67
ADVERBIOS CONECTORES ADITIVOS EN FRANCÉS Y
SUS EQUIVALENCIAS EN ESPAÑOL
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER
Uni e sidad de Se illa, España
RESUMEN
Es udiamos los ad e bios conec o es adi i os en ancés desde un en oque
compa a i o. Nos cen amos en dos ad e bios même y d’ailleu s. A pa i de
las aducciones p opues as po los dicciona ios bilingües y po los es udian es
analizamos las posibles equi alencias que exis en en español pa a es e ipo de
ad e bios.
PALABRAS CLAVE
Ad e bio, conec o a gumen a i o, conexion adi i a.
ABSTRACT
F ench addi i e linking ad e bs a e s udied om a compa a i e poin o
iew. Two ad e bs a e conside ed: même and d’ailleu s. S a ing wi h he ans-
la ions o e ed by bilingual dic iona ies and by s uden s, his pape analizes he
possible Spanish equi alen s o his ype o ad e b.
KEY WORDS
Ad e b, exposi o y connec o , addi i e link.
RESUME
Nous é udions les ad e bes connec eu s en ançais dès une app oche
compa a i e. No e é ude se cen e su même e d’ailleu s. A pa i des aduc-
ions p oposées pa les dic ionnai es bilingues e pa les é udian s nous analy-
sons les équi alences qui exis en en espagnol.
MOTS-CLES
Ad e be, Connec eu a gumen a i , connexion adjonc i e.
INTRODUCCIÓN
“Il es bien connu que le compo emen des ad e bes pose d’épineux
p oblèmes à ous ceux qui s’occupen de leu analyse linguis ique. Qu’on
soi lexicog aphe ou aduc eu , qu’on soi g ammai ien ou enseignan ,
la di e si é dé ou an e de leu s p op ié és sou en sub iles ne cessen de
s’oppose aux essais de sys éma isa ion...” H. NOLKE (1990: 3).
CAUCE, Re is a de Filología y su Didác ica, nº 27, 2004 / págs. 67-82. Recibido: May. 2003. Acep ado: Oc . 2003.
68
De odos es conocido, como cons a a H. Nolke, que el compo a-
mien o de los ad e bios supone, cada ez que que emos abaja con
ellos, una se ie de p oblemas elacionados con las di i cul ades que plan-
ean su de i nición, su clasi i cación y, cómo no, su aducción.
Cen a emos nues o análisis en un ipo de ad e bios bien de e mi-
nado, los llamados ad e bios conec o es, que, como el adje i o indica,
son ad e bios cuya unción se á conec a enunciados den o del dis-
cu so, cons i uyendo un elemen o más pa a asegu a la “cohesión” del
discu so y, po consiguien e, la “cohe encia” del mismo.
A noso os nos ha in e esado es udia las posibilidades de aduc-
ción de los ad e bios conec o es que encuen an los alumnos a la ho a
de aduci los. Debido a las ca ac e ís icas del p esen e abajo nos a-
mos a limi a al es udio de un g upo de ad e bios conec o es que es a-
blecen una elación adi i a en e los enunciados que conec an. Y más
conc e amen e al es udio de dos de ellos: d’ailleu s y même.
Así pues, el obje i o p imo dial que nos ma camos es p esen a las
equi alencias posibles de es os ad e bios en español es ableciendo las
elaciones opo unas en e los dos pa adigmas. De es a o ma op amos
po un en oque compa a i o ealizado a pa i de la aducción de es os
ad e bios, ya que, como M. Pe gnie (1980; ol. 4: 292), c eemos que
“la langue es la p emiè e discipline in e essée à la eche che ondamen-
ale su la aduc ion. Elle y gagne un e ain d’expé imen a ion p i i-
légié e elle peu en même emps con ibue à dégage les lois à pa i
desquelles la “ aduc ologie” peu s’é ige en discipline no ma i e”.
El co pus de nues o abajo lo cons i uyen ex os apa ecidos en los
medios de comunicación anceses que o man pa e de los llamados
ex os “p agmá icos”1 en la medida en que ienen un obje i o p ác ico e
inmedia o.
