<h p:// emedica.o g/panacea.h ml> T ibuna
Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017 3
* Se icio de Salud Men al de la Di ección Gene al de P og amas Asis enciales, del Se icio Cana io de la Salud (España). Di ección pa a co es-
pondencia: [email p o ec ed].
** Facul ad de T aducción e In e p e ación e Ins i u o pa a el Desa ollo Tecnológico y la Inno ación en Comunicaciones. Uni e sidad de Las
Palmas de G an Cana ia (España).
Anglicismos léxicos e i ables en a ículos cien í icos
de salud men al
F ancisco Ja ie Acos a A iles* y Alicia Bolaños Medina**
Resumen: A pesa de que el lenguaje cien í ico debe se p eciso y cla o, exis en aún nume osas inadecuaciones, como el uso
de anglicismos innecesa ios. Es e abajo u o los siguien es obje i os: ealiza un análisis desc ip i o de los anglicismos
en los a ículos cien í icos de salud men al, es ablece su ca ác e innecesa io o necesa io y o ece ecomendaciones de
equi alen es álidos en nues a lengua. Se e aluó un co pus ex ual de 51 a ículos cien í icos de psiquia ía y psicología.
Pa a es ablece el posible ca ác e innecesa io se u iliza on uen es de documen ación especializadas y ac edi adas. Los
esul ados y los equi alen es p opues os pueden con ibui a mejo a la calidad de la comunicación en es a á ea.
Palab as cla e: anglicismos, anglicismos léxicos, lenguaje médico, a ículos de in es igación, salud men al.
Unnecessa y Anglicisms in men al heal h esea ch a icles in Spanish
Abs ac : In spi e o he ac ha scien i ic language mus be accu a e and clea , he e a e s ill nume ous inadequacies, such
as he use o unnecessa y Anglicisms. The objec i es o his s udy we e o p esen a desc ip i e p o ile o Anglicisms in
scien i ic a icles on men al heal h o es ablish hei unnecessa y o necessa y cha ac e , and o e ecommenda ions o well-
g ounded equi alen s in Spanish. A ex co pus consis ing o 51 scien i ic a icles d awn om psychia y and psychology
jou nals was e alua ed. Th ee enowned documen a y sou ces we e used o es ablish he po en ial unnecessa y cha ac e o
he Anglicisms iden i ied in he co pus. Ou esul s and p oposed equi alen s can con ibu e o imp o ing communica ion
in his ield.
Keywo ds: Anglicisms, lexical Anglicisms, medical language, esea ch a icles, men al heal h.
Panace@ 2017; 18 (45): 03-11 Recibido: 22.VI.2017. Acep ado: 23.XI.2017.
1. In oducción
El lenguaje cien í ico es el ehículo de ansmisión del co-
nocimien o cien í ico y debe se e az, p eciso y cla o, pa a
log a una comunicación uni e sal y pa a e i a con usiones
(Na a o, 2009). Sin emba go, en el lenguaje médico se p o-
ducen nume osas inadecuaciones semán icas y sin ác icas
(Locu u a y G ijelmo, 2001), aducciones poco exac as de
é minos p o enien es del inglés (Sánchez, 2014) e incluso
e o es de comp ensión de i ados de los alsos amigos (Na-
a o, 2001; Na a o y González, 2014), en e o os. La he-
gemonía del inglés en el campo cien í ico no solo a o ece la
abundancia de ex anje ismos y de ec os en las aducciones
debidos a los alsos amigos (Aleixand e y Amado , 2001),
sino que ambién in luye en la calidad inal de los ex os e-
dac ados en nues o idioma.
En la ac ualidad se conside a que el inglés es el idioma in-
e nacional de la medicina (Na a o, 2001). De hecho, desde
el úl imo e cio del siglo xx, la mayo pa e de los hallazgos
de la medicina se han publicado en inglés, lo que ha a o eci-
do que muchos é minos de i en de es a lengua (Aleixand e
y Amado , 2001). Es e dominio absolu o del inglés puede
ene di e sas consecuencias nega i as, ales como la modi-
icación de las o mas de exp esión de los médicos en sus
espec i as lenguas ma e nas; la exclusión de las apo aciones
ealizadas en o os idiomas; la asociación inconscien e en e
la calidad de un ex o y el idioma en que es á esc i o; la de-
pendencia cien í ica e in elec ual, con mime ismo sob e las
co ien es, concep os, ideas y emas p io i a ios que sigue el
mundo anglosajón; y la c eación de una b echa en e la cien-
cia médica uni e si a ia supe io —en inglés— y la p ác ica
médica a menudo conside ada in e io —p incipalmen e en el
idioma ma e no— (Na a o, 2001).
El in e és del es udio de los anglicismos de uso innece-
sa io es doble: no solo pueden no ep esen a la mejo op-
ción comunica i a, sino que pueden a o ece la con usión,
an o po la posible polisemia del ocablo inglés como po
el p obable desconocimien o de su signi icado po pa e del
lec o . Cabe menciona ambién que las inco ecciones en el
lenguaje pueden gene a consecuencias in olun a ias de i-
adas de con usiones, que en el caso del lenguaje cien í ico
pueden llega a se g a es (Na a o, 2009). En el plano lin-
güís ico, se han señalado di e sos e ec os nega i os del uso
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de anglicismos innecesa ios, ales como el empob ecimien o
del lenguaje médico español, su posible con e sión en un len-
guaje híb ido (Rica y Candel, 2009) o incluso su capacidad
de «des igu a y disol e » nues a lengua (Sánchez, 2014).
El es udio de los anglicismos en aña no ables di icul ades
me odológicas. Una básica es la ausencia de una de inición
unánimemen e acep ada y que o ezca una cla a delimi ación
concep ual. Es o se debe, en e o os ac o es, a que en los
anglicismos con luyen aspec os lingüís icos y cues iones cul-
u ales ex alingüís icas (Alca az, 1998) e incluso ideológicas
(Rod íguez, 1996). Una de las de iniciones más di undidas
y u ilizadas es la de P a , quien apun a que el anglicismo
cons i uye «una o ma lingüís ica que se emplea en una len-
gua ex anje a y que iene como modelo di ec o e inmedia o
una o ma lingüís ica inglesa» (P a , 1986: 347; ci ado po
Ga cía, 2009). O os p oblemas me odológicos p incipales de
su es udio son su iden i icación, la demos ación de su es a us
como al, el análisis de su ía de en ada y la clasi icación ipo-
lógica del p és amo (Gómez, 1990; ci ado po Ga cía, 2009).
