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Gil Flores, J. (2016). Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en Educación Secundaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2016-373-322
Gil Flores, Javier. Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en Educación Secundaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2016. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2016-373-322.
Gil Flores, Javier. Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en Educación Secundaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2016. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2016-373-322.
Gil Flores, J. (2016) Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en Educación Secundaria. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Available at: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2016-373-322.
J. Gil Flores, “Variables asociadas a la autoeficacia percibida por el profesorado de ciencias en Educación Secundaria,” Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2016, doi: 10.4438/1988-592X-RE-2016-373-322.
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