Es os ex os han sido p opues os pa a su aducción a un alumnado
muy he e ogéneo: uni e si a ios anceses que es udian español, uni-
e si a ios y alumnos de secunda ia españoles que es udian ancés. El
obje i o úl imo de es as aducciones no e a o ma a aduc o es sino
p o undiza y amplia los conocimien os de una lengua ex anje a, po
1 Siguiendo la e minología u ilizada en la E.S.I.T. (Ecole Supé ieu d’in e p è es e
de aduc eu s de Pa is), di emos que son ex os cuya i nalidad es ansmi i in o ma-
ción ( ienen un al o g ado de e e encialidad), po lo que el aspec o es é ico pasa a un
segundo plano, in e esándose, sob e odo, el aduc o po la e i cacia de la ansmisión
de la in o mación.
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER
69
lo que no se a a ni de la aducción p o esional ni de la pedagogía de
la aducción, sino de la aducción u ilizada como ins umen o en la
Didác ica de las Lenguas Ex anje as.
Balla d (1995: 36) esume la u ilidad de los eje cicios de aducción
en el aula de lengua ex anje a diciendo:
[…] ils on leu u ili é e même leu nécessi é, ca ils demeu en un es
ema quable de acul é de comp éhension, d’exp ession, e de compa-
aison. […] L’objec i n’es pas de adui e, il es d’asseoi les compé en-
ces linguis iques, d’a i che les connaissances, d’app end e à app en-
d e, à é l échi .
En lo que a la me odología se e i e e podemos deci que ealizamos
nues o es udios en dos ases; en un p ime momen o podemos cali i -
ca lo de desc ip i o, ealizando un análisis “in alingual” (desc ipción y
ca ac e ís icas de los ad e bios conec o es adi i os d’ailleu s y même),
pa a llega a un análisis “in e lingual”, en el que e emos las equi alen-
cias de aducción posibles en español de es os ad e bios.
Pa a la desc ipción de es os ad e bios ealizamos un análisis sin ác-
ico-semán ico desde una pe spec i a de es udio p agmá ico-enuncia-
i a.
El ad e bio conec o adi i o
Los ad e bios conec o es ienen como misión especí i ca conec a
dos enunciados o g upos de enunciados indicando el sen ido de dicha
conexión. Al mismo iempo es ablecen un juego de p esuposiciones en-
e los enunciados que conec an. Es as cons i uyen una pa e impo an e
de su con enido y hacen que sea necesa io un análisis p agmá ico pa a
explica las.
Es os ad e bios han sido obje o de nume osas desc ipciones en los
úl imos años desde el a ículo de Anscomb e (1973) sob e même; ci e-
mos en pa icula los abajos de Duc o y su equipo (1980, 1983), de
Roule (1985), de Moeschle (1989), de Maingueneau (1987), de Lusche
(1989), y de Muñoz (1994) en e o os. De es a o ma nos con en a e-
mos aquí con e oma los elemen os de es as publicaciones que nos pa-
ecen más pe inen es pa a la desc ipción del papel de es os ad e bios
conec o es en la a iculación del discu so.
ADVERBIOS CONECTORES ADITIVOS EN FRANCÉS Y SUS EQUIVALENCIAS EN ESPAÑOL
70
Los ad e bios conec o es adi i os2 ma can una elación en e a gu-
men os. En ancés encon amos de plus, en plus, d’ailleu s, pa ai-
lleu s, même, qui plus es , bien plus, il y a plus, pa dessus le ma ché,
égalemen , de même, en ou e, e c… Todos exp esan la adición, y po-
nen en ma cha mecanismos simila es; odos añaden algo, y cuando se
añade algo, necesa iamen e se añade a un elemen o ya exis en e, p e-
suponiendo, así, la exis encia de es e elemen o. Desde el pun o de is-
a a gumen a i o, enlazan dos ac os subo dinados que uncionan como
a gumen os pa a un ac o di ec o (conclusión -R-). Los a gumen os (P y
Q) unidos po es os ad e bios conec o es, pod án ene el mismo es a-
us o es a us di e en es; el p ime a gumen o puede es a implíci o, lo
que e i a al enunciado ago a odas sus posibilidades a gumen a i as.
El segundo, en cambio, siemp e es a á explíci o ya que es el que es á
in oducido po el conec o :
“Il es con en de sa nou elle oi u e (R). Elle a même la clima isa ion
(Q)”.
En es e caso P es á implíci o, siendo sus i uido po una p esuposi-
ción del ipo “elle es g ande”.