Tampoco esul a ácil es ablece unos c i e ios que disc i-
minen cuándo debe ía acep a se un ex anje ismo y cuándo
echaza se. Un c i e io básico pa a que la admisión de un ex-
anje ismo sea acep able es su necesidad; es deci , que el sig-
ni icado que apo a el é mino no es é disponible ya en el es-
pañol en o ma de o a palab a o ase (Aleixand e y Amado ,
2001; Ma ínez, 2004; Rica y Candel, 2009). Nues o idioma
posee una eno me iqueza y es capaz de o ece nos al e na i as
álidas pa a casi odas las oces ex anje as, incluidas muchas
ya asen adas po nues a p opia pe eza lingüís ica (Na a o
y González, 2014). Pa a los casos en los que no exis en, se
ha p opues o que se ealice un p oceso de adap ación de es os
a nues o idioma, ya que el u u o de la mayo ía de las lenguas
se asien a sob e su capacidad de c ea nue os é minos cien í i-
cos y écnicos (Na a o y He nández, 1992).
Se han ealizado di e sos es udios sob e el uso de los
anglicismos en múl iples á eas especializadas, como la eco-
nomía, la in o má ica, el de echo, la música o el come cio
in e nacional (Ga cía, 2009). Sin emba go, según el conoci-
mien o de los au o es de es e abajo, no exis en apo aciones
p e ias que hayan e aluado la p esencia de anglicismos en
la li e a u a médica de salud men al, aunque sí se han ea-
lizado in es igaciones en o as especialidades, como la ca -
diología y la ci ugía ca dio ascula (He nández e al., 2009,
2010a y 2010b). El análisis del uso de los anglicismos en el
á ea de la salud men al, así como la iden i icación de aquellos
de ca ác e innecesa io más u ilizados, unidos a la p opues a
de al e na i as álidas que e i en su empleo indisc iminado,
pueden con ibui a mejo a la calidad del lenguaje en es e
ámbi o y, con ello, su calidad global.
En es e con ex o, los obje i os del p esen e es udio son
e alua la p esencia de anglicismos léxicos c udos en las pu-
blicaciones de e is as especializadas de salud men al, an o de
o ma global como di e enciando en e las á eas de la salud
men al y las e is as analizadas; es ablece un pe il desc ip i o
de los anglicismos, en unción de su ecuencia, á ea de cono-
cimien o, ipología e inclusión o no en nues a lengua, an o
pa a los anglicismos en su conjun o como pa a aquellos consi-
de ados innecesa ios; e alua y es ablece el ca ác e innece-
sa io o necesa io de los anglicismos u ilizados; y, po úl imo,
o ece ecomendaciones de equi alen es álidos en nues a
lengua y es a egias pa a e i a los anglicismos innecesa ios.
2. Mé odo
2.1. Desc ipción del co pus ex ual
Es e es udio se ciñe a los a ículos de las e is as cien í i-
cas de salud men al. El é mino salud men al se u iliza an o
pa a designa un es ado o dimensión de salud como un mo-
imien o, dominio o campo de ac i idad (Be olo e, 2008).
El í ulo de es e abajo se e ie e a es a úl ima acepción; es o
es, a la e aluación de la p esencia de anglicismos innecesa ios
en el campo de la salud men al, que engloba la psiquia ía y la
psicología. El uso del é mino con es e sen ido es an gene a-
lizado que el p opio Minis e io de Sanidad, Se icios Socia-
les e Igualdad de España denomina a la es a egia nacional
dedicada a los as o nos men ales como «Es a egia en Salud
Men al del Sis ema Nacional de Salud» (Sis ema Nacional de
Salud [SNS], 2011).
Las e is as cien í icas cons i uyen la uen e de in o mación
o iginal e inédi a po excelencia (Ga ido e al., 2002). Aho a
bien, la eme gencia de la publicación elec ónica y su amplia
di usión ac ual e ue zan la idea de que el a ículo, y no la e-
is a, es el núcleo ac ual de la publicación cien í ica (González
e al., 2007) y, po ello, en él se ha basado el co pus ecopilado.
De hecho, en las ciencias expe imen ales o de la na u aleza,
la in o mación se ansmi e mayo i a iamen e median e los
a ículos de e is a (80 %), seguidos de lejos po los lib os
—ap oximadamen e un 10 %— y o os géne os documen a-
les de meno peso especí ico (López e al., 1994). Den o de
las e is as cien í icas, es e es udio se cen a en las e is as de
mayo p es igio en el campo de la salud men al publicadas en
español. Hay dos mo i os básicos pa a es a delimi ación. Po
una pa e, las e is as de mayo p es igio son las más leídas
po la comunidad cien í ica. Po o a, es as e is as son las que
exigen un mayo igo cien í ico —lo cual incluye el lenguaje
cien í ico— pa a su publicación. Como c i e io obje i o pa a la
elección de las e is as de salud men al según su p es igio, se
u ilizó el ac o de impac o (FI) del Jou nal Ci a ion Repo s
(JCR Impac Fac o ) de 2014, año obje o de la e aluación.
