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Piñero Virué, R., Reyes Rebollo, M. M., & Ballesteros Regaña, C. (2022). La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica. https://doi.org/10.36006/16184-09
Piñero Virué, Rocío, et al. La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022. https://doi.org/10.36006/16184-09.
Piñero Virué, Rocío, Miguel María Reyes Rebollo, and Cristóbal Ballesteros Regaña. La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022. https://doi.org/10.36006/16184-09.
Piñero Virué, R., Reyes Rebollo, M. M. and Ballesteros Regaña, C. (2022) La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica. Available at: https://doi.org/10.36006/16184-09.
R. Piñero Virué, M. M. Reyes Rebollo, and C. Ballesteros Regaña, “La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil,” Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022, doi: 10.36006/16184-09.
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