MÊME:
Vamos a in en a de i ni lo y ca ac e iza lo, cen ando nues a a en-
ción en su unción de conec o , pa a e las posibilidades que o ece a
la ho a de aduci lo al español.
En el T.L.F. (T éso de la Langue F ançaise: 615), se nos dice que
“Même” puede se “adje i o” o “ad e bio”. Noso os nos amos a in e-
esa po el “Même” ad e bio. Una ez que a anzamos en el amplio
análisis que se expone, cons a amos que los au o es se cen an p inci-
palmen e en los alo es semán icos de es e ad e bio, po lo que ol idan
en cie a medida la unción que nos in e esa en nues o es udio, la de
ad e bio conec o , es deci la de ad e bio que une dos enunciados.
Es e análisis queda educido al ni el o acional, po lo que no se men-
ciona en ningún momen o la unción de conec o de enunciados.
Así, di emos que una de las posibles unciones del ad e bio même
es la de conec a enunciados, y en es e es udio‚ es a es la que nos in e-
esa.
2 Muñoz los llama “Adjonc i s”, Roule “A gumen a i s” y Fuen es “de adición”.
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER
71
En e ec o, si pasamos a desc ibi dicha unción, di emos que es e
ad e bio es ablece una elación en e dos ac os subo dinados y una
conclusión. Además, hay que p ecisa que es os a gumen os que une se
si úan en ni eles a gumen a i os di e en es, po lo que ienen un es a us
dis in o. En es e sen ido, Roule e al. (1985: 129) a i man que “même
si ue l’a gumen qu’il in odui su la même échelle a gumen a i e que
l’(les) au e(s), mais en le p ésen an comme plus o ”.
Po o o lado, M. Muñoz (1994: 273) nos dice que in oduce un
a gumen o (Q), y se p esupone que exis e en el con ex o ex ual p e-
ceden e o o a gumen o (P) que es pe inen e pa a la in e p e ación, en
la medida en que es e conec o es ablece una elación en e es os dos
a gumen os. El alo a gumen a i o de dicha elación, pod ía queda
esumido como sigue: “Exis e una conclusión (R) a a o de la cual (P)
y (Q) son dos a gumen os, siendo (Q) un a gumen o más ue e que (P)
a a o de (R)”.
Anscomb e (1973) econoce la exis encia de a ios même con una
incidencia semán ica di e en e. El que nos in e esa, y que el au o llama
“ enché issan ”, se dis ingue de los demás po que lle a un aussi.
Maingueneau (1987: cap III.2) habla de dos ipos de enlaces a gu-
men a i os: los “ope ado es” ( ienen po campo de aplicación un único
enunciado, al que le con i e en un po encial a gumen a i o especí i co) y
los “conec o es” (unen dos o más enunciados, asignándole a cada uno
un papel pa icula en una es a egia a gumen a i a única). Así pues,
pod íamos deci que même puede unciona como ope ado , y como
conec o .
Una ez ealizada es a b e e desc ipción del uncionamien o del
ad e bio conec o adi i o même, pasemos a con inuación a las equi a-
lencias de aducción que p oponen algunos dicciona ios bilingües.
Los es que hemos consul ado, p esen an como posibilidades de
aducción, cuando es a unidad léxica unciona como ad e bio: INCLU-
SO, AUN Y HASTA.
Es as es unidades en español son p opues as como si de sinóni-
mos se a a a; de es a o ma odas las eces que en los ex os apa ece
el ad e bio même uncionando como conec o , los es udian es p opo-
nen indis in amen e uno de los es. De la misma o ma, ambién en
es os dicciona ios se nos dice que cuando se a a de un même adje i o,
se debe aduci po MISMO(A), po lo que algunos es udian es llegan
incluso a aduci un “même ad e bio” po un “même adje i o”, encon-
ándonos así aducciones del ipo:
ADVERBIOS CONECTORES ADITIVOS EN FRANCÉS Y SUS EQUIVALENCIAS EN ESPAÑOL

72
“Chez nous on n’es pas acis es (...) Mickaël a même des copains po -
ugais e polonais”
“En casa no somos acis as (...) Mickaël iene mismo amigos po ugue-
ses y poloneses”*3
De odas o mas, e o es de es e ipo no apa ecen con mucha e-
cuencia, po lo que no amos a dedica le mucha a ención. Lo que sí
nos a a in e esa es e si cada ez que en ancés enemos el ad e bio
même podemos aduci lo al español po incluso, aun o has a indis in-
amen e, como nos dicen los dicciona ios, y como hacen nues os es u-
dian es, que u ilizan como he amien a de abajo a la ho a de aduci
dichos dicciona ios.