Se es ablecie on dos c i e ios de exclusión: el en oque p i-
a i o de la e is a hacia un á ea especí ica den o de la salud
men al y la publicación de a ículos únicamen e en inglés. En
el caso del en oque mix o —á ea gene al y á eas especí icas—,
se han seleccionado aquellos a ículos del á ea gene al. Asimis-
mo, pa a una ep esen ación equi a i a del campo de la salud
men al, se incluye on en el co pus las dos p ime as e is as de
psiquia ía y las dos p ime as de psicología, una ez aplicado el
il o de los c i e ios de exclusión. Es as ue on, en psiquia ía,
la Re is a de Psiquia ía y Salud Men al —FI JCR: 1,622—
y Ac as Españolas de Psiquia ía —FI JCR: 1,200— y, en
psicología, In e na ional Jou nal o Clinical and Heal h
Psychology —FI JCR: 2,850— y Anales de Psicología —FI
JCR: 0,504—. La ipología de a ículos analizados aba có
los siguien es: a ículos o iginales —incluyendo los b e-
es—, e isiones —na a i as y sis emá icas— y me aanáli-
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sis. No se incluye on edi o iales, ca as al di ec o , a ículos so-
b e casos clínicos ni a ículos eó icos que no ue an e isiones.
Se e alua on los con enidos de los apa ados de «In oduc-
ción», «Discusión» y «Conclusiones», así como el í ulo. El mo-
i o de la exclusión del apa ado «Mé odo» ue su na u aleza
p edominan emen e écnica, en especial en los subapa ados
dedicados a los ins umen os de e aluación y al análisis es a-
dís ico. La exclusión del apa ado «Resul ados» obedece a que
el con enido de es e, en su mayo pa e, e sa sob e da os nu-
mé icos en el con ex o de ases «es e eo ipadas» que se limi-
an a p esen a , con neu alidad y asepsia, los da os ob enidos.
El «Resumen» se excluyó po dos mo i os: p ime o, po que
incluye los apa ados «Mé odo» y «Resul ados»; segundo, po -
que suele esul a un e lejo del lenguaje y las exp esiones u i-
lizados en las secciones del a ículo. Al con a io que los apa -
ados excluidos, los apa ados incluidos o ecen a p io i una
g an ampli ud de lenguaje, lib e en gene al de ases es e eo i-
padas o de un uso abundan e de ecnicismos con oces inglesas.
En cuan o al ma co empo al, se analiza on odos los a -
ículos publicados en las e is as mencionadas en el pe iodo
comp endido en e ene o y junio de 2014, ambos inclusi e.
La elección del año 2014 se debió a que e a el año del que
se disponía de los ac o es de impac o del Jou nal Ci a ion
Repo s cuando se comenzó a elabo a es e abajo (2015). La
ob ención de los a ículos se ealizó desde los si ios web de
cada una de las e is as que con o ma on el co pus ex ual,
a endiendo a la ipología de a ículos y al ma co empo al des-
c i os p e iamen e. Se ealizó una desca ga de los a ículos en
o ma o PDF. La búsqueda e iden i icación de los anglicismos
se ealizó median e la lec u a de los apa ados de «In oduc-
ción», «Discusión» y «Conclusiones» de odos los a ículos.
Con los c i e ios de inclusión desc i os, el co pus ex ual
quedó cons i uido po un o al de 51 a ículos cien í icos del
á ea de la salud men al. En cuan o al ipo de a ículos, la ma-
yo ía ue on o iginales (39; 76,5 %), seguidos en ecuencia
po las e isiones (11; 21,5 %) y solo un me aanálisis (2 %).
En lo que espec a al á ea de la salud men al, 25 (49 %) co-
espondie on al á ea de la psiquia ía y 26 (51 %) a la de
la psicología. El núme o de a ículos incluidos de cada una
de las e is as y su po cen aje espec o al o al del co pus se
mues a en la abla 1.
Tabla 1. A ículos del co pus ex ual según á ea
de la salud men al y e is a
Á ea Re is a Núm. de
a ículos P opo ción
Psiquia ía Re is a de Psiquia ía
y Salud Men al
10 19,6 %
Ac as Españolas
de Psiquia ía
15 29,4 %
Psicología In e na ional Jou nal
o Clinical and Heal h
Psychology
11 21,6 %
Anales de Psicología 15 29,4 %
2.2. Me odología de análisis
Es e es udio se cen a en los «anglicismos léxicos c udos»,
según la e minología de Lo enzo (1996), o «pa en es», según
la de P a (1980). Dado que el obje i o subyacen e básico de
la in es igación es la e aluación del buen uso de nues a len-
gua en la comunidad cien í ica de salud men al, en conc e o
en el campo de los anglicismos, se conside ó que el empleo de
p és amos asimilados ya o al o pa cialmen e a nues a lengua
e a menos ele an e.
Se u ilizó es adís ica desc ip i a. El co pus ex ual se des-
c ibió median e los a ículos que lo componen, la ipología de
los a ículos, el á ea de salud men al y las e is as especí i-
cas. Se ob u ie on los núme os absolu os y ecuencias (po -
cen ajes) de los anglicismos c udos, del ca ác e innecesa io,
cues ionablemen e innecesa io o necesa io y de los anglicis-
mos c udos innecesa ios. Se ealizó una ca ac e ización de los
anglicismos en unción de su ipología, á ea de conocimien o
e inclusión o no en nues a lengua. Desde un en oque cuali a-
i o, an e cada anglicismo c udo innecesa io se expusie on las
al e na i as en nues o idioma que se conside an equi alen es
adecuados.
Pa a cada uno de los anglicismos c udos iden i icados, se
elabo ó una icha e minológica que cons a de los siguien es
elemen os o apa ados:
••Núme o de icha.
•• Té mino.
•• Tipo de anglicismo.
••Jus i icación de su o igen anglicado.
•• Fuen e e imológica —o igen anglicado—.
••Núme o de a ículos del co pus ex ual en los que
apa ece.
••Fuen e del co pus: iden i icación del a ículo o a ícu-
los del co pus en los que apa ece.
•• Ca ego ía g ama ical.
••Á ea de conocimien o —ámbi o gene al, medicina
y salud men al—.
•• Tipología.
••De inición y uen e.
•• Co ex o y uen e.
••Dicciona io de dudas y di icul ades de aducción del
inglés médico —DDDTIM—, esumen de lo hallado en la
búsqueda.
••In e Ac i e Te minology o Eu ope —IATE—, esu-
men de lo hallado en la búsqueda.
