Citations refer to the original publication, not to a Scieee localized version.
Gómez Pintado, A. (2024). Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación. European Public & Social Innovation Review, 9. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797
Gómez Pintado, Ainhoa. “Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación.” European Public & Social Innovation Review, vol. 9, 2024. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797.
Gómez Pintado, Ainhoa. “Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación.” European Public & Social Innovation Review 9 (2024). https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797.
Gómez Pintado, A. (2024) ‘Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación’, European Public & Social Innovation Review, 9. Available at: https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797.
A. Gómez Pintado, “Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación,” European Public & Social Innovation Review, vol. 9, 2024, doi: 10.31637/epsir-2024-797.
@article{gomezpintado2024como,
author = {Gómez Pintado, Ainhoa},
title = {Cómo integrar la investigación cualitativa en el diseño de proyectos educativos. Una propuesta para la mejora de los Trabajos Fin de Grado de educación},
journal = {European Public \& Social Innovation Review},
year = {2024},
volume = {9},
publisher = {Sinnegiak Social Innovation},
doi = {10.31637/epsir-2024-797},
url = {https://doi.org/10.31637/epsir-2024-797}
}
The source metadata has no pages. Add them from the original publication if your citation needs them.