Incluso, aun y has a
Hay au o es, como Bosque (1980),Co ales (1978), Fuen es (1987)
y Cua e o (2002) en e o os, que mues an su desacue do con la sino-
nimia o al de es os elemen os, explicándolo a pa i de un es udio es-
cala ; así Co ales habla de un pa adigma a pa i de un alo nocional,
que se ca ac e iza po ene ca ga in ensi a en una escala:
– +
–––––––––––––––––––––––––––––
ambién incluso aun has a
Po o o lado Bosque p e i e e habla de una escala p agmá ica que
el hablan e debe conoce . Y Fuen es, en cambio, echaza la idea de una
di e encia escala pa a ealiza su análisis y es ablece las di e encias en
i ud de oposiciones bina ias basadas en o os asgos:
También se di e encia del es o ya que su p esuposición indica la
adición de dos segmen os dando po supues o que ambos son a i ma i-
os. En e los es an es, cuya p esuposición lle a a indica una o dena-
ción en se ie o escala, hay di e encia de uncionamien o. Po ejemplo,
has a y aun sólo apa ecen como “adjun os”, en e a incluso que pue-
de unciona ambién como “enlace conjun i o”4.
3 Pond emos al i nal del enunciado un as e isco cuando conside emos que la a-
ducción no es acep able.
4 Pa a Fuen es los “disjun os” son los que Maingueneau llama “ope ado es”, y los
“enlaces conjun i os” son los “conec o es”.
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER
73
Po o a pa e debemos añadi , pues, que incluso cuando unciona
como conec o a gumen a i o iene cie a mo ilidad den o del enuncia-
do, mien as que cuando unciona como ope ado es á más ligado al
elemen o al que modi i ca, de la misma o ma que ocu e con même.
Po an o no se a a de una je a quía g adual, sino que el hablan e
conside a que el oyen e no espe aba lo que le ha dicho, con lo que
p o oca una so p esa en él. Además es as es unidades elabo an unas
p esuposiciones sob e los miemb os que conec an, en i ud de las cua-
les el segundo elemen o apa ece añadido al p ime o, no siendo ampo-
co espe ado po el oyen e.
Noso os después de habe analizado los ejemplos que encon amos
en nues o co pus, llegamos a las siguien es conclusiones:
En cuan o a la aducción de même po ambién, como p oponían
algunos es udian es en algunos casos y uno de los dicciona ios consul-
ados (Sopena 1953), di emos que aunque es e úl imo ambién sea un
adi i o, y algunos dicciona ios lo p opongan como sinónimo de inclu-
so, iene algunas ca ac e ís icas di e en es, como hemos señalado, y a
las que podemos añadi el hecho de neu aliza el alo “ enché issan ”
de même; es deci conec a dos ac os, sumándole el segundo al p ime o
pe o los p esen a con la misma ue za a gumen a i a, po lo que el se-
gundo no es más impo an e que el p ime o.
Los es ad e bios es an es (incluso, has a, aun) sí ienen es e a-
lo “ enché issan ” que noso os amos a llama “ponde a i o”, pe o sin
emba go conside amos que no son sinónimos po lo que no podemos
u iliza los de o ma indis in a a la ho a de aduci même. Explica emos
las di e encias en e es os elemen os a pa i de la unción. Como ad-
e íamos an e io men e, même con aba en e sus unciones, dos que
se ían pa a i nes a gumen a i os, y que unían dos o más elemen os;
nos es amos e i iendo a la unción de ope ado y a la de conec o . No-
so os cons a amos que cuando es e ad e bio ealiza la p ime a unción
pod á se aducido po uno de las es unidades españolas incluso,
aun o has a:
“Si ous sou ez de ilosi é des mains e des pieds même sous les
cou e u es…”
– ad. 1 : ….aun bajo las man as
– ad. 2 : .....incluso bajo las man as
– ad. 3 : ....has a debajo de las man as
ADVERBIOS CONECTORES ADITIVOS EN FRANCÉS Y SUS EQUIVALENCIAS EN ESPAÑOL
74
En cambio, cuando ealiza la segunda, la de conec o , sólo admi i e-
mos como acep ables las equi alencias incluso o has a:
“Des mo s, jeunes le plus sou en , pa ois même des adolescen s”.