••Ce ca e m del TERMCAT, esumen de lo hallado en
la búsqueda.
••Inclusión en el DRAE y de inición.
••De inición de equi alen es en nues a lengua.
•• Conclusión.
••Ca ác e : mani ies amen e innecesa io, cues ionable-
men e innecesa io y necesa io o adecuado.
••Equi alen es en nues a lengua. Se expusie on oman-
do en conside ación oda la in o mación p e ia y la conclu-
sión mos ada.
•• No as u obse aciones.
Con el in de p ocede al análisis po meno izado que es
el obje o de es e es udio, se clasi ica on los anglicismos u i-
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6 Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017
lizados según su ipología. Es a se es ableció en consonancia
con la clasi icación del léxico de los lenguajes de especialidad
(Alca az, 2000) y se adsc ibe a sus de iniciones. Se añadió la
ipología del léxico coloquial, ya que, si bien no pe enece
a las lenguas de especialidad, puede p esen a se en un ex o
cien í ico: é minos écnicos, léxico semi écnico, léxico ge-
ne al de uso ecuen e en una especialidad y léxico coloquial.
Den o de las es p ime as ca ego ías ipológicas se di e en-
ció en e aquella e minología p opia de la salud men al, la
p opia de la medicina en gene al y la común a ambas á eas.
Pa iendo de la de inición de P a (1986: 347; ci ado po
Ga cía, 2009) an e io men e mencionada, no se conside ó angli-
cismo ninguna lexía o conjun o de lexías que en ase en la ca e-
go ía de nomb e p opio —po ejemplo, la denominación de una
escala psicomé ica— ni las que se expusie an a modo acla a o-
io, de o ma coexis en e con su denominación en nues a len-
gua y acep ablemen e adyacen e a es a. Pa a los ines de nues a
in es igación, se han conside ado anglicismos c udos (Lo enzo,
1996) aquellas lexías o conjun o de lexías que cumplen con la
de inición de anglicismo y que se encuad an en la ca ego ía de
p és amos no asimilados; es deci , que conse an su o ma o igi-
nal al no exis i aún modi icación onémica alguna.
En cuan o al ca ác e de «innecesa io», es e se es ableció
cuando se cumplie on los siguien es c i e ios:
1. Exis encia de equi alen e en español. Es a de inición
es aco de a la concepción de innecesa io exp esada po a ios
au o es (Aleixand e y Amado , 2001; Ma ínez, 2004; Rica
y Candel, 2009; Na a o y González, 2014).
2. Ausencia de posible pe juicio del equi alen e en espa-
ñol. Es o es, que no se p oduje a ninguna de las dos ci cuns-
ancias siguien es: a) ausencia de una equi alencia semán ica
o al, sino pa cial; b) posibilidad de polisemia en nues a len-
gua con capacidad de causa equí oco, pe o inexis en e o bien
meno en la lengua inglesa.
An e la complejidad inhe en e a la decisión sob e el ca ác-
e innecesa io o necesa io de cada anglicismo, no exen a de
un componen e de subje i idad, as consul a a ias ob as de
e e encia se es ablecie on es ca ego ías:
••Mani ies amen e innecesa io: aquellos pa a los que o-
das las ob as de e e encia coinciden en señala la exis encia
de equi alen es adecuados en nues a lengua, aunque los o e-
cidos puedan se di e en es.
••Cues ionablemen e innecesa io: aquellos pa a los que
exis en disc epancias en e las ob as de e e encia, o bien
cuando la in o mación que se apo a a oja dudas sob e posi-
bles de ec os del equi alen e o equi alen es en español: equi-
alencia semán ica no o al o polisemia en nues a lengua.
••Necesa io o adecuado: aquellos pa a los que no se
o ece un equi alen e adecuado en nues a lengua.
Finalmen e, a la ho a de cali ica un anglicismo como
«innecesa io» se incluye on solo aquellos encuad ados en la
ca ego ía «mani ies amen e innecesa io».
Pa a de e mina el ca ác e necesa io o innecesa io de los
anglicismos analizados, se ex ajo in o mación de las siguien-
es ob as de e e encia:
••Dicciona io de dudas y di icul ades de aducción del
inglés médico —DDDTIM—. Es e dicciona io es una ob a de
e e encia indiscu ible pa a la consul a en el campo de la aduc-
ción médica. Con iene más de 47 000 é minos que pueden gene-
a dudas y di icul ades de aducción, lo que incluye los alsos
amigos y los anglicismos. Pa a es e abajo se u ilizó la 3.ª edi-
ción —solo disponible en línea; e sión 3.05; julio de 2015—.
••IATE: In e Ac i e Te minology o Eu ope. Es a base
de da os e minológica disponible en línea (<h p://ia e.eu o-
pa.eu/>), dependien e del Pa lamen o Eu opeo, el Consejo de
la Unión Eu opea, la Comisión Eu opea y o os di e sos o ga-
nismos eu opeos, con iene 8,4 millones de é minos y cub e 25
lenguas o iciales de la UE. Los é minos co esponden a oda
clase de ámbi os y es elabo ada po e minólogos y aduc o-
es. A di e encia del DDDTIM, el IATE no o ece un juicio
c í ico global y a gumen ado sob e las di e en es posibilida-
des de aducción, pe o sí un g ado de iabilidad, del 1 al 4.
••Ce ca e m del TERMCAT. El TERMCAT es el cen-
o de e minología de la lengua ca alana, p esen e en In e ne
(<www. e mca .ca >), que cuen a con el ce i icado del sis e-
ma de ges ión de la calidad UNE-EN ISO 9001 pa a sus p o-
cesos cla e de abajo. Posee un ondo documen al de más
de 900 000 denominaciones consul ables, 15 000 egis os
y unos 7000 é minos no malizados. Al igual que el IATE,
la he amien a de consul a en línea Ce ca e m no o ece un
juicio c í ico global y a gumen ado sob e las di e en es posi-
bilidades de aducción, sino una elación de las aducciones
disponibles en a ios idiomas.
