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Navarro Montaño, M. J., & Gordillo Gordillo, M. D. (2014). El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria. Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz. https://idus.us.es/items/2d5c1c8c-3000-4cfd-9d15-0c67d5a786d8
Navarro Montaño, María José, and María Dolores Gordillo Gordillo. El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria. Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz, 2014. https://idus.us.es/items/2d5c1c8c-3000-4cfd-9d15-0c67d5a786d8.
Navarro Montaño, María José, and María Dolores Gordillo Gordillo. El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria. Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz, 2014. https://idus.us.es/items/2d5c1c8c-3000-4cfd-9d15-0c67d5a786d8.
Navarro Montaño, M. J. and Gordillo Gordillo, M. D. (2014) El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria. Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz. Available at: https://idus.us.es/items/2d5c1c8c-3000-4cfd-9d15-0c67d5a786d8.
M. J. Navarro Montaño and M. D. Gordillo Gordillo, “El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria,” Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz, 2014. [Online]. Available: https://idus.us.es/items/2d5c1c8c-3000-4cfd-9d15-0c67d5a786d8
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