mehrerer Wörter bringt Verwirrung in die Studien (besonders wenn Studierende sich mit interdisziplinären Themen vertraut machen müssen) und erschwert die Verständigung zwischen Fachleuten verschiedener Bereiche.

Als Terminus wäre unter diesem Gesichtspunkt das Wort lytis besser geeignet. In den medizinischen und biologischen Wissenschaften hat es seit Langem den Status eines Terminus. Praktisch ist auch, dass es kein mehrdeutiges Wort ist. Im heutigen Litauischen hat es nur zwei Bedeutungen, von denen die erste mit der Bezeichnung männlicher und weiblicher Lebewesen verbunden ist. Ihr primäres Sem ist also unmittelbar mit unterschiedlichen biologischen Grundlagen verbunden. Selbstverständlich werden diese in der menschlichen Gemeinschaft durch soziale, kulturelle und psychologische Merkmale ergänzt; das hebt jedoch das biologische Verständnis von Geschlecht nicht auf. In der Soziolinguistik wurde das Wort lytis bislang nicht als Terminus verwendet, in anderen Studien jedoch bereits. Vermutlich zunächst

² Hervorhebung von mir – G. Č.

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jis imtas vartoti verstinėje feministinėje literatūroje (Gruodis 1995). Kiek vėliau terminas lytis įsitvirtino kituose visuomenės moksluose (antropologijoje, filosofijoje ir kt.), jis vartojamas visų Lietuvos universitetų studijų programose.

Schlussfolgerungen

1. Die semantische Analyse der Wörter giminė und lytis zeigt, dass das erste durch das Sem der Verbindung, das zweite durch das Sem der Abgrenzung gekennzeichnet ist. In der Soziolinguistik geht es unter diesem Aspekt nicht um Verbindung, sondern um Abgrenzung; daher ist der Begriff lytis geeigneter.

2. Der in der Linguistik verwendete Begriff giminės bezeichnet eine grammatische, nicht aber eine soziale Zugehörigkeit. In der Terminologie desselben Wissenschaftszweigs ist die Mehrdeutigkeit desselben Wortes als Terminus zu vermeiden.

3. In Arbeiten verschiedener Sozial- und Geisteswissenschaften (Philosophie, Anthropologie, Soziologie, Rechtswissenschaft usw.) wird seit einem Jahrzehnt der Begriff lyties zur Bezeichnung dieses Phänomens verwendet.

4. Das Wort lytis wäre für die soziolinguistische Terminologie besser geeignet als das Wort giminė, würde die Verständigung erleichtern und Verwirrung vermeiden

LITERATŪRA

Džežulskienė J. 1994: Kalba ir giminė. – Sociolingvistika ir kalbos kultūra: straipsnių rinkinys, Vilnius, 55-61.

Feminizmas 1996: Feminizmas ir literatūra, Vilnius.

Giminė 1995: Giminė ir literatūra: Gender and Literature, Vilnius.

Gruodis K. 1995: Feminizmo ekskursai: Moters samprata nuo antikos iki postmodernizmo. Antologija. Sudarė K. Gruodis, Vilnius.

Kavolis V. 1992: Moterys ir vyrai lietuvių kultūroje, Vilnius.

Keinys S. 1980: Terminologijos abcėlė, Vilnius.

Mokomasis anglų kalbos žodynas – English Dictionary for Speakers of Lithuanian, Vilnius, 2000.

Piesarskas B. 1998: Anglų–lietuvių kalbų kompiuterinis žodynas Alkonas, Vilnius.

Giedrė ČEPAITIENĖ

Gauta 2005-03-05

Šiaulių universitetas

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