Con el in de de e mina el o igen anglicado de cada an-
glicismo, se u ilizó el Dic iona y.com en línea, que iene su
o igen en The Random House Unab idged Dic iona y, ini-
cialmen e llamado The Cen u y Dic iona y —publicado en
1889 en los Es ados Unidos—, aunque ambién se nu e de
o as uen es como el Ame ican He i age y el Ha pe Collins,
además de su equipo de lexicóg a os expe imen ados. En el
caso de no halla se en es a uen e, se u ilizó como al e na i a
el Online E ymology Dic iona y, ambién en línea y en e a-
men e dedicado a la e imología. Se u ilizó la e sión elec ó-
nica en línea del Dicciona io de la Real Academia Española
—DRAE— con la inalidad de cons a a si, desde el pun o de
is a no ma i o, el anglicismo c udo es á incluido en nues a
lengua o no.
Po úl imo, la de inición de los é minos se conside ó nece-
sa ia pa a e alua las co espondencias semán icas en e los o-
cablos en ambas lenguas. Pa a las de iniciones de los é minos
o iginales en inglés se u iliza on aquellas con enidas en la base
de da os IATE y en su ausencia, los dicciona ios especializa-
dos médicos en línea de Dic iona y.com y Me iam-Webs e .
Cuando no pe enecie on al á ea de la medicina, se u iliza on
las e siones gene ales de es os mismos dicciona ios. Pa a las
de iniciones de los é minos equi alen es en español se u ilizó
el Dicciona io de é minos médicos —DTM— (Real Acade-
mia Nacional de Medicina, 2012) y, en el caso de ocablos no
p opios de un lenguaje de especialidad, el DRAE.
3. Resul ados
3.1. F ecuencia de los anglicismos
Se iden i ica on un o al de 17 anglicismos c udos en el
co pus lingüís ico analizado. En 25 de los 51 a ículos (49 %)
<h p:// emedica.o g/panacea.h ml> T ibuna
Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017 7
se halló al menos un anglicismo c udo. Al di e encia po á eas
de salud men al, se encon a on anglicismos —uno o más— en
12 de los 25 (48 %) a ículos de psiquia ía y en 13 de los 26
(50 %) a ículos de psicología.
En lo que espec a a las e is as, se halla on anglicismos
(uno o más) en el 30 % de los a ículos de la Re is a de Psi-
quia ía y Salud Men al (3 de 10), en el 60 % de los a ículos
de Ac as Españolas de Psiquia ía (9 de 15), en el 36,7 % de
los a ículos del In e na ional Jou nal o Clinical and Heal h
Psychology (4 de 11) y en el 60 % de los a ículos de Anales
de Psicología (9 de 15).
En cuan o a la ecuencia de los di e en es anglicismos,
los encon ados con mayo asiduidad ue on es (en 12 a ícu-
los; 23,5 %), mind ulness (en 4; 7,8 %), insigh (en 3; 5,9 %)
y (página) web, clus e y bu nou ( odos ellos en 2 a ículos;
3,9 %). El es o de anglicismos apa eció en un a ículo única-
men e (2 %); es os ue on -like, s ess, mass media, bullying
y cybe bullying, na u al kille (cell), eedback, ( écnicas de)
ole playing, discom o , so wa e, s a us y bo de line.
3.2. Ca ac e ización de los anglicismos
Las á eas de conocimien o más habi uales en e los 17 an-
glicismos hallados ue on el ámbi o gene al (11; 64,7 %) y la
salud men al (11; 64,7 %). Con meno ecuencia pe enecie-
on al á ea de la medicina (8; 47,1 %). Po úl imo, hubo un
anglicismo p opio de o a á ea de conocimien o especí ica
(in o má ica) (1; 5,9 %). En cuan o a la ipología, las más
ecuen es ue on el léxico coloquial (9; 52,9 %) y los é mi-
nos écnicos (8; 47,1 %). Con menos habi ualidad pe enecie-
on al léxico gene al de uso ecuen e en una especialidad (5;
29,4 %). Po úl imo, hubo un anglicismo de léxico semi éc-
nico (1; 5,9 %).
En lo que espec a a la inclusión en nues a lengua, el
76,5 % de los anglicismos encon ados (13 de 17) no es án
incluidos en el DRAE y el 23,5% sí lo es án (4 de 17) en
el momen o de la ealización de es e abajo. En la abla 2
se mues a la ca ac e ización po ecuencia, á ea de conoci-
mien o, ipología e inclusión o no en nues a lengua de cada
uno de los anglicismos hallados.
Tabla 2. Anglicismos c udos hallados: ecuencia y ca ac e ización básica
Anglicismo Núm.
de a . Á ea Tipología Inclusión
en DRAE
Insigh 3 Salud men al Técnico No
-like (psicosis-like) 1 Gene al Gene al de uso ecuen e en una especialidad
Coloquial No
Tes , e es 12
Gene al
Medicina
Salud men al
Gene al de uso ecuen e en una especialidad
Coloquial Sí
S ess 1
Gene al
Medicina
Salud men al
Técnico
Coloquial No
(Página) web 2 Gene al Coloquial Sí
Mind ulness 4 Salud men al Técnico No
Clus e 2
Gene al
Medicina
Salud men al
Gene al de uso ecuen e en una especialidad No
Mass media 1 Gene al Coloquial Sí
Bullying, cybe bullying 1
Gene al
Medicina
Salud men al
Gene al de uso ecuen e en una especialidad
Coloquial No
Na u al kille (cell) 1 Medicina Técnico No
Bu nou 2Medicina
Salud Men al Técnico No
Feedback 1
Gene al
Medicina
Salud men al
Semi écnico No
(Técnicas de) ole
playing 1 Salud men al Técnico No
Discom o 1
Gene al
Medicina
Salud men al
Gene al de uso ecuen e en una especialidad
Coloquial No
So wa e 1Gene al
In o má ica
Técnico
Coloquial Sí
S a us 1 Gene al Coloquial No
Bo de line 1 Salud men al Técnico No

T ibuna <h p:// emedica.o g/panacea.h ml>
8 Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017
3.3. Ca ác e de los anglicismos
En la abla 3 se mues an la adsc ipción de cada uno de
los anglicismos a alguna de las es ca ego ías ela i as a su
ca ác e de necesa io o innecesa io y al g ado de ce eza es-
imado en cada caso. De los 17 anglicismos hallados, 14 de
ellos (82,3 %) se encuad a on en la ca ego ía «mani ies a-
men e innecesa io», 2 (11,8 %) en la de «cues ionablemen e
innecesa io» y 1 en la de «necesa io o adecuado» (5,9 %).