– ad. 1 : ….incluso a eces adolescen es
– ad. 2 : ....algunas eces has a adolescen es
– ad. 3 : ....a eces aun adolescen es*
Y p ecisando aún más, di emos que cuando es e conec o apa ezca
sepa ado en ona i amen e, o en e pausas (es os son los conec o es que
Fuen es conside a “enlaces conjun i os”), solo conside a emos acep a-
ble la equi alencia incluso:
“Deux de ses complices l’on même désigné comme le seul coupable
de la mo du jeune Ma ocain”.
– ad. 1: ….lo han acusado, incluso, de se el único culpable
– ad. 2: ....lo han acusado, has a, de se el único ....*
– ad. 3: ....lo han acusado, aun, de se el ......*
En es e ex o, conside amos que aunque el ad e bio ancés no
aya en e pausas, en español las eque i ía, po lo que hemos c eído
opo uno conside a lo como un “enlace conjun i o” que admi i ía como
única equi alencia incluso.
Pa a una mejo ilus ación de es e úl imo empleo, amos a e o o
ejemplo:
“Pa s en acances ce é é. Repose- oi, ep ends des o ces, e même,
o e- oi le es au an ous les soi s”.
Como emos en es e caso el ad e bio apa ece en e pausas, po lo
que se ía pa a Fuen es el empleo de “enlace conjun i o”, que pa a no-
so os es un conec o de enunciados con la ca ac e ís ica especial de i
en e comas. En es e caso la única equi alencia que conside amos acep-
able en la aducción de même es incluso.
De es a o ma, la aducción del ad e bio conec o adi i o même al
español, pod ía queda esquema izada de la siguien e mane a:
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER
75
MÊME
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
OPERADOR CONECTOR
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
-aun (sin sepa ación (en e pausas)
-has a en ona i a) “enlace conjun i o”
-incluso
-has a
-incluso -incluso
Así, cons a amos que en cuan o a la conexión en español, el é mi-
no menos ma cado es el ad e bio conec o adi i o incluso en e a los
dos es an es.
O o de los aspec os que quisié amos esal a es la coincidencia de
odas las ca ac e ís icas expues as en la desc ipción de même que apa e-
cen en el uncionamien o de incluso.
Concluimos nues o es udio sob e las posibilidades de aducción
del ad e bio conec o adi i o “même” diciendo que no p e endemos
con nues as p opues as ce a la lis a de posibilidades de aducción,
en la que pueden en a muchas cons ucciones que, po ello mismo,
siguen uncionando en el ni el de ealización discu si a en cie o modo
indi idualizada, sin pasa a la lexicalización y a su consiguien e con e -
sión en elemen os pu amen e conec o es.
Di emos, además, que la di e encia en e los empleos de ope ado
y de conec o que se esconde as el mismo lexema en ancés, se e e-
la ne amen e en español po el uso de es ad e bios di e en es: inclu-
so, aun y has a.
D’ailleu s
Hemos decidido analiza el uncionamien o de es e ad e bio conec-
o , así como las posibilidades de aducción al español, ya que aunque
lo incluimos den o del g upo de los adi i os, p esen a unas ca ac e ís-
icas muy di e en es a las del uncionamien o de même. Debemos p e-
cisa , además, que no apa ece con la misma ecuencia que même en
nues o co pus.
Como ocu ía con el ad e bio an e io , d’ailleu s ambién ha sido
muy es udiado en los úl imos años (Duc o , Roule , Muñoz, Maingue-
neau, Lusche ,...), po lo que noso os ealiza emos nues o análisis a
pa i de las desc ipciones de los au o es mencionados.
ADVERBIOS CONECTORES ADITIVOS EN FRANCÉS Y SUS EQUIVALENCIAS EN ESPAÑOL
82
GARCIA-PELAYO Y GROSS, R. (1992): G an Dicciona io Español-F ancés y F ancés-
Español, Pa is: La ousse.
MARTINEZ AMADOR, E. (1953): Dicciona io F ancés-Español y Español-F ancés,
Ba celona: ed. Ramón SOPENA.
JUAN MANUEL ESTÉVEZ MARAVER