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Cañal de León, P., Criado García-Legaz, A. M., Ruiz, N. J., & Herzel, C. (2008). Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador: el inventario general de obstáculos. Editorial Universidad de Almería. https://idus.us.es/items/3516dc96-2a48-42e9-8eda-13483f3e8630
Cañal de León, Pedro, et al. Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador: el inventario general de obstáculos. Editorial Universidad de Almería, 2008. https://idus.us.es/items/3516dc96-2a48-42e9-8eda-13483f3e8630.
Cañal de León, Pedro, Ana María Criado García-Legaz, Nelly J. Ruiz, and Carolina Herzel. Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador: el inventario general de obstáculos. Editorial Universidad de Almería, 2008. https://idus.us.es/items/3516dc96-2a48-42e9-8eda-13483f3e8630.
Cañal de León, P. et al. (2008) Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador: el inventario general de obstáculos. Editorial Universidad de Almería. Available at: https://idus.us.es/items/3516dc96-2a48-42e9-8eda-13483f3e8630.
P. Cañal de León, A. M. Criado García-Legaz, N. J. Ruiz, and C. Herzel, “Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador: el inventario general de obstáculos,” Editorial Universidad de Almería, 2008. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/3516dc96-2a48-42e9-8eda-13483f3e8630
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