Tabla 3. Anglicismos c udos y conclusión
sob e su ca ác e
Anglicismo Conclusión sob e su pe inencia:
ca ego ía
Insigh Mani ies amen e innecesa io
-like (psicosis-like)Mani ies amen e innecesa io
Tes , e es Cues ionablemen e innecesa io
S ess Mani ies amen e innecesa io
(Página) web Necesa io o adecuado
Mind ulness Mani ies amen e innecesa io
Clus e Mani ies amen e innecesa io
Mass media Mani ies amen e innecesa io
Bullying, cybe bullying Mani ies amen e innecesa io
Na u al kille (cell) Mani ies amen e innecesa io
Bu nou Mani ies amen e innecesa io
Feedback Mani ies amen e innecesa io
(Técnicas de) ole playing Cues ionablemen e innecesa io
Discom o Mani ies amen e innecesa io
So wa e Mani ies amen e innecesa io
S a us Mani ies amen e innecesa io
Bo de line Mani ies amen e innecesa io
3.4. F ecuencia de los anglicismos innecesa ios
Los anglicismos innecesa ios —aquellos encuad ados en
la ca ego ía de «mani ies amen e innecesa io»— mos a on
las siguien es ecuencias. Respec o al o al de a ículos, en
19 de los 51 (37,2 %) se halló al menos un anglicismo c udo
innecesa io. Al di e encia po á eas de salud men al, se en-
con a on anglicismos innecesa ios en 10 de los 25 (40 %) a -
ículos de psiquia ía y en 10 de los 26 (38,5 %) de psicología.
En lo que espec a a las e is as, se halla on anglicismos
innecesa ios (uno o más) en el 20 % de los a ículos de la Re-
is a de Psiquia ía y Salud Men al (2 de 10); en el 53,3 % de
los a ículos de Ac as Españolas de Psiquia ía (8 de 15); en
el 36,7 % de los a ículos de In e na ional Jou nal o Clinical
and Heal h Psychology (4 de 11); y en el 33,3% de los a ícu-
los de Anales de Psicología (5 de 15).
En cuan o a la ecuencia de los di e en es anglicismos inne-
cesa ios, los hallados con mayo asiduidad ue on mind ulness
(en 4 a ículos; 7,8 %), insigh (en 3; 5,9 %), clus e (en 2;
3,9 %) y bu nou (en 2; 3,9 %). El es o de anglicismos in-
necesa ios apa eció en un a ículo únicamen e (2 %); es os
ue on -like, s ess, mass media, bullying y cybe bullying,
na u al kille (cell), eedback, discom o , so wa e, s a us
y bo de line.
3.5. Ca ac e ización de los anglicismos innecesa ios
Las á eas de conocimien o más ecuen es en e los 14 an-
glicismos innecesa ios hallados ue on el ámbi o gene al (9;
64,3 %) y la salud men al (9; 64,3 %). Con meno ecuencia
pe enecie on al á ea de la medicina (7; 50 %). Po úl imo,
hubo un anglicismo p opio de o a á ea de conocimien o es-
pecí ica —in o má ica— (1; 7,1 %).
En cuan o a la ipología, las más ecuen es ue on el léxi-
co coloquial (7; 50 %) y los é minos écnicos (7; 50 %). Con
menos habi ualidad pe enecie on al léxico gene al de uso e-
cuen e en una especialidad (4; 28,6 %). Po úl imo, hubo un
anglicismo de léxico semi écnico (1; 7,1 %).
En lo que espec a a la inclusión en nues a lengua, el
85,7 % de los anglicismos conside ados innecesa ios (12 de
14) no es án incluidos en el DRAE y el 14,3 % sí lo es án (2
de 14) en el momen o de la ealización de es e abajo.
3.6. Equi alen es en español ecomendados pa a los
anglicismos hallados
En la abla 4 se mues an los equi alen es en español eco-
mendados pa a los anglicismos encon ados.
Tabla 4. Anglicismos y equi alen es
en español ecomendados
Anglicismo Equi alen es en español
Insigh Según el sen ido:
1. Conciencia de en e medad
2. In ospección
-like (psicosis-like) Múl iples, dependiendo del
signi icado y el con ex o
Tes , e es Dependiendo del sen ido:
P ueba, es , examen, ensayo
S ess Es és
(Página) web (Página) web
Mind ulness A ención plena
Clus e G upo, ag upación
Mass media Medios de comunicación
Bullying, cybe bullying •Acoso
•Acoso escola /Acoso labo al
•Cibe acoso
Na u al kille (cell) Lin oci o ci olí ico na u al
Bu nou Sínd ome de desgas e p o esional
Feedback Re oalimen ación
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Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017 9
Tabla 4. Anglicismos y equi alen es
en español ecomendados (con .)
Anglicismo Equi alen es en español
(Técnicas de) ole playing Técnicas de simulación
Discom o Según el sen ido:
1. Males a , moles ia
2. Incomodidad
3. Inquie ud, u bación, azo amien o
So wa e P og amas in o má icos, p og ama
in o má ico
S a us Según el sen ido: es ado, si uación,
condición, ango, je a quía, égimen,
ca ego ía, posición (social), es a us,
p es igio o epu ación
Bo de line Si se e ie e a la pe sonalidad,
dependiendo de la en idad en la que
es é incluido el é mino: lími e
•T as o no lími e de la
pe sonalidad (bo de line pe sonali y
diso de )
•Rasgos de pe sonalidad lími e
(bo de line pe sonali y ai s)
4. Conside aciones inales
Según el conocimien o de los au o es de es e abajo, no
exis en es udios p e ios sob e el uso de anglicismos en el
campo de la salud men al. Po su pa e, los es udios sob e
el empleo de anglicismos en o os campos especializados
del lenguaje médico son ela i amen e escasos. Sin em-
ba go, la me odología de es os es udios p esen a no ables
di e encias espec o a la del p esen e abajo, ya que se
suelen limi a a expone un lis ado de es os anglicismos,
a menudo con sus equi alen es ecomendados en español
a pa i de la opinión de uno o más expe os (po ejemplo,
He nández e al., 2009, 2010a y 2010b), y, po ello, esul-
an di ícilmen e compa ables.
Del análisis de los esul ados de es e es udio se puede con-
clui que exis e un uso conside able de anglicismos léxicos
c udos no acep ados en nues a lengua en la li e a u a cien-
í ica de salud men al, pe enecien es, sob e odo, a las á eas
de conocimien o de ámbi o gene al y salud men al, siendo las
ipologías más ecuen es el léxico coloquial y los é minos
écnicos. Asimismo, la mayo ía (82,3 %) de los anglicismos
léxicos c udos se conside a on como «mani ies amen e inne-
cesa ios», debido a que cuen an con al e na i as álidas en
nues a lengua y a que exis en écnicas di e sas que pe mi i-
ían educi su uso.
La ecuencia de anglicismos léxicos c udos en el co pus
e aluado puede conside a se signi ica i a, ya que se p odujo
en p ác icamen e la mi ad de los a ículos analizados. Sin
emba go, al e alua solo los anglicismos conside ados como
«mani ies amen e innecesa ios», el po cen aje se edujo al
37,2 % de los a ículos, con una ecuencia muy simila en e
las á eas de psiquia ía y psicología (40 % y 38,5 % espec-
i amen e). Se halló una dispa idad en la ecuencia de es os
en e las e is as de psiquia ía, pe o simila en e las de psi-
cología. La alo ación de la magni ud del uso de anglicismos
innecesa ios esul a ine i ablemen e subje i a. Aun así, puede
es ima se que una p esencia de anglicismos innecesa ios en
más de un e cio de los a ículos supone un empleo conside a-
ble de es os. Más aún cuando se iene en cuen a que no se e a-
lua on odos los apa ados de los a ículos, sino que solo se
analiza on los anglicismos léxicos y, en pa icula , los c udos.
Sin emba go, aunque podemos habla de un uso «conside a-
ble» de anglicismos léxicos c udos innecesa ios, no es posible
e e i se a un uso masi o, ni a una «in asión» de anglicismos
léxicos innecesa ios en la li e a u a de la salud men al.
En cuan o a la ca ac e ización de los 14 anglicismos in-
necesa ios, la mayo ecuencia de las á eas de conocimien-
o de ámbi o gene al y salud men al y de las ipologías de
léxico coloquial y de é minos écnicos esul a un hallazgo
comp ensible. La mayo p esencia del á ea de salud men al
y de la ipología de é minos écnicos es lógica, ya que se a a
de a ículos de e is as cien í icas de ca ác e especializado
en es a á ea de conocimien o. Po su pa e, la p esencia de
las á eas de conocimien o gene al y de la ipología de léxi-
co coloquial p obablemen e se debe a que el á ea de la salud
men al iene un amplio alcance que aba ca aspec os sociológi-
cos y que se e alua on aquellos apa ados donde iene cabida
la exp esión na u al de las ideas de los ex os cien í icos. Es
p obable que, de habe incluido en el análisis de es e abajo
los apa ados des inados a desc ibi la me odología u ilizada
y los esul ados, sí se hubie a hallado un p edominio de los
é minos écnicos; se a a de un aspec o que eque i ía mayo
in es igación.
La mayo ía (82,3 %) de los anglicismos encon ados se
conside a on como «mani ies amen e innecesa ios», ya que
se dispone de al e na i as álidas en nues a lengua. Es os
hallazgos coinciden con un amplio es udio sob e los angli-
cismos en los ex os de ciencias de la salud en el que pa a la
g an mayo ía de los anglicismos iden i icados exis ían equi-
alen es adecuados en español (Alca az, 1998). Es e enóme-
no ambién se ha hallado en o os campos de conocimien o.
Así, en un es udio sob e el uso de anglicismos innecesa ios en
el campo in o má ico po pa e de es udian es de T aducción
e In e p e ación, se cons a ó que a ios de los anglicismos
c udos más u ilizados con aban con sinónimos en cas ellano,
que además e an conocidos y e e idos po ellos (Bolaños-
Medina y Luján-Ga cía, 2010).
Exis en di e sas es a egias de di e en e na u aleza pa a
educi el uso de los anglicismos innecesa ios. Un p ime ipo
se ían las globales, an o de ámbi o de ac uación como de ob-
je i o; es deci , un obje i o no limi ado a los anglicismos sino
a un mejo empleo del español po pa e de los p o esiona-
les sani a ios y cien í icos en gene al. Pa a mejo a la calidad
del lenguaje cien í ico se equie en p oyec os de g an alcance
y a ni eles en los que exis a el pode de ealiza los cambios
necesa ios. La inicia i a MEDES —Medicina en Español—,
econocida po la Real Academia Española de la Lengua, des-
inada a p omo e el uso del español como lengua pa a la
ansmisión del conocimien o cien í ico en gene al y de las
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10 Panace@. Vol. XVIII, n.o 45. P ime semes e, 2017
ciencias de la salud en pa icula , puede conside a se como
una de es as acciones de g an alcance. Po su pa e, de exis-
i una polí ica edi o ial médica que e dade amen e de en-
diese nues o idioma, p obablemen e la si uación mejo a ía
(Locu u a y G ijelmo, 2001; Sánchez, 2014). Una g an a ea
pendien e es que los di ec o es de las e is as biomédicas en
gene al omen conciencia de la impo ancia de la co ección
en el uso de nues o lenguaje y de los e ec os pe niciosos de
su descuido (Sánchez, 2014).
Un segundo ipo se ía el p oceso en el que se inse a la p e-
sen e in es igación, cons i uido po el es udio, iden i icación
y ca ac e ización del p oblema, la ecomendación de equi a-
len es adecuados y su di ulgación. Un e ce ipo se ía la p o-
isión de ecu sos y la di usión. Dada la ingen e can idad de
in o mación disponible, al di usión y las acciones pa a mejo a
el hallazgo y la accesibilidad de dicha in o mación deben i
ligadas a la p o isión de ecu sos. Los dicciona ios gene ales
y especializados, monolingües y bilingües, y las bases de da os
e minológicas cons i uyen una uen e básica de e e encia pa a
e i a los anglicismos innecesa ios. El p oblema de es a es a-
egia es que la elabo ación de dichos ecu sos y su di usión no
implican su lec u a po los p o esionales sani a ios. Desg acia-
damen e, lo habi ual es que es os no p es en demasiada a en-
ción a los aspec os elacionados con el uso del lenguaje.
Un úl imo ipo de es a egias ú iles en es e sen ido son
aquellas que pueden aplica los p o esionales sani a ios en
el p oceso de esc i u a cien í ica. Se a a de cie as écnicas
sencillas que en gene al ienen como obje o la acla ación
o desambiguación lingüís ica. En e los a gumen os de los
médicos pa a la u ilización de los anglicismos se encuen an
los de que es os cuen an con una amplia di usión, ep esen an
el uso habi ual y el empleo de o os é minos pod ía in e e i
con la comunicación en e p o esionales, al gene a ex añe-
za o no se econocido (Na a o, 2002). Sin emba go, es e
posible p oblema iene ácil p e ención median e la écnica
de acla ación denominada «doble e», po la que se exponen
ambos ocablos como equi alen es, en inglés y en español, la
p ime a ez que se nomb an, pa a p osegui u ilizando solo el
equi alen e en español (Rod íguez, 1996).
Es e abajo iene una se ie de limi aciones y o ale-
zas. Una limi ación es que no se han analizado odos los
apa ados de los a ículos del co pus analizado, po lo que
el es udio no esul a ep esen a i o de los a ículos al com-
ple o. Es p obable que su análisis hubie a depa ado unas
ci as absolu as y de ecuencia mayo es a las halladas. Sin
emba go, el obje i o del es udio e a e alua el uso de an-
glicismos en la comunidad cien í ica de salud men al en el
cu so del empleo de la lengua más «na u al»; en es e caso,
el lenguaje o mal ca ac e ís ico de la esc i u a cien í ica,
pe o no es ingido a ecnicismos. Po o a pa e, ampoco
se han analizado odos los ipos de a ículos. Sin emba go,
aunque su inclusión hab ía dado como esul ado una mayo
ep esen a i idad, pa ece indiscu ible que an o el a ículo
o iginal como las e isiones y me aanálisis son los mayo-
i a ios, los más impo an es po su igo me odológico,
y ambién los más ecuen es en cualquie co pus lingüís ico
de a ículos cien í icos.
El habe pa ido de un co pus lingüís ico amplio, cons i ui-
do po 51 a ículos del á ea de la salud men al, ep esen ados
an o po la psiquia ía como po la psicología, así como de
c i e ios cla amen e es ablecidos y jus i icados pa a la elec-
ción de las e is as y pa a la inclusión de los a ículos de es as,
se puede conside a una o aleza de es e es udio. Tan o la u ili-
zación de uen es de e e encia de econocido p es igio como el
es ablecimien o de es ca ego ías sob e el g ado de necesidad
de uso de los anglicismos analizados c eemos que apo an ma-
yo igo me odológico pa a el es udio de un enómeno com-
plejo que, ine i ablemen e, no es á exen o de cie a subje i idad.
Cabe des aca que es e abajo no p e ende adop a un
ca ác e no ma i o sob e el uso de anglicismos. En endemos
que el lenguaje cien í ico debe es a supedi ado a la mejo op-
ción comunica i a, en el con ex o de la cla idad y p ecisión
como pila es básicos. El obje o p incipal de es e abajo ha
sido el análisis de es e enómeno y la p o isión de equi alen-
es álidos en nues a lengua.
Po úl imo, esul a necesa io po encia las es a egias
globales exis en es e ins au a cuan as sean necesa ias pa a
la mejo a del lenguaje cien í ico, ya que sus de iciencias im-
plican posibles iesgos comunica i os que pueden aca ea
consecuencias g a es.
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El calenda i de acunacions, en o ma in e ac iu i amb la e minologia des acada
TERMCAT
En un en emès an e io , ens èiem essò de l’apa ició d’un dicciona i en línia, la Te minologia de les acunes, cen a
en e mes bàsics de acunologia. Com a no e a d’aques any 2017, p esen em una in og a ia in e ac i a del calenda i de
acunacions igen ac ualmen Ca alunya, amb enllaços a les i xes de acunes sis emà iques d’aques dicciona i.
La na egació és mol simple: en clic, pe exemple, a la denominació acuna con a la g ip (o acuna an ig ipal) de la
in og a ia, podeu accedi a la i xa co esponen del dicciona i, que con é la denominació ab eujada d’aques a acuna ( acuna
G), els equi alen s en cas ellà i en anglès, i ambé in o mació sob e el ipus de acuna, an pel que a a l’o igen biològic (es
ac a d’una acuna í ica) com pel que a a la composició (la acuna an ig ipal an po se a enuada com inac i ada).
Us eco dem que en l’ob a esmen ada, la Te minologia de les acunes, pod eu consul a mol a al a in o mació e mi-
nològica elacionada amb les acunes. El dicciona i con é un o al de 135 en ades, que inclouen des de e mes e e en s
a acunes no sis emà iques (pe exemple, acuna an iama íl·lica o acuna an i àbica) ins a e mes d’epidemiologia (eli-
minació, e adicació, e c.), d’immunologia (an icòs, memò ia immuni à ia, e c.) o p òpiamen de acunologia (campanya
de acunació, acuna conjugada, e c